สื่อทำมือ

พชรนะกนนราาทถิพสยนั ์ ตฐสิติ กสีุลโล 2

เนื้อหาของส่ือ

สถานทที ่องเทีย่ วรอบโลก ทีส่ วยงาม และเต็มไปด้วย อารยธรรม
และประวตั ิศาสตร์ทีน่ ่าสนใจ เช่น
• ชิเชนอติ ซา คาบสมุทรยคู าตาน เมก็ ซิโก
ชิเชน อติ ซา เป็ นภาษามายาแปลว่า ต้นทางแห่งความสุขสบายของประชาชน
ชิเชน อติ ซาเป็ นวหิ ารทโ่ี ด่งดงั ทส่ี ุดของชนเผ่ามายา ถือเป็ นศูนย์กลางด้าน
การเมืองและเศรษฐกจิ ของอารยธรรมมายา การผสมผสานทางโครงสร้างของ
สิ่งก่อสร้างหลากหลายชนิดของชิเชน อติ ซา ท้งั พรี ะมิดแห่งเทพเจ้าคคู ุลคาน
(เทพเจ้าสูงสุดของชาวมายาซึ่งเป็ นผู้สร้างมนุษย์) วหิ ารชัค มุล (รูปป้ันซ่ึงเป็ น
ศิลปะแบบมายา) ห้องโถงทีเ่ ต็มไปด้วยเสาหลายพนั ต้นและลานกว้างทใี่ ช้เป็ น
ที่ชุมนุมของประชาชนในอดตี น้ัน แสดงให้เหน็ ถงึ ความพเิ ศษในเชิง
สถาปัตยกรรมด้านการจัดวางองค์ประกอบของเนื้อท่แี ละพืน้ ทใ่ี ช้สอย
โดยเฉพาะในส่วนของพรี ะมดิ แห่งเทพเจ้าคคู ลุ คานซึ่งถือเป็ นพรี ะมิดแห่ง
สุดท้ายและเป็ นพรี ะมดิ ท่กี ล่าวได้ว่ายงิ่ ใหญ่ทส่ี ุดของอารยธรรมมายาด้วย

ชนกนาถ สนั ตสิ กลุ 3

การนาไปใช้

สามารถนาไปใชเ้ พ่อื ประกอบการเรียน
การสอน เช่น ประวตั ิศาสตร์ ( ของสถานที่น้นั ๆ )
, ภูมิศาสตร์ ( สภาพภูมิอากาศ ) เป็นตน้ และ
สามารถนาไปเป็นตวั อยา่ ง ในการใหภ้ าระงาน /
ชิ้นงาน

ชนกนาถ สนั ตสิ กลุ 4

ประโยชน์ทไ่ี ด้รับ

๑. นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจใน
เร่ือง สถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ

๒. มีความเพลิดเพลินในการศึกษาผา่ น
หนงั สือสามมิติ

๓. มีการพฒั นาในการสร้างผลงานใน
รูปแบบหนงั สือสามมิติ เช่น
ความคิดสร้างสรรค์ เป็นตน้

ชนกนาถ สนั ตสิ กลุ 5

ชนกนาถ สนั ตสิ กลุ 6