ใบงานหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการดำรงชีวิตของสัตว์

ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง สภาพแวดลอ้ มท่เี หมาะสมกับการดารงชวี ติ ของสตั ว์
หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง สภาพแวดลอ้ มของพชื และสัตว์

รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหสั วิชา ว 11101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คาสั่ง : ใหน้ ักเรียนเลอื กระบายสีสตั วใ์ หต้ รงกบั สภาพแวดลอ้ มท่เี หมาะสมตอ่ การด้ารงชวี ิตของสตั ว์ในแหลง่ นา้

สัตว์ที่พบในแหลง่ นา้ มกี ่ชี นดิ ..........................................................................................................................................
สัตว์ทพ่ี บในแหล่งนา้ ได้แก่ .............................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

เพราะเหตุใดสตั ว์เหลา่ นจ้ี งึ พบได้ในแหล่งนา้ ..............................................................................................................

................................................................................................................................................................................................

ใบงานท่ี 2 เรอื่ ง สภาพแวดลอ้ มท่ีเหมาะสมกับการดารงชวี ติ ของพชื
หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 2 เรอ่ื ง สภาพแวดล้อมของพืชและสัตว์

รายวิชาวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหสั วิชา ว 11101 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1

คาส่ัง : ใหน้ ักเรยี นโยงเสน้ รูปภาพพชื ชนดิ ตา่ ง ๆ ให้สอดคลองกับสภาพแวดล้อมที่เหมาะกับการด้ารงชีวิต

พ้ืนดนิ

แหล่งน้า

บนต้นไม้

ใบงานที่ 3 เรอื่ ง สภาพแวดลอ้ มทีเ่ หมาะสมกบั การดารงชีวติ ของพืชและสตั ว์ (1)
หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 2 เรือ่ ง สภาพแวดลอ้ มของพชื และสตั ว์

รายวชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว 11101 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1

สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการดารงชวี ิตของพชื และสตั ว์

คาส่งั : ให้นักเรยี นเขยี นค้าหรือขอ้ ความสนั ๆ เพื่อบอกชนดิ และการดา้ รงชีวติ ของพืชและสัตว์ในบรเิ วณนัน

พืชและสตั ว์ทพี่ บ ..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
การดารงชวี ิตของพืชและสัตว์ ....................................................................................................................
………………………………………………………………………………….….........................................................…………
………………………………………………………………………………….............................................................…………..
. ………………………………………………………………………………......................................................……………......
……………………………………………………………………….......................................................………………………...

ใบงานที่ 4 เรอ่ื ง สภาพแวดล้อมท่เี หมาะสมกับการดารงชีวิตของพืชและสตั ว์ (2)
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 2 เร่ือง สภาพแวดลอ้ มของพชื และสตั ว์

รายวชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหัสวชิ า ว 11101 ภาคเรยี นที่ 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1

คาสั่ง : ให้นกั เรยี นเขียนขอ้ ความสัน ๆ เพื่อบอกการดา้ รงชีวิตของพชื และสตั ว์ในบริเวณนัน

............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................

............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................

ใบงานท่ี 5 เร่อื ง สภาพแวดล้อมกบั การเปลย่ี นแปลง (1)
หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 2 เรอ่ื ง สภาพแวดลอ้ มของพืชและสัตว์
รายวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหสั วชิ า ว 11101 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1
คาสงั่ : ให้นกั เรียนเขยี นหมายเลขของรปู ที่เลอื กลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ตอ้ ง

๑๒๓

๔๕ ๖

สภาพแวดล้อมท่ีเกดิ ขน้ึ สภาพแวดลอ้ มทเี่ กดิ จาก
ตามธรรมชาติ การกระทาของมนุษย์

............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................
............................................................ ............................................................

ใบงานท่ี 6 เร่อื ง สภาพแวดลอ้ มกับการเปลย่ี นแปลง (2)
หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 2 เรอื่ ง สภาพแวดล้อมของพืชและสตั ว์
รายวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี รหสั วชิ า ว 11101 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1

สาเหตุและผลกระทบตอ่ การดารงชีวติ ของส่งิ มชี ีวติ

ค้าสั่ง นกั เรยี นเขยี นแผนภาพ
ความคดิ แบบกา้ งปลา
สาเหตุและผลกระ

ทบต่อการดา้ รง
ชีวติ ของสง่ิ มชี ีวิต

แผนภาพความคดิ แบบกา้ งปลา
สาเหตแุ ละผลกระทบตอ่ การดารงชวี ติ ของสงิ่ มชี วี ติ

ผลกระทบตอ่ การดารงชวี ติ

สาเหตุ สภาพแวดลอ้ ม
เปลยี่ นแปลง

ใบงานที่ 1 สว่ นประกอบของพชื
หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 พืชรอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชื่อ-นามสกลุ …………..……………………………………………………………………………

คาสัง่ : ให้นกั เรยี นเตมิ ส่วนตา่ ง ๆ ของสว่ นประกอบของพืชลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง

ใบ ลาตน้ ดอก ราก ผล,เมลด็

ใบงานที่ 2 ลกั ษณะสว่ นประกอบของพืช

หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 3 พืชรอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชอ่ื -นามสกุล…………………………….……………………………………………………………….…………

คาส่งั : โยงเส้นแสดงความสัมพันธ์ระหว่างชือ่ ส่วนประกอบของพืช ภาพส่วนประกอบและลักษณะ

สว่ นประกอบของพืชใหถ้ กู ต้อง

ชือ่ สว่ นประกอบของพืช ภาพส่วนประกอบของพชื ลกั ษณะส่วนประกอบของพืช

ใบ ทรงกระบอกตั้งตรง และ
มีก่ิงก้านแผ่ออก ลาาต้น
สว่ นใหญ่อยู่บนพื้นดิน

ลาตน้ สี เช่น ชมพู ขาว เหลือง
รูปร่างต่าง ๆ บางชนิดมี
กล่ิน บางชนดิ ไม่มกี ล่ิน

ราก แผ่นแบนสว่ นใหญม่ ีสีเขียว

ผลและเมล็ด มีเปลือก มีเน้ือห่อหุ้มเมล็ด
ดอก ผ ล บ า ง ช นิ ด มี เ ม ล็ ด เ ดี ย ว
บางชนิดมีหลายเมล็ด

เรียวยาวและแตกแขนงเป็น
รากเลก็ ๆ ลงใต้ดิน

ใบงานท่ี 3 ลักษณะสว่ นประกอบของพชื

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 พืชรอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชอื่ -นามสกลุ ………………………..……………………………………………………………..………………..

คาส่งั : ใหน้ กั เรียนสังเกตลักษะภายนอกของพืชและจดบันทึกลงในตาราง

ภาพสว่ นประกอบของพชื ลักษณะส่วนประกอบของพชื
ผลและเมลด็ .ม....รี...ูป....ร...า่...ง...เ..ร...ีย...ว....ย...า...ว......ม...ีเ..ม....ล....ด็ ...แ....ข...็ง...................
ดอก ..อ....ย...ู่ภ....า...ย...ใ...น.................................................................
ใบ
ลาตน้ .......................................................................................
ราก
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

ใบงานที่ 4 หน้าทข่ี องสว่ นประกอบของพืช

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 พืชรอบตวั ว 1.2 ป.1/1

ชอื่ -นามสกุล………………………………………………………………………………………

คาสัง่ : ใหน้ ักเรยี นเตมิ หนา้ ที่สว่ นต่าง ๆ ของส่วนประกอบของพชื ให้ถูกต้อง

สว่ นประกอบของพืช ขยายพันธ์ุ

สืบพนั ธุ์

สร้างอาหาร

ลาเลยี งนา้ จากรากไปสูใ่ บ

ชกู ่ิงกา้ นใบ และดอก

ยึดลาตน้ กบั ดนิ

ดูดนา้ และธาตอุ าหาร

ตัด
พับ

วธิ ที า

1. พบั กระดาษตามเส้นปะ
2. ตัดกระดาษตามเส้นปะ
3. นาบัตรคาหนา้ ทไ่ี ปแปะใหต้ รง
ส่วนประกอบของพืช

สว่ นประกอบของพชื

ใบงานท่ี 5 ลกั ษณะของรากพชื
หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 พชื รอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชอ่ื -นามสกุล………………………………………………………………………………………

คาส่ัง : ให้นกั เรยี นระบายสีแดงในภาพรากพชื ที่เปน็ รากแกว้
และระบายสีน้าเงนิ ในภาพรากพืชทีเ่ ปน็ รากฝอย

รากของขา้ วโพด รากของถั่ว รากของไผ่

รากของพรกิ รากของตะไคร้ รากของมะเขอื

ใบงานท่ี 6 ลักษณะภายนอกของลาต้นพชื

หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 3 พืชรอบตวั ว 1.2 ป.1/1

ชือ่ -นามสกลุ ………………………………………………………………………………………

คาสงั่ : นกั เรียนโยงเส้นจบั ค่ลู ักษณะล้าตน้ กับภาพลา้ ตน้ ของพืชชนดิ ต่าง ๆ ใหถ้ ูกตอ้ งและสัมพนั ธก์ นั

ตาลงึ

ลาตน้ ออ่ นเลือ้ ยบนดิน

ไผ่

ลาต้นเปน็ พุ่ม

แตงโม

ลาตน้ ตง้ั ตรง

ลาตน้ พนั กบั สิง่ ต่าง ๆ ต้นเข็ม
ลาต้นมีขอ้ ปลอ้ งชดั เจน ต้นมะขาม

ใบงานที่ 7 ลักษณะของใบพืช

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พชื รอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ช่อื -นามสกุล………………………………………………………………………………………

คาสงั่ : 1. สงั เกตขนาดและสขี องใบพืชทกี่ า้ หนดใหท้ ัง 2 ชนดิ
2. เปรียบเทยี บความเหมอื นและความแตกตา่ งของใบพืชทงั 2 ชนดิ โดยนา้ ข้อความ
ลกั ษณะของใบพืชท่ีก้าหนดให้เขยี นในแผนภาพความคดิ ให้ถูกต้อง

ใบเรียวเล็ก ขอบใบหยกั แผน่ แบน สีเขยี ว

ใบรปู แฉก ขอบใบเรยี บ

..............................................................................................
............................................................................................

ความเหมือน

ใบไผ่ ความตา่ ง ใบตาลงึ

………………………………...………….. รปู รา่ งขอบใบ …………………………...………………..

……………………………………...…….. รูปรา่ งขอบใบ ……………………………...……………..

ใบงานที่ 8 ลกั ษณะของใบพืช

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 3 พืชรอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชอ่ื -นามสกลุ ………………………………………………………………………………………
คาส่ัง : เขยี นเคร่อื งหมาย  ใน หนา้ คาตอบที่ถูกตอ้ ง และตอบคาถาม

ใบบัว ใบกุหลาบ

1. ใบของบวั มลี กั ษณะอยา่ งไร

แผน่ ใบ แผ่นแบน แผ่นหนา
ใบรปู ไข่
รูปรา่ ง ใบรูปวงกลม ขอบหยกั
สีอนื่ ๆ
ขอบใบ ขอบเรียบ

สใี บ สีเขยี ว

2. ใบของกุหลาบมลี ักษณะอยา่ งไร

แผน่ ใบ แผน่ แบน แผน่ หนา
ใบรปู ไข่
รปู ร่าง ใบรปู วงกลม ขอบหยกั
สอี ืน่ ๆ
ขอบใบ ขอบเรยี บ

สใี บ สีเขยี ว

กิจกรรมหนา้ ตา่ งใบไม้

ให้นกั เรียนนาใบไมท้ มี่ ลี กั ษณะแตกต่างกันมาติดกาวลงบนช่อง
พร้อมระบชุ ื่อใบไม้และลักษณะของใบไม้ท่ีนกั เรียนสังเกตได้

ตัวอยา่ ง

ใบกหุ ลาบ ใบไผ่

ใบรูปไขข่ อบหยัก ใบเรียวเล็กขอบใบเรียบ

ครหู มิว
09 09 2564

หน้าตา่ งใบไม้

บันทกึ ของ ...................................................
วันที่ ............../................./.................

ใบงานท่ี 9 ลักษณะของดอก
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 พืชรอบตัว ว 1.2 ป.1/1

ชื่อ-นามสกลุ ………………………….………………………………………………………………………………

คาส่ัง : สงั เกตดอกไม้ โดยระบชุ ่ือดอกไม้ สีของดอกไม้ และเขยี นเครอ่ื งหมายในตารางตามลกั ษณะของดอกไม้

ตาราง ลักษณะของดอกไม้บางชนิด

ลักษณะของดอกไม้

ชอื่ ดอกไม้ สี กล่ิน
มกี ล่นิ ไม่มกี ลนิ่
1.
2.
3.

เขียนเครอื่ งหมาย  ใน หน้าคาตอบที่ถกู ตอ้ ง และตอบคาถาม

1. ลกั ษณะของดอกไมท้ ส่ี ังเกตไดม้ อี ะไรบา้ ง (ตอบได้มากกวา่ 1 ข้อ)
สี กลิ่น รส

2. ดอกไม้ที่มีสแี ดง ไม่มีกล่ิน คือดอกไม้ชนดิ ใด

ดอกมะลิ ดอกชบา ดอกกหุ ลาบ

3. ดอกไม้ในท้องถิน่ ของนกั เรียนท่ีมสี สี วยงาม ได้แกด่ อกไม้ชนิดใดบ้าง (ยกตัวอย่าง 2 ชนิด)

3.1 ……………………………………………….. 3.2 …………………………………………………

4. ดอกไมใ้ นทอ้ งถิน่ ของนักเรยี นทม่ี ีกลิ่น ได้แกด่ อกไม้ชนิดใดบ้าง (ยกตวั อย่าง 2 ชนิด)

4.1 …………………………………………...….. 4.2 …………………….…………………………..

กิจกรรมดอกไมใ้ นทอ้ งถ่นิ

ให้นกั เรยี นนาดอกไมใ้ นทอ้ งถ่ินท่นี กั เรยี นร้จู กั มาติดกาวลงบนชอ่ ง
พรอ้ มระบชุ ื่อดอกไมแ้ ละลกั ษณะของดอกไมท้ ีน่ ักเรยี นสงั เกตได้

ตัวอย่าง

ดอกมะลิ
ดอกสขี าว



ชอื่ ดอกไม้ .................................................................
สีของดอกไม้ ...........................................................

มีกลน่ิ ไมม่ ีกล่นิ

ใบงานที่ 10 รปู ร่างลักษณะของผล

หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3 พืชรอบตวั ว 1.2 ป.1/1

ชือ่ -นามสกลุ …………..……………………………………………………………………………

คาสง่ั : สังเกตภาพผลและทา้ การวาดภาพลักษณะภายในของผล พร้อมระบชุ ื่อผลให้ถูกต้อง

ตาราง ภาพผลและลกั ษณะภายในของผลไมช้ นิดต่าง ๆ

ชอื่ ภาพ
ผล ลกั ษณะภายในของผล

1. ..........................................

2. ..........................................

3. ..........................................

4. ..........................................

ผลมีสว่ นประกอบอะไรบ้าง ...................................................................................................................
ผลทมี่ ีเมลด็ เดียว ไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง .............................................................................................................
ผลทมี่ เี มลด็ หลายเมลด็ ได้แก่อะไรบา้ ง ...................................................................................................

ใบงานที่ 11 ลักษณะและหนา้ ทีข่ องสว่ นประกอบของพชื

หน่วยการเรยี นรู้ที่ 3 พชื รอบตวั ว 1.2 ป.1/1

ชอ่ื -นามสกุล…………….………………………………………………………………………………
คาส่งั : โดยโยงเส้นจับค่สู ว่ นประกอบ ลักษณะ และหนา้ ท่ใี ห้ถกู ต้องและสมั พนั ธ์กัน

สว่ นประกอบ ลักษณะ หนา้ ท่ี
ของพืช ของส่วนประกอบ ของส่วนประกอบ

ราก สสี วยงาม ขยายพันธ์ุ
ลาต้น
แผ่นแบนออกสี สืบพนั ธ์ุ
ใบ เขียว
ดอก สรา้ งอาหาร
ภายในมเี มล็ด
ผล ยึดลาต้นให้ตงั้ ตรง
แตกแขนงลงใต้ ดดู น้าและธาตุ
เปน็ดแินท่ง ลาเลียงอนา้าหจาากรรากไปสู่

ทรงกระบอก ใบ ชูกง่ิ กา้ น ใบและดอก