บันทึกข้อความ รายงานการอบรมสัมมนาgoogle classroom

บันทกึ ข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นแสลงโทนพิทยาคม

ท่ี วันท่ี 23 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2563
เร่อื ง รายงานผลการเข้าอบรม เชงิ ปฏิบัตกิ าร เรอื่ ง การสรา้ งห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom

เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นแสลงโทนพิทยาคม

ตามท่ีฝ่ายบริหารงานวชิ าการมี โครงการ ผลิตส่ือและนวัตกรรม ประจาปีการศึกษา 2562
ในการจดั การเรียนรู้คอื การพฒั นาบทเรียนโดยใช้สือ่ อิเล็กทรอนิกส์ ทส่ี ามารถทาใหผ้ ู้เรียนได้เรียนรไู้ ด้ทกุ เวลาที่
ต้องการ และพัฒนาการ ได้เต็มศกั ยภาพ เข้าส่รู ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษาในลักษณะ
On line เพ่อื ใหค้ วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั การออกแบบการเรียนการสอนสาหรบั ชั้นเรยี นออนไลน์ Google
Classroom ณ โรงเรยี นแสลงโทนพิทยาคม จังหวดั บุรีรมั ย์ ในระหว่างวนั ที่ 9 -19 เดอื น มิถนุ ายน
พ.ศ.2563 รวมเป็นเวลา 9 วัน ระยะเวลาอบรม 09.00-16.00 น. รวม 6 x 9 รวมจานวน 54 ช่ัวโมง

บดั นี้ การฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการได้เสร็จเรียบรอ้ ยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการฝกึ อบรมดังตอ่ ไปน้ี

1. การประชุมสัมมนา/การฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารดงั กลา่ วมีวัตถปุ ระสงคเ์ พือ่ ให้ผเู้ ข้ารับการอบรมเขา้ ใจ
เกีย่ วกบั

1. เพื่อใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกับการออกแบบการเรยี นการสอนสาหรบั ชัน้ เรยี นออนไลน์ Google
Classroom

2. เพอ่ื อบรมทกั ษะการออกแบบและพัฒนาบทเรยี นท่เี หมาะสมกับชั้นเรยี นออนไลน์ Google
Classroom

3. เพื่อใหผ้ เู้ ขา้ อบรมมที กั ษะในการใช้บญั ชีของ Google และ Google Education
4. เพอื่ ใหส้ ามารถนาความรทู้ ไ่ี ด้จากการอบรมไปใชใ้ นสร้างบทเรยี น ช้นั เรียนออนไลน์ Google
Classroom และนาบทเรียน ทไี่ ด้ ไปจดั สอนออนไลน์
5. เพ่อื มีช้นั เรยี นออนไลน์ Google Classroom ทใ่ี ชไ้ ด้จรงิ ในระบบ ได้ไม่นอ้ ยกวา่ 1 รายวิชา

2. เน้ือหาและหัวขอ้ การประชุมสัมมนา มีดงั น้ี
การสรา้ งเนือ้ หาในระบบ การเรยี นการสอน จงึ เขา้ มามบี ทบาทอยา่ งยง่ิ ทาอย่างไรจะใหช้ ัน้ เรียน

ออนไลน์ Google Classroom ไดใ้ ช้งาน และประสบความสาเร็จ แนวทางหนึ่งนั้นคือการเนน้ ดา้ นการพัฒนา
บคุ ลากร ให้สามารถออกแบบ และสร้างเน้ือหาบทเรยี น ให้ผู้เรยี น และผู้สอนเชอ่ื มต่อถึงกันไดง้ า่ ย ทั้งภายในและ
ภายนอก โรงเรียน (ปจั จุบันผูท้ ่มี บี ัญชขี อง Google และ Google Education ลว้ นสามารถใช้ บริการ Google
Classroom ได)้ Google Classroom ได้รบั การออกแบบมาเพ่อื ช่วยใหอ้ าจารยส์ ามารถสรา้ งและเก็บงานได้
โดยไม่ต้องส้ินเปลืองกระดาษ มคี ุณลกั ษณะที่ช่วยประหยดั เวลา เช่น สามารถสร้างสาเนาของ Google Docs

(เอกสาร) สาหรบั นกั เรยี นแต่ละคนไดโ้ ดยอัตโนมตั ิ โดยระบบจะสร้างโฟลเดอร์สาหรบั แต่ละงานและนักเรียน
แตล่ ะคน เพอื่ ชว่ ยจัดระเบยี บให้ทกุ คน และสามารถใช้เครอ่ื งมอื ตา่ ง ๆ ของ Google Classroom สอ่ื สารกับ
ผู้เรียน เพื่อใหเ้ กิดการแลกเปลีย่ น เรียนรู้ ระหวา่ งผ้เู รียนกบั ผูส้ อน เพอ่ื สนองหลกั การดังกล่าวผู้สอนจึงจาเป็นตอ้ ง
มีทักษะในการสร้าง เรยี นออนไลน์ Google Classroom และมี ทกั ษะในการใชเ้ ครื่องมือตา่ ง ๆ ของชัน้ เรยี น
ออนไลน์ Google Classroom หลงั จากการอบรมแล้ว ผูไ้ ดร้ บั การอบรมจะสามารถนา ชัน้ เรียนออนไลน์ Google
Classroom ที่สร้างไปประกอบการเรียนการสอนไดจ้ ริง และมีการติดตามผลในการนาไปใช้บริหารจัดการคณุ ภาพ
และมาตรฐานการศกึ ษาในลักษณะ Online

3. ประโยชนท์ ไี่ ดร้ ับจากการฝกึ อบรม
1. ครมู สี ื่อและนวัตกรรม ช้นั เรียนออนไลน์ Google Classroom ท่สี ่งเสริมใหเ้ กิดการเรียนรู้
2. การจัดกระบวนการเรยี นทาให้นักเรียนสามารถเรยี นรู้ได้ดีข้ึน

4. แนวทางในการนาความรู้ ทักษะที่ไดร้ ับจากการฝึกอบรมคร้ังนี้ ไปปรับใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ แก่หนว่ ยงาน
มีดงั น้ี

1. นาความรู้ท่ไี ดม้ าขยายผลใหแ้ กค่ ณะครูทีโ่ รงเรียน และนามาใช้ในโรงเรียน
2. เตรยี มข้อมูลให้พรอ้ มในการจดั ทาช้ันเรียนออนไลน์ Google Classroom
3. สามารถนา ช้ันเรียนออนไลน์ Google Classroom ที่สรา้ งไปประกอบการเรยี นการสอนไดจ้ ริง

5. เอกสารท่ีไดร้ ับจากการไปราชการ / การอบรมสัมมนา / การศึกษาดงู าน มีดังตอ่ ไปน้ี คือ
เอกสารคูม่ อื การใช้งาน จานวน 1 เลม่

6. ปญั หาและอปุ สรรค
- การอบรมในลกั ษณะ Online ตอ้ งใช้ระบบอนิ เตอรเ์ น็ต โรงเรียนมีปญั หาในการเช่ือมต่ออินเตอร์เน็ต
- นกั เรียนบางคนไมม่ อี ุปกรณ์ท่ใี ช้งานได้ และไม่มีอินเทอรเ์ นต็ สว่ นตวั

จงึ เรยี นมาเพ่ือทราบ

. ลงช่อื …………………………………….
(นางสาวพกิ ุลทอง สายแวว)
ตาแหน่ง ครู

วันท.่ี .............เดือน...................... พ.ศ. ...............

ความเหน็ ของผู้ชว่ ยอานวยการโรงเรียน ความเหน็ ของผู้อานวยการโรงเรยี น
………………………………………………………. ……………………………………………………….
………………………………………………………. ……………………………………………………….
………………………………………………………. ……………………………………………………….
………………………………………………………. ……………………………………………………….

ลงชอ่ื ……………………………………. ลงชื่อ…………………………………….
(นางสาวสภุ าภรณ์ นาคประสพ) (นายจริ ะพงษ์ วชั เรนทร์วงศ)์
ผ้ชู ว่ ยอานวยการ/หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ผู้อานวยการโรงเรียนแสลงโทนพทิ ยาคม
วนั ที.่ .............เดอื น...................... พ.ศ. ............... วันท่.ี .............เดือน...................... พ.ศ. ...............

ภาคผนวก
 บันทึกขอ้ ความรายงานผลการอบรม/สัมมนา
 ภาพการเข้ารว่ มกจิ กรรม
 สาเนาเกียรติบัตร
 สาเนาหนังสือสง่ั การ/คาสัง่ +กาหนดการ
 เอกสารประกอบการประชุม+ใบความรตู้ า่ งๆ
 ผลงานทไี่ ดจ้ ัดทา

เอกสาร/ภาพประกอบการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร
Classroom วชิ าประวตั ิศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1

แบบทดสอบกอ่ นเรียน

บทเรยี นออนไลน์ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1
ภาพรวมของชัน้ เรียน

ใบความรู้ ใน Google Classroom
ใบงานใน Google Classroom

ลงลายมือช่อื เขา้ รว่ มอบรม

ลายมือช่อื เขา้ รว่ มอบรม







เกยี รตบิ ตั รผา่ นการอบรม

ภาพประกอบการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร
รับฟังวิทยากร

ดูเอกสารประกอบการฟังวิทยากรบรรยาย





รายงานผลการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร
การสรา้ งห้องเรียนออนไลน์

Google Classroom

ณ โรงเรียนแสลงโทนพิทยาคม
จงั หวดั บุรรี ัมย์

ระหว่างวันท่ี 9-19 มิถุนายน 2563

โดย
นางสาวพกิ ลุ ทอง สายแวว

ตาแหนง่ ครู

โรงเรยี นแสลงโทนพิทยาคม
ตาบลแสลงโทน อาเภอประโคนชัย จงั หวดั บุรรี ัมย์
สงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 32