หนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1

หนงั สือเรียนรายวิชาพน้ื ฐานเลม 1

คณิตศาสตร 22 ป.
ตามมาตรฐานการเรยี นรแู ละตวั ชี้วดั
กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

250 + 121 + 479 = 3 × 27 =

725 - 162 - 225 =

จรี วรรณ วรยศ 105.-

บริษทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คณิตศาสตร์ ป.2หนงั สือเรยี นรายวชิ าพื้นฐาน
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 เลม่ 1

ตามมาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชว้ี ัด

กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551

ผูเ้ รียบเรียง บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ื่อเพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด บรรณาธิการ

ผู้ตรวจ.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จีรวรรณ วรยศ บญุ ธรรม ท่ังทอง ราตรี รุ่งทวชี ยั
อา� นาจ นฤทกุ ข์
สมจิต กจิ เฉลา

บริษัท สรา้ งสรรค์ส่ือเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จัดพิมพ์และจ�ำ หน�่ ยโดย พิมพ์ครง้ั ท่ี 1
สงวนลิขสทิ ธติ์ ามพระราชบัญญตั ิ
บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สือ่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำากัด ISBN : 978-616-7768-78-6
1518/7 ถนนประชาราษฎร์ 1 แขวงวงศส์ ว่าง เขตบางซือ่ กรุงเทพฯ 10800 ปที ่ีพมิ พ์ 2564
โทรศัพท์ : 0-2587-7972, 0-2586-0948, 0-2587-9322-26 จาำ นวนทีพ่ ิมพ์ 10,000 เลม่
โทรสาร : 0-2044-4472
E-mail : [email protected]

คำ�ช้แี จงก�รใชส้ ื่อก�รเรียนรู้

องคป์ ระกอบต�่ ง ๆ ในแต่ละหน่วยก�รเรยี นรู้ ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้

ตวั ช้วี ดั บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด เปน็ ชอื่ ของหนว่ ยการเรยี นรู้
ทส่ี อดคลอ้ งกบั เนอ้ื หา
เปน็ ตัวชวี้ ดั ตามหลักสตู รฯ .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
ท่สี อดคล้องกบั สาระการเรยี นรู้ ภาพประกอบ
หนว่ ยการเรยี นรู้
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
เปน็ ภาพประกอบ
จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ทน่ี า� เข้าสเู่ นอ้ื หา
ในหนว่ ยการเรยี นรู้

เป็นเป้าหมายสา� คญั ท่ตี ้องการ แผนผังสาระการเรยี นรู้
ใหน้ ักเรียนเกิดการเรยี นรู้
หลงั จากจบการเรียนรู้ เปน็ การกา� หนดเนือ้ หา
ในแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้ แต่ละสว่ นของ
ซ่งึ สอดคลอ้ งกับตัวชว้ี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้

และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง เนอ้ื หา
ตามหลกั สตู รฯ
เปน็ เนื้อหาในหน่วยการเรียนรทู้ ่สี อดคล้องกบั
ทบทวนความรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้และสาระการเรียนรทู้ ี่เรมิ่ ต้น
ดว้ ยการสังเกต สรุปความรแู้ ละน�าเสนอตัวอย่าง
เปน็ กจิ กรรมทท่ี า� ใหน้ กั เรยี น
มคี วามพรอ้ มกอ่ นเขา้ สเู่ นอ้ื หา เพ่ือให้นักเรยี นเข้าใจมากขึ้น
และเปน็ การทบทวนความรเู้ ดมิ ของนกั เรยี น
บริษัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กิจกรรมเสรมิ ทักษะ

เปน็ กิจกรรมทา้ ยเน้อื หา
เพือ่ เสรมิ สร้างทกั ษะและพัฒนา

กระบวนการคิด

บริษทั สร้างสรรคส์ อ่ื เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ขอ้ ชวนคดิ

เป็นค�าถามที่ทา� ใหน้ ักเรยี น
มคี วามคิดตอ่ ยอด

สรปุ สาระสำาคญั 

เปน็ การสรุปใจความส�าคญั ของเนอ้ื หา กิจกรรมท้ายหน่วยการเรยี นรู้
ในหน่วยการเรยี นร้เู พอ่ื ให้นักเรียนได้ทบทวนความรู้
เป็นกจิ กรรมเพ่อื ทบทวนความรู้
เม่ือเรยี นจบหน่วยการเรียนรูน้ ้ัน ทไี่ ด้รับจากหนว่ ยการเรียนรู้

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ื่อเพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

คำาถามชวนคดิ

เป็นคา� ถามกระตุน้ ความคดิ
เพ่อื ใหน้ ักเรียนฝึกคิดวิเคราะห์
จากคา� ถามทส่ี อดคล้องกับ

เน้ือหาในหน่วยการเรียนรู้

คา� น�า

หนังสอื เรยี นรายวิชาพนื้ ฐาน คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เลม่ 1 นี้ จัดทา� ขน้ึ
ส�าหรับใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 ซ่ึงสอดคล้องกับ
ตวั ชวี้ ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551บริษทั สร้างสรรค์ส่ือเพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด โดยมงุ่ เนน้ ใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ รยี นรู้

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เน้ือหาคณิตศาสตร์ที่เหมาะสมกับระดับชั้น ฝึกทักษะกระบวนการคิด เรียนรู้เน้ือหาสาระ
ทบ่ี รู ณาการกบั ชวี ติ จรงิ สง่ เสรมิ และพฒั นาศกั ยภาพของผเู้ รยี นใหเ้ กดิ การเรยี นรอู้ ยา่ งครบถว้ น
ตามหลกั สูตร

หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพน้ื ฐาน คณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 เลม่ 1 มี 6 หนว่ ยการเรยี นรู้
ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ประกอบด้วย การทบทวนความรู้ เนื้อหา กิจกรรมเสริมทักษะ
สรุปสาระส�าคัญ กิจกรรมท้ายหน่วยการเรยี นรู้ และค�าถามชวนคดิ

บริษัท สร้างสรรค์ส่ือเพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จ�ากัด หวังเป็นอย่างย่ิงว่า หนังสือเรียน
รายวชิ าพน้ื ฐาน คณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 เลม่ นจี้ ะเปน็ สอ่ื การเรยี นรทู้ เ่ี ปน็ ประโยชน์
ต่อการจัดการเรยี นรูแ้ ละการสรา้ งเสริมคณุ ภาพผูเ้ รยี น

บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ่อื เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จาำ กดั

บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สื่อเพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

สารบญั

บริษทั สร้างสรรค์สื่อเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 จา� นวนนบั ไม่เกิน 1,000 และ 0 1

ทบทวนความรู้ 2
1. การอ่าน การเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย 3

และตัวหนังสอื แสดงจ�านวนนบั ไม่เกิน 1,000 และ 0บรษิ ัท สร้างสรรค์สือ่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั 11
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 16
19
2. หลกั และค่าของเลขโดดในแตล่ ะหลกั 23
3. การเขยี นตัวเลขแสดงจา� นวนในรปู กระจาย 30
4. จา� นวนคู่ จ�านวนค่ี 33
5. การเปรียบเทียบจา� นวน 47
6. การเรียงลา� ดบั จา� นวน 48
7. แบบรปู ของจ�านวน 48
สรุปสาระสาำ คญั
กจิ กรรมทา้ ยหนว่ ยการเรยี นรู้
คาำ ถามชวนคดิ

สารบญั (ตอ่ )

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2 การบวกจา� นวนนบั ทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 49

ทบทวนความรู้ 50
1. การบวกจ�านวนนับท่ีมีผลบวกไม่เกิน 1,000 51
2. การสลบั ทขี่ องการบวก 61
3. การบวกจา� นวนนับสามจ�านวนบริษทั สร้างสรรค์สื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด 66
70
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 81
82
4. การแกโ้ จทย์ปัญหาและการสร้างโจทย์ปัญหาการบวก 82
สรปุ สาระสาำ คัญ
กจิ กรรมทา้ ยหนว่ ยการเรียนรู้
คาำ ถามชวนคิด

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 3 การลบจา� นวนนบั ทมี่ ตี วั ตง้ั ไมเ่ กนิ 1,000 83

ทบทวนความรู้ 84
1. การลบจา� นวนนบั ท่มี ีตวั ตัง้ ไม่เกิน 1,000 85
95
บรษิ ัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด 99
102
2. การหาผลลบของจ�านวนสามจ�านวน.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
3. ความสมั พนั ธข์ องการบวกและการลบ 105
4. การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ 115
116
แสดงการบวกและการลบ 116
5. การแกโ้ จทย์ปัญหาและการสรา้ งโจทยป์ ัญหาการลบ
สรปุ สาระสำาคัญ
กจิ กรรมทา้ ยหน่วยการเรยี นรู้
คาำ ถามชวนคดิ

สารบญั (ตอ่ )

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 4 การวดั ความยาว 117

ทบทวนความรู้ 118
1. การวดั ความยาว 119
2. การคาดคะเนความยาวเป็นเมตร 126
3. การเปรยี บเทยี บความยาวโดยใชค้ วามสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบรษิ ัท สร้างสรรค์ส่ือเพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด 129

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 134

เมตรกบั เซนติเมตร 142
4. การแกโ้ จทยป์ ญั หาเกยี่ วกบั ความยาวทม่ี หี นว่ ยเปน็ เมตร 143
144
และเซนตเิ มตร
สรุปสาระสาำ คญั
กิจกรรมท้ายหน่วยการเรียนรู้
คาำ ถามชวนคดิ

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 5 การวดั นา้� หนกั 145

ทบทวนความรู้ 146
1. การวัดน้�าหนักเป็นกิโลกรัมและกรัม กิโลกรัมและขีด 147
153
บริษทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั 158

2. การคาดคะเนนา�้ หนักเป็นกโิ ลกรัม.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD 163
3. การเปรียบเทยี บน�้าหนักโดยใชค้ วามสมั พนั ธ์ระหว่าง 169
170
กิโลกรัมกบั กรัม กโิ ลกรมั กบั ขีด 170
4. การแก้โจทย์ปญั หาเกี่ยวกับน�า้ หนกั
สรุปสาระสำาคัญ
กจิ กรรมทา้ ยหน่วยการเรียนรู้
คาำ ถามชวนคิด

สารบัญ (ต่อ)

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 6 การคณู จา� นวนนบั ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 171

ทบทวนความรู้ 172
1. ความหมายของการคูณ 173
2. การคูณจ�านวนหนึ่งหลักกับจ�านวนหน่ึงหลัก 178
188
บริษทั สร้างสรรคส์ ่ือเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด 199

3. การคูณจ�านวนหนึ่งหลักกับจ�านวนสองหลัก.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD 203
4. การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 213
214
แสดงการคูณ 215
5. การแก้โจทย์ปัญหาและการสร้างโจทย์ปัญหาการคูณ
สรปุ สาระสาำ คัญ 216
กิจกรรมทา้ ยหน่วยการเรียนรู้
คำาถามชวนคิด

บรรณานุกรม

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ อ่ื เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1หน่วยการเรียนร้ทู ่ี จำ� นวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0

ตวั ชี้วัด

1. บอกจ�ำนวนของสิ่งต่ำง ๆ แสดงส่ิงต่ำง ๆ ตำมจ�ำนวนท่ีก�ำหนด อ่ำนและเขียนตัวเลขฮินดูอำรบิก ตัวเลขไทย

ตัวหนงั สอื แสดงจ�ำนวนนับไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป.2/1)
2. เปรยี บเทยี บจำ� นวนนบั ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 โดยใชเ้ ครอ่ื งหมำย = ≠ > < (ค 1.1 ป.2/2)
3. เรยี งลำ� ดบั จำ� นวนนบั ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 ตงั้ แต่ 3 ถงึ 5 จำ� นวน จำกสถำนกำรณต์ ำ่ ง ๆ (ค 1.1 ป.2/3)

บริษทั สร้างสรรค์สอ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบหนว่ ยกำรเรยี นรนู้ แี้ ลว้ นกั เรยี นสำมำรถ
1. บอกจ�ำนวนไม่เกนิ 1,000 ของสิ่งตำ่ ง ๆ และแสดงสง่ิ ต่ำง ๆ ตำมจำ� นวนท่กี ำ� หนดได้
2. อำ่ นและเขยี นตัวเลขฮินดูอำรบิก ตวั เลขไทย และตัวหนังสอื แสดงจำ� นวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 ได้
3. บอกหลักและค่ำของเลขโดดในแตล่ ะหลักได้
4. เขยี นตัวเลขแสดงจำ� นวนในรปู กระจำยได้
5. บอกจำ� นวนทก่ี ำ� หนดให้ วำ่ เปน็ จำ� นวนคหู่ รอื จ�ำนวนคบีไ่ รดิษัท้ สร้างสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด
6. เปรยี บเทยี บและเรยี งลำ� ดับจำ� นวนนับไมเ่ กิน 1,000 และ 0 ได้.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
7. บอกจำ� นวนที่หำยไปในแบบรปู ของจ�ำนวนทก่ี �ำหนดให้ได้

แผนผังสาระการเรียนรู้

1 2 3
กำรอ่ำน กำรเขียน หลักแใลนะแคต่ำล่ ขะอหงลเลกั ขโดด กำรเขยี นตัวเลข
ตัวเลขฮินดอู ำรบกิ ตัวเลขไทย แสดงจำ� นวนในรปู กระจำย
และตัวหนังสือแสดงจำ� นวนนบั จำ� นวนนบั ไม่เกนิ
ไม่เกนิ 1,000 และ 0 1,000 และ 0 4
จ�ำนวนคู่ จำ� นวนค่ี
7
แบบรูปของจำ� นวน 5
กำรเปรยี บเทียบจำ� นวน
6
กำรเรียงลำ� ดบั จ�ำนวน

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
2

ทบทวนควำมรู้

45 0 28

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ่อื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

94

52 98

ตอบคำ� ถำมต่อไปน้ี บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สือ่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
1. อ่านจา� นวนทก่ี า� หนด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2. จา� นวนใดบา้ งทเ่ี ป็นจา� นวนหน่ึงหลัก

3. จ�านวนใดบ้างทเี่ ปน็ จา� นวนสองหลกั

4. จา� นวนใดมคี า่ มากที่สุด

5. จ�านวนใดมคี ่าน้อยทส่ี ุด

6. เรียงล�าดับจ�านวนจากมากไปน้อย

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
3

1 กำรอ่ำน กำรเขยี นตวั เลขฮนิ ดูอำรบกิ ตัวเลขไทย
และตัวหนงั สอื แสดงจำ� นวนนบั ไมเ่ กิน 1,000 และ 0

1.1 จำ� นวน 10, 20, 30, ..., 100

รปู ตวั เลขฮนิ ดอู ำรบกิ ตวั เลขไทย ตัวหนังสือ

1 สิบ 10 ๑๐บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั สบิ

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

20 ๒๐ ย่ีสิบ

2 สิบ

30 ๓๐ สามสบิ

3 สิบ

4 สบิ 40 ๔๐ สส่ี ิบ
5 สบิ ห้าสบิ
6 สบิ 50 ๕๐บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สือ่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั หกสิบ

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

60 ๖๐

70 ๗๐ เจด็ สิบ

7 สบิ

80 ๘๐ แปดสบิ

8 สิบ

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
4

รูป ตัวเลขฮินดอู ำรบกิ ตวั เลขไทย ตวั หนังสอื

90 ๙๐ เกา้ สิบ

9 สิบ

10 สบิ 100 ๑๐๐ หนง่ึ ร้อย

บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 เปน็ จา� นวนทนี่ บั เพม่ิ ทลี ะ 10
1.2 จำ� นวน 100, 200, 300, ..., 1,000

รปู 10 สิบ คือ 1 รอ้ ย
1 ร้อย
2 ร้อย ตวั เลขฮนิ ดูอำรบิก ตวั เลขไทย ตวั หนังสอื
3 รอ้ ย
4 รอ้ ย 100 ๑๐๐ หนง่ึ ร้อย

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สอื่ เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั สองรอ้ ย

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

200 ๒๐๐

300 ๓๐๐ สามรอ้ ย

400 ๔๐๐ ส่รี อ้ ย

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
5

รูป ตวั เลขฮนิ ดอู ำรบิก ตวั เลขไทย ตัวหนงั สือ

5 รอ้ ย 500 ๕๐๐ หา้ ร้อย
6 ร้อย
บริษัท สร้างสรรคส์ ือ่ เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด ๖๐๐ หกร้อย

600.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

700 ๗๐๐ เจด็ ร้อย

7 ร้อย

800 ๘๐๐ แปดรอ้ ย

8 ร้อย

บริษทั สรา้ งสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด ๙๐๐ เก้าร้อย

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

900

9 รอ้ ย

1,000 ๑,๐๐๐ หน่ึงพัน

10 รอ้ ย

100, 200, 300, ..., 1,000 เปน็ จา� นวนทนี่ ับเพิ่มทลี ะ 100

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
6

1.3 จำ� นวนไมเ่ กนิ 1,000
จ�านวนหน่ึงหลัก จ�านวนสองหลัก จ�านวนสามหลัก

เป็นจ�านวนนับไม่เกิน 1,000
100 ถงึ 999 เป็นจ�านวนสามหลกั

1 รอ้ ย บริษทั สร้างสรรค์สอ่ื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

4 สิบ 7 หนว่ ย.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เขยี นเปน็ ตวั เลขฮนิ ดูอารบิก 147
เขียนเปน็ ตัวเลขไทย ๑๔๗
เขียนเป็นตวั หนังสอื หนึ่งร้อยสี่สบิ เจ็ด

หลกั รอ้ ย หลักสบิ หลกั หน่วย
14 7

บริษทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3 รอ้ ย 2 สิบ 5 หน่วย

เขยี นเป็นตัวเลขฮินดูอารบกิ 325
เขียนเป็นตัวเลขไทย ๓๒๕
เขยี นเปน็ ตัวหนังสอื สามรอ้ ยยส่ี บิ ห้า

หลักรอ้ ย หลักสิบ หลักหน่วย
32 5

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี

2 การบวกจา� นวนนบั ทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000

ตัวช้วี ัด

1. หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจ�านวนนับ
ไม่เกิน 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป. 2/4)
2. แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ปัญหา 2 ขั้นตอนของจ�านวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป.2/8)

บริษัท สร้างสรรค์สื่อเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

แผนผงั สาระการเรยี นรู้.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เมื่อเรียนจบหน่วยการเรียนรู้นี้แล้ว 1 2
ที่มกีผาลรบบววกกไจมา� ่เนกวนิ น1น,0บั 00 การสลับท่ีของการบวก
นักเรียนสามารถ
1. หาผลบวกของจ�านวนนับที่มีผลบวกไม่เกิน การบวกจา� นวนนบั ทมี่ ี
1,000 ได้ ผลบวกไมเ่ กนิ 1,000
2. หาผลบวกของจ�านวนสามจ�านวนได้
3. แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ปัญหาการบวกได้ 4 3
4. สร้างโจทย์ปัญหาการบวกได้ การกสารรา้แงกโจ้โจททยยป์ ป์ญั ญั หหากาแารลบะวก การสบาวมกจจ�าา� นนววนนนบั

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
50

ทบทวนความรู้

นทชี ่วยพอ่ ขุดแคร์รอตท่สี วนผัก พอ่ ขุดได ้ 10 หวั

บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ อื่ เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

นทขี ดุ ได้ 5 หวั

บริษัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

นทีน�าแคร์รอตกลับบ้าน เจอสายธาร
สายธารขุดแครร์ อตให้นทีอีก 3 หวั

นทีมแี คร์รอตทั้งหมดก่ีหัว

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
51

1 การบวกจา� นวนนับท่มี ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000

1.1 การบวกจา� นวนนบั ทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 (ไมม่ กี ารทด)

แปง้ ซอ้ื ขนมทองหยอด 22 เมด็ ขนมเมด็ ขนนุ 35 เมด็ แปง้ ซอื้ ขนม
ท้ังหมดก่ีเมด็
บริษัท สร้างสรรค์ส่อื เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

22 35

เขยี นแผนภาพแสดงการบวกไดด้ ังน้ี

กับ ได้บรษิ ัท สร้างสรรค์ส่ือเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

22 35 57

การบวกในแนวนอน 22 + 35 = 57

ตัวตั้ง ตวั บวก ผลบวก

ดงั นั้น แปง้ ซ้อื ขนมทั้งหมด 57 เม็ด

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
52

พจิ ารณาขัน้ ตอนการหาผลบวกโดยการตงั้ บวก

ขั้นที ่ 1 บวกในหลักหน่วย

หลักสิบ หลักหน่วย

2 2 + 2 หน่วย บวก 5 หนว่ ยบริษัท สรา้ งสรรค์สอื่ เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั
3 5
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
7
ได้ 7 หน่วย

ข้นั ท ่ี 2 บวกในหลกั สบิ

หลักสบิ หลักหน่วย

2 2 + 2 สบิ บวก 3 สิบ ได้ 5 สบิ
3 5

5 7

บริษัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เขียนแสดงวิธีหาผลบวกได้ดังน้ี

วิธที า� 2 2 + ตวั ตงั้
3 5 ตัวบวก

5 7 ผลบวก

ดังนน้ั 22 + 35 = 57

ตอบ ๕๗ เม็ด

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
53

พิจารณาข้ันตอนการหาผลบวกของ 182 + 216
ขั้นท่ ี 1 บวกในหลักหนว่ ย

หลักร้อย หลักสบิ หลกั หนว่ ย

1 8 2 + 2 หนว่ ย บวก 6 หนว่ ย
2 1 6 ได้ 8 หน่วย
8
บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
ขั้นท่ ี 2 บวกในหลกั สิบ
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หลักร้อย หลกั สิบ หลักหนว่ ย

1 8 2 + 8 สิบ บวก 1 สบิ ได้ 9 สบิ
2 1 6
9 8

ขัน้ ท ี่ 3 บวกในหลกั ร้อย

หลกั ร้อย หลกั สบิ หลกั หนว่ ย
1 8 2
2 1 6 + 1 รอ้ ย บวก 2 ร้อย ได ้ 3 รอ้ ย

3 9 8
บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สื่อเพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

เขยี นแสดงวธิ ีหาผลบวก ไดด้ งั น้ี.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
วธิ ีท�า 1 8 2
2 1 6 + ตวั ตง้ั
ตวั บวก

3 9 8 ผลบวก

ดังนั้น 182 + 216 = 398
ตอบ ๓๙๘

การบวกจา� นวนนบั สองจา� นวนทม่ี ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 (ไมม่ กี ารทด)
ใหน้ �าจา� นวนในหลักเดยี วกันบวกกัน

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
54

ตวั อยา่ งที่ 1

52 + 47 =

วิธีทา� 5 2 +
4 7
บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

9 9

ดงั นัน้ 52 + 47 = 99
ตอบ ๙๙

ตัวอย่างท่ี 2 ตวั อย่างท่ี 3

152 + 245 = 733 + 205 =

วิธที า� 1 5 2 + บรษิ ัท สร้างสรรคส์ อ่ื เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
2 4 5
วิธีท�า 72 30 53 +.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
3 9 7 9 3 8

ดังนนั้ 152 + 245 = 397 ดงั น้นั 733 + 205 = 938

ตอบ ๓๙๗ ตอบ ๙๓๘

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่

3 การลบจา� นวนนบั ท่มี ีตวั ตั้งไมเ่ กนิ 1,000

ตัวชวี้ ัด

1. หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของ
จ�านวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป.2/4)

2. แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ปัญหา 2 ข้ันตอนของจ�านวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป.2/8)

เตมิ จำ� นวนใดลงในช่องวำ่ งบรษิ ทั สร้างสรรคส์ อ่ื เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ บริษทั สรา้ งสรรค์สือ่ เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

แผนผงั สาระการเรยี นรู้.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เม่ือเรียนจบหน่วยการเรียนรู้น้ีแล้ว 2
นักเรียนสามารถ ของจกา� านรวหนาสผาลมลจบา� นวน
1. หาผลลบของจ�านวนนับท่ีมีตัวตั้งไม่เกิน 1 3
การลบจา� นวนนับ การลบจา� นวนนบั กคารวบามวกสแัมลพะันกธาข์รลอบง
1,000 ได้ ท่มี ตี วั ตั้งไม่เกนิ 1,000
2. หาผลลบของจ�านวนสามจ�านวนได้ ที่มีตวั ตัง้ ไมเ่ กนิ 4
3. เขยี นความสมั พนั ธข์ องการบวกและการลบได้ 5 1,000 กแาสรใหดนางปคกราา่ะขรโบยอควงตกสวัแญั ไลลมะักท่กษราาณรบล์ คบา่
4. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์ กกาารรแสกรโ้ า้จกงทาโรยจลท์ปบญัย์ปหญั าแหลาะ

แสดงการบวกและการลบของจ�านวนนับ
ไมเ่ กิน 1,000 ได้
5. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการลบได้
6. สร้างโจทยป์ ญั หาการลบได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
84

ทบทวนความรู้

นทีมแี คร์รอต 18 หวั ให้แมท่ ำ� อำหำร 5 หัว

บรษิ ัท สร้างสรรค์ส่อื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จำกนนั้ นำ� แคร์รอตไปใหค้ ณุ ย่ำ 7 หัว

บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

นทีเหลอื แคร์รอตกห่ี วั

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
85

1 การลบจ�านวนนบั ท่มี ตี ัวต้งั ไมเ่ กิน 1,000

1.1 การลบจา� นวนนบั ทมี่ ตี วั ตง้ั ไมเ่ กนิ 1,000 (ไมม่ กี ารกระจาย)

แม่ค้ำมีไขไ่ ก่ 35 ฟอง ขำยไป 12 ฟอง แมค่ ำ้ เหลือไข่ไก่กี่ฟอง

บริษทั สรา้ งสรรค์สื่อเพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เขยี นแผนภำพแสดงกำรลบไดด้ ังนี้

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สอ่ื เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กำรลบในแนวนอน 35 – 12 = 23

ตวั ตั้ง ตวั ลบ ผลลบ

ดงั นนั้ แม่คำ้ เหลอื ไขไ่ ก ่ 23 ฟอง

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
86

พจิ ำรณำขัน้ ตอนกำรหำผลลบโดยกำรตั้งลบ

ขั้นท ี่ 1 ลบในหลกั หนว่ ย

หลกั สิบ หลักหนว่ ย
3 5 – 5 หนว่ ย ลบดว้ ย 2 หนว่ ย บรษิ ทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
1 2 เหลอื 3 หน่วย.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
3

ขั้นท ี่ 2 ลบในหลกั สบิ

หลักสิบ หลักหนว่ ย

3 5 – 3 สิบ ลบด้วย 1 สิบ
1 2 เหลอื 2 สิบ

2 3

เขยี นแสดงวิธหี ำผลลบไดด้ งั น้ี บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ที ำ� 31 52 – ตวั ต้ัง
ตัวลบ

2 3 ผลลบ

ดังน้ัน 35 – 12 = 23
ตอบ แม่ค้ำเหลือไขไ่ ก ่ ๒๓ ฟอง

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
87

พจิ ำรณำขั้นตอนกำรหำผลลบของ 562 – 141
ข้นั ที ่ 1 ลบในหลกั หนว่ ย

หลกั รอ้ ย หลกั สบิ หลกั หน่วย
5 6 2
1 4 1 – 2 หนว่ ย ลบดว้ ย 1 หนว่ ย
เหลอื 1 หน่วย
1

ขนั้ ท ่ี 2 ลบในหลกั สบิ บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ่ือเพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หลกั ร้อย หลักสิบ หลักหน่วย
5 6 2
1 4 1 – 6 สิบ ลบด้วย 4 สิบ
2 เหลอื 2 สิบ
1

ข้นั ท ี่ 3 ลบในหลักรอ้ ย
หลักรอ้ ย หลักสิบ หลักหน่วย

5 6 2 – 5 ร้อย ลบด้วย 1 ร้อย
1 4 1 เหลอื 4 รอ้ ย
4 2 1
เขยี นแสดงวิธหี ำผลลบได้ดงั น้ี
บรษิ ัท สร้างสรรค์สื่อเพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

วธิ ที �ำ 5 6 2 – ตวั ตั้ง
1 4 1 ตัวลบ

4 2 1 ผลลบ

ดตงัอนบัน้ ๔56๒2๑ – 141 = 421

กำรลบจำ� นวนนบั สองจำ� นวนทมี่ ตี วั ตงั้ ไมเ่ กนิ 1,000 (ไมม่ กี ำรกระจำย)
ให้น�ำจำ� นวนในหลกั เดียวกนั ลบกัน

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
88

ตวั อยา่ งที่ 1 เขียนเลขโดด
ในแตล่ ะหลกั
935 – 214 = ให้ตรงกัน
วิธที ำ� 9 3 5
บริษทั สรา้ งสรรค์สอ่ื เพ่ือการเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
–
2 1 4 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

7 2 1
ดังน้ัน 935 – 214 = 721
ตอบ ๗๒๑

ตวั อย่างที่ 2 นักเรียนควรตรวจสอบ
ค�ำตอบก่อนตอบบริษัท สร้างสรรค์สื่อเพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั
864 – 413 =
วิธีท�ำ 8 6 4 .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

4 1 3 –

4 5 1

ดังน้นั 864 – 413 = 451
ตอบ ๔๕๑

4หนว่ ยการเรียนรู้ที่ การวัดความยาว

ตัวชวี้ ัด

1. วัดและเปรียบเทียบความยาวเป็นเมตรและเซนติเมตร (ค 2.1 ป.2/2)
2. แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบเก่ียวกับความยาวท่ีมีหน่วยเป็นเมตรและเซนติเมตร

(ค 2.1 ป.2/3)

กระดานด�ายาวเทา่ ไร

บริษัท สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2 เมตร 50 เซนตเิ มตร 250 เซนติเมตร 2 ม. 50 ซม.

บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่อื เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมอื่ เรยี นจบหนว่ ยการเรยี นรนู้ แ้ี ลว้ นกั เรยี นสามารถ 1 2
1. วดั และบอกความยาวเปน็ เมตรและเซนตเิ มตรได้ การวดั ความยาว การคาดเปคน็ ะเเนมคตวรามยาว
2. คาดคะเนความยาวเปน็ เมตรได้
3. เปรียบเทียบความยาวโดยใช้ความสัมพันธ์ การวดั ความยาว

ระหว่างเมตรกับเซนตเิ มตรได้ 4 3
4. แสดงวิธีหาค�าตอบของโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับ คกวาารมแยกแาโ้ ลวจทะทเม่ียซหีป์นญันตว่เิหมยาตเเปกรน็ย่ี วเมกตบั ร โดกายรใเชเมป้คตรวรยี ากบมับเสทเซมั ียนพบตนัคิเธวมาร์ ตมะรหยวาา่วง

ความยาวท่ีมีหน่วยเป็นเมตรและเซนตเิ มตรได้

เซนติเมตรหนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
118

ทบทวนความรู้

เพอ่ื น ๆ ชว่ ยบอกความสงู ของแตล่ ะคนดว้ ยคะ่

บรษิ ัท สร้างสรรค์สือ่ เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เนย กาย มิว บอล

บริษทั สร้างสรรค์สอื่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เนยสูงกเี่ ซนติเมตร
กายสงู กเ่ี ซนตเิ มตร
มวิ สงู กีเ่ ซนติเมตร
บอลสูงกีเ่ ซนติเมตร

1 การวัดความยาว หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
119
เครือ่ งมือวดั ความยาว

ไมบ้ รรทดั ไมเ้ มตร สายวดั ตวับรษิ ัท สร้างสรรค์สอื่ เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั สายวัดชนดิ ตลบั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250

ไม้บรรทัด
ใช้วัดความยาวของสิ่งต่าง ๆ ที่มีความยาว
ไมม่ ากเชน่ วดั ความยาวของสมดุ วดั ความยาว
ของดินสอ
ไม้เมตร
ใช้วัดความยาวของสิ่งต่าง ๆ ที่มีความยาว
ประมาณ 1 เมตร เช่น วัดความยาวของโต๊ะ
วัดความยาวของกรอบรูปติดผนัง
สายวดั ชนดิ ตลบั
ใชว้ ดั สง่ิ ของทม่ี คี วามยาวมากๆ เชน่ วดั ความยาวบริษัท สรา้ งสรรคส์ อื่ เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ของกระดาน วดั ระยะทางจากหนา้ บา้ นถงึ สนาม

สายวดั ตวั
ใช้วัดสัดส่วนของคนหรือสิ่งของท่ีมีส่วนโค้ง
เชน่ วดั ความยาวของแขน วดั ความยาวรอบเอว

การวัดความยาว เป็นการหาความยาว ความสงู หรอื ระยะทาง โดยใช้
เครอ่ื งมอื วดั ความยาวมาตรฐาน เชน่ ไมบ้ รรทดั ไมเ้ มตร สายวดั ชนดิ ตลบั และ
สายวดั ตวั

เมตรและเซนตเิ มตร เปน็ หนว่ ยวดั ความยาวมาตรฐาน ความยาว 1 เมตร
เทา่ กบั ความยาว 100 เซนตเิ มตร

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
120

พิจารณาการวัดความยาวตอ่ ไปนี้
1 การวัดความยาวของดินสอ

เซนตเิ มตร บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่ือเพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ดนิ สอยาว 14 เซนตเิ มตร
2 การวัดความกว้างของประตู

ประตูกว้าง 70 เซนติเมตรบริษัท สร้างสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กดั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

3 การวัดระยะทาง

90 เซนตเิ มตร

เนยอยู่ห่างจากแกะเปน็ ระยะทาง 90 เซนตเิ มตร

เซนติเมตร หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
121

15 เมตร

บริษทั สร้างสรรคส์ อื่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ระยะทางจากบ้านถงึ สระวา่ ยน้�าเท่ากับ 15 เมตร
4 การวัดความยาวของโต๊ะ

โตะ๊ ยาว 170 เซนตเิ มตร หรอื 1 เมตร 70 เซนตเิ มตร
5 การวัดความสงู

บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

1 เมตร เทา่ กบั 100 เซนตเิ มตร.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
เมตร ใชอ้ ักษรยอ่ ม.

เซนตเิ มตร ใชอ้ ักษรย่อ ซม.

มะลิสงู 155 เซนติเมตร หรือ 1 เมตร 55 เซนตเิ มตร

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
122

กิจกรรมเสริมทักษะที่ 1

1 ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ดิ งั นี้

อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื วัดความยาว เช่น ไม้บรรทัด ไม้เมตร

วิธีจัดกิจกรรม สายวดั ตัว สายวดั ชนดิ ตลบั

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สื่อเพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1. แบ่งนกั เรยี นเป็นกลมุ่

2. ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยกันวัดความยาวหรือความสูง

ของสงิ่ ตา่ ง ๆ ในหอ้ งเรยี นและบนั ทกึ ลงในแบบบนั ทกึ กจิ กรรม

ตัวอย่างส่ิงตา่ ง ๆ ในหอ้ งเรียน

บริษัท สร้างสรรค์ส่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ตัวอย่างบนั ทึกกิจกรรม

สง่ิ ท่วี ดั ความยาวทว่ี ดั ได้

1. ....................................... เมตร ....................................... เซนติเมตร
2. ....................................... เมตร ....................................... เซนตเิ มตร
3. ....................................... เมตร ....................................... เซนติเมตร

4. ....................................... เมตร ....................................... เซนตเิ มตร

5หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ การวดั น้�าหนกั

ตัวชี้วดั

1. วัดและเปรียบเทียบน�้าหนักเป็นกิโลกรัมและกรัม กิโลกรัมและขีด (ค 2.1 ป.2/4)
2. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบเกย่ี วกบั นา�้ หนกั ทม่ี หี นว่ ยเปน็ กโิ ลกรมั และกรมั กโิ ลกรมั และขดี

(ค 2.1 ป.2/5)

บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษัท สร้างสรรค์สอ่ื เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เมือ่ เรียนจบหน่วยการเรียนรนู้ ี้แล้ว 12
นกั เรียนสามารถ การวดั น�้าหนกั การคาดคะเนนา�้ หนกั
1. วัดและบอกน้�าหนักเป็นกิโลกรัมและกรัม เป็นกโิ ลกรมั และกรัม เปน็ กิโลกรัม
กโิ ลกรัมและขดี
กโิ ลกรัมและขีดได้ 4 การวดั นา�้ หนกั 3
2. คาดคะเนนา้� หนักเปน็ กโิ ลกรมั ได้
3. เปรียบเทียบน�้าหนักโดยใช้ความสัมพันธ์ การแกโ้ จทย์ปัญหา การเปรยี บเทยี บนา้� หนกั
เกยี่ วกบั น้า� หนกั โดยใชค้ วามสมั พนั ธ์
ระหว่างกิโลกรมั กับกรมั กโิ ลกรัมกบั ขดี ได้ ระหวา่ งกโิ ลกรมั กบั กรมั
4. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาเกยี่ วกบั กโิ ลกรมั กบั ขดี

น้�าหนักที่มีหน่วยเป็นกิโลกรัมและกรัม
กิโลกรมั และขดี ได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
146

ทบทวนความรู้

พจิ ารณารูปแล้วตอบคา� ถามต่อไปน้ี

บรษิ ัท สร้างสรรค์ส่อื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มะละกอหนกั กีก่ ิโลกรมั ไกห่ นักกีก่ โิ ลกรมั

มังคดุ หนกั ก่ีขีด กล้วยหนักกี่ขดีบริษัท สรา้ งสรรค์ส่อื เพ่อื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

นำ�้ ตำลทรำย .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

น�า้ ตาลทรายหนกั กี่กโิ ลกรัม พรกิ หนักกีข่ ดี

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
147

1 การวัดนา้� หนักเปน็ กโิ ลกรัมและกรมั กิโลกรัมและขดี

การวดั นา้� หนกั เป็นการหาน�้าหนักของคน สัตว์ ส่ิงของ โดยใช้
เครอ่ื งชง่ั ทมี่ หี นว่ ยมาตรฐานในการบอกนา�้ หนกั เปน็ กโิ ลกรมั กรมั หรอื ขดี

ตัวอยา่ งเครือ่ งชัง่ ทใ่ี ช้ในปจั จุบนับริษทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เคร่ืองชั่งสปริง เคร่ืองชงั่ น้�าหนกั ตวั
ใช้ช่ังส่งิ ของทว่ั ไป ใช้ช่งั น้�าหนกั คน
เช่น อาหารแห้ง ผัก
ผลไม้ เน้อื สัตว์

เคร่ืองช่ังแบบตุ้มถ่วง เคร่ืองชง่ั สองแขน
หรือตุ้มเล่ือน
ใช้ชั่งสิง่ ของท่ีมนี ้�าหนักมาก ใชช้ ง่ั สง่ิ ของทม่ี นี า้� หนกั เบาบรษิ ัท สรา้ งสรรค์สอ่ื เพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
เช่น ขา้ วสาร ปุ๋ยเคมี
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

เชน่ ยา สมุนไพร ทองคา�

เครื่องชงั่ ดิจทิ ลั

ใช้ชั่งสิ่งของท่ีมีน�้าหนักเบา
เช่น จดหมาย พสั ดสุ นิ ค้า
ในซูเปอรม์ ารเ์ ก็ต

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
148

ส่วนประกอบของเคร่อื งชัง่ สปริง 1 กิโลกรัม เท่ากับ 10 ขีด
1 ขีด เท่ากับ 100 กรัม
จานรอง 1 กโิ ลกรัม เทา่ กับ 1,000 กรัม

แต่ละชว่ งของ บรษิ ัท สร้างสรรคส์ ื่อเพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั
1 กโิ ลกรมั มี 10 ขดี
เข็มชี้บอกน�า้ หนกั .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

หนา้ ปัด
ตัวเลขบอกนา้� หนกั

วิธีชงั่ เครื่องช่ังสปรงิ

บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ่ือเพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ก่อนช่งั เมอ่ื วางสงิ่ ของ เขม็ ชท้ี ต่ี วั เลขใด
เขม็ ของเคร่ืองชั่ง ตวั เลขนนั้ จะบอกนา้� หนกั ของสง่ิ นน้ั
ดงั นน้ั แอปเปลิ หนกั 2 กโิ ลกรมั
ชี้ท่ีตัวเลข 0

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
149

1.1 การวดั นา�้ หนกั เปน็ กโิ ลกรมั และกรมั

พจิ ารณาการวดั น�้าหนักต่อไปนี้

กอ่ นชัง่ เขม็ ของ วางองุ่นบนจานรอง
เครอื่ งชงั่ ชี้ทต่ี วั เลข 0 เขม็ ชี้ท่ีตัวเลข 1
ดังน้นั องุ่นหนัก
บรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ื่อเพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
1 กโิ ลกรมั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ตัวอย่างที่ 1

น�้ำตำลทรำยบริษัท สร้างสรรค์ส่อื เพ่อื การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั 1 กโิ ลกรมั เทา่ กบั 1,000 กรมั
คร่ึงกโิ ลกรมั เทา่ กบั 500 กรมั
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

กะหล�่าปลหี นัก นา้� ตาลทรายหนกั 4 กิโลกรมั 500 กรมั
1 กโิ ลกรมั 200 กรัม หรือ 4 กโิ ลกรมั ครึง่

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
150

1.2 การวดั นา�้ หนกั เปน็ กโิ ลกรมั และขดี
พจิ ารณาการวัดน�า้ หนักตอ่ ไปนี้

1

บรษิ ทั สร้างสรรคส์ ือ่ เพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ปลาหนกั 2 กิโลกรมั 7 ขดี แคร์รอตหนกั 3 กิโลกรมั 2 ขีด

1 กโิ ลกรัม เทา่ กบั 10 ขีด

2 ครึ่งกโิ ลกรัม เทา่ กบั 5 ขีด

ขเ้ำมวลโพ็ดด บรษิ ทั สร้างสรรค์ส่อื เพอ่ื การเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

22 23

เมล็ดขา้ วโพดหนกั เดก็ ผู้หญิงหนกั 22 กิโลกรัม 5 ขีด
6 กิโลกรัม 8 ขดี หรือ 22 กโิ ลกรัมคร่ึง

หน่วยการเรียนร้ทู ี่

6 การคณู จ�านวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0

ตัวช้ีวัด

1. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคณู ของจา� นวน 1 หลกั กบั จา� นวนไมเ่ กนิ 2 หลกั
(ค 1.1 ป.2/5)

2. แสดงวธิ หี าค�าตอบของโจทยป์ ัญหา 2 ขน้ั ตอนของจา� นวนนบั ไมเ่ กิน 1,000 และ 0 (ค 1.1 ป.2/8)

บรษิ ทั สร้างสรรค์สอ่ื เพือ่ การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มีไก่ท้ังหมดกตี่ วั นะ

9 × 3 = 27

บริษทั สร้างสรรค์ส่ือเพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ แผนผงั สาระการเรยี นรู้

เม่อื เรียนจบหน่วยการเรยี นร้นู แ้ี ล้ว 1 2
นกั เรยี นสามารถ ความหมายของการคณู กากรับคจูณ�าจน�าวนนวหนนหึง่ นห่ึงลหกั ลกั
1. เขียนประโยคสัญลักษณ์แสดงการคูณจาก
สถานการณ์ท่กี �าหนดได้ การคณู จา� นวนนบั
2. หาผลคูณของจ�านวนหนึ่งหลักกับจ�านวน ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0
ไม่เกินสองหลักได้ 5 3
3. หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์ กากรคบั ณูจา� จนา� วนนวสนอหงนหงึ่ลหกั ลกั
แสดงการคณู ของจา� นวนหนง่ึ หลกั กบั จา� นวน การกสารรา้แงกโโ้จจททยยป์ ป์ ัญัญหหาากแาลระคณู 4
ไม่เกนิ สองหลักได้
4. แสดงวธิ หี าคา� ตอบของโจทยป์ ญั หาการคณู ได้ ในปกราะรโหยาคคสา่ ัญขลอกังตษัวณไ์แมสท่ ดรงากบาครา่ คณู
5. สรา้ งโจทย์ปัญหาการคูณได้

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
172

ทบทวนความรู้

จากภาพทกี่ า� หนดใหเ้ ขยี นประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและหาคา� ตอบ

1

บรษิ ทั สร้างสรรค์สือ่ เพอื่ การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1) เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกไดอ้ ยา่ งไร
2) มเี คก้ ทง้ั หมดกชี่ น้ิ

2

1) เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกไดอ้ ยา่ งไรบรษิ ทั สรา้ งสรรค์ส่ือเพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จำ� กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2) มดี อกไมท้ งั้ หมดกดี่ อก

3

1) เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกไดอ้ ยา่ งไร
2) มปี ลาทงั้ หมดกตี่ วั

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
173

1 ความหมายของการคูณ

แม่จัดเค้กใสจ่ าน 3 ใบ จานแต่ละใบมีเคก้ 2 ชิ้น มีเคก้ ทั้งหมดกช่ี ้นิ

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์ส่ือเพ่ือการเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จากรูป
มีเค้ก 3 จาน จานละ 2 ช้นิ
มีเคก้ ท้ังหมด 2 + 2 + 2 = 6 ชนิ้
เขยี นเปน็ ประโยคสัญลักษณแ์ สดงการบวก

2 + 2 + 2 = 6

2 บวกกัน 3 จา� นวน หรือ 3 กลมุ่ ของ 2

เขียนเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคูณบรษิ ัท สรา้ งสรรคส์ ่อื เพือ่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กัด
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD
3 × 2 = 6 อ่านวา่ สามคณู สองเท่ากับหก

จ�านวนกลุ่ม จา� นวนในแตล่ ะกลมุ่

3 × 2 = 6

เคร่ืองหมายคูณ จา� นวนท้ังหมด

จ�านวนกล่มุ คูณจา� นวนในแต่ละกลมุ่ เท่ากบั จา� นวนทง้ั หมด

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
174

1 แป้งมสี ตรอว์เบอร์รี 4 กล่อง กลอ่ งละ 10 ลูก

มสี ตรอวเ์ บอรร์ ที ง้ั หมด 10 + 10 + 10 +10 = 40 ลกู
บรษิ ทั สร้างสรรค์ส่ือเพอื่ การเรยี นรู้ (สสร.) จำ� กดั

เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวก 10 + 10 + 10 + 10 = 40.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU(SSR.)CO.,LTD
เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคณู 4 × 10 = 40

4 × 10
4 เปน็ จำ� นวนกล่มุ
10 เปน็ จ�ำนวนในแต่ละกลมุ่

2 จอยมลี ูกชนิ้ 5 ไม ้ แต่ละไม้มลี กู ชน้ิ 4 ลูก

บรษิ ทั สรา้ งสรรค์สอ่ื เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

มลี กู ชนิ้ ท้ังหมด 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 ลูก
เขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวก 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
เขียนเป็นประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการคณู 5 × 4 = 20

5×4
5 เป็นจำ� นวนกลุ่ม
4 เปน็ จ�ำนวนในแต่ละกลุม่

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
175

ตัวอยา่ งที่ 1

เขียนประโยคสัญลักษณ์แสดงการบวกและประโยคสัญลักษณ์
แสดงการคูณ

บรษิ ัท สรา้ งสรรค์สือ่ เพื่อการเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

จากรูป มลี ูกแก้วทัง้ หมดก่ลี กู
ตอบ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวก 3 + 3 = 6

ประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการคูณ 2 × 3 = 6

ตวั อยา่ งท่ี 2

หาผลคูณของจา� นวนตอ่ ไปนี้

1) 2 × 2 2) 3 × 4 บรษิ ัท สร้างสรรค์สอ่ื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด 3) 5 × 8
.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

1) 2 × 2 = 2 + 2
= 4
2) 3 × 4 = 4 + 4 + 4

= 12
3) 5 × 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8
= 40

หนังสือเรียนคณิตศาสตร์ ป.2 เล่ม 1
176

กิจกรรมเสรมิ ทกั ษะที่ 1

1 จากรปู เขยี นประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการบวกและประโยคสญั ลกั ษณ์
แสดงการคณู

1) บริษทั สรา้ งสรรคส์ อ่ื เพื่อการเรยี นรู้ (สสร.) จ�ำกัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

2)

3) บริษทั สร้างสรรคส์ ่อื เพอ่ื การเรียนรู้ (สสร.) จ�ำกัด
4)
5) .SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส ื่อเพอ่ื การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

บริษทั สรางสรรคส่ือเพอื่ การเรยี นรู (สสร.) จาํ กัด

.SRANGSANSUEPHUAKARNRIANRUU (SSR.) CO.,LTD

ราคา 105 บาท