शब्दतारका भाग ३- पहिली वेलांटी (update-२०१८) sachindesai.co.in

आवृत्ती-ऑगस्ट,२०१८1
1

¨É®úÉ`Ò ´ÉÉSÉxÉ-±ÉJä ÉxÉ ºÉ®úÉ´É

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<‐EòÉ®úÉSÉÒ +IÉ®äú - Ê ({Éʽ±ÉÒ ´Éä±ÉÉÆ]õÒ) 22

òÊEò ÊJÉ ÊMÉ ÊPÉ ÊSÉ ÊUô ÊVÉ ÊZÉ Ê]õ

Ê` Êb÷ Êf ÊhÉ ÊiÉõ ÊlÉ Ênù ÊvÉ ÊxÉ
Ê{É Ê¡ò Ê¤É Ê¦É Ê¨É ÊªÉ Ê®ú Ê±É Ê´É

Ê¶É Ê¹É ÊºÉþ ʽ ʳý ÊIÉ ÊYÉ

3
3

<VÉÉ <iÉ®ú <ºÉ¤É <ºÉ¨É <xÉÉ¨É <¨ÉÉxÉ
<®úÉEò <®úÉhÉ <±ÉÉVÉ <ºÉÉEò <ºÉÉ{É
<®úÉnùÉ <iÉEòÉ <¨É±ÉÉ <ºÉÉ®úiÉ <¨ÉÉ®úiÉ
<´É±ÉɺÉÉ <xÉɨÉnùÉ®ú <¨ÉÉxÉnùÉ®ú

4
4

(EÂò+ < = ÊEò) (Eò+ Ê = ÊEò)

ikbփ iksana ikrNa ikLsa
ikmayaa iksaana iknaara ikraNaa iknaar

ikDka ikTk ikNaikNa ikTikT
ikcakT iklaibala iknavaT ikmaana

5
5

ÊJɳýÉ ÊJɺÉÉ ÊJɨÉÉ ÊJɶÉɱÉÉ
ÊJɶÉÉiÉ ÊJÉ®úÉ{ÉiÉù खिदळत
ÊJÉ]Ê{É] खिलारी खलखित

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6

(MÉòÂ +< = ÊMÉ) (MÉ+ Ê = ÊMÉ)

• ý ÊMÉZÉ®ú ÊMɳýÉ ÊMÉ]õÉ®ú ÊMÉ®úhÉ
ÊMÉiÉÉ ÊMÉvÉÉb÷ ÊMÉ®ú´ÉÉ
ÊMÉÊ®úVÉÉ ÊMÉÊ®ú¹É ÊMÉ®úÊMÉ] õ

•ÊMÉ®úMÉÉ´É ÊMÉÊ®úvÉ®ú ú

(PÉòÂ +< = ÊPÉ) (PÉ+Ê = ÊPÉ) 7
7
ÊPÉ®ú]õÉ
¤ÉÊPÉiɱÉÉ

बघिरा
ú

(SÉÂò+< = ÊSÉ) (SÉ+Ê = ÊSÉ) 8
8

• ÊSÉEò ÊSÉ®ú ÊSÉ®úÉú ÊÊSSÉÉb÷É ÊSɨÉÉ

ÊSÉb÷´É ÊSÉEòhÉ ÊSÉ´É]õ ÊSÉEò]õ

ÊSÉJÉ±É ÊSÉEòxÉÉ ÊSɨÉ]õÉú ÊSɨÉhÉÉ

ÊSÉEòÊSÉEò ÊSÉb÷ÊSÉb÷ ÊSÉ´Éb÷É

• ÊSÉ´ÉÊSÉ´É ÊSɱÉJÉiÉ ÊSɨÉhÉ®úÉ´É

9
9

(UôÂò+ < = ÊU) (U ô+ Ê = ÊU)

• ÊUhɱÉÉ खिप खिपा

• ÊUxÉ ÊUxÉÊUxÉ
• खिदम खिडक

10
10

ÊVÉ (VÉôÂò+ < = ÊVÉ) (VÉô+Ê = ÊVÉ)

ÊVɦÉÉ ÊVÉxÉÉ ÊVÉ®úÉ ÊVÉVÉÉ>ð खििामाता
ÊVÉ´ÉÉ ÊVÉ®úÉ¡ò ÊVÉiÉEòÉ ÊVÉYÉɺÉÉ खिरायती

ÊVÉ®úɦÉÉiÉ ÊVÉ´ÉɱÉÉ ÊVɴɱÉMÉ ÊVɨÉJÉÉxÉÉ

खिवािी खििाबाई खिरगा सखु ित अखित

11
11

(ZÉôÂò+ < = ÊZÉ) (ZÉô+ Ê = ÊZôÉ)

• ÊZÉ®ú{É ÊZÉ{É®úÉ õ ÊZÉxÉÉ
ÊZɨÉÊZÉ¨É ÊZɱÉÉ ÊZÉ®úÊZÉ®ú
ÊZÉ®ú{ÉiÉ ÊZÉ®ú´É³ý ®ÊZɪÉÉ
खिमा xÉÉÊZÉ®úÉ ÊZÉb÷EòÉ®ú±ÉÉ

• Ê]³ýÉ Ê]³ýEò Ê]{ÉÉ Ê]{ÉEòÉ 12
12

• Ê]EòÉ´É Ê]Eò±ÉÉ Ê]¨ÉEòÉ Ê]EòÊ]Eò iÉÊ]õxÉÒ

Ê]]õ´ÉɳýÉ Ê]Eò´É±ÉÉ xÉÉÊ]õEòÉ ºÉÊ]õEò

• खिकाकार खिळा Ê]õ

( ]õÂò+ < = iT ) ( ]õô+ i = i] õ)

(`Â + < = Ê`) (` + Ê = Ê`ô) 13
13

Ê`

• Ê`{ÉEòÉ Ê`EòÉhÉ Ê`EòÉhÉÉ

• Ê`¤ÉEò Ê`Mɳý EòÊ`hÉ

14
14

(b÷Â+< = Êb)

Êb. (b÷+Ê = ÊD)
Êb÷®úÉ ´ÉÊb±É
वाडवखडल

15
15

(f + Ê = Êf) (f + < = Êf)

• Êf±ÉÉ ÊfMÉÉ®úÉ
•ÊfºÉɳý ÊfMɦɮú
• ÊfEò®úÉ Êf±ÉÉ<Ç

16
16

• IÉÊhÉEò +ÉÊhÉ +ÉÊhÉEò
MÉÊhÉiÉ ¨ÉÉÊhÉEò
{ÉÉÊhÉ(½þÉiÉ)

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17

ÊiÉ (iÉÂ+< = ÊiÉ) (iÉ+Ê = ÊiÉ)

ÊiɺɮúÉ ÊiÉJÉ]õ ÊiÉVÉÉ<Ç ÊiÉʨɮú

ÊiÉ®úºÉ]õ ÊiÉ®úEò]õ ÊiÉ]EòÉ®úÉ

ÊiÉxÉ{É]õ ÊiɱÉÉ®úÒ +ÊiɹÉ
खतचा ºÉÊiÉ¹É +ÊiɶɪÉ

18
18

(lÉÂ+< = ÊlÉ) (lÉ+Ê = ÊlÉ

ÊlÉ

EòÊlÉ±É Ê¶ÉÊlɱÉ
खिरकणार खिरखिर

1919

(nùÂ+ < = Ên) (nù+ Ê = Ên)

•ÊnùxÉ Ênù´ÉÉ Ênù{ÉÉ Ênù{ÉEò Ênù¶ÉÉ Ênù´ÉºÉ
Ênù¨ÉÉJÉ Ênù´Éɳý ÊnùJÉÉ´ÉÉ Ênù´É]õÉ
Ênù´ÉÉxÉ Ênù±ÉɺÉÉ ÊnùÊnù ÊnùºÉ±ÉÉ ÊnùxÉEò®ú
Ênù´ÉÉEò®ú ÊnùxɨÉÉxÉ Ênù±ÉnùÉ®ú Ênù{ɨÉɱÉÉ
Ênù´ÉºÉ¦É®ú आखदनाि आखदवासी þ

20

(vÉùÂ+< = ÊvÉ) (vÉù+Ê = ÊvÉ)20

ÊvÉ ÊvɨÉÉ ÊvÉ]õÉ<Ç

+ÊvÉEòÉ®ú +ÊvÉ®ú
¤ÉÊvÉ®ú ¤ÉÉÊvÉiÉ मखिरा

21

(xÉùÂ+< = ÊxÉ) (xÉù+Ê = ÊxÉ)

ÊxɶÉÉ ÊxÉMÉÉ ÊxɳýÉ ÊxÉiÉÉ
ÊxÉ®VÉÉ ÊxÉ®ú¨ÉÉ ÊxÉÊiÉxÉ ÊxɪɨÉ
ÊxÉÊJÉ±É ÊxÉEòÉ±É ÊxÉVÉɨɶÉɽþ

ÊxÉJÉÉ®úÉ ÊxÉ®úɳýÉ ÊxÉ´ÉÉ®úÉ
ÊxÉ®úIÉ®ú ÊxÉ®úÉvÉÉ®ú ÊxÉ{ÉÉhÉÒ

({ÉùÂ+< = Ê{É) ({Éù+Ê = Ê{Éù) 22
22
Ê{É

• Ê{ÉõxÉÉ Ê{ɳýÉ Ê{ÉiÉÉ Ê{Éb÷É Ê{ɪÉÉ

• Ê{Éiɳý Ê{ɺÉÉ®úÉ Ê{ɴɳýÉ Ê{É®úɳý
• Ê{ɺÉÉ]õ Ê{ÉEò±ÉÉ Ê{É>ðxÉ खपरािी

• Ê{ɴɳý]õ Ê{ɴɳýºÉ®ú खपलािीú

(¡òù+Â < = Ê¡ò) (¡òù+Ê = ¡ò) 23
23

ú Ê¡ò®úÉ Ê¡òEòÉ Ê¡òEò]õ Ê¡ò®úiÉ
Ê¡ò®ú´ÉÉ Ê¡ò®úiÉÉxÉÉ Ê¡ò®úɪɱÉÉ
काखिला Ê¡òºÉEò±ÉÉ खििा
MÉÉÊ¡ò±É ½þÉÊ¡òVÉ नखििा

(¤ÉÂ+< = ʤÉ) (¤Éù+Ê = ʤÉ) 24

Ê¤É 24

25

Ê¦É 25

• ʦÉIÉÉ Ê¦É´ÉÉ Ê¦É>ð Ê¦É¨É Ê¦É>ð
ʦÉEòÉ Ê¦É¹ÉhÉ Ê¦ÉEòÉ®ú ʦɨɮúÉ´É
ʦɮúʦɮú ʦɮúEòiÉ Ê¦ÉVÉ´ÉiÉ
+ʦÉÊVÉiÉ õअखििात
अखिमान अखिनय +ʦɴÉÉnùxÉ

26
26

欃 (¨ÉùÂ+< = ʨÉ) (¨Éù+Ê = ʨÉ)

• ʨÉ`öÉ®úÒ Ê¨É®úÉ Ê¨ÉxÉÉ Ê¨ÉiÉɱÉÒ Ê¨É¶ÉÉ

• ʨɳýiÉ Ê¨ÉºÉ³ý ʨɳýEòiÉ Ê¨É®úVÉ Ê¨ÉxÉÉ®ú
ʨɺÉÉVÉ Ê¨ÉVÉÉºÉ Ê¨É]´ÉÉ Ê¨É±ÉÉ¡ò ʨɳý´ÉÉ

• ʨɳýʨÉʳýiÉ Ê¨É`ÉMÉ®ú ʨÉxÉ±É Ê¨É®úɺÉnùÉ®ú

27
27

(ªÉù+ < = ʪÉ) (ªÉù+Ê = ʪÉ)

• ʪÉ

(®ú+ < = Ê®) (®úù+Ê = Ê®ú) 28
28
Ê®

Ê®`É Ê®¨ÉÉ Ê®ú½þÉxÉ माररया

Ê®IÉÉ Ê®xÉÉ Ê®EòɨÉÉ पाररिातक

Ê®iɺɮú Ê®´ÉÉVÉ Ê®ªÉÉ Ê®ªÉÉVÉ

Ê®¨ÉÊZÉ¨É पररसर Ê®ÊiÉÊ®ú´ÉÉVÉ

29
29

(±ÉùÂ+< = ʱÉù)

汃

(±Éù+Ê = ʱÉ)

30

(´Éù+Â < = Ê´Éù) (´Éù+Ê = Ê´É)

Ê´ÉhÉÉ Ê´É¨ÉÉ Ê´Éb÷É Ê´É]õÉ Ê´É³ýÉ Ê´ÉºÉÉ´ÉÉ Ê´É®úÉ®ú
. ʴɦÉÉMÉ Ê´É¨ÉÉxÉ Ê´É¹ÉªÉ Ê´ÉYÉÉxÉ Ê´É®úÉ]õ Ê´ÉVɪÉÉ

Ê´ÉVÉªÉ Ê´ÉxÉªÉ Ê´É{ÉÊ®úiÉ Ê´É±ÉÉºÉ Ê´É®úɨÉ
ʴɶÉÉ±É Ê´É¡ò±É Ê´É¨É±É Ê´É®úÉVɨÉÉxÉ

31

(¶ÉôÂò+ < = ʶÉ) (¶Éô+ Ê = ʶÉ)

ý ʶÉxÉÉ Ê¶É±ÉÉ Ê¶É´ÉÉ Ê¶ÉEòÉ Ê¶ÉvÉÉ
ʶɮúÉ Ê¶ÉºÉÉ Ê¶É³ýÉ Ê¶É´ÉÉ®ú ʶÉEòiÉ
ʶÉIÉhÉ Ê¶É¨ÉMÉÉ Ê¶ÉEòÉ®ú ʶÉÊIÉEòÉ
ʶɴɮúÉ¨É Ê¶Éʶɮ úÊ¶ÉºÉ´É Ê¶ÉEò´ÉiÉ
ʶÉVɱÉÉ Ê¶É´ÉhÉEòɨÉú

32

(¹ÉôÂò+< = ʹÉ) (¹Éô+ Ê = ʹÉ)

ʹÉ

¦ÉÉʹÉEò
अिाखिक सिु ाखित

33

漃 (ºÉôÂò+< = ʺÉ) (ºÉô+Ê = ʺÉ)

34

(½þôÂò+< = ʽþ) (½þô+ Ê = ʽ)þ

ʽ¨É ʽxÉÉ Ê½®úb÷É Ê½®ú´ÉÉ ¤Éʽþ®úɨÉ
ʽþ´ÉɳýÉ Ê½ºÉEòÉ Ê½®ú´É³ý ʽ´ÉiÉÉ{É माखिती

ʽ¨ÉÉ±ÉªÉ Ê½¨ÉÉSÉ±É Ê½®úɤÉÉ<Ç िाखिरात

बखिण बखिणाबाई साखिल

35

+ÉiÉÉ ´ÉÉSÉÉ {ÉɽÚþ…. 36

Ênù´ÉºÉ =MɴɱÉÉ. ÊEò®úhÉ MÉÊhÉiÉ Eò®ú. ʨÉxÉ±É Ênù´ÉÉ
±ÉÉ´Éú. ´ÉÊxÉiÉÉ Ê¶ÉEòiÉ ®ú½þÉþ.®úÊ´É EòÊ´ÉiÉÉ Eò®ú. ʶɱÉÉ
EòÉ{Éb÷ ʦÉVÉ´É. ±ÉʱÉiÉÉ Ê¶É®úÉ JÉÉ. ʶɴÉÉ Ê´É¨ÉÉxÉ
¤ÉPÉ. EòÊ®úxÉÉ +ÉEòɶÉÊnù´ÉÉ ±ÉÉ´É. ʴɶÉÉ±É Ê{ɴɳýÉ
EòÉMÉnù +ÉhÉ . ʽþ®úÉ SɨÉEò±ÉÉ. +ʨɮúSÉÉ ÊJɺÉÉ
¡òÉ]õ±ÉÉ. +É{ÉhÉ ÊxɳýÉ ÊEòxÉÉ®úÉ {ÉÉʽþ±ÉÉ . Ê´ÉxɪÉ
ÊMÉ]õÉ®ú ´ÉÉVÉ´É. +IÉ®ú ÊMÉ®ú´ÉÉ. खवशाल खिरवा खदवा

खविव . खमनल खिराि बघ . खशपाई खिराबाईला
माखिती खवचारून खवचारून िकला.

37
37

ला गा ळा 38

ता

मा पन ता ना पि डा

ना शा रा चला.. ळा
सा शब्द बनवू
मान जय

का रा शाल

पश कव मल
षय

धा ला भाग राम

शब्दााचं ा डोंगर 39 कभमा कपवळा ागद धर
कसमा कहरवा दगड उचल
क्ां र १ शिला

शिला शिकणार. सकवता लहान पडदा आण

शिला पशिलीत शिकणार. मकनषा जवळचा फळा बघ

शिला पशिलीत कशिता शिकणार. अकनता मागचा कचमटा ओढ
शिला पशिलीत कशिता शलिायला शिकणार.
शिला पशिलीत छान कशिता शलिायला शिकणार. क रण मळ ट सदरा दाखव

( िरील तक्त्यापासनू एकू ण ७७७६ िाक्तये बनतात )

शब्दांचा ा डोंगर शलला अक्षरे जळु वून अर्थपूर्थ शब्द ओळखा
क्ां र २
ल ख चि त
शलला कर.
ठा ग मि र
शलला शििणकाम कर.

शलला शपििीिर शििणकाम कर. य जि ती रा

शलला शनळसर शपििीिर शििणकाम कर. र त िा इ

शलला शनळसर शपििीिर जरा शििणकाम कर.

पिजीटल साधनाद्वारे उिक्रमाची कार्वय ाही : 40
याकशवाय कवकवध तांिकि व अतािंकि साधनाद्वारे आपण उपक्रम आपल्या शाळे त राबवू श तो खाली ाही

शाळांिनी ‘ शब्दतारका ’ या उपक्रमाचे े लेले ाही प्रर्ोग...फोटोमुळे आपल्या सहजपणे लक्षात येतील….

खि.प.शाळा शेलगाव ता.वाशी,खि.उस्मानाबाद Magnifier वापरून आपण ‘शब्दतारका’ उपक्रमापासनू

बनवलेली काडे वाचून घेवून एक वेगळ्या अनुिवाद्वारे

आपणास खवध्यार्थयांाना वाचनाची गोडी वाढवू शकतो . पयाया ाने

मातभृ ाषा शिकास करू िकतो. ज्या पालकांाच्या घरी सगंा णक,

मोबाईल ,Tab यासारिी सखु विा असेल तयांाना पालयाांचा

सराव घरी घेण्यास िा project सििपणे देऊ िकतो.्यामळु े

game िेळण्याऐविी या सािनांाचा सयु ोग्य वापर िोिू

िकतो.

शिजीटल क्तलासरूम िी नव्याने क्ााशं तकारी

सकां ल्पना उदयास येत आि.े या प्रोिेक्िच्या pdf कॉपी वरून

आपण डीिीिल बोडड तयार करून ...शित्रातील अिमदनगर

खिह्यातील या शाळेने के लयाप्रमाणे वगडखिंाती आकिडक

बनवू शकतो तयामुळे सवड अक्षरे व शब्द नेिमी मुलांाच्या

डोळ्यासमोर राितील. वगडरचना देिील आकिडक रािील.

शाळा-सगंा मेश्वरवस्ती ता.रािररी खि.अ.नगर

या प्रकारे मिाराष्ट्रातील अनेक मराठी माध्यमातील ििारो शाळाांनी उपलब्ि

सोयीनुसार उपक्रमाची अमलबिावणी के ली आिे . प्र्येक भागाच्या शेविी उपक्रम कसा प्रिावी राबवता येईल याखवियी

सखवस्तर मागडदशडन के ले आिे ्यामळु े िा उपक्म बिउु द्दिे ीय पद्धतीने कसा राबिता यईे ल ? यािी पणू ा कल्पना येईल .

(WITH QR CODE & SPIRAL BINDING )

“आता शाळेतील प्रत्यके मूल शशके ल आनंदाने मराठी वाचायला ....आवडीने मराठी शलहायला.”

शब्दतारका प्रोजेक्ट आता कायमस्वरूपी व आकर्थक अध्ययन काडथ संचा ( LAMINATED DIGITAL CARDS SET) स्वरूपात उपलब्ध आह.े
यातील प्रत्यके भागाच्या सुरवातीला QR CODE असनू तो MOBILE ककिं वा TAB मधनू के वळ SCAN के ला असता प्रोजेक्ट आकर्कथ VIDEO
स्वरुपात सरु ु होतो . SPIRAL BINDING व LAMINATION के ल्यामळु े सदर शैक्षणर्क साधन चचरकाळ किकते ..

आपर्ास शाळेसाठी उपयकु ्त वािल्यास के वळ नननमि ती खचाथत,उत्कृ ष्ट दजाथसह पोस्टल / कु ररअर सेवने े शाळेवर अर्वा घरी
पोहोच के ला जाईल ( िीप : सकु वधा के वळ जजल्हा पररर्द प्रार्.चशक्षकाांकररता )

१ ते 12 भाग समापवष्ट एकू ण कािय सखं ्र्ा 51 (102 PAGES /404 SLIDES ) संिूणय सचं पकं मत = 600 /-

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शाळेचे नाव ,संापरू ्थ पत्ता,कपन क्ां र व मोबाईल क्ंा र (पढु ील मारहती सकवस्तर कळवली जाईल )