LOGO
ตวั ชี้วดั /สาระแกนกลาง
ตวั ชีว้ ดั :
- เขยี นเรยี งความ (ท๒.๑ ม.๔ – ๖/๒)
สาระแกนกลาง :
- การเขยี นเรียงความ
เน้อื หาทีจ่ ะเรยี น
1 ลกั ษณะของเรยี งความท่ดี ี
2 ประเภทของการเขียนเรยี งความ
3 กลวิธีในการเขยี นเรยี งความ
4 การพฒั นาการเขยี นเรียงความ
ลกั ษณะของเรยี งความท่ดี ี
เรียงความทด่ี ีมีลักษณะดงั นี้
Good
เอกภาพ สมั พนั ธภาพ สารตั ถภาพ
ประเภทของการเขียนเรยี งความ
เรียงความมี ๕ ประเภท คอื
แสดงความรู้ เชงิ กระทู้ธรรม เชิงบรรยาย เชิงพรรณนา เชิงโนม้ นา้ ว
กลวิธีในการเขยี นเรียงความ
ขนั้ ตอนการเขยี นเรยี งความ
มขี ั้นตอนตอ่ ไปนี้
ต้ังชอื่ เรือ่ ง รวบรวม เขียนโครง ลงมอื เขียน ทบทวน
กาหนดจุดมุ่งหมาย ขอ้ มลู เรื่อง
การพัฒนาการเขยี นเรียงความ
๑.อา่ นตวั อยา่ งเรียงความ ทีช่ นะการประกวดหลายๆ สานวน » ทาแผนผงั
ความคดิ ย่อย
๒.เปรียบเทียบผงั ความคดิ และเรยี งความแต่ละเรื่องที่นามาศึกษา
๓.เลอื กรูปแบบการนาเสนอที่น่าสนใจ ลองเปล่ยี นชอื่ เรอื่ ง และกาหนดผงั
ความคดิ เอง
๔.เขียนเรียงความตามผงั ความคิดของตน และนกึ ถึงลักษณะท่ดี ีของการ
เขียนเรียงความท่ดี ี
๕.ปรบั ปรุงผลงาน ทบทวน ฝึกฝนเปน็ ประจาเพือ่ ความชานาญ และเกดิ ทกั ษะ
ในการเขยี น
การเขยี นความเรยี ง
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
การเขียนความเรยี ง (ตอ่ )
สรปุ
สรปุ (ตอ่ )
สรปุ (ตอ่ )
ตวั อยา่ งความเรยี ง
ตวั อยา่ งความเรยี ง
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
ตวั อย่างความเรยี ง (ตอ่ )
LOGO
[email protected]