TESSELATION

INTRODUCTION

Desain geometri arsitektur merupakan aspek penting dari desain arsitektur dari zaman kuno hingga ❑ Tesselasi aperiodik
sekarang. ❑ Tesselasi Fraktal
Tessellation, atau, Tilling, telah banyak digunakan di lapangan dari desain geometri arsitektur, yang ❑ Tesselasi Radial dan Tesselasi Spiral
sebagian
besar berhubungan dengan topologi dan fraktal. Sebuah tessellation dari permukaan datar adalah ubin
pesawat menggunakan satu atau lebih bentuk geometris (ubin), tanpa tumpang tindih dan tanpa celah,

tessellation dapat digeneralisasikan ke dimensi yang lebih tinggi dan berbagai geometri. Ada banyak jenis
tessellation, di antaranya yang paling dasar dan umum adalah kisi-kisi, Teselasi segi enam, teselasi
segitiga, teselasiPenrose, Tesselasi Kelvin dan sebagainya.

tessellation menghasilkan sesuai dengan aturan dan perintah yang tepat, kondusif untuk standarisasi
komponen produksi; dengan spasial desain tessellation, distribusi beban bisa lebih wajar dalam struktur,
dan kerusakan tunggal komponen tidak akan menyebabkan runtuhnya keseluruhan struktur; selain itu,
tessellation mendapat kemampuan beradaptasi yang kuat untuk disambung menjadi berbagai bentuk yang
tidak beraturan. Tesselasi sangat penting untuk kontemporer desain geometri arsitektur.

RULES OF TESSELLATION

Didefinisikan sebagai mengolah bidang atau ruang dengan tumpang tindih
dan tidak ada celah, tessellations dapat diklasifikasikan sebagai pukulan:

TESSELASI DUA DIMENSI

Tesselasi dalam ruang dua dimensi mengacu pada teselasi bidang atau permukaan dua dimensi, dan
dapat disederhanakan menjadi beberapa geometri dasar, yaitu disebut "prototipe".

❑ Simetri dan tesselasi periodik

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

TESELASI TIGA DIMENSI

Tesselasi tiga dimensi, juga disebut spasial teselasi , memiliki lebih banyak variasi dimensi PENERAPAN TESSELLATION DALAM ARSITEKTUR
daripada dua dimensi, sehingga menghasilkan lebih banyak jenis geometri Mirip dengan
tesselasi dua dimensi, translasi simetri masih menjadi kriteria dasar periodisitas untuk tesselasi MELALUI SEJARAH
tiga dimensi.
Penerapan tessellation dalam arsitektur dapat ditanggali kembali ke awal peradaban. Ini
❑ Jenis lain dari Tiga Dimensi Tesselasi (EG) banyak ditemukan di banyak peradaban dunia, termasuk Mesir kuno, Moor, Romawi,
▪ struktur WP Persia, Yunani, Bizantium, Arab,Jepang dan Cina, yang ada sepanjang sejarah
pengembangan arsitektur. Bangsa Romawi kuno suka menggunakan mosaik, sebagai
Struktur WP terdiri dari dua polihedron tidak beraturan dari sama besar tetapi berbeda salah satu tessellations paling umum untuk menghias lantai mereka dan langit-langit.
bentuk. Dekorasi ini bervariasi sesuai dengan yang berbeda ruang-ruang di dalam gedung. Gaya
ini juga mempengaruhi Arsitektur Islam , menggunakan keramik, marmer, kaca, tembikar
berlapis kaca untuk melengkapi dekorasi mosaik.

▪ Ubin Danzer Dalam arsitektur tradisional Tiongkok, jendela bunga dan ubin lantai sering dihiasi
dengan pola geometris untuk membentuk tessellations yang teratur dan berirama
segitiga Danzer Ubin dengan proporsi lebih kecil tetrahedron mosaik, dan tingkat
ekspansinya persis seperti emas. Kombinasi berbeda dari tetrahedra ini
dapatmembentuk berbagai tessellation aperiodik tiga dimensi simetris rotasi

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TESSELATION

2D 3D

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 TESSELATION M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

PENGERTIAN PROYEK

YOUTH COMMUNITIES HUB LITERATION SPOTS

Pusat Komunitas pemuda adalah suatu organisasi pemuda masa sekarang dalam rangka Tempat Literasi adalah suatu tempat yang menampung kemampuan
memaksimalkan kemampuan dalam berperilaku, bersikap, mengekspresikan emosi dan atau bakat dari seseorang yang suka/hobi membaca, menulis,
cara menghadapi masalah dengan rasional serta menghindari respon sikap “anti berbicara, menghitung, Dengan kata lain, literasi tidak bisa
kehidupan” yang memberikan peluang bagi remaja menjadi “anti sosial” dengan orang- dilepaskan dari kemampuan seseorang dalam berbahasa.
orang disekitarnya melalui kegiatan yang bersifat menyalurkan ketertarikan/ minat
remaja. Diperlukan suatu wadah dalam bentuk komunitas bagi remaja yang dapat SPORT_ART SPOTS
menjadi pusat berbagai kegiatan berinteraksi sosial dan berekspresi. Dalam interaksi
sosial, dibutuhkan channel (komunitas) dan source (kegiatan) untuk mewadahi dan Tempat ini dibuat untuk berolahraga dan berseni diluar ataupun di
memberi dampak bagi setiap receiver (remaja). Segala proses sosial yang diikuti dalam bangunan,
berpotensi mempengaruhi kehidupan sosial dan dengan proses yang baik akan
berpotensi menghasilkan bibit Sumber Daya Manusia yang berkualitas. Dengan YOUTH STARTUP SPACE
pendekatan kontekstual perancangan Pusat Komunitas Remaja ini mengadaptasi
karakteristik fasad bangunan disekitarnya yang khas dan memadukan kembali dengan Adalah ruang buat anak muda untuk mengekspresikan dirinya
tempat edukasi remaja masa kini. didunia teknologi, seperti tempat gamers, pelatihan, program
(Perangkat keras maupun perangkat lunak bimbingan dan layanan
YOUTH CENTER inkubasi, untuk pengguna muda mereka, untuk membantu
membangun jaringan dan untuk memicu inspirasi kreatif mereka
Gelanggang Remaja adalah ruang atau tempat yang biasanya dipakai para remaja untuk melalui pertukaran ide. anak muda yang berkarir di industri kreatif,
memanfaatkan waktu luang dengan melakukan berbagai kegiatan bermanfaat bagi inovasi dan teknologi, serta seni dan budaya yang dapat
remaja untuk mengaktualisasikan diri ke arah yang positif. Disamping itu keberadaan diuntungkan.
gelanggang remaja juga bisa menjadi pusat aktivitas remaja dalam menampung dan
menyalurkan minat serta bakat para remaja dengan memanfaatkan fasilitas Gelanggang
Remaja untuk kegiatan rutin maupun insidentil, dengan Harapan dapat menghasilkan
remaja yang mandiri dan berguna terutama bidang kegiatan olahraga dan seni budaya.

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

RADIUS PELAYANAN FUNGSI SEKUNDER

Radius pelayanan pada identifikasi proyek ini adalah bertaraf pada tingkat a) Pameran dan pertunjukan> pameran atau pertunjukan ini untuk
Internasional menampilkan dan memperlihatkan hasil dari platihan-pelatihan
atau kegiatan yang dilakukan para remaja di youth center
KAPASITAS
b) Komersil> komersil ini ialah dengan disediakannya cafetaria,
Kapasitas penggunarancangan pusat kegiatan remaja/komunitas (youth penjualan hasil kerajinan komunitas creft, dll
center) dikota pekanbaru didasarkan pada maksimal kapasitas area (RDTR
Kota Pekanbaru) yaitu 200 orang/Ha. Selain itu kapasitas pengguna atau c) Pengelolaan dan administrasi> fungsi pengelolaan dan
pengunjung juga didasarkan pada komparsi bangunan sejenis yang berada administrasi meliputi seluruh aktivitas yang mengelola kegiatan-
dikota pekanbaru, yaitu GOR Tribuana pekanbaru serta komparasi jumlah kegiatan yang ada di youth center.
remaja dikota pekanbaru, pada tahun 2015 data jumlah remaja dikota pekan
baru mencapai 290.000 jiwa. FUNGSI PENUNJANG

FUNGSI PRIMER, FUNGSI SEKUNDER, DAN a) Sebagai wadah yang menyediakan fungsi kebutuhan servis seperti
FUNGSI PENUNJANG maintenance, keamanan, pribadatan, dll

FUNGSI PRIMER CONTOH FUNNGSI

a) Pelatihan dan pengembangan hobi> Sebagai wadah untuk para Salah satu contoh gambar Salah satu contoh gambar Salah satu contoh gambar
remaja mengembangkan hobi dan mendapatkan pelatihan yang Fungsi Tersier/Penunjang
terarah Fungsi Primer Fungsi Sekunder
Sumber:
b) Pusat kegiatan remaja/komunitas> Sebagai wadah untuk bojongnews.semarangkota.go.id
memfasilitasi kegiatan remaja dan komunitas untuk melakukan
kegiatan sesuai hobi.

c) Rekreasi> Sebagai sarana rekreasi atau sosialisasi para remaja
unutuk mengisi waktu luang yang bermanfaat.

Sumber: Serpongupdate.com Sumber: balitribun.co.id

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

PENGGUNA Alur sirkulasi pengguna managemen (Resepsionis)

Remaja> 12-21 tahun IN/OUT
Dewasa> 21-35 tahun

PARKIR

SIRKULASI IN/OUT DROF OF AREA KEGIATAN LOBY RUANG RESEPSIONIS
KANTOR
Alur sirkulasi pengguna managemen (Direktur, Staf manager, Staf divisi) AREA YOUTH CENTER IBADAH KOMERSIL TOILET

IN/OUT AREA KEGIATAN

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF LOBY AREA PENGELOLA

IBADAH KOMERSIL FASILITAS FUBLIK TOILET

AREA YOUTH CENTER

Alur sirkulasi servis( keamanan)

IN/OUT

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF RAUANG PUSAT KEAMANAN POS-POS KEAMANAN KANTOR

PENGAWASAN SELURUH AREA IBADAH, KOMERSIL, TOILET

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

SIRKULASI

Alur sirkulasi servis( Cleaning service)

IN/OUT

PARKIR

IN/OUT DROF OF AREA PENGELOLA RUANG KEBERSIHAN MEMBERSIHKAN

AREA KEGIATAN

YOUTH CENTER

IBADAH KOMERSIL TOILET

Alur sirkulasi servis( Teknisi)

IN/OUT

PARKIR

IN/OUT DROF OF RUANG PUSAT TEKNISI M&E TOILET

MEMPERBAIKI/ AREA PENGELOLA
MENGAWASI M&E AREA KEGIATAN
YOUTH CENTER
IBADAH, KOMERSIL

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

SIRKULASI

Alur sirkulasi pengunjung umum

IN/OUT

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF AREA KEGIATAN RUANG TERBUKA/KOMUNAL FASILITAS PUBLIK
YOUTH CENTER

BERKEGIATAN SESUAI HOBI IBADAH, KOMERSIL, TOILET

Alur sirkulasi pengunjung khusus (pelatih)

IN/OUT

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF AREA KEGIATAN RUANG KELAS/LATIHAN MELATIH REMAJA
YOUTH CENTER

RUANG PELATIH LOBY IBADAH, KOMERSIL, TOILET

RUANG RAPAT/BREAFING

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI

SIRKULASI

Alur sirkulasi pengunjung khsusus (Anggota pelatihan/ komunitas)

IN/OUT

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF AREA KEGIATAN FASILITAS PUBLIK
YOUTH CENTER

SEKRETARIAT LOBY IBADAH, KOMERSIL, TOILET

RUANG LATIHAN

Alur sirkulasi pengunjung khsusus (Peyedia jasa)

IN/OUT

PARKIR RUANG RAPAT

IN/OUT DROF OF AREA KOMERSIL CAFETARIA, FOTOCOPY, SWALAYAN

IBADAH, TOILET

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

IDENTIFIKASI FUNGSI
KONSEP DAN TEMA

KONSEP FLEXIBLE TECHNOLOGY APA SIH MAKSUD DARI KONSEP FLEXIBLE
TECNOLOGY INI?
Arsitektur modern tidak dapat dipisahkan dari kehidupan modern, itu
adalah bagian dari kehidupan” Richard Roger “ 1. Collaboration between technology and environment (Kolaborasi
antara teknologi dan lingkungan)-Pemanfaatan energi dari alam ke
Teknologi tinggi telah digambarkan sebagai estetika mesin kedua oleh rancangan (menggunanakan teknologi) serta kolaborasi lingkungan
kritikus arsitektur” Charles Jenks “ sekitar (budaya, masyarakat, dan tapak) ke dalam rancangan

Flexible technology yaitu mendesasin suatu rancangan yang menggunakan 2. Inside-out and transparency- transaparansi antara bangunan
peendekatan High Tech Architecture (teknologi tinggi) yang fleksibel terhadap dengan area luar dengan material kaca serta pengeksposan
lingkungan rancangan (iklim, sosial/budaya, kondisi tapak). Fleksibel disini pergerakan sirkulasi vertical/horizontal pada bangunan (kegiatan
dimaksudkan agar penggunaan material-material berteknologi tinggi dalam remaja dapat terlihat)
rancangan dapat menyesuaikan kebutuhan dan potensi yang ada pada tapak
perancangan. 3. Structural exposed- pengeksposan struktur
bangunan sebagai nilai estetika rancangan
Konsep Flexible High Tech ini selain dapat merepresentasikan style dan kesan
modern para remaja, juga dapat memanfaatkan teknologi yang ada untuk PRINSIP HIGH TECHNOLOGY
memproses energi yang ada pada alam menjadi bermanfaat. Sehingga, nantinya
rancangan tidak hanya akan menjadi Kawasan iconic bagi remaja untuk 1. Inside-out and transparency (Transparan/terbuka)
berkegiatan, namun juga menjadi sebuah sarana untuk memanfaatkan dan 2. Selebration of process
menggunakan hasil dari teknologi tinggi yang di hasilkan pada rancangan ini. 3. Transparan, pergerakan, pelapisan
4. Optimistic confidence in a spasific culture

PRINSIP YOUTH CENTER

Mewadahi dan memfasilitasi seluruh kegiatan remaja/komunitas

http://perkembanganarsitekturdunia.blogspot.com/2013/02/arsitektur-
hightech.html

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

TEMA GREEN BUILDING IDENTIFIKASI FUNGSI
KONSEP DAN TEMA

Bangunan hijau (Green Building) adalah bangunan berkelanjutan yang mengarah Konsep Pembangunan Green Building. Beberapa aspek utama green
pada struktur dan pemakaian proses yang bertanggung jawab terhadap lingkungan building antara lain
dan hemat sumber daya sepanjang siklus hidup bangunan tersebut, mulai dari
pemilihan tempat sampai desain, konstruksi, operasi, perawatan, renovasi, dan 1. Material-Material yang digunakan untuk membangun harus diperoleh dari alam,
peruntuhan. Praktik ini memperluas dan melengkapi desain bangunan klasik dan merupakan sumber energi terbarukan yang dikelola secara berkelanjutan.
dalam hal ekonomi, utilitas, durabilitas, dan kenyamanan. 2. Energi-Penerapan panel surya diyakini dapat mengurangi biaya listrik bangunan.
Selain itu, bangunan juga selayaknya dilengkapi jendela untuk menghemat
Bangunan hijau (Green Building) dirancang untuk mengurangi dampak penggunaan energi, terutama lampu dan AC. Untuk siang hari, jendela sebaiknya
lingkungan bangunan terhadap kesehatan manusia dan lingkungan alami dibuka agar mengurangi pemakaian listrik.
dengan: 3. Air-Penggunaan air dapat dihemat dengan menginstal sistem tangkapan air hujan.
Cara ini akan mendaur ulang air yang dapat digunakan untuk menyiram tanaman atau
▪ Menggunakan energi, air, dan sumber daya lain secara efisien menyiram toilet.
▪ Melindungi kesehatan penghuni dan meningkatkan produktivitas karyawan 4. Kesehatan-Penggunaan bahan-bahan bagunan dan furnitur harus tidak beracun.
▪ Mengurangi limbah, polusi dan degradasi lingkungan Kualitas udara dalam ruangan juga dapat ditingkatkan melalui sistim ventilasi dan
alat-alat pengatur kelembaban udara.
Ada 6 (enam) aspek yang menjadi pedoman dalam evaluasi
penilaian Green Building Manfaat Pembangunan Green Building

▪ Tepat Guna Lahan Manfaat Lingkungan
▪ Efisiensi dan Konservasi Energi • Meningkatkan dan melindungi keragaman ekosistem
▪ Konservasi Air • Memperbaiki kualitas udara
▪ Sumber dan Siklus Material • Memperbaiki kualitas air
▪ Kualitas Udara & Kenyamanan Ruang • Mereduksi limbah
▪ Manajemen Lingkungan Bangunan
Manfaat Ekonomi
Penerapan aspek Green Building dari segi design bangunan yaitu
• Mereduksi biaya operasional
1. Bentuk dan Orientasi Bagunan • Menciptakan dan memperluas pasar bagi produk dan jasa hijau
2. Shading & Reflektor-bermanfaat mengurangi panas yang masuk ke dalam • Meningkatkan produktivitas penghuni
gedung • Mengoptimalkan kinerja daur hidup ekonomi
3.Sistem Penerangan- menggunakan intelegent lighting system yang dikendalikan
oleh main control panel sehingga nyala lampu dimatikan secara otomatis Manfaat Sosial http://qotadahamran.blogspot.co
oleh motion sensor & lux sensor. m/2014/10/green-building.html
4.Water Recycling System-berfungsi untuk mengolah air kotor dan air bekas • Meningkatkan kesehatan dan kenyamanan penghuni
sehingga dapat digunakan kembali untuk keperluan flushing toilet ataupun sistem • Meningkatkan kualitas estetika
penyiraman tanaman • Mereduksi masalah dengan infrastruktur lokal

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

STUDI PRESEDEN PADA GEDUNG PERTUNJUKAN

NAMA HOTEL FOTO BANGUNAN LOKASI TAHUN ARSITEK FASAD STRUKTUR KAPASITAS GAYA FUNGSI KESIMPULAN
PEBANGUNAN BANGUNAN ARSITEKTUR
Gedung opera Sydney, new Pusat seni Bangunan
sydney south wales, 2 maret 1959 Jorn utzon Marmer putih Cangkang 5.783 orang Arsitektur pertunjukan gedung opera
australia modern sydney yang
berlokasi di
Sumber: australia yang
www.amazine.co dibangun 2 maret
1959 oleh arsitek
jorn utzon yang
menggunakan
struktur
cangkang bergaya
arsitektur
modern

Rhike park, music Tbilisi, georgia 2010 Massimiliano & Beton lapisan Tabung 550 kursi Arsitektur Pertunjukan seni Bangunan
theatre and doriana fuksas baja dengan kaca modern musik theattre music ini
exhibition hall transparan berlokasi di
Pusat tibilis, Georgia
Sumber: pertunjukan seni yang dibangun
Fuksas.com pada tahun 2010
oleh 2 orang
Harbin opera Binshui ave, 2015 Ma yansong, Fasad lengkung Cangkang 1.600 Arsitektur arsitek yang
house songbei district, dang qun, yang dihasilkan pengunjung. kontemporer menggunakan
harbin, yosukehayano tersusun dari Sementara dekontruksi struktur tabung
heilongjiang, material halus terdapat ruangan bergaya
tiongkok lain yang dapat arsitektur
menampung 400 modern
audiens.
Bangunan
Sumber: Gedung orbin
Idn.sika.com opera ini
dibangun untuk
pertunjukan seni
di tiongkok pada
tahun 2015 yang
berkapasitas
1.600
pengunjung
dengan gaya
arsitektur
kontenporer
dekonstruksi

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 STUDI PRESEDEN M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

STUDI PRESEDEN PADA GEDUNG DENGAN TEMA YANG SAMA

NAMA HOTEL FOTO BANGUNAN LOKASI TAHUN ARSITEK KONSEP TEMA FUNGSI KESIMPULAN
Bosco Verticale Milan, Italy PEBANGUNAN

2009 Stefano Boeri Konsep Bangunan Green building Sebagai tempat Bangunan bosco
perumahan tinggal (Apartemen) vertival adalah
berkelanjutan tempat tinggal yang
Kawasan ini mengunsung tema
Namba Park, Jepang Sumber: Osaka, Jepang 2003 Jon Jerde konsep gabungan Green building merupakan tujuan green building
greenqueengree kota, dan alam wisata ,belanja dan dengan konsep
nqueen.com.hk hiburan malam, bangunan perumahan
rumah makan, bar, berkelanjutan yang
Sumber: kelab malam, dan dirancang oleh arsitek
trevel.detik.com pachinko. Stefano boeri pada
tahun 2009 di milan,
One Angel Square, Manchester, Inggris 16 juli 2010 3DReid Konsep bangunan Green building Sebagai bangunan italy
Manchester, UK Gedung ramah perkantoran
lingkungan Bangunan hijau
namba park yang
Sumber: berlokasi di Osaka
www10.aeccape.com jepang dibangun
pada tahun 2003 oleh
arsitek jon jerde,
Kawasan ini berfungsi
untutk tempat
wisata, belanja, dan
sebagainya bangunan
ini bertema green
building dengan
konsep gabungan
kota dan alam

Bangunan one angel
squer yang dirancang
oleh grup arsitek yang
Bernama 3DReid yang
dibangun pada tahun
16 juli 2010 di kota
inggris, bangunan ini
berkonsep Gedung
ramah lingkungan
dengan tema green
building, bangunan
ini berfungsi sebagai
bangunan
perkantoran

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 STUDI PRESEDEN M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS KAPASITAS PENGGUNA

tabel 1 Asumsi kapasitas pengguna youth center (pengelola)

Pengguna kegiatan keterangan Jumlah

pengelola direksi direktur utama 1
ketua divisi penasihat 1
keuangan 1
pelatih konsling 1
staf karyawan dan service medis 1
media&advokasi 1
evaluasi 1
olahraga 1
seni 1
sosial 1
teknologi 1
agama 1
olahraga 6
sosial 2
seni 6
teknologi 4
agama 2
staf olahraga 8
staf seni 8
staf sosial-teknologi 8
staf agama 8
staf perpustakaan 8
staf kafetaria 15
cleaning service 10
officeboy 5
staf utilitas 10
staf MEE 5
staf keamanan 6
staf medis 5
Staf umum oprasional youth center dan tenaga ahli 30
158
jumlah

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS KAPASITAS PENGGUNA

Tabel 2 Asumsi pengguna youth center (pengunjung)

pengguna kegiatan keterangan jumlah

pengunjung khusus (pelatihan) Olahraga basket 30

Pengunjung (umum) volly 35

futsal 30

badminton 20

tenis meja 10

Seni crafting 20

musik 30

Tari 30

lukis/gambar 30

jurnalistik 30

Sosial komunitas sosial 50

Teknologi fotografi 15

perfilman 20

agama komunitas agama 30

perpustakaan pengunjung isidensil 100

cafetaria pengunjung isidensil 100

sketboarding komunitas dan pengunjung umum 20

event pertunjukan panitia, pengisi, dan penonton 1000

event pameran panitia, pengisi, dan penonton 100

penyuluhan/ seminar panitia, pengisi, dan penonton 100

Area komunal/rekreasi/wifi pengunjung umum 200

jumlah (tidak satu waktu) 2000

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Tabel 3 Analisis Aktivitas (primer)

Fungsi primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Belajar crafting EKONOMI 20
Pelatihan dan Anggota crafting 20 Kelas kerajinan R1
pengembangan (UKM Dan Bisnis menyimpan studio crafting 20
hobi barang pribaadi 20 3 Jam
loker
20 2x/minggu

20 Kelas kerajinan R1
2
3 jam

2x/minggu

menyimpan alat ruang penyimpanan Kelas kerajinan R1
hasil crafting
3 jam

2x/minggu

mengikuti kelas ruang kelas Kelas teori R2
teori crafting
2x/minggu

(memasak, craf,

seni musik,

gambar, tari)

rapat penjualan sekretariat Sekretariat R3 1-2 jam
UKM Bisnis
2x/minggu

(kerajinana dan

memasak

Pelatih crafting melatih anggota studio crafting Kelas kerajinan R1
crafting area kerja
mempersiapkan kantor pelatih R4 3 jam (ruang
materi
kerja pelatih,

seni dan

kerajinan

rapat dengan Area rapat 10 Ruang rapat R5 30-1 Jam
atasan (Kegiatan rapat
di gedung seni
Anggota komunitas menaruh barang/ loker dan kerajinan)
natural cooking mengganti baju
club 15 Kelas memasak R6 3 jam
2x/minggu

menyimpan ruang penyimpanan 2 Kelas memasak R6 3 jam
bahan 2x/minggu
makanan

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Area memasak 15 R2 2 Jam
Pelatih crafting Pelatihan 15 kelas memasak 2x/minggu
memasak Area diskusi 15 Sekretariat R3 1-2 Jam
Diskusi penjualan 2 kelas memasak 2x/minggu
ruang rapat
melatih anggota area memasak 2 R6 3 Jam
cooking area rapat 2 kantor 2X/Minggu
rapat dengan R5 30-1
atasan 20 jam(kegiatan
20 rapat di gedung
Penanggung jawab mengawasi kantor 2 seni dan kerajinan)
bid. ekonomi kegiatan ruang rapat R7 3-4 Jam/ hari
rapat dengan
pelatih ruang rapat R5 30-1
jam(kegiatan
rapat di gedung
seni dan kerajinan)

AGAMA

Komunitas 1D1J Pelatihan/mengaji Halaqoh Halaqoh/masjid R8 2-4 jam /hari
halaqoh/masjid (untuk kegiatan
bersama diskusi kantor keagamaan)
R8 2-4 jam /hari
Komunitas muslimah berkumpul dan halaqoh (untuk kegiatan
berdiskusi keagamaan)
R7 3-4 Jam/ hari
Mengawasi Ruang kerja
Penanggung jawab kegiatan

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu

Penanggung jawab mengawasi OLAHRAGA 1 kantor R7 3-4 Jam
bid. Olahraga kegiatan Kantor 120
Komunitas berkumpul sekretariat R8 2-3 jam/hari
Sekretariat
pecinta sepak bola
(Seluruh bidanag

olahraga)

Pengunjung kegiatan bermain futsal lapangan futsal 2 tim aula olahraga R13 3-4 Jam / hari
hobi (futsal/sepak bermain sepakbola lapangan sepak bola 2 tim
(lapangan indoor) 1x/minggu(
bola)
digunkan

bergantian untuk

pelatihan basket,

bulutangkis, futsal,

volly, tenis meja)

menaruh barang loker 24 Ruang atlet R14 20-40 menit/

hari

1x/minggu

(digunakan

bergantian untuk

kegiatan olahraga)

Pengunjung kegiatan ganti baju ruang ganti 24 aula olahraga R13 3-4 Jam / hari
hobi (basket) membilas badan kamar mandi 24 (lapangan indoor) 1x/minggu(
Bermain basket Lapangan basket 2 tim
digunkan
Menaruh barang loker 24 bergantian untuk
ganti baju ruang ganti 24 pelatihan basket,
kamar mandi 24 bulutangkis, futsal,
membilas badan volly, tenis meja)
Ruang atlet R14 20-40 menit/

hari
1x/minggu
(digunakan
bergantian untuk
kegiatan olahraga)

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu

Pengunjung kegiatan bermain lapangan bulu tangkis 10 tim aula olahraga R13 3-4 Jam / hari
hobi bulu tangkis (lapangan indoor) 1x/minggu(
24
(bulutangkis) 24 digunkan
24 bergantian untuk
Menaruh barang loker pelatihan basket,
ganti baju ruang ganti 10 tim bulutangkis, futsal,
kamar mandi volly, tenis meja)
membilas badan 24 Ruang atlet R14 20-40 menit/
24
pengunjung kegiatan bermain volly lapangan volly 24 hari
hobi (volly) 1x/minggu
2 tim (digunakan
Menaruh barang loker bergantian untuk
ganti baju ruang ganti 24 kegiatan olahraga)
kamar mandi 24 aula olahraga R13 3-4 Jam / hari
membilas badan 24 (lapangan indoor) 1x/minggu(
digunkan
pengunjung kegiatan bermain tenis meja lapngan tenis meja 10 bergantian untuk
hobi (tenis meja) 30 pelatihan basket,
2 bulutangkis, futsal,
Menaruh barang loker 10 volly, tenis meja)
ganti baju ruang ganti Ruang atlet R14 20-40 menit/
kamar mandi
membilas badan hari
1x/minggu
(digunakan
bergantian untuk
kegiatan olahraga)
aula olahraga R13 3-4 Jam / hari
(lapangan indoor) 1x/minggu(
digunkan
bergantian untuk
pelatihan basket,
bulutangkis, futsal,
volly, tenis meja)
Ruang atlet R14 20-40 menit/

hari
1x/minggu
(digunakan
bergantian untuk
kegiatan olahraga)

Pengunjung menaruh barang loker ruang Gym R15 20-40 Menit
Gymnasium (digunakan oleh
berganti baju ruang gantii pengunjung Gym)
Petugas Gymnasium membilas badan kamar mandi
area olahraga gym R16
Gym Resepsionis/loket ruang rapat 1-2 Jam/hari
memberikan R17 30-1 jam
loket loker Ruang rapat
Breefing kegiatan

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
6 kantor digunakan untuk
Pelatih bidang 1 kegiatan rapat ged
olahraga 10 olahraga)
R18 2-4 jam/hari
Mempersiapkan materi Ruang kerja 20
kantor 20 (kantor pelatih olahraga)
20
Penanggung jawab Mengawasi kegiatan 20 kantor R19 2-4 jam/hari

bid. Olahraga Kantor 20
120
Rapat dengan pelatih Ruang rapat 10 Ruang rapat R17 30-1 jam
(digunakan untuk
4 kegiatan rapat ged
2
olahraga)

Komunitas Pelatihan/ membuat Teknologi Ruang R2jam 2x/minggu
Pkuvidgram vidio Lab Komputer Komputer (digunakan bergantian
(vidiografi) untuk kegiatan sosial-
Sekretariat
Diskusi kegiatan Sekretariat teknologi teknologi)
R21 2-3 jam 2x/minggu
Komunitas Diskusi kegiatan Sekretariat Sekretariat (digunakan bergantian
fotografi Area belajar teknologi
Seminar/kelas komunitas sosial-
fotografi Ruang kelas teknologi)
materi
Mencari spot foto Ruang terbuka R21 2-3 jam 2x/minggu
Sekretariat (digunakan bergantian
Anggota Diskusi bersama Sekretariat teknologi teknologi
Komunitas komunitas sosial-
Sekretariat teknologi)
Film teknologi
R22 1-2 jam 2x/minggu
Nonton Bersama Bioskop mini Bioskop (digunakan bergantian

Pelatih bid. Briefing Ruang rapat Ruang rapat komunitas sosial-
teknologi Ruang kerja teknologi)
Kantor
Menyiapkan materi Kantor R21 2-3 jam 2x/minggu
Kantor (digunakan bergantian
Mengawasi kegiatan
komunitas sosial-
teknologi)

R21 2-3 jam 2x/minggu
(digunakan bergantian

komunitas sosial-
teknologi)

R12 2-3 jam
(digunakan untuk semua

kegiatan di Youth
Center)

R23 20-40 menit
(digunakan untuk
kegiatan rapat ged.
Sosial-teknologi)
R24 2-3 jam/hari
(digunakan pelatih
sosial teknologi)
R24 2-3 jam/hari
(digunakan pelatih
sosial teknologi)

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Ruang rapat 10 Ruang rapat R23 20-40 menit
Penanggung jawab Rapat dengan pelatih Sosial (digunakan untuk
bid. teknologi Sekretartiat kegiatan rapat ged.
Sosial-teknologi)

Anggota R21 2-3 jam 2x/minggu
Komunitas
Jurnalistik Diskusi kegiatan 20 Sekretartiat (digunakan bergantian
(menulis, relawan
buku, jurnalistik) komunitas sosial-

teknologi)

Pelatihan menulis Kelas menulis R22 1-2 jam 2x/minggu
20 Ruang Kelas (digunakan bergantian

komunitas sosial-
teknologi)

Menitipkan barang Area Loker 30
Area Katalogi R25 2-4 jam
Memisahkan buku
Mencari buku Rak buku Perpustakaan (digunakan semua
membaca Area Baca 2 kegiatan)
Internet cafe/ area
>50
menulis
Menulis >50 R10 2-3 jam 1x/bulan
Area diskusi
Aula/hall (digunakan untuk semua
Area kerja kegiatan di Youth
Mengadakan
penyuluhan Center)
membaca >50

Menyiapkan materi/ R24 2-3 jam/hari
briefing
Pelatih jurnalistik 6 kantor (digunakan pelatih

sosial teknologi)

R23 20-40 menit

Diskusi/rapat Area rapat 10 Ruang rapat (digunakan untuk
Area diskusi kegiatan rapat ged.

Sosial-teknologi)

Anggota komuitas R21 2-3 jam 2x/minggu
pecinta
Diskusi kegiatan 20 Sekretariat (digunakan bergantian
lingkungan dan dengan anggota komunitas sosial-
satwa
teknologi)

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Mengadakan Area berkumpul >50
penyuluhan cinta 20 R10 2-3 jam 1x/bulan
lingkungan Area diskusi >50
2 Aula/hall (digunakan untuk semua
dan satwa 10 kegiatan di Youth

Diskusi kegiatan Center)

R21 2-3 jam 2x/minggu

Komunitas peduli Sekretariat (digunakan bergantian
kesehatan/cacat komunitas sosial-

teknologi)

Mengadakan R10 2-3 jam 1x/bulan
penyuluhan
kesehatan Area berkumpul Aula/hall (digunakan untuk semua
Ruang kerja kegiatan di Youth
Penanggung jawab
kegiatan sosial Mengawasi kegiatan Center)

R24 2-3 jam/hari

Kantor (digunakan pelatih

sosial teknologi)

R23 20-40 menit

Rapat dengan pelatih Ruang rapat Ruang rapat (digunakan untuk
komunitas kegiatan rapat ged.

Sosial-teknologi)

Anggota Menyimpan barang Seni 20
Komunitas Loker
doodle art PKU Pelatihan doodle Area menggambar Studio R26 2-3 jam/hari
Pelatihan doodle Area menggambar gambar
Pelatih gambar Menyimpan alat Ruang penyimpanan
R4 3 jam Idem
gambar/ Area kerja
hasil karya 2 Kantor (ruang kerja pelatih

Briefing/ ged.seni dan kerajinan)
menyiapkan materi

R5 30-1 jam Idem

rapat Area rapat 10 Ruang rapat (kegiatan rapat di

ged.seni kerajinan)

Anggota R27 2-3 jam/hari
Komunitas
musisi muda Berlatih menyanyi Ruang musik 10 3x/minggu
Rekaman Ruang rekaman Studio musik (bergantian dengan

komunitas music

modern)
2

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Primer pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Sekretariat R28 2-3 jam
Diskusi kegiatan Sekretariat 20
Ruang kelas (bergantian dengan
Belajar materi Ruang belajar 20 komuitas seni)
Kantor
Pelatih musik Briefing/ menyiapkan materi Area kerja 2 Ruang rapat R2 2 jam 2x/minggu
10 Idem
rapat Area rapat 2 Kantor
10 Ruang Rapat (memasak, craft, seni
Pelatih musik Briefing menyiapkan Area kerja 20 musik gambar tari)
tradisional materi 2 R4 3 jam Idem
10 (ruang kerja pelatih
rapat Area rapat 1
10 ged.seni dan kerajinan)
R5 30-1 jam Idem
(kegiatan rapat di
ged.seni kerajinan)
R4 3 jam Idem
(ruang kerja pelatih

ged.seni dan kerajinan)
R5 30-1 jam Idem
(kegiatan rapat di
ged.seni kerajinan)

Komunitas/ Berganti baju Loker/ruang ganti Studio tari R29 2-3 jam
anggota tari Ruang wardrobe
Menyimpan kostum Kantor R4 3 jam Idem
Pelatih tari Berlatih menari Area menari Ruang Rapat (ruang kerja pelatih
ged.seni dan kerajinan)
Briefing/ menyiapkan Area kerja Kantor R5 30-1 jam Idem
materi Ruang Rapat (kegiatan rapat di
ged.seni kerajinan)
rapat Area rapat R4 3 jam Idem (ruang
kerja pelatih ged.seni
Mengawasi kegiatan Area kerja
Penanggung jawab Area rapatt dan kerajinan)
R5 30-1 jam Idem
seni Rapat dengan pelatih (kegiatan rapat di
ged.seni kerajinan)

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Tabel 4 Analisis Aktivitas (Sekunder)

Fungsi Sekunder pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Rekreasi pegunjung umum Berdiskusi/bersantai Area santai/belajar 10 gazebo Gazebo
Isidensil dan menyesuaikan
(Remaja) Plaza
R11 2-4 jam Setiap hari
mengerjakan tugas Co-working space 10 gazebo lapangan outdoor (digunakan oleh seluruh kegiatan dan
Berolahraga 2 tim sepak bola pengunjung berkumpul serta untuk acara
Internet cafe
lapangan pameran)

2-4 jam (digunakan untuk
kegiatan olahraga insidensil)

Pertunjukan dan Musik
pameran
(promosi)

panitia acara musik Briefing persiapan acara Ruang breafing

Pelatih Me-makeup pengisi acara ruang makeup 30 Ruang Pertunjukan/konser/ R30 2-4 jam/acara Min 1x/bulan
Pengisi acara Mempersiapkan kostum Ruang ganti 500 Teatre /komunitas (digunakan untuk semua
Breafing dengan peserta Ruang tunggu backstage kegiatan acara pemuda di Youth Center)
penonton memantau penampilan Ruang tunggu backstage 30
Panitia acara tari Menampilkan pertunjukan Panggung musik 500 Ruang Pertunjukan/konser/ R30 2-4 jam/acara Min 1x/bulan
Menonton pertunjukan Area penonton Teatre /komunitas (digunakan untuk semua
penata gaya kegiatan acara pemuda di Youth Center)
Pelatih Briefing persiapan acara Tari
Mempersiapkan peralatan Ruang breafing
Pengisi acara
Penonton tari Ruang penyimpanan
mekeup pengisi acara
mempersiapkan kostum ruang makeup
Breafing dengan peserta Ruang ganti
memantau penampilan Ruang tunggu backstage
Menampilkan pertunjukan Ruang tunggu backstage
Menonton pertunjukan Panggung
Area penonton

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Sekunder pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Komersil Panitia acara Breafing acara Sekretariat Ruang R31 1-2 jam
Pameran
Pengunjung penyimpanan (digunakan apabila ada acara di plaza)
Artis/seniman Ruang rapat 20 Galeri/plaza
Panitia acara R11 2-4 jam Min 1x/bulan
memperkenalkan karya- Galeri pameran 120 Aula olahraga (digunakan oleh seluruh kegiatan dan
Pelatih karya remaja (Lapangan indoor) pengunjung berkumpul serta untuk acara
Atlet
memmantau barang-barang Ruang penyimpanan karya pameran)
Penonton
Chef Menjual karya/kerajinan Etalase barang jual 120 R13 3-4 jam/hari 1x/minggu
(digunakan bergantian untuk pelatihan
Pelayan Melihat karya Galeri pameran basket, bulu tangkis, futsal, voli, tenis
Kasir
Pengunjung diskusi pembelian karya Ruang pembelian meja)

Breafing acara Ruang rapat 20 R32 2-4 jam
(Digunakan oleh seluruh pengunjung Youth
Memperkenalkan karya- Galeri pameran 120
karyanya Center)

Pertandingan olahraga

Breafing pertandingan Ruang breafing

Mengawal jalannya Box komentator
pertandingan
ruang tunggu 1000
Breafing dengan atlet lapangan pertandingan
bertanding
ruang ganti
Ganti kostum kamar mandi
membilas badan ruang tunggu
breafing denga pelatih
duduk menonton tribun 1000

pertandingan

Makanan dan minuman (cafetaria)

memasak makanan Dapur

10

menyimpan bahan makanan ruang penyimpanan
berganti abju ruang ganti/loker

beristirahat Ruang karyawam

melayani pemesanan area pemesanan 2 Cafetaria
mempersiapkan sajian area penyajian 2
Ruang ganti/loker
berganti abju Ruang karyawam 10
beristirahat
melayani pembayaran Area kasir 2
berganti baju Ruang ganti/loker
beristirahat Ruang karyawam 10
memesan makanan area pemesanan
makan/minum 2
membayar makanan Area makan 60
Area kasir 2

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Fungsi Sekunder pengguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu
Pengelolaan dan kantor direktur
administrasi Direktur youth center (ketua) menerima tamu ruang tamu 3 R33 4-6 jam
youth center bekerja Ruang kerja direktur 1 (Digunakan oleh Direktur Utama Youth

Rapat dengan manager area rapat Center)

pertemuan Area konferensi 10 Ruang rapat R23 20-40 menit
(digunakan untuk kegiatan rapat ged. Sosial-
penasehat/pembina menerima tamu ruang tamu 3
bekerja Ruang kerja kantor teknologi)

Manager keuangan Rapat dengan manager area rapat 10 Ruang rapt R34 4-6 jam
pertemuan Area konferensi 1 kantor (digunakan oleh Manager, Pembina, dan
Bekerja Ruang kerja
Rapat dengan manager area rapat Ketua Divisi Youth Center)

pertemuan Area konferensi 10 Ruang rapt R23 20-40 menit
Divisi umum kantor (digunakan untuk kegiatan rapat ged. Sosial-
1
ketua divisi bekerja Area kerja Ruang rapat teknologi)
1 R34 4-6 jam
konseling rapat dengan manager area rapat 10 Kantor ketua divisi (digunakan oleh Manager, Pembina, dan
ketua medis R23 20-40 menit
10 (digunakan untuk kegiatan rapat ged. Sosial-
Ketua divisi media teknologi)
dan advokasi 1
1 R34 4-6 jam
Ketua divisi evaluasi pertemuan area konferensi 1 (digunakan oleh Manager, Pembina, dan
Divisi SDM 1
Ketua divisi olahraga bekerja Ketua Divisi Youth Center)
Ketua divisi seni bekerja Ruang kerja
bekerja R23 20-40 menit
Ketua divisi sosial- bekerja (digunakan untuk kegiatan rapat ged.Sosial-
teknologi
teknologi)
Ketua divisi
R34 4-6 jam

(digunakan oleh Manager, Pembina,
dan Ketua Divisi Youth Center)

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS AKTIVITAS PENGGUNA

Tabel 5 Analisis Aktivitas (Tersier/Penunjang)

Fungsi Tersier pe ngguna aktivitas kebutuhan tempat kapasitas (orang) Ruang Durasi dan waktu

Service resepsionis Menerima/memberi Area informasi 2 R35 4-6 jam
Peribadatan informasi 20 (digunakan oleh staff resepsionis dan
Maintence Lobby/Ruang 10
Pengunjung menunggu tunggu 100 Disetiap gedung seluruh civitas Youth Center)
Toilet 20
Seluruh Civitas BAB/BAK 20 Masjid R36 Fleksibel
youth center Area solat 10 (digunakan oleh seluruh civitas Youth
1 Ruang cleaning service
Seluruh Civitas Beribadah area wudhu 2 (Disetiap gedung) Center)
youth center loker 2
toilet Pembuangan sampah R37 Fleksibel
Pengelola masjid berwudu gudang 4 Kawasan (digunakan oleh petigas cleaning service)
menitipkan barang
Ruang sound Ruang teknisi/gedung Felksibel
BAB/BAK ruang ta'mir
membereskan dan R38 Fleksibel (digunakan
Ruang cs oleh petugas teknisi Youth Center)
membersihkan loker/ ruang
mengecek sound R39 Fleksibel
karyawan (digunakan oleh petugas keamanan/satpam
beristirahat waste treatment
Sirkulasi mobil Youth Center)
Petugas cleaning service membersihkan
sampah R40 4-6 Jam
menyimpan alat Pembuangan (digunakan oleh staf kesehatan dan seluruh
sampah sementara
beristirahat civitas Youth Center)
Ruang panel
Petugas pengangkut memilah sampah
sampah Ruang genset
Ruang ME
membawa sampah
Ruang perpipaan
Teknisi bangunan Membuang sampah
dari gedung-gedung

memperbaiki
perlatan
teknisi

memantau jaringan
listrik

Memantau distribusi
air

Keamanan satpam menjaga per area Pos satpam 2 Kantor kemanan
Kesehatan Klinik
Ketua klinik breafing keamanan Ruang kemanan 6
Perawat/Dokter memantau Ruang CCTV 2

pasien mengerjakan Kantor 1
administrasi klinik
Ruang Rawat 6
memeriksa pasien Ruang karyawan 2
beristirahat 3
berobat /perawat
Ruang rawat

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS RUANG

Tabel 6 Analisis besaran ruang kuantitatif (pertunjukan)

Area Teknologi (pertunjukan)

Klarifikasi ruang kapasitas (orang standar ruang perhitungan (m) luas (m) sirkulasi Total(m2)
area
(m2/orang)

1. Loby resepsionis 2 modul ruang 2 kursi: 2x1.06=2.12 m2 2.12+1.5=3.62 20%x3.62=0.724 4.3
Ruang tunggu 20 duduk 1.6 1 meja: 1x(2x0.75)=1.5 m2 12.8+3.92=16.72 2.30%x16.72=6.68 55

Meja bulat 20 kursi: 20x0.8x0.8=12.8 m2
3.14x0.10 5 meja: 5x3.14x0.10=3.92

2. Pertunjukan Area duduk 1000 0.65 m2/orang 1000x0.65= 650 m2
Penonton
20/Ruang 1.5/orang 20x1.5=30 m2
ruang rias(2 ruang) 20/ruang 1.5/orang 20x1.5=30 m2 650+30+30+27 100%x974.2 m2 1948
ruang ganti(2 ruang) +25.6+25.6+ 974.2 m2
R. Proyektor,cahaya Fleksibel 9 m2/jenis teknisi 3x9= 27 m2 150+36=974.2 m2

&tat suara 40 0.64/orang 40x0.64=25.6 m2
R. Tunggu 40 0.64/orang 40x0.64=25.6 m2
backstage(2 ruang) 40
Panggung Fleksibel 150 m2 150 m2
36 m2 36 m2
gudang

Toilet 2.4 Pria (5x2.4)=12
Urinoir=0.32
3. Lavatory wanita 5 wanita (5x2.4)=12 12+12+1.6+5.06= 30%(0.3x30.66) 40
urinoir (5x0.32)=1.6 30.66 m2 =9.19 m2

wastafle (2x2.53)=5.06

pria 5 Wastafle=2.53
Total Luas kebutuhan ruang
2047 m2

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS RUANG

Tabel 7 Analisis besaran ruang kuantitatif (pengelola dan kegiatan)

Area Sosial (pengelola dan kegiatan)

Klarifikasi ruang kapasitas (orang standar ruang perhitungan (m) luas (m) sirkulasi Total(m2)
area Resepsionis 2.12+1.5=3.62
ruang tunggu (m2/orang) 12.8+3.92=16.72
1. loby
wanita & pria 2 Modul orang 2 kursi: 2x 1.06=2.12 m2 20%x3.62=0.724 4.3
2. Lavatory
duduk 1.06 1 meja: 1x(2 x 0.75)=1.5 m2

20 Meja bulat 20 kursi: 20x 0.8x0.8=12.8 m2 2.30%x16.72=6.68 55

3.14x0.10 5 meja: 5x3.14x0.5= 3.92

5&5 Toilet 2.4 Pria (5x2.4)=12 30%(0.3x30.66) 40
=9.19 m2
Urinoir=0.32 wanita (5x2.4)=12
Wastafle=2.53 urinoir (5x0.32)=1.6 12+12+1.6+5.06=
30.66 m2
wastafle (2x2.53)=5.06

3. Kantor Area kerja 1 13.4 m2 1x13.4 m2=10.6 m2 13.4 m2+10 m2= 40%x23 m2= 33
Direktur Youth 23.4 m2 9.36 m2
Area Menerima tamu 5
center Area kerja= 10 2 m2/orang 5x2 m2=10 m2 10.6+10.8+ 80%x34 m2= 61.2
Modul orang=1.06 m2 10x1.06 m2=10.6 m2 7.2+ 27.2 m2
4. Kantor ketua
5.4=34 m2
Ruang arsip Fleksibel lemari=0.6x2=1.2 m2 5 lemari x 1.2 = 6 m2 60%x6 m2=3.6 m2 9.6
Mushola 20 1.375x0.75= 20x1.031 m2=20.62 m2 6 m2 30%x20.62 m2= 27
20.62 m2
5. Ruang Rapat diperhitungkan 30 1.031 m2/orang 30x1.42 m2=42.6 m2 6.18 55
untuk rapat direksi 1.42 m2/orang 42.6 m2 30%x42.6 m2=
dan kepala setiap
divisi serta pelatih 12.78 m2

youth center

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS RUANG

Area Sosial (pengelola dan kegiatan)

Klarifikasi ruang kapasitas (orang standar ruang perhitungan (m) luas (m) sirkulasi Total(m2)
area 8 45
area keja (m2/orang) 18.4+7.68+8.48= 30%x34.56=
6. Kantor pelatih dan istirahat 34.56 m2 10.36 m2
sosial-teknologi 2.3 m2/orang 8x2.3=18.4 m2

kursi=1.06 m2 8 meja=8 (1.2x0.8)=

meja=0.96 m2 0.96x8=7.68 m2

8 kursi= 8x1.06=8.48 m2

7. lab komputer area komputer 15 12 m2 12 m2 12+1+2.5+45= 40%x60.5=
60.5 m2 24.2 m2

area audio visual 1 m2 1 m2 84.7
area perlengkapan 2.5 m2 2.5 m2
8. Ruang kelas 30 Siswa 3 m2/ orang 3.15 m2=45 m2 31+2.5=33.5 m2 40%x33.5 m2= 47
teori Studio mini 1 pelatih 1 m2/orang 31x1 m2=31 m2 23.4 m2 100
area belajar perlengkapam 2.5 m2 perlengkapan=2.5 m2 3x(18+8)= 30%x78=
9. Sekretariat 30 30x0.6=18 m2 78 m2 23.4 m2
Sekretariat agama 0.6 m2/orang perlengkapan=8 m2
10. Gudang (agama) 30 perlengkapan 8 m2
30
Sekretariat sosial Fleksibel 9 m2 9 m2 Fleksibel
Sekretariat teknlogi Total Luas kebutuhan ruang
Area penyimpanan

590 m2

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS RUANG

Tabel 8 Analisis besaran ruang kuantitatif (praktek olahraga)

ZONA OLAHRAGA

Area kegiatan paraktek/olahraga

Klarifikasi ruang kapasitas (orang standar ruang perhitungan (m) luas (m) sirkulasi Total(m2)
2 (m2/orang)
area 20 Modul orang
duduk 1.06
1. Lobby Resepsionis Meja bulat 2 kursi: 2x 1.06=2.12 m2 2.12+1.5=3.62 20%x3.62=0.724 4.3
3.14x0.52 230%x16.72=6.68 55
1 meja: 1x(2 x 0.75)=1.5 m2

Ruang tunggu 20 kursi: 20x 0.8x0.8=12.8 m2 12.8+3.92=16.72

5 meja: 5x3.14x0.52= 3.92

2. Sekretariat Ruang diskusi 30 Meja persegi 1.2x0.8 2 meja: 2x(1.2x0.8)= 1.92 1.92+12.72= 14.64 80%X14.64= 11.32 52.36
Ruang berkas 12 kursi: 12x 1.06= 12.72 1.6+0.8= 2.4 1000%x2.4= 24 59.08
Lemari Rak pajangan 1 lemari: 2X0.8= 1.6 0.96+10.6+ 0.8+3.2= 200%x15.56= 31.12 792
3. Loker Pelatih Area istirahat 1 rak: 2X0.4= 0.8 15.56
10 Meja 1 meja: 1.2x0.8= 0.96 100%x11.2= 1.2
10 kursi: 10 x 1.06=10.6 0.8+10.6= 11.2
Area Loker 20 Lemari loker 1 meja makanan: 1x0.8= 0.8
2 sofa: 2x (2x0.8)= 3.2
Loker: 2x0.4= 0.8
Area duduk: 10 x 1.06=10.6

4. Aula Olahraga Lapangan rangkap 1 L.futsal: 15x25 Area gawang: 2x(2.5x1)= 5 0.8+10.6= 80%x440=352
1 L.basket: 14x26 Area ring:2x(1x2)=2 11.2
5 b.tangkis: 6x14 Area net: 5x(9x0.4)= 18
1 L.volli: 9x18 Lapangan: 25x15= 375
Area pergantian: 20x2=40

5. Gudang Penyimpanan 7x6=42 40%x 42= 16.8 58.8
alat olahraga

6. Loker Atlet Area istirahat 30 1.3 m2/ Orang Orang: 30x1.3= 39 39+0.96+ 0.8+3.2= 44 44x30%= 13 58.6
Area Loker 14 1 meja: 1.2x0.8= 0.96 0.8 100%x0.8= 0.8 0.6
1 meja makanan: 1x0.8= 0.8
2 sofa: 2x (2x0.8)= 3.2
Loker: 2x0.4= 0.8

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita

ANALISIS RUANG

ZONA OLAHRAGA

Area kegiatan paraktek/olahraga

Klarifikasi ruang kapasitas (orang standar ruang perhitungan (m) luas (m) sirkulasi Total(m2)
area 14 (m2/orang) 31.5+24.5= 56 40%x56= 22.4 78.4
Kamar mandi 14 12+12+1.6+5.06= 30% (0.3 x 30.66) 40
7. Bilas & ganti Ruang ganti Toilet+KM 2.25 Area bilas:14x2.25= 31.5
5 30.66 m2 = 9.19 m2 225
Area Ganti 1.75 Area ganti:14x1.75= 24.5
5 2.4 + 160 + 8= 170 m2 30% x 170= 50 m2
8. Lavatory wanita toilet 2.4 Pria (5 x 2.4)=12
Urinoir = 0.32 Wanita (5 x 2.4)=12
pria Wastafle = 2.53 Urinoir (5 x0.32)= 1.6
Wastafle (2x2.53)= 5.06

9. Fitness Area Loker 50 1 rak= 24 4 rak= 0.6 x 4= 2.4 m2

loker=0.5 x 1.2=0.6 m2 gym 4 area =4 x 40= 160 m2

Area istirahat 15 Area gym= 40 m2 /12
Area Fitness/gym Area istirahat= 4 x 4 = 8 m2
50 org

10. Tenis meja Area Loker 20 1 rak= 24 4 rak= 0.6 x 4= 2.4 m2
loker= 0.5 x 1.2= 0.6 m2
20 Tenis meja= 2.74x1.52= 2 x 0.9= 1.8 m2 x 20= 36 2.4 + 36 + 25 = 65 100 % x 65= 65 m2 130
12 6 area tenis meja= 25,2
11. kantin Area istirahat 8 4.2 m2 8 x 0.2 = 1.6 m2
area bermain Fleksibel Kitchen set
Area dapur 50 0.2 m2/ /orang Lemari penyimpanan 3 x 3= 9 m2
area penyimpanan Asumsi 9 m2
10
area makan 40% 140
20
2.79 m2/orang 50 x 2.79= 139.5 m2

12. klinik area registrasi Registrasi= 6 m2 Registrasi= 6 m2 50 x 2.79= 139.5 m2 50% x 23.8= 11,90
6+6+10+1.8= Luas min.
13. Ruang teknisi area periksa 23.8 m2 klinik 60 m 60
14. Tangga area tunggu
area istirahat Periksa= 6 m2 Periksa= 6 m2
area teknis Tunggu= 2 m2 Tunggu=5 x 2= 10 m2
stirahat= 2 x 0.9= 1.8 m2 Istirahat= 2 x 0.9= 1.8 m2
Asumsi 1.5/orang
20 x 1.5 = 30 m2 42
1.807 m2
Total luas kebutuhan ruang

TUGAS NAMA TUGAS NAMA DOSEN PARAF NAMA GAMBAR SKALA NO.GAMBAR

UNIVERSITAS STUPA 3 YOUTH COMUNITIES HUB M. Rusdianan Harry mufrizon PARAF TANGGAL
PANCASILA JML.GAMBAR
NPM TIM DOSEN
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN ARSITEKTUR
4119210048 Diptya Anggita