มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามสาระการเรียนรู้แกนกลาง
วิชา ชีววิทยาพื้นฐาน ว ๓๐๑๐๓ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๒ (เน้นวิทย์) เวลา ๔๐ ชั่วโมง จํานวน ๑ หน่วยกิต ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สาระวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม
สาระชีววิทยา ข้อ ๒
เข้าใจการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การถ่ายทอดยีนบนโครโมโซม สมบัติ และหน้าที่ของสารพันธุกรรม การ เกิดมิวเทชัน เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ หลักฐาน ข้อมูลและแนวคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ภาวะสมดุลของฮาร์ดี-ไวน์ เบิร์ก การเกิดสปีชีส์ใหม่ ความหลากหลายทางชีวภาพ กําเนิดของสิ่งมีชีวิต ความหลากหลาย ของสิ่งมีชีวิต และอนุกรมวิธาน รวมทั้งนําความรู้ไปใช้ประโยชน์
สาระชีววิทยา ข้อ ๕
เข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับระบบนิเวศ กระบวนการถ่ายทอดพลังงานและการหมุนเวียน สารในระบบนิเวศ ความ หลากหลายของไบโอม การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของสิ่งมีชวี ิตในระบบนิเวศ ประชากรและรูปแบบการเพิ่มของประชากร ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ปัญหาและ ผลกระทบที่เกิดจากการใช้ประโยชน์และแนวทางการแก้ไขปัญหา
ผลการเรียนรู้ สาระชีววิทยา ข้อ ๒
๑. อภิปรายความสําคัญของความหลากหลายทางชีวภาพและความเชื่อมโยงระหว่างความหลากหลายทางพันธุกรรม ความหลากหลาย ของสปีชีส์และความหลากหลายของระบบนิเวศ
๒. อธิบายการเกิดเซลล์เริ่มแรกของสิ่งมีชีวิตและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว
๓. อธิบายลักษณะสําคัญ และยกตัวอย่างสิ่งมีชีวิต กลุ่มแบคทีเรีย สิ่งมีชีวิตกลุ่มโพรทิสต์สงิ่ มีชีวิต กลุ่มพืช สิ่งมชี ีวิตกลุ่ม
ฟังไจ และสิ่งมีชีวิต กลุ่มสัตว์
๔. อธิบายและยกตัวอย่างการจําแนกสิ่งมีชีวิตจากหมวดหมู่ใหญ่จนถึงหมวดหมู่ย่อยและวิธีการเขียนชื่อวิทยาศาสตร์
ในลําดับขั้นสปีชีส์
๕. สร้างไดโคโทมัสคีย์ในการระบุสงิ่ มีชีวิตหรือ ตัวอย่างที่กําหนดออกเป็นหมวดหมู่
ผลการเรียนรู้ สาระชีววิทยา ข้อ ๕
๖. วิเคราะห์อธิบายและยกตัวอย่างกระบวนการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศ
๗. อธิบายยกตัวอย่างการเกิดไบโอแมกนิฟิเคชันและบอกแนวทางในการลดการเกิดไบโอแมกนิฟิเคชัน
๘. สืบค้นข้อมูลและเขียนแผนภาพเพื่ออธิบายวัฏจักรไนโตรเจนวัฏจักรกํามะถันและวัฏจักรฟอสฟอรัส
๙. สืบค้นข้อมูลยกตัวอย่างและอธิบายลักษณะของไบโอมที่กระจายอยู่ตามเขตภูมิศาสตร์ต่างๆบนโลก ๑๐.สืบค้นข้อมูลยกตัวอย่างอธิบายและเปรียบเทียบ การเปลี่ยนแปลงแทนที่แบบปฐมภูมิและ การเปลี่ยนแปลงแทนที่
แบบทุติยภูมิ
๑๑.สืบค้นข้อมูล อธิบาย ยกตัวอย่าง และสรุป เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของประชากรของ สงิ่ มีชีวิตบางชนิด


๑๒.สืบค้นข้อมูลอธิบายเปรียบเทียบ และยกตัวอย่าง การเพิ่มของประชากรแบบเอ็กโพเนนเชียล และการเพิ่มของ ประชากรแบบลอจสิ ติก
๑๓.อธิบาย และยกตัวอย่างปัจจัยที่ควบคุมการเติบโต ของประชากร
๑๔.วิเคราะห์อภิปราย และสรุปปัญหา การขาดแคลนน้ํา การเกิดมลพิษทางน้ํา และ ผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และ
สิ่งแวดล้อม รวมทั้ง เสนอแนวทางการวางแผนการจัดการน้ํา และการแก้ไขปัญหา
๑๕.วิเคราะห์อภิปราย และสรุปปัญหามลพิษทาง อากาศ และผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และ สิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอแนว
ทางการแก้ไข ปัญหา
๑๖.วิเคราะห์อภิปราย และสรุปปัญหาที่เกิดกับ ทรัพยากรดิน และผลกระทบที่มีต่อมนุษย์และ สิ่งแวดล้อม รวมทั้งเสนอ
แนวทางการแก้ไข ปัญหา
๑๗.วิเคราะห์อภิปราย และสรุปปัญหา ผลกระทบ ที่เกิดจากการทําลายป่าไม้รวมทั้งเสนอ แนวทางในการป้องกันการ
ทําลายป่าไม้และ การอนุรักษ์ป่าไม้
๑๘.วิเคราะห์อภิปราย และสรุปปัญหา ผลกระทบ ที่ทําให้สัตว์ป่ามีจํานวนลดลง และแนวทาง ในการอนุรักษ์สัตว์ป่า
รวมทั้งหมด ผลการเรียนรู้ ๑๘ ข้อ