BAHAN AJAR TEMA 5 SUBTEMA 1 PB 1

A. PENDAHULUAN

1. DESKRIPSI SINGKAT

Dalam Kegiatan Belajar 1 ini, Ananda akan mempelajari muatan pelajaran Bahasa Indonesia

KD 3.5 Mencari ide pokok/pokok pikiran pada teks bacaan yang disajikan, dan IPA KD 3.5;

Mengidentifikasikan hewan berdasarkan jenis makanannya. Materi disajikan dalam bentuk

permasalahan sehari-hari yang harus Ananda cermati solusinya

Pemahaman tentang materi tersebut dapat membantu Ananda dalam menggunakan kalimat

ajakan dalam kehidupan sehari-hari dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari

2. CAPAIAN MATERI

Muatan : Bahasa Indonesia

KD Bunyi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang (IPK)

saling berkaitan pada teks nonfiksi. 3.7.1 Menyebutkan pokok pikiran
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling dalam

berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam bacaan teks nonfiksi.
tulisan dengan bahasa sendiri. 4.7.1 Membuat pertanyaan-

Muatan : IPA pertanyaan sehubungan dengan
bacaan.
4.7.2 Membuat teks nonfiksi tentang
Hewan berdasarkan jenis
makanannya.

KD Bunyi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK)

3.5 Menganalisis hubungan antar komponen 3.5.1 Mengidentifikasi hewan

ekosistem dan jaring-jaring makanan di berdasarkan

lingkungan sekitar. jenis makanannya.

.

4.5 Membuat karya tentang konsep jaring- 1.5.1 Membuat bagan tentang

jaring makanan dalam suatu ekosistem penggolongan hewan

berdasarkan jenis makanannya.

3. SUB CAPAIAN MATERI
1. Melalui mencermati teks nonfiksi yang disajikan, siswa mampu menemukan pokok
pikiran dalam bacaan secara tepat.
2. Melalui menyimak penjelasan dan mencermati teks bacaan, siswa mampu membuat
pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan bacaan. secara tepat.
3. Melalui melakukan pengamatan dan pengumpulan informasi, siswa mampu
mengidentifikasi macam ekosistem, peran ekosistem, dan komponen pembentuk
ekosistem

B. PETUNJUK BAGI SISWA
Perhatikan kebersihan diri sendiri dan lingkungan sekitar sebelum
menggunakan Buku
 Mandi
 Memakai seragam sekolah sesuai jadwal
 Sarapan
 Sholat dhuha (pukul 07.00)
 Berdoa sebelum belajar

Minta bantuan anggota keluarga untuk mendampingimu belajar
 Meminta tolong dengan bahasa yang baik dan sopan
 Berani bertanya

Pelajari materinya dan kerjakanlah latihannya dengan benar
 Mengerjakan tugas dengan tertib
 Membereskan buku
 Kerjakan semua kegiatan dengan bersemangat
 Bertanya, jika kamu belum memahami materi
 Berdoa setelah belajar

C. URAIAN MATERI

1) Pokok Pikiran/Ide Pokok (Bahasa Indonesia KD 3.5)
Pokok pikiran adalah ide utama dari sebuah paragraf. Pikiran pokok disebut juga

pikiran utama, gagasan utama atau gagasan pokok. Setiap paragraf memiliki satu
pikiran pokok yang merupakan inti dari pembicaraan yang ada pada paragraf tersebut.

Pikiran pokok dalam suatu paragraf biasanya terdapat di awal, tengah atau akhir
paragraf. Pikiran pokok terdapat dalam kalimat yang paling umum dan biasanya
dijelaskan dengan kalimat lain yaitu kalimat-kalimat penjelas sebagai uraian dari
pikiran pokok atau gagasan pokok.

Istilah lain ide pokok sangat banyak, antara lain: Ide Pokok, Gagasan utama,
Gagasan pokok, Pokok pikiran, Pokok masalah, Pikiran utama, Inti paragraf, Inti
masalah, atau Masalah utama.

Pada dasarnya, semua istilah di atas sama saja. Sehingga, jika ditanyakan pengertian
gagasan utama, jawabannya sama seperti ide pokok, yaitu inti suatu bacaan. Demikian

juga jika yang ditanyakan gagasan pokok, pokok pikiran dan lainnya, jawabannya juga
sama, yaitu inti suatu bacaan.
Cara menentukan pokok pikiran pada paragraf sebagai berikut.
1. Membaca seluruh kalimat dalam paragraf.
2. Menandai kalimat awal, akhir, atau kalimat awal dan kalimat akhir paragraf.
3. Menandai pikiran pokok yang terdapat di awal, akhir, atau kalimat awal dan

akhir pada paragraf
Bacaan untuk kelompok 1!

Bacaan untuk kelompok 2!

Setelah kamu membaca teks bacaan di atas, catatlah beberapa pertanyaan berdasarkan teks bacaan
dan juga pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan.
Tuliskanlah pertanyaanmu di tempat yang tersedia di halaman berikut ini.
Ingatlah untuk selalu menggunakan kata tanya yang tepat dan ejaan bahasa Indonesia yang benar.
Simpanlah pertanyaanmu, hingga kamu menemukan jawaban pertanyaanmu dari kegiatan belajar
hari ini
Tiap-tiap kelompok menuliskan masing-masing pikiran utama dan informasi penting pada tabel di bawah!

2) Ekosistem (IPA KD 3.5)

Link materi ekosistem https://youtu.be/4RJ0kSPcSF0

D. TUGAS TERSTRUKTUR

Kerjakanlah soal-soal berikut!
a) Bahasa Indonesia KD 3.5
1. Apa yang dimaksud dengan pokok pikiran/ide pokok?
2. Bagaimana cara menentukan pokok pikiran dalam suatu paragraf?
b) IPA KD 3.5
1. Apa yang dimaksud dengan ekosistem?
2. Sebutkan 3 Ekosistem laut!
3. Mengapa ekosistem harus kita jaga kelestariannya?

E. FORUM DISKUSI

Berdasarkan teks “Ekosistem” dan “Jenis Makanan Hewan”. Diskusikan pada masing-masing
kelompok mengenai pokok pikiran dan informasi penting pada teks bacaan masing-masing!

F. PENUTUP
1. Rangkuman

RANGKUMAN

 Pokok pikiran atau Ide pokok adalah inti dan topik dari suatu bacaan
bersifat umum.

 Pikiran utama terletak di paragraf pertama
 Pikiran penjelas terletak di paragraf kedua, ketiga dst
 Ekosistem merupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup

dengan lingkungannya
 Komponen ekosistem terdiri dari komponen biotik dan komponen

abiotik
 Macam-macam ekosistem diantaranya: ekosistem alami dan

ekosistem buatan

2. Tes Formatif

Satuan Pendidikan : SD Negeri Sukmajaya 1
Kelas/Semester : 5/1
Tema : 5. Ekosistem
Subtema : 1. Komponen Ekosistem
Pembelajaran
Nama : ………………………….. 1
Kelas : …………………………..
Absen : …………………………..

Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!

1. Pikiran pokok adalah ….
A. ide pendukung dari sebuah paragraf
B. kalimat akhir sebuah paragraf
C.ide utama dari sebuah paragraf
D.kalimat awal sebuah paragraf

2. Bagian hidup dan tak hidup di sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling bergantung
satu sama lain. Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah
lingkungan disebut ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas.
Kalimat utama dalam paragraf tersebut adalah ....
A. Bagian hidup dan tak hidup
B.Interaksi antara makhluk hidup dan benda-benda tak hidup di sebuah lingkungan disebut
ekosistem

C.Ekosistem tersusun atas individu, populasi, dan komunitas
D. Saling berinteraksi dan saling bergantung satu sama lain

Paragraph berikut untuk soal nomor 3 dan 4 !

1) Ekosistem adalah kesatuan komunitas dan lingkungan yang saling berinteraksi dan
membentuk hubungan timbal balik. 2) Ekosistem disebut juga sistem lingkungan. 3)
Ekosistem mempunyai ukuran yang berbeda – beda, ada yang kecil dan ada yang lebih
besar. 4) Keseluruhan ekosistem tersebut akan mebentuk satu ekosistem tersebut akan
membentuk satu eskosistem yang lebih besar disebut dengan biosfer.

3. Gagasan pokok paragraph tersebut adalah …
A. Jenis – jenis ekosistem
B. Pengertian ekosistem
C. Contoh ekosistem
D. Cara terbentuknya ekosistem

4. Kalimat utama dalam paragraph tersebut ditunjukkan oleh angka …
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

5. Perhatikan paragraph berikut ! Taman safari termasuk jenis ekosistem buatan. Taman safari
adalah bentuk upaya pelestarian flora dan fauna. Flora dan fauna di taman safari dibuatkan
lingkungan buatan dalam satu wilayah besar. Setiap wilayah terpisah oleh pagar tinggi.
Paragraf tersebut mempunyai gagasan pokok yang terletak pada kalimat …
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

6. Berdasar jenis makanannya, hewan dikelompokkan menjadi ... golongan
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

7. Berikut ini yang bukan merupakan pengelompokkan hewan berdasarkan makanannya adalah
…
A. Herbivora
B. Karnivora
C. Vivipar
D. Omnivora

8. Berdasarkan jenis makanannya, elang termasuk jenis hewan .....
A. Ovipar
B. Herbivora
C. Karnivora
D. Omnivora

9. Perhatikan beberapa hewan berikut !

1) Ayam

2) Tikus

3) Burung kutilang

4) Kambing

5) Harimau

Hewan yang sumber makananya baik dari tumbuhan maupun hewan ditunjukkan angka …
A. 1), 2), dan 3)

B. 1), 3), dan 5)

C. 2), 3), dan 4)

D. 3), 4), dan 5)
10. Pasangan yang tepat antara nama hewan beserta jenis makannya adalah …

A. Sapi – daging
B. Lebah – nektar bunga
C. Harimau – rerumputan
D. Ulat – serangga

Kunci Jawaban Evaluasi

1. C
2. B
3. B
4. A
5. A
6. A
7. C
8. C
9. A
10. B

G. DAFTAR PUSTAKA

Irene MJA, dkk. (2016). Buku Penilaian Bupena. Jakarta: Erlangga

Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2018). Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Tema 5. Depok: CV Arya Duta.

Hervita, Dina, dkk. (2020). Aku Siap Menghadapi PH dan PAT. Jakarta: Pustaka Mulia.