004ใบงานสังคมศึกษา ป.3

2ชือ่ .................................................ช้นั ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชั้น ป.3 ตวั ชี้วดั ที่ 1)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เร่อื ง พระพุทธศำสนำมอี ทิ ธิพลตอ่ กำรสรำ้ งสรรค์ผลงำนทำงวัฒนธรรมไทย
คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนตอบคำถำมตำมหวั ขอ้ ดงั ต่อไปน้ี

ภำพวำดจติ รกรรมฝำผนัง พระพุทธรูป

ตวั อยำ่ ง เชน่ วดั

ผลงำนทำงวัฒนธรรมไทยอะไรบ้ำง ทไ่ี ดร้ ับอิทธิพลจำกพระพทุ ธศำสนำ
เจดีย์ โบรำณสถำน
คะแนนที่ได้

3ชอื่ .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชั้น ป.3 ตวั ชว้ี ดั ที่ 2)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เร่ือง พุทธประวัติ

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนสรปุ เรอื่ งพทุ ธประวัตติ อนตำ่ ง ๆตำมหัวข้อดงั ตอ่ ไปนี้

สรุปพทุ ธประวตั ิ

1.ตอนบำเพ็ญเพียร
ทรงบาเพญ็ ทกุ รกริ ยิ า ด้วยการ
ขบฟัน กลั้นหายใจและอดอาหาร จน
รา่ งกายซบู ผอม แต่หลังจากทดลอง
ได้ 6 ปี ทรงเห็นว่าน่ยี งั ไมใ่ ช่ทางพ้น
ทุกข์ จงึ ทรงเลกิ บาเพ็ญทุกรกริ ยิ า

2.ตอนผจญมำรพระองคท์ รงประทบั 3.ตอนตรัสรู้

นงั่ ขดั สมาธใิ ตต้ ้นพระศรมี หาโพธ์ิ ณ ทรงบรรลอุ าสวักขยญาณ คอื ความรู้
อุรุเวลาเสนานคิ ม เมืองพาราณสี ทที่ าให้สิ้นอาสวะ หรอื กเิ ลส ดว้ ยอรยิ สจั
และตั้งจิตอธิษฐานด้วยความแนว่ แน่ว่า 4 ไดแ้ ก่ ทุกข์ สมุทยั นโิ รธ และมรรค
ตราบใดทย่ี ังไมบ่ รรลุสัมมาสัมโพธญิ าณ ก็ และได้ตรสั รดู้ ้วยพระองค์เองเป็นพระ
จะไม่ลกุ ข้ึนจากสมาธบิ ัลลังก์แม้จะมหี มู่ สัมมาสัมพุทธเจ้า
มารเข้ามาขดั ขวาง แต่ก็พา่ ยแพ้พระบารมี
ของพระองคก์ ลับไป

4.ปฐมเทศนำ ธรรมเทศนากณั ฑแ์ รก 5.ปรินพิ พำน คะแนนทไี่ ด้
ทีพ่ ระองคท์ รงแสดงธรรมคอื ได้เสด็จดบั ขนั ธป์ รนิ ิพพาน ใตต้ ้น
"ธมั มจักกัปปวตั ตนสตู ร" แปลว่า
สาละ ณ สาลวโนทยาน
สูตรของการหมุนวงล้อแหง่ พระธรรม เมอื งกุสนิ ารา แคว้นมลั ละ ในวนั ขน้ึ
ให้เป็นไป ซง่ึ ถือเป็นการแสดงพระ 15 ค่า เดอื น 6 รวมพระชนมายุ 80
ธรรมเทศนาครง้ั แรก ในวันเพ็ญ ข้นึ พรรษา และวนั น้ีถอื เป็นการเรม่ิ ตน้

15 ค่า เดือน 8 ซึ่งตรงกับวนั ของพทุ ธศักราช
อาสาฬหบูชา

4ชือ่ .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.1 ช้นั ป.3 ตวั ช้ีวดั ที่ 3)

ใบงำน วชิ ำสังคมศกึ ษำ

เรื่อง สำมเณรสงั กจิ จะ

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนอ่ำนเรือ่ งสำมเณรสงั กจิ จะ พร้อมตอบคำถำมใหถ้ กู ตอ้ ง

สามเณรสงั กจิ จะ เกิดในตระกูลเศรษฐี ณ เมอื งสาวัตถี มารดาเสยี ชวี ิตขณะที่ท่านยังเปน็ ทารก
อยใู่ นครรภ์ เม่ือสปั เหรอ่ นาศพมารดาไปเผาปรากฏวา่ ทารกในครรภ์ไม่ไหม้ สัปเหรอ่ จงึ อมุ้ ทารก
ไปให้ญาติ พวกญาติๆ จึงตั้งชอ่ื ทารกวา่ สงั กิจจะ (แปลวา่ เก่ียว) เพราะทหี่ างตามีรอยฉีกขาด
เนื่องจากถูกตะขอเก่ยี วขณะเผาศพมารดา ต่อมาเมื่อสงั กิจจะอายุ 7 ปี ญาตไิ ดพ้ าไปบวชเณร
ในสานักของพระสารบี ุตร ในวันบวช พระสารีบตุ รได้บอกตจปญั จกกมั มฏั ฐาน สามเณรสังกิจจะได้ฟงั
กบ็ รรลเุ ป็นพระอรหนั ต์ วนั หนง่ึ มพี ระภกิ ษชุ าวเมอื งสาวตั ถี 30 รูปมาลาพระสารีบตุ ร
เพื่อไปปฏิบัติธรรมทีป่ า่ แหง่ หน่งึ พระสารบี ตุ รทราบวา่ จะมภี ยั เกดิ ขนึ้ กับพระภกิ ษุ
จงึ ให้สามเณร สังกจิ จะไปกับพระภกิ ษุเหล่านนั้ ตอ่ มาขณะท่ีพระภกิ ษแุ ละสามเณร
ปฏิบตั ิธรรมอยู่นัน้ ได้มีได้มีโจร 500 คน บุกเขา้ มาเพอ่ื จะจับพระภิกษุรูปใดรูปหนง่ึ
เพื่อทาพลกี รรม แต่สามเณรไดข้ อออกไปกบั โจรแทน ขณะทโี่ จรเง้ือดาบฟันลง
ท่ีคอสามเณรปรากฏว่าดาบงอและฟนั ไม่เข้าโจรจงึ ขอบวช สามเณรสังกิจจะ
จงึ พาสามเณร 500 รูปไปเฝ้าพระพุทธเจ้า พระพุทธเจ้าจึงตรสั สอนว่า “ผู้ทไ่ี ม่มศี ลี
มจี ติ ใจไม่ตัง้ มั่นแม้จะมีชีวติ อยู่ถึง 100 ปี กห็ ามีประโยชน์ไม่ ส่วนผ้ทู ่ีมีศลี
แม้มีชวี ติ อยเู่ พยี งวันเดยี ว ยอ่ มมชี วี ติ ประเสรฐิ กว่า”

คุณธรรมท่ีได้จำกเร่ือง สำมเณรสังกจิ จะ มีอะไรบำ้ ง

1) กล้ำหำญในกำรทำสง่ิ ทีด่ ี เมื่อเรำยดึ ม่ันในหลกั ธรรมควำมดีแลว้ เรำก็จะเอำชนะปัญหำ

2) เสยี สละควำมสุขควำมสบำยของตนเพื่อประโยชนส์ ่วนรวม

3) เป็นแบบอย่ำงของกำรมีศีลและมจี ิตใจทมี่ ่ันคง

คะแนนที่ได้

5ชือ่ .................................................ช้นั ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จริยธรรม (ส1.1 ช้นั ป.3 ตวั ช้วี ดั ท่ี 3)

ใบงำน วิชำสังคมศกึ ษำ

เรือ่ ง นทิ ำนชำดก ตอน อำรำมทสู กชำดก
คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมเรื่องอำรำมทสู กชำดกให้ถกู ตอ้ ง

อำรำมทูสกชำดก คือชำดกเก่ยี วกบั อะไร

ลิงรดนา้ ต้นไม้

อำรำมทสู กชำดก พระพทุ ธเจ้ำทรงเกิดเปน็ อะไร

บตุ รชายของผ้มู ีตะกลู
กำรกระทำขอฝงู ลิง มีลักษณะอย่ำงไร

โง่เขลา

คุณธรรมข้อคดิ ท่ีได้จำกเรื่องอำรำมทสู กชำดกมีอะไรบำ้ ง คะแนนที่ได้
ผฉู้ ลาดรอบรใู้ นสงิ่ ที่ไม่เป็นประโยชน์ ย่อมทาลายสิ่งที่มีประโยชน์

6ช่ือ.................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชน้ั ป.3 ตัวชีว้ ดั ท่ี 3)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เรอ่ื ง ศำสนกิ ชนตัวอย่ำง (สมเด็จพระพุฒำจำรย์ โต พรฺ หมฺ รส)ี

คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนโยงเส้นเหตุกำรณข์ องสมเดจ็ พระพฒุ ำจำรย์ โต พรฺ หมฺ รสมี ำใหถ้ กู ตอ้ ง

สมเด็จพระพุฒำจำรย์ โต วัดระฆงั โฆสิตำรำม
นำมทีน่ ิยมเรียก มีนำมว่ำอะไร วรมหำวหิ ำร
สมเดจ็ วดั ระฆัง
ท่ำนเคยดำรงตำแหนง่
เจำ้ อำวำสวัดอะไร รชั กำลท่ี 5
รัชกำลท่ี 1
สมเดจ็ พระพฒุ ำจำรย์ โต
เกดิ ในสมยั ใด "พระสมเดจ็ "

"พระอะไรที่ท่ำนได้สรำ้ งขึ้น
เพ่อื เป็นพทุ ธบูชำ

ท่ำนมรณภำพ
ในสมยั รชั กำลใด

คะแนนที่ได้

7ชื่อ.................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จริยธรรม (ส1.1 ชั้น ป.3 ตัวช้ีวดั ท่ี 3)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรอ่ื ง ศำสนิกชนตวั อย่ำง (สมเดจ็ พระเจำ้ ตำกสินมหำรำช)

คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นนำคำทกี่ ำหนดให้เตมิ ลงในช่องวำ่ งให้ถูกตอ้ ง

อำณำจกั รธนบุรี สมเด็จพระเจำ้ กรงุ ธนบุรี

ทหำรพม่ำ

เมอื งหลวง สิน

สมเดจ็ พระเจ้ำตำกสินมหำรำช หรอื ...ส..ม...เ.ด..จ็...พ..ร..ะ..เ.จ...้ำ..ก..ร..งุ ..ธ..น..บ...ุร..ี ........
มีพระนำมเดมิ ว่ำ.......ส...ิน.............เป็นคนไทยเชอื้ สำยจนี เปน็ พระมหำกษัตริย์ผกู้ อ่ ตัง้
..............อ..ำ..ณ....ำ..จ..กั ..ร..ธ..น..บ...ุร..ี .......................และเปน็ พระมหำกษัตรยิ ์พระองคเ์ ดียวของ
รำชอำณำจักรธนบรุ ี เดิมพระองคเ์ ป็นนำยทหำรในรชั กำลสมเด็จพระทนี่ งั่ สรุ ิยำศน-์
อมรนิ ทร์ ต่อมำ พ.ศ. 2310 เกดิ กำรเสยี กรุงศรอี ยธุ ยำครง้ั ท่สี อง พระองคไ์ ดเ้ ป็นผนู้ ำ
ขบั ไลท่..ห...ำ..ร.พ...ม...ำ่ .........ทย่ี ดึ ครองกรุงศรีอยธุ ยำอยู่ในเวลำน้ัน และได้ปรำบดำภเิ ษก
เปน็ พระเจ้ำกรงุ ศรอี ยุธยำอีกเจ็ดเดอื นถัดมำ โดยพระองค์ยำ้ ย......เ.ม...ือ..ง..ห..ล...ว..ง............
ไปยังกรุงธนบรุ ี และรวบรวมแผน่ ดินซึ่งมีขุนศกึ ก๊กตำ่ ง ๆ ปกครองใหก้ ลบั เปน็
ปกึ แผน่ อกี ครง้ั

คะแนนทีไ่ ด้

8ช่ือ.................................................ชนั้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จริยธรรม (ส1.1 ชน้ั ป.3 ตัวช้วี ดั ท่ี 4)

ใบงำน วชิ ำสังคมศกึ ษำ

เรื่อง ควำมหมำย ควำมสำคัญของพระไตรปิฎก
คำช้ีแจงให้นักเรยี นตอบคำถำมเร่ืองควำมหมำย ควำมสำคญั ของพระไตรปิฎก ให้ถกู ต้อง

ควำมสำคัญและคุณคำ่ ของพระไตรปฎิ ก

1. พระไตรปฎิ กเปน็ คัมภรี ์ทร่ี วบรวมไวซ้ ึง่ พุทธพจน์ คอื พระดารัสของพระพทุ ธเจา้
2. พระไตรปิฎกเป็นเสมือนตวั แทนขอพระศาสดาของพทุ ธศาสนิกชน
3. พระไตรปฎิ กเปน็ แหล่งต้นกาเนิดเดมิ ของคาสอนในพระพุทธศาสนา

พระไตรปฎิ กมีควำมหมำยว่ำอย่ำงไร

“พระไตรปิฎก" แปลว่า ๓ คัมภรี ์ เมือ่ แยกเปน็ คา ๆ วา่ พระ+ไตร+ปิฎก
คาว่า พระ เปน็ คาแสดงความเคารพหรอื ยกยอ่ ง
คาว่า ไตร แปลวา่ ๓
คาว่า ปฎิ ก แปลได้ ๒ อยา่ ง คือแปลว่า คัมภรี ห์ รอื ตารา
หมายความว่า เปน็ ทร่ี วบรวมคาสั่งสอนของพระพุทธเจา้ ไว้เปน็ หวดหมู่

คะแนนท่ีได้

9ช่ือ.................................................ชนั้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.1 ช้ัน ป.3 ตวั ชี้วดั ท่ี 5)

ใบงำน วิชำสังคมศกึ ษำ

เรื่อง พระรตั นตรัย

คำช้แี จงใหน้ ักเรียนตอบคำถำมเรือ่ งควำมศรัทธำในพระรัตนตรัยใหถ้ กู ต้อง

พระสงฆ์ พระธรรม พระรตั นตรัย

พระพุทธ ศรัทธำ

ผ้ทู ่ฟี งั คำสง่ั สอนของพระพทุ ธเจ้ำ ควำมเชอื่ ถือ ควำมเล่ือมใส
แล้วปฏิบัตชิ อบตำมพระธรรมวินยั
ศรัทธำ
พระสงฆ์

คำสัง่ สอนของพระพทุ ธเจ้ำ แก้วสำมประกำรอนั ประเสรฐิ

พระธรรม พระรัตนตรัย

ท่ำนผู้ตรสั รธู้ รรมดว้ ยพระองค์เอง คะแนนท่ีได้
แลว้ สอนประชุมชนใหป้ ระพฤติชอบ
ด้วยกำย, วำจำ, ใจ

พระพุทธ

10ชื่อ.................................................ชน้ั ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศีลธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชนั้ ป.3 ตัวชว้ี ดั ที่ 5)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรื่อง หลักธรรมทำงพระพทุ ธศำสนำ

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนจับคหู่ ลักธรรมโดยใสห่ มำยเลข มำใหถ้ กู ต้อง

เป็นหลักคำสอนท่ีเป็นหัวใจสำคัญของศำสนำพุทธ 1 เบญจศลี
4 ประกอบด้วย กำรทำควำมดี ไม่ทำควำมชว่ั
2 กตัญญูกตเวทีต่อชมุ ชน
และทำจิตใจให้บริสุทธ์ิ และส่ิงแวดล้อม

1 ขอ้ หำ้ ม 5 ประกำรทไี่ ม่ทำควำมชั่ว

5 เป็นหลักธรรมทคี่ วรปฏิบัติ มี 5 ประกำร 3 สตสิ ัมปชัญญะ

9 เป็นหลักธรรมทช่ี ว่ ยประสำนคนหมู่มำก 4 โอวำท 3
ใหอ้ ย่รู ว่ มกนั อย่ำงมคี วำมสขุ

3 ควำมระลึกได้และควำมร้ตู วั ควำมรสู้ กึ ตัว 5 เบญจธรรม
ดว้ ยควำมรอบคอบ 6 ฆรำวำสธรรม 4

6 ผู้ประสบควำมสำเร็จในกำรดำเนินชวี ิต

7 มูลเหตุแหง่ ควำมสุข ทชี่ ่วยส่งเสริมควำมสขุ 7 มงคล 38
และควำมก้ำวหนำ้

2 กำรรคู้ ณุ ของชมุ ชนและสังคม 8 อตั ถะ 3

8 ส่งิ ทม่ี งุ่ หวงั 3 ประกำร 9 สังคหวัตถุ 4

คะแนนทไ่ี ด้

11ช่ือ.................................................ชนั้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชัน้ ป.3 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 5)

ใบงำน วชิ ำสังคมศึกษำ

เร่ือง พทุ ธศำสนสุภำษิต
คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถำมตำมหวั ข้อดังต่อไปนี้

พทุ ธศำสนสุภำษิตที่นักเรียนควรรู้

โมกโฺ ข กลยฺ ำณยิ ำ สำธุ อ่ำนว่ำ โมก-โข, กนั -ละ-ยำ-น-ิ ยำ, สำ-ทุ
แปลวำ่ เปลง่ วำจำไพเรำะให้สำเรจ็ ประโยชน์

ททมำโน ปโิ ย โหติ อ่ำนว่ำ ทะ-ทะ-มำ-โน, ปิ-โย, โห-ติ
แปลว่ำ ผ้ใู หย้ อ่ มเป็นทร่ี กั

คะแนนท่ีได้

12ช่ือ.................................................ชั้น...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.1 ชัน้ ป.3 ตัวช้ีวดั ท่ี 6)

ใบงำน วชิ ำสังคมศึกษำ

เรื่อง กำรฝึกสวดมนต์ ไหว้พระ สรรเสรญิ คณุ พระรัตนตรยั

คำชี้แจง ให้นกั เรยี นแปลควำมหมำยของบทสวดบูชำพระรตั นตรัยพร้อมฝึกสวดมนต์ มำให้ถกู ต้อง

บทสวดบูชำพระรัตนตรยั

-อะระหัง สมั มำสัมพทุ โธ ภะคะวำ, พุทธัง ภะคะวันตงั
อภิวำเทมิ. (กรำบ)
-สวำกขำโต ภะคะวะตำ ธัมโม, ธมั มงั นะมัสสำมิ. (กรำบ)
(-สกุปรำะบฏ)ิปปนั โน ภะคะวะโต สำวะกะสงั โฆ, สงั ฆงั นะมำมิ.

คำแปล

พระผมู้ ีพระภำคเจ้ำ, เป็นพระอรหนั ต์ดับเพลงิ กเิ ลสเพลิงทกุ ขส์ น้ิ เชงิ
ตรสั รู้ชอบไดโ้ ดยพระองคเ์ อง
ขำ้ พเจ้ำขออภิวำทพระผมู้ ีพระภำคเจ้ำ, ผรู้ ู้ ผตู้ นื่ ผูเ้ บิกบำน (กรำบ)
พระธรรมเปน็ ธรรมที่พระผู้มีพระภำคเจ้ำ, ตรัสไวด้ ีแลว้ ,
ข้ำพเจ้ำขอนมัสกำร พระธรรม (กรำบ)
พระสงฆส์ ำวกของพระผ้มู ีพระภำคเจ้ำ, ปฏิบัติดีแล้ว
ขำ้ พเจำ้ ขอนอบนอ้ มพระสงฆ์ (กรำบ)

คะแนนท่ีได้

13ชื่อ.................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชัน้ ป.3 ตัวชี้วัดที่ 6)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศกึ ษำ

เรื่อง กำรฝกึ แผเ่ มตตำ

คำชีแ้ จง ให้นักเรยี นแปลควำมหมำยของบทแผ่เมตตำพรอ้ มฝกึ อำ่ น มำใหถ้ กู ตอ้ ง

บทแผเ่ มตตำ

สพั เพ สัตตำ อะเวรำโหนตุ
อพั ยำปชั ฌำโหนตุ อะนีฆำโหนตุ

สุขี อัตตำนัง ปะริหะรนั ตุ

คำแปล

สตั ว์ทัง้ หลำยท่ีเป็นเพื่อนทุกข์ เกดิ แกเ่ จ็บตำยด้วยกนั ทั้งหมดทั้งส้นิ
จงเปน็ สขุ เป็นสขุ เถดิ อยำ่ ได้มเี วรแก่กนั และกันเลย
จงเปน็ สขุ เปน็ สุขเถดิ อยำ่ ไดเ้ บยี ดเบยี นซง่ึ กนั และกันเลย
จงเป็นสขุ เปน็ สขุ เถิด อย่ำไดม้ ีควำมทุกขก์ ำยทกุ ข์ใจเลย
จงมีควำมสุขกำยสุขใจ รกั ษำตนใหพ้ น้ จำกโรคภัยดว้ ยกนั ทงั้ หมด
ทั้งสิ้นเถิด

คะแนนทไ่ี ด้

14ชือ่ .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จรยิ ธรรม (ส1.1 ชนั้ ป.3 ตวั ชวี้ ัดท่ี 7)

ใบงำน วิชำสงั คมศกึ ษำ

เร่ือง ศำสนวตั ถุ ศำสนสถำน และ ศำสนบุคคลของศำสนำต่ำง ๆ
คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนตอบคำถำมตำมหัวขอ้ ดงั ต่อไปน้ี

ศำสนำพุทธมีศำสนวตั ถอุ ันเป็นทเ่ี คำรพบชู ำ ได้แกอ่ ะไรบ้ำง
พระพทุ ธรูป พระไตรปฎิ ก
ศำสนำพุทธมีศำสนสถำนเปน็ สถำนทป่ี ระกอบพิธีกรรมทำงศำสนำ
ไดแ้ ก่อะไรบ้ำง
วัด โบสถ์ ศำลำกำรเปรียญ
ศำสนำพทุ ธ มีใครเปน็ ศำสนบุคคลทำหนำ้ ท่ีสืบตอ่ พระพุทธศำสนำ
พระสงฆ์

ศำสนำอิสลำมมีศำสนวัตถอุ ันเปน็ ทเี่ คำรพบชู ำ ไดแ้ กอ่ ะไรบ้ำง
คัมภรี ์ อัลกุรอำน
ศำสนำอิสลำมมีศำสนสถำนเปน็ สถำนท่ีประกอบพิธกี รรมทำงศำสนำ
ไดแ้ กอ่ ะไรบ้ำง
มัสยดิ อัลกะอ์บะฮ์
ศำสนำอิสลำม มใี ครเป็นศำสนบุคคล
มีอิหมำ่ มเป็นผู้นำในกำรประกอบพธิ กี รรม

คะแนนที่ได้

15ช่อื .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.1 ชัน้ ป.3 ตัวช้วี ัดท่ี 7)

ใบงำน วิชำสงั คมศกึ ษำ

เรือ่ ง ศำสนวัตถุ ศำสนสถำน และ ศำสนบุคคลของศำสนำต่ำง ๆ
คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมตำมหัวขอ้ ดงั ต่อไปน้ี

ศำสนำครสิ ต์มีศำสนวตั ถอุ นั เปน็ ทีเ่ คำรพบูชำ ไดแ้ ก่อะไรบำ้ ง
คมั ภรี ์ ไบเบลิ ไมก้ ำงเขน รปู ป้ัน พระเยซูคริสต์
ศำสนำคริสต์มศี ำสนสถำนเปน็ สถำนทป่ี ระกอบพธิ กี รรมทำงศำสนำ
ไดแ้ ก่อะไรบ้ำง
โบสถค์ ริสต์
ศำสนำคริสต์มใี ครเป็นศำสนบคุ คล
บำทหลวง

ศำสนำพรำหมณ-์ ฮนิ ดูมีศำสนวัตถุอันเป็นที่เคำรพบูชำ ได้แก่อะไรบำ้ ง
เทวรปู คัมภีรพ์ ระเวท
ศำสนำพรำหมณ์-ฮนิ ดูมศี ำสนสถำนเป็นสถำนท่ปี ระกอบพิธีกรรม
ทำงศำสนำ ไดแ้ ก่อะไรบ้ำง
โบสถ์พรำหมณ์ เทวสถำน
ศำสนำพรำหมณ์-ฮินดมู ใี ครเป็นศำสนบุคคล
พรำหมณ์

คะแนนที่ได้

16ชอื่ .................................................ช้ัน...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จริยธรรม (ส1.2 ช้ัน ป.3 ตวั ชวี้ ัดที่ 1)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เรื่อง มำรยำทชำวพุทธ (กำรส่งส่งิ ของแก่พระภิกษ)ุ

คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมเรอ่ื งกำรส่งสง่ิ ของแกพ่ ระภกิ ษุ มำให้ถูกตอ้ ง

กำรประเคนสง่ิ ของแด่พระภิกษุ หมำยถงึ กำรถวำยสง่ิ ของ
โดยสง่ ให้ตำมวธิ กี ำรทำงวินยั ถำ้ เปน็ สงิ่ ของท่ยี กได้
ใชส้ องมอื ยกแลว้ ประเคนในระยะหัตบำส

(หัตถบำส หมำยถงึ บว่ งมอื ) ถ้ำเป็นสิ่งของใหญ่เกนิ กวำ่
ทจี่ ะยกได้ เชน่ เรือ รถ หรอื กุฎิ ใหก้ ลำ่ วคำถวำย
หรือถวำยเอกสำรประกอบส่งิ ของน้นั

วิธกี ำรประเคนส่ิงของโดยผชู้ ำย วธิ กี ำรประเคนสิง่ ของโดยผูห้ ญงิ
ควรปฎิบัติอยำ่ งไร ควรปฎบิ ัตอิ ย่ำงไร

กรณที ี่พระภิกษนุ ั่งกบั พื้น ถอื ถอื ส่ิงของเดินเขำ่ เขำ้ ไประยะหตั ถบำส
ส่ิงของเดินเข่ำเขำ้ ไประยะหัตถ แลว้ ยกส่งิ ของขน้ึ ประเคน
บำสแล้วยกสง่ิ ของขึ้นประเคน หญงิ จะต้องวำงบนผ้ำทภ่ี กิ ษทุ อด
ชำย จะประเคนสง่ิ ของแด่ ออกมำ จะไหวห้ รือกรำบแล้วแต่
พระภิกษใุ นลักษณะมอื ต่อมือได้ กำลเทศะ ถอยโดยวธิ เี ดินเข่ำ เมื่อหำ่ ง
เลย พอประมำณ จงึ ลุกข้ึนหนั หลงั กลบั

คะแนนทไ่ี ด้

17ชอ่ื .................................................ช้ัน...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 1 ศำสนำ ศีลธรรม จรยิ ธรรม (ส1.2 ชัน้ ป.3 ตวั ชี้วดั ที่ 1)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เร่ือง มำรยำทชำวพทุ ธ (กำรรบั สิ่งของแกพ่ ระภิกษ)ุ

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมเรือ่ งกำรรบั สิ่งของแกพ่ ระภกิ ษุ มำให้ถูกต้อง

กำรรับส่งิ ของจำกพระภกิ ษุ กอ่ นรบั สิ่งของ ให้เขำ้ ไปใกล้
ในระยะพอประมำณแลว้ แสดงควำมเคำรพ
จะกรำบหรอื ไหวต้ ำมควำมเหมำะสม

วธิ ีกำรรับส่ิงของโดยผชู้ ำย วธิ กี ำรรับส่ิงของโดยผู้หญิง
ควรปฎบิ ัตอิ ย่ำงไร ควรปฎบิ ัตอิ ย่ำงไร

ชำย ใหย้ ่นื สองมอื รับทง้ั สิง่ ของเบำ หญงิ พระภกิ ษุจะวำงสิ่งของไว้
และส่งิ ของหนกั แล้วถอยกลบั ตรงหนำ้ อำจวำงไวบ้ นพำน ถ้ำ
เป็นสิ่งของเบำให้เออื้ มมอื ขวำไป
หยิบ หำกเป็นของหนกั ใหใ้ ช้ท้ัง
สองมือยกของออกจำกพำน ดว้ ย
อำกำรสำรวมแล้วถอยกลับ

คะแนนที่ได้

18ช่ือ.................................................ช้นั ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศลี ธรรม จริยธรรม (ส1.2 ชั้น ป.3 ตวั ชี้วัดที่ 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เร่อื ง ศำสนพิธี (กำรจัดโตะ๊ หม่บู ชู ำ)

คำช้ีแจง ให้นกั เรยี นเลอื กคำทกี่ ำหนดใหต้ อบคำถำมเร่อื งกำรจดั โต๊ะหมู่บูชำ มำให้ถกู ตอ้ ง

เชิงเทยี น พำนดอกไม้ หมวก เสื้อผ้ำ แจกนั
ดนิ สอ พระพุทธรปู กระเป๋ำ กระถำงธูป
กระปุกออมสนิ

บนโตะ๊ หมูบ่ ูชำ 1.พระพทุ ธรปู
ประกอบดว้ ยอะไรบ้ำง 2.กระถำงธปู
3.เชงิ เทยี น
4.พำนดอกไม้
5.แจกนั

การจัดโตะ๊ หมู่บูชาทีเ่ หน็ โดยท่วั ไปน้ันมีทงั้ แบบไทย คะแนนที่ได้
และแบบจีน เพอ่ื ประกอบกจิ กรรมตา่ งๆ เช่น โตะ๊ หมบู่ ชู าถวายพระพร
, โต๊ะหม่บู ชู าประกอบกจิ กรรมรบั เสด็จ, โตะ๊ หมู่บูชาในพิธรี บั พระราชทาน
เครอ่ื งราชอิสรยิ าภรณ์หรือของพระราชทาน, การจดั โตะ๊ หมู่บูชาเพอ่ื ถวาย

สักการะเนอื่ งในวนั สาคัญท่ีเกี่ยวขอ้ งกับพระมหากษัตรยิ ์
รวมถึงการจดั โต๊ะหมู่บชู าทบี่ า้ น

19ชอ่ื .................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.2 ชนั้ ป.3 ตวั ชว้ี ัดที่ 2)

ใบงำน วชิ ำสังคมศึกษำ

เร่ือง กำรปฏิบัติตนในศำสนพธิ ี (กำรอำรำธนำศีล และกำรสมำทำนศีล)

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรียนแปลควำมหมำยของกำรอำรำธนำศลี และกำรสมำทำนศีล พร้อมฝึกท่องมำให้ถูกตอ้ ง

คำอำรำธนำศลี คำแปล

-มะยัง ภันเต วสิ งุ วิสงุ รักขะนตั ถำยะ ติสะระเณ ขำ้ แตพ่ ระสงฆ์ผ้เู จริญ ข้ำพเจำ้ ท้ังหลำย
นะสหะ ปัญจะ สีลำนิ ยำจำมะ ขอศีล 5 ขอ้ พรอ้ มท้ังพระรัตนตรัย
-ทตุ ิยัมปิ มะยัง ภันเต วสิ ุงวิสุง รักขะ นัตถำยะ เพื่อประโยชนแ์ ก่กำรจะรักษำตำ่ งๆ กนั
ติสะระเณนะ สะหะ ปัญจะ สลี ำนิ ยำจำมะ (ซำ้ 3 คร้งั )
-ตะติยัมปิ มะยงั ภนั เต วิสงุ วสิ ุง รักขะนัตถำยะ
ตสิ ะระเณนะ สะหะ ปัญจะ สลี ำนิ ยำจำมะ

คำสมำทำนศลี คำแปล

ปำณำติปำตำ เวระมณี สิกขำปะทัง สะมำทยิ ำมิ ข้ำพเจ้ำขอเวน้ จำกกำรฆำ่ สัตว์
อทินนำทำนำ เวระมณี สกิ ขำปะทัง สะมำทยิ ำมิ ขำ้ พเจำ้ ขอเว้นจำกกำรลักทรัพย์
กำเมสมุ ิจฉำจำรำ เวระมณี สิกขำปะทัง สะมำทยิ ำมิ ขำ้ พเจำ้ ขอเวน้ จำกกำรประพฤติผดิ ในกำม
มสุ ำวำทำ เวระมณี สิกขำปะทัง สะมำทยิ ำมิ ขำ้ พเจ้ำขอเว้นจำกกำรพูดเทจ็
สรุ ำเมระยะมัชชะปะมำทัฏฐำนำ เวระมณี สกิ ขำปะทงั ขำ้ พเจ้ำขอเว้นจำกกำรดมื่ สุรำ
สะมำทิยำมิ และของมนึ เมำ

คะแนนท่ไี ด้

20ชอ่ื .................................................ช้นั ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 1 ศำสนำ ศีลธรรม จริยธรรม (ส1.2 ช้นั ป.3 ตวั ช้ีวัดที่ 3)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เร่อื ง กำรแสดงตนเปน็ พทุ ธมำมกะ

คำช้ีแจง ให้นักเรียนตอบคำถำมเรอ่ื งกำรแสดงตนเปน็ พทุ ธมำมกะ มำใหถ้ ูกต้อง

พุทธมามกะเกดิ ขน้ึ หลงั จากทพ่ี ระพุทธเจ้าได้ประกาศคาสอนของพระองคแ์ ก่ประชาชน
และมผี ้ทู ่ีได้รับฟังคาสอนแลว้ เกดิ ศรัทธาเลอื่ มใสปฏิบัตติ ามคาสอนนัน้ จนได้รบั ผลจาก
การปฏบิ ัติตามสมควรแล้วจงึ ยอมรับว่า พระพุทธศาสนาซงึ่ ประกอบด้วยพระพุทธ
พระธรรม และพระสงฆ์ เปน็ สิ่งทมี่ ีคุณค่ายง่ิ ต่อชวี ติ ตนจึงไดป้ ระกาศตน
เป็นพุทธมามกะซ่งึ บางคนก็ออกบวชในพระพทุ ธศาสนา บางคนก็เป็นคฤหสั ถ์
แตไ่ ม่วา่ จะอยู่ในฐานะใด สาหรับผู้ทเ่ี ป็น “พุทธมามกะ” แลว้ กค็ ือ ผู้ท่ียึดมัน่
ในหลักธรรมคาสอนในพระพุทธศาสนาอยา่ งมนั่ คงตลอดไป

กำรแสดงตนเป็นพทุ ธมำมกะ คืออะไร

กำรประกำศตนของผ้แู สดงวำ่ เปน็ ผนู้ ับถือพระพุทธศำสนำ คือ พระพทุ ธ พระธรรม
พระสงฆ์ ซงึ่ เป็นสง่ิ สงู สุดและเป็นทพี่ ่งึ ท่รี ะลกึ ของตนเอง

จุดประสงคใ์ นกำรแสดงตนเป็นพุทธมำมกะ คอื อะไร

๑) เพื่อใหเ้ ดก็ และเยำวชนสบื ควำมเป็นชำวพุทธต่อไป
๒) เพอื่ ให้เดก็ และเยำวชนได้รำลกึ อยเู่ สมอวำ่ ตนเปน็ พทุ ธศำสนกิ ชน
๓) เพอ่ื ปลกู ฝังนสิ ัยเด็กและเยำวชนใหม้ น่ั คงในพระพุทธศำสนำ

คะแนนทีไ่ ด้

21ชอ่ื .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 2 หน้ำท่ีพลเมือง วฒั นธรรม และกำรดำเนินชีวิตในสงั คม(ส2.1 ชนั้ ป.3 ตวั ชว้ี ัดที่ 1)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เรอ่ื ง กำรปฏิบตั ติ นตำมประเพณีและวฒั นธรรมในครอบครัวและท้องถน่ิ
คำช้แี จง ให้นักเรยี นทำแผนผังควำมคิดเรื่องกำรปฏิบัติตนตำมประเพณแี ละวฒั นธรรม

ในครอบครวั และท้องถิน่ มำใหถ้ ูกตอ้ ง

ตวั อย่ำง กำรเชือ่ ฟงั คำสัง่ สอนของพอ่ แม่
กเ็ ปน็ วฒั นธรรมในครอบครัวและท้องถิ่นคะ่

มมี ำรยำทท่ีดี ออ่ นน้อมถอ่ มตน พูดจำสภุ ำพ

วัฒนธรรมในครอบครัวและทอ้ งถนิ่
ที่นักเรียนปฏิบตั ิมอี ะไรบำ้ ง

มีควำมเมตตำ รูจ้ กั กำรให้ ช่วยเหลือผู้อ่ืน เช่นพำคนแก่ข้ำม
ถนน เปน็ ตน้

คะแนนที่ได้

22ช่อื .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 2 หน้ำที่พลเมอื ง วฒั นธรรม และกำรดำเนินชีวติ ในสงั คม(ส2.1 ชนั้ ป.3 ตัวช้ีวดั ท่ี 1)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เรือ่ ง ประโยชน์ของกำรปฏิบตั ิตนตำมประเพณแี ละวัฒนธรรม
ในครอบครัวและท้องถน่ิ

คำชีแ้ จง ให้นกั เรยี นทำวำดภำพระบำสีเร่อื งประโยชนข์ องกำรปฏบิ ัตติ นตำมประเพณี
และวฒั นธรรมในครอบครัวและทอ้ งถิน่ ตำมหัวขอ้ ทก่ี ำหนดให้

ใหน้ กั เรยี นวำดภำพระบำยสปี ระโยชน์ของวัฒนธรรม
ในครอบครัวและท้องถ่ิน ตำมหัวขอ้ ดงั น้ี

วฒั นธรรม
ที่ทำให้กำรดำเนินชวี ติ กำรอยู่

รว่ มกันอย่ำงสนั ติสขุ

ขอบคุณรปู ภาพจาก http://mintthai12.blogspot.com/

ขอบคุณรูปภาพจาก https://kullanit.wordpress.com/ วฒั นธรรม
ท่ที ำให้เกิดเอกลักษณใ์ น
ทอ้ งถิ่น เชน่ กำรแต่งกำย

คะแนนท่ีได้

23ช่ือ.................................................ช้นั ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 2 หน้ำท่พี ลเมอื ง วฒั นธรรม และกำรดำเนนิ ชีวิตในสงั คม(ส2.1 ชน้ั ป.3 ตัวชีว้ ัดที่ 2)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เร่ือง พฤตกิ รรมกำรดำเนินชวี ติ ของตนเองและผูอ้ ืน่

คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนบอกพฤตกิ รรมกำรดำเนนิ ชีวติ ของตนเองและผูอ้ ืน่
ในชวี ิตประจำวันทนี่ ักเรียนปฏิบตั ิ มำอย่ำงละ 5 ขอ้ ใหถ้ กู ต้อง

ทมี่ ารปู ภาพ http://wowzaza555101.blogspot.com/ ท่ีมารปู ภาพ https://phichit.org/

พฤติกรรมกำรดำเนนิ ชีวิตของตนเอง พฤติกรรมกำรดำเนนิ ชีวติ ของผู้อืน่
ในชวี ิตประจำวนั ได้แก่อะไรบำ้ ง ท่นี ักเรยี นพบเหน็ แก่อะไรบ้ำง

1.เคำรพพ่อแม่ 1.เพือ่ นๆตัง้ ใจเรยี นหนังสือ
2.เคำรพปูย่ ่ำ ตำยำย 2.คณุ ครูพดู จำสุภำพ
3.เช่ือฟังคำสัง่ สอนของพ่อแม่ 3.เพือ่ นๆชอบแบง่ ปนั ขนมให้ทำน
4.ชว่ ยเหลอื งำนบำ้ น 4.คณุ ครูตง้ั ใจสอนหนังสอื
เช่น กวำดบำ้ น 5.คุณพ่อตงั้ ใจทำงำนในทุกๆวัน
5.พูดจำสุภำพ
คะแนนทีไ่ ด้

24ช่อื .................................................ช้ัน...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 2 หนำ้ ทพี่ ลเมือง วฒั นธรรม และกำรดำเนินชวี ติ ในสังคม(ส2.1 ช้นั ป.3 ตัวชว้ี ัดท่ี 3)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศกึ ษำ

เรือ่ ง วันหยุดรำชกำรท่สี ำคญั

คำชี้แจง ให้นกั เรียนเลอื กคำทีก่ ำหนดให้ เตมิ ลงในช่องวำ่ งให้ถกู ต้อง

วันเฉลิมพระชนมพรรษำ วันเข้ำพรรษำ วันฉัตรมงคล

วันปยิ มหำรำช วันรฐั ธรรมนญู วันวทิ ยำศำสตรแ์ หง่ ชำติ

วนั อำสำฬหบูชำ วนั หยดุ รำชกำรทเี่ กี่ยวกับชำตแิ ละพระมหำกษตั ริยม์ อี ะไรบ้ำง

วันแม่แห่งชำติ วันเฉลมิ พระชนมพรรษำ
วนั ฉตั รมงคล
วันวิสำขบชู ำ
วนั วทิ ยำศำสตร์แหง่ ชำติ
วนั กองทพั ไทย วันรัฐธรรมนญู
วนั ปิยมหำรำช
วันพระบิดำแห่ง วนั แมแ่ ห่งชำติ
ฝนหลวง วันกองทพั ไทย
วนั จักรี
วนั จักรี วันพอ่ แหง่ ชำติ
วันออกพรรษำ
วนั พ่อแหง่ ชำติ วนั พระบิดำแห่งฝนหลวง

คะแนนทีไ่ ด้

25ช่ือ.................................................ชน้ั ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 2 หนำ้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรม และกำรดำเนนิ ชวี ติ ในสังคม(ส2.1 ชน้ั ป.3 ตวั ช้วี ัดท่ี 3)

ใบงำน วิชำสังคมศกึ ษำ

เร่ือง วันหยุดรำชกำรทสี่ ำคญั

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนโยงเส้นจับคู่วันหยุดรำชกำรต่ำงๆให้ถูกต้อง
วนั หยดุ รำชกำรตรงกับวนั อะไรใครรู้บ้ำง ช่วยบอกที !

วันเข้ำพรรษำ 10 ธันวำคม
วนั อำสำฬหบชู ำ 5 ธันวำคม
วนั แมแ่ ห่งชำติ 12 สงิ หำคม
วนั รัฐธรรมนญู 18 มกรำคม
วนั กองทัพไทย
วนั ออกพรรษำ วันแรม 1 คำ่ เดือน 8
วนั ลอยกระทง วันขึ้น 15 ค่ำเดือน 8

วนั จกั รี 23 ตุลำคม
วันพอ่ แหง่ ชำติ
วนั ปยิ มหำรำช วนั ขึ้น 15 คำ่ เดือน 12
วนั ขึน้ 15 ค่ำ เดอื น 11

6 เมษำยน
คะแนนท่ไี ด้

26ช่ือ.................................................ช้ัน...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 2 หน้ำท่ีพลเมือง วัฒนธรรม และกำรดำเนินชีวติ ในสังคม(ส2.2 ช้นั ป.3 ตัวชว้ี ัดที่ 1)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เร่ือง บทบำทหน้ำท่ีของสมำชกิ ในชมุ ชนกับกำรมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมต่ำง ๆ
ตำมกระบวนกำรประชำธิปไตย

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมตำมหวั ขอ้ งดงั ต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ ง

กำรมสี ่วนรว่ มในกิจกรรมตำ่ ง ๆ
ตำมกระบวนกำรประชำธปิ ไตย มีอะไรบ้ำง

กำรแสดงควำมคิดเห็น กำรเลือกตงั้ ผ้แู ทนในท้องถนิ่
ในกำรหำทำงแก้ปัญหำในชมุ ชน เชน่ เลือกตัง้ ผใู้ หญบ่ ้ำน
กำรสนใจขำ่ วสำรเก่ยี วกับกจิ กรรม
กำรปฏบิ ัตติ ำมกฎระเบียบของชุมชน
ประชำธิปไตย เช่น ปฏิบัตติ ำมกฎจรำจร

กำรรณรงคไ์ ปใช้สทิ ธิเลือกต้ัง กำรมีสว่ นร่วมพฒั นำชมุ ชน เช่นทำควำม
สะอำดถนนในชมุ ชน

คะแนนทีไ่ ด้

27ชือ่ .................................................ช้ัน...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 2 หน้ำที่พลเมอื ง วฒั นธรรม และกำรดำเนนิ ชวี ติ ในสังคม(ส2.2 ชนั้ ป.3 ตวั ชี้วัดท่ี 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เร่ือง กำรออกเสียงโดยตรงและกำรเลือกตัวแทนออกเสียง

คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนตอบคำถำมตำมหวั ขอ้ งดงั ตอ่ ไปนี้ให้ถกู ต้อง

กำรออกเสียงโดยตรง กำรออกเสียงโดยตรงในชนั้ เรยี น
ได้แก่อะไรบ้ำง

กำรเลือกหัวหนำ้ ห้อง

กำรออกเสยี งโดยตรงในโรงเรยี น กำรออกเสียงโดยตรงในชุมชน
ไดแ้ กอ่ ะไรบำ้ ง ได้แก่อะไรบ้ำง

กำรเลอื กประธำนนักเรียน กำรเลอื กผใู้ หญ่บ้ำน

กำรเลือกตัวแทนออกเสียง กำรเลอื กตวั แทนออกเสยี ง
ในชัน้ เรยี น ไดแ้ ก่อะไรบำ้ ง
กำรเลือกตวั แทนออกเสียง
ในโรงเรียน ไดแ้ กอ่ ะไรบ้ำง กำรมอบหมำยให้หัวหนำ้ ห้องไปเปน็
ตวั แทนห้องร่วมกิจกรรมห้องอืน่ ๆ
กำรมอบหมำยให้ตัวแทนห้องไปเปน็
ตวั แทนร่วมกิจกรรมโรงเรียน กำรเลือกตัวแทนออกเสียง
ในชุมชน ไดแ้ กอ่ ะไรบ้ำง
กำรเลอื กผใู้ หญบ่ ้ำนไปตัดสินใจใน
กจิ กรรมตำ่ งๆของหมู่บ้ำน

คะแนนทไี่ ด้

28ช่ือ.................................................ชั้น...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 2 หนำ้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรม และกำรดำเนินชวี ิตในสังคม(ส2.2 ชนั้ ป.3 ตัวชวี้ ัดที่ 3)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรื่อง ผลจำกกำรตดั สินใจของบคุ คลในช้นั เรียน โรงเรียน และชุมชน
คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นนำหมำยเลขหนำ้ ประโยคมำจับค่กู บั เหตุกำรณต์ ัวอย่ำงใหถ้ ูกต้อง

1 ผลจำกกำรตดั สนิ ใจของบคุ คลในชัน้ เรียน

2 ผลจำกกำรตดั สนิ ใจของบุคคลในโรงเรียน

3 ผลจำกกำรตดั สินใจของบคุ คลในชมุ ชน

เหตกุ ำรณต์ วั อย่ำง ท่มี ำจำกผลของกำรตัดสนิ ใจ ของบุคคลในช้นั เรยี น โรงเรียน และชมุ ชน

..................................2............................................ โรงเรยี นสะอำดมคี วำมเป็นระเบียบเรยี บร้อย สวยงำม
เกิดควำมรักและควำมสำมัคคีในชุมชน
.......................................
มกี ำรจัดเวรทำควำมสะอำดในชัน้ เรียน ทำใหห้ อ้ งเรียนสะอำด
.................3...................... ควำมเปน็ อยู่ของคนในชุมชนดีข้ึน

....................................... นกั เรยี นมคี วำมสมั พนั ธ์ระหวำ่ งเพอื่ นดว้ ยกนั ดีข้นึ

.................1......................

.......................................

.................3......................

.......................................

.................1......................

เตมิ สสี นั
ใหพ้ วกเรำหน่อยนะ

คะแนนทไี่ ด้

29ชื่อ.................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.1 ชน้ั ป.3 ตัวช้วี ดั ท่ี 1)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรื่อง กำรจำแนกควำมตอ้ งกำรและควำมจำเป็นในกำรใชส้ ินคำ้ และบรกิ ำร

คำช้แี จง ให้นักเรยี นจำแนกสนิ ค้ำและบรกิ ำรตำมรปู ภำพต่อไปนี้ใหถ้ กู ต้อง

สินคำ้ ท่จี ำเปน็ ของมนษุ ย์ (ปจั จยั 4) สนิ ค้ำท่ีเปน็ ควำมต้องกำรของมนุษย์

เสือ้ ผ้ำ อำหำร ผลไม้ ยำ บ้ำน กระเปำ๋ โทรทศั น์
โทรศพั ท์ รถยนต์ เครอ่ื งซกั ผำ้

คะแนนท่ีได้

30ชือ่ .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.1 ชัน้ ป.3 ตวั ชว้ี ัดท่ี 1)

ใบงำน วชิ ำสังคมศึกษำ

เร่อื ง ประโยชน์และคณุ คำ่ ของสินคำ้ และบรกิ ำร
คำช้ีแจง ใหน้ ักเรียนประโยชนแ์ ละคุณค่ำของสินค้ำและบรกิ ำรตำมรปู ภำพต่อไปน้ีใหถ้ ูกตอ้ ง

สินค้ำน้ี เรียกวำ่
รถยนต์
ประโยชนแ์ ละคณุ คำ่ ของสินคำ้
และบรกิ ำรนี้ คือ
ใชร้ ถในกำรเดนิ ทำง เพือ่ ใหถ้ ึงท่ีหมำย
เรว็ ขน้ึ และสะดวกสบำย

สนิ ค้ำนี้ เรียกวำ่
กลอ้ งถ่ำยรูป
ประโยชน์และคณุ ค่ำของสนิ ค้ำ
และบริกำรน้ี คอื
ใช้บันทึกภำพควำมทรงจำ
หรอื ทำเป็นอำชีพได้

คะแนนท่ไี ด้

31ช่อื .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.1 ชน้ั ป.3 ตวั ชวี้ ัดท่ี 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศกึ ษำ เร่ือง กำรใชจ้ ำ่ ยของตนเอง

คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นวำงแผนกำรใช้จ่ำยโดยกำรบันทึกรำยรับรำยจำ่ ยประจำวนั ของนกั เรียน

นักเรยี นไดร้ ับเงนิ มำวนั ละ.....100.......บำท

รำยกำร รำยรบั รำยจ่ำย เงนิ คงเหลือ
1. ไดเ้ งนิ จากคุณพ่อ 100 - 100
2.นาไปซ้ือขนม - 20 80
3.นาไปซื้ออาหาร - 30 50
4.- - --
5.- - --
100 50 50
รวม

นกั เรียนไดป้ ระโยชนอ์ ะไรจำกกำรทำบนั ทึกรำยรบั รำยจำ่ ยประจำวัน

1.ทำใหเ้ รำรูว้ ่ำควรใชจ้ ำ่ ยอย่ำงไรในแตล่ ะวนั
2.ทำใหเ้ รำมเี งินออม
3.ทำใหเ้ รำเป็นคนประหยดั อดออม เปน็ ตน้

คำตอบอำจมไี ด้หลำยหลำยอยู่ทีด่ ุลพนิ จิ ของครูผ้สู อน

คะแนนที่ได้

32ชอ่ื .................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.1 ช้ัน ป.3 ตวั ชี้วดั ที่ 3)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรอ่ื ง กำรผลติ และกำรบรโิ ภคกบั สนิ คำ้ และบรกิ ำร

คำช้ีแจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมตำมหวั ขอ้ งดังตอ่ ไปนีใ้ หถ้ ูกตอ้ ง

ควำมหมำยของผผู้ ลติ และผบู้ ริโภค

ผ้ผู ลติ หมำยถึง ผู้บรโิ ภคหมำยถึง
ผูท้ ่นี ำปจั จัยกำรผลติ มำแปรรูป ผู้ทน่ี ำเงนิ หรอื ส่งิ ของไป
แลกเปลีย่ นเป็นสินค้ำและบริกำร
ใหเ้ ปน็ สินคำ้ และบริกำร

ใหน้ ักเรียนยกตัวอยำ่ งสินคำ้ มำคนละ 5 อยำ่ ง ใหถ้ ูกตอ้ ง
ดนิ สอ เสือ้ ผ้ำ อำหำร รองเทำ้ กระเปำ๋ เปน็ ตน้

ให้นกั เรยี นยกตัวอย่ำงกำรบรกิ ำรมำคนละ 5 อย่ำง ให้ถูกต้อง
ร้ำนตัดผม อำชีพคณุ ครู อำชีพตำรวจ อำชีพคณุ หมอ บรุ ษุ ไปรษณีย์
คะแนนท่ไี ด้

33ชอื่ .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.2 ชัน้ ป.3 ตัวช้ีวัดที่ 1)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เรอ่ื ง สินคำ้ และบรกิ ำรทีร่ ัฐจดั หำและใหบ้ ริกำรแกป่ ระชำชน

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นบอกสนิ ค้ำและบริกำรที่รฐั จดั หำและใหบ้ ริกำรแก่ประชำชนมำให้ถูกตอ้ ง

ขอใดเป็นสินคำ้ และบรกิ ำรทร่ี ฐั จัดหำและให้บริกำรแกป่ ระชำชน

สถำนที่น้เี รยี กวำ่ โรงเรียน

เปน็ สนิ คำ้ และบริกำรทร่ี ฐั จดั หำและให้บรกิ ำรแก่ประชำชนหรือไม่

 เป็น ไมเ่ ป็น

สถำนท่นี ีเ้ รยี กวำ่ โรงงำนอตุ สำหกรรม

เป็นสนิ คำ้ และบรกิ ำรที่รฐั จัดหำและให้บริกำรแก่ประชำชนหรอื ไม่

เป็น ไม่เปน็

สถำนทีน่ ้เี รียกวำ่ สถำนตี ำรวจ

เปน็ สนิ ค้ำและบรกิ ำรทรี่ ัฐจัดหำและใหบ้ ริกำรแก่ประชำชนหรอื ไม่

 เปน็ ไมเ่ ปน็

คะแนนท่ีได้

34ชือ่ .................................................ชนั้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.2 ช้ัน ป.3 ตัวชี้วดั ท่ี 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศกึ ษำ

เรอ่ื ง ควำมสำคญั ของภำษีและบทบำทของประชำชนในกำรเสียภำษี

คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนบอกควำมสำคญั ของภำษี
และบทบำทของประชำชนในกำรเสยี ภำษีมำให้ถกู ตอ้ ง

ภำษมี คี วำมสำคญั คอื ภำษมี คี วำมสำคญั
นำเงนิ ทีไ่ ด้นั้นมำใช้จ่ำยเพื่อให้ อยำ่ งไร
เป็นประโยชน์แกส่ ่วนรว่ ม เชน่
นำไปสรำ้ งถนน นำไปสรำ้ ง
โรงเรยี น เปน็ ตน้

ใหน้ กั เรียนนำคำท่ีกำหนดให้ เตมิ ลงในชอ่ งว่ำงให้ถูกตอ้ ง

ภำษีทำงตรง ภำษที ำงออม ภำษมี ลู คำ่ เพ่มิ

ภำษีเงนิ ได้นนิตบิ คุ คล ภำษเี งนิ ไดบ้ คุ คลธรรมดำ

ผ้ทู ม่ี รี ำยไดท้ คุ นมหี น้ำทต่ี อ้ งเสียภำษเี รียกวำ่ .......ภ..ำ..ษ...ีเ.ง..ิน...ไ.ด..้บ...ุค..ค...ล..ธ..ร..ร..ม..ด..ำ...............
บรษิ ัทท่มี รี ำยไดจ้ ำกกำรทำธรุ กจิ มีหนำ้ ทีต่ อ้ งเสยี ภำษีเรียกวำ่ ...ภ...ำ..ษ..ีเ.ง..ิน...ไ.ด..้น...น..ติ...ิบ..คุ..คล
ภำษ2ี ประเภทนี้เรยี กว่ำ......ภ..ำ..ษ...ที ..ำ..ง..ต..ร..ง..................................................................
กำรท่นี ักเรียนซือ้ ของตำ่ งๆตำมห้ำงร้ำน หรอื รำ้ นสะดวกซอื้ เรำกเ็ สยี ภำษที ่ี
เรียกวำ่ ...........ภ...ำ.ษ...มี...ลู ..ค..่ำ..เ.พ...มิ่............ภำษีประเภทน้เี รยี กว่ำ.......ภ..ำ..ษ...ที..ำ..ง..อ..อ...ม...........

คะแนนท่ีได้

35ชอื่ .................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 3 เศรษฐศำสตร์(ส3.2 ชนั้ ป.3 ตัวช้วี ดั ท่ี 3)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เร่อื ง เหตุผลของกำรแขง่ ขนั ทำงกำรค้ำท่มี ีผลทำให้รำคำสินค้ำลดลง

คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนบอกเหตผุ ลของกำรแขง่ ขันทำงกำรค้ำท่ีมีผลทำใหร้ ำคำสนิ ค้ำลดลงมำให้ถกู ตอ้ ง

กำรแข่งขนั ทำงกำรคำ้ มีลักษณะอยำ่ งไร ถำ้ พบวำ่ มีผูข้ ำยหลำยรำย ผขู้ ำยจะตอ้ ง
ทำอยำ่ งไรเพ่อื ให้ได้ขำยสนิ คำ้ ของตน

ตลำดท่มี ผี ขู้ ำยสินค้ำมำกกวำ่ 2 รำยข้นึ ไป ลดรำคำ หรือแจกของแถม

ถำ้ นกั เรียนเปน็ ผู้บรโิ ภค นักเรยี นจะเลือก ผ้ซู อ้ื จะไดป้ ระโยชน์อะไร
ซ้อื สินค้ำและบริกำรอยำ่ งไร จำกกำรแขง่ ขันทำงกำรค้ำ

จะเลือกสินคำ้ ที่มคี ุณภำพดี รำคำถกู มตี ัวเลือกท่ีหลำยหลำย
และได้สนิ คำ้ ทค่ี ณุ ภำพดี รำคำถกู

คะแนนที่ได้

36ชื่อ.................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 5 ภมู ิศำสตร์ (ส5.1 ช้ัน ป.3 ตัวชี้วดั ที่ 1)

ใบงำน วิชำสังคมศกึ ษำ

เร่ือง สำรวจข้อมลู ทำงภูมศิ ำสตร์ในโรงเรียนและชมุ ชนโดยใชแ้ ผนผงั แผนท่ี
เพอ่ื แสดงควำมสมั พนั ธ์ของตำแหนง่ ระยะ ทิศทำง

คำช้แี จง ให้นักเรียนตอบคำถำมตำมหวั ข้องดังตอ่ ไปนใี้ ห้ถูกตอ้ ง
แผนผงั คอื อะไร

สิ่งทแี่ สดงรำยละเอียดของสิ่งต่ำงๆ โดยกำรย่อ
หรือกำรขยำยขนำดลงบนกระดำษ
มลี กั ษณะเป็นภำพทีม่ องจำกดำ้ นบน นยิ มใชแ้ สดง
บริเวณพ้ืนทีท่ ีม่ ีขนำดเล็กไมใ่ หญ่มำก เช่น บำ้ น
โรงเรยี น และชมุ ชน

แผนที่ คอื อะไร

กำรแสดงลักษณะพนื้ ผิวโลกลงบนแผน่ รำบโดยกำร
ยอ่ สว่ นและกำรใช้สัญลกั ษณ์ไมว่ ่ำเครอื่ งหมำยหรือสี
แทนสง่ิ ตำ่ ง ๆ บนพื้นผิวโลก

ควำมสัมพนั ธ์ของตำแหนง่ ระยะ คืออะไร

ระยะทำงทำใหท้ รำบว่ำสถำนทหี่ รือบรเิ วณท่ีสิง่ ตำ่ งๆ
นั้น ต้ังอยู่ไกลจำกบริเวณที่รจู้ ักเปน็ ระยะทำงเท่ำไหร่
กำรบอกระยะทำงพรอ้ มกับกำรบอกทศิ ทำง
จะชว่ ยใหบ้ อกตำแหนง่ ของสถำนทีห่ รือส่ิงต่ำงๆ
ได้ชัดเจนยิง่ ข้นึ

คะแนนที่ได้

37ชอ่ื .................................................ชน้ั ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 5 ภมู ศิ ำสตร์ (ส5.1 ชนั้ ป.3 ตัวช้ีวัดที่ 1)

ใบงำน วชิ ำสังคมศกึ ษำ เรื่อง ทิศต่ำงๆ

คำช้แี จง ให้นักเรยี นเขยี นขอ้ มลู เก่ียวกับทศิ ตำ่ งๆที่กำหนดให้

ทศิ นี้คอื ทศิ อะไร
ทศิ เหนอื

ทศิ นี้คอื ทิศอะไร ทศิ นี้คอื ทศิ อะไร
ทิศตะวันตก ทิศตะวนั ออก

ทศิ นค้ี อื ทศิ อะไร
ทิศใต้

คะแนนท่ไี ด้

38ชื่อ.................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 5 ภมู ศิ ำสตร์ (ส5.1 ชน้ั ป.3 ตวั ช้ีวัดท่ี 2)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เร่ือง กำรวำดแผนผังเพือ่ แสดงตำแหนง่ ทต่ี ง้ั ของสถำนทสี่ ำคัญในโรงเรียน

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนวำดแผนผังในโรงเรยี นของนักเรียน
พร้อมระบุตำแหนง่ ส่งิ ที่อยใู่ นแผนผงั มำใหถ้ ูกต้อง

ในแผนผงั โรงเรยี นท่ีนักเรยี นวำด มีอะไรปรำกฏอยู่บำ้ ง
1.คืออำคำรเรียนประถม อยทู่ ำงทิศตะวนั ออกของโรงเรยี น
2.คือหอประชุม อย่ทู ำงทศิ เหนือของโรงเรียน

คะแนนทไ่ี ด้

39ชอ่ื .................................................ชัน้ ...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 5 ภูมิศำสตร์ (ส5.1 ชั้น ป.3 ตัวช้วี ดั ท่ี 2)

ใบงำน วชิ ำสังคมศกึ ษำ

เรื่อง กำรวำดแผนผังเพอ่ื แสดงตำแหน่งท่ตี งั้ ของสถำนทส่ี ำคญั ในโรงเรยี น

คำชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนวำดแผนผังในชมุ ชนของนกั เรียน
พร้อมระบุตำแหน่งส่งิ ทอี่ ยูใ่ นแผนผังมำใหถ้ ูกตอ้ ง

สถำนตี ำรวจ วดั โรงเรยี น

สวนสำธำรณะ ตลำด
บ้ำน

ในแผนผังชมุ ชนท่นี กั เรียนวำด มอี ะไรปรำกฏอยู่บ้ำง
1.บ้ำนนักเรยี นอยตู่ ดิ กบั สวนสำธำรณะ

2.สถำนตี ำรวจอยทู่ ำงทิศเหนอื ของบ้ำนนกั เรียน
3.โรงเรยี นอยทู่ ำงทศิ ตะวนั ออกเฉียงเหนือของบ้ำนนักเรยี น

คะแนนท่ไี ด้

40ชอื่ .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 5 ภูมิศำสตร์ (ส5.2 ชนั้ ป.3 ตัวชี้วัดที่ 1)

ใบงำน วิชำสังคมศกึ ษำ

เรอื่ ง กำรเปรียบเทยี บกำรเปล่ยี นแปลงสิง่ แวดล้อมของชมุ ชนในอดตี กบั ปัจจบุ ัน
คำชแี้ จง ให้นักเรียนเปรยี บเทยี บกำรเปลี่ยนแปลงสง่ิ แวดลอ้ ม
ของชุมชนในอดีตกบั ปจั จบุ นั มำให้ถกู ตอ้ ง

สงิ่ แวดล้อมของชุมชนในอดตี ทน่ี กั เรยี นอำศัยอยู่เปน็ อยำ่ งไรกบั ปัจจุบัน

1.มปี ่ำไม้เยอะ 2.ธรรมชำติยงั ไม่ถูกทำลำย 3.ถนนยงั ไมล่ ำดยำง 4.รถในชุมชนนอ้ ย
5.บำ้ นเรือนน้อย 6.มคี นมำอยอู่ ำศยั น้อย เป็นตน้

สิ่งแวดลอ้ มของชุมชนในปจั จบุ นั ทน่ี กั เรียนอำศยั อยู่เป็นอย่ำงไร

1.มีป่ำไม้น้อย 2.ธรรมชำติถกู ทำลำย 3.ถนนยังลำดยำง 4.รถในชมุ ชนมเี ยอะข้ึน
5.บำ้ นเรือนหนำแน่น 6.มคี นมำอยอู่ ำศัยเพิ่มขึ้น เปน็ ตน้

คะแนนทไี่ ด้

41ช่อื .................................................ชน้ั ...........เลขท.่ี ........

สำระที่ 5 ภูมิศำสตร์ (ส5.2 ชน้ั ป.3 ตวั ช้ีวดั ที่ 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศกึ ษำ

เร่อื ง กำรใชป้ ระโยชนจ์ ำกสิง่ แวดลอ้ มในกำรดำเนนิ ชีวติ ของมนษุ ย์

คำช้ีแจง ใหน้ กั เรยี นตอบคำถำมกำรใช้ประโยชนจ์ ำกสิ่งแวดล้อม
ในกำรดำเนินชวี ิตของมนษุ ย์ มำให้ถกู ตอ้ ง

มนษุ ย์ได้ปัจจยั 4 จำกส่ิงแวดล้อมในกำรดำเนนิ ชวี ติ ของมนุษย์ ไดแ้ ก่อะไรบำ้ ง
ยกตัวอยำ่ งพรอ้ มอธิบำยประกอบ

1.อำหำร 2.เครอ่ื งนุง่ ห่ม
มนุษย์ไดอ้ ำหำรจำก มนุษยไ์ ดเ้ ส้นด้ำยจำก
ธรรมชำติ ท้งั พืช สตั ว์ ไหม ฝ้ำย นุ่น มำทอ
และน้ำมำบริโภค เชน่ เป็นผำ้ เช่น เสอื้ ผ้ำ

จับปลำเพ่อื ไป พนื้ เมอื ง เปน็ ตน้
ทำอำหำร เป็นต้น

3.ท่ีอยูอ่ ำศัย 4.ยำรักษำโรค
มนษุ ยไ์ ดใ้ ชไ้ ม้ หนิ ดนิ มนุษยไ์ ดใ้ ช้สมนุ ไพร
จำกธรรมชำตมิ ำทำยำ
เป็นวสั ดใุ นกำร เช่น ว้ำนหำงจระเข้
สร้ำงบำ้ น สร้ำงตึก มำรักษำแผลไฟไหม้

เปน็ ต้น

คะแนนท่ไี ด้

42ชือ่ .................................................ช้นั ...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 5 ภมู ศิ ำสตร์ (ส5.2 ช้ัน ป.3 ตวั ชว้ี ัดที่ 2)

ใบงำน วชิ ำสงั คมศึกษำ

เรื่อง กำรประกอบอำชีพท่ีเป็นผลมำจำกส่งิ แวดลอ้ มทำงธรรมชำตใิ นชุมชน

คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนตอบคำถำมกำรประกอบอำชีพ
ทเี่ ปน็ ผลมำจำกสิง่ แวดล้อมทำงธรรมชำติในชุมชน มำให้ถกู ตอ้ ง

ถ้ำครอบครวั นักเรียนมีสวนผลไม้ อำชพี เกษตรกรรม
มีท่งุ นำ ครอบครวั ของนกั เรยี นจะ

ประกอบอำชพี อะไร

ถ้ำครอบครวั นักเรียนมฟี ำร์มเล้ียง อำชีพปศุสัตว์
วัว เล้ยี งหมู ครอบครวั ของ

นักเรียนจะประกอบอำชีพอะไร

ถ้ำครอบครวั นกั เรยี นอยตู่ ดิ ทะเล อำชพี ประมง
มีเรอื ประมงเปน็ ของตนเอง
ครอบครวั ของนักเรยี น
จะประกอบอำชีพอะไร

คะแนนท่ีได้

43ชือ่ .................................................ช้ัน...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 5 ภูมิศำสตร์ (ส5.2 ช้ัน ป.3 ตวั ช้ีวัดที่ 3)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เร่อื ง สำเหตุท่ที ำให้เกิดมลพิษโดยมนุษย์

คำชี้แจง ใหน้ ักเรยี นตอบคำถำมเร่ืองสำเหตุที่ทำใหเ้ กดิ มลพษิ โดยมนษุ ย์ มำให้ถกู ต้อง

มลพิษสง่ิ แวดล้อม หมำยถงึ สง่ิ แวดล้อมท่ที ำให้สขุ ภำพทำงรำ่ งกำย
จิตใจ และสงั คมเลวลง เกดิ กำรเจ็บป่วย ไม่มีเรีย่ วแรง เกดิ ควำม
ไม่พึงพอใจ สิน้ หวงั หรอื เกดิ ควำมหวำดหวั่น วิตกกังวล หรอื ไม่มี
ควำมปลอดภยั มน่ั คง สิง่ ทที่ ำใหเ้ กิดผลกระทบเหล่ำนี้ อำจเกดิ ขึ้นได้
โดยตรงหรอื ทำงอ้อมก็ได้

สำเหตุของกำรเกิดมลพิษโดยมนุษยม์ อี ะไร ผลกระทบของมลพิษ

1.กำรเพิ่มของประชำกร 1.เปน็ อนั ตรำยตอ่ ร่ำงกำย
2. กำรขยำยตวั ทำงเศรษฐกิจ 2. สรำ้ งควำมรำคำญ
และควำมกำ้ วหนำ้ ทำงเทคโนโลยี 3. คุณภำพชีวติ ของประชำกรลดลง
3.กำรขำดควำมรูใ้ นกำรใช้ทรพั ยำกร เพรำะสภำพแวดลอ้ มที่เสือ่ มโทรม
ใหค้ มุ้ ค่ำและถกู ต้อง 4. ปญั หำสังคมตำมมำ เช่น
4.กำรมเี จตนำและแรงจงู ใจทม่ี ีดี ควำมยำกจน ปัญหำอำชญำกรรม
เชน่ โรงงำนแอบปล่อยนำ้ เสยี ลงแม่น้ำ เปน็ ตน้

คะแนนทีไ่ ด้

44ชอ่ื .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระท่ี 5 ภูมศิ ำสตร์ (ส5.2 ชนั้ ป.3 ตัวชวี้ ัดที่ 4)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เรือ่ ง ควำมแตกต่ำงของลักษณะเมอื งและชนบท

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนตอบคำถำมเรื่องควำมแตกต่ำงของลักษณะเมอื งและชนบท มำให้ถูกตอ้ ง

ลักษณะเมือง ลักษณะชนบท

นกั เรยี นพบเจอสงิ่ ใดบ้ำงในสังคมเมอื ง นักเรียนพบเจอส่ิงใดบ้ำงในสงั คมชนบท

1.ตกึ อำคำรตำ่ งๆ 1.ต้นไมเ้ ยอะ
2. บ้ำนเรอื นแออดั 2.อำกำศดี
3.รถเยอะ 3.รถนอ้ ย
4.คนเยอะ 4.คนน้อย
5.ตน้ ไมน้ ้อย 5.มสี ตั ว์ต่ำงๆ อำศัยอยู่

คะแนนทไ่ี ด้

45ชอื่ .................................................ชั้น...........เลขท.ี่ ........

สำระที่ 5 ภมู ศิ ำสตร์ (ส5.2 ชน้ั ป.3 ตวั ชีว้ ดั ที่ 5)

ใบงำน วิชำสังคมศึกษำ

เรอ่ื งภมู ิประเทศและภูมอิ ำกำศที่มีผลตอ่ กำรดำเนินชวี ติ ของคนในชมุ ชน
คำช้แี จง ให้นกั เรียนตอบคำถำมเรอื่ งภูมปิ ระเทศและภมู ิอำกำศ

ทม่ี ีผลต่อกำรดำเนนิ ชวี ติ ของคนในชมุ ชนมำให้ถกู ต้อง
ลักษณะภูมิประเทศ หมำยถึงอะไร

รูปแบบของแผนดินท่ีมีระดบั สูงและตำ่ แตกต่ำงกนั เช่นที่รำบ ทล่ี มุ่ ภูเขำ เป็นต้น

ลักษณะภูมิประเทศท่ีมผี ลตอ่ ควำมเปน็ อยูข่ องมนษุ ย์ ได้แกอ่ ะไรบำ้ ง

กำรตง้ั บำ้ นเรือนใกล้แหลง่ นำ้ เพรำะ ในสมัยกอ่ นจะใช้ลำคลองเป็นเส้นทำงในกำรเดนิ ทำง และใน
แหลง่ นำ้ ยงั มีแหลง่ อำหำรทอี่ ดุ มสมบรู ณ์

ลกั ษณะภมู ิอำกำศ หมำยถงึ อะไร

ควำมสมั พันธข์ องอณุ หภมู ิ ควำมชื้น ควำมกดอำกำศ เมฆ ลม และฝน

ลักษณะภมู ิอำกำศทีม่ ผี ลตอ่ ควำมเป็นอย่ขู องมนุษยไ์ ดแ้ กอ่ ะไรบำ้ ง

ถ้ำมอี ำกำศรอ้ นจะใส่เส้อื บำ้ งๆ และถ้ำมีอำกำศหนำวจะใสเ่ สือ้ หนำๆ

คะแนนทไ่ี ด้

46ช่อื .................................................ชนั้ ...........เลขท.่ี ........

สำระท่ี 5 ภูมิศำสตร์ (ส5.2 ช้นั ป.3 ตัวชี้วัดท่ี 6)

ใบงำน วิชำสงั คมศึกษำ

เรอ่ื ง กำรมีสว่ นร่วมในกำรจัดกำรส่งิ แวดล้อมในชุมชน

คำช้แี จง ใหน้ ักเรียนตอบคำถำมเรื่องกำรมีสว่ นร่วมในกำรจดั กำรสิ่งแวดลอ้ มในชุมชน มำใหถ้ กู ต้อง
ให้นกั เรยี นบอกวธิ กี ำร กำรจัดกำรส่งิ แวดลอ้ มในชมุ ชน
ทีน่ ักเรยี นร่วมปฏบิ ัติ มำ 5 ขอ้

กวำดถนน

เก็บขยะท่ีตกตำมพ้นื ปลกู ตน้ ไม้

ปล่อยปลำ แยกขยะใหถ้ กู ต้อง

ผลกระทบทำงดขี องกำรเปลยี่ นแปลง ผลกระทบทำงลบของกำรเปล่ียนแปลง
สงิ่ แวดล้อมท่ีมตี อ่ ชมุ ชน สง่ิ แวดล้อมทีม่ ีตอ่ ชุมชน

ทำให้กำรดำเนินชีวติ มคี วำมสุข สะดวกสบำย ทำใหก้ ำรดำเนินชีวิตอย่ใู นอนั ตรำย
สุขภำพดี จำกภยั ธรรมชำติ เชน่ น้ำทว่ น อำกำศเปน็ พิษ

คะแนนทีไ่ ด้