TENTATIF
PROGRAM
SUKAN MSSD
TAMBUNAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SUBJEK : PENDIDIKAN ISLAM
MINGGU HARI TARIKH KELAS BIL PELAJAR MASA KEHADIRAN
27 1SNIN 23/7 1KAA 19 10.15- 19/19
11.45
BIDANG
PEMBELAJARAN IBADAT
STANDARD
KANDUNGAN ISTINJAK
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid 1KAA dapat :
Menyatakan maksud, hukum, dalil, alat-alat istinjak, cara-cara istinjak dan kepentingan
KRITERIA KEJAYAAN istinjak didalam buku log dengan betul.
RANGKA
PENGAJARAN 1. Murid boleh Menulis maksud istinjak, hukum, alat-alat, cara-cara dan
kepentingan istinjak.
NILAI MURNI
KBAT 2. Murid boleh Menulis dalil naqli tentang tuntutan istinjak
PETA PEMIKIRAN 3. Murid Menjalankan aktiviti yang disediakan oleh guru
BAHAN BANTU
MENGAJAR PEMULA:
REFLEKSI 1. Murid melihat beberapa alat istinjak –batu , tisu
2. Sesi soal jawab.
CATATAN 3. Guru menulis OP dan KKdi papan putih
AKTIVITI :
1. Murid merujuk buku Teks
2. Murid dibahagikan mengikut kumpulan untuk menjawab soalan yang diberikan.
3. Murid diberi contoh alat istinjak dan pelajar membuat catatan dengan
bimbingan guru
4. Seterusnya, guru memberikan soalan dan meminta murid menjawab serta
membentangkan jawapan di hadapan kelas.
5. Murid berkongsi maklumat dengan murid yang lain berkenaan pengalaman
istinjak masing-masing.
6. Guru meminta wakil murid untuk merumuskan kepentingan istinjak
7. Latihan pelajar disemak guru
PENUTUP :
1. Murid melihat sekeping kertas bergambar alat-alat istinjak
2. Sesi soal jawab
Kerjasama, ketelitian
Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta
Bulatan Buih Buih Berganda Pelbagai Alir
Pokok Dakap Alir
Modul Buku Teks Buku Rujukan Keratan Akhbar
LCD Nota Komputer Papan Tulis
Cakera Kamus Lembaran Tatabahasa
Kerja Dewan
☐ ……/…… orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.
☐ ……/…… orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran.
☐ ……/…… orang murid diberi latihan pengukuhan
☐ Aktiviti PdPc ditangguhkan kerana:
PdPc ditangguhkan dan dibawa ke hari berikutnya kerana
…………………………………………………………………………….