Tema 6

TEMA 6
ENERGI dan PERUBAHANNYA

KELAS 3

1

Kewajiban dan Hak Menggunakan Sumber Energi

A. Pentingnya Memanfaatkan Sumber Air Dengan Baik
Air merupakan sumber energi. Ketika diminum, maka air akan memberi energi.

Tubuh kita memerlukan air sampai 3 liter setiap hari. Tubuh kita akan lemah jika
kekurangan air. Sehingga kita harus memiliki persediaan air bersih yang cukup di rumah.
Tidak di semua tempat tersedia air bersih yang cukup. Di beberapa tempat, orang
bahkan harus membeli air untuk keperluan sehari-hari. Karena itu kita wajib menghemat
penggunaan air di rumah.
Beberapa contoh kewajiban kita untuk menghemat air antara lain :
a. Menutup kran air jika tidak digunakan
b. Menyiram tanaman dengan air secukupnya
c. Tidak menghamburkan air untuk keperluan yang tidak penting
d. Mengambil air minum harus dihabiskan
e. Menggunakan air secukupnya untuk keperluan sehari-hari (mandi, memasak,

mencuci dll).
Beberapa contoh hak kita untuk menghemat air antara lain :
a. Mendapatkan pelayanan air bersih
b. Memanfaatkan air untuk kebutuhan sehari-hari
c. Memanfaatkan air tanah di lingkungan rumah kita

Jika kita sudah melakukan tindakan menghemat air, maka kita sudah membantu
melestarikan sumber air bersih. Makhluk hidup, baik manusia, hewan maupun tumbuhan
akan sulit bertahan hidup jika tidak ada air bersih. Oleh karena itu, menjaga kelestarian
air sangat penting untuk dilakukan.
Ayo Mengamati!

Anak shalih shalihah, perhatikan gambar berikut! Tentukan perilaku yang
menunjukkan kewajiban menghemat air! Beri tanda centang (√) untuk gambar yang
tepat. Beri tanda silang (X) untuk gambar yang tidak tepat.

2

B. Kewajiban Menghemat Energi untuk Kelestarian Lingkungan

Kita harus mulai menghemat penggunaan sumber energi karena terbatas.
Dengan menghemat penggunaan energi maka generasi yang akan datang dapat terus
menikmati sumber energi.

Berikut cara yang dapat dilakukan untuk menghemat energi :

a. Mematikan lampu jika tidak digunakan
b. Mematikan alat elektronik saat tidak digunakan
c. Menggunakan peralatan listrik yang hemat energi.
d. Cabut stop kontak jika tidak digunakan
e. Tidak meninggalkan hp dalam kondisi di charger semalaman
f. Gunakan api kecil/sedang untuk memasak
g. Gunakan sepeda atau jalan kaki untuk perjalanan yang dekat

Berhemat energi adalah salah satu cara melestarikan sumber energi yang tidak
dapat diperbaharui seperti minyak bumi, batubara dan gas alam. Kita berhak
menggunakannya namun juga berkewajiban melestarikannya sehingga bisa dinikmati
oleh generasi mendatang.Berhemat energi juga dapat dilakukan dengan menggunakan
energi alternatif seperti matahari, air, angin, panas bumi dan bahan bakar bio. 1

C. Hak Menggunakan Sumber Energi

Setelah kita melakukan kewajiban untuk menghemat sumber energi, kita berhak
untuk menggunakan energi secara bebas dan bijak. Bebas bukan berarti kita
mengeksploitasi sumber energi, bukan boros namun tetap bertanggungjawab.

Hak di rumah terkait penggunaan sumber energi adalah :

a. Menggunakan lampu ketika belajar
b. Mendapatkan makanan dan minuman sebagai sumber energi tubuh kita
c. Menonton televise untuk hiburan
d. Menyalakan kipas angin ketika kepanasan

3

D. Memanfaatkan Sumber Energi

Energi adalah nikmat Tuhan yang berguna bagi kelangsungan hidup. Semua
orang berhak memanfaatkan energi yang sudah dianugerahkanNya. Kita berhak
menggunakan energi tersebut. Tapi kita juga memiliki kewajiban terhadap energi.Kita
wajib menggunakan energi dengan bijak. Energi di dalam tubuh harus digunakan untuk
sesuatu yang baik dan bermanfaat.

Berikut ini adalah contoh seseorang yang memanfaatkan energi untuk hal yang
bermanfaat :

a. Guru yang mengeluarkan energinya untuk mengajar
b. Siswa menggunakan energinya untuk belajar
c. Petani yang menggarap sawahnya dengan sekuat tenagauntuk mencangkul

dan menanam padi
d. Para petani bekerja keras mengeluarkan energi agar buahbuahan yang

ditanam berbuah lebat

Menggunakan energi untuk hal yang berguna merupakan sebuah kewajiban.
Jangan menggunakan energi untuk hal yang tidak berguna.

Contoh penggunaan energi untuk hal yang tidak berguna adalah :

a. Siswa menggunakan energinya untuk berkelahi
b. Energi bunyi radio digunakan untuk mengganggu orang lain
c. Energi panas api digunakan untuk bermain petasan

Anak sholeh dan sholehah, tentukan hak yang sesuai dengan kewajiban yang
tertulis pada tabel berikut!

Kewajiban Hak

Mematikan keran air jika tidak dipakai

Tidak membuang-buang makanan

Mematikan lampu di siang hari

Tidak menghamburkan air di kamar mandi

Menghabiskan minum yang sudah diambil.

4

E. Menghemat Energi Sebagai Pengamalan Sila ke-5 Pancasila

Semangat kebersamaan diperlukan dalam menghemat energi agar sumber
energi tetap terjaga. Menghemat energi dapat dilakukan di lingkungan rumah, di sekolah,
maupun masyarakat. Menghemat energi penting dilakukan agar sumber energi tetap
dapat dinikmati oleh seluruh masyarakat.

Sikap hemat adalah sikap yang sesuai dengan pengamalan Pancasila yaitu sila
ke-5 yang bunyinya Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Simbol sila ke-5
Pancasila yaitu padi dan kapas.

Contoh pengamalan Pancasila sila ke-5 yaitu tidak melakukan pemborosan
energi. Kita harus bersama-sama menjaga kelestarian sumber energi yang ada di bumi.

Berikut contoh perilaku pemborosan energi dan saran perbaikannya :

No Perilaku Pemborosan Saran Perbaikan

1 Bermain mainan yang menggunakan Bermain permainan yang tidak

energi listrik menggunakan energi listrik

2 Menggunakan alat elektronik dalam Mematikan alat elektronik yang tidak

waktu bersamaan digunakan

3 Membiarkan lampu kamar mandi Mematikan lampu kamar mandi setelah

hidup setelah digunakan digunakan

4 Membiarkan air kran hidup ketika Mematikan kran air saat tidak

mencuci tangan digunakan

5 Membiarkan televisi menyala saat Mematikan televisi sebelum tidur

tidur

5

EVALUASI

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Segala sesuatu yang harus dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab disebut ….
A. hak
B. kewajiban
C. hemat
D. boros

2. Mengerjakan kewajiban perlu adanya kesadaran individu dan rasa ….
A. simpati
B. emosi
C. tanggung jawab
D. penasaran

3. Agar persediaan air bersih selalu ada, kewajiban kita adalah ….
A. menghemat penggunaan air
B. membuang air
C. membiarkan air mengalir setiap hari
D. merusak lingkungan

4. Menghemat segala macam bentuk energi wajib dilakukan di ….
A. masyarakat saja
B. rumah saja
C. sekolah saja
D. mana saja

5. Mendapat udara bersih adalah … setiap warga negara.
A. kewajiban
B. hak
C. hadiah
D. kebutuhan

6. Hak yang bisa kita dapatkan ketika di rumah berkaitan dengan penggunaan sumber
energi contohnya ….
A. menggunakan air untuk menyiram tanaman secara berlebihan
B. menghidupkan semua peralatan elektronik
C. menggunakan lampu ketika belajar
D. menyalakan lampu saat siang hari

7. Contoh penggunaan energi untuk hal yang bermanfaat adalah ….
A. energi bunyi radio untuk mengganggu orang lain
B. seorang siswa menggunakan energinya untuk berkelahi
C. seorang guru menggunakan energinya untuk mengajar peserta didik
D. energi api digunakan untuk bermain petasan

6

8. Sikap hemat dalam penggunaan sumber energi merupakan pengamalan Pancasila yaitu
sila yang ke ….
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

9. Perilaku hemat dalam menggunakan sumber energi contohnya ….
A. Banu mengisi baterai HP meskipun sudah penuh
B. Budi menyalakan lampu depan rumah pada siang hari
C. Ahmad mematikan lampu kamar mandi setelah selesai BAK
D. Rani tidur dengan televisi yang masih menyala

10. Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang agar ….
A. kehidupan berjalan dengan lancer
B. kehidupan menjadi tidak tentram
C. warga saling iri dan dengki
D. bumi banyak polusi

7

Energi dan Perubahannya

A. Sumber Energi
 Semua benda yang menghasilkan energi disebut sumber energi.
 Yang termasuk sumber energi adalah :
1. Matahari
Matahari adalah sumber energi terbesar di bumi. Tanpa matahari,
tumbuhan tidak bisa melakukan proses fotosintesis. Fotosintesis ini menghasilkan
makanan dan oksigen. Makanan dan oksigen sangat penting untuk kelangsungan
hidup manusia dan makhluk hidup lainnya. Selain itu, matahari juga digunakan
sebagai sumber energi listrik melalui PLTS (Pembangkit Listrik Tenaga Surya).
2. Air
Air juga merupakan sumber energi bagi tubuh. Tubuh kita memerlukan air
sekitar 3 liter setiap hari. Selain itu, air juga merupakan sumber energi listrik.
Bendungan atau waduk yang dimanfaatkan untuk menghasilkan energi lsitrik
disebut Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA). Aliran air dari waduk/bendungan
memiliki kekuatan yang disebut energi kinetik. Energi kinetik air menggerakkan
kincir atau turbin. Gerakan kincir air akan menggerakkan generator listrik.
Generator listrik inilah yang membangkitkan energi listrik. Selain sebagai
pembangkit lsitrik, waduk/bendungan juga digunakan untuk irigasi (pengairan
sawah), perikanan dan sebagai tempat wisata.
3. Tumbuhan dan hewan
Tumbuhan dan hewan juga merupakan sumber energi, karena sebagian
besar makanan dihasilkan oleh tumbuhan dan hewan. Manusia dan hewan
sangat membutuhkan tumbuhan untuk makanannya.
4. Udara
Udara juga merupakan sumber energi bagi tubuh, yaitu untuk bernapas
karena udara mengandung oksigen. Selain itu, udara juga dimanfaatkan untuk
menghasilkan listrik yang dinamakan Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB).
Udara yang bergerak disebut bayu atau angin. Bayu (angin) memiliki
energi kinetik. Energi kinetik inilah yang dapat menggerakkan kincir. Kincir angin
dapat menggerakkan generator listrik. Generator listrik akan membangkitkan
energi listrik.
5. BBM (Bahan Bakar Minyak)
Sumber energi bagi kendaraan adalah BBM (Bahan Bakar Minyak). BBM
berasal dari fosil hewan. Fosil hewan adalah hewan yang mati atau tertimbun di
dalam tanah jutaan tanah yang lalu. Selain itu, BBM juga digunakan untuk
menyalakan kompor, mesin-mesin di pabrik.

8

B. Perubahan Energi
Energi tidak dapat diciptakan oleh manusia. Energi juga tidak dapat dimusnahkan.

Energi hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lainnya. Perubahan energi dapat
dilihat pada peralatan yang kita gunakan sehari-hari. Pelajarilah lebih lanjut macam-
macam perubahan energi berikut ini :
1. Perubahan energi listrik menjadi energi panas

Peristiwa perubahan energi ini dapat terjadi pada setrika listrik. Saat kabel
seterika diberi aliran listrik, seketika itu energi listrik berubah menjadi energi panas.
Peristiwa yang sama juga terjadi pada kompor listrik dan penanak nasi.
2. Perubahan energi listrik menjadi energi gerak

Contoh perubahan energi listrik menjadi energi gerak dapat dilihat pada kipas
angin. Saat kabel kipas angin diberi aliran listrik, maka kipas angin akan bergerak.
Peristiwa yang sama juga terjadi pada blender dan mixer.
3. Perubahan energi kimia menjadi energi panas

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi panas dapat dilihat pada
kompor minyak tanah. Sebelum digunakan kompor diisi dengan minyak tanah
terlebih dahulu. Kompor dinyalakan dengan api. Timbullah panas. Dengan energi
panas itu kita dapat memasak nasi, memasak air, menggoreng ikan, dan lain-lain.
Energi kimia lainnya adalah gas. Gas dapat digunakan untuk menyalakan kompor.
Saat kompor gas menyala terjadi perubahan energi kimia menjadi energi panas.
4. Perubahan energi gerak menjadi energi bunyi

Contoh perubahan energi gerak menjadi energi bunyi dapat kita lihat saat
seorang pemain drum memainkan alat musik drumnya. Ia menggunakan energi
geraknya untuk membunyikan drum. Contoh lainnya yaitu saat kentongan dipukul.
Energi gerak pemukul kentongan berubah menjadi energi bunyi
5. Perubahan energi kimia menjadi energi gerak

Contoh perubahan energi kimia menjadi energi gerak dapat kita lihat pada
manusia. Setelah mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi manusia dapat
bergerak. Contoh lainnya adalah pada kendaraan bermotor menggunakan bahan
bakar bensin atau solar. Setelah diisi bahan bakar, motor atau mobil bisa berjalan.
6. Perubahan energi listrik menjadi energi cahaya

Contoh perubahan energi listrik menjadi energi cahaya dapat dilihat pada bola
lampu. Ketika arus listrik mengalir maka akan menghasilkan cahaya. Contoh lainnya
adalah pada layar televisi.

9

Anak sholeh dan sholehah, amati perubahan energi pada setiap kegiatan yang kamu
lakukan dari bangun tidur sampai kamu tiba di sekolah.Lihat tabel berikut untuk
membantumu dalam mengerjakan!

Kegiatan Perubahan Energi
Menyalakan lampu kamar tidur Perubahan energi listrik menjadi energi
cahaya

C. Energi Alternatif
Kebutuhan manusia akan energi semakin lama semakin tinggi. Hal ini

dikarenakan penduduk dunia semakin banyak. Juga karena perkembangan teknologi
yang semakin pesat. Perkembangan teknologi membutuhkan banyak energi. Bahan
bakar minyak (BBM) adalah energi yang penggunaannya paling besar selama ini.
Karena terlalu banyak digali, maka persediaannya semakin sedikit. Untuk mengatasi hal
tersebut dicarilah berbagai energi alternatif. Tujuannya adalah untuk menghemat dan
menggantikan bahan bakar minyak. Energi alternatif adalah sumber energi yang dapat
menggantikan bahan bakar minyak (BBM).

Berikut adalah contoh energi alternatif :
1. Pemanfaatan energi surya

Energi matahari dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga
Surya (PLTS).

2. Pemanfaatan energi air
Energi air dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).

10

3. Pemanfaatan energi angin
Energi angin dimanfaatkan untuk membuat Pembangkit Listrik Tenaga

Angin/Bayu (PLTB). Pembangkit listrik tenaga angin merupakan sumber energi
yang sangat ramah lingkungan.

4. Biogas
Biogas adalah energi alternatif yang memanfaatkan gas dari limbah kotoran

hewan. Gas dari limbah kotoran sapi adalah salah satu contohnya. Limbah kotorran
sapi dimanfaatkan dalam dua cara. Gas dari limbah kotoran digunakan sebagai
sumber energi untuk penerangan atau memasak. Sisa limbah kotoran sapi akan
digunakan untuk membuat pupuk.

5. Briket
Briket adalah bahan bakar pengganti bahan bakar minyak atau BBM. Briket

dapat dibuat dari bambu, serbuk gergaji atau batok kelapa. Briket memiliki beberapa
kelebihan disbanding bahan bakar minyak, yaitu :

a. Briket dapat mengurangi pencemaran akibat bahan bakar fosil
b. Briket mudah terbakar, namun briket tidak cepat habis
c. Dapat mengurangi sampah
Penggunaan briket merupakan salah satu cara menghemat bahan bakar
minyak. Selain itu, menggunakan briket termasuk menjaga lingkungan karena dapat
mengurangi sampah.
Contoh briket :

11

D. Menghemat Energi
Kita harus mulai menghemat penggunaan sumber energi karena terbatas.

Dengan menghemat penggunaan energi maka generasi yang akan datang dapat terus
menikmati sumber energi.

Ada beberapa cara untuk menghemat energi yaitu :
1. Menggunakan air dan listrik secukupnya
2. Berjalan kaki atau naik sepeda untuk pergi ke sekolah
3. Menggunakan kendaraan umum
4. Menggunakan mainan yang tidak memakai listrik
5. Membuat kipas dari karton bekas
6. Menggunakan air hujan untuk mencuci kendaraan

Anak sholeh dan sholehah, tuliskan kegiatan yang akan kamu lakukan untuk
menghemat energi selama satu hari!

Laporan Kegiatan Menghemat Energi
Waktu pelaksanaan:
Tempat pelaksanaan:
Kegiatan menghemat energi yang dilakukan:

12

EVALUASI

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sumber energi terbesar di bumi adalah ….
A. air
B. angin
C. matahari
D. udara

2. Minyak bumi merupakan bahan bakar yang dihasilkan dari … yang terpendam berjuta-
juta tahun.
A. fosil
B. sampah
C. makanan
D. plastic

3. Energi alternatif diciptakan untuk menggantikan ….
A. PLTS
B. PLTA
C. briket
D. bahan bakar minyak

4. Energi air dimanfaatkan untuk membuat ….
A. PLTB
B. PLTS
C. PLTA
D. biogas

5. Perubahan energi yang terjadi pada lampu adalah ….
A. gerak menjadi cahaya
B. cahaya menjadi bunyi
C. listrik menjadi cahaya
D. panas menjadi cahaya

6. Perubahan energi kimia menjadi energi panas dapat dilihat pada ….
A. kipas angin
B. kompor gas
C. televisi
D. solder

7. Pemanfaatan energi panas dari api yang tidak bertanggung jawab dapat
menyebabkan ….
A. kekeringan
B. banjir bandang
C. tanah longsor
D. kebakaran
13

8. Berikut ini yang menunjukkan penghematan energi adalah ….
A. tidur dengan lampu yang tetap menyala
B. bermain dengan mainan yang tidak menggunakan listrik
C. menyalakan televisi ketika tidur
D. menyalakan kipas angin di ruangan yang kosong

9. Membuang-buang air merupakan perilaku … energi.
A. pemborosan
B. penghematan
C. melestarikan
D. memanfaatkan

10. Cara melestarikan sumber energi adalah ….
A. melakukan penghijauan
B. merusak tanaman yang ada di tengah kota
C. membuang limbah pabrik ke sungai
D. membuang sampah sembarangan

14

Satuan Waktu

A. Macam-macam Satuan Waktu
 Berikut ini adalah macam-macam satuan waktu :ada tahun, bulan, minggu, hari, jam,
menit, dan detik.

1 tahun = 12 bulan 1 bulan = 4 minggu atau lebih

1 bulan = 28-31 hari 1 minggu = 7 hari

Lihat tabel di bawah ini!

No Nama Bulan Jumlah Hari

1 Januari 31

2 Februari 28 atau 29

3 Maret 31

4 April 30

5 Mei 31

6 Juni 30

7 Juli 31

8 Agustus 31

9 September 30

10 Oktober 31

11 November 30

12 Desember 31

 Khusus bulan Februari setiap 4 tahun sekali jumlah harinya ada 29 hari.

 Banyak hari dari Minggu sampai dengan Sabtu adalah 7 hari. Tujuh hari itu disebut

seminggu.

 Satu bulan terdiri dari 4 minggu atau lebih, tergantung jumlah hari dalam bulannya.

Kalau jumlahnya ada 28 hari, berarti sebulan sama dengan 4 minggu. Jika jumlahnya 31
hari berarti 1 bulan sama dengan 4 minggu 3 hari.

Setelah memahami penjelasan di atas. Kerjakan soal di bawah ini!
1. 2 tahun = ... bulan
2. 4 minggu = ... hari
3. 3 tahun = ... bulan
4. 3 minggu = ... hari
5. Agustus = … minggu … hari

15

B. Menghitung Lama Waktu Kegiatan

Kegiatan sehari-hari yang kita lakukan membutuhkan waktu. Ada kegiatan yang
membutuhkan waktu lama dan ada kegiatan yang membutuhkan waktu singkat. Berikut
contoh kegiatan yang waktunya lama dan singkat :

Kegiatan Waktu Lama Kegiatan Waktu Singkat
Memasak Memakai baju
Mandi Minum
Menggosok gigi
Mencuci baju Makan
Tidur Piket kelas

Belajar di sekolah

Untuk menunjukkan lama waktu sebuah kegiatan biasanya kita menggunakan
satuan waktu yaitu jam dan menit.

1 jam = 60 menit

1 menit = 60 detik

Dalam satu hari ada 24 jam. Pukul 00.00 sampai pukul 12.00 dimulai dari tengah
malam sampai tengah hari. Setelah pukul 12.00 siang adalah pukul 13.00. pukul 13.00
dapat disebut pukul 01.00 siang. Dengan demikian pukul 14.00 sama dengan pukul 02.00
siang.

Perhatikan contoh soal berikut ini!

1. Pukul 15.00 sama dengan pukul ….
Jawab : 3 sore

2. Pukul lima sore ditulis dengan angka menjadi ….
Jawab : 17.00

3. Siti mulai belajar di sekolah pukul 07.00. Sekolah selesai pada pukul 12.00. Lama
Siti belajar di sekolah adalah ….
Jawab :lama Siti belajar di sekolah adalah 5 jam

4. Pukul 05.00 Lani bangun tidur. Keudian mandi, berpakaian dan sarapan.
Kegiatan ini dilakukan sampai pukul 05.30. Lama kegiatan yang dilakukan Lani
adalah ….
Jawab : 05.30
05.00 -
00.30
Jadi lama waktu yang dibutuhkan Lani adalah 30 menit.

16

Setelah mempelajari materi di atas, kerjakan latihan soal berikut!

1. Pukul 16.00 sama dengan pukul ….
2. Pukul enam sore ditulis dengan angka ….
3. Pukul 3 sore Siti harus mengaji sampai pukul 5 sore. Lama waktu Siti mengaji

selama ….
4. Jam istirahat sekolah pukul 09.30 sampai pukul 10.00. Lama waktu istirahat

adalah … menit.
5. Adi belajar kelompok di rumah temannya selama satu jam. Mereka mulai belajar

belaajr pukul 14.00, maka mereka selesai belajar pukul ….

Anak sholeh dan sholehah, tuliskan kegiatan yang kamu lakukan dari mulai pulang
sekolah sampai menjelang tidur. Kemudian tuliskan lama waktu kegiatan tersebut
pada tabel di bawah ini!

Waktu Kegiatan Lamanya
13.30 – 13.45 15 menit
Ganti baju

C. Membaca dan Menggambar Jarum Jam
1. Membaca Jarum Jam

Jam dibagi menjadi 12 bagian. Pada bagian teratas, akan melihat angka “12”. Di
sebelah kanan angka “12” terlihat angka “1”. Jika mengikuti angkanya, maka
bergeraklah kea rah kanan atau searah jarum jam, maka jam akan bergerak dari angka
1 ke arah 12.

 Angka yang menandai setiap bagian adalah jam
 Bagian di antara angka-angka itu menempati jarak per 5 menit. Kadang

ada garis-garis kecil di sepanjang jam yang membagi jarak tersebut.

17

 Jam memiliki 2 jarum yaitu jarum pendek dan jarum panjang.
 Jarum pendek untuk membaca jam
 Sedangkan jarum panjang untuk membaca menit
 Jika jarum panjang menunjuk angka 3, berarti lebih 15 menit
 Jika jarum panjang menunjuk angka 6, berarti lebih 30 menit
 Jika jarum panjang menunjuk angka 9, berarti lebih 45 menit
 Dan jika jarum panjang menunjuk angka 12, berarti tepat pada jam

tersebut. Bacalah angka yang ditunjuk jarum pendek.
 Contoh cara membaca jarum jam :

a. Jam 01.00

b. Jam 09.30

c. Jam 09.15

Anak sholeh dan sholehah, bacalah jarum jam berikut dengan benar!
1.

18

2.
2. Menggambar Jarum Jam

Gambarlah jarum jam yang menunjukkan waktu di bawah ini!
a. Jam 11.10

b. Jam 10.00

c. Jam 08.20

d. Jam 06.15

e. Jam 09.50

19

Alat Musik Ritmis

 Lagu dapat mengungkapkan perasaan kita terhadap apa saja.
 Seperti lagu yang berjudul Matahari.
 Lagu tersebut mengungkapkan rasa syukur atas adanya matahari sebagai sumber

energi.
 Berikut adalah lirik lagu matahari.

 Lagu matahari bisa kita nyanyikan dengan alat musik ritmis.
 Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak bernada.
 Berikut adalah contoh alat musik ritmis :

Marakas Tamborin Kastanyet Rebana

20

Gerak Tari Lemah

 Saat melakukan gerakan tari, dibutuhkan energi.
 Besar kecilnya energi yang dikeluarkan tergantung dari kuat lemahnya gerakan.
 Gerakan kaki yang lemah saat menari tidak terlalu menguras energi.
 Tempo musik yang lambat sangat mempengaruhi kuat lemahnya gerakan tari.
 Selain itu juga ada gerakan kuat kaki saat menari.
 Semakin kuat gerakan pada tarian semakin besar energi yang dibutuhkan.
 Bahkan seorang penari dapat bercucuran keringat ketika menari. Karena menari

dengan gerakan kaki yang kuat dapat menguras energi.
 Contoh gerak tari dengan gerakan kaki lemah yang terdapat dalam lagu Oh Ina Ki

Keke dengan tempo yang lambat.
 Berikut ini urutan gerakan yang dilakukan :

1. Gerakan pertama
Tangan bertolak di pinggang. Kaki kanan dijulurkan ke depan menyilang

ke kiri. Posisi ujung telapak kaki menghadap ke atas. Tumit menyentuh lantai.
Lakukan bergantian dengan kaki kiri menyilang ke kanan.

2. Gerakan kedua
Kaki kanan dibuka ke samping kanan. Kaki kiri merapat sambil menekuk

lutut. Badan juga dicondongkan ke kanan. Kemudian kaki kiri digerakkan ke
samping kiri. Kaki kanan dirapatkan ke kiri sambil menekuk lutut. Badan
dicondongkan ke kiri. Lalu kembali ke posisi semula.

21

3. Gerakan ketiga
Kaki kanan digerakkan ke samping kanan sambil kedua lutut ditekuk,

badan ikut turun mengikuti gerakan lutut yang menekuk. Saat lutut ditekuk, kedua
tangan diayunkan ke depan sampai batas dada. Setelah itu ganti arah gerakan ke
kiri.

Setelah memahami materi tersebut, coba lakukan gerakan tari tersebut bersama
temanmu!

22

Karya Seni Dekoratif

 Karya seni dekoratif adalah karya seni yang menggabungkan bidang, garis dan
warna.

 Salah satu contoh karya seni dekoratif adalah menggambar layang-layang.
 Layang-layang digambar dan diberi hiasan agar menarik.
 Garis digunakan untuk menghias layang-layang.
 Bidang juga digunakan untuk hiasan tersebut.
 Layang-layang memiliki warna yang berbeda-beda
 Warna, garis, dan bidang menjadi motif dalam gambar layang-layang.
 Berikut adalah contoh gambar layang-layang :

Anak sholeh dan sholehah, warnailah gambar layang-layang berikut sesuai dengan
kreativitasmu!

23

Evaluasi

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Alat musik yang tidak bernada disebut ….
A. alat musik ritmis
B. alat musik melodis
C. alat musik beraturan
D. alat musik tidak beraturan

2. Alat musik ritmis pada gambar di bawah ini dinamakan ….
A. rebana
B. tamborin
C. kastanyet
D. kendang

3. Lagu Matahari yang diciptakan oleh Nurhasanah menceritakan tentang ….
A. keindahan matahari yang selalu cerah
B. matahari bisa membantu kegiatan manusia dalam transportasi
C. rasa syukur atas adanya matahari sebagai sumber energi.
D. fungsi matahari bagi kehidupan manusia

4. Hal utama yang harus kita perhatikan saat menyanyi adalah ….
A. nada
B. pakaian
C. penonton
D. gerak

5. Menari dengan gerak kaki yang lemah diiringi dengan tempo yang ….
A. cepat
B. lambat
C. sedang
D. ringan

6. Contoh gerak tari kaki yang lemah terdapat dalam lagu ….
A. Cublak-cublak suweng
B. Apuse
C. Kicir-kicir
D. Oh Ina Ni Keke

7. Berikut ini adalah gerak kaki saat menari ….
A. melambai
B. mengayun
C. menjinjit
D. mengangguk

24

8. Karya seni dekoratif adalah karya seni yang menggabungkan unsur ….
A. bidang
B. warna
C. garis
D. warna, bidang dan garis

9. Alat yang digunakan untuk mewarnai gambar dekoratif adalah ….
A. pensil
B. pulpen
C. krayon
D. gunting

10. Gambar dekoratif dibuat dan diberi hiasan agar ….
A. menarik
B. jelas
C. teratur
D. berantakan

25