วารสาร ปีที่ 12 ฉบับที่ 2 ประจำเดือนมกราคม - กุมภาพันธ์ 2561

มรภ.สงขลา จดั ยิง่ ใหญ่ ใช้ไอทเี ก็บข้อมลู พันธกุ รรมพืชทอ้ งถิน่ ๔
“วฒั นธรรมสมั พันธ”์ ๕
มรภ.สงขลา เพมิ่ พื้นทปี่ า่ ตามแนวพระราชดำาริ ๖
๐๓ ๘
๐๙ “หมอ้ ดินใบร้าว” ละครหนุ่ เงาเพ่ือเด็กพิเศษ ๙
เปดิ คา่ ย Boot Camp สอื่ สารภาษาองั กฤษ
นศ.นเิ ทศฯ ควา้ รางวัล นศ. “หลักสูตรการออกแบบ” คว้า ๕ รางวลั ๑๐
ประกวดถ่ายภาพ ประกวดผลติ ภณั ฑท์ างวฒั นธรรม ๑๑
นศ.เกษตร คว้า ๔ รางวัล นศ.ครุฯ คว้ารางวลั นาำ เสนองานวจิ ัย ๑๒
นศ.พัฒนาชมุ ชน คว้ารางวัลบทความวจิ ยั ดเี ดน่
๑๐แข่งทกั ษะวิชาชีพ ศูนย์วิทยฯ์ ดึงนกั วิชาการออสเตรเลยี ๑๓
จดุ ประกายงานวิจยั
คณะวทิ ยฯ์ ควา้ ๘ รางวลั มรภ.สงขลา สบื ทอดภูมปิ ัญญา ๑๕
ทาำ วา่ วควาย สตูล
๑๑นาำ เสนอผลงานวิชาการ เปดิ ค่ายศิลปะ-ดนตรไี ทย ๑๖
๑๔วจก. สอนชมุ ชนผลิตสือ่ ส่งเสรมิ ทอ่ งเทย่ี ว สร้างสุนทรยี ภาพชายแดนใต้ ๑๗
สำานกั ศลิ ปะฯ มอบรางวัล ‘ปติ าภรณ์แผ่นดนิ ’ ๑๘
๒๑ฟนื้ โนราตวั ออ่ น ร.ร.บา้ นกะทงิ อบรมใช้งานระบบผลิตไฟฟ้าพลงั งานแสงอาทิตย์ ปี ๒ ๑๘
มรภ.สงขลา จัดเทศนม์ หาชาติทรงเครื่อง ๑๙
รับสมัคร นศ.กลุม่ ภาคีราชภฏั ภาคใต้ ๒๐
ส่งมอบห้องสมุดของเลน่ ฯ ปี ๒
อธกิ ารฯ พบปะครผู ูส้ อนศาสนาอิสลาม ๒๐
๒๒
ลงนามความรว่ มมือป้องกันการละเมิด ๒๓
ทรัพย์สนิ ทางปัญญา
นายกสภาฯ บรรยายพิเศษวจิ ัยยุค ๔.๐
เป็นข่าว

คณะผจู้ ดั ทาำ ปารฉิ ตั ร วารสารเพอ่ื การประชาสมั พนั ธ์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา ปที ่ี ๑2 ฉบบั ท่ี 2 ประจาำ เดอื น มกราคม-กมุ ภาพนั ธ์ 256๑

ที่ปรกึ ษา : ผศ.ดร.นวิ ตั กลน่ิ งาม, ดร.พพิ ฒั น์ ลมิ ปนะพทิ ยาธร, ดร.อจั ฉรา วงศว์ ฒั นามงคล, ผศ.ดร.ทศั นา ศริ โิ ชต,ิ นางสาวจริ ภา คงเขยี ว, นายพเิ ชษฐ์ จนั ทว,ี
ดร.แสนศกั ดิ์ ศิรพิ านชิ , นายฉลอง อาคาสวุ รรณ

บรรณาธกิ าร : ลดั ดา เอง้ เถย้ี ว กองบรรณาธกิ าร : ชวฤทธ์ิ ทองเพช็ รจนั ทร,์ ป.ทนั มนตร,ี ปรญิ ภรณ์ ชมุ มณ,ี สพุ ฒั น์ สวุ รรณโณ, ธวชั ชยั รงุ่ สวา่ ง, อภญิ ญา สธุ าประดษิ ฐ์
งานประชาสัมพันธ์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สงขลา : ๑๖๐ ถนนกาญจนวนิช ตำาบลเขารูปชา้ ง อำาเภอเมืองสงขลา จงั หวัดสงขลา ๙๐๐๐๐
โทร. ๐-๗42๖-๐2๐๐-4, ๐๘3-๑๙๖๐๐๐๕ http://www.skru.ac.th/ E-mail : [email protected] FM.105.75 MHz.
ID LINE : PR_SKRU

วัฒนธรรมสมั พันธ’์มรภ.สงขลา ยดึ พระราโชบายสืบสานศิลปะทอ้ งถิน่

จัดย่ิงใหญ่ ‘

สร้างเครอื ข่ายอาเซียน

มรภ.สงขลา สนองพระราโชบาย ร.๑๐ ด้านการพัฒนา พระราโชบายของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ บดินทรเทพย-
ท้องถน่ิ จัดยิง่ ใหญ่ 3 ทศวรรษงานวัฒนธรรมสมั พนั ธ์ “มหกรรม วรางกูล ท่ีทรงมีพระราโชบายให้มหาวิทยาลัยราชภัฏพัฒนาพ้ืนที่
วฒั นธรรมพน้ื บา้ นสอู่ าเซยี น” สรา้ งเครอื ขา่ ยความรว่ มมอื ทางศลิ ปะฯ ท้องถิ่นในมิติวัฒนธรรม เอกลักษณ์ การรักษาชาติ และก่อให้เกิดการ
ระดับภูมภิ าค-อาเซียน พฒั นาสู่รายได้ โดยภายในงานมกี ิจกรรมทีห่ ลากหลาย อาทิ การแสดง
ศาสตราจารย์ ดร.จรสั สวุ รรณมาลา นายกสภามหาวทิ ยาลยั ทางวัฒนธรรมทางภาคใต้และภาคอ่ืนๆ รวมทั้งการแสดงจากประเทศ
ราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) กล่าวระหว่างเป็นประธานในพิธีเปิดงาน มาเลเซยี และอนิ โดนเี ซยี การแสดงของเยาวชนจากโรงเรยี นตา่ งๆ ในพนื้ ที่
วัฒนธรรมสัมพันธ์ ประจำาปี 2๕๖๑ “มหกรรมวัฒนธรรมพื้นบ้าน จ.สงขลา การบวงสรวงและสักการะทวดช้างสิ่งศักดิ์สิทธิ์ประจำา
สู่อาเซียน” ท่ามกลางผู้เข้าชมงานกว่า 3,๐๐๐ คน เม่ือวันท่ี ๑๐ มหาวทิ ยาลัย กจิ กรรมลานวฒั นธรรมของนกั ศึกษาทุกคณะ การประชมุ
กุมภาพันธ์ ที่ผ่านมาว่า วัฒนธรรมไทยถือเป็นรากแก้วของแผ่นดินที่มี สัมมนาวิชาการทางวัฒนธรรม การแข่งขนั ทางวฒั นธรรม การจำาหน่าย
ความเป็นเอกลักษณ์ และบ่งบอกถึงความเจริญรุ่งเรื่องของชาติและ สินค้าพื้นเมืองและสินค้าราคาถูก รวมท้ังกิจกรรมอ่ืนๆ อีกมากมาย
ท้องถ่ิน การที่ มรภ.สงขลา ให้ความสำาคญั กับบทบาททาำ นุบาำ รงุ ศิลปะ โดยได้รบั ความรว่ มมือเปน็ อยา่ งดจี ากหน่วยงานภาครฐั และเอกชน
และวัฒนธรรม โดยจัดงานวัฒนธรรมสัมพันธ์มาอย่างต่อเน่ืองตั้งแต่ ขณะท่ี นายโอภาส อิสโม ผู้อำานวยการสำานักศิลปะและ
ปี 2๕3๑ เป็นต้นมาจนถึงปัจจุบัน จึงเป็นเรื่องน่าช่ืนชมยินดีท่ี มรภ. วฒั นธรรม มรภ.สงขลา ผเู้ สนอโครงการงานวฒั นธรรมสมั พนั ธ์ กลา่ วว่า
สงขลา ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น วัฒนธรรมเป็นตัวบ่งบอกถึงความเป็นเอกลักษณ์หรือตัวตน ซ่ึงแต่ละ
ตามภารกิจทำานุบำารุงศิลปะ ประการสำาคัญ เป็นการดำาเนินรอยตาม ท้องถิ่นมีวัฒนธรรมที่แตกต่างกันออกไป จนกลายเป็นวิถีชุมชนที่สังคม
พระราโชบายของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ ๑๐ ในการสืบสาน ของตนใหก้ ารยอมรบั และปลกู ฝงั ใหค้ นรนุ่ หลงั ปฏบิ ตั สิ บื ตอ่ กนั มา ในบาง
วัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น สมกับความเป็นราชภัฏท่ีแปลว่าคนของ ท้องถิ่นยึดถือปฏิบัติตามวัฒนธรรมอย่างเคร่งครัด จนวัฒนธรรมกลาย
พระราชา เปน็ ประเพณที ไี่ ดร้ บั การสบื ทอดและแพรห่ ลายไปสชู่ มุ ชนตา่ งๆ ไดป้ ฏบิ ตั ิ
ศาสตราจารย์ ดร.จรสั กลา่ ววา่ การจดั งานในครงั้ นปี้ ระกอบดว้ ย หรอื ยดึ เปน็ แบบอยา่ ง ทวา่ สงั คมปจั จบุ นั มคี วามเปลย่ี นแปลงอยา่ งรวดเรว็
กิจกรรมและการแสดงท่ีหลากหลาย สะทอ้ นถึงวถิ ีชวี ติ ความเปน็ อยู่ของ ไม่ว่าจะเป็นความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ความเจริญก้าวหน้าทางวัตถุ
คนภาคใต้ อาทิ ภมู ปิ ัญญาแทงหยวก ต๊ักแตนสานจากใบตาล การแสดง และวัฒนธรรมต่างชาติที่เข้ามา ส่งผลกระทบต่อวิถีวัฒนธรรมความเป็น
หนังตะลงุ มโนราห์ เปน็ ตน้ ซึ่งเปน็ การใช้ศิลปะและวฒั นธรรมจรรโลง ไทย คนรุ่นใหม่หันไปสนใจวัฒนธรรมต่างชาติ ปล่อยปละละเลย
ใจคนในชุมชนภาคใต้ได้เป็นอย่างดี รวมทั้งการจัดให้มีการแลกเปล่ียน วัฒนธรรมและภูมิปัญญาของบรรพชนอันมีคุณค่าและบ่งบอกถึงความ
เรียนรู้ทางวัฒนธรรมกับประเทศเพ่ือนบ้านในอาเซียน จะเป็นอีกหน่ึง เป็นอัตลักษณ์ของตนเอง ดังน้ัน สำานักศิลปะและวัฒนธรรมในฐานะ
พลงั ในการนำาไปส่คู วามสมั พันธท์ ่ีดงี ามระหวา่ งกัน หนว่ ยงานทดี่ แู ลดา้ นนโี้ ดยตรง จงึ ประสานเครอื ขา่ ยทง้ั ในและตา่ งประเทศ
ดา้ น ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.นิวัต กลน่ิ งาม อธิการบดี มาร่วมเผยแพร่ศิลปะการแสดงประจำาถิ่นในงานวัฒนธรรมสัมพันธ์
มรภ.สงขลา กล่าวว่า มรภ.สงขลา ได้น้อมเกล้ากระหม่อมปฏิบัติตาม ของ มรภ.สงขลา

3ปาริฉัตร วารสารเพ่ือการประชาสมั พันธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา

สอน นร. ใช้ไอทีเก็บขอ้ มลู พนั ธกุ รรมพชื ท้องถิ่น
สนองพระราชดาำ ริสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี

มรภ.สงขลา ดึงนักเรียน-ชุมชน ใช้สื่อดิจิตัลจัดเก็บข้อมูล โครงการอนรุ ักษ์พันธุกรรมพชื อันเนื่องมาจากพระราชดาำ ริ สมเด็จ
พันธุกรรมพืช ต.รำาแดง อ.สิงหนคร ห่วงพืชท้องถิ่นอย่างตาลโตนด พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี จัดต้ังข้ึนเม่ือปี พ.ศ. 2๕3๖
เสยี่ งสญู พนั ธุ์ เหตถุ กู คกุ คามหนกั เรง่ สรา้ งความตระหนกั รว่ มอนรุ กั ษ์ วตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื สรา้ งความเขา้ ใจ และใหต้ ระหนกั ถงึ ความสาำ คญั ของพนั ธกุ รรมพชื
สนองพระราชดาำ รสิ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทมี่ อี ยใู่ นประเทศไทย กอ่ ใหเ้ กดิ กจิ กรรมเพื่อใหม้ กี ารรว่ มคิด รว่ มปฏบิ ัตทิ ่นี ำา
ผลประโยชนม์ าถงึ ประชาชน ตลอดจนใหม้ กี ารจดั ทาำ ระบบขอ้ มลู พนั ธกุ รรมพชื
ผศ.ดร.ศศลักษณ์ ทองขาว อาจารย์คณะวิทยาศาสตร์และ ใหแ้ พรห่ ลาย สามารถสอ่ื ถงึ กนั ไดท้ ว่ั ประเทศ ทง้ั นส้ี บื เนอ่ื งมาจากสายพระเนตร
เทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยถึงกิจกรรม อันยาวไกลของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ตั้งแต่เม่ือ
ถ่ายทอดองคค์ วามรกู้ ารจดั เก็บข้อมูลพนั ธุกรรมพืชท้องถนิ่ โดยใช้ส่อื ดจิ ิทลั ให้ ครง้ั ปี พ.ศ. 2๕๐3 ทท่ี รงมพี ระราชดาำ รใิ หอ้ นรุ กั ษต์ น้ ยางนา และทรงใหร้ วบรวม
แกน่ กั เรยี นและประชาชนทวั่ ไปในตาำ บลราำ แดง ณ ทที่ าำ การองคก์ ารบรหิ ารสว่ น พืชพันธไ์ุ ม้ของภาคต่างๆ ท่ัวประเทศปลกู ไวใ้ นสวนจิตรลดา โครงการอนรุ กั ษ์
ตำาบลรำาแดง อ.สงิ หนคร จ.สงขลา เมอื่ วันท่ี ๘-๙ กมุ ภาพนั ธ์ ท่ผี า่ นมาว่า พนั ธกุ รรมพชื อนั เนอื่ งมาจากพระราชดาำ รฯิ จงึ เปน็ โครงการทเี่ กดิ ขนึ้ เพอื่ สนอง
กจิ กรรมดงั กลา่ วเปน็ สว่ นหนงึ่ ของโครงการรวบรวม ขยายพนั ธุ์ และจดั ทาำ บญั ชี แนวพระราชดาำ ริ และสืบสานพระราชปณธิ านแห่งพระองค์ทา่ น
ชนิดพันธุ์พืชบนต้นตาลโตนด ใน ต.รำาแดง ซ่ึงอยู่ภายใต้โครงการอนุรักษ์
พนั ธกุ รรมพชื อนั เนอื่ งมาจากพระราชดาำ รสิ มเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยาม โครงการดังกล่าวปรากฏในรูปแบบกิจกรรมต่างๆ ประกอบด้วย
บรมราชกุมารี จัดทำาขึน้ ในพื้นท่เี ป้าหมายของมหาวทิ ยาลยั และเป็นโครงการ กิจกรรมปกปักพันธุกรรมพืชในพ้ืนท่ีป่าธรรมชาติ การสำารวจรวบรวม
ตอ่ เนอ่ื งในการอนรุ กั ษพ์ นั ธกุ รรมพชื รว่ มกนั เชน่ กลว้ ยไม้ บวั เปน็ ตน้ โดยมงุ่ หวงั พันธุกรรมพืชที่มีแนวโน้มว่าใกล้สูญพันธ์ุ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของ
ใหค้ นในพนื้ ทต่ี ระหนกั ถงึ ความสาำ คญั ของพชื ทอ้ งถน่ิ และทราบถงึ ประเภทของ สภาพแวดล้อม การนำาพันธ์ุพืชท่ีรวบรวมเพาะปลูกและรักษาในพ้ืนที่ที่
พืชคุกคามทม่ี ีปจั จยั เส่ยี งตอ่ สภาวะการสูญพนั ธข์ุ องพชื เฉพาะในทอ้ งถ่ิน เหมาะสมทางกายภาพ ปลอดภยั จากการรกุ ราน การอนรุ กั ษ์ และใชป้ ระโยชน์
พันธุกรรมพืช โครงการศึกษาประเมินพันธุกรรมพืชในด้านต่างๆ ให้ทราบ
ผศ.ดร.ศศลักษณ์ กล่าวว่า การทำาบัญชีชนิดพันธ์ุพืชถือเป็นฐาน องคป์ ระกอบ คุณสมบตั ิ และการใช้ประโยชนพ์ ืชพรรณ การจัดทำาระบบข้อมูล
ข้อมูลที่สำาคัญ สามารถนำามาใช้ในการวางแผนและจัดการทรัพยากรของชาติ พนั ธกุ รรมพชื ดว้ ยคอมพวิ เตอร์ การวางแผน และพฒั นาพนั ธกุ รรมพชื ระยะยาว
เพอื่ การใชป้ ระโยชนอ์ ยา่ งยง่ั ยนื ตลอดจนอนรุ กั ษแ์ ละขยายพนั ธพ์ุ ชื โดยเฉพาะ 3๐-๕๐ ปี และกจิ กรรมการสรา้ งจติ สาำ นกึ ในการอนรุ กั ษพ์ นั ธกุ รรมพชื แกก่ ลมุ่
ในพ้นื ที่ ต.ราำ แดง ท่มี ีวถิ ชี วี ิต “โหนด นา ไผ่ คน” ปัจจบุ ันพบวา่ ตาลโตนดซงึ่ เปา้ หมาย ไดแ้ ก่ เยาวชน บคุ คลทวั่ ไป ใหม้ คี วามเขา้ ใจ ตระหนกั ในความสาำ คญั
เป็นพืชท้องถิ่นถูกคุกคามอย่างต่อเนื่อง จนเส่ียงต่อสภาวะการสูญพันธุ์เป็น เกดิ ความปตี ิ และสาำ นกึ ทจี่ ะรว่ มมอื รว่ มใจกนั อนรุ กั ษพ์ ชื พรรณของไทยใหค้ งอยู่
อย่างมาก ปัจจัยสำาคัญท่ีมีผลต่อการสูญพันธุ์คือมนุษย์ เนื่องจากมีการใช้ เปน็ ทรพั ยากรอันทรงคุณคา่ ประจำาชาติ
ประโยชนจ์ ากพชื ปา่ หายากอยา่ งมากมาย แตข่ าดการดแู ลและอนรุ กั ษ์ ประกอบกบั
ประชาชนขาดความรู้เก่ียวกับพืชท้องถิ่นที่มีอยู่ จึงทำาให้เกิดการทำาลาย สว่ นใหญเ่ ปน็ พนั ธไุ์ มท้ ม่ี ถี นิ่ กาำ เนดิ ในประเทศไทย สามารถนาำ มาใช้
ทงั้ โดยตง้ั ใจและไมต่ งั้ ใจ ซงึ่ หากไมม่ กี ารดแู ลหรอื การอนรุ กั ษก์ จ็ ะทาำ ใหเ้ กดิ การ ให้เกิดประโยชน์ที่เก่ียวกับปัจจัยส่ี อันเป็นพ้ืนฐานหลักในการดำารงชีวิตของ
สูญพันธ์ขุ องพชื ท้องถน่ิ ในไม่ชา้ มนษุ ย์ จงึ นบั ไดว้ า่ พนั ธไ์ุ มเ้ หลา่ นมี้ คี วามผกู พนั กบั ชวี ติ ความเปน็ อยขู่ องคนไทย
มาช้านานนับจากอดีตจนถึงปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม เม่ือยุคสมัยเปล่ียนไป
“มรภ.สงขลา เป็นหน่วยงานที่ดูแลรับผิดชอบโครงการอนุรักษ์ ประโยชนท์ เี่ คยไดร้ บั จากพนั ธพุ์ ชื อาจแปรไปตามสภาพแวดลอ้ มทางธรรมชาติ
พันธุกรรมพืช เห็นความสำาคัญของพืชประจำาถ่ิน จึงได้ลงพ้ืนที่ให้ความรู้ ความต้องการของสังคมและผู้บริโภค การสำารวจค้นคว้า และวิจัยตามหลัก
นกั เรียน ป.5-ป.6 และประชาชนทสี่ นใจ ฝึกใชแ้ อพพลิเคชันเกี่ยวกบั พนั ธพ์ุ ืช วิทยาการสมัยใหม่เก่ียวกับพฤกษศาสตร์ ดังท่ีโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช
เพือ่ เก็บรวบรวมขอ้ มูลพชื ในพนื้ ที่ ต.รำาแดง อยา่ งน้อย 5๐ ชนดิ โดยจัดทาำ อนั เนอื่ งมาจากพระราชดำารฯิ ดาำ เนินการอยู่ในขณะนี้ จึงสามารถทำาให้คนไทย
เป็นระบบบัญชีรายช่ือ ทำาให้สามารถค้นหาช่ือพรรณไม้ ประโยชน์และ ได้ทราบถึงคุณประโยชน์ของพืชพันธุ์หลายชนิด ซึ่งบางชนิดเป็นที่รู้จัก
คณุ ลกั ษณะของพชื พนั ธชุ์ นดิ ต่างๆ ไดง้ า่ ยขึน้ ” อาจารย์คณะวิทยาศาสตร์และ แพรห่ ลาย มกี ารนาำ มาใชป้ ระโยชนแ์ ตข่ าดการดแู ลรกั ษา จนปรมิ าณลดลง และ
เทคโนโลยี กล่าวและว่า เกือบสูญพันธุ์จากถ่ินกำาเนิด พืชบางชนิดมีมาช้านานแต่มิได้เป็นที่ล่วงรู้ถึง
คณุ ประโยชน์ จนอาจถูกละเลย หรือถกู ทำาลายไปอย่างน่าเสยี ดาย
4 ปารฉิ ตั ร วารสารเพอื่ การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา เพ่มิ พืน้ ทีป่ ่าตามแนวพระราชดำาริ

สร้างมหา’ลัยสีเขียว ฉลองก้าวสู่ ๑๐๐ ปกี ารก่อต้งั

มรภ.สงขลา ปลกู ปา่ ผสมผสานตามแนวพระราชดาำ ริ ตะวนั ตก ที่เน้นความสะอาด สวยงามเรยี บร้อย ตน้ ไมข้ นาดใหญ่
59๐ ตน้ ปลกุ สำานกึ ร่วมสรา้ งมหาวทิ ยาลยั สีเขยี ว ฉลองวาระ จำานวนมากจึงถูกตัดทิ้ง ส่งผลกระทบต่อสภาพอากาศและสภาพ
กา้ วสู่ ๑๐๐ ปีการกอ่ ตงั้ พ.ศ.2562 แวดล้อมในการเรียนการสอนของคณาจารย์ นักศึกษาภายใน
มหาวิทยาลัย รวมถึงความร้อนท่ีเกิดข้ึนจากยานพาหนะ ดังน้ัน
นายพิเชษฐ์ จนั ทวี รองอธิการบดีฝ่ายยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นา มรภ.สงขลา ซง่ึ ประกอบด้วยคณะผูบ้ ริหาร บคุ ลากร และนักศกึ ษา
ระบบการบริหารและพัฒนาหน่วยงาน มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา กวา่ ๕๐๐ คน จงึ รว่ มกนั ปลกู ปา่ ฯ เพอ่ื เพมิ่ พน้ื ทสี่ เี ขยี วใหแ้ กบ่ รเิ วณ
(มรภ.สงขลา) เปิดเผยถึงโครงการปลูกป่าตามแนวพระราชดำาริเพ่ือ โดยรอบมหาวิทยาลยั
มหาวิทยาลัยสีเขียว เน่ืองในวาระครบรอบ ๑๐๐ ปี ว่า โครงการ
ดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพ่ือน้อมสำานึกในพระมหากรุณาธิคุณของ ด้าน นายชัยสิทธิ์ บุญรังศรี เจ้าหน้าที่หน่วยอนุรักษ์
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ท่ีทรงพระกรุณา พลงั งาน มรภ.สงขลา กลา่ วเพ่มิ เติมวา่ ก่อนท่จี ะมีการปลูกป่า ทาง
โปรดเกล้าโปรดกระหม่อม พระราชทานนาม “ราชภัฏ” และ คณะผู้จัดทำาโครงการได้เชิญวิทยากร นายวีรพันธ์ พิชญ์พนัส
เฉลมิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั มหาวชริ าลงกรณ บดนิ ทรเทพย- หัวหน้าโครงการหมู่บ้านรักษ์ป่าลุ่มน้ำาทะเลสาบสงขลา และ
วรางกรู ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ โดยสบื สานพระราชดาำ ริด้านการฟ้นื ฟู นายจิรพงศ์ สขุ จนั ทร์ ขา้ ราชการเกษียณของมหาวทิ ยาลยั มาให้
สภาพปา่ รกั ษาสภาพแวดลอ้ มและพฒั นาทรพั ยากรธรรมชาตใิ หด้ ขี นึ้ ความรู้เกี่ยวกับการปลูกป่าผสมผสานตามแนวพระราชดำาริฯ
อย่างยั่งยืน นอกจากน้ัน ยังเป็นการฉลองในวาระท่ีราชภัฏสงขลา พร้อมทั้งอบรมเชิงปฏิบัติการเร่ืองมหาวิทยาลัยสีเขียว จากน้ันจึง
จะมีอายุครบรอบ ๑๐๐ ปี การก่อต้ังโรงเรียนฝึกหัดครู วิทยาลัยครู ร่วมกนั ปลกู ต้นไม้ในบริเวณท่ีกำาหนด แบ่งออกเป็น ๙ โซน ได้แก่
สถาบนั สมู่ หาวทิ ยาลัยราชภัฏ ในปี พ.ศ.2๕๖2 จึงสง่ เสริมสนับสนนุ ๑. ลานด้านหลังสำานักวิทยบริการฯ สำานักศิลปะและวัฒนธรรม
ใหค้ ณะผบู้ ริหาร บคุ ลากร และนกั ศึกษา ตระหนกั ถึงความสาำ คญั ของ อาคาร ๙ และ รอบสระสนานใจ 2. ริมถนนบ้านพักข้าราชการ
การปลกู ดแู ลรกั ษาตน้ ไม้ และปลกุ จติ สาำ นกึ ในการรว่ มกนั พฒั นาพนื้ ที่ 3. อาคารสมาคมศษิ ยเ์ กา่ 4. ลานจอดรถหนา้ หอประชมุ ๑ ๕. ลาน
ให้เกิดความสะอาด ร่มร่ืน และสร้างสิ่งแวดล้อมท่ีดี ตามนโยบาย เบญจพรรณ ๖. ระหวา่ งดา้ นหลงั อาคาร 3 และอาคาร ๕ ลานประดู่
มหาวทิ ยาลยั สเี ขยี ว (green university) โดยการปรบั ภมู ทิ ศั นแ์ ละปลกู หลงั อาคาร 2 ๗. ลานหนา้ อาคาร 3 และลานคณะวทิ ยาการจดั การ
ตน้ ไมภ้ ายใน มรภ.สงขลา จาำ นวน ๕๙๐ ตน้ (วจก.) ๘. ริมถนนตั้งแต่ประตู 4 ถึงพ้ืนที่สถานีสัตวบาล และ
๙. บริเวณด้านหลังอาคารคณะศิลปกรรมศาสตร์ โดยขอรับการ
นายอภิชาต พันชูกลาง อาจารย์ประจำาโปแกรมวิชา สนับสนุนพันธ์ุไม้จากศูนย์เพาะชำากล้าไม้ สงขลา ส่วนเพาะชำา
เกษตรศาสตร์ คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร มรภ.สงขลา ผเู้ สนอโครงการ กล้าไม้ สำานกั สง่ เสริมการปลกู ปา่ กรมป่าไม้ ดงั นี้ ไม้ตะเคียนทอง
กล่าวว่า ปัจจุบันสภาพพื้นที่ภายในมหาวิทยาลัยมีการพัฒนา ไม้ตำาเสา ไม้พะยอม ไม้ยางนา ไม้กฤษณา ไม้ทองอุไร
เปลยี่ นแปลงอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ทง้ั ในดา้ นสงั คม เศรษฐกจิ วฒั นธรรม และ ไม้หางนกยูงฝร่ัง ไม้ทวายหิน (สะเดา) ไม้ข้ีเหล็ก ไผ่รวก และ
เทคโนโลยี รวมทั้งการเปล่ียนแปลงการบริหารจัดการในสถาบัน ไม้สารภีทะเล ซ่งึ เปน็ ตน้ ไม้ประจาำ มรภ.สงขลา
อุดมศกึ ษาไทย จึงมีการใชพ้ ื้นทเ่ี พอ่ื ปลกู สรา้ งอาคารสมยั ใหมร่ องรบั
การเรียนการสอนท่ีเพ่ิมมากขึ้นมาโดยตลอด ส่งผลให้พื้นที่ป่าตาม ๕ปารฉิ ตั ร วารสารเพือ่ การประชาสัมพนั ธ์ มรภ.สงขลา
ธรรมชาติลดลงอยา่ งมาก ทำาให้สภาพภมู อิ ากาศร้อนขึ้นอยา่ งเห็นได้
ชัดเจน กอปรกับอาคารเรียนสมัยใหม่นิยมจัดภูมิทัศน์ตามแนว

“หม้อดินใบรา้ ว”
ละครหุน่ เงาเพ่อื เดก็ พิเศษ
มรภ.สงขลา ทาำ วิจยั สะท้อนการเห็นคณุ คา่ ในตัวเอง

อ.ตถาตา สมพงศ์ ท้ังนี้ หลังจากนักเรียนออทิสติกในสถาบันการ
ศกึ ษาพิเศษ มรภ.สงขลา เข้าร่วมกจิ กรรมละครสร้างสรรค์
“มองดูฉันให้ดีซิ ฉันน้ีเป็นคนพิเศษ มองดูฉันให้ดีซิ ฉันนี้ พบว่ามีพัฒนาการทางด้านอารมณ์และพฤติกรรมท่ีดีข้ึน
เป็นคนพเิ ศษ ฉนั ชว่ ย.....ได”้ สามารถน่ังชมการแสดงละครหุ่นเงาท่ีมีความยาวประมาณ
๑๕-2๐ นาที ไดจ้ นจบกระบวนการ มีอารมณร์ ว่ มระหว่าง
ส่วนหนึง่ ของเน้ือร้องในบทเพลง “คนพเิ ศษ” ที่ อ.ตถาตา สมพงศ์ การแสดงและสามารถทำาตามโจทย์ที่ผู้วิจัยออกแบบตาม
อาจารย์โปรแกรมวิชานาฏศิลป์และการแสดง คณะศิลปกรรมศาสตร์ เน้ือร้องของเพลงได้ เช่น ช่วยปรบมือ ช่วยเปิดไฟและช่วย
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) แต่งข้ึนมาเพ่ือใช้ประกอบงานวิจัย เก็บของ เป็นต้น
ละครสรา้ งสรรคส์ าำ หรบั เดก็ พเิ ศษ กรณศี กึ ษานกั เรยี นในสถาบนั การศกึ ษาพเิ ศษ
มรภ.สงขลา โดยส่วนช่องว่างในเน้ือเพลง ถูกออกแบบให้นักเรียนออทิสติก กระบวนการดงั กลา่ วยงั สามารถสง่ เสรมิ ทกั ษะดา้ น
แต่ละคนช่วยทำาในสิ่งที่ตนเองมีความถนัด เช่น ฉันช่วยเปิดไฟได้ ฉันช่วยเก็บ การใช้ชีวิตประจำาวันร่วมกับผู้อื่น โดยได้นำาการแสดงละคร
ของได้ เปน็ ต้น เพือ่ สร้างความภาคภูมใิ จใหก้ บั เดก็ ได้เห็นคณุ ค่าภายในตนเอง หนุ่ เงาไปจดั แสดงทบ่ี า้ นสาธติ มรภ. สงขลา ซง่ึ เปน็ โรงเรยี น
ปฐมวัยของนักเรียนปกติ ผลปรากฏว่านักเรียนออทิสติก
นอกจากนนั้ อ.ตถาตา ผู้วิจยั ไดน้ ำาเพลงดงั กล่าวมาใส่ในละครหนุ่ เงา สามารถรว่ มกจิ กรรมกบั เดก็ ปกตไิ ด้ เชน่ การปรบมอื รว่ มกนั
เร่อื ง “หมอ้ ดินใบรา้ ว” เน้อื เรอ่ื งกล่าวถึงหม้อสองใบ ทีใ่ บหนงึ่ ปกติแตอ่ ีกใบมี การลกุ ขน้ึ ไปเปดิ ไฟในหอ้ งเรยี นใหมท่ ไ่ี มเ่ คยไปมากอ่ น โดย
รอยร้าว ใบทร่ี า้ วกม็ องวา่ ตัวเองด้อยคา่ แตห่ นุม่ ทีห่ าบหม้อทงั้ สองใบกลับเห็น ไม่กลัวส่ิงแปลกใหม่ท่ีไม่คุ้นเคย และการช่วยกันเก็บของ
ว่าหม้อดินใบร้าวไมได้ด้อยค่าเลย เพราะริมทางเดินมีต้นหญ้า ดอกไม้บาน หลงั จากจบการแสดง โดยนกั เรยี นออทสิ ตกิ สามารถทาำ ตาม
เน่ืองจากได้นำ้าท่ีรั่วจากหม้อใบร้าว ดังน้ัน แม้หม้อใบร้าวจะมีรอยร้าวแต่ก็มี โจทย์ท่ีผู้วิจัยออกแบบเพ่ือใช้ในการแสดงละครหุ่นเงา
คุณคา่ ในตวั เอง เช่นเดยี วกบั เด็กพิเศษที่มคี ุณคา่ ภายในตนเองเช่นกัน ไดอ้ ยา่ งครบถ้วนและมคี วามสขุ

อ.ตถาตา เล่าว่า กระบวนการละครสามารถนำามาใช้พัฒนาผู้เข้าร่วม ทั้งน้ี ทางสถาบนั การศกึ ษาพิเศษ มรภ.สงขลา ได้
กจิ กรรมได้ เนอ่ื งจากนกั เรยี นออทสิ ตกิ มคี วามบกพรอ่ งในหลายดา้ น เชน่ ปญั หา ต่อยอดการทำากิจกรรมร่วมกันระหว่างนักเรียนท่ีเป็นเด็ก
ด้านการเขา้ สังคม คือ ไม่ชอบให้แตะตอ้ งเนอื้ ตวั / กลัวคนแปลกหนา้ / ไม่สบตา พิเศษจากสถาบันฯ กับนักเรียนปกติท่ีบ้านสาธิต มรภ.
ผู้อ่นื / ไม่สามารถแสดงความต้องการของตนเองได้ และไม่ตอบสนองต่อบคุ คล สงขลา ด้วยการนำานักเรียนจากสถาบันการศึกษาพิเศษ
อน่ื ๆ เปน็ ตน้ ละครไมเ่ พยี งแตเ่ ปน็ สอ่ื ในการเรยี นการสอนทท่ี าำ ใหเ้ กดิ ความสนกุ ไปรว่ มกิจกรรมท่บี ้านสาธิต อาทติ ย์ละ ๑ ครั้ง โดยให้เด็กๆ
และมีความสุขระหว่างการเรียนรู้ แต่กระบวนการละครยังสามารถแก้ปัญหา ได้ร่วมใช้ชีวิตผ่านการเล่นร่วมกันในสนามเด็กเล่นของ
สภาวะทางจิตใจของผู้คน เช่นเดียวกับปัญหาพัฒนาการด้านอารมณ์และ โรงเรียนเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านการใช้ชีวิตร่วมกัน
พฤติกรรม หรือปัญหาด้านทักษะในการใช้ชีวิตร่วมกับผู้อ่ืนของเด็กที่มีความ กบั ผู้อ่นื ในสังคม
ต้องการพิเศษ หากเด็กท่ีมีความต้องการพิเศษมีทักษะในการใช้ชีวิตประจำาวัน
ร่วมกับผู้อ่ืน ก็จะสามารถช่วยเหลือตนเอง เรียนร่วมกับเด็กอ่ืนได้ อยู่ร่วมกับ
คนในครอบครัว ที่ทำางาน และสังคมได้อย่างไม่รู้สึกแปลกแยก จนสามารถ
ประกอบวิชาชีพเลยี้ งตนเองอย่างมีความสขุ ได้ในทสี่ ุด
๖ ปารฉิ ตั ร วารสารเพอื่ การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

“ประเทศไทยยังขาดงานวิจัยที่นำากระบวนการละครมา
ประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาทักษะด้านต่างๆ ให้แก่เด็กพิเศษประเภท
ออทิสตกิ จงึ เลอื กใช้ละครมาผนวกกับสอ่ื ตา่ งๆ และใชล้ ะครบำาบดั ซึ่ง
เป็นส่ือในการพัฒนาจติ ใจผู้คน การร่วมกันแสดงบทบาทสมมุติเปน็ คู่
ตรงขา้ ม หรือคู่กรณีในสถานการณค์ วามขดั แย้ง เพอ่ื ร่วมกันวิเคราะห์
หาทางออกร่วม ทำาใหบ้ ุคคลและกลุ่มไดร้ ับฟงั มองเห็นปัญหาร่วมกัน
เข้าใจปญั หาของผอู้ ื่นมากข้นึ สามารถเช่ือมโยงปัญหาของผูอ้ ืน่ กับของ
ตนเองได้ ทำาให้มองเห็นความทกุ ข์ของตนเองที่คลา้ ยคลงึ กับของผอู้ น่ื
และทาำ ใหม้ องเห็นทางออกหรือแนวทางแกไ้ ขปัญหาทชี่ ดั เจนขึ้น”

ด้าน นางฉววี รรณ เกตุอักษร ครพู เ่ี ลีย้ งสถาบันการศกึ ษา
พิเศษ มรภ.สงขลา กล่าวว่า หลังจากเขา้ ร่วมกจิ กรรมละครสรา้ งสรรค์
นักเรียนออทิสติกมีภาวะทางด้านอารมณ์และพฤติกรรมเปลี่ยนแปลง
ไปในทางท่ีดีขึ้น เช่น มีอารมณ์ท่ีคงท่ี มีสมาธิจดจ่อกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง
ได้นานขึ้น สามารถน่ังกับท่ีได้นานตลอดระยะเวลาการทำากิจกรรม
สังเกตจากพฤติกรรมก่อนการนำากระบวนการละครเข้ามาใช้ นกั เรียน
ออทิสติกมีอารมณ์ที่รุนแรง ไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้
เช่น ร้องไห้ไม่หยุดเม่ือมีความต้องการหรือเมื่อไม่ได้ดังความ
ต้องการน้นั ๆ

แต่เมื่อนำากระบวนการละครมาใช้ ส่งผลให้นักเรียนอารมณ์
ดีขึ้น ใช้ความรุนแรงน้อยลง รู้จักรอคอยและมีความอดทนมากข้นึ มี
การเปลยี่ นแปลงทางดา้ นพฤตกิ รรมไปในทางทด่ี ขี น้ึ เชน่ สามารถลอก
เลยี นแบบพฤตกิ รรม ทา่ ทางของผนู้ าำ กจิ กรรมหรอื ครผู สู้ อนได้ มคี วาม
สนใจในการเคล่ือนไหวของกล้ามเนอ้ื มัดใหญท่ เ่ี พ่ิมขึ้น เชน่ การเดนิ ไป
เปิด-ปิด ไฟ และการเดินช่วยครูเก็บของ เป็นต้น นอกจากน้ัน
ยังสามารถเคลื่อนไหวตามเสียงและจังหวะดนตรีได้ดีขึ้น โดยไม่ต้อง
อาศัยการกระตนุ้ จากครเู หมือนทผ่ี ่านมา

แม้อาการออทิสซึมอาจไม่
หายขาด แต่ด้วยกระบวนการที่
ต่ อ เ น่ื อ ง ส า ม า ร ถ ช่ ว ย เ ห ลื อ ใ ห้
นั ก เ รี ย น ท่ี มี อ า ก า ร เ ช่ น นี้ มี
พฤติกรรมท่ีดีข้ึนได้ เม่ือเขาออก
จากโลกสว่ นตวั ไดแ้ ลว้ กจ็ ะสามารถ
มีปฏสิ มั พันธก์ บั คนอน่ื ๆ และอยู่ใน
สังคมได้อย่างมีความสขุ ...

๗ปาริฉัตร วารสารเพอื่ การประชาสมั พันธ์ มรภ.สงขลา

สพฐ.-มรภ.สงขลา สนองนโยบายเร่งดว่ น ก.ศกึ ษาฯ

เปิดค่ายพฒั นาทกั ษะ ปัน้ ครใู ตส้ ่อื สารภาษาองั กฤษ

สพฐ. จบั มือ มรภ.สงขลา จดั คา่ ยสอ่ื สารภาษาอังกฤษ วันที่ ๑2 ก.พ.-๑4 ก.ย. 2๕๖๑ จาำ นวน ๗ รุน่ ดังนี้ รุน่ ท่ี ๑4 อบรม
สนองนโยบายเรง่ ดว่ นกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ยกระดบั มาตรฐาน ๑2 ก.พ.-2 ม.ี ค. รุ่นที่ ๑๕ อบรม ๑2-3๐ ม.ี ค. รุน่ ท่ี ๑๖ อบรม
การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เพิม่ ศกั ยภาพครู 5 จงั หวัดภาคใต้ 23 เม.ย.-๑๑ พ.ค. รุ่นท่ี ๑๗ อบรม 2๑ พ.ค.-๘ ม.ิ ย. รุ่นที่ ๑๘
สง่ ต่อความรู้สู่ผเู้ รียน อบรม 2๕ มิ.ย.-3๑ ก.ค. รุ่นที่ ๑๙ อบรม 3๐ ก.ค.-๑๗ ส.ค. และ
รุ่นที่ 2๐ อบรม 2๗ ส.ค.-๑4 ก.ย. 2๕๖๑ ณ ศูนย์ภาษาและ
ผศ.ดร.นิวัต กลิ่นงาม อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ คอมพิวเตอร์ มรภ.สงขลา โดยเปิดรบั ผเู้ ข้าอบรมรุ่นละ 3๕ คน ได้แก่
สงขลา (มรภ.สงขลา) กลา่ วระหวา่ งเขา้ รว่ มพธิ เี ปดิ การอบรมคา่ ยภาษา ครูระดบั ประถมศกึ ษา ๕๐ คน (2 หอ้ ง) และ ครูระดบั มธั ยมศึกษา
อังกฤษ (Boot Camp) รุ่นที่ ๑3 ระหว่างวันที่ ๑๕ มกราคม-2 2๕ คน (๑ หอ้ ง) เขา้ รบั ความรจู้ ากวทิ ยากร British Council ซงึ่ ผสู้ นใจ
กุมภาพันธ์ ที่ผ่านมา ณ อาคารศูนย์ภาษาและคอมพิวเตอร์ มรภ. เข้ารบั การอบรมสมคั รลงทะเบยี นไดท้ ี่เวบ็ ไซต์ cc.skru.ac.th/regis
สงขลา วา่ การอบรมแตล่ ะรนุ่ รับผูส้ นใจเขา้ อบรมรนุ่ ละ ๕๐ คน เปน็
ครูระดับประถมและมัธยมศึกษาในพ้ืนที่ ๕ จังหวัดภาคใต้ ได้แก่ ดร.สลิลา กลา่ ววา่ มรภ.สงขลา ได้รับคัดเลือกจากสำานักงาน
สงขลา นราธวิ าส ยะลา ปตั ตานี และ พัทลงุ โดยครกู ลมุ่ น้ีจะเข้ารบั คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน (สพฐ.) ใหเ้ ปน็ ศนู ยพ์ ฒั นาครดู า้ น
การฝกึ ทกั ษะการสอนภาษาองั กฤษตลอดระยะเวลา 3 สปั ดาห์ ตาม การจดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษในระดบั ภมู ภิ าค (Boot Camp)
แนวการสอนภาษาเพ่ือการส่ือสาร อันเป็นการจัดการเรียนการสอน ภาคใต้ตอนล่าง จึงอยากขอเชิญชวนบุคลากรในสังกัด สพฐ. พื้นที่
ตามทฤษฎกี ารเรยี นรู้ ซงึ่ มงุ่ เนน้ ความสาำ คญั ของตวั ผเู้ รยี นเปน็ หลกั มี จงั หวดั ภาคใต้ เขา้ รบั การอบรมตามวนั และเวลาดงั กลา่ ว ซงึ่ ผเู้ ขา้ อบรมจะไดร้ บั
การจดั ลาำ ดบั การเรยี นรเู้ ปน็ ขนั้ ตอน ตามกระบวนการใชค้ วามคดิ ของ ความร้เู ก่ยี วกบั เทคนิค วิธีการสอนภาษาอังกฤษท้งั สี่ทักษะ ตามทฤษฎี CLT
ผเู้ รยี น โดยเรมิ่ จากการฟงั ไปสกู่ ารพดู การอา่ น การจบั ใจความสาำ คญั (Communicative Language Teaching) อันเป็นเทคนิควิธีการสอนภาษา
การทาำ ความเข้าใจ การจดจำา และนำาสง่ิ ท่ไี ด้เรยี นรู้ไปใช้ (Commu- อังกฤษเพ่ือการสื่อสาร โดยมุ่งเน้นการเรียนรู้โครงสร้างภาษาเพ่ือการสื่อสาร
nicative Approach) พร้อมทั้งสามารถวางแผนกิจกรรมการเรียน ผา่ นกจิ กรรมการเรยี นรรู้ ว่ มกนั และสอื่ ทหี่ ลากหลาย ชว่ ยใหผ้ เู้ รยี นเรยี นภาษา
การสอนภาษาองั กฤษไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ โดยเลอื กใชว้ ธิ กี ารสอน องั กฤษไดผ้ ลยงิ่ ข้ึน และใช้งานไดต้ ามสถานการณ์จริง
(Methodology) ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
“เดก็ ไทยเรยี นภาษาโดยเนน้ แตไ่ วยากรณ์ จงึ พูดสอื่ สารไม่ได้ ดังนนั้
ด้าน นายสมพงษ์ สุวรรณชาตรี รองผู้อำานวยการ การเรียนการสอนตามหลักสูตรที่จัดขึ้นของค่ายภาษาอังกฤษ จะช่วยให้เด็ก
สาำ นกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๑ ประธานใน เข้าใจท้ังไวยากรณ์ ผา่ นการใชจ้ รงิ ทาำ ใหเ้ กิดความเขา้ ใจมากข้นึ ซึง่ การเรียนรู้
พิธีเปิด กล่าวว่า การจัดอบรมค่ายภาษาอังกฤษในครั้งน้ี เป็นการ เช่นน้ีจะเกิดข้ึนได้ในห้องเรียนก็ต้องอาศัยผู้สอนที่เข้าใจเทคนิควิธีการนี้จริงๆ
สนองนโยบายเร่งด่วนของกระทรวงศึกษาธิการท่ีต้องการยกระดับ และนาำ ไปใช้กบั นกั เรียน” ผอู้ ำานวยการศนู ย์ภาษา กลา่ ว
มาตรฐานการเรยี นการสอนภาษาองั กฤษ เพอื่ เพมิ่ ศกั ยภาพและความ
สามารถในการจดั การเรยี นการสอนของครผู สู้ อนภาษาองั กฤษ อนั จะ
สง่ ผลตอ่ การพฒั นาความสามารถของเดก็ ไทยในการใชภ้ าษาองั กฤษ
เพอ่ื การสอื่ สารระดบั ประชาคมโลก

ขณะท่ี ดร.สลิลา วงศ์กระจ่าง ผู้อำานวยการศูนย์ภาษา
มรภ.สงขลา กล่าวเพม่ิ เตมิ วา่ จากความสาำ เร็จของค่ายภาษาอังกฤษ
(Boot Camp) รุ่นที่ ๑3 ที่ผ่านพ้นไปด้วยดี ผู้เข้าอบรมประทับใจ
ในการถา่ ยทอดของวทิ ยากรอยา่ งมาก และมนั่ ใจวา่ สามารถนาำ ไปใชไ้ ด้
จรงิ กบั เดก็ ในชนั้ เรยี นของตนเอง สพฐ. จงึ รว่ มกบั มรภ.สงขลา ดาำ เนนิ
การจัดอบรมต่อเน่ือง รุ่นท่ี ๑4-2๐ ให้แก่ครูสอนภาษาอังกฤษ
ในพน้ื ท่ี จ.พทั ลุง สตลู สงขลา ปัตตานี ยะลา และ นราธวิ าส ระหวา่ ง

๘ ปารฉิ ตั ร วารสารเพื่อการประชาสมั พนั ธ์ มรภ.สงขลา

นศ. ‘หลกั สูตรการออกแบบ’ มรภ.สงขลา คว้า ๕ รางวัลรวด
ประกวดผลิตภณั ฑ์ทางวฒั นธรรม สะท้อนอตั ลักษณ์ทอ้ งถ่ิน

นกั ศกึ ษาหลกั สตู รการออกแบบ คณะศลิ ปกรรมฯ มรภ.
สงขลา กวาด 5 รางวัลรวด ประกวดออกแบบผลิตภัณฑ์ทาง
วัฒนธรรม โชว์ไอเดียสุดเจง๋ สร้างสรรค์ผลงานสะท้อนอัตลักษณ์
วิถีชีวติ ท้องถน่ิ
นกั ศกึ ษาหลกั สตู รการออกแบบ โปรแกรมวชิ าศลิ ปกรรม คณะ
ศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เข้าร่วม
ประกวดออกแบบผลิตภัณฑท์ างวัฒนธรรม (Cultural Product of Thai-
land : CPOT) ประจำาปี 2๕๖๑ จัดโดยสาำ นักงานวัฒนธรรม จ.สงขลา
เพื่อส่งเสริมการนำาทุนทางวัฒนธรรมมาสร้างมูลค่าเพ่ิมทางเศรษฐกิจ
ด้วยการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ให้เป็นผลิตภัณฑ์วัฒนธรรมไทยท่ี
บง่ บอกถึงอัตลกั ษณ์ วิถชี วี ิต เนือ้ หาภมู ิหลงั ทางวฒั นธรรมของ จ.สงขลา
ให้เป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย โดยเปิดรับผลงานจากนักศึกษาและ
ประชาชนทว่ั ไปท่สี นใจส่งผลงานเข้าร่วมประกวด ผลปรากฏวา่ นักศกึ ษา แต่งกายภายใต้แนวคิดวิถีประมง โดยได้เเรงบันดาลใจจากเเสงอาทิตย์ยาม
หลักสูตรการออกแบบ มรภ.สงขลา ภายใต้การดูแลและให้คำาแนะนำา ตกสะท้อนผิวนำ้าริมทะเลสาบเเละวิถีชีวิตชาวประมงสงขลา นายเปี่ยมศักดิ์
ปรกึ ษาของ ดร.พรี พงษ์ พนั ธะศรี และ อ.อมรรตั น์ บญุ สวา่ ง อาจารย์ กิ้มเส้ง ได้รับรางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 2 จากผลงานกล่องเกบ็ กญุ เเจกรงนก
หลักสูตรออกแบบ สามารถคว้ามาได้ถึง ๕ รางวัล ตง้ั แตช่ นะเลศิ จนถึง โดยมีเเรงบันดาลใจจากวัฒนธรรมการเเข่งขันนกกรงหัวจุกใน อ.จะนะ
ชมเชย โดยเขา้ รบั รางวัลเมื่อวนั ท่ี ๑3 กุมภาพันธ์ ท่ผี า่ นมา จ.สงขลา และรางวัลชมเชยอีก 2 รางวัลจาก น.ส.ธาดารัตน์ วังจำานง
สำาหรับรางวัลชนะเลิศตกเป็นของ นายปิยะราช ทองขวิด ผลงานชดุ มัดย้อมลายลูกเเกว้ มเี เรงบนั ดาลใจจากลวดลายของผ้าทอเกาะยอ
จากผลงานชุดโต๊ะอาหารสำาหรับร้านก๋วยเต๋ียว ซึ่งมีเเรงบันดาลใจจาก เปลี่ยนเทคนิคสร้างสรรค์ผ่านการมัดย้อมด้วยสีธรรมชาติ และ นายซูฟียัง
สถาปตั ยกรรมเเละวถิ ชี วี ติ ยา่ นเมอื งเกา่ สงขลา นายอทิ ธพิ ทั ธ์ สวุ รรณรตั น์ อภบิ าลเเบ ผลงานชดุ เรอื ลอ่ งเล เเรงบนั ดาลใจจากวถิ ชี าวประมงเกา้ เสง้ เเละ
ได้รับรางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ ๑ จากผลงานท่ีช่ือ รมิ เล ออกแบบเครอ่ื ง เเหล่งจกั สานกระจูดเทพา จ.สงขลา

นศ.นิเทศฯ ประยกุ ต์ตาำ นานมโนราห์กบั ความงามหาดเก้าเส้ง

ควา้ รางวลั ชนะเลิศ-ภาพสุดยอด ประกวดถา่ ยภาพมหัศจรรย์ถ่ินใต้

นักศกึ ษานิเทศศาสตร์ มรภ.สงขลา ไอเดียเจ๋ง ประยุกต์ ในภาพมีตัวละครสำาคัญคือ นางมโนราห์เล่นนำ้า (อยู่กับพ่ีๆ กินรี
ตาำ นานนางมโนราหผ์ สมผสานความงามหาดเกา้ เสง้ ควา้ รางวลั ชนะ ทง้ั ๖) ณ รมิ สระอโนดาต ในปา่ หิมพานต์ โดยมีพรานบุญมาดอ้ มๆ มองๆ เพ่อื
เลิศและภาพสดุ ยอด ประกวดภาพถา่ ยสะทอ้ นมหศั จรรย์ถน่ิ ใต้ ท่ีจะมาคล้องบ่วงบาศจับตัวนางมโนราห์ ดังน้ัน เมื่อประยุกต์แนวคิดการแสดง
ชดุ นใ้ี ห้เข้ากับ “Go Local มหศั จรรย์ถน่ิ ใต้” ของสงขลาบ้านเรา ทาำ ให้ภาพของ
ดร.ศุภฤกษ์ เวศยาสิรินทร์ อาจารย์ประจำาโปรแกรมวิชา หาดเก้าเส้งท่ีมีภูมิประเทศเป็นชายทะเลติดกับริมผาสูงชัน จึงมีบรรยากาศ
นิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ. บางส่วนสอดคล้องกับสระอโนดาต เขาพระสุเมรุ และป่าหิมพานต์ สามารถ
สงขลา) เปดิ เผยว่า เมื่อวันท่ี ๑๑ กุมภาพันธ์ ที่ผ่านมา นักศกึ ษาโปรแกรม ดัดแปลงเป็นฉากของการแสดงชุดน้ีได้อย่างกลมกลืน และทำาให้ภาพชุด
วชิ านเิ ทศศาสตร์ มรภ.สงขลา ทีม wonderful ซ่งึ ประกอบด้วย นายปริญญาวฒุ ิ “นวลปรางนางโนรากบั พรานบญุ ผกู้ ลา้ ณ รมิ ผาหาดเกา้ เสง้ ” จากการแสดงโนรา
มณีนวล น.ส.อากีมาร์ และสา นายธนพนธ์ ถมแก้ว ได้รับรางวัล คล้องหงส์ยิ่งมคี วามมหศั จรรย์ ผสมผสานกับความเปน็ ถิ่นใตไ้ ด้อยา่ งลงตวั
ชนะเลศิ (ภาพชดุ ) และรางวัลภาพสุดยอด รับโล่พรอ้ มเงนิ รางวลั ๙,๐๐๐ บาท
จากผลงานทมี่ ชี ื่อวา่ “นวลปรางนางโนรากับพรานบญุ ผกู้ ล้า ณ ริมผาหาด ๙ปารฉิ ตั ร วารสารเพอ่ื การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา
เกา้ เสง้ ” ในการแขง่ ขนั ถา่ ยภาพและบรรยายพเิ ศษครงั้ ท่ี ๖ ประจาำ ปี 2๕๖๑
ภายใตแ้ นวคดิ “Go Local มหศั จรรย์ถนิ่ ใต”้ จัดโดยสาขาวิชาเทคโนโลยี
สื่อสารมวลชน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัย
เทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย โดยมีผู้ส่งผลงานเข้าร่วมประกวด จำานวน
๑4 ทมี จาก ๗ มหาวิทยาลยั ในภาคใต้

ดร.ศุภฤกษ์ กล่าวว่า ผลงานของนักศึกษานิเทศศาสตร์ มรภ.
สงขลา ทไ่ี ดร้ บั รางวลั ในคร้งั นี้ นำาเสนอแนวคิดการรำาโนรา ซง่ึ เป็นศลิ ปะ
การแสดงพน้ื บา้ นภาคใตอ้ นั ทรงคณุ คา่ ภาพชดุ ดงั กลา่ วมที มี่ าเกย่ี วขอ้ งกบั
ความเชื่อของคนใต้ในพิธีกรรมไหว้ครูโนรา จากการแสดงโนราชุดโนรา
คลอ้ งหงส์ ซงึ่ เปน็ การราำ เพอื่ ราำ ลกึ ถงึ นางนวลทองสาำ ลผี ใู้ หก้ าำ เนดิ ทา่ ราำ โนรา
บอกเลา่ เรื่องราวจากนิทานชาดกเรอ่ื ง พระสุธน-มโนราห์ ตอน พรานบญุ
จับนางมโนราห์ ซึ่งตรงกันกับเร่ืองท่ีพระยาสายฟ้าฟาดส่ังให้ทหาร
มาจบั ตวั นางนวลทองสาำ ลี ในประวตั แิ ละตำานานโนรา

นศ. เทคโนโลยกี ารเกษตร

ควา้ ๔ รางวลั แข่งทักษะวิชาชพี

นกั ศกึ ษาคณะเทคโนโลยกี ารเกษตร มรภ.สงขลา โชวผ์ ลงานเยยี่ ม ภมู ิภาคและระดับชาติ ในด้านเกษตรและอาหาร ซ่ึงในชว่ ง 3 ปที ผี่ า่ นมาเครอื ขา่ ย
พัฒนาผงหมักสเต็กรสจิ้มแจ่วจากเปลือกมะละกอ คว้ารางวัลชนะเลิศ คณบดีคณะเกษตรและสาขาท่ีเก่ียวข้อง มหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ
ประกวดนวตั กรรมอาหาร ควบชนะเลิศนวัตกรรมเทคนคิ การเกษตร ใช้ นำานักศึกษาทุกสาขาวิชาเข้าสู่การแข่งขันเชิงทักษะต่างๆ อย่างต่อเน่ือง อันจะก่อ
ประโยชน์ปอเทืองทำาชาสมุนไพรเพื่อสุขภาพ พร้อมกวาดรางวัลตอบ ให้เกิดการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาของ
คาำ ถามด้านพืชศาสตร์ ประกวดร้องเพลงลกู ทุง่ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ ทัง้ ทางด้านการมงุ่ สู่ความเป็นเลิศและบูรณาการการทาำ งาน
ผา่ นความรว่ มมอื กนั ระหวา่ งคณะเกษตรของมหาวทิ ยาลยั ในเครอื ขา่ ยทง้ั ๑4 แหง่
ดร.มงคล เทพรัตน์ คณบดีคณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัย ตลอดจนบุคลากรของมหาวิทยาลัยราชภัฏในเครือข่ายมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรม
ราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปดิ เผยวา่ เม่ือวันที่ ๑๕-๑๖ กุมภาพันธ์ ทผี่ า่ นมา ศึกษาดูงานความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยีการเกษตร และแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ตนพรอ้ มดว้ ยคณาจารยน์ าำ ตวั แทนนกั ศกึ ษาคณะเทคโนโลยกี ารเกษตร มรภ.สงขลา การดำาเนินงานระหวา่ งกัน
เข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการและวิชาชีพทางด้านการเกษตร เครือข่าย
เกษตรราชภฏั ทั่วประเทศ คร้งั ที่ 4 ณ มหาวิทยาลยั ราชภฏั เพชรบรุ ี ผลปรากฏวา่
สามารถคว้ามาได้ 4 รางวลั ได้แก่ ๑. ชนะเลิศประกวดนวตั กรรมอาหาร จากผลงาน
“การพฒั นาผลติ ภณั ฑผ์ งหมกั สเตก็ สาำ เรจ็ รปู รสจม้ิ แจว่ จากเปลอื กมะละกอ” จดั ทาำ
โดย น.ส.นนิ าดา กอื มะ น.ส.นรู อาดลี า มะแซ และ น.ส.สกุ าญดา สงั ขส์ วสั ดิ์
ควบคุมทีมโดย ดร.ธิติมา พานิชย์ 2. ชนะเลิศประกวดนวัตกรรมเทคนิค
การเกษตร จากผลงาน “การใช้ประโยชน์จากปอเทืองในการพัฒนาผลิตภัณฑ์
ชาสมุนไพรปอเทืองเพอ่ื สุขภาพ” จดั ทาำ โดย น.ส.วันฟาดีล๊ะห์ แวดอเลาะ และ
น.ส.ฮาซียะห์ มณหี ิยา ควบคุมดูแลโดย อ.ขนิษฐา หมวดเอยี ด 3. ชนะเลศิ
ตอบคำาถามทางวิชาการด้านพืชศาสตร์ น.ส.เวธนี พรหมจันทร์ และ
นายประยงค์ ปานแขวง โดยมี อ.ธัชวีร์ ขวัญแก้ว เป็นผู้ควบคุมดูแล และ
4. รองชนะเลศิ อนั ดบั หน่ึง ประกวดรอ้ งเพลงลกู ทุ่ง น.ส.นภารตั น์ ทะสี ภายใต้
การควบคมุ ดูแลของ ดร.ศุภคั รชา อภริ ติกร

ดร.มงคล กล่าวว่า การแข่งขันทักษะทางวิชาการและวิชาชีพทางด้าน
การเกษตร มีวัตถุประสงค์หลักเพ่ือสร้างความเป็นเลิศแก่นักศึกษาท่ีเรียนศาสตร์
แขนงนี้ ทัง้ ยงั ช่วยสร้างชอ่ื เสยี งให้แก่มหาวิทยาลัยราชภฏั ในเวทกี ารแข่งขันระดับ

นศ.ครฯุ คว้ารางวลั ยอดเย่ียม-อันดบั ๓

นำ�เสนอง�นวิจัยเวทปี ระชมุ วิช�ก�ร “นวตั กรรมวิช�ชพี คร”ู

นักศึกษาครุศาสตร์ มรภ.สงขลา คว้ารางวัลยอดเย่ียม ส่ื อ ป ร ะ ส ม สำ า ห รั บ
นำาเสนองานวิจัยแบบบรรยาย ควบอันดับ 3 นำาเสนอผลงาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
แบบโปสเตอร์ เวทปี ระชมุ วชิ าการ “นวัตกรรมวิชาชพี คร”ู ปที ่ี ๑ โรงเรียนเทพพทิ ยา
ภาณุมาศ อำาเภอเทพา
เมอ่ื วันท่ี 2๑ มกราคม ท่ีผ่านมา ดร.รุจริ าพรรณ คงชว่ ย จังหวดั สงขลา”
รองคณบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย
ราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) พร้อมด้วยอาจารย์ฝ่ายวิจัยการศึกษา
นาำ นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพครูชนั้ ปีท่ี ๕ คณะครศุ าสตร์ มรภ.
สงขลา เข้าร่วมในการประชมุ วิชาการนำาเสนอผลงานวจิ ยั “นวัตกรรม
วิชาชีพครู” เครือข่ายสถาบันผลิตครูภาคใต้ตอนล่าง คร้ังท่ี ๑
ณ หอประชุมปาริชาติ มหาวิทยาลยั ทักษิณ วิทยาเขตสงขลา

ผลปรากฏว่า น.ส.ฤทัยรัตน์ ศกั ดิรัตน์ นกั ศกึ ษาโปรแกรม
วิชาคณิตศาสตร์ ได้รับรางวัลยอดเยี่ยมประเภทการนำาเสนอแบบ
บรรยาย จากผลงานวิจัย “การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
คณิตศาสตร์เร่ือง รากที่สอง ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2/3
โรงเรียนวรนารเี ฉลิม จงั หวดั สงขลา โดยใช้แบบฝึกทักษะตามแนวคิด
การเสริมตอ่ การเรียนรขู้ องไวกอตสกี” และ น.ส.จฑุ าทพิ ย์ ปล้มื ใจ
นักศึกษาโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ท่ัวไป ได้รับรางวัลที่ 3 ประเภท
การนำาเสนอแบบโปสเตอร์ จากผลงานวิจัย “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เร่ือง การถ่ายโอนความร้อนโดยใช้
๑๐ ปาริฉัตร วารสารเพ่ือการประชาสัมพนั ธ์ มรภ.สงขลา

นศ.พฒั นาชมุ ชน ควา้ ๒ รางวัล

บทความวจิ ัยดเี ดน่ ระดบั ชาติ
นักศึกษาพัฒนาชุมชน คณะมนุษยศาสตร์ฯ มรภ.สงขลา
คว้า 2 รางวัลนำาเสนอบทความวิจัยระดับดีเด่น แบบบรรยาย-
โปสเตอร์ เวทปี ระชมุ วชิ าการพฒั นาชมุ ชนทอ้ งถนิ่ และสงั คมระดบั ชาติ
เม่ือวันที่ 2๘-3๑ มกราคม ที่ผ่านมา นายณัฏฐาพงศ์
อภโิ ชตเิ ดชาสกลุ ประธานโปรแกรมวชิ าพฒั นาชมุ ชน คณะมนษุ ยศาสตร์
และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) พร้อมด้วย
คณาจารย์ในโปรแกรมฯ นำานักศึกษาเข้าร่วมประชุมและนำาเสนอผลงาน
วจิ ยั ในการประชมุ วชิ าการการพฒั นาชมุ ชนทอ้ งถนิ่ และสงั คมระดบั ชาตแิ ละ
นานาชาติ ประจาำ ปี 2๕๖๑ (CSD สัมพันธ์) ครง้ั ที่ ๑๗ ณ มหาวทิ ยาลยั
มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลัย อยุธยา ผลปรากฏวา่ นักศกึ ษาโปรแกรมวิชา
พัฒนาชุมชนของ มรภ.สงขลา ได้รับรางวัลนำาเสนอบทความวิจัยระดับดี
เดน่ (ชนะเลศิ อันดบั ๑) จาำ นวน 2 รางวลั
สาำ หรับรางวลั บทความวจิ ยั ดีเดน่ ทไ่ี ดร้ ับจากเวทปี ระชุมวชิ าการใน
ครั้งน้ี ได้แก่ ๑. การนำาเสนอผลงานวิชาการในรูปแบบบรรยาย (Oral
Presentation) จากบทความวจิ ยั เรอ่ื ง “พฤตกิ รรมการใชส้ อื่ อิเล็กทรอนกิ ส์
ของนกั ศกึ ษาหลกั สตู รการพฒั นาชมุ ชน คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา” โดย น.ส.ปวณี า สวุ รรณรตั น์ นายพเิ ชฐณฏั
มรี ุ่งเรอื ง และ นายภากร ทองนุน่ 2. การนาำ เสนอในรูปแบบโปสเตอร์
(Poster Presentation) จากบทความวิจยั เรือ่ ง “ระดบั ความพึงพอใจของ
นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการที่มีต่อสหกรณ์ร้านค้ามหาวิทยาลัยราชภัฏ
สงขลา” โดย น.ส.ศิริลักษณ์ ยิ่งดำาน่นุ น.ส.มณฑติ า ตรีรานุรัตน์
น.ส.วันวสิ าข์ จนั ทโร และ น.ส.อัญญกิ า เรอื งนะ

คณะวิทย์ฯ คว้า ๘ รางวัล

นำ�เสนอผลง�นประชมุ วชิ �ก�รระดับช�ติ

อาจารย์-นกั ศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ฯ พาเหรดคว้า ๘ รางวลั นาำ เสนอผลงาน และเมล็ดจำาปาดะต่อการยอมรับทางประสาท
วจิ ัย เวทปี ระชมุ วชิ าการระดับชาติ สาขาวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี คร้งั ที่ 3 สัมผัสของขนมทองพับ” (ภาคโปสเตอร์) โดย
อ.วภิ าวรรณ วงศส์ ดุ าลกั ษณ์ น.ส.นภาวรรณ
ผศ.ดร.อนมุ ตั ิ เดชนะ คณบดคี ณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เสถยี รจติ ร์ น.ส.วรญั ญา ปณั ทวุ งศ์ และ รางวลั
สงขลา (มรภ.สงขลา) เปดิ เผยวา่ เมอ่ื วนั ท่ี ๑๑-๑2 กมุ ภาพนั ธ์ ทผ่ี า่ นมา คณาจารยแ์ ละนกั ศกึ ษา ชมเชย ภาคโปสเตอร์ จากเรื่อง “การพัฒนา
คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เข้าร่วมประชุมและนำาเสนอผลงานวิจัย ในการประชุมวิชาการ ผลิตภัณฑ์ขนมดอกจอกจากแป้งสาคู” โดย
ระดบั ชาติ สาขาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ครง้ั ที่ 3 เครอื ขา่ ยภาคใต้ เนอื่ งในวนั ราชภฏั วชิ าการ น . ส . ชุ ติ ม า รั ต น ภู มิ น า ย ศ า ส ต ร า
ณ หอ้ งประชมุ เซอรา อาคาร 24 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยสามารถคว้ารางวลั จากการนำา สุวรรณรตั น์ ดร.สุรยี พ์ ร กังสนนั ท์
เสนอผลงานต่างๆ มาได้มากมาย รวม ๘ รางวัล ได้แก่ รางวลั ชนะเลิศ ภาคโปสเตอร์ จาก
ผลงานเร่ือง “การเตรียมและศึกษาคุณสมบัติถ่านกัมมันต์จากเปลือกลูกยางพาราโดยวิธีการ ๑๑ปารฉิ ตั ร วารสารเพ่อื การประชาสมั พนั ธ์ มรภ.สงขลา
กระตุ้นทางเคมี ด้วยกรดไนตรกิ ” โดย น.ส.กมลทิพย์ อมรจริ ยิ ะชัย และ ผศ.ดร.อนมุ ัติ เดชนะ

รางวัลรองชนะเลิศอันดับ ๑ ภาคบรรยาย จากผลงานเรื่อง “การเปรียบเทียบ
ประสทิ ธภิ าพเวบ็ ไซต์ SSL ดว้ ยชดุ เขา้ รหสั SHA ในโครงสรา้ งเวบ็ แบง่ ภาระสมดลุ แบบกระจาย”
โดย นายธรี ศกั ด์ิ ยนจาำ รญู น.ส.โนรซาฮรี ะห์ กามะ อ.กฤษณว์ รา รตั นโอภาส ผศ.สารภี
จลุ แกว้ และรางวลั รองชนะเลศิ อันดบั ๑ ภาคโปสเตอร์ จากเร่ือง “ผลของการใช้กะทิธัญพืช
และซูคราโลสต่อการยอมรับทางประสาทสัมผัสของขนมทองพับจำาปาดะ” โดย อ.วิภาวรรณ
วงศส์ ดุ าลกั ษณ์ น.ส.นาถชนิตร เอีย่ มสวุ รรณ น.ส.กลุ วดี เกสโร

รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 2 ภาคโปสเตอร์ จากผลงานเร่อื ง “การประเมนิ คา่ ความ
เปน็ อันตรายทางรังสี ในทรายชายหาดวาสุกรี จ.ปตั ตาน”ี โดย อ.มรู ณี ดาโอะ อ.พิชญ์พิไล
ขนุ พรรณาย นายประสงค์ เกษราธคิ ณุ ผลงานเรอ่ื ง “Influence of sulphur crosslink type
on the strain-induced crystallization of sulphur-vulcanized natural rubbers by in situ
synchrotron WAXD” (ภาคบรรยาย) โดย อ.วัชรนิ ทร์ สายนำา้ ใส ผลงานเรื่อง “การพยากรณ์
ปรมิ าณการใช้พลงั งานไฟฟา้ ของมหาวทิ ยาลัยราชภฏั สงขลา” (ภาคบรรยาย) โดย น.ส.กามารยี ะห์
สามะ น.ส.ฮัปเสาะ เจะลง อ.ธีระพงค์ คงเกื้อ และ ผลงานเร่ือง “ผลของการใช้เน้ือ

ศูนย์วิทยาศาสตร์ มรภ.สงขลา ดึงผู้เชี่ยวชาญจาก ผศ.ดร.ทวีสิน กล่าวว่า การวิจัยและการสร้างสรรค์ผลงานทาง
ม.วลู องกอง ออสเตรเลยี ถา่ ยทอดประสบการณง์ านวจิ ยั ปทู าง วิชาการถือเป็นภารกิจสำาคัญของอาจารย์ และเป็นหน่ึงในดัชนีชี้วัด
สร้างความร่วมมือวิชาการระหว่าง 2 ประเทศ กระตุ้น คณุ ภาพทส่ี าำ คญั ของการประเมนิ คณุ ภาพมหาวทิ ยาลยั ทงั้ น้ี เนอื่ งจาก
อาจารย-์ นักศึกษา ผลติ ผลงานตพี มิ พ์ระดับนานาชาติ ผลงานวจิ ยั และงานสรา้ งสรรคด์ า้ นวชิ าการจะกอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชนอ์ ยา่ งยง่ิ
ต่อการพัฒนาประเทศชาติในด้านต่างๆ ท้ังด้านเศรษฐกิจและสังคม
ผศ.ดร.ทวีสิน นาวารัตน์ ผู้อำานวยการศูนย์วิทยาศาสตร์ อีกท้ังยังเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนอีกด้วย ทว่า ปัจจุบัน
มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยวา่ เมอ่ื วนั ที่ 3-๕ จำานวนผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ทางวิชาการต่อปี และจำานวน
กมุ ภาพันธ์ ท่ีผา่ นมา ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ มรภ.สงขลา จัดสมั มนาแลก ร้อยละของอาจารย์ที่อยู่ระหว่างการดำาเนินโครงการวิจัยของ มรภ.
เปลย่ี นเรยี นรดู้ า้ นวชิ าการและงานวจิ ยั โดยเชญิ Senior Professor สงขลา ยังอยู่ในระดับค่อนข้างตำ่า ท้ังๆ ที่มหาวิทยาลัยมีกองทุน
Stephen G. Pyne ศาสตราจารย์อาวโุ สจากมหาวทิ ยาลยั วูลองกอง สนับสนนุ ด้านการวิจยั อยูเ่ ป็นจาำ นวนมาก
(The University of Woollongong) ประเทศออสเตรเลยี มาใหค้ วามรู้
และคำาแนะนำาในการทำาวิจัยแก่อาจารย์และนักศึกษา รวม ๕๐ คน ผอู้ าำ นวยการศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ กลา่ วอกี วา่ สาเหตมุ าจากอาจารย์
เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้พัฒนาตนเองด้านวิชาการและการวิจัย ส่วนใหญ่มีอายุงานน้อย ใช้เวลาส่วนใหญ่เพ่ือปฏิบัติภารกิจหลักคือ
ทั้งยังก่อให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริมให้อาจารย์และนักศึกษา งานสอน อีกท้ังยังขาดประสบการณ์ด้านการวิจัย ดังนั้น ศูนย์-
ไปทาำ วจิ ยั ในตา่ งประเทศ เกดิ เปน็ งานวจิ ยั ภายใตค้ วามรว่ มมอื ระหวา่ ง วิทยาศาสตร์ซึ่งมีภารกิจในการส่งเสริมและสนับสนุนการวิจัย จึงมี
มรภ.สงขลา กับมหาวทิ ยาลัยวูลองกอง ซง่ึ นอกจากผเู้ ข้าสมั มนาจะได้ นโยบายที่จะส่งเสริมและสร้างแรงจูงใจให้อาจารย์ของ มรภ.สงขลา
รบั ความรจู้ ากการบรรยายของวทิ ยากรในครงั้ นแ้ี ลว้ ยงั ไดล้ งพน้ื ทเี่ พอื่ ทำางานวิจัย และสามารถตีพิมพ์ได้ในระดับชาติและนานาชาติ
หาโจทยว์ จิ ยั ณ ชุมชนตาำ บลเกาะยอ อ.เมือง จ.สงขลา และอุทยาน ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ส่งเสริมบรรยากาศทางวิชาการ เพ่ิมพูน
นกน้ำาทะเลน้อย จ.พทั ลงุ ประสบการณ์จากการเสวนา การเล่าสู่กันฟัง การแลกเปล่ียน
และกระตุ้นให้คณาจารย์มีการต่ืนตัวด้านผลิตผลงานวิจัยและงาน
สร้างสรรค์ทางวิชาการ นำาไปสู่การพัฒนาตนเองเข้าสู่ตำาแหน่งทาง
วิชาการ การศึกษาต่อ และอื่นๆ อันจะเป็นประโยชน์ในระดับ
มหาวิทยาลัยตอ่ ไป

๑2 ปาริฉตั ร วารสารเพ่ือการประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มรภ.สงขลา ดึงเด็ก มรภ.สงขลา สบื ทอด
รุ่นใหม่ฝึกทำาว่าวควาย สืบสานภูมิปัญญาท้องถ่ิน จ.สตูล
หลังพบผู้เช่ียวชาญลดจำานวน ส่งผลต่อการถ่ายทอดสู่ชน ภมู ปิ ัญญาทาำ ว่าวควาย
ร่นุ หลัง หว่ งอาจสญู หายในที่สุด อตั ลักษณส์ ตูล

ดร.ทวสี นิ ธุ์ ต้ังเซง่ อาจารยว์ ิทยาลัยนวตั กรรมและการจดั การ อาจารย์วิทยาลัยนวัตกรรมและการจัดการ มรภ.สงขลา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา (มรภ.สงขลา) เปดิ เผยถงึ การอบรมเทคนคิ กลา่ วอกี วา่ ภายในงานยงั มกี ารเสวนาเรอ่ื ง การมสี ว่ นรว่ มมหกรรม
ทำาว่าวควาย ภายใต้อัตลักษณ์และคุณค่าภูมิปัญญาท้องถิ่น ประเพณีการแข่งขันว่าวนานาชาติเพ่ือส่งเสริมการท่องเที่ยว
เพื่อสืบสานวัฒนธรรมประเพณี จ.สตูล ระหว่างวันท่ี 24-2๕ เชงิ สร้างสรรค์ ดำาเนินรายการโดย ดร.นราวดี บวั ขวญั และมผี ู้
กุมภาพันธ์ ท่ีผ่านมาว่า สืบเนื่องจากปัจจุบันผู้เช่ียวชาญในการทำา เขา้ รว่ มเสวนา ประกอบดว้ ย นายเวยี ง ตง้ั รนุ่ ปราชญท์ างดา้ นวา่ ว
วา่ วควาย ซง่ึ เปน็ วา่ วประจาำ ภาคใตแ้ ละมตี น้ กาำ เนดิ ท่ี จ.สตลู เปน็ ทแ่ี รก ควาย นายณพงศ์ ใบหมาดปนั จอ ผอู้ าำ นวยการกลมุ่ สง่ เสรมิ ศาสนา
มีจำานวนลดน้อยลง ทั้งยังกระจัดกระจายอยู่ในพ้ืนที่ต่างๆ ส่งผลให้ ศลิ ปะ และวฒั นธรรม สาำ นกั งานวฒั นธรรม จ.สตลู นางวไิ ลลกั ษณ์
ภมู ิปญั ญาทาำ วา่ วควายขาดการถ่ายทอดสูช่ นรนุ่ หลงั และอาจสูญหาย ทองชว่ ย อดีตครูโรงเรียนสตูลวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านภูมิปัญญา
ไปในทสี่ ดุ ดงั นนั้ วทิ ยาลยั นวตั กรรมฯ มรภ.สงขลา จงึ จดั อบรมเทคนคิ ทอ้ งถน่ิ สตลู น.ส.ภชั กุล ตรีพันธ์ หวั หน้ากลมุ่ งานส่งเสรมิ การ
การทาำ วา่ วควาย เพอ่ื อนรุ กั ษภ์ มู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ และสรา้ งความรคู้ วาม ทอ่ งเทย่ี ว สาำ นกั งานทอ่ งเทย่ี วและกฬี า จ.สตลู นายอมาตย์ สปุ ราณี
เข้าใจแก่ชาวบ้านและเยาวชน เก่ียวกับอัตลักษณ์และคุณค่าของ ผู้อำานวยการกองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม อบจ.สตูล
ภูมิปัญญาการทำาว่าวควาย ในด้านประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พรอ้ มทง้ั สาธติ และฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารขน้ึ โครงวา่ วควาย โดย นายเวยี ง
สนุ ทรยี ศาสตร์ สงั คมศาสตร์ เปน็ ตน้ อนั จะสง่ ผลใหเ้ กดิ ความหวงแหน ตั้งรนุ่ และ ด.ต.อทุ ัย บญุ ชว่ ย
และอนุรักษภ์ ูมิปญั ญาทอ้ งถิ่นทม่ี อี ยู่
“อยา่ งนอ้ ยโครงการบรกิ ารครงั้ นที้ าำ ใหเ้ ขา้ ใจบรบิ ทความเปน็
ดร.ทวีสนิ ธุ์ กลา่ ววา่ ว่าวควายถอื เป็นสญั ลักษณ์ของประเพณี สตูลในเชิงวัฒนธรรมมากย่ิงขึ้น ขอขอบคุณการสนับสนุนงบ
แขง่ ขนั ว่าวนานาชาติ ทส่ี ามารถสะท้อนเรื่องราวความเปน็ มาของคน ประมาณจากมหาวทิ ยาลยั ทส่ี ง่ เสรมิ ใหพ้ วกเราชาวนวตั กรรมและ
สตูลได้เป็นอย่างดี โดยทุกปีทางจังหวัดร่วมกับ อบจ.สตูล จัดการ การจดั การ ไดส้ รา้ งสรรค์ผลงานดา้ นบรกิ ารวิชาการดๆี ในพ้ืนที่
แขง่ ขนั ดงั กลา่ วขนึ้ และไดร้ บั ความสนใจจากนานาประเทศเขา้ รว่ มงาน จ.สตูล อีกหน่ึงโครงการ และขอขอบคณุ ร.ร.สตลู วทิ ยา ทท่ี ำาให้
โดยสว่ นใหญร่ จู้ กั จ.สตลู ผา่ นสญั ลกั ษณว์ า่ วควาย ซง่ึ เปน็ วา่ วทม่ี คี วาม เรามีความรักและผูกพันกับมรดกล้ำาค่าท่ีเรียกว่า ว่าวควาย”
สวยงามและมลี ักษณะเดน่ แตกตา่ งจากวา่ วชนดิ อน่ื ตนจงึ มแี นวคิดท่ี อาจารย์วิทยาลยั นวตั กรรมและการจดั การ มรภ.สงขลา กลา่ ว
จะให้เด็กรุ่นใหม่เรียนรู้และฝึกทำาว่าวควาย ผ่านทางหลักสูตรการ
อบรมดงั น้ี ๑. ภมู ปิ ัญญากบั การพฒั นาทอ้ งถิน่ ในยคุ ไทยแลนด์ 4.๐ ๑3ปารฉิ ัตร วารสารเพื่อการประชาสมั พันธ์ มรภ.สงขลา
2. อัตลักษณ์และคุณค่าภูมิปัญญาการทำาว่าวควาย เพ่ือส่งเสริม
เศรษฐกจิ ฐานรากสคู่ วามมนั่ คง มง่ั คงั่ และยง่ั ยนื 3. อทิ ธพิ ลแรงลมตอ่
การกอ่ เกดิ วฒั นธรรมประเพณพี น้ื ท่ี จ.สตลู 4. เทคนคิ การเตรยี มไมไ้ ผ่
สำาหรับการทำาโครงว่าวควาย ๕. เทคนิคการผูกเชือกโครงว่าวควาย
๖. เทคนคิ ตดิ กระดาษบนวา่ วควาย ๗. ศลิ ปะลวดลายบนตวั วา่ วควาย
๘. เทคนคิ การสรา้ งลวดลายบนวา่ วควาย และ ๙. การละเลน่ วา่ วควาย
ซ่ึงเด็กกลุ่มนี้จะเป็นต้นแบบสำาคัญในการสืบสานวัฒนธรรมประเพณี
การละเลน่ ว่าวควาย

คณะวิทยาการจัดการ มรภ.สงขลา จัดอบรมผลิตสื่อ ธุรกิจได้ดีข้ึน ย่ังยืน และสามารถเป็นต้นแบบให้กับกลุ่มอื่นๆ ได้
ส่งเสริมท่องเที่ยวชุมชน สอนตัดต่อคลิปวิดีโอด้วยโทรศัพท์ ซ่งึ ทางคณะฯ ดาำ เนนิ งานบรกิ ารวชิ าการโดยร่วมมือกบั ทต.เกาะแต้ว
มือถือ โชว์ของดีประจำาถิ่นผ่านสื่อออนไลน์ เชื่อช่วยเพิ่มขีด ตั้งแต่ลงพื้นที่ระดมสมอง ศึกษาความต้องการและปัญหาท่ีเกิดข้ึน
ความสามารถการแขง่ ขนั เชิงธรุ กิจ จากนั้นสรุปเพื่อหาแนวทางการพัฒนาร่วมกัน จนสามารถกลายเป็น
ชมุ ชนตน้ แบบได้
ผศ.นิตยา จิตรักษ์ธรรม คณบดีคณะวิทยาการจัดการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยว่า โปรแกรมวิชา ดา้ น ดร.ศภุ ฤกษ์ เวศยาสริ นิ ทร์ อาจารยป์ ระจาำ โปรแกรม
นเิ ทศศาสตรจ์ ดั อบรมผลติ สอื่ เพอื่ สง่ เสรมิ การทอ่ งเทย่ี วในชมุ ชน (คลปิ วิชานเิ ทศศาสตร์ มรภ.สงขลา วิทยากรอบรมผลติ ส่ือฯ กลา่ วว่า ผเู้ ขา้
วิดีโอผ่านส่ือสังคมออนไลน์) ให้แก่เจ้าหน้าที่เทศบาลตำาบลเกาะแต้ว อบรมได้รับความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการถ่ายและตัดต่อคลิปวิดีโอด้วย
(ทต.เกาะแตว้ ) ผปู้ ระกอบการทอ่ งเทย่ี ว และชาวบา้ นทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั ทอ่ งเทย่ี ว โทรศัพท์มือถือโดยใช้แอปพลิเคชัน Kinemaster พร้อมทั้งฝึกปฏิบัติ
ชมุ ชน รวม 3๕ คน เมื่อวันที่ ๑๙-2๐ มนี าคม ท่ผี ่านมา เพ่ือเพ่ิม ผลิตส่ือคลปิ วดิ ีโอส่งเสริมการท่องเทีย่ วชมุ ชนเกาะแตว้ นำามาเผยแพร่
ขีดความสามารถในการแข่งขันเชิงธุรกิจการท่องเที่ยวของชุมชน โดย ทางส่อื สังคมออนไลน์ ซึ่งถือเปน็ การช่วยพัฒนาชุมชนให้เขม้ แขง็ ตาม
การอบรมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ วจก. บริการวิชาการ ความต้องการและการมีส่วนร่วมของชุมชน โดยบูรณาการเข้ากับการ
สร้างความย่ังยืนสู่ชุมชน ต.เกาะแต้ว ซึ่ง มรภ.สงขลา นำาโดย จัดการเรียนการสอนและการวิจัย ก่อให้เกิดความร่วมมือด้านบริการ
สถาบันวิจัยและพัฒนา ร่วมกับคณะต่างๆ ร่วมกันหารือและกำาหนด วิชาการกับองคก์ รภายนอก
พนื้ ทเ่ี ปา้ หมายในการบรกิ ารวชิ าการทจี่ ะกอ่ ใหเ้ กดิ ประโยชนก์ บั ชมุ ชน
รวมท้ังเข้าสำารวจเบ้ืองต้นเพ่ือหาความต้องการท่ีแท้จริง โดย “ถ้าในยุค ๔.๐ เราได้เห็นชาวบ้านหยิบเอาโทรศัพท์มือถือ
มหาวทิ ยาลยั กาำ หนดใหพ้ นื้ ท่ี ทต.เกาะแตว้ อ.เมอื ง จ.สงขลา เปน็ พน้ื ที่ มาสร้างสรรค์เร่ืองราวในบ้านตัวเองนำาเสนอผ่านส่ือออนไลน์และใช้
เป้าหมายในการดาำ เนินงาน กระบวนการตดั ตอ่ แบบงา่ ยๆ ผมยงั เชอื่ วา่ ยงั มเี รอื่ งราวดๆี อกี มากมาย
ที่เรายังไม่รู้ในโลกใบนี้ การอบรมผลิตคลิปวิดีโอด้วยโทรศัพท์มือถือ
ผศ.นติ ยา กลา่ ววา่ จากการสาำ รวจเบอ้ื งตน้ ทาำ ใหท้ ราบสภาพ ของโปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์ในคร้ังนี้ เราได้เห็นภาพน่ารักๆ ของ
ปญั หาในพน้ื ทวี่ า่ ควรนาำ ความรทู้ างวชิ าการมาใหบ้ รกิ ารในสว่ นใดบา้ ง ชาวบ้านที่ต้ังใจเรียนรู้ พยายามสร้างสรรค์และถ่ายทอดเรื่องราวดีๆ
คณะวิทยาการจัดการจึงวางแผนงานให้สอดคล้องกับโครงการบริการ ออกมา นแ่ี หละคอื พลงั ของเทคโนโลยใี นยคุ ๔.๐ ของจรงิ ทบี่ อกวา่ ทกุ
วิชาการของมหาวิทยาลัย โดยมีโปรแกรมวิชาต่างๆ เข้าร่วมในครั้งนี้ สิ่งทุกอย่างจะถูกสร้างสรรค์จากโทรศัพท์มือถือเพียงเครื่องเดียว”
ด้วย นำามาสูโ่ ครงการ วจก. บรกิ ารวชิ าการ สร้างความยั่งยนื สู่ชมุ ชน ดร.ศุภฤกษ์ กล่าว
ต.เกาะแตว้ ซง่ึ จะชว่ ยใหเ้ ทศบาลฯ และผปู้ ระกอบการมศี กั ยภาพเพม่ิ ขน้ึ
ได้รับการพัฒนาในเชิงวิชาการให้สามารถดำาเนินงานและประกอบ

๑4 ปารฉิ ตั ร วารสารเพ่ือการประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

คณะศิลปกรรมฯ มรภ.สงขลา จัดค่ายศิลปะฯ-ค่าย ด้านดนตรีไทย ได้ทบทวนความรู้เดิมและรับความรู้ใหม่ของชุดการ
ดนตรไี ทย สรา้ งสนุ ทรยี ภาพชายแดนใต้ เปดิ โอกาสชมุ ชนเขา้ ถงึ แสดงแตล่ ะแขนง สาำ หรับนำาไปถา่ ยทอดต่อให้กับคนในชมุ ชน
องค์ความรู้ พรอ้ มสรา้ งทัศนคติการอยรู่ ว่ มกันอยา่ งสนั ติสขุ อ.ศศิธร วิศพันธุ์ ประธานโปรแกรมวิชาศิลปกรรม
ผศ.ไชยวุธ โกศล คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ คณะศลิ ปกรรมศาสตร์ มรภ.สงขลา กลา่ วถงึ คา่ ยศลิ ปะพฒั นาอจั ฉรยิ ภาพ
มหาวิทยาลัยราชภฏั สงขลา (มรภ.สงขลา) เปดิ เผยถงึ คา่ ยดนตรีไทยสู่ ดา้ นศลิ ปกรรม ซง่ึ จดั ใหก้ บั นกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาจากสถานศกึ ษา
ชุมชน สร้างสุนทรียภาพชายแดนใต้ ซึ่งจัดข้ึน ณ โรงเรียนนาทวี ของรัฐและเอกชนใน จ.สงขลา (4 อำาเภอ) จาำ นวน ๘๐ คน ณ โรงเรียน
วิทยาคม อ.นาทวี จ.สงขลา เมือ่ วนั ท่ี 3๐ มกราคม และ วนั ท่ี ๕-๗ นาทวีวทิ ยาคม จ.สงขลา ระหว่างวนั ท่ี ๑๕-๑๙ มกราคม ท่ีผ่านมาว่า
กมุ ภาพนั ธ์ ทผ่ี า่ นมา วา่ เปน็ การนาำ องคค์ วามรแู้ ขนงตา่ งๆ ทางดนตรไี ทย กิจกรรมดังกล่าวเป็นส่วนหน่ึงของโครงการสานสัมพันธ์ชายแดนใต้
ถ่ายทอดให้แก่นักเรียนระดับประถมและมัธยมศึกษาในสถานศึกษา ผ่านค่ายศลิ ปกรรมศาสตร์ ครงั้ ท่ี 3 โดยมุง่ เน้นการนาำ เอาองค์ความรู้
ของรัฐและเอกชน จ.สงขลา 4 อำาเภอ (จะนะ นาทวี สะบ้าย้อย ด้านทัศนศิลป์และการออกแบบไปสู่นักเรียน อาจารย์ เยาวชนและ
และ เทพา) รวม ๕๐ คน โดยวทิ ยากรผเู้ ชี่ยวชาญซึ่งเปน็ คณาจารย์ใน ชุมชน เพื่อให้ตระหนักและเข้าใจองค์ความรู้ทางศิลปะ ซ่ึงเป็นการ
โปรแกรมวชิ าดนตรไี ทย และ นายควน ทวนยก ศลิ ปนิ แหง่ ชาติ สาขา ศึกษาท่ีสำาคัญของมนุษย์ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมโครงการ
ศิลปะการแสดง ประจำาปี พ.ศ. 2๕๕3 เป้าหมายเพื่อให้ผู้เข้าร่วม ในเขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ มโี อกาสแลกเปลย่ี น
กจิ กรรมไดร้ บั การพฒั นาทกั ษะดา้ นดนตรไี ทยทง้ั 4 แขนง คอื ปพ่ี าทย์ เรียนรู้ทางด้านศิลปะ โดยมุ่งหวังให้เกิดทัศนคติและแนวคิดในการ
เครื่องสายไทย ขับร้องเพลงไทย และดนตรีพ้ืนบ้านภาคใต้ อยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติสุข และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อ
(โนรา-หนังตะลุง) ซึ่งถือเป็นความรู้ท่ีสำาคัญในด้านการศึกษาของ การศกึ ษาต่อในสาขาวชิ าชพี ทางด้านทศั นศิลป์และการออกแบบ
สาระการเรียนรู้ศิลปะทกุ ช่วงชั้น “ศาสตร์ด้านศิลปะเป็นองค์ความรู้และทักษะในการพัฒนา
ด้าน อ.สุณิสา ศิริรักษ์ อาจารย์โปรแกรมวิชาดนตรีไทย มนุษย์ท่ีสำาคัญ โดยเฉพาะในระดับเด็กและเยาวชน องค์ความรู้ด้าน
ผู้เสนอโครงการค่ายดนตรีไทยสู่ชุมชนฯ กล่าวว่า กิจกรรมนี้มุ่งเน้น ศิลปะมีส่วนในการพัฒนาความคดิ สรา้ งสรรค์ การถา่ ยทอดทกั ษะ ซึ่ง
การนาำ องคค์ วามรดู้ า้ นดนตรไี ทยไปถา่ ยทอดใหก้ บั เยาวชนในชมุ ชนที่ เปน็ องค์ความร้สู ำาคญั ของการศกึ ษา และเปน็ หน่ึงในองค์ประกอบของ
มีใจรักได้เรียนรู้หลักวิธีการแสดง และสามารถนำาความรู้ท่ีได้รับไป การเรียนการสอน ดังน้ัน ค่ายศิลปะที่จัดขึ้นจึงไม่เพียงแต่ช่วยให้ครู
ฝึกฝนพัฒนาตนเอง นำาไปสู่การโชว์ศักยภาพได้ทุกเวที ท้ังยังสร้าง และนกั เรยี นไดร้ บั ความรคู้ วามเขา้ ใจและพฒั นาทกั ษะฝมี อื ดา้ นทศั นศลิ ป์
ความสขุ ให้แกผ่ ชู้ ม และถือเปน็ ความสามารถพิเศษทจ่ี ะติดตัวเยาวชน และการออกแบบเท่านั้น แต่ยังช่วยในเร่ืองผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
ตอ่ ไปอกี ด้วย นอกจากนัน้ ครูและนกั เรียนสามารถนำาความรทู้ ไ่ี ด้รบั การสอนในสาระการเรยี นรดู้ ้านศลิ ปะ ใหไ้ ด้รับการพัฒนาจนนำามาสู่
ไปบูรณาการในการเรียนการสอน และประยกุ ตเ์ พอื่ การแขง่ ขนั ทักษะ รางวลั จากการแข่งขนั ระดับเขตพ้ืนทแ่ี ละระดับภาค” อ.ศศธิ ร กล่าว
ด้านศิลปะแขนงตา่ งๆ รวมทงั้ เปน็ โอกาสทด่ี ใี นการแลกเปล่ยี นความรู้

๑๕ปารฉิ ตั ร วารสารเพื่อการประชาสัมพนั ธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา มอบรางวลั ‘ปิตาภรณแ์ ผน่ ดิน’

เชดิ ชเู กยี รติ ๖ ผทู้ ำานบุ ำารงุ ศลิ ปวัฒนธรรม

นายโชติ ไกรศริ ิ นายไพฑูรย์ ศริ ิรกั ษ์ นายสมพร คณะนา

นายสวน หมดุ หละ ผศ.ธรรมนติ ย์ นิคมรัตน์ อ.นครินทร์ ชาทอง

มรภ.สงขลา มอบรางวัลปิตาภรณ์แผ่นดิน ปจั จบุ นั ปฏบิ ตั หิ นา้ ทเ่ี ปน็ ครผู สู้ อนวชิ าดนตรไี ทยและดนตรสี ากล
เชิดชูเกียรติ 6 อาจารย์เกษียณและศิษย์เก่าผู้ทำาคุณ มปี ระสบการณก์ ารสอนเปน็ ระยะเวลา 3๘ ปี ครโู ชตเิ ปน็ ผมู้ คี วาม
ประโยชนด์ า้ นทาำ นบุ าำ รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม ยกเปน็ แบบอยา่ ง ศรทั ธาในวชิ าชพี ครู เปน็ ครดู ว้ ยจติ วญิ ญาณ สอนเดก็ ใหร้ จู้ กั การ
ที่ดีของสงั คม ฝึกฝนและพ่ึงพาตนเองให้ได้ ตั้งแต่การสอนให้อ่านหนังสือ
การใชภ้ าษาไทย เลน่ ดนตรี และการแสดงพนื้ บา้ น 3. นายสวน
นายโอภาส อิสโม ผู้อำานวยการสำานักศิลปะและ หนุดหละ ครูศิลป์ของแผ่นดิน ผู้ถวายงานแทงหยวกประดับ
วัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) เปิดเผยวา่ พระจิตกาธานพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพในหลวง
สำานักศิลปะฯ มียุทธศาสตร์ในการส่งเสริม สืบสานและเผยแพร่ รัชกาลท่ี ๙ และเป็นผู้พัฒนารูปแบบใหม่ให้กับงานแทงหยวก
ศิลปะและวัฒนธรรมท้องถิ่น สู่การจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ความ ด้วยการคิดลวดลายผสมผสานขึ้นมา ปัจจุบันได้ถ่ายทอดให้กับ
หลากหลายทางวัฒนธรรม โดยสนับสนุนให้อาจารย์ บุคลากร ลกู หลาน และรบั เปน็ วทิ ยากรใหก้ บั สถาบนั การศกึ ษาตา่ งๆ เพอ่ื
นักศึกษา ตลอดจนบุคคลท่ัวไปสร้างสรรค์ผลงานด้านศิลป- อนรุ กั ษง์ านแทงหยวกมใิ หส้ ญู หายไป 4. นายนครนิ ทร์ ชาทอง
วัฒนธรรมในดา้ นต่างๆ ดังนั้น เพ่ือเป็นเกยี รติสาำ หรบั ผู้ประกอบ สาำ เรจ็ การศกึ ษาปรญิ ญาครศุ าสตรบ์ ณั ฑติ จากวทิ ยาลยั ครสู งขลา
คณุ ความดใี นการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ อนรุ กั ษ์ พฒั นา และเผยแพร่ เมื่อ พ.ศ. 2๕2๗ รับราชการครู สนใจการแสดงหนังตะลุงมา
งานทางด้านศิลปวัฒนธรรมให้ดาำ เนนิ ต่อไป อีกท้งั เปน็ การสร้าง ตั้งแต่อายุ ๘ ขวบ ทำาการแสดงเร่ือยมาจนเป็นที่รู้จักในนาม
ขวัญกำาลังใจให้บุคคลหรือองค์กรมีความมุ่งมั่นตั้งใจร่วมกันเป็น หนังนครินทร์ ชาทอง ปัจจุบันเป็นศิลปินแห่งชาติ สาขา
แกนนำาในการส่งเสริม สนับสนุนและอนุรักษ์มรดกทางศิลป- ศิลปะการแสดงพื้นบ้าน-หนังตะลุง ประจำาปี พ.ศ.2๕4๐
วฒั นธรรมของชาติ สาำ นกั ศลิ ปะฯ จงึ ไดค้ ดั เลอื กผทู้ าำ คณุ ประโยชน์ 5. นายสมพร คณะนา ศษิ ยเ์ กา่ ปรญิ ญาตรี ครศุ าสตรบ์ ณั ฑติ
ดา้ นทาำ นบุ าำ รงุ ศลิ ปวฒั นธรรม เขา้ รบั รางวลั ปติ าภรณแ์ ผน่ ดนิ จาก สาขาวชิ าอตุ สาหกรรมศลิ ป์ สถาบนั ราชภฏั สงขลา คณะกรรมการ
ผศ.ดร.นวิ ตั กลน่ิ งาม อธกิ ารบดี มรภ.สงขลา เพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ พฒั นาหลกั สตู ร ปวส. สาขาอตุ สาหกรรมเครอื่ งเรอื นและตกแตง่
อาจารยเ์ กษียณและศษิ ยเ์ ก่าผู้เป็นแบบอย่างทีด่ ขี องสังคม ภายใน ปจั จบุ นั เปน็ ครสู อนประจาำ แผนกชา่ งเครอ่ื งเรอื นและการ
ตกแต่งภายใน วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จ.สงขลา และ
นายโอภาส กลา่ ววา่ สาำ หรบั รายชอ่ื ผไู้ ดร้ บั รางวลั ปติ าภรณ์ 6. ผศ.ธรรมนติ ย์ นคิ มรตั น์ อดตี อาจารยส์ ถาบนั ราชภฏั สงขลา
แผ่นดิน มที ง้ั หมด ๖ คน ดงั น้ี ๑. นายไพฑรู ย์ ศิริรกั ษ์ หรอื ได้รับการฝึกฝนการรำาโนราและครอบมือจากขุนอุปถัมภ์นรากร
“ครฑู ูรย์” ศษิ ย์เก่าวิทยาลัยครสู งขลา ผนั ตวั เองเกบ็ เกยี่ วความรู้ (พมุ่ เทวา) ซง่ึ เป็นปรมาจารยท์ างโนรา อ.ธรรมนติ ย์ จงึ ฝึกเรยี น
เปิดบ้านเป็นศูนย์การเรียนรู้ภูมิปัญญา “ชาวบก” หรือชาว ท่ารำาต่างๆ ที่เป็นแบบฉบับโนราโบราณ มีผลงานการแสดง
คาบสมุทรสทิงพระ แนะการทำาเกษตรแบบพอเพียงอย่างถูกวิธี มากมายท้ังในประเทศและต่างประเทศ รวมทั้งจัดทำาเอกสาร
รวมทงั้ ประยกุ ตป์ รชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งตามแนวพระราชดาำ รขิ อง เกยี่ วกบั การฝกึ รำาโนราสาำ หรับเผยแพรด่ ้วย
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาปรับใช้ให้มีความเหมาะสมกับ
สภาพความเปน็ อยขู่ องคนในพนื้ ที่ 2. นายโชติ ไกรศริ ิ ศษิ ยเ์ กา่
วทิ ยาลยั ครสู งขลา จบการศกึ ษาครศุ าสตรบ์ ณั ฑติ (บรหิ ารการศกึ ษา)

๑๖ ปาริฉัตร วารสารเพือ่ การประชาสมั พันธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา อบรมใช้งานระบบผลติ ไฟฟา้ พลังงานแสงอาทติ ย์ ปี ๒

ปล้ืมฟีดแบคดี-ชมุ ชนขออปุ กรณ์ราคาถกู ประยุกต์ใช้งานภาคเกษตร

เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม มรภ.สงขลา อบรมใชง้ าน ไดด้ มี รี ะดบั ความรคู้ วามใจสงู ขนึ้ และตอ้ งการใหจ้ ดั โครงการโดย
ระบบผลติ ไฟฟา้ ดว้ ยพลงั งานแสงอาทติ ย์ ปที ี่ 2 ปลม้ื ชมุ ชน เน้นประยุกต์ใช้งานในภาคการเกษตร การใช้แอปพลิเคชันและ
เข้าอบรมคับคั่ง พร้อมฝากให้ช่วยออกแบบอุปกรณ์ โซลา่ รฟู ทอป และอยากใหเ้ พม่ิ ระยะเวลาการอบรมใหม้ ากขนึ้ ดว้ ย
ราคาถูกลง เนน้ ประยกุ ตใ์ ชง้ านภาคเกษตร
“ผู้เข้าอบรมให้ข้อเสนอแนะว่าอยากให้จัดโครงการ
ดร.กนั ตภณ มะหาหมดั รองคณบดฝี า่ ยวิชาการและ แบบนอ้ี กี เพราะไดล้ งมอื ฝกึ ปฏบิ ตั แิ ละสามารถนาำ ไปใชป้ ระโยชน์
งานวจิ ยั คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา ไดจ้ รงิ ทสี่ าำ คญั อยากให้ มรภ.สงขลา ดาำ เนนิ โครงการนใี้ นระดบั
(มรภ.สงขลา) เปิดเผยถึงการอบรมการใช้ระบบผลิตไฟฟ้าด้วย ชมุ ชนเพม่ิ ขน้ึ และสง่ เสรมิ อยา่ งตอ่ เนอื่ ง รวมถงึ อยากใหอ้ อกแบบ
พลังงานแสงอาทิตย์ เม่ือวันที่ ๑-2 กุมภาพันธ์ ท่ีผ่านมาว่า อุปกรณ์ให้มีราคาถูกลง เพ่ือให้ชุมชนสามารถนำาไปใช้ได้ทั่วถึง
พลงั งานแสงอาทติ ยถ์ อื เปน็ แนวทางทไ่ี ดร้ บั ความสนใจ และตอบโจทย์ ซ่ึงหลังจากน้ี ๓ เดือนทางคณะฯ มีแผนที่จะติดตามพฤติกรรม
ดา้ นพลงั งานทดแทนในประเทศไทยทม่ี แี สงแดดตลอดปี สามารถ การใชพ้ ลงั งานและการนาำ ระบบพลงั งานทดแทนไปใช้ โดยนาำ ผล
ประยกุ ตใ์ ชไ้ ดก้ บั ทงั้ ภาคครวั เรอื น ภาคธรุ กจิ และภาคเกษตร เพอ่ื การติดตามมาวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงและพัฒนา ซ่ึงหาก
ต่อยอดสู่การทำาระบบประหยัดพลังงานในฟาร์มและพัฒนาสู่ พฤติกรรมของผู้เข้าอบรมไม่เปล่ียนไปก็จะแนะนำาเป็นกรณีไป”
Smart farm ได้ ดังนั้น ทางคณะฯ จึงได้จัดอบรมการใช้ระบบ รองคณบดฝี า่ ยวิชาการและงานวิจัย กลา่ วและวา่
ผลติ ไฟฟ้าด้วยพลงั งานแสงอาทติ ย์ เปน็ ปที ี่ 2 ติดตอ่ กัน อันจะ
เป็นประโยชน์ในการเป็นต้นแบบของการสง่ เสริมการนำาพลงั งาน พลังงานไฟฟ้าเป็นปัจจัยที่จำาเป็นของประชาชน และมี
ทดแทนและเทคโนโลยกี ารจดั การพลงั งานมาใช้ ซง่ึ เปน็ แนวทางหนง่ึ ความสาำ คญั ต่อภาคการผลติ ธรุ กิจ อุตสาหกรรมเป็นอยา่ งมาก
ท่ีจะช่วยให้การประหยัดพลังงานไฟฟ้าอย่างเป็นรูปธรรม แต่เนื่องจากประเทศไทยไม่ได้มีแหล่งผลิตพลังงานภายใน
ทงั้ ยังใชเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรูข้ องชุมชนอย่างครบวงจรและยัง่ ยนื ประเทศมากเพียงพอกับความต้องการทำาให้ต้องพึ่งพาพลังงาน
จากต่างประเทศเป็นส่วนใหญ่ โดยจากข้อมูลของกระทรวง
ดร.กนั ตภณ กล่าววา่ ในส่วนของผู้เขา้ รว่ มอบรมซ่ึงเดมิ พลังงานพบว่าประเทศไทยยังมีอัตราการใช้ไฟฟ้าเพ่ิมขึ้นร้อยละ
ต้ังไว้ 2๐ คนน้ัน มีผู้ให้ความสนใจสมัครเข้าร่วมอย่างล้นหลาม 4.2 ต่อปี รัฐบาลจึงมุ่งเน้นการอนุรักษ์พลังงาน โดยได้นำา
จนตอ้ งเพม่ิ เปน็ 4๘ คน ประกอบดว้ ย ตวั แทนเกษตรกร หนว่ ยงาน มาตรการตา่ งๆ ทง้ั ในเชงิ นโยบาย การสนบั สนนุ คน้ ควา้ วจิ ยั และ
ภาครัฐและเอกชน และบุคคลทั่วไป ซึ่งหลังเสร็จสิ้นการอบรม การรณรงค์ เพ่อื กระตนุ้ ใหเ้ กิดการอนุรกั ษ์พลังงาน และจดั การ
ทางคณะทำางานได้สรุปผลความสำาเร็จของการบูรณาการ การใช้พลังงานอย่างมปี ระสทิ ธิภาพสูงสดุ
การบรกิ ารวชิ าการแกส่ งั คม พบวา่ ผเู้ ขา้ อบรมสามารถเขา้ ใจเนอื้ หา

๑๗ปาริฉตั ร วารสารเพือ่ การประชาสมั พนั ธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา จดั เทศน์มหาชาติทรงเครื่อง
สรา้ งพระพุทธรูปองคพ์ ระประธานประจาำ พทุ ธมณฑลฯ

มรภ.สงขลา รว่ มกบั คณะสงฆ์ จ.สงขลา คณะสงฆไ์ ทย อ.จริ ภา กลา่ ววา่ ปจั จบุ นั คณะสงฆ์ จ.สงขลา กาำ ลงั ดาำ เนนิ การจดั
ในมาเลเซีย สงิ คโปร์ จดั เทศนม์ หาชาตทิ รงเครือ่ ง สมทบทุน สร้างพระพุทธรูปสำาหรับประดิษฐานเป็นองค์ประธาน ประจำา
สรา้ งพระพทุ ธรูปองคพ์ ระประธานประจำาพทุ ธมณฑลฯ พุทธมณฑล ขนาดกว้าง ๗.๕ เมตร สงู ๙ เมตร เนือ้ สัมฤทธ์ิ ใชง้ บ
ประมาณในการกอ่ สร้างเป็นเงนิ 2๕ ล้านบาทเศษ โดยคณะสงฆ์และ
อ.จริ ภา คงเขยี ว รองอธกิ ารบดฝี า่ ยยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นา พุทธศาสนิกชนระดมปัจจัยได้แล้วจำานวน ๑๘ ล้านบาทเศษ ดังน้ัน
นักศึกษาและคุณลักษณะบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ. มรภ.สงขลา ซึ่งมีภารกิจหลักประการหนึ่งในการทำานุบำารุงและ
สงขลา) เปิดเผยถึงการจัดงานบุญบำาเพ็ญมหากุศลเทศน์มหาชาติ ถา่ ยทอดศลิ ปวฒั นธรรม จึงรว่ มกับคณะสงฆ์ จ.สงขลา คณะสงฆไ์ ทย
ทรงเคร่ือง เมื่อวันที่ ๑๐-๑๑ กุมภาพันธ์ ที่ผ่านมา ณ หอประชุม ในประเทศมาเลเซยี และประเทศสิงคโปร์ จัดกิจกรรมเทศนม์ หาชาติ
เฉลิมพระเกียรตฯิ มรภ.สงขลา วา่ วัตถุประสงคเ์ พ่ือจดั หาปจั จัยสมทบ ทรงเครื่องขึ้น เพื่อเป็นการสร้างเครือข่ายกับพุทธศาสนิกชนท้ังใน
การสรา้ งพระพทุ ธรปู เปน็ องคพ์ ระประธาน ประจาำ พทุ ธมณฑล จ.สงขลา ประเทศไทย มาเลเซยี และสงิ คโปร์ ในการอนรุ กั ษส์ ง่ เสรมิ และเผยแพร่
ซึ่งเป็นพุทธมณฑลท่ีจัดสร้างขึ้นตามนโยบายของรัฐบาล ส่งเสริมให้ ประเพณแี ละศลิ ปวัฒนธรรมไทย
จังหวัดท่ีมีศักยภาพจัดสร้างพุทธมณฑลประจำาจังหวัด เป็นศูนย์กลาง อนง่ึ การจดั เทศนม์ หาชาตทิ รงเครอื่ งในครงั้ นี้ ไดร้ บั เงนิ
ในการดำาเนินกิจกรรมทางพุทธศาสนา โดยได้รับอนุมัติสถานท่ี บุญท้งั หมด ๑,43๘,๐4๐ บาท และได้นำาเงินบญุ ทัง้ หมดถวาย
ก่อสร้างพุทธมณฑล ประจำาจังหวัดสงขลาท่ีทุ่งป่าเสม็ดงาม หมู่ท่ี ๖ ให้กับพุทธมณฑลจังหวัดสงขลา เพื่อสร้างพระพุทธรูป
ต.น้าำ นอ้ ย อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา มีเนอื้ ท่ี ๑๗ ไร่ องค์พระประธานประจำาพุทธมณฑล ขอทุกท่านจงได้รับ
อนุโมทนาบญุ โดยทว่ั กัน

มรภ.สงขลา รบั สมคั รนกั ศึกษากล่มุ ภาครี าชภัฏภาคใต้

มรภ.สงขลา เตรียมเปิดรับสมัครนักศึกษากลุ่มภาคี คณะวิทยาการจัดการ โปรแกรมวิชาท่ีเปิดรับ ได้แก่
ราชภัฏภาคใต้ รวม 7 คณะ ยกศาสตรท์ ุกแขนงเปน็ ตัวเลือก ๑. คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ 2. การบริหารทรพั ยากรมนุษย์ 3. การตลาด
ผู้สนใจเขา้ เรยี น 4. การจดั การ ๕. การจดั การทอ่ งเทย่ี ว ๖. นเิ ทศศาสตร์ ๗. เศรษฐศาสตร์
ดร.ฐปนพฒั น์ ปรชั ญาเมธธี รรม ผอู้ าำ นวยการสาำ นกั สง่ เสรมิ ๘. การบัญชี คณะเทคโนโลยีการเกษตร ๑. เกษตรศาสตร์
วิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) 2. การเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำา 3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีการอาหาร
เปดิ เผยวา่ มรภ.สงขลา เตรยี มเปดิ รบั สมคั รสอบคดั เลอื กนกั ศกึ ษากลมุ่ 4. เทคโนโลยีการเกษตร (การผลิตพืช) ๕. เทคโนโลยีการเกษตร
ภาคีมหาวิทยาลัยราชภัฏเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ ปีการศึกษา 2๕๖๑ (การผลิตสัตว์) ๖. การผลิตและการจัดการผลิตภัณฑ์อาหาร
โดยในส่วนของ มรภ.สงขลา มีคณะและโปรแกรมวิชาท่ีเปิดรับ ดังน้ี คณะศลิ ปกรรมศาสตร์ ๑. ดนตรไี ทย 2. นาฏยรงั สรรค์ 3. ทศั นศลิ ป์
คณะครุศาสตร์ ๑. ภาษาไทย 2. ภาษาอังกฤษ 3. สังคมศึกษา 4. การออกแบบ ๕. ดรุ ยิ างคศาสตร์ (ดนตรคี ลาสสกิ ) ๖. ดรุ ยิ างคศาสตร์
4. คณติ ศาสตร์ ๕. วทิ ยาศาสตรท์ ว่ั ไป ๖. การศกึ ษาปฐมวยั ๗. พลศกึ ษา (ดนตรีแจ๊ส)
๘.การศกึ ษาพเิ ศษ-ภาษาไทย คณะมนษุ ยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์ คณะเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม โปรแกรมวชิ าทเ่ี ปดิ รบั ไดแ้ ก่
๑. ภาษาไทย 2. ภาษาองั กฤษ 3. ภาษาองั กฤษเพอ่ื ธรุ กจิ บรกิ าร ๑. เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม (เทคโนโลยีไฟฟา้ อุตสาหกรรม) ตอ่ เนื่อง
4. การพัฒนาชุมชน ๕. สวัสดิการสังคม ๖. ภูมิสารสนเทศ 2. เทคโนโลยีอุตสาหกรรม (เทคโนโลยีการจัดการอุตสาหกรรม)
๗. รฐั ประศาสนศาสตร์ คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ๑. ฟสิ กิ ส์ ต่อเนอ่ื ง 3. เทคโนโลยอี ุตสาหกรรม (เทคโนโลยไี ฟฟา้ อุตสาหกรรม)
2. วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ 3. เทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. เทคโนโลยยี าง 4. เทคโนโลยีอุตสาหกรรม (เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อุตสาหกรรม)
และพอลเิ มอร์ ๕. ชวี วทิ ยา ๖. คหกรรมศาสตร์ ๗. จลุ ชวี วทิ ยาประยกุ ต์ ๕. เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม (เทคโนโลยกี ารผลติ ) ๖. เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม
๘. คณติ ศาสตร์ ๙. เคมี ๑๐. การจดั การสง่ิ แวดลอ้ ม ๑๑. สาธารณสขุ ชมุ ชน (เทคโนโลยกี ารจดั การอตุ สาหกรรม) และ ๗. วศิ วกรรมโลจสิ ตกิ ส์

เปิดจำ�หน�่ ยเอกส�รแนะนำ�ก�รสมัครต้งั แต่บัดนี-้ ๑๘ พฤษภ�คม ๒๕๖๑ และเปดิ ใหผ้ สู้ นใจยื่นใบสมคั รและตรวจสอบหลกั ฐ�น ระหว�่ งวนั ท่ี ๑๕-๑๘ พฤษภ�คม
สอบถ�มร�ยละเอยี ดเพ่มิ ได้ที่ ง�นรบั เข�้ นกั ศกึ ษ� สำ�นกั ส่งเสรมิ วิช�ก�รและง�นทะเบยี น มรภ.สงขล� โทร. ๐๘๘-๓๙๘-๙๙๙๑

๑๘ ปาริฉตั ร วารสารเพือ่ การประชาสัมพนั ธ์ มรภ.สงขลา

มรภ.สงขลา ส่งมอบห้องสมุดของเล่น
สร้างสรรค์พลังพัฒนาการ ปี ๒

ชาวภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ฯ มรภ.สงขลา ต้นแบบให้กับ ร.ร.วัดสามกอง เพ่ือเสริมร้างความรู้และแลกเปล่ียน
เดนิ หน้าโครงการหอ้ งสมดุ ของเล่น สรา้ งสรรคพ์ ลงั พฒั นาการ ประสบการณแ์ ก่ผู้เขา้ อบรมในหัวขอ้ จัดเสวนาการจดั ห้องสมดุ ของเล่น
ปีที่ 2 เชือ่ ของเล่นคือหวั ใจสาำ คญั ของการเรียนรู้ เปน็ สอ่ื กลาง และฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารจดั หอ้ งสมดุ ของเลน่ โดย คณุ ประทมุ รตั น์ รตั นน์ อ้ ย
สรา้ งทกั ษะตา่ งๆ ของชวี ิต และ คุณอมรพรรณ พัทโร เป็นวิทยากร นอกจากน้ัน ยังมีการ
เมอ่ื วนั ท่ี 2๐ กุมภาพนั ธ์ ที่ผา่ นมา ผศ.ดร.นิวตั กล่นิ งาม บรรยายในหัวข้อ กลยุทธ์สร้างสรรค์วรรณกรรมสำาหรับเด็ก และ
อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) พร้อมด้วย วธิ กี ารเลา่ นทิ านสาำ หรบั เดก็ โดยมี อ.อจั ฉรา ประดษิ ฐ์ อาจารยป์ ระจาำ
ผศ.นาถนเรศ อาคาสุวรรณ คณบดีคณะมนุษยศาสตร์และ สาขาวิชาวรรณกรรมสำาหรับเด็ก ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ ดร.รชั ชพงษ์ ชัชวาลย์ รองคณบดีฝ่ายวิจัยและบริการ สารสนเทศศาสตร์ เป็นวทิ ยากร
วิชาการ คณาจารย์โปรแกรมวิชาภาษาไทย บุคลากรสายสนับสนุน ดร.มจุ ลนิ ทร์ กลา่ วอกี วา่ การฝกึ อบรมเปน็ สง่ิ สาำ คญั ทจ่ี ะชว่ ย
และนกั ศกึ ษาวชิ าเอกภาษาไทย เดนิ ทางไปยงั ร.ร.วดั สามกอง ต.เกาะแตว้ กระตุ้นให้เห็นภาพรวมของกระบวนการดำาเนินงาน โดยวิทยากรได้
อ.เมือง จ.สงขลา ทำาพิธเี ปดิ และส่งมอบหอ้ งสมุดของเลน่ สรา้ งสรรค์ ร่วมแบ่งปันประสบการณ์จริงที่ได้จากการทำางาน เพื่อให้การจัด
พลังพัฒนาการ ปีท่ี 2 โดยโครงการห้องสมุดของเล่นต้นแบบ โครงการในคร้ังน้ีออกมาสมบูรณ์ที่สุด ประการสำาคัญ ผู้เข้าอบรม
สรา้ งสรรคพ์ ลงั พฒั นาการของเลน่ เปน็ เครอ่ื งมอื หนง่ึ ในการเลน่ ของเดก็ สามารถนาำ ความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ชก้ บั หนว่ ยงานของตนไดอ้ กี ดว้ ย ซงึ่ หลงั
ซง่ึ เปน็ หวั ใจสาำ คญั ของการสง่ เสรมิ การเรยี นรแู้ ละพฒั นาการ ทงั้ ยงั เปน็ เสร็จส้ินการฝึกอบรมผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจในทุกกิจกรรม และ
ส่ือกลางในการกระตุ้นให้เดก็ เรยี นรูท้ ักษะต่างๆ ของชีวิต ตอ้ งการใหจ้ ดั กิจกรรมกลยุทธ์สร้างสรรคว์ รรณกรรมสาำ หรบั เดก็ และ
ผศ.นาถนเรศ กลา่ วว่า ของเลน่ ท่เี หมาะสมจะสง่ เสริมความ วิธีการเล่านิทานสำาหรับเด็กอีกครั้ง โดยอยากให้ขยายเวลาและขยาย
สามารถและทกั ษะทางการเคลอ่ื นไหวทด่ี ี ดงั นน้ั โปรแกรมวชิ าภาษาไทย พน้ื ที่ให้ทุกโรงเรยี นทัว่ จ.สงขลา ไดเ้ ขา้ รว่ มด้วย ซ่งึ ในขณะนี้ไดร้ บั การ
ในฐานะที่เป็นหน่วยงานท่ีมีภารกิจบริการวิชาการ จึงจัดกิจกรรม อนุมัติจาก อ.กีรกิต จิตสมบูรณ์ ประธานโปรแกรมวิชาภาษาไทย
ห้องสมุดของเล่นตน้ แบบฯ ให้กับ ร.ร.วดั สามกอง ต.เกาะแต้ว อ.เมือง ให้จัดโครงการฝกึ อบรมดงั กล่าว และเชญิ อ. อัจฉรา อีกครง้ั ในเร็วๆ นี้
จ.สงขลา เพื่อเป็นโรงเรียนต้นแบบของการพัฒนาแหล่งสารสนเทศ ด้าน อ.ณทรัตน์จุฑา ไชยสวัสด์ิ อาจารย์ผู้สอนรายวิชา
ท้องถิ่น ในมิติที่เกิดจากความร่วมมือของสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานกับ วรรณกรรมสำาหรับเด็ก กล่าวบ้างว่า ตนนำานักศึกษาในรายวิชา
มรภ.สงขลา เพอื่ สนบั สนนุ การเรยี นรขู้ องนกั ศกึ ษาใหเ้ กดิ จติ สาธารณะ วรรณกรรมสำาหรับเด็ก มาเข้าร่วมโครงการด้วย เพ่ือให้นักศึกษานำา
รวมทงั้ ผลติ บรกิ าร และเผยแพรส่ อื่ ของเลน่ เพอื่ การศกึ ษาทหี่ ลากหลาย ความรู้และเทคนิคดีๆ ท่ีได้จากการฝึกอบรม ไปสร้างสรรค์ผลงาน
รูปแบบแกท่ ้องถนิ่ นิทานสำาหรับเด็กแบ่งปันแก่น้องๆ ร.ร.วัดสามกอง ในโครงการห้อง
ดร.มจุ ลนิ ทร์ ผลกลา้ อาจารยป์ ระจาำ โปรแกรมวชิ าภาษาไทย สมุดของเล่นต้นแบบฯ
คณะมนุษยศาสตรแ์ ละสังคมศาสตร์ ผู้ริเรม่ิ โครงการหอ้ งสมุดของเลน่ ขณะที่ น.ส.สรุ ยิ านี มะอเุ ซง็ นกั ศกึ ษาโปรแกรมวชิ าภาษาไทย
กล่าวว่า กอ่ นหนา้ นีท้ างคณะฯ ไดจ้ ดั อบรม “การจดั หอ้ งสมุดของเลน่ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ กล่าวว่า สิ่งท่ีตนได้รับจากการ
และสรา้ งสรรคว์ รรณกรรมสาำ หรบั เดก็ ” ใหแ้ กน่ กั ศกึ ษาและคณะครขู อง เขา้ รว่ มฝกึ อบรมในครง้ั นี้ สามารถนาำ ความรไู้ ปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรยี น
โรงเรียนในเขตพ้ืนที่บริการวิชาการ จ.สงขลา โดยเชิญวิทยากร วิชาวรรณกรรมสำาหรับเด็กได้เป็นอย่างดี และทุกกิจกรรมที่จัดขึ้น
มากประสบการณ์ มาให้ความรู้ ก่อนลงพ้ืนที่สร้างห้องสมุดของเล่น ล้วนเป็นประสบการณ์ท่ีดี ทจ่ี ะนำาไปใชก้ บั นอ้ งๆ เพ่ือสรา้ งรอยยมิ้ และ
เสียงหัวเราะให้แก่พวกเขา

๑๙ปารฉิ ัตร วารสารเพอ่ื การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

อธกิ ารฯ มรภ.สงขลา พบปะครผู ูส้ อนศาสนาอิสลาม

อธิการบดีลงพ้ืนที่จะนะ พบปะคณะครู-บุคลากร ดา้ น นายนพิ นธ์ บญุ ญามณี นายกองคก์ ารบรหิ ารสว่ น
ทางการศึกษา ในโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพครูผู้สอน จังหวัดสงขลา ประธานในพิธีเปดิ กลา่ วว่า โครงการนจ้ี ัดขึ้นเพอ่ื
ศาสนาอิสลาม เผย มรภ.สงขลา สนองพระราโชบาย ร.๑๐ พัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของครูและบุคลากรทางการ
ให้โอกาสคนในท้องถิน่ เขา้ รบั ความรู้ ศกึ ษา ตลอดจนสง่ เสรมิ ใหค้ รแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาไดร้ บั การ
พัฒนาตนเองครบ 2๐ ช่ัวโมง/ปี ตามเกณฑ์ของคุรุสภา และได้
ผศ.ดร.นวิ ตั กลน่ิ งาม อธกิ ารบดมี หาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ซึ่งกันและกัน ก่อให้เกิดขวัญ
(มรภ.สงขลา) กล่าวระหว่างร่วมพบปะคณะครูและบุคลากรทางการ กาำ ลงั ใจทด่ี ใี นการทาำ งาน ประการสาำ คญั เปน็ การสง่ เสรมิ ใหค้ รแู ละ
ศึกษา ในโครงการอบรมพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนศาสนาอิสลาม ณ บุคลากรทางการศึกษามีความภาคภูมิใจในอาชีพครู และมีจิต
โรงเรยี นรงุ่ โรจนว์ ทิ ยา อ.จะนะ จ.สงขลา เมอ่ื วนั ท่ี ๑๖ มกราคม ทผ่ี า่ นมา วญิ ญาณแห่งความเป็นครู
จัดโดยสมาคมโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จ.สงขลา ว่า
พระราโชบายในหลวงรัชกาลท่ี ๑๐ ให้ราชภฏั ดูแลคนในทอ้ งถน่ิ ไดม้ ี
โอกาสพฒั นาตนเอง ซงึ่ มรภ.สงขลา หรอื ว.ค. จะครบ ๑๐๐ ปีในปี
2๕๖2 ในชว่ งเวลาท่ีผ่านมาเราได้ใหโ้ อกาสคนในท้องถ่นิ ได้ฝกึ ความ
เป็นครู และได้สร้างครูคุณภาพออกไปอบรมส่ังสอนศิษย์มาแล้ว
มากมาย

“ณ วันน้ี มรภ.สงขลา เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รียนเลือกเรยี นสาขา
วิชาต่างๆ อย่างทั่วถึง เรามีความพร้อมท้ังทางกายภาพและภูมิรู้ของ
ผู้สอน ผมเชื่อว่าต้นแบบสำาคัญกว่าคำาสอน การกระทำาท่ีดีของครูคือ
ตวั อยา่ งทีด่ ที สี่ ุด จินตนาการสาำ คญั กวา่ ความรู้ ส่งิ ท่สี าำ คญั กวา่ ความรู้
คือปญั ญา เหนือกวา่ น้ันคอื วิสัยทศั นแ์ ละสาำ นกึ ท่ีดี ซง่ึ มรภ.สงขลา ให้
ความสาำ คญั กบั การสอนใหน้ กั ศกึ ษารจู้ กั อยู่ รจู้ กั ใช้ และใฝด่ ี สมกบั เปน็
คนของพระราชา”

ศูนย์บ่มเพาะธรุ กจิ ลงนามความร่วมมอื
ป้องกนั การละเมดิ ทรพั ย์สินทางปญั ญา

ศูนย์บ่มเพาะธุรกิจ มรภ.สงขลา ลงนามความร่วมมือป้องกันการละเมิดทรัพย์สิน
ทางปญั ญา ตลาดนดั วฒั นธรรม UBI

เมอ่ื วนั ท่ี 2๐ กมุ ภาพนั ธ์ ทผี่ า่ นมา น.ส.อมราวดี วงศเ์ ทพ ผจู้ ดั การศนู ยบ์ ม่ เพาะธรุ กจิ (UBI)
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลา (มรภ.สงขลา) เขา้ รว่ มประชมุ และลงนามบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU)
การป้องกันการละเมิดทรัพย์สินทางปัญญา ณ ห้องประชุมอำาเภอเมืองสงขลา โดยมี นายอนุสร
ตันโชติกุล นายอำาเภอเมืองสงขลา เป็นตัวแทนในการทำาข้อตกลง เพื่อเป็นการลด/ขจัดการละเมิด
ทรพั ย์สนิ ทางปญั ญาในตลาดนดั วฒั นธรรม UBI

บันทึกข้อตกลงความร่วมมือดังกล่าว ระบุว่า ๑. ผู้ประกอบการ/เจ้าของสถานที่ จะไม่มีการ
จำาหน่ายหรือปล่อยปละละเลยให้มีการจำาหน่ายสินค้าละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาในร้านหรือพ้ืนที่ของ
ตนเป็นอันขาด หากเจ้าพนกั งานหรือเจา้ หนา้ ทพ่ี บการกระทาำ ความผิด ผปู้ ระกอบการ/เจา้ ของสถานที่
จะตอ้ งเปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบ และยนิ ดใี หด้ าำ เนนิ คดจี นถงึ ทสี่ ดุ 2. ผปู้ ระกอบการ/เจา้ ของสถานทยี่ นิ ดใี หค้ วาม
รว่ มมอื เจา้ พนกั งานหรอื เจา้ หนา้ ทเี่ ขา้ ตรวจตรารกั ษาความสงบเรยี บรอ้ ย และตรวจภายในรา้ น/พนื้ ทขี่ อง
ตนตามความเหมาะสมและอยูใ่ นขอบเขตของกฎหมาย 3. ผู้ประกอบการ/เจ้าของสถานท่ยี ินดีใหค้ วาม
รว่ มมอื เจา้ พนกั งานหรอื เจา้ หนา้ ทใ่ี นการประชาสมั พนั ธก์ ารปอ้ งกนั ละเมดิ ทรพั ยส์ นิ ทางปญั ญา และหาก
พบเบาะแสการกระทำาผิดด้านการป้องกันละเมิดทรัพย์สินทางปัญญาจะแจ้งเจ้าพนักงานหรือเจ้าหน้าที่
ทันที 4. เจ้าพนักงานหรือเจ้าหน้าท่ีจะต้องปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซ่ือสัตย์ สุจริต ไม่มีการกลั่นแกล้ง
ผปู้ ระกอบการ รวมท้งั ยนิ ดใี หค้ ำาปรกึ ษาขอ้ กฎหมายในดา้ นการละเมิดทรัพยส์ นิ ทางปัญญา
2๐ ปาริฉตั ร วารสารเพอื่ การประชาสัมพนั ธ์ มรภ.สงขลา

อาจารยโ์ ปรแกรมนาฏศลิ ปแ์ ละการแสดง มรภ.สงขลา ภายในระยะเวลาเพยี ง 4 เดอื น ซึง่ การถา่ ยทอดโนราตัวออ่ นที่พัฒนา
ทาำ วจิ ยั พลกิ ฟน้ื โนราตวั ออ่ น ร.ร.บา้ นกะทงิ ออกแบบนวตั กรรม ขึ้นใหม่โดยนำา Facebook เข้ามาใช้ด้วย ทำาให้นักเรียนสามารถฝึก
การถา่ ยทอด แกป้ ญั หาขาดแคลนครผู สู้ อน ใชเ้ ฟสบคุ๊ เปน็ สอ่ื กลาง ท่ารำาได้ด้วยตนเองโดยที่ไม่ต้องมีครูอยู่ในโรงเรียน อีกทั้งเป็นการ
การสอนและเผยแพร่ผลงาน พร้อมดึงชุมชนร่วมสร้างความ อนุรักษ์การรำาโนราตัวอ่อน ประชาสัมพันธ์ให้เด็กๆ สนใจการแสดง
เขม้ แขง็ ทางวฒั นธรรมท้องถนิ่ พื้นบา้ นโนรามากขน้ึ

อ.ทัศนียา คญั ทะชา ประธานโปรแกรมวิชานาฏศลิ ปแ์ ละ ประธานโปรแกรมวิชานาฏศิลป์และการแสดง กล่าวอีกว่า
การแสดง คณะศลิ ปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สงขลา (มรภ. ผลจากการใชน้ วตั กรรมถา่ ยทอดโนราตวั ออ่ น ทาำ ใหโ้ รงเรยี นบา้ นกะทงิ
สงขลา) เปิดเผยถึงงานวิจัยถ่ายทอดโนราตัวอ่อนโรงเรียนบ้านกะทิง กลับมามีช่ือเสียงทางด้านโนราอีกครั้ง และการกลับมาครั้งนี้ได้มีการ
ต.ทับช้าง อ.นาทวี จ.สงขลา ว่า วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประวัติและ ก่อตง้ั กล่มุ โนราโรงเรยี นบา้ นกะทิงขึ้น ซึง่ เปน็ การดูแลรว่ มกันระหว่าง
ออกแบบนวตั กรรมการถา่ ยทอดโนราตวั ออ่ น ซง่ึ ประกอบดว้ ย ๖ ขน้ั ตอน โรงเรียนกับชุมชน ทำาให้กลายเป็นชุมชนที่มีความเข้มแข็งทาง
คือ ๑. การยืดหยุ่นร่างกาย 2. การดัดรา่ งกายด้วยทา่ ราำ โนราตวั ออ่ น วัฒนธรรมท่ีย่ังยืน โดยกลุ่มโนราโรงเรียนบ้านกะทิงได้เผยแพร่โนรา
3. การวางโครงสรา้ งมือสำาหรบั การราำ โนรา 4. การวางโครงสร้างเทา้ ตัวอ่อนอย่างต่อเน่อื งตัง้ แตป่ ลายปี 2๕๕๗ เชน่ ราำ งานพิธเี ปดิ กฬี า
สาำ หรับการราำ โนรา ๕. การถ่ายทอดทำารำาโนราตัวอ่อน และ ๖. การใช้ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาำ บลทบั ชา้ ง ราำ โนราพธิ เี ปดิ งานรบั ปรญิ ญาหนนู อ้ ย
โซเชยี ลมเี ดยี (Facebook) เปน็ สอื่ กลางระหวา่ งผเู้ รยี นกบั ครโู นราเพอื่ รำาโนราในงานรดนา้ำ ดาำ หัวคนเฒ่าคนแก่ ราำ โนราในงานเกษียณอายุ
สงั่ การบา้ นทา่ ราำ ตรวจการบา้ น นดั หมายเวลาฝกึ ซอ้ ม ประชาสมั พนั ธ์ ราชการ Mr.Marzuki ผอู้ าำ นวยการโรงเรยี น Kebangsaan รฐั เคดาห์
ผลงานการเผยแพร่ โดยมกี ารกอ่ ตงั้ กลมุ่ โนราโรงเรยี นบา้ นกะทงิ ชมุ ชน ประเทศมาเลเซีย เป็นต้น
บา้ นเกาะงุน - กะทิง ซึง่ การรับงานแสดงแตล่ ะครั้งนกั เรียนมรี ายได้
แต่ละคนมีบัญชีเงินฝากสหกรณ์หมู่บ้าน และรายได้ส่วนหนึ่งหักเข้า “ปัจจุบันกลุ่มโนราโรงเรียนบ้านกะทิง ได้รับสนับสนุนงบ
กลุ่มโนราเพอื่ จดั ซอ้ื วัสดุและอปุ กรณท์ ีใ่ ชส้ าำ หรับการรำาโนรา ประมาณในการจดั ซอ้ื เครอ่ื งดนตรี 1 ชดุ และชดุ โนรา 15 ชดุ จากผใู้ หญบ่ า้ น
จกั รพร วศิ พนั ธุ์ ผนู้ าำ ชุมชนบ้านเกาะงุน-กะทงิ และ นายโสมนสั
อ.ทศั นยี า กลา่ ววา่ การออกแบบนวตั กรรมการถา่ ยทอดโนรา นวลแก้ว สมาชกิ องคบ์ ริหารสว่ นตำาบลทบั ช้างจัดซือ้ เพิ่มอีก 15 ชดุ
ตวั ออ่ น ออกแบบขนึ้ เพอื่ ตอ้ งการแกป้ ญั หาการขาดครโู นราในโรงเรยี น ส่วนการบริหารจัดการของกลุ่มชาวบ้านมีการแบ่งฝ่ายรับผิดชอบ
บา้ นกะทงิ โดยเรม่ิ กระบวนการออกแบบจากการศกึ ษาวธิ กี ารถา่ ยทอด ออกเปน็ 6 ฝา่ ย ไดแ้ ก่ 1. ฝา่ ยฝกึ ซอ้ ม 2. ฝา่ ยแตง่ หนา้ ๓. ฝา่ ยยานพาหนะ
โนราตัวออ่ นจากครโู นรา 2 ทา่ น คอื ผศ.ธรรมนิตย์ นคิ มรัตน์ และ ๔. ฝา่ ยนกั แสดงโนรา 5. ฝา่ ยนกั ดนตรี และ 6. ฝา่ ยการเงนิ นอกจากนน้ั
นางอรทยั ราชรงั รองนชุ ติ นาำ มาวเิ คราะหแ์ ละพฒั นาเปน็ นวตั กรรม นักเรียนทุกคนท่ีรำาโนราและนักดนตรีมีรายได้จากการแสดงโนรา
การถ่ายทอดโนราตัวอ่อน จากนั้นนำาไปใช้ถ่ายทอดให้กับนักเรียน คร้ังละ 1๐๐ บาท เป็นรายได้เสริมระหว่างเรียนอีกด้วย”
โรงเรียนบ้านกะทิง ๘ คน สามารถทำาให้นักเรียนรำาโนราตัวอ่อนได้ ประธานโปรแกรมวิชานาฏศิลปแ์ ละการแสดง กล่าว

2๑ปาริฉตั ร วารสารเพอื่ การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

‘ศ.ดร.จรัส สุวรรณมาลา’ นายกสภา มรภ.สงขลา ผู้ใช้ประโยชน์จากงานวิจัย ซึ่งเป็น
บรรยายพเิ ศษวจิ ยั ยคุ 4.๐ ชต้ี อ้ งตอบโจทย์ ใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ รงิ เจ้าของโจทย์วิจัย หรือผู้ที่จะร่วม
กา้ วจากพื้นฐานสูก่ ารวจิ ัยประยุกต์ ลงทนุ หรอื ใหก้ ูแ้ ก่ partners ที่ ๑
หรือผู้ให้ทุนทำาวิจัยซ่ึงอาจเป็น
เมือ่ วันท่ี 2 กมุ ภาพนั ธ์ ทีผ่ ่านมา ศาสตราจารย์ ดร.จรสั องคก์ รภาครัฐก็ได้
สุวรรณมาลา นายกสภามหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา)
บรรยายพเิ ศษเรอ่ื ง “วจิ ยั ยคุ 4.๐” ใหแ้ กค่ ณาจารยแ์ ละบคุ ลากร มรภ. ยงั มเี รอ่ื งทต่ี อ้ งทาำ วจิ ยั อกี มากมาย
สงขลา ณ หอประชุมเฉลิมพระเกียรติฯ โดยได้กล่าวในตอนหนึ่งว่า เช่น พัฒนา application ตลาด
วจิ ยั ยุค 4.๐ เป็นการวิจัยเพือ่ สรา้ งสงั คมแหง่ ความรู้ ฟืน้ เศรษฐกิจดว้ ย ผลิตภัณฑ์ : วิจัย Technology เพื่อ
ฐานเศรษฐกิจใหม่ และ จัดระเบียบเศรษฐกิจสังคมใหม่ ซ่ึงแตกต่าง พัฒนา applications พัฒนาระบบ
จากการวจิ ัยในอดตี ที่วิจยั เพอ่ื เขา้ ใจธรรมชาติ ค้นหากฎธรรมชาติจาก มาตรฐานผลิตภัณฑ์ด้านต่างๆ : วิจัย
ปรากฏการณ์รอบตัว นำามาสรุปเป็นทฤษฎีพื้นฐาน ถ่ายทอด เรอ่ื งมาตรฐานผลติ ภณั ฑ/์ ความปลอดภยั
ประสบการณ์จากรุ่นสู่รุ่น ค้นหากฎธรรมชาติท่ีเป็นเส้นตรงชัดเจน เครื่องมือตรวจวัด รับรองคุณภาพ
แตป่ รากฏการณ์ธรรมชาติสว่ นใหญ่ซบั ซ้อน สับสน มกั ไม่เปน็ เสน้ ตรง ผลติ ภณั ฑ์ มลภาวะและคณุ ภาพสงิ่ แวดลอ้ ม
ก็มักจะไม่ถูกนับเป็นกฎ กฎจึงมีจาำ นวนจำากัด มีแต่กฎพื้นๆ ตายตัว สาำ รวจมาตรฐานผลติ ภณั ฑ์ ฯลฯ ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ แบบแผนการผลติ ภณั ฑ์
ไม่สามารถใชป้ ระโยชนไ์ ด้มากนกั ใหมๆ่ : วจิ ยั ผลติ ภณั ฑ์ กระบวนการผลติ โครงสรา้ งปจั จยั การผลติ เมอื ง
ความต้องการของผ้บู ริโภค (ตลาด) เป็นตน้
ผลการวิจัยที่ได้อาจใช้อธิบายปรากฏการณ์ได้ แต่ประยุกต์ใช้
อยา่ งจรงิ จงั ไมไ่ ด้ หรอื ใชไ้ ดน้ อ้ ยเพราะเปน็ ความรขู น้ั พน้ื ฐานมากเกนิ ไป ประการสำาคัญ คือฟ้ืนการวิจัยในมหาวิทยาลัย กล่าวคือ
หรอื เปน็ การวจิ ัยตามความสนใจของผู้วจิ ัย ตอบโจทยข์ องผวู้ จิ ัย ไมไ่ ด้ มหาวิทยาลัยตอ้ งจัดการ “งานวิจยั ” ใหม่
คิดวางแผนท่ีจะให้ใครเอาไปใช้ประโยชน์มาตั้งแต่ต้น (ทำานอง
สร้างบ้านโชว์ ไม่ได้คิดจะให้ใครอยหู่ รือซอ้ื ไปใช้) หรอื เปน็ งานวจิ ยั ท่ี มหาวทิ ยาลยั ในอนาคตตอ้ งสรา้ ง “ตลาดความร”ู้ ทผ่ี ลติ ขน้ึ มาเอง
เฉพาะเจาะจงมากเกนิ ไป (เชน่ มี object นน้ั อยเู่ พยี งหนว่ ยเดยี ว ณ เวลาเดยี ว) ตลาดความรู้ท่ีว่าน้ีหมายถึง แหล่งท่ีผู้ผลิต ผู้ซื้อ ผู้ให้ทุนมาพบกัน
ผลงานวจิ ยั จงึ ใชก้ บั เรอ่ื งทว่ั ไปไมไ่ ด้ สรปุ สน้ั ๆ วา่ ทผ่ี า่ นมาเรามกั ไดย้ นิ ออกแบบงานวิจัยร่วมกัน เพื่อนำาผลการวิจัยไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้
คาำ วิพากษ์วิจารณก์ ันว่า จริง และมหาวทิ ยาลัยควรจัดเวที/พนื้ ที่ (plate form) ใหผ้ ู้ผลติ ผูซ้ ื้อ
ผู้ร่วมลงทนุ /ให้ทุน มาพบกนั โดยจดั การ cluster หลายๆ คร้งั
“การวจิ ยั เปน็ เรอื่ งสนิ้ เปลอื ง เปลา่ ประโยชน์ และอาจถงึ กบั เปน็
เรอื่ งไรส้ าระ ยกเวน้ กแ็ ต่นักวิจยั ด้วยกันเอง” สรุป ถึงเวลาต้องเปลี่ยนแปลงด้วยงานวิจัยยุคใหม่ ต้องสร้าง
สังคมแห่งความรู้จริงๆ ก้าวผ่านสังคมขาดเหตุผล พ่ึงสิ่งศักด์ิสิทธ์ิพ่ึง
การทาำ วจิ ยั ในอนาคต นกั วจิ ยั ตอ้ งเปลยี่ นทฐิ ขิ องตนเอง โดยทาำ ผู้มีบารมี พ่งึ นกั การเมือง ไปสสู่ ังคมที่มเี หตผุ ล พง่ึ ตัวเองดที ี่สุด ตอ้ ง
วิจัยเพือ่ ตอบโจทย์ของคนอื่น ไม่ใช่วจิ ัยตามใจชอบของตัวเองหรอื วิจยั ฟน้ื เศรษฐกจิ ไมต่ ดิ อยกู่ บั ระบบรบั จา้ งผลติ ดว้ ยการสรา้ งฐานเศรษฐกจิ ใหม่
เพอื่ โชว์ และไมใ่ ชว่ จิ ยั เพอ่ื การตพี มิ พเ์ อาผลงานหรอื แคไ่ ด้ KPI แตต่ อ้ ง ต้องจัดระบบเศรษฐกิจสงั คมใหม่ ดว้ ยตลาดแบบใหม่ เมืองสมยั ใหม่
วิจัยเพื่อนำาไปใช้ประโยชน์ได้จริง นอกจากน้ัน ต้องก้าวจากพื้นฐาน การศกึ ษาและการสรา้ งพลเมอื งยคุ ใหม่ และการเมอื งแบบประชาธปิ ไตย
สกู่ ารวจิ ยั ประยกุ ต์ และตอ้ งมี partners เมอ่ื กอ่ นนกั วจิ ยั เทา่ นน้ั ทส่ี าำ คญั ทส่ี ดุ จริงๆ
แตก่ ารวจิ ยั ในยคุ ใหมน่ กั วจิ ยั ตอ้ งมี partners ซง่ึ มคี วามสาำ คญั ไมน่ อ้ ยกวา่
ตวั จรงิ หรอื อาจสาำ คญั มากกวา่ นกั วจิ ยั เสยี อกี partners ทวี่ า่ นห้ี มายถงึ หวังวา่ เราจะเปล่ียนกันจรงิ ๆ เสยี ที
22 ปารฉิ ัตร วารสารเพ่อื การประชาสัมพันธ์ มรภ.สงขลา

23ปารฉิ ัตร วารสารเพอื่ การประชาสมั พนั ธ์ มรภ.สงขลา

มหาวท� ยาลยั ราชภฏั สงขลา

๑๖๐ ถนนกาญจนวนิช ตำบลเขารูปชา ง อำเภอเมอื งสงขลา จงั หวัดสงขลา ๙๐๐๐๐
โทร. ๐-๗๔๒๖-๐๒๐๐-๔, ๐๘๓-๑๙๖๐๐๐๕ โทรสาร. ๐-๗๔๓๑-๒๗๒๖
http://www.skru.ac.th/ Fm.105.75 MHz.
ID LINE : PR_SKRU