图解四年级科学课本热知识

学霸必备系列

BUKU PANDUAN BERGAMBAR SAINS TAHUN 4

华国英三语词语解析
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课本与课外知识兼备

主题二 生命科学 目
录
第2课 人类
● 观察人类活动时的呼吸率.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
● 呼吸/排遗和排泄/人类对外来刺激

的反应 6.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

第3课 动物
● 分辨脊椎动物与无脊椎动物..................... 21
● 动物的呼吸器官/脊椎动物.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

第4课 植物
● 观察植物的生长情况 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
● 动物之间的相互关系/ 植物会对外来

刺激产生反应吗?/光合作用...................... 34

主题三 物理科学

第5课 光的特性
● 观察光的折射现象. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
● 光沿直线传播/光的反射/光的折射. ......... 44

第6课 声音
● 自制玻璃瓶乐器.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
声音 60● . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

第7课 能
● 观察篮球员所涉及的能的转换................. 71
● 能的来源和形式/不可更新和

可更新的能源 72.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

主题四 材料科学

第8课 材料
● 分辨物体材料的性质. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
● 材料的来源/材料的性质.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

主题五 地球与宇宙

第9课 地球
● 太阳移动了吗?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
● 地心引力/地球的转动.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

主题六 工艺与优质生活

第10课 机械
● 学习使用开罐器开罐头.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
● 杠杆/简单机械和复杂机械.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

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主题二：生命科学

第2课 人类

呼吸 排遗和排泄 人类对外来刺激的反应

活动

观察人类活动时的呼吸率

提示：在室内以及户外进行图中所示的活动。
1. 进行图中所示的活动，为时3分钟：
坐在椅子上、散步和跑步。
2. 记录活动前后的呼吸率，然后绘制成图表。
根据观察结果，你能作出什么结论？

第2课：人类 主题二：生命科学

呼吸 排遗和排泄 人类对外来刺激的反应

呼吸

Bernafas
Breathing

呼吸是当空气进入肺部的通
道，与肺里的气体交换的过程。人在
紧闭鼻孔和嘴巴时便无法呼吸，这
样的情况，一般人平均能憋气30至60
秒，而目前的吉尼斯纪录保持者能憋
气长达22分钟。

鼻子

Hidung
Nose

鼻子是人或动物的嗅觉器官，也
是呼吸器官的一部分。人在呼吸时，
鼻孔只有一侧通气，每隔数小时便会
更换至另一侧的鼻孔通气，以此交替
工作，因此两个鼻孔在同时间呼出的
鼻息强弱不一。

吸气

Sedut
Inhale

吸气是空气被吸入鼻孔后，通过
气管进入肺部的过程。人在吸气时会吸
入灰尘。人体内的黏液与鼻毛能阻隔灰
尘，部分吸入体内的灰尘则会被胃液消
化，或附在痰液中被排出体外。

6 图解四年级科学课本热知识

呼气

Menghembus
Exhale

呼气是肺里的空气通过气管
和鼻孔排出体外的过程。古时候
的人会把手指置于人的鼻孔下查
探对方有没有呼气，如果没有，
就判定这个人死亡。

咽 鼻 呼吸器官
气管 喉
肺 Organ pernafasan
支气管 Respiratory organ

呼吸器官是生物体内将
空气吸入并进行气体交换的器
官。人的呼吸器官有鼻、咽、
喉、气管、支气管和肺。其
中，肺是唯一能浮在水上的人
体器官。肺的细胞组织密度与
水的密度相等，在充满空气的
情况下就能浮上水面。

肺

Paru-paru
Lung

肺是主要的呼吸器官，位于
胸腔中，心脏的两侧与支气管相
连。肺除了用来呼吸，还能保护
心脏，减少心脏面对冲击时所产
生的震动。

把手放在胸膛，你能感觉到肺部
在伸缩，心脏在跳动吗?

图解四年级科学课本热知识 7

气管

Trakea
Trachea

气管是呼吸器官的一部分，
是用来连接喉与肺的呼吸管道。
组成气管的软骨为透明软骨。气
管不仅是空气进出人体的通道，
它的分泌物还具有防止尘埃入
肺，抑菌和抗病毒等作用。

膈

Diafragma
Diaphragm

膈是分隔胸腔和腹腔的膜状
肌肉。膈会因为人体吸气时，胸腔
扩张而下降；会因为人体呼气时，
胸腔收缩而上升。膈与腹肌同时收
缩时，可增加腹内压，让人更容易
排便、呕吐和分娩。

肋骨 肋软骨 胸腔
胸椎
Rongga toraks
Thoracic cavity

人体的胸腔由胸椎、
肋骨、肋软骨、肋间肌和胸
骨围成。胸腔位于颈下，
内有肺、心脏等器官。胸
骨、肋骨和脊柱能保护胸腔
与胸腔内的器官。

8 图解四年级科学课本热知识

腹腔 肝

Rongga perut 胃
Abdominal cavity 大肠

腹腔是人体横膈膜
到骨盆底之间的空腔，
内有胃、肝、脾、大肠
等。腹腔亦是大部分消
化道的所在位置。

血管

Saluran darah
Blood vessels

血管是人体内让血液流动的
管状通道，可分为动脉、静脉与
毛细血管。动脉从心脏将血液输
送至身体各个部位，静脉将血液
从器官输送到心脏，毛细血管则
连接动脉与静脉。

血液 到菜市寻找贩卖鸡肉、鱼肉等肉类
的摊位，并观察残留的动物血液，
Darah 了解血液的颜色、气味等特点。
Blood

血液是在生物的心脏和血管
内循环流动的红色液体，由血浆
和血细胞组成，可以把氧气输送
到身体的各个器官。

图解四年级科学课本热知识 9

主题二：生命科学

第3课 动物

动物的呼吸器官 脊椎动物

活动

分辨脊椎动物与无脊椎动物

提示：观察在日常生活中出现的动物。
1. 抚摸猫，判断猫是否有脊椎。
2. 观察蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等小动物，判断它们是否有脊椎。
根据观察结果，你能作出什么结论？

第3课：动物 主题二：生命科学

动物的呼吸器官 脊椎动物

呼吸器官 在户外观察各种动物，列出它们的
呼吸器官并制成图表。
Organ pernafasan
Respiratory organs

动物通过呼吸获取氧气，以维持生命。由于栖息地的差异，动物
有不同的呼吸器官，可分成四大类：肺、气孔、鳃和潮湿的皮肤。

肺 潮湿的皮肤 鳃

气孔

肺

Paru-paru
Lung

哺乳类、爬行类、鸟类和两栖类
动物都用肺呼吸。人类和某些哺乳类动
物有两个肺，位于胸腔，心脏左右两侧
的位置。

哺乳类

Mamalia
Mammals

哺乳类多数是胎生动物，
其幼儿由母体分泌的乳汁喂养
长大。哺乳动物的胸腔与腹腔
之间有膈，通过膈的一张一
弛，有助肺吸入与呼出气体。

22 图解四年级科学课本热知识

爬行类

Reptilia
Reptiles

爬行动物用肺呼吸，身体表面有鳞或甲，体温会随着气温的
高低而产生变化。爬行动物在陆地繁殖，多为卵生动物，如鳄鱼、
蛇、蜥蜴等。

前胸气囊 颈气囊 鸟类
锁间气囊
Burung
肺 Birds
后胸气囊
鸟类的肺部有肺壁凸出
腹气囊 而形成的薄膜——气囊。空
气经肺进入气囊后，再从气
囊经肺排出。鸟类在吸气和
呼气时都能在肺部进行气体
交换。

两栖类 观察公园或湖畔的生态环境，列
出你所发现的各种两栖动物。
Amfibia
Amphibian

两栖动物既能在陆地
又能在水中生活，多数是卵
生动物。两栖动物一般没有
鳞、甲和毛，如青蛙、蟾
蜍、蝾螈等等。

图解四年级科学课本热知识 23

第5课：光的特性 主题三：物理科学

光沿直线传播 光的反射 光的折射

光

Cahaya
Light

光是一种以极快的速度
进行直线传播的物质。光的
传播速度远远超越声音的传
播速度。因此打雷时，我们
会先看见闪电，之后才能听
见雷声。

手电筒

Lampu suluh
Flashlight

手电筒是使用干电池作
为电源的小型照明用具，就像
流动的电灯。在早期因为干
电池的蓄电力不足，因此人们
把手电筒称为“短暂的灯”
（Flashlight）。

灯塔

Rumah api
Lighthouse

灯塔是夜晚指引船舶航行的
大型航标，形状像高塔，位于海
岸、港口或河道。由于光沿直线
传播，所以灯塔塔顶设有旋转光
源的装置，以确保每个方向都能
看见灯塔所发出的光。

44 图解四年级科学课本热知识

电能

Tenaga elektrik
Electric energy

电能是电流从一种形
式转化为另一种形式时所
产生的能量，是一种容易
转换的能的形式，可以用
导线传递。电能被广泛应
用在照明、通信、广播等
领域。

核能

Tenaga nuklear
Nuclear energy

核能是经核裂变或核聚变
而释放出的能量。核能释放出
的热能可以在核电厂被转化为
电能，就像煤、石油、天然气
等化石燃料所产生的热能般，
被用于发电。目前，美国是世
界最大的核能发电国家。

核反应炉 核电站

Logi kuasa nuklear
Nuclear power plant

核电站是指将核能转换为热
能，用以产生供汽轮机用的蒸汽，
汽轮机再带动发电机，构成了产生
商用电力的发电厂。核电站使用铀
作为燃料，并在核反应炉内让铀裂
变，从而产生大量的热能。

76 图解四年级科学课本热知识

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