แบบประเมิน 1.2565

4.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมวิชาชีพ

ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพ
เพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพของตนเองอย่างสม่ำเสมอ

ปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือผู้รับบริการ
ด้วยความเมตตากรุณาอย่างเต็มกำลังความสามารถและเสมอภาค

4.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมวิชาชีพ

ปฏิบัติตนด้วยการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
ปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ

ประพฤติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น
และสิ่งแวดล้อม ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย

สติปัญญา จิตใจอารมณ์และสังคมของผู้รับบริการบุคลากร
ทางการศึกษาและผู้ร่วมงาน

4.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมวิชาชีพ

ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์
โดยยึดมั่นในคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ

4.5 จรรยาบรรณต่อสังคม

ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ
สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม

รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง
ระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหา กษัตริย์ทรงเป็นประมุข

4.5 จรรยาบรรณต่อสังคม

ข้าพเจ้า เป็นแบบอย่างที่ดีทางสังคม เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริม
วัฒนธรรม ขนบธรรม เนียมประเพณีอันดีงามขององค์กร สังคม
และสถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อม

และประโยชน์สาธารณะปฏิบัติต่อผู้รับบริการเพื่อนร่วมงาน
และประชาชนอย่างเสมอภาคเท่าเทียมกัน ปฏิบัติตนเพื่อเป็นการ

เสริมสร้างความสามัคคีช่วยเหลือเกื้อกูลในการทำงาน
หรืออยู่ร่วมกับผู้อื่น รวมทั้งปลูกฝังแก่ผู้รับบริการ

เอางานกลับไปทำที่บ้าน

นำนักศึกษา มาเก็บจาน
จัดเบรกช่วยรับแขก

โครงการส่งน้องกลับบ้านอย่างปลอดภัย
ปฏิบัติตนเพื่อเป็นการเสริมสร้างความสามัคคีช่วยเหลือเกื้อกูลในการ

ทำงานหรืออยู่ร่วมกับผู้อื่น รวมทั้งปลูกฝังแก่ผู้รับบริการ

4.6 การประพฤติปฏิบัติตนตามงานในหน้าที่
ความรับผิดชอบและการเสียสละและอุทิศเวลาให้ราชการ




นำงานกลับไปทำที่บ้านหลังจากเลิกงาน




เยี่ยม นิเทศ ให้กำลังใจ นักศึกษาฝึกงาน




สอนอาชีพให้กับผู้สูงอายุและผู้พิการ ในวันเสาร์ อาทิตย์

ควบคุม ดูแล นักศึกษาประกอบธุรกิจศูนย์บ่มเพาะ ในวันหยุด
อบคุกกี้ ส่งร้านกาแฟในเครือ ในวัน เสาร์ อาทิตย์




นำนักเรียน นักศึกษา ไปสอบและแข่งขันทักษะนอกสถานศึกษา




สละเวลาในวันหยุด มาขายเครื่องแบบนักศึกษา ให้นักศึกษาใหม่

ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ภาระกิจที่ได้รับมอบหมาย

ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ภาระกิจที่ได้รับมอบหมาย

พัฒนางานโดยยึดหลักโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
มีทักษะการสอน ที่สามารถเป็นต้นแบบได้

พัฒนางานโดยยึดหลักโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
มีทักษะการสอน ที่สามารถเป็นต้นแบบได้

พัฒนางานโดยยึดหลักโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
มีทักษะการสอน ที่สามารถเป็นต้นแบบได้

พัฒนางานโดยยึดหลักโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
มีทักษะการสอน ที่สามารถเป็นต้นแบบได้

พัฒนางานโดยยึดหลักโดยมุ่งผลสัมฤทธิ์
มีทักษะการสอน ที่สามารถเป็นต้นแบบได้

กิจกรรม 5 ส



ขอขอบคุณคณะกรรมการการให้คะแนน
การประเมินผลการปฏิบัติงาน ของครูพิเศษสอน

จะไม่หยุดพัฒนาตนเอง เพื่อผลสัมฤทธิ์ที่เกิดกับนักศึกษา
และเป็นแบบอย่างที่ดี ให้กับนักเรียน นักศึกษา

มีจรรยาบรรณต่อตนเอง มีจรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
มีจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมวิชาชีพ

จรรยาบรรณต่อสังคม และประพฤติตนงานในหน้าที่
เสียสละอุทิศเวลาให้ราชการ