TALLER 2- ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON INDICE AUTOMATICO

INSTITUTO NACIONAL DE AGRICULTURA

BACHILLER AGROPECUARIO

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO:
DATOS HISTORICOS DEL INSTITUTO NACIONAL DE AGRICULTURA

DOCENTE:
MILEIKA MENDOZA

INTEGRANTES:
LIZ MÉNDEZ DAVID AGUILAR

NIVEL
11ª

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR LA APROBACIÓN DE LA
ASIGNATURA DE INFORMÁTICA
SEGUNDO TRIMESTRE
2022

PLAN DE CONTENIDO

Paginas
PLAN DE CONTENIDO ............................................................................................................... ii
INTRODUCCION ......................................................................................................................... iii
CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL PROYECTO ............................................................ 1

1.1.Objetivos .............................................................................................................................. 2
1.1.1.Generales ..................................................................................................................... 2
1.1.2Específicos .................................................................................................................... 2

CAPÍTULO 2. GENERALIDADES DEL INSTITUTO NACIONAL DE AGRICULTURA ..... 3
2.1 Antecedentes ...................................................................................................................... 4
2.2Misión ................................................................................................................................ 4
2.3Visión ................................................................................................................................. 4

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES –DIAGRAMA DE GANTT............................................ 5
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA..................................................................................................... 7

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INTRODUCCION

En esta investigación sobre el tema conociendo un poco del Instituto Nacional de
Agricultura se puede decir que en 1936, con los problemas agrícolas en Panamá,
se presentó un informe por el señor Glexter Baxter en donde se hace un
planteamiento y observación sobre la agricultura y la ganadería de la Republica.
Su fundación es desde el 1937-1942 .
Este trabajo se hace para dar a conocer como realmente el INA ha sido desde su
inicio el centro más importante de enseñanza agropecuaria del país.
Los trabajos se iniciaron con la selección de tierra, en donde un personal de esos
tiempos, visitaron diferentes fincas de las provincias centrales (Veraguas, Herrera
y Coclé).
El INA con sus 843,75hectareas de tierra en los márgenes del río Santa María y
cañaza, el cual cuenta con sistemas de regadío, establos, galeras e instalaciones
de ordeño entre otras.
Por otra parte, puedo señalar que el INA desde varios años Ha quedado atrás
con la tecnología de punta que requiere para la enseñanza aprendizaje debido a
la falta de recursos.
Para finalizar el Instituto Nacional de Agricultura ha sido una fuente de valores
para sus estudiantes, sus diferentes áreas, ayudar a mejorar la práctica
profesional

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CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL PROYECTO

1.1.Objetivos

1.1.1.Generales
1.1.2Específicos

Objetivos Generales
 Examinar el proceso de enseñanza, aprendizaje por competencia en
donde la docencia debe ser impartida a través de tecnología.
 Para poner a prueba lo aprendido, por parte de los estudiantes en la
parte práctica y así reconocer su esfuerzo.

 Orientar a los productores de áreas rurales a través de capacitaciones,
para que así puedan tener un mejor conocimiento en la técnica y reforzar
lo que realizan en su área de trabajo, como la implementación de la
tecnología a un nivel más efectivo.

Objetivos específicos
 Analizar el bachiller agropecuario y técnico, medio universitario con
gestión empresarial.
 Interpretar la agroplasticultura para que los estudiantes técnicos y
productores puedan insertarse en el mercado laboral.

 Explicar la creación de la cooperativa estudiantil y la práctica de verano
en empresas privada.

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CAPÍTULO 2. GENERALIDADES DEL INSTITUTO NACIONAL
DE AGRICULTURA

2.1 Antecedentes

En 1936, debido a los problemas agrícolas en Panamá, fue presentado un informe
por el señor Glaixter Baxter, en donde se hace una serie de planteamientos y
observaciones sobre la agricultura y la ganadería de la República. El Doctor Juan
Demóstenes Arosemena, Presidente de la República, interesado en los estudios
del señor Glaixter Baxter le recomienda la selección de un globo de terreno con el
fin de instalar lo que se llamó “Estación Nacional de Agricultura”; Inmediatamente
se hicieron los trabajos bajo la Dirección del señor Baxter, el cual posteriormente
fue nombrado director de la “Estación Nacional de Agricultura”.

2.2Misión

Centro de innovación y formación agrícola dedicado a la educación formal y no
formal, comprometido en mejorar los niveles de competencias técnica y
agroempresarial de los estudiantes y productores, con eficiencia, calidad y
competitividad en cada uno de sus procesos, para contribuir con el desarrollo
sostenible del sector primario de la economía y la seguridad alimentaria del país.

2.3Visión

Un centro de excelencia para la formación de recursos humanos para el Sector
Agropecuario, que integre en su proceso educativo y de transferencia de
tecnología, la innovación, el cuidado del ambiente y el desarrollo del
emprendedurismo, para impulsar la economía en las diferentes regiones del país.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES –DIAGRAMA DE GANTT

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BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA

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