เรื่องที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล Google SketchUp

ก

ก

คานา

ชุดฝึกทักษะ เร่อื ง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp จัดทาขึ้นเพ่อื เป็นส่ือประกอบการจดั การ
เรียนการสอน กล่มุ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ในรายวชิ าคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา ว22204
สาหรับนักเรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ซงึ่ ผู้จดั ทาไดศ้ ึกษาคน้ ควา้ รวบรวมขอ้ มูลจากหนงั สือหลายๆ เลม่ และ
เวบ็ ไซต์ท่ีเกยี่ วข้องมาประกอบกัน แล้วนาข้อมลู มาเรียบเรียงโดยใหส้ อดคล้องกบั ผู้เรียนให้มากทีส่ ุด เพ่ือให้
นกั เรียนได้ศกึ ษาในห้องเรียน นอกห้องเรยี น หรอื คน้ คว้าเพิ่มเติมด้วยตนเองตามลาดับขั้น ตามศักยภาพและ
ความสามารถของตนเอง ซง่ึ ชุดฝึกทกั ษะ เร่ือง การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp มีท้งั หมด 9 เลม่ ดังนี้

เล่มท่ี 1 ความรู้เบ้ืองตน้ เกย่ี วกบั โปรแกรม Google SketchUp
เล่มท่ี 2 เรม่ิ ต้นการทางานบน Google SketchUp
เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล Google SketchUp
เล่มท่ี 4 เครอ่ื งมือ Principal Tools
เล่มที่ 5 วาดรูปสรา้ งโมเดล
เล่มที่ 6 การใช้เครื่องมือปรับแต่ง
เล่มที่ 7 การตกแต่งโมเดล
เล่มที่ 8 สรา้ งสรรค์โมเดลสวย
เล่มที่ 9 การนาเสนอโมเดล

ผ้จู ัดทาหวงั เปน็ อย่างยิ่งว่า ชดุ ฝึกทักษะ เรอื่ ง การใช้งานโปรแกรม Google SketchUp
เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล เลม่ น้ี จะเป็นประโยชน์ตอ่ การจัดกิจกรรมการเรยี นรขู้ องนักเรียนเป็น
อย่างดี และนกั เรยี นสามารถนาความรูท้ ีไ่ ด้รบั ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้

มาริสา คาเวนิ

สารบญั ข

เรอื่ ง หน้า

คานา ก
สารบญั ข
สารบัญภาพ ค
คาชแ้ี จงสาหรับนกั เรยี น ง
สาระสาคัญ 1
สาระการเรยี นรู้ 1
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวงั 1
แบบทดสอบกอ่ นเรียน 3

ใบความร้ทู ่ี 3 เรื่อง มมุ มองภาพและการแสดงผล 5
3.1 มุมมองมาตรฐาน Standard Views 5
3.2 การเคลื่อนมุมมองรอบโมเดล Orbit 7
3.3 การเลอื่ นมุมมองแนวราบ Pan 8
3.4 การขยายมุมมอง Zoom 9
- ใบงานท่ี 3.1 มุมมองภาพและการแสดงผล 13
- ใบงานที่ 3.2 การสร้างโตะ๊ ญปี่ ุน่ 14

แบบทดสอบหลังเรียน 17
ภาคผนวก 20

แนวการตอบหรือแนวปฏบิ ัติใบงานที่ 3.1 มมุ มองภาพและการแสดงผล 21
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี น 22
กระดาษคาตอบ 23

สารบญั ภาพ ค

ภาพที่ 3.1 มมุ มองมาตรฐาน Standard Views หน้า
ภาพท่ี 3.2 การเลือกมุมมองมาตรฐานอย่างรวดเร็ว 5
ภาพที่ 3.3 การมองรอบๆ ช้ินงานดว้ ย Orbit 6
ภาพท่ี 3.4 การเล่ือนมมุ มองแนวราบ Pan 7
ภาพท่ี 3.5 การขยายมุมมอง Zoom 8
10

ง

คาแนะนาสาหรับนักเรียน

ชดุ ฝึกทักษะ เร่ือง การใช้งานโปรแกรม Google SketchUp เล่มท่ี 3 เรือ่ ง มุมมองภาพ
และการแสดงผล สื่อประกอบการเรียนการสอน ในรายวชิ าคอมพิวเตอร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2
นักเรียนควรปฏบิ ัติตามคาแนะนาดังน้ี

1. อา่ นคาแนะนาสาหรับนักเรียนให้เขา้ ใจก่อนลงมือศึกษาชุดฝกึ ทกั ษะ
2. นกั เรียนศกึ ษาผลการเรยี นรูแ้ ละจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เพอื่ ให้ทราบว่าเม่ือจบแต่ละเรื่องแล้ว

นกั เรยี นสามารถเรียนรู้อะไรบ้าง
3. นกั เรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี นชดุ ฝกึ ทักษะเพ่อื ประเมินความรู้พ้ืนฐาน

ของนักเรียน
4. นักเรยี นศกึ ษาเน้ือหาจากชุดฝกึ ทกั ษะและทากิจกรรมดว้ ยความต้งั ใจ โดยมีครู

คอยแนะนาและให้คาปรึกษา
5. ในการทากิจกรรมตามชดุ ฝึกทกั ษะทุกเล่ม ขอให้นักเรียนปฏิบัติดว้ ยความต้งั ใจ

และซือ่ สัตย์ตอ่ ตนเอง
6. นกั เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อดูความก้าวหน้าในการเรยี นของนกั เรียนหลังทา

กิจกรรมการเรยี นกรสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้
7. หากนักเรยี นยงั ไมส่ ามารถปฏบิ ัตไิ ดต้ ามกรอบกจิ กรรมของแตล่ ะใบงาน นักเรยี นสามารถรับ

ชุดฝึกทักษะไปศึกษาและฝึกปฏบิ ตั ิเพมิ่ เติมนอกเวลาเรียน เพ่ือเพ่มิ ความชานาญมากย่ิงข้ึน

1

สาระสาคญั
การทางานกบั โมเดล 3 มิติน้ัน จะมีมมุ มองท่ีรอบดา้ นแตกต่างจากโมเดล 2 มิตเิ พอ่ื ความเหมาะสม
กับชนิ้ งาน จึงจาเป็นตอ้ งเรียนรู้มมุ องภาพและการแสดงผล โดยเนน้ การปฏบิ ัติจริงเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้
และเกดิ ทกั ษะการใชง้ าน

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 4.1 เขา้ ใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยเี พ่ือการดารงชีวติ ในสังคมท่ีมกี ารเปล่ียนแปลงอย่าง
รวดเรว็ ใช้ความรแู้ ละทกั ษะทางดา้ นวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และศาสตร์อ่ืน ๆ เพ่ือแก้ปญั หาหรอื พฒั นางาน
อย่างมีความคิดสรา้ งสรรค์ดว้ ยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยอี ย่างเหมาะสมโดย
คานงึ ถงึ ผลกระทบต่อชีวิต สงั คม และสิ่งแวดล้อม

ตวั ช้วี ดั
ม.2/3 ออกแบบวธิ กี ารแกป้ ญั หา โดยวเิ คราะห์เปรยี บเทียบ และตดั สินใจเลอื กข้อมูลทีจ่ าเปน็ ภายใต้
เงื่อนไขและทรัพยากรท่ีมอี ยู่ นาเสนอแนวทางการแกป้ ญั หาใหผ้ ู้อ่ืนเขา้ ใจ วางแผนขั้นตอนการทางานและ
ดาเนนิ การแกป้ ัญหาอยา่ งเปน็ ขนั้ ตอน

สาระการเรียนรู้
1. มมุ มองมาตรฐาน Standard Views
2. การเคล่ือนมุมมองรอบโมเดล Orbit
3. การเลือ่ นมุมมองแนวราบ Pan
4. การขยายมมุ มอง Zoom

ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง
1. นักเรยี นเข้าใจมุมมองและการแสดงผลในรปู แบบต่าง ๆ ได้อยา่ งถกู ต้อง (K)
2. นกั เรียนสามารถกาหนดมุมมองและการแสดงผลในรปู แบบตา่ ง ๆ ได้ (P)
3. นักเรยี นมีความใฝ่เรียนรู้ (A)

2

แบบทดสอบก่อนเรยี น

เรอื่ ง มุมมองภาพและการแสดงผล

คาชีแ้ จง ขอ้ สอบชุดนเี้ ปน็ แบบเลือกตอบ จานวน 10 ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน
คาสั่ง ให้นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพยี งคาตอบเดียวและทาเครื่องหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษคาตอบ

1. จากภาพ เป็นมุมมองภาพด้านใด
ก. มมุ มอง Iso
ข. มุมมอง Top
ค. มุมมอง Front
ง. มุมมอง Bottom

2. คอื เครอ่ื งมือใด
ก. Zoom
ข. Zoom Extents
ค. Zoom Windows
ง. ถูกทุกขอ้

3. Isometric เป็นมุมมองภาพด้านใด
ก. ดา้ นหนา้
ข. ด้านซา้ ย
ค. ด้านบน
ง. ดา้ นเอยี ง (3 มิต)ิ

3

4. Bottom เป็นมมุ มองภาพด้านใด

ก. ดา้ นบน
ข. ด้านล่าง
ค. ด้านหน้า
ง. ด้านหลงั

5. จากภาพ มหี นา้ ทใ่ี ด

ก. ลากพน้ื ที่ทต่ี อ้ งการจะขยายมมุ มอง
ข. การหมนุ มุมมองรอบชิ้นงาน
ค. ยอ่ และขยายมุมมอง
ง. ถกู ทกุ ข้อ

6. จากภาพเปน็ มมุ มองด้านใด

ก. Bottom
ข. Right
ค. Left
ง. ISO

7. ข้อใดคือการเลอื กมมุ มองมาตรฐาน

ก. Camera --> Standard Views
ข. Window --> Standard Views
ค. Tools --> Standard Views
ง. Draw --> Standard Views

4

8. เคร่ืองมือ มีหนา้ ที่ใด

ก. เล่ือนมุมมองแนวราบ โดยไม่หมนุ มุมมอง
ข. หมนุ ชน้ิ งานได้ 360 องศา
ค. เคลอ่ื นยา้ ยช้ินงาน
ง. คดั ลอกช้ินงาน

9. ขอ้ ใดกลา่ วถงึ เคร่ืองมือ Zoom Window ได้ถูกต้อง

ก. มีลกั ษณะการทางานใกลเ้ คียงกบั เคร่ืองมือ Zoom
ข. สามารถลากพื้นทีท่ ีต่ ้องการขยายได้โดยเฉพาะ
ค. ไมส่ ามารถย่อชน้ิ งานได้
ง. ถกู ทุกขอ้

10. เครอื่ งมือใดท่ีขยายมุมมองชิน้ งานในพ้ืนที่การทางาน ใหม้ มี ุมมองขนาดใหญ่ทส่ี ุด
และคลุมชิ้นงานทงั้ หมด

ก. Zoom Window
ข. Zoom Extents
ค. Zoom
ง. Orbit

5

ใบความรู้ท่ี 3 เร่อื ง มมุ มองภาพและการแสดงผล

3.1 มมุ มองมาตรฐาน Standard Views

ในพนื้ ที่ 3 มิติ จะมีมุมมองมาตรฐานในการมองชนิ้ งานอยู่ 7 มมุ ได้แก่

ภาพท่ี 3.1 มมุ มองมาตรฐาน Standard Views

การเลอื กมุมมองมาตรฐานอยา่ งรวดเร็ว

ในการมองชนิ้ งานมุมตา่ ง ๆ นั้นเราสามารถใชเ้ คร่ืองมือหมุนมมุ มอง เพ่ือมองรอบชิน้ งานได้อิสระ
แตม่ มุ มองมาตรฐานมีประโยชน์สาหรบั การตรวจสอบช้นิ งาน ในแตล่ ะดา้ นอยา่ งเทย่ี งตรง
และใช้ในการนาเสนองาน เช่น การออกแบบสนิ ค้า หรือสถานทต่ี ่าง ๆ การเลือกมมุ มองมาตรฐาน
ทาได้ ดงั นี้

1. เลือกเมนู Camera
จากแถบเมนหู ลกั และ เลอื ก
มุมมองจากเมนูย่อย Standard
Views

6

2. พื้นท่ีทางานจะเปลี่ยนเป็นมมุ มองทเ่ี ลือกไวต้ ามภาพตัวอย่าง

ภาพท่ี 3.2 การเลือกมมุ มองมาตรฐานอย่างรวดเรว็

7

3.2 การเคลือ่ นมุมมองรอบโมเดล Orbit

เครอื่ งมือ Orbit มไี ว้สาหรับการหมนุ มมุ มองรอบชนิ้ งานในลักษณะการโคจรรอบ ๆ นบั วา่ เปน็
เครอ่ื งมอื ทจ่ี าเปน็ ต้องใชต้ ลอดเวลาในการสรา้ งโมเดล 3 มติ ิ

การมองรอบ ๆ ชนิ้ งานดว้ ย Orbit
การเรียกใชเ้ ครื่องมือ Orbit นน้ั ทาไดจ้ ากการเรยี กใชเ้ มนู และการใชเ้ มาส์ เพ่ือความรวดเรว็ ดงั น้ี

1. คลิกเลือกเคร่อื งมอื Orbit บน Toolbar

2. ใชเ้ ครอ่ื งมือ Orbit เพื่อหมุนมมุ มองช้นิ งานได้รอบ 360 องศา สง่ิ ทห่ี มุน
คือมุมมองแต่ไมใ่ ชโ่ มเดลที่ถูกหมุน

ภาพท่ี 3.3 การมองรอบๆ ช้ินงานด้วย Orbit

8

3.3 การเลื่อนมุมมองแนวราบ Pan

เครอื่ งมอื Pan ใชส้ าหรบั การเลือ่ นมมุ มองแนวราบ โดยไม่หมนุ มุมมอง จะเหน็ ไดว้ า่ หน้าท่ีของ
Pan และ Orbit นนั้ เปน็ การจัดการมมุ มองชน้ิ งานทต่ี ่างแนวกัน แตต่ อ้ งใช้คูก่ ันเสมอ อย่างหลกี เลี่ยงไม่ได้
ดังนน้ั 2 เคร่ืองมือนีจ้ ึงเปน็ เครอื่ งมือทีเ่ ราเรียกใช้ได้ทกุ เวลา โดยไม่จาเป็น ตอ้ งคลิกเลือกเครื่องมือจาก
Toolbar ฃก่อนทุกครัง้

เรามาดูวธิ ใี ชง้ าน Pan Tool ทง้ั จากการคลิกท่ี Toolbar และการใช้งานดว้ ยเมาส์
1. จากตวั อย่างชิน้ งานอยูเ่ รียงกันในแนวหนา้ กระดาน

2. คลอกเคร่ืองมือ Pan บน Toolbar

ภาพท่ี 3.4 การเลอื่ นมุมมองแนวราบ Pan

9

3.4 การขยายมุมมอง Zoom

เครือ่ งมอื Zoom นบั ว่าเป็นเครอ่ื งมือจัดการมุมมองท่มี หี น้าทีส่ าคัญ คือการย่อและขยายมุมมอง
เพื่อทางานกับชิ้นงานในระดบั ภาพรวมหรอื ในรายละเอียดย่อย ๆ ได้ เครื่องมือ Zoomไม่เพียงแต่ใชใ้ นการย่อ
ขยายมุมมองเท่าน้ัน แตย่ งั ใชเ้ ปลย่ี นมมุ กล้องได้อีกด้วย

การเรียกใช้เครอื่ งมือ Zoom
การเรียกใช้เครื่องมือ Zoom จาก Toolbar มีดงั น้ี
1. เตรียมชนิ้ งานบนพ้นื ท่ีทางาน

2. คลกิ เลอื ก Zoom จาก Toolbar

10

3. คลิกเล่ือนไปทางด้านบนเป็นการขยายมุมมองชิน้ งานจะดูใกลแ้ ละใหญ่ขึ้น

4. คลิกและเล่อื นไปทางด้านล่างเป็นการย่อมุมมอง ช้ินงานจะดไู กลออกไปและเล็กลง

5. หากดับเบลิ คลิกเคร่อื งมอื Zoom ไปที่ช้นิ งานใด ช้นิ งานน้นั จะถกู จัดให้อยูต่ รงกลาง

ภาพที่ 3.5 การขยายมุมมอง Zoom

11
Zoom Window

Zoom Window เปน็ เครอื่ งมือท่ีอยใู่ กล้เคยี งเครอื่ งมอื Zoom และใชง้ านใกล้เคยี งกันดว้ ย
เพยี งแต่เครือ่ งมอื Zoom Window จะให้ลากพื้นที่ท่ีตอ้ งการจะขยายมุมมองโดยเฉพาะ วิธีใชแ้ ละ
ตวั อย่างผลลพั ธ์ ดงั นี้

1. คลกิ เคร่ืองมือ Zoom Window บน Toolbar
2. ลากพน้ื ที่ต้องการขยายมุมมอง

3. ผลลัพธ์ คอื มมุ มองจะถกู ขยายในบรเิ วณทีล่ ากพื้นจนเต็มหน้าจอการทางาน

12

Zoom Extents
Zoom Extents มีหนา้ ทขี่ ยายมมุ มอง เพ่ือใหเ้ ห็นช้นิ งานท้ังหมดบนพ้นื ทท่ี างาน

โดยมีมมุ มองทใ่ี หญ่ที่สดุ เทา่ ท่ีจะครอบคลุมช้นิ งานท้ังหมด
1. คลกิ เครอ่ื งมือ Zoom Extents บน Toolbar

2. ช้นิ งานทง้ั หมดจะถกู ขยายจนเต็มพื้นที่การทางาน

13

ใบงานที่ 3.1
มมุ มองภาพและการแสดงผล

คาช้ีแจง ให้นักเรียนจับคู่มมุ มองภาพและการแสดงผลให้ถูกตอ้ ง

..................1. Top ก. มมุ มองดา้ นหนา้
..................2. Bottom ข. มมุ มองด้านซา้ ย
..................3. Front ค. การเคลอ่ื นมุมมองแนวราบ
..................4. Iso ง. มุมมองด้านบน
..................5. Orbit จ. มุมมองด้านหลงั
..................6. Pan ฉ. การขยายมุมมอง
..................7. Zoom ช. มมุ มองด้านขวา
..................8. Right ซ. มุมมองด้านลา่ ง
..................9. Left ฌ. มุมมอง 3 มิติ
................10. Back ญ. การเคลือ่ นมุมมองรอบโมเดล

ชอื่ - สกลุ ................................................................................. ชั้น ................ เลขท่ี ...........

14

ใบงานที่ 3.2
การสร้างโต๊ะญี่ป่นุ

คาช้แี จง ใหน้ ักเรียนฝึกปฏิบัตกิ ารสร้างโต๊ะญี่ป่นุ ดังน้ี

1. นกั เรยี นสรา้ งโตะ๊ ญ่ีปุ่น
2. กาหนดมมุ มองของชิน้ งาน 7 มุมมอง

เครอ่ื งมือพน้ื ฐานทจ่ี าเปน็ ในการสรา้ งงาน ซึง่ ประกอบดว้ ย

Select เลอื กโมเดล และสว่ นประกอบย่อยของเมนู
Eraser ลบโมเดล หรอื สว่ นประกอบของโมเดล
Line วาดเส้นตรง
Rectangle วาดรปู สีเ่ หล่ียม
Circle วาดรปู วงกลม
Push/Pull ดงึ และกดโมเดล
Move/Copy ย้ายตาแหนง่ และคัดลอกโมเดล
Offset ย่อขยายเส้นจากพื้นผวิ
Scale ปรับขนาดโมเดล

ช่ือ - สกลุ ................................................................................. ชัน้ ................ เลขท่ี ...........

15

ขนั้ ตอนการฝึกปฏิบตั ิ วาดรูปสเ่ี หลย่ี ม
1. คลกิ เครือ่ งมือ Rectangle

2. แลว้ ใช้เครื่องมือ Push/Pull ดงึ รูปขึน้ เปน็ รปู ทรงส่เี หลย่ี ม

3. คลิกทีเ่ คร่อื งมือ Rectangle วาดรปู สี่เหลย่ี มทกุ ด้าน

16

4. ใช้เครือ่ งมอื Push/Pull ดันดา้ นขา้ งออกเป็นขาโต๊ะ

5. คลกิ ทเ่ี ครื่องมือ Paint Bucket เพอ่ื เติมสีให้สวยงาม

6. นักเรียนบันทกึ ไฟล์ เลขท่ี ช้ันของนกั เรียน ไวใ้ น Local Disk (D:)
เชน่ 05.21 (เลขท่ี 5 ชั้น ม.2)

17

แบบทดสอบหลงั เรียน

เรอ่ื ง มุมมองภาพและการแสดงผล

คาชแ้ี จง ขอ้ สอบชดุ น้เี ป็นแบบเลือกตอบ จานวน 10 ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเตม็ 10 คะแนน
คาส่งั ให้นักเรยี นเลอื กคาตอบท่ีถกู ต้องทส่ี ุดเพียงคาตอบเดียวและทาเคร่ืองหมายกากบาท (X)

ลงในกระดาษคาตอบ

1. ข้อใดกล่าวถึงเครื่องมือ Zoom Window ได้ถูกต้อง
ก. มลี ักษณะการทางานใกล้เคียงกบั เคร่ืองมือ Zoom
ข. สามารถลากพ้นื ที่ท่ตี ้องการขยายไดโ้ ดยเฉพาะ
ค. ไม่สามารถย่อช้ินงานได้
ง. ถูกทุกข้อ

2. เครอ่ื งมือใดที่ขยายมุมมองช้นิ งานในพ้ืนท่ีการทางาน ให้มมี ุมมองขนาดใหญ่ทส่ี ุด
และคลุมชิ้นงานท้ังหมด
ก. Zoom Window
ข. Zoom Extents
ค. Zoom
ง. Orbit

3. คอื เครอ่ื งมือใด
ก. Zoom
ข. Zoom Extents
ค. Zoom Windows
ง. ถูกทุกขอ้

18

4. จากภาพ เป็นมมุ มองภาพด้านใด

ก. มุมมอง Iso
ข. มุมมอง Top
ค. มุมมอง Front
ง. มมุ มอง Bottom

5. Isometric เปน็ มมุ มองภาพดา้ นใด

ก. ด้านหน้า
ข. ด้านซา้ ย
ค. ดา้ นบน
ง. ดา้ นเอียง (3 มิติ)

6. จากภาพเป็นมมุ มองดา้ นใด

ก. Bottom
ข. Right
ค. Left
ง. ISO

7. Bottom เปน็ มุมมองภาพด้านใด

ก. ด้านบน
ข. ดา้ นลา่ ง
ค. ดา้ นหนา้
ง. ดา้ นหลัง

19

8. ข้อใดคือการเลอื กมมุ มองมาตรฐาน

ก. Camera --> Standard Views
ข. Window --> Standard Views
ค. Tools --> Standard Views
ง. Draw --> Standard Views

9. จากภาพ มีหนา้ ที่ใด

ก. ลากพื้นท่ีทต่ี อ้ งการจะขยายมมุ มอง
ข. การหมุนมุมมองรอบชิ้นงาน
ค. ย่อและขยายมมุ มอง
ง. ถกู ทกุ ขอ้

10. เครอื่ งมือ มหี น้าทใ่ี ด

ก. เลอ่ื นมุมมองแนวราบ โดยไมห่ มนุ มุมมอง
ข. หมุนช้ินงานได้ 360 องศา
ค. เคลื่อนย้ายชนิ้ งาน
ง. คัดลอกช้ินงาน

20

บรรณานกุ รม

นางสาวปานใจ สุนา. การใชง้ านโปรแกรม Google SketchUp.
https://www.krupanjai.com/.

21