E-MAJALAH AKSARA

BERPRESTASI, ELOK, RAMAH, DAMAI, INOVATIF, KOLABORATIF, AMAN, RELIGIUS, INTEGRITAS

PERINGATAN HARDIKNAS
WISUDA PURNASISWA

HIDUP HARUS SEIMBANG

Volume No. 4
Mei 2022

Website : sman10-semarang.sch.id MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA

Smanten Berdikari sman10semarang sman10semarang

DAFTAR SALAM REDAKSI

ISI Assalamualaikum Wr Wb
Selamat bersua lagi para pembaca setia Majalah
Cover 1 Aksara!
Salam Redaksi 2 Kami segenap redaksi Majalah AKSARA mengucapkan
Profil Figur 3 puji syukur kepada Tuhan YME atas izinnya pada pen-
Berita Utama 4 erbitan keempat di tahun 2022 ini. Majalah Aksara
Berita SMANTEN 5 memuat berbagai informasi tentang kegiatan di SMA
Berita SMANTEN 6 Negeri 10 Semarang, tidak hanya informasi saja tetapi
Berita SMANTEN 7 juga karya sastra guru dan siswa, karya ilmiah, dan
Berita SMANTEN 8 TTS. Dengan adanya majalah digital ini semoga dapat
Opini 9 menambah informasi dan literasi bagi para pembaca
Belajar 10 khususnya warga SMA Negeri 10 Semarang. Kritik
Pendidikan & Kon- dan saran kami harapkan untuk perbaikan majalah
sultasi 11 ini.
Edisi kali ini kami melaporkan Kegiatan yang ada di
Opini Siswa 12 SMAN 10 Semarang, Pada kesempatan ini kami
Religi 13 mengekspos tentang Kegiatan Sekolah dan Opini siswa
Sastra 14 tentang Hari Kebangkitan Nasional.
Olahraga & Adapun kiriman dari siswa atau guru sangat kami
Kesehatan 15 harapkan.
Semoga sajian kami bisa bermanfaat untuk warga
SMAN 10 Semarang.
Wassalamualaikum Wr Wb
Redaksi

REDAKSI Pembina: Kepala Sekolah (Drs. Mulyani M Noor, M.Pd),
Penasehat: Wakasek Kurikulum, Wakasek Kesiswaan,

Wakasek Sarpras, Wakasek Humas, | Pimpinan Redaksi:

Puji Ningrum, M.Pd., | Tim Redaksi: Ummi Rohmah,

S.Pd., Kandida, M.Pd., Adi Nur Heriyanto, S.Pd., Abdul

Azis, S.Pd., Karzuni, S.Pd., Muhamad Imron, S.Pd., Didiet Chandra A., S.Pd., Yunita

Khusnulia W., S.Pd., Fatkhurohman, S.Pd.I., Arif Drajat S., S.Pd., Asih Rahayu, M.Kom.,

Nanang F.S.Kom., Dyah Ayu O.S. S.Pd., Krisna H. S.Pd. | Reporter : Tim Jurnalis Siswa, |

Diterbitkan Oleh :

SMA NEGERI 10 SEMARANG

|2

Website : sman10-semarang.sch.id

FIGUR Dedi Setiyono, S.Pd

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan

Pak Dedi panggilan akrabnya lahir di tan Agung 3
kota pesisir bagian timur Jawa Tengah yang Semarang
terkenal dengan buah kawisnya yaitu Kabupaten sampai ta-
Rembang. Lahir pada tanggal 16 April 1977. hun 2014.
Setelah merasa mampu dan tekad yang kuat Pada tahun
akhirnya pada tahun 2007 Pak Dedi menyunting 2003 men-
seorang gadis bernama Ibu Desy Wulandari dan jadi guru
dikaruniai tiga orang putra yaitu Daffa Setyo bantu dan
Fadlurahman, Nadif Setyo Miftahurrahman, pada tahun
Arvinza Setyo Dhiaurrahman. Pak Dedi dan 2008 di-
keluarga saat ini bertempat tinggal di Jalan Padi angkat men-
Utara III/ K-92 RT 03/ RW 06 Genuk Indah jadi PNS. Di
Semarang tidak jauh dari tempat kerjanya. tahun 2014
sampai
Pak Dedi mengawali sekolah di SDN sekarang menagajar di SMA Negeri 10 Sema-
Mondoteko 1 Rembang lulus tahun 1989, rang.
kemudian melanjutkan di menengah pertama di
SMP N 2 Rembang lulus tahun 1992, kemudian Pak Dedi sosok yang disiplin yang patut
melanjutkan di jenjang menengah atas di SMA dicontoh sehingga berkat tekad dan kedisipli-
N 2 Rembang lulus tahun 1995. kemudian nannya Pak Dedi pernah menjadi Pembina
melanjutkan ke perguruan tinggi di UNNES OSIS dan pada tahun 2022 Pak Dedi mendapat
mengambil jurusan Matematika dan lulus tahun amanah sebagai Wakil Kepala Sekolah Bidang
2000. Kesiswaan. Disela-sela kesibukannya sebagai
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan Pak
Setelah lulus dari perguruan tinggi dan Dedi masih aktif mengamalkan ilmunya untuk
dirasa mampu dan siap bekerja maka pada tahun para siswa.
2000 beliau mulai mengajar di SMA Islam Sul-
tinggi badan 180 cm dan berat badan 83 kg
KETUA MPK, menekuni olahraga karate sejak kecil. Ia
SEORANG KARATEKA sangat mengidolakan Timnas Karate

Dzaky Al Jabar Setya Alauddin itu Indonesia. Sedang di bidang seni,
nama lengkapnya. Pria kelahiran Kota Atlas karateka muda ini sangat
ini, tepatnya pada 25 Juni 2005 lalu adalah menyukai Band Last Child.
peraih Juara 1 karate kumite POPDA 2022.
Jika melihat prestasinya, jejaka ini bisa Karena kedua bidang inilah dia
menjadi karateka masa depan. Selain itu menyalurkan hobi, yaitu bermain
prestasinya adalah Juara 3 Kumite POPDA musik dan olahraga.
2015, Juara 3 kumite +50kg Rektor Cup Lulusan dari MI Tarbiyatul Khairat
Jateng & DIY, Juara 3 Karate kumite dan MTs Negeri 1 Kota Semarang ini
POPDA 2019, Juara 3 WALIKOTA CUP masih tinggal bersama kedua orang
kumite –70kg, Juara 3 karate kumite POPDA tuanya di Jalan Pringgondani 2
2020, dan Juara 1 Kumite +70kg Karate Bangetayu Asri Blok A no 2 RT 8 RW
Tingkat Nasional Kwarnus Cupp Piala Anton 1. Ia saat ini menjadi ketua Majelis
Lesiangi. Perwakilan Kelas (MPK). Dzaky
berharap kiprahnya di MPK dan
Terlahir dari pasangan Agung Setyo hobinya berolahraga bisa menjadi
Tjahjono dan Sulistyowati, perjaka dengan tumpuan meraih cita-citanya menjadi
anggota POLRI atau TNI. (MBD)

| 3 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

KABAR Volume

UTAMA

Kapasitas Hari Kebangkitan Nasional di
Masa Pandemi Covid-19

Bulan Mei merupakan salah satu bulan yang bersifat nonpolitik. Para cendekiawan jawa
yang kental dengan nuansa sejarah bagi bangsa terpelajar yang menuntut ilmu di STOVIA (School
Indonesia. Tanggal 2 Mei menjadi tonggak bangsa tot Opleiding Van Indische Artsen) tahun 1908 me-
ini mengenyam pendidikan secara mandiri dan manfaatkan kebijakan politik etis yang diberikan
mem-viral-kan Hardiknas (Hari Pendidikan Na- pemerintah kolonial Hindia Belanda saat itu. Be-
sional). Tanggal 20 Mei selalu diperingati sebagai berapa tokoh cendekiawan dan aktivis intelektual
Hari Kebangkitan Nasional atau yang disebut juga menjadi pemrakarsa organisasi ini. Sebut sa-
dengan Harkitnas. Hari Kebangkitan Nasional ada- ja Wahidin Soedirohusodo, Cipto Mangunkusumo,
lah sebuah momen di mana bangsa Indonesia pada Suradji Tirtonegoro, dan R.T. Ario Tirtokusu-
tahun 1908 mulai berpikir untuk merdeka dan mo, dan juga beberapa mahasiswa lainnya (Gondo
membangkitkan semangat perjuangan untuk me- Soewarna, Soelaiman, Angka Prodjosoedirdjo,
raih kemerdekaan itu. Moehammad Saleh, dan RM. Goembrek ). Selain
berperan sebagai institusi pembelajaran bagi pela-
Pada tahun 2022 ini, Hari Kebangkitan Na- jar pribumi, STOVIA sendiri menjadi wadah untuk
sional memasuki usia ke-114 dengan mengusung mereka dalam menumbuhkan semangat nasional-
tema “Ayo Bangkit Bersama!”. Tema ini diangkat isme. Mereka berkolaborasi ide dan pemikiran un-
dalam rangka seruan kebangkitan bersama bangsa tuk memajukan masyarakat pribumi.
Indonesia setelah berjuang menghadapi musibah
global bernama pandemi Covid-19 yang telah ber- Di masa sekarang, keberadaan dan seman-
langsung lebih dari seperempat windu. Semangat gat Hari Kebangkitan Nasional tentunya masih
Boedi Oetomo dinilai masih relevan dengan kondi- tetap relevan dengan kondisi bangsa saat ini. Kita
si Indonesia saat ini yang masih berjuang di tengah jadikan Peringatan Hari Kebangkitan Nasional ke-
kondisi ekonomi domestik dan manca Negara yang 114 tahun ini sebagai momentum untuk bangkit
belum stabil, dan juga tentunya bergerak sedikit bersama memulihkan pendidikan dengan mengem-
demi sedikit mencoba bangkit dari pandemi Covid- balikan kembali ruh belajar mengajar sekaligus
19. Kian linier apabila kita memaknai kebangkitan mendalami karakteristik merdeka belajar.
nasional sebagai upaya kolektif bangsa untuk Tak lupa juga di momen Hari Kebangkitan Nasion-
memperkuat persatuan dan memupuk kekuatan al ini kita menundukkan kepala sejenak untuk
untuk bangkit. mengenang jasa perjuangan para pahlawan pen-
didikan dan kebangkitan bangsa di masa lampau
Sedikit melihat ke belakang, pada tanggal dalam memperjuangkan kemerdekaan bangsa In-
20 Mei 1908 berdiri sebuah organisasi terstruktur donesia. Tanpa mereka saat ini kita tidak akan me-
dan terdidik yang menjadi pelopor pergerakan na- rasakan manisnya pendidikan dan kemerdekaan.
sional anak bangsa, yakni Boedi Oetomo. Boedi (Sagino)
Oetomo merupakan organisasi pelajar yang berge-
rak di bidang sosial, ekonomi, dan kebudayaan

“Cita-cita hanya akan menjadi mimpi jika kita tidak terbangun. Cita-cita hanya akan men-
jadi omong kosong jika kita tidak bergerak. Behentilah membuang waktu untuk hal yang
tidak berguna. Mari songsong masa depan dengan mulai bergerak dan berhenti mengeluh.

Selamat Hari Kebangkitan Nasional.”

| 4 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

Volume

GELORAKAN SEMANGAT
KEBANGKITAN NASIONAL

Semarang-Waka Kurikulum, Supriyadi, ekstra Pasgasra dengan pemimpin upacara Moh.
S.Pd. menggelorakan semangat kebangkitan Rasyid Putra Pratama dari kelas X MIPA-4.
nasional saat menjadi pembina upacara peringatan Jalannnya upacara sempat diwarnai insiden
Hari Kebangkitan Nasional ke 114. Upacara yang bendera merah putih yang tidak terbentang secara
diselenggarakan di lapangan utama sekolah sempurna. Tetapi insiden itu dapat teratasi dengan
diadakan pada hari Jum’at, 20 Mei 2022. kesigapan pemimpin upacara.

“Tahun ini, kita memperingati Hari Upacara berjalan tertib dan penuh khidmat.
Kebangkitan Nasional yang ke-114. Menurut Selain itu tampak terpancar semangat dari peserta
sejarahnya, Hari Kebangkitan Nasional atau upacara. Semangat untuk bangkit dan mengubah
disingkat Harkitnas lahir seiring berdirinya diri menjadi lebih baik. Selain itu Waka
organisasi Boedi Oetomo pada 20 Mei 1908. Pada Kurikulum juga menyampaikan informasi terkait
tahun ini, “Ayo Bangkit Bersama” menjadi tema Penilaian Akhir Tahun untuk kenaikan kelas.
peringatan Hari Kebangkitan Nasional sebagai Beliau berpesan agar siswa menyiapkan diri untuk
bentuk seruan agar kita bisa bangkit bersama. Kita menyambut kegiatan penilaian dengan
ubah hal buruk menjadi hal baik" terang Supriyadi meningkatkan belajar.
S.Pd dalam amanatnya.
Penulis: M. Eko
Upacara yang diikuti oleh seluruh guru, Editor : MBD
siswa, dan karyawan sekolah dimulai pada pukul
07.00 WIB. Petugas upacara berasal dari anggota

"Lama tersungkur bukan berarti musti terkubur. Selamat Hari
Kebangkitan Nasional. Mari kita bangkit untuk bersatu."

| 5 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

PERINGATI HARDIKNAS, KEPALA SEKOLAH TEKANKAN
PENTINGNYA PENDIDIKAN

Semarang-SMAN 10 SEMARANG mengapa Jepang menjadi negara maju. Negara
melaksanakan upacara bendera Peringatan Hari Jepang pernah terpuruk karena Kota Nagasaki
Pendidikan Nasional (HARDIKNAS) Senin, 13 dan Hiroshima dijatuhi bom oleh Amerika pada
Mei 2022 di lapangan utama sekolah. Upacara Perang Dunia II. Kaisar Jepang pada saat itu
yang seyogyanya dilaksanakan pada 2 Mei, menanyakan kepada semua jenderal yang masih
namun karena bertepatan dengan hari raya Idul hidup, “Berapa jumlah guru yang tersisa?”
Fitri dan juga cuti bersama akhirnya upacara Seketika para jenderal bingung dengan
peringatan diundur. pertanyaan itu. Namun, Kaisar Jepang berkata,
“Kita telah kalah karena kita tidak belajar. Kita
Upacara yang diikuti oleh seluruh siswa, mungkin kuat dalam hal persenjataan dan strategi
guru, dan karyawan sekolah berjalan dengan peperangan, tetapi kita tidak tahu bagaimana
khidmat. Yang bertindak sebagai pembina menghasilkan senjata yang sangat dahsyat”. Oleh
upacara peringatan HARDIKNAS adalah kepala sebab itu, sekarang Jepang menjelma menjadi
sekolah, Drs. Mulyani M Noor, M.Pd. salah satu negara maju karena sangat menghargai
para guru.
Kepala sekolah dalam amanatnya
menekankan pentingnya pendidikan bagi sebuah Di akhir amanat, kepala sekolah memberi
bangsa. “Kita tahu bahwa Ki Hajar Dewantara pesan kepada seluruh peserta didik agar benar-
adalah tokoh pendidikan yang sangat kritis dalam benar serius untuk menempuh pendidikan di
memperjuangkan pendidikan kaum pribumi. SMAN 10 Semarang. “Kalian dididik untuk
Bagaimana ia mengkritisi sistem pendidikan di mengembangkan intelektual, kalian tidak
masa penjajahan Belanda yang sangat tidak adil diajarkan bagaimana menggunakan mesin,
dan ideal bagi pribumi. Pemerintah Belanda bagaimana menggunakan peralatan seperti di
memang memberikan fasilitas pendidikan bagi SMK, tetapi kalian dipersiapkan untuk
pribumi, tetapi sistem pendidikan yang menempuh pendidikan di perguruan tinggi, itulah
dijalankan adalah sistem barat yang tidak sesuai tujuan pendidikan di SMA,” imbuh kepala
dengan nilai-nilai lokal dan lulusan dari pribumi sekolah.
hanya dijadikan pegawai rendahan”, tegas kepala
sekolah. Penulis: Didiet Chandra | Editor : MBD |6
MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA
Lebih lanjut beliau menceritakan

___________ MAJALAH AKSARA

Uji SKK Pramuka, Siswa Hadirkan Volume
Masakan Internasional
dibuat, salah satunya harus terdapat menu makanan
Selasa, 24 Mei 2022 ada yang berbeda di area internasional.
parkir SMAN 10 Semarang. Pasalnya siswa kelas XI “Uji SKK ini diselenggarakan dengan
melakukan uji Syarat Kecakapan Khusus (SKK) mengintegrasikan mata pelajaran PKWU yang di
pendidikan kepramukaan. Peserta dengan pakaian salah satu materinya adalah pengolahan makanan
olahraga dan berstangan leher berjibaku dengan internasional,” ujar Ummi Rohmah, S.Pd, selaku
bahan masakan. Mereka sedang uji SKK memasak salah satu pembina pramuka SMAN 10 Semarang.
dan menata meja. Kegiatan yang berlangsung dari
pada pukul 13.00 - 15.30 WIB secara umum berjalan Pengambilan nilai dilakukan ketika ketiga
lancar. hidangan sudah disajikan di atas meja. Kakak
Pembina bersama guru mata pelajaran PKWU
Kegiatan Uji SKK ini dilakukan penilaian menilai hidangan yang dibuat dari segi rasa, cara
pendidikan kepramukaan di semester genap. Dalam penyajian makanan (plating), dan kesesuaian dengan
kegiatan tersebut, siswa melakukan memasak secara perintah yang diberikan.
berkelompok berdasarkan sangga masing-masing.
Mereka dituntut menghadirkan tiga hidangan yang Kakak pembina merasa bangga dengan hasil
terdiri dari makanan pembuka, makanan inti dan
makanan penutup. Di antara ketiga hidangan yang masakan yang dibuat oleh siswa. Makanan yang
mereka hidangkan juga beragam. Mulai dari siomay
ayam, spaghetti bolognese, hingga salad buah.

Penulis: Fatma Felayati dan Didiet Chandra
Editor : MBD

45 SISWA IKUTI OSN-K online melalui sekolah masing-masing menggunakan
TAHUN 2022 aplikasi seperti CBT UNBK dan ANBK. Terdapat
seorang pengawas dari luar dan proktor untuk
Sebanyak 45 siswa SMAN 10 Semarang membantu memperlancar jalannya OSN-K di SMAN
mengikuti ajang Olimpiade Sains Nasional Tingkat 10 Semarang.
Kota/Kabupaten (OSN-K) tahun 2022, 24-25 Mei
2022. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Pusat “Saya berharap pada OSN-K tahun ini ada
Prestasi Nasional, Kementerian Pendidikan, beberapa perwakilan SMAN 10 yang lolos ke tingkat
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik provinsi. Syukur-syukur lebih dari satu peserta.
Indonesia. Tujuan dari olimpiade ini untuk Sehingga ada kenaikan yang lolos dari tahun
mendorong semangat dan daya juang siswa, serta kemarin,” lanjutnya.
memfasilitasi bakat dan minat untuk mencapai
prestasi terbaik siswa di bidang sains. Penulis : Didiet C
Editor : MBD
Menurut Waka Kurikulum, Supriyadi, S.Pd,
OSN-K kali ini sedikit berbeda dengan OSN-K tahun
-tahun sebelumnya. Pada tahun ini KSN-K berubah
nama menjadi OSN-K dan terdapat 9 bidang yang
diperlombakan, yaitu Biologi, Fisika, Kimia,
Matematika, Ekonomi, Geografi, Kebumian,
Astronomi, dan Informatika. “Masing-masing bidang
diwakili oleh 5 siswa,” terang Supriyadi.

Pelaksanaan OSN-K tahun 2022
dilaksanakan di ruang laboratorium komputer secara

| 7 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

Volume

WISUDA PURNASISWA 2022 SMANTEN
BERJALAN LANCAR

SEMARANG–SMAN 10 Semarang Meidiananti Wijaya (XII MIPA 2) dan Mei Nandita
menggelar acara Wisuda Purnasiswa 2022 pada 12 (XII MIPA 3) dari peminatan MIPA. Sedang dari
Mei 2022. Kegiatan yang bertujuan melepas kelas peminatan IPS terpilihlah Christine Natalia Dewi
XII tahun pelajaran 2021-2022 diprakarsai oleh ( XII IPS 1), Cindy Fa’era Islamy (XII IPS 3), dan
siswa sendiri. Acara yang berlangsung di lapangan Nafira Eka Rahma (XII IPS 3). Adapun dari
utama SMAN 10 Semarang berjalan lancar. Prosesi peminatan IBB sebagai berikut Aina Anbar, Chika
wisuda dimulai dengan kirab calon wisudawan. Putri Permata Amelia, dan Dinda Fitria Salsabilla.
Setelah itu sebuah tampilan tari Gambyong oleh An-
nisa Khalifaturrahma (XI IBB) dan Aulia Anisa Bil- Adapun puncak acara ditandai dengan
lah (X MIPA 4) yang disambut tepuk tangan meriah pengalungan samir dan pembagian rapor dan SKL.
dari wisudawan dan wisudawati. Keduanya dari Urutannya dari kelas XII MIPA, XII, IPS dan
ekstra seni tari. terakhir XII IBB. Jeda antar kelas diselingi dengan
tampilan dari Ghanim Fahema Damayanti dari kelas
Terdapat hal unik diprosesi Wisuda XII MIPA-3 yang menyanyikan lagu Bukan Cinta
Purnasiswa 2022, yaitu terdapat sambutan 3 bahasa Biasa. Selain suaranya yang memesona, Ghanim
( Indonesia, Inggris, Jepang ) dari siswa kelas XII juga berprestasi sebagai juara 3 mendongeng
dan pastinya juga terdapat sambutan dari Kepala berbahasa Jawa. Tak ketinggalan juga Bu Yustina
Sekolah, Bapak Drs. Mulyani serta Ketua Panitia Tri Lestari ikut meramaikan acara wisuda dengan
acara selaku Ketua OSIS SMA N 10 Semarang sebuah lagu Karena Cinta.
2020/2021, Bunaya Ratu Hapsari. Penulis: Adi Nur/ Editor : MBD

"Bahwa siswa SMA N 10 Semarang, yang
dilepas dan lulus tahun ini berjumlah 316 siswa.
Dengan rincian, siswa MIPA sejumlah 143 siswa,
siswa IPS sejumlah 140 siswa, dan siswa Bahasa
sejumlah 33 siswa. Tahun ini siswa siswi SMA N 10
Semarang 100% dinyatakan lulus" jelas Bunaya
dalam sambutan.

Pada tahun ini dipilih masing-masing tiga
wisudawan terbaik dari setiap peminatan. Mereka
adalah Dhea Safitri Yunanto ( XII MIPA 2), Kenya

___________ MAJALAH AKSARA MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 8

Volume

CANVA FOR EDUCATION, MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN LEBIH PRAKTIS,
KREATIF, DAN MENARIK

Oleh: Didiet Chandra Ariadi, S.Pd.
Guru Biologi SMA Negeri 10 Semarang

Masa pandemi covid-19 sudah berlangsung dapat menggunakan canva gratis yang memiliki fitur
lebih dari dua tahun lamanya dan sampai saat ini seperti canva pro, yaitu Canva for Education.
belum dapat dipastikan kapan akan berakhir. Namun
demikian, tren kasus aktif Covid-19 yang mengalami Canva for Education merupakan canva
penurunan akhir-akhir ini membuat sejumlah daerah dengan akses freemium (premium gratis) untuk para
berada pada level 1 dan 2 yang memungkinkan guru. Canva memberikan fasilitas lengkap secara
terlaksananya pembelajaran tatap muka (PTM). Hal cuma-cuma untuk guru. Bagaimana cara
tersebut tentunya menjadi suatu tantangan bagi guru mendapatkannya? Untuk memiliki akun pada Canva
untuk mengangkat kembali motivasi dan semangat for education, harus mendaftar terlebih dahulu pada
siswa. Para guru harus mempersiapkan berbagai hal laman https://www.canva.com/education/ dengan
untuk menciptakan pembelajaran yang dapat menggunakan akun belajar.id. Pada saat mengisi
meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa. form pengajuan akun, kita harus mengunggah bukti
Salah satunya adalah mempersiapkan media kualifikasi mengajar (bisa menggunakan sertifikat
pembelajaran. pendidik). Setelah mendaftar akun Canva for
Education dengan akun belajar.id, kita tinggal
Terdapat banyak pengertian mengenai media menunggu persetujuan admin canva pada email kita.
pembelajaran. Namun demikian, pada intinya media Setelah disetujui, kita dapat memanfaatkan berbagai
pembelajaran adalah suatu alat bantu untuk fitur lengkap seperti yang ada pada canva pro.
menyampaikan pesan atau informasi kepada siswa.
Oleh sebab itu, agar peserta didik mampu memahami Aplikasi Canva for Education mampu
informasi yang disampaikan, media pembelajaran mengubah mindset guru bahwa membuat desain
harus dibuat semenarik mungkin. Di era kemajuan grafis secara online tidak sesulit yang dibayangkan.
teknologi, guru harus mampu mengembangkan ide- Banyaknya fitur dalam aplikasi tersebut membuat
ide kreatif dengan memanfaatkan teknologi untuk aktivitas membuat media pembelajaran menjadi
membuat media pembelajaran. Salah satu aplikasi lebih menyenangkan. Fitur yang mampu
yang dapat digunakan adalah Canva. memanjakan guru dalam berkreasi dalam membuat
media pembelajaran adalah template siap pakai.
Canva adalah sebuah aplikasi desain grafis Mulai dari template presentasi, poster, lembar kerja,
yang dapat digunakan untuk membuat bermacam- komik, video, dan beragam hal lain yang bisa
macam desain kreatif secara online, termasuk media digunakan untuk pembelajaran. Kita hanya tinggal
pembelajaran. Canva memiliki dua versi, yaitu versi mengedit template siap pakai tersebut jika kurang
free dan pro yang bisa diakses melalui web atau sesuai dengan keinginan. Selain itu, banyaknya
aplikasi android. Versi canva free dapat digunakan elemen membuat tampilan media pembelajaran kita
secara gratis, tetapi fitur-fitur yang disediakan sangat menjadi lebih cantik dan elegan. Media
terbatas, terutama fitur template dan elemen yang pembelajaran dan atau tugas yang telah dibuat dapat
sangat berhubungan dengan pembuatan media dibagikan ke google classroom serta memungkinkan
pembelajaran. Versi canva pro memiliki fitur yang siswa untuk berkolaborasi dalam membuat tugas
sangat lengkap, tetapi jika ingin menggunakannya, yang diberikan guru. Praktis, kreatif, dan menarik
tentunya harus membayar untuk berlangganan. bukan?
Namun, khusus untuk guru jangan khawatir. Guru
___________ MAJALAH AKSARA
| 9 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA

Volume

Kata Baku dan Tidak Baku

Maslikah, S.Pd.
Guru Bahasa Indonesia

Menulis ilmiah tidak bias lepas dari kata salah satunya adalah cerpen. Berikut sebagian
baku. Terkadang ungkapan tidak baku sering contoh kata baku dan tidak baku :
digunakan dalam kaidah penulisan yang diang-
gap benar padahal secara penulisan salah. Hal itu Kata Baku Kata Tidak Baku
terjadi karena sering digunakan dalam penulisan aberasi abrasi
yang seolah dianggap benar. Nah, apakah kata absorpsi absorsi
baku dan tidak baku? Simak penjelasan berikut! adab adap
Kata Baku adalah kata yang sesuai dengan pe- sekadar sekedar
doman atau kaidah bahasa yang sudah ditetap- adibusana adi busana
kan sebelumnya. adidaya adi daya
auditorium aditorium
Dalam konteks bahasa Indonesia, kata ba- administrator admin
ku adalah kata yang sesuai dengan kaidah baha- advokat adpokat
sa Indonesia dan ejaannya sesuai dengan apa azan adzan
yang ada dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia aktivitas aktifitas
(KBBI). aktual aktuil
analisis analisa
Sebaliknya, Kata tidak baku adalah kata antre antri
yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa yang klien clien
ada. Kata tidak baku juga memiliki ejaan yang klab club
tidak sesuai dengan KBBI. cokelat coklat
Kata tidak baku biasanya muncul karena adanya dai da’i
kebiasaan menggunakan sebuah kata yang dakwah da’wah
“salah” baik dalam penulisan maupun penguca- debit debet
pan. debitor debitur
Karena faktor kebiasaan dan tidak pernah diper- deviasi defiasi
baiki, maka kata tidak baku tersebut menjadi dekret dekrit
“ada” dan akhirnya sering digunakan. deodoran deodorant
Penggunaan Kata Baku depot depo
Kata baku digunakan untuk berbagai hal yang deputi deputy
sifatnya resmi. Entah itu surat-menyurat, perihal desain design
kedinasan, penelitian akademik, atau yang dispenser despenser
lainnya. distilasi destilasi
Beberapa contoh penggunaan kata baku yaitu: detail detel
– Pembuatan Karya Ilmiah detergen deterjen
– Pembuatan Surat Resmi detail detil
– Pembuatan Laporan klien clien
– Pidato Kedinasan klab club
– Pembuatan Surat Lamaran Kerja cokelat coklat
Sedangkan kata tidak baku biasanya digunakan dai da’i
dalam bahasa pergaulan sehari-hari, seperti keti- dakwah da’wah
ka seseorang berbicara kepada teman, keluarga,
dsbg.
Fungsi kata tidak baku dalam hal ini tidak lain
adalah untuk menambah keakraban seseorang
dengan lawan bicaranya. Beberapa karya sastra
juga ada yang menggunakan kata tidak baku,

___________ MAJALAH AKSARA MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 10

MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

Oleh:

Mursilah, S.Pd. / Guru BK

Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) masuk sebayanya. Disinilah diperlukan bimbingan kelompok

dalam kategori remaja dengan rerata usia antara 15 s.d. untuk memberikan bantuan peningkatkan kepercayaan

17 tahun. Remaja adalah masa peralihan dari masa kanak diri. Bimbingan kelompok merupakan proses pemberian

– kanak yang penuh keterga tungan menuju masa pem- bantuan yang diberikan pada individu dalam situasi ke-

bentukan yang bertanggung jawab. Pada masa remaja lompok, ditujukan untuk mencegah timbulnya masalah

inilah siswa harus memiliki kepercayaan diri yang cukup. pada siswa dan mengembangkan potensisiswa. Menurut

Aspek kepercayaan diri berpengaruh dalam membentuk Romlah (2001:3) “bimbingan kelompok merupakan salah

kepribadian siswa terutama dalam setiap proses belajarn- satu teknik bimbingan yang berusaha membantu individu

ya, baik belajar di kelas, di rumah atau dimanapun. agar dapat mencapai perkembangannya secara optimal

Berdasarkan hasil pengamatan guru sesuai dengan kemampuan, bakat, minat,

kelas X di SMAN 10 Semarang tentang serta nilai – nilai yang dianutnya dan dil-

keefektifan siswa dalam mengikuti pelaja- aksanakan dalam situasi kelompok”. Bimb-

ran diperoleh data : (1) siswa tidak berani ingan kelompok dapat ditujukan untuk

bertanya atau berpendapat, (2) tidak berse- mencegah timbulnya masalah pada siswa

dia tampil di depan kelas, (3) berbicara dan mengembangkan potensi siswa.

gugup, (4) berusaha menghindar ketika Pemberian bantuan ini berupa penyampaian

akan ditanya. Hal ini diperkuat dengan per- informasi yang tepat mengenai masalah

ilaku mereka seperti tidak mau kedepan kelas, tidak pendidikan, pekerjaan, komunikasi, pemahaman pribadi,

berani tampil di depan orang banyak, dan tidak mau penyesuaian diri, dan masalah hubungan antarpribadi.

megajukan pendapatnya di dalam kelompok. Siswa pun Tujuannya adalah untuk memperbaiki dan mengem-

mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan orang bangkan pemahaman diri individu dan pemahaman ter-

lain baik dalam proses belajar di dalam kelas maupun di hadap orang lain. Selama kegiatan bimbingan kelompok

luar kelas. berlangsung siswa diharapkan turut aktif dalam memba-

Salah satu penyebab terjadinya kesulitan komu- has topik atau materi yang disampaikan. Penentuan topik

nikasi adalah rasa tidak percaya diri, Menurut Lindenfield ini harus disesuaikan dengan usia dan tingkat pemahaman

(1997: 3) “bahwa orang yang percaya diri ialah orang siswa sehingga benar-benar tepat sasaran dan mampu

yang merasa puas dengan dirinya”. Ke- Layanan Bimbingan Kelompok meningkatkan kepercayaan diri siswa.

percayaan diri merupakan suatu keyakinan dapat Meningkatkan Ke- Dalam kegiatan bimbingan kelompok

dalam jiwa manusia bahwa tantangan hidup percayaan Diri terjadi komunikasi antarindividu. Mas-

apapun harus dihadapi dengan berbuat sesua- ing-masing individu dapat

tu. Kepercayaan diri lahir dari kesadaran jika seorang in- mengungkapkan pendapat, sikap, serta tindakan yang di-

dividu memutuskan untuk melakukan sesuatu, sesuatu itu inginkan. Selain itu, saat berkomunikasi dapat men-

pula yang harus dilakukan. Kepercayaan diri itu akan da- imbulkan dinamika kelompok yang dibutuhkan untuk

tang dari kesadaran seorang individu bahwa individu ter- menciptakan rasa kepercayaan diri, solidaritas dan juga

sebut memiliki tekad untuk melakukan apapun, sampai keterbukaan, terutama dalam membahas topik dalam

tujuan yang diinginkan tercapai. kegiatan bimbingan kelompok. Ketika dinamika ke-

Ketidakpercayaan diri siswa mengakibatkan lompok dapat terbentuk sebagai jiwa yang mampu

siswa sulit untuk diajak berkomunikasi. Penyebabnya ada- menghidupkan suasana dalam kelompok, maka para ang-

lah takut menerima tanggapan atau penilaian negatif dan gota dapat lebih meningkatkan pemahaman dirinya dan

sulit berkonsentrasi. Fenomena ini muncul ketika siswa pemahaman akan topik yang dibahas yakni yang berkaitan

berdiskusi dalam kelas. Siswa sulit untuk berkomunikasi dengan upaya peningkatan kepercayaan diri siswa.

karena merasa tidak percaya diri dan takut gagasannya Dengan layanan bimbingan kelompok ternyata

salah. Sehingga menjadikan diskusi dalam kelas ini mem- tingkat kepercayaan diri siswa kelas X yang tadinya be-

bosankan dan tidak ada hasil yang di dapat. Proses belajar rada pada kategori rendah dan sedang dapat meningkat

mengajar pun bernuansa pasif. Tidak ada yang mau ber- 10,20%. Hal tersebut menandakan bahwa layanan bimb-

tanya ketika ada materi pelajaran yang tidak dimengerti. ingan kelompok sangat efektif untuk meningkatkan ke-

Paparan di atas mengindikasikan bahwa ke- percayaan diri siswa SMAN 10 Semarang.

percayaan diri sangat diperlukan untuk dapat berkomu-

nikasi dan berinteraksi dengan lingkungan dan teman

| 11 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

OPINI Volume

SISWA

Bangkit Yes, Mager No!

Oleh:
Earnest Sherin / Siswa kelas XI MIPA

Bagi para generasi milenial pasti sudah tidak Nah, bagaimana sih mencegah rasa mager??
asing lagi dengan istilah 'mager'. Fenomena Hal yang paling penting yaitu keluar dari zona
'mager' atau males gerak ini tak hanya menjangkiti nyaman. Bangkit dari aktivitas yang kurang ber-
para remaja, bahkan pada usia produktif pun manfaat dan beralih untuk melakukan kebiasaan
seringkali merasa 'mager' ketika sedang dibuat kebiasaan positif agar lebih produktif. Waktu lu-
jenuh oleh situasi dan pekerjaan. ang seringkali kita gunakan untuk bersenang se-
nang, seperti bermain dengan teman, hangout,
Namun jangan salah, 'kemageran' para menonton film, bahkan rela menghabiskan waktu
remaja ini tidak melulu karena malas. Dikutip dari luang berjam jam hanya untuk scrolling media so-
detik.health. com, dari analisis yang dilakukan sial. Padahal, kita bisa memanfaatkan waktu luang
oleh seorang peneliti sekolah kedokteran Exeter kita untuk mengasah kemampuan diri.
University, Brad Metcalf menemukan bahwa ting-
kat aktivitas generasi muda mulai menurun ketika Cara selanjutnya yaitu mengurangi bagadang.
usia mereka mencapai 9 tahun, atau saat beberapa Banyak remaja yang jam tidurnya berantakan aki-
anak mulai memasuki masa puber. Bahkan bat dikejar berbagai deadline,seperti tugas, organ-
menurut European Congress on Obesity, isasi, dan lain lain. Secara biologis, hal ini membu-
penurunan tingkat aktivitasnya terjadi lebih cepat at kondisi tubuh tidak stabil dan seringkali tubuh
pada anak perempuan ketimbang anak lelaki. terasa tidak fit saat di pagi hari. Usahakan kerjakan
Metcalf sendiri tak yakin proses biologis seperti semua pekerjaan saat jam beraktifitas. Selanjutnya,
apa yang dimaksud, tapi dugaannya tubuh remaja mencari teman yang produktif juga penting untuk
mengubah energi yang mereka miliki untuk men- mengurangi rasa mager. Teman yang produktif
jalani proses pertumbuhan dan membentuk otot. cenderung akan memengaruhi kita untuk ber
Bahkan pada remaja perempuan, energi itu juga produktif juga. Sesekali, berikan reward kepada
dibutuhkan untuk mempersiapkan tubuhnya dalam dirimu sendiri ketika sudah bisa keluar dari zona
menghadapi proses kehamilan di masa depan. nyaman dan mulai produktif.

Kondisi lingkungan juga sangat berpengaruh Nah itu dia beberapa tips untuk
kepada perasaan atau mood seorang remaja. Misal- menghilangkan rasa mager dan keluar dari zona
nya ketika seorang remaja mengalami tekanan di nyaman. Kalau menurut teman teman, bagaimana
rumah, maka ia akan cenderung malas pulang ke nih tips anti mager ala kalian?
rumah dan menghabiskan waktu bersama temann- Sebagai generasi emas 2045, kita seharusnya
ya. Karena ia merasa bahwa teman lebih dapat keluar dari zona nyaman dan tidak ber mager ria.
mengerti perasaan nya ketimbang orang tua Karena sadar atau tidak, kita ini adalah harapan
sendiri. Hal ini juga berdampak menimbulkan rasa bangsa di masa mendatang. Di momen kebang-
malas gerak atau mager. Remaja yang sering kitan nasional ini, yuk kita bangkit dari zona nya-
mendapat tekanan cenderung merasa dirinya tidak man dan rasa mager ini. Manfaatkan usia muda
berarti dan enggan melakukan sesuatu karena dia kita untuk berproses dan gagal. Ada pepatah
merasa apa yang dilakukannya tersebut sia sia. mengatakan bahwa "habiskan jatah gagal mu di
Lingkaran pertemanan remaja juga sangat ber- masa muda" . Itu artinya kita sebagai generasi mu-
pengaruh dalam hal ini. Karena para remaja akan da Indonesia harus berani mencoba dan terus bang-
cenderung mudah terpengaruh dan meniru hal hal kit walau gagal.
yang dilakukan oleh teman terdekatnya.

___________ MAJALAH AKSARA MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 12

RELIGI Volume

SE-IMBANG

Oleh:
Fatkhurrohman, S.Pd.I / Guru PAI

Assalamu`alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh. sesuatu untuk urusan dunia karena kita masih bu-
tuh dunia dan hidup di dunia, kita berbuat sesuatu
‫الحمدلله رب العالمين‬ untuk akhirat karena kita akan bertempat di
‫اَللَّ ُه َّم صل على سيدنا محمد وعلى ال سيدنا محمد‬ akhirat bahkan di akhirat kita akan hakiki.

‫حسبنا الله نعم الوكيل نعم المولى ونعم النصير‬ Sebuah perumpamaan, kita harus bekerja
keras agar kebutuhan hidup tercukupi. Namun
sahabat AKSARA, mari kita bersama memanjatkan jangan lupakan pula harus bekerja keras untuk
puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah mem- dalam urusan ibadah agar urusan akhirat kita tid-
berikan kita begitu banyak nikmat dan rahmatnya. ak merugi. Yang masih belajar (sekolah/tolabul
Sholawat serta salam tercurah untuk Nabi Agung Mu- ilmi) belajarlah dengan baik lalu amalkan ilmu
hammad SAW beserta keluarga dan para sahabatnya. itu agar berguna di dunia dan di akhirat, ada se-
Sahabat AKSARA yang budman hidup di dunia hanya buah ungkapan "barang siapa inginkan dunia
semestara tidak kekal. Dalam kehidupan ini kita di- maka dengan ilmu akan didapatkan, dan ba-
tuntut untuk urusan duniawi dan ukhrowi. rangsiapa menginginkan akhirat maka dengan
dalam surat Al-Mulk ayat 3 Alloh berfirman: ilmu pulalah akan didapatkan".
Ihtitam tulisan kali ini adalah pesan untuk penulis
‫الَّ ِذ ْي َخلَ َق َس ْب َع َس ٰم ٰو ٍت ِطبَاقً ۗا َما تَ ٰرى ِف ْي َخ ْل ِق ال َّر ْح ٰم ِن ِم ْن‬ pribadi khusunya dan umumnya untuk para pem-
‫تَ ٰف ُو ۗ ٍت فَا ْر ِج ِع ا ْلبَ َص َۙ َر َه ْل تَ ٰرى ِم ْن فُ ُط ْو ٍر‬ baca. " DUNIA DAN ISINYA INI IBARAT SE-
TETES AIR DARI RANTING YANG DI
“Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. CELUPKAN KE DALAM LAUTAN"
Kamu sekali-kali tidak melihat pada ciptaan Tuhan Mudah mudahan tulisan ke-tiga di majalah digi-
yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang. tal SMA N 10 Semarang ini bermanfaat husunya
Maka lihatlah berulang-ulang, adakah kamu melihat bagi penulis dan umum kepada para pembaca.
sesuatu yang tidak seimbang?” (Q.S Al-Mulk : 3 ) Kebenaran mutlak dari Alloh apabila ada kesala-
han itu adalah karena kafaqiran penulis dalam hal
Keseimbangan pasti akan berlaku di dalam se- keilmuan.
tiap ciptaan-Nya. Ada langit berpasangan bumi, ada
surga dipasangkan neraka, ada suka pasti ada duka, ada
si kaya pasti membutuhkan yang miskin, apabila ada
atasan pastilah ada bawahan, ada murid tentu membu-
tuhkan guru, dan dimana ada kebaikan (orang baik)
pasti ikut serta bersamanya keburukan (orang jahat/
buruk), ada kehidupan (yang hidup) selalu berdamp-
ingan kematian (yang mati), yang hidup tempatnya di
dunia yang mati tempatnya di akhirat, saat ini manusia
hidup di dunia maka suatu saat akan menuju ke ke-
hidupan akhirat hidup hanya menunggu mati. Alloh
akan melanggengkan keduanya terus menerus sesuai
kehendak-Nya.

Maka yang terbaik diantara yang terbaik dalam
urusan keseimbangan adalah kita menyeimbangkan
antara urusan dunia dan urusan akhirat. Kita berbuat

| 13 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

CERPEN Volume

Hati-Hati di Jalan

Oleh : Juniar Hanif Ruka

Takdir. Siapa yang mampu melawan takdir, tidak bertanya.
ada. Takdir adalah bagian yang terunik dari kisah “ Hai, kelas berapa?, sambil menatap cepat “
manusia. Tidak ada batasan apapun, usia, tahta “X IPS 2” jawabnya dengan senyum walau tertutup
dan kuasa tidak ada pengaruhnya. Semua tunduk
atas jalan kehidupan yang sudah dituliskan oleh masker.
yang maha kuasa. Cukup sepertinya takdir hari ini. Kita tunggu takdir
____ selanjutnya. Aku harus masuk kelas yang kebetulan
urutannya lebih duluan aku. Sambil kulihat dia. Ram-
Hari ini, hari pertamaku masuk sekolah setelah butnya Bob.
sekian lama sekolah daring. Pandemi Covid-19 me-
maksa kita semua untuk belajar mandiri di rumah. Dari Hari kedua, masuk gerbang sekolah dan sengaja
sekolah dasar, menengah pertama, menengah atas dan aku tengok kanan dan kiri. Ternyata hari ini tidak
juga mahasiswa. Semua dilaksanakan dengan daring. ditakdirkan untuk bertemu lagi. Waktu keluar gerbang,
Banyak juga pekerjaan yang akhirya harus dil- kulihat dia sudah dijemput pulang.
aksanakan dari rumah. Bahasa kerennya, bekerja dari
rumah atau disinkat BDR. Unik adalah negara ini Hari ketiga, masuk antrian untuk cuci tangan tiba-
masih saja menggunakan istilah dalam Bahasa Inggris tiba. Ditepuk dari belakang. Langsung reflek menoleh
WFH, Work From Home. Di televisi itu orang-orang ke belakang. Sambil menatap matanya yang agak me-
itu bangga dengan bekerja di rumah. Tapi tahukan nyipit tersenyum. Ah apalagi ini.
bagaimana situasi rumah. Adik kakak bisa saja rebutan
pakai smartphone atau bahkan harus gantian agar Setelah melewati antrian kami jalan menyusuri
semua bisa terlaksana dengan baik. Lorong kelas menuju kelas masing-masing.

Hari ini, hari pertamaku masuk sekolah. Naik “Namaku Andra, Alifandra” mencoba untuk se-
Feeder sepuluh menit nanti turun di gang, lalu jalan tahap lebih mengenal. “Aku Rayya,” sambil menoleh
sepuluh menit. Maklum jalan depan sekolahku tidak kepadaku.
masuk dalam jalur Feeder. Turun dari bus Feeder, lalu
jalan dengan santai menuju sekolah. Masih setengah Hari Keempat, aku melihatnya lagi, tidak lagi oleh
tujuh pagi. Masih aman dari kata terlambat. Jadwalku Wanita yang biasanya mengantar. Yang mengantar
kebetulan sif pagi. Minggu depannya lagi baru sif seorang bapak-bapak. Mungkin itu ayahnya. Tampak-
siang. Jadi berganti-ganti agar semua bisa merasakan di nya hari ini tidak akan ada pertemuan lagi. Aku masih
keduanya. dalam Bus Feeder dan dia sudah lewat, mungkin akan
sampai sekolah lebih dulu.
Mendekati pintu gerbang, sudah ada antrian dari
siswa yang akan memasuki sekolah. Jalur siswa yang Hari kelima, Bus berhenti di depan sekolah. Telat.
bermotor dan jalan kaki masing-masing berbeda mung- Jalanan tergenang. Dia juga telat. Aku sengaja bawa
kin untuk memudahkan pengaturan keluar masuk tanpa sandal sih waktu berangkat biar sepatu aman waktu di
ada persinggungan fisik. Sebelum masuk ke koridor kelas.
kelas kita sudah antre untuk cuci tangan dengan sabun
yang sudah disediakan. Setelah itu ada pengecekan su- “Pagi Rayya”, sapaku pagi itu.
hu sebelum benar-benar masuk kelas. “An, aku boleh pinjam sandalmu, sepatuku basah
tadi waktu macet terpaksa harus turun bantuin dorong
Kisah ini bermula ketika cuci tangan. Entah kenapa motor dan basah lah sepatuku” ucapnya.
aku harus menoleh dan bersamaan itu juga dia juga “Boleh” balasku cepat sambil mengeluarkan sepatu
menoleh. Sama kelas menggunakan badge tanda kelas dari kresek. Memberikan sendal dan memakai sepatuku
X juga. Kami salah toleh, saling tatap sedetik. Aku sendiri.
mengangguk, sambal tersenyum. Apalah arti senyum “Aku kembalikan besok ya, An?” balasnya. “Ok”
jika maskernya masih menempel erat. Tak ada artinya. jawabku sambil memberikan plasik kresekku untuk
sepatunya yang basah. “ jangan lupa, nanti sepatunya di
Di Lorong itu kami berjalan bersama. Entah jemur depan kelas”.
darimana otakku langsung memerintah mulut untuk Hari kesebelas, senin ini kami tidak bertemu karena
sif masuk sekolahnya berbeda. Sif untuk kali ini diten-
tukan dari nomor urut kecil dan besar.

___________ MAJALAH AKSARA MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 14

Volume

MANFAAT MEMINUM AIR REBUSAN KUNYIT
BAGI TUBUH

Arif Drajat S., S.Pd

K Guru Olahraga heimer. Selain itu, mengonsumsi kunyit juga
unyit merupakan tumbuhan yang membantu memperlambat bahkan mencegah ter-
banyak tumbuh disekitar kita. jadinya perubahan protein yang berhubungan
Selain dipakai untuk menguatkan

rasa dan pewarna alami pada dengan masalah neurodegeneratif.

masakan, kunyitternyata juga punya banyak sekali Melindungi organ hati
manfaat untuk kesehatan tubuh. Berikut beberapa Kunyit juga membantu melindungi dan menjaga
manfaat kunyit bagi kesehatan tubuh : kesehatan organ hati. Potensi khasiat kunyit pada or-

Membantu meningkatkan fungsi imunitas gan hati dan empedu termasuk membantu meningkat-

tubuh kan produksi cairan empedu pada pencernaan,

Selain itu, kunyit juga menjadi salah satu bahan sekaligus membantu melindungi sel pada organ hati

alami yang efektif untuk membantu meningkatkan dari risiko kerusakan akibat paparan senyawa kimia

fungsi imunitas tubuh. Ini karena kandungan anti- yang berkaitan dengan empedu.

oksidan, antivirus, antiinflamasi, dan antibakteri Mengelola dan mencegah diabetes
yang dimilikinya. Pengobatan tradisional sudah lama memakai kunyit

Mengobati dan mencegah kanker sebagai salah satu bahan alami untuk membantu

Salah satu sifat terapeutik dari kunyit adalah mengelola dan mencegah terjadinya penyakit diabe-

manfaatnya sebagai zat antikanker. Sebagai rem- tes. Suplementasi yang mengandung kunyit diyakini

pah dengan kandungan antiradang dan antioksi- memiliki kandungan antidiabetes.

dan, kunyit dianggap mampu menurunkan risiko Merawat dan menjaga kesehatan paru
terjadinya kerusakan sel di dalam tubuh sekaligus Sifat antioksidan dan antiinflamasi pada kunyit juga
mencegah terjadinya mutasi sel menjadi kanker. diyakini dapat membantu mengurangi gejala yang
Tak hanya itu, rempah ini juga punya manfaat an- berkaitan dengan masalah kesehatan paru kronis atau
titumor dengan cara membatasi pertumbuhan tu- jangka panjang. Meski masih terbatas, bukti klinis
mor dan penyebaran dari sel kanker. telah menunjukkan bahwa kunyit efektif sebagai obat

Membantu mengendalikan sindrom iritasi pa- penyakit asma, kanker atau cedera pada paru, PPOK,

da usus besar dan fibrosis paru dan kistik.

Kunyit sudah lama dipakai sebagai salah satu obat (https://www.halodoc.com/artikel/rutin-minum-
herbal dan tradisional untuk berbagai masalah rebusan-kunyit-apa-manfaatnya)
kesehatan yang terjadi pada sistem dan saluran

pencernaan. Salah satunya adalah manfaatnya da-

lam membantu mengelola rasa nyeri yang muncul

saat mengalami sindrom iritasi usus besar atau

IBS.

Mengobati dan mencegah Alzheimer
Manfaat kunyit lainnya yaitu mengurangi
kemungkinan munculnya masalah neurodegen-
eratif. Manfaat antiperadangan dan antioksidann-
ya dianggap mampu mengurangi terjadinya pera-
dangan, kerusakan sel, dan endapan atau plak
amiloid yang umum terjadi pada pengidap Alz-

| 15 MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA ___________ MAJALAH AKSARA

AMBALAN PANSER SALURKAN DONASI
KORBAN ROB

Semarang: Dewan Ambalan Ki Ageng Donasi yang berupa beras dan sembako lainnya
Pandanaran dan Nyi Ageng Serang SMAN 10 Se- adalah sumbangan dari siswa dan guru SMAN 10
marang menyalurkan donasi untuk korban banjir Semarang yang dikumpulkan sehari sebelumnya.
rob di Kota Semarang melalui dapur umum
relawan di daerah Citarum, Sabtu, 28/05/22. Kegiatan open donasi dan menyalurkannya
merupakan latihan menajamkan empati dan simpati
para siswa serta warga sekolah dengan adanya
musibah di sekitar kita. “Bisa jadi kita sekarang
berdonasi, siapa tahu lain waktu kita menerima
donasi dari orang,” terang salah satu pembina.
“Kita hidup itu harus bersiap memberi dan juga
bersiap untuk menerima. Kita juga harus sadar
akan keberadaan kita bukan di ruang yang kosong,
yang menyebabkan kita bertindak seenak sendiri,
tetapi kita hidup bermasyarakat yang
membutuhkan jiwa sosial,” lanjutnya.

Pemenang Aksara
Edisi Bulan April.

Selamat untuk URFA AZZAHRA
XI MIPA 3/36

Untuk pengembilan hadiah
dapat menghubungi

Redaktur Majalah Aksara
(085742109024 a.n Ibu Puji)

Keterangan:
Sertakan Bukti Jawaban ketika

mengambil hadiah

Kirim jawaban kalian dengan;
1. Screenshot TTS ini
2. Beri stabilo/ lingkari/tandai yang merupakan jawaban yang tepat.
Kirim jawaban ke email: [email protected]
Pemenang akan diumumkan pada edisi aksara selanjutnya.
Selamat mencoba

___________ MAJALAH AKSARA MAJU BERSAMA HEBAT SEMUA | 16