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CINQUE INDIRIZZI
U NA S OL A R E A LTA ’

DA I U NA S VOLTA
AL TUO FUTURO

Cari Genitori, cari Studen0 della Scuola Secondaria di 1° grado

Sono Maria Larissa Bollaci, Dirigente scolas0co dell’IIS Sciascia-Fermi di Sant’Agata Militello.
Sento, in questo par0colare momento, il bisogno di offrire a voi genitori
spun0 oggeFvi di riflessione e a voi alunni qualche suggerimento che
possa guidarvi verso la giusta direzione, cioè verso la Scuola Secondaria
di Secondo grado più rispondente alla vostra personalità, alle vostre
aFtudini e, perché no, agli obieFvi che avete in mente di raggiungere.
Sono convinta che una scelta consapevole sia il presupposto da cui si
debba par0re per diventare davvero protagonis0 di se stessi e che i
pun0 di forza possano trasformarsi in risorse, semplicemente arginando
o, meglio ancora, azzerando il rischio di soluzioni incongruen0,
inadeguate o indoOe.
Solo aOraverso scelte giuste è, infaF, possibile massimizzare i gradi di

libertà progeOuale e le chance di successo e solo aOraverso una scuola seria è possibile dare
tangibilità e concretezza al proprio progeOo di vita.
Il liceo Sciascia-Fermi di Sant’Agata Militello, che mi onoro di dirigere, si connota per un corpo
docen0 altamente competente, per la qualità delle struOure e per le innumerevoli risorse messe a
disposizione degli alunni.
La didaFca innova0va adoOata, nel corso degli anni, ha favorito il successo forma0vo di mol0ssimi
allievi, ammessi nelle più pres0giose facoltà universitarie, nazionali ed estere, e inseri0 nel mondo
del lavoro grazie alle conoscenze, alle competenze e ai valori che la scuola è, indiscu0bilmente, in
grado di fornire.
L’impegno e la dedizione profusi quo0dianamente da ciascuno di noi rappresentano la migliore
garanzia per chi si accinge a scegliere uno dei tan0 indirizzi presen0 all’interno della nostra
Is0tuzione scolas0ca che comprende il Liceo Classico, il Liceo Scien0fico, il Liceo Scien0fico opzione
Scienze Applicate, il Liceo Linguis0co e il Liceo delle Scienze Umane.
Vorrei, a questo punto, provare ad individuare le ragioni che dovrebbero indirizzare voi studen0
verso lo Sciascia-Fermi.

Intanto vediamo perché iscriversi al Liceo Sciascia-Fermi:

ñ è una scuola impegna0va ma non esclusiva
ñ assicura un’offerta forma0va che pone al centro l’alunno e i suoi bisogni
ñ propone una relazione educa0vo-pedagogica basata sull’uguaglianza delle opportunità,

aOraverso, però, la diversificazione delle metodologie e l’individualizzazione dei percorsi
didaFci

ñ valorizza gli s0li e i ritmi di apprendimento di ciascuno e promuove strategie metacogni0ve
ñ garan0sce un approccio flessibile ai saperi, propedeu0co allo sviluppo di forme di

apprendimento con0nuo (life-long), necessarie per aggiornare le competenze possedute e
per acquisirne di nuove.

Un’ul<ma riflessione mi pare imprescindibile:
Mol<ssimi allievi dello Sciascia-Fermi, se tornassero indietro, sceglierebbero di
frequentare l’indirizzo di studi selezionato al momento dell’iscrizione e sempre nella
stessa scuola.

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Ho voglia di incontrarvi per conoscervi e per farvi conoscere la nostra Offerta forma0va
e il nostro Liceo:

- 11 dicembre 2016, Open day, dalle ore 09.00 alle ore 13.00, nelle due sedi di
contrada Cannamelata e contrada Mu0

- 20 dicembre 2016, 22° Anniversario del Liceo Linguis<co, dalle ore 18.00 alle
ore 24.00 nella sede di contrada Cannamelata

- 13 gennaio 2017, NoQe Nazionale del Liceo Classico, dalle ore 18.00 alle ore
24.00 nella sede di contrada Cannamelata

- 26 gennaio 2017, NoQe Bianca del Liceo Scien<fico, del Liceo Scien<fico
opzione Scienze applicate e del Liceo Scienze Umane, dalle ore 18.00 alle ore
24.00 nella sede di contrada Mu0.

Vi aspe/o
Il Dirigente Scolas5co,
prof.ssa Maria Larissa Bollaci

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Comodato d’uso dei vocabolari di italiano, greco, latino, lingua inglese, lingua francese, lingua
spagnola e lingua tedesca
Progetti PON - POR; Alternanza Scuola -Lavoro
Sportello didattico
Sportello psicologico
Certificazioni linguistiche TRINITY, DELE, DELF, GOETHE
Lettori di madre lingua
Scambi culturali e stage in Europa
Partecipazione a gare provinciali e nazionali di Matematica, Fisica, Chimica, Scienze,
Filosofia, Latino e Greco (Certamina), Olimpiadi di varie discipline
Sport a scuola, sci, vela
Orientamento in entrata ed in uscita (Università, Associazioni ed Enti esterni, Forze
dell’Ordine)
Educazione alla Cittadinanza attiva e alla Legalità
Attività teatrali (partecipazione a manifestazioni e laboratori)
Corso di Cinese
Corso di Arabo
Educazione musicale
Corso di preparazione di Chimica e Biologia per l’accesso alle Facoltà scientifiche
Educazione all’ambiente
Conoscere la Costituzione
Collaborazioni con la Società Filosofica Italiana
Partecipazione a concorsi MIUR ed Europei anche in Lingua Straniera
Adesione al PEG (Parlamento Giovani Europei)
Visite guidate e viaggi d’istruzione
Partecipazione a convegni e conferenze
Promozione dello studio degli autori del ‘900 (classi V)
Corsi ECDL
Progetto sul linguaggio della Fotografia
Corsi di Ginnastica correttiva

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Tutte le aule dell’Istituto sono dotate di lavagna LIM.
Tutte le sedi sono dotate di palestre coperte e campetti all’aperto.
Connessione Internet in tutti gli ambienti
Comunicazione in tempo reale alle famiglie
Sito Web sempre aggiornato, a norma secondo le vigenti normative

La scuola è dotata di:
Laboratorio di Scienze
Laboratorio di Fisica
Laboratori di Informatica
Laboratori Linguistici
Biblioteca
Sportello URP a servizio dell’utenza

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I II III IV V
4
Lingua e letteratura italiana 5 444 4
Lingua e cultura latina 4
Lingua e cultura greca 3 544 4
Lingua e lett. straniera Inglese 3 433 3
Storia e Geografia
Storia 2 333 3
Filosofia 3 3
Scienze Naturali
Matematica 1 33 3
Fisica 2 33 3
Storia dell’Arte 2
Religione cattolica 222 2
Scienze motorie e sportive 322 2

Diritto ed Economia 22 2
22 2

111 1
222 2

2

29 29 31 31 31

Il Liceo Classico ha una storia ricca di esperienza,
impegno, operosità e servizio rivolto ai giovani. Da
sempre si è riproposto il ruolo di indirizzo scolas0co
che promuove la cultura come strumento di
affermazione dei valori della legalità e della libertà.
Offre agli studen0 una solida formazione umanis0ca e
un’adeguata preparazione scien0fica, u0li ad
affrontare seriamente lo studio in qualsiasi facoltà
universitaria.

Il corso di studi
• permeOe di acquisire la conoscenza di un

patrimonio di civiltà e di tradizioni aOraverso cui
recuperare le nostre radici culturali;

• risulta connotato da alcune integrazioni che
tengono conto delle esigenze contemporanee
(studio della lingua straniera prolungato nei cinque
anni e incremento del monte-ore des0nato
all'ambito scien0fico-matema0co).

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Lingua e letteratura italiana I II III IV V
Lingua e cultura latina 4 4 4 44
Lingua e lett. straniera 3 3 2 22
Storia e Geografia
Storia 3 3 3 33

Filosofia 33
Scienze Naturali *** 2 22
Fisica
Matematica ** 3 33
Scienze Umane *
Diritto ed Economia 2 2 2 22
Storia dell’Arte 2 22
Religione cattolica
Scienze motorie e sportive 3 3 2 22
4 4 5 55

22

2 22
1 1 1 11

2 2 2 22

27 27 30 30 30

* Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia
∗∗ Con Informa0ca al primo biennio
∗∗∗ Chimica e Scienze della Terra

Il nuovo liceo delle scienze umane, raccogliendo l’esperienza del liceo socio-psico-pedagogico e del
liceo delle scienze sociali, si propone di fornire agli studen0 importan0 strumen0 per orientarsi nella
dimensione interiore della mente e delle emozioni.

II corso di studi
• consente di maturare competenze approfondite sia nell'ambito delle Scienze sociali (Antropologia,
Metodologia della ricerca, Psicologia e Sociologia) sia nell'ambito delle Scienze giuridiche ed
economiche;

• guida alia leOura dei fenomeni storico/
sociali ed insegna ad analizzarli con
l'ausilio di adegua0 strumen0 psico-
pedagogici, matema0ci, sta0s0ci e
informa0ci;

• apre molte possibilità, sopraOuOo nel
mondo aOuale, dove la comunicazione.
Le relazioni e le dinamiche sociali sono importan0 e complesse

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Lingua e letteratura italiana I II III IV V
44 44 4
Lingua e lett. Straniera 1(*) 44 33 3
Lingua e lett. Straniera 2(**) 33 44 4
Lingua e lett. Straniera 3 33 44 4
Lingua latina 22

Storia e Geografia 33 22 2
Storia
Filosofia 22 2
Storia dell’Arte 22 2
Matematica (con informatica 1°
biennio) 3 3 2 2 2

Scienze Naturali (Biologia, 2 2 2 2 2
Chimica, Scienze della Terra)
Fisica 22 2
Religione cattolica 11 11 1
Scienze motorie e sportive 22 22 2
Diritto ed economia 22
29 29 30 30 30

(*) Per l’a.s. 2016/17 per tuOe le classi 1, 2, 3, 4, 5B e 5D prima lingua inglese
(**) Per l’a.s. 2016/17 per la classe 5A prima lingua francese
Sono comprese 33 ore annuali di conversazione con il docente di Madrelingua

Il Liceo Linguis0co si caraOerizza per lo studio di tre lingue straniere moderne (francese, inglese e, a
scelta dello studente, spagnolo o tedesco) nell’arco dell’intero quinquennio. Offre un 0po di formazione
par0colarmente orientata alla padronanza strumentale di più codici comunica0vi. Negli ul0mi anni, vista
la pluralità degli s0moli commerciali, gli studen0 hanno avuto modo, aOraverso progeF POF, di
accostarsi anche con la lingua araba e cinese.
Da sempre l’Is0tuto sos0ene gli scambi culturali con scuole estere.

II corso di studi
• offre l’opportunità di acquisire, in due lingue moderne, competenze comunica0ve corrisponden0 al
livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento e, in una terza lingua moderna, competenze
comunica0ve corrisponden0 al Livello B1;
• consente agli studen0 che accedono alle diverse Facoltà universitarie di avere una "marcia in più"
rispeOo ai loro colleghi, grazie alia padronanza di cinque lingue straniere.

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Lingua e letteratura italiana I II III IV V
Lingua e cultura latina 44444
Lingua e cultura straniera 33333
Storia e Geografia 33333
Storia 33
Filosofia
Scienze Naturali * 222
Fisica 333
Matematica ** 22333
Disegno e Storia dell’Arte 22333
Religione cattolica 55444
Scienze motorie e sportive 22222
Diritto ed economia 11111
22222
22

29 29 30 30 30

* Biologia, Chimica, Sc. Della Terra
∗∗ Con informa0ca al primo biennio

E’ stato ed è una realtà scolas0ca importante e
punto di riferimento per generazioni di giovani
provenien0 dall’hinterland nebroideo. In ques0
decenni sono state effeOuate scelte didaFche
innova0ve rela0vamente alle metodologie
didaFche presen0 nel dibaFto pedagogico.

Il corso di studi
• offre opportunità di ricerca e di potenziamento

delle competenze e delle capacita di ciascuno;

• consente di consolidare e sviluppare le conoscenze
e i metodi propri della matema0ca, della fisica e delle scienze naturali senza prescindere dalla
valorizzazione della dimensione umanis0ca;

• propone un percorso di studi di alto valore forma0vo che facilita l'accesso a tuOe le Facoltà universitarie.

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Lingua e letteratura italiana I II III IV V
Informatica 444 44
Lingua e letteratura straniera 222 22
Storia e Geografia 333 33
Storia 33
Filosofia
Scienze Naturali * 2 22
Fisica 2 22
Matematica ** 345 55
Disegno e Storia dell’Arte 223 33
Religione cattolica 544 44
Scienze motorie e sportive 222 22
Diritto ed economia 111 11
222 22
* Biologia, Chimica, Scienze della Terra 22
∗∗ Con informa0ca al primo biennio
29 29 30 30 30

Si fonda sullo studio di struOure logico-formali, sull’approfondimento di conceF, principi e teorie
scien0fiche con par0colare riferimento alle scienze matema0che, fisiche, alle scienze naturali,
all’informa0ca e alle loro applicazioni. L’ampio uso dei
laboratori favorisce l’analisi cri0ca e la riflessione
metodologica sulle procedure sperimentali. AltreOanto
ar0colata e qualificante è l’area delle discipline
umanis0che che garan0sce una visione complessiva delle
espressioni culturali della società contemporanea.

II corso di studi
• consente di coniugare perfeOamente la cultura tecnologica con quella scien0fica;

• offre un perfeOo binomio tra dimensione teorica e aFvità laboratoriale;

• fornisce un'oFma base culturale che facilita l'accesso a tuOe le Facoltà universitarie e, in
par0colare, a quelle di caraOere tecnico-scien0fico

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L’ISTITUTO E’ ENTE CERTIFICATORE

L’ISTITUTO GARANTISCE
LA PREPARAZIONE PER LE CERTIFICAZIONI