Journal d'école - La Voix de SFA- (final) novembre 2018

La Voix de SFA

Novembre 2018

Le Jour du Souvenir à SFA

par Catherine Asono-Matshi

"Cérémonie du Jour du oublions le passé, cependant je
Souvenir"--
trouve que les moindres actes
Il y a environ deux semaines,
l’école Saint-Frère-André, en peuvent beaucoup aider à la
entier, a participé à la
cérémonie du Jour du Souvenir reconnaissance d’un
dans l’auditorium. La
cérémonie a débuté avec nos événement aussi important qui
chers maîtres de cérémonie de
la 10ème année, et une courte a touché des milliers de
présentation. Il y avait divers
actes louant nos soldats de personnes à travers le monde.
combat tels que : l'hymne
national chanté par la chorale, Le Canada a eu une
des poèmes lus par des élèves
de la huitième année, un chant participation remarquable dans
réalisé avec des instruments
traditionnels (cornemuse et l’histoire de la première guerre
trompette).
mondiale, vu que dans le passé,
J’ai beaucoup aimé cette
cérémonie, les chants étaient tous les dominions de la
sympas et l’hymne par la
chorale était agréable à Grande-Bretagne étaient
entendre. Justement à force
de toujours entendre l’hymne ordonnés à venir à la défense,
chanté de la même manière,
j’ai trouvé que la chorale avait et au final aux alentours de
chanté avec une voix unique.
La plupart du temps nous 110,000 Canadiens ont perdu la

vie. L’histoire de la première

guerre mondiale restera dans la

ligne du temps pour des siècles.

Pour conclure, cette cérémonie

était sympa et mémorable. La

minute de silence vers la fin a

également mis un accent de

gravité sur la réalité pour

honorer les personnes qui se

sont battues pour ce pays et

d’autres dans le monde. Les

rassemblements d’écoles

comme la nôtre ne devraient

jamais être oubliés, car c’est

avec la répétition que le monde

n’oubliera jamais. Cette

cérémonie a été réalisée grâce

au Conseil des élèves et autres

étudiants, ainsi que des

enseignants impliqués !

Voir p 11 pour voir des photos
du club de photo sur le thème

du jour de souvenir.

Source :

https://www.mta.ca/library/c
ourage/canadasroleinwwi.html

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Dans nos classes: La visite de la troupe TFT par Shadys-Nia Kagi

Le 26 Octobre 2018, les deux cours de

Français 11e année sont allés voir
l’interprétation de la Seconde Surprise
de l’Amour, de Marivaux, par la

Troupe du Théâtre Français. Les

étudiants de la classe de Madame Losa

et de Madame Lapolice ont dû rédiger

et présenter des scènes modernisées à
partir de ce qu’ils ont vu, puis afin de

rendre les choses intéressantes, les

enseignantes les ont contactés pour

inviter la troupe, si elle était disponible,

à venir voir les pièces des élèves.

Quelques semaines plus tard, certains
des acteurs avaient accepté l’invitation,

donc huit élèves (trois groupes de trois

avec l’exception d’un double rôle)
parmi les deux classes, étaient choisis La troupe du Théâtre Français de Toronto Dans l’après-midi en période quatre, Karine

pour montrer aux acteurs ce qu’ils est venue, le 23 Novembre 2018, à notre Ricard qui a joué la Marquise, Nabil

avaient préparé. école, pour nous faire une belle visite. Traboulsi qui a joué le Chevalier,(suite page 4)

Nouvelles des clubs : « Impro » à SFA !Dans l’après-midi en période quatre, par Audrey, Laura et Éléa
Karine Ricard qui a joué la Marquise,
Nabil Traboulsi qui a joué le Chevalier,

Pierre Simpson qui a joué Hortensius, Ouest et l’autre avec Charbonnel.
Manuel Verreydt qui a joué le Comte, On peut dire que leurs
ainsi que Joël Beddows, le metteur en
entraînements ont porté leurs
scène, se sont tous installés à

l’auditorium de l’ÉSC Saint-Frère-Andfrréuits. En tout cas, ils se sont bien
pour visionner des pièces jouées par deasmusés et nous savons que les
élèves.
autres équipes aussi. Ils ont très

bien joué et nous les félicitons

avec joie. Ils ont pu porter

fièrement leurs beaux chandails

des Imprononçables, achetés grâce

à la grande journée des crêpes !

Un, deux, trois… action ! sont allés à l’école Merci à ceux qui ont contribué ! 
Mercredi 28 novembre 2018, Monseigneur de Charbonnel.
les Imprononçables, l'équipe Ils ont participé à deux
matchs, un avec Toronto
d'improvisation de SFA,
Chez nos Vikings :OChuaeRrsbtéonunesetls.itel’sauRtreéceanvetces ! par Venice Kamunga

Ce mois a été bénéfique les équipes de basketball n’ont pas
pour l’équipe de volleyball. Les eu un commencement fort, nous
filles juniors, 7e et 8e année,
ont remporté la médaille sommes confiants qu’elles peuvent
d’argent lors du tournoi des 29 se redresser.
et 30 novembre, organisé par

l’école Saint-Frère André.

Les garçons ont remporté la
médaille d’or lors de cet
événement, qui réunissait 8
écoles. De plus, l’équipe senior
de volley-ball filles a, pour
l’instant, gagné deux joutes sur
trois (contre l’Académie Dante
Alighieri, ainsi que l’École

Secondaire Saint Basil).

En ce qui concerne l’équipe
de basketball junior, 9e et 10e
année, elle a tristement perdu
les quatre jeux. Tandis que
l’équipe senior, 11e et 12e
année, a battu l’école voisine,
Toronto Ouest, de vingt points.
Cependant, elle a eu trois

défaites contre les autres
équipes adversaires. Même si

Page 3

Chez notre conseil : Le conseil des élèves par Mariam M. Guira
élèves vous remercie énormément
Page 2Le mois d'octobre était de le réorganiser. On espère que et vous encourage à communiquer
avec nous davantage pour que
probablement le plus chargé les pommes au caramel vous ont nous profitions tous des occasions
pour le conseil des élèves. Nos plu ! Dans le cas de la maison de réjouissances à l'école.
ambitions étaient fondées sur hantée, c'était la chance pour Prochainement, des activités de
des attentes très élevées car plusieurs d'entre nous de mettre Noël très spéciales ! Regardez p6 !
nous voulions que ce soit la en œuvre l'expérience que nous
meilleure célébration de avons vécu en 7ème et 8ème

l'Halloween de l'histoire de SFA. année. Oui, il y a déjà eu une

maison hantée à SFA! Mais cette

Nous nous sommes divisés en fois-ci, nous croyons vous avoir

deux groupes afin de planifier intrigué, effrayé et ravi (avec

des évènements grandioses : un des bonbons) légèrement plus.

défilé de costumes et une maison Le tout n'aurait pas était aussi

hantée. Le défilé est vraiment réussi sans votre confiance,

une tradition au sein de notre votre participation et votre

école, donc nous étions heureux enthousiasme. Le conseil des

de le réorganisé. On espère que élèves vous remercie
les pommes au caramel vous ont

Dans ma Playlist : Ed Sheeran, Divideplût! Dans le cas de la maison
aénorcmoémmmeunntiqeutévouasveenccpoaunrraoMgueesgan Larochelle

uNpEeapehamdtnrévnnaloawuconncdàisohnatésouieéaoHesremcduennu.atpv,tvrelCheiosOréufheaucscaudrirn'ruxéit'ilde,tes',ateéetnauneWxioetilrgpdntpr,eleàéiyhassarle7qitSancisaèreuFto.YmneeASucodcush!hsreé,erekaMjd,gseànqeehaurcutiiaieersmteneua8ce,rpenèeitusoosmttnttutureeeeers rtdeaéoautujvsolsas'uainuipqtstrasuroegeefmeidtle’euunprntsosuduedersstdveqoàeucln’'co'uIanrsldaileo'népndBcuseeois.lldsefeea.st
dm“gMcltpcrdféeLédvieohrDnrioéuooenlnaeèufamoatèiiufltmvotsrrvnsrpElnévrshebati-iridnoevsmegrsgdcomo,énboe-iisausieuute2ptouA,nnénaéda”ts.0ènnntmm”p,igei1rebiaInqsl.naeqole7eosasoseuser'rnuL,amnuennpatiriféatéuMtliWresssfcoeactervr)aloeucuag.iaaiioulphlntlgcririayévllluxeatariatiiévéqocoLasgnoetncnodgturneimapithdsuèoriaesc'senatooeasdnrsvo.t.snS-nsneliecmepaD'vhvasmIcopenléairoecaolmsgneaubscterdonenuérrtsaetvioeuninersasssetiin“unaàmtfstmnilpNtirentlada(svaaeaapa,ansn-togrervunlovdeooctcueotscneseuureissiyteeacsssr,.i PlNrpIe'iléIroenelocaënracooslfhuomrdaatntiidaettirnnanèe<fdneqso<esmunnIsle’ssdesaoparrn!snnéeatenc,sctiossoadaionsublenecttiséetnse!asesfacitausatRfedineimvsencsinétadtdéetsreeasizneaindtrgteseeàe.
et les a fondues en une bague.

Ils pMoartraiaiemntMd.eGsuviêratements
empruntés pour se marier et
avaient ce genre de romance
Roméo et Juliette, qui est
l’histoire la plus romantique.>>
dans une interview avec Zayn
Lowe sur Beats 1.

profiter des occasions de
réjouissements à l'école.
par Mia Desroches
Au Cinéma : Le GrinchProchainement, des activités de
NoëLel Gtrrèinschspeéstciuanlefsi!lmRàesptreozpoàs un village nommé Whoville, dont
dle'écqouuetlequd’eusn aqnuniohnacitesNoaëfiln, edteqnuei les heureux habitants ne vivent
ersitentomuajonuqrusern!égatif à propos de que pour faire la fête de Noël.
toutes les choses qui l’entourent.
CMeatrtieamveMr.siGouniraest une version De tempérament insouciant, ils
animée. Selon moi, cette version redoublent d'activité à l'approche
est meilleure que l’autre parce de Noël, remplissant leurs
que c’est moins effrayant pour les
réfrigérateurs de victuailles et
jeunes enfants. emballant force cadeaux. Parce
que tout le monde à Whoville aime

Voici un petit résumé du film. Noël... tout le monde sauf le
Il était une fois, niché au cœur Grinch. Le Grinch vit en reclus dans
d'un minuscule flocon de neige, une caverne avec un chien.

un village nommé Whoville, dont

les heureux habitants ne vivent 2 : Pour l’amour de lire et écrire !

Nouvelles des clubsque pour faire la fête. de Noel.
De tempérament insouciant, ils
redoublenPtodu'arctitvoiutés à cl'eaupxprocqhuei Il y a aussi des sessions de
adiemenNt oliërle, et réecmripreli,ssnaonttre élceoulres discussions sur divers sujets pour
aréfruignéractleuubrs ddee vcircétautaiiolnles deet trouver de l'inspiration d'écriture.
leitmtébraaltlaunret !foNrocetrecacdluebausxe. pPaasrscee
dqaunes ltaoustalllee 1m31onledse màerWcrheodvisillàe Tout le monde est bienvenu à
maiimdie! Noël... tout le monde sauf joindre le club, alors venez en
le LGersinéclhè.veLsecGrérienncthd,edsohnitstloeirseesu,l grand nombre!
pnooèmmfeasitettretmexbtlesr lens Wfrhaonsç,aviist etn
ernecalunsgldaiasn.s une caverne avec un
chien qui fait tout pour lui.

Page 4

Dans nos classes: suite de la page 1

Pierre Simpson qui a joué Hortensius, Manuel Verreydt qui a joué le Comte, moment pour mettre en pratique les techniques et les compétences en rédaction,
ainsi que Joël Beddows, le metteur en scène, se sont tous installés à l’auditorium que nous avions apprises en classe, ainsi que les compétences en
de l’ÉSC Saint-Frère-André pour visionner des pièces jouées par des élèves. communication orale que nous avions acquises en 8e année. C’était une
expérience amusante, et j'étais heureux de présenter devant les acteurs. »
Voici quelques commentaires qu’ont fait les élèves par rapport à la visite de nos
invités... Ian Van Loenen : « C’était difficile de présenter puisque nos camarades de
classe étaient aussi dans la foule, alors, je ne pouvais pas m’empêcher de rire.
Ben Mateus : « Quand on m'a dit que les acteurs venaient voir notre pièce, Néanmoins, je trouve que la performance était beaucoup mieux cette fois-là,
c’était un peu choquant parce que je ne savais pas pourquoi ils viendraient voir devant les acteurs, parce que nous avions eu beaucoup plus de temps pour nous
nos pièces qui ne se comparaient pas à celle qu’ils nous ont présenté. Toutefois, exercer. »
c’était agréable de savoir qu’on pouvait présenter notre scène qui reconnaissait
l'importance des conversations profondes et communes dans lesquelles plusieurs Maya Eriksen : « J’ai ressenti de très fortes émotions pendant la répétition
gens peuvent s’identifier. De plus, le fait de pouvoir améliorer ma note, ainsi que devant les acteurs. J’étais très honorée qu’ils acceptent de venir nous voir,
celui de mes coéquipiers, était aussi satisfaisant. Ensuite, après ma pièce, je me puisqu’ils sont des acteurs payés. Je voulais leur montrer un travail bien fait, et je
sentais bien sachant que j’ai pu vider mon sac à ce sujet en montrant aux élèves voulais leur montrer que même si nous n’avons pas travaillé les personnages
de l’autre classe, ce que mon équipe a fait, aussi de voir ce qu’ils ont fait. Je me aussi longtemps qu’eux, nous pouvons aussi bien montrer les personnages. À la
suis aussi senti accompli tout comme le reste de mes coéquipiers. On a pu fin, j’étais très fière de mon équipe et je crois que nous avons très bien fait.
écouter, comprendre et répondre aux acteurs et cela était agréable car ils avaient Donner la chance, j’aimerais encore avoir cette chance, peut-être avec une autre
réellement compris la perspective de chaque pièce et avaient un grand apport sur scène ou un autre personnage. »
chacune. C’était incroyable de recevoir des gens qui ont plus d’expérience que
toi. » Shadys Kagi : « Arrière-scène, avant que mon groupe ne passe, j’étais tellement
à bout de nerfs ! Ils nous ont joué leur belle interprétation de la pièce, quelques
Tania Mandiangu : « Je me suis sentie bien parce que j’ai trouvé que mon semaines précédentes, donc je voulais exécuter quelque chose d’aussi bon. Par
groupe a fait un travail étonnant la première fois. Du coup, je voulais vraiment contre, au moment où je suis montée sur scène, mes nerfs m’ont quitté. Durant la
une critique des acteurs pour voir si nous avons bien interprété les personnages performance, leurs sourires et rires amplifiaient mon niveau d’énergie, puis leurs
ou pas. Cependant, j’ai senti l'exécution plus sous pression devant les acteurs car applaudissent forts et leurs beaux commentaires m’avaient beaucoup flatté. Bref,
j'ai dû prendre trois rôles, (deux de ma propre pièce et celui d'une autre pièce à je trouve que ça s’est bien passé. C’était une expérience formidable ! »
cause de l’absence d’une élève) mais enfin, je pense que j'avais bien fait dans les
deux pièces. » En conclusion, chacun avait son propre avis à propos de la visite de la Troupe. Il
y avait certains parmi nous qui n’ont pas aimé l’idée d’avoir ces acteurs venus
Skyler Doumani : « J’ai ressenti la même chose après avoir joué devant les visionner les extraits modernisés, puis il y avait d’autres parmi nous qui ont
acteurs, et après avoir joué devant mes camarades de classe. >> beaucoup apprécié le temps qu’ils ont pris pour venir nous voir, comme ce que
nous y avons fait. Cependant, globalement, la visite de la troupe était appréciée,
Cheikhna Leye : « Je ne me souciais pas vraiment des acteurs. et ça montre que SFA ouvre des portes pour les jeunes sur la scène artistique.
Personnellement, je ne voulais pas rejouer la pièce. »

Jesse Campbell : « D’abord, j’étais un peu choqué et nerveux après avoir
compris que les acteurs venaient, mais c'était aussi, de sorte, cool parce qu’ils

étaient capables de venir voir comment ils nous avaient inspirés de créer ces

scènes. Pourtant, je trouve que notre pièce était meilleure la première fois

simplement parce que je crois que la salle de classe était un lieu beaucoup plus à
l'aise, par opposition aux lumières brillantes de l’auditorium. Mais, je n’ai pas

regretté d’avoir joué la pièce devant eux. Honnêtement, c’était un excellent

moment pour mettre en pratique les techniques et les compétences en rédaction,

que nous avions apprises en classe, ainsi que les compétences en

communication orale que nous avions acquises en 8e année. C’était une par Céleste Laporte

Dans nos classes 2 : Une collaboration entre écolesexpérienceamusante,etj'étaisheureuxdeprésenterdevantlesacteurs.»

Ian Van Loenen : « C’était difficile de présenter puisque nos camarades de
classe étaient aussi dans la foule, alors, je ne pouvais pas m’empêcher de rire.

Néanmoins, je trouve que la performance était beaucoup mieux cette fois-là,

devanDt lees afctienurso, pcartcoe qbureenouàs amvioin-s eu beaucoup plus de temps pour nous

nexoevrceerm. » bre, la classe de

douzième année de Mme

LMoasyaa Earikésetnu:d«iJé’ai eresnsenptirdoe ftroèsnfodrteesuémrotions pendant la répétition
Pldpveoaeuviusulalqainluivtso’lirlelesseuCsarocomLnteteo’udnArlesthrs.leJacro’céqht.teuauieismrmstrpèêiasmsyhteéosesn.iJonerdoévueeosqunula’’aiislvsloeanucscrepmpatosentnrttarevdraeuivlnleéntlreiarsvnpaoielurbssoivenonnifraa,giet,set je

aussi longtemps qu’eux, nous pouvons aussi bien montrer les personnages. À la

tsDfhicnoè,ènnje’nmNéeotraoueilsauustncrshèaisaumnafticrèveerp,epojeo’danresirmosmtneaonarnaanibgésetqoe.sun»ricpeoderteéetajfvelaoecirrisotciestqteucehnaonucse,apveounts-êtrtères bien fait. autre
avec une

des liens entre ceux-ci et

pnSàoehbaosrdustyeodsexKnnpanegréefis:rl!«ilIeelAsnsrnr.oicèurese-ossnctènjoeu,éavleaunrtbqeuleleminotnergprroéutaptieonnedpealsaspe,ièj’céet,aqisuteellqleumesent

semaines précédentes, donc je voulais exécuter quelque chose d’aussi bon. Par

dacpopéerpnfrtloraoLerum,d’uaiaéuslnsémtceneueo,tmldfeocueernrtosst esodmotùuluejmreuirrlsesueisbviesetrdmareui’orxenhscstéoaa’emmebsmpusilreittfsniucatèaidenirneeet,smm,moe’snavnnaeivirefesnatmub’deo’anéuntceqoruugipitetéf,l.paDuttiués.rlaBenurterlfsa,
sjeaturofuvpe qouue çra us’enstebieancpatsisvé.iCt’éétaqit uunie expérience formidable ! »

était une expérience nouvelle Nous avons préparé une En fin de compte, notre
classe a eu une expérience
pour la plupart de la classe. activité en petits groupes, et positive, et nous avons
lNvyEeionassivcouaoncisntnlccealearurlsstveaissoionneesx,nspctrhsaaardimtcrsueiamnnsooaddsvueoaseriqtnumusisoziénnbsi’,pèolprnéomutpisprteeailosayavduaiimsvetaàéeiptl’sdriod’paéuoetsrded’saevplproaaéiravrmipcsrieittonseoaanducgestseléqeuaurTssiàorvonaeunttvpuoese.uIclr apprécié cette opportunité
de rôle nos de pouvoir connaître une
l’autre classe. autre classe, et d’autres
Fbreaauncoçupaaipsprpécoiéulertepmpasrqtui’iclsiopnet prrisàpouurnvenir nouLsevosir,écolmèmveecse qauve aient des jeunes qui font les mêmes
éncouhsay anvgones faaitv. Ceecpenudnanet, gclolbaalsemseentd, laevisite de lsaupdtrrloe’auasrpcuseèpnétteraeiaetrcatsiptstpiiiqrvnéuceeti.ésee,rdpirfféétraetniotness
le’téçacmoolnetreSqaueinSFtAeo-uFvaremdesilploertesqpuouir les jeunes et études que nous.
des
étudiait le même livre.
mêmes extraits du texte.

Page 5

Le Monde Autour de Nous (articles journalistiques de la classe de Mme Losa)

LNH : une de la saison cette année ». On dit saison, c’est-à-dire les mois entre
déjà que des équipes comme les la dernière partie d’une saison et
nouvelle saison Sabres de Buffalo, qui ne se sont la première de la saison suivante.
pas rendues aux séries Le 1er juillet 2018, par exemple,
qui promet éliminatoires depuis 2010, les Maple Leafs de Toronto ont
pourraient nous surprendre cette accueilli un des meilleurs centres
par Maxime de Montigny année et se rendre aux séries de la ligue : John Tavares a signé
éliminatoires de la coupe Stanley. un contrat de sept ans qui lui
Le hockey, le sport sur glace le Toutefois, ce ne sont pas rapportera 11 millions de dollars
plus rapide au monde, seulement les parties et les par année. Soulignons que
recommence pour une autre résultats qui rendent une saison de Tavares a compté 37 buts et 84
saison de buts, d’arrêts et de hockey intéressante. Il ne faut pas points en 84 parties avec les
mises en échec incroyables. La oublier ce qui se passe hors- Islanders de New York. « Je n’en
dernière partie de hockey a été saison, c’est-à-dire les mois entre reviens pas ! C’est extra-
jouée il y a environ quatre mois, la dernière partie d’une saison et ordinaire », dit un fan des Maple
alors rien de surprenant de voir la première de la saison suivante. Leafs de Toronto. L’arrivée de ce
l’excitation des fans de hockey Le 1er juillet 2018, par exemple, joueur est vue comme le meilleur
pour le début de la saison de la les Maple Leafs de Toronto ont ajout de l’année.
LNH ! accueilli un des meilleurs centres
Depuis l’apparition du hockey en de la ligue : John Tavares a signé Devant toutes les surprises et
1875 et la création de la LNH un contrat de sept ans qui lui les actions de la période hors
(Ligue nationale de hockey) en rapportera 11 millions de dollars saison 2018, c’est sûr que la
1917, le hockey est devenu une par année. Soulignons que saison 2018-2019 ne décevra pas
religion pour les Canadiens et le Tavares a compté 37 buts et 84 les fans de la LNH !
sport national du Canada. points en 84 parties avec les
L’année ne commence pas en Islanders de New York. « Je n’en
janvier pour les fans, mais en reviens pas! C’est extraordinaire,
octobre, c’est-à-dire au début de
la saison du hockey. Chaque
année, la première semaine
d’octobre marque le
commencement de la saison
LNH, pendant laquelle 31
équipes se rencontrent pour
accumuler le plus de points
possibles afin de se rendre aux
séries éliminatoires.

Chaque saison est différente et » dit un fan des Maple Leafs de
Toronto. L’arrivée de ce joueur
intéressante. Par exemple, la
est vue comme le meilleur ajout
saison de 2017-2018 a été un de l’année. Malheureusement, ce
n’est pas le cas pour les Sénateurs
gros succès. Elle a été remplie de d’Ottawa. En effet, le 13

surprises. Il suffit de penser aux septembre dernier, le défenseur

Blackhawks de Chicago. Cette étoile des Sénateurs, Erik

équipe, qui a gagné trois Karlsson, a été échangé aux

championnats en six ans, ne se Sharks de San Jose. Erik Karlsson
s’est même pas rendue aux séries
est considéré comme le meilleur
éliminatoires ; par contre, une
défenseur au monde. Il a compté
toute nouvelle équipe, les Golden
Knights de Las Vegas, s’est 62 points en 71 parties avec les
rendue jusqu’en finale de la Sénateurs d’Ottawa, et il a gagné

coupe Stanley, et ce même si les deux fois le trophée Norris, qui

experts avaient prédit que cette est le prix pour le meilleur
défenseur. « C’est injuste, s’écrie
équipe ne ferait même pas les
un admirateur des Sénateurs, les
séries éliminatoires. Autrement
dit, comme c’est souvent le cas, Sharks ont maintenant la

la saison 2017-2018 a été des meilleure défense de la ligue. »

plus excitantes pour le public. Un En effet, Karlsson rejoint une
fan n’a pas hésité à avouer son
équipe exceptionnelle composée
excitation : « La saison de
l’année passée a été déjà de deux défenseurs élites,
extraordinaire! J’ai tellement hâte
soit Marc-Édouard Vlasic et Brent
de voir ce que nous réserve la
Burns (également récipiendaire du

trophée Norris).

En conclusion, les saisons de

hockey sont toujours et même de

Page 6

Il fait froid dehors.

Alors, venez vous

amuser dans un de nos
clubs pendant l’heure de

dîner !

Jeux de société

« Language coaches »

Diner Multiculturel de Noël
Apportez vos repas
de Noël traditionnels

-jeudi
-le 20
décembre
-à 10:55
-à la caf

PHOTOMATON
Prenez une photo avec vos amis et des accessoires!

Page 7

L’hiver arrive
avec le froid et
la neige.
L’aimes-tu ?

J’aime l’hiver. J’aime l’hiver. Oui ! J’aime
J’aime les batailles C’est beau ! faire du ski

de boules de alpin !

neiges.

Cheese !
Fromage !

Non ! J’aime
Il est froid ! l’hiver !
J’aime la

neige !

Page 8

La semaine anti-intimidation : La vie en rose ! par Sandra Ulrich

Ulrich

À l’occasion de la semaine de
sensibilisation et de prévention
contre l’intimidation, les élèves
de 7ème jusqu’à la 12ème
années ont vu les messages
qu’eux-mêmes avaient rédigé à
l’intention de leurs pairs,
accrochés dans les corridors du
premier étage de notre école.

Le support choisi était un
chandail rose (le symbole contre
l’intimidation) et l’objectif
était d’écrire un message positif
pour encourager chacun à faire
attention aux mots et aux
actions que l’on pose au
quotidien et qui peuvent avoir
un impact négatif sur les
autres.

Plus nous en parlerons, plus
ceux qui la pratiquent, ceux qui
en sont victimes ou ceux qui en
sont témoins, pourront se
rendre compte, s’exprimer plus
ouvertement de ce qui arrive et
changer cela. C'est ensemble
que nous devons mettre un
terme à l’intimidation !

Page 9

Une seconde pour la santé mentale : L’intimidation verbale ça blesse !

par Simona Treves
Il y a beaucoup de forme d'intimidation mais il y a plusieurs formes
d’intimidations, comme l’intimidation physique, l'intimidation cyber par
exemple. Cependant, la forme la moins citée, à mon avis, est
l’intimidation verbale.
Je pense que la raison est qu’avec l’intimidation verbale,
tu ne peux pas voir les effets physiques sur la victime. Personne ne veut
parler des vrais effets sérieux que l'intimidation a sur la victime. Avec
l’intimidation physique tu peux voir toutes les frappes et les coups sur la
personne, et avec l'intimidation cyber tu peux voir tous les messages.

Personne ne parle de l'effet que l'intimidation a sur toi mentalement. L'intimidation peut causer la
dépression, l'anxiété et dans les pires cas, le suicide. 22% des élèves de 6e à la 12e années ont
rapporté avoir été victimes d'intimidations. 22% seulement des étudiants ont déclaré avoir été
victimes d'intimidation, c'est parce qu'ils ne pensent pas pouvoir demander de l'aide. Ils ne veulent
pas paraître faibles ou vulnérables, mais personne ne leur a dit que c’est normal de demander de
l’aide. Je ne dis pas que l’intimidation verbale est plus importante que l'intimidation cyber et
physique, c'est juste qu'on doit parler plus à propos de l'intimidation verbale.

Source : https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes/Tous-les-themes/Ca-va-pas/Intimidation

Page 10

Le Concours de Photos par le club de photo de l’école

Artistes :
Célia Ouellette - coquelicot sur la boutonnière
Sandra Ulrich - coquelicot sur le monument
Charlotte Gauthier - les avions
Julia Massamba-Matshi

- le coquelicot dans le métro

Mia Desroches - fleur

Page 11 Réflexions
sur
Carte Blanche à nos Artistes par divers artistes de l’école

Artiste : A poem
Simona Treves
I cried alone, without anyone intervening
Poète : I sat alone without anyone getting
Nesta Kwigize concerned,or
even comforting

All the people hurtine me,said bad things
and

nobody came to my rescue
When they got caught in their mess, they

were the
first to switch up the storyline, and try to

make
you feel even words for what they`ve done
They made you feel as a transparent culprit

and that`s where they get you
My soul has been tarnished thanks to your

recklessness
but i have always wondered why you chose

me as a
target
you are the bully who ruined my day
I am the victim and that isn`t okay
Bad people always get what they deserve
down
here is the thing
they brought me higher
because now i am who i am
which is why i remain wonderfully thankful,
and you,pitiful

Une Histoire Courte par Anaïs De Lagrave-Codina

La destruction réelle
La destruction réelle en Floride

Mon sommeil fut interrompu brusquement par mon réveille-matin qui commença à sonner. Le bruit irritant
me donna le signal de commencer ma journée. Mon corps pesait une tonne éparpillée sur mon petit lit.
J’aurais aimé me rendormir, la fatigue me retenait avec toute sa force au lit, mais comme toujours je devais
me lever pour me préparer à affronter mon obligation nommée l'école. Je me suis donc changée dans mon
uniforme. J’ai boutonné ma chemise blanche, enfilé ma jupe marine et finalement j’ai attaché ma cravate.

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Une Histoire Courte (suite) par Anaïs De Lagrave-Codina

(La destruction réelle en Floride)

Une fois mes cheveux peignés et mes dents brossées, j’ai descendu les escaliers vers la cuisine. En
descendant j’ai entendu le son habituel de la machine à café accompagné de la voix de l’animateur à la
télévision.
“Bonjour”
“Bonjour ma chérie!” s'exclama mon père.
“T'as bien dormi?” ma mère ajouta.
“Oui. J'ai assez bien dormi. Et toi?”
“J'ai très bien dormi.”
J’ai pris un croissant et je me suis assise entre mon père et ma mère. J’ai tourné alors ma tête. J’ai observé
mes parents qui avaient les yeux rivés à l'écran de la télévision. Je ne suis pas la sorte de personne qui aime
écouter les nouvelles. Ça m’a toujours semblé ennuyeux. Mes parents semblaient plus captivés que normal.
Je commençais à porter attention à ce qui se passait à la télé.
“Il y a une alerte d’ouragan en Floride. Michael, un ouragan de catégorie 4, va frapper le nord-ouest de
Panhandle avec des vents de 250 km/h. Toute personne vivant dans la région doit être évacuée pour des
raisons de sécurité.”
Mon sang s’est glacé dans mes veines. C'était là où nous habitions. Je venais tout juste de déménager à
Panhandle. Ça faisait à peine un an et nous n'avions jamais vécu l’expérience du passage d’un ouragan
auparavant.
Je regardais mes parents les suppliant de me rassurer, de me dire que nous
serions en sécurité. Le visage de ma mère avait changé d’un air de terreur
à une expression calme et neutre.
Un sourire remplissait ses lèvres.
“Il semble qu'il n’y aura pas d'école pour toi aujourd'hui.”
“Quoi?” Ma voix était remplie de confusion.
“Toutes les écoles dans la région sont fermées à cause de l'avertissement de l'ouragan.”
“oh...Okay.”
Mes mots contredisaient mes pensées. La situation était difficile à avaler comme une pierre prit dans ma
gorge. J'avais peur... Peur de l'inconnu, comme tout humain.
La voix de ma mère perça mes oreilles et me ramena au moment présent.
“Il ne faut pas s'inquiéter. Il n’y a pas beaucoup de chance que ça va NOUS affecter autant que ça.”
“Mais ils viennent juste de dire qu’on devait évacuer.”
Mon père interrompit. “Les nouvelles exagèrent tout…”
“ Juste barricade toutes les fenêtres de ta chambre, et ensuite aide-nous à rentrer les chaises du jardin.”
Mon père me donna un regard me laissant savoir que la conversation était terminée. Comme un robot, mon
corps faisait ce qui m’était demandé, comme toujours.

Quelques heures plus tard, pendant la nuit, je fus réveillée soudainement par les rugissements du vent et les
cris de la pluie. Mes cauchemars avaient finalement pris vie.
Partie deux à suivre... en décembre.

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Coin jeux et découvertes par Bénédicte Gesret

Le savais-tu ?

 Le pays dont les habitants 6 73
possèdent le plus d’animaux de
73 2 45
compagnie est l’Australie.
Ils sont ainsi en moyenne 66% 1 8 7269
à avoir un animal, et 83% à en
avoir eu un au moins une fois dans leur vie. 471

 2

 Les plus grands arbres du monde 9 31
sont les séquoias de Californie :
274 36
ils peuvent atteindre 110 mètres de haut.
Pour les soutenir, leur tronc s’épaissit 1972
au fur et à mesure qu’ils grandissent.
8712 4

MAN DRI L L A U
 Le château de Versailles (France), est le plus grand château R HI NOCE R O S
du monde. Il compte environ 700 pièces sur une superficie T E T I T GGR E E
totale de plus de 67 000m2. Sa construction (demandée par N L N L NAOC Z R
Louis XIV) demanda plusieurs dizaines d’années de travail et A L A OOZ RE N I
mobilisa des milliers d’ouvriers. H E MGHE I R A A
P DA NT L L A MN
 L OI P P E E D I E
E RE HCOCA H P
 La plus petite rue du monde se trouve à Wick (Écosse). E I MP AL AMC R
L’Ebenezer Place ne mesure que 2,05 mètres de long et ne U HA NT I L O P E
compte qu’un seul numéro, le 1… E L I DOCOR C S
C GU E P ARD H E

ANTILOPE IMPALA
CHIMPANZÉ LAMANTIN
CROCODILE MANDRILL
DROMADAIRE PANGOLIN
ÉLÉPHANT PHACOCHÈRE
GAZELLE PYTHON
GORILLE RHINOCÉROS
GUÉPARD SECRÉTAIRE
HIRONDELLE SERPENTAIRE

Réponse :
Eau Rat Jeux = Orageux