เล่มที่ 1เรื่องเล่าสั้นๆมีปก

๔๗

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 3

คาชีแ้ จง นักเรยี นฟงั เรอื่ งเลา่ สนั้ ๆ จากครู แลว้ ทากิจกรรมที่ 1 และ
กิจกรรมที่ 2 ใหถ้ กู ตอ้ ง

วนั นอ้ี อยกบั พอ่ ไปหาปลา เราเดินผ่านลาคลอง เหน็ ฝูงปลากาลงั
แตกตื่นดานา้ หนีกนั อยู่ มแี ต่ปลาหมอ เม่อื ดานา้ ลงไปสักพกั หนงึ่ มันกโ็ ผล่
ขึ้นมา ดาผุดดาวา่ ยในนา้ ไปมา ตามประสาปลาทอ่ี ยู่ไม่เป็นสขุ พอ่ จงึ
เหวยี่ งแหลงไปไดป้ ลาหลายตวั โดยไมค่ าดฝนั เรานาปลาทไ่ี ด้มาใหแ้ ม่
ทาอาหาร สว่ นปลาที่เหลือ ออยนามาขายเพอ่ื หารายได้ใหก้ บั ครอบครวั

ทม่ี า : ชญานิน รกั หมอ

๔๘

กจิ กรรมท่ี ๑

คาช้ีแจง นักเรยี นตอบคาถามจากเร่ืองเลา่ สนั้ ๆที่ฟัง ใหถ้ กู ตอ้ ง
(คะแนนเต็ม 5 คะแนน)

๑. คาถาม พ่อไปหาปลากับใคร
คาตอบ ออย

๒. คาถาม เหตกุ ารณน์ เี้ กดิ ขึ้นท่ีไหน
คาตอบ ลาคลอง

๓. คาถาม ปลาอะไรไม่วา่ ยน้าหนขี ณะท่ปี ลาอนื่ ๆแตกตื่น
คาตอบ ปลาหมอ

๔. คาถาม จากเรื่องพ่อใช้อะไรจบั ปลา
คาตอบ แห

๕. คาถาม ออยหาปลามาใหใ้ คร
คาตอบ แม่

อยู่ในดุลยพินิจของครูผสู้ อน

เกณฑ์การประเมนิ

กิจกรรมท่ี 1 คะแนนเต็ม 5 คะแนน
ตอบไดถ้ ูกตอ้ งขอ้ ละ 1 คะแนน
ตอบผดิ /ไมต่ อบขอ้ ละ 0 คะแนน

๔๙

กจิ กรรมท่ี 2

คาช้ีแจง นกั เรียนสรปุ ใจความสาคัญและขอ้ คดิ จากเรือ่ งเลา่ สั้น ๆ
ทฟี่ ัง (คะแนนเตม็ ๕ คะแนน)

๑. ใคร/อะไร ออยกบั พ่อ

๒. ทาอะไร หาปลา
๓. ท่ไี หน ในคลอง
๔. อยา่ งไร พอ่ ใช้แหจบั ปลาได้ปลามาหลายตัว

๕. ข้อคดิ จากเร่ือง เราตอ้ งรจู้ กั ชว่ ยเหลอื งานพอ่ กับแม่

อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของครผู ู้สอน

เกณฑ์การประเมนิ

กิจกรรมที่ 2 คะแนนเต็ม 5 คะแนน

ตอบได้ถกู ตอ้ งข้อละ 1 คะแนน

ตอบผดิ /ไมต่ อบข้อละ 0 คะแนน

คะแนน กิจกรรมที่ 1 และที่ 2 คะแนนเตม็ 10 คะแนน

เกณฑ์การผา่ น นกั เรียนได้ 8 คะแนนข้นึ ไปถอื ว่าผา่ น

ชอ่ื เลขที่

๕๐

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 4

คาชี้แจง นักเรยี นฟังเร่ืองเลา่ สน้ั ๆ จากครู แล้วทากิจกรรมที่ 1 และ
กิจกรรมที่ 2 ใหถ้ กู ต้อง

วันหยุดเสาร์อาทิตย์สุดาได้มีโอกาสไปช่วยคุณพ่อคุณแม่เกี่ยวข้าว ในนา
ต้นข้าวออกรวงสีเหลืองสวยมาก คุณพ่อคุณแม่และญาติ ๆ ช่วยกันเก่ียวข้าว
หลังจากนี้ก็จะเป็นการนาข้าวที่เกี่ยวแล้วไปกองรวมกัน แล้วใช้ไม้ตีข้าวให้หลุด
จากรวง คุณพ่อบอกว่าตอนน้ีชาวนาบางคนใช้ เคร่ืองสีข้าวแทนคนเกี่ยวข้าว
เพราะสะดวก รวดเร็ว แต่ต้องเสียค่าจ้างใน การใช้เครื่องสีข้าวค่อนข้างแพง
ดังน้ันคุณพ่อจึงใช้วิธีเดิม ๆที่เคยทากัน มาตั้งแต่สมัยโบราณคือเก่ียวข้าวโดยใช้
เคียวเกี่ยว และช่วยกันในกลุ่ม ญาติพ่ีน้อง ในวันน้ีทุกคนต่างช่วยกันเกี่ยวข้าว
อย่างขยันขนั แขง็ ฉนั มีความสุขมากทไ่ี ดช้ ่วยคณุ พอ่ คณุ แม่ทางาน
เพราะเป็นอาชีพที่สร้างอาหารให้คนทว่ั โลกไดร้ บั ประทาน อาชีพชาวนา จงึ เป็นอาชีพ
ทีม่ ีความสาคญั ไม่แพอ้ าชีพอน่ื ๆ

ทีม่ า : หนังสอื แมค็

๕๑

กจิ กรรมที่ 1

คาชีแ้ จง นกั เรยี นตงั้ คาถามจากเร่อื งเลา่ สนั้ ๆทฟ่ี งั ใหต้ รงกับคาตอบ
ใหถ้ กู ต้อง (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

๑. คาถาม ใครชว่ ยเกย่ี วข้าวพ่อกับแม่
คาตอบ สุดาและญาติ

๒. คาถาม สดุ าชว่ ยเก่ียวข้าวในวันอะไร
คาตอบ วันเสาร์และวันอาทติ ย์

๓. คาถาม พ่อใช้อะไรเกี่ยวขา้ ว
คาตอบ เคียว

๔. คาถาม อาชพี ชาวนาสาคัญอยา่ งไร
คาตอบ สร้างอาหารใหค้ นทัว่ โลกไดร้ ับประทาน

๕. คาถาม สุดารูส้ กึ อยา่ งไรทไ่ี ด้ชว่ ยพอ่ แม่เก่ยี วข้าว
คาตอบ มคี วามสขุ

อยู่ในดุลยพินจิ ของครผู ้สู อน

เกณฑก์ ารประเมนิ

กิจกรรมที่ 1 คะแนนเตม็ 5 คะแนน
ตอบไดถ้ ูกต้องขอ้ ละ 1 คะแนน
ตอบผดิ /ไม่ตอบขอ้ ละ 0 คะแนน

๕๒

กิจกรรมที่ 2

คาชแี้ จง นักเรียนสรปุ ใจความสาคัญและข้อคิด จากเร่ืองเล่าสน้ั ๆ
ทฟ่ี งั (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

๑. ใคร/อะไร สุดา

๒. ทาอะไร ช่วยพอ่ กบั แมเ่ ก่ยี วขา้ ว

๓. ที่ไหน ในนา

๔. อย่างไร ไปชว่ ยคุณพ่อคณุ แม่เก่ียวข้าววนั หยดุ เสาร์
อาทติ ย์

๕. ขอ้ คดิ จากเร่อื ง อาชพี ชาวนา เปน็ อาชพี ท่มี ีความสาคญั
ไมแ่ พอ้ าชพี อ่นื ๆ

อยู่ในดุลยพินจิ ของครูผูส้ อน

เกณฑ์การประเมนิ

กิจกรรมท่ี 2 คะแนนเตม็ 5 คะแนน

ตอบไดถ้ ูกต้องข้อละ 1 คะแนน

ตอบผดิ /ไม่ตอบขอ้ ละ 0 คะแนน

คะแนน กิจกรรมที่ 1 และที่ 2 คะแนนเต็ม 10 คะแนน

เกณฑก์ ารผา่ น นักเรยี นได้ 8 คะแนนขึน้ ไปถือว่าผา่ น

ชื่อ เลขที่

๕๓

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 5

คาชีแ้ จง นักเรยี นฟังเรอ่ื งเล่าส้ัน ๆ จากครู แล้วทากจิ กรรมที่ 1 และ
กจิ กรรมท่ี 2 ใหถ้ กู ต้อง

นิภามาโรงเรียนทุกวัน เธอเปน็ เด็กทมี่ คี วามรบั ผดิ ชอบ ต้ังใจเรียนหนงั สือ
ส่งการบา้ นทุกครง้ั ท่ีคณุ ครสู ่งั ใช้เวลาว่างกบั การอา่ นหนงั สือ จนเธอสอบได้
ลาดับท่ี ๑ ตลอดระยะเวลา 6 ปี ขณะน้ีเธอกไ็ ด้สอบเข้าเรียนตอ่ ในระดับ
มัธยมศกึ ษาแห่งหน่งึ เธอกย็ ังประพฤติปฏบิ ตั ติ นเหมอื นเดิม ทาให้เธอเปน็ ทีร่ กั ของ
เพ่อื น ๆ จนเธอเรยี นจบ และมงี านทา นภิ าทาใหพ้ ่อและแม่มคี วามสขุ และ
ภาคภมู ใิ จในตวั เธอมาก

๕๔

กจิ กรรมที่ 1

คาชี้แจง นกั เรียนตัง้ คาถามจากเรอ่ื งเล่าสนั้ ๆทฟี่ ัง ใหต้ รงกับคาตอบ
ใหถ้ กู ต้อง (คะแนนเตม็ ๕ คะแนน)

๑. คาถาม นภิ ามาทาอะไรทีโ่ รงเรียน
คาตอบ เรียนหนังสือ

๒. คาถาม นภิ าใช้เวลาว่างทโี่ รงเรยี นทาอะไร
คาตอบ อา่ นหนงั สือ

๓. คาถาม นภิ าสอบได้ท่ีเท่าไรของห้องเรียน
คาตอบ ไดท้ ่ี ๑

๔. คาถาม นิภาเปน็ เดก็ นสิ ัยอย่างไร
คาตอบ มคี วามรับผิดชอบ ตั้งใจเรียนหนงั สอื

๕. คาถาม เพราะอะไรนภิ าจงึ เป็นที่รักของเพ่อื น ๆ
คาตอบ เพราะเป็นคนขยนั

.อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของครผู สู้ อน

เกณฑก์ ารประเมนิ

กิจกรรมท่ี 1 คะแนนเตม็ 5 คะแนน
ตอบไดถ้ ูกต้องขอ้ ละ 1 คะแนน
ตอบผดิ /ไมต่ อบขอ้ ละ 0 คะแนน

๕๕

กิจกรรมท่ี 2

คาช้ีแจง นกั เรียนสรปุ ใจความสาคัญและขอ้ คิด จากเรือ่ งเลา่ สน้ั ๆ
ทฟี่ งั (คะแนนเต็ม ๕ คะแนน)

๑. ใคร/อะไร นิภา

๒. ทาอะไร มาโรงเรียน

๓. ที่ไหน โรงเรยี น

๔. อย่างไร นิภามาโรงเรยี นทุกวันและตง้ั ใจเรียนหนงั สือ

เธอสอบได้ท่ี 1 ของห้องเรยี น เธอเรยี นจบและมงี านทา

๕. ข้อคิดจากเรื่อง เราตอ้ งต้งั ใจเรยี นหนังสอื เพอื่ จะไดม้ ี
อนาคตที่ดี

อยใู่ นดลุ ยพนิ ิจของครูผู้สอน

เกณฑ์การประเมนิ

กจิ กรรมที่ 2 คะแนนเต็ม 5 คะแนน
ตอบได้ถกู ต้องข้อละ 1 คะแนน
ตอบผิด/ไมต่ อบข้อละ 0 คะแนน
คะแนน กิจกรรมที่ 1 และที่ 2
เกณฑ์การผา่ น คะแนนเต็ม 10 คะแนน
นกั เรียนได้ 8 คะแนนข้นึ ไปถือวา่ ผ่าน

ชอ่ื เลขที่

๕๖

เฉลยแบบทดสอบ

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น
๑) ข ๒) ง ๓) ก ๔) ข ๕) ง
๖) ค ๗) ง ๘) ข ๙) ก ๑๐) ค

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน
๑) ค ๒) ก ๓) ง ๔) ข ๕) ง
๖) ข ๗) ก ๘) ค ๙) ก ๑๐) ง

๕๗

ประวัตผิ ้จู ัดทา

ชอื่ - สกลุ นางสาวชญานนิ รักหมอ
ทอ่ี ยปู่ จั จบุ นั 15/69 หมทู่ ี่ 1 ตาบลรสู ะมิแล อาเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี
ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ
วุฒกิ ารศกึ ษา ศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑิต(ศ.ศม.) วิชาเอก การบรหิ ารการศกึ ษา
ชอื่ สถาบนั มหาวิทยาลัยปทมุ ธานี
โรงเรียนบา้ นจุโป ตาบลแมห่ วาด อาเภอธารโต จงั หวัดยะลา
สถานทที่ างาน สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3

ประวตั ิการศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษา โรงเรียนชมุ ชนบ้านยโู ย จังหวดั ปตั ตานี
พ.ศ.2531 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น โรงเรียนศรพี ฤฒา กรงุ เทพมหานคร
พ.ศ.2534 ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย โรงเรียนเดชะปตั ตนยานกุ ูล จังหวดั ปตั ตานี
พ.ศ.2536 ปริญญาตรี (ครศุ าสตรบ์ ัณฑติ ) วิชาเอกเทคโนโลยีและนวัตกรรมทาง
พ.ศ.2540 การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั ยะลา จงั หวัดยะลา
ปรญิ ญาโท (ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต) วิชาเอก การบริหารการศึกษา
พ.ศ.2559 มหาวิทยาลัยปทมุ ธานี

ประวตั ิการทางาน โรงเรียนบา้ นเยาะ อาเภอธารโต จงั หวัดยะลา เดอื นตุลาคม 2549
ครอู ัตราจา้ ง โรงเรยี นบา้ นเยาะ อาเภอธารโต จงั หวัดยะลา เดอื นตุลาคม 2551
พนักงานราชการ โรงเรยี นบา้ นปะเด็ง อาเภอธารโต จังหวดั ยะลา เดอื นตลุ าคม 2555
พนกั งานราชการ
ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นจโุ ป อาเภอธารโต จงั หวดั ยะลา 12 กุมภาพนั ธ์
พ.ศ.2556
ครู (คศ.1) โรงเรียนบา้ นจุโป อาเภอธารโต จงั หวดั ยะลา 12 กุมภาพันธ์
พ.ศ.2558
ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการโรงเรียนบ้านจโุ ป อาเภอธารโต จังหวดั ยะลา
3 เมษายน พ.ศ.2560

๕๘

ประวัตผิ ู้จดั ทา (ต่อ)

ผลงานทภี่ าคภมู ใิ จ/ผลงานจากกจิ กรรมการเรยี นการสอนทาใหน้ ักเรยี นไดร้ บั รางวลั

พ.ศ. 2561 รางวัลระดับเหรยี ญทอง ครผู ้ฝู ึกสอนการแขง่ ขันคดั ลายมอื ระดบั ชน้ั ป.1-ป.3 ประจาปี
พ.ศ. 2561 พุทธศกั ราช 2561 จากสานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษายะลา เขต 3
พ.ศ. 2561 รางวลั ระดับเหรยี ญเงนิ ครผู ูฝ้ ึกสอนการเขียนเรอ่ื งจากภาพ ระดับช้ันป.1-ป.3 ประจาปี
พุทธศกั ราช 2561 จากสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษายะลา เขต 3
พ.ศ. 2563 รางวลั ครูผ้สู อนด้านภาษา การทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรยี นระดับชาติ (NT) ชั้น
ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ประจาปีพุทธศกั ราช 2561 คะแนนเฉล่ยี สงู กวา่ ระดับประเทศ จาก
พ.ศ. 2564 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษายะลา เขต 3

รางวลั ครูผูส้ อนดา้ นภาษา การทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดบั ชาติ (NT) ชน้ั
ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ประจาปพี ุทธศกั ราช 2563 คะแนนเฉล่ยี สูงกวา่ ระดบั ประเทศ จากสานักงาน
เขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3

รางวัลครผู ูส้ อนดา้ นภาษา การทดสอบความสามารถพื้นฐานของผเู้ รียนระดบั ชาติ (NT) ชนั้
ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ประจาปีพทุ ธศักราช 2564 คะแนนเฉล่ยี สงู กวา่ ระดับประเทศ จากสานักงาน
เขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษายะลา เขต 3

๕๙