แผนปฏิบัติการโรงเรียนทุ่งมะพร้าววิทยา ปีงบประมาณ 2565

47

ท่ี รายการ/กจิ กรรม ประเภทคา่ ใชจ้ ่าย
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
1 อนรุ กั ษ์ส่ิงแวดลอ้ ม ปลกู ป่ารกั ษบ์ ้านเกดิ
- คา่ อาหาร - - 5,000
- ค่าตอบแทนวิทยากร
- คา่ วัสดุอปุ กรณ์

6. การประเมนิ ผลโครงการ เป้าหมายตัวชี้วดั วิธีการวัดประเมินผล เครื่องมือทใี่ ช้ใน
ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็
- นกั เรียนท่ีเขา้ รว่ ม การประเมนิ
1. เชิงปริมาณ โครงการ
1.1. นักเรยี นร้อยละ 80 จำนวน 50 คน - สถิติการเข้ารว่ ม 1. แบบบนั ทึก

มคี วามรู้ทางด้านทรพั ยากร - นักเรียนทกุ คน กิจกรรม นกั เรียนเข้ารว่ ม
สิง่ แวดล้อมมากข้นึ ตระหนกั ถงึ ความสำคัญ
ของสง่ิ แวดล้อมตอ่ การ กจิ กรรม
1.2 นกั เรียนร้อยละ 80 ดำรงชวี ติ ประจำวันและ
มคี วามกระตอื รือรน้ ในการ กระตุ้นให้เกิดจติ สำนึก 2. แบบประเมนิ /
อนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดลอ้ ม ในการรักษาส่งิ แวดลอ้ ม
เพม่ิ มากขนึ้ แบบสอบถาม
2. เชิงคุณภาพ
3. ภาพกิจกรรม
2.1. นกั เรยี นทกุ คนมี
ความกระตือรอื รน้ และมีความ 4. แบบรายงานการ
พงึ พอใจในการรว่ มกิจกรรม
จดั กิจกรรม
2.2.นกั เรยี นเกิดการ
พัฒนาทักษะการเรยี นรคู้ วบคู่ - สอบถาม/สมั ภาษณ์ผ้ทู ี่ 1. แบบบันทึก
กบั การปฏิบตั ิจรงิ
เกี่ยวข้อง นักเรียนเข้าร่วม
2.3 นักเรียนสามารถใช้
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ - สงั เกต กิจกรรม
วิเคราะห์ปัญหาทางด้าน
สิ่งแวดล้อม 2. แบบประเมนิ /

แบบสอบถาม

3. ภาพกจิ กรรม

4. แบบรายงานการ

จัดกิจกรรม

48

โครงการเสรมิ สร้างความรู้และพัฒนาทกั ษะทางวชิ าการส่มู าตรฐานการศึกษา

กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม

ความเชอื่ มโยงสอดคลอ้ งและการสนับสนุนนโยบายระดบั ตา่ งๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ่ี 1 / จุดเน้นท่ี 1-2

- สนองกลยุทธ์พงั งา ภูเกต็ ระนอง กลยทุ ธ์ท่ี 1 / จดุ เนน้ ท่ี 1 , 3

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 1 / ตวั ชว้ี ดั ที่ 2,9

- ส่งผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน มฐ.ที่ 2 ตบช.ที่ 1.1

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายสรรเพชร ชแู กว้ กลุ่มสาระสงั คมศกึ ษาฯ ฝา่ ยบริหารวชิ าการ

ลักษณะโครงการ ☑ ต่อเนื่อง  ใหม่



1. หลักการและเหตุผล

การจดั การเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม มุ่งสอน

ใหน้ กั เรียนไดป้ ฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดตี ามกฎหมาย ประเพณีและวฒั นธรรม ดำรงชวี ิตอยรู่ ว่ มกนั ใน

สงั คมไทยและสังคมโลกอย่างสนั ติสขุ ตลอดจนให้เข้าใจในระบบการเมือง การปกครองในสังคมปัจจบุ นั

ยึดมัน่ ศรัทธา และธำรงรักษาไว้ ซึ่งการปกครองระบบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข

เพ่ือใหน้ ักเรียนเกิดการเรยี นรจู้ งึ จำเปน็ ตอ้ งจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนอย่างมรี ะบบและนักเรยี นได้

ปฏิบตั ไิ ด้อยา่ งถกู ตอ้ ง จึงจะทำให้การจดั การเรยี นการสอนประสบผลสำเรจ็ และมปี ระสทิ ธภิ าพ

2. วัตถุประสงค์

1. เพอ่ื จัดกิจกรรมการเรียนการสอนของกล่มุ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ท่ีเน้น

นักเรียนเป็นศนู ยก์ ลางและเพ่ือบูรณาการการเรยี นรู้ส่โู ลกกวา้ งทางการศึกษา

2. เพอื่ ผลิตส่ือการเรียนการสอนกลุม่ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

3. เพ่อื การประเมินผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นการสอนของครูและนักเรยี น

4. เพอ่ื ปลกู ฝงั คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดงี ามให้แก่นักเรียน

3. เป้าหมาย

3.1 เชงิ ปรมิ าณ

1.นกั เรียน 273 คน

2.ครู 20 คน

3.2 เชงิ คุณภาพ

1. ผเู้ รียนไมต่ ำ่ กวา่ รอ้ ยละ 80 มคี วามตระหนัก รอบรู้ สามารถวเิ คราะห์สภาพการณ์

ทาง

ระบบนเิ วศธรรมชาติ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐกจิ สังคม ภมู ิปัญญา ขนบธรรมเนียม ประเพณี ค่านยิ ม วถิ ี

ชวี ิตทีด่ งี าม

2. ผเู้ รยี นทุกคนมศี ีลธรรม จริยธรรม จติ สำนกึ ในความเปน็ ไทย รบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม

และ

มีความเป็นพลเมอื งในวิถปี ระชาธิปไตย

49

4. กจิ กรรมดำเนนิ งาน เป้าหมาย ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
นักเรยี น 273 คน
กิจกรรม ตลอดปี นายสรรเพชร ชูแกว้

1. กิจกรรมการเรียนการสอนในกลุม่ การศึกษา
สาระการเรยี นรู้ฯและกจิ กรรมอ่นื ที่
โรงเรียนมอบหมาย
2. กิจกรรมวนั สำคัญทาง
พระพทุ ธศาสนาและวันสำคัญอื่นๆ
3. กิจกรรมวนั อาเซียน
4. กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวชิ าการ
5. กจิ กรรมสวดมนต์ประจำวันศุกร์
6. กจิ กรรมครูพระสอนศลี ธรรมใน
โรงเรียน

5. งบประมาณ งบเงินอดุ หนุนของโรงเรียน จำนวน 20,000 บาท รายละเอียดการใช้

งบประมาณ

เปา้ หมาย งบประมาณท่ีใช้ในโครงการ

ที่ กิจกรรม / รายละเอยี ด (ระบุ ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ คา่ รวม
หนว่ ยนบั ) น้ำมัน

1 กจิ กรรมการเรียนการสอนในกล่มุ

สาระการเรียนรู้ฯและกจิ กรรมอ่นื ที่

โรงเรียนมอบหมาย 273 คน - 4,000 - 4,000

2 กจิ กรรมวนั สำคัญทาง

พระพทุ ธศาสนาและวนั สำคญั อืน่ ๆ - 2,000 - 2,000

3 กิจกรรมวันอาเซยี น - 4,000 - 4,000

4 กิจกรรมวันพระในโรงเรียน - ---

5 กิจกรรมสวดมนต์ประจำวนั ศุกร์ - ---

6 กิจกรรมครูพระสอนศีลธรรม

ในโรงเรยี น - ---

7 กิจกรรมโตะ๊ ครูสอนศาสนาอสิ ลาม

50

6. การประเมนิ ผลโครงการ

ตวั ช้ีวัดความสำเรจ็ เป้าหมายตัวชว้ี ดั วธิ กี ารวัด เคร่ืองมือที่ใชใ้ น
การประเมนิ
ประเมินผล
แบบทดสอบ
1.เพือ่ จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนของ นักเรียนรอ้ ยละ 80 ทดสอบวัดความรู้ แบบสังเกต

กลมุ่ สาระสงั คมศกึ ษา ศาสนาและ สงั เกตพฤตกิ รรม แบบทดสอบ

วฒั นธรรม ทเ่ี น้นนักเรยี นเปน็ สอบถาม แบบสังเกต

ศนู ย์กลาง

2.ประเมนิ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นการ สูงขน้ึ ร้อยละ 5 ทดสอบวัดความรู้

สอนของครูและนกั เรยี น ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ60

3.เพอ่ื ปลกู ฝังคุณธรรม จริยธรรม และ นกั เรียนทกุ คน สงั เกตพฤตกิ รรม

ค่านิยมที่ดงี ามใหแ้ ก่นกั เรยี น

51

โครงการสรมิ สร้างความรู้และพัฒนาทกั ษะทางวิชาการสมู่ าตรฐานการศึกษา

กล่มุ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา

ความเช่ือมโยงสอดคล้องและการสนบั สนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ่ี 1/จดุ เน้นท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภเู กต็ ระนอง กลยุทธ์ที่ 1/จุดเนน้ ท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรียน กลยุทธท์ ่ี 1/ตัวชีว้ ัดที่ 9,13

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน มฐ.ท่ี 1/ตบช.ท่ี 1.1.5

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายวรเดช ทองนอก กลุ่มสาระสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ฝา่ ยบริหารวิชาการ

ลักษณะโครงการ  ต่อเนอ่ื ง  ใหม่


1. หลักการและเหตผุ ล

ตามแนวทางปฏิรปู การศึกษาของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และนโยบายสา

นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนั้น ในการพัฒนาการเรียนการสอนของครใู ห้ มีประสิทธิภาพ

โดยมีการจัดการเรยี นรู้ท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ มกี ารวัดและประเมนิ ผลการจดั การเรียนรู้ตามสภาพจรงิ จน

เกดิ ผลดีแก่ผู้เรียน จำเป็นต้องมกี ิจกรรม วิธีการ เครอ่ื งมือ สอื่ วัสดแุ ละอุปกรณ์ที่เพียงพอและหลากหลาย

ให้แก่ผเู้ รียน กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศกึ ษา กำหนดแนวทางเพื่อให้เยาวชนมีสุขนิสยั รู้จกั รกั ษาสุขภาพ

ละเวน้ สิ่งเสพติด รกั และสนใจในการเลน่ กีฬา การออกกาลังกาย เพอื่ ใหม้ สี ขุ ภาพพลานามัยที่สมบูรณ์ และ

รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และเห็นความสำคัญของการจัดการศึกษาให้เป็นไปตามแนว

พระราชบัญญัติและสนองมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานรับรองมาตรฐานและการประเมินคุณภาพ

การศกึ ษา ท้งั นี้เพ่ือทจี่ ะเสรมิ สร้างความรู้ ทักษะ กระบวนการใหเ้ กิดแก่ผ้เู รยี นและสู่มาตรฐานการศึกษา

2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพอ่ื ให้นักเรียนมคี วามรูแ้ ละทักษะทางวชิ าการตามมาตรฐานการศกึ ษา

2.2 เพือ่ ใหน้ ักเรยี นมคี ณุ ลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์

2.3 เพื่อให้นักเรยี นมปี ระสบการณ์จริงทจ่ี ะนาไปใช้ในชวี ิตประจำวัน

2.4 เพือ่ ให้นกั เรยี นมีสุขภาพพลานามัยท่ีสมบรู ณ์ แขง็ แรง

3. เปา้ หมาย

3.1เชงิ ปรมิ าณ

(1) จำนวนนักเรยี น 273 คน

(2) ครู จำนวน 2 คน

เชิงคณุ ภาพ

(1) นกั เรียนทุกคนมีความร้แู ละทักษะทางวชิ าการตามมาตรฐานการศึกษา

(2) นักเรียนมคี ุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์

(3) นักเรียนทกุ คนมีสนุ ทรยี ภาพและเจตคติทด่ี ตี ่อด้านกีฬา

(4) นกั เรียนทุกคนสามารถเลอื กเล่นกฬี าได้ตามถนัด

52

4. กิจกรรมดำเนินงาน เป้าหมาย ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี กิจกรรม
1 การจัดการเรยี นรู้ นักเรียน 1.นายวรเดช ทองนอก
273 คน
- กิจกรรมการเรียนการสอน ครู 2 คน ตลอดปีการศึกษา 2.น.ส.ธฤษวรรณ
- กจิ กรรมชมุ นมุ กฬี าและสนั ทนาการ
เดชธรรมฤทธิ์
2 ร่วมการแข่งขนั กฬี า-กรีฑา
- ระดบั อำเภอ 3.น.ส.เอมอร เพง่ กิจ
- ระดับจังหวดั
- ระดับกระทรวงศึกษาธิการ นกั เรียน 35 กรกฎาคม 2565 1.นายวรเดช ทองนอก
- หนว่ ยงานต่างๆ ที่เกย่ี วข้อง คน ถึง 2.น.ส.เอมอร เพ่งกจิ

ครู 2 คน กนั ยายน 2564

5. งบประมาณ จำนวน.................20,000....................... บาท
แหลง่ งบประมาณจาก จำนวน ………….…30,000..…………….... บาท
 งบเงินอุดหนุนของโรงเรยี น
 งบกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ประเภทค่าใช้จ่าย
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ
ท่ี รายการ/กิจกรรม 20,000

1 การจดั การเรียนรู้ 30,000
- กิจกรรมการเรยี นการสอน
- กจิ กรรมชมุ นมุ กีฬาและสนั ทนาการ

2 ร่วมการแข่งขันกฬี า-กรีฑา
- ระดับอำเภอ
- ระดับจงั หวัด
- ระดบั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
- หนว่ ยงานต่างๆ ท่เี กย่ี วข้อง

7. การประเมนิ ผลโครงการ เปา้ หมายตัวชี้วัด วธิ ีการวัด เคร่ืองมือท่ใี ชใ้ นการ
ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็
ประเมนิ ผล ประเมิน
1. เชงิ ปรมิ าณ
1.1 นักเรยี นและครูมสี ่วนรว่ มใน - นกั เรียนและครรู อ้ ย 1. แบบประเมิน - แบบประเมนิ ความ
กิจกรรม
2. เชงิ คณุ ภาพ ละ 100 ความพึงพอใจ พึงพอใจ
2.1นักเรียนมคี วามร้แู ละทักษะทาง
- ผู้เรยี นร้อยละ 90 1. แบบสอบถาม - แบบประเมินความ
วชิ าการตามมาตรฐานการศกึ ษา มผี ลสัมฤทธิท์ างการ 2. แบบประเมิน พงึ พอใจ

53

2.2นกั เรยี นมีสนุ ทรียภาพและเจตคติที่ เรยี นอยูใ่ นระดับดี ความพงึ พอใจ
ดตี อ่ ดา้ นกฬี า - ผู้เรยี นรอ้ ยละ 90 3. แบบรายงาน

2.3นักเรียนสามารถเลอื กเล่นกฬี าได้ มีสนุ ทรียภาพและ ผลการ
ตามความถนดั เจตคตทิ ี่ดีต่อดา้ น ดำเนนิ งาน

กฬี า
- ผู้เรยี นรอ้ ยละ 90
สามารถเลือกเล่น

กีฬาได้ตามถนัด

54

โครงการแข่งขนั กีฬาสีภายในโรงเรยี นทงุ่ มะพร้าววทิ ยา

ความเชือ่ มโยงสอดคลอ้ งและการสนับสนุนนโยบายระดบั ต่างๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยทุ ธ์ที่ 1/จุดเนน้ ท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภเู กต็ ระนอง กลยุทธ์ท่ี 1/จดุ เนน้ ท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรยี น กลยุทธท์ ี่ 1/ตัวช้ีวดั ท่ี 9,13

- ส่งผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มฐ.ท่ี...1 ตบช.ท่ี 1.1

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายวรเดช ทองนอก กลุ่มสาระสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ฝา่ ยบริหารวิชาการ

ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนอ่ื ง  ใหม่


1. หลกั การและเหตุผล

ตามแนวทางปฏิรปู การศึกษาของพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และนโยบาย

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐานน้ัน ในการพฒั นาการเรียนการสอนของครูให้ มปี ระสทิ ธิภาพ

โดยมกี ารจดั การเรยี นรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ มกี ารวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรตู้ ามสภาพจรงิ จน

เกดิ ผลดแี กผ่ ู้เรยี น จำเป็นต้องมกี ิจกรรม วิธีการ เครอื่ งมอื ส่ือ วสั ดแุ ละอปุ กรณท์ ่ีเพียงพอและ

หลากหลายใหแ้ ก่ผู้เรยี น กล่มุ สาระสุขศึกษาและพลศึกษา กำหนดแนวทางเพอ่ื ให้เยาวชนมสี ุขนสิ ัย รจู้ ัก

รักษาสุขภาพ ละเวน้ สงิ่ เสพตดิ รักและสนใจในการเลน่ กีฬา การออกกำลังกาย เพือ่ ให้มีสขุ ภาพ

พลานามยั ท่ีสมบรู ณ์ และรจู้ ักใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชนแ์ ละเห็นความสำคญั ของการจดั การศกึ ษาให้

เป็นไปตามแนวพระราชบัญญตั ิและสนองมาตรฐานการศกึ ษาของสำนกั งานรบั รองมาตรฐานและการประเมิน

คุณภาพการศึกษา ทัง้ นี้เพ่ือทจ่ี ะเสรมิ สร้างความรู้ ทกั ษะ กระบวนการให้เกดิ แก่ผูเ้ รยี นและสมู่ าตรฐาน

การศึกษา

โรงเรียนทุ่งมะพร้าววทิ ยาไดก้ ำหนดการการแข่งขนั กีฬาภายในโรงเรียน ประจำปี 2565 ข้ึน

ในวันที่ 5 – 7 กันยายน 2565 ณ สนามกีฬาโรงเรยี นทงุ่ มะพรา้ ววิทยา อำเภอท้ายเหมอื ง จงั หวดั พังงา

โดยมกี ารแขง่ ขันกีฬา คือ ฟุตบอล วอลเลย่ ์บอล เซปกั ตะกรอ้ และเปตอง เพ่ือส่งเสริมและเสรมิ สรา้ งให้

เยาวชนของชาตใิ นสถานศึกษา เกิดการพัฒนาการด้านทกั ษะกีฬา สุขภาพพลานามยั สมบรู ณ์แขง็ แรงรจู้ กั

ใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโยชนต์ รงตามเจตนารมณ์ของชาติและสนองมาตรฐานของสำนกั งานคณะกรรมการ

การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานกระทรวงศึกษาธกิ าร เร่อื งสง่ เสริมนกั เรยี นให้มีทกั ษะด้านดนตรี ศลิ ปะ และกฬี า

2. วตั ถุประสงค์
1) เพ่อื ให้นกั เรียนนำความรู้และทกั ษะจากการเรียนรมู้ าสร้างประสบการณจ์ ริง

2) เพือ่ ให้นกั เรียนมีสขุ ภาพพลานามยั ท่ีสมบูรณ์ แขง็ แรง
3) เพื่อใหน้ ักเรียนรู้จกั ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์ และหา่ งไกลจากสิง่ เสพติด

4) เพอ่ื ใหน้ กั เรียนและครู มีสัมพนั ธภาพที่ดีตอ่ กัน และเสรมิ สร้างความสามคั คีในหมู่คณะ
3. เป้าหมาย

ด้านปริมาณ

1) นกั เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรยี นทุง่ มะพรา้ ววทิ ยา จำนวน 273 คน
2) ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นท่งุ มะพร้าววิทยา จำนวน 20 คน

55

ดา้ นคุณภาพ
1) นักเรียนมีความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์ทางดา้ นกีฬาตามมาตรฐานการศึกษา
2) นักเรียน ครแู ละบุคลากรในโรงเรียนมสี มั พันธภาพทีด่ ตี ่อกัน

4. กิจกรรมดำเนนิ งาน เปา้ หมาย ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ
8 กลุ่มสาระ
ท่ี กิจกรรม นกั เรยี น 273 สิงหาคม 2565
1.นายวรเดช ทองนอก
1 ขัน้ วางแผนงาน(Plan) คน
- ประชมุ คณะกรรมการฝ่าย ครู 22 คน วนั พุธ – วันศกุ ร์ 1. ครกู ลมุ่ สี
คาบ 8-9 2.นายวรเดช ทองนอก
บริหาร แบ่ง 4 กลมุ่ สี
- แตง่ ต้ังคณะกรรมการจดั การแขง่ ขนั
- ประชุมครูเพอ่ื มอบหมายบทบาท กนั ยายน 2565 1.นายวรเดช ทองนอก

และหนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ
- หนังสือเชิญกรรมการตัดสนิ

2 ข้นั ดำเนนิ การ(Do)
- แบ่งกลมุ่ สีและเตรยี มความพรอ้ ม
- ฝึกซอ้ มของกลมุ่ สี
- การแข่งขันกีฬาฟตุ บอล (ชาย/หญิง)
- การแข่งขันเซปัคตะกร้อ (ชาย)
- การแข่งขนั กีฬาวอลเลย์บอล (หญิง)
- การแข่งขนั กีฬาเปตอง (ชาย/หญิง

3 ขั้นสรุป/ประเมนิ ผล(Check)
- แบบประเมินความพงึ พอใจ
- รวบรวมขอ้ มูลและผลการแข่งขนั
- สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ
- วเิ คราะหป์ ัญหาและอุปสรรคทีเ่ กดิ
จากการดำเนินงาน

4 ขัน้ ปรบั ปรุง/พัฒนาตามผลการ กนั ยายน 2565 1.นายวรเดช ทองนอก

ประเมนิ (Action)
- แบบรายงานผลการดำเนินงาน
- กำหนดแนวทางในการปรบั ปรงุ การ

ดำเนินงานในคร้ังตอ่ ไป ให้มีคณุ ภาพ

มากย่ิงข้ึน
- จัดทำขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ

56

5. งบประมาณ จำนวน............40,000................ บาท
แหล่งงบประมาณจาก จำนวน ……………………………….... บาท
 งบเงนิ อดุ หนนุ ของโรงเรยี น
 งบกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ประเภทคา่ ใช้จา่ ย
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
รายละเอียดการใช้งบประมาณ 3,000
ท่ี รายการ/กิจกรรม
5,000
1 คา่ ตอบแทนกรรมการตดั สิน จำนวน 2 คน 28,000
2 ค่าอาหารครู จำนวน 22 คน
3 คา่ อาหารนักเรยี น จำนวน 273 คน 4,000
4 ถว้ ยรางวลั จำนวน 8 ใบ

6. การประเมินผลโครงการ

ตวั ชวี้ ัดความสำเร็จ เปา้ หมายตัวช้วี ัด วธิ ีการวัด เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้ใน

ประเมนิ ผล การประเมนิ

1. เชิงปรมิ าณ

1.1 นักเรียนและครูมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรม - นกั เรียนและครรู ้อยละ 2. แบบประเมนิ - แบบประเมนิ

100 ความพงึ พอใจ ความพึงพอใจ

2. เชงิ คุณภาพ - ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 มี

2.4นักเรียนมีความรู้และทักษะทาง ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 4. แบบสอบถาม - แบบประเมิน

วิชาการตามมาตรฐานการศึกษา อยู่ในระดบั ดี 5. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

2.5นกั เรยี นมีสนุ ทรยี ภาพและเจตคติทีด่ ตี อ่ - ผู้เรียนร้อยละ 90 มี ความพึงพอใจ

ดา้ นกีฬา สุนทรียภาพและเจตคติ 6. แบบรายงานผล

2.6นกั เรยี นสามารถเลอื กเลน่ กีฬาได้ตาม ท่ีดตี ่อดา้ นกีฬา การดำเนินงาน

ความถนัด - ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90

สามารถเลอื กเลน่ กีฬาได้

ตามถนัด

57

โครงการสรมิ สรา้ งความรูแ้ ละพัฒนาทักษะทางวชิ าการสมู่ าตรฐานการศึกษา

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ

ความเชื่อมโยงสอดคล้องและการสนับสนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 1/จุดเนน้ ที่ 1

- สนองกลยุทธ์พงั งา ภเู ก็ต ระนอง กลยุทธท์ ่ี 1/จดุ เน้นที่ 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ่ี 1/ตวั ชว้ี ัดที่ 9

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน มฐ.ที่...1 ตบช.ท่ี 1.1

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวฐิตวิ รรณ แซต่ นั กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนอ่ื ง ใหม่



1. หลักการและเหตุผล

ตามกลยทุ ธ์ของโรงเรยี น ข้อท่ี 1 ส่งเสรมิ ผ้เู รยี นให้มีการพฒั นาตามศกั ยภาพสู่มาตรฐานการศกึ ษา

โดยมีการจดั การเรียนรูท้ ี่เน้นผูเ้ รียนเป็นสำคัญ มีการวดั และประเมินผลการจดั การเรยี นรู้ตามสภาพจริง

จนเกิดผลดีแก่ผูเ้ รียน สรา้ งจุดเน้นเพิ่มเตมิ คดิ วิเคราะห์ ปรับการเรียนเปลย่ี นการสอนอยา่ งเป็นระบบ

โดยใช้ส่อื เทคโนโลยีและสร้างนวตั กรรมของครูกับนักเรียน และเพ่อื สนองมาตรฐานการศึกษาของ

สำนักงานรบั รองมาตรฐานและการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษาทีม่ ุ่งเนน้ ให้นกั เรียนมีสนุ ทรียภาพและ

ลกั ษณะนิสัยดา้ นดนตรี ศิลปะและกฬี า อย่างตอ่ เนือ่ ง ทางกล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ จึงไดจ้ ดั กิจกรรม

การเรยี นการสอนท่ีม่งุ เน้น ในดา้ นการวาดภาพ ดา้ นดนตรี และ ด้านนาฏศิลป์ ซงึ่ ทั้ง 3 สาระ จะฝึกให้

นกั เรียนมสี มาธิ มคี วามคิดสร้างสรรค์ ฝึกปฏิบัติทางดา้ นทกั ษะ กระบวนคิดและปฏบิ ตั ิ ตลอดไปถงึ ความ

กล้าแสดงออก ดังนั้นในการจดั ทำโครงการในครัง้ น้ี เพ่อื เนน้ ใหน้ ักเรียนเกดิ ทกั ษะกระบวนการทางดา้ น

ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ บนพื้นฐานของความรกั ความสามัคคี และมีสว่ นรว่ มในการสร้างสรรค์ผลงานและ

ยงั สบื ทอดอนรุ ักษ์วฒั นธรรม สืบสานภมู ิปัญญาท้องถนิ่ อีกทางหน่ึง อกี ทง้ั สามารถนำความรู้ทีไ่ ด้รับไปใชใ้ ห้

เกดิ ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั ได้

2. วัตถปุ ระสงค์

1. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ และ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน

2. เพอ่ื พัฒนาทักษะทางดา้ นศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์

3. เพอ่ื พัฒนาการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในกลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ

4. เพอ่ื สรา้ งเจตคติท่ดี ีต่อรายวิชาศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์

5. เพื่อให้นักเรยี นรจู้ กั ใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละหา่ งไกลสง่ิ เสพติด

6. เพือ่ ใหน้ ักเรยี นกล้าคิด กลา้ ทำและกล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม

7. เพื่อให้นักเรยี นสามารถนำประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างมีความสุข

3. เปา้ หมาย

เชงิ ปริมาณ

นกั เรียนโรงเรียนทุ่งมะพร้าววิทยา ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-6 คิดเปน็ รอ้ ยละ 100

เชิงคณุ ภาพ

1. นักเรยี นร้อยละ 80 มีทัศนคติทด่ี ตี ่อการเรียนรใู้ นรายวิชาศลิ ปะ ดนตรี และนาฏศลิ ป์

2. นักเรียนร้อยละ 70 มีทกั ษะกระบวนการในดา้ นศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์

58

3. นกั เรยี นร้อยละ 70 มีการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิในด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ เพ่ิมข้นึ

4. กิจกรรมดำเนนิ งาน เปา้ หมาย ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
ท่ี กิจกรรม นางสาวฐติ วิ รรณ แซ่ตัน
1 1. กจิ กรรมนำเสนอความรดู้ า้ นศลิ ปะ นกั เรียน 273 คน ตลอดปี
นางสาวฐิติวรรณ แซ่ตัน
ดนตรี นาฏศลิ ป์ นกั เรยี น 273 คน ตลอดปี นางสาวฐติ วิ รรณ แซ่ตนั
2 กจิ กรรมแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ นักเรียน 273 คน ตลอดปี นางสาวฐิติวรรณ แซ่ตัน
3 กิจกรรมปรบั ปรงุ ซอ่ มแซมอปุ กรณ์
4 กิจกรรมนำเสนองานเด่น Present นกั เรียน 273 คน ตลอดปี

ผลงานดี

5. งบประมาณ จำนวน 20,000 บาท
แหลง่ งบประมาณจาก จำนวน …………………………………….... บาท

 งบเงนิ อดุ หนนุ ของโรงเรียน
 งบกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน

รายละเอียดการใช้งบประมาณ ประเภทค่าใชจ้ า่ ย
ท่ี รายการ/กจิ กรรม ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ

1 ค่าเอกสารท่ีใช้ในการจัดบอร์ดกจิ กรรมนำเสนอความรู้ดา้ น - - 6,000
ศิลปะ ด้านดนตรี นาฏศิลป์ จำนวน 12 หอ้ ง ๆ ละ 500
บาท - - 1,000

2 ค่าเอกสารประกอบการเรียนรู้ เพอื่ ใชใ้ นกิจกรรมแลกเปลีย่ น - - 5,000
เรยี นรู้ จำนวน 300 ชดุ
- - 5,000
3 คา่ ของรางวลั คา่ วัสดุอปุ กรณ์ กิจกรรมนำเสนองานเด่น 500
Present ผลงานดี ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ 500
2,000
4 ค่าวัสดุ-อุปกรณส์ ำหรบั ฝึกซอ้ มการแข่งขนั
5 คา่ ผ้า + สี+อุปกรณท์ ี่ใช้ในการเขียนป้ายโครงการ
6 สรุปงานเข้าเลม่ จำนวน 2 เล่ม
7 คา่ ปรบั ปรุงซ่อมแซมอปุ กรณ์ดนตรี – นาฏศลิ ป์

59

6. การประเมินผลโครงการ เป้าหมายตวั ชวี้ ัด วธิ กี ารวดั เครื่องมือทใ่ี ชใ้ นการ
ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ ประเมินผล ประเมนิ

1. เชงิ ปริมาณ ร้อยละ 100 - แบบประเมนิ ความ
1.ครูและนกั เรยี น ในสถานศกึ ษาไดเ้ ข้า - ประเมนิ ความพงึ พึงพอใจ
ร่วมกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ด้านศิลปะ พอใจ
ดนตรี นาฏศิลป์ - แบบทดสอบ Pre-
2.ครูและนกั เรยี น มเี จตคติทีด่ ีต่อวิชา -ทดสอบ test – Post-test
ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์
3.ครูและนกั เรียน ตระหนกั เหน็ คุณค่าถงึ -ผลการเรียน - รางวัลการแขง่ ขัน
ความสำคญั ของงานศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์
2. เชิงคณุ ภาพ - นักเรยี น - ประเมนิ ความพงึ - แบบประเมิน
1. นักเรยี นร้อยละ 80 มีทัศนคตทิ ีด่ ีต่อ โรงเรยี นทุ่ง พอใจ ความพงึ พอใจ
การเรยี นรู้ในรายวชิ าศลิ ปะ ดนตรี และ - แบบรายงานผล
นาฏศลิ ป์ มะพร้าววทิ ยา - แบบสรปุ รายงาน การสรปุ ผลการ
2. นักเรียนร้อยละ 70 มีทักษะ ผลการดำเนินงาน ดำเนินงาน
กระบวนการในดา้ นศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ - แบบรายงานส่ือ
3. นกั เรียนรอ้ ยละ 70 มกี ารพัฒนา และนวัตกรรม
ผลสัมฤทธิใ์ นดา้ นศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์
เพิม่ ขนึ้

60

โครงการสรมิ สร้างความรู้และพฒั นาทักษะทางวิชาการสู่มาตรฐานการศึกษา

กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี

ความเชือ่ มโยงสอดคล้องและการสนับสนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ท่ี 1/จดุ เน้นที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภเู กต็ ระนอง กลยุทธ์ที่ 1/จุดเนน้ ท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1/ตัวชว้ี ดั ที่ 9

- ส่งผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน มฐ.ที่ 1 , 3 ตบช.ที่ 1.1 , 3.1 , 3.2

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางยวุ ดี เอกธรรมเสถียร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ฝา่ ยบริหาร

วิชาการ

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง ใหม่


หลักการและเหตผุ ล

ตามแนวทางปฏิรูปการศึกษาของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และนโยบาย

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานน้นั ในการพัฒนาการเรยี นการสอนของครใู ห้มีประสิทธภิ าพ

โดยมกี ารจัดการเรยี นรู้ทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั มีการวดั และประเมินผลการจัดการเรียนรตู้ ามสภาพจริง จน

เกิดผลดีแก่ผู้เรียน จำเปน็ ต้องมีกิจกรรม วิธีการ เครอ่ื งมือ สอื่ วัสดุและอุปกรณ์ท่ีเพียงพอและหลากหลาย

ให้แก่นักเรียน กลุ่มสารการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี กำหนดแนวทางเพ่ือให้นักเรยี นมีนิสัยรัก

การทำงานและได้มงี านอาชพี ที่เหมาะสม ร้จู ักใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ และเห็นความสำคัญของการจัด

การศึกษาใหเ้ ป็นไปตามแนวพระราชบัญญัติและสนองมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานรบั รองมาตรฐาน

และการประเมินคุณภาพการศึกษา ทั้งน้ีเพ่ือที่จะเสริมสร้างความรู้ ทักษะ กระบวนการให้เกิดแก่ผู้เรยี น

และสมู่ าตรฐานการศึกษา

วัตถุประสงค์

1. เพ่ือใหน้ ักเรยี นมีความรแู้ ละทักษะทางวิชาการตามมาตรฐานการศึกษา

2 .เพอื่ ให้นักเรียนมปี ระสบการณ์จริงทจ่ี ะนำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

3. เพื่อใหน้ ักเรียนมนี ิสัยรักการทำงาน

เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

นักเรยี น จำนวน 273 คน

เชงิ คณุ ภาพ

1.นักเรียนทกุ คนมีความรลู้ ะทักษะทางวิชาการตามมาตรฐานการศกึ ษา

2.นกั เรียนทกุ คนมนี สิ ยั รกั การทำงาน

3.นักเรยี นทกุ คนสามารถเลือกอาชีพทช่ี อบและถนัด

วิธกี ารดำเนินงานและกจิ กรรม

ท่ี กิจกรรม เปา้ หมาย ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ

1 1.การจกั การเรียนรู้ นักเรยี น ตลอดปี นางสาวสพุ รรณี ภักดี

- การจัดการเรยี นการสอน 273 คน

- กิจกรรมชุมนมุ

61

2 สง่ เสริมการแขง่ ขนั ทักษะทาง 10 คน มิถุนายน – นางสาวสุพรรณี ภกั ดี
วิชาการ กนั ยายน

2565

งบประมาณทใ่ี ช้

งาน/โครงการนีใ้ ช้งบประมาณทงั้ สน้ิ 20,000 บาท ได้มาจาก มีรายละเอียดประกอบการใช้

งบประมาณ ดงั นี้

รายการ/กจิ กรรม งบประมาณเงินอุดหนุน

เงินอุดหนนุ เงินเรยี นฟรี

1. การจดั การเรียนรู้ 20,000

- การจดั การเรยี นการสอน

- กจิ กรรมชมุ นุม

ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ เปา้ หมายตัวชี้วัด วิธกี ารวดั เครื่องมือท่ีใชใ้ นการ
ประเมนิ
1. เชิงปรมิ าณ ประเมินผล
1.นักเรียน จำนวน 263 คน 1.แบบรายงานผล
1.ผ้เู รยี นร้อยละ 90 มี การดำเนนิ งาน
2. เชิงคณุ ภาพ 2.แบบสงั เกต
1.นักเรยี นทกุ คนมคี วามรลู้ ะ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นอยู่ - ประเมินความพึง 3.แบบสัมภาษณ/์
ทักษะทางวิชาการตามมาตรฐาน แบบประเมินความ
การศึกษา ในระดบั ดี พอใจ พงึ พอใจ
2.นักเรยี นทุกคนมีนสิ ยั รักการ
ทำงาน 2.ผเู้ รียนร้อยละ 90 มเี จต - แบบประเมิน
3.นกั เรยี นทุกคนสามารถเลอื ก ความพงึ พอใจ
อาชพี ทช่ี อบและถนดั คตทิ ีด่ ีต่อการทำงาน -ทดสอบ - แบบรายงานผล
การสรปุ ผลการ
3.ผเู้ รยี นร้อยละ 90 ดำเนนิ งาน
- แบบรายงานสื่อ
สามารถเลือกอาชพี ได้ตาม -ผลการเรียน และนวตั กรรม

ความถนัดรอ้ ยละ 100

1.ผเู้ รียนร้อยละ 90 มี

ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนอยู่ - ประเมนิ ความพงึ

ในระดบั ดี พอใจ

2.ผเู้ รียนร้อยละ 90 มเี จต - แบบสรปุ รายงาน

คตทิ ด่ี ีตอ่ การทำงาน ผลการดำเนินงาน

3.ผู้เรียนรอ้ ยละ 90

สามารถเลือกอาชพี ไดต้ าม

ความถนัด

ร้อยละ 100

62

โครงการสรมิ สรา้ งความรแู้ ละพัฒนาทักษะทางวิชาการสู่มาตรฐานการศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ความเชื่อมโยงสอดคล้องและการสนับสนนุ นโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยทุ ธ์ท่ี 1/จดุ เน้นที่ 1

- สนองกลยุทธ์พงั งา ภูเก็ต ระนอง กลยุทธ์ท่ี 1/จุดเน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 1/ตัวชวี้ ัดท่ี 9

- สง่ ผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มฐ.ท่ี 1 , 3 ตบช.ที่ 1.1 , 3.1 , 3.2

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอุไรพร แชท่ อง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ฝ่ายบริหาร

วิชาการ

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ต่อเนอื่ ง


1. หลักการและเหตุผล

จากการปฏิรูปการศึกษา ภาษาอังกฤษได้เข้ามามีบทบาทและเป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาโดย

สถานศึกษาได้จัดการเรียนการสอนในการพัฒนาองค์ความรู้ และสรา้ งนวัตกรรมเพือ่ จดั กระบวนการเรียนรู้

อยา่ งมีคณุ ภาพ เป็นรากฐานตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ท่มี ุ่งเน้นให้สถานศึกษาจัด

เนื้อหากจิ กรรมให้สอดคล้องกบั ความสนใจและถนัดของผู้เรียนซ่งึ ผเู้ รียนจะต้องมกี ารฝกึ ทกั ษะกระบวนการ

คิด การทำงานเป็นกลุ่ม การบูรณาการกลุ่มสาระการเรยี นรู้ การจัดการต่อการเผชิญสถานการณ์จริงตาม

บทบาทสมมติ การเรียนการสอนตามสถานการณ์แนวทางน้ีจึงยึดนักเรียนเปน็ ศูนย์กลางให้ได้ลงมือปฏบิ ัติ

จรงิ และแสวงหาความรคู้ วบคู่คณุ ธรรม

จากหลักการและเหตุผลท่ีกล่าวมาข้างต้นนนั้ การเรียนรู้วชิ าภาษาองั กฤษก็ยังเป็นภาษาทต่ี ้องการ

การพัฒนากิจกรรม กระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา

ภาษาองั กฤษใหส้ อดคล้องต่อการปฏิรูปการศึกษาใหม้ ีคณุ ภาพยงิ่ ข้ึนต่อ ๆ ไป

2. วัตถุประสงค์

1) เพ่ือให้นักเรยี นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษสูงขึน้

2) เพื่อใหน้ ักเรยี น มีผลการสอบ O-net ผา่ นเกณฑม์ าตรฐาน

3) เพ่ือส่งเสริมใหน้ ักเรยี น มีผลการสอบ O-net ผา่ นเกณฑ์มาตรฐานระดับชาติ

4) เพื่อส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นมีความเป็นเลิศด้านภาษาอังกฤษ

5) เพื่อสง่ เสริมให้ครูจัดทำและใชส้ ื่อนวตั กรรมท่มี คี วามทนั สมัยและมีคณุ ภาพ

3. เปา้ หมาย

3.1 ดา้ นปริมาณ

นักเรยี นมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนรอ้ ยละ 80

3.2 ดา้ นคุณภาพ

นักเรียนไดพ้ ฒั นาทกั ษะทางภาษาและสามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้อยา่ งถูกต้องรอ้ ยละ

60

63

4. กิจกรรมดำเนินงาน

ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ

1 ติว O – NET และGat/Pat นกั เรียนช้นั ตุลาคม 2565- นางสาวอุไรพร

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 มีนาคม 2565 แชท่ อง

และ 6

2 จัดกจิ กรรมส่งเสริมความเปน็ เลิศวิชา นกั เรียน 273 คน ตุลาคม 2564-
มีนาคม 2565
ภาษาอังกฤษ

- จดั ป้ายนิเทศ

- กจิ กรรมวันสำคญั

- กจิ กรรม English corner

- กิจกรรมแขง่ ขันMultiple skill

- กิจกรรมแขง่ ขนั Spelling Bees

- กิจกรรมแขง่ ขัน Cross Word

3 กจิ กรรมวันครสิ ต์มาส นักเรยี น 273 คน 25 ธนั วาคม 2564

4 กจิ กรรม English Camp นกั เรียน 273 คน ธันวาคม 2564 –
กนั ยายน 2565
5 จดั ซื้อวัสดุประกอบการเรียนการสอน นกั เรียน 273 คน
พฤษภาคม 2565

5. งบประมาณ

แหล่งงบประมาณจาก

 งบเงินอุดหนนุ ของโรงเรียน จำนวน 20,000 บาท

 งบกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น จำนวน …………………………………….... บาท

รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ

ท่ี รายการ/กจิ กรรม ประเภทคา่ ใช้จ่าย

ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ

1 ตวิ O – net ให้กบั นกั เรยี น ชั้น ม. 3 - - 6,000

2 กิจกรรมวันคริสต์มาส - - 10,000

- ค่าอุปกรณต์ กแต่ง

- คา่ ป้ายไวนลิ

- คา่ ของรางวัล

3 - เอกสารชดุ แบบฝึกทักษะค่าย English Camp - - -

- คา่ วิทยากร

4 สอ่ื และนวตั กรรม - - 4,000

- พจนานุกรมไทย-อังกฤษ

- สอื่ และนวตั กรรมทีท่ นั สมัยแบบเชิงรกุ

64

6. การประเมนิ ผลโครงการ เป้าหมาย วธิ ีการวดั เครอื่ งมือทีใ่ ชใ้ นการ
ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ตวั ชีว้ ัด ประเมินผล ประเมิน
ร้อยละ 80 - ทดสอบขอ้ สอบ
1. เชิงปริมาณ ย้อนหลัง 5 ปี - แบบทดสอบ
1.1 นกั เรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 - นักเรียนช้ัน - แบบทดสอบ ข้อสอบยอ้ นหลัง 5
ไดร้ ับการตวิ เข้มตามการเรยี นร้แู ละ มี มัธยมศกึ ษาปี - ทดสอบ Pre-test ปี
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนวิชาภาษาองั กฤษ ท3่ี และ 6 – Post-test - แบบทดสอบ Pre-
เฉลีย่ สูงข้ึน มผี ลการทดสอบระดับชาติ - นักเรียน - ชดุ พฒั นาการการ test – Post-test
คะแนนผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ50 ทกุ คน โรงเรยี นทุง่ ฟงั การพดู การอา่ น -การสอนเสรมิ ชุด
1.2 นักเรียนโรงเรยี นทุ่งมะพร้าววิทยา มะพร้าววทิ ยา และ การเขยี น พัฒนาการฟงั การ
ร้อยละ 80 ไดร้ บั การพัฒนาและฝึกฝน - นกั เรียน - รางวัล พูดการอา่ นและ
ทกั ษะการฟงั การพูด การอ่าน และการ โรงเรียนทงุ่ การแข่งขนั การเขียน
เขยี น เพ่มิ ยิง่ ขึ้น มะพร้าววทิ ยา - สอ่ื และนวัตกรรม - รางวลั การแขง่ ขนั
1.3 นักเรยี นโรงเรยี นทุ่งมะพร้าววิทยา
รอ้ ยละ 80 ทราบถึงประวตั ิ ของกิจกรรม - คะแนนผลสมั ฤทธ์ิ - แบบประเมิน
วนั สำคญั ตา่ งๆของตา่ งชาติ และนำมาบ - แบบทดสอบ Pre- ความพึงพอใจ
รูณากบั วฒั นธรรมไทย test – Post-test - แบบรายงานผล
1.4 นักเรียนโรงเรียนทุง่ มะพร้าววทิ ยา - แบบประเมนิ ความ การสรปุ การยกระดับ
ร้อยละ 80 มคี วามรคู้ ดิ สร้างสอ่ื และ พงึ พอใจ ผลสัมฤทธ์ิ
นวัตกรรมการเรยี นรูว้ ชิ าภาษาอังกฤษ - แบบรายงานสอ่ื - แบบรายงานสอื่
2. เชงิ คุณภาพ และนวตั กรรม และนวตั กรรม
2.1 นักเรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีท3่ี และ 6
ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนวชิ าภาษาอังกฤษ
สงู ขึ้น
2.2 นักเรยี นโรงเรียนทงุ่ มะพรา้ ววทิ ยา มี
ทักษะพัฒนาการฟงั การพดู การอา่ นและ
การเขียนภาษาองั กฤษท่สี งู ข้ึน
2.3 นักเรียนศึกษาประวัติ ของวันสำคญั
ของตา่ งชาติและนำมาบรูณาการกบั
วัฒนธรรมไทย
2.4 4 นกั เรยี นโรงเรียนทงุ่ มะพรา้ ววทิ ยา
มคี วามร้คู ดิ สร้างสอื่ และนวัตกรรมการ
เรียนรวู้ ิชาภาษาองั กฤษ

65

โครงการสรมิ สรา้ งความรแู้ ละพัฒนาทักษะทางวชิ าการสมู่ าตรฐานการศึกษา

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน

ความเชอ่ื มโยงสอดคล้องและการสนับสนนุ นโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ี่ 1/จดุ เนน้ ที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์พงั งา ภูเกต็ ระนอง กลยทุ ธ์ท่ี 1/จดุ เน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 1/ตัวชว้ี ัดท่ี 1,6

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน มฐ.ท่ี 1 , 3 ตบช.ท่ี 1.1 , 3.1 , 3.2

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวฐิตวิ รรณ แซ่ตัน กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง ใหม่



1. หลักการและเหตผุ ล

กจิ กรรมตา่ ง ๆ ที่จดั ข้ึนตามความถนดั และความประสงค์ของผเู้ รียนภายใต้ความเหน็ ชอบและ

สนบั สนนุ จากคณะครู และผู้บริหารของโรงเรยี น โดยไมใ่ ชค้ ะแนนเปน็ เกณฑใ์ นการตดั สินนอกจากเวลา

เขา้ รว่ มกจิ กรรม เป็นกจิ กรรมท่ีจดั ขึ้นเพ่ือส่งเสรมิ สรา้ ง และพฒั นาศกั ยภาพของผู้เรียนใหเ้ ห็นคณุ ค่าใน

ตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอยา่ งเหมาะสม เรยี นรู้ร่วมกันเปน็ กล่มุ แลกเปล่ียนความคิดเห็นเพื่อ

การเรยี นรรู้ ะหวา่ งกัน มคี วามคิดริเรม่ิ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ยความภาคภมู ใิ จ ตลอดจนมคี ณุ ลกั ษณะท่ี

พงึ ประสงค์ตามหลกั สตู ร และมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียนสามร้อยยอดวทิ ยาคม เพอื่ การประกนั

คุณภาพภายในของสถานศึกษา และพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

2. วัตถุประสงค์

1. เพอ่ื ส่งเสริมสงั คมประชาธิปไตยเข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตยเรยี นร้อู ย่รู ว่ มกนั และการ

ทำงานเปน็ ทีม

2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความซอื่ สัตย์ เสียสละ อดทน มอี ุดมการณ์ในสิง่ ที่ดงี ามเพ่ือส่วนรวม

3. เพื่อใหน้ ักเรียนร้จู กั วางแผนการทำงาน ฝกึ การทำงานร่วมกับผอู้ ื่นและดำเนนิ การจนสำเร็จได้

4. เพ่ือให้นักเรยี นทำงานตามศักยภาพของตนเองอย่างมคี วามสุข มุง่ มั่นพัฒนางาน และภูมใิ จใน

ผลงานของตนเอง

3. เป้าหมาย

3.1 เชิงปริมาณ

คณะครูและนักเรยี นโรงเรียนทุ่งมะพร้าววทิ ยา จำนวน 273 คน

3.2 เชงิ คุณภาพ

นกั เรียนโรงเรียนทงุ่ มะพรา้ ววทิ ยาทเี่ ขา้ รว่ มกจิ กรรมมคี วามรหู้ ลากหลายพฒั นาตนเองได้จน

สามารถนำมาปรับใชก้ บั การเรียน การดำเนินชีวิตประจำวนั ทเี่ ปน็ รูปธรรม และผ่านการประเมนิ

คิดเปน็ รอ้ ยละ 80

66

4. รายละเอียดกิจกรรมและคำช้ีแจงงบประมาณ

กิจกรรม กจิ กรรม / เป้าหมาย ระยะเวลา ชื่อผูร้ ับผดิ ชอบ
ท่ี ขน้ั ตอนดำเนนิ งาน ดำเนนิ การ นางสาวฐิติวรรณ

1. กิจกรรมชมุ นุม แซ่ตัน

ขน้ั ตอนดำเนนิ งาน -นกั เรยี นทุกคนได้ ตลุ าคม น.ส.ฐิตวิ รรณ
1.ประชุมวางแผน เลือกเรยี นกิจกรรม 2564 แซ่ตัน
- ประชมุ ครนู กั เรยี น

- จัดทำสมุดคู่มอื ชุมนุม ชมุ นุมตามทต่ี นเอง
.2.ดำเนนิ งานตามแผน ชอบ และสามารถ

- จดั ต้ังชุมนุม นำเสนอผลงานใน

- เลือกประธาน และคณะกรรมการ รปู แบบของ
ชมุ นมุ นิทรรศการ และ

- วางแผนการดำเนินงานแตล่ ะชมุ นุม รายงานได้
- ประเมินผลการดำเนนิ งานแต่ละ

ชุมนุม -นักเรยี นได้นำเสนอ มีนาคม
- การนำเสนอชมุ นมุ “ตลาดนดั และไดแ้ ลกเปล่ียน 2565
ชุมนุม”

3.การตรวจสอบผลการดำเนนิ การ ความรู้
- ส่งสมุดชมุ นมุ ตรวจสรปุ

4.การปรบั ปรงุ แก้ไข
- รายงานประจำปี

2 กิจกรรมลกู เสอื – เนตรนารี -นกั เรียนได้เลง็ เหน็ ถึง ตลุ าคม
-วนั สถาปนาลูกเสอื

-วนั วชิราวุธ ความสำคัญของ 2564
กิจกรรมดังกลา่ ว
ขน้ั ตอนดำเนินงาน
1.ประชมุ วางแผน

- ประชุมครูนกั เรียน
- จดั ทำเอกสาร

.2.ดำเนินงานตามแผน พฤษภาคม
2565
- แต่งตั้งหวั หนา้ ผ้กู ำกับ รองผู้กำกับ
- วางแผนการดำเนินงาน

- ประเมนิ ผล พฤศจิกายน
3.การตรวจสอบผลการดำเนินการ

- พิธสี วนสนาม 2564
-พิธวี างพวงมาลาและถวายราชสดุดี กุมภาพันธ์
- อยคู่ ่ายพกั แรม

4.การปรับปรุงแกไ้ ข 2565

67

กิจกรรม กจิ กรรม / เปา้ หมาย ระยะเวลา ช่ือผรู้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี ข้ันตอนดำเนนิ งาน ดำเนนิ การ

- รายงานประจำปี -นักเรียนได้รับการฝกึ ตลอดปี นายวรเดช
แอละผ่านการฝกึ ทองนอก
3 กจิ กรรมนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร
ข้ันตอนดำเนนิ งาน ปฏิบัติตามระเบียบ นายวรี ศักด์ิ
1.ประชมุ วางแผน ของนักศกึ ษา เฟอื่ งฟ้า
- ประชมุ ครู-นักเรยี น
- จดั ทำเอกสาร วิชาทหาร
.2.ดำเนินงานตามแผน
- แต่งตั้งหัวหนา้ ผ้กู ำกับ รองผกู้ ำกับ
- วางแผนการดำเนนิ งาน
- ประเมินผล
3.การตรวจสอบผลการดำเนินการ
- การฝกึ อบรมของนกั เรียน
4.การปรับปรงุ แก้ไข
- รายงานการฝึกอบรม

-รายงานประจำปี

5. งบประมาณและรายละเอียดคา่ ใช้จ่าย จำนวนเงนิ 10,000 บาท

เงนิ นอกงบประมาณ เงนิ

ท่ี ชอ่ื กิจกรรม/รายการ งบประมาณ

อุดหนุน เรียนฟรี คา่ ตอบแทน ค่าวัสดุ รวม

15 ปี 1,000 5,000
4,000 5,000
1 กจิ กรรมชมุ นุม - 5,000 5,000 1,000
1,000
1.1 จัดทำสมุดบันทึก

กิจกรรมชุมนมุ

1.2 จดั นำเสนอกจิ กรรม

“ตลาดนัดชุมนมุ ”

-จดั ทำป้ายไวนลิ

-จัดนทิ รรศการนำเสนอ

รวมเงนิ กจิ กรรมที่ 1

กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี - 5,000

1.1 จัดทำสมดุ บนั ทกึ

2 กิจกรรมลูกเสือ –เนตรนารี
ลกู เสือวิสามญั

1.2 จัดกิจกรรมวนั สถาปนา

ลูกเสอื

68

- จัดทำปา้ ยไวนิล 1,000 2,000
1,000
-จดั หาธงประจำหมู่

1.3 จดั กจิ กรรมวันสมเด็จ

พระมหาธีรราชเจ้า

- จัดทำปา้ ยไวนิล 1,000 2,000
1,000 5,000
-จัดทำพวงมาลา 5,000

รวมเงินกจิ กรรมท่ี 2

กิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร 5,000

1.1 จัดทำสมดุ บันทึก

3 กจิ กรรมนักศกึ ษาวชิ าทหาร
1.2การเขา้ รับการอบรม

-คา่ พาหนะ 3,000 5,000
2,000
-คา่ เช่าทีพ่ ัก
5,000 5,000
รวมเงนิ กิจกรรมที่ 3

6. การประเมนิ ผลโครงการ

ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ เปา้ หมายตัวช้ีวดั วิธกี ารวัด เครอ่ื งมือที่ใช้ใน

ประเมินผล การประเมนิ

1. เชงิ ปริมาณ

1.1 นักเรยี นและครูมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรม - นกั เรยี นและครรู ้อยละ แบบประเมินความ - แบบประเมิน

100 พงึ พอใจ ความพงึ พอใจ

2. เชงิ คณุ ภาพ

2.7นกั เรียนมีความรู้และทกั ษะทาง - ผ้เู รียนรอ้ ยละ 90 มี - แบบสอบถาม - แบบประเมนิ

วชิ าการตามมาตรฐานการศึกษา สุนทรยี ภาพและเจตคติ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

2.8นักเรยี นมีสุนทรยี ภาพและเจตคติทด่ี ีต่อ ทด่ี ี ความพงึ พอใจ - การตรวจสมุด

อาชพี - ผ้เู รียนร้อยละ 90 - แบบรายงานผล คูม่ ือกจิ กรรม

2.9นักเรยี นสามารถเลือกกิจกรรมไดต้ าม สามารถเลอื กกิจกรรมได้ การดำเนินงาน ชมุ นุม

ความถนดั ตามถนัด

69

โครงการค่ายพกั แรมลกู เสอื -เนตรนารี ปกี ารศกึ ษา 2565

ความเชื่อมโยงสอดคลอ้ งและการสนับสนนุ นโยบายระดบั ตา่ งๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ี่ 1/จุดเน้นที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภเู กต็ ระนอง กลยุทธ์ที่ 1/จุดเน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ี่ 1/ตัวชีว้ ัดที่ 1,6

- ส่งผลต่อมาตรฐานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน มฐ.ที่ 1 , 3 ตบช.ท่ี 1.1 , 3.1 , 3.2

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวฐิติวรรณ แซ่ตัน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง ใหม่


1.หลกั การและเหตผุ ล

ดว้ ยโรงเรียนทุ่งมะพรา้ ววทิ ยา ไดจ้ ดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ในกิจกรรรมพฒั นาผ้เู รยี น

ลูกเสือสามญั และสามัญร่นุ ใหญ่ ลูกเสือวิสามัญ นกั ศึกษาวิชาทหาร ในระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-6

โดยการจัดกิจกรรมการเขา้ คา่ ยพกั แรมและการเรยี นรตู้ ามฐานกิจกรรมตามหลกั สูตร เพ่อื ให้นักเรยี น

เกดิ การพัฒนาค่านยิ ม เจตคติ พฤตกิ รรม บุคลกิ ภาพ และปลกู ฝังใหม้ คี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ทดี่ ี อีก

ท้ังยงั เป็นการสร้างเสริมวนิ ยั ในตนเอง เน้นการเปน็ คนช่างคิด ช่างทำ ช่างสงั เกต ปรบั ตัวเข้ากับการ

เปลย่ี นแปลงของโลก ในยุคปจั จบุ นั และสามารถดำรงชีวติ อยู่ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ

หลักสตู รการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กำหนดให้สถานศึกษาจะต้องจัดกิจกรรม

พัฒนาผู้เรียนเพ่ือเพิ่มพูนประสบการณ์การเรียนรู้ให้กว้างขวาง หลากหลาย ทั้งด้านวิชาการและด้าน

วิชาชีพ การเสริมสร้างบุคลิกภาพ ลักษณะนิสัย ศักยภาพ เจตคติ คา่ นิยม คุณธรรมจริยธรรม ซ่งึ จะ

นำไปสู่การดำรงชีวิตในสังคมประชาธิปไตย ท่ีส่งเสริมในการเคารพสิทธิเสรีภาพ ความมีระเบียบวินัย

ความรับผิดชอบ ความซ่ือสัตย์สุจริต ขยัน อดทน ประพฤติตนอย่างมีคุณค่าและประโยชน์ ต่อ

ประเทศชาติ โดยเนน้ การปฏบิ ตั ดิ ้วยตนเองเปน็ หมคู่ ณะและทำงานอย่างเป็นระบบ

กิจกรรมลูกเสือสามัญ – เนตรนารี เป็นกิจกรรมท่ีพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ เพ่ือเป็น

พลเมืองดีของชาติ โดยมุ่งเน้นปลูกฝังความเป็นระเบียบวินัย ซ่ือสัตย์สุจริต มีความสามัคคี อยู่ร่วมกับ

ผอู้ ืน่ ไดแ้ ละบำเพญ็ ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม อันจะนำไปสู่สงั คมคณุ ภาพตอ่ ไปในอนาคต

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพื่อใหน้ ักเรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจในหลักการเก่ยี วกบั ความดี ความงาม การรักษาสุขภาพ
รา่ งกายและจิตใจ ห่างไกลจากสิง่ เสพตดิ

2.2 สามารถวเิ คราะห์ วิจารณ์แก้ปญั หา กล้าแสดงออก และทำงานรว่ มกับผอู้ ่นื ได้

2.3 มีความเสียสละ สามัคคี มีวินัย ประหยัด ซื่อสัตย์ กตัญญูกตเวที รักการทำงาน เห็นคุณค่า
ของ

การอยู่ร่วมกัน การชว่ ยเหลือซ่งึ กนั และกนั
2.4 ปรับปรงุ ตนเอง ให้มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์สามารถนำความรู้ไปแก้ไขปญั หา และ

พัฒนาบคุ ลิกภาพของตนเองได้

70

3. เปา้ หมาย
เชงิ ปริมาณ
ลูกเสือ – เนตรนารี สามัญรุ่นใหญ่ ลูกเสือวิสามัญ นักศึกษาวิชาทหาร โรงเรียนทุ่งมะพร้าว

วิทยา ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-6 เข้ารว่ มกจิ กรรมการเข้าค่ายพกั แรม ประจำปกี ารศกึ ษา 2565
เชงิ คณุ ภาพ

นักเรียนร้อยละ ๙๕ มีคณุ ลักษณะเป็นผู้มีระเบียบวนิ ัย ซื่อสัตยส์ ุจริต และมีความรักสามัคคี
สามารถอยรู่ ่วมกนั เป็นหมคู่ ณะได้ มีทักษะทางลูกเสือ และนำประสบการณจ์ ากกิจกรรมลูกเสือ- เนตร
ไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม

4. วิธดี ำเนนิ การ เป้าหมาย ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ

ท่ี กจิ กรรม ลกู เสือ –เนตร กุมภาพันธ์ คณะครู
นารีสามญั รุ่นใหญ่ 2565 ผู้รบั ผดิ ชอบ
1 กจิ กรรมเขา้ ค่ายพักแรม ลูกเสอื –เนตร และลูกเสอื กิจกรรมพฒั นา
นารสี ามญั รุ่นใหญ่ และลกู เสอื วิสามญั วสิ ามัญ โรงเรียน
โรงเรียนทุ่งมะพร้าววทิ ยา ทุง่ มะพรา้ ววทิ ยา ผเู้ รียน
- แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน
- จดั ทำหลกั สูตรการเขา้ ค่าย /
- จัดทำ กำหนดการ
- กิจกรรมค่ายพกั แรมลูกเสือ- เนตร
นารี
- สรปุ ประเมนิ ผลและรายงานผล

5. งบประมาณ จำนวน ............บาท
แหล่งงบประมาณจาก จำนวน 40,000 บาท
 งบเงินอดุ หนนุ ของโรงเรยี น
 งบกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น

รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ประเภทคา่ ใชจ้ ่าย
ท่ี รายการ/กจิ กรรม คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ

1 ค่าอาหารนักเรียน - 30,000 -
2 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม
3 คา่ เช่าเครอ่ื งเสียง 10,000

- --

71

6. การประเมินผล

ตัวช้ีวดั ความสำเรจ็ เปา้ หมายตัวชว้ี ดั วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมือท่ีใช้วดั และ
ประเมนิ ผล
1. นักเรียนมีคณุ ลกั ษณะ ลกู เสอื –เนตร แบบสงั เกต /
แบบสอบถาม
เปน็ ผู้มีระเบยี บวินยั นารีสามัญรนุ่ ใหญ่ สังเกต / สอบถาม
สังเกต แบบสงั เกต
ซอ่ื สตั ย์สุจรติ และมีความ และลกู เสอื

รกั สามคั คี สามารถอยู่ วิสามัญ โรงเรยี น

ร่วมกนั เปน็ หมคู่ ณะได้อยา่ ง ท่งุ มะพร้าววทิ ยา

เหมาะสม

2. นกั เรียนมที ักษะทาง

ลูกเสือ และนำ

ประสบการณจ์ ากกจิ กรรม

ลกู เสือ- เนตรนารไี ปใชใ้ น

ชวี ติ ประจำวันได้อย่าง

เหมาะสม

72

โครงการแนะแนวเพอื่ การศึกษา

ความเชอ่ื มโยงสอดคล้องและการสนับสนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยุทธ์ท่ี 1/จดุ เนน้ ท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์พงั งา ภเู กต็ ระนอง กลยทุ ธท์ ่ี 1/จดุ เน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 1/ตวั ชว้ี ดั ที่ 12

- ส่งผลต่อมาตรฐานการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน มฐ.ที่ 1 ตบช.ที่ 1.2

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ งานแนะแนว ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

ลักษณะโครงการ  ต่อเนอื่ ง  ใหม่


1. หลักการและเหตุผล

การให้บริการแนะแนวอย่างสมบูรณ์ นอกจากจะแนะแนวการศึกษาตอ่ การใหบ้ ริการดแู ล

ช่วยเหลอื นักเรียน โดยทว่ั ไปแล้วจำเปน็ อยา่ งย่ิงทจ่ี ะต้องให้บริการแนะแนวอาชีพและการปรบั ตัวควบคู่กนั

เพือ่ ใหน้ ักเรยี นไดต้ ระหนกั รใู้ นตนเองและได้รบั ข้อมูลอยา่ งหลากหลาย นำมาประยุกตใ์ ช้ในการปรับตวั กบั

บุคคล สถานทแี่ ละสถานการณต์ ่างๆ อนั จะนำมาซ่ึงความสขุ ในการดำรงตนในสงั คม และมคี วามพร้อมใน

การประกอบอาชีพไดป้ ระสบความสำเรจ็ ในอนาคต

2. วัตถุประสงค์

2.1 เพ่อื ให้นักเรียนร้จู กั ตนเองและสามารถตัดสินแกไ้ ขปัญหาดว้ ยตัวเองได้

2.2 เพ่ือให้นักเรียนไดร้ ับสิทธแิ ละโอกาสทางการศึกษา

2.3 เพอ่ื ประชาสมั พันธก์ ารรับนกั เรยี นเขา้ ศึกษาต่อในโรงเรยี นทงุ่ มะพร้าววทิ ยา

2.4 เพือ่ ใหบ้ รกิ ารข้อมูลสารสนเทศด้านการแนะแนว เชน่ การศึกษาต่อ การประกอบอาชพี เป็นตน้

3. เปา้ หมาย

3.1 เชงิ ปริมาณ

(1) ร้อยละ 80 ของนกั เรียนช้นั ม.3 เม่อื จบการศึกษาแล้วเข้าศกึ ษาตอ่ สายสามญั หรือสาย

อาชีพ

(2) ร้อยละ 80 ของนกั เรียนช้นั ม.6 เมือ่ จบการศึกษาแล้วเข้าศกึ ษาต่อระดับอุดมศึกษาหรือมี

งานทำ

3.2 เชิงคณุ ภาพ

(1) โรงเรียนมีขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการแนะแนวท่มี ปี ระสิทธิภาพเพื่อบรกิ ารแก่นักเรยี น

(2) นกั เรยี นทุกคนสามารถอย่ใู นโรงเรยี นและสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข

4. กจิ กรรมดำเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม เป้าหมาย ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ

1 โลกกวา้ งทางการศึกษา นกั เรยี น ม.3 และ - พฤศจิกายน นางสาวธฤษวรรณ

- สถาบันทางการศกึ ษาท้ังภาครัฐและ ม.6 ทุกคน 2564 เดชธรรมฤทธิ์

เอกชนเข้ามาแนะแนวศกึ ษาให้กับ - กุมภาพนั ธ์

นกั เรียนช้นั ม.3 และ ม.6 2565

2 แนะแนวศึกษาต่อ นกั เรียน ป.6 และ มกราคม 2565 นางสาวธฤษวรรณ

73

- ออกแนะแนวตามโรงเรยี นระดับ ม.3 เดชธรรมฤทธ์ิและ
ประถมศกึ ษาและมัธยมศกึ ษาในเขต คณะ
ตำบลท่งุ มะพร้าวและตำบลลำแกน่ นกั เรยี น ม.3 และ มีนาคม –
3 ติดตามนักเรียนท่ีจบการศกึ ษา นางสาวธฤษวรรณ
ม.6 ทุกคน พฤษภาคม เดชธรรมฤทธ์ิ
4 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ งาน
2565 นางสาวธฤษวรรณ
เดชธรรมฤทธ์ิ
นักเรยี น ม.3 และ พฤษภาคม

ม.6 รอ้ ยละ 80 2565

5. งบประมาณ จำนวน...................................................... บาท
แหล่งงบประมาณจาก จำนวน 5,000 บาท
 งบเงนิ อุดหนนุ ของโรงเรียน
 งบกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ประเภทคา่ ใช้จา่ ย
คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ
รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ
ท่ี รายการ/กิจกรรม -

1 โลกกวา้ งทางการศึกษา 5,000 -
-ค่าอาหารว่าง

2 แนะแนวศกึ ษาต่อ
- ค่าของทีร่ ะลึก
- ค่าชดเชยน้ำมนั เช้ือเพลงิ
- ค่าวัสดจุ ัดทำเอกสาร

6. การประเมนิ ผลโครงการ เปา้ หมายตวั ชว้ี ดั วธิ ีการวัด เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้ใน
ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ ร้อยละ 80 ประเมนิ ผล การประเมนิ
นักเรียน
1. เชงิ ปริมาณ - สอบถาม - แบบสอบถาม
1.1 นกั เรียนชัน้ ม.3 เมอ่ื จบการศึกษาแล้วเข้า - เยีย่ มบ้าน - บนั ทึกการเยย่ี ม
ศึกษาตอ่ สายสามัญหรอื สายอาชีพ บา้ น
1.2 นกั เรยี นชั้นม.6 เม่อื จบการศกึ ษาแล้วเข้า - ประเมินความพงึ - แบบรายงานผล
ศึกษาต่อระดบั อดุ มศกึ ษาหรือมีงานทำ พอใจ การดำเนินงาน
2. เชงิ คุณภาพ
2.1โรงเรียนมีขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการแนะ - แบบประเมนิ
แนวทมี่ ีประสทิ ธภิ าพเพอ่ื บริการแก่นักเรียน ความพึงพอใจ
2.2นกั เรยี นทกุ คนสามารถอยใู่ นโรงเรยี นและ - แบบรายงานผล
สงั คมได้อย่างมีความสขุ การดำเนินงาน

74

โครงการปรับปรงุ และพฒั นาหอ้ งปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์

ความเช่ือมโยงสอดคล้องและการสนบั สนุนนโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยทุ ธท์ ี่ 1/จุดเน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์พังงา ภูเก็ต ระนอง กลยทุ ธ์ที่ 1/จุดเนน้ ที่ 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยุทธท์ ่ี 1/ตัวชว้ี ดั ที่ 7,8

- สง่ ผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มฐ.ท่ี 1 , 3/ ตบช.ท่ี 1.1 , 3.1 , 3.2

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นายวิชิต ชวนอยู่ ฝา่ ยบรหิ ารวิชาการ

ลักษณะโครงการ  ต่อเนอื่ ง ใหม่


1. หลักการและเหตผุ ล
เนื่องจากการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการนบั ว่าเป็นแหล่งทผ่ี ู้เรียนไดเ้ รยี นรจู้ าก

ประสบการณ์จรงิ ได้ปฏิบตั ิด้วยตนเองตามศกั ยภาพของผู้เรียน พัฒนาผู้เรยี นให้สามารถใช้เทคโนโลยีและ
สารสนเทศในการเรียนรตู้ ามศักยภาพ และส่งเสริมการจดั บรรยากาศ ส่งิ แวดล้อมท่เี ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ กลุ่ม
สาระการงานอาชีพและเทคโนโลยีจึงตระหนักถึงบทบาทและความสำคัญของการใช้เทคโนโลยีทางด้าน

คอมพิวเตอร์ในการเรยี นการสอนในห้องปฏบิ ัตกิ าร จึงมีความต้องการที่จะมุง่ เน้นพัฒนาอุปกรณ์ของผ้เู รยี น
ให้ดียิ่งขึ้น เพ่ือเป็นการส่งเสริมและยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนวิชาคอ มพิวเตอร์ให้มี

ความก้าวหน้าและสอดรบั กบั การเปลยี่ นแปลงที่เกดิ ขึ้นอย่างรวดเร็วในปจั จุบนั จงึ ต้องทำการเปล่ียนแปลง
และปรับปรุงอุปกรณ์อันได้แก่ เครื่องคอมพิวเตอร์ โต๊ะวางคอมพิวเตอร์ท่ีมีความเหมาะสมกับเครื่อง
คอมพวิ เตอร์ จอโปรเจคเตอร์ ลำโพงขยายเสยี งไมโครโฟน ตลอดจนการปรบั เปล่ียนรูปแบบแผนผงั การวาง

โต๊ะคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนเพ่ือให้สอดรับกับการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ให้บรรลุเป้าหมายอัน
สงู สดุ

2.วัตถปุ ระสงค์
1.เพอื่ ให้ผ้เู รียนมหี อ้ งปฏิบัติการคอมพิวเตอรท์ ี่เอื้ออำนวยตอ่ การเรียนรแู้ ละสามารถใช้งานได้
อยา่ งเตม็ ประสิทธิภาพ

2.เพ่ือให้หอ้ งปฏิบัติการคอมพวิ เตอรม์ อี ุปกรณก์ ารเรยี นการสอนครบตามความตอ้ งการของ
ผใู้ ช้งาน

3.เพอ่ื ให้ผูเ้ รยี นได้ใช้ห้องปฏบิ ัติการคอมพิวเตอรใ์ นการพฒั นาความรู้ตามหลักสูตรและสร้างสรรค์
ผลงาน
3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ ปรบั ปรุงและซอื้ ครภุ ณั ฑ์ ดังน้ี
3.2.1 จัดซ้ือเครื่องคอมพิวเตอรค์ รบชดุ สำหรบั นักเรียน จำนวน 10 เคร่ือง

3.2.2 จัดซอ้ื โตะ๊ คอมพิวเตอร์และเก้าอส้ี ำหรบั นักเรียน จำนวน 10 ชุด
3.2.3 จดั ซื้อเครื่องโปรเจคเตอร์พรอ้ มจอ จำนวน 1 ชุด
3.2.4 จัดซอ้ื เครอ่ื งเสียงพรอ้ มลำโพง จำนวน 1 ชุด

3.2.5 ปรบั ปรงุ ระบบไฟฟา้ และเครอื ข่ายภายในห้องเรียน

75

3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ

3.1.1 นกั เรียนได้ฝกึ ทกั ษะการเรยี นรคู้ อมพิวเตอรอ์ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

3.1.2 สามารถเปดิ ใหบ้ รกิ ารกับนกั เรียนไดอ้ ยา่ งเพียงพอกบั ความต้องการ

3.1.3 บุคลากรในสถานศึกษาได้พัฒนาความรู้ ความสามารถ ทางด้านข้อมูลข่าวสาร

เทคโนโลยีสารสนเทศ

4. กิจกรรมดำเนนิ งาน

ท่ี กจิ กรรม เป้าหมาย ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

1 1. กิจกรรมพัฒนาห้องปฏบิ ัตกิ าร คณะครแู ละ ตุลาคม 2563- นายวิชิต ชวนอยู่

คอมพวิ เตอร์ บคุ ลากรทางการ กันยายน 2564

ศกึ ษา และ

นักเรียนโรงเรียน

ท่งุ มะพรา้ ววทิ ยา

5. งบประมาณ จำนวน ........... บาท ค่าวสั ดุ
แหลง่ งบประมาณจาก จำนวน …30,000... บาท 30,000
 งบเงินอุดหนนุ ของโรงเรียน
 งบกิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ประเภทคา่ ใช้จา่ ย
ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย
ท่ี รายการ/กจิ กรรม
--
1 เครื่องคอมพวิ เตอรค์ รบชดุ สำหรบั นกั เรียน --
2 โตะ๊ คอมพวิ เตอรแ์ ละเก้าอสี้ ำหรับนักเรยี น --
3 เครือ่ งโปรเจคเตอร์พรอ้ มจอ

4 เครื่องเสียงพร้อมลำโพง - -
5 ปรบั ปรุงระบบไฟฟา้ และเครอื ข่ายภายในหอ้ งเรียน - -

6. การประเมนิ ผลโครงการ เป้าหมาย วิธกี ารวดั ประเมินผล เครื่องมือทีใ่ ชใ้ นการ
ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ ตัวชวี้ ัด ประเมิน
- ประเมนิ ความพงึ พอใจ
1. เชิงปรมิ าณ ร้อยละ 100 -การสอบถาม - แบบประเมินความ
3.2.1 จดั ซอื้ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ครบ พึงพอใจ
ชุดสำหรบั นักเรียน จำนวน 10 เครอื่ ง
3.2.2 จัดซือ้ โต๊ะคอมพวิ เตอร์และ - แบบสอบถาม

เกา้ อส้ี ำหรับนกั เรียน จำนวน 10 ชดุ
3.2.3 จดั ซอ้ื เครื่องโปรเจคเตอร์
พรอ้ มจอ จำนวน 1 ชดุ
3.2.4 จัดซอื้ เคร่ืองเสียงพรอ้ ม

76

ลำโพง จำนวน 1 ชดุ - นักเรยี น - ประเมนิ ความพึงพอใจ - จดั ทำเอกสาร
3.2.5 ปรับปรุงระบบไฟฟา้ และ โรงเรียนทุ่ง สรุปผลโครงการ
มะพร้าววิทยา - แบบสรุปรายงานผล
เครือข่ายภายในห้องเรยี น การดำเนินงาน

2. เชงิ คณุ ภาพ
3.1.1 นกั เรยี นไดฝ้ กึ ทกั ษะการเรยี นรู้
คอมพวิ เตอรอ์ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
3.1.2 สามารถเปิดให้บริการกบั

นักเรียนไดอ้ ย่างเพยี งพอกบั
ความตอ้ งการ
3.1.3 บคุ ลากรในสถานศกึ ษาได้
พัฒนาความรู้ ความสามารถ ทางด้าน
ขอ้ มลู ขา่ วสาเทคโนโลยีสารสนเทศ

77

โครงการส่งเสรมิ นิสัยรักการอ่านและพฒั นาห้องสมดุ มีชวี ติ

ความเชอื่ มโยงสอดคล้องและการสนบั สนนุ นโยบายระดบั ต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยทุ ธท์ ่ี 1/จดุ เนน้ ท่ี 1

- สนองกลยุทธ์พังงา ภเู กต็ ระนอง กลยุทธท์ ่ี 1/จดุ เนน้ ท่ี 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 1/ตวั ชี้วดั ท่ี 3,4

- ส่งผลต่อมาตรฐานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน มฐ.ที่ 1 ตบช.ที่ 1.2

ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายกัมปนาท ขำแก้ว งานหอ้ งสมดุ ฝ่ายบรหิ ารวชิ าการ

ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง  ใหม่


1. หลักการและเหตุผล

การอ่านจัดเป็นพื้นฐานท่ีสำคัญของการเรียนรู้และการพัฒนาสติปัญญาของคนใน
สังคมไทย การอ่านทำให้เกิดการพัฒนาด้านสติปญั ญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและคา่ นิยมต่าง ๆ

รวมทั้งช่วยในการเปล่ียนแปลงการดำเนนิ ชีวิตโดยพัฒนาไปสู่สงิ่ ท่ดี ีท่ีสุดของชีวิต การอ่านจึงมีความสำคัญ
ต่อชีวิตมนุษย์อย่างยิ่ง ๒ ประการ คือ ประการแรกสำคัญต่อชีวิตประจำาวัน กล่าวคือ การอ่านเป็นการ
แสวงหาความรู้เพ่อื นามาใช้ในการดำรงชีวิตประจำวนั ประการที่สองมีความสำคัญตอ่ การเรยี น เพราะการ

อ่านเป็นหัวใจของการจัดกิจกรรมท้ังหลายในการเรียนการสอน และมีความสำคัญยิ่งต่อความสำเร็จ อัน
ส่งผลต่อการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ การสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่เด็กและเยาวชนเป็นเร่ือง

สำคัญ เพราะการอ่านเป็นทักษะที่ จำเป็นสำหรับการศึกษาหาความรู้ควบคู่กับทักษะอ่ืน การอ่านเป็น
พนื้ ฐานท่ีสำคญั ของการเรียนรแู้ ละการพัฒนาสติปญั ญาของคนในสงั คม การอ่านทำใหเ้ กดิ การพัฒนาด้าน
สติปัญญา ความรู้ ความสามารถ พฤติกรรมและค่านิยมต่าง ๆ รวมทั้งช่วยในการเปลี่ยนแปลงการดำเนิน

ชวี ิตพฒั นาไปสสู่ ง่ิ ที่ดที ส่ี ดุ ของชีวิต การอ่านจึงมคี วามสำคญั ตอ่ เดก็ และเยาวชนเป็นอยา่ งยิง่ ปั จ จุบั น
การอา่ นหนงั สอื ของคนไทยเป็นกิจกรรมที่ไม่แพร่หลาย การอา่ นหนงั สือท่ีดแี ละมีสาระย่ิงน้อยลงไปสาเหตุ

มีอยู่หลายประการนับตั้งแต่การขาดแคลนหนังสือที่ดีและตรงกับความสนใจ การขาดแรงจูงใจและแรง
กระตุ้นให้เหน็

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อให้หอ้ งสมุดเปน็ แหลง่ เรยี นรู้ในการสง่ เสริมการอา่ น

2. เพอ่ื ให้นักเรยี นเกิดทกั ษะในการค้นควา้ หาความรู้ดว้ ยตนเองจากแหลง่ เรียนร้หู ้องสมุด
3. เพอ่ื ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรียนมีนิสัยรกั การอา่ น
3. เปา้ หมาย

เชิงปริมาณ
1. นักเรยี นโรงเรียนทุง่ มะพร้าววิทยา ใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ เพอ่ื การศึกษาคน้ ควา้ เพ่มิ ขึน้

2. นกั เรียนโรงเรียนทุง่ มะพร้าววิทยา มนี ิสัยในการรักการอ่านเพิ่มมากขน้ึ
เชงิ คณุ ภาพ
1. นักเรียน โรงเรยี นท่งุ มะพรา้ ววทิ ยา รจู้ ักคน้ คว้าจากแหล่งเรยี นร้ดู ว้ ยตนเองรอ้ ยละ 80

2. นกั เรียนโรงเรยี นทุ่งมะพรา้ ววทิ ยา มที กั ษะในการคน้ คว้าหาความรูด้ ว้ ยตนเองร้อยละ 80

78

4. สถานท่ดี ำเนนิ การ
หอ้ งสมุด โรงเรียนทุ่งมะพรา้ ววิทยา อำเภอท้ายเหมอื ง จังหวัดพงั งา

5. วิธีดำเนนิ การ/ข้ันตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
ท่ี กจิ กรรมหลัก ตลอดปี นายกมั ปนาท ขำแกว้
1 กิจกรรมเปิดโลกการเรยี นรู้สสู่ ารานุกรมไทย
ตลอดปี นายกมั ปนาท ขำแกว้
2 กิจกรรมมุมพระราชนิพนธใ์ นสมเดจ็ พระเทพฯ ตลอดปี นายกัมปนาท ขำแก้ว
3 กจิ กรรมบันทกึ รักการอา่ นผสานพลงั ความคดิ ตลอดปี นายกัมปนาท ขำแกว้
4 กจิ กรรมบริการสบื คน้ หาความรู้ (ยอดนกั อ่าน) ตลอดปี นายกมั ปนาท ขำแก้ว
5 กจิ กรรมจัดปา้ ยนิเทศ ตลอดปี นายกัมปนาท ขำแก้ว
6 รปู ทีม่ ีทกุ บ้าน

6. งบประมาณ

งาน/โครงการนใี้ ช้งบประมาณทั้งสน้ิ 20,000 บาท มีรายละเอยี ดประกอบการใชง้ บประมาณ

ดงั น้ี

ท่ี รายการ/กจิ กรรม แหลง่ งบประมาณ

เงนิ อุดหนนุ เงินเรียนฟรี

1 กิจกรรมเปิดโลกการเรียนร้สู ู่สารานกุ รมไทย 4,000

2 กิจกรรมเดินตามรอยพ่อภูมพิ ล 2,000

3 กจิ กรรมมมุ พระราชนิพนธใ์ นสมเดจ็ พระเทพฯ 3,000

4 กิจกรรมบนั ทึกรกั การอา่ นผสานพลงั ความคิด 3,000

5 กิจกรรมบรกิ ารสบื คน้ หาความรู้ 5,000

6 กิจกรรมจดั ปา้ ยนิเทศ 3,000

รวมทั้งสิน้ 20,000

7. การติดตามและประเมนิ ผล
- แบบสอบถาม

- ชิน้ งาน

79

8. ตวั ชีว้ ัดและคา่ เปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย
ตัวชี้วัด
รอ้ ยละ 80
เชงิ ปริมาณ ร้อยละ 80
1.นักเรยี นโรงเรียนทงุ่ มะพรา้ ววิทยา ใชบ้ ริการหอ้ งสมดุ เพ่อื การศกึ ษาคน้ คว้าเพ่มิ ข้ึน
2.นักเรียนโรงเรียนทุ่งมะพรา้ ววิทยา มนี สิ ยั ในการรักการอา่ นเพิม่ มากขึ้น รอ้ ยละ 80
รอ้ ยละ 80
เชงิ คณุ ภาพ
1. นักเรียน โรงเรยี นทุ่งมะพร้าววิทยา รจู้ กั ค้นคว้าจากแหลง่ เรียนรู้ดว้ ยตนเอง
2. นกั เรยี นโรงเรยี นทงุ่ มะพร้าววิทยา มีทกั ษะในการคน้ ควา้ หาความร้ดู ้วยตนเอง

9. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ

1. ห้องสมดุ เป็นแหล่งเรยี นรใู้ นการส่งเสริมการอา่ น
2. นักเรยี นเกดิ ทักษะในการค้นควา้ หาความรดู้ ว้ ยตนเองจากแหลง่ เรยี นรู้ห้องสมดุ
3. เพือ่ ปลกู ฝังให้นักเรียนมีนิสยั รกั การอา่ น

80

โครงการพฒั นาระบบการดำเนินงานฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ

ความเชือ่ มโยงสอดคลอ้ งและการสนบั สนนุ นโยบายระดบั ตา่ งๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยทุ ธท์ ่ี 1/จุดเนน้ ท่ี 1

- สนองกลยุทธ์พังงา ภูเกต็ ระนอง กลยทุ ธ์ท่ี 1/จุดเนน้ ที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรียน กลยุทธ์ที่ 4/ตวั ชวี้ ัดที่ 22

- ส่งผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน มฐ.ที่ 2/ตบช.ที่ 2.2

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายวรเดช ทองนอก และคณะ

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง  ใหม่


1. หลักการและเหตุผล

การบริหารการศกึ ษาเป็นกระบวนการทสี่ ำคัญยง่ิ ในการพฒั นาการศกึ ษา ซ่ึงการพัฒนาไปสู่

เปา้ หมายได้น้ันต้องมียทุ ธวิธที ีเ่ หมาะสมกับสภาพสงั คมท่เี ปลี่ยนแปลงไป การจัดการศึกษาและการพัฒนา

การศึกษาของโรงเรียนจำเปน็ ตอ้ งกำหนดยุทธศาสตร์และการวางแผน การดำเนินงานอย่างเหมาะสม และ

การดำเนินงานต้องเปน็ ไปตามแผนปฏบิ ตั ิการของโรงเรยี น บุคลากรและคณะกรรมการสถานศกึ ษาทกุ คนมี

ส่วนรว่ มในการบริหารจัดการ เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งานของโรงเรยี นบรรลตุ ามวิสยั ทัศน์ พันธกจิ และเปา้ หมาย

ของโรงเรยี นและสามารถสนองความตอ้ งการของชุมชนและท้องถิ่นได้

ดงั นนั้ การดำเนนิ งานจะมีคุณภาพและประสทิ ธภิ าพได้นนั้ โรงเรียนต้องมีบุคลากร เครื่องมอื ส่ือใน

การดำเนนิ งานอยา่ งเพยี งพอและมปี ระสทิ ธภิ าพ

2. วตั ถุประสงค์
2.5 เพื่อใหบ้ ุคลากรและกรรมการสถานศกึ ษามีสว่ นร่วมในการพฒั นาโรงเรยี น

2.6 เพื่อใหม้ สี ือ่ อปุ กรณ์และเครอ่ื งมืออำนวยความสะดวกเพียงพอและมีประสทิ ธภิ าพ
2.7 เพือ่ ใหก้ ารดำเนนิ งานของโรงเรียนเปน็ ไปตามเป้าหมายและสอดคล้องกบั นโยบายการปฏิรูป

การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ ารและสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 14

3. เปา้ หมาย
3.2เชิงปรมิ าณ

(1) งานนโยบายและแผนงาน
(2) งานพัสดแุ ละสนิ ทรัพย์
(3) งานการเงนิ

(4) งานบญั ชี
(5) งานประกนั คณุ ภาพการศึกษา

(6) งานสารสนเทศทางการศึกษา
(7) งานระบบสาธารณปู โภค
เชิงคณุ ภาพ
(5) มีแผนปฏบิ ัตกิ ารเพื่อสำหรับการดำเนนิ งานของโรงเรียน
(6) มกี ารควบคุมการใช้งบประมาณ การบริหารการจัดการศกึ ษาในการดำเนินการเป็นไป

อยา่ งเป็นระบบ มีประสิทธภิ าพและเกิดประโยชนส์ งู สุด

81

(7) สามารถดำเนนิ งานได้ตามเปา้ หมายและสอดคลอ้ งกบั นโยบายการปฏิรูปการศึกษาของ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาพงั งา ภูเกต็ ระนอง

4. กิจกรรมดำเนินงาน

ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ

1 งานนโยบายและแผนงาน

- ประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารจดั ทำ ครูและ ตุลาคม 1.นายวรเดช ทองนอก
2564 2.นายวีรศกั ด์ิ เฟื่องฟ้า
แผนปฏบิ ัตกิ าร ปีงบประมาณ บคุ ลากร
2564 ณ หอ้ งโสตทัศนศึกษา จำนวน 22
โรงเรียนทงุ่ มะพร้าววิทยา อำเภอ คน

ทา้ ยเหมือง จงั หวดั พังงา ตลุ าคม
2564
- รวบรวมจัดทำแผนปฏิบัตกิ ารของ
ภายในวนั ที่ 2๐
โรงเรยี น ทกุ เดอื น

- เสนอประธานกรรมการ สิ้นปงี บประมาณ

สถานศึกษาเพอ่ื ขออนุมัติใช้

แผนปฏิบัตกิ าร

- การขออนุมตั จิ ดั ซ้ือ/จดั จา้ ง

- ควบคุม/ติดตามการดำเนินงาน

- รายงานการดำเนินงาน/กจิ กรรม/

โครงการ

2 งานพัสดแุ ละสนิ ทรพั ย์

- ดำเนินการจดั ซอื้ /จดั จ้าง พัสดุ ภายในวันท่ี 2๐ 1.นางสาวมนญั ชยา
ของทุกเดือน บำรงุ
ของโรงเรยี น 2.นายอมั รินทร์
ทุกเดอื น
- การซ่อมแซมและบำรุงรักษา พยาบาล

ครภุ ณั ฑ์ของโรงเรยี น

- เสนอการเงนิ เพื่อขอเบกิ

งบประมาณ

- ลงทะเบียนพสั ดโุ รงเรยี น กันยายน
2565
- ตรวจสอบและจำหน่ายพัสดุ กันยายน
2565
ประจำปี

- เก็บหลกั ฐานงานพัสดแุ ละ

สนิ ทรัพย์

- รายงานพัสดตุ อ่ สพม. 14

3 งานการเงนิ

- เบกิ จ่ายเงนิ ตามคำขอ วนั สดุ ทา้ ย 1.นายสรรเพชร ชแู กว้
ของเดอื น 2.นางสาวจฑุ าลักษณ์
- ทำบนั ทึกขออนุมตั ิจา่ ย ยงยทุ ธ์

82

- ทำหลักฐานการเบกิ จ่าย มีนาคม 2565
- รายงานเงินคงเหลอื /กันยายน 2565
- รายงานผลการใช้จ่ายเงิน ใน
โปรแกรม ของ สพม.เขต 14 ทุกสิน้ เดือน 1.นางสาวพนติ ตา
4 งานบัญชี กองแกว้
- ทำบญั ชีรายรับ-รายจา่ ย
- เก็บหลักฐานรายรบั -รายจา่ ยและ 1 พฤศจิกายน 64 1.นายวิชิต ชวนอยู่
บัญชี 10 มิถนุ ายน 65 2.นายอมั รนิ ทร์
- สรปุ และรายงานยอดเงนิ คงเหลอื
5 งานสารสนเทศทางการศกึ ษา พยาบาล
- รายงานข้อมูลสารสนเทศทาง
การศึกษา ทกุ สิ้นเดือน 1.นายวรเดช ทองนอก
2.นายสรรเพชร ชแู กว้
6 งานระบบสาธารณูปโภค 3.นางสาวมนญั ชยา
- ค่าไฟฟา้ บำรงุ
- คา่ น้ำมนั เช้อื เพลงิ /รถยนต์
- ค่าโทรศัพท์
- ค่าไปรษณยี ์

5. งบประมาณ จำนวน............250,000.............. บาท
จำนวน ……………………………….... บาท
แหลง่ งบประมาณจาก
 งบเงินอดุ หนุนของโรงเรียน
 งบกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน

รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ ประเภทค่าใชจ้ า่ ย
ท่ี รายการ/กจิ กรรม ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ

งานสำนักงานฝ่าย 50,000
- คา่ วสั ดุในการดำเนนิ งาน
- 10,000
งา1นนโยบายและแผน
- ค่าวสั ดุในการดำเนนิ งาน

งา2นพสั ดแุ ละสินทรัพย์ 10,000
- คา่ วสั ดุในการดำเนินงานเกบ็ หลักฐานงานพสั ดุและ

สนิ ทรัพย์

83

งา3นการเงนิ 10,000
- คา่ วัสดุในการดำเนินงาน 10,000

งา4นบัญชี 10,000
- ค่าวัสดุในการดำเนนิ งานเกบ็ หลกั ฐานรายรับ-รายจ่าย
100,000
และบัญชี 30,000
20,000
งา5นสารสนเทศทางการศกึ ษา
- คา่ วสั ดุในการดำเนินงาน

งา6นระบบสาธารณปู โภค
- ค่าไฟฟา้
- คา่ โทรศพั ท์และอินเตอร์เนต็
- คา่ ซ่อมแซม/บำรงุ รกั ษารถยนต์

6. การประเมนิ ผลโครงการ เป้าหมาย วิธกี ารวดั เครือ่ งมือที่ใชใ้ น
ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ ตวั ชว้ี ัด ประเมินผล การประเมิน
- แบบประเมนิ
1. เชงิ ปรมิ าณ - ครแู ละบุคลากร - แบบประเมิน ความพงึ พอใจ
1.1 มีแผนปฏิบตั กิ ารของโรงเรยี น ร้อยละ 100
1.2 ครูและบคุ ลากรมสี ว่ นรว่ มในการ ความพงึ พอใจ - แบบประเมิน
บรหิ ารจดั การ - แบบสอบถาม ความพึงพอใจ
- แบบรายงานผล
2. เชิงคณุ ภาพ
-
2.1สถานศึกษามีการจัดองคก์ ร โครงสร้าง - ครแู ละบุคลากร - แบบสอบถาม
- แบบประเมนิ
และระบบบรหิ ารงานท่มี ีความคล่องตัวสงู มคี วามพงึ พอใจ
ความพึงพอใจ
และปรับเปลยี่ นไดเ้ หมาะสมตาม รอ้ ยละ 90 - แบบรายงานผล

สถานการณ์ - คณะกรรมการ การดำเนนิ งาน

2.2สถานศึกษามกี ารกระจายอำนาจการ สถานศึกษามีสว่ น

บริหารและการจัดการศกึ ษา โดยมี รว่ มในการบรหิ าร

คณะกรรมการสถานศกึ ษาเข้ามามีส่วน จัดการรอ้ ยละ 80

รว่ มในการพัฒนาสถานศกึ ษา

84

โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการจัดทำแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2565

ความเชือ่ มโยงสอดคล้องและการสนบั สนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยทุ ธท์ ี่ 1/จดุ เน้นท่ี 1

- สนองกลยุทธ์พังงา ภเู ก็ต ระนอง กลยทุ ธท์ ี่ 1/จดุ เน้นท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรยี น กลยทุ ธ์ท่ี 4/ตัวชว้ี ดั ที่ 22

- ส่งผลตอ่ มาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน มฐ.ที่ 2/ตบช.ท่ี 2.2

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายวรเดช ทองนอก ฝา่ ยบริหารงบประมาณ

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง  ใหม่


1. หลกั การและเหตุผล

กระบวนการวางแผนเป็นการกำหนดทศิ ทางหรือแนวทางการดำเนนิ งานในอนาคตขององค์กร

เนน้ กระบวนการและจดุ มงุ่ หมายรวมท่หี นว่ ยงานหรือองค์กรมุ่งหวงั ใหเ้ กดิ ขึน้ ในอนาคตเป็นเครื่องมือทีจ่ ะ

ชว่ ยใหก้ ารบริหารและการจัดการขององค์กรมปี ระสิทธิภาพสงู สุด การปฏริ ูปการศกึ ษาตามพระราชบญั ญตั ิ

การศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 แกไ้ ขเพม่ิ เติม (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2545 ตลอดจนการปฏิรปู ระบบ

ราชการตามแผนปฏิรปู ระบบบรหิ ารภาครฐั จงึ ไดเ้ น้นใหห้ น่วยงานภาครัฐมกี ารใชแ้ ผนกลยุทธข์ องสว่ น

ราชการและการตรวจสอบผลสัมฤทธ์ิของงาน เพ่ือให้ทกุ หนว่ ยงานมแี นวทางและทิศทางท่ีชดั เจน

สามารถตรวจสอบผลสัมฤทธ์ิของงานได้ ซ่งึ แผนกลยทุ ธด์ งั กล่าวสามารถท่ีจะปรบั เปลย่ี นได้ตลอดเวลา

เพอื่ ใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายของกระทรวง กรม และจังหวัด

ท้ังน้ี ในแตล่ ะปีงบประมาณหนว่ ยงานจะต้องนำแผนกลยุทธ์ที่ทนั สมัยมาแปลงไปสกู่ ารปฏิบตั ิ

โดยการจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ เพื่อเปน็ การกำหนดทางเลือกหรือแนวปฏบิ ัติในการ

ดำเนนิ งาน รวมทงั้ การกำหนดวิธกี ารใชท้ รพั ยากรทม่ี ีอยใู่ หเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ไวล้ ่วงหนา้ แผนปฏิบัตกิ าร

ประจำปีงบประมาณ จะเป็นเคร่อื งมอื สำคัญในการนำกลยุทธไ์ ปสู่การปฏบิ ัติ ตามแผนงาน/โครงการ

ที่วางไว้ และนำไปสู่เป้าหมายเดยี วกัน คือความสำเรจ็ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

จากความสำคัญของแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี โรงเรยี นทงุ่ มะพรา้ ววิทยาจึงได้จดั ทำโครงการ

ประชมุ เชงิ ปฏิบัติการจัดทำแผนปฏบิ ัติการ ประจำปงี บประมาณ 2565 ขึน้

2. วัตถุประสงค์
1) เพอ่ื จดั ทำและดำเนินการตามแผนพฒั นาการศึกษาที่มงุ่ พัฒนาคณุ ภาพตามมาตรฐาน
การศกึ ษา

2) เพ่อื ใหบ้ คุ ลากรและคณะกรรมการสถานศกึ ษาทุกคนมสี ่วนร่วมในการบริหารจัดการ
3) เพ่ือให้การใชง้ บประมาณและการบรหิ ารการจัดการศกึ ษาในการดำเนนิ การเป็นไปอยา่ งเปน็

ระบบ มปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ
4) เพอ่ื ให้การดำเนินงานของโรงเรียนเปน็ ไปตามเปา้ หมายและสอดคลอ้ งกบั นโยบายการปฏิรปู

การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร และสำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑๔

85

3. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ

1) จดั ประชมุ เชิงปฏิบัติการจดั ทำแผนปฏิบัติการ ปงี บประมาณ 2565 โดยมีผู้เขา้ ร่วมประชุม

จำนวน 20 คน ระยะเวลา 2 วัน
2) จดั ทำเอกสารแผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ปงี บประมาณ 2565 จำนวน 5 เลม่

เชงิ คุณภาพ
โรงเรยี นท่งุ มะพร้าววิทยา มแี ผนปฏิบัตกิ าร ปงี บประมาณ 2565 เปน็ เครือ่ งมือในการบริหารจัด

การศกึ ษา ได้สอดคลอ้ งกับความต้องการของพื้นทแี่ ละนโยบายของหน่วยเหนืออย่างมปี ระสิทธิภาพ

4. กิจกรรมดำเนินงาน

ท่ี กจิ กรรม เปา้ หมาย ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ

1 ประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารจัดทำ

แผนปฏิบตั ิประจำปี 2565 ครแู ละ ตุลาคม 1.นายวรเดช ทองนอก
2564 2.นายวีรศกั ดิ์ เฟอ่ื งฟา้
- ประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารจัดทำ บุคลากร

แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ จำนวน 20
คน
2563 ณ ห้องโสตทัศนศกึ ษา

โรงเรยี นทุง่ มะพร้าววทิ ยา อำเภอ

ทา้ ยเหมอื ง จงั หวดั พงั งา ตุลาคม
2565
- รวบรวมจัดทำแผนปฏบิ ัติการของ
ภายในวนั ที่ 2๐
โรงเรียน ทกุ เดือน

- เสนอประธานกรรมการ สนิ้ ปงี บประมาณ

สถานศึกษาเพือ่ ขออนุมัติใช้

แผนปฏิบตั กิ าร

- การขออนุมตั ิจัดซือ้ /จัดจ้าง

- ควบคมุ /ติดตามการดำเนนิ งาน

- รายงานการดำเนนิ งาน/กจิ กรรม/

โครงการ

86

5. งบประมาณ

แหลง่ งบประมาณจาก

 งบเงินอุดหนนุ ของโรงเรยี น จำนวน............7,000.............. บาท

 งบกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น จำนวน ……………………………….... บาท

รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี ประเภทค่าใชจ้ ่าย

รายการ/กิจกรรม ค่าตอบแทน คา่ ใช้ คา่

สอย วัสดุ

1 จัดประชุมเชิงปฏิบตั ิการจดั ทำแผนปฏบิ ัติการ

ปงี บประมาณ 2565

- คา่ อาหาร จำนวน 20 คน ๆ ละ 80 บาท/มอ้ื /วัน 3,200

จำนวน 2 วัน คิดเป็นเงนิ

- ค่าอาหารวา่ งและเครือ่ งด่ืม จำนวน 20 คน ๆ ละ 2,800

35 บาท/มอื้ /วัน จำนวน 4 มอ้ื คิดเป็นเงิน

จดั ทำเอกสารแผนปฏิบตั กิ ารของโรงเรยี น

ปงี บประมาณ 2564 1,000

- ค่าจัดทำเอกสารแผนปฏิบัติการของโรงเรียน จำนวน

5 เล่ม ๆ ละ 200 บาท คดิ เป็นเงนิ

6. การประเมนิ ผลโครงการ เป้าหมาย วธิ กี ารวดั เคร่อื งมอื ท่ีใช้
ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ตวั ชีว้ ัด ประเมินผล ในการ
ประเมิน
1. เชิงปริมาณ - ครแู ละบุคลากร - แบบประเมนิ - แบบประเมนิ
1.1 มแี ผนปฏิบัตกิ ารของโรงเรยี น รอ้ ยละ 100 ความพึงพอใจ ความพงึ พอใจ

1.2 ครูและบคุ ลากรมสี ่วนรว่ มใน - แบบสอบถาม - แบบประเมิน
การบรหิ ารจัดการ - แบบรายงานผล ความพึงพอใจ
-
2. เชิงคณุ ภาพ - แบบสอบถาม
- แบบประเมิน
2.1สถานศกึ ษามีการจัดองค์กร - ครแู ละบุคลากร
ความพึงพอใจ
โครงสร้างและระบบบรหิ ารงานทมี่ ี มคี วามพึงพอใจ - แบบรายงานผล

ความคล่องตัวสูงและปรบั เปล่ยี นได้ รอ้ ยละ 90 การดำเนนิ งาน

เหมาะสมตามสถานการณ์ - คณะกรรมการ

2.2สถานศกึ ษามกี ารกระจายอำนาจ สถานศึกษามีสว่ น

การบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา โดย รว่ มในการบรหิ าร

มีคณะกรรมการสถานศึกษาเข้ามามี จัดการรอ้ ยละ 80

ส่วนรว่ มในการพฒั นาสถานศึกษา

87

โครงการพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา

ความเช่ือมโยงสอดคล้องและการสนบั สนุนนโยบายระดับตา่ งๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยทุ ธ์ที่ 4 /จุดเน้นที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์พงั งา ภูเก็ต ระนอง กลยุทธ์ที่ 1 /จุดเนน้ ท่ี 3 ข้อที่ 4

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 3 /ตวั ชีว้ ดั ท่ี 18,19

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน มฐ.ที่ 2 /ตบช.ท่ี 2

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นายวรี ศักดิ์ เฟือ่ งฟ้า ฝ่ายบริหารงบประมาณ

ลกั ษณะโครงการ  ต่อเนอื่ ง  ใหม่


1. หลกั การและเหตผุ ล

ตามที่กระทรวงศึกษาธกิ ารได้มกี ารปฏริ ูประบบประเมิน และประกนั คณุ ภาพการศึกษา มกี าร

ปรบั ปรงุ มาตรฐานและตวั ชี้วัดใหม้ จี ำนวนนอ้ ยลง กระชับ และสะทอ้ นถงึ คุณภาพการศกึ ษา ไมย่ งุ่ ยาก

สร้างมาตรฐานระบบการประเมินทล่ี ดการจัดทำเอกสารทีใ่ ช้ในการประเมนิ เนน้ การเกบ็ ข้อมูลเชิงคุณภาพ

ตามบรบิ ทของสถานศึกษา และเมื่อวนั ที่ 6 สิงหาคม 2562 กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศให้

สถานศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานใช้มาตรฐานการศึกษาเพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษาและ

เตรยี มการสำหรับการประเมินคุณภาพภายนอก จำนวน 3 มาตรฐานไดแ้ ก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของ

ผเู้ รียน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการ

สอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ รวมทัง้ ให้จัดทำรายงานประจำปีทีเ่ ปน็ รายงานการประเมินคณุ ภาพภายใน

ตามกรอบมาตรฐานใหม่ทง้ั นส้ี ถานศึกษาสามารถเพ่มิ เตมิ มาตรฐาน ประเด็นการพจิ ารณาตามบรบิ ทของ

สถานศึกษาได้ตามความเหมาะสม

โรงเรียนท่งุ มะพรา้ ววทิ ยา เปน็ สถานศึกษาที่จัดการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานตามหลักสูตรการศกึ ษาข้นั

พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรงั ปรุง พ.ศ. 2562) ซง่ึ จะต้องปฏบิ ัตติ ามกฎกระทรวง เพราะตอ้ ง

รับการประเมนิ คณุ ภาพภายในโดยตน้ สังกดั และการประเมนิ คุณภาพภายนอกโดยสำนกั งานรบั รอง

มาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา(องคก์ ารมหาชน) ตามทกี่ ฎหมายไดก้ ำหนดไว้ โรงเรยี นจึงต้อง

พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาใหพ้ ร้อมในการตรวจสอบ โดยการดำเนนิ การพฒั นาระบบประกันคณุ ภาพ

ภายในสถานศกึ ษาใหไ้ ดม้ าตรฐาน มีประสิทธิภาพ เปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานของ

กระทรวงศึกษาธกิ าร

2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายใน ตามกฎกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าดว้ ย ระบบ

หลกั เกณฑ์ และวธิ ีการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561

2.2 เพอ่ื เตรียมการประเมนิ คุณภาพภายใน โดยตน้ สังกดั

2.3 เพอื่ เตรียมการประเมนิ คุณภาพภายนอก โดยสำนกั งานรับรองมาตรฐานและประเมิน

คณุ ภาพการศกึ ษา(องคก์ ารมหาชน)

3. เป้าหมาย

3.1 เชงิ ปริมาณ

(1) ผู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากรของโรงเรียนทุ่งมะพรา้ ววิทยาทุกคน

(2) นักเรียนของโรงเรียนทงุ่ มะพรา้ ววทิ ยาทุกคน

88

(3) คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐานทกุ คน
3.2 เชงิ คณุ ภาพ

(1) มรี ะบบประกันคณุ ภาพภายในท่มี ีคุณภาพ ซึ่งจัดทำขึน้ ตามแนวทางการประกนั

คณุ ภาพการศกึ ษาในกฎกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2561
(2) มคี วามพรอ้ มต่อการประเมนิ คณุ ภาพภายในโดยต้นสังกดั และประเมินคุณภาพ

ภายนอกโดยสำนกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา(องคก์ ารมหาชน)

4. กิจกรรมดำเนนิ งาน เป้าหมาย ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ
ผบู้ ริหารและคณะ ตุลาคม 2564 งานประกนั
ท่ี กิจกรรม ครู ตลอดปีการศกึ ษา คุณภาพ
คณะครแู ละ งานประกนั
1 กจิ กรรมท่ี 1 ข้นั เตรียมการ บคุ ลากร มนี าคม คณุ ภาพ
-ประชมุ วางแผน 2565
-มอบหมายหน้าท่ีรบั ผิดชอบ/คำสั่ง คณะครแู ละ งานประกนั
บคุ ลากร มีนาคม คุณภาพ
2 กจิ กรรมท่ี 2 การพัฒนางานตามมาตรฐาน 2565
การศึกษาโรงเรยี น และมาตรฐานการศกึ ษา คณะครูและ งานประกนั
ขนั้ พืน้ ฐาน บุคลากร มนี าคม คณุ ภาพและ
-การดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการจดั 2565 ผู้รบั ผดิ ชอบ
การศกึ ษา การติดตามตรวจสอบคุณภาพ คณะครแู ละ
การศกึ ษา บุคลากร งานประกนั
คณุ ภาพและ
3 กิจกรรมท่ี 3 การเตรยี มความพร้อมเขา้ สู่ ผู้รบั ผิดชอบ
ระบบประกนั คณุ ภาพภายใน
-การประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการ
-กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
-การจดั ทำแผนพัฒนาการจดั การศกึ ษา
-การจัดทำระบบบรหิ ารและสารสนเทศ

4 กิจกรรมท่ี 4 การประเมินคณุ ภาพภายในโดย
ต้นสงั กัด
-การประเมนิ คณุ ภาพภายตามมาตรฐาน
การศกึ ษาของสถานศกึ ษาโดยตน้ สงั กดั โดยใช้
มาตรฐานการศึกษาภายในของกระทรวง
ศึกษาธิการ 3 มาตรฐาน จำนวน 2 คร้งั
โดยสำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา
เขต 14
-จดั ทำรายงานประจำปี

5 กิจกรรมที่ 5 การปรับปรงุ แก้ไขระบบการ
ประกันคณุ ภาพภายใน
-ประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารเพือ่ ปรับปรุงแกไ้ ขระบบ
ประกันคุณภาพภายใน

89

-พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนอ่ื ง

6 กจิ กรรมที่ 6 ขน้ั ประเมนิ ผล ผู้บรหิ ารและคณะ มีนาคม งานประกนั

-กำกบั ดแู ลและติดตามการดำเนินงาน ครู 2565 คณุ ภาพและ

-ประเมนิ ผลและสรุปผลการดำเนินงาน ผรู้ ับผิดชอบ

รายงานผลการดำเนินงาน

7 กจิ กรรมท่ี 7 ขั้นปรบั ปรงุ แก้ไข คณะครแู ละ มีนาคม งานประกนั

รบั ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะจาก บคุ ลากร 2565 คณุ ภาพและ

ผู้เกีย่ วข้องเป็นแนวทางในการดำเนินงาน/ ผู้รับผดิ ชอบ

พฒั นางานตอ่ ไป

5. งบประมาณ

แหลง่ งบประมาณจาก

 งบเงนิ อุดหนนุ ของโรงเรยี น จำนวน 10,000 บาท

 งบกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน จำนวน ……………………………….... บาท

รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี รายการ/กิจกรรม ประเภทคา่ ใช้จ่าย

คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ

1 กิจกรรมท่ี 3 การเตรยี มความพร้อมเข้าส่รู ะบบ 2,000 5,000 2,000

ประกันคณุ ภาพภายใน

2 กิจกรรมท่ี 4 การประเมนิ คุณภาพภายในโดยตน้ 1,000

สงั กดั (จดั ทำรายงานประจำปี)

6. การประเมนิ ผลโครงการ เปา้ หมาย วธิ กี ารวดั เครอ่ื งมือท่ีใช้ใน
ตัวช้ีวัดความสำเรจ็ ตัวชี้วัด ประเมนิ ผล การประเมนิ

1. เชิงปริมาณ รอ้ ยละ 90 ตรวจสอบจาก รายงานประจำปี
1.1 ครแู ละบคุ ลากรเข้าใจและตระหนกั ในการ ของครแู ละ รายงานประจำปี
ดำเนินงานระบบประกนั คุณภาพภายในตาม บุคลากร
กฎกระทรวง ศกึ ษาธิการ พ.ศ. 2561 รอ้ ยละ 80 ตรวจสอบจาก รายงานประจำปี
1.2 ชุมชนและหนว่ ยงานที่เกยี่ วขอ้ งมีส่วนรว่ ม ของชมุ ชนและ รายงานประจำปี
และใหค้ วามร่วมมอื ในระบบประกนั คุณภาพ หน่วยงานท่ี
ภายใน เก่ยี วข้อง เขา้ รับการประเมนิ แบบประเมินจาก
หน่วยงานภายนอก
2. เชิงคุณภาพ โรงเรียนผ่าน
2.1 สถานศึกษามีระบบประกันคณุ ภาพภายใน การประเมนิ
สถานศกึ ษา

90

โครงการพฒั นาระบบการดำเนนิ งานฝ่ายบริหารบุคคล

ความเช่อื มโยงสอดคล้องและสนับสนุนนโยบายระดบั ตา่ งๆ

ความเช่อื มโยงสอดคลอ้ งและการสนบั สนุนนโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยทุ ธ์ท่ี 1/จดุ เนน้ ท่ี 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภเู ก็ต ระนอง กลยุทธท์ ี่ 1/จุดเน้นที่ 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 2/ตวั ชวี้ ดั ที่ 15,16,17,20

- ส่งผลต่อมาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน มฐ.ท่ี 2/ ตบช.ท่ี 2.2

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาววิมล พร้อมเพรียง ฝ่ายบริหารบุคคล

ลักษณะโครงการ  ตอ่ เนอ่ื ง  ใหม่


หลักการและเหตผุ ล

การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา ถือเป็นภารกิจที่สำคัญ ที่จะต้องมุ่งสง่ เสริมให้ตัวบุคคลใน

สถานศึกษาหรอื องคก์ ร เกดิ ความรกั ในงานที่ทำ เกิดความจงรักภักดใี นองค์กร และผู้บังคับบญั ชา โดยให้

ตัวของบุคคลในสถานศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีความสุข เพ่ือตอบสนองภารกิจของสถานศึกษา

เกิดอิสระภายใต้กฎระเบียบ เป็นไปตามหลักธรรมมาภิบาล ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่

ไดร้ ับการพัฒนา มคี วามรู้ ความสามารถและมีจติ สำนกึ ทำใหเ้ ป็นผู้มวี ิสัยทัศน์และโลกทัศนท์ ่ีสอดคลอ้ ง

กับยุคสมัย สามารถตดิ ตามความเจริญก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ และทำให้รู้เท่าทันการเปลีย่ นแปลงของ

สังคมและโลกปัจจุบันได้เป็นอย่างดีเพื่อสร้างความเข็มแข็งทางวิชาการและวิชาชีพ และนำวิทยาการ

แนวคิด กระบวนการ มาปรับใช้ในสถานศึกษาให้เกิดผลแก่ผู้เรียนได้มากท่ีสุดมีขวัญและกำลังใจ ได้รับ

การยกย่องเชิดชูเกียรติ มีความมั่นคงและความก้าวหน้าในวิชาชีพ ซ่ึงจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพ

การศกึ ษาของผเู้ รยี นเป็นสำคัญ

ดังนั้นการดำเนินงานจะมีคุณภาพและประสิทธิภาพได้น้ัน ต้องมีบุคลากรที่มีศักยภาพ มีขวัญ

กำลังใจในการทำงานเกิดความสามคั คี และความรกั ของบุคลากรในสถานศกึ ษา

วัตถปุ ระสงค์
1. เพือ่ ใหก้ ารดำเนินงานดา้ นการบรหิ ารบุคคลถูกต้อง รวดเร็วเป็นไปตามหลักธรรมมาภบิ าล

2. เพอ่ื ส่งเสริมบคุ ลากรใหม้ ีความรู้ ความสามารถและมจี ิตสำนึกในการปฏิบตั ิภารกจิ ที่รบั ผิดชอบ
ให้เกิดผลสำเรจ็ ตามหลกั การบริหารแบบมงุ่ ผลสมั ฤทธิ์ให้กับผเู้ รียนเปน็ หลัก

3. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาปฏิบตั งิ านเตม็ ตามศักยภาพ โดยยึดมัน่ ในระเบียบ

วินัยจรรยาบรรณ อยา่ งมีมาตรฐานแห่งวิชาชพี
4. เพ่ือใหค้ รแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาได้รู้จกั คิด อยา่ งมีเหตผุ ล มีภมู คิ มุ้ กนั และพอประมาณใน

การใชท้ รพั ยากรของโรงเรยี นตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
เป้าหมาย

เชงิ ปรมิ าณ

1.งานบคุ ลากร
2.งานธรุ การ

3.งานกรรมการสถานศึกษา

91

เชิงคณุ ภาพ
ฝ่ายบรหิ ารบุคคล มกี ารส่งเสริม และสนบั สนนุ ใหข้ ้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ

ศึกษาทกุ เขา้ รับการพฒั นาศักยภาพของตนเองอยู่สม่ำเสมอ และสามารถนำมาบูรณาการกบั รายวิชาที่

ตนเองสอน มีขวญั กำลังใจในการทำงาน จากหนว่ ยงานองคก์ ร และเพื่อนรว่ มงาน สามารถปฏบิ ตั ิงานกับ
ผู้อ่นื และหนว่ ยงานภายนอกได้

สถานที่ดำเนนิ การ

โรงเรียนทุ่งมะพร้าววทิ ยา อำเภอทา้ ยเหมือง จังหวดั พังงา

วธิ ดี ำเนินงานและกิจกรรม

ท่ี กจิ กรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ

1. งานบุคลากร

- การสรรหาและการบรรจุแตง่ ต้งั

- การเลอื่ นขั้นเงนิ เดอื นข้าราชการครูและ

ลูกจ้างประจำ ตลอดปีงบประมาณ

- งานพฒั นาบคุ ลากรดา้ นวิชาชีพ

- งานสร้างขวญั และกำลงั ใจ

- การเสนอขอเครอ่ื งราชอิสริยาภรณ์

- การลาของข้าราชการครูและบคุ ลากร

ทางการศกึ ษา

2. ง งานคณะกรรมการสถานศึกษา

- จดั การประชมุ กรรมการสถานศกึ ษาขน้ั ตลอดปงี บประมาณ

พืน้ ฐานปภี าคเรียนละ 2 ครั้ง

3. งานธุรการ

- รับ-ส่งหนงั สอื ราชการ

- การจดั เกบ็ หนงั สอื ราชการต่างๆ

- การโต้ตอบหนงั สือราชการ ตลอดปงี บประมาณ

- ตดิ ตอ่ ประสานงานหนว่ ยงานภายในและ

ภายนอก

- งานอื่นๆที่ได้รบั มอบหมาย

งบประมาณ

งาน/โครงการนใ้ี ช้งบประมาณทง้ั ส้ิน 50,000 บาท ดังมีรายละเอยี ด ดงั น้ี

ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ (บาท)

เงนิ อุดหนนุ เงนิ เรียนฟรี

1. งานบุคลากร

- คา่ ตอบแทนใช้สอย 25,000 -
- ค่าวัสดแุ ละอปุ กรณ์

2. งานกรรมการสถานศึกษา 5,000 92
- ค่าตอบแทนใชส้ อย 20,000 -
- คา่ วัสดแุ ละอุปกรณ์ -

3. งานธุรการ
- ค่าตอบแทนใช้สอย
- ค่าวัสดุและอุปกรณ์

การติดตามและประเมนิ ผล
1. แบบประเมนิ ความพึ่งพอใจ
2. แบบสอบถาม
3. แบบรายงานผลการดำเนินงาน

ตวั ชี้วัดความสำเร็จของโครงการ
1.ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาร้อยละ 95 ไดร้ บั การส่งเสรมิ และเข้าร่วมการพัฒนา
ศกั ยภาพ
ของตนเองทุกคน
2.ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาร้อยละ 95 มกี ารพัฒนาศกั ยภาพการสอน มีรปู แบบและ
วธิ ีการ
สอนท่ีทำให้ผเู้ รยี นเขา้ ใจ และมีผลสัมฤทธ์เิ พิ่มขึ้น
3.ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษารอ้ ยละ 95 ปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครอู ย่าง
เครง่ ครดั
และเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีใหแ้ กค่ นในสงั คม
4.ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษารอ้ ยละ 95 ไดข้ วญั กำลงั ใจในการทำงานจาก
ผูบ้ งั คับบญั ชา
เพอื่ นร่วมงาน

ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั
1. การบรหิ ารงานบุคคล มีความคล่องตวั รวดเร็ว เป็นไปตามหลกั ธรรมมาภบิ าล
2. ข้าราชการครุและบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีการพัฒนาศกั ยภาพตนเอง นำความรูท้ ี่
ได้รบั มาปรับใชใ้ นการสอน ทำให้ผลสัมฤทธขิ์ องนักเรยี นเพ่ิมขน้ึ
3. ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาปฏิบัตหิ นา้ ที่ของตนเองตามหลกั จรรยาบรรณ
วิชาชพี ครูอย่างเครง่ ครัด
4. ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษานำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาบูรณาการ
ในรายวชิ าท่สี อนและชีวิตประจำวัน

93

โครงการสร้างขวัญกำลงั ใจให้แก่คณะครูและบุคลากรทางการศกึ ษา

ความเชือ่ มโยงสอดคลอ้ งและการสนับสนุนนโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยทุ ธท์ ่ี 1/จุดเน้นที่ 1

- สนองกลยุทธ์พงั งา ภเู กต็ ระนอง กลยทุ ธท์ ี่ 1/จดุ เนน้ ที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์ โรงเรียน กลยทุ ธท์ ่ี 2/ตัวช้วี ัดท่ี 20

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐาน มฐ.ที่ 2 ตบช.ที่ 2.2

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวสุชาดา บนิ อาหวา ฝ่ายบรหิ ารบุคคล

ลกั ษณะโครงการ  ตอ่ เนอื่ ง  ใหม่

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ ฝา่ ยบริหารบุคคล


1. หลักการและเหตผุ ล

การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา ถือเป็นภารกิจที่สำคัญ ทจ่ี ะต้องมุ่งส่งเสริมให้ตัวบุคคลใน

สถานศกึ ษาหรอื องค์กร เกดิ ความรักในงานที่ทำ เกิดความจงรกั ภกั ดใี นองค์กร และผู้บังคับบัญชา โดยให้

ตัวของบุคคลในสถานศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีความสุข เพ่ือตอบสนองภารกิจของสถานศึกษา

เกิดอิสระภายใต้กฎระเบียบ เป็นไปตามหลักธรรมมาภิบาล ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ี

ได้รับการพัฒนา มคี วามรู้ ความสามารถและมีจิตสำนกึ ทำใหเ้ ป็นผู้มวี ิสัยทัศน์และโลกทัศน์ที่สอดคล้อง

กับยุคสมัย สามารถติดตามความเจริญก้าวหน้าของศาสตร์ตา่ งๆ และทำให้รู้เท่าทันการเปลย่ี นแปลงของ

สังคมและโลกปัจจุบันได้เป็นอย่างดีเพื่อสร้างความเข็มแข็งทางวิชาการและวิชาชีพ และนำวิทยาการ

แนวคิด กระบวนการ มาปรับใช้ในสถานศึกษาให้เกิดผลแก่ผู้เรียนได้มากที่สุดมีขวัญและกำลังใจ ได้รับ

การยกย่องเชิดชูเกียรติ มีความมั่นคงและความก้าวหน้าในวิชาชีพ ซ่ึงจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพ

การศึกษาของผู้เรียนเป็นสำคัญ

ดังน้ัน ฝ่ายบริหารบุคคล ได้เห็นถึงความสำคัญท่ีพัฒนาศักยภาพและสร้างขวัญกำลังใจให้เพื่อน

รว่ มงานในสถานศึกษา จึงจัดทำโครงการสร้างขวัญกำลังใจให้แก่คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อ

เสริมสรา้ งความเขม็ แข็ง ความสามคั คี และความรกั ของบุคลากรในสถานศกึ ษา

2. วตั ถุประสงค์
1. เพ่อื เป็นการพัฒนาศักยภาพของบุคลากรในสถานศกึ ษาและองค์กร ได้เกดิ ความสุขจากการทำงาน
2. เพื่อเป็นการพัฒนางานวชิ าการและระบบงานตา่ งๆในสถานศึกษา ที่เกิดจากความสามคั คี และ
ความรักในบุคลากรในสถานศกึ ษา
3. เพ่อื เปน็ การสรา้ งขวญั กำลังใจ ใหแ้ ก่คณะครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ในการทำงานในองคก์ ร
ใหเ้ กดิ ความเชอ่ื ม่นั และความรักในองค์กรของตนเอง และส่งผลในการพฒั นาในดา้ นการสอน ให้
นกั เรียนได้รบั ผลประโยชน์ไดม้ ากท่สี ดุ

3. เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ

คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาโรงเรียนท่งุ มะพร้าววทิ ยา จำนวน 24 คน

94

เชิงคุณภาพ
1.ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีกำลังใจ มแี รงเสริมในการทำงานของโรงเรียน

ให้มคี ณุ ภาพตอ่ ไป

2.ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เกิดความเชอ่ื มน่ั ความศรัทธา ในการทำงานภายใน
องคก์ ร มขี วญั กำลงั ใจจากเพอ่ื นร่วมงาน และผบู้ รหิ าร ทำให้งานในฝ่ายงานและงานด้านการสอนมี

ประสทิ ธิภาพ

4. สถานทด่ี ำเนนิ การ
โรงเรียนทุ่งมะพรา้ ววิทยา อำเภอท้ายเหมอื ง จังหวดั พงั งา

5. วิธีการดำเนนิ งานและกิจกรรม เปา้ หมาย ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ
ท่ี กจิ กรรม ครแู ละบุคลากร ตลุ าคม
1 ข้นั เตรียม 2564 ฝา่ ยบรหิ าร
24 คน บคุ คล
- แตง่ ต้งั คณะกรรมการ ตลอดปี
- ประชุมคณะกรรมการงานวางแผนการ ครูและบุคลากร
24 คน กันยายน
พฒั นาบคุ ลากร 2565
- จดั ทาทะเบยี น(วนั เดือนปี เกิด) คณะครู ครูและบุคลากร
24 คน
และบุคลากรทางการศึกษา

2 ข้นั ดาเนินการ
- มอบของท่รี ะลึกจากผอู้ านวยการ
สถานศึกษาในวนั เกิดของขา้ ราชการครู

และบคุ ลากรทางการศึกษา

3 ข้นั ตดิ ตามประเมินผล
- แบบสอบถาม
- สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน

6. งบประมาณทใ่ี ช้

งาน/โครงการน้ีใช้งบประมาณทั้งสิ้น 50,000 บาท ไดม้ าจาก งบเงนิ อดุ หนนุ โรงเรียนท่งุ มะพรา้ ว

วทิ ยา

ดงั มรี ายละเอียดประกอบการใช้งบประมาณ ดังนี้

กิจกรรม งบประมาณ(บาท)

6.1 สนับสนุนการพฒั นาของบุคลากร

- คา่ เดนิ ทางไปราชการ 50,000

- ค่าทีพ่ กั

95

7. ตัวชว้ี ัดความสำเรจ็ ของโครงการ
1. คณะครูและบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรียนทุ่งมะพร้าววิทยาร้อยละ 80 ไดร้ ับกำลังใจ มี

แรงเสริมจากทำงานเกิดประสทิ ธิผลไปถึงผเู้ รียนในสถานศกึ ษา
2.คณะครแู ละบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นทุ่งมะพรา้ ววทิ ยาร้อยละ 90 มคี วามรกั สามัคคี

และศรทั ธาในองคก์ ร

8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั
1. คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษามีขวญั กำลังใจในการทำงาน ไม่เกิดความขัดแยง้ ไม่แบ่ง

พรรคพวก มีความสามคั คี ความรกั เกดิ ขึ้นในองคก์ ร จนทำให้คณะครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาผลติ
งานและมอบความรูใ้ ห้แก่นกั เรยี นได้อยา่ งเต็มที่

2. เปน็ การสรา้ งศูนยก์ ลางทางวชิ าการเพื่อการแลกเปลีย่ นเรยี นรดู้ า้ นวิชาการของครูบุคลากรทั้ง
ภายในและภายนอก จากการอบรมในสถาบันและหน่วยงานอืน่ ๆ

3. คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ไดม้ เี พม่ิ ศกั ยภาพตนเอง ทง้ั ความสามรถ วิสยั ทัศน์ วธิ ีการ
รูปการสอนท่ีจะช่วยให้นกั เรยี นในสถานศึกษาท่ีมผี ลสมั ฤทธ์ิ

96

โครงการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการดำเนินงานฝ่ายบรหิ ารกจิ การนักเรยี น

ความเช่ือมโยงสอดคลอ้ งและการสนบั สนนุ นโยบายระดับตา่ งๆ

ความเชอ่ื มโยงสอดคลอ้ งและการสนับสนุนนโยบายระดับต่างๆ

- สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ่ี 1/จุดเนน้ ที่ 1

- สนองกลยทุ ธ์พังงา ภูเกต็ ระนอง กลยทุ ธท์ ่ี 1/จุดเน้นที่ 1

- สนองกลยุทธ์ โรงเรียน กลยทุ ธ์ที่ 4/ตวั ชีว้ ัดที่ 22

- สง่ ผลต่อมาตรฐานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน มฐ.ท่ี 1/ ตบช.ท่ี 1.2

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ งานกจิ กรรมนกั เรียน ฝา่ ยบรหิ ารกจิ การนกั เรียน

ลักษณะโครงการ ☑ ต่อเนอ่ื ง  ใหม่



1. หลักการและเหตผุ ล

การบริหารการศึกษาเปน็ กระบวนการท่สี ำคญั ยิ่งในการพัฒนาการศึกษา ซ่งึ การพฒั นาไปสู่

เปา้ หมายไดน้ นั้ ตอ้ งมียทุ ธวธิ ีทเ่ี หมาะสมกับสภาพสังคมที่เปลีย่ นแปลงไป การจดั การศกึ ษาและการพฒั นา

การศึกษาของโรงเรยี นจำเปน็ ต้องกำหนดยุทธศาสตร์และการวางแผน การดำเนนิ งานอย่างเหมาะสม และ

การดำเนินงานต้องเป็นไปตามแผนปฏิบตั กิ ารของโรงเรียน บุคลากรและคณะกรรมการสถานศึกษาทกุ คนมี

สว่ นร่วมในการบรหิ ารจัดการ เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งานของโรงเรยี นบรรลตุ ามวสิ ัยทัศน์ พันธกิจและเปา้ หมาย

ของโรงเรียนและสามารถสนองความตอ้ งการของชุมชนและท้องถิ่นได้

ดงั นนั้ การดำเนินงานฝ่ายบริหารกจิ การนกั เรยี นจะมคี ณุ ภาพและประสิทธภิ าพได้นน้ั โรงเรียนต้อง

มบี ุคลากร เครอ่ื งมือ ส่อื ในการดำเนินงานอยา่ งเพยี งพอและมปี ระสิทธภิ าพ

2. วัตถปุ ระสงค์
1.1เพอ่ื ให้บุคลากรมีสว่ นรว่ มในการบรหิ ารจัดการและพัฒนาโรงเรยี น

1.2เพ่ือให้มสี ือ่ อุปกรณ์และเครื่องมอื อำนวยความสะดวกเพยี งพอและมปี ระสิทธภิ าพ
1.3เพอื่ ให้การดำเนนิ งานฝ่ายบรหิ ารกิจการนกั เรียนเปน็ ไปตามเป้าหมายของโรงเรยี นและสอดคล้อง
กับนโยบายการปฏริ ปู การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา

3. เปา้ หมาย
1.1เชงิ ปรมิ าณ

1. งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น
2. งานควบคมุ ความประพฤตแิ ละค่านิยมท่ีพึงประสงคข์ องนักเรยี น
3. งานสง่ เสรมิ ประชาธิปไตยและสภานกั เรียน

4. งานทุนการศึกษา
5. งานปอ้ งกนั อุบตั ิเหตุนกั เรียน และงานจราจร

6. งานกิจกรรมนกั เรยี น
7. งานปอ้ งกันแกไ้ ขปญั หาสารเสพติด
8. งานเครือข่ายผปู้ กครอง

3.2 เชิงคณุ ภาพ