Domeinboekje Taal en cultuur

Welkom in het domein Taal & Cultuur

Beste leerling
Beste ouder

Wat kan je vinden in kOsh23?

Naast een heleboel studierichtingen vind je bij ons ook een dynamische,
eigentijdse schoolgemeenschap met aandacht en zorg voor kwalitatieve
opleidingen en voor het welzijn van de leerlingen. Een school die bruist van leven
en waar elke leerling zichzelf mag zijn. Via een sterk onderwijsconcept en met
behulp van de meest actuele onderwijsmiddelen bereiden wij de jongeren voor op
de maatschappij van morgen.

kOsh23 biedt een ruim aanbod aan studierichtingen binnen de studiedomeinen:
• Economie & Organisatie;
• Kunst & Creatie;
• Land- & Tuinbouw;
• Maatschappij & Welzijn;
• STEM;
• Taal & Cultuur.

De domeinen Economie & Organisatie, Land- & tuinbouw, Taal & Cultuur bevinden
zich in kOsh23-ELT en de domeinen Kunst & Creatie, Maatschappij & Welzijn,
STEM bevinden zich in kOsh23-KMS.

In deze brochure krijg je allerlei praktische informatie en gaan we dieper in op
onze lessentabellen van de 2de graad van het domein “Taal & cultuur”.

Voor ieder studiedomein beschikken wij over een afzonderlijke brochure. Vraag
er gerust naar.

De lessentabellen van de hogere jaren kan je raadplegen op www.kosh.be.

Spreekt dit alles jou aan? Dan ga jij je zeker thuis voelen op kOsh23. Loop er
maar rond of beter, laat je eens rondleiden en geniet van jouw toekomstige
school.

Heb je nog vragen? Kijk naar de website (www.kosh.be) voor infomomenten of
maak een afspraak.

Je bent alvast van harte welkom! Wij zijn er voor jou!

Directie en personeel van kOsh 23

1

Praktisch

1 Inleiding

1.1 Modernisering in kOsh

Vanaf het schooljaar 2020-2021 is de modernisering in de 2de graad gestart. De
leerlingen die in het tweede jaar zitten maken een keuze voor het derde jaar.
Sommige studierichtingen hebben een andere naam gekregen, andere
richtingen behielden hun naam. Maar bij alle studierichtingen en/of vakken
werden er fundamentele aanpassingen aangebracht.

Alle studierichtingen worden in kOsh ingedeeld in ‘domeinen’ en ‘finaliteiten’.

Een domein kan je zien als een studiegebied. Met andere woorden: een
verzameling van studierichtingen die inhoudelijk samen horen.

Een finaliteit maakt een link met het vervolg na het secundair onderwijs. Er
bestaan 3 finaliteiten:
• de doorstroomfinaliteit (D): de richtingen die hiertoe behoren, bereiden de

leerlingen voor op het hoger onderwijs (universiteit of hogeschool);
• de dubbele finaliteit (D/A): de richtingen die hiertoe behoren, bereiden de

leerlingen voor op het hoger onderwijs (hogeschool) of arbeidsmarkt;
• de arbeidsmarktfinaliteit (A): de richtingen die hiertoe behoren, bereiden de

leerlingen voor op de arbeidsmarkt.

In deze brochure kan je zien hoe de 2de graad er zal uitzien. Let wel: in het
schooljaar 2023-2024 zal ook het 5de jaar vernieuwen, in het schooljaar 2024-
2025 komt dan het 6de jaar aan bod.

1.2 De 6 domeinen van kOsh23

In totaal zal kOsh 6 domeinen kunnen aanbieden, met telkens één of meerdere
studierichtingen in elk van de finaliteiten.

We zien kOsh23 als één school. Concreet betekent dit dat alle afspraken m.b.t.
pedagogie, organisatie, school-maken, … over het geheel van kOsh23 zullen
worden gemaakt. Dit betekent uiteraard niet dat er tussen domeinen of binnen
de finaliteiten van domeinen geen verschillen meer zullen zijn, maar we zullen
dan die verschillen altijd wel een plaats kunnen geven in het licht van het
pedagogisch geheel.

2

2 Coördinaten kOsh23-KMS
kOsh23-ELT Scheppersstraat 9
Collegestraat 46 2200 Herentals
2200 Herentals
 014 25 45 00  014 24 85 20

www.kosh.be www.kosh.be
[email protected] [email protected]
kosh.smartschool.be
kosh.smartschool.be
3 Kaart

3

4 Bereikbaarheid

kOsh is heel goed bereikbaar met het openbaar vervoer. Met de bus, én ook met
de trein! Zelfs tijdens de drukke uren ‘s morgens en ‘s avonds verloopt alles vlot.
Je raakt makkelijk tot in het bus- en treinstation van Herentals. Van daaruit ga je
gewoon te voet verder.

• Station NMBS (op max. 15 minuten wandelafstand)
http://www.belgianrail.be

• Halten autobussen De Lijn (op 5 minuten wandelafstand)
http://www.delijn.be

Liever met de fiets? Je kan een fiets huren om vanuit het station zo verder te
gaan. kOsh is zo ook perfect bereikbaar. Of als je kiest voor wat extra beweging
vertrek je thuis met de fiets. Je kan je fiets in een van de fietsenrekken van de
school wegzetten.

5 Schooluren Voormiddag Namiddag
8.30 u. tot 12.05 u. 12.55 u. tot 15.35 u. of 16.25 u.
Maandag 8.30 u. tot 12.05 u. 12.55 u. tot 15.35 u. of 16.25 u.
Dinsdag 8.30 u. tot 12.05 u.
Woensdag 8.30 u. tot 12.05 u. 12.55 u. tot 15.35 u. of 16.25 u.
Donderdag 8.30 u. tot 12.05 u. 12.55 u. tot 15.35 u. of 16.25 u.
Vrijdag

Sommige klassen wijken af van de algemene dagindeling. Er zijn lesdagen die
eindigen om 14.35 u., om 15.35 u., en om 16.25 u.
Op woensdag eindigen de lessen steeds om 12.05 u.
We verwijzen naar het specifieke lesrooster.

Er is opvang voorzien van 8.15 u. tot 16.25 u. (avondstudie).

4

6 Inschrijven (2022-2023)

Donderdag 30 juni 9.00 u – 12.30 u.
Vrijdag 1 juli 13.30 u. – 17.00 u.(na afspraak)
Zaterdag 2 juli
9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 20.00 u. (avondopening)

9.00 u. – 12.30 u.

Maandag 4 juli 9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 20.00 u. (avondopening)
Dinsdag 5 juli Beslisdag: 17.00 u. – 20.00 u. (kOsh1)
Woensdag 6 juli
9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 17.00 u.

9.00 u. – 12.30 u.

ZOMERVAKANTIE
SCHOLEN ZIJN GESLOTEN VAN 8 JULI TOT EN MET 15 AUGUSTUS

Dinsdag 16 augustus 9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 17.00 u.

Donderdag 18 augustus 9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 20.00 u. (avondopening)

Dinsdag 23 augustus 9.00 u. – 12.30 u.
13.30 u. – 17.00 u.

Passen deze dagen niet voor jou? Dan maak je best een afspraak om op een ander
moment langs te komen.

• Leerlingen afkomstig van het tweede jaar kOsh1 (Ieperstraat)
hoeven zich niet opnieuw in te schrijven.

• De leerlingen die binnen kOsh23 blijven, geven op het einde
van het schooljaar op hun studiekeuzeformulier aan welke
studierichting in welk jaar zij zullen volgen.
Zij hoeven zich niet opnieuw in te schrijven.

5

7 Algemeen overzicht kOsh 2de graadDOMEINDOORSTROOM (D)DUBBEL (D/A)ARBEIDSMARKT (A)
6
Economie & - Bedrijfswetenschappen - Bedrijf en organisatie - Organisatie en logistiek
Organisatie - Economische wetenschappen

Kunst & Creatie - Architecturale en beeldende - Architecturale en beeldende - Decor en etalage
vorming kunsten

Land- & Tuinbouw - Biotechnologische - Plant-, dier- en milieutechnieken - Plant, dier en milieu
wetenschappen

Maatschappij & - Humane wetenschappen - Creatie en Mode - Haar- en
Welzijn - Maatschappij- en - Maatschappij en welzijn schoonheidsverzorging
- Wellness en Lifestyle
STEM welzijnswetenschappen - Moderealisatie en
textielverzorging
Taal & Cultuur - Grieks-Latijn - Elektromechanische technieken
- Latijn - Mechanische technieken - Zorg en welzijn
- Natuurwetenschappen
- Technologische wetenschappen - Elektriciteit
- Hout
- Moderne talen - Taal en communicatie - Mechanica
- Toerisme
- Onthaal en recreatie

8 Studierichtingsprofielen en lessentabellen

Domein Taal & cultuur

Richtingwijzer: logisch traject in kOsh “na” modernisering

2de graad 3de graad (vanaf 2023-2024) Se-n-Se (vanaf 2025-2026)

Moderne talen (p.8) Moderne talen
Economie-moderne talen1

D Moderne talen-wetenschappen1

Grieks-Latijn2

Latijn-Moderne talen2

D/A Taal en communicatie (p.12) Taal en communicatie
Toerisme (p.14) Toerisme

A Onthaal en recreatie (p.10) Onthaal en recreatie

1 in de 3de graad: ander domein

2 in de 2de graad: (vanuit) ander domein

Se-n-Se: mogelijkheden/keuzes binnen kOsh (nog geen beslissing door de overheid) nog niet gekend

Na de 3de graad zijn er nog verschillende mogelijkheden tot specialiseren of verder studeren:
• Secundair na Secundair (Se-n-Se): Het Se-n-Se-onderwijs zijn de vroegere specialisatiejaren

TSO/KSO. De opleidingen zijn sterk gericht op de arbeidsmarkt. Stages en werkplekleren zijn een
essentieel onderdeel van het programma. Qua niveau situeren ze zich tussen het secundair en
hoger beroepsonderwijs.
De Se-n-Se opleidingen worden momenteel georganiseerd in de instellingen voor secundair
onderwijs. Waar deze opleidingen vanaf 2025-2026 is momenteel nog onduidelijk.

• Graduaat (Grad) (vroeger HBO5): Deze opleidingen zijn praktijkgericht en bereiden voor op een
welbepaald beroep en richten zich tevens op de arbeidsmarkt. Ze zijn minder theoretisch dan
(professionele) bacheloropleidingen. De theorie staat in functie van de praktijk (met
stages/werkplekleren). Qua niveau situeert de graduaatsopleiding zich tussen het secundair
onderwijs (niveau 4) en een bacheloropleiding (niveau 6) in. Binnen de Vlaamse
kwalificatiestructuur krijgen ze niveau 5.

• Professionele Bachelor (PBA): gericht op de beroepspraktijk en leert je algemene en specifieke
kennis en competenties die je nodig hebt om een bepaald beroep uit te oefenen. Na deze opleiding
is er altijd een directe uitstroommogelijkheid naar de arbeidsmarkt. De professionele bachelor wordt
georganiseerd door de hogescholen.

• Academische Bachelor (ABA): theoretische en wetenschappelijke opleiding, gericht op
onderzoek en ontwikkelen van theoretische kennis. Het doel is je voor te bereiden op een
masteropleiding. De opleiding wordt georganiseerd door de universiteiten of door hogescholen in
een associatie met een universiteit.

• Master (MA): altijd academisch gericht, maar kunnen ook een professionele gerichtheid hebben.
Een masteropleiding wordt afgesloten met een masterproef. Naast de universiteiten kunnen ook de
hogescholen (in een associatie met een universiteit) masteropleidingen aanbieden.

7

Studierichtingen staan alfabetisch gerangschikt

Domein Taal & cultuur

STUDIERICHTING
MODERNE TALEN

2de graad

Korte beschrijving van de studierichting
Moderne talen is een sterk theoretische studierichting in de doorstroomfinaliteit.
Ze combineert een brede algemene vorming met een uitgebreid pakket talen. Je verdiept je
communicatievaardigheden in het Engels, Frans en Nederlands. Daarenboven krijg je Duits als
een extra vreemde taal.
De studierichting daagt je ook uit op het vlak van communicatiewetenschappen en van
verschillende componenten van het wetenschapsdomein moderne talen: pragmatiek,
sociolinguïstiek, taalsystematiek en literatuur.

Leerlingenprofiel
Leerlingen Moderne talen tonen voor het geheel van de vorming inzicht in complexe
leerinhouden, leggen vlot verbanden tussen leerinhouden en kunnen logisch redeneren. Ze
verwerven complexere leerinhouden in een beperkt tijdsbestek.
Ze zijn verbaal-linguïstisch sterk en hebben een sterk taalgevoel. Ze kunnen taal op een
abstracte manier analyseren en op een gestructureerde manier met talen omgaan. Ze drukken
zich graag vlot en gepast uit in verschillende moderne talen en zijn nieuwsgierig naar andere
culturen. Ze weten hoe taal als systeem werkt en wat de impact is van taal en communicatie op
cultuur en samenleving. Ze zijn geboeid door literatuur en een analytische benadering van
literaire teksten. Ze willen inzicht verwerven in gemediatiseerde (massa)communicatie. Ze
hanteren talige, literaire en communicatiewetenschappelijke concepten op een abstracte
manier.

8

MODERNE TALEN LESSENTABEL (32 lesuren)

Godsdienst DERDE JAAR VIERDE JAAR
Lichamelijk opvoeding
Nederlands 2 2
Engels 2 2
Frans 5 4
Duits 3 3
Wiskunde 5 4
Aardrijkskunde 1 2
Biologie 4 4
Chemie 1 1
Fysica 1 1
Geschiedenis 1 1
Maatschappelijke, economische en 1 1
artistieke vorming 2 2
Communicatieve wetenschappen 1 -

12

Artistieke vorming (beeld) 1-
Artistieke vorming (muziek) -1
Economie -1
Kennis tot creatie 11

Meer info : kOsh23-ELT
Collegestraat 46
2200 Herentals
Tel. 014 25 45 00
www.kosh.be

9

Domein Taal & cultuur

STUDIERICHTING
ONTHAAL EN RECREATIE

2de graad

Korte beschrijving van de studierichting
Onthaal en recreatie is een praktische richting in de arbeidsmarktfinaliteit.
Je maakt kennis met onthaalsituaties in diverse contexten, waarbij je leert hoe bezoekers te
onthalen en de nodige informatie te verstrekken. Je leert de onthaalruimte inrichten en verwerft
inzicht in het belang van klantvriendelijkheid. Je gaat dieper in op de recreatieve context waarbij
je met diverse doelgroepen leert omgaan voor het begeleiden van allerlei activiteiten. Je
besteedt daarbij aandacht aan de nodige voorbereidingen en de vereiste apparatuur.

Leerlingenprofiel
De leerlingen Onthaal en recreatie zijn sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen
aan het studiedomein en de studierichting. Via concrete contexten verwerven ze basis-
theoretische inzichten. Zij leren binnen een afgebakende en veilige leersituatie geleidelijk meer
autonoom functioneren en zijn in staat effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen
aan te pakken. Motorische vaardigheden helpen leerlingen om tot realisaties in de praktijk te
komen en activiteiten te ondersteunen.
Ze zijn sterk taalgevoelig en gaan graag in interactie met bezoekers en klanten. Ze zijn zeer
sociaal vaardig en zijn bereid om zich te verdiepen in verschillende moderne talen zodat ze zich
er vlot in kunnen uitdrukken. Ze verdiepen zich in het onthalen en begeleiden van mensen. Ze
zijn graag actief bezig met diverse praktische opdrachten waarbij ze ondersteunend werken voor
recreatieve activiteiten voor verschillende doelgroepen.

10

ONTHAAL EN RECREATIE LESSENTABEL (32 lesuren)

Godsdienst DERDE JAAR VIERDE JAAR
Lichamelijke opvoeding
Engels 2 2
Frans 2 2
Geïntegreerde algemene vorming 3 3
3 3
- Maatschappelijke vorming 9 9
- Nederlands
- Natuurwetenschappen
- Wiskunde

Onthaal en recreatie 13 13

Meer info : kOsh23-ELT
Collegestraat 46
2200 Herentals
Tel. 014 25 45 00
www.kosh.be

11

Domein Taal & cultuur

STUDIERICHTING
TAAL EN COMMUNICATIE

2de graad

Korte beschrijving van de studierichting
Taal en communicatie is een theoretisch-praktische richting in de dubbele finaliteit.
Ze legt de focus op communicatie in het Nederlands, Duits, Engels en Frans. Je ontdekt
verschillende soorten, vormen en componenten van communicatie en je reflecteert op
communicatie- en persoonlijkheidsstijlen van jezelf en van anderen. Ze vormt je in het
ondersteunen van communicatieprojecten en -acties, rekening houdend met het
communicatiebeleid van een organisatie.

Leerlingenprofiel
Leerlingen Taal en communicatie zijn sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen aan
het studiedomein en de studierichting. Ze verdiepen en overstijgen de praktische zijde van de
studierichting door meer theoretische inzichten en concepten te verwerven. Zij zijn in staat om
effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen aan te pakken.
Ze zijn sociaal vaardig, hebben een sterk taalgevoel en drukken zich graag vlot en gepast uit in
verschillende moderne talen. Ze hebben interesse in communicatie en media en zijn
nieuwsgierig naar andere culturen. Ze zien het als een uitdaging om zelf communicatieproducten
te ontwerpen en de planning en uitvoering van communicatieprojecten te ondersteunen.

12

TAAL EN COMMUNICATIE LESSENTABEL (32 lesuren)

Godsdienst DERDE JAAR VIERDE JAAR
Lichamelijk opvoeding
Nederlands 2 2
Engels 2 2
Frans 5 5
Duits 3 3
Wiskunde 4 4
Aardrijkskunde 1 2
Natuurwetenschappen 3 3
Geschiedenis 1 1
Maatschappelijke, economische en 2 1
artistieke vorming 1 1
Public Relations 1 -

55

Artistieke vorming (beeld) 1-
Artistieke vorming (muziek) -1
ICT Tools & Skills -1
Kennis tot creatie 11

Meer info : kOsh23-ELT
Collegestraat 46
2200 Herentals
Tel. 014 25 45 00
www.kosh.be

13

Domein Taal & cultuur

STUDIERICHTING
TOERISME
2de graad

Korte beschrijving van de studierichting
Toerisme is een theoretisch-praktische richting in de dubbele finaliteit.
Je leert de wereld van toerisme kennen: zowel in het binnen- als in het buitenland maak je
kennis met een brede waaier aan activiteiten, plaatsen en organisaties die gericht zijn op
dienstverlening aan toeristen. Je informeert bezoekers op beurzen en evenementen en op
toeristische bestemmingen. Je situeert toeristische plaatsen dichtbij en veraf. Je leert toeristen
begeleiden naar en op een bestemming en tijdens excursies. Je zet de eerste stappen in het
organiseren van een uitstap voor een doelgroep en in de praktische en administratieve
voorbereiding ervan.

Leerlingenprofiel
Leerlingen Toerisme zijn sterk in het leren binnen de concrete contexten eigen aan het
studiedomein en de studierichting. Ze verdiepen en overstijgen de praktische zijde van de
studierichting door meer theoretische inzichten en concepten te verwerven. Zij zijn in staat om
effectieve handelingen te stellen om concrete uitdagingen aan te pakken.
Ze zijn sociaal vaardig en hebben een sterk taalgevoel. Ze verwerven een stevige basiskennis
in de brede sector van beurzen, evenementen, toerisme en recreatie. Ze zijn in staat om
interculturele en communicatieve vaardigheden toe te passen in verschillende moderne talen
om mensen te informeren en te begeleiden.

14

TOERISME LESSENTABEL (32 lesuren)

Godsdienst DERDE JAAR VIERDE JAAR
Lichamelijk opvoeding
Nederlands 2 2
Engels 2 2
Frans 4 4
Duits 3 3
Wiskunde 4 3
Aardrijkskunde 1 2
Natuurwetenschappen 3 3
Geschiedenis 1 1
Maatschappelijke, economische en 2 1
artistieke vorming 1 1
Toerisme 1 -

68

Artistieke vorming (beeld) 1-
Artistieke vorming (muziek) -1
Kennis tot creatie 11

Meer info : kOsh23-ELT
Collegestraat 46
2200 Herentals
Tel. 014 25 45 00
www.kosh.be

15