MODUL PENDIDIKAN MORAL

SULIT
1125/1
Pendidikan
Moral
Kertas 1
2 ½ jam

JABATAN PELAJARAN NEGERI KELANTAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016

PENDIDIKAN MORAL
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1.Kertas soalan ini mengandungi dua

bahagian:

Bahagian A mempunyai lapan soalan BAHAGIAN SOALAN MARKAH
1
struktur dan Bahagian B mengandungi 2
3
tiga soalan esei.
A4
2.Anda dikehendaki menjawab semua 5
6
soalan dalam Bahagian A dan dua 7
8
soalan daripada Bahagian B. 9

3.Jawapan anda mestilah B 10
11
berlandaskan nilai-nilai moral yang
JUMLAH
terdapat dalam Sukatan Pendidikan

Moral.

Bahagian A
[80 markah]
Jawab semua soalan.
1.Berikut adalah moto kokurikulum di sebuah sekolah.

Sumber : smkseriserdang.edu.my
a) Beri tiga contoh aktiviti kokurikulum yang dijalankan di sekolah anda.
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………

(3 markah)
b) Selain dapat menyihatkan tubuh badan, jelaskan dua kepentingan lain aktiviti kokurikulum
kepada pelajar sekolah.
i)…………………………………………………………………………………………………………
ii)…………………………………………………………………………………………………………

(2 markah)
c) Anda telah memenangi pingat emas dalam pertandingan olahraga peringkat kebangsaan.
Terangkan dua cara pihak sekolah mengiktiraf kecemerlangan anda dalam kokurikulum.
i)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
ii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

(4 markah)
d) Pada pandangan anda, bagaimanakah aktiviti kokurikulum dapat melatih sifat kepimpinan
kepada seseorang pelajar?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

(1 markah)

2. Situasi yang berlaku di rumah Cecilia pada hari Tahun Baharu Cina

Puan Lilian : Cecilia, ini baju Cheongsam yang mak tempah khas untuk kamu pakai hari ini.

Cecilia : Tak mahu la mak. Pakaian ini nampak macam orang tua dan kolot

Puan Lilian : Tak boleh, kamu mesti pakai. Sambutan Tahun Baharu hanya sekali sahaja
setahun. Lagi pun warna merah ini membawa tuah.

Cecilia : Warna merah ini sangat terang mak, nanti saya akan malu dengan Rani dan
Aishah yang akan datang sekejap lagi.

Puan Lilian : Inilah masanya kita ingin mempamerkan budaya nenek moyang kita Cecilia,
apa salahnya kamu memakai cheongsam ini. Pakailah.

Cecilia : Saya rasa baju yang saya pakai ini sudah menarik. Seluar jeans dan t-shirt ini
sangat selesa. Saya tak mahu pakailah mak.

Puan Lilian :Mak tidak setujulah dengan kamu, Cecilia.

(a) Beri komen tentang sikap Cecilia berdasarkan nilai nilai murni yang telah anda pelajari.

(i)…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………
(4 markah)

(b) Apakah peranan yang perlu dimainkan oleh Puan Lilian agar Cecilia mengamalkan adat
tradisi kaum mereka.

(i)…………………………………………………………………………………………………………

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

(ii)………………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(c) Anda ialah kawan Cecilia, apakah yang anda harapkan semasa mengunjungi sambutan
Tahun Baharu Cina di rumah Cecilia.

(i)…………………………………………………………………………………………………………

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

(3 markah)

3. Berikut gambar berkaitan bantahan oleh penduduk terhadap perlombongan bauksit di
Pahang

(a) Wajarkah tindakan yang diambil oleh penduduk di kawasan tersebut.
Beri alasan anda.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
[3 markah]

Tidak dinafikan bahawa hasil perlombongan bauksit menjanjikan pulangan
yang lumayan berikutan permintaan yang tinggi aluminium di pasaran dunia.
Jangan hanya fikirkan keuntungan semata-mata fikirkan juga akibat yang akan
berlaku nanti, apabila bumi dinodai dengan nafsu tamak pasti akan ada
balasannya kelak…..

(b) Huraikan ulasan anda terhadap pernyataan di atas berdasarkan nilai-nilai murni yang
anda pelajari
..........................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
.
..........................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
[4 markah]

KUALA LUMPUR 6 Jan , - Siasatan Suruhanjaya Pencegahan Malaysia
(SPRM) mendapati wujud unsur rasuah dalam aktiviti pengeluaran bauksit di
Pahang.

- BERNAMA

c. Nyatakan sebab gejala rasuah masih berleluasa di negara kita.

(i) ........................................................................................................................................
.

(ii) ........................................................................................................................................
.

(iii)…………………………………………………………………………………………………..
[3 markah]

4.Keratan akhbar di bawah berkaitan Lawatan Sambil Belajar sempena Bulan
Kemerdekaan.

LAWATAN SAMBIL BELAJAR
KE TUGU NEGARA

KUALA LUMPUR: 25 Ogos 2015.
Guru memberi penerangan tentangTugu Negara yang
dibina untuk memperingati perjuangan para perajurit
yang terkorban untuk menjaga tanah air. Pemupukan
semangat patriotik ini perlu diberi kepada pelajar
semenjak di sekolah rendah lagi…

Sumber : Utusan Malaysia: 30.8.2015
a.Bersetujukah anda dengan aktiviti yang diadakan diatas untuk menyambut Bulan
Kemerdekaan. Terangkan alasan anda berdasarkan nilai-nilai murni yang di pelajari.

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………
( 5 Markah)

b. Bagaimanakah anda boleh menghargai kemerdekaan negara dalam kehidupan
seharian?
(i)…………………………………………………………………………………………………………
(ii)………………………………………………………………………………………………………..

(ii)………………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

c.Selain aktiviti di atas, cadangkan dua aktiviti untuk dilaksanakan sempena sambutan hari
tersebut di peringkat sekolah.
(i)…………………………………………………………………………………………………………

(ii)………………………………………………………………………………………………………..
(2 markah)

5.Gambar berkaitan sambutan Hari Kemerdekaan.

(a) Pada pendapat anda, mengapakah program di atas perlu dilaksanakan oleh rakyat
Malaysia setiap tahun?
Beri alasan anda.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
[3 markah]

(b) Rakyat Malaysia yang menyertai aktiviti yang diadakan sempena program di atas
telah mengamalkan nilai cinta akan negara.
Jelaskan maksud nilai tersebut.

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

.......................................................................................................................................
[2 markah]

(c) Andaikan anda pengerusi Persatuan Sejarah sekolah. Anda diminta memberi
cadangan aktiviti untuk dilaksanakan sempena sambutan Hari Kemerdekaan
peringkat sekolah. Apakah aktiviti cadangan anda?
Beri alasan anda berdasarkan nilai-nilai yang dipelajari.

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..

[5 markah]

6. Maklumat yang berikut berkaitan dengan perarakan sempena Hari Wesak.

Perarakan Sempena Hari Wesak telah menyebabkan 9 batang jalan utama ibu kota
ditutup. Namun begitu , masyarakat pelbagai kaum memahami dan memberikan
kerjasama bagi melicinkan perjalanan sambutan perayaan Hari Wesak.

a. Masyarakat Malaysia menghormati kebebasan beragama. Berikan dua bukti
kebebasan beragama di Malaysia.
I…………………………………………………………………………………………………
ii…………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

b. Selain kawalan lalu lintas oleh pihak berkuasa, terangkan dua kemudahan yang
diberikan oleh pihak swasta untuk membolehkan setiap penganut menyambut
perayaan keagamaan.
i………………………………………………………………………………………………

ii .……………………………………………………………………………………………
[2 markah]

c. Huraikan nilai-nilai murni yang perlu diamalkan oleh penganut lain ketika berdepan
dengan kesesakan tersebut.

i…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

ii………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….

[4 markah]
d. Jelaskan dua kesan jika masyarakat Malaysia tidak menghormati kebebasan

beragama antara kaum.
…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

[2 markah]

7. Berikut merupakan antara kuasa pengguna.

(a) Nyatakan dua faedah kita mengetahui hak pengguna.
(i)…………………………………………………………………………………………………
(ii)…………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(b) Terangkan dua nilai yang ditunjukkan oleh kerajaan dalam menjaga hak pengguna.
(i)…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
(ii)………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
[4 markah]

(c) Nyatakan dua cara pembeli dapat mengelakkan diri daripada ditipu oleh penjual.
(i)……………………………………………………………………………………………………
(ii)……………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

(d) Jelaskan dua cara pihak sekolah dapat meningkatkan kesedaran tentang hak pengguna
dalam kalangan pelajar.
(i)…………………………………………………………………………………………………….
(ii) …………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]

8. Penyataan berikut berkaitan Program Pertukaran Pelajar

KUALA LUMPUR 15 MEI – Seramai 10 pelajar mengikuti Program Pertukaran Sakura
Ke Jepun melalui kerjasama Akademi Sains Malaysia dan Agensi Sains Teknologi
Jepun

Sumber : Berita Harian Online 16 mei 2015

(a) Terangkan dua nilai yang diamalkan oleh ke dua-dua Negara tersebut.

(i)…………………………………………………………………………………………….................

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………
(4 markah)

(b) Berikan dua faedah yang diperolehi oleh pelajar hasil daripada program tersebut

(i)…………………………………………………………………………………………………………

(ii)……………………………………………………………………………………………………….
(2 markah)

(c) Andaikan sekolah anda telah menjadi pilihan sekumpulan pelajar dari Jepun tersebut.
Terangkan dua program yang boleh dijalankan untuk mewujudkan hubungan baik antara
pelajar Jepun dengan Malaysia.
(i)………………………………………………………………………………………………………..

...................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

(ii)………………………………………………………………………………………………………..

..................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................
( 4 markah)

Bahagian B
(20 markah)
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

9. Berikut dilema seorang suri rumah. Puan Letchumi yang didera oleh suaminya.

Saya telah hampir 10 tahun mendirikan
rumah tangga. Suami saya seorang kaki botol
dan pembengis . Tiga bulan yang lepas suami
saya telah mabuk dan bertindak ganas
sehingga menyebabkan kandungan saya
gugur. Saya ingin berpisah dengannya tetapi
apabila terkenangkan anak-anak yang masih
kecil saya hanya bersabar.

Beri komen anda tentang tindakan suami Puan Letchumi.. Huraikan hujah-hujah anda
berdasarkan nilai-nilai murni.

[10 markah]
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

10. Keratan akhbar berikut antara kes yang berlaku di negara kita.

Wajarkah tindakan anak perempuan tersebut? [10 markah]
Huraikan tiga alasan anda.

…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

11. Gambar di bawah berkaitan dengan masalah jerebu

Jerebu berpunca daripada peladang tradisional yang membakar ladang tebu bagi menuai
hasil gula. Wajarkah pihak berkuasa mengambil tindakan terhadap peladang tradisional itu?
Bincangkan kesan-kesan jerebu kepada rakyat Malaysia berdasarkan nilai-nilai murni.

[10 markah]
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..

KERTAS SOALAN TAMAT

SKEMA
SOALAN PEPERIKSAAN

PERCUBAAN SPM
2016

No. Soalan Nilai / Penerangan / Huraian / Contoh Markah
1 (a) H1-Aktiviti perkhemahan 1
H2-Perbarisan 1
H3-Kawad kaki 1
H4-Sukan tahunan 1
(Terima mana-mana jawapan munasabah)
Max 3
(b) H1-Mencerdaskan minda
H2-Memupuk kerjasama 1
H3-Meningkatkan kemahiran komunikasi 1
(Terima mana-mana jawapan munasabah) 1
Max 2
(c) F1-Memberikan hadiah dan sijil penghargaan
H1-Diberi semasa perhimpunan sekolah 1
F1-Mengiktiraf sebagai tokoh kokurikulum sekolah 1
H1-Supaya pelajar lain dapat mencontohinya 1
F1-Membuat lawatan sambil belajar ke sekolah sukan 1
H1-Untuk memotivasikan lagi pelajar 1
(Terima mana-mana jawapan munasabah) 1
Max 4
(d) H1-Melalui interaksi / komunikasi berkesan
H2-Kerja berpasukan 1
(Terima mana-mana jawapan munasabah) 1
Max 1

No Nilai/Penerangan/ Huraian/Contoh Markah
Soalan
N1- Nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan 1
2(a) H1-memakai cheongsam sebagai lambang budaya kaum Cina. 1

N2-Nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
H2-Akur/mendengar nasihat ibunya tentang adat tradisi kaum 1

mereka 1
1
N3- Nilai Rasional
H3-Memikirkan kebaikan memperkenalkan pakaian tradisi 1
1
kepada kawan-kawan daripada kaum lain (max 4)

N4-Nilai bertanggungjawab 1
H4-Agen untuk mengekalkan adat tradisi warisan nenek moyang 1
(mana-mana jawapan yang munasabah)
1
(b) H1-Menjadi role model/mengamalkan adat tradisi dalam (max 3)
kehidupan seharian

H2-Mengajar Cecilia tentang adat tradisi kaum Cina
H3-Meminta Cecilia mengamalkan adat tradisi dengan cara

berhemah/diplomasi
(mana-mana jawapan yang munasabah)

(c) H1-Melihat Cecilia memakai cheongsam 1
H2-Menikmati kuih tradisional kaum Cina/kuih bakul 1
H3-Mendapat angpau/duit raya 1
H4-Melihat tarian singa 1
H5-membakar mercun perayaan 1
(mana-mana jawapan yang munasabah) (max 3)

3 (a) J1 – wajar 1
H1 – aktiviti itu menjejaskan/memusnahkan alam sekitar 1
C1 - berlaku pencemaran udara dan air 1
H2 - kesihatan penduduk terjejas 1
C2 - dijangkiti penyakit berbahaya 1
H3 - kesimbangan ekosistem terganggu 1
C3 - kandungan bahan logam yang tinggi memusnahkan 1

kitaran hidup (max 3)

(mana-mana jawapan munasabah)

b J1 – wajar dihentikan 1
N1 – menyayangi dan menghargai alam sekitar/ 1

keharmonian antara manusia dan alam 1
1
sekitar/kemapanan alam sekitar/peka terhadap isu- 1
1
isu alam sekitar/rasional/mematuhi peraturan dan

undang-undang/kesederhanaan
H1 – menjaga alam sekitar untuk generasi akan dating
C1 – aktiviti itu mencemarkan alam sekitar

H2 - kerakusan pihak tertentu mengumpul

kekayaan/tamak

C2 - aktiviti perlombongan dijalankan secara besar-

besaran/gelojoh

J1 - wajar diteruskan 1
N1 - rasional/kesederhanaan/mematuhi peraturan dan 1

undang-undang 1
H1 - mengambil kira kepentingan perlombongan bauksit 1
C1 - menjana pendapatan Negara 1
H2 - tidak keterlaluan ketika melombong 1
C2 - dijalankan secara berperingkat 1
H3 - akur dengan peraturan alam sekitar 1
C3 - dijalankan mengikut prosedur yang ditetapkan

(mana-mana jawapan yang munasabah) (max 4)

c H1 - sikap tamak masyarakat 1
H2 - kurang penguatkuasaan daripada pihak berkuasa 1
H3 - untuk menyelesaikan masalah dengan segera 1
H4 - masyarakat kurang mengambil berat terhadap 1
masalah ini

(mana-mana jawapan yang munasabah) (max 3)

Soalan 4 Nilai/ penerangan/Huraian/ contoh Markah
a
F1 – Bersetuju 1

N1. Cinta akan negara 1
H1 memupuk perasaan bangga kepada negara 1

N2 Sanggup berkorban untuk negara 1
H2 boleh memberi kesedaran kepada murid untuk 1

memperingati para perajurit negara 1
1
N3 Taat setia kepada raja dan negara
H3menanam sikap murid sedia berjuang demi negara. (max 5)
1
b H1- mengekalkan perpaduan/ mengelakkan pergaduhan
kaum 1
1
H2-Bangga dengan negara 1
H3- meraikkan Hari Kemerdekaan dengan penuh bermakna 1
H4- Saling faham-memahami/ bertolak-ansur antara kaum
H5- menjamin keselamatan/ keamanan / kestabilan politik 1

negara (max 3)
H6-menjamin ketaatan/ kesetiaan kpd pemimpin
1
( mana-mana jawapan munasabah) 1
c 1
1
H1- pertandingan lagu patriotik 1
H2-Pameran tokoh-tokoh sejarahwan
H3-Pertandingan menulis esei ( max 3)
H4- Pengibaran Jalur Gemilang
H5- Deklamasi Sajak patriotik

( mana-mana jawapan munasabah)

No. Soalan Nilai/Fakta/Huraian/Contoh Markah
5(a) H1 Mengenali sejarah negara 1
H2 Menghargai jasa tokoh 1
(b) H3 Bangga sebagai rakyat Malaysia 1
H4 Memupuk perpaduan 1
H5 Bersyukur atas usaha pemimpin 1

( Mana-mana jawapan munasabah ) (Max. 3)
J1 Bangga/sayang kepada negara 1

J2 Meletakkan kepentingan negara melebihi 1
kepentingan diri 1
H1 Berdiri tegak samasa menyanyikan lagu ‘Negaraku’ 1
(Max. 2)
H2 Tidak belot terhadap negara

(Mana-mana jawapan munasabah)

(c) N Cinta akan negara/sanggup berkorban untuk 1

negara/taat

setia kepada raja dan negara/rasional/hidup

bersama

secara aman/saling membantu dan bekerjasama/

toleransi/bertanggungjawab/penglibatan diri dalam

pembangunan negara 1

1

F1 Pertandingan lagu patriotik

H1 Lahir semangat patriotik 1

1

F2 Pengibaran jalur gemilang

H2 Mengenal maksud jalur gemilang 1

1

F3 Pameran

H3 Mengenali sejarah negara (Max. 5)

(Mana-mana jawapan munasabah)

Soalan Butiran Markah
6a. H1 bebas meraikan upacara keagamaan masing-masing 1
H2 bebas menjalankan ibadat masing-masing 1
H3 membina tempat ibadat masing-masing 1

b. H1 bantuan kenderaan,seperti sewa bas [mak2]
H2 cuti khas untuk pekerja
H3 bantuan kewangan 1
1
c. N1 Toleransi 1
H1 bertolak ansur dengan kesesakan [mak2]

C1 tidak marah dan mengkritik 1
1
N2 Hidup bersama secara aman 1
H1 hidup berbaik-baik dengan penganut lain 1
C1 saling memahami dan menghormati 1
1
N3 Rasional
H1 berfikiran positif 1
C1 boleh menerima perbezaan agama 1
1
H1 Hubungan antara kaum menjadi renggang [mak4]

d. H2 prasangka antara kaum terus wujud 1
H3 perpaduan kaum tidak wujud 1
1
H4 keharmonian masyarakat terjejas 1
[mak2]

Soalan Nilai/Penerangan/Huraian/Contoh Markah
7(a)
H1 – Pengguna tidak ditindas 1
(b) H2 – Pengguna dapat menuntut hak 1
H3 – Pengguna tidak ditipu 1
(Mana-mana jawapan munasabah) (Max 2)

N1 – Melindungi Hak Pengguna 1
H1 – Kerajaan membela hak pengguna supaya tidak ditipu oleh 1

peniaga. 1
N2 – Bertanggungjawab 1
H2 – Kerajaan menjaga hak pengguna dengan sempurna 1
N3 – Rasional 1
H3 – Kerajaan tahu akibat jika pengguna ditipu oleh peniaga (Max 4)

(c ) 1
H1 – Merancang ketika membeli 1
1
H2 – Berhati- hati ketika membeli (Max 2)

H3 – Fikir dulu sebelum membeli 1
1
(Mana-mana jawapan munasabah) 1
(d) (Max 2)

H1 – Kempen/ ceramah

H2 – Mendidik murid pelajar menjadi pengguna yang bijak

H3 – Pertandingan menulis esei/ poster

(Mana-mana jawapan munasabah)

Soalan Butiran Markah

8(a) N1- Saling membantu dan bekerjasama 1
H1- Bersama-sama berkongsi ilmu pengetahuan 1
N2- Saling menghormati antara negara 1
H2- Menjalinkan hubungan yang baik melalui program
tersebut 1
N3- Hidup bersama secara aman 1
H3- Sentiasa berbaik-baik antara satu sama lain 1
N4- Rasional 1
H4- Tahu kebaikan menjalinkan baik antara negara boleh
memastikan keamanan sejagat 1

(Terima jawapan yang munasabah) (Max 4)

(b) H1- Menambahkan ilmu pengetahuan 1
H2- Meluaskan pengalaman 1
H3- Mendapat rakan baru 1

(Terima jawapan yang munasabah) (Max 2)

(c) H1- Buat persembahan kebudayaan bersama 1
C1- Boleh saling memahami tentang budaya masing-masing 1
H2- Menempatkan pelajar Jepun dalam keluarga angkat
Malaysia 1
C2- Mengalami sendiri cara hidup rakyat Malaysia 1
H3- Jamuan bersama wakil-wakil pelajar 1
C3- Diperkenalkan dengan pelbagai jenis makanan tradisi
Malaysia 1
(Terima jawapan yang munasabah) (Max 4)

9 Nilai/Penerangan/Huraian/Contoh Markah
J1 - tidak wajar 1
N1 – Menghormati hak wanita 1
H1 - menghargai sumbangan isteri terhadap keluarga 1
C1 - bertungkus lumus menjaga anak 1

N2 - kasih sayang 1
H1 – mengambil berat terhadap keluarga 1
C1 - prihatin terhadap perasaan isteri 1

N3 - kasih saying terhadap keluarga 1
H1 – menyayangi ahli keluarga 1
C1 – menjaga keselamatan bayi dalam kandungan 1

N4 – bertanggungjawab 1
H1 - memainkan peranan sebagai suami 1
C1 - mewujudkan keluarga harmoni 1

N5 - tanggungjawab terhadap keluarga 1
H1 - menjaga imej keluarga 1
C1 - sikap yang buruk menjatuhkan maruah keluarga 1

N6 - mematuhi peraturan dan undang-undang 1
H1 - akur dengan undang-undang Negara 1
C1 - mencederakan isteri salah di sisi undang-undang 1
N7 - harga diri 1
H1 - menjaga maruah diri dan keluarga 1

C1 - kaki botol di pandang hina oleh masyarakat 1
N8 - rasional 1
H1- ambil kira kesan minum arak 1
C1 - hilang kawalan sehingga mencederakan isteri 1
(max 10)
J1 - tidak wajar 1
N1 – Menghormati hak wanita 1
H1 - menghargai sumbangan isteri terhadap keluarga 1
C1 - bertungkus lumus menjaga anak 1

N2 - kasih sayang 1
H1 – mengambil berat terhadap keluarga 1
C1 - prihatin terhadap perasaan isteri 1

N3 - kasih saying terhadap keluarga 1
H1 – menyayangi ahli keluarga 1
C1 – menjaga keselamatan bayi dalam kandungan 1

N4 – bertanggungjawab 1
H1 - memainkan peranan sebagai suami 1
C1 - mewujudkan keluarga harmoni 1

N5 - tanggungjawab terhadap keluarga 1
H1 - menjaga imej keluarga 1
C1 - sikap yang buruk menjatuhkan maruah keluarga 1

N6 - mematuhi peraturan dan undang-undang 1
H1 - akur dengan undang-undang Negara 1
C1 - mencederakan isteri salah di sisi undang-undang 1
N7 - harga diri 1

H1 - menjaga maruah diri dan keluarga 1
C1 - kaki botol di pandang hina oleh masyarakat 1
N8 - rasional 1
H1- ambil kira kesan minum arak 1
C1 - hilang kawalan sehingga mencederakan isteri
(max 10)

Soalan Nilai/Penerangan/Huraian/Contoh Markah
10 F – Tidak Wajar 1
N1 – Kasih sayang terhadap keluarga 1
H1 – anak perlu jaga nama baik keluarga 1
H1 – anak perlu menyayangi ibu 1

N2 – Tanggungjawab terhadap keluarga 1
H2 – wajib menjaga ibu yang sudah tua 1
H2 – mainkan peranan sebagai seorang anak 1

N3 – Rasional 1
H3 – Tahu kesan lari dari rumah 1
H3 – Jatuhkan imej diri dan keluarga 1

N4 – Hormat dan taat kepada anggota keluarga 1
H4 – mendengar nasihat ibu 1
H4 – mengenang jasa ibu 1
(Terima mana-mana jawapan munasabah) (Max 10)

Nilai-nilai lain:
Bertanggungjawab, kasih sayang, mematuhi peraturan dan
Undang-undang.

Soalan Butiran Markah
11 F1 Wajar 1

N1 Peka terhadap isu-isu alam sekitar 1
H1 menjejas kesihatan 1
C1 penyakit asma, sakit kerongkong, selsema 1

N2 menyayangi dan menghargai alam sekitar 1
H1 menyusahkan orang ramai 1
H2 pencemaran udara 1
C1 menjejaskan sistem pernafasan 1

N3 Rasional 1
H1 menjejaskan industri pelancongan 1
H2 sumber pendapatan menurun 1
H3 kemalangan melibatkan kenderaan meningkat 1
[mak10]