โครงการสอน

โครงการสอน





วิชา กลศาสตร์เครื่องกล



รหัสวิชา 2103 2010


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ








วิทยาลัยเทคนิคระยอง







ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา



กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2010 วิชา กลศาสตร์เครื่องกล จ านวน 2 หน่วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห์


คุณธรรม จริยธรรม
สัปดาห์ หน่วย สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ค่านิยม และคุณลักษณะ

ที่ ที่
อันพึงประสงค์

1-2 1 ระบบหน่วย
 หน่วยมูลฐาน 1.อธิบายหลักการเรื่องหน่วย

 หน่วยเสริม มูลฐานของการวัดแบบต่างๆได้

 หน่วยอนุพันธ์ 2.อธิบายหลักการเรื่องหน่วย
 ค าอุปสรรค เสริมได้
3. อธิบายหลักการเรื่องหน่วย
 การแปลงค่า อนุพันธ์ได้

หน่วยวัด 4. อธิบายหลักการเรื่องค า
อุปสรรคได้ ความมีมนุษย์สัมพันธ์


การให้ความร่วมมือกับ
3-5 2 แรงและเวกเตอร์ ผู้อื่น

 เวกเตอร์ 1. อธิบายเวกเตอร์ได้ การตรงต่อเวลา

 การรวมปริมาณ 2. อธิบายการรวมปริมาณเวกเตอร์ ความรับผิดชอบ
เวกเตอร์ ได้ ความรักสามัคคี

 ทฤษฎีของฟิรา 3. อธิบายทฤษฎีของฟิราโกรัสได้ ความเคารพครู

โกรัส 4. อธิบายพื้นฐานของแรงได้ ความเชื่อมั่นในตนเอง
 หลักการพื้นฐาน 5. อธิบายการหาผลรวมของแรงได้ ความสนใจใฝ่รู้

ของแรง 6. อธิบายการหาค่าแรงลัพธ์ได้ ความซื่อสัตย์สุจริตความมี

 การหาผลรวมของ 7. อธิบายการหาแรงลัพธ์โดยกฎ ระเบียบวินัย

แรง สี่เหลี่ยมด้านขนานได้

 การหาค่าแรงลัพธ์ 8. อธิบายกฎของไซน์ได้
 การหาแรงลัพธ์ 9. อธิบายกฎของโคไซน์ได้

โดยกฎ

สี่เหลี่ยมด้าน
ขนาน

 กฎของไซน์

 กฎของโคไซน์

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2010 วิชา กลศาสตร์เครื่องกล จ านวน 2 หน่วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห์


คุณธรรม จริยธรรม

สัปดาห์ หน่วย สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ค่านิยม และ
ที่ ที่ คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์
6-8 3 สมดุลแรงและโมเมนต์

 โมเมนต์ของแรง

 หลักการของการสมดุล 1. อธิบายโมเมนต์ของแรงได้
 แผนภาพส่วนอิสระ 2. อธิบายหลักการของการ

 ทฤษฎีการสมดุลแรง สมดุลได้

3. อธิบายแผนภาพส่วนอิสระได้
4. อธิบายทฤษฎีการสมดุลแรง ความมีมนุษย์สัมพันธ์

ได้ การให้ความร่วมมือ

กับผู้อื่น
การตรงต่อเวลา

ความรับผิดชอบ

9 ทบทวนและสอบกลางภาค ความรักสามัคคี
ความเคารพครู
10-11 4 จุดศูนย์ถ่วง ความเชื่อมั่นใน

 จุดศูนย์ถ่วง 1. อธิบายจุดศูนย์ถ่วงได้ ตนเอง

 สมบัติของจุดศูนย์กลางมวล 2. อธิบายสมบัติของจุด ความสนใจใฝ่รู้
และจุดศูนย์ถ่วง ศูนย์กลางมวลและ ความซื่อสัตย์สุจริต

 ประเภทของเสถียรภาพของ จุดศูนย์ถ่วงได้ ความมีระเบียบวินัย

สมดุล 3. อธิบายประเภทของ
 การหาจุดศูนย์ถ่วงของวัตถุ เสถียรภาพของสมดุลได้

ที่มีความหนาแน่นสม่ าเสมอ 4. อธิบายการหาจุดศูนย์ถ่วง

ของวัตถุที่มีความหนาแน่น
สม่ าเสมอได้

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2010 วิชา กลศาสตร์เครื่องกล จ านวน 2 หน่วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห์


คุณธรรม จริยธรรม

ค่านิยม และ
สัปดาห์ที่ หน่วยที่ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์
12-13 5 1. อธิบายแรงเสียดทานได้
แรงเสียดทาน
2. อธิบายประเภทของแรง
 แรงเสียดทาน

 ประเภทของแรงเสียดทาน เสียดทานได้
3. อธิบายสมบัติของแรง
 สมบัติของแรงเสียดทาน
เสียดทานได้
 สัมประสิทธิ์ของความเสียด

ทาน 4. อธิบายสัมประสิทธิ์ของ

ความเสียดทานได้

ความมีมนุษย์สัมพันธ์

การให้ความร่วมมือ
กับผู้อื่น

การตรงต่อเวลา
ความรับผิดชอบ

14-15 6 การเคลื่อนที่ในแนวราบ 1.อธิบายกฎการเคลื่อนที่ ความรักสามัคคี

 กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ของนิวตันได้ ความเคารพครู
 การเคลื่อนที่ในแนวราบ 2.อธิบายการเคลื่อนที่ใน ความเชื่อมั่นในตนเอง

 ความเร็ว แนวราบได้ ความสนใจใฝ่รู้

3. อธิบายความเร็วได้ ความซื่อสัตย์สุจริต
ความมีระเบียบวินัย

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2010 วิชา กลศาสตร์เครื่องกล จ านวน 2 หน่วยกิต 2 ชั่วโมง/สัปดาห์


คุณธรรม จริยธรรม

ค่านิยม และ
สัปดาห์ที่ หน่วยที่ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์
16-17 7 การเคลื่อนที่ในแนวดิ่งและ 1. อธิบายการเคลื่อนที่ใน

แนวโค้ง แนวดิ่งได้ ความมีมนุษย์สัมพันธ์

 การเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง 2. อธิบายวัตถุตกอย่างอิสระ การให้ความร่วมมือ
 วัตถุตกอย่างอิสระใน ในแนวดิ่งได้ กับผู้อื่น

แนวดิ่ง 3. อธิบายการเคลื่อนที่ใน การตรงต่อเวลา

 การเคลื่อนที่ในแนวโค้ง แนวโค้งได้ ความรับผิดชอบ
4. ค านวณการเคลื่อนที่ใน ความรักสามัคคี


แนวดิ่งและการเคลื่อนที่ ความเคารพครู
ความเชื่อมั่นในตนเอง
ในแนวโค้งได้
ความสนใจใฝ่รู้
ความซื่อสัตย์สุจริต

ความมีระเบียบวินัย
18 ทบทวนและสอบปลายภาค

โครงการสอน





วิชา งานโครงสร้าง



รหัสวิชา 2103 2204


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ






วิทยาลัยเทคนิคระยอง






ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา



กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์


สัปดาห์ที่ เนื้อหาที่สอน ชั่วโมงที่ จ านวนชั่วโมง

1 ปฐมนิเทศ 1-2 4

1. ความจ าเป็นที่ต้องเรียนวิชางานโครงสร้าง

2. ขอบข่ายของเนื้อหาวิชางานโครงสร้าง
3. เนื้อหาในบทเรียนทั้งหมด 9 บทเรียน

4. แนวทางในการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้วิชางาน

โครงสร้าง

หลักการพื้นฐานกลศาสตร์งานโครงสร้าง 3-4
1 บทน า

2 หน่วย SI Unit

- ระบบหน่วย
- สัญลักษณ์หน่วย

- การเปลี่ยนหน่วย

3 มวล น้ าหนักและความหนาแน่น

4 ทบทวนพื้นฐานคณิตศาสตร์
2-3 ระบบแรง 5-12 12

1 ความหมายของแรง

2 ชนิดของแรง

3 การรวมแรง
4 การแตกแรง

4 โมเมนต์ของแรง 13-16 4

1 ความหมายของโมเมนต์
2 ชนิดของโมเมนต์

3 การค านวณหาโมเมนต์

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์


สัปดาห์ที่ เนื้อหาที่สอน ชั่วโมงที่ จ านวนชั่วโมง

5-6 การสมดุล 17-24 12

1 ความหมายของสมดุล

2 การสมดุลของแรงในระนาบเดียวกัน
3 การสมดุลของแรงที่ไม่ขนานกัน

- ทฤษฎีสามเหลี่ยมแทนแรง

- ทฤษฎีลามี

- วิธีการแตกแรง
4 การสมดุลของแรงที่ขนานกัน

7 จุดเซนทรอยด์และจุดศูนย์ถ่วง 25-28 4

1. จุดศูนย์ถ่วง
1.จุดศูนย์กลางของมวล

8 ทบทวนเนื้อหาก่อนสอบกลางภาค 29-32 4

- มวล น้ าหนักและความหนาแน่น

- แรง
- โมเมนต์

- การสมดุล

9 สอบกลางภาค 33-36 4

10 จุดเซนทรอยด์และจุดศูนย์ถ่วง(ต่อ) 37-40 4
1 จุดเซนทรอยด์



11 ความเค้น 41-44 4

1 ความหมายของความเค้น
2 ลักษณะของความเค้น

3 การหาความเค้น

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์


สัปดาห์ที่ เนื้อหาที่สอน ชั่วโมงที่ จ านวนชั่วโมง

12 ความเครียด 45-48 4

1 ความหมายของความเครียด

2 ลักษณะความเครียด
3 การหาความเครียด

4 ความสัมพันธ์ระหว่างความเค้นและความเครียด



13 แรงปฏิกิริยาและฐานรองรับ 49-52 4
1 แรงปฏิกิริยา

2 บานรองรับ

3 ชนิดของคาน






14 แรงปฏิกิริยาและฐานรองรับ (ต่อ) 52-56 4

1 การค านวณแรงปฏิกิริยา



15 ระบบแรงในโครงสร้าง 57-60 4
1 บทน า

2 ประเภทของโครงสร้าง

3 โครงถัก
- การหาแรงในชิ้นส่วนของโครงถัก

16 ระบบแรงในโครงสร้าง (ต่อ) 61-64 4

1 โครงถัก

- การหาแรงในชิ้นส่วนของโครงถัก

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์


สัปดาห์ที่ เนื้อหาที่สอน ชั่วโมงที่ จ านวนชั่วโมง

17 ทบทวนเนื้อหาก่อนสอบปลายภาค 65-68 4

- ความเค้น

- ความเครียด
- แรงปฏิกิริยาและฐานรองรับ

- ระบบแรงในโครงสร้าง



18 สอบปลายภาค 69-72 4

โครงการสอน





วิชา งานสี



รหัสวิชา 2103 2112


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ








วิทยาลัยเทคนิคระยอง






ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา



กระทรวงศึกษาธิการ

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียน

(Job Listing Sheet)



ชื่อรายวิชา : งานสี รหัสวิชา 2103-2112 จ านวนหน่วยกิต : 2 หน่วยกิต


ชื่อหลักสูตร : ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับชั้น : ปวช.
Resources
No Jobs
A B C D E
1 คุณสมบัติชนิดของสี และการใช้สีประเภทต่างๆ ในงาน × ×

อุตสาหกรรม

2 การเคาะพ่นสี การโป๊สี และการเตรียมงานส าหรับการพ่นสี × ×

3 การใช้งานและการบ ารุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์งานสี × ×
4 เทคนิคการพ่นสี × ×

5 กฎพื้นฐานส าหรับงานพ่นสี × ×

6 การอบ ขัดสี และการแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี × ×

7 การแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี × ×

8 ผงสี × ×













Resources A : Course Description
B : Literatures

C : Experiences

D : Experts
E : Job Observation

โครงการสอนรายสัปดาห์

วิชา งานสี รหัสวิชา 2103 – 2112


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ
1 หน่วยที่ 1 คุณสมบัติชนิดของสี และการใช้สีประเภท 4 4

ต่างๆ ในงานอุตสาหกรรม

1.1 ประโยชน์ของสี

1.2 สมบัติที่ดีของสี
1.3 อิทธิพลของสีต่อจิตใจและอารมณ์

1.4 ส่วนประกอบโดยทั่วไปของสี

1.5 ชนิดของสีและการใช้งานในงานอุตสาหกรรม
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

2 - 4 หน่วยที่ 2 การเคาะพ่นสี การโป๊สี และการเตรียมงาน 4 12

ส าหรับการพ่นสี

2.1 เครื่องมือที่ใช้ในการเคาะขึ้นรูป
2.2 วิธีการใช้เครื่องมือเคาะขึ้นรูป

2.3 วิธีการเคาะขึ้นรูป

2.4 การโป๊สี

2.5 การเตรียมผิวงาน
2.6 การขัดกระดาษทรายด้วยมือ

2.7 การขัดกระดาษทรายด้วยเครื่องขัด

2.8 การขัดผิวงานด้วยการพ่นทราย
2.9 การลอกสีเพื่อท าการซ่อมสี

2.10 การท าความสะอาดผิวงานด้วยการพ่นน้ าที่มี

แรงดันสูง
2.11 การท าความสะอาดผิวงานด้วยการพ่นน้ าผสมผง

ขัดด้วยแรงดันสูง

โครงการสอนรายสัปดาห์

วิชา งานสี รหัสวิชา 2103 – 2112


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

2.12 การท าความสะอาดผิวงานด้วยการพ่นน้ าผสมผง

ขัดและสารยับยั้งสนิมด้วยแรงดันสูง

2.13 การเตรียมผิวเหล็กโครงสร้าง
ใบงานที่ 1 การโป๊สีและการพ่นสี 4

ใบประเมินใบงานที่ 1 การโป๊สีและการพ่นสี

ใบงานที่ 2 การขัดด้วยกระดาษทรายโดยใช้เครื่องขัด 4

ใบประเมินใบงานที่ 2 การขัดด้วยกระดาษทรายโดยใช้
เครื่องขัด

5 - 6 หน่วยที่ 3 การใช้งานและการบ ารุงรักษาเครื่องมือและ 2 8

อุปกรณ์งานสี
3.1 เครื่องอัดอากาศ

3.2 เครื่องควบคุมความดันอากาศอัด

3.3 สายยาง

3.4 กาพ่นสี
3.5 การบ ารุงรักษาอุปกรณ์พ่นสี

3.6 เครื่องขัดสี

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบงานที่ 3 การเคลื่อนที่กาพ่นสีและการพ่นสีเกยทับ 50 6
เปอร์เซนต์

ใบประเมินใบงานที่ 3 การเคลื่อนที่กาพ่นสีและการพ่น

สีเกยทับ 50 เปอร์เซนต์

โครงการสอนรายสัปดาห์

วิชา งานสี รหัสวิชา 2103 – 2112


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

7 - 10 หน่วยที่ 4 เทคนิคการพ่นสี 4 16

4.1 รูปแบบของละอองสี

4.2 ละอองสีที่เหมาะสมกับการพ่นสี

4.3 ระยะห่างที่เหมาะสมระหว่างหัวฉีดกับผิวงาน
4.4 การเคลื่อนกาพ่นสี

4.5 การพ่นสีงานที่มีพื้นผิวเรียบ

4.6 การพ่นสีงานที่มีลักษณะเป็นรูปทรงกระบอก

4.7 การพ่นสีงานที่วางอยู่ในแนวราบ
4.8 การพ่นสีรถยนต์

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบงานที่ 4 การสเปร์สี 4

ใบประเมินใบงานที่ 4 การสเปร์สี
ใบงานที่ 5 การปรับละอองสี 4

ใบประเมินใบงานที่ 5 การปรับละอองสี

11 - 12 หน่วยที่ 5 กฎพื้นฐานส าหรับงานพ่นสี 2 8
5.1 กฎข้อที่ 1 การท าความสะอาดผิวงาน

5.2 กฎข้อที่ 1 การท าความสะอาดผิวงาน

5.3 กฎข้อที่ 1 การท าความสะอาดผิวงาน

5.4 กฎข้อที่ 2 เทคนิคการใช้กระดาษทราย

5.5 กฎข้อที่ 5 การกวนผสมสีให้เข้ากันโดยตลอด
5.6 กฎข้อที่ 6 ความดันลมที่ใช้

5.7 กฎข้อที่ 7 วิธีการพ่นสีที่ถูกต้อง

5.8 กฎข้อที่ 8 การถ่ายเทอากาศ

โครงการสอนรายสัปดาห์

วิชา งานสี รหัสวิชา 2103 – 2112


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบงานที่ 6 การพ่นสีโครงเก้าอี้ 6

ใบประเมินใบงานที่ 6 การพ่นสีโครงเก้าอี้

13 - 14 หน่วยที่ 6 การอบ ขัดสี และการแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี 2 8

6.1 ระยะฟักตัว
6.2 การอบให้แห้ง

6.3 การขัดสี

6.4 ข้อบกพร่องและวิธีแก้ไข

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบงานที่ 7 การพ่นสีที่วางกระถางดอกไม้ 6

ใบประเมินใบงานที่ 7 การพ่นสีที่วางกระถางดอกไม้

14 - 15 หน่วยที่ 7 การแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี 2 8

7.1 ข้อบกพร่องและวิธีแก้ไข
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบงานที่ 8 การพ่นสีที่วางหนังสือ 6

ใบประเมินใบงานที่ 8 การพ่นสีที่วางหนังสือ

โครงการสอนรายสัปดาห์

วิชางานสี รหัสวิชา 2103 – 2112


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

16 - 17 หน่วยที่ 8 สีผง 2 8

8.1 สีผงและงานพ่นสีผง

8.2 การเกาะติดสีผง

8.3 การเตรียมการพ่นสี
8.4 เตาอบสีผงและการให้ความร้อน

8.5 องค์ประกอบในการพ่นสีผง

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบงานที่ 9 การพ่นสีที่วางโต๊ะหนังสือ 6

ใบประเมินใบงานที่ 9 การพ่นสีที่วางโต๊ะหนังสือ


18 สอบปลายภาค 72

เกณฑ์การให้คะแนน



หน่วยการ คะแนนประเมินตามสภาพจริง คะแนน หมาย
เรียน รายการสอน ทฤษฎี ปฎิบัติ (1)ความรู้และกิจกรรม (2)จิตพิสัย ทดสอบ เหตุ

1 คุณสมบัติชนิดของสี และการใช้สี 1 3 10 10
ประเภทต่างๆ ในงานอุตสาหกรรม

2 การเคาะพ่นสี และการโป๊สี และการ 4 8 40 20

เตรียมงานส าหรับงานพ่นสี

3 การใช้งานและการบ ารุงรักษาเครื่องมือ 2 6 20 10
และอุปกรณ์งานสี

4 เทคนิคการพ่นสี 3 9 40 20

5 กฎพื้นฐานส าหรับงานพ่นสี 2 6 20 10

6 การอบ ขัดสี และการแก้ไขข้อบกพร่อง 2 6 20 10

ในงานสี

7 การแก้ไขข้อบกพร่องในงานสี 2 6 20 10

8 ผงสี 2 6 20 10















สอบปลายภาค 4 40 คะแนน

100
รวมคะแนนสอบ
คะแนน
รวมคะแนนเก็บ 120 คะแนน

รวมเวลาเรียน 72 คาบ
100 คะแนน

โครงการสอน





วิชา โลหะวิทยาเบื้องต้น



รหัสวิชา 2103 2106


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ








วิทยาลัยเทคนิคระยอง







ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา



กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์



สัปดาห์ แผนการสอนที่/ หัวข้อการเรียนรู้ จ านวน จุดประสงค์การเรียนการสอน/
ที่ หน่วย/ชื่อ ชั่วโมง สมรรถนะรายวิชา

1-3 หน่วยที่. 1 ด้านความรู้ 14 1.บอกหลักการโลหะที่เป็นเหล็กได้

โลหะวิทยา 1.โลหะที่เป็นเหล็ก 2.บอกชนิดของโลหะผสมได้

เบื้องต้น 2.โลหะผสม 3.มีเจตคติที่ดีต่อการเตรียมความ

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการ พร้อมด้านการเตรียม วัสดุ อุปกรณ์
เศรษฐกิจพอเพียง และการปฏิบัติงานอย่างถูกต้อง

3.รักษาสมบัติวิทยาลัยฯ ส าเร็จภายในเวลาที่ก าหนด มีเหตุ

4.ประหยัดพลังงานไฟฟ้า และผลตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ
พอเพียง

4-7 หน่วยที่. 2 ด้านความรู้ 14 1.อธิบายกระบวนการทางเคมีได้

คุณสมบัติของ 1.ทางเคมี 2.บอกลักษณะทางฟิสิกส์ได้
วัสดุ 2.ทางฟิสิกส์ 3.การปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญา
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการ
เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียง นักศึกษาจะต้อง

3.เตรียมความพร้อมด้าน วัสดุ มีการใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ใช้สื่อ

อุปกรณ์สอดคล้องกับงานได้ และเทคโนโลยี ประกอบการ
4.ปฏิบัติงานได้ด้วยความปลอดภัย น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุใน

และส าเร็จภายในเวลาที่ก าหนดอย่างมี ท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่า
เหตุผลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ และประหยัด

พอเพียง

8-11 หน่วยที่ 3. ด้านความรู้ 16 1.อธิบายการผลิตเหล็กดิบได้

กรรมวิธีการ 1.การผลิตเหล็กดิบ 2.บอกการถลุงเหล็กได้
ผลิตเหล็กชนิด 2.การถลุงเหล็ก 3.การปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญา

ต่างๆได้ 3.เตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ เศรษฐกิจพอเพียงนักศึกษาจะต้องมี

สอดคล้องกับงานได้ การใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ใช้สื่อ
4.ปฏิบัติงานได้และส าเร็จภายในเวลา และเทคโนโลยีประกอบการ

ที่ก าหนดอย่างมีเหตุผลตามหลัก น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุใน
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่า

และประหยัด

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์



สัปดาห์ แผนการสอนที่/ หัวข้อการเรียนรู้ จ านวน จุดประสงค์การเรียนการสอน/
ที่ หน่วย/ชื่อ ชั่วโมง สมรรถนะรายวิชา

12-15 หน่วยที่ 4 ด้านความรู้ 16 1.อธิบายชนิดเหล็กกล้าได้

การปรับปรุง 1.เหล็กกล้าคาร์บอน 2.บอกวิธีการอบอ่อนได้

คุณสมบัติของ 2.การอบอ่อน 3.การปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญา
เหล็กกล้าด้วย ด้านคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียงนักศึกษาจะต้องมี

ความร้อน เศรษฐกิจพอเพียง การใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ใช้สื่อ

3.เตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ และเทคโนโลยีประกอบการ

สอดคล้องกับงานได้ น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุใน
4.ปฏิบัติงานได้และส าเร็จภายในเวลา ท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่า

ที่ก าหนดอย่างมีเหตุผลตามหลัก และประหยัด
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง



16 หน่วยที่.5 ด้านความรู้ 4 1.บอกโครงสร้างจุลภาคได้
การศึกษา 1.โครงสร้างจุลภาค 2. บอกเครื่องมือและอุปกรณ์ได้

โครงสร้าง 2. เครื่องมือและอุปกรณ์ 3.การปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญา

จุลภาค ด้านคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการ เศรษฐกิจพอเพียง นักศึกษาจะต้อง
เศรษฐกิจพอเพียง มีการใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ ใช้สื่อ

3. เตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ และเทคโนโลยี ประกอบการ

สอดคล้องกับงานได้ น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุใน
4. ปฏิบัติงานได้และส าเร็จภายใน ท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่า


เวลาที่ก าหนดอย่างมีเหตุผลตามหลัก และประหยัด
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103 2204 วิชา งานโครงสร้าง จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห



สัปดาห์ แผนการสอนที่/ หัวข้อการเรียนรู้ จ านวน จุดประสงค์การเรียนการสอน/
ที่ หน่วย/ชื่อ ชั่วโมง สมรรถนะรายวิชา

17 หน่วยที่. 6 ด้านความรู้ 4 1.อธิบายชนิดการทดสอบได้

การทดสอบ 1.ชนิดของการทดสอบ 2.บอกขั้นตอนการทดสอบได้

ความแข็ง 2.ขั้นตอนการทดสอบ 3.อธิบายการเตรียมอุปกรณ์เชื่อมใต้
3.การเตรียมอุปกรณ์เชื่อมใต้ฟลักซ์ ฟลักซ์ได้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/ บูรณาการ 4.การปฏิบัติงาน ตามหลักปรัชญา

เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียง นักศึกษาจะต้อง

4. เตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ มีการใช้ เทคนิคที่แปลกใหม่ ใช้สื่อ
สอดคล้องกับงานได้ และเทคโนโลยี ประกอบการ

5. ปฏิบัติงานได้และส าเร็จภายในเวลา น าเสนอที่น่าสนใจ น าวัสดุใน

ที่ก าหนดอย่างมีเหตุผลตามหลัก ท้องถิ่นมาประยุกต์ใช้อย่างคุ้มค่า
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และประหยัด











18 สอบปลายภาค 4

รวม 72

เกณฑ์การประเมินผล

ระหว่างภาค 60 คะแนน
- ใบงาน 40 คะแนน

- สอบปฏิบัติ 20 คะแนน

จิตพิสัย 20 คะแนน
- ความตรงต่อเวลา 5 คะแนน

- เข้าเรียน 10 คะแนน

- ความมีน ้าใจ 5 คะแนน
สอบปลายภาค 20 คะแนน

รวม 100 คะแนน




การประเมินผล

ประเมินผลโดยวิธีอิงเกณฑ์
เกณฑ์การให้คะแนน



คะแนน เกรด
80 -100 4

75 – 79 3.5

70 – 74 3

65 – 69 2.5

60 – 64 2
55 – 59 1.5

50 – 54 1

0 – 49 0



โครงการสอน





วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ



รหัสวิชา 2103 2004


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ








วิทยาลัยเทคนิคระยอง







ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา



กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการสอนรายวิชา



การน าหลักสูตรรายวิชาไปใช้ให้เกิดผลตามจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชาและค าอธิบาย
รายวิชาถือเป็นหน้าที่อันส าคัญยิ่งของผู้สอน โดยเฉพาะผู้สอนต้องมีความเข้าใจในหลักสูตรรายวิชา เพื่อจะ

ได้น าไปวางแผนการสอนให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมบรรลุตามจุดประสงค์และเป้าหมายของ

หลักสูตรที่มุ่งเป้าให้ผู้เรียนคิดเป็น ท าเป็น และแก้ปัญหาเป็น ดังนั้นในการเรียนการสอน ผู้สอนจะต้องจัดท า
โครงการสอนรายวิชาให้เป็นไปตามขั้นตอนเหมาะสมกับเวลาที่ใช้ในการเรียนการสอนและผู้เรียนด้วย

การจัดท าโครงการสอนรายวิชาเปรียบเสมือนเป็นปฏิทินการปฏิบัติงานของผู้สอนในการก าหนด

ขอบข่ายการเรียนการสอน เป็นการจัดเตรียมการสอนของผู้สอนว่า จะต้องเตรียมเนื้อหาวิชา นั้น จะใช้

วิธีการสอนแบบไหน เลือกชนิดของสื่อการเรียนการสอนอย่างไร มีจุดใดที่ต้องท าการวัดผลและประเมินผล
ซึ่งเป็นการจัดเตรียมและวางแผนในภาพรวมวงกว้างของภาคเรียนนั้นๆ การจัดท าโครงการสอนรายวิชาที่จะ

ก่อให้เกิดผลสมบูรณ์คุ้มค่าที่สุด ควรจะต้องแจ้งให้กับผู้เรียนทุกคนได้ทราบ เพื่อเป็นสิ่งที่จะใช้ในการตรวจ

ปรับกันเองระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน ส่วนผู้เรียนก็จะทราบว่าในรายวิชานั้นต้องเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง ใช้
เวลาเท่าไร ถือเป็นการเตรียมตัวส าหรับการเรียน อีกทั้งเป็นการขจัดปัญหาอันเนื่องมาจากผู้สอนสอนไม่ตรง

ตามหลักสูตรและ/หรือสอนไม่ครบตามหลักสูตร ส าหรับแผนการสอนรายวิชา ซึ่งจัดเป็นเครื่องมือส าคัญ

อย่างหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้สอนสามารถด าเนินการจัดการเรียนการสอนบรรลุเป้าหมายตามหลักสูตรรายวิชา

ก าหนดอย่างมีประสิทธิภาพ จะให้รายละเอียดมากกว่า โครงการสอนรายวิชาเพราะส่วนประกอบต่างๆ จะ
ประกอบด้วย

- จุดประสงค์การเรียนรู้

- สาระส าคัญ

- กิจกรรมการเรียนการสอน

- สื่อการเรียนการสอน

- การวัดผลและการประเมินผล

การจัดท าแผนการสอนรายวิชาอย่างมีระบบ ผู้สอนจะน าผู้เรียนสู่จุดหมายของการเรียนรู้และส าเร็จ

ประสงค์ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรรายวิชา ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ครบถ้วนสอดคล้องกับเวลาที่

ใช้อย่างเหมาพะสม ทั้งยังช่วยสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้สอนใฝ่ศึกษาหาความรู้ ในเรื่องหลักสูตรการสอน
ระบบการสอน การจัดท า จัดหา และเลือกสื่อประกอบการเรียนการสอน วิธีการวัดผลและประเมินผล ช่วย

ให้ผู้สอนมีความมั่นใจในการสอนมากยิ่งขึ้น

ดังนั้นการน าหลักสูตรไปใช้เพื่อให้เกิดผลบรรลุตามจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชาและ

ค าอธิบายรายวิชา โดยมีการวางแผนการสอน จัดท าโครงการสอน โดยยึดถือแนวทางตามขอบข่ายที่

หลักสูตรรายวิชาก าหนด ประโยชน์สูงสุดที่เกิดขึ้นจะส่งผลโดยตรงแก่ผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ การศึกษา

ที่มีมาตรฐานเป็นรูปธรรมด้วย
การด าเนินการจัดท าโครงการสอนรายวิชาส าหรับครูผู้สอนใช้ในการสอนกับนักเรียน/นักศึกษาทั้ง

ห้อง กิจกรรมและสื่อการเรียน การสอนในการเรียนรู้ นักเรียน / นักศึกษาจะต้องประกอบกิจกรรมไป

พร้อม ๆ กัน โดยเนื้อหาวิชา จะประกอบด้วยหน่วยการสอนทั้งสิ้น 6 หน่วย ดังนี้
หน่วยที่ 1 เรื่อง การตรวจสอบด้วยสายตา

หน่วยที่ 2 เรื่อง การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม

หน่วยที่ 3 เรื่อง การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก

หน่วยที่ 4 เรื่อง การตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก
หน่วยที่ 5 เรื่อง การตรวจสอบด้วยdกระแสไหลวน

หน่วยที่ 6 เรื่อง การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี

1. ค าชี้แจงส าหรับผู้สอน

1.1 ผู้สอนต้องศึกษาเนื้อหาวิชาและแผนการสอนให้เข้าใจ ก่อนท าการสอนและต้องเตรียมวัสดุ
อุปกรณ์ต่าง ๆ เพื่อใช้ในการเรียนการสอนตามระบุไว้ในแผนการสอนแต่ละหน่วยการเรียน

1.2 ผู้สอนต้องด าเนินการสอนตามแผนการสอนอย่างเคร่งครัด

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบ่งออกเป็นขั้นตอนดังนี้
ขั้นที่ 1 ทดสอบก่อนเรียน

ขั้นที่ 2 น าเข้าสู่บทเรียน

ขั้นที่ 3 ให้เนื้อหา
ขั้นที่ 4 ประกอบกิจกรรมการเรียน

ขั้นที่ 5 สรุปผล

ขั้นที่ 6 ทดสอบหลังเรียน
โดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ผู้สอนจะต้องมีทักษะและความช านาญ ในการใช้ค าถามเป็น

อย่างดีจึงจะสามารถน าการอภิปรายให้นักเรียน/นักศึกษา เกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิผล

1.1 การสรุปบทเรียนเป็นกิจกรรมร่วมระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน หรือจะเป็นกิจกรรมของผู้เรียน

ทั้งหมดก็ได้
1.2 หลังจากผู้เรียน เรียนจบครบแล้ว ผู้สอนจะต้องเก็บข้อมูลผลการเรียนจัดท าประวัติการเรียน

ของผู้เรียน เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและ ความก้าวหน้าของผู้เรียน

2. การจัดชั้นเรียน

ใช้การจัดชั้นเรียนตามปกติ โดยจัดการเรียนการสอนแบบบรรยาย ถามตอบ หรือฝึกปฎิบัติ
สภาพการจัดชั้นเรียนต้องจัด เพื่อที่ให้เหมาะสมสามารถกิจกรรมการเรียนและการสอน แก่นักเรียน /

นักศึกษาอย่างทั่วถึง

การประเมินผล

ประเมินผลจากากรท าแบบฝึกหัด การปฏิบัติงานที่มอบหมาย และการท าแบบทดสอบส าหรับ

เฉลยแบบทดสอบ จะอยู่ท้ายโครงการสอน ประจ าหน่วยแต่ละหน่วย

เกณฑ์การวัดและประเมินผล

การวัดและประเมินผล ได้ก าหนดให้ใช้สัดส่วนของคะแนน ระหว่างภาคต่อคะแนนสอบกลางภาค

และปลายภาคเท่ากับ 80 : 20 ซึ่งมี รายละเอียดดังนี้


1. คะแนนระหว่างภาค 80 คะแนน

1.1 คะแนนความตั้งใจและกิจนิสัยในการเข้าเรียนแต่ละครั้ง 20 คะแนน

1.2 คะแนนแบฝึกหัด 20 คะแนน
1.3 คะแนนการปฎิบัติงาน 40 คะแนน



2. คะแนนสอบ 20 คะแนน

2.1 คะแนนสอบทฤษฎีกลางภาค 10 คะแนน
2.2 คะแนนสอบทฤษฎีปลายภาค 10 คะแนน



3. เกณฑ์การประเมินผล
ใช้เกณฑ์การประเมินแบบอิงเกณฑ์ มีระดับดังนี้

80 – 100 คะแนน ได้ระดับคะแนน 4

75 – 79 คะแนน ได้ระดับคะแนน 3.5

70 – 74 คะแนน ได้ระดับคะแนน 3
65 – 69 คะแนน ได้ระดับคะแนน 2.5

60 – 64 คะแนน ได้ระดับคะแนน 2

55 – 59 คะแนน ได้ระดับคะแนน 1.5

50 – 54 คะแนน ได้ระดับคะแนน 1
0 – 49 คะแนน ได้ระดับคะแนน 0

หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2556


วิชา 2103-2004 ทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ

จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์





จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้


1. เข้าใจในหลักการทดสอบวัสดุและงานเชื่อมแบบไม่ท าลายสภาพ

2. สามารถปฏิบัติการทดสอบวัสดุและงานเชื่อมแบบไม่ท าลายสภาพ

3. มีกิจนิสัยที่ดีในการท างานรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา รักษาความสะอาดและปลอดภัย



สมรรถนะรายวิชา


1. แสดงความรู้เกี่ยวกับหลักการเบื้องต้นการทดสอบ ตรวจสอบวัสดุและงานเชื่อมโดยการไม่

ท าลายสภาพ

2. ทดสอบวัสดุและงานเชื่อมด้วยวิธีไม่ท าลายสภาพด้วยการพินิจ(VT) น้ ายาแทรกซึม(PT) ผง
แม่เหล็ก(MT) คลื่นเสียงความถี่สูง(UT) การตรวจจุดบกพร่องจากภาพถ่ายรังสี (RT) ได้ตาม

หลักการ



ค าอธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ หลักการเบื้องต้นการตรวจสอบวัสดุและงานเชื่อม ด้วยวิธีไม่ท าลายสภาพ

ด้วยการพินิจ(VT) น้ ายาแทรกซึม(PT) ผงแม่เหล็ก(MT) คลื่นเสียงความถี่สูง(UT) การตรวจจุดบกพร่องจาก

ภาพถ่ายรังสี (RT) โดยใช้อุปกรณ์ถูกต้องตามหลักความปลอดภัยและอาชีวอนามัย

ตารางวิเคราะห์ค าอธิบายรายวิชา

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

พฤติกรรมที่ต้องการ/การสอนหนึ่งครั้ง

ล าดับที่ ชื่อหน่วย รวม
ความรู้ ทักษะ กิจนิสัย
(ชั่วโมง)
1 การตรวจสอบด้วยสายตา 2 5 1 8

2 การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม 3 8 1 12

3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก 3 8 1 12
4 การตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก 3 8 1 12

5 การตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน 3 8 1 12

6 การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี 3 8 1 12

รวม 72

ตารางวิเคราะห์จุดประสงค์การเรียนรู้

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

ระดับพฤติกรรมที่ต้องการ ความรู้ ทักษะ กิจนิสัย




หน่วย ชื่อหน่วย / หัวข้อการสอน

ที่ การท าถูกต้องแม่นย า
ความเข้าใจ การน าไปใช้ การท าตามแบบ การเห็นคุณค่า การจัดระบบ

ความจ า สูงกว่า

1 การตรวจสอบด้วยสายตา
1.1. วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบ        

1.2. คุณลักษณะของผู้ตรวจสอบเชื่อม        

1.3. หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคุณลักษณะ        

พื้นฐานของผู้ตรวจสอบงานเชื่อม

1.4. ขั้นตอนการตรวจสอบ        
1.5. การตรวจสอบรอยเชื่อม        

1.6. ชนิดจุดบกพร่องในงานเชื่อมที่สามารถ        

ตรวจสอบด้วยสายตา
2 การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม

2.1. องค์ประกอบที่จ าเป็นในการตรวจสอบแบบ        

ไม่ท าลายสภาพ

2.2. หลักการตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม        

2.3. วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบด้วยน้ ายา        
แทรกซึม

2.4. การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึมงานเชื่อม        

2.5. เครื่องมือในการทดสอบและวัสดุสิ้นเปลือง        
2.6. การปฏิบัติการตรวจสอบ        

2.7. ขั้นตอนการตรวจสอบ        

3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก

3.1. หลักการตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก        

3.2. ทฤษฏีของพลังงานผงแม่เหล็ก        
3.3. การทดสอบด้วยอนุภาคแม่เหล็ก        

ตารางวิเคราะห์จุดประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

ระดับพฤติกรรมที่ต้องการ ความรู้ ทักษะ กิจนิสัย




หน่วย

ที่ ชื่อหน่วย / หัวข้อการสอน การท าตามแบบ การท าถูกต้องแม่นย า การเห็นคุณค่า การจัดระบบ
ความจ า ความเข้าใจ การน าไปใช้ สูงกว่า


3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก (ต่อ)

3.4. เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบ        

3.5. วิธีการตรวจสอบผงแม่เหล็ก        

3.6. การทดสอบผงแม่เหล็กแบบเรืองแสงแบล็ก        
ไลต์

4 การตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก

4.1. มาตรฐานการตรวจสอบ        

4.2. หลักการตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก        
4.3. คลื่นอัลตราโซนิก        

4.4. เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบ        

4.5. วิธีการตรวจสอบ        

4.6. การปรับเสียงอัลตราโซนิก        
5 การตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน

5.1. การรับรองบุคคลกรด้านการตรวจสอบแบบ

ไม่ท าลาย        

5.2. ระดับความสามารถของบุคลากร        
5.3. หลักการตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน        

5.4. เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบด้วย        

กระแสไหลวน

5.5. วิธีการตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน        
5.6. ข้อดีและข้อจ ากัดของการตรวจสอบ        

ตารางวิเคราะห์จุดประสงค์การเรียนรู้ (ต่อ)

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

ระดับพฤติกรรมที่ต้องการ ความรู้ ทักษะ กิจนิสัย




หน่วย ชื่อหน่วย / หัวข้อการสอน

ที่ การท าถูกต้องแม่นย า
ความเข้าใจ การน าไปใช้ การท าตามแบบ การเห็นคุณค่า การจัดระบบ

ความจ า สูงกว่า

6 การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี (ต่อ)
6.1 หลักการเบื้องต้นในการถ่ายภาพรังสี        

6.2. วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบด้วยภาพถ่าย        

รังสีในงานอุตสาหกรรม
6.3. ชนิดรังสีที่ใช้ในการตรวจสอบ        

6.4. เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการตรวจ        

6.5. จุดบกพร่องที่เกิดจากการล้างฟิมล์        

6.6. ขั้นตอนและเทคนิคการถ่ายภาพรังสี        
6.7. การอ่านฟิล์มและแปลผลการตรวจสอบ        

6.8. ความปลอดภัยในการถ่ายภาพรังสี        

6.9. ข้อดีและข้อจ ากัดในการตรวจสอบ        

โครงการสอนรายสัปดาห์

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

เวลาเรียน (ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วย/หัวข้อการสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม

1-2 หน่วยที่ 1 การตรวจสอบด้วยสายตา 2 6 8

1.1 วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบ
1.2 คุณลักษณะของผู้ตรวจสอบเชื่อม

1.3 หลักเกณฑ์ในการพิจารณาคุณลักษณะพื้นฐานของผู้ตรวจสอบ

งานเชื่อม
1.4 เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ช่วยในการตรวจสอบด้วยสายตา

1.5 ขั้นตอนการตรวจสอบ

1.6 การตรวจสอบรอยเชื่อม
1.7 ชนิดจุดบกพร่องในงานเชื่อมที่สามารถตรวจสอบด้วยสายตา

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 1

ใบงานที่ 1 การตรวจสอบด้วยสายตา

3-5 หน่วยที่ 2 การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม 3 9
2.1 องค์ประกอบที่จ าเป็นในการตรวจสอบแบบไม่ท าลายสภาพ

2.2 หลักการตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม

2.3 วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม
2.4 การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึมงานเชื่อม

2.5 เครื่องมือในการทดสอบและวัสดุสิ้นเปลือง

2.6 การปฏิบัติการตรวจสอบ

2.7 ขั้นตอนการตรวจสอบ
แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 2

ใบงานที่ 2 การตรวจสอบด้วยน้ ายาแทรกซึม 12

6-8 หน่วยที่ 3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก 3 9

3.1 หลักการตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก
3.2 ทฤษฏีของพลังงานผงแม่เหล็ก

3.3 การทดสอบด้วยอนุภาคแม่เหล็ก

3.4 เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบ
3.5 วิธีการตรวจสอบผงแม่เหล็ก

โครงการสอนรายสัปดาห์ (ต่อ)

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

เวลาเรียน (ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วย/หัวข้อการสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม

6-8 หน่วยที่ 3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก (ต่อ)
3.6 การทดสอบผลแม่เหล็กแบบเรืองแสงแบล็กไลต์

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 3

ใบงานที่ 3 การตรวจสอบด้วยผงแม่เหล็ก 12

9-11 หน่วยที่ 4 การตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก 3 9
4.1 มาตรฐานการตรวจสอบ

4.2 หลักการตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก

4.3 คลื่นอัลตราโซนิก
4.4 เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบ

4.5 วิธีการตรวจสอบ

4.6 การปรับเสียงอัลตราโซนิก

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 4
ใบงานที่ 4 การตรวจสอบด้วยคลื่นอัลตราโซนิก 12

12-14 หน่วยที่ 5 การตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน 3 9

5.1 การรับรองบุคคลกรด้านการตรวจสอบแบบไม่ท าลาย

5.2 ระดับความสามารถของบุคลากร
5.3 หลักการตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน

5.4 เครื่องมือและอุปกรณ์การตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน

5.5 วิธีการตรวจสอบด้วยกระแสไหลวน
5.6 ข้อดีและข้อจ ากัดของการตรวจสอบ

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 5

ใบงานที่ 5 การตรวจสอบด้วยสนามแม่เหล็ก 12

15-17 หน่วยที่ 6 การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี 3 9

6.1 หลักการเบื้องต้นในการถ่ายภาพรังสี
6.2 วัตถุประสงค์ของการตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสีในงาน

อุตสาหกรรม

6.3 ชนิดรังสีที่ใช้ในการตรวจสอบ

โครงการสอนรายสัปดาห์ (ต่อ)

รหัส 2103-2004 วิชา งานทดสอบแบบไม่ท าลายสภาพ จ านวน 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

เวลาเรียน (ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วย/หัวข้อการสอน
ทฤษฎี ปฏิบัติ รวม

15-17 หน่วยที่ 6 การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี (ต่อ)
6.4. เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้ในการตรวจ

6.5. จุดบกพร่องที่เกิดจากการล้างฟิมล์

6.6. ขั้นตอนและเทคนิคการถ่ายภาพรังสี
6.7. การอ่านฟิล์มและแปลผลการตรวจสอบ

6.8. ความปลอดภัยในการถ่ายภาพรังสี

6.9. ข้อดีและข้อจ ากัดในการตรวจสอบ

แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 6
ใบงานที่ 6 การตรวจสอบด้วยภาพถ่ายรังสี 12

18 สอบปลายภาค 4 - 4

รวม 72

บรรณานุกรม



ชูชาติ ด้วงสงค์. การทดสอบงานเชื่อมแบบท าลายสภาพ กรุงเทพฯ : ส.ส.ท., 2550.

ประทีป ระงับทุกข์. ลวดเชื่อม. กรุงเทพฯ : เอมพันธ์, 2544.
มาตรฐานงานช่าง กรมอู่ทหารเรือ (มอร.110-0001-0352) เรื่อง การตรวจสอบด้วยสายตา ส าหรับรอยเชื่อม

และโลหะชิ้นงาน.

คะเนย์ วรรณโท, คู่มือการเชื่อมโลหะ2, สถาบันเครื่องจักรกลและโลหะการ
เจริญ พรหมคชสุต,เชื่อมโลหะ 1,พิมพ์ครั้งที่ 1,2559

จักรชัย ชื่นวาริน, เอกสารประกอบการสอนวิชาวิศวกรรมการเชื่อม, ภาควิชาครุศาสตร์อุตสาหการ,

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

โครงการสอน




วิชา งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น



รหัสวิชา 2100 1005


หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2556


ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561






จัดท าโดย


นางสาวจันทร์จิรา เดชแพง


ต าเหน่ง ครูอัตราจ้างแผนกช่างเชื่อมโลหะและเทคนิคโลหะ









วิทยาลัยเทคนิคระยอง






ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา


กระทรวงศึกษาธิการ

โครงการสอน

รหัสวิชา 2100-1005 ชื่อวิชา งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น

จ านวนหน่วยกิต 2 จ านวนชั่วโมง 4 ชั่วโมง

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560
หลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับชั้น ปวช.1


จุดประสงค์รายวิชา

1. เพื่อให้มีความเข้าใจหลักการ กระบวนการเชื่อมแก๊สและการเชื่อมไฟฟ้า

2. เพื่อให้ปฏิบัติงานเชื่อมและโลหะแผ่นด้วยความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย
3. เพื่อให้สามารถใช้และปรับแต่งเครื่องมือและอุปกรณ์ในงานเชื่อมและโลหะแผ่น

4. เพื่อให้มีความสามารถเชื่อมแก๊ส เชื่อมไฟฟ้าและงานโลหะแผ่น

5. เพื่อให้มีกิจนิสัยในการท างานด้วยความเป็นระเบียบเรียบร้อย ประณีตรอบคอบและตระหนักถึง

ความปลอดภัย


มาตรฐานรายวิชา

1. เข้าใจหลักการกระบวนการเชื่อมแก๊สและการเชื่อมไฟฟ้า
2. เชื่อมแล่นประสานและตัดแผ่นเหล็กกล้าคาร์บอนด้วยแก๊ส

3. เชื่อมอาร์กลวดหุ้มฟลักซ์แผ่นเหล็กกล้าคาร์บอน

4. ขึ้นรูปผลิตภัณฑ์โลหะแผ่น



ค าอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการเบื้องต้นในงานเชื่อมและโลหะแผ่น ความปลอดภัยในงานเชื่อม

และงานโลหะแผ่น กระบวนการเชื่อมแก๊สและไฟฟ้า วัสดุ เครื่องเชื่อมและอุปกรณ์ในงานเชื่อม

เครื่องจักรและเครื่องมือที่ใช้ในงานโลหะแผ่น การแล่นประสาน (Brazing) รอยต่อที่ใช้ในงานเชื่อมและการ
แล่นประสาน ท่าเชื่อม การเขียนแบบแผ่นคลี่อย่างง่าย ด้วยวิธีเส้นขนานและแบบรัศมี ขอบงานตะเข็บ

หลักการบัดกรี(Soldering) และปฏิบัติเกี่ยวกับการประกอบติดตั้งเครื่องมืออุปกรณ์งานเชื่อมแก๊สและไฟฟ้า

การเริ่มต้นอาร์ก การเชื่อมเดินแนว ต่อมุม ต่อตัวที ท่าราบ การเขียนแบบแผ่นคลี่ลงแผ่นงาน การท าตะเข็บ การ
บัดกรี การขึ้นรูปด้วยการพับ ดัด เคาะขึ้นขอบ การม้วน และประกอบชิ้นงาน โดยใช้อุปกรณ์ความปลอดภัยส่วน

บุคคลถูกต้องตามหลักความปลอดภัยและอาชีวอนามัย

ตารางวิเคราะห์หน่วยการเรียน

(Job Listing Sheet)


ชื่อรายวิชา : งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น จ านวนหน่วยกิต : 2 หน่วยกิต


ชื่อหลักสูตร : ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดับชั้น : ปวช.
Resources
No Jobs
A B C D E

1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ × ×
2 งานเชื่อมแก๊ส × ×

3 งานแล่นประสาน × ×

4 งานโลหะแผ่น × ×

5 การเขียนแบบแผ่นคลี่ × ×

6 งานบัดกรี × ×




















Resources A : Course Description
B : Literatures

C : Experiences

D : Experts

E : Job Observation

โครงการสอนรายสัปดาห์


วิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น รหัสวิชา 2100 – 1005


เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

1 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์

1.1 ความปลอดภัยในงานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อม 2

หุ้มฟลักซ์
1.2 หลักการเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์

1.3 การประกอบและติดตั้งอุปกรณ์งานเชื่อมไฟฟ้า

ด้วยลวดหุ้มฟลักซ์

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 1 งานประกอบและติดตั้งอุปกรณ์ 2 4

งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลั๊กซ์

2 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ (ต่อ)

1.4 เครื่องเชื่อม เครื่องมือและอุปกรณ์ในงานเชื่อม 2
ไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์

1.5 การเริ่มต้นอาร์ก

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 2 งานเริ่มต้นอาร์กและเชื่อมจุด 2 4

เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ
3 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ (ต่อ)

1.6 ชนิดของรอยต่อ ชนิดของแนวเชื่อม แนวเชื่อม 2

ฉากและต าแหน่งท่าเชื่อม

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 3 งานเชื่อมเดินแนวท่าราบ 2 4

4 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ (ต่อ)
1.7 ลวดเชื่อมและมาตรฐานของลวดเชื่อม 2

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 4 งานเชื่อมทับแนวท่าราบ 2 4

5 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ (ต่อ)

1.8 องค์ประกอบส าคัญในงานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวด 2

เชื่อมหุ้มฟลักซ์
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 5 งานเชื่อมรอยต่อมุมท่าราบ 2 4

เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ
6 หน่วยที่ 1 งานเชื่อมไฟฟ้าด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลักซ์ (ต่อ)

1.9 เทคนิควิธีการเดินแนวและส่ายลวดเชื่อมไฟฟ้า 2

1.10 จุดบกพร่องในงานเชื่อมไฟฟ้า

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 6 งานเชื่อมรอยต่อตัวทีท่าราบ 2 4

7 หน่วยที่ 2 งานเชื่อมแก๊ส

2.1 ความปลอดภัยในงานเชื่อมแก๊ส 2
2.2 เครื่องมือและอุปกรณ์ในงานเชื่อมแก๊ส

2.3 การประกอบและติดตั้งอุปกรณ์งานเชื่อมแก๊ส

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 7 งานประกอบและติดตั้ง 2 4

อุปกรณ์งานเชื่อมแก๊ส

8 หน่วยที่ 2 งานเชื่อมแก๊ส (ต่อ)

2.4 ความหมายของการเชื่อมแก๊ส 2

2.5 ชนิดของเปลวไฟที่ใช้เชื่อมแก๊ส
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 8 งานปรับเปลวไฟเชื่อมแก๊ส 2 4

เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

9 หน่วยที่ 2 งานเชื่อมแก๊ส (ต่อ)

2.6 ลักษณะของแก๊สอะเซทิลีนและแก๊สออกซิเจน 2

2.7 ต าแหน่งท่าเชื่อมและรอยต่อในงานเชื่อมแก๊ส

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 9 งานเชื่อมเดินแนวไม่เติมลวด 1

เชื่อมท่าราบ

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 10 งานเชื่อมรอยต่อมุมไม่เติม 1 4

ลวดเชื่อมท่าราบ

10 หน่วยที่ 2 งานเชื่อมแก๊ส (ต่อ)
2.8 ลวดเชื่อมแก๊ส 2

2.9 องค์ประกอบและเทคนิคในงานเชื่อมแก๊ส

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 11 งานเชื่อมเดินแนวเติมลวด 2 4

เชื่อมท่าราบ

11 หน่วยที่ 2 งานเชื่อมแก๊ส (ต่อ)

2.10 การตัดเหล็กด้วยแก๊ส 2

2.11 ข้อบกพร่องในงานเชื่อมแก๊สและวิธีการแก้ไข
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 12 งานเชื่อมรอยต่อตัวทีท่าราบ 2 4

เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

12 หน่วยที่ 3 งานแล่นประสาน
3.1 หลักการแล่นประสาน 2

3.2 เครื่องมือและอุปกรณ์งานแล่นประสาน

3.3 ลวดเชื่อมหรือโลหะประสานและการเลือกใช้ลวด

เชื่อม
3.4 ฟลักซ์และการแล่นประสานด้วยหัวเชื่อมแก๊ส

3.5 องค์ประกอบในการแล่นประสาน

แบบฝึกหัดหลังเรียน
เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 13 งานแล่นประสานรอยต่อเกย 2 4

13 หน่วยที่ 4 งานโลหะแผ่น

4.1 ความปลอดภัยในงานโลหะแผ่น 2

4.2 ประเภทของโลหะแผ่น

4.3 เครื่องมือที่ใช้ในงานโลหะแผ่น (Sheet Metal
Tool)

4.3.1 เครื่องมือวัด (Measuring Tool)

4.3.2 เครื่องมือร่างแบบ (Lay – Out)
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 14 งานตัดตรงด้วยกรรไกรมือ

เวลาเรียน(ชั่วโมง)
สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน รวม
ทฤษฏี ปฏิบัติ

14 หน่วยที่ 4 งานโลหะแผ่น (ต่อ)
4.3 เครื่องมือที่ใช้ในงานโลหะแผ่น (Sheet Metal 2

Tool) (ต่อ)

4.3.3 เครื่องมือ Hand Tool
4.3.4 เครื่องมือส าหรับตัดแผ่นโลหะ

4.3.5 เครื่องมือช่วยขึ้นรูป (Stakes)

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน
แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 15 งานตัดโค้งด้วยกรรไกรมือ 2 4
15 หน่วยที่ 4 งานโลหะแผ่น (ต่อ)

4.4 เครื่องจักรที่ใช้ในงานโลหะแผ่น (Machine in 2

Sheet Metal)

4.5 การพับขอบและตะเข็บ (Edges and Seam)
แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 16 งานพับขอบ 2 ชั้น เข้าตะเข็บ 2 4

และเข้าขอบลวด

เวลาเรียน(ชั่วโมง)

สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยและรายการสอน ทฤษฏี ปฏิบัติ รวม




16 หน่วยที่ 5 การเขียนแบบแผ่นคลี่
5.1 การเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีอย่างง่าย 2

5.2 การเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีเส้นขนาน

5.3 การเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีเส้นรัศมี

5.4 การเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีเส้นสามเหลี่ยมมุม
ฉาก

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 17 งานกล่องสี่เหลี่ยม 2 4

17 หน่วยที่ 6 งานบัดกรี
6.1 การบัดกรีอ่อน(Soldering) 2

แบบฝึกหัดหลังเรียน

เฉลยแบบฝึกหัดหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

ใบฝึกทักษะปฏิบัติที่ 18 งานบัดกรีกล่องสี่เหลี่ยม 2 4

















18 สอบปลายภาค/สรุป 4 4

รวม 38 34 72

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

1. ท าแบบทดสอบก่อนเรียน
2. น าเข้าสู่บทเรียน ชี้แจงถึงเนื้อหาที่จะสอนในหน่วยการเรียน

3. สอนโดยเข้าสู่เนื้อหา ให้นักเรียนดูและปฏิบัติจากของจริงและจากสื่อการเรียน

4. น าความรู้มาใช้ ปฏิบัติตามใบฝึกทักษะปฏิบัติประจ าหน่วย
5. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหา เพื่อประเมินผลการเรียน

6. ท าแบบทดสอบหลังเรียน


สื่อการเรียนการสอน

1. เอกสารประกอบการสอน วิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น

2. นริศ ศรีเมฆ. งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น. ส านักพิมพ์เอมพันธ์ จ ากัด, 2547

3. แบบฝึกหัดหลังเรียนและแบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน

4. ใบฝึกทักษะปฏิบัติประจ าหน่วย
5. power point



งานที่มอบหมายและกิจกรรม
1. ให้นักเรียนท าแบบทดสอบประหน่วยและให้ปฏิบัติงานตามใบฝึกทักษะปฏิบัติ พร้อมบันทึกผลการ

ปฏิบัติ สรุปผลตามใบฝึกทักษะปฏิบัติประจ าหน่วย

2. ให้ค้นคว้าจากเอกสาร ต ารา และแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลายเพิ่มเติม พร้อมให้ฝึกปฏิบัติให้เกิด
ทักษะมากขึ้น



เวลาเรียน

4 ชั่วโมง/สัปดาห์ (72 ชั่วโมง/ภาคเรียน)


เกณฑ์การประเมินผล

1. ด้านความรู้ วัดผลจากคะแนนเฉลี่ยร้อยละของแบบฝึกหัดและแบบทดสอบหลังเรียน โดยใช้

เกณฑ์การประเมินดังนี้
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80-100 หมายความว่า ผลการเรียนดีมาก

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70-79 หมายความว่า ผลการเรียนดี

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 60-69 หมายความว่า ผลการเรียนพอใช้
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50-59 หมายความว่า ผลการเรียนต่ า

คะแนนเฉลี่ยต่ ากว่าร้อยละ 50 หมายความว่า ผลการเรียนต่ าต้องปรับปรุง

2. ด้านทักษะ ประเมินผลจากคะแนนเฉลี่ยร้อยละของใบฝึกทักษะปฏิบัติประจ าหน่วย โดยใช้เกณฑ์

การประเมินดังนี้

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 80-100 หมายความว่า ผลการปฏิบัติงานดีมาก
คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70-79 หมายความว่า ผลการปฏิบัติงานดี

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 60-69 หมายความว่า ผลการปฏิบัติงานพอใช้

คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 50-59 หมายความว่า ผลการปฏิบัติงานต่ า
คะแนนเฉลี่ยต่ ากว่าร้อยละ 50 หมายความว่า ผลการปฏิบัติงานต่ าต้องปรับปรุง



3. ด้านกิจนิสัย
ประเมินจากพฤติกรรม โดยใช้เกณฑ์การประเมินดังนี้

5 หมายความว่า กิจนิสัยดีมาก

4 หมายความว่า กิจนิสัยดี

3 หมายความว่า กิจนิสัยปานกลาง
2 หมายความว่า กิจนิสัยต่ า

1 หมายความว่า กิจนิสัยต่ าต้องปรับปรุง


คะแนน ร้อยละ 80 - 100 เกรด 4

75 - 79 เกรด 3.5

70 - 74 เกรด 3

65 - 69 เกรด 2.5
60 - 64 เกรด 2

55 - 59 เกรด 1.5

50 - 54 เกรด 1
0 - 49 เกรด 0

ตารางการให้คะแนนการวัดผลและประเมินผล

ภาคเรียนที่ 2/2557
รายวิชา งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น รหัสวิชา 2100-1005 ระดับชั้น ปวช. 2



คะแนนประเมินตามสภาพจริง คะแนน
หน่วยที่ เรื่อง
(ความรู้ กิจกรรม จิตพิสัย ) ทดสอบ

1 งานเชื่อมไฟฟ้า 35 20

2 งานเชื่อมแก๊ส 35 20

3 งานโลหะแผ่น 30 20


































สอบปลายภาคเรียน - 60

รวม 100 120

เฉลี่ย 80 20