DAWN OF SCHOOLSWİTHEDUCATİON4.0

KUDRET DEMİR ORTAOKULU
ERASMUS + KA229 DAWN OF WİTH

SCHOOLS EDUCATİON 4.0
2018-1 TR01-KA229-060079_1
Eğitim 4.0; Dördüncü Endüstri Devriminin eğitim liderlerini eğitmeyi amaçlayan
bir yaklaşımdır.Makinelerle konuşmayı bilen,onları kusursuz bir tarzda proğramlayan
kişiler gerçek anlamda lidee sayılacak.Bu nedenle gençlerin makinelerle iletişim ve kod
yazma becerisini erken yaşlarda edinmesi gerekiyor.

Endüstri 4.0, bu güne kadar üretilen tüm cihazların siber sistemlerle buluştuğu bir
devrimdir. Eğitim üzerindeki etkisi, üzerinde durulması gereken bir konudur. Endüstri 4.0,
Robotlar, 3D Yazıcılar Dron, Sanal gerçeklik üzerine kurulmuştur.Endüstri 4.0 ve Robotik
okullarda fen, teknoloji, mühendislik ve matematik öğretimine yönelik artan talebi ele
almaya yardımcı olur

Eğitim 4.0’ın bizden beklediği teknolojiyi her alanda tasarlayacak, geliştirecek,
üretecek ve üretilen teknolojiyi kullanabilecek insan gücünün eğitimi
sağlamaktır.Endüstri 4.0’ın gerçekleri; üst düzey düşünme becerilerine sahip
bireylerdir, bilmenin yetmeyeceği, düşünmenin zorunlu hale geleceği yöntemlerdir.
Dünya problemlerini doğru hissedecek ve tanımlayacak (eleştirel düşünme), çözümü için
yenilikçi fikirler üretecek (yaratıcı düşünme), çözüm için doğru yöntem ve teknikleri
kullanacak (bilimsel ve analitik düşünme) bireylerin her alanda yetiştirilmesi büyük önem
taşımaktadır.

Gelecekte cihazların programlanmasında yer alan insanlara ihtiyaç duyulacağına
hiç şüphe yok. Programlama robotları sayesinde öğrenciler yetenekleri olup olmadığını
keşfedebilirler. geleceğin iş piyasasına olan ilgi. Bu nedenle, AB Kodlama'yı okumayı ve
yazmayı öğrenmek kadar önemli görmektedir. AB komisyonu, Avrupa'nın dijital
yetkinliğini arttırmak ve “21. Yüzyıl Becerileri Kodlama” başlıklı makalesinde küresel
rekabet edebilirliği artırmak için kodlama ve Robotik eğitimi desteklemektedir. Ulusal ve
uluslararası alanlarda yaşadığımız tüm deneyimlerimizi paylaşmak istiyoruz.

Projenin misyonu, STEM'in (Bilim, Teknoloji, mühendislik, matematik) gelişimine katkıda bulunmak ve
Eğitim ve Öğretim2020, ET2020'de belirtildiği gibi başarısızlık oranını% 15'in altına düşürmektir.
Türkiye koordinatörlüğünde Finlandiya, Portekiz, İsveç'ten Slovenya ve Letonyadan oluşan altı
ortaktır.

Koordinatörlüğünü okulumuz Kudret Demir Ortaokulunun yaptığı ilk hareketliliğimiz
Erasmus + Dawn Of Schools With Education 4.0 öğrenci değişim hareketliliği 12-15 Kasım 2018
tarihlerinde okulumuzda gerçekleştirildi. Hareketliliğin ilk aşaması, Fillandiya, Portekiz, İsveç, Slovenya
ve Letonya'nın katıldığı 24 öğrencinin ve 12 öğretmenin katılımıyla okulumuzda gerçekleşti.

Projede öğrenciler LEGO EV3 Mindstorms, Çizgi Takip Robot ve Sumo Robotları ile
öğrencilerimiz verilen görevleri bir bir yerine getirdiler.

Okulumuz LEGO EV3 Mindstorms, Çizgi Takip Robot ve Sumo Robotları" ile ilgili
deneyimlerini paylaştılar. Farklı Endüstrileri görmek için "VESTEL" e yönelik bir gezi düzenlenleyerek
, bu gezide, öğretmenler ve öğrenciler farklı türden endüstriyel robotları gördüler. Lidya'nın krallığının
başkenti olan SARDES antik kenti ve Pamukkale gezieleri yapılarak ülkemizin doğal ve tarihi
güzellikleri tanıtıldı.
Sertifika töreninin ardındankatılımcılar ülkelerine döndüler.

PORTEKİZ

Koordinatörlüğümüz Manisa Salihli Kudret Demir Ortaokulu Scohools Şafak Eğitimiyle Eğitim 4.0
KA229 Erasmus +, Öğrenci Değişiminin Hareketliliği Portekiz'in hareketliliği için İsveç, Slovenya,
Letonya ve Finlandiya ile ortaklarımızla tanıştık. Sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik, Mbot çalışması,
sensörler kullanarak MBLOCK Programlama - Ultrasonik Sensör faaliyetlerini hayata geçirdik. Işık
sensörü uygulaması ve hat takibi, 3D baskı atölyesi çalışmaları MBot'ta yapıldı.

Ardından Prof.Dr. Paula Cláudio, Sanal Gerçeklik ve Artırılmış gerçeklik hakkında öğrenciler için
eğitim aldı. Portekiz eğitim sistemini inceledik ve Agrimamento de Escolas de Portela Moscavide
okulundaki şev öğretim sistemi hakkında bilgi edindik.

Öğrencilerimiz Doing Oficina Aumente yetenek atölyelerinin devre çalışmasını öğrendiler. Sonra Lizbon
ve Oceanário de Lisboa'yı ziyaret etme şansı buldular. Faaliyetler, 6 ülkeden 24 öğrencinin ve 12
öğretmenin katılımıyla 5 gün sürdü. Projeye okul müdürü İlker ATALAY, öğretmenlerden Mahmut
ŞANVER, İsmail KÖŞKER ve Barış ÇAKAR, Rahim GÜLSOY, Arda BAŞER ve Onat TAŞÇI katıldı.

Dawn Of Schools With Education 4.0 FINLAND

Koordinatörlüğünü okulumuz Kudret Demir Ortaokulunun yaptığı Dawn of Scohools With Education
4.0 KA229 Erasmus+, öğrenci değişimi hareketliliği' nin 3. hareketliliği 13.05.2019-17.05.2019 tarihleri
arasında Finlandiya Riihimäki kentinde "Harjunrinteen koulu " okulunda altı ülkeden 24 öğrenci ve 12
öğretmeninin katılımıyla gerçekleşti.

Proğrama okulu ve Finlandiya eğitim sistemini tanımakla başladık. İlçe Milli Eğitim Müdürü Esa
Santakallıo, Finlandiya eğitim sistemi hakkında seminer verdi.Finlandiya'nın Lappeenranta şehirinde
Lut University de İnnokas ve Vex firmalarının düzenlediği Uluslararası Robot yarışmasını ziyaret etttik.

Finlandiya’nın başkenti Helsinki’yi ziyaret ederek şehrin değişik kültürel ve eğitsel bölgelerini gezdik.
Öğrencilerimiz Vex IQ Robotik ve STEM atölyesine katılarak, yapı, motor, dişliler dahil olmak üzere
mekanik tasarımın temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi oldular.Yapılan sertifika törenini ardından
öğrenciler ülkelerine döndüler.