PERMENDIKBUD 143

Bagian Penunjang: berisi daftar
pendukung isi laporan.

Keterangan Buku laporan hasil penelitian adalah karya tulis ilmiah be
pada bidang pendidikan formal/pengawasan di daerah wi
Tindakan Sekolah (PTS), atau Penelitian Tindakan pengawa
harus berkolaborasi dengan guru maupun kepala sekolah,
dan kepala sekolah.

b) Artikel hasil penelitian telah dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSNyang diterbitka

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel 6 Kerangka isi penulisan artikel hasil p
setiap karya dari jurnal penerbitnya. Sistematika
penelitian pada umumnya sebagai be

 Abstrak

 Pendahuluan

 Metode Penelitian

 Hasil dan Pembahasan

 Simpulan

 Daftar Pustaka dan Lampiran

pustaka dan lampiran-lampiran penilaian dari BSNP (Badan
Stándariisasi Nasional

Pendidikan) Kementerian

Pendidikan dan Kebudayaan atau

Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.

3. Buku asli tersebut harus

disahkan oleh Koordinator

Pengawas Sekolah yang

bersangkutan.

erbentuk buku yang berisi laporan hasil penelitian yang dilakukan Pengawas Sekolah

ilayah binaan sesuai dengan tupoksinya. Penelitian tersebut dapat berupa Penelitian

asan yang lainnya. Jika pengawas sekolah melakukan penelitian tindakan kelas, maka

dan peran serta porsi pengawas harus lebih besar dan lebih dominan dari pada guru

an di tingkat nasional Bukti Fisik Pelaksana
eria
penelitian mengikuti ketentuan 1. Jurnal ilmiah asli yang Semua
penulisan artikel ilmiah hasil menunjukkan adanya nomor jenjang
erikut: ISSN, tanggal terbit, susunan jabatan
dewan redaksi dan editor (mitra fungsional
40 bestari) Pengawas
sekolah.
2. Jurnal imilah harus disahkan
oleh koordinator Pengawas
Sekolah yang bersangkutan.

3. Apabila satu artikel ilmiah yang
sama (atausangat mirip) dimuat
di beberapa jurnalilmiah, maka
angka kredit untuk artikel
tersebut hanya diberikan pada
salah satu jurnal ilmiah yang
mempunyai angka kredit
tertinggi. Namun untuk dua
judul artikel yang berbeda
dimuat di Nomor Jurnal yang
sama tidak dinilai dua-duanya

Keterangan Makalah artikel ilmiah hasil penelitian adalah tulisan hasil p
tupoksi Pengawas Sekolah, yang dapat berupa penelitian tin
jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional (mis
pendidikan di tingkat nasional, organisasi profesi ditingkat n

Kegiatan: 2. Membuat Karya Tulis/Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pe
a) Buku laporan hasil penelitian yang diterbitkan tidak secara nasional (Tidak

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Buku 8,00 setiap karya Kerangka isi buku yang dibuat
umumnya mengikuti kerangka isi
penelitianterdiri dari bagian awal, b
Rincian dari ketiga bagian itu adalah

Bagian Awal terdiri dari: halama

memuat tanggal persetujuannya,
penyusunan laporannya, daftar isi,

lampiran, serta abstrak atau ringkas

Bagian Isi terdiri dari lima bab yakn
Bab I Pendahuluan
Bab II Kajian/Tinjauan Pusta
Bab III Metode Penelitian
Bab IV Hasil Penelitian dan Pe
Bab V Simpulan dan Saran.

Bagian Penunjang: berisiSajian
lampiran pendukung isi lapora

Keterangan Buku laporan hasil penelitian adalah karya tulis ilmiah b

pada bidang pendidikan formal/pengawasan di daerah w
Tindakan Sekolah (PTS), atau Penelitian Tindakan pengawa

berkolaborasi dengan guru maupun kepala sekolah, dan

kepala sekolah.

penelitian dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di wilayah binaan sesuai dengan
ndakan sekolah atau penelitian tindakan pengawasan yang lain, yang telah dimuat pada

salnya:kementerian pendidikan dan kebudayaan, lembaga yang bergerak di bidang
nasional)

engawasan yang Dipublikasikan tidak secara Nasional (Hasil Penelitian)
di sahkan BSNP)

eria Bukti Fisik Pelaksana
1. Buku asli yang menunjukkan
t dari laporan hasil penelitian, Semua
laporan penelitian. Laporan hasil keterangan nama penerbit, jenjang
bagian isi, dan bagian penunjang. tahun terbit, dan nomor ISBN. jabatan
h sebagai berikut: fungsional
2. Buku asli tersebut harus Pengawas
an judul, lembar persetujuanyang disahkan oleh Koordinator sekolah.
kata pengantar disertai tanggal Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.
, daftar label, daftar gambar, dan
san.

ni:

aka

embahasan

n Daftar Pustaka dan lampiran-
an.

berbentuk buku yang berisi laporan hasil penelitian yang dilakukan Pengawas Sekolah
wilayah binaan sesuai dengan tupoksinya. Penelitian tersebut dapat berupa Penelitian

asan lainnya. Jika pengawas sekolah melakukan penelitian tindakan kelas, maka harus
peran serta porsi pengawas harus lebih besar dan lebih dominan dari pada guru dan

41

b) Artikel Ilmiah hasil penelitian dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbit

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel 4 setiap makalah Apabila berupa artikel ilmiah, ke

penelitian mengikuti ketentuan dar

penulisan artikel ilmiah hasil pe
berikut:

 Abstrak

 Pendahuluan

 Metode Penelitian

 Hasil dan Pembahasan
 Simpulan

 Daftar Pustaka dan Lampiran

Keterangan Artikel ilmiah hasil penelitian adalah tulisan hasil penelitia
tupoksi Pengawas Sekolah, baik penelitian tindakan sekola
ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat provinsi (misalnya jur
ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).

Laporan hasil penelitian adalah tulisan hasil penelitian d
tupoksi Pengawas Sekolah, baik penelitian tindakan seko
penelitian tidak diterbitkan dan telah diseminarkan dala
binaannya.

tkan di tingkat provinsi/kabupaten/kota

eria Bukti Fisik Pelaksana

erangka isi penulisan artikel hasil 1. Apabila berupa artikel di jurnal Semua
ri jurnal penerbitnya. Sistematika bukti fisiknya berupa jurnal jenjang
enelitian pada umumnya sebagai ilmiah asli yang menunjukkan jabatan
adanya nomor ISSN, tanggal fungsional
terbit, susunan dewan redaksi Pengawas
dan editor (mitra bestari). sekolah.

2. Jurnal ilmiah asli tersebut harus
disahkan oleh Koordinator
Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.

3. Apabila satu artikel ilmiah yang
sama (atau sangat mirip) dimuat
di beberapa jurnalilmiah, maka
angka kredit untuk artikel
tersebut hanya diberikan pada
salah satu jurnal ilmiah yang
mempunyai angka kredit
tertinggi. Namun untuk dua
judul artikel yang berbeda
dimuat di Nomor Jurnal yang
sama tidak dinilai dua-duanya

an dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di wilayah binaan yang sesuai dengan
ah atau penelitian tindakan pengawasan yang lain dan telah dimuat pada jurnal ilmiah
rnal ber-ISSN yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas Pendidikan provinsi, organisasi profesi

dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di wilayah binaan yang sesuai dengan
olah atau penelitian tindakan pengawasan yang lain, disajikan dalam bentuk laporan
am lingkup terbatas serta disimpan di salah satu perpustakaan sekolah di wilayah

42

c) laporan hasil penelitian (PTS)

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Laporan 4 Apabila berupa laporan hasil pen
setiap karya laporan hasil penelitianterdiri dari b
Penelitian penunjang.

Tindakan Bagian Awal terdiri dari: halaman
Sekolah memuat tanggal persetujuannya,
penyusunan laporannya, daftar isi,
lampiran, dan abstrak atau ringkasa

Bagian Isi terdiri dari lima bab yakn
 Bab I Pendahuluan berisi: La
Masalah, Tujuan Penelitian, d
 Bab II Kajian/Tinjauan Pustak
 Bab III Metode Penelitian
 Bab IV Hasil Penelitian dan Pe
 Bab V Simpulan dan Saran

Bagian Penunjang berisi sajian daft
yang diperlukan (misalnya berup
lampiran yang harus disertakan
siklus, semua instrumen yang digu
isian instrumen, foto-foto kegiatan b
pada setiap tindakan, surat ijin pen
penelitian lain yang menunjang keas

eria Bukti Fisik Pelaksana
nelitian, kerangka isi atau format
bagian awal, bagian isi, dan bagian 1. Apabila berupa laporan hasil Semua
penelitian bukti fisiknya adalah jenjang
n judul, lembar persetujuanyang laporan hasil penelitian yang jabatan
kata pengantar disertai tanggal dilengkapi dengan beri-ta acara fungsional
daftar label, daftar gambar, daftar yang membuktikan bahwa hasil Pengawas
an. sekolah.
ni: pe-nelitian tersebut telah dise-
atar Belakang Masalah, Perumusan minarkan dalam lingkup terba-
dan Manfaat Hasil Penelitian tas. Berita acara tersebut paling
ka tidak berisi keterangan tentang
waktu, tempat, daftar peserta,
embahasan notulen seminar, dan dilengkapi
dengan daftar hadir peserta.
tar pustaka dan lampiran-lampiran Berita acara ditandatangani oleh
pa Penelitian Tindakan Sekolah panitia seminar dan Koordinator
adalah program tindakan setiap Pengawas Sekolah. Seminar di-
unakan, contoh hasil kerja, contoh laksanakan di suatu sekolah
beserta penjelasannya, daftar hadir dalam wilayah binaan, dengan
nelitian, dan dokumen pelaksanaan peserta minimal 5 orang
slian penelitian tersebut) Pengawas Sekolah dan 10 guru
yang berasal dari minimal 2
sekolah dalam wilayah binaan
Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.
2. Semua bukti fisik di atas memer-
lukan pernyataan keaslian dari
koordinator pengawas sekolah.
Juga diperlukan keterangan dari
perpustakaan sekolah yang me-

nyatakan bahwa arsip dari
laporan hasil penelitian tersebut
telah disimpan di perpusta-kaan
di salah satu sekolah dalam
wilayah binaan Pengawas
Sekolah yang bersangkutan.

43

Keterangan - Subyek penelitian dalam PTS harus mencakup lebih dar

- Dalam 1(satu) semester maksimal 1(satu) PTS

Kegiatan: 3. Membuat Karya Tulis/Karya Ilmiah di bidang Pendidikan Formal/Pe
a) Buku yang diterbitkan dan diedarkan secara Nasional

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Buku 8 setiap karya Kerangka isi buku hasil gagasan,
macam buku yang diterbitkan.

Apabila buku tersebut berisi t

pendidikan formal/pengawasan di w
tupoksi Pengawas Sekolah, sistemat
 Pendahuluan, menguraikan tent

rumusan masalah.
 Kajian teori, menguraikan tentan
 Pembahasan, terutama menge

penulis dalam upaya memecahka
bidang pendidikan formal/pen
Pembahasan tersebut didukung o
 Penutup
 Daftar Pustaka

 Data diri penulis

Keterangan  Buku hasil gagasan adalah karya tulis ilmiah berbentuk
buku pendidikan formal/pengawasan.

 Buku yang berisi tinjauan ilmiah adalah buku yang beri

formal/pengawasan

 Buku pendidikan adalah berisi pengetahuan untuk mem

b) Artikel ilmiah hasil gagasan telah dimuat di jurnal ilmiahber-ISSNyang diter

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel 4 setiap karya Kerangka isi penulisan artikel hasil
Ilmiah/ jurnal penerbitnya. Pada umumn
ilmiah hasil gagasan, adalah sebaga
Gagasan
Ilmiah  Abstrak

 Pendahuluan, berisis belakang m

 Kajian teori, mengkaji teori-teori y

 Pembahasan, berisi gagasan/ide
masalah yang berkaitan deng

ri 1 (satu) sekolah binaan.

engawasan Hasil Gagasan Sendiri yang Dipublikasikan secara Nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana
umumnya mengikuti sistematika 1. Buku asli yang dengan jelas
Semua
tinjauan ilmiah dalam bidang menunjukkan keterangan nama jenjang
wilayah binaan yang sesuai dengan penerbit, tahun terbit, nomor jabatan
tikanya sebagai berikut: ISBN, serta penjelasan tentang fungsional
tang latar belakang masalah, dan pengakuan atau persetujuan dari Pengawas
BSNP Kementerian Pendidikan sekolah.
ng teori-teori yang relevan. dan Kebudayaan atau Pusat
emukakan tentang gagasan/ide Kurikulum dan Perbukuan
an masalah yang berkaitan dengan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. Data ini umumnya
ngawasan di sekolah binaannya. ada pada sampul buku.
oleh teori dan data yang relevan.
2. Buku asli tersebut harus
disahkan oleh Koordinator
Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.

k buku yang berisi hasil gagasan, baik berupa buku yang berisi tinjauan ilmiah,atau

isi hasil gagasan sendiri tentang permasalahan dalam bidang pendidikan

mberikan informasi dalam bidang pendidikan formal dan pengawasan
rbitkan di tingkat nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana

gagasan mengikuti ketentuan dari 1. Jurnal ilmiah asli yang Semua
nya sistematika penulisan artikel menunjukan adanya nomor jenjang
ai berikut: ISSN, tanggal terbit, susunan jabatan
dewan redaksi dan editor (mitra fungsional
masalah dan rumusan masalah bestari). Pengawas
yang relevan, sekolah.
penulis dalam upaya memecahkan
gan bidang pendidikan formal/

44

pengawasan di sekolah binaanny
oleh teori dan data yang relevan.

 Simpulan

 Daftar Pustaka.

Keterangan Artikel ilmiah hasil gagasan adalah tulisan hasil gagasan
wilayah binaan sesuai dengan tupoksi Pengawas Sekolah,

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, lembaga yang be

Kegiatan:4. Membuat Karya Tulis/Karya Ilmiah di Bidang Pendidikan Formal/Pe
a) Buku

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Buku 7 setiap karya Kerangka isi buku hasil gagasan,
macam buku yang diterbitkan.

Apabila buku tersebut berisi tinjaua
formal/pengawasan di wilayah bin
Pengawas Sekolah, sistematikanya s

 Pendahuluan, menguraikan tent
rumusan masalah.

 Kajian teori, menguraikan tentan

 Pembahasan, terutama menge
penulis dalam upaya memecahka
bidang pendidikan formal/pen
Pembahasan tersebut didukung o

 Penutup
 Daftar Pustaka
 Data diri penulis

ya. Pembahasan tersebut didukung 2. Jurnal ilmiah asli tersebut harus
disahkan oleh Koordinator
Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.

3. Apabila satu artikel ilmiah yang
sama (atau sangat mirip) dimuat
di beberapa jurnalilmiah, maka
angka kredit untuk artikel
tersebut hanya diberikan pada
salah satu jurnal ilmiah yang
mempunyai angka kredit
tertinggi. Namun untuk dua
judul ar-tikel yang berbeda
dimuat di Nomor Jurnal yang
sama tidak dinilai dua-duanya

n yang dapat berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal/pengawasan di
yang telah dimuat pada jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional (misalnya:

ergerak di bidang pendidikan di tingkat nasional, organisasi profesi ditingkat nasional).

engawasan Hasil Gagasan Sendiri yang Tidak Dipublikasikan Secara Nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana
umumnya mengikuti sistematika
1. Buku asli yang dengan jelas Semua
an ilmiah dalam bidang pendidikan dapat menunjukkan keterangan jenjang
naan yang sesuai dengan tupoksi nama penerbit, tahun terbit, jabatan
sebagai berikut: serta nomor ISBN. fungsional
tang latar belakang masalah, dan Pengawas
2. Buku asli tersebut harus sekolah.
ng teori-teori yang relevan. disahkan/ ditandatangani oleh
emukakan tentang gagasan/ide Koordinator Pengawas Sekolah
an masalah yang berkaitan dengan yang bersangkutan.

ngawasan di sekolah binaannya.
oleh teori dan data yang relevan.

45

Keterangan  Buku hasil gagasan adalah karya tulis ilmiah berbentuk
buku pendidikan formal/pengawasan.

 Buku yang berisi tinjauan ilmiah adalah buku yang beri

formal/pengawasan

 Buku pendidikan adalah berisi pengetahuan untuk mem

b) Artikel Ilmiah hasil gagasan sendiri/ tinjauan ilmiah yang diterbitkan di ju

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel 3,50 Kerangka isi penulisan artikel hasil
Ilmiah setiap karya jurnal penerbitnya. Pada umumn
gagasan ilmiah hasil gagasan, adalah sebaga

 Abstrak

 Pendahuluan, berisi belakang ma

 Kajian teori, mengkaji teori-teori y

 Pembahasan, berisi gagasan/ide
masalah yang berkaitan
formal/pengawasan di sekolah
didukung oleh teori dan data yan

 Simpulan

 Daftar Pustaka

Keterangan  Makalah artikel ilmiah hasil gagasan adalah tulisan hasil
pengawasan di wilayah binaan sesuai dengan tupoksi Pen

tingkat provinsi (misalnya: yang diterbitkan oleh LPMP, D

Kegiatan:5. Menyampaikan Prasaran Berupa Gagasan Tinjauan, Ulasan Ilmiah,
(Internasional/Nasional/Regional/Lokal)

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Naskah/Mak 2,50 Kerangka isi makalah prasaran men
oleh panitia pertemuan ilmiah,
alah setiap karya mempunyai bagian-bagian isi sebaga

Bagian Awal: berisi judul, keterang
pada macam kegiatan apa pertemua

Bagian Isi: (a) sajian abstrak/ringk
berikut pembahasan masalah, dan (

BagianAkhir: memuat daftar pustak

k buku yang berisi hasil gagasan, baik berupa buku yang berisi tinjauan ilmiah,atau

isi hasil gagasan sendiri tentang permasalahan dalam bidang pendidikan

mberikan informasi dalam bidang pendidikan formal dan pengawasan
urnal ilmiah ber -ISSN di tingkat provinsi/kabupaten/kota

eria Bukti Fisik Pelaksana

gagasan mengikuti ketentuan dari 1. Jurnal ilmiah asli menunjukkan Semua
nya sistematika penulisan artikel adanya nomor ISSN, tanggal jenjang
ai berikut: terbit, susunan dewan redaksi jabatan
dan editor (mitra bestari) fungsional
asalah dan rumusan masalah Pengawas
yang relevan, 2. Jurnal ilmiah asli tersebut harus sekolah.
penulis dalam upaya memecahkan disahkan/ditandatangani oleh
Koordinator Pengawas Sekolah
dengan bidang pendidikan yang bersangkutan.
binaannya. Pembahasan tersebut
ng relevan.

gagasan yang dapat berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal/
ngawas Sekolah, yang telah dimuat pada jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
Dinas Pendidikan Provinsi, organisasi profesi ditingkat provinsi, dan perguruan tinggi).

,atau best practices di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan dalam Pertemuan Ilmiah

eria Bukti Fisik Pelaksana

ngikuti ketentuan yang ditetapkan 1. Makalah prasaran ilmiah asli Semua
setidaknya makalah tersebut, atau fotokopi dengan dilengkapi jenjang
oleh berbagai dokumen jabatan
ai berikut. pendukung yang membuktikan fungsional
bahwa makalah tersebut Pengawas
gan tentang kapan, di mana, dan memang telah disajikan dalam sekolah.
an ilmiah tersebut dilakukan. forum ilmiah sekurang-
kurangnya tingkat
kasan, (b) paparan masalah utama kabupaten/kota.
(c) penutup.

ka.

46

Kerangka Isi makalah tinjauan
umumnya adalah sebagai berikut:

Bagian Awal terdiri dari: halaman
tanggal persetujuannya, kata penga
makalah, daftar isi, daftar tabel, d
abstrak atau ringkasan.

Bagian Isi terdiri dari:
 Bab I Pendahuluan berisilatar b

masalah.
 Bab II Kajian/Tinjauan Pustaka.
 Bab III Pembahasan Masalah, di

sekolah di wilayah binaannya. Pa
atau gagasan asli penulis yang
masalah dan sudah berhasil diter
 Bab Simpulan.

Bagian Penunjang berisi sajian
lampiran tentang data yang dipakai
gagasan ilmiah.

2. Bukti tersebut antara lain surat
keterangan dari panitia
penyelenggara, sertifi-
kat/piagam, surat izin, dan lain-
lain.

3. Makalah asli maupun fotokopi
harus disahkan /ditandatangani
oleh koordinator Pengawas
Sekolah yang bersangkutan.

ilmiah/Best Practices pada 1. Makalah tinjauan ilmiah /best
practices asli dengan pernyataan
judul, lembar persetujuan disertai
antar disertai tanggal penyusunan keaslian dari koordinator
daftar gambar dan lampiran, serta pengawas sekolah. Juga
diperlukan keterangan dari
belakang masalah, dan perumusan perpustakaan sekolah yang
menyatakan bahwa arsip dari
idukung data yang ada di sekolah- makalah tersebut telah disimpan
ada bab ini harus ada kejelasan ide di salah satu perpustakaan
sekolah di wilayah binaannya.
terkait dengan upaya pemecahan
rapkan. 2. Apabila berupa laporan hasil
best practices bukti fisiknya
daftar pustaka dan lampiran- adalah laporan/makalah best
i untuk menunjang tinjauan atau practicesyang dilengkapi dengan

berita acara yang membuktikan
bahwa best practicestersebut

telah diseminarkan dalam
lingkup terbatas. Berita acara
tersebut paling tidak berisi
keterangan tentang waktu,
tempat, daftar peserta, notulen
seminar, dan dilengkapi dengan

daftar hadir peserta. Berita acara
ditandatangani oleh panitia
seminar dan Koordinator
Pengawas Sekolah. Seminar
dilaksanakan di suatu sekolah
dalam wilayah binaan, dengan

47

Keterangan Makalah presentasi pada forum ilmiah adalah tulisan yang
nonpenelitian di bidang pendidikan formal/pengawasan, ya

Subunsur : b. Penerjemahan/Penyaduran Buku dan/atau Karya Ilmiah di Bid

Kegiatan:1. Menerjemahkan/Menyadurkan Buku di Bidang Pendidikan Formal/
a) Buku

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Buku 7 setiap karya Kerangka isi buku terjemahan meng
diterjemahkan.

Keterangan  Menerjemahkan adalah mengalihbahasakan suatu buk
bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran (target).

 Menyadur adalah menyusun kembali/mengembangka
merusak/mengubah pokok pikiran dari sebuah karya tu

 Menerjemahkan/menyadur memiliki ketentuan umum s
(b) memenuhi unsur-unsur dan kaidah penerjemahan/p

peserta minimal 5 orang
Pengawas Sekolah dan 10 guru
yang berasal dari minimal 2
sekolah dalam wilayah binaan
Pengawas Sekolah yang
bersangkutan.

g berisi laporan hasil penelitian atau gagasan sendiri, seperti tinjauan ilmiah atau karya
ang dipakai untuk mendukung presentasi pada forum ilmiah.

dang Pendidikan Formal/Pengawasan

/Pengawasan yang Dipublikasikan secara Nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana

gikuti kerangka isi dari buku yang 1. Buku terjemahan asli yang Semua
dengan jelas dapat menunjukkan
keterangan nama penerbit, jenjang
tahun terbit, nomor ISBN, serta
penjelasan tentang pengakuan jabatan
atau persetujuan dari BSNP fungsional
Kementerian Pendidikan dan
Pengawas

sekolah.

Kebudayaan atau Pusat

Kurikulum dan Perbukuan

Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan, yang umumnya ada

pada sampul buku.

2. Buku terjemahan asli harus

disahkan/ ditandatangani oleh

koordinator Pengawas Sekolah

yang bersangkutan.

ku/makalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan formal/pengawasan dari suatu

an karya tulis dalam bidang pendidikan formal/pengawasan secara bebas tanpa
ulis.

sebagai berikut: (a) harus memiliki izin dari pemegang hak cipta buku/makalah sumber;
penyaduran; (c) sumber terjemahan/saduran adalah buku/nonbuku.

48

b) Artikel hasil terjemahan telah dimuat di jurnal ilmiah ber-ISSNyang diterbitk

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel hasil 3,50 setiap karya Kerangka isi penulisan artikel hasil
terjemahan dari jurnal penerbitnya.

Keterangan Artikel ilmiah hasil terjemahan adalah tulisan hasil penerje
sebaliknya, yang isinya berkaitan dengan masalah kependidi
pada jurnal ber-ISSN yang diterbitkan di tingkat nasional (
pendidikan di tingkat nasional, organisasi profesi ditingkat n

Kegiatan:2. Menerjemahkan/Menyadurkan Buku di Bidang Pendidikan Formal/
a) Buku

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Buku 3,50 1. Kerangka isi buku terjemahan
setiap karya yang diterjemahkan.

2. Karya terjemahan utuh satu bu

Keterangan  Menerjemahkan adalah mengalihbahasakan suatu buk
bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran (target).

 Menyadur adalah menyusun kembali/mengembangka
merusak/mengubah pokok pikiran dari sebuah karya tu

 Menerjemahkan/menyadur memiliki ketentuan umum s
(b) memenuhi unsur-unsur dan kaidah penerjemahan/p

kan di tingkat nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana
terjemahan mengikuti ketentuan
1. Jurnal ilmiah asli yang Semua
menunjukkan ada-nya nomor jenjang
ISSN, tanggal terbitan, susunan jabatan
dewan redaksi dan editor (mitra fungsional
bestari) Pengawas
sekolah.
2. Jurnal ilmiah asli tersebut harus
disahkan/ditandatangani oleh
Koordinator Pengawas Sekolah
yang bersangkutan.

emahan baik dari bahasa asing atau bahasa daerah ke dalam Bahasa Indonesia atau
ikan atau pengawasan dalam bidang pendidikan formal/pengawasan yang telah dimuat
(misalnya:kementerian pendidikan dan kebudayaan, lembaga yang bergerak di bidang
nasional)

/Pengawasan ber-ISBN yang Dipublikasikan tidak secara Nasional

eria Bukti Fisik Pelaksana

n mengikuti kerangka isi dari buku 1. Buku asli yang diterjemahkan Semua
uku dan dapat menunjukkan surat
izin dari pemegang hak cipta. jenjang
jabatan
2. Buku hasil terje-mahan/saduran
di-sahkan/ditandatangani oleh fungsional
koordinator Pengawas Sekolah
yang bersangkutan. Pengawas

sekolah.

ku/makalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan formal/pengawasan dari suatu

an karya tulis dalam bidang pendidikan formal/pengawasan secara bebas tanpa
ulis.

sebagai berikut: (a) harus memiliki izin dari pemegang hak cipta buku/makalah sumber;
penyaduran; (c) sumber terjemahan/saduran adalah buku/nonbuku.

49

b) Artikel hasil terjemahan atau makalah terjemahan yang diterbitkan di jurna

Satuan Hasil Angka Kredit Krite

Artikel 1,50 setiap karya Kerangka isi penulisan artikel hasil
dari jurnal penerbitnya.
terjemahan

dalam jurnal
dan Makalah

terjemahan

Keterangan  Artikel hasil terjemahan adalah tulisan hasil penerjema
sebaliknya, yang isinya berkaitan dengan masalah kepe
dimuat pada jurnal ilmiah ber-ISSN yang diterbitkan di
Pendidikan Provinsi, organisasi profesi ditingkat provins

 Makalah terjemahan adalah tulisan yang dihasilkan dar
daerah ke Bahasa Indonesia, atau sebaliknya dari Baha
diperlukan untuk meningkatkan profesionalisme penga
menjelaskan bahwa karya terjemahan tersebut diperluk

 Makalah yang diterjemahkan adalah keseluruhan isi ma
pendek, artikel atau jenis tulisan lain di luar bidang pen

al ilmiah ber -ISSN di tingkat provinsi/kabupaten/kota

eria Bukti Fisik Pelaksana

terjemahan mengikuti ketentuan 1. Apabila berupa jurnal, bukti Semua
fisiknya adalah jurnal ilmiah asli
yang menunjukkan adanya nomor jenjang
ISSN, tanggal terbitan, susunan
dewan redaksi dan editor (mitra jabatan
bestari). fungsional

2. Jurnal ilmiah asli tersebut harus Pengawas

sekolah.

disahkan/ditandatangani oleh

Koordinator Pengawas Sekolah

yang bersangkutan.

3. Apabila berupa makalah

terjemahan, bukti fisik adalah

karya terjemahan asli yang secara

jelas menunjukkan nama buku

yang diterjemahkan, nama penulis

atau nama penulis-penulis karya

terjemahan tersebut.

4. Karya terjemahan ter-sebut harus

dilengkapi surat pernyataan dari

koordinator pengawas yang

menjelaskan bahwa karya

terjemahan itu dapat menunjang

peningkatan profesionalisme

Pengawas Sekolah.

ahan baik dari bahasa asing atau bahasa daerah ke dalam Bahasa Indonesia atau

endidikan atau pengawasan dalam bidang pendidikan formal/pengawasan yang telah

tingkat provinsi (misalnya jurnal ber-ISSN yang diterbitkan oleh LPMP, Dinas

si, dan perguruan tinggi).

ri penerjemahan buku pendidikan atau pengawasan dari bahasa asing atau bahasa

asa Indonesia ke bahasa asing/bahasa daerah. Makalah terjemahan tersebut terutama

awasan. Untuk itu perlu adanya surat pernyataan dari koordinator pengawas yang

kan untuk meningkatkan kinerja pengawasan.

akalah secara lengkap, dan bukan merupakan bagian dari buku, atau suatu tulisan

ndidikan atau pengawasan.

50

Subunsur: C. KARYA INOVATIF
1. Menemukan/Membuat karya sains/teknologi tepat guna

a. kategori kompleks

SatuanHasil AngkaKredit Krite
4
Per paket 1. Setiap 2 (dua) hasil pengembangan
karya pembelajaran/pelatihan/ pembim
pelaksanaan model berdurasi 30 m

Per paket 4 2. Setiap 8 (delapan) unit media
karya pembimbingan guru/kepala seko
permainan pendidikan, model be
Per paket komputer durasi minimal 15 men
karya
4 3.Setiap 2 (dua) judul bahan belajar
pembinaan guru dan/atau k
pembelajaran minimal 30 (tiga pu

eria BuktiFisik Pelaksana

n model (pengawasan/manajemen/ a. Laporan hasil pengem-bangan Semua
mbingan) dilengkapi dengan video model (penga-wasan/ jenjang
manajemen/ pembelajaran/ jabatan
menit. pelatihan/pembimbingan). fungsional
pengawas
b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas Video
pelaksanaan model (disimpan
dalam CD/flashdisk)

a pembelajaran untuk pelatihan/ a. Laporan hasil pembuatan media Semua
olah (berupa poster bergambar, alat pembelajaran jenjang
enda/ alat tertentu, video/animasi jabatan
nit) b. Lembar pernyataan keaslian dari fungsional
yang bersangkutan pengawas
r mandiri berbasis komputer untuk
kepala sekolah dengan durasi c. Lembar pengesahan oleh Semua
uluh) menit Koordinator Pengawas jenjang
jabatan
d. Foto media pembe-lajaran atau fungsional
bila berupa video atau animasi pengawas
dikirimkan softcopy dalam
CD/flashdisk

a. Laporan hasil pem-buatan bahan
belajar mandiriberbasis
komputer.

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas Softcopy
bahan belajar mandiri berbasis
komputer dalam CD/flashdisk

51

Per paket 4 4. Setiap 2 (dua) program a
karya pengawasan.

Per paket 4 5. Setiap 2 (dua) unit alat/mesin/k
karya pendidikan

b. kategori sederhana AngkaKredit Krite
2
SatuanHasil 1.Setiap 1 (satu) hasil pengembangan
pembelajaran/ pelatihan/ pembim
Per paket pelaksanaan model berdurasi men
karya

Per paket 2 2. Setiap 4 (empat) unit media
karya
pembimbingan guru/kepalasekol
permainan pendidikan, model be

komputer durasi minimal 15 men

aplikasi komputeruntuk bidang a. Laporan hasil pembu-atan Semua
konstruksi yang bermanfaat untuk program aplikasi komputer jenjang
untuk bidang pengawasan. jabatan
fungsional
b. Lembar pernyataan keaslian dari pengawas
yang bersangkutan
Semua
c. Lembar pengesahan oleh jenjang
Koordinator Pengawas Video jabatan
pelak-sanaan model (disimpan fungsional
dalam CD/flashdisk) pengawas

a. Laporan hasil pembuatan unit
alat/mesin/konstruksi yang
bermanfaat untuk pendidikan

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas.

eria BuktiFisik Pelaksana
Semua
n model (pengawasan/manajemen/ a.Laporan hasil pengembangan model jenjang
jabatan
mbingan) dilengkapi dengan video (pengawasan/manajemen/pembela fungsional
pengawas
nit 30 menit. jaran/pelatihan/pembimbingan).
Semua
b. Lembar pernyataan keaslian dari jenjang
jabatan
yang bersangkutan fungsional
pengawas
c. Lembar pengesahan oleh

Koordinator Pengawas

d. Video pelaksanaan model

(disimpan dalam CD/flashdisk)

pembelajaran untuk pelatihan/ a. Laporan hasil pembuatan media

ah (berupa poster bergambar, alat pembelajaran

enda/ alat tertentu, video/animasi b.Lembar pernyataan keaslian dari

nit) yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh

Koordinator Pengawas

d. Foto media pembelajaran atau

video/animasi dikirimkan softcopy

dalam CD/flashdisk

52

Per paket 2 3. Setiap 1 (satu) judul bahan belajar
karya pembinaan guru dan/atau k
pembelajaran minimal 30 (tiga pu

Per paket 2 4. Setiap 1 (satu) program ap
karya pengawasan.

Per paket 2 5. Setiap 1 (satu) unit alat/mesin/ k
karya pendidikan

2 Menciptakan karya seni
b. Kategori Kompleks

Per paket 4 1. Seni sastra:
karya
a. Dua buah buku novel, naskah d
bergambar (komik) yang diterbit

b. Buku kumpulan minimal 10
minimal 40 puisi, buku kump
naskah aransemen lagu, ber-ISB

r mandiri berbasis komputer untuk a. Laporan hasil pembu-atan bahan Semua
kepala sekolah dengan durasi belajar mandiri berbasis jenjang
uluh) menit komputer jabatan
fungsional
plikasi komputer untuk bidang b. Lembar pernyataan keaslian dari pengawas
yang bersangkutan
konstruksi yang bermanfaat untuk Semua
c. Lembar pengesahan oleh jenjang
Koordinator Pengawas jabatan
fungsional
d. Softcopy bahan belajar mandiri pengawas
berbasis komputer dalam
CD/flashdisk

a. Laporan hasil pembuatan
program aplikasi komputer
untuk bidang pengawasan.

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator PengawasVideo
pelaksanaan model (disimpan
dalam CD/flashdisk)

a.Laporan hasil pembuatan Setiap 1
(satu) unit alat/mesin/
konstruksi yang bermanfaat
untuk pendidikan

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas

Buku asli ber-ISBN Semua
jenjang
drama/film, atau buku cerita
tkan, ber-ISBN jabatan
fungsional
0 cerpen, buku kumpulan puisi pengawas
pulan aransemen lagu minimal 10
BN

53

Per paket 4 2. Desain komunikasi visual:
karya a. Setiap judul video/sinetron/way
berdurasi minimal 30menit
Per paket b. Setiap minimal 6 baliho/poster
karya c. Setiap minimal 20 poster/pamfle
ukurankecil, dicetak berwarna
Per paket
karya 4 3. Seni Musik
a. Setiap 6 judul lagu yang telah direk
rekaman tertentu atau setiap 6 jud
b. Setiap 10 naskah aransemen lag
berupa buku telah diterbitkan dan

4 4. Seni Busana:
Setiap 10 kreasi busana yang berbed

yang atau judul company profile a. Laporan hasil penciptaan seni Semua
seni yang berbeda desain komunikasi visual. jenjang
et/brosur seni yang berbeda, jabatan
b. Lembar pernyataan keaslian dari fungsional
kam oleh instansi/perusahaan yang bersangkutan pengawas
dul lagu yang telah dipublikasikan
gu yang telah diterbitkan atau bila c. Lembar pengesahan oleh Semua
n ber-ISBN Koordinator Pengawas jenjang
jabatan
da, dan telah diperagakan d. Lembar keterangan dari Dewan fungsional
Kesenian Daerah atau asosiasi pengawas
seni yang relevan.
Semua
e. Foto, atau video karya dalam jenjang
CD/flashdisk atau bila berupa jabatan
leaflet dikirimkan karya asli. fungsional
pengawas
a. Laporan hasil penciptaan seni
musik

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas

d. Lembar keterangan dari Dewan
Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.

e. Softcopy/rekaman karya dalam
CD/flash-disk atau naskah asli

a. Laporan hasil penciptaan seni
busana

b. Lembar pernyataan keaslian dari
yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas

d. Lembar keterangan dari Dewan
Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.

e. Foto, atau video pera-gaan
busana dalam CD/ flashdisk

54

Per paket 4 5. Seni Rupa:
karya a. Setiap 6 lukisan/patung/ukiran/k
dipamerkan
Per paket b. Setiap 20 karya seni fotografi yang
karya dipublikasikan/dipamerkan
c. Setiap 10 jenis karya seni ukur
souvenir
d. Setiap video animasi cerita dengan

4 6. Seni pertunjukan:
- Setiap satu judul atau maksimal 5
atau sendratari dengan total dura

c. Kategori Sederhana

Per paket 2 1. Seni sastra:
a. Satu buah buku novel, naskah
karya bergambar (komik) yang diterb
b. Buku kumpulan minimal 5
Per paket 2 minimal 20 puisi, buku kum
karya naskah aransemen lagu, ber-IS

3. Seni Musik
a. Setiap 3 judul lagu yang telah
rekaman tertentu atau setiap 3
dipublikasikan
b.Setiap 5 naskah aransemen lag
berupa buku telah diterbitkan

keramik yang berbeda dan telah a. Laporan hasil penciptaan seni Semua
g berbeda, dan telah b. Lembar pernyataan keaslian dari jenjang
ran kecil yang berfungsi sebagai jabatan
yang bersangkutan fungsional
durasi minimal 30 menit c. Lembar pengesahan oleh pengawas

5 judul drama tari modern/klasik Koordinator Pengawas Semua
asi minimal 1 jam d. Lembar keterangan dari Dewan jenjang
jabatan
Kesenian Daerah atau asosiasi fungsional
seni yang relevan. pengawas
e. Foto, atau video animasi dalam
CD/flashdisk Semua
jenjang
a. Laporan hasil penciptaan seni jabatan
b. Lembar pernyataan keaslian dari fungsional
pengawas
yang bersangkutan
c. Lembar pengesahan oleh Semua
jenjang
Koordinator Pengawas jabatan
d. Lembar keterangan dari Dewan fungsional
pengawas
Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.
e. Foto, atau video per-tunjukan
dalam CD/flashdisk

Buku asli ber-ISBN

h drama/film, atau buku cerita
bitkan, ber-ISBN

5 cerpen, buku kumpulan puisi

mpulan aransemen lagu minimal 5

SBN

direkam oleh instansi/perusahaan a. Laporan hasil penciptaan seni
3 judul lagu yang telah musik

gu yang telah diterbitkan atau bila b. Lembar pernyataan keaslian dari
n danber-ISBN yang bersangkutan

c. Lembar pengesahan oleh
Koordinator Pengawas

d. Lembar keterangan dari Dewan
Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.

e. Softcopy/rekaman karya dalam
CD/flash-disk atau naskah asli

55

Per paket 2 4. Seni Busana:
karya Setiap 5 kreasi busana yang berbe

Per paket 2 5. Senirupa:
karya a. Setiap 3 lukisan/patung/ukira
telah dipamerkan
Per paket b. Setiap 10 karya seni fotografi
karya dipublikasikan/dipamerkan
c. Setiap 5 jenis karya seni uk
souvenir
d. Setiap video animasi cerita den

2 6. Seni pertunjukan:
Setiap satu judul atau maksimal 5 ju
atau sendratari dengan total duras

Per karya Setiap anggota 1 1. Mengikuti Kegiatan Penyusunan
angka kredit sejenisnya pada tingkat nasional

eda, dan telah diperagakan a. Laporan hasil penciptaan seni Semua
busana jenjang
an/keramik yang berbeda, dan jabatan
yang berbeda, dan telah b. Lembar pernyataan keaslian dari fungsional
kuran kecil yang berfungsi sebagai yang bersangkutan pengawas
ngan durasi minimal 15 menit
c. Lembar pengesahan oleh Semua
udul drama tari modern/klasik Koordinator Pengawas jenjang
si minimal 30menit jabatan
d. Lembar keterangan dari Dewan fungsional
n Standar/ Pedoman dan Kesenian Daerah atau asosiasi pengawas
l/provinsi/ kabupaten/kota. seni yang relevan.
Semua
e. Foto, atau video peragaan busana jenjang
dalam CD/ flashdisk jabatan
fungsional
a. Laporan hasil penciptaan seni pengawas
b. Lembar pernyataan keaslian dari
Semua
yang bersangkutan jenjang
c. Lembar pengesahan oleh jabatan
fungsional
Koordinator Pengawas pengawas
d. Lembar keterangan dari Dewan

Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.
e. Foto, atau video animasi dalam
CD/flashdisk

a. Laporan hasil penciptaan seni
b. Lembar pernyataan keaslian dari

yang bersangkutan
c. Lembar pengesahan oleh

Koordinator Pengawas
d. Lembar keterangan dari Dewan

Kesenian Daerah atau asosiasi
seni yang relevan.
e. Foto, atau video per-tunjukan
dalam CD/flashdisk

a. SK tim
b. Naskah standar/ pedo-

man/juknis tingkatnasional/
provinsi/kabupaten/kota

c. Surat keterangan
panitia/penyelenggara
penyusunan standar/ pedoman.

56

Keterangan:

Metode penghitungan angka kredit apabila karya dibuat/diciptakan le

Kategori a. Apabila terdiri dari 2 orang pembuat/pencipta, maka pe
Kompleks 40% x 4 = 1,6 untuk pembuat/pencipta pembantu.

b. Apabila terdiri dari 3 orang penulis, maka pembagian ang
25% x 4 = 1 untuk pembuat/pencipta pembantu.

c. Apabila terdiri dari 4 orang penulis, maka pembagian angk
20% x 4 = 0,8 untuk pembuat/pencipta pembantu.

d. Apabila jumlah pembuat/pencipta lebih dari 4 orang, mak

Kategori a. Apabila terdiri dari 2 orang pembuat/pencipta, maka pe
Sederhana 40% x 2 = 0,60 untuk pembuat/pencipta pembantu.

b. Apabila terdiri dari 3 orang penulis, maka pembagian ang
25% x 2 = 0,50 untuk pembuat/pencipta pembantu.

c. Apabila terdiri dari 4 orang penulis, maka pembagian angk
20% x 2 = 0,40 untuk pembuat/pencipta pembantu.

d. Apabila jumlah pembuat/pencipta lebih dari 4 orang, mak

3 Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, dan sejenisnya

Per karya Setiap anggota 1 2. Mengikuti Kegiatan Penyusunan
angka kredit dan sejenisnya pada tingkat nasi
kabupaten/kota.

IV. UNSUR PENUNJANG

SUB UNSUR: A. SUB UNSUR PERAN SERTA DALAM SEMINAR/LOKA KARYA D

Kegiatan: 1. Mengikuti Seminar/Lokakarya

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria
Nara sumber = 3
Setiap surat 1. Materi seminar yang dibahas ad
keterangan/ Pembahas/ ilmu pengetahuan dan teknolog
sertifikat Moderator = 2 Pengawas Sekolah yang bersang

2. Materi lokakarya yang dibahas l
dan sesuai dengan tugas Pengaw

ebih dari satu orang

embagian angka kreditnya adalah 60% x 4 = 2,40 untuk pembuat/pencipta utama dan

gka kreditnya adalah 50% x 4 = 2 untuk pembuat/pencipta utama dan masing-masing

ka kreditnya adalah 40% x 4 = 1,60 untuk pembuat/pencipta utama dan masing-masing

ka pembuat/pencipta kelima dan seterusnya, tidak diberikan angka kredit.
embagian angka kreditnya adalah 60% x 2 = 1,20 untuk pembuat/pencipta utama dan

gka kreditnya adalah 50% x 2 = 1 untuk pembuat/pencipta utama dan masing-masing

ka kreditnya adalah 40% x 2 = 0,80 untuk pembuat/pencipta utama dan masing-masing

ka pembuat/pencipta kelima dan seterusnya, tidak diberikan angka kredit.

n Standar/Pedoman d.SK tim Semua
ional/provinsi/ e. Naskah standar/pedoman/juknis
jenjang
tingkatnasional/prov/kab/kota
jabatan
f. Surat keterangan fungsional
panitia/penyelenggara
penyusunan standar/pedoman. pengawas

DI BIDANG PENDIDIKAN FORMAL/PENGAWASAN SEKOLAH

dalah bidang pendidikan formal, Bukti Fisik Pelaksana
gi atau seni sesuai dengan tugas
gkutan. - Undangan, surat tugas dari Semua
lebih bersifat praktis/penerapan atasan langsung, surat jenjang
was Sekolah yang bersangkutan. keterangan dan/atau sertifikat jabatan
dari penyelenggara/ panitia pengawas
seminar/lokakarya.

57

Peserta =1 3.Diselenggarakan secara resmi da
Pendidikan provinsi/kabupaten

4. Pengawas Sekolah berperan seb
moderator/peserta.

Keterangan - Seminar adalah pertemuan ilmiah yang diselenggaraka
ahli/dianggap ahli dengan disertai diskusi dan pembaha

- Lokakarya adalah pertemuan ilmiah yang diselenggara
tertentu untuk mencapai hasil yang akan ditindaklanjut

Kegiatan: 2. Menjadi Delegasi Dalam Pertemuan Ilmiah

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Setiap Surat Ketua = 1,50 1. Penyelenggara, lingkup bahasan,
Keterangan Anggota = 1 serendah-rendahnya tingkat nasio

2. Materi yang dibahas relevan deng
bersangkutan.

an diketahui oleh Dinas - Makalah seminar/lokakarya
n/kota.
bagai nara sumber/pembahas/

an secara resmi dan berisi penyajian sejumlah makalah masing-masing oleh orang yang
asan yang mengikutsertakan peserta untuk menghasilkan kesimpulan tertentu.

akan secara resmi untuk membahas suatu pokok permasalahan atau rancangan kerja
ti.

dan peserta pertemuan ilmiah Bukti Fisik Pelaksana
onal
Undangan, surat tugas dari atasan Semua
gan tugas Pengawas Sekolah yang langsung, surat keputusan yang jenjang
disahkan oleh Korwas jabatan
pengawas

58

SUB UNSUR: B. SUB UNSUR KEANGGOTAAN DALAM ORGANISASI PROFESI.

Kegiatan: Menjadi anggota dalam organisasi profesi pengawas

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

SK Pengurus aktif = 1 a. Keanggotaannya terdiri dari orang
Pengurus/ Anggota aktif = 0,75 profesi/keahlian yang sama (APSI)
Setiap tahun
Kartu b. Tingkat nasional atau provinsi/kab
Anggota per c. Menjadi anggota atau pengurus.
tahun d. Diakui oleh pemerintah.

SUB UNSUR: C. SUB UNSUR KEANGGOTAAN DALAM TIM PENILAI ANGKA KR

Kegiatan: Menjadi anggota Tim Penilai jabatan fungsional Pengawas Sekolah

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Setiap 0,04 a. Sekurang-kurangnya telah satu ta
DUPAK
yang dinilai b. Ditetapkan oleh pejabat yang berw

c. Lulus diklat calon tim penilai dan
Mendikbud

SUB UNSUR: D. SUB UNSUR MELAKSANAKAN KEGIATAN PENDUKUNG PENG

Kegiatan: 1. Melaksanakan Tugas Sebagai Koordinator Pengawas Sekolah:

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

SK 4Setiap tahun Sekurang-kurangnya telah bertugas s

-orang yang memiliki Bukti Fisik Pelaksana
). a) SK sebagai pengurus
b) Fotokopi kartu anggota Semua
bupaten/kota. jenjang
jabatan
pengawas

REDIT JABATAN FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH .

h:

Bukti Fisik Pelaksana

ahun menjadi anggota tim penilai - Fotokopi SK Tim Penilai yang Semua
wenang. disahkan oleh koordinator jenjang
n mendapat sertifikat dari Pengawas. jabatan
pengawas
- Surat keterangan jumlah berkas
yang dinilai dari sekretariat tim
penilai

GAWAS SEKOLAH

selama satu tahun Bukti Fisik Pelaksana

Salinan SK pengangkatan sebagai Semua
koordinator Pengawas Sekolah. jenjang
jabatan
pengawas

59

Kegiatan: 2. Mendapat tugas tertentu sebagai panitia

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

SK 0,50 a) Panitia pada lomba guru/kepala s

Setiap SK berprestasi

b) Pembimbing guru yang mengikuti

pelajaran dan sejenisnya

c) Diangkat dengan keputusan pejab

Keterangan: Angka kredit diberikan untuk setiap kali menjadi penitia dan
sekali.

SUB UNSUR: E. SUB UNSUR MENDAPAT PENGHARGAAN/TANDA JASA

Kegiatan: 1. Mendapat penghargaan/tanda jasa atas prestasi kerjanya

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Setiap Nasional : 3 1. Diberikan oleh Pemerintah Rep
penghargaan Provinsi : 2,50 organisasi profesi atau organis
Kab./Kota : 2
2. Prestasi tersebut dicapai karen
menerus dan berkesinambunga

3. Dalam bidang pendidikan.

Keterangan: Penghargaan/tanda jasa, adalah tanda kehormatan yang d
atau organisasi profesi atas prestasi yang dicapai seseorang
pendidikan

Kegiatan: 2. Mendapat 2. Mendapat penghargaan Satyalancana Karya Saty

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Piagam 1 1. Sepuluh tahun.
2 2. Dua puluh tahun.
3

3. Tiga puluh tahun.

Bukti Fisik Pelaksana

sekolah/pengawas sekolah Asli atau fotokopi surat keputusan Semua
i lomba/kompetisi/olimpiade mata dari panitia tersebut yang disahkan jenjang
oleh koordinator Pengawas jabatan
Sekolah. pengawas

bat yang berwenang.
n apabila dalam waktu yang sama menjadi beberapa panitia, maka hanya dihitung

publik Indonesia/negara asing atau Bukti Fisik Pelaksana
sasi ilmiah;
Fotokopi piagam penghargaan atau Semua
na pengabdiannya secara terus tanda jasa yang disahkan oleh jenjang
an. Kepala Dinas Pendidikan jabatan
Provinsi/Kabupaten/Kota. pengawas

diberikan oleh Pemerintah Republik Indonesia atau negara asing atau organisasi ilmiah
g Pengawas Sekolah dalam pengabdian kepada nusa, bangsa, dan negara dalam bidang

ya

Bukti Fisik Pelaksana

Fotokopi Piagam Satyalancana Semua
Karya Satya jenjang
jabatan
pengawas

60

SUB UNSUR: E. SUB UNSUR MEMPEROLEH GELAR/IJAZAH YANG TIDAK SE

Kegiatan: 1. Mendapat Doktor Kehormatan/Honoris Causa Dari Lembaga Yan

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Setiap 15 Gelar Doktor kehomatan/honoris ca
Gelar/Ijazah terakreditasi/diakui Negara

Keterangan: Pejabat yang berwenang mengesahkan ijazah:

1. Dekan Fakultas/Ketua Sekolah Tinggi/Direktur Program

2. Tim Penilai Ijazah Luar Negeri pada Direktorat Jenderal P
oleh perguruan tinggi luar negeri.

Kegiatan: 2. Mendapat gelar kesarjanaan lainnya yang tidak sesuai dengan b

Satuan Hasil Angka Kredit Kriteria

Setiap Doktor = 15 1. Diperoleh setelah tanggal pen
Gelar/Ijazah 2. Belum diperhitungkan dalam
Magister = 10
prestasi kerja terakhir; dan
Sarjana/DIV = 5 3. Belum tercantum dalam Kepu

Jabatan/Pangkat yang bersa
4. Dari perguruan tinggi dan pro

terakreditasi minimal B;
5. Bukan program studi kelas ja

kelas Sabtu/Minggu.

Keterangan: Pejabat yang berwenang mengesahkan ijazah:
a) Dekan/Ketua Sekolah Tinggi/Direktur Program Pasca Sar

ESUAI DENGAN BIDANG YANG DIAMPUNYA

ng Terakreditasi/Diakui Negara

Bukti Fisik Pelaksana

ausa dari lembaga yang Fotokopi ijazah yang telah disahkan Semua
oleh pejabat berwenang jenjang
jabatan
pengawas

m Pasca Sarjana apabila gelar diberikan dari perguruan tinggi.
Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk gelar yang diberikan

bidang tugasnya Bukti Fisik Pelaksana

nilaian terakhir; 1. Fotokopi ijazah yang disahkan oleh : Semua
m penilaian a. Dekan/Ketua Sekolah Tinggi/Direktur Poli jenjang
Teknik/ Direktur Program Pascasarjana jabatan
utusan untuk ijazah lulusan perguruan tinggi pengawas
angkutan; negeri/swasta
b. Tim Penilai Ijazah Luar Negeri pada Direktorat
ogram studi yang Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaanuntuk lulusan
auh dan bukan perguruan tinggi di luar negeri.

2. Fotokopi surat izin belajar (apabila jarak tempuh
tempat tugas dengan tempat pendidikan lanjutan
maksimal berjarak 60 km), atau SK tugas belajar

yang dilengkapiSK Pembebasan Sementara dari
jabatan dan SK pengangkatan kembali yang
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang.

rjana apabila gelar diberikan dari perguruan tinggi negeri.

61

b) Tim Penilai Ijazah Luar Negeri pada Direktorat Jenderal P
oleh perguruan tinggi luar negeri.

Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk gelar yang diberikan
62

C. Penetapan Angka Kredit (PAK)

1. Sekretariat Tim Penilai menyiapkan rancangan penetapan
angka kredit (PAK) atas dasar keputusan Tim Penilai, dengan
menggunakan formulir dan petunjuk seperti contoh
sebagaimana tercantum pada Format III.

2. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit wajib
menelaah kembali kebenaran angka kredit yang diberikan oleh
Tim Penilai.

3. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit dapat
mengubah angka kredit yang diberikan oleh Tim Penilai,
apabila setelah ditelaah terdapat kesalahan dalam pemberian
angka kredit. Perubahan angka kredit tersebut ditulis pada
kolom yang sesuai dalam Daftar Usulan Penetapan Angka
Kredit (DUPAK) bagi jabatan Pengawas Sekolah seperti contoh
formulir sebagaimana tercantum pada Format I.

4. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit
menandatangani penetapan angka kredit dan menyerahkan
kepada sekretaris Tim Penilai untuk segera dikirim kepada
yang berkepentingan.

5. Tanggal penandatangan penetapan angka kredit:
a. Periode penilaian Desember adalah 31 Desember.
b. Periode penilaian Juni adalah tanggal 30 Juni.

6. Tanggal mulai berlakunya penetapan angka kredit adalah
tanggal 1 (satu) bulan berikutnya dilihat dari tanggal
penandatanganan penetapan angka kredit yaitu 2 Januari atau
1Juli, sesuai tanggal penilaian.

7. Pengiriman penetapan angka kredit (PAK) disampaikan oleh
pejabat yang berwenang kepada Kepala Badan Kepegawaian
Negara u.p. Deputi Mutasi atau Kepala Kantor Wilayah Badan
Administrasi Kepegawaian Negara sesuai dengan
kewenangannya sedapat mungkin secara kolektif dengan
menggunakan formulir seperti contoh sebagaimana tercantum
pada Format IV.

63

D. Perbaikan Kesalahan Penetapan Angka Kredit
1. Apabila terdapat kesalahan dalam penetapan angka kredit,
perbaikan sebagai berikut:
a. Kesalahan yang diketahui oleh Tim Penilai atau pejabat
yang lebih tinggi
1) Tim Penilai atau pejabat yang menemukan kesalahan
memberitahukan kepada pejabat yang menetapkan
angka kredit untuk ditinjau kembali.
2) Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit
meminta kepada Tim Penilai untuk melakukan
penilaian ulang terhadap prestasi kerja Pengawas
Sekolah yang bersangkutan. Apabila terbukti adanya
kesalahan, maka penetapan angka kreditnya harus
diperbaiki, sebaliknya jika tidak terbukti adanya
kesalahan orang yang melaporkan adanya kesalahan
perlu diberitahu.
b. Kesalahan yang diketahui oleh BKN
Pejabat BKN memberitahukan kepada pejabat yang
berwenang menetapkan angka kredit, melalui atasan
langsung pejabat penetap angka kredit yang bersangkutan.
2. Cara perbaikan kesalahan penetapan angka kredit:
a. Perbaikan/koreksi hasil penilaian,tidak mengubah nomor
dan tanggal penetapan PAK. Di bawah tanggal penetapan
ditulis “Diperbaiki tanggal …….”.
b. Setelah perbaikan penetapan angka kredit tersebut
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang kemudian
disampaikan kapada yang terkait.

64

IX. PENGANGKATAN DALAM JABATAN PENGAWAS SEKOLAH
A. Pejabat yang Berwenang
Pejabat yang berwenang mengangkat PNS dalam jabatan
fungsional Pengawas Sekolah adalah:
1. Presiden bagi Pengawas Sekolah Utama.
2. Gubernur/Bupati/Walikota bagi Pengawas Sekolah Madya dan
Muda di lingkungannya.
3. Pimpinan Instansi Pusat bagi Pengawas Sekolah Madya dan
Muda di lingkungannya.

B. Pengangkatan Pertama dalam Jabatan Fungsional Pengawas
Sekolah
1. Persyaratan Pengangkatan
Persyaratan PNS yang diangkat dalam jabatan fungsional
Pengawas Sekolah adalah:
a. masih berstatus sebagai PNS dalam jabatan fungsional
Guru dan memiliki Sertifikat Pendidik dengan pengalaman
mengajar paling sedikit 8 (delapan) tahun atau Guru yang
diberi tugas tambahan sebagai kepala sekolah/madrasah
paling sedikit 4 (empat) tahun sesuai dengan jenjang dan
jenis satuan pendidikannya masing-masing. Kesesuaian
jenjang dan jenis satuan pendidikan yang dimaksud
adalah:
1) Pengawas sekolah dengan bidang pengawasan TK
diangkat dari Guru TK atau Kepala TK.
2) Pengawas sekolah dengan bidang pengawasan SD
diangkat dari Guru SD atau Kepala SD.
3) Pengawas sekolah dengan bidang pengawasan PLB
diangkat dari Guru SLB atau Kepala SLB.
4) Pengawas sekolah dengan bidang pengawasan rumpun
mata pelajaran/mata pelajaran diangkat dari Guru
SMP/SMA/SMK atau Kepala SMP/SMA/SMK.
5) Pengawas sekolah dengan bidang pengawasanBK/
Konselor diangkat dari Guru BK/Konselor atau Kepala
Sekolah yang berlatar belakang pendidikan BK/Konselor
dan atau bersertifikat pendidik BK.

b. berijazah paling rendah Sarjana (S1)/Diploma IV bidang
pendidikan atau Sarjana (S1)/Diploma IV bidang non
kependidikan yang sudah memperoleh sertifikat pendidik
dari Pendidikan Profesi Guru(PPG);

65

c. memiliki keterampilan dan keahlian yang sesuai dengan bidang
pengawasan.
Keterampilan dan keahlian tersebut dinyatakan dalam bentuk
Surat Rekomendasi dari Kepala SKPD bidang Pendidikan.

d. memiliki pangkat paling rendah Penata, golongan ruang III/c;
e. diutamakan belum berusia 50 (lima puluh) tahun dan paling tinggi

55 (lima puluh lima) tahun pada saat diangkat;
f. lulus seleksi calon Pengawas Sekolah. Seleksi calon pengawas

sekolah meliputi seleksi administrasi dan seleksi akademik seleksi
admnistrasi dilaksanakan oleh pemerintah daerah melalui SKPD
bidang pendidikan, dan seleksi akademik/bidang tugas
pengawasan dilasanakan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan selaku instansi pembina.
g. telah mengikuti diklat fungsional calon Pengawas Sekolah dan
memperoleh STTPP dari instansi pelatihan/lembaga pelatihan yang
ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
h. setiap unsur penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam Daftar
Penilaian Pelaksanaan Pekerjaan (DP3) atau Penilaian Prestasi
Kerja Pegawai paling rendah bernilai baik dalam 2 (dua) tahun
terakhir.

Contoh formulir Penilaian Prestasi Kerja, SKP, Penilaian Capaian SKP,
dan hasil Penilaian Prestasi Kerja sebagaimana tercantum pada
Format XVII.

2. Penentuan Angka Kredit
Untuk menentukan angka kredit dan jenjang jabatan Pengawas
Sekolah bagi Pegawai Negeri Sipil yang diangkat dalam jabatan
Pengawas Sekolah digunakan angka kredit yang berasal dari guru.
Contoh:
Firdaus, S.Pd, lahir 10 Februari 1973, guru mata pelajaran IPA
pada sebuah SMP, diangkat pertama kali dalam jabatan Guru TMT
1 Januari 2000, jabatan terakhir Guru Madya, pangkat Pembina
golongan ruang IV/a, dengan angka kredit 460. Yang
bersangkutan telah mengikuti dan lulus Diklat calon Pengawas
Sekolah dan akan diusulkan untuk diangkat sebagai Pengawas
Sekolah TMT 1 Mei 2014.

66