Revista El Puente (Edición Especial 2019)

STAFF EDICIÓN ESPECIAL

GERENTE En honor a la vida de Don Ángel Calderón Muñoz,
Dra. Ana María Calderón M. Director y Fundador de la Unidad Educativa Mariscal
Sucre.
RECTORA
Dra. Rossy Cañizares H. MsC. Nº de ejemplares: 2000
Edición: 7
EDITOR JEFE
Mr. Diego Zaldumbide B. Septiembre, 2019

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN 2
Mr. Milton Rodríguez
Luis Prieto

REVISIÓN DE CONTENIDO
Miss Ivette Maldonado

COLABORADORES
Emily Aguilera • Mayte Franco

Ornella Chóez • Javiera Tasigchana
Emily Liger • Lucas Muñoz
Ricardo Gómez

FOTOGRAFÍA
Protocolo UEMS

Club de Periodismo

CONTENIDO 3

Índice

MENSAJE DE LA AUTORIDAD

Semblanza

Entrevistas

Especial: Camino hacia la vocación

Fotos inéditas

Arte

- Poemas
- Dibujos
- Acrósticos

Anécdotas

Especial: La partida de un maestro

Condolencias

MENSAJE DE LA con la historia a través de las El esfuerzo invertido en es-
AUTORIDAD pinceladas de colores que de- tos desafíos ha dado frutos,
tallan el proceso de crecimien- pues el ser elegidos Cambrig-
Ana María Calderón Morales to del aquel entonces, Instituto de School ha sido un estímu-
Gerente Particular # 96 Mariscal Sucre. lo que nos llena de orgullo, y
En sus inicios acogió a 29 ni- lo recibimos con humildad.
Rendir tributo al visionario que ños repartidos en los diferen- Los estudiantes han podido
forjó Mariscal Sucre es reco- tes grados. Para luego tras- traspasar fronteras y defen-
nocer la valía y la férrea volun- ladarse a distintas sedes, con der proyectos en el idioma
tad para cristalizar un sueño y una misma constante, el tra- inglés con fluidez y coheren-
transformarlo en una realidad bajo tesonero de los Directores cia en las diferentes ponen-
de 63 años de permanencia Don Ángel y Doña Hortencia. cias, competencias y trabajos
entre la comunidad educativa que los han llevado a países
de Guayaquil. Esta publica- La impronta de la enseñanza como Rumanía, Brasil, México,
ción, por tanto, reunirá los da- en lengua y matemáticas lo Estados Unidos y Paraguay.
tos, los personajes y sus anéc- llevó a conquistar reconocidos
dotas para que la historia del lugares en cada certamen que Hoy con más de 2000 estu-
Fundador Don Ángel Calderón participaban sus estudiantes. diantes y aproximadamente
Muñoz quede perennizada en 200 colaboradores nos en-
una edición especial liderada Con las metodologías dife- frentamos a nuevos retos: la
por estudiantes y profesores. renciadas y las oportunidades automatización; por lo tanto,
Al recorrer los actuales pasi- que brinda el dominio de un es urgente aplicar los prin-
llos, podemos reencontrarnos segundo idioma, se modifica el cipios de la neurociencia en
pénsum de estudios y se incor- la educación, priorizar los
poran otros grados, por lo que aprendizajes significativos,
la Institución crece y se trans- trabajar en proyectos colabo-
forma en una Unidad Educati- rativos y en la práctica de re-
va, comprendida entre el ciclo solución de problemas, pues
inicial hasta el bachillerato. estos serán algunos de los
postulados de esta era que
Incorporar la tercera lengua, el debatirán contra la Inteligen-
francés, incluir la innovadora cia Artificial para la cual de-
materia de robótica y mante- bemos prepararnos a afrontar.
ner un programa de certifica-
ciones en herramientas como Gracias padre por el legado
Microsoft y Adobe, permiten que recibimos, hoy tu partida
al estudiante mariscalino te- sólo reafirma nuestro com-
ner un portafolio importante promiso y orgullo de servir.
para su preparación superior
y posterior inserción laboral. 4

5

Don Ángel Calderón acompañado de su esposa, Doña Hortencia Morales de Calderón.

Semblanza

DON ÁNGEL CALDERÓN

Un hombre que dejó huellas indelebles

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”
Nelson Mandela

Para todos los mariscali- cia, se convertiría en precur- Motivado por el fundador
nos, la imagen de Don Án- sor de la educación en valores. del Instituto Particular Ab-
gel Calderón Muñoz siempre dón Calderón, Don Abelardo
ha sido fuente de inspiración Tras dos años de haber es- García Arrieta, quien fuera
por su perseverancia, recti- tudiado Medicina en la Uni- su cuñado, descubre su ver-
tud y dedicación por la ense- versidad de Guayaquil, Ángel dadera vocación: la ense-
ñanza. Aquel joven bachiller Calderón Muñoz decide in- ñanza. En su camino como
vicentino, que emprendió con cursionar en el año de 1954 profesor, muchos directivos
amor la práctica de la docen- en el ámbito de la docencia. y fundadores de institucio-

6

nes tuvieron el privilegio de
ser educados por Don Án-
gel, lo que sin duda alguna,
contribuyó para que estas
importantes figuras empren-
dieran su propio camino.

En 1956, siempre acompaña- Instituto Particular Nº96 Mariscal Sucre
do de su esposa, Doña Hor-
tencia Morales de Calderón,
funda el Instituto Particual
Nº96 Mariscal Sucre en la
esquina de Franco Dávila y
Quito con 4 maestros, y con
la confianza de 29 familias.

La visión de Ángel Calderón ca. Los niveles de educación Don Ángel Calderón junto a su
Muñoz, de educar, enseñar inicial, básica y bachillerato esposa, Doña Hortencia
y formar, lo llevó, tres años alcanzan los 2147 niños y jó-
después, a crecer en número venes que se forman en es- 7
de estudiantes y en infraes- tos salones y áreas verdes.
tructura. La segunda sede
fue en Víctor Manuel Ren- La educación que se fomen-
dón y Lorenzo de Garaicoa, ta en este plantel, que lleva
para luego trasladarse de- el nombre del Mariscal de
finitivamente, a la Av. Juan Ayacucho, busca ser inte-
Tanca Marengo y Guillermo gral, dando mayor atención
Cubillo, al norte de la urbe. a las materias fundamen-
tales como Matemáticas,
El Mariscal Sucre, en la ac- Lengua y Literatura, Estu-
tualidad, cuenta con un es- dios Sociales y Naturales, en
pacio amplio y propicio, en donde se han logrado reco-
donde conviven la naturale- nocimientos importantes a
za y la belleza arquitectóni- nivel nacional e internacional.

La Unidad Educativa Mariscal Sucre, ubicada en la Av. Juan Tanca Marengo y Guillermo Cubillo

La implementación de las tificaciones de suficiencia en tirse en referente de excelen-
nuevas tecnologías aplica- el idioma inglés, emitidos por cia académica, de disciplina
das en materias como Ro- esta prestigiosa universidad. consciente y en formadores
bótica, Science y las certifi- de personas con alto sen-
caciones en los utilitarios de El puntal de esta institución, tido humano y espiritual.
Microsoft y Adobe, nos per- a lo largo de estos años, sin
miten estar a la vanguardia duda alguna ha sido el grupo Nuestro humilde y valero-
de lo que sucede en el mundo. de maestros colaboradores so caballero, Ángel Calde-
que, junto a las autoridades, rón Muñoz, se convirtió en
Además, como una Cambrid- han adoptado como propia uno de los pioneros y figu-
ge English School, la institu- la filosofía y valores institu- ras más relevantes del que-
ción funciona como un centro cionales que llevaron a esta hacer educativo nacional.
evaluador para lo toma de cer- unidad educativa a conver-
8

Semblanza

Durante su carrera como docente y director de la Unidad Educativa Mariscal Sucre educó a mi-
les de estudiantes que no dudan en agradecer su sacrificada labor y continuar con su legado.
Ante su sensible pérdida se han pronunciado, con mensajes de aliento y cariño hacia sus
familiares, un sinnúmero de exalumnos, colaboradores, maestros, padres de familia y au-
toridades de otras instituciones, que reconocen la impronta de un verdadero maestro.

Gracias Don Ángel Calderón, por dejar este legado tan grande a todos aquellos que conformamos la
Unidad Educativa Mariscal Sucre

“En los surcos que abrimos de niños
hoy ya jóvenes vamos a sembrar
las semillas que nutran caminos
y permitan la mies saborear”.

9

Entrevistas

FABIA JIMÉNEZ

Considerada como la maestra con mayor trayectoria en la institución, la Miss Fabia Jiménez habla sobre Don
Ángel Calderón, recordándolo como un líder innato y como fuente de inspiración para muchos docentes que
caminaron por los rincones del Mariscal Sucre

Cuando llegamos a la cita con historia del Mariscal Sucre en Como líder y director, ¿Cuáles
miss Fabia, puntual como de sus 63 años? eran los valores que Don Ángel
costumbre, despedía a sus Don Ángel era una figura muy Calderón ostentaba?
estudiantes, quienes se di- importante y hasta ahora hace Uno de sus valores era el amor
rigían a clases de materias mucha falta. Él era una per- a la enseñanza, nos hizo apren-
especiales. Nos recibió con sona que nos guiaba, nos de- der que, si hacíamos algo mal
una sonrisa en su rostro y cía cómo debíamos trabajar, y nos equivocábamos, él es-
presta a colaborar en todo. era exigente. La docencia era taba dispuesto a ayudarnos y
su pasión, él se apersonó para posteriormente corregíamos
¿Qué tan importante es la figu- que constantemente llevemos nuestro error, además de su
ra de Don Ángel Calderón en la al Mariscal Sucre adelante. perseverancia, la cual lo ha-

10

cía ser exigente. Otro valor
que estaba siempre presente
era su honestidad al momen-
to de decir las cosas. Siempre
fue muy franco con nosotros.

¿Cree que haya sido una fuen- buscar personalmente para que cia. A mí me gustaba enseñar,
te de inspiración para otros do- trabajara aquí, yo me embarqué pero él me inspiró a amar este
centes mariscalinos? ¿De qué en una camioneta sin preguntar trabajo y mírenme ya llevo 41
forma? quién era. Luego de unos mi- años ejerciendo esta vocación.
Sí, definitivamente ha sido una nutos de haber subido se me
fuente de inspiración para mu- ocurrió preguntar si era un pro- Se notan los sentimientos en-
chos, él nos daba consejos, de fesor el que me había ido a ver. contrados que se producen en
cómo manejarnos profesional- la Miss Fabia, sin embargo se
mente. Siempre andaba contro- ¿Cuál fue su reacción, al ente- repone rápidamente y termina
lando los grados; ahora también rarse del fallecimiento de Don diciéndonos que siempre estará
lo hacen, pero en ese entonces Ángel? dispuesta a ayudar y enseñar,
el personal docente no era tan Para mí fue duro saber que Don ya que esto es lo que principal-
numeroso como ahora y él se Ángel estaba enfermo, esa noti- mente Don Ángel les heredó.
encargaba de ver los cursos y cia me impactó mucho. Él fue la
evaluar las clases una a una. persona que me había guiado en - Lucas Muñoz, Ornella Chóez
mis primeros pasos en la docen-
¿Cuál es el primer recuerdo que 11
llega a su mente cuando es-
cucha el nombre de Don Ángel
Calderón?
El primer recuerdo es muy di-
vertido, ya que mi entrada a la
institución fue como un juego.
Un día se acercó a mí y le dijo al
resto de los que estaban presen-
tes: “esta es la profesora que yo
quiero en esta institución”, pero
yo le contesté que solo hasta
diciembre de aquel año iba a
trabajar. Otro recuerdo que ten-
go, es que cuando me fueron a

ANA MARÍA CALDERÓN

En estos 63 años de vida ins- ¿Cuáles eran los valores y el nuevas tecnologías también
titucional, el Mariscal Sucre se perfil que consideraba Don eran un factor primordial para
ha destacado, entre otros ám- Ángel, para contratar a co- el reclutamiento de docentes.
bitos, en el académico, ¿en qué laboradores y docentes?
cree que se basó el éxito de Buscaba a docentes compro- Algunos docentes que traba-
este proyecto educativo de la metidos con su vocación, con- jaron con él, comentan que, a
mano de Don Ángel Calderón? sideraba que ahí radicaba la nuestro Director Fundador, le
Considero que su éxito radica fuerza vital que mueve cualquier gustaba mucho compartir con
en la tenacidad. Al trazarse una obra o trabajo. El conocimiento ellos, pero sin dejar a lado la exi-
meta, luchó y se sacrificó por es la base de la docencia, pero gencia y el respeto, ¿cómo defi-
conseguir sus ideales. Su ca- éste no es estático, día a día la niría el liderazgo de su padre?
rácter firme logró que nuestra ciencia avanza y surgen nuevos Fue una persona muy puntual,
Unidad Educativa esté como caminos, nuevos retos; enton- seria y respetuosa; su constan-
se encuentra actualmente. ces, las ganas de adaptarse a te preocupación e interés por

12

Entrevistas

sus estudiantes lo caracteriza-
ba como un modelo a seguir.
Siempre intentaba ir más allá,
no se conformaba con los con
las bases universitarias, sino
que estaba en una constante
búsqueda del saber, la cual in-
tentaba transmitir a los demás
docentes con los que trabajaba.

¿Cómo usted descubrió su res que no puede cambiar. Los sobre el espíritu empren-
vocación como docente? principios éticos, el trabajo en dedor que deben explotar?
Estudié la sección primaria en equipo y el respeto deben ser Diría de manera vigorosa “Le-
la institución, donde conocí nuestra esencia y caracterizar- vántese temprano, haga ejer-
la enérgica labor de mi padre, nos como seres humanos. Con cicio, no se deje vencer por la
quien siempre motivaba y exi- el desarrollo de la inteligen- pereza ni las distracciones”,
gía más conocimientos a los cia artificial, tenemos robots que luchemos sin perder de
docentes. En la universidad fui que pueden almacenar gran- vista nuestros objetivos y apro-
ayudante de cátedra y tengo mi des cantidades de información, vechemos la educación que
base de comunicadora social, pero no tienen la parte huma- tenemos a nuestro alcance.
también estudié pedagogía y na, los valores y principios que
docencia. Me encanta estar con deben primar en la educación. - Mayte Franco, Ricardo Gómez
los jóvenes, me gusta dejar una y Javiera Tasigchana
semilla en cada uno de ellos. Conociendo de cerca la figu- 13
ra de Don Ángel, ¿qué men-
Con el pasar de los años, hay saje le daría a los jóvenes
evolución, la institución no
ha sido la excepción: se han
adoptado nuevas tecnologías,
un segundo idioma extranje-
ro, avales y reconocimientos
internacionales, ¿de qué ma-
nera el legado de Don Ángel
convive con esta nueva era?
A la par de la tecnología, hay
un principio moral y de valo-

Camino hacia

1956

El Instituto Particular No.96 Mariscal Sucre obtie-
ne el respectivo permiso de funcionamiento en la
esquina de Franco Dávila y Quito con apenas 29
estudiantes.

1974

Luego, se trasladó la Institución a la segunda sede,
ubicada en Lorenzo de Garaicoa y V.M Rendón,
frente al Parque Centenario.

1992

Se crea la secundaria “Ana Mercedes Muñoz de
Calderón”.

14

a la vocación

2001

Se crea el Preescolar “Los Ángeles”, con un patio
de juegos y salas de estimulación temprana. Pos-
teriormente, Nivel Inicial y Maternal.

2001

Se incorporó el Desarrollo de Habilidades del Pen-
samiento en secundaria y Aprende a Pensar en
primaria. Ambas metodologías de aprendizaje que
son pilares en nuestra educación.

2003

La Fundación Ángel Calderón es creada, y junto a
ella, la escuela vespertina “Ángel Calderón Luces”
con una visión humanista y bajo los mismos linea-
mientos.

15

2004

UEMS comenzó a trabajar en el proyecto de refor-
zamiento de la enseñanza en el idioma inglés con
el apoyo de American Language School.

2006

Integración de tecnología de información y comu-
nicación al aula de clase, y laboratorios de inglés y
ciencias, equipados.

2012

Comenzó la destacada participación de estudian-
tes mariscalinos en concursos internacionales
como Informatrix y Microsoft Office Specialist.

16

2014

La Unidad Educativa Mariscal Sucre se convierte
en una Cambridge English School, lo que la faculta
para otorgar certificaciones emitidas por esta uni-
versidad internacional.

2017

Nuestra institución implementa la enseñanza de
un tercer idioma: el francés.

2019

Se cumplen 63 años de vida institucional. En este
año el Mariscal Sucre será la sede de las I Olimpia-
das de Ciencia y Tecnología.

17

Fotos inéditas

18

De izquierda a derecha: Rosa Pereira, Jenny Medina, Luisa Franco, Doña Hortencia Morales, Don Ángel
Calderón, Francisca Ramírez y Guillermo Rivera.

De izquierda a derecha: Carlos Patiño, Amarilis de Patiño, Aníbal Mateuca, Flor Barzola de Gilbert, Rolan-
do Gilbert, Sen San, Don Ángel Calderón, Juvenal Andrade, Luis Ramírez y Germán Arleta.

19

Don Ángel junto a Rafaela Vallejo, coautora del
himno a la Unidad Educativa Mariscal Sucre.

Don Ángel Calderón, en el antiguo Audito- Don Ángel Calderón recibiendo una placa honorí-
rio de la Institución. fica por los 50 años de vida institucional.

20

De pie de izquierda a derecha: Rafael Gilbert , Enrique Álvarez, Carlos Patiño , Alfonso, Juan Ochoa , Ángel
Calderón - Sentados: Guillermo Rivera, Luis Ramírez, Rolando Gilbert , Guillermo Valdivieso, José Murillo y
Alejandro Andrade.

Busto en homenaje a nuestro fundador, Ángel Calderón Muñoz, ubicado en la entrada de la Institución.

21



Huellas inolvidables

Autor: Ricardo Gómez Landires

En la vida el tiempo pasa y no regresa
Lo que se siembra se cosecha
Más importante que el nido del ave
Es qué tan lejos vuela
Con perseverancia las ideas se hacen huellas
Que ayudan avanzar ante cualquier adversidad
Igual que las estrellas en la oscuridad
Para crear amistad las mejores herramientas
Son la sencillez y la cordialidad
Para educar y enseñar son la disciplina y capacidad
La espiritualidad es necesaria para construir de verdad:
Los sueños se pueden hacer realidad
Don Ángel Calderón Muñoz lo comprendió así
Después de haber empezado a estudiar medicina,
Se dio cuenta de que la docencia era su razón de vivir
Y junto con su esposa Doña Hortencia Morales de Calderón,
Emprendieron su noble labor
Y en 1956 con esfuerzo, sacrificio, y amor, la semilla floreció
Hoy es un santuario donde la niñez
y la juventud estudian con dedicación e inspiración
Gracias a la huella inolvidable que nos dejaron
Don Ángel y Doña Hortencia Morales de Calderón
Colegio Mariscal Sucre formas parte de mi corazón.

Padre de familia de Tercero Bachillerato

23

Acrósticos

24

A mena alegría 25
N acido para enseñar
G entil hombre
E legante sabiduría
L íder sin igual
C ausante de logros
A stuto señor
L eal a sus principios
D ecidido a triunfar
E smerándose siempre
R adiante caballero
O ptimista visionario
N adie como tal

A poyando siempre al conocimiento
N egándose amablemente a los reconocimientos
G racias a ti, por poner primero el pensamiento
E l más honrado desde el nacimiento
L ogrando siempre con esfuerzo

C on perseverancia, supiste guardar la calma

A l unir a una gran familia mariscalina

L eal a sus principios
D ando lo mejor de ti

E n los mejores y peores momentos estuviste

R epartiendo tus sabias palabras

O rgullosos de tus eneñanzas

N uestro humilde fundador Por: Kristel Jijón, 10mo C

26

Á ngel ahora eres y siempre serás
N uestra comunidad mariscalina
G ozo, de tu afán,
E l legado que nos dejas
L idera nuestro pensar
C on sabiduría enseñaste,
A mabilidad siempre demostraste, y el
L iderazgo que marcaste es gracias al
D esarrollo que impulsaste
E n cada parte del Mariscal
R azón de homenaje es tu nombre y más
Observando tus enseñanzas aprendimos de ti
N os dejaste el camino para avanzar sin ti.

27 Por: Soe Castro y Maryuri Yuxi, 10mo C

Á ngel fundador de nuestra institución
N oble desde el corazón
G entileza en tu forma de ser
E ntusiasta con tus proyectos
L íder de la institución
C apaz de enseñar y organizar
A mable con todos
L eal ante todos
D edicado a su trabajo
E mpático en sus acciones
R esponsabilidad te caracteriza
O ptimista en sus creencias
N oble y leal

28 Por: Johan Paz y Daniela Guerrero, 10mo C

A legre era su más grande cualidad
Nobleza la esencia de su ser,
G uardar sus principios su objetivo en la vida y,
E ducar lo que más amaba hacer
L ástima que ya tuvo que partir

C omo todo educador ejemplar
A maba enseñar y aprender cada día,
L a juventud con futuro y valores
D ecían que era su más grande anhelo
E ficacia y eficiencia, dos de sus virtudes
R espetuoso y responsable en todo momento,
Optimista hasta en momentos difíciles
N unca olvidaremos a nuestro gran maestro

29 Por: Josué Sánchez, 3ro Bach. D

“No fue mi maestro, pero cuando venía a visitar tenía la costum-
bre de hacernos cosquillas, o mientras dos personas conversa-
ban nos chocaba las cabezas cuando menos lo esperabas. Como
docente, él observaba las clases de los maestros y hubo una vez
en que yo estaba enferma y fue a observar mi clase, pero como
vio que era de inglés me vio y dijo “No entiendo nada, me voy”.
– Miss Ivette Maldonado

“Recuerdo que mi entrada aquí fue un juego. Él decía ‘ésta es la
maestra que yo quiero’, pero yo solo le contestaba que trabaja-
ría hasta diciembre... miren cómo terminó. Cuando me fueron a
buscar me habían mandado una camioneta, después de haberme
subido pregunté: “¿usted es el profesor que venía a recogerme?”

– Miss Fabia Jiménez

“Era un hombre equitativo. En cada fiesta que repartía bo-
nos al personal, no importaba cuánto tiempo llevaras en la ins-
titución, todos recibían la misma cantidad de dinero. Tam-
bién era muy solidario, siempre estaba al pendiente si algún
alumno no tenía qué comer, se preocupaba mucho por ellos.
También solía molestar a los alumnos con sus apellidos.”
– Profesor Víctor Patiño

30

“Don Ángel siempre fue muy Anécdotas
exigente, por eso, cuando ve-
nía a la institución, todo el
mundo comenzaba a temblar.
Para él lo más importante era
que los estudiantes se mane-
jen con una buena disciplina,
y hacía hincapié en la impor-
tancia del conocimiento. Le
gustaban mucho los cama-
rones, tanto así que recuer-
do que estábamos cenando
junto con otros docentes, y el
solo comía camarones pero

que daba miedo. Su esposa lo miraba y le decía que parara
pero él igual continuó.“

– Miss Nery Payne

“En cada celebración Don – Profesor Bolívar Pirca
Ángel daba un bono a cada 31
profesor. En el ´94 yo era
nuevo, tenía dos meses, y por
octubre, en una fiesta, él se
me acercó y tuvo esa amabi-
lidad conmigo, a pesar de ser
nuevo me dijo “Para que se
vaya con la esposa a pasear”.
Yo sorprendido, le contesté
que no estaba casado, a lo
que él me respondió “segu-
ramente tiene alguna novia.”

Mensajes de Condolencias En Memoria de

Mayo 1

Colegio Mariscal Sucre
1 de mayo

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Don Ángel Calderón
de 2019

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Mensajes de Condolencias

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En memoria de nuestro eterno fundador Don Ángel Calderón Muñoz

/ColegioMariscalSucreEc @uemariscalsucre www.mariscalsucre.edu.ec