คู่มือเลือกวิชาศักยภาพและชุดวิชาเลือกศักยภาพของนักเรียนโรงเรียนโยธินบูรณะปีการศึกษา 2564

7

8

9

คำนำ

เอกสารคู่มือเลือกวิชาศักยภาพและชุดวิชาเลือกศักยภาพฉบับนี้จัดทำข้ึน
เพื่อเป็นแนวทางและข้อมูลสำหรับการตัดสินใจเลือกวิชาศักยภาพของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในปีการศึกษา 2564
และโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ในปีการศึกษา 2564 ซึ่งเป็นนักเรียน
รุ่นแรกท่ีจะได้เลือกเรียนชุดวิชาศักยภาพเพิ่มเติมตามความถนัดและความสนใจนอกเหนือจาก
แผนการเรยี นของนกั เรยี น

เอกสารคู่มือฉบับนี้ประกอบด้วยข้อมูล 2 ส่วนสำคัญ ได้แก่ 1) รายละเอียดและ
แนวทางการเลอื กวิชาศักยภาพและชดุ วิชาศกั ยภาพ 2) โครงสรา้ งรายวิชาและรายละเอียดเบอื้ งต้น
ของแต่ละวิชา ซึ่งล้วนแล้วแต่จะเป็นข้อมูลสำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนสามารถตัดสินใจเลอื กเรียน
ในรายวชิ าทต่ี รงและสอดคล้องกับความถนัด ความสนใจของตนเองมากท่สี ุด ทั้งน้เี อกสารฉบับน้ี
เปน็ ขอ้ มูลพ้ืนฐานสำคญั ทนี่ กั เรียนทกุ คนควรรู้และใช้ประกอบการตดั สนิ ใจ

งานหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน
กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ โรงเรยี นโยธนิ บูรณะ

10

สารบญั

เนอ้ื หา หนา้
• ข้อมลู เบ้อื งต้นของวชิ าเลอื กศักยภาพและชดุ วชิ าเลือกศกั ยภาพ 1

• แนวทางการเลอื กวิชาศกั ยภาพของนักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 2
และชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ตามหลกั สูตรสถานศึกษา
โรงเรียนโยธนิ บูรณะ ปพี ุทธศกั ราช 2561 และปีพุทธศกั ราช 2564

• แนวทางการเลอื กชุดวิชาเลอื กศักยภาพของนกั เรยี น 3

ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลายตามหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นโยธินบรู ณะ

ปพี ทุ ธศกั ราช 2564

• แนวทางการเลอื กวชิ าศกั ยภาพของนักเรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 4
ปกี ารศึกษา 2564

• ภาคผนวก 7
o โครงสรา้ งและรายละเอียดวชิ าเลอื กศักยภาพ 20
ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 และช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 69
o โครงสรา้ งและรายและเอยี ดชุดวิชาเลอื กศักยภาพสำหรบั
นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลายที่เขา้ ศึกษาต้งั แต่ปี 2564
o โครงสร้างและรายละเอยี ดวชิ าเลอื กศกั ยภาพ
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5

โรงเรียนโยธนิ บูรณะ สพม.กท. 1 1

11

ขอ้ มูลเบอื้ งตน้ ของวชิ าเลอื กศกั ยภาพและชดุ วชิ าเลอื กศกั ยภาพ

โรงเรียนโยธินบูรณะได้คำนึงถึงควำมแตกต่ำงของผู้เรียนในด้ำนควำมถนัดและควำมสนใจซึ่งมีอยู่
อย่ำงหลำกหลำยตำมปัจเจกบุคคล ดังนั้นโรงเรียนโยธินบูรณะจึงได้ออกแบบหลักสูตรให้มีวิชำเลือกศักยภำพ
และชุดวิชำเลือกศักยภำพ เพื่อให้นักเรียนได้เลือกศึกษำตำมควำมถนัดและควำมสนใจ อันจะทำให้สำมำรถ
นำไปใช้ตอ่ ยอดทั้งในด้ำนกำรศกึ ษำต่อในระดบั ที่สงู ขนึ้ และเพมิ่ พนู ประสบกำรณช์ ีวติ โดยมีรำยละเอียดดังนี้

รายวิชาเลือกศักยภาพ หมำยถึง รำยวิชำเพิ่มเติมที่จัดให้นอกเหนือจำกวิชำพื้นฐำนและวิชำ
จุดเน้นของสถำนศึกษำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปี 3 ที่เข้ำศึกษำตั้งแต่ปีกำรศึกษำ 2561
(ตำมหลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนโยธินบูรณะ ปีพุทธศักรำช 2561
และปีพุทธศักรำช 2564) และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5
ในปกี ำรศกึ ษำ 2564

ชดุ วิชาเลอื กศักยภาพ หมำยถึง กลุ่มรำยวิชำเพิ่มเติมที่จัดให้นอกเหนือจำกแผนกำรเรียน
สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำยที่เข้ำศึกษำตั้งแต่ปีกำรศึกษำ
2564 เป็นต้นไป โดยนักเรียนสำมำรถเลือกได้ตำมควำมถนัด
หรือควำมสนใจ

คูม่ อื เลือกวชิ าศักยภาพและชุดวชิ าเลือกศักยภาพสำหรบั นกั เรยี นโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ หลักสูตรห้องเรียนปกติ ปีการศึกษา 2564

2

12

แนวทางการเลอื กวชิ าศกั ยภาพของนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 และ 3
ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ ปพี ทุ ธศกั ราช 2561
และปพี ุทธศกั ราช 2564

โรงเรียนโยธินบรู ณะได้ออกแบบให้นกั เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำตอนต้นที่ศึกษำอยูใ่ นชั้นมัธยมศึกษำ
ปีท่ี 2/7-2/10 และชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 3/7-3/10 สำมำรถเลือกเรยี นวิชำเลือกศักยภำพได้ ภำคเรียนละ 1 วิชำ
เพือ่ สำรวจควำมถนัดและควำมสนใจในด้ำนวชิ ำกำร ทักษะอำชีพ และนนั ทนำกำร ซงึ่ นกั เรียนสำมำรถนำไปใช้
ต่อยอดได้กำรเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษำตอนปลำย หรือเพิ่มพูนประสบกำรณ์ชวี ิต โดยมีรำยละเอียดและแนว
ทำงกำรเลอื กวชิ ำศกั ยภำพดังน้ี

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1
นกั เรยี นลงทะเบยี นเลือกวิชำศักยภำพ 1 รำยวชิ ำตำมควำมถนัด
และควำมสนใจ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2
นักเรียนลงทะเบียนเลือกวชิ ำเลือกศักยภำพ 1 รำยวิชำโดยตอ่ ยอดจำกวิชำ
ในภำคเรียนที่ 1 หรือเป็นวิชำอ่ืนทไ่ี ด้รับควำมเห็นชอบจำกครูผสู้ อน
ประจำวิชำและคณะกรรมกำรบริหำรวิชำกำร

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1
นักเรียนลงทะเบียนเลือกวชิ ำเลือกศักยภำพ 1 รำยวิชำโดยต่อยอดจำกวิชำ
ในระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษำปที ่ี 2 หรอื รำยวิชำอน่ื ทีเ่ ปดิ เพ่ิมเตมิ
ในช้นั มธั ยมศกึ ษำปีท่ี 3

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1
นักเรียนลงทะเบยี นเลือกวชิ ำเลือกศักยภำพ 1 รำยวิชำโดยตอ่ ยอดจำกวิชำ
ในภำคเรยี นท่ี 1 หรอื เปน็ วิชำอน่ื ทไี่ ด้รบั ควำมเหน็ ชอบจำกครูผู้สอน
ประจำวชิ ำและคณะกรรมกำรบริหำรวชิ ำกำร

คู่มือเลอื กวชิ าศักยภาพและชุดวชิ าเลอื กศักยภาพสำหรับนกั เรียนโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ หลกั สูตรห้องเรียนปกติ ปีการศกึ ษา 2564

3

13

แนวทางการเลอื กชดุ วชิ าเลอื กศกั ยภาพของนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ ปพี ทุ ธศกั ราช 2564

หลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนโยธนิ บูรณะ ปีพุทธศักรำช 2564 ได้ออกแบบให้มีชุดวิชำเลือกศักยภำพ
ที่จัดให้เพิ่มเติมนอกเหนือจำกแผนกำรเรียนของนักเรียน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนค้นหำตัวตน
ควำมถนัด และควำมสนใจ อันจะทำให้นักเรียนสำมำรถนำไปใช้ต่อยอดสำหรับกำรเรียนในระดับอุดมศึกษำ
รวมทั้งในชีวิตประจำวัน ดังนั้นนักเรียนที่เข้ำศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 4 ตั้งแต่ปีกำรศึกษำ 2564
ในแผนกำรเรียนวิทยำศำสตร์-คณิตศำสตร์ แผนกำรเรียนภำษำอังกฤษ-คณิตศำสตร์ แผนกำรเรียน
ภำษำองั กฤษ-ภำษำจีน/ภำษำญป่ี ุ่น/ภำษำฝรง่ั เศส แผนกำรเรียนภำษำองั กฤษ-สังคมศึกษำ และแผนกำรเรียน
ภำษำอังกฤษ-ท่ัวไป สำมำรถเลือกชดุ ตำมควำมถนัดและควำมสนใจได้ 1 ชดุ วิชำ

โรงเรียนโยธินบูรณะได้จัดชุดวิชำเลือกศักยภำพทั้งหมด 23 ชุดวิชำ โดยนักเรียนสำมำรถเลือกเรียน
เพิ่มเติมได้จำกแผนกำรเรียนปกติ ตำมควำมถนัด ควำมสนใจของนักเรียน โดยมีรำยละเอียดและแนวทำงใน
กำรเลอื กดงั นี้

• ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 นกั เรียนสามารถเลอื กเรียนในรำยวิชำต่ำง ๆ จำกแตล่ ะชุดวิชำเพ่ือ
สำรวจและคน้ หำควำมถนัด ภาคเรียนละ 1 วิชา

ตวั อย่างการเลอื กชุดวชิ าศกั ยภาพในระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4
• นำยเอสนใจชุดวิชำวิทยำศำสตร์สุขภำพ ในภำคเรียนที่ 1 จึงเลือกเรียนวิชำ ก.
ของชุดวิชำวทิ ยำศำสตร์สุขภำพ เมื่อถึงภำคเรียนท่ี 2 นำยเอคิดว่ำตนเองถนัดและสนใจ
ชุดวิชำวทิ ยำศำสตรส์ ขุ ภำพ จึงเลอื กเรยี นวชิ ำ ข. ของชุดวิชำวทิ ยำศำสตร์สุขภำพ
• นำงสำวบียังลังเลใจวำ่ สนใจชดุ วชิ ำภำษำไทยเพอื่ กำรสอ่ื สำร หรอื ชุดวิชำศิลปะกำรแสดง
ดังนั้นในภำคเรียนที่ 1 จึงเลือกเรียนวชิ ำ ค. จำกชุดวิชำภำษำไทยเพื่อกำรสื่อสำร และ
ภำคเรยี นที่ 2 จึงเลอื กวชิ ำ ง. จำกชุดวิชำศลิ ปะกำรแสดง
• เด็กชำยซียังไม่ทรำบว่ำตนเองถนัดอะไร ดังนั้นในภำคเรียนที่ 1จึงเลือกเรียนวิชำ ก.
ของชุดวชิ ำวิทยำศำสตร์ ภำคเรยี นที่ 2 จงึ เลอื กวิชำ ง. จำกชดุ วชิ ำศิลปะกำรแสดง

นกั เรียนช้นั ม.4

สามารถเลอื กไดอ้ ยา่ งอิสระ

เพอ่ื คน้ หาตนเอง

ค่มู อื เลอื กวชิ าศกั ยภาพและชุดวชิ าเลอื กศักยภาพสำหรบั นกั เรียนโรงเรยี นโยธินบูรณะ หลักสูตรหอ้ งเรยี นปกติ ปีการศึกษา 2564

14

4

• ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนจะต้องเลือกชุดวิชา 1 ชุดวิชาที่ตนเองถนัด
หรือสนใจมำกที่สุด เพื่อเรียนในชุดวิชำนั้น ๆ อย่ำงต่อเนื่อง โดยหลังจำกเลือกแล้วจะไม่สำมำรถ
เปลยี่ นแปลงได้ จะตอ้ งเรยี นชุดวิชำนั้น ๆ จนจบช้ันมธั ยมศึกษำปีท่ี 6

ตัวอย่างการเลือกรายวิชาในระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5

ตวั อยา่ งการเลอื ก • นำยเอสนใจชุดวิชำวิทยำศำสตร์สุขภำพ โดยในระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 4
ทีส่ ามารถทาได้ เลือกเรียนวิชำในชุดวิทยำศำสตร์สุขภำพมำแล้วทั้งสองภำคเรียน ดังน้ัน
จึงเลือกเรียนชดุ วิชำวิทยำศำสตร์สุขภำพ
• นำงสำวบีที่เคยเรียนวิชำ ค. จำกชุดวิชำภำษำไทยเพื่อกำรสื่อสำร และวิชำ ง.
จำกชุดวิชำศิลปะกำรแสดง สุดท้ำยตัดสินใจเลือกเรียนชุดวิชำภำษำไทย
เพ่อื กำรสื่อสำร
• เด็กชำยซีที่เคยเรียนวิชำ ก. ของชุดวิชำวิทยำศำสตร์ และวิชำ ง. ของชุดวิชำ
ศิลปะกำรแสดง แต่พบว่ำทั้งสองวิชำไม่ตรงกับควำมถนัดและควำมสนใจ
จงึ ตัดสนิ ใจเลือกชุดวชิ ำนิเทศศำสตร์

ตัวอยา่ งการเลอื ก • นำยไก่เลือกเรียนชุดวิชำวิศวกรรมศำสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5
ทไี่ มส่ ามารถทาได้ แต่พบว่ำไม่ตรงกับควำมสนใจ จึงขอเปลี่ยนเป็นชุดวิชำสถำปัตยกรรม
ในภำคเรียนที่ 2 ของระดับช้ันมัธยมศกึ ษำปที ่ี 5
• นำงสำวแก้วเคยเลือกเรียนในชุดวิชำคีตศิลป์ไทย ตอนมัธยมศึกษำปีที่ 4
ต ่ อ ม ำ ช ั ้ นม ั ธ ย มศ ึ ก ษ ำป ีท ี ่ 5 เ ล ื อ ก เ ร ี ยน ช ุด ว ิ ช ำด ุร ิย ำ งค ศิลป์
เมื่อถึงชน้ั มธั ยมศึกษำปที ่ี 6 จะขอเปลยี่ นกลับมำเรียนในชุดวิชำคตี ศลิ ป์ไทย

สาหรับรายช่ือชุดวิชาเลอื กศักยภาพ สามารถศกึ ษารายละเอียดเพ่ิมเติมไดท้ ่ีภาคผนวก หน้าท่ี 20 -68

คู่มอื เลอื กวชิ าศักยภาพและชุดวชิ าเลอื กศักยภาพสำหรบั นกั เรียนโรงเรียนโยธนิ บูรณะ หลักสูตรห้องเรยี นปกติ ปกี ารศกึ ษา 2564

15 5

แนวทางการเลอื กวชิ าศกั ยภาพของนักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5
ปีการศึกษา 2564

หลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนโยธินบูรณะ ปีพุทธศักรำช 2561 ได้จัดให้มีรำยวิชำเลือกศักยภำพใน
ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5 เพื่อปูพื้นฐำนและต่อยอดสำหรับกำรศึกษำต่อในระดับมหำวิทยำลัย โดยนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 5 ปีกำรศึกษำ 2563 ซึ่งเป็นนักเรียนรุ่นสุดท้ำยของหลักสูตรสถำนศึกษำดังกล่ำว
สำมำรถเลือกเรยี นวชิ ำเลือกศกั ยภำพไดภ้ ำคเรยี นละ 1 วชิ ำ โดยมีรำยละเอียดและแนวทำงกำรเลือกดงั นี้

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1
นกั เรยี นลงทะเบียนเลือกเรียนวิชำศกั ยภำพทสี่ นใจ 1 รำยวชิ ำ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2
นักเรียนลงทะเบยี นเลอื กเรยี นวชิ ำศักยภำพทสี่ นใจ 1 รำยวชิ ำ
โดยเปน็ วิชำท่ตี อ่ เนอ่ื งจำกภำคเรียนท่ี 1 หรือเปน็ วชิ ำอื่นท่ีเปิดขน้ึ เพม่ิ เติม

สาหรบั รายชื่อวิชาเลอื กศักยภาพ สามารถศกึ ษารายละเอียดเพิม่ เติมไดท้ ภ่ี าคผนวก หนา้ ที่ 69-80

คูม่ ือเลือกวชิ าศักยภาพและชุดวชิ าเลือกศกั ยภาพสำหรับนกั เรยี นโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ หลกั สูตรห้องเรียนปกติ ปกี ารศกึ ษา 2564

6

6

ภาคผนวก

คู่มอื เลอื กวิชาศกั ยภาพและชุดวชิ าเลอื กศกั ยภาพสำหรบั นักเรยี นโรงเรยี นโยธินบรู ณะ หลักสตู รหอ้ งเรียนปกติ ปกี ารศึกษา 2564

7

โครงสรา้ งวชิ าเลอื กศักยภาพของนักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 และ 3
ตามหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ ปีพุทธศกั ราช 2561 และปีพุทธศกั ราช 2564

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2

ว20204 วทิ ยำศำสตร์โลกท้งั ระบบ ว20205 วิทยำศำสตรก์ ับควำมงำม
พ20207 กระบี่กระบอง 1 พ20208 กระบ่ีกระบอง 2
ศ20221 องค์ประกอบศลิ ป์ 1 ศ20222 องคป์ ระกอบศลิ ป์ 2
ศ20225 ปฏิบตั ิดนตรไี ทย 1 ศ20226 ปฏบิ ตั ิดนตรไี ทย 2
ศ20229 ปฏิบัตดิ นตรีสำกล 1 ศ20230 ปฏบิ ัตดิ นตรีสำกล 2
ศ20233 เทคโนโลยดี นตรี 1 ศ20234 เทคโนโลยดี นตรี 2
ง22215 งำนธุรกจิ 1 ง22216 งำนธุรกิจ 2
ง22217 ประดิษฐข์ องชำร่วย 1 ง22218 ประดษิ ฐข์ องชำร่วย 2
ง22219 เคร่ืองด่ืมเพ่ือสุขภำพ 1 ง22220 เคร่อื งด่ืมเพื่อสุขภำพ 2
ง22223 พชื ผกั สวนครวั ง22224 ไมป้ ระดบั
ง22227 ไฟฟำ้ และอิเลก็ ทรอนิกส์เบือ้ งต้น 1 ง22228 ไฟฟำ้ และอเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ บ้อื งต้น 2
ฝ22201 สนุกกบั ภำษำฝรั่งเศส 1 ฝ22202 สนกุ กบั ภำษำฝรง่ั เศส 2

ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2

ว20203 เชอ้ื เพลงิ เพื่อกำรคมนำคม ว20204 ของเลน่ เชิงวิทยำศำสตร์
พ23205 ฟตุ ซอล 1 พ23206 ฟุตซอล 2
ศ20223 องคป์ ระกอบศิลป์ 3 ศ20224 องค์ประกอบศลิ ป์ 4
ศ20227 ปฏบิ ตั ิดนตรีไทย 3 ศ20228 ปฏิบัตดิ นตรีไทย 4
ศ20231 ปฏิบัติดนตรีสำกล 3 ศ20232 ปฏบิ ัตดิ นตรีสำกล 4
ศ20207 นำฏศิลปพ์ นื้ เมือง 1 ศ20208 นำฏศิลป์พ้นื เมือง 2
ง23203 กำรถ่ำยภำพเบอื้ งต้น 1 ง23204 กำรถำ่ ยภำพเบ้อื งต้น 2
ง23235 ห้องสมุดเพอ่ื กำรสบื คน้ 1 ง23236 หอ้ งสมดุ เพ่อื กำรสบื ค้น 2
ง23237 อำหำรวำ่ ง 1 ง23238 อำหำรวำ่ ง 2
ฝ23201 ภำษำฝรง่ั เศสน่ำรู้ 1 ฝ23202 ภำษำฝร่ังเศสน่ำรู้ 2

8

รายละเอียดวิชาเลือกศกั ยภาพของนกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 และ 3
ตามหลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธินบูรณะ ปพี ุทธศกั ราช 2561 และปีพทุ ธศักราช 2564
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1

ว20204 วิทยาศาสตรโ์ ลกทั้งระบบ 1 หน่วยกติ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เงือ่ นไขรายวิชา -

ศึกษา วิเคราะห์ ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบต่าง ๆ ในสภาพแวดล้อมธรรมชาติ

สิ่งที่ปกคลุมดินและสิ่งมีชีวิตเพื่อให้เข้าใจถึงรูปแบบความสัมพันธ์ ปรากฏการณ์ รวมทั้งแนวโน้มต่าง ๆ ท่ี

อาจเกดิ ข้นึ ซงึ่ จะมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมและมผี ลต่อเน่ืองมาถงึ คุณภาพชวี ิต

พ20207 กระบกี่ ระบอง 1 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เงอ่ื นไขรายวิชา -

ศึกษำค้นคว้ำวิเครำะห์และปฏิบัติให้มีควำมรู้เกี่ยวกับประวัติควำมเป็นมำของกีฬำดำบสองมือ
ประเพณีที่เกี่ยวกับดำบสองมือทักษะกำรรำ กำรไหว้ครู กำรตี กำรป้องกัน และกำรต่อสู้ป้องกันตัว
เห็นคุณค่ำควำมสำคัญวิธีกำรนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยนำกำรออกกำลังกำย เป็นสื่อกลำงในกำร
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและอนุรักษ์กีฬำไทย เช่น กำรเล่นดำบสองมือ มีควำมรู้เกี่ยวกับกฎกติกำในกำร
แข่งขนั มำรยำทในกำรเปน็ ผูเ้ ลน่ และผู้ชม

ศ20221 องคป์ ระกอบศิลป์ 1 1 หน่วยกติ

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เงื่อนไขรายวชิ า -

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดวางตามหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ การจัดวางด้านจิตรกรรม
การใช้พื้นที่ สัดส่วน การกำหนดเส้น สี แสง เงา การจัดวางตำแหน่งวัตถุ และการใช้ชนิดของ
การจัดวตั ถแุ บบต่างๆใหเ้ หมาะสม สวยงามและต่อยอดนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ศ20225 ปฏิบตั ิดนตรีไทย 1 1 หนว่ ยกิต

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เงือ่ นไขรายวิชา -

ศึกษาและปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ในเรื่องของเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องตี
(เครื่องดำเนินทำนอง) ลักษณะ ประเภท วิธีการปฏิบัติ และวิธีการใช้ การเก็บรกั ษาเครื่องดนตรีไทยเพื่อให้
ผเู้ รียนตระหนกั ในคณุ ค่าของดนตรีไทย มสี ว่ นร่วมในการอนรุ กั ษ์ และสบื สานศิลปวฒั นธรรมไทย

9

ศ20229 ปฏิบตั ดิ นตรีสากล 1 1 หนว่ ยกติ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เงอื่ นไขรายวชิ า -

ศึกษาทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น ศัพท์ทางดนตรีพื้นฐาน ฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรี
ของตนเอง ฝึกบรรเลงบทเพลงที่ยากข้นึ ตามระดับความสามารถของผ้เู รียน รวมไปถึงรู้จักอุปกรณ์ ชิ้นส่วน
ของเครื่องดนตรีที่ตนเองปฏิบัติ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดนตรีของตนเอง การดูแลรักษา เครื่องดนตรี
และอุปกรณ์ทีเ่ ก่ียวข้องท้งั หมด

ศ20233 เทคโนโลยีดนตรี 1 1 หน่วยกิต

ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เงอื่ นไขรายวชิ า -

ศึกษาความรู้ทั่วไป เกี่ยวกับเทคโนโลยี ประวัติความเป็นมาของดนตรีสากล วงดนตรี เครื่อง
ดนตรีสากล เบื้องต้น ฝึกตัดต่อ ปรับแต่งเพลงไทยสากลและเพลงสากล ได้อย่างไพเราะ ถูกทำนอง จังหวะ
และอารมณ์

ง22215 งานธุรกิจ 1 1 หน่วยกิต

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เงอื่ นไขรายวิชา -

ศึกษาความหมายและความสำคัญ รวมถึงรูปแบบและลักษณะประเภทของธุรกิจ โดยให้ความรู้

เร่อื งของรูปแบบธุรกจิ ประเภทต่าง ๆ และนำความรู้เร่ืองธุรกิจเบื้องต้นมาประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องไปกับยุค

ปจั จบุ ัน

ง22217 ประดิษฐข์ องชาร่วย 1 1 หนว่ ยกิต

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เงือ่ นไขรายวชิ า -

ศึกษาประวัติความเป็นมาและความสำคัญของการประดิษฐข์ องชำรว่ ย ใช้ความคิดสรา้ งสรรค์เพื่อ
ออกแบบชิ้นงาน ลงมือปฏิบัติเกี่ยวกับการประดิษฐ์ของชำร่วย หรือของที่ระลึกที่สามารถใช้มอบให้เป็น
ของทีร่ ะลึกในงานหรือพิธตี ่างๆได้

10

ง22219 เครอ่ื งดื่มเพอ่ื สขุ ภาพ 1 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เงื่อนไขรายวิชา -

ศึกษาความหมาย ประเภท ประโยชน์ คุณค่าของเครื่องดื่มเพื่อสุขภาพ สรรพคุณของผักผลไม้

สมุนไพร วัตถุดิบจากธรรมชาติ เครื่องปรุง ส่วนผสม วิธีการที่ใช้ในการประกอบเครื่องดื่ม การเลือกใช้

การเกบ็ รกั ษาวัสดุอปุ กรณ์ในการทำเครือ่ งด่ืมเพื่อสขุ ภาพ การจดั ตกแตง่ แก้วเครื่องดื่ม

ง22223 พชื ผักสวนครวั 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 เงือ่ นไขรายวชิ า -

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของพืชผักสวนครัว เช่น คะน้า ผักบุ้ง ตะไคร้ ฯลฯ

สภาพแวดล้อมที่เหมาะสม การเตรียมดินปลูก แปลงเพาะ แปลงปลูก วิธีการปลูก การปฏิบัติดูแลรักษา

การเกบ็ เกย่ี ว

ง22227 ไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ 1 หนว่ ยกติ

เบ้อื งตน้ 1

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 เงื่อนไขรายวิชา -

ศึกษาและปฏิบัติงานเกี่ยวกับหลักความปลอดภัยในการปฏิบัติงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

แหล่งกำเนิดไฟฟ้า กฎของโอห์ม พลังงานไฟฟ้า วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น วงจรไฟฟ้าแสงสว่าง การใช้มัลติ-

มเิ ตอร์ การประกอบวงจรไฟฟ้าและอเิ ลก็ ทรอนกิ สเ์ บ้ืองตน้

ฝ22201 สนุกกับภาษาฝร่งั เศส 1 1 หน่วยกติ

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เงอ่ื นไขรายวชิ า -

ฝึกทักษะฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงข้อความง่ายๆ ได้ถูกต้องตามหลักการ
อ่าน ออกเสียง อ่านจับใจความ ข้อความ บทสนทนา บทกลอนสั้น ๆ เรื่องสั้น การ์ตูน สื่อสิ่งพิมพ์
สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ง่าย ๆ สนทนาโดยใช้ระดับเสียงและเสียงเชื่อมโยง
พูดโต้ตอบ สื่อสาร แสดงความรู้สึก ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และ
สงิ่ แวดล้อมใกล้ตวั โดยใช้ถอ้ ยคำ นำ้ เสียง และกริ ยิ าทา่ ทางอยา่ งสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม
ฝรั่งเศส เขียนประโยคสั้น ๆ วาดภาพ แผนผัง แผนภูมิ สัญลักษณ์ แสดงความสัมพันธ์ของสิ่งใกล้ตัว
หรอื ตารางแสดงขอ้ มูลตา่ ง ๆ เพือ่ สอ่ื สารเกีย่ วกับเรื่องราวในชีวติ ประจำวนั โดยใช้ประโยคงา่ ย ๆ เขยี นสรุป
ใจความสำคัญจากส่ือท่อี า่ น จากการสืบคน้ และรวบรวมข้อมลู ต่าง ๆ

11

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

ว20205 วทิ ยาศาสตร์กบั ความงาม 1 หน่วยกติ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เงือ่ นไขรายวิชา -

ศึกษา วิเคราะห์ ตรวจสอบ และอธิบาย ความงามที่สมวัยและปัจจัยที่มีผลต่อความงาม การดูแล

ความงามและการเลือกใช้เครื่องสำอาง เครื่องสำอางในชีวิตประจำวัน การใช้สมุนไพรในท้องถิ่น

เพ่ือความงามและสขุ ภาพ เทคโนโลยีเพื่อความงามและสุขภาพ

พ20208 กระบีก่ ระบอง 2 1 หน่วยกิต

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำกระบก่ี ระบอง 1 มำแลว้

ศึกษาขั้นตอนการแสดงและการแข่งขนั กฬี าดาบสองมือประเพณที ่เี กีย่ วกบั ดาบสองมือทกั ษะการรำ

การไหว้ครู การตี การปอ้ งกัน และการตอ่ สปู้ อ้ งกันตวั เห็นคณุ ค่าความสำคญั วธิ กี ารนำไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์

โดยนำการออกกำลังกาย เป็นสื่อกลางในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและอนุรักษ์กีฬาไทย เช่น การเล่นดาบ

สองมอื มีความรู้เกยี่ วกับกฎกตกิ าในการแข่งขนั มารยาทในการเป็นผู้เล่นและผู้ชม

ศ20222 องคป์ ระกอบศลิ ป์ 2 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เงื่อนไขรายวิชา

ผ่ำนวชิ ำองคป์ ระกอบศิลป์ 1 มำแลว้

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดวางตามหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ การจัดวางด้านจิตรกรรม

การใช้พื้นที่ สัดส่วน การกำหนดเส้น สี แสง เงา การจัดวางตำแหน่งวัตถุ และนำความรู้ด้านศิลปะสื่อผสม

มาใชใ้ นการสร้างสรรคผ์ ลงานให้มีความน่าสนใจ แปลกใหม่ และสอดคล้องกับวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย

และสากล

ศ20226 ปฏบิ ตั ิดนตรีไทย 2 1 หนว่ ยกติ

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำปฏบิ ตั ิกำรดนตรไี ทย 1 มำแลว้

ศึกษาและปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียน มีความรู้ในเรื่องของเครื่องดนตรีไทยประเภทเครื่องตี

(เครื่องดำเนนิ ทำนอง) ลักษณะ ประเภท วิธกี ารปฏิบตั ิ และวิธกี ารใช้ การเก็บรักษาเครอื่ งดนตรไี ทย เพือ่ ให้

ผู้เรียนตระหนกั ในคณุ ค่าของดนตรไี ทย มสี ่วนรว่ มในการอนุรกั ษ์ และสบื สานศลิ ปวัฒนธรรมไทย

12

ศ20230 ปฏิบตั ิดนตรีสากล 2 1 หน่วยกิต

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เงื่อนไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำปฏบิ ตั ดิ นตรสี ำกล 1 มำแลว้

ศึกษาทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น ศัพท์ทางดนตรีพื้นฐาน ฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรี
ของตนเอง ฝึกบรรเลงบทเพลงทีย่ ากขึน้ ตามระดับความสามารถของผู้เรียน รวมไปถึงรจู้ ักอุปกรณ์ ช้ินส่วน
ของเครื่องดนตรีที่ตนเองปฏิบัติ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดนตรีของตนเอง การดูแลรักษา
เครอ่ื งดนตรแี ละอุปกรณ์ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งท้ังหมด

ศ20234 เทคโนโลยีดนตรี 2 1 หน่วยกติ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 เงือ่ นไขรายวิชา

ผ่ำนวิชำเทคโนโลยดี นตรี 1 มำแลว้

ศึกษาองค์ประกอบดนตรีสากลและแอพลิเคชั่น Application ที่ใช้ในการฝึกปฏิบัติ ตัด ต่อ
ปรับปรุงคุณภาพของบทเพลงอย่างน้อย 1 แอพลิเคชั่น (โดยฝึกตัดต่อกับ Application) และนำเสนอ
ทั้งเดี่ยวและกลุ่ม จัดแสดงดนตรีเป็นครั้งคราว อย่างน้อย 1 ผลงานเพลง รวมทั้งการดูแลรักษาอุปกรณ์
เครื่องดนตรี เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และนำเสนอผลงานได้อย่างถูกต้อง เกิดความไพเราะและ
เพลดิ เพลิน

ง22216 งานธุรกิจ 2 1 หนว่ ยกติ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 2 เงอื่ นไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำงำนธรุ กจิ 1 มำแล้ว

ศึกษาความหมายและความสำคัญของธรุ กิจ รูปแบบขององค์การธุรกิจ จรรยาบรรณและคุณธรรม

ในอาชีพ คุณลักษณะที่ดีในการทำงาน ความพร้อมของตนเอง หน้าที่และความรับผิดชอบในอาชีพ และ

เทคนิคการขายเบือ้ งตน้

ง22218 ประดิษฐ์ของชาร่วย 2 1 หนว่ ยกติ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผำ่ นวชิ ำประดษิ ฐข์ องชำรว่ ย 1 มำแลว้

ศึกษาประวัติความเป็นมา อธิบายความหมาย ความสำคัญและคุณค่าของงานประดิษฐ์ของชำร่วย
หลักการเลือกใช้และวิธีการดูแลรักษาอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ที่ใช้ในการประดิษฐ์ของชำร่วย การใช้
กระบวนการทำงาน การทำงานกลุ่ม การสำรวจรูปแบบความต้องการของผู้ซื้อในปัจจุบัน ออกแบบและ
ดัดแปลง ประดิษฐ์ของชำรว่ ย และวางแผนการจำหน่ายและจัดจำหน่ายผลงานได้

13

ง22220 เคร่ืองดมื่ เพ่อื สขุ ภาพ 2 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ผ่ำนวิชำเคร่อื งดื่มเพอื่ สขุ ภำพ 1 มำแล้ว

ศึกษา วิเคราะห์ประโยชนแ์ ละโทษ คุณคา่ ที่ได้จากวัตถดุ บิ ท่ีนำมาประกอบเครื่องด่มื เพื่อสขุ ภาพ
พฒั นาต่อยอดโดยจัดทำโครงงานศกึ ษาและผลิตเครอื่ งด่ืมเพื่อสขุ ภาพสำหรบั กล่มุ เป้าหมาย

ง22224 ไมป้ ระดับ 1 หน่วยกิต

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2 เงอ่ื นไขรายวิชา -

ศึกษาความหมาย ความสำคัญและประโยชน์ของไม้ดอกไม้ประดับ จำแนกประเภทไม้ดอก
ไม้ประดับ วัสดุอุปกรณ์ การเตรียมดิน การปลูก สภาพแวดล้อมที่เหมาะสมกับการปลูก การขยายพันธ์ุ
การปฏบิ ตั ิดแู ลรกั ษา

ง22228 ไฟฟา้ และอิเลก็ ทรอนิกส์ 1 หนว่ ยกติ
ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 เบอ้ื งต้น 2
ภาคเรียนที่ 2 เง่ือนไขรายวิชา

ผำ่ นวิชำไฟฟ้ำและอิเล็กทรอนกิ ส์
เบ้อื งตน้ 1 มำแล้ว

ศึกษาและปฏิบัติงานเก่ียวกบั อปุ กรณอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ R L C ไมโครโฟน ลำโพง อปุ กรณ์
สารก่งึ ตัวนำ การบัดกรี การประกอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบอ้ื งตน้

ฝ22202 สนุกกบั ภาษาฝรั่งเศส 2 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนที่ 2 เงอื่ นไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำสนกุ กบั ภำษำฝรงั่ เศส 1 มำแล้ว

ฝึกทักษาะพูดประโยคสั้น ๆ ข้อความ บรรยาย เปรียบเทียบเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ
ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของประเทศไทยและประเทศฝรั่งเศส สนทนาโดยใช้ระดับเสียงและเสียง
เชื่อมโยง พูดโต้ตอบ สื่อสาร แสดงความรู้สึก ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกบั กจิ วัตรประจำวัน ประสบการณ์
และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว โดยใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมฝรั่งเศส เขียนประโยคสั้น ๆ วาดภาพ แผนผัง แผนภูมิ สัญลักษณ์ แสดงความสัมพันธ์ของส่ิง
ใกล้ตัว หรือตารางแสดงข้อมูลต่าง ๆ เพื่อสื่อสารเกี่ยวกับเรื่องราวในชีวิตประจำวัน โดยใช้ประโยคง่าย ๆ
เขียนสรปุ ใจความสำคัญจากส่ือทีอ่ า่ น จากการสืบคน้ และรวบรวมข้อมลู ต่าง ๆ

14

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 1

ว20203 เชื้อเพลงิ เพ่ือการคมนาคม 1 หน่วยกติ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 เง่ือนไขรายวิชา -

ศึกษาองความรู้เกี่ยวองค์ประกอบ ประเภท และกระบวนการผลิตเชื้อเพลิงประเภทต่าง ๆ

ศึกษาผลิตภัณฑ์ ประโยชน์ และผลกระทบจากกระบวนการผลิตเชื้อเพลิงประเภทต่าง ๆ สถานการณ์

พลังงานของโลกและของประเทศไทย การกำหนดราคานำ้ มันเชอ้ื เพลิง และเชอ้ื เพลงิ ทเ่ี ปน็ พลงั งานทดแทน

พ23205 ฟุตซอล 1 1 หน่วยกิต

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เง่อื นไขรายวชิ า -

ศึกษาความรแู้ ละความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของ
กีฬาฟุตซอล ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล ทักษะการเล่นฟุตซอล หลักการรุก หลักการรับ กติกา
การแข่งขันฟตุ ซอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

ศ20223 องคป์ ระกอบศลิ ป์ 3 1 หน่วยกิต

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เงื่อนไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำองคป์ ระกอบศลิ ป์ 2 มำแลว้

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดวางตามหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ การจัดวางวัตถุประสงค์

ในภาพวาดโดยใช้พื้นที่ สัดส่วน การกำหนดเส้น สี แสง เงา การนำมาจัดตำแหน่งวัตถุ และการใช้ชนิดของ

การจดั วตั ถใุ นรปู แบบต่าง ๆ

ศ20227 ปฏบิ ตั ิดนตรีไทย 3 1 หน่วยกติ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เง่อื นไขรายวิชา

ผำ่ นวิชำปฏบิ ตั ดิ นตรไี ทย 2 มำแลว้

ศึกษาเพื่อให้มีความรู้ในเรื่องของเครือ่ งดนตรีไทยประเภทเคร่ืองตี (เครื่องดำเนินทำนอง) ลักษณะ
และประเภทวงดนตรีไทยในรูปแบบต่าง ๆ วิธีการใช้ การเก็บรักษา วิธีการปฏิบัติ ตระหนัก ในคุณค่าของ
ดนตรี

15

ศ20231 ปฏบิ ตั ดิ นตรีสากล 3 1 หน่วยกิต

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เงอ่ื นไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำปฏิบัตดิ นตรสี ำกล 2 มำแลว้

ศึกษาทฤษฎีดนตรี ศัพท์ทางดนตรี ฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรีของตนเอง
ฝึกบรรเลงบทเพลงที่ยากขึ้น ตามระดับความสามารถของผู้เรียน ศึกษาความเป็นมาของแนวเพลงที่ตนเอง
ชื่นชอบ รวมไปถึงรู้จักอุปกรณ์ชิ้นส่วนของเครื่องดนตรีที่ตนเองปฏิบัติ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดนตรี
ของตนเอง การดแู ลรักษาเครือ่ งดนตรแี ละอุปกรณท์ ี่เกีย่ วข้องท้ังหมด

ศ20207 นาฏศิลปพ์ ื้นเมอื ง 1 1 หน่วยกติ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 เงื่อนไขรายวชิ า -

ศึกษาความหมาย ประวัติที่มา ลักษณะจุดเด่นของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง (เหนือ กลาง
อีสาน ใต้) จากวัฒนธรรม ประเพณี พิธีกรรม ความเชื่อ ลักษณะภูมิประเทศ ศาสนา และวิถีชีวิตของแต่ละ
ทอ้ งถน่ิ ทสี่ ่งผลต่อความแตกต่างของนาฏศิลป์ในภูมิภาคตา่ งๆ

ง23203 การถา่ ยภาพเบือ้ งตน้ 1 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เง่อื นไขรายวิชา -

ศึกษำหลักกำรทำงำนของกล้องถ่ำยภำพระบบฟิลม์และระบบดิจติ อล เรียนรูช้ นดิ และประเภทของ
กล้อง ส่วนประกอบต่ำงๆของกล้องถ่ำยภำพ ชนิดของเลนส์ ตลอดจนถึงกำรดูแลรักษำกล้องและอุปกรณ์
ต่ำงๆในกำรถ่ำยภำพอย่ำงถูกวิธี รู้จักวิธีกำรจัดองค์ประกอบของภำพ กำรใช้แสงในกำรถ่ำยภำพ เทคนิค
กำรถ่ำยภำพประเภทต่ำงๆ เช่น ภำพบุคคล ภำพทิวทัศน์ ภำพดอกไม้ ภำพสัตว์ ภำพหุ่นนิ่ง ภำพระยะใกล้
ภำพเวลำกลำงคืน ภำพยอ้ นแสง ภำพด้วยแสงไฟ ภำพวตั ถุ ภำพเคลอื่ นไหว ภำพเดก็ เป็นต้น

ง23235 หอ้ งสมุดเพื่อการสืบค้น 1 1 หน่วยกติ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เงื่อนไขรายวชิ า -

ศึกษาระบบการจัดหมวดหมู่หนังสือ การจัดเรียงหนังสือบนชั้น และการใช้เครื่องมือ สืบค้น
สารนิเทศภายในหอ้ งสมดุ

16

ง23237 อาหารวา่ ง 1 1 หน่วยกิต

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เงื่อนไขรายวชิ า -

ศึกษาความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์และประเภทของอาหารว่าง เทคนิค การประกอบอาหาร
ว่างแต่ละชนิด การเลือกซื้ออาหารสด อาหารแห้ง การเลือก การใช้วัสดุอุปกรณ์ การใช้และการเก็บรักษา
ส่วนผสมเหมาะสมกับชนิดของอาหารตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง สุขลักษณะผู้ประกอบอาหาร หลักการ
ทำงานในครัว คณุ ลกั ษณะท่ดี ีของผปู้ ระกอบอาหาร

ฝ23201 ภาษาฝร่งั เศสนา่ รู้ 1 1 หนว่ ยกิต

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เง่ือนไขรายวิชา -

ฝึกทักษะการฟังคำสัง่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำ อ่านออกเสียงข้อความง่ายๆ ไดถ้ กู ตอ้ งตามหลักการอ่าน
ออกเสียง อ่านจับใจความข้อความ บทสนทนา บทกลอนสั้นๆ เรื่องสั้น การ์ตูน สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อที่ไม่ใช่
ความเรียง หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ง่ายๆ พูดประโยคสั้นๆ ข้อความ บรรยาย เปรียบเทียบเกี่ยวกับเทศกาล
วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ เอกลักษณ์ของประเทศฝรั่งเศส สนทนาโดยใช้ระดับเสียงและเสียงเชื่อมโยง
พูดโต้ตอบ สื่อสาร แสดงความรู้สึก ขอและให้ข้อมูล เกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์
และสิ่งแวดลอ้ มใกล้ตวั

17

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 2

ว20204 ของเล่นเชิงวิทยาศาสตร์ 1 หน่วยกติ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เงอื่ นไขรายวชิ า -

ศึกษา วิเคราะห์ ออกแบบ สร้างของเล่นอย่างง่ายตามแบบที่กำหนดให้ดัดแปลง หรือประดิษฐ์

ของเล่นที่ใช้เครื่องกลอย่างง่ายหรือหลักการทางไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์อย่างง่าย และอธิบายการทำงาน

ของของเลน่ ดว้ ยหลกั การทางวทิ ยาศาสตร์

พ23206 ฟุตซอล 2 1 หน่วยกติ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผ่ำนวิชำฟุตซอล 1 มำแล้ว

ศกึ ษาความรู้และความเข้าใจพ้ืนฐานเกย่ี วกับการแข่งขนั กีฬาฟุตซอล กฎและกติกา มารยาทในการ
ชมการแข่งขนั กีฬาฟุตซอล ก่อนที่ผเู้ ล่นจะ สามารถเล่นฟตุ ซอลในระดับทีส่ งู ขน้ึ ไปจนสามารถเขา้ รว่ มการ
แขง่ ขันได้

ศ20224 องคป์ ระกอบศิลป์ 4 1 หน่วยกิต

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำองค์ประกอบศิลป์ 4 มำแล้ว

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการจัดวางตามหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ การจัดวางวัตถุประสงค์
ในภาพวาดโดยใช้พื้นที่ สัดส่วน การกำหนดเส้น สี แสง เงา การนำมาจัดตำแหน่งวัตถุ และการใช้ชนิดของ
การจัดวตั ถใุ นรูปแบบตา่ ง ๆ

ศ20228 ปฏบิ ัตดิ นตรีไทย 4 1 หน่วยกติ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำปฏบิ ตั ดิ นตรไี ทย 4 มำแลว้

ศึกษาหลักการเล่นดนตรีไทยโดยใช้หลักของทฤษฏีเป็นแนวทางในการฝึกทักษะ
การใช้เครื่องดนตรีไทยประเภทต่างๆ มีความคิดสร้างสรรค์ในการเล่นดนตรีตามความสามารถ
บรรเลงเพลงอย่างง่ายๆ ตามความถนัดของเครื่องดนตรีแต่ละชนิด ทั้งเล่นแบบเดี่ยวและเป็นกลุ่ม
โดยใช้กระบวนการศกึ ษาหาความรู้ ฝึกทักษะ ปฏิบัติ ทดสอบ เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของการเล่นดนตรี
ตามความสามารถ และเล่นดนตรีได้ตาความถนัดของตนเอง

18

ศ20232 ปฏบิ ัติดนตรสี ากล 4 1 หน่วยกิต

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เง่อื นไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำปฏิบัตดิ นตรสี ำกล 3 มำแล้ว

ศึกษาทฤษฎีดนตรี ศัพท์ทางดนตรี ฝึกปฏิบัติตามแบบฝึกหัดเฉพาะเครื่องดนตรีของตนเอง

ฝึกบรรเลงบทเพลงที่ยากขึ้น ตามระดับความสามารถของผู้เรียน ศึกษาความเป็นมาของแนวเพลงที่ตนเอง

ชื่นชอบ รู้จักอุปกรณ์ชิน้ ส่วนของเครื่องดนตรีที่ตนเองปฏบิ ัติ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดนตรขี องตนเอง

การดูแลรักษาเคร่อื งดนตรีและอุปกรณ์ท่เี กี่ยวข้องท้ังหมด รวมไปถงึ การเลือกซอ้ื เคร่อื งดนตรี

ศ20238 นาฏศลิ ปพ์ ื้นเมือง 2 1 หน่วยกิต

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวิชา

ผำ่ นวชิ ำนำฏศลิ ปพ์ ืน้ เมอื ง 1 มำแล้ว

ศึกษาลักษณะเฉพาะของการนาฏศิลป์พื้นเมือง ( เหนือ กลาง อีสาน ใต้ ) เปรียบเทียบ
ความแตกต่างของการแสดงนาฏศิลป์จากวัฒนธรรมต่าง ๆ ที่หลากหลายขึ้น เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่าง
นาฏศิลป์ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม ความเข้าใจในเอกลักษณ์ของนาฏศิลป์พื้นเมือง เห็นคุณค่าของ
นาฏศิลปท์ ่ีเปน็ มรดกทางวัฒนธรรม ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน และภมู ิปัญญาไทย

ง23204 การถ่ายภาพเบือ้ งต้น 2 1 หน่วยกติ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ผ่ำนวิชำกำรถำ่ ยภำพเบอ้ื งตน้ 1 มำแล้ว

ศึกษา วิเคราะห์ความรู้ หลักการถ่ายภาพเบื้องต้น เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องกล้อง
ถา่ ยภาพ และนำความรูพ้ น้ื ฐานในการถา่ ยภาพ หลกั การทำงานของกล้องถา่ ยภาพระบบดิจิตอล

ง23236 ห้องสมุดเพื่อการสบื ค้น 2 1 หนว่ ยกติ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ผ่ำนวชิ ำหอ้ งสมุดเพื่อกำรสืบคน้ 1 มำแล้ว

ศึกษากฎระเบียบ วิธีการใช้บริการแหล่งการเรียนรู้และห้องสมุด ลักษณะและวิธีใช้
ทรพั ยากรสารนิเทศเพอ่ื การศกึ ษาค้นควา้ ความรู้ ข้อมลู ข่าวสาร

19

ง23238 อาหารวา่ ง 2 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เงอื่ นไขรายวชิ า

ผ่ำนวิชำอำหำรว่ำง 1 มำแล้ว

ศึกษาเทคนิคการประกอบอาหารว่างไทยและนานาชาติ แสวงหาความรู้พื้นฐานในการประกอบ

อาหารว่าง การจัดเสริฟ การทำบัญชีรายรับรายจ่าย คิดราคาต้นทุนและการกำหนดราคาขายตามหลัก

ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ฝ23202 ภาษาฝรง่ั เศสนา่ รู้ 2 1 หน่วยกติ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรยี นที่ 2 เงอื่ นไขรายวชิ า

ผ่ำนวิชำภำษำฝรัง่ เศสนำ่ รู้ 2 มำแลว้

ฝึกทักษาะการฟังคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงข้อความง่ายๆ ได้ถูกต้องตามหลักการ

อา่ นออกเสียง อา่ นจับใจความขอ้ ความ บทสนทนา บทกลอนส้นั ๆ เรือ่ งสั้น การต์ ูน ส่ือสิ่งพิมพ์ สื่อที่ไม่ใช่

ความเรยี ง หรอื ส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ สง์ า่ ยๆ พูดประโยคสั้นๆ ข้อความ บรรยาย เรยี นรถู้ ึงประโยชนข์ องการเรียน

ภาษาฝรั่งเศสในด้านต่างๆและช่องทางในการประกอบอาชีพในอนาคต เช่น ด้านแฟชั่น ด้านการออกแบบ

การอาหารและการโรงแรม นิติศาสตร์ การท่องเท่ียว เปน็ ต้น

ง23204 การถา่ ยภาพเบื้องตน้ 2 1 หน่วยกิต

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เงอื่ นไขรายวชิ า

ผ่ำนวิชำกำรถำ่ ยภำพเบอ้ื งตน้ 1 มำแล้ว

ศึกษา วิเคราะห์ความรู้ หลักการถ่ายภาพเบื้องต้น เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องกล้อง
ถ่ายภาพ และนำความรู้พ้นื ฐานในการถ่ายภาพ หลกั การทำงานของกลอ้ งถ่ายภาพระบบดจิ ติ อล

ง23236 หอ้ งสมดุ เพ่ือการสบื คน้ 2 1 หนว่ ยกิต

ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผำ่ นวชิ ำหอ้ งสมดุ เพ่ือกำรสืบคน้ 1 มำแลว้

ศึกษากฎระเบียบ วิธีการใช้บริการแหล่งการเรียนรู้และห้องสมุด ลักษณะและวิธีใช้
ทรพั ยากรสารนิเทศเพ่ือการศกึ ษาคน้ คว้าความรู้ ข้อมลู ขา่ วสาร

20

โครงสรา้ งชุดวิชาเลือกศักยภาพของนักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ตามหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนโยธินบูรณะ ปีพทุ ธศกั ราช 2564

ชดุ วิชาภาษาไทยเพ่ือการสือ่ สาร (ทุกแผนการเรียน) ชดุ วชิ าคณิตศาสตร์สากล (SAT) (ทกุ แผนการเรยี น)

ท30207 ศิลปะกำรพดู * ม.4 ภำคเรียนท่ี1/2* ค31211 พ้นื ฐำนคณติ ศำสตร์สำกล ม.4 ภำคเรียนท่ี1
ท30208 กำรเขียนเชงิ สร้ำงสรรค์* ม.4 ภำคเรียนที่1/2* ค31212 ทกั ษะคณิตศำสตรส์ ำกล ม.4 ภำคเรยี นท่ี2
ท30209 ศลิ ปะกำรใช้ภำษำในชวี ิตประจำวัน ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1 ค32211 ควำมถนดั ทำงคณติ ศำสตร์สำกล 1 ม.5 ภำคเรียนที่ 1
ท30210 ภำษำไทยเพอื่ นันทนำกำร ม.5 ภำคเรยี นที่ 2 ค32212 ควำมถนดั ทำงคณติ ศำสตร์สำกล 2 ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2
และกำรทอ่ งเทีย่ ว ค33209 ควำมถนดั ทำงคณติ ศำสตรส์ ำกล 3 ม.6 ภำคเรยี นที่ 1
ท30205 วรรณกรรมวจิ ำรณ์ ม.6 ภำคเรียนที่ 1 ค33210 ควำมถนดั ทำงคณิตศำสตรส์ ำกล 4 ม.6 ภำคเรียนที่ 2
ท30211 สมั มนำภำษำและภูมิปญั ญำไทย ม.6 ภำคเรยี นที่ 2

ชุดวิชาวทิ ยาศาสตร์สุขภาพ (เฉพาะวทิ ย์ฯ-คณติ ฯ) ชดุ วชิ าวศิ วกรรมศาสตร์ (เฉพาะวิทย์ฯ-คณติ ฯ)

ว30201 ฟสิ กิ ส์วิศวกรรม* เลือกเรียน ว30201 ฟสิ กิ สว์ ศิ วกรรม* เลือกเรยี น
ว30221 เคมีเบอ้ื งตน้ * จำนวน 2 วชิ ำ ว30221 เคมีเบ้ืองตน้ * จำนวน 2 วชิ ำ

ว30241 เซลลว์ ทิ ยำและกำรจำแนก* ในช้นั ม.4 ว30241 เซลลว์ ทิ ยำและกำรจำแนก* ในชั้น ม.4

ว30242 ควำมรู้เบือ้ งตน้ กำยวภิ ำคศำสตร์ ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1 ว30203 ฟสิ ิกสว์ ิศวกรรม 1 ม.5 ภำคเรยี นที่ 1

และสรรี ะวิทยำ ว30204 ฟิสิกสว์ ศิ วกรรม 2 ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2

ว30222 เคมสี ขุ ภำพ ม.5 ภำคเรยี นที่ 2 ว30205 ฟิสกิ สว์ ิศวกรรม 3 ม.6 ภำคเรยี นที่ 1

ว30223 ควำมถนดั ทำงสขุ ภำพ 1 ม.6 ภำคเรยี นที่ 1 ว30206 ฟิสกิ สว์ ศิ วกรรม 4 ม.6 ภำคเรียนที่ 2

ว30243 ควำมถนดั ทำงสขุ ภำพ 2 ม.6 ภำคเรยี นที่ 2

ชดุ วิชาวิทยาศาสตร์ทว่ั ไป (เฉพาะวทิ ยฯ์ -คณิตฯ) ชดุ วชิ าเทคโนโลยี (ทกุ แผนการเรียน)

ว30201 ฟสิ ิกส์วิศวกรรม* เลือกเรียน ว30281 กำรสรำ้ งเกมคอมพิวเตอร์ ม.4 ภำคเรียนที่1
ว30221 เคมีเบือ้ งต้น* จำนวน 2 วชิ ำ ว30282
ว30283 กำรสร้ำงสื่อดจิ ิตอล ม.4 ภำคเรียนท่ี2
ว30284
ว30241 เซลล์วทิ ยำและกำรจำแนก* ในชัน้ ม.4 ว30285 กำรเขยี นโปรแกรม ม.5 ภำคเรียนที่ 1
ว30286
ว30211 ฟสิ ิกส์ดำรำศำสตร์ ม.5 ภำคเรยี นที่ 1 กำรออกแบบสำมมติ ิ ม.5 ภำคเรยี นที่ 2

ว30212 มโนทัศนเ์ คมีและชวี วทิ ยำ ม.5 ภำคเรียนที่ 2 บอรด์ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1

ค30201 กำรคำนวณทำงคณิตศำสตร์ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1 กำรออกแบบส่ือส่ิงพิมพ์ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 2

ว30287 วิทยำกำรคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งต้น ม.6 ภำคเรียนท่ี 2

ชดุ วชิ าเศรษฐศาสตรแ์ ละการลงทนุ (ทกุ แผนการเรียน) ชุดวิชามนษุ ยศาสตร์และโบราณคดี (ทุกแผนการเรียน)

ส30245 เศรษฐศำสตรก์ ำรเมอื ง ม.4 ภำคเรยี นที่1 ส30251 ววิ ฒั นำกำรของมนุษย์ ม.4 ภำคเรียนที่1

ส30246 เศรษฐศำสตร์พัฒนำกำร ม.4 ภำคเรยี นท่ี2 ส30252 วัฒนธรรมเอเชีย ม.4 ภำคเรยี นที่2

ส30247 ภูมิศำสตร์เศรษฐกิจ ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1 ส30236 ภมู ศิ ำสตรก์ ำรท่องเท่ียว ม.5 ภำคเรียนท่ี 1

ส30248 กำรเงิน กำรธนำคำรและกำรคลัง ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2 ส30253 ประวตั ิศำสตร์ศิลป์ ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2

ส30249 เศรษฐศำสตร์ธรุ กิจ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1 ส30254 โบรำณคดีและพิพธิ ภัณฑ์เบอ้ื งต้น ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1

ส30250 สมั มนำทำงวชิ ำกำร ม.6 ภำคเรียนที่ 2 ส30250 สมั มนำทำงวชิ ำกำร ม.6 ภำคเรยี นที่ 2

* หมำยเหตุ รำยวชิ ำดงั กลำ่ วสำมำรถเลือกเรียนไดอ้ ย่ำงอิสระในช้นั มัธยมศกึ ษำปที ่ี 4 ภำคเรียนที่ 1 และภำคเรยี นที่ 2

21

โครงสรา้ งชดุ วชิ าเลือกศกั ยภาพของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย
ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธินบรู ณะ ปพี ุทธศกั ราช 2564

ชุดวิชารฐั ศาสตร์นิตศิ าสตร์ (ทกุ แผนการเรยี น) ชดุ วชิ าสถาปัตยกรรม (ทกุ แผนการเรียน)

ส30255 กำรเมืองและกำรปกครองของไทย ม.4 ภำคเรียนที่1 ศ30253 พ้ืนฐำนกำรออกแบบ ม.4 ภำคเรียนท่ี1
ส30256 กฎหมำยในชีวิตประจำวนั ม.4 ภำคเรียนที่2 ศ30254 กำรเขยี นทศั นียภำพ ม.4 ภำคเรยี นท่ี2
ส30235 โลกกำรเมือง ม.5 ภำคเรียนท่ี 1 ศ30267 พน้ื ฐำนสถำปัตยกรรมศำสตร์1 ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1
ส30257 ควำมสมั พันธ์ระหวำ่ งประเทศ ม.5 ภำคเรียนที่ 2 ศ30268 พื้นฐำนสถำปตั ยกรรมศำสตร2์ ม.5 ภำคเรียนที่ 2
ส30258 หลกั กฎหมำยทวั่ ไป ม.6 ภำคเรยี นที่ 1 ศ30281 ออกแบบสถำปตั ยกรรมศำสตร์ ม.6 ภำคเรียนที่ 1
ส30250 สัมมนำทำงวชิ ำกำร ม.6 ภำคเรยี นที่ 2 ศ30282 ควำมถนัดทำงสถำปัตยกรรมศำสตร์ ม.6 ภำคเรียนที่ 2

ชุดวิชามัณฑนศิลป์ (ทกุ แผนการเรียน) ชุดวชิ าออกแบบแอนิเมชนั (ทุกแผนการเรยี น)

ศ30255 พื้นฐำนกำรออกแบบภำยใน ม.4 ภำคเรียนที่1 ศ30257 สีน้ำเพอื่ งำนแอนเิ มชัน ม.4 ภำคเรียนที่1
ศ30256 ศ30258
กำรเขียนองค์ประกอบแผนผงั ม.4 ภำคเรียนที่2 ศ30271 แอนิเมชนั ม.4 ภำคเรยี นท่ี2
ศ30269 ศ30272
กำรออกแบบภำยใน ศ30285 แนวคดิ และกำรออกแบบแอนเิ มชนั ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1
ศ30270 ศ30286
ศ30283 กำรออกแบบและกำรจัดวำง ม.5 ภำคเรียนท่ี 1 กำรเขยี นบทและนำเสนอแอนิเมชัน ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2
ศ30284
เฟอร์นเิ จอร์ มลั ติมเิ ดยี เพอ่ื งำนแอนิเมชนั ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1

กำรออกแบบเฟอรน์ ิเจอร์ตดิ ผนัง ม.5 ภำคเรยี นท่ี 2 ปฏิบตั งิ ำนสร้ำงสรรค์แอนเิ มชัน ม.6 ภำคเรียนท่ี 2

รปู แบบกำรออกแบบภำยใน ม.6 ภำคเรียนที่ 1

กำรจดั นทิ รรศกำรมณั ฑนศลิ ป์ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 2

ชุดวิชาแฟช่ันดีไซน์ (ทกุ แผนการเรียน) ชดุ วิชาดรุ ยิ างคศิลป์ (ทกุ แผนการเรยี น)

ศ30259 พืน้ ฐำนแฟชน่ั ดีไซน์ ม.4 ภำคเรียนที่1 ศ30261 ทฤษฎีดนตรสี ำกล ม.4 ภำคเรยี นที่1
ศ30260 ศ30262
โครงสรำ้ งผำ้ และกำรออกแบบ ม.4 ภำคเรยี นท่ี2 ศ30275 ปฏิบตั ิดนตรีตำมถนดั ม.4 ภำคเรียนที่2
ศ30273 ศ30276
ศ30274 พื้นผิวผ้ำ ศ30289 กำรเล่นดนตรรี วมกลมุ่ ม.5 ภำคเรียนที่ 1
ศ30287 ศ30290
กำรออกแบบเครื่องแต่งกำย1 ม.5 ภำคเรียนท่ี 1 เทคโนโลยดี นตรปี ระยุกต์ ม.5 ภำคเรยี นที่ 2
ศ30288
กำรออกแบบเคร่ืองแตง่ กำย2 ม.5 ภำคเรียนท่ี 2 สงั คีตนยิ มและกำรจัดกำรแสดงดนตรี1 ม.6 ภำคเรียนที่ 1

กำรสร้ำงแบบตัดและกำรออกแบบ ม.6 ภำคเรียนที่ 1 สังคตี นิยมและกำรจัดกำรแสดงดนตรี2 ม.6 ภำคเรียนที่ 2

วัสดุขน้ั พนื้ ฐำน

กำรจัดแสดงงำนแฟชน่ั ม.6 ภำคเรียนท่ี 2

ชุดวชิ าคีตศลิ ป์ไทย (ทกุ แผนการเรียน) ชุดวชิ าศิลปะการแสดง (ทกุ แผนการเรียน)

ศ30263 ทกั ษะดนตรคี ตี ศลิ ปเ์ บอ้ื งตน้ ม.4 ภำคเรยี นท่ี1 ศ30265 ทกั ษะกำรแสดงเบื้องตน้ ม.4 ภำคเรยี นที่1
ศ30264 ศ30266
ศ30277 ปฏบิ ตั ิดนตรคี ตี ศิลปต์ ำมถนัด ม.4 ภำคเรียนท่ี2 ศ30279 วำทศลิ ป์กำรละคร ม.4 ภำคเรียนที่2
ศ30278 ศ30280
ศ30291 ทกั ษะประเภทเพลงบรรเลง1 ม.5 ภำคเรียนท่ี 1 ศ30293 ประดิษฐ์ทำ่ รำและเตน้ 1 ม.5 ภำคเรยี นที่ 1
ศ30292 ศ30294
ทกั ษะประเภทเพลงบรรเลง2 ม.5 ภำคเรยี นที่ 2 ประดิษฐ์ทำ่ รำและเต้น2 ม.5 ภำคเรียนที่ 2

ทักษะเพลงประกอบกำรแสดง ม.6 ภำคเรียนท่ี 1 แต่งหนำ้ แตง่ กำยและทำผมเพอื่ กำรแสดง ม.6 ภำคเรยี นที่ 1

ดนตรปี ระกอบพธิ ีกรรม ม.6 ภำคเรียนที่ 2 ปฏบิ ัตงิ ำนกำรแสดง ม.6 ภำคเรียนท่ี 2

22

โครงสร้างชุดวชิ าเลือกศักยภาพของนักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย
ตามหลักสูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนโยธินบูรณะ ปพี ุทธศักราช 2564

ชุดวชิ าคหกรรมศาสตร์ (ทกุ แผนการเรียน) ชดุ วิชาบรหิ ารธรุ กจิ (ทุกแผนการเรยี น)

ง31206 อำหำรนำนำชำติ ม.4 ภำคเรยี นท่ี1 ง31208 รอบรกู้ ำรเงิน ม.4 ภำคเรียนที่1
ง31207 เบเกอร่ี ม.4 ภำคเรยี นที่2 ง31209 กำรจัดกำรเงิน ม.4 ภำคเรยี นที่2
ง32234 อำหำรวำ่ งเบื้องตน้ ม.5 ภำคเรยี นที่ 1 ง32213 บญั ชี1 ม.5 ภำคเรยี นที่ 1
ง32235 อำหำรเสรมิ รำยได้ ม.5 ภำคเรียนที่ 2 ง32214 บัญชี2 ม.5 ภำคเรียนท่ี 2
ง33207 อำหำรชำววงั ม.6 ภำคเรียนที่ 1 ง33215 กำรเปน็ ผปู้ ระกอบกำร ม.6 ภำคเรียนท่ี 1
ง33208 ขนมเสรมิ รำยได้ ม.6 ภำคเรียนที่ 2 ง33216 กำรบริหำรจัดกำร ม.6 ภำคเรียนที่ 2

ชดุ วิชานเิ ทศศาสตร์ (ทกุ แผนการเรยี น) ชุดวิชาเกษตรกรรม (ทกุ แผนการเรยี น)

ง31205 เทคนคิ กำรถ่ำยภำพ ม.4 ภำคเรยี นท่ี1 ง31273 เกษตรในชีวิตประจำวัน 1 ม.4 ภำคเรยี นที่1
ง31210 ง31274
ง32236 สำรนิเทศในยดุ ดิจติ อล ม.4 ภำคเรยี นที่2 ง32237 เกษตรในชวี ติ ประจำวัน 2 ม.4 ภำคเรียนท่ี2
ง32230 ง32204
ง33217 กำรสืบค้นและอำ้ งอิงสำรนเิ ทศ ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1 ง33231 กำรจดั สวน ม.5 ภำคเรียนที่ 1
ง33230 ง33232
กำรถ่ำยภำพเคล่ือนไหว ม.5 ภำคเรยี นที่ 2 ไมด้ อกไมป้ ระดบั ม.5 ภำคเรยี นที่ 2

กำรเร่ิมต้นธรุ กจิ สำรนเิ ทศ ม.6 ภำคเรยี นที่ 1 กำรปลูกพืชผกั ม.6 ภำคเรยี นท่ี 1

เทคโนโลยีและสือ่ ยุคใหม่ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 2 พชื สมนุ ไพร ม.6 ภำคเรียนท่ี 2

ชุดวชิ าการตลาด (ทุกแผนการเรยี น) ชดุ วชิ าภาษาฝรัง่ เศสเพื่อการส่ือสาร (ทุกแผนการเรยี น)

ง31215 ธรุ กิจทั่วไป ม.4 ภำคเรยี นที่1 ฝ31207 ภำษำฝรั่งเศสในชวี ติ ประจำวัน ม.4 ภำคเรียนท่ี1
ง31216
ง32238 ธรุ กจิ สมยั ใหม่ ม.4 ภำคเรยี นที่ 2 ฝ31208 วัฒนธรรมฝร่งั เศส ม.4 ภำคเรียนท่ี2
ง32239
ง33233 ธุรกจิ กำรตลำด ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1 ฝ32205 ภำษำฝร่งั เศสเพื่อวิทยำกำร 1 ม.5 ภำคเรยี นที่ 1
ง33234
โครงงำนธุรกิจ ม.5 ภำคเรียนที่ 2 ฝ32206 ภำษำฝรง่ั เศสเพอ่ื วิทยำกำร 2 ม.5 ภำคเรียนที่ 2

โครงงำนพำณชิ ย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ม.6 ภำคเรียนท่ี 1 ฝ33207 ภำษำฝรงั่ เศสเพอ่ื กำรศึกษำตอ่ 1 ม.6 ภำคเรียนที่ 1

กำรจัดจำหน่ำยสนิ คำ้ ออนไลน์ ม.6 ภำคเรยี นท่ี 2 ฝ33208 ภำษำฝรง่ั เศสเพอ่ื กำรศึกษำต่อ 2 ม.6 ภำคเรยี นที่ 2

ชุดวิชาการจดั กีฬาและนนั ทนาการ (เฉพาะแผนการเรยี นศลิ ป์)

พ31215 แอโรบคิ ม.4 ภำคเรียนท่ี1

พ31216 เปตอง ม.4 ภำคเรยี นที่2

พ32209 กำรตดั สินกฬี ำฟุตซอล ม.5 ภำคเรยี นท่ี 1

พ32210 กำรจัดกำรแข่งขันกฬี ำฟตุ ซอล ม.5 ภำคเรียนท่ี 2

พ33208 กำรจดั กำรแข่งขันกฬี ำฟุตบอล ม.6 ภำคเรียนท่ี 1

พ33209 วทิ ยำศำสตรส์ ขุ ภำพ ม.6 ภำคเรยี นที่ 2

23

รายละเอียดชุดวิชาเลอื กศกั ยภาพของนักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นโยธินบูรณะ ปพี ุทธศักราช 2564

1. ชดุ วิชาภาษาไทยเพอื่ การส่อื สาร

ท30207 ศิลปะการพูด 1 หน่วยกิต

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่1 และ 2 เงอื่ นไขรายวิชา

เกรดเฉลี่ยวิชำภำษำไทย
ระดับ ม.ตน้ ไมต่ ่ำกวำ่ 2.00

ศึกษาความหมายและความสำคัญของการพูด มายาทในการพูด คุณสมบัติที่ดีของผู้พูด ศึกษา

หลักและศลิ ปะของการพดู ประเภทตา่ ง ๆ การเตรยี มข้อมูล การนำเสนอความคิดดว้ ยการพูด การใช้สื่อเพ่ือ

ช่วยในการนำเสนอประเดน็ รวมทัง้ ฝึกฝนและพฒั นาการพดู ตามวตั ถปุ ระสงค์และโอกาสที่แตกต่างกนั

ท30208 การเขียนเชิงสร้างสรรค์ 1 หน่วยกติ

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที1่ และ 2 เง่ือนไขรายวชิ า

เกรดเฉลีย่ วิชำภำษำไทย

ระดบั ม.ตน้ ไม่ต่ำกว่ำ 2.00

ศกึ ษำ สืบค้นควำมหมำย ลักษณะของกำรเขยี นเชิงสร้ำงสรรค์ ประเภทของงำนเขียนเชงิ สรำ้ งสรรค์

บนั เทงิ คดี ไดแ้ ก่ เรื่องสนั้ นวนิยำย ประเภทของงำนเขียนเชิงสรำ้ งสรรค์สำรคดี ได้แก่ สำรคดีท่องเทย่ี ว

สำรคดบี คุ คล กำรเขียนเชงิ สร้ำงสรรค์ในรูปแบบ เนอื้ หำ และกลวธิ ี กำรเขียนเชิงสร้ำงสรรคใ์ นชีวติ ประจำวนั

กำรเขยี นวรรณกรรมออนไลน์ประเภทนวนยิ ำยและเรื่องสัน้ ศกึ ษำ วเิ ครำะห์หลกั กำรเขียนอนุทินออนไลน์

และเขยี นอนทุ นิ ออนไลน์ ตลอดจนกำรเขยี นบทวิจำรณ์จำกกำรอำ่ น กำรฟงั และกำรดวู รรณกรรมบันเทิงคดี

ประเภทเร่อื งสั้นและภำพยนตร์ และมมี ำรยำทในกำรเขียน

ท30209 ศิลปะการใช้ภาษาใน 1 หนว่ ยกติ

ชีวิตประจาวัน

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่1 เงอ่ื นไขรายวิชา

1. ผำ่ นกำรเรยี นวิชำ ท30207 ศลิ ปะกำรพดู หรอื
2. ผ่ำนกำรเรยี นวชิ ำ ท30208 กำรเขยี นเชงิ
สรำ้ งสรรค์ หรอื
3. มคี ะแนนเฉลย่ี วิชำภำษำไทยในระดับ ม.4 ไม่
ต่ำกว่ำ 3 หรอื
4. ผำ่ นควำมเหน็ ชอบของกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้
ภำษำไทย

ศึกษาหลักการในการใช้วิจารณญาณในรับสารจากสื่อต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เลือกใช้คำ

สำนวน ให้ถูกต้องตามความหมายและบริบท การเขียนและพูดแนะนำตนเองเพื่อการสอบสัมภาษณ์เข้า

เรียนต่อในระดับอุมดมศึกษา การวิเคราะห์ข้อมูล สังเคราะห์ข้อมูล เพื่อนำไปเขียนตอบข้อสอบอัตนัย

เขียนบทความ เขียนลำดบั การดำเนนิ เรือ่ ง นำไปส่กู ารพูดใหค้ วามร้ใู นส่อื โซเชยี ลมเี ดีย

24

ท30210 ภาษาไทยเพ่ือนันทนาการ 1 หน่วยกติ

และการท่องเที่ยว

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 เง่ือนไขรายวิชา

ผำ่ นกำรเรยี นวชิ ำ ท30209 ศลิ ปะกำรใช้

ภำษำในชวี ติ ประจำวันมำแลว้

ศึกษาเกี่ยวกับความสำคัญของการใช้ภาษาไทยเพื่อนันทนาการและการท่องเที่ยว มีความรู้และ

ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย วิเคราะห์ลักษณะของการใช้ภาษาไทยเพื่อนันทนาการและการ

ท่องเทยี่ วได้ บอกความหมาย บทบาทหนา้ ที่ กระบวนการจดั กิจกรรมและประเภทของนนั ทนาการและการ

ท่องเที่ยวได้ พร้อมอธิบายศิลปะการใชภ้ าษาไทย สามารถจัดกระบวนการนนั ทนาการและการท่องเที่ยวได้

และนำความร้ทู กั ษะกระบวนกรทางภาษาไทยไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันและการศึกษาต่อในระดับที่สงู ขน้ึ

ท30205 วรรณกรรมวิจารณ์ 1 หนว่ ยกิต

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท1่ี เงื่อนไขรายวชิ า

ผำ่ นกำรเรยี นวิชำ ท30210 ภำษำไทยเพอ่ื
นันทนำกำรและกำรทอ่ งเทยี่ วมำแล้ว

ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการวิจารณ์ การตัดสินคุณค่า ประเภทของวรรณกรรม นวนิยาย เรื่องส้นั

กวีนิพนธ์ วรรณกรรมและสื่อร่วมสมัย ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรมกับสังคม แนวคิดการวิจารณ์

วรรณกรรม

ท30211 สัมมนาภาษาและภมู ิปัญญาไทย 1 หน่วยกิต

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เงื่อนไขรายวิชา

ผำ่ นกำรเรียนวิชำ

ท30205 วรรณกรรมวิจำรณม์ ำแล้ว

ศึกษำควำมหมำย ประเภทของข้อมูลทำงคติชนวิทยำ และภูมิปัญญำ ศึกษำภูมิปัญญำทำงภำษำ

ประเภทต่ำง ๆ คำกลำ่ วของชำวบ้ำน คำคลอ้ งจอง สภุ ำษิต คำสอน นทิ ำนพ้ืนบำ้ น ตำนำนทอ้ งถิ่น เร่ืองเล่ำ

ท้องถิ่น ภูมินำมและสถำนนำม บทบำท หน้ำที่และควำมสัมพันธ์ระหว่ำงข้อมูลทำงคติชนและวิถีชีวิต

ระเบยี บวธิ ีกำรเก็บขอ้ มูลและกำรคน้ ควำ้ ทำงคติชนวิทยำ

25

2. ชุดวิชาคณิตศาสตร์สากล (SAT)

ค31211 พืน้ ฐานคณิตศาสตรส์ ากล 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่1 เงือ่ นไขรายวชิ า -

ศึกษำ และฝึกทักษะและกระบวนกำรทำงคณิตศำสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอน
ในสำระทเ่ี กีย่ วกบั สมกำรเชงิ เสน้ ตัวแปรเดยี ว พที ำโกรสั สำมเหลี่ยมคลำ้ ย ระบบสมกำร กรำฟและค่อู ันดับ

ค31212 ทักษะคณติ ศาสตร์สากล 1 หนว่ ยกิต

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี1 และ 2 เงื่อนไขรายวชิ า -

ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอน
ในสาระที่เกี่ยวกับจำนวนจริงรากที่สอง ค่าสมบูรณ์ อสมการ สมการดีกรีสอง พาราโบลา การแยกตัว
ประกอบ การบวก ลบ คณู และหาร พหุนาม และความสัมพนั ธ์เชิงฟังกช์ นั

ค32211 ความถนัดทางคณิตศาสตร์ 1 หนว่ ยกิต -
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 สากล 1 เงือ่ นไขรายวิชา
ภาคเรยี นที1่

ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตรโ์ ดยใช้ภาษาองั กฤษเปน็ สื่อการเรยี นการสอน
ในสาระท่เี กีย่ วกบั อตั ราสว่ น ร้อยละ เส้นรอบรูปวงกลม อัตราสว่ นตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรโี กณมิติของ
ผลบวก และผลตา่ งของจำนวนจรงิ หรอื มมุ วงกลมหน่ึงหนว่ ย และภาคตัดกรวย (วงกลม และพาราโบลา)

26

ค32212 ความถนัดทางคณติ ศาสตร์ 1 หนว่ ยกติ

สากล 2

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ผำ่ นกำรเรียนวชิ ำควำมถนัดทำงคณิตศำสตร์
สำกล 1 มำแล้ว

ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอน

ในสาระที่เกี่ยวกับจำนวนเชิงซ้อน เลขยกกำลัง การวัดค่ากลางของข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ

เบอ้ื งต้น

ค33209 ความถนัดทางคณติ ศาสตร์ 1 หนว่ ยกติ
ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 สากล 3
ภาคเรยี นท่1ี เงือ่ นไขรายวชิ า

ผำ่ นกำรเรียนวิชำควำมถนัดทำงคณติ ศำสตร์
สำกล 2 มำแล้ว

ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอน

ในสาระที่เกีย่ วกับสมการเชงิ เสน้ ตวั แปรเดียว พีทาโกรัส สามเหลี่ยมคลา้ ย ระบบสมการ กราฟและคู่อันดับ

จำนวนจริง รากท่ีสอง คา่ สมบรู ณ์ อสมการ สมการดีกรีสอง พาราโบลา การแยกตัวประกอบ การบวก ลบ

คูณ และหาร พหุนาม ความสัมพนั ธ์เชงิ ฟังกช์ นั อตั ราส่วน ร้อยละ เส้นรอบรปู วงกลม อตั ราสว่ นตรีโกณมิติ

ฟังก์ชันตรีโกณมิติของผลบวก และผลต่างของจำนวนจริงหรือมุม วงกลมหนึ่งหน่วย ภาคตัดกรวย (วงกลม

และพาราโบลา) จำนวนเชิงซ้อน เลขยกกำลัง การวัดค่ากลางของข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ

เบ้ืองต้น

ค33210 ความถนดั ทางคณิตศาสตร์ 1 หน่วยกิต

สากล 4

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เงือ่ นไขรายวชิ า

ผ่ำนกำรเรยี นวชิ ำควำมถนัดทำงคณิตศำสตร์
สำกล 3 มำแล้ว

ศึกษา และฝึกทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียนการสอน

ในสาระที่เกีย่ วกับสมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดียว พีทาโกรัส สามเหลี่ยมคล้าย ระบบสมการ กราฟและคู่อันดบั

จำนวนจริง รากทส่ี อง ค่าสมบูรณ์ อสมการ สมการดกี รีสอง พาราโบลา การแยกตวั ประกอบ การบวก ลบ

คูณ และหาร พหุนาม ความสมั พันธเ์ ชงิ ฟงั ก์ชนั อตั ราส่วน รอ้ ยละ เสน้ รอบรูปวงกลม อตั ราส่วนตรโี กณมิติ

ฟังก์ชันตรีโกณมิติของผลบวก และผลต่างของจำนวนจริงหรือมุม วงกลมหนึ่งหน่วย ภาคตัดกรวย (วงกลม

และพาราโบลา) จำนวนเชิงซ้อน เลขยกกำลัง การวัดค่ากลางของข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ

เบอ้ื งต้น

27

3. ชุดวิชาวิทยาศาสตร์สขุ ภาพ ฟิสิกส์วิศวกรรม 1 หนว่ ยกติ
ว30201 ภาคเรียนที่1 และ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับการวัดอย่างละเอียด อัตราเร็ว

อัตราเร่ง ในแนวตรง การตกของวัตถุอย่างอิสระ ลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย สมดุลของแรง แรงเสียดทาน

การเคล่อื นท่แี บบโพรเจกไตล์ การเคลอ่ื นทแี่ บบวงกลมด้วยอตั ราเร็วคงตวั

ว30221 เคมเี บ้อื งตน้ 1 หน่วยกิต

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่1ี และ 2 เง่ือนไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นข้อมูล และอธิบายแบบจำลองอะตอม อนุภาคมูลฐาน การจัดเรียง

อิเล็กตรอนในอะตอม พันธะเคมี การคำนวณเกี่ยวกับมวลอะตอม มวลโมเลกุลของสารหรือมวลสูตร

โมล จำนวนโมลกับมวลของสาร ปริมาตรต่อโมลของแก๊ส ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนโมล อนุภาค มวล

และปริมาตรของแก๊ส สารละลาย ความเข้มข้นของสารละลาย การเตรียมสารละลาย คำนวณเกี่ยวกับสูตร

เคมี สมการเคมี การคำนวณปริมาณสารในปฏิกิริยาเคมี การคำนวณร้อยละทางเคมี ความหมายของอัตรา

การเกิดปฏิกิริยาเคมี คำนวณอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี การเกิดปฏิกิริยาเคมีโดยใชท้ ฤษฎจี ลน์และการชน

กนั ของอนภุ าค สารละลายกรดและสารละลายเบส ทฤษฎกี รด-เบส

ว30241 เซลล์วิทยาและการจาแนก 1 หน่วยกติ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที1่ และ 2 เง่อื นไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ ชนิดของเซลล์ การปรับตัวของเซลล์ การบาดเจ็บของเซลล์ การสะสมของสาร
ภายในเซลล์ การแกข่ องเซลล์ การตายของเซลล์ การสะสมของแคลเซียมในเน้ือเยื่อ และการส่งสัญญาณเข้า
สู่เซลล์ ศึกษาเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต การศึกษา
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ศึกษาการจัดจำแนกสิ่งมีชีวิตโดยใช้เกณฑ์รูปร่าง ระดับการทำงานร่วมกัน
ของเซลล์ ลกั ษณะช่องว่างในลำตัวหรือช่องตัว การเกดิ ช่องปาก การแบ่งเป็นปล้อง ของส่ิงมีชีวิตเซลลเดียว
ของสัตวและมนษุ ย์

28

ว30242 ความรู้เบ้อื งตน้ กายวภิ าคศาสตร์ 1 หน่วยกติ
ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 5
และสรรี ะวิทยา

ภาคเรียนท่ี 1 เง่อื นไขรายวิชา -

ศึกษาหลักการพื้นฐานทางกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา โครงสร้างและหน้าที่การทำงานของ

เซลล์เนื้อเยื่อ ตำแหน่งหน้าที่และการทำงานของอวัยวะในระบบต่างๆ ในร่างกายมนุษย์ ความสัมพันธ์ของ

การทำงานของระบบต่างๆ โดยการฝึกทดลองด้านกายวิภาคศาสตร์และสรีระของระบบต่างๆ ในร่างกาย

เพอ่ื เปน็ พืน้ ฐานในการศกึ ษาโครงสรา้ งและหนา้ ที่ของระบบตา่ งๆ ในรา่ งกายมนษุ ย์

ว30222 เคมีสขุ ภาพ 1 หน่วยกติ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 เงือ่ นไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย โครงสร้างของคาร์โบไฮเดรต กรดนิวคลีอิก โปรตีน และลิพิด รวมถึง

สามารถทดสอบความแตกต่างของสารชีวโมเลกุลประเภทต่าง ๆ ด้วยวิธีการที่หลากหลายและเหมาะสม

สามารถเชื่อมโยงประโยชน์ของสารชีวโมเลกุล และการแปลงสภาพ สมบัติต่าง ๆ ของสารชีวโมเลกุลได้

นอกจากน้ีสามารถอธบิ ายการเกดิ พอลเิ มอร์ สมบัติ และการนำไปใชข้ องพอลิเมอร์ได้

ว30223 ความถนดั ทางสุขภาพ 1 1 หน่วยกติ

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท1่ี เงื่อนไขรายวชิ า

ศึกษาวิวัฒนาการองค์ความรู้เกี่ยวกับอะตอม การจัดเรียงธาตุในตารางธาตุ แนวโน้มสมบัติ

บางประการของธาตุตามตารางธาตุ การเกิดพันธะและสมบัติบางประการของสารโคเวเลนต์ สารประกอบ

ไอออนกิ และโลหะ ศึกษาความสมั พันธ์ของพลังงานกบั การเกิดปฏกิ ริ ิยาเคมี ศึกษาและคำนวณหาอัตราการ

เกิดปฏิกิริยาเคมี ศึกษาและทดลองปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยา สารละลายกรดและสารละลาย

เบส ทฤษฎีกรด-เบส เคมีไฟฟ้า ประโยชน์ของเซลล์กัลป์วานิก ศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับความหมายของ

สารประกอบอินทรยี แ์ ละเคมอี ินทรยี ์

ว30243 ความถนดั ทางสุขภาพ 2 1 หน่วยกติ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ผ่ำนกำรเรยี นวิชำควำมถนัดทำงสขุ ภำพ 1

มำแลว้

ศึกษาเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์ สรีรวิทยาของมนุษย์ ชีวเคมี หลักพันธุศาสตร์และ

พฤติกรรมของสิง่ มีชวี ิต ชีววิทยาของเซลล์ ความรูท้ ั่วไปเกยี่ วกับการแพทย์ รวมทง้ั นำความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์

29

4. ชุดวิชาวศิ วกรรมศาสตร์ ฟสิ กิ สว์ ิศวกรรม 1 หน่วยกติ
ว30201 ภาคเรยี นท่ี1 และ 2 เงอื่ นไขรายวิชา
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับการวัดอย่างละเอียด อัตราเร็ว

อัตราเร่ง ในแนวตรง การตกของวัตถุอย่างอิสระ ลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย สมดุลของแรง แรงเสียดทาน

การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไตล์ การเคล่อื นทแี่ บบวงกลมด้วยอัตราเร็วคงตัว

ว30221 เคมีเบือ้ งต้น 1 หนว่ ยกิต

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี1 และ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นข้อมูล และอธิบายแบบจำลองอะตอม อนุภาคมูลฐาน การจัดเรียง

อิเล็กตรอนในอะตอม พันธะเคมี การคำนวณเกี่ยวกับมวลอะตอม มวลโมเลกุลของสารหรือมวลสูตร

โมล จำนวนโมลกับมวลของสาร ปริมาตรต่อโมลของแก๊ส ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนโมล อนุภาค มวล

และปริมาตรของแก๊ส สารละลาย ความเข้มข้นของสารละลาย การเตรียมสารละลาย คำนวณเกี่ยวกับสูตร

เคมี สมการเคมี การคำนวณปริมาณสารในปฏิกิริยาเคมี การคำนวณร้อยละทางเคมี ความหมายของอัตรา

การเกิดปฏิกิริยาเคมี คำนวณอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี การเกิดปฏิกิริยาเคมโี ดยใช้ทฤษฎีจลน์และการชน

กนั ของอนภุ าค สารละลายกรดและสารละลายเบส ทฤษฎีกรด-เบส

ว30241 เซลลว์ ิทยาและการจาแนก 1 หน่วยกติ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่1ี และ 2 เง่ือนไขรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ ชนิดของเซลล์ การปรับตัวของเซลล์ การบาดเจ็บของเซลล์ การสะสมของสาร
ภายในเซลล์ การแก่ของเซลล์ การตายของเซลล์ การสะสมของแคลเซียมในเนื้อเย่ือ และการสง่ สญั ญาณเข้า
สู่เซลล์ ศึกษาเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต การศึกษา
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ศึกษาการจัดจำแนกสิ่งมีชีวิตโดยใช้เกณฑ์รูปร่าง ระดับการทำงานร่วมกัน
ของเซลล์ ลักษณะช่องว่างในลำตวั หรือช่องตัว การเกดิ ช่องปาก การแบ่งเป็นปล้อง ของส่ิงมีชีวิตเซลลเดียว
ของสตั วและมนุษย์

30

ว30203 ฟิสกิ ส์วศิ วกรรม 1 1 หน่วยกติ -
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 เงอ่ื นไขรายวิชา

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ในหนึ่งมิติและ
สองมิติ แรง มวล และกฎการเคล่ือนที่ งานและพลังงาน

ว30204 ฟสิ กิ สว์ ิศวกรรม 2 1 หนว่ ยกิต

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ผ่ำนกำรเรยี นวชิ ำฟิสกิ สว์ ศิ วกรรม 1 มำแลว้

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับโมเมนตัมและการชน
สภาพสมดุลและสภาพยดื หยนุ่ การเคลื่อนทแ่ี บบหมุน

ว30205 ฟสิ ิกส์วศิ วกรรม 3 1 หน่วยกิต

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่1 เงือ่ นไขรายวชิ า

ผ่ำนกำรเรยี นวชิ ำฟิสกิ ส์วิศวกรรม 2 มำแลว้

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต ไฟฟ้ากระแสตรง

แมเ่ หล็กไฟฟ้า ไฟฟ้ากระแสสลบั

ว30206 ฟิสิกส์วิศวกรรม 4 1 หน่วยกติ

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เงือ่ นไขรายวิชา

ผำ่ นกำรเรียนวิชำฟสิ กิ สว์ ศิ วกรรม 3 มำแลว้

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับคลื่น เสียง แสง ของไหล

ความรอ้ น การเขยี นแบบวศิ วกรรม

31

5. ชุดวิชาวิทยาศาสตร์ทัว่ ไป ฟสิ ิกสว์ ศิ วกรรม 1 หนว่ ยกิต
ว30201 ภาคเรยี นท่1ี และ 2 เง่อื นไขรายวิชา
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4

ศึกษาวิเคราะห์สังเกตสืบค้นข้อมูลอธิบายทดลองอภิปรายเกี่ยวกับการวัดอย่างละเอียด อัตราเร็ว

อัตราเร่ง ในแนวตรง การตกของวัตถุอย่างอิสระ ลูกตุ้มนาฬิกาอย่างง่าย สมดุลของแรง แรงเสียดทาน

การเคล่อื นท่แี บบโพรเจกไตล์ การเคลอื่ นทแ่ี บบวงกลมด้วยอัตราเรว็ คงตัว

ว30221 เคมีเบ้ืองต้น 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท1ี่ และ 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นข้อมูล และอธิบายแบบจำลองอะตอม อนุภาคมูลฐาน การจัดเรียง

อิเล็กตรอนในอะตอม พันธะเคมี การคำนวณเกี่ยวกับมวลอะตอม มวลโมเลกุลของสารหรือมวลสูตร

โมล จำนวนโมลกับมวลของสาร ปริมาตรต่อโมลของแก๊ส ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนโมล อนุภาค มวล

และปริมาตรของแก๊ส สารละลาย ความเข้มข้นของสารละลาย การเตรียมสารละลาย คำนวณเกี่ยวกับสูตร

เคมี สมการเคมี การคำนวณปริมาณสารในปฏิกิริยาเคมี การคำนวณร้อยละทางเคมี ความหมายของอัตรา

การเกิดปฏิกิริยาเคมี คำนวณอัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี การเกิดปฏิกิริยาเคมีโดยใช้ทฤษฎีจลน์และการชน

กนั ของอนภุ าค สารละลายกรดและสารละลายเบส ทฤษฎีกรด-เบส

ว30241 เซลล์วิทยาและการจาแนก 1 หนว่ ยกิต

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่1 และ 2 เงื่อนไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ ชนิดของเซลล์ การปรับตัวของเซลล์ การบาดเจ็บของเซลล์ การสะสมของสาร
ภายในเซลล์ การแกข่ องเซลล์ การตายของเซลล์ การสะสมของแคลเซยี มในเน้ือเยื่อ และการสง่ สญั ญาณเข้า
สู่เซลล์ ศึกษาเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต การศึกษา
ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ศึกษาการจัดจำแนกสิ่งมีชีวิตโดยใช้เกณฑ์รูปร่าง ระดับการทำงานร่วมกัน
ของเซลล์ ลกั ษณะชอ่ งว่างในลำตวั หรือช่องตัว การเกิดช่องปาก การแบ่งเป็นปล้อง ของสิ่งมีชีวิตเซลลเดียว
ของสัตวและมนษุ ย์

32

ว30211 ฟิสิกส์ดาราศาสตร์ 1 หนว่ ยกติ -
ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เง่ือนไขรายวิชา

ศึกษาและวิเคราะห์องค์ความรู้เกยี่ วกับกลศาสตร์ของวัตถุ คลื่น เสยี ง แสง ฟสิ กิ ส์ไฟฟ้า พลศาสตร์

ของไหล ฟิสิกส์อะตอม ฟิสิกส์นิวเคลียร์ และฟิสิกส์อนุภาค การแบ่งชั้นและสมบัติของโครงสร้างโลก

ศึกษาการเคลื่อนที่ของแผ่นธรณีตามทฤษฎีธรณีแปรสัณฐานพร้อมหลักฐานสนับสนุน ศึกษาความเป็นมา

ของโลกการเกิดและวิวัฒนาการของระบบสุริยะ กาแล็กซีและเอกภพ การใช้เทคโนโลยีอวกาศ

การหมุนเวียนของระบบลมของโลก การแบ่งชั้นน้ำในมหาสมุทร เมฆและการเกิดเมฆ การเปลี่ยนแปลง

ภูมิอากาศของโลก การสำรวจอวกาศโดยใช้กล้องโทรทรรศนใ์ นช่วงความยาวคล่ืนต่าง ๆ การสังเกตดาวบน

ทอ้ งฟา้ ด้วยตาเปลา่ และกลอ้ งโทรทรรศน์

ว30212 มโนทศั น์เคมแี ละชีววทิ ยา 1 หนว่ ยกติ

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ศึกษา อธิบาย วิเคราะห์ องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องอะตอม หลักของเลอชาเตอลิเอ กรด-เบส

ของสารตามทฤษฎีกรด-เบสของเบรินสเตด-ลาวรี ความสามารถในการแตกตัวหรือความแรงของกรด

เบส และปฏิกิริยาทีเ่ กีย่ วข้อง ศึกษาองคค์ วามรู้เก่ียวเซลล์เคมีไฟฟา้ องค์ความร้กู ี่ยวกับสารประกอบอินทรีย์

ที่พบในชีวิตประจำวัน ศึกษาชีววิทยาและเคมีที่เป็นพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต เซลล์และการทำงานของเซลล์

โครโมโซมและสารพันธุกรรม การถ่ายทอดลักษณะทางพันธกุ รรม เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอ องค์ความรู้ที่เกี่ข้

องและสัมพันธ์กับวิวัฒนาการการสืบพันธุ์ของพืชดอก ระบบประสาทและอวัยวะรับความร้สู ึก การเคล่ือนที่

ของสิ่งมชี วี ิต ระบบต่อมไร้ท่อ ระบบสืบพนั ธุ์และการเจริญเตบิ โต พฤตกิ รรมของสัตว์ ความหลากหลายทาง

ชีวภาพ ระบบนิเวศและประชากร มนษุ ย์กบั ความยั่งยนื ของทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม

ค30201 การคานวณทางคณติ ศาสตร์ 1 หน่วยกติ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนท1ี่ เงือ่ นไขรายวิชา

ศกึ ษา และฝึกทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์อนั ไดแ้ ก่ การแกป้ ญั หา การใหเ้ หตผุ ล การ
สอ่ื สาร การสอ่ื ความหมายทางคณิตศาสตร์ และการนำเสนอ การเช่ือมโยงความรตู้ า่ ง ๆ ทางคณิตศาสตร์
การเช่ือมโยงคณติ ศาสตร์กบั ศาสตร์อนื่ ๆ และมีความคิดริเริม่ สร้างสรรคใ์ นสาระทีเ่ กย่ี วกับ ความสมั พนั ธ์
และฟงั ก์ชัน แคลคลู ัส สถติ ิ ฟังกช์ ันเอกซ์โพเนนเชียลและลอการทิ ึม ฟงั ก์ชนั ตรโี กณมิติ ลำดบั และอนุกรม

33

ว30287 วิทยาการคอมพิวเตอรเ์ บอ้ื งต้น 1 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6
ภาคเรยี นที่ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า -

ศึกษาการสื่อสารข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ สื่อที่ใช้ในการโอนถ่ายขอ้ มูล อุปกรณ์ที่ใช้ในการสือ่ สาร
ผ่านระบบเครือขา่ ย ความรูเ้ บ้อื งต้นเกยี่ วกับระบบเครือข่าย รูปแบบการเช่อื มตอ่ เครือขา่ ย โพรโทคอลมาตร
ฐาน อุปกรณ์ที่ใช้ในระบบเครือข่าย การตรวจสอบข้อผิดพลาดในการเชื่อมโยงข้อมูล การมัลติเพล็ก การ
สลบั วงจรข้อมลู การสลับกลุ่มข้อมูล การสลบั สญั ญาณข้อมูล และอปุ กรณจ์ ดั เก็บขอ้ มลู ในระบบเครือข่าย

6. ชดุ วิชาเทคโนโลยี การสร้างเกมคอมพวิ เตอร์ 1 หน่วยกติ
ว30281 ภาคเรยี นที1่ เงอ่ื นไขรายวิชา
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4

ศกึ ษาประวัติความเป็นมาของการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์ ความหมายของเกมคอมพวิ เตอร์ ทศิ ทาง
และแนวโน้มของอุตสาหกรรมการพฒั นาเกมคอมพวิ เตอร์ การเรียนรู้จติ วิทยาของผู้เล่น ขั้นตอนการพัฒนา
เกมคอมพิวเตอร์ การสร้างทีมเวิร์ค ตำแหน่งและความรับผิดชอบของผู้พัฒนาเกมผู้ที่เกี่ยวข้อง การเรียนรู้
การออกแบบเกมคอมพิวเตอร์ การวิเคราะห์เกมคอมพิวเตอร์ กระบวนการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์
การออกแบบเกมคอมพิวเตอร์ประเภทต่างๆ ฝึกปฏิบัติการพัฒนาเกมคอมพิวเตอร์โดยใช้เครื่องมือและ
ภาษาโปรแกรมอย่างง่าย

ว30282 การสรา้ งสือ่ ดิจติ อล 1 หนว่ ยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท1่ี และ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

การศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อการออกแบบและการผลิตสื่อภาพ
คอมพิวเตอร์กราฟิก วีดิทัศน์ต่าง ๆ การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการผลิตสื่อภาพคอมพิวเตอร์กราฟิก
วีดิทัศน์ต่าง ๆ การฝึกทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการผลิตภาพคอมพิวเตอร์กราฟิก วีดิทัศน์และส่ือ
สิง่ พิมพอ์ อนไลน์

34

ว30283 การเขยี นโปรแกรม 1 หน่วยกติ -
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยี นที1่ เงอ่ื นไขรายวิชา

ศึกษาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ (Object Oriented Program : OOP) ความหมายของ

องค์ประกอบของ Object หลักการพนื้ ฐาน โครงสร้างของ Object (Class) คณุ ลักษณะเด่นของการเขียน

โปรแกรมเชิงวัตถุ ฟังก์ชันการออกแบบเชิงวัตถุขั้นพื้นฐาน การสร้าง Object การเรียกใช้ การสร้าง

method การซ่อนข้อมูล (Hiding) การสบื ทอดคณุ สมบตั ิ (Inheritance) การพ้องรู (Polymorphism)

ว30284 การออกแบบสามมติ ิ 1 หน่วยกติ

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ผำ่ นกำรเรียนวชิ ำกำรเขยี นแบบมำแลว้

ศกึ ษา วเิ คราะห์ อธิบายหลักการออกแบบ การสร้างงานสามมิตเิ ป็นการสรา้ งสรรคผ์ ลงานข้นึ มาเพื่อ

เลียนแบบความเปน็ จรงิ (ธรรมชาต)ิ และสรา้ งขน้ึ จากจินตนาการหรือใช้ความคดิ สร้างสรรค์ (นอกเหนอื

ธรรมชาต)ิ ดงั นัน้ ควรทำความเข้าใจ ศกึ ษาถึงลกั ษณะของงานสามมติ ิ

ว30285 บอร์ดอเิ ล็กทรอนิกส์ 1 หน่วยกติ

ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรียนที1่ เงื่อนไขรายวิชา

ผำ่ นกำรเรียนวชิ ำกำรออกแบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์
มำแล้ว

ศึกษาทฤษฎีและปฏิบัติงานเกี่ยวกับงานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ วงจรไฟฟ้าเบื้องต้น การใช้มัลติ

มิเตอร์ การประกอบวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ หน้าที่เฉพาะตัว

และการประกอบเป็นวงจรอย่างง่าย วงจรพื้นฐาน โครงสร้างส่วนประกอบและหน้าที่ในส่วนต่าง ๆ ของ

ไมโครคอนโทรลเลอร์ ประเภทของภาษาคอมพิวเตอร์ ข้อดีและข้อจำกัดของภาษาคอมพิวเตอร์แต่ละ

ประเภท การวิเคราะห์ปัญหา การเขียนโปรแกรม การทดสอบโปรแกรม และ การจัดทำการเขียน

แผนภาพแสดงขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม หลกั การเขยี นโปรแกรม ใหต้ วั ควบคุม ข้อมูล ตัวแปร และ

ค่าคงท่ี การเขียนโปรแกรมแบบมีเง่อื นไข และการทำงานแบบวนรอบ) การเขียนโปรแกรมการควบคมุ ระบบ

ด้วยไมโครคอนโทรลเลอร์) การต่อวงจรและการประยกุ ตใ์ ช้งาน

ว30286 การออกแบบสอ่ื ส่ิงพิมพ์ 1 หนว่ ยกติ

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 เง่อื นไขรายวิชา -

ศึกษา ความหมาย ความสำคัญและองค์ประกอบของสื่อสิ่งพิมพ์ ตลอดจนกระบวนการผลิตส่ือ
ส่ิงพมิ พ์ แตล่ ะประเภท ทง้ั ในรูปแบบการทำมือ และโปรแกรม

35

7. ชดุ วิชาเศรษฐศาสตร์และการลงทนุ

ส30245 เศรษฐศาสตรก์ ารเมอื ง 1 หน่วยกติ
เง่อื นไขรายวิชา
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่1

ศึกษาแนวคิดและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์การเมือง ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางเศรษฐกิจกับ
การเมือง ปัจจัยทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีผลต่อเศรษฐกิจ โครงสรา้ งอำนาจทางการเมือง และคา่ นิยมทาง
สังคมที่มีผลต่อพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ เสถียรภาพทางการเมืองที่มีผลต่อเสถียรภาพทางเศรษฐกิจสังคม
และวัฒนธรรม โดยใช้กรณศี ึกษา รวมท้ังการพฒั นาเศรษฐกิจและการเมืองไทย และนโยบายทางการเมืองที่
สง่ ผลต่อเศรษฐกิจทีเ่ กิดขน้ึ ในอดีตและปจั จบุ นั

ส30246 เศรษฐศาสตรพ์ ัฒนาการ 1 หนว่ ยกิต
ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 เง่อื นไขรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับหลักการและแนวคิดเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์พัฒนาการ ลักษณะพื้นฐาน โครงสร้าง
และปัญหาของประเทศกำลงั พัฒนา ปจั จัยดา้ นเศรษฐกจิ และปัจจัยอน่ื ๆ ทีม่ อี ทิ ธพิ ลต่อการพัฒนาเศรษฐกิจ
การพัฒนาเกษตรกรรมและการพัฒนาชนบท การพัฒนาอุตสาหกรรม การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี
ประชากร การศึกษา และสขุ ภาพอนามยั การออม การลงทนุ การค้า การลงทนุ และหน้ตี า่ งประเทศ ปัญหา
และนโยบายเกีย่ วกับการพัฒนาเศรษฐกจิ ตลอดจนการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจ

ส30247 ภมู ิศาสตรเ์ ศรษฐกจิ 1 หนว่ ยกิต -
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที1่ เงอ่ื นไขรายวชิ า

ศกึ ษาความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากรธรรมชาติกับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ ในแต่ละภูมิภาคของโลก
กิจกรรมทางเศรษฐกิจขั้นปฐมภูมิ ขั้นทุติยภูมิ และขั้นตติยภูมิ การรวมกลุ่มทางเศรษฐกิจ และปัญหาทาง
เศรษฐกจิ เพ่อื ความเข้าใจในอิทธพิ ลของส่ิงแวดล้อมทมี่ ีต่อกจิ กรรมทางเศรษฐกิจ

36

ส30248 การเงิน การธนาคาร 1 หนว่ ยกติ
ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 และการคลงั เงือ่ นไขรายวิชา
ภาคเรียนท่ี 2

ศึกษาและวิเคราะห์ความหมาย ประโยชน์ ประเภทของเงิน ขอบเขต และกระบวนการวางแผน
การเงินสว่ นบุคคล การจัดทำงบประมาณการเงนิ สว่ นบุคคล เปา้ หมายการเงินในชวี ิต ประเมนิ ฐานะการเงิน
ของตนเอง บันทึกรายรับ-รายจ่าย การบริหารรายได้และรายจ่ายของบุคคล ระบบเงินของประเทศไทย
และระบบการธนาคารพาณิชยต์ ่าง ๆ ธุรกรรมทางการเงินและการบริการของธนาคารพาณิชย์ การวางแผน
ภาษี การบริหารความเสี่ยง และการประกันความม่ันคงส่วนบุคคล การวางแผนการออมและการลงทุน
การวางแผนในวัยเกษียณ หลักการลงทุน หลักและนโยบายการลงทุนเบื้องต้น ผลตอบแทนและความเสี่ยง
ปัจจัยที่กำหนดหลักทรพั ย์ลงทนุ ตลอดจนแอพลิเคชน่ั และโปรแกรมสําหรบั ลงทุน

ส30249 เศรษฐศาสตร์ธุรกจิ 1 หน่วยกติ
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที1่ เง่ือนไขรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ความสำคัญและองค์ประกอบของการท่องเที่ยว ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อ
การท่องเที่ยวรูปแบบการท่องเที่ยว โครงสร้างอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว แนวทางการพัฒนาอุตสาหกรรม
การท่องเที่ยวไทย ความสำคัญและบทบาทหน้าที่ของมัคคุเทศก์ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับมัคคุเทศก์
การวางแผนการจัดนำเทีย่ วการท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม การท่องเที่ยวร่วมสมยั
ปัญหาและผลกระทบจากการท่องเทย่ี ว แนวทางการแก้ไขและการจัดการท่องเท่ยี วอย่างย่ังยนื

ส30250 สมั มนาทางวชิ าการ 1 หนว่ ยกติ -
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 เงอ่ื นไขรายวิชา

ศึกษาองค์ประกอบ กระบวนการ รูปแบบ การสัมมนาทางวิชาการ การวิเคราะห์ประเด็นและ
แนวโนม้ ทเ่ี กิดข้ึนในสังคม การนำเสนอประเดน็ และแนวโน้มทางสงั คมท่สี นใจในรูปแบบบทความวชิ าการ

37

8. ชดุ วิชามนุษยศาสตรแ์ ละโบราณคดี

ส30251 ววิ ัฒนาการของมนุษย์ 1 หนว่ ยกติ
เงอื่ นไขรายวชิ า
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่1

ศึกษาวิวัฒนาการของมนุษย์จากกระบวนการเปลี่ยนแปลงพัฒนา แนวความคิดทฤษฎีวิวัฒนาการ
ประวัติการศึกษาวิวัฒนาการของมนุษย์ ความหมายวิชามานุษยวิทยา แนวคิดวิวัฒนาการของมนุษย์ตาม
แนวความคิดของนักวชิ าการ ลกั ษณะของสังคม สภาพแวดลอ้ มในแตล่ ะยุคของวิวัฒนาการมนุษย์ สายพันธ์ุ
มนษุ ย์ดึกดำบรรพ์ในสกุลตา่ งๆ

ส30252 วฒั นธรรมเอเชีย 1 หนว่ ยกติ
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เงื่อนไขรายวิชา

ศึกษาและอธบิ ายลกั ษณะทวั่ ไป และพัฒนาการของสังคมและวัฒนธรรมของทวปี เอเชยี ศึกษาและ
วเิ คราะห์อารยธรรมเมโสโปเตเมยี อารยธรรมจีน และอารยธรรมล่มุ แมน่ ้ำสนิ ธุ ในฐานะทเ่ี ป็นกระจกสะท้อน
วัฒนธรรมที่หลากหลายในประเทศไทย และทวีปเอเชีย ศึกษาลักษณะสังคมและวัฒนธรรมของมนุษย์
โครงสร้างของสงั คมมนษุ ย์ ปฏิสัมพันธข์ องมนุษยก์ ับสง่ิ ตา่ ง ๆ ในสภาพแวดล้อม เรียนรู้วิถกี ารดำเนินชีวิตใน
ภูมิภาคต่างของทวีปเอเชียที่สะท้อนเอกลักษณ์ของสังคม การสร้างสรรค์วัฒนธรรมการเปลี่ยนแปลง
วัฒนธรรมทไ่ี ด้รบั อทิ ธพิ ลจากกระแสโลกาภิวัตน์

ส30236 ภมู ศิ าสตร์การท่องเที่ยว 1 หน่วยกติ -
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นที1่ เง่ือนไขรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ความสำคัญและองค์ประกอบของการท่องเที่ยว ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อ
การท่องเที่ยวรูปแบบการท่องเที่ยว โครงสร้างอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว แนวทางการพัฒนาอุตสาหกรรม
การท่องเที่ยวไทย ความสำคัญและบทบาทหน้าที่ของมัคคุเทศก์ธุรกิจที่เกี่ยวข้องกับมัคคุเทศก์
การวางแผนการจัดนำเทีย่ วการท่องเที่ยวเชิงธรรมชาติ การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรม การท่องเที่ยวร่วมสมัย
ปญั หาและผลกระทบจากการท่องเท่ียว แนวทางการแก้ไขและการจดั การท่องเทยี่ วอย่างยัง่ ยนื

38

ส30253 ประวัตศิ าสตร์ศลิ ป์ 1 หน่วยกติ
ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ศึกษา วิเคราะห์ องค์ความรู้ทางด้านประวัติศาสตร์ศิลปะตะวันตก ประกอบไปด้วย ความเข้าใจ
เบ้อื งตน้ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ตะวนั ตก ศลิ ปะกอ่ นยคุ ประวัตศิ าสตร์ ศิลปะยุคโบราณ ศิลปะภายใต้อิทธิพล
ของศาสนาคริสต์ ศิลปะสมัยฟน้ื ฟศู ลิ ปวทิ ยาการ ศิลปะกรกี โรมนั ไบเซนไทน์ โรมาเนส โกธคิ เรอเนสซองส์
บารอค-รอคโคโค นีโอคลาสสิค เรียลลิสซึม อิมเพรสชันนิสม์ ศิลปะตะวันออก ศิลปะอินเดีย ศิลปอิสลาม
และศิลปะไทย ศิลปะทวาราวดี ศรีวิชัย ลพบุรี สุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และรัตนโกสินทร์ ศิลปะยุคคณะ
ราษฎร์

ส30254 โบราณคดแี ละพิพิธภณั ฑ์ 1 หน่วยกิต
ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 6 เบ้ืองตน้ เงื่อนไขรายวิชา
ภาคเรยี นท1่ี

ศึกษา วิเคราะห์ องค์ความรู้ทางด้านโบราณคดีในเรื่อง โบราณคดีเบื้องต้น ยุคสมัยทาง
ประวัติศาสตร์ วิธีการทางโบราณคดี พัฒนาการตั้งถิ่นฐานมนุษย์ โบราณคดีในประเทศไทย และกิจการ
โบราณคดีในปจั จุบัน

ส30250 สมั มนาทางวิชาการ 1 หน่วยกติ -
ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 เง่อื นไขรายวิชา

ศึกษาองค์ประกอบ กระบวนการ รูปแบบ การสัมมนาทางวิชาการ การวิเคราะห์ประเด็นและ
แนวโน้มทเี่ กิดข้ึนในสงั คม การนำเสนอประเดน็ และแนวโนม้ ทางสังคมท่สี นใจในรูปแบบบทความวชิ าการ

39

9. ชุดวิชารัฐศาสตร์-นติ ิศาสตร์ การเมืองและการปกครอง 1 หนว่ ยกติ
ส30255 ของไทย เงื่อนไขรายวิชา
ภาคเรียนท่1ี
ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ศึกษาเกี่ยวกับเข้าใจแนวคิด ทฤษฎี และหลักการที่เกี่ยวข้องกับการเมืองการปกครองของไทย
รปู แบบการปกครองของไทย รวมทัง้ ลทั ธิอุดมการณท์ างการเมอื งตา่ ง ๆ ท่ีสำคญั ประวตั ศิ าสตรก์ ารปกครอง
ของไทย การพฒั นาการ ววิ ฒั นาการทางการเมืองการปกครองไทยต้ังแต่ พ.ศ. 2475 จนถึงปจั จุบนั สถาบัน
ทางการเมือง องค์กรที่สำคัญทางการเมืองของไทย พฤติกรรมทางการเมือง บทบาทของสถาบันที่เกี่ยวข้อง
ทางการเมอื ง ตลอดจนองค์การทสี่ ำคัญทางการเมืองของไทย

ส30256 กฎหมายในชีวติ ประจาวัน 1 หน่วยกิต
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 เงือ่ นไขรายวชิ า

ศึกษาและอธิบายลักษณะทั่วไป ของกฎหมายอาญาในส่วนของที่มาของกฎหมาย ประเภทของ
กฎหมาย การนำกฎหมายไปใช้ กฎหมายทั่วไป ภาคความผิดประเภทต่างๆในกฎหมายอาญา และความผดิ
ในภาคลหุโทษ อีกทงั้ ในเรอ่ื งของกฎหมายแพ่งและพาณชิ ยท์ ่สี ำคัญต่อการใชใ้ นชวี ิตประจำวัน

ส30235 โลกการเมือง 1 หน่วยกิต -
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท1่ี เง่ือนไขรายวิชา

ศึกษาทำความเข้าใจ เกี่ยวกับทฤษฎีพัฒนาการและจริยธรรมทางการเมือง ปัจจัยที่ส่งผลต่อ
พัฒนาการทางการเมือง ภูมิศาสตร์การเมือง การเมืองโลกตะวันตก การเมืองโลกตะวันออก ความรู้
ความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเบื้องต้น การเมืองการปกครองไทย การเปรียบเทียบ
วัฒนธรรมทางการเมืองของประทศไทยและวัฒนะธรรมการเมืองโลก รฐั ศาสตรเ์ บอ้ื งต้น ในแงเ่ วลา สถานท่ี
ประเด็น ปัญหา การสานเสวนาในแง่ของ Public (สาธารณะ) Power (พลานุภาพ,อำนาจ) Personality
(บุคลิกภาพ) Policy (นโยบาย) Plurality (ความหลากหลาย) Participation (การมีส่วนร่วม) Peace
(ศานติสุข สันติภาวะ) การแลกเปลี่ยน การสานเสวนาและการแสดงความคิดเห็นเชิงสร้างสรรค์ที่ส่งเสริม
กระบวนการทางการเมอื ง

40

ส30257 ความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ 1 หน่วยกิต
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5
ภาคเรยี นที่ 2 เงื่อนไขรายวชิ า

ศกึ ษาระบบความสมั พนั ธ์ระหว่างประเทศท้งั ดา้ นสังคม วฒั นธรรม เศรษฐกจิ และการเมือง ลักษณะ
และบทบาทองค์กรระหว่างประเทศและบริษัทข้ามชาติ เหตุการณ์ระหว่างประเทศที่มีผลต่อสังคมโลกและ
ประเทศไทย ตลอดจนหลกั และวธิ ีวิเคราะห์เหตุการณ์ระหวา่ งประเทศ เพื่อให้ทราบสถานภาพ และบทบาท
ของประเทศไทยในสงั คมโลก และบทบาทของมนษุ ย์ในฐานะพลเมืองของประเทศและพลเมืองโลก

ส30258 หลกั กฎหมายท่ัวไป 1 หนว่ ยกติ
ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่1 เงอ่ื นไขรายวชิ า

ศึกษาและอธิบายหลักกฎหมายทั่วไป โดยมุ่งเน้นการตีความทางกฎหมายประกอบกับการศึกษา
คำพพิ ากษาของศาลฎีกา เทคนคิ ของการตีความกฎหมาย ท้งั การสืบค้นคำพิพากษาของศาลฎีกาเพ่ือใช้เป็น
พนื้ ฐานในการเทยี บเคียงลักษณะและพฤติการณ์ของกฎหมาย

ส30250 สมั มนาทางวิชาการ 1 หน่วยกิต -
ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 เงื่อนไขรายวิชา

ศึกษาองค์ประกอบ กระบวนการ รูปแบบ การสัมมนาทางวิชาการ การวิเคราะห์ประเด็นและ
แนวโน้มทเ่ี กดิ ข้ึนในสังคม การนำเสนอประเด็นและแนวโนม้ ทางสงั คมที่สนใจในรปู แบบบทความวิชาการ

41

10. ชดุ วิชาสถาปตั ยกรรม พน้ื ฐานการออกแบบ 1 หนว่ ยกติ
ศ30253 ภาคเรียนที1่ เงอื่ นไขรายวชิ า
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4

ศึกษา อภิปราย วิเคราะห์ หลักการออกแบบ คือ กระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน ซี่งประกอบด้วย
ทัศนธาตุ โดยคำนึงถึงประโยชน์ใช้สอย วัสดุ กระบวนการทำงานตามลำดับได้อย่างถูกต้อง ส่งเสริม
สนุ ทรยี ภาพ องคค์ วามรู้ทางด้านการออกแบบอย่างมีดลุ ยภาพ เพอ่ื สอ่ื ความหมายในการถ่ายทอดความรู้ทั้ง
ภาคทฤษฎีออกมาสู่การปฏิบัติงานจริง เน้นความมีเอกภาพ สามารถวิจารณ์ผลงาน ความรู้สึก ความคิด
สร้างสรรคอ์ ย่างเหมาะสม ชืน่ ชมและประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวัน

ศ30254 การเขยี นทศั นียภาพ 1 หน่วยกิต
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 เง่ือนไขรายวชิ า

ศึกษา อภิปราย วิเคราะห์ หลักการเขียนทัศนียภาพ คือ กระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน
ซี่งประกอบด้วย เส้น วัตถุ ระยะใกล้ไกล โดยคำนึงถึงการมอง ระนาบเส้นสายตา จุดสายตา สัดส่วนของ
วัสดุ กระบวนการเขียนทัศนียภาพตามลำดับได้อย่างถูกต้อง ส่งเสริมสุนทรียภาพ องค์ความรู้ทางด้าน
การออกแบบอย่างมีดุลยภาพ เพื่อสื่อความหมายในการถ่ายทอดความรู้ทั้งภาคทฤษฎีออกมาสู่
การปฏิบัติงานจริง เน้นความมีเอกภาพ สามารถวิจารณ์ผลงาน ความรู้สึก ความคิดสร้างสรรค์อย่าง
เหมาะสม ช่นื ชมและประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน

ศ30267 พืน้ ฐานสถาปัตยกรรมศาสตร1์ 1 หน่วยกิต
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5
ภาคเรียนที1่ เงอื่ นไขรายวชิ า -

ศึกษาพื้นฐานสถาปัตยกรรมศาสตร์ คือ กระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน ซี่งประกอบด้วยเส้นวัตถุ
ระยะใกล้ไกล โดยคำนงึ ถงึ การมอง ระนาบเส้นสายตา จุดสายตา สัดส่วนของวสั ดุ ศึกษาโครงสร้างของวัสดุ
ทำความเข้าใจกบั ภาพสามมติ ิ ในมมุ มองตา่ ง ๆ สง่ เสริมสุนทรยี ภาพ องคค์ วามรทู้ างด้านการออกแบบอย่าง
มีดุลยภาพเพื่อสื่อความหมายในการถ่ายทอดความรู้ทั้งภาคทฤษฎีออกมาสู่การปฏิบัติงานจริง
เน้นความมีเอกภาพ สามารถวิจารณ์ผลงาน ความรู้สึก ควมคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม ชื่นชมและ
ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจำวนั

42

ศ30268 พ้นื ฐานสถาปัตยกรรมศาสตร2์ 1 หน่วยกติ
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5
ภาคเรยี นท่ี 2 เงือ่ นไขรายวชิ า

ศึกษาพื้นฐานสถาปัตยกรรมศาสตร์ คือ กระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน ซี่งประกอบด้วยเส้น วัตถุ
ระยะใกล้ไกล โดยคำนึงถึงการมอง ระนาบเสน้ สายตา จุดสายตา สัดสว่ นของวสั ดุ ศกึ ษาโครงสร้างของวัสดุ
ทำความเข้าใจกับภาพสามมิติ ในมุมมองตา่ ง ๆ สง่ เสริมสนุ ทรยี ภาพ องค์ความรูท้ างด้านการออกแบบอย่าง
มีดุลยภาพเพื่อสื่อความหมายในการถ่ายทอดความรู้ทั้งภาคทฤษฎีออกมาสู่การปฏบิ ัติงานจริง เน้นความมี
เอกภาพ สามารถวิจารณ์ผลงาน ความรู้สึก ควมคิดสร้างสรรค์อย่างเหมาะสม ชื่นชมและประยุกต์ใช้ใน
ชวี ิตประจำวนั

ศ30281 ออกแบบสถาปัตยกรรมศาสตร์ 1 หน่วยกติ
ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6
ภาคเรียนท1ี่ เงอ่ื นไขรายวชิ า

ศึกษา ความถนดั ทางสถาปตั ยกรรมศาสตร์ มคี วามรอบรู้ทางด้านสถาปัตยกรรม สามารถออกแบบ
สร้างสรรค์ผลงาน ในมุมมองต่าง ๆ ส่งเสริมสุนทรียภาพ องค์ความรู้ทางด้านการออกแบบสถาปัตยกรรม
อย่างมีดุลยภาพ ทั้งภาคทฤษฎีออกมาสู่การปฏิบัติงานจริง เน้นความมีเอกภาพ สามารถวิเคราะห์และ
แกป้ ัญหาเฉพาะหนา้ ในการออกแบบ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน

ศ30282 ความถนดั ทางสถาปัตยกรรม- 1 หนว่ ยกิต -
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ศาสตร์ เงอ่ื นไขรายวชิ า
ภาคเรยี นที่ 2

ศึกษา ความถนัดทางสถาปัตยกรรมศาสตร์ มีความรอบรู้ทางด้านสถาปัตยกรรม สามารถออกแบบ
สร้างสรรค์ผลงาน ในมุมมองต่าง ๆ ส่งเสริมสุนทรียภาพ องค์ความรู้ทางด้านการออกแบสถาปัตยกรรม
อย่างมีดุลยภาพ ทั้งภาคทฤษฎีออกมาสู่การปฏิบัติงานจริง เน้นความมีเอกภาพ สามารถวิเคราะห์และ
แกป้ ัญหาเฉพาะหน้าในการออกแบบ สามารถนำมาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวัน

43

11. ชุดวชิ ามณั ฑนศลิ ป์ พื้นฐานการออกแบบภายใน 1 หน่วยกิต
ศ30255 ภาคเรียนที่1 เงือ่ นไขรายวชิ า
ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4

ศึกษาหลักการออกแบบภายในขั้นพื้นฐาน เกี่ยวกับเครื่องหลักการวาดภาพทัศนียภาพ จุดรวม
สายตา 1 จุด 2 จุด และ 3 จุด การออกแบบภายในขั้นพื้นฐานได้ เริ่มตั้งแต่การฝึกหัดวาดภาพลายเส้น
ดินสอหลักการออกแบบภายในขั้นพื้นฐาน ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และเรียนรู้เกี่ยวกับการลงสี การใช้สี
copic และ สีน้ำ ในการออกแบบอย่างมืออาชีพ มีความคิดเป็นกระบวนการเรยี งลำดับข้ันตอน เพื่อที่สร้าง
ผลงานออกมาไดอ้ ยา่ งสมบูรณ์ และเรียนร้จู ากนักออกแบบภายในทชี่ ่อื เสยี งดงั ทั้งไทยและต่างประเทศ

ศ30256 การเขียนองคป์ ระกอบแผนผัง 1 หนว่ ยกิต
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 การออกแบบภายใน เง่ือนไขรายวชิ า
ภาคเรยี นท่ี 2

ศึกษาการเขยี นองค์ประกอบแผนผังการออกแบบภายในข้ันพนื้ ฐานได้ถูกต้องเหมาะสม และเรียนรู้
เกี่ยวกับการใช้ไม้บรรทัดสเกล วัดมาตราส่วน ในการเขียนแบบและอ่านแบบภายในได้อย่างถูกวิธี เหมือน
นักออกแบบมืออาชีพได้ มีความคิดเป็นกระบวนการเรียงลำดับขั้นตอน เพื่อที่สร้างผลงานการเขียน
องค์ประกอบแผนผงั การออกแบบภายในและสามารถอ่านแบบและเขยี นแบบภายใน รูปแบบสญั ลกั ษณแ์ ละ
ลกั ษณะสไตลต์ ่าง ๆ ในการเขยี นแบบภายในได้อย่างถกู ตอ้ งอย่างสมบรู ณ์

ศ30269 การออกแบบและการจัดวาง 1 หนว่ ยกติ -
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 เฟอร์นเิ จอร์ เงือ่ นไขรายวิชา
ภาคเรยี นที่1

ศึกษาการออกแบบและการจัดวางเฟอร์นิเจอร์ขั้นพื้นฐาน เริ่มตั้งแต่การฝึกหัดวาดสามารถววาด
ภาพการออกแบบและการจัดวางเฟอร์นิเจอร์ ไทยและสากลที่มีรูปแบบสไตล์ในการออกแบบที่แตกต่างกนั
ออกไป ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และเรียนรู้เกี่ยวกับการลงสี การใช้สี copic หรือ สีน้ำในการลงลาย
ละเอียดวัสดุอุปกรณ์และเฟอร์นิเจอร์การตกแต่งภายใน และให้ค่านำหนักแสงเงาได้อย่างถูกต้อง
เหมือนนักออกแบบมืออาชพี ได้ มีความคิดเป็นลำดบั ขัน้ ตอน เพื่อที่การสร้างสรรค์การออกแบบและการจัด
วางเฟอร์นิเจอร์ ในลักษณะต่าง ๆ ของไทยและสากลที่มีรูปแบบสไตล์ในการออกแบบที่แตกต่างกันออกไป
ไดอ้ ยา่ งถูกต้องอยา่ งสมบูรณ์

44

ศ30270 การออกแบบเฟอร์นเิ จอรต์ ิดผนงั 1 หนว่ ยกติ
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5
ภาคเรยี นท่ี 2 เงื่อนไขรายวิชา

ศึกษาการออกแบบเฟอร์นิเจอร์ติดผนังขั้นพื้นฐาน เริ่มตั้งแต่การฝึกหัดวาดสามารถววาดภาพ
การออกแบบและการจัดวางเฟอร์นิเจอร์ติดผนัง ไทยและสากลที่มีรูปแบบสไตล์ในการออกแบบที่แตกต่าง
กันออกไป ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และเรียนรู้เกี่ยวกับการลงสี การใช้สี copic หรือ สีน้ำในการลง
ลายละเอียดวัสดุอุปกรณ์และเฟอร์นิเจอร์ติดผนังของการตกแต่งภายใน และให้ค่านำหนักแสงเงาได้อย่าง
ถูกตอ้ ง เหมอื นนักออกแบบมืออาชีพได้ มคี วามคิดเป็นลำดบั ขนั้ ตอน เพอ่ื ทีก่ ารสรา้ งสรรค์การออกแบบและ
การจัดวางเฟอร์นิเจอร์ ในลักษณะต่าง ๆ ของไทยและสากลที่มีรูปแบบสไตล์ในการออกแบบที่แตกต่างกัน
ออกไปไดอ้ ย่างถกู ต้องอย่างสมบรู ณ์

ศ30283 รปู แบบการออกแบบภายใน 1 หน่วยกิต
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรียนที1่ เง่อื นไขรายวชิ า

ศึกษาการออกแบบภายในสไตล์ ขั้นพื้นฐาน เริ่มตั้งแต่การฝึกหัดวาดสามารถววาดภาพ
การออกแบบภายในสไตล์ของไทยและสากลที่มีรูปแบบสไตล์ในการออกแบบที่แตกต่างกันออกไปได้
อย่างถูกต้องและเหมาะสม และเรียนรเู้ กีย่ วกบั การลงสี การใช้สี copic หรอื สีน้ำ ในการลงลายละเอียดการ
ออกแบบภายในสไตล์ต่าง ๆ และให้ค่านำหนักแสงเงาได้อย่างถูกต้อง เหมือนนักออกแบบมืออาชีพได้
มีความคิดเป็นลำดับขั้นตอน เพื่อที่การสร้างสรรค์การออกแบบภายในสไตล์ในลักษณะต่าง ๆ ของไทยและ
สากล ท่มี รี ปู แบบสไตลใ์ นการออกแบบทแ่ี ตกต่างกันออกไปได้อย่างถกู ต้องอย่างสมบรู ณ์

ศ30284 การจัดนิทรรศการมณั ฑนศลิ ป์ 1 หนว่ ยกิต
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6
ภาคเรยี นที่ 2 เง่ือนไขรายวิชา -

ศึกษาวัตถุประสงค์และขั้นตอนการจัดนิทรรศการศิลปะในรูแบบต่าง ๆ และการเจาะจง
จัดนิทรรศการศิลปะ สาขามัณฑนศิลป์ และการจัดนิทรรศการศิลปะแบบชั่วคราว ได้รับทราบถึงขั้นตอน
กระบวนการ วิธกี ารรวบรวมผลงานมัณฑนศิลป์ ที่ผา่ นมา และสามารถรวบรวมการจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน
เพื่อนำไปใช้ยื่นสอบเข้าเรียนศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา ใน คณะ สาขา ที่นักเรียนสนใจได้อย่างถูกต้องและ
เหมาะสม

45

12. ชดุ วิชาการออกแบบแอนิเมชนั

ศ30257 สีนา้ เพื่องานแอนเิ มชัน 1 หนว่ ยกติ
เงื่อนไขรายวิชา
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี1

ศกึ ษาเทคนิคและวธิ ีการใชส้ ีนำ้ ควบคู่ไปกับการรู้จักอุปกรณ์ทีเ่ ก่ียวข้องท้ังหมด ในการฝึกฝนทักษะ
พื้นฐานเกี่ยวกับการควบคุมปริมาณความเข้มข้นของสี การซ้อนทับของชั้นสี และการให้ค่าสีสด หรือจาง
ตามหลักทฤษฎสี ี ตลอดจนการควบคุมสีดว้ ยปลายพู่กัน

ศ30258 แอนิเมชัน 1 หนว่ ยกติ
ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 เงือ่ นไขรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติการออกแบบด้านแอนิเมชันเพื่อนำเสนอในรูปแบบคอนเซปต์อาร์ต สำหรับ
กระบวนการผลิตภาพยนตร์อนิเมชั่นหรือเกม ผา่ นกระบวนการที่เป็นข้ันตอนแบบมืออาชีพ เสมือนนักเรียน
ได้รับโจทย์และเป็นผู้ผลติ ในสตดู โิ อของจริง

ศ30271 แนวคิดและการออกแบบ 1 หน่วยกติ -
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 แอนิเมชัน เงอ่ื นไขรายวิชา
ภาคเรียนท1ี่

ศึกษาด้านเทคนิคขั้นสูงในการสร้างวิชวลอาร์ตเพื่อนำเสนอแนวคิดในงานแอนิเมชัน ซึ่งเป็น
แหล่งข้อมูลเบือ้ งต้นอันนำไปสู่กระบวนการผลิตช้ินงานแอนเิ มชันเต็มรูปแบบ ผู้ออกแบบต้องสามารถสร้าง
ความเข้าใจที่ตรงกันระหว่างผู้ผลิต 2D art และ 3D art ได้อย่างชัดเจน ผ่านผลงานออกแบบ เพื่อการบอก
เล่าแนวคิดทชี่ ดั เจนและมีช้ันเชิง

46

ศ30272 การเขยี นบทและนาเสนอ 1 หน่วยกิต
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 แอนเิ มชนั เงอ่ื นไขรายวชิ า
ภาคเรียนที่ 2

ศึกษาการเล่าเรื่องผ่านการดัดแปลงวรรณกรรม และการจำลองภาพความคิดด้วยสตอรี่บอร์ด
ผู้เรียนต้องทดลองเป็นผู้เล่าเรื่องด้วยกรรมวิธีทางแอนิเมชันและวิช่วลอาร์ท ทั้งด้านการวาดภาพประกอบ
(SCENE ILLUSTRATION) และการพฒั นาวชิ ่วลคอนเซปต์ (VISUAL CONCEPT DEVELOPMENT)

ศ30285 มัลตมิ ิเดียเพอื่ งานแอนเิ มชัน 1 หน่วยกติ
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท1่ี เงื่อนไขรายวชิ า

ศกึ ษาการใช้มลั ติมเี ดียรปู แบบต่าง ๆ เพ่อื นำมาประยกุ ต์ใชก้ ับการสร้างสรรค์แอนเิ มชันได้ นักเรียน
จะต้องเริ่มต้นตั้งแต่กระบวนการสร้างสรรค์ไอเดีย พัฒนารูปแบบไอเดีย ตลอดจนเขียนบทและพัฒนาบท
เพ่ือจะนำมาใช้ในกระบวนการผลติ สื่อแอนิเมชนั ดว้ ยตนเองได้

ศ30286 ปฏิบตั งิ านสร้างสรรค์แอนเิ มชนั 1 หนว่ ยกติ
ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6
ภาคเรียนที่ 2 เงอ่ื นไขรายวชิ า -

ผลิตสื่อแอนเิ มชันด้วยขั้นตอนกระบวนการที่ควบคุมโดยทีป่ รึกษาโครงการผ่านข้ันตอนท่ีเป็นระบบ
และสามารถพัฒนาแนวคดิ ของกลุม่ ตนเองจนสำเรจ็ ออกมาเปน็ แอนิเมชันทส่ี มบรู ณ์ได้ 1 ชน้ิ งาน