Buku Bahasa Arab Kelas 8

‫‪ُ.٥‬هلُالطالبُيشعرُِبلُشديدُبعدُتناولُالدواء؟ُ‬

‫تدريبُ‪ُ:٢‬تبادلُالأسئلةُوُالأجوبةُمعُزميلكُكماُِفُالمثالُ! ُ‬

‫!‪Lakukan percakapan berikut bersama temanmu‬‬

‫مثالُ‪ُ:‬ألُِفُالرأس‪/‬بلأمس ُ‬
‫=ُ‪ُ:ُ+‬ممُتَ ْشك؟ ُ ُ‪ِ ُ:ُ-‬عْن ِديُأََلٌُِفُالَّرأْ ُِس ُ‬

‫‪ُ:ُ+‬مَتُ َشعْر َتُِبذاُالأََِل؟ ُ‪َ ُ:ُ-‬شعْرتُِبلأَْم ُِس‬
‫‪ُ.١‬ألُِفُالأسنان‪ُ/‬مْندُيَْوَمْ ِيُ ُ‬
‫‪ُ.٢‬ألُِفُالعي‪ُ/‬أَْم ِسُ ُ‬
‫‪ُ.٣‬ألُِفُالرجلُ‪ُ/‬أمسُ‪َ/‬م َساُِء ُ‬
‫‪ُ.٤‬ألُِفُالمعيدةُ‪ُِ/‬فُالباَِرَحُة ُ‬
‫‪ُ.٥‬ألُِفُالعيُ‪ُ/‬مندُأ ْسب ْوُِع‬

‫َخْْيُ َجلِْي ٍسُِفُالَّزَما ِنُكِتَا ٌُب ُ‬

‫‪100‬‬

Sebaik-baik teman adalah buku

ُ

ُ PEMBELAJARAN 3ُ)‫(القراءة‬

ِ

ُ

Tujuan

5. Siswa mampu melafalkan bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab
dengan intonasi dan makhroj yang benar

6. Siswa mampu menerjemahkan teks qiro’ah tentang tema dengan benar
7. Siswa mampu menentukan ide pokok dari setiap paragraf dalam teks yang

dipelajari
8. Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan tepat sesuai dengan teks yang

dipelajari

Tujuan

ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit

PETUNJUK PEMBELAJARAN

‫ ُب‬4.‫تكي‬Bَ‫ال‬acalah dan pahami materi yaُng ada pada setiap kegiatan belajar. Jika ada materi

5. Kyaenrgjabkealnumsetj‫ُر‬iea‫د‬lpa‫ص‬st,u‫لم‬p‫ا‬gُea‫و‬ssُe‫ع‬rt‫ر‬tea‫ا‬r‫ض‬hdai‫م‬dd‫ال‬iُakُ‫ل‬pd‫ع‬m‫ف‬aُpa‫و‬atُet‫ي‬rbi‫ض‬e-mr‫ا‬t‫م‬aa‫ال‬ntُey‫ل‬rai‫فع‬pyaadnag guru. dalam setiap kegiatan
dibahas

6. belajar. menguasai materiُ, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau
Jika belum

bertanyalah kepada guru
(fiil madhi) adalah kata kerja yang menunjukkan perbuatan pada masa lampau

101

(fiil mudhari) adalah kata kerja yang menunjukkan perbuatan pada masa sekarang atau
masa yang akan datang atau menunjukkan kebiasaan

(Mashdar)adalah kata kerja yang dibendakan, yaitu kata yang menunjukkan perbuatan
yang tidak terikat pada waktu tertentu. Contoh :

(ً‫ )كِتَابَُة‬artinya tulisan/menulis

‫المضارُع المصدُر‬ ‫الماض ُي‬
ً‫ِقذِكَِرتَاَهااءَبًًَُةُبُة‬ ُ‫َكتَ َب‬
‫يَ ْكت ُب‬ َُ‫قََرأ‬
ُ‫يَْقَرأ‬ ُ‫ذَ َه َب‬
ُ‫يَْذ َهب‬
ُ ‫ُمضارعُ=ُمصدُر‬+ُ‫أَ ْن‬

ُ‫أَ ْنُنَْلَع َبُالكَرةَُاليَ ْوَم‬ ُ‫نَ ْستَ ِطْيع‬ ‫أَ ْنُأَقَْرُأَُالقْرآ َُن‬ ‫أ ِريْ ُد‬
‫لَعِ َبُالكَرةَُاليَ ْوَُم‬ ‫قَِراءَةَُالقْرآن‬

!ُ‫ُكملُالإجابةُالتاليةُكماُِفُالمثال‬:ُ‫تدريبُعنُالَتكيب‬

Lengkapilah jawaban berikut seperti pada contoh!

102

‫مثالُ‪ُ:‬لماذاُنتعلمونُاللغةُالعربيةُ؟ ُ‬
‫‪ُ......‬لنفهمُالقرآنُ‪ُ/‬لفهمُالقرآن ُ‬
‫=ُنتعلمُاللغةُالعربيةُلنفهمُالقرآنُ‪ُ/‬نتعلمُاللغةُالعربيةُلفهمُالقرآن ُ‬

‫‪ُ.١‬لماذاُتشاهدُالتلفزيونُ؟ ُ‬
‫‪ُ.....‬لأستمعُإَلُالأخبارُ‪ُ/‬لَّلستماعُإَلُالأخباُر ُ‬

‫‪ُ.٢‬لماذاُتدخليُغرفةُرقمُ‪٧‬؟ ُ‬
‫‪ُ.....‬لأزورُالمريضُ‪ُ/‬لزيارةُالمريض ُ‬

‫‪ُ.٣‬لماذاُتذهبونُإَلُالمكتبةُ؟ ُ‬
‫‪ُ.....‬لنقرأُالمجلةُ‪ُ/‬لقراءةُالمجلة ُ‬
‫‪ُ.٤‬لماذاُيعملُالطبيبُِفُالمستشفى؟ُ ُ‬
‫‪ُ.....‬ليعاَلُالمرضىُ‪ُ/‬لمعاْلةُالمرض ُى ُ‬
‫‪ُ.٥‬لماذاُتذهبُإَلُمصلىُالمدرسةُ؟ ُ‬
‫‪ُ.....‬لأصليُالظهرُ‪ُ/‬لصَّلةُالظهُر‬

‫القراءُة‬

‫َمَرضُع َمَرَُوُفَا ِط َمُةَ ُ‬
‫‪103‬‬

‫ع َمرُ َمِريْ ٌضُمْنذُاَْربََعِةُاََِيّاٍمِ‪ُ.‬قَابَ َلُع َمرُالِ َطّبِْي َبُاِبَِْرا ِهْيَمَُُثُّفَِ َِح َصُ َِص ْدَرهُ َوُقَْلبَهُِ َوُبَ ُطْنَهُ َوُقَا َسُ‬

‫َتّْد ِريْب‪ُ:۱‬أَِج ْبُ َع ِنُاْلأَُ ْسئِلَةَُاْلآتَِيّةَُمنَا ِسبًاُلِْلِقَراءَةُِال َّسابَِقِةُ!‬

‫!‪Latihan 1 : Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai dengan teks bacaan di atas‬‬

‫‪ُُُُُُ......٦٣۲٥٤۱‬ااََمَََيْهههذْاَْْْنلَلذلكاُُُُْرتَُقَذُعاطَْبَمَشَهَملََبَرعَلررًَُُضْبُتُْاعَُفَيُِسااَفلمَْاِِرطصٌَيطّْيُِطبَِام؟ْيلَُةمُبَُةطُّببُِِبَْيإُِعٍَلَِمَُملَبَُْنُرَاُشُُالِبِْدُ؟عَيطَّْرابَِمٍُْيُدَِهُرُْيُِ؟َُمب؟ُُُُ؟ُُ؟ُُُُ‬

‫‪104‬‬

‫‪ََ.ُُُ١...٠٨٧٩‬ممَهُااْنْلذَْاُكُتَُعأََعاََمْرَفدََبرُُآاْْلتتيََُُّةًرففََُسااَْعوِِططِنلََممُُاةةَلُُُْ–َعمَُ؟ُحَََسََُّصلَِّللٍُّاَىتَنُُّهاتَلُبِلْيهِشُعَفَُعاالَلْْءيٌَعُِهُُ!َسَوَلَسَُلُّ؟َمُُ ُ–ُأَ َخاُال َّص َحاِِبُالْ َمِريْ ِضُُ؟ ُ‬

‫ُ‬ ‫َتّْدِرْي ُب‪َ ُ:٢‬عِ ْيُالِْف ْكَرةُالَّرئِْي ِسيَِةُِم َنُالِْقَراءَِةُال َّسابَِقِةُ!‬

‫! ‪Latihan 2 : Tentukan ide pokok dari teks di atas‬‬

‫ُ‬

‫ُ‬

‫َتَّْكداِرنْيَ ُْبتُ‪َُ٣‬خ‪ُِ:‬طْيئََضةًْعُُِوِْففًقُاَمُلِْلَكِقاَراِنءَُاِةلَُْافلَراَِّسغاُبَِقَحِْةرُُ!َفُ"ص"ُإِذَاَُكانَ ِتُاْْل ْملَةُ َص ِحْي َحةًُُأَْوُ َحْر َفُ"خ"ُإِذَاُ‬
‫‪) apabila ungkapan berikut sesuai dengan teks dantulislah‬ص( ‪Latihan3: Tulislah huruf‬‬
‫!‪) apabila ia tidak sesuai‬خ( ‪huruf‬‬

‫‪ُ-۱‬ع َمرَُمِريْ ٌضُمْنذََُخْ َسِةُأََيّاٍمُ(ُ‪ُ )ُُ....‬‬

‫‪105‬‬

‫‪ُ-۲‬فَطَلَ َبُِمْنهُال َطّبِْيبُتَْركُال ُّس َّكِريَا ْتَُوُُمَاَر َسةُالَّريَا َضِةَُوُتَنَاوَلُالَفَواكِِهَُوُاْلَ ْضَرَواتُ(ُ‪ُ....‬‬

‫)ُ‬

‫‪ُ-٣‬تَ ْشعرُفَا ِط َمةُِبٍََلُ َش ِديْ ٍدَُِْفُالْ َمعِ َدةُُِ(ُ‪ُ )ُُ...ُ.‬‬
‫‪ُ-٤‬فَ ِط َمةُ َذ َهبَ ْتُإَِلُال َطّبِْي ِبَُوَُلُْيَتَنَاَوْلُأَ َّيَُدَواٍءُ(ُ‪ُ )ُُ....‬‬

‫‪-٥‬أَ َخاُالْ َمِريْ ِضُأَ ْنَُيْ ِس َكُ َع َسَّلًَُُثُّسِف َيُ(ُ‪ُ )ُُ....‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫‪106‬‬
‫ُأطْل ِبُالعِْل َمُِم َنُالْ َم ْه ِدُإَِلُالَلّ ْح ُِد‬

Tuntutlah ilmu sejak dari kandungan hingga liang laha

PEMBELAJARAN 4 )ُ‫(الكتابة‬

Tujuan

5. Siswa mampu menyalin / menulis kosakata atau kalimat-kalimat sesuai dengan tepat dan
benar

6. Siswa mampu membuat kalimat dengan kosakata sesuai topik dengan tepat dan benar
7. Siswa mampu menyusun kata-kata menjadi kalimat sempurna sesuai dengan topik

dengan benar
8. Siswa mampu menulis langsung bunyi kata, frasa dan kalimat bahasa arab sesuai yang

diperdengarkan dengan memperhatikan struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks

Petunjuk belajar
ALOKASI WAKTU : 2 X 40 Menit

PETUNJUK PEMBELAJARAN
3. Kerjakan setiap tugas terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar.
4. Jika belum menguasai materi, ulangi lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau

bertanyalah kepada guru
107

‫تدريبُُ(‪ُ:ُ)١‬حولُالفعلُالمضارعُبلمصدرُكماُِفُالمثالُ! ُ‬

‫!‪Ubahlah fi’il mudhori’ menjadi masdar seperti pada contoh‬‬ ‫ُ‬

‫مثالُ‪ُ)١(ُ:‬أ ِح ُّبُأَ ْنُأَْرَك َُبُال َّسَيّاَرةَُإَِلُالْ َم ْدَر َسُِة ُ‬
‫=ُأ ِح ُّبَُركْو ُِبُال َّسَيّاَرةَُإَِلُالْ َم ْدَر َسُِة ُ‬

‫(‪ُ)٢‬ذَ َه َبُأَْۡحَدُإَِلُالْ َم ْس ِج ِدُلِي َصلِ َُيُال ُّصْب َحُِفََُجَا َعٍُة ُ‬
‫=ُذَ َه َبُأَْۡحَدُإَِلُالْ َم ْس ِج ِدُلِ َصَّلُِةُال ُّصْب َحُِفََُجَا َعٍُة ُ‬
‫‪ُ.١‬أ ِح ُّبُأَ ْنُأَْذ َه َبُإَِلُالْ َم ْدَر َسِةُ َصبَا ًحاُمبَاكًِرُا ُ‬
‫‪َ ُ.٢‬ه ْلُتَ ْستَ ِطْيعِْ َيُأَ ْنُتَطْب ِخ ْيُال َطَّعاَمُالَعَرِب؟ُ ُ‬
‫‪َُِ.٣‬يبُ َعلَْينَاُأَ ْنُنَ ْكت َبُ َه ِذِهُال ُّدرْوسُِبلُلّغَِةُالَعَربَِيُِّة ُ‬
‫‪ُ.٤‬نَتَ َعَلّمُالُلّغَةُالَعَربَِيّةُلِنَ ْفَهَمُالقْرآ َنَُوُاْلَُ ِديْث ُ‬
‫‪ُ.٥‬ذَ َهْبتُإَِلُالْ َم ْكتَبَِةُِلأَقَْرأَُالْ َم َجَلّةَُالَعَربَِيُّةَ‬

‫تدريبُ(‪ُ:ُ)٢‬رتبُالعباراتُالآتيةُابتداءُمنُالملونةُلتكونَُجلةُكاملةُ!‬

‫!‪Urutkan pernyataan berikut agar menjadi kalimat yang sempurna‬‬

‫ُ ‪108‬‬

‫‪ُ.١‬مْنذُ‪َُ-‬وُقَا َسُال َّض ْغ َطُ‪ُ-‬ال َطّبِْي َبُاِبَْرا ِهْيَُم–اَْربََعِةُ–ع َمُر‪-‬قَابَ َلُ–َُُثُّ‪َُ-‬وُقَْلبَُه ُ– َص ْدَرُه–ُُوُ‪ُ-‬‬
‫فَ َح َُص–َمِريْ ٌُض–اََيّاٍمُُ‪َُ-‬وُبَطْنَُه ُ‬

‫‪َ ُ.٢‬ع َسَُّلً–أَ ْنُ–َمَّرا ٍُتُ‪ُ-‬ﷺُ‪ُ-‬يَ ْسِقيَهُ–الْ َمِريْ ِضُ–الَّرسْولُ–أََمَرُ–أَْربََعُ–بَْع َُد–َُُثّ ُ–أَ ْنُ–شِف َيُ–‬
‫َسَقاهُ–أَ َخُا ُ‬

‫‪َ.٣‬وُقَابَْل ُت‪َُ-‬وُاْرتََفَع ْتُ–ُذَ َهْبتُ–ُِبلِإ ْسَعا ِفُ‪-‬ال َطّبِْي َبُ–بِص َداٍعُ‪ُ-‬الَلّْيِلُ–ُثُ‪َ ُ-‬شعْر ُت–ُإَِلُ‬
‫–َُدَرَجةُ ُ–ُالْم ْستَ ْشَفىُ–ُ َش ِديْ ٍدُ–ُِفُ‪َ ُ-‬حَراَرُِت‬

‫تدريبُُ(‪ُ:ُ)٣‬ترجمُإَلُاللغةُالإندونيسيةُ!‬

‫‪ِ Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia‬‬ ‫ُ‬

‫‪َ ُ.١‬ذ َهْبتُإَِلُالْم ْستَ ْشَفىُ ِبلِإ ْسَعا ِفُ ُ‬
‫‪ُ.٢‬أ ِريْدُ ِشَراِءُالأَْد ِوَيّةَُِفُال َّصْي َدلَِيِّةُ ُ‬

‫‪َ ُ.٣‬علِ ُّيُتَْذ َهبُإَِلُالْم ِستَ ْشَفيُلِِزيَاَرِةُطَبِْي ِبُالأَنْ ِفَُوُالأذ ِنَُوُاْلَْن َجَرُِة ُ‬
‫‪ُ.٤‬طَلَ َبُال َطّبِْيبُتَْرَكُال ُّس َّكِرَيّا ٍتَُوُُمَاَر َسةَُالِريَا َضِةَُوُتَنَاوَلُالَْفَواكِِهَُوُاْْلَ ْضَراَوا ُِت‬

‫‪ُ.٥‬أَ َخاُالْ َمِريْ ِضُأَ ْنُيَ ْسِقيَهُ َع َسَّلًَُُُثُّشِف َيُبَْع َدُأَ ْنُ َسَقاهُأَْربََعَُمَّرا ٍُت ُ‬

‫إِ ْجَه ْدَُولَُتَ ْك َس ْلَُوَُلُتَكُ َغافًَِّلُفَنَ َداَمةُالعْقََبُلَِم ْنُيَتَ َكا َس ُل‬

‫‪109‬‬

Bersungguh-sungguhlah dan janganlah bermalas-malasan dan
jangan pula lengah, karena penyesalan itu bagi orang yang
bermalas-malasan

110