รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานำร่องพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี

๘๕ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๘๖ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๘๗ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๘๘ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๘๙ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๐ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๑ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๒ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๓ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๔ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๕ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๖ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๗ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๘ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๙๙ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๐ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๑ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๒ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๓ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๔ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๕ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๖ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงี สังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๗ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๘ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๐๙ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๐ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๑ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๒ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๓ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๔ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๕ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี ประมวลภาพกิจกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบเปด(Open approach) และแบบ QAiMt Model

๑๑๖ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๗ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี กิจกรรมตาง ๆ

๑๑๘ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงี สังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี

๑๑๙ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี Best Practice

๑๒๐ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี คณะทํางาน คณะที่ปรึกษา ๑. นายประเสริฐ จูมลี ๒. นายสุรวินท ติ้งหวัง ๓. นายมะนาเส สาแม็ง ๔. นางรอมีบะ มิง ๕. นางมุสลีฮา ดาหะมะ ๖. นางสาวมาดีหะห สาและ ๗. นางสาวรุสนา เจะเตะ ผูรับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน ๑. นางมุสลีฮา ดาหะมะ ๒. นางสาวรุสนา เจะเตะ คณะกรรมการประเมินประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพ้นืฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเรียน ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูเรียน ๑) นักเรียนมีความสามารถในการอาน การเขียน การสื่อสาร และคิดคาํนวณตามเกณฑ ที่สถานศึกษากําหนด 1. นางสาวกูอะหวัน บิสนุม ๒. วาที่ ร.ต. อิบรอฮิม มะดาโอะ ๒) นักเรียนมีความสามารถในการวิเคราะหและคิดวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็นและแกปญหาไดตามเกณฑ ๑. นางสาวสีตีอามีเนาะห เซ็งสะ ๒. นางสาวรุสนา เจะเตะ ๓) นักเรียนมีผลงานหรือชิ้นงานจากการทํางานกลุมหรือเดี่ยวได และสามารถอธิบาย หลักการแนวคิด ขั้นตอนการทํางาน และปญหาอุปสรรคของการทํางานได ๑. นางสาวฟาตีฮะห เจะเลาะ ๔) นักเรียนสามารถใชเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคนขอมูลได ๑. นางฟารีดะห โตะนาฮุง ๕) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ๑. นางสาวซูไวบะ สาแม

๑๒๑ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี ๖) นักเรียนมีความรู ทักษะพื้นฐานและเจตคติที่ดีพรอมที่จะศึกษาตอในระดับชั้นที่ สูงขึ้น ๑. นางสูไฮลา ยะมะซิ ๑.๒ คุณลักษณะที่พึงประสงคของผูเรียน ๑) นักเรียนมีคุณลักษณะและคานิยมที่ดีตามเกณฑที่สถานศึกษากําหนด ๑. นางซอลีฮะห ซัยฟุลอิสลาม ๒) นักเรียนมีสวนรวมในกิจกรรมประเพณีของทองถิ่นและมีความภูมิใจในความเปนไทย ๑. นายอับดุลเลาะห โตะเหม ๒. นางสาวรอมีซะห เจะโด ๓) นักเรียนอยูรวมกันอยางมีความสุขบนความแตกตางทางวัฒนธรรมและความ หลากหลาย ๑. นายมะนาเส สาแม็ง ๒. นางสาวสะนะ หนุนพอเด็น ๔) นักเรียนมีสุขภาพรางกายที่แข็งแรงสมบูรณและแสดงออกอยางเหมาะสมตามชวง วัย ๑. นางสาวฟาดีละห เจะเตะ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ 2.๑. สถานศึกษากําหนดเปาหมายวิสัยทัศน และพันธกิจที่ชัดเจน ๑. นางรอมีบะ มิง ๒.2 สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาตามระบบ PDCA ๑. นายดลมาลิก จิตกาหลง 2.3 สถานศึกษามีการพัฒนาวิชาการตามคุณภาพผูเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ทุกกลุมเปาหมาย ๑. นางมุสลีฮา ดาหะมะ 2.4 สถานศึกษาสงเสริมและสนับสนุนพัฒนาครูและบคุลากรใหมีความเชี่ยวชาญ ทางวิชาชีพ ๑. นายมะรอวีเจะเงาะ 2.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสภาพแวดลอมทางสังคมที่เอื้อ ตอการจัดการเรียนรูอยางมีคุณภาพ ๑. นายอิสมาแอ มาหามะ ๒. นายมูฮําหมัดอารีฟ แต 2.6 สถานศึกษาจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการ จัด การเรียนรู ๑. นางนาอีมะฮ อาแด ๒. นายฮมัดีมะมิง

๑๒๒ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษานํารองพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปตตานีปการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบานตะบิงตีงีสังกัดองคการบริหารสวนจังหวดัปตตานี มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ 3.1 ครูสามารถจัดการเรียนรูใหนักเรียนเกิดกระบวนการคิดและคิดสรางสรรคโดย การปฏิบตัิจริงและ สามารถนําไปประยุกตใชในชวีิตได  ๑. นางสาวซอบารียะห อาแด ๒. นางรอกีเยาะ มันยูนุ 3.2 ครูสามารถใชสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลงเรียนรูที่หลากหลายที่เอื้อตอการ เรียนรู ๑. นางสาวพารีดะ ตันหยง 3.3 ครูมีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ๑. นางสาวมาดีหะห สาและ 3.4 ครูมีการตรวจสอบและประเมินผูเรียนอยางเปนระบบและนําผลมาพัฒนา ผูเรียน ๑. นางสาวมาซีเตาะห ตือบิงหมะ 3.5 ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรูและใหขอมูลสะทอนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการ จัดการเรียนรู ๑. นางสาวซูไฮยา หะยีสาและ ผูจัดทําเอกสาร ๑. นางสาวรุสนา เจะเตะ ๒. นางมุสลีฮา ดาหะมะ ๓. นางสาวซูไวบะ สาแม