1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา ฟุตซอล พ3.1 ม.1-3/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและ การดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬาฟุตซอล พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับลูกบอล การส่งลูก การรับลูก การเลี้ยงลูก การเดาะลูก วิธีการเล่นในตำแหน่ง ต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้เล่นฝ่ายรุกและ ฝ่ายรับ การเล่นเป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูกต้อง 18 20 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬาฟุตซอล เทคนิคการเล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีมแบบ ต่างๆ ของกีฬาฟุตซอล 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20203 รายวิชา ฟุตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตบอลตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อน ไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎกติกา กลวิธกีารเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตบอล มีทักษะในการเล่น มีคุณธรรม มี น้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมรีะเบียบวินัย เห็น คุณค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และประวัติของกีฬาฟุตบอลไดถู้กต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬาฟุตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัติทักษะต่าง ๆ ในการเล่นกีฬาฟุตบอลไดถู้กต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูทด ี่ ีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20203 รายวิชา ฟุตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัว ช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10
ฟุตบอล 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา ฟุตบอล พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับลูก บอล การส่งลูก การรับลูก การ เลี้ยงลูก การเดาะลูก วิธีการ เล่นในตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะ เป็นผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่นเป็นทีมและอื่นๆ อย่าง ถูกต้อง 18 30 กลางภาค 20 3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬาฟุตบอล เทคนิคการเล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬาฟุตบอล 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20204 รายวิชา แบตมินตัน รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาแบดมินตันตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อน ไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาแบดมินตัน มีทักษะในการเล่น มีคุณธรรม มี น้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมรีะเบียบวินัย เห็นคุณ ค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย
ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาแบดมินตัน ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬาแบดมินตัน ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬาแบดมินตัน ไดถู้กต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20204 รายวิชา แบตมินตัน รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัว ช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬาแบตมิ นตัน พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ การ ส่งลูก การรับลูก การเลี้ยงลูก 18 20
แบตมนิตัน การเดาะลูก วิธีการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้ เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่น เป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูกต้อง กลางภาค 20 3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬาแบตมิน ตัน เทคนิคการเล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬาแบตมินตัน 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20205 รายวิชา ซอฟบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาซอฟบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อน ไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาซอฟบอล มทีักษะในการเล่น มีคุณธรรม มี น้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมรีะเบียบวินัย เห็นคุณ ค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของซอฟบอล ไดถู้กต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นซอฟบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน
3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่างๆ ในการเล่นซอฟบอล ไดถู้กต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20205 รายวิชา ซอฟบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับ กีฬาซอฟบอล พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ เกี่ยวกับกีฬาซอฟบอล 2 10 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา ซอฟบอล พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ การ ส่งลูก การรับลูก วิธีการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็น ผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การ เล่นเป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูก ต้อง 18 20 กลางภาค 20
3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขัน กีฬาซอฟบอล เทคนิคการเล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬาซอฟบอล 10 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20206 รายวิชา เซปัคตะกร้อ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาเซปักตะกร้อ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การ เคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาเซปักตะกร้อ มีทักษะในการเล่น มีคุณธรรม มีน้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมรีะเบียบ วินัย เห็นคุณค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬา เซปักตะกร้อ ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา เซปักตะกร้อ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายไดถู้กต้อง 4. อธิบายและปฏิบัติทักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา เซปักตะกร้อ ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูทด ี่ ีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20206 รายวิชา เซปัคตะกร้อ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับเซ ปัคตะกร้อ พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา เซปัคตะกร้อ พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ การ ส่งลูก การรับลูก วิธีการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็น ผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การ เล่นเป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูก ต้อง 18 20 กลางภาค 20 3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬาเซ ปัคตะกร้อ 4 10
4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬาเซ ปัคตะกร้อ 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20207 รายวิชา กีฬาและนันทนาการ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬากีฬานันทนาการ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรม กีฬานันทนาการ มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มีน้ำใจนักกีฬา มวีิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปประยุกต์ใหเ้ป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของ กีฬานันทนาการ ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา นันทนาการ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา นันทนาการ ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20207 รายวิชา กีฬาและนันทนาการ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัว ช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น พ3.1 ม.1-3/2 ตระหนักในความสำคัญใน การนำนันทนาการมาใช้ในชีวิต ประจำวัน 2 10 2 กิจกรรมกีฬา นันทนาการ ในหน่วยงาน พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ เพลง เกม และกิจกรรมสร้างสรรค์ ต่างๆ 18 20 กลางภาค 20 3 เกมกับการ นันทนาการ พ3.2 ม.1-3/1 มีทักษะในการนำเกมมาใช้ใน โอกาสและกิจกรรมต่างๆ 7 10 4 เพลงกับการ นันทนาการ พ3.1 พ3.2 มีทักษะในการร้องเพลงใน กิจกรรมต่างๆ 8 10 5 นันทนาการ กับการ ท่องเที่ยว พ3.1 พ3.2 การนำนันทนาการมาใช้ในชีวิต ประจำวัน ได้อย่างเหมาะสม 5 10
รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20208 รายวิชา บาสเกตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎกติกา กลวิธกีารเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล มีทักษะในการเล่น มีคุณธรรม มีน้ำใจนักกีฬา มวีิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปประยุกต์ใหเ้ป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาบาสเกตบอล ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา บาสเกตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายไดถู้กต้อง 4. อธิบายและปฏิบัติทักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา บาสเกตบอล ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูทด ี่ ีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20208 รายวิชา บาสเกตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัว ช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา บาสเกตบอล พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา บาสเกตบอล พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ การ ส่งลูก การรับลูก วิธีการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้ เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่น เป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูกต้อง 18 20 กลางภาค 20 3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬา บาสเกตบอล และเทคนิคการ เล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬา บาสเกตบอล 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100
คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ20209 รายวิชา วอลเล่ย์บอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาวอลเลย์บอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่นๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎกติกา กลวิธกีารเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มนี้ำใจ นักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มสีมรรถภาพทางกายและทางจิตทด ี่ ีมีระเบียบวินัย เห็นคุณ ค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาวอลเลย์บอล ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานไดอ้ย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล ไดถู้กต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ20209 รายวิชา วอลเลย์บอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่1-3 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัว ช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา วอลเลย์บอล พ3.1 ม.1-3/2 ประวัติความเป็นมา ประโยชน์ มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดี และการดูแลรักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะพื้นฐาน ของกีฬา วอลเลย์บอล พ3.2 ม.1-3/3 การสร้างความคุ้นเคยกับ การ ส่งลูก การรับลูก วิธีการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้ เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่น เป็นทีมและอื่นๆ อย่างถูกต้อง 18 20 กลางภาค 20 3 กติกาการ แข่งขันกีฬา พ3.2 ม.1-3/1 กติกาการแข่งขันกีฬา วอลเลย์บอล เทคนิคการเล่น-การแข่งขัน 4 10 4 การเล่นทีม พ3.1 ม.1-3/1 พ3.2 ม.1-3/4 มีทักษะปฏิบัติในการเล่นทีม แบบต่างๆ ของกีฬา วอลเลย์บอล 16 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม. 4- 6) รายวิชาพื้นฐาน ลำดับท ี่ รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หน่วยกิต) 1 พ31101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 20 (0.5) 2 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 20 (0.5) 3 พ32101 สุขศึกษาและพลศึกษา 3 20 (0.5) 4 พ32102 สุขศึกษาและพลศึกษา 4 20 (0.5) 5 พ33101 สุขศึกษาและพลศึกษา 5 20 (0.5) 6 พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา 6 20 (0.5) รวม 120 (6.0) รายวิชาเพิ่มเติม ลำดับท ี่ รหัสวิชา ชื่อรายวิชา เวลาเรียน (หน่วยกิต) 1 พ30201 แบตมินตัน 40 (1.0) 2 พ30202 ซอฟบอล 40 (1.0) 3 พ30203 เซปักตะกร้อ 40 (1.0) 4 พ30204 นันทนาการ 40 (1.0) 5 พ30205 บาสเกตบอล 40 (1.0) 6 พ30206 วอลเล่ย์บอล 40 (1.0) 7 พ30207 ฟุตซอล 40 (1.0) 8 พ30208 ฟุตบอล 40 (1.0) รวม 320 (8.0) คำอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา พ31101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 1 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่4 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับระบบอวัยวะต่างๆของร่างกาย หลักการ/กระบวนการสร้างเสริมและดำรง ประสิทธิภาพของระบบอวัยวะต่างๆ ในร่างกาย ปัจจัยด้านครอบครัว เพื่อน สังคม และวัฒนธรรมท ี่ มีผลต่อ พฤติกรรมทางเพศและการดำเนินชีวิต การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคในชุมชน แนวร่วมในการสร้างเสริม สุขภาพและป้องกันโรค การโฆษณา สื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพ การเลือกซื้อสินค้าและบริการทางสุขภาพ ศึกษา หลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตซอลตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน กฎ กติกา ในการเล่น การแข่งขัน การใช้และดูแลรักษาอุปกรณ์อย่างถูกต้อง และปลอดภัย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ1.1 ม 4/1, ม 4/2 พ2.1 ม 4/1 พ4.1 ม 4/1, ม 4/2 พ3.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 พ3.2 ม.4/1 ,ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4 รวมทั้งหมด 14 ตัวช ี้ วัด โครงสร้างรายวิชา
รหัสวิชา พ31101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 1 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่4 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดั บ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียน รู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง ) น้ำหนัก คะแนน 1 ระบบอวัยวะของ ร่างกาย พ1.1 ม 4/1 พ1.1 ม 4/2 ระบบอวัยวะต่างๆของร่างกาย หลักการ/กระบวนการสร้างเสริม และดำรงประสิทธิภาพของระบบ อวัยวะต่างๆ ในร่างกาย 4 10 2 ปัจจัยท ี่ มีผลต่อ พฤติกรรมทางเพศ และการดำเนินชีวิต พ2.1 ม 4/1 ปัจจัยด้านครอบครัว เพื่อน สังคม วัฒนธรรมท ี่ มีผลต่อพฤติกรรมทาง เพศและการดำเนินชีวิต 2 10 3 การสร้างเสริมสุขภาพ และการป้องกันโรค พ4.1 ม 4/1 การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกัน โรค ในชุมชน แนวร่วมในการสร้าง เสริมสุขภาพและป้องกันโรค 2 5 4 สิ่อโฆษณากับสุขภาพ พ4.1 ม 4/2 การโฆษณา สื่อโฆษณาเกี่ยวกับ สุขภาพ การเลือกซื้อสินค้าและ บริการทางสุขภาพ 2 5 สอบกลางภาค 20 5 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา พ3.1 ม.5/1, ม.5/2 ความรู้เกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล 1 5 6 ทักษะพื้นฐานกีฬา พ3.1 ม.5/1, ม.5/2 ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5 พ3.2 ม.5/1, ม.5/2 ม.5/3,ม. 5/4 ทักษะกีฬาฟุตซอล 5 20 7 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.5/2 ม.5/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการแข่งขัน 4 5
รวมกลางภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ31102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 2 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่4 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับ การวางแผนการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน แนวทางการสร้างเสริมความ ปลอดภัยในชุมชนเพื่อป้องกันอุบัติเหตุภัยธรรมชาติ ปัญหาอาชญากร ปัญหาการใช้ยาและสารเสพติดในวัยรุ่น และแนวทางการป้องกัน การปฏิบัติตนเพื่อการใช้ยาอย่างปลอดภัย สถานการณ์การใช้ความรุนแรงในสังคมไทย การมสี่วนร่วมในการป้องกันการใช้ความรุนแรง ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอลขั้นสูง การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน กฎ กติการในการเล่น การแข่งขัน การใช้และดูแลรักษาอุปกรณ์อย่างถูกต้อง สนุกสนาน และปลอดภัย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ5.1 ม.4/1, ม.4/4 พ3.1 ม.4/1, ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4, ม.4/5 พ3.2 ม.4/1 ,ม.4/2, ม.4/3, ม.4/4 รวมทั้งหมด 11 ตัวช ี้ วัด
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ31102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 2 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่4 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดับ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง ) น้ำหนัก คะแนน 1 สารเสพติด พ5.1 ม.4/1 สถานการณ์การใช้สารเสพติด การป้องกันและการจัดกิจกรรม ป้องกันการใช้สารเสพติดใน โรงเรียน 3 10 2 การใช้ยา พ5.1 ม.4/1 รูปแบบของยา อันตรายจากการ ใช้ยา หลักการใช้ยาท ี่ ถูกต้อง ปลอดภัย 2 5 3 ความรุนแรง พ5.1 ม.4/1 ประเภทของความรุนแรง การป้องกันและการมีส่วนร่วมใน การป้องกันการใช้ความรุนแรง 2 5
4 ความปลอดภัย ในชุมชน พ5.1 ม.4/4 การสร้างเสริมความปลอดภัยใน ชุมชน เพื่อป้องกันอุบัติเหตุภัย ธรรมชาติปัญหาอาชญากร 3 10 สอบกลางภาค 20 6 การทดสอบ สมรรถภาพ พ4.1 ม.4/7 การทดสอบสมรรถภาพ ทางกาย 2 5 7 ทักษะพื้นฐานกีฬา พ3.1 ม.5/1,ม.5/2 พ3.2 ม.5/1,ม.5/2 ทักษะกีฬาฟุตซอล 3 5 8 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.5/2 ม.5/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการแข่งขัน 5 20 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ32101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 3 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่5 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงาน ของระบบอวัยวะต่าง ๆ ได้แก่ระบบหายใจ ระบบไหลเวียนเลือด ระบบย่อยอาหาร ระบบขับถ่ายปัสสาวะ การวางแผนดูแลสุขภาพของ ตนเอง การวางแผนดูแลสุขภาพวัยต่างๆของบุคคลในครอบครัว ค่านิยมและปัจจัยท ี่ มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมทาง เพศในวัยรุ่น สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภค กฎหมายคุ้มครองผู้บริโภค การรักษาสิทธิและหน้าท ี่ หลักการเกี่ยว กับ กีฬาแบตมินตัน ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน กฎ กติกา ในการเล่นและ การ แข่งขัน การใชแ้ละดูแลรักษาอุปกรณ์อย่างถูกต้องและปลอดภัย
โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ1.1 ม.5/1, ม.5/2 พ2.1 ม.5/2 พ4.1 ม.5/3 พ3.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5 พ3.2 ม.5/1 ,ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 รวมทั้งหมด 13 ตัวช ี้ วัด โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ32101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 3 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่5 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดั บ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง ) น้ำหนัก คะแนน 1 ระบบแห่งชีวิต พ1.1 ม.5/1 ม.5/2 ระบบหายใจ ระบบไหลเวียน โลหิต ระบบย่อยอาหารระบบ ขับถ่ายปัสสาวะ และ การวางแผนดูแลสุขภาพ 4 10
2 วางแผนดีชีวิตมีสุข พ2.1 ม.5/2 การวางแผนดูแลสุขภาพวัย ต่างๆของบุคคลในครอบครัว 2 5 3 ค่านิยมเรื่องเพศกับ วัฒนธรรมไทย พ2.1 ม.5/2 ค่านิยมและปัจจัยท ี่ มีอิทธิพล ต่อพฤติกรรมทางเพศในวัยรุ่น 2 10 4 การคุ้มครองผบู้ริโภค พ4.1 ม.5/3 สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภค กฎหมายคุ้มครองผบู้ริโภค การรักษาสิทธิและหน้าท ี่ 2 2 สอบกลางภาค 20 5 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ กีฬา พ3.1 ม.5/1,ม.5/2 ความรู้เกี่ยวกับกีฬา แบดมินตัน 1 5 6 ทักษะพื้นฐานกีฬา พ3.1 ม.5/1,ม.5/2 ม.5/3,ม.5/4,ม.5/5 พ3.2 ม.5/1,ม.5/2 ม.5/3,ม.5/4 ทักษะกีฬาแบดมินตันขั้นสูง 5 20 7 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.5/2 ม.5/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการ แข่งขัน 4 5 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ32102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 4 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่5 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับสาเหตุการเจ็บป่วย โรคทางพันธุกรรม โรคจากการประกอบอาชีพ แนวทาง การป้องกันสารเสพติด และผลกระทบท ี่ เกิดจากการสารเสพติด ความสำคัญของความรุนแรงในสังคม สาเหตุ และแนวทางการป้องกันหลีกเลี่ยงการใชค้วามรุนแรง การสร้างเสริมสุขภาพและความปลอดภัยในชุมชน การ พัฒนาสมรรถภาพ หลักการเกี่ยวกับกีฬาแบตมินตัน ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐาน กฎ กติกา ในการเล่นและ การแข่งขัน การใช้และดูแลรักษาอุปกรณ์อย่างถูกต้องและปลอดภัย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ4.1 ม.5/4, ม.5/7 พ5.1 ม.5/2, ม.5/3, ม.5/5 พ3.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4, ม.5/5 พ3.2 ม.5/1 ,ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 รวมทั้งหมด 14 ตัวช ี้ วัด
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ32102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 4 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่5 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดั บ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง ) น้ำหนัก คะแนน 1 โรคาพาทุกข์พ4.1 ม.5/4 พ5.1 ม.5/3 สาเหตุการเจ็บป่วย โรคทาง พันธุกรรมและโรคจากการ ประกอบอาชีพ แนวทางการ ป้องกัน 3 10 2 สารเสพติด พ5.1 ม.5/2 สารเสพติดและผลกระทบ ท ี่ เกิดจากการสารเสพติด 2 5 3 ความรุนแรงในสังคม พ5.1 ม.5/3 ความสำคัญของความรุนแรง สาเหตุและแนวทางการ ป้องกันหลีกเลี่ยง 2 5 4 การสร้างเสริมความ ปลอดภัยในชุมชน พ5.1 ม.5/5 การสร้างเสริมสุขภาพและ ความปลอดภัยในชุมชน 3 10 สอบกลางภาค 20 5 การทดสอบสมรรถภาพ พ4.1 ม 5/7 การทดสอบสมรรถภาพ ทางกาย 2 5 6 ทักษะพื้นฐานกีฬา พ3.1 ม.5/1,ม.5/2 ม.5/3,ม.5/4,ม.5/5 พ3.2 ม.5/1,ม.5/2 ม.5/3,ม.5/4 ทักษะกีฬาแบดมินตัน 3 5 7 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.5/2 ม.5/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการ แข่งขัน 5 20
รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ33101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 5 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เกี่ยวกับระบบต่างๆ ในร่างกาย ได้แก่ระบบประสาท ระบบสืบพันธุ์ระบบต่อมไรท้ ่อ และความสำคัญของระบบต่างๆท ี่ มตี่อสุขภาพ ทักษะชีวิตท ี่ จำเป็นได้แก่ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ ทักษะ การสื่อสาร การจัดการกับอารมณ์ความเครียด การเห็นใจคนอื่น ตระหนักรใู้นตน ทักษะการต่อรอง การ ปฏิเสธ การคิดวิเคราะห์การตัดสินใจ สถานการณ์ความขัดแย้ง สาเหตุ/ผลกระทบท ี่ เกิดจากความขัดแย้ง แนวทางในการแก้ปัญหา แนวคิดการวางแผนพัฒนาสุขภาพ กระบวนการ/วิธีการพัฒนาสุขภาพของตนเอง และครอบครัว หลักการเกี่ยวกับกีฬาลีลาศ การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน กฎ กติกา มารายาทใน เล่น การใช้และดูแลรักษาอุปกรณ์อย่างถูกต้องและปลอดภัย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ1.1 ม 6/1 พ2.1 ม 6/3, ม 6/4 พ4.1 ม 6/5 พ3.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5 พ3.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 รวมทั้งหมด 13 ตัวช ี้ วัด
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ33101 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 5 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดั บ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียน รู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ระบบการทำงานของ อวัยวะ พ1.1 ม 6/1 องค์ประกอบของระบบอวัยวะ ต่างๆของระบบประสาท ระบบ สืบพันธุ์ระบบต่อมไร้ท่อ และ ความสำคัญของระบบต่างๆท ี่ มี ต่อสุขภาพ 4 10 2 ทักษะชีวิต พ 2.1 ม 6/3 ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ ทักษะการสื่อสาร การจัดการกับ อารมณ์ความเครียด การเห็นใจ คนอื่น ตระหนักรู้ในตน ทักษะการ ต่อรอง การปฏิเสธ การคิด วิเคราะห์การตัดสินใจ 2 10 3 พิชิตความขัดแย้ง พ 2.1 ม 6/4 สถานการณ์ความขัดแย้ง สาเหตุ/ ผลกระทบท ี่ เกิดจากความขัดแย้ง แนวทางในการแก้ปัญหา 2 5 4 สุขภาพดีพ 4.1 ม 6/5 แนวคิดการวางแผนพัฒนาสุขภาพ กระบวนการ/วิธีการพัฒนาสุขภาพ ของตนเองและครอบครัว 2 5 สอบกลางภาค 20 4 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยว กับกีฬา พ3.1 ม.6/1,ม.6/2 ความรู้เกี่ยวกับกีฬาลีลาศ 1 5
5 ทักษะพื้นฐานกีฬา พ3.1 ม.6/1,ม.6/2 ม.6/3,ม.6/4,ม.6/5 พ3.2 ม.6/1,ม.6/2 ม.6/3,ม.6/4 ทักษะกีฬาลีลาศเพื่อสังคม 5 20 7 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.6/2 ม.6/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการแข่งขัน 4 5 รวมกลางภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100
คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ33102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 6 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต
ศึกษา วิเคราะห์หลักการสร้างเสริมสุขภาพ บทบาทและการมีส่วนร่วมในการสร้างเสริมสุขภาพ สถานการณ์เสี่ยงภัยพิบัติทักษะการเอาตัวรอดเมื่อเกิดภัยพิบัติความสำคัญของการช่วยคืนชีพ วิธีช่วยคืนชีพ ขั้นพื้นฐาน การทดสอบสมรรถภาพทางกาย โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์เสาะหาความรู้สืบค้นข้อมูล บันทึก จัดกลุ่มข้อมูล การอภิปราย และการฝึกทักษะ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งทเ ี่ รียนรู้การตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำ ความรู้ไปใชป้ระโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมท ี่ เหมาะสม มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม กีฬา รักการออกกำลังกาย และปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขันและชื่นชม ในสุนทรียภาพของการกีฬา ตัวช ี้ วัด พ4.1 ม 6/6, ม.6/7 พ5.1 ม 6/6, ม.5/7 พ3.1 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4, ม.6/5 พ3.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3, ม.6/4 รวมทั้งหมด 13 ตัวช ี้ วัด
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ33102 รายวิชา สุขศึกษาและพลศึกษา 6 รายวิชา พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่6 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน่วยกิต ลำดั บ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง ) น้ำหนัก คะแนน 1 การสร้างเสริมสุขภาพ ชุมชน พ 4.1 ม 6/6 หลักการสร้างเสริมสุขภาพ บทบาทและการมสี่วนร่วมใน การสร้างเสริมสุขภาพ 2 5 1 ภัยพิบัติพ 5.1 ม 6/6 สถานการณ์เสี่ยงภัยพิบัติ ทักษะการเอาตัวรอดเมื่อเกิด ภัยพิบัติ 2 5 2 การช่วยฟื้นคืนชีพ พ 5.1 ม.5/7 ความสำคัญของการช่วย คืนชีพ วิธีช่วยคืนชีพขั้น พื้นฐาน 2 5 4 การทดสอบสมรรถภาพ พ 4.1 ม.5/7 การทดสอบสมรรถภาพ ทางกาย 2 5
สอบกลางภาค 20 5 ทักษะกีฬา พ3.1 ม.6/1,ม.6/2 ม.6/3,ม.6/4,ม.6/5 พ3.2 ม.6/1,ม.6/2 ม.6/3,ม.6/4 กีฬาลีลาศสแตนดาส 5 5 6 กฎ กติกา มารยาท ในการเล่นและ การแข่งขัน พ3.2 ม.6/2 ม.6/4 วินัย กฎ กติกามารยาท น้ำใจ นักกีฬาในการเล่นและการ แข่งขัน 5 20 รวมกลางภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30201 ชื่อรายวิชา เปตอง รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาเปตองตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาเปตอง มทีักษะในการเล่น มคีุณธรรม มนี้ำใจ นักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำ ไปประยุกตใ์ห้เป็นประโยชนใ์นชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาเปตอง ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬาเปตอง ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬาเปตอง ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30201 รายวิชา เปตอง รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับกีฬา เปตอง พ3.1 ม.4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการดูแลรักษา อุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬาเปตอง พ3.1 ม.4-6/1,ม. 4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม. 4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การสร้างความคุ้นเคยกับลูก เปตอง ท่าทางการยืน การทรง ตัว การโยน การวางลูกอย่าง ถูกต้อง 24 30 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการแข่งขันกีฬาเปตอง 4 10 4 เทคนิคการ เล่นและการ แข่งขัน พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้ เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่น เป็นทีมและอื่นๆ 10 10 รวมระหว่างภาค 80
ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30202 รายวิชา ซอฟบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬา ซอฟบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานและอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาซอฟบอล มทีักษะในการเล่น มีคุณธรรม มนี้ำใจ นักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำ ไปประยุกตใ์ห้เป็นประโยชนใ์นชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของซอฟบอล ไดถู้กต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นซอฟบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นซอฟบอล ไดถู้กต้อง
5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30202 รายวิชา ซอฟบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับ กีฬาซอฟบอ พ3.1 ม.4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการดูแลรักษา อุปกรณ์ 2 10
ล 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬาซอฟบอ ล พ3.1 ม.4-6/1,ม. 4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม. 4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การจับไม้การตีการรับ การขว้าง 24 30 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการแข่งขันกีฬาซอฟบอล 4 10 4 เทคนิคการ เล่นและการ แข่งขัน พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็นผู้ เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การเล่น เป็นทีมและอื่นๆ 10 10 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา
รหัสวิชา พ30203 รายวิชา เซปักตะกร้อ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาเซปักตะกร้อ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อน ไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมพลศึกษาและกีฬาเซปักตะกร้อ มทีักษะในการเล่น มีคุณธรรม มีน้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมรีะเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬา เซปักตะกร้อ ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา เซปักตะกร้อ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อน ไหวพื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายไดถู้กต้อง 4. อธิบายและปฏิบัติทักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา เซปักตะกร้อ ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูทด ี่ ีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างราย รหัสวิชา พ30203 รายวิชา เซปักตะกร้อ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับกีฬา เซปักตะกร้อ พ3.1 ม.4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการดูแล รักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬา เซปักตะกร้อ พ3.1 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การเดาะลูก การเสริฟ การรับ-การส่งลูก 24 30 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการเล่นการแข่งขัน 4 10 4 เทคนิคการ เล่นและ พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็น 10 10
การแข่งขัน ผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การ เล่นเป็นทีมและอื่นๆ รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30204 รายวิชา กีฬานันทนาการ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬากีฬานันทนาการ ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการเล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรม กีฬานันทนาการ มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มีน้ำใจนักกีฬา มวีิธีการออกกำลังกายทถ ีู่กต้อง มีสมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของ กีฬานันทนาการ ได้ถูกต้อง
2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา นันทนาการ ตามลำดับขั้นตอน การเคลื่อนไหวพื้นฐานได้อย่างถูก ต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา นันทนาการ ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30204 รายวิชา กีฬานันทนาการ รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน
ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ รวบยอด 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับ กิจกรรม นันทนาการ พ3.1 ม.4-6/2 พ3.2 ม.4-6/4 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาท ของ ผู้เล่น ผู้ดู 2 10 2 นันทนาการ ในหน่วยงาน พ3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/4 ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 นันทนาการ ในหน่วยงาน 24 30 กลางภาค 20 3 เกม นันทนาการ 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/4 ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 เพลงและเกม 4 10 4 เพลง นันทนาการ 3.1 ม.4-6/1 ม.4-6/2 ม.4-6/4 ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 เพลงและเกม 10 10 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100
คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30205 รายวิชา บาสเกตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาบาสเกตบอล มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มี น้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มสีมรรถภาพทางกายและทางจิตทด ี่ ีมีระเบียบวินัย เห็นคุณ ค่าและนำไปประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาบาสเกตบอล ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา บาสเกตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายไดถู้กต้อง 4. อธิบายและปฏิบัติทักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา บาสเกตบอล ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูทด ี่ ีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30205 รายวิชา บาสเกตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับกีฬา บาสเกตบอล พ3.1 ม4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้ เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการ ดูแลรักษาอุปกรณ์เกี่ยวกับ กีฬาบาสเกตบอล 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬา บาสเกตบอล พ3.1 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การรับส่งลูก การยิงประตู การเลี้ยงลูก การป้องกัน 24 30 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการเล่นการแข่งขัน กีฬาบาสเกตบอล
4 10 4 เทคนิคการ เล่นและการ แข่งขัน พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะ เป็นผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่าย รับ การเล่นเป็นทีมและ อื่นๆ 10 10 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30206 รายวิชา วอลเลย์บอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาวอลเลย์บอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน และอื่นๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัยและสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาวอลเลย์บอล มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มนี้ำใจ นักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มสีมรรถภาพทางกายและทางจิตทด ี่ ีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่า และนำไปประยุกต์ใหเ้ป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาวอลเลย์บอล ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬาวอลเลย์บอล ไดถู้กต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30206 รายวิชา วอลเลย์บอล
รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับ วอลเล่ย์บอล พ3.1 ม.4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการดูแล รักษาอุปกรณ์เกี่ยวกับกีฬา วอลเล่ย์บอล 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬา วอลเล่ย์บอล พ3.1 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การเล่นลูก 2 มือล่าง การ เล่นลูก 2 มือบน การเสริฟ การตบ และการสกัดกั้น 24 30 กลางภาค 20 3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการแข่งขันกีฬา วอลเล่ย์บอล 4 10 4 เทคนิคการ เล่นและการ แข่งขัน พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็น ผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การ เล่นเป็นทีมและอื่นๆ 10 10 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100
คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30207 รายวิชา ฟุตซอล รายวิชาเพิ่มเติม ก ลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตซอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานและอื่น ๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัย และสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกีฬาฟุตซอล มีทักษะในการเล่น มคีุณธรรม มนี้ำใจนักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายทถ ีู่กต้อง มสีมรรถภาพทางกายและทางจิตท ี่ ดีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่าและนำไป ประยุกต์ให้เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬา กีฬาฟุตซอล ไดถู้กต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา ฟุตซอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา ฟุตซอล ได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดูท ี่ ดีได้ถูกต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา พ30207 รายวิชา ฟุตซอล รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ลำดับ ท ี่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ ตัวช ี้ วัด สาระสำคัญ/ความคิด รวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความรู้ เบื้องต้น เกี่ยวกับกีฬา ฟุตซอล พ3.1 ม.4-6/2 รู้ประวัติความเป็นมา ประโยชน์มารยาทของผู้เล่น ผู้ดูกีฬาท ี่ ดีและการดูแล รักษาอุปกรณ์ 2 10 2 ทักษะ พื้นฐานของ กีฬาฟุตซอล พ3.1 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4, ม.4-6/5 พ3.2 ม.4-6/1,ม.4-6/2 ม.4-6/3,ม.4-6/4 การรับส่ง การเลี้ยงลูก การ ยิงประตู 24 30 กลางภาค 20
3 กติกา การแข่งขัน พ3.2 ม.4-6/1 กติกาการเล่นการแข่งขันกีฬา 4 10 4 เทคนิคการ เล่นและการ แข่งขัน พ3.1 ม.4-6/1 พ3.2 ม.4-6/4 การวางแผนการเล่นใน ตำแหน่งต่างๆ ทั้งในขณะเป็น ผู้เล่นฝ่ายรุกและฝ่ายรับ การ เล่นเป็นทีมและอื่นๆ 10 10 รวมระหว่างภาค 80 ปลายภาค 20 รวม 100 คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา พ30207 รายวิชา ฟุตบอล รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาปีท ี่4-6 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาหลักการเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหว พื้นฐานและอื่นๆ อย่างถูกต้อง ปลอดภัย และสนุกสนาน โดยใช้การฝึกปฏิบัติจริง ตามกฎ กติกา กลวิธีการเล่น แบบฝึก การแข่งขัน ความปลอดภัยในการ เล่น การสังเกตและบันทึก
เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกิจกรรมกีฬาฟุตบอล มีทักษะในการเล่น มีคุณธรรม มีน้ำใจ นักกีฬา มีวิธีการออกกำลังกายท ี่ ถูกต้อง มสีมรรถภาพทางกายและทางจิตทด ี่ ีมีระเบียบวินัย เห็นคุณค่า และนำไปประยุกต์ใหเ้ป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวันจนเป็นสุขนิสัย ผลการเรียนรู้ท ี่ คาดหวัง 1. อธิบายคุณค่า ประโยชน์และ ประวัติของกีฬาฟุตบอล ได้ถูกต้อง 2. อธิบายและปฏิบัติการเล่นกีฬา ฟุตบอล ตามลำดับขั้นตอน การบริหารร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐานได้อย่างถูกต้องปลอดภัยและสนุกสนาน 3. อธิบายและแสดงการเสริมสร้างกล้ามเนื้อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายได้ถูกต้อง 4. อธิบายและปฏิบัตทิักษะต่าง ๆในการเล่นกีฬา ฟุตบอลได้ถูกต้อง 5. อธิบายมารยาท คุณธรรมในการเป็นผู้เล่นและผู้ดทูี่ ดีไดถู้กต้อง 6. นำความรู้และหลักการท ี่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ