แผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 (เงินอุดหนุน) เผยแพร่

โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ ปงบประมาณ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ อําเภอประโคนชัย จังหวัดบุรีรัมย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ได้จัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566 ให้สอดคล้องกับพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 และฉบับที่ 2 พ.ศ. 2562 มติคณะรัฐมนตรี ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 - 2580 แผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติ แผนการปฏิรูปประเทศ (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสาม (พ.ศ. 2566 - 2570) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2565) นโยบาย รัฐบาล นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 และบริบทต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง และเชื่อมโยงสู่ระบบการกำกับ ติดตาม สรุปและประเมินผลการดำเนินงานตามแผน ปฏิบัติการ ตามระเบียบว่าด้วยการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินการตามยุทธศาสตร์ ชาติและแผนการปฏิรูปประเทศ พ.ศ. 2562 สำหรับใช้เป็นกรอบแนวทางในการปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ขอขอบคุณ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกคนที่ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดียิ่ง ในการจัดทำ แผนปฏิบัติการประจำปี ฉบับนี้ ให้แล้วเสร็จและหวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะนำไปใช้เป็นกรอบแนวทาง และติดตามผลการดำเนินงานในห้วงเวลาดังกล่าวได้อย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุผลสำเร็จตาม เป้าหมายต่อไป (นายไทยรัฐ วงษ์ทอง) ผู้อำนวยการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ข การให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2566 ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ครั้งที่ 4/2565 เมื่อวันที่ 22 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2565 ได้พิจารณาแผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ 2566 ของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์แล้ว 1. เห็นชอบในการจัดสรรงบประมาณ เงินอุดหนุนรายหัว ประจำปีงบประมาณ 2566 มีเงินงบประมาณรวมทั้งสิ้น 8,596,458.00 บาท ประมาณการรายจ่ายประจำ จำนวนเงิน 4,075,000.00 บาท คงเหลือนำไปจัดสรรเป็นจำนวนเงิน 4,521,458.00 บาท แบ่งสัดส่วน งบประมาณ ดังนี้ 1.1 วิชาการ 60 % เป็นจำนวนเงิน 2,712,874.80 บาท 1.2 บริหารทั่วไป 30 % เป็นจำนวนเงิน 1,356,437.40 บาท 1.3 สำรองจ่าย 10 % เป็นจำนวนเงิน 452,145.80 บาท 2. เห็นชอบในการจัดสรรงบประมาณ เงินอุดหนุน เหลือจ่าย ปีงบประมาณ 2565 เป็นจำนวนเงิน 1,733,440.17 บาท 3. เห็นชอบในการบริหารงบประมาณดังกล่าว และให้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติ การประจำปีงบประมาณ 2566 ได้ (นายสมเกียรติ วัฒนากรประสิทธิ์) ประธานกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ค สารบัญ หน้า ค าน า ก การให้ความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ข สารบัญ ค ส่วนที่ 1 บทน า 1 1. ข้อมูลพื้นฐาน 1 2. ข้อมูลครูและบุคลากรของสถานศึกษา 3 3. ข้อมูลนักเรียน 5 4. ข้อมูลอาคารสถานที่ 6 ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 1. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 9 2. ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561–2580 10 3. แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ(พ.ศ. 2561–2580) 10 4. แผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) 11 5. (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่สิบสาม พ.ศ. 2566-2570 12 6. นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ.2562 - 2565) 13 7. นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) 14 8. เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) 14 9. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 15 10. ยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 17 11. ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาค 18 12. นโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 18 13. (ร่าง) แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 20 14. วิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 21 15. วิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาบุรีรัมย์ 23 16. ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT Analysis) ของโรงเรียนเมืองตลุง พิทยาสรรพ์ 25

ง สารบัญ (ต่อ) หน้า ส่วนที่ 3 สาระส าคัญของแผนปฏิบัติราชการประจ าปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ วิสัยทัศน์ 28 อัตลักษณ์ 28 เอกลักษณ์ 28 ค่านิยม 28 พันธกิจ 28 เป้าประสงค์หลัก 29 ประเด็นกลยุทธ์ 29 กลยุทธ์ 29 ค่าเป้าหมายตามประเด็นกลยุทธ์ เป้าประสงค์หลัก กลยุทธ์ มาตรฐาน การศึกษา 30 ส่วนที่ 4 งาน/โครงการและงบประมาณ ประจ าปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียน เมืองตลุงพิทยาสรรพ์ 35 1. ประมาณการค่าใช้จ่ายและการบริหารงบประมาณ งบเงินอุดหนุน 35 2. สรุปประมาณการงบประมาณตามแผนปฏิบัติการ ปีงบประมาณ 2566 37 3. สรุปงบประมาณ เงินอุดหนุน เหลือจ่าย ปีงบประมาณ 2565 38 4. สรุปภาพรวม จ านวนโครงการ งบประมาณ จ าแนกตามกลุ่มสาระ การเรียนรู้/ฝ่าย/งาน 39 5. สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการ เรียนรู้/ฝ่าย/งาน 40 5.1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 40 5.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 40 5.3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 41 5.4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 41 5.5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 42 5.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 42 5.7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 43 5.8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา 43 5.9 ฝ่ายบริหารวิชาการ 44 5.10 ฝ่ายบริหารงบประมาณ 47

จ สารบัญ (ต่อ) หน้า 5. สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการ เรียนรู้/ฝ่าย/งาน (ต่อ) 48 5.11 ฝ่ายบริหารงานบุคคล 48 5.12 ฝ่ายบริหารทั่วไป 50 5.13 ฝ่ายบริหาร 51 6. สรุปงบพัฒนาตามกลยุทธ์โรงเรียน 47 6.1 กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสาน วัฒนธรรม มีจิตส านึกของความ เป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 52 6.2 กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่ มาตรฐานสากล 54 6.3 กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาตามหลัก ธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐานสากล 55 6.4 กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาสื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และ สภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้สู่มาตรฐานสากล 57 7. สรุปงบพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษา 60 7.1 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 60 7.2 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 62 7.3 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น ส าคัญ 66 ส่วนที่ 5 ระบบการก ากับ ติดตาม สรุปและประเมินผลการด าเนินงานแผนปฏิบัติ การประจ าปีงบประมาณ 2566 67 ภาคผนวก 69 ค าสั่งโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ที่ 508/2565 เรื่อง แต่งตั้ง คณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ 2566

ส่วนที่1 บทน ำ 1. ข้อมูลพื้นฐำน ชื่อสถำนศึกษำ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์(Muangtalungpittayasun School) ตั้งอยู่เลขที่ 191 หมู่ 3 ถนนอ านวยกิจ ต าบลประโคนชัย อ าเภอประโคนชัย จังหวัดบุรีรัมย์ รหัสไปรษณีย์31140 โทรศัพท์/โทรสาร 044-670431 Website: http://www.mtp.ac.th สังกัด ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ประวัติสถำนศึกษำ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ เดิมเป็นโรงเรียนสาขาของ โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม เปิดด าเนินการ เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2536 ตรงกับวันเสาร์แรม 3 ค่ า เดือน 6 ปีระกา โดยนาย วุฒิพงศ์ คงเสนา ผู้อ านวยการโรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม ได้มีค าสั่งให้ นายธีระศักดิ์ เงินประโคน ผู้ช่วยผู้อ านวยการโรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม เป็นผู้ดูแลโรงเรียนแห่งนี้ ประวัติทางราชการของสถานที่แห่งนี้ เคยเป็นที่ตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษาเก่ามาก่อน กล่าวคือ วันที่ 1 มิถุนายน 2549 เปิดเป็นโรงเรียนครั้งแรกชื่อ โรงเรียนประโคนชัย (แผนกมัธยมสามัญศึกษา) สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ใช้อักษรย่อว่า “บ.ร. 8” เปิดสอนตั้งแต่ ชั้น ม.1 - ม.3 โดยรับนักเรียนที่จบการศึกษาภาคบังคับ ป.4 ปีการศึกษา 2504 ทางการได้เปลี่ยนมาใช้หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2503 โรงเรียนเริ่มเปิดสอน ป.5 - ป.7 จึงได้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนแห่งนี้เป็น โรงเรียนประโคนชัย (ประถม ศึกษาตอนปลาย) ปีการศึกษา 2515 ทางราชการได้ยุบกรมวิสามัญศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วราชอาณา จักรที่เคยสังกัดกรมวิสามัญศึกษาได้โอนสังกัดกองโรงเรียนรัฐบาล กรมสามัญศึกษา โรงเรียนแห่งนี้ เปิดสอน ป.5 - ป.7 สังกัดกองการศึกษาพิเศษ กรมสามัญศึกษา ปีการศึกษา 2519 กรมสามัญศึกษาได้สั่งยุบโรงเรียนแห่งนี้ให้โอนทรัพย์สิน บุคลากร ฯลฯ ไปรวมกับโรงเรียนประโคนชัย (มัธยมศึกษา) และโรงเรียนประโคนชัย (มัธยมศึกษา) ได้เปลี่ยนชื่อเป็น “โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม” ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาจนถึงปัจจุบัน จึงท าให้โรงเรียนประโคนชัยพิทยา คม มีสถานที่เพิ่มอีก 1 แห่ง คือ แปลงที่ 2 ซึ่งรับโอนโรงเรียนแห่งนี้มาและใช้สถานที่แห่งนี้เป็นที่เปิด สอนชั้น ป.5 - ป.7 ที่รับโอนมา ปีการศึกษา 2521 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น พุทธศักราช 2521 โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม แปลงที่ 1 มีห้องเรียนไม่เพียงพอจึงใช้สถานที่ และอาคารเรียนในแปลงที่ 2 เปิดสอนชั้น ม.1 และชั้น ม.2

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 2 ปีการศึกษา 2530 โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม สามารถย้ายนักเรียนทั้งหมดไปเรียน รวมกันในแปลงที่ 1 ดังนั้นสถานที่ในแปลงที่ 2 จึงมิได้ใช้เป็นสถานที่เรียนอีก แต่ใช้บ้านพักครู เป็นที่พักของคณะครู-อาจารย์ โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม ส่วนอาคารเรียนถูกทิ้งร้างตลอดมา ปีการศึกษา 2536 อธิบดีกรมสามัญศึกษา (นายบรรจง พงศ์ศาสตร์) ได้มาตรวจเยี่ยม โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดบุรีรัมย์และได้สั่งการให้โรงเรียนประโคนชัยพิทยาคม สถานที่แปลงที่ 2 แห่งนี้ขอจัดตั้งเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกเทศ โดยเริ่มต้นเป็นสาขาของโรงเรียนประโคนชัยพิทยา คม เมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2536 วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2538 กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศจัดตั้งโรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียน เอกเทศในนาม “โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์” ได้แต่งตั้งให้ นายธีระศักดิ์ เงินประโคน เป็น ผู้อ านวยการโรงเรียน จนถึงปี 2550 และในวันที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2549 กระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้การรับรอง โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 เป็น “ต้นแบบโรงเรียนในฝัน” ปัจจุบัน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ มีนายไทยรัฐ วงษ์ทอง เป็นผู้อ านวยการโรงเรียน ซึ่งย้ายเข้ามารับต าแหน่งเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2565 แทนผู้อ านวยการที่เกษียณอายุราชการไป ข้อมูลพื้นฐำน ชื่อโรงเรียน เมืองตลุงพิทยาสรรพ์ อักษรย่อ ม.ต.พ. ตรำสัญลักษณ์โรงเรียน หลังคารูปจั่ว ครอบเสาหลักชัย ภาพประกอบ 1 ตราสัญลักษณ์โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ปรัชญำของโรงเรียน : ความรู้ คู่ความดี มีความงาม คติพจน์ประจ ำโรงเรียน : รักบ้านเมือง รุ่งเรืองวิทยา พัฒนาสามัคคี มีคุณธรรม สีประจ ำโรงเรียน : น้ าเงิน – ขาว พระพุทธรูปประจ ำโรงเรียน : พระพุทธศิริฉาย วิสัยทัศน์โรงเรียน : ภายในปี 2570 โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ มุ่งมั่น พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม ก้าวทันเทคโนโลยี มีคุณภาพ สู่มาตรฐานสากล บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 3 อัตลักษณ์ของโรงเรียน : ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เอกลักษณ์ของโรงเรียน : อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม ค่ำนิยมของโรงเรียน : ชาวเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ รวมใจใช้เทคโนโลยี อย่างสร้างสรรค์ ภาพประกอบ 2 พระพุทธรูปประจ าโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ 2. ข้อมูลครูและบุคลำกรของสถำนศึกษำ ตาราง 1 ผู้บริหารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ตั้งแต่ก่อตั้งจนถึงปัจจุบัน ล ำดับ ระยะเวลำที่ด ำรงต ำแหน่ง ชื่อ-สกุล ต ำแหน่ง 1 2494 – 2495 นายสนั่น แจ่มเดชะศักดิ์ ครูใหญ่ 2 2496 – 2502 นายนวน พูดเพราะ ครูใหญ่ 3 2502 – 2508 นายสิน ภักดีพิพัฒน์ ครูใหญ่ 4 2508 – 2519 นายธวัช วงศ์ประสิทธิ์ อาจารย์ใหญ่ 5 2536 – 2538 นายวุฒิพงศ์ คงเสนา ผู้อ านวยการโรงเรียน 6 2538 - 2550 นายธีระศักดิ์ เงินประโคน ผู้อ านวยการโรงเรียน 7 2551 - 2558 นายมุนินทร์ หลอมประโคน ผู้อ านวยการโรงเรียน 8 2558 – 2561 นายประเสริฐชัย พิสาดรัมย์ ผู้อ านวยการโรงเรียน 9 2561 – 30 ก.ย.2563 นายสมเกียรติ วัฒนากรประสิทธิ์ ผู้อ านวยการโรงเรียน 10 10 ก.พ.2564 - 30 ก.ย.2565 นายสุรธี เครือบคนโท ผู้อ านวยการโรงเรียน 11 5 ต.ค. 2565 - ปัจจุบัน นายไทยรัฐ วงษ์ทอง ผู้อ านวยการโรงเรียน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 4 ตาราง 2 ฝ่ายบริหารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ล ำดับ ชื่อ - สกุล ต ำแหน่ง/วิทยฐำนะ เบอร์ติดต่อ 1 นายไทยรัฐ วงษ์ทอง ผอ./ผอ.ช านาญการพิเศษ 0902505454 2 นายชัชวาล มุ่งเอื้อมกลาง รอง ผอ./รอง ผอ.ช านาญการพิเศษ 0872439490 3 นายประหยัด เมื่อประโคน รอง ผอ./รอง ผอ.ช านาญการพิเศษ 0860404723 4 นายชัยธนกฤต เสนามาตย์ รอง ผอ./รอง ผอ.ช านาญการพิเศษ 0956069788 5 นายนิรุตน์ อะทะขันธ์ รอง ผอ./รอง ผอ.ช านาญการพิเศษ 0955675909 ตาราง 3 จ านวนบุคลากร จ าแนกตามต าแหน่ง ต ำแหน่ง จ ำนวน (คน) ชำย หญิง รวม ผู้อ านวยการโรงเรียน 1 - 1 รองผู้อ านวยการโรงเรียน 4 - 4 ครู 34 70 104 ครูผู้ช่วย 1 2 3 รวม 40 72 112 พนักงานราชการ 3 1 4 เจ้าหน้าที่ธุรการ - 1 1 ครูอัตราจ้าง 1 5 6 ลูกจ้างประจ า 1 - 1 ลูกจ้างชั่วคราว 8 5 13 รวม 13 12 25 รวมทั้งสิ้น 53 84 137

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 5 ตาราง 4 รายชื่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ล ำดับ ชื่อ - สกุล ผู้แทน ต ำแหน่ง 1 นายสมเกียรติ วัฒนากรประสิทธิ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ ประธานกรรมการ 2 นายสุพจน์ ชาญประโคน ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 3 นางถนอมศรี ทองศรี ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 4 นายปรีชา บาลโสง ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 5 นางศิรดา วรรณโพธิ์กลาง ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 6 นายสุปรีดี จันทรักษ์ ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 7 จ่าเอกศักดิ์กรินทร์ คูณประโคน ผู้ทรงคุณวุฒิ กรรมการ 8 พระครูสิริคณารักษ์ ผู้แทนองค์กรศาสนา กรรมการ 9 พระครูสุนทรชัยวัฒน์ ผู้แทนองค์กรศาสนา กรรมการ 10 นางรัตนา แก้วอรสาณ ผู้แทนครู กรรมการ 11 นายพิสิทธิ์ เอี่ยมศิริ ผู้แทนศิษย์เก่า กรรมการ 12 นายมังกร สุขประเสริฐ ผู้แทนผู้ปกครอง กรรมการ 13 นายพิทักษ์ เมื่อประโคน ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรรมการ 14 นายเฉลิมพันธุ์ รัตนประดับ ผู้แทนองค์กรชุมชน กรรมการ 15 นายไทยรัฐ วงษ์ทอง ผู้อ านวยการสถานศึกษา กรรมการและเลขานุการ 3. ข้อมูลนักเรียน ตาราง 5 จ านวนนักเรียน จ าแนกตามชั้น และเพศ ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้น ชำย หญิง รวม จ ำนวนห้อง มัธยมศึกษาปีที่ 1 204 201 405 11 มัธยมศึกษาปีที่ 2 168 201 369 11 มัธยมศึกษาปีที่ 3 173 182 355 11 รวมมัธยมศึกษาตอนต้น 545 584 1,129 33 มัธยมศึกษาปีที่ 4 160 258 418 11 มัธยมศึกษาปีที่ 5 146 272 418 10 มัธยมศึกษาปีที่ 6 122 220 342 9 รวมมัธยมศึกษาตอนปลาย 428 750 1,178 30 รวมนักเรียนทั้งสิ้น 973 1,334 2,307 63 ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center : DMC) ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2565

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 6 4. ข้อมูลอำคำรสถำนที่ ตาราง 6 ข้อมูลอาคารสถานที่ และสิ่งก่อสร้างอื่น โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ล ำดับ แบบ/รำยกำร จ ำนวน (หลัง) จ ำนวนห้องส ำหรับใช้งำน ส ำนักงำน ห้องเรียน บริกำรอื่นๆ 1 อำคำรเรียน 1.1 อาคาร 1 1 8 13 2 1.2 อาคาร 2 1 6 11 1 1.3 อาคาร 3 1 3 21 2 1.4 อาคาร 4 1 8 16 - 1.5 อาคารเรียนชั่วคราว -อาคารคหกรรม -อาคารดนตรี 2 1 6 - 2 อาคารโรงฝึกงาน แบบ 204/27 1 - 4 - 3 หอประชุมชัยวนัมรุง 1 - - 1 4 โรงอาหาร 1 - - 1 5 โดมอเนกประสงค์ 1 - - 1 6 โดมพลศึกษา 1 1 - 1 7 เรือนรับรองผู้ปกครอง (อาคาร บร. 8) 1 1 - 1 8 ห้องประชุมมะลิหอม 1 - - 1 9 ห้องประชุม Smart Creative & Innovation Center (SCIC) 1 - - 1 10 ห้องเธียร์เตอร์(Theater) 1 - - 1 11 ห้องประชุมเล็ก 1 - - 1 12 ห้องสมุด 1 - - 1 13 เรือนพยาบาล 1 1 - 1 14 บ้านพักครูกรมสามัญ 2 - - - 15 บ้านพักภารโรง 1 - - - 16 โรงจอดรถยนต์ 2 - - - 17 ศาลาอเนกประสงค์ 1 - - 1 18 สนามกีฬาของ กกท. 1 - - - 19 ห้องน้ า-ห้องส้วม 5 - - - รวม 30 29 71 17

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 7 ตาราง 7 ข้อมูลสถานที่ส าหรับใช้จัดการเรียนการสอน ล ำดับ สถำนที่เรียน จ ำนวน หน่วย 1 ห้องที่ใช้เรียน 71 ห้อง 2 ห้องปฏิบัติกิจกรรมเฉพาะ 31 ห้อง 3 สนามกีฬาของ กกท. พร้อมอัฒจันทร์ 1 สนาม 4 สนามฟุตบอล 1 สนาม 5 สนามฟุตซอล 1 สนาม 6 สนามวอลเลย์บอล 2 สนาม 7 สนามตะกร้อ 2 สนาม 8 เวทีมวย 1 เวที 9 สวนเกษตร 1 สวน ตาราง 8 ข้อมูลสถานที่ส าหรับใช้ในการบริหารงาน ล ำดับ สถำนที่ จ ำนวน (ห้อง) 1 อาคารเรียน 1 10 2 อาคารเรียน 2 7 3 อาคารเรียน 3 5 4 อาคารเรียน 4 8 5 อาคารชั่วคราว 1 รวม 40 ตาราง 9 ข้อมูลห้องน้ า-ห้องส้วม ล ำดับ อำคำร ครู (ห้อง) นักเรียนชำย (ห้อง) นักเรียนหญิง (ห้อง) รวม 1 อาคารเรียน 1 8 - - 8 2 อาคารเรียน 2 8 - - 8 3 อาคารเรียน 3 6 12 12 30 4 อาคารเรียน 4 2 4 4 10 5 ห้องส้วม - 12 12 24 6 ห้องประชุม 2 - - 2 7 ห้องส้วม สพฐ. (โดม) - 2 2 4 รวม 26 30 30 86

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 8 ภาพประกอบ 3 โครงสร้างการบริหารงานโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์

ส่วนที่ 2 ทิศทางการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ได้จัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 ภายใต้ กรอบแนวคิดของแผนระดับ 1 ระดับ 2 และแนวนโยบายของคณะรัฐมนตรีที่แถลงต่อรัฐสภา แผนการ ศึกษาแห่งชาติ นโยบาย ยุทธศาสตร์ จุดเน้น แผน สรุปและประเมินผลการด าเนินงานโครงการ และผล การวิเคราะห์ SWOT ที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของโรงเรียน ดังนี้ 1. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 เป็นกฎหมายหลักในการปกครอง ประเทศ ได้มีการก าหนดหมวดส าคัญที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษา การส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศึกษาและการเข้ารับบริการการศึกษาของประชาชน หมวดหน้าที่ของปวงชนชาวไทย มาตรา 50 (4) บุคคลมีหน้าที่เข้ารับการศึกษาอบรม ในการศึกษาภาคบังคับ หมวดหน้าที่ของรัฐ มาตรา 54 รัฐต้องด าเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลา สิบสองปีตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย หมวดการปฏิรูปประเทศ มาตรา 258 (จ) ให้ด าเนินการปฏิรูปประเทศในด้าน การศึกษา ให้เกิดผลดังต่อไปนี้ 1) เริ่มด าเนินการให้เด็กเล็กได้รับการดูแลและพัฒนาก่อนเข้ารับการศึกษาภาคบังคับ เพื่อให้เด็กเล็กได้รับการพัฒนาร่างกาย จิตใจ วินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ให้สมกับวัย โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย 2) ด าเนินการตรากฎหมายเพื่อจัดตั้งกองทุนเพื่อใช้ในการช่วยเหลือผู้ขาดแคลน ทุนทรัพย์เพื่อลดความเหลื่อมล้ าในการศึกษาและเพื่อเสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพครู ให้แล้วเสร็จภายในหนึ่งปีนับตั้งแต่วันประกาศใช้รัฐธรรมนูญนี้ 3) ให้มีกลไกและระบบการผลิต คัดกรอง และพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพครู และอาจารย์ให้ได้ผู้มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นครูมีความรู้ความสามารถอย่างแท้จริง ได้รับ ค่าตอบแทนที่เหมาะสมกับความสามารถและประสิทธิภาพในการสอน รวมทั้งมีกลไกสร้างระบบ คุณธรรมในการบริหารงานบุคคลของผู้ประกอบวิชาชีพครู 4) ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนทุกระดับเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียน ได้ตามความถนัด และปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อบรรลุเป้าหมายดังกล่าว โดยสอดคล้องกันทั้งในระดับชาติและระดับพื้นที่

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 10 หมวดการปฏิรูปประเทศ มาตรา 261 ในการปฏิรูปตามมาตรา 258 จ.ด้านการศึกษา ให้มีคณะกรรมการที่มีความเป็นอิสระคณะหนึ่งที่คณะรัฐมนตรีแต่งตั้งด าเนินการศึกษาและจัดท า ข้อเสนอแนะและร่างกฎหมายที่เกี่ยวข้องในการด าเนินการให้บรรลุเป้าหมาย เพื่อเสนอคณะรัฐมนตรี ด าเนินการ 2. ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย มาตรา 65 บัญญัติให้รัฐพึงจัดให้มียุทธศาสตร์ชาติ เป็นเป้าหมายการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนตามหลักธรรมาภิบาล เพื่อใช้เป็นกรอบในการจัดท า แผนต่าง ๆให้สอดคล้องและบูรณาการกันเพื่อให้เกิดเป็นพลังผลักดันร่วมกันไปสู่เป้าหมาย ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 ก าหนดวิสัยทัศน์ประเทศไทย “ประเทศไทย มีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน เป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง” อันเป็นคติพจน์ประจ าชาติ “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” มีเป้าหมายการพัฒนาประเทศ คือ “ประเทศชาติมั่นคง ประชาชนมีความสุข เศรษฐกิจพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สังคมเป็นธรรม ฐานทรัพยากรธรรมชาติยั่งยืน” โดยยกระดับศักยภาพของประเทศในหลากหลายมิติ พัฒนาคนในทุกมิติ และในทุกช่วงวัยให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม สร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และมีภาครัฐของประชาชนเพื่อประชาชน และประโยชน์ส่วนรวม ภารกิจของโรงเรียน มีส่วนสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ทั้ง 6 ด้าน ดังนี้1) ยุทธศาสตร์ชาติด้านความมั่นคง 2) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างความสามารถ ในการแข่งขัน 3) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 4) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 5) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการสร้าง การเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม และ 6) ยุทธศาสตร์ชาติด้านการปรับสมดุลและ พัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ 3. แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) 3.1 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) เป็นแนวทางการพัฒนา และขับเคลื่อนประเทศ ด้วยแผนงาน/โครงการต่าง ๆ ที่สะท้อนผลสัมฤทธิ์บรรลุเป้าหมายยุทธศาสตร์ ชาติด้านที่เกี่ยวข้องให้เป็นรูปธรรม และถ่ายทอดไปสู่แนวทางการปฏิบัติในแผนระดับที่ 3 ของหน่วย งาน (มติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2560) ประกอบด้วย 23 ประเด็น ภารกิจโรงเรียน มีส่วนเกี่ยวข้อง 23 ประเด็น ดังนี้1) ความมั่นคง 2) การต่างประเทศ 3) การพัฒนาการเกษตร 4) อุตสาหกรรมและบริการแห่งอนาคต 5) การท่องเที่ยว 6) การพัฒนา พื้นที่ และเมืองน่าอยู่อัจฉริยะ 7) โครงสร้างพื้นฐานระบบโลจิสติกส์และดิจิทัล 8) ผู้ประกอบการและ วิสาหกิจ ขนาดกลาง และขนาดย่อมยุคใหม่ 9) เขตเศรษฐกิจพิเศษ 10) การปรับ เปลี่ยนค่านิยมและ วัฒนธรรม 11) การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต 12) การพัฒนา การเรียนรู้ 13) การสร้างให้คน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 11 ไทยมีสุขภาวะที่ดี14) ศักยภาพการกีฬา 15) พลังทางสังคม 16) เศรษฐกิจฐานราก 17) ความเสมอ ภาคและหลักประกันทางสังคม 18) การเติบโตอย่างยั่งยืน 19) การบริหารจัดการน้ าทั้งระบบ 20) การบริการประชาชนและประสิทธิภาพภาครัฐ 21) การต่อต้านการทุจริตและประพฤติมิชอบ 22) กฎหมายและกระบวนการยุติธรรม และ 23) การวิจัยและพัฒนานวัตกรรม 4. แผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) แผนการปฏิรูปประเทศ ฉบับปรับปรุง ประกาศ ณ วันที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ประกอบด้วยแผนการปฏิรูปประเทศ 13 ด้าน (ได้แก่ ด้านการเมือง ด้านการบริหารราชการแผ่นดิน ด้านกฎหมาย ด้านกระบวนการยุติธรรม ด้านเศรษฐกิจ ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ด้านสาธารณสุข ด้านสื่อสารมวลชนเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านสังคม ด้านพลังงาน ด้านการป้องกัน และปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ ด้านการศึกษา และด้านวัฒนธรรม กีฬา แรงงาน และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์) เป็นแผนระดับ 2 ตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2560 และเพื่อสร้างการปฏิรูปที่ชัดเจนเฉพาะ จึงบรรจุกิจกรรมที่มีความส าคัญเร่งด่วนที่ด าเนินการ ร่วมกันหลายหน่วยงาน สามารถด าเนินการและวัดผลได้อย่างเป็นรูปธรรม ในช่วงปี 2564 - 2565 เป็นกิจกรรมปฏิรูปประเทศที่จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่อประชาชนอย่างมีนัยส าคัญ (Big Rock) ไว้ด้วยซึ่งทุกหน่วยงานต้องด าเนินการตามกิจกรรม Big Rock น าไปสู่การปฏิบัติตามหลักความสัมพันธ์ เชิงเหตุและผล (Causal Relationship: XYZ) เพื่อให้บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายของยุทธศาสตร์ ชาติของแต่ละช่วงเวลา 5 ปีโดยแผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) จะด าเนินการคู่ขนานไปกับ เล่มแผนการปฏิรูปประเทศฉบับเดิมที่ประกาศใช้เมื่อเดือนเมษายน พ.ศ.2561 ที่เป็นกิจกรรม ในลักษณะภารกิจปกติของหน่วยงาน ภารกิจโรงเรียนมีส่วนเกี่ยวข้อง รวม 6 ด้าน 15 กิจกรรมปฏิรูปประเทศ (Big Rock) ดังนี้ แผนการปฏิรูปประเทศ (2) ด้านการบริหารราชการแผ่นดิน BR. ที่1 ปรับเปลี่ยน รูปแบบการบริหารงาน และการบริการภาครัฐไปสู่ระบบดิจิทัล BR. ที่ 2 จัดโครงสร้างองค์กร และ ระบบงานภาครัฐให้มีความยืดหยุ่น คล่องตัวและเปลี่ยนแปลงได้ตามสถานการณ์BR. ที่ 3 ปรับเปลี่ยนการบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐสู่ระบบเปิด เพื่อให้ได้มาและรักษาไว้ซึ่งคนเก่งดีและ มีความสามารถอย่างคล่องตัว ตามหลักคุณธรรม BR. ที่ 4 สร้างความเข้มแข็งในการบริหารราชการ ในระดับพื้นที่ โดยการมีส่วนร่วมของประชาชน BR. ที่ 5 ขจัดอุปสรรคในการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ และการเบิกจ่าย เงินเพื่อความรวดเร็ว คุ้มค่า โปร่งใส ปราศจากการทุจริต แผนการปฏิรูปประเทศ (3) กฎหมาย BR. ที่ 1 ยกเลิกหรือแก้ไขปรับปรุงกฎหมาย ที่สร้างภาระหรือเป็นอุปสรรคต่อการด ารงชีวิตหรือการประกอบอาชีพของประชาชน BR. ที่ 3 ส่วนราชการซึ่งมีหน้าที่ควบคุม ก ากับดูแล และบังคับการให้เป็นไปตามกฎหมาย น าเทคโนโลยีมาใช้ ในการด าเนินการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบังคับใช้กฎหมาย

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 12 แผนการปฏิรูปประเทศ (5) ด้านเศรษฐกิจ BR. ที่ 1 การสร้างเกษตรมูลค่าสูง : High Value Added BR. ที่ 5 การพัฒนาศักยภาพคนเพื่อเป็นพลังในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ ประเด็น การพัฒนาทักษะก าลังคน (Up-Skill, Re-Skill and New Skill) ส าหรับคนที่ออกจากระบบการศึกษา มาแล้วเพื่อสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพ แผนการปฏิรูปประเทศ (6) ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม BR. ที่ 2 การบริหารจัดการเขตทางทะเลและชายฝั่งรายจังหวัด (การบรรจุเรื่องเขตทางทะเล เขตทรัพยากร ทางทะเลและชายฝั่ง ในหลักสูตรการศึกษาทุกระดับ และการประชาสัมพันธ์สร้างการรับรู้ของ ภาคประชาชน) แผนการปฏิรูปประเทศ (11) ด้านการป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ BR. ที่4การพัฒนาระบบราชการไทยให้โปร่งใสไร้ผลประโยชน์ BR. ที่5 การพัฒนามาตรการสกัดกั้น การทุจริตเชิงนโยบายในการด าเนินโครงการขนาดใหญ่ แผนการปฏิรูปประเทศ (12) ด้านการศึกษา BR. ที่ 1 การสร้างโอกาสและความเสมอภาค ทางการศึกษาตั้งแต่ระดับปฐมวัยBR. ที่2 การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสู่การเรียนรู้ฐานสมรรถนะ เพื่อตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21BR. ที่ 3 การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตและพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐาน กลไกและระบบการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา 5. (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) มีจุดมุ่งหมายเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศให้สามารถบรรลุตามเป้าหมายการพัฒนาระยะยาว ที่ก าหนดไว้ในยุทธศาสตร์ชาติ เป็นกลไกในการชี้ประเด็นที่มีล าดับความส าคัญสูงต่อการพัฒนา ประเทศในระยะ 5 ปี และผลักดันให้ประเทศสามารถก้าวข้ามความท้าทายต่าง ๆ เพื่อขับเคลื่อนสู่ความ เจริญเติบโตที่ทุกภาคส่วนได้รับประโยชน์อย่างเท่าเทียมกัน ภายใต้เป้าหมายหลักและตัวชี้วัด ที่ส าคัญ 5 ประการ ได้แก่ 1) การปรับโครงสร้างภาคการผลิตและบริการสู่เศรษฐกิจฐานนวัตกรรม 2) การพัฒนาคนส าหรับโลกยุคใหม่ 3) การมุ่งสู่สังคมแห่งโอกาสและความเป็นธรรม 4) การเปลี่ยน ผ่านไปสู่ความยั่งยืน และ 5) การเสริมสร้างความสามารถของประเทศในการรับมือกับ การเปลี่ยนแปลงและความเสี่ยงภายใต้บริบทโลกใหม่ โดยประเด็นการพัฒนาที่มีความส าคัญสูง ต่อการพลิกโฉมประเทศไทยสู่ “สังคมก้าวหน้า เศรษฐกิจสร้างมูลค่าอย่างยั่งยืน” และการบรรลุ เป้าหมายหลักในช่วงระยะ 5 ปีของแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 13 คือหมุดหมายการพัฒนา 13 ประการ ภารกิจโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ มีส่วนเกี่ยวข้องกับหมุดหมายการพัฒนา ที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายหลัก ประกอบด้วย 5 หมุดหมาย ดังนี้ หมุดหมายที่ 8 ไทยมีพื้นที่และเมืองอัจฉริยะที่น่าอยู่ ปลอดภัย เติบโตได้อย่างยั่งยืน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 13 หมุดหมายที่ 9 ไทยมีความยากจนข้ามรุ่นลดลงและคนไทยทุกคนมีความคุ้มครอง ทางสังคมที่เพียงพอ เหมาะสม หมุดหมายที่ 11 ไทยสามารถลดความเสี่ยงและผลกระทบจากภัยธรรมชาติ และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หมุดหมายที่ 12 ไทยมีก าลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตอบโจทย์การ พัฒนาแห่งอนาคต หมุดหมายที่ 13 ไทยมีภาครัฐที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพและตอบโจทย์ประชาชน 6. นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562-2565) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 – 2565) ประกาศใช้ (ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 136 ตอนที่ 124 ก ณ วันที่ 22 พฤศจิกายน 2562) เพื่อเป็น แผนหลักของชาติที่เป็นกรอบทิศทางการด าเนินการป้องกัน แจ้งเตือน แก้ไข หรือระงับยับยั้ง ภัยคุกคาม เพื่อธ ารงไว้ซึ่งความมั่นคงแห่งชาติตามที่สภาความมั่นคงแห่งชาติเสนอ ซึ่งประกอบด้วยกรอบแนวคิด 7 ชุด โดยมุ่งหมาย “ความมั่นคงแห่งชาติ” เป็นภาวะที่ประเทศปลอดจากภัยคุกคามต่อเอกราช อธิปไตย บูรณภาพแห่งอาณาเขต สถาบันศาสนา สถาบันพระมหากษัตริย์ ความปลอดภัยของ ประชาชน การด ารงชีวิตโดยปกติสุขของประชาชน หรือที่กระทบต่อผลประโยชน์แห่งชาติ หรือการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข รวมทั้งความพร้อมของประเทศ ที่จะเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ อันเกิดจากภัยคุกคามทุกรูปแบบ นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วย ความมั่นคงแห่งชาติประกอบด้วย 16 นโยบาย 19 แผน ภารกิจโรงเรียน มีส่วนเกี่ยวข้อง รวม 7 นโยบาย 6 แผน ได้แก่ นโยบายที่ 1) เสริมสร้าง ความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรง เป็นประมุข สอดรับด้วย แผนที่ 3) แผนการเสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติภายใต้ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข นโยบายที่ 2) สร้างความ เป็นธรรม ความปรองดอง และความสมานฉันท์ในชาติสอดรับด้วยแผนที่ 6) แผนการสร้างความ สามัคคีปรองดอง นโยบายที่ 3) ป้องกันและแก้ไขการก่อเหตุรุนแรงในจังหวัดชายแดนภาคใต้ สอดรับ ด้วย แผนที่ 7) แผนการป้องกันและแก้ไขปัญหาการก่อเหตุรุนแรงในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ นโยบายที่ 5) สร้างเสริมศักยภาพการป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามข้ามชาติ และนโยบายที่ 8) เสริมสร้างความเข้มแข็งและภูมิคุ้มกันความมั่นคงภายใน สอดรับด้วย แผนที่ 10) แผนการป้องกัน และปราบปรามยาเสพติด นโยบายที่ 9) เสริมสร้างความมั่นคงของชาติจากภัยการทุจริต สอดรับด้วย แผนที่ 11) แผนการเสริมสร้างความมั่นคงของชาติจากภัยทุจริตและนโยบายที่ 10) เสริมสร้างความ มั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ สอดรับด้วยแผนที่ 15) แผนการป้องกันและแก้ไขปัญหาความมั่นคงทาง ไซเบอร์

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 14 7. นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) นายกรัฐมนตรีได้แถลงนโยบายของคณะรัฐมนตรีต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม 2562 รวม 12 นโยบายหลัก และ 12 นโยบายเร่งด่วน ซึ่งภารกิจโรงเรียนมีส่วน เกี่ยวข้อง รวม 10 นโยบายหลัก 5 นโยบายเร่งด่วน ดังนี้ นโยบายหลักที่ 1 การปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ นโยบายหลักที่ 2 การสร้างความมั่นคงและความปลอดภัยของประเทศ และความสงบสุขของประเทศ นโยบายหลัก ที่ 3 การท านุบ ารุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม (3.2 ปลูกฝังค่านิยมและวัฒนธรรมที่ดี ทั้งด้าน คุณธรรม จริยธรรม กตัญญู ความซื่อสัตย์ การมีวินัย เคารพกฎหมาย มีจิตสาธารณะและการมีส่วนร่วม ท าประโยชน์ให้ประเทศและการเป็นพลเมืองดี) นโยบายหลักที่4 การสร้างบทบาทของไทยในเวทีโลก (4.2 สร้างความเป็นปึกแผ่นของอาเซียน) นโยบายหลักที่ 6 การพัฒนาพื้นที่เศรษฐกิจและ การกระจายความเจริญสู่ภูมิภาค (6.1 ส่งเสริมพื้นที่เศรษฐกิจพิเศษเพื่อเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจ ของเอเชีย 6.2 ส่งเสริมและเร่งรัดการพัฒนาเมืองอัจฉริยะน่าอยู่ทั่วประเทศ) นโยบายหลักที่ 8 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้และการพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัย(8.1ส่งเสริมการพัฒนา เด็กปฐมวัย 8.2 พัฒนาบัณฑิตพันธุ์ใหม่ 8.5วิจัยและพัฒนานวัตกรรมที่ตอบโจทย์การพัฒนาประเทศ 8.6 ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาทักษะทุกช่วงวัย 8.7 จัดท าระบบปริญญาชุมชนและการจัดอบรม หลักสูตรระยะสั้น) นโยบายหลักที่ 9 การพัฒนาระบบสาธารณสุขและหลักประกันทางสังคม (9.4 สร้างหลักประกันทางสังคม) นโยบายหลักที่ 10 การฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและการรักษา สิ่งแวดล้อมเพื่อสร้างการเติบโตอย่างยั่งยืน นโยบายหลักที่ 11 การปฏิรูปการบริหารจัดการภาครัฐ นโยบายหลักที่ 12 การป้องกันและปราบปรามการทุจริตและประพฤติมิชอบ และกระบวนการ ยุติธรรม นโยบายเร่งด่วนที่ 6 การวางรากฐานระบบเศรษฐกิจของประเทศสู่อนาคต นโยบาย เร่งด่วนที่ 7 การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 นโยบายเร่งด่วนที่ 8 การแก้ไขปัญหาทุจริตและ ประพฤติมิชอบในวงราชการ นโยบายเร่งด่วนที่ 9 การแก้ไขปัญหายาเสพติดและสร้างความสงบสุข ในพื้นที่ชายแดนภาคใต้ นโยบายเร่งด่วนที่ 10 การพัฒนาระบบการให้บริการประชาชน 8. เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) การประชุมสมัชชาใหญ่แห่งสหประชาชาติ (United Nations General Assembly – UNGA) เมื่อวันที่ 25 กันยายน 2558 ผู้น าประเทศสมาชิกสหประชาชาติและประเทศไทย รวม 193 ประเทศ ได้ลงนามรับรองเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) ทดแทนเป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษ (Millennium Development Goals : MDGs) ซึ่งหมดอายุลงในปี 2558 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนถูกใช้เป็นเครื่องก าหนดทิศทางการพัฒนาทั้งของประเทศไทย และของโลกจนถึงปี ค.ศ.2030 (พ.ศ.2573) เป็นระยะเวลา 15 ปี ประกอบด้วย 17 เป้าหมาย (Goal)

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 15 169 เป้าหมายย่อย (SDG Targets) ครอบคลุมประเด็นการพัฒนาด้านเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างสมดุล อันเป็นสามเสาหลักของการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยมีเป้าหมายสูงสุด เพื่อขจัดความยากจน ลดความเหลื่อมล้ า โดยไม่ทิ้งใครไว้เบื้องหลัง ไม่ท าลายแหล่งทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งให้ความส าคัญมากยิ่งขึ้นต่อการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนซึ่งจะต้องร่วม ขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืน กระทรวงศึกษาธิการเป็นหน่วยงานรับผิดชอบและประสานงานหลัก (Goal) การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) ในเป้าหมายหลัก (Goal) ที่ 4 (การประชุม กพย. ครั้งที่ 1/2563 เมื่อวันที่ 14 กันยายน 2563) โดยมีกระทรวงการต่างประเทศ และกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เป็นหน่วยงานร่วมรับผิดชอบและประสานงานระดับเป้าหมายย่อย (Target) รวม 10 เป้าหมายย่อย (SDGs Targets) โดยที่กระทรวงศึกษาธิการรับผิดชอบ 8 เป้าหมายย่อย (Target) ภารกิจของโรงเรียน มีส่วนเกี่ยวข้องสนับสนุนให้บรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน เป้าหมายหลัก (Goal) ที่ 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและ เท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต และทุกรายเป้าหมายย่อย (Target) ที่ กระทรวงศึกษาธิการเป็นหน่วยงานรับผิดชอบและประสานงานหลักการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนา ที่ยั่งยืน 9. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 เป็นแผนที่วางกรอบเป้าหมายและทิศทาง การจัดการศึกษาของประเทศ โดยมุ่งจัดการศึกษาให้คนไทยทุกคนสามารถเข้าถึงโอกาส และความเสมอภาค ในการศึกษาที่มีคุณภาพ พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ พัฒนาคนให้มีสมรรถนะการท างานที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนา ประเทศ แนวคิดการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ยึดหลักส าคัญในการจัดการศึกษา ประกอบด้วย หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education for All) หลักการจัดการศึกษา เพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง (Inclusive Education) หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (Sufficiency Economy) และหลักการมีส่วนร่วมของสังคม (All For Education) อีกทั้งยึดตาม เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs 2030) ประเด็น ภายในประเทศ (Local Issues) อาทิ คุณภาพของคนช่วงวัยการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากร ของประเทศ ความเหลื่อมล้ าของการกระจายรายได้และวิกฤติด้านสิ่งแวดล้อม โดยน ายุทธศาสตร์ชาติ มาเป็นกรอบความคิดส าคัญในการจัดท าแผนการศึกษาแห่งชาติ โดยมีสาระส าคัญ ดังนี้ วิสัยทัศน์ : คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ด ารงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและการเปลี่ยนแปลงของโลก ศตวรรษที่ 21

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 16 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ 2. เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นพลเมืองดี มีคุณลักษณะ ทักษะและสมรรถนะที่สอดคล้อง กับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ และ ยุทธศาสตร์ชาติ 3. เพื่อพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ และคุณธรรม จริยธรรม รู้รักสามัคคี และร่วมมือผนึกก าลังมุ่งสู่การพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. เพื่อน าประเทศไทยก้าวข้ามกับดักประเทศที่มีรายได้ปานกลางและความเหลื่อมล้ า ภายในประเทศลดลง เป้าหมาย 1. ด้านผู้เรียน (Learner Aspirations) โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะ และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) ประกอบด้วย ทักษะและคุณลักษณะดังต่อไปนี้ 3Rs ได้แก่ การอ่านออก (Reading) การเขียนได้ (Writing) และการคิดเลขเป็น (Arithmetics) 8Cs ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา ทักษะด้าน การสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้าน ความร่วมมือ การท างานเป็นทีมและภาวะผู้น า ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศและการรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ทักษะอาชีพ และทักษะ การเรียนรู้ ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม 2. ด้านการจัดการศึกษา (Aspirations) 5 ประการ 2.1 ประชากรทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและมีมาตรฐานอย่างทั่วถึง (Access) 2.2 ผู้เรียนทุกคนทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ ตามมาตรฐาน อย่างเท่าเทียม (Equity) 2.3 ระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุขีดความสามารถ เต็มตามศักยภาพ (Quality) 2.4 ระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ เพื่อการลงทุนทางการศึกษา ที่คุ้มค่าและบรรลุเป้าหมาย (Efficiency) 2.5 ระบบการศึกษาที่สนองตอบและก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นพลวัต และบริบทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy) ผลลัพธ์สุดท้าย 1. เด็กไทยมีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (3Rs8Cs) 2. สังคมไทยเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณธรรม มุ่งสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 17 3. ประเทศไทยก้าวข้ามกับดักรายได้ปานกลาง (Middle Income Trap) ยุทธศาสตร์แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ประกอบด้วย 6 ยุทธศาสตร์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับภารกิจของโรงเรียนทั้ง 6 ยุทธศาสตร์ ดังนี้ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนาก าลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้าง ขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาส ความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา ยุทธศาสตร์ที่ 5 การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม ยุทธศาสตร์ที่ 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา 10. ยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ส านักงบประมาณได้ร่วมกับส านักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ส านักงานสภาความมั่นคงแห่งชาติ ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ และส านักงาน ขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ ยุทธศาสตร์ชาติและการสร้างความสามัคคีปรองดอง จัดท ายุทธศาสตร์ การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580) (ร่าง) แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) (ร่าง) นโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2566 – 2570) แผนการปฏิรูปประเทศ (ฉบับปรับปรุง) และนโยบายรัฐบาล โดยมุ่งให้ความส าคัญเป็นล าดับแรกกับประเด็นการพัฒนาที่ต้องเร่งด าเนินการ เพื่อให้บรรลุ 13 หมุดหมายการพัฒนาตาม (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 โดยคณะรัฐมนตรีได้ให้ความเห็นชอบเมื่อวันที่ 7 ธันวาคม 2564 ยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ก าหนดไว้ 6 ยุทธศาสตร์และรายการค่าด าเนินการภาครัฐ ได้แก่ 1) ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง 2) ยุทธศาสตร์ ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 3) ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์4) ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 5) ยุทธศาสตร์ การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม 6) ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดุล และพัฒนาระบบบริหารจัดการ และรายการค่าด าเนินการภาครัฐ ส าหรับสาระส าคัญของยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 และนโยบายการจัดสรรงบประมาณตาม (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) ที่สอดคล้องกับภารกิจของโรงเรียน ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ ด้านความมั่นคง ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนา

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 18 และเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง สังคม ยุทธศาสตร์การสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม ยุทธศาสตร์ด้าน การปรับสมดุลและพัฒนาระบบบริหารจัดการ 11. ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาค ยุทธศาสตร์การพัฒนาภาค มี 6 ภาค ได้แก่ ภาคเหนือ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ภาคกลาง ภาคตะวันออก ภาคใต้และภาคใต้ชายแดน ที่สอดคล้องกับภารกิจของโรงเรียน ดังนี้ 2) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ทิศทางการพัฒนาภาค ทิศทางการพัฒนาภาคตะวันออกเฉียงเหนือให้เป็น “ศูนย์กลางเศรษฐกิจของอนุภูมิภาคลุ่มแม่น้ าโขง” แนวทางการพัฒนา 1. พัฒนาภาคเกษตรไปสู่เกษตรสมัยใหม่เพื่อต่อยอดไปสู่เศรษฐกิจชีวภาพ 2. บริหารจัดการน้ าให้เพียงพอเพื่อรองรับการพัฒนา 3. พัฒนาผลิตภัณฑ์พื้นถิ่นไปสู่มาตรฐานสากลเพื่อสร้างเศรษฐกิจในชุมชน 4. พัฒนาเมือง เขตเศรษฐกิจพิเศษและเมืองชายแดน รวมทั้งพื้นที่ระเบียง เศรษฐกิจภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ (NeEC-Bioeconomy) ให้เป็นพื้นที่เศรษฐกิจหลักของภาค 5. พัฒนาแหล่งท่องเที่ยวส าคัญและแหล่งท่องเที่ยวชุมชนให้ได้มาตรฐาน 6. ยกระดับคุณภาพชีวิตให้ได้มาตรฐานและแก้ปัญหาความยากจนให้กับผู้มี รายได้น้อย เพื่อลดความเหลื่อมล้ าทางสังคม 12. นโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง นโยบายการจัดการศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564-2565 เมื่อวันที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2564 และเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2564 ไปแล้ว นั้น เนื่องจาก ในห้วงสถานการณ์การแพร่ระบาดโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซึ่งท าให้ทุกคนต้องปรับเปลี่ยนชีวิตให้เข้ากับวิถีชีวิตใหม่ หรือ New Normal จึงมีความจ าเป็นต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบการด าเนินการให้มีความปลอดภัยทั้งต่อตัว ผู้เรียน ข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นไป ด้วยความเรียบร้อย ดังนั้น จึงอาศัย อ านาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวง ศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงประกาศนโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2564 ดังนี้ หลักการตามนโยบาย ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 กระทรวงศึกษาธิการมุ่งมั่นด าเนินการภารกิจหลักตามแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ในฐานะหน่วยงานเจ้าภาพขับเคลื่อนทุกแผนย่อยในประเด็น 12 การพัฒนา

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 19 การเรียนรู้ และแผนย่อยที่ 3 ในประเด็น 11 การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต รวมทั้งแผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษา (ฉบับปรับปรุง) และนโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูป กระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนาศักยภาพของคนไทยทุกช่วงวัยและนโยบายเร่งด่วน เรื่องการเตรียม คนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย นอกจากนี้ ยังสนับสนุน การขับเคลื่อนแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ร่างแผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 - 2570) โดยเฉพาะหมุดหมายที่ 12 ไทยมีก าลังคน สมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 รวมทั้งนโยบายและแผนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยจะได้รับ การพัฒนาในทุกมิติทั้งในด้านโอกาสความเท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัยและมีสมรรถนะ ที่ส าคัญจ าเป็นในศตวรรษที่ 21 และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน ดังนั้น ในการเร่งรัดการท างานภาพรวมกระทรวงให้เกิดผลสัมฤทธิ์เพื่อสร้างความ เชื่อมั่น ความไว้วางใจให้กับสังคมและผลักดันให้การจัดการศึกษามีคุณภาพและประสิทธิภาพ ในทุกมิติ กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ก าหนดหลักการส าคัญในการประกาศนโยบายและจุดเน้นของ กระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ไว้ดังนี้ 1. สร้างความเชื่อมั่น ไว้วางใจให้กับสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนและประชาชน โดยให้ทุกหน่วยงานน ารูปแบบการท างานโดยบูรณาการการท างานร่วมกัน และปฏิบัติหน้าที่ ด้วยความโปร่งใส ความรับผิดชอบ ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน 2. สนับสนุนให้ผู้ปฏิบัติงานทุกคนด าเนินการตามภารกิจด้วยความรับผิดชอบต่อตนเอง องค์กร ประชาชนและประเทศชาติ โดยให้ความส าคัญกับการประสานความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ผ่านกลไกการรับฟังความคิดเห็นมาประกอบการด าเนินงานที่เป็นประโยชน์ต่อการยกระดับคุณภาพ การศึกษา 3. ด าเนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ได้ประกาศและแถลงนโยบายไว้แล้ว เมื่อวันที่ 25 มิถุนายน พ.ศ. 2564 เพื่อมุ่งเน้นผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษาที่จะ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียนและประชาชนอย่างมีนัยส าคัญ นโยบายและจุดเน้น ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ได้ก าหนดแนวทางการพัฒนาใน 7 ด้าน ได้แก่ 1) การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย 2) การยกระดับคุณภาพการศึกษา 3) การสร้างโอกาสความเสมอภาค ความเสมอภาค และความเท่า เทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย 4) การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการ แข่งขัน 5) การส่งเสริมสนับสนุนวิชาชีพครู บุคลากรทางการศึกษาและบุคลากรสังกัดกระทรวง ศึกษาธิการ 6) การพัฒนาระบบราชการและการบริการภาครัฐยุคดิจิทัล และ 7) การขับเคลื่อน กฎหมายการศึกษาและแผนการศึกษาแห่งชาติ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 20 13. (ร่าง) แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 แผนปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 มีกรอบแนวทางและเป้าหมายการด าเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ ดังนี้ วิสัยทัศน์ ภายในปี 2570 ผู้เรียนทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีคุณธรรม จริยธรรม มีทักษะที่จ าเป็นพร้อมเรียนรู้ตลอดชีวิตและปรับตัวสอดคล้องกับวิถีชีวิตโลกยุคใหม่ พันธกิจ 1. พัฒนาการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน 2. สร้างโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิต และลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา 3. ผลิต พัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพก าลังคนที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับ ความต้องการของตลาดแรงงานและความต้องการของประเทศ 4. ส่งเสริม สนับสนุนการสร้างผลงานวิจัย องค์ความรู้ เทคโนโลยี นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถน าไปใช้ประโยชน์ส าหรับการพัฒนาด้านการศึกษา สังคม หรือสร้าง มูลค่าเพิ่มเชิงเศรษฐกิจ 5. พัฒนาระบบบริหารจัดการการศึกษาให้ทันสมัย มีประสิทธิภาพตามหลัก ธรรมาภิบาล 14. วิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 วิสัยทัศน์ สร้างคุณภาพผู้เรียน สู่สังคมอนาคตอย่างยั่งยืน พันธกิจ 1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของมนุษย์ 2. พัฒนาสถานศึกษาให้มีความปลอดภัยแก่ผู้เรียน 3. ส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียน ให้เต็มตามศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถ ในการแข่งขัน 4. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตร และทักษะที่จ าเป็นใน ศตวรรษที่ 21 5. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ า ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการ ทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม 6. พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้ตอบสนองทิศทางในการ พัฒนาประเทศ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 21 7. จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8. พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจัดการศึกษาโดยใช้ เทคโนโลยีดิจิตัล (Digital Technology) นโยบายของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. ด้านความปลอดภัย 1.1 พัฒนาสถานศึกษาให้เป็นพื้นที่ปลอดภัยของผู้เรียนทุกคน พร้อมเสริมสร้างระบบ และกลไกในการดูแลความปลอดภัยอย่างเข้มข้น ให้กับผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา จาก โรคภัยต่าง ๆ ภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ 1.2 ส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดีและเป็นมิตรกับ สิ่งแวดล้อม 1.3 สร้างภูมิคุ้มกัน การรู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี ในการด าเนินชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) และชีวิตวิถีปกติต่อไป (Next Normal) 2. ด้านโอกาสและการลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา 2.1 ส่งเสริม สนับสนุน ให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3-6 ปีทุกคน เข้าสู่ระบบการศึกษา สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการดูแลปกป้อง เพื่อให้มีพัฒนาการครบทุกด้าน โดยการ มีส่วนร่วมของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 2.2 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้เข้าถึงโอกาส ความเสมอ ภาค และได้รับการพัฒนาให้มีสมรรถนะส าหรับการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพในอนาคตให้ สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงานและการพัฒนาประเทศ 2.3 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตาม ศักยภาพ 2.4 ส่งเสริมเด็กพิการและผู้ด้อยโอกาส ให้ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพและจัดหา ทางเลือกในการเข้าถึงการเรียนรู้ การฝึกอาชีพ เพื่อให้มีทักษะในการด าเนินชีวิต สามารถพึ่งตนเองได้ 2.5 พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นรายบุคคล เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการบริหารจัดการศึกษา โดยเฉพาะการดูแลและป้องกันไม่ให้นักเรียนหลุดออก จากระบบการศึกษา และช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออกกลางคันให้กลับเข้าสู่ระบบ 3. ด้านคุณภาพ 3.1 ส่งเสริม สนับสนุน สถานศึกษาที่มีความพร้อม ให้น าหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่เน้นสมรรถนะไปใช้ตามศักยภาพของสถานศึกษา ให้สามารถออกแบบหลักสูตรที่เหมาะสม กับความต้องการและบริบท

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 22 3.2 พัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะที่เหมาะสมตามช่วงวัย สามารถจัดการตนเอง มีการคิดขั้นสูง มีความสามารถในการสื่อสาร สามารถจัดระบบและกระบวนการท างานของตนเอง และร่วมกับผู้อื่น โดยใช้การรวมพลังท างานเป็นทีม เป็นพลเมืองที่ดี มีศีลธรรม และอยู่ร่วมกับ ธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืนรวมทั้งมีความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ ยึดมั่นการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 3.3 จัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะที่จ าเป็นในศตวรรษที่ 21 น าไปสู่การมีอาชีพ มีงานท า และส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน 3.4ส่งเสริม และพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียน ให้ควบคู่การเรียนรู้ น าไปสู่การพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียนเป็นรายบุคคล รวมทั้งส่งเสริมการน าระบบ ธนาคารหน่วยกิตมาใช้ในการเทียบโอนผลการเรียนรู้และประสบการณ์ต่าง ๆ ของผู้เรียนใน สถานศึกษา 3.5 พัฒนา ส่งเสริม ผู้บริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากร ทางการศึกษา รวมทั้งบุคลากรสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้มีสมรรถนะตาม มาตรฐานต าแหน่งและมาตรฐานวิชาชีพ 4. ด้านประสิทธิภาพ 4.1 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอ านาจและใช้พื้นที่เป็น ฐานที่มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นส าคัญ ตามหลักธรรมาภิบาล 4.2 น าเทคโนโลยีดิจิทัลและการจัดการฐานข้อมูล มาใช้เพิ่มประสิทธิภาพในการบริหาร จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการเรียนรู้ของผู้เรียน 4.3 ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาโรงเรียนคุณภาพ ใช้พื้นที่เป็นฐาน ใช้นวัตกรรม ในการขับเคลื่อนบริหารจัดการโดยใช้ทรัพยากรร่วมกัน และแสวงหาการมีส่วนร่วมของหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องทุกระดับ เพื่อให้ประสบผลส าเร็จอย่างเป็นรูปธรรม 4.4 ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศึกษาที่มีคุณภาพในโรงเรียนที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะ โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ และโรงเรียนในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา 4.5 เพิ่มประสิทธิภาพการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา และปรับ กระบวนการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้สอดรับกับชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) และชีวิตวิถีปกติต่อไป (Next Normal) จุดเน้นของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 1. เร่งแก้ปัญหากลุ่มผู้เรียนที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคโควิด-19 โดยเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery) ให้กับผู้เรียนทุกระดับ รวมทั้งลดความเครียดและสุขภาพจิตของผู้เรียน

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 23 2. เสริมสร้างระบบและกลไกในการดูแล ความปลอดภัยนักเรียน ด้วยระบบ มาตรฐานความปลอดภัยกระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Platform) 3. ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยที่มีอายุ 3 - 6 ปี และผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เข้าถึงโอกาสทางการศึกษา และป้องกันการหลุดออกจากระบบ รวมทั้งช่วยเหลือเด็กตกหล่น เด็กออก กลางคัน และเด็กพิการ ที่ค้นพบจากการปักหมุดบ้านเด็กพิการ ให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษา 4. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นสมรรถนะ และการจัดท ากรอบหลักสูตร รวมทั้งจัดกระบวนการเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม ให้เหมาะสมตามวัยของ ผู้เรียน 5. จัดการอบรมครูโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน ควบคู่กับการให้ความรู้ด้านการวางแผน และการสร้างวินัย ด้านการเงินและการออม เพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินครู 6. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วน ร่วมและมีปฏิสัมพันธ์ กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติ ที่หลากหลายรูปแบบ (Active Learning) มีการวัดและประเมินผล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และสมรรถนะของผู้เรียน (Assessment for learning) ทุกระดับ 7. ยกระดับคุณภาพของนักเรียนประจ าพักนอน ส าหรับโรงเรียนที่อยู่ในพื้นที่สูง ห่างไกล และถิ่นทุรกันดาร 8. มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ทุกระดับ 9. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา โดยการกระจายอ านาจและใช้พื้นที่ เป็นฐานเพื่อสร้างความเข้มแข็ง โดยการจัดสรรกรอบวงเงินงบประมาณ (Block Grant) ตามหลัก ธรรมาภิบาล ให้กับส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา 15. วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา บุรีรัมย์ วิสัยทัศน์ สพม.บุรีรัมย์ พื้นที่ปลอดภัย ได้คุณภาพตามมาตรฐาน พันธกิจ 1. พัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะวิชาการ คุณธรรมจริยธรรม ทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 และเป็นพลโลก 2. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและน้อมนาพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่สถานศึกษา 3. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้า ให้ผู้เรียนทุกคนเข้าถึงการศึกษา อย่างทั่วถึง ตามแนวคิดไม่มีเด็กคนใดถูกทอดทิ้งไว้ข้างหลัง No Child left Behind (NCLB)

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 24 4. ส่งเสริมการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพและมี ทักษะดิจิทัล 5. พัฒนาระบบริหารจัดการแบบบูรณาการโดยนาเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ และส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เป้าหมาย 1. ผู้เรียนรู้ เป็นผู้เรียนรู้เพื่อสร้างงานและคุณภาพชีวิต เป็นผู้ร่วมคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อสังคม เป็นผู้รู้ถูกผิด มีจิตส านึกพลเมืองไทยและพลโลกที่เข้มแข็ง 2. สถานศึกษา มีคุณภาพการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลและมี ระบบประกันคุณภาพ 3. ครู บุคลากรและผู้บริหาร พัฒนาผู้บริหารเพื่อยกระดับคุณภาพการบริหาร จัดการสถานศึกษา พัฒนาครูเพื่อยกระดับจิตวิญญาณความเป็นครูและความสามารถการจัดการ เรียนรู้ในสถานศึกษา พัฒนาบุคลากรเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา และเป็นแบบอย่างในการ เสริมสร้างความปลอดภัยในวิชาชีพของตนและการแสดงออกที่ถูกต้องทั้งในระดับสถานศึกษาและ ชุมชนและเป็นพลเมืองดิจิทัล 4. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีผลการด านินงานตามมาตรฐานสานักงานเขต พื้นที่การศึกษาอยู่ในระดับยอดเยี่ยม ผู้รับบริการมีความพึงพอใจและได้รับการบริการที่ดี มีขีด สมรรถนะสูงและทันสมัย (Smart & High Performance Government) ด้วยการน าเทคโนโลยี สารสนเทศมาใช้ในการบริการ โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล ประเด็นการพัฒนา/กลยุทธ์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา บุรีรัมย์ 1. การจัดการศึกษาอย่างปลอดภัยและมั่นคง แนวทาง : ส่งเสริม สนับสนุนและสร้างความร่วมมือให้ผู้เรียน ครู ผู้บริหาร บุคลากร ทางการศึกษาและชุมชน รอบข้างให้ได้รับความปลอดภัยจากโรคภัย (COVID 19) ภัยพิบัติ ภัยทาง เทคโนโลยี และภัยคุกคามต่าง ๆ สร้างความตระหนักในการดูแลสุขภาวะของตนเองและสามารถ ปรับตัวในภาวะวิถีชีวิตใหม่ มีภูมิคุ้มกันทักษะชีวิต มีจิตส านึกเรื่องความปลอดภัย ความเป็นพลเมือง ไทยและพลเมืองโลก 2. การจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มสมรรถนะให้คนไทย แนวทาง : ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะและทักษะด้าน การอ่าน คณิตศาสตร์ การคิด ขั้นสูง นวัตกรรม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิตัล และภาษาต่าง ประเทศ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน มุ่งสู่อาชีพ และการมีงานท า ทั้งภายในและภายนอก สถานศึกษา ผู้เรียนมีสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร เป็นบุคคลที่เท่าทันการ เปลี่ยนแปลง สามารถเลือกเรียนเพื่อการต่อยอดในการประกอบอาชีพได้ตามศักยภาพ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนได้มีเวทีที่เปิดกว้างที่เข้าถึงและแสดงศักยภาพ ได้ตลอดเวลาและต่อเนื่อง

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 25 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ แนวทาง : ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่เน้นการพัฒนา สมรรถนะหลักที่จ าเป็นในแต่ละระดับ และพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้เป็นครูยุคใหม่ มีศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรฐานสมรรถนะเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้มี จรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพ และมีทักษะด้านดิจิทัล 4. การเสริมสร้างโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ แนวทาง : สร้างความเสมอภาคในการเข้าถึงระบบการศึกษาอย่างเป็นธรรมให้เกิด ขึ้นกับผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการศึกษาให้ทันสมัย สามารถน ามาใช้ใน การบริหารและจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ เข้าถึงแหล่งเรียนรู้และเทคโนโลยีสารสนเทศที่ ทันสมัยอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ใช้นวัตกรรมในการขับเคลื่อน การจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ พัฒนา ระบบและช่องทางในการเลือกศึกษาต่อ เพื่อการมีงานท าและอาชีพตามความต้องการและความถนัด ของตนเอง พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย ครอบคลุมทั่วถึง ครบทุกพื้นที่ เกิดการเรียนรู้เชิง รุก มีการพัฒนาอาชีพ การมีงานท าและสร้างรายได้ ประสบความส าเร็จในชีวิตอย่างภาคภูมิใจ 5. การส่งเสริมการศึกษาที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม แนวทาง : ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสภาพแวดล้อมและพื้นที่แห่งความปลอดภัย (Zoning) ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ทั้งในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา สนับสนุนให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและ ตระหนักในการอนุรักษ์ทรัพยากร ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 6. การพัฒนาระบบบริการจัดการ แนวทาง : ส่งเสริมการพัฒนาระบบราชการ 4.0 มีขีดสมรรถนะสูงและทันสมัย (Smart & High Performance Government) ด้วยการน าเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริการ โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมตามหลักธรรมาภิบาล พัฒนาระบบบริหารจัดการเพื่อเปลี่ยนแปลงไปสู่การ บริหารจัดการสมัยใหม่ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร โดยหวังว่าจะก่อให้เกิดประสิทธิภาพ และประสิทธิผลต่อการจัดการการศึกษา ส่งผลกระทบในทางบวกอย่างใหญ่หลวงต่อประเทศชาติ จัดท าระบบ Big Data เพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลหลากหลากหลายแหล่งมาใช้วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อก าหนด แนวทางการจัดการศึกษา การพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา และการพัฒนาผู้เรียนอย่างยั่งยืน 16. ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT Analysis) ของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ จากข้อมูลกรอบแนวคิดต่าง ๆ ที่ใช้เป็นกรอบในการจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2566 – 2569 และแผนปฏิบัติการปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์รวมทั้ง ข้อมูลบริบทและสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษา โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วม พิจารณา ร่วมกันก าหนดประเด็นส าคัญ ผ่านแบบประเมินออนไลน์และคณะกรรมการร่วมกันวิพากษ์ SWOT การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก โดยการปรับใช้รูปแบบ STEP น ามาก าหนดเป็นโอกาส

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 26 (Opportunities) หรืออุปสรรค (Threats) และสภาพแวดล้อมภายใน โดยการปรับใช้รูปแบบ 2S4M น ามาก าหนดเป็นจุดแข็ง (Strengths) หรือเป็นจุดอ่อน (Weaknesses) สรุปผลได้ดังนี้ 1. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก (External Environmental Analysis) ผลการประเมินประเด็นตัวชี้วัดปัจจัยสภาพแวดล้อมภายนอก ค่าเฉลี่ยโดยรวม เท่ากับ 0.31 แสดงว่าสภาพแวดล้อมภายนอกเป็นโอกาส (Opportunities) โดยด้านเทคโนโลยี (Technological Factors : T) เป็นปัจจัยที่เป็นโอกาสมากที่สุด มีค่าเท่ากับ 0.22 รองลงมา คือ ด้านสังคมวัฒนธรรม (Social – cultural Factors : S) มีค่าเท่ากับ 0.17 และปัจจัยด้านที่เป็น อุปสรรค (Treats) คือด้านเศรษฐกิจ (Economic Factors : E) มีค่าเท่ากับ -0.10 2. การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน (Internal Environmental Analysis) ผลการประเมินประเด็นตัวชี้วัดปัจจัยสภาพแวดล้อมภายใน พบว่า มีจุดแข็ง (Strength) ที่ควรน ามาเสริมสร้างและน ามาใช้ประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา มีค่าเฉลี่ยโดยรวม เท่ากับ 1.23 โดยมีปัจจัยด้านการบริหารจัดการ (Management : M4) เป็นปัจจัยที่เป็นจุดแข็ง มากที่สุด มีค่าเท่ากับ 0.32 รองลงมาคือ ด้านบุคลากร (Man : M1) มีค่าเท่ากับ 0.27 และปัจจัย ที่เป็นจุดแข็งน้อยที่สุด คือ ด้านวัสดุ อุปกรณ์ (Material : M3) มีค่าเท่ากับ 0.08 เมื่อพิจารณาโดยรวม พบว่า โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์มีปัจจัยภายนอกที่เป็น โอกาส (Opportunities) และมีปัจจัยภายในที่เป็นจุดแข็ง (Strength) กล่าวคือ โรงเรียนมีจุดแข็ง ด้านการบริหารจัดการ ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์สามารถบริหารงานได้อย่างเป็นระบบและบรรลุเป้าหมาย การจัดการศึกษา ผู้บริหารมีการบริหารจัดการที่ดี ยึดหลักธรรมาภิบาล และหลักการมีส่วนร่วมของผู้ มีส่วนได้เสีย มีการประชุม อบรมให้ความรู้แก่บุคลากร ให้ทันต่อสภาพการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา โรงเรียนมีการติดต่อ ประสานกับชุมชน และหน่วยงานต่างๆ อย่างสม่ าเสมอ ท าให้ได้รับความร่วมมือ ในด้านต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน ครูมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการ ปฏิบัติงาน ท าให้สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนมีการจัดท าแผนปฏิบัติการ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม มีการบริหารด้านงบประมาณให้เป็นไปตามข้อบังคับ ระเบียบ ประกาศ และ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง สอดคล้องกับการจัดสรรงบประมาณท าให้เกิดความโปร่งใสและตรวจสอบได้ ส่งผลให้การใช้จ่ายงบประมาณเกิดประสิทธิภาพ โรงเรียนมีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้มีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการต่าง ๆ และเทคโนโลยีที่ทันสมัย ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน มีการปรับปรุงพัฒนาอาคาร สถานที่ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งผลต่อการมีสภาพแวดล้อม บรรยากาศการเรียนการสอนที่ดีมีการจัด หลักสูตร จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายที่ส่งเสริมด้านความสามารถ และความ ถนัดตามศักยภาพของผู้เรียน มุ่งยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ให้นักเรียนมีผลการเรียนดีและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท าให้ผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน มีความเชื่อมั่นในการบริหารจัดการและชื่อเสียงของโรงเรียน ส่งผลให้นักเรียนมีจ านวนเพิ่มขึ้น จากเหตุผลสนับสนุนดังกล่าว ผลการวิเคราะห์อยู่ในต าแหน่งที่มีแนวโน้มไปทาง “STARS หรือ ดาวรุ่ง” ซึ่งหมายถึงว่า โรงเรียนมีสมรรถนะภายในที่เข้มแข็ง และสภาพแวดล้อมภายนอกที่เอื้อ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 27 ต่อการด าเนินการ ควรใช้กลยุทธ์“เชิงรุก” เพื่อ พัฒนาคุณภาพ…, เพิ่มประสิทธิภาพ…, สร้าง เครือข่าย…, กระจายโอกาส…, ขยายฐาน…, เสริมสร้างความเป็นเลิศ…, สร้างศักยภาพ… ให้มีความ สอดคล้องเหมาะสมตามบริบทและสภาพปัจจุบันของโรงเรียนต่อไป

ส่วนที่ 3 สาระส าคัญของแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ 2566 ของโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ได้ศึกษา วิเคราะห์ และทบทวนบริบทที่เกี่ยวข้อง ซึ่งมีการ ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์ระดับประเทศ ประกอบด้วย ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนแม่บท ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580) แผนการปฏิรูปประเทศ ฉบับปรับปรุง (ร่าง) แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 (พ.ศ. 2566 – 2570) นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยความ มั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 -2565) นโยบายรัฐบาล (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา) แถลงต่อรัฐสภา เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม 2562 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) เป้าหมายที่ 4 เป้าหมายด้านการศึกษา แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579 ยุทธศาสตร์การจัดสรร งบประมาณรายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ร่าง) แผนปฏิบัติราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ประจ าปี พ.ศ. 2566 วิสัยทัศน์ พันธกิจ นโยบายและจุดเน้น ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายการจัดการศึกษา ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา บุรีรัมย์ผลการ วิเคราะห์สภาพแวดล้อม (SWOT Analysis) ของโรงเรียน เป็นกรอบแนวทางการจัดท าแผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ 2566 ดังนี้ วิสัยทัศน์ ภายในปี 2570 โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม ก้าวทันเทคโนโลยี มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง อัตลักษณ์ ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เอกลักษณ์ อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม ค่านิยม ชาวเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ รวมใจใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ พันธกิจ 1. พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม มีจิตส านึกของความเป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 29 2. พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล 3. พัฒนาการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐานสากล 4. พัฒนาสื่อ เทคโนโลยีแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สู่มาตรฐานสากล เป้าประสงค์หลัก 1. ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม มีจิตส านึก ของความเป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพ พัฒนาคุณภาพสู่มาตรฐานสากล 3. สถานศึกษามีการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐาน สากล 4. สถานศึกษามีสื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สู่มาตรฐานสากล ประเด็นกลยุทธ์ ประเด็นกลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ประเด็นกลยุทธ์ที่ 2 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ประเด็นกลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ 1. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสาน วัฒนธรรม มีจิตส านึกของความเป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล 3. พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐานสากล 4. พัฒนาสื่อ เทคโนโลยีแหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สู่มาตรฐานสากล

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 30 ประเด็นกลยุทธ์ เป้าประสงค์หลัก กลยุทธ์มาตรฐานการศึกษา ตาราง 10 ค่าเป้าหมายตามประเด็นกลยุทธ์ เป้าประสงค์หลัก กลยุทธ์ มาตรฐานการศึกษา ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์หลัก/ กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ของค่า เป้าหมาย ประเด็นกลยุทธ์ที่ 1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เป้าประสงค์ที่ 1 ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม มีจิตส านึกของความเป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ที่ 1 ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม อนุรักษ์ และสืบสานวัฒนธรรม มีจิตส านึกของ ความเป็นไทย และมีวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ดี 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดค านวณ 1.1) ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียนเป็นไปตามเป้าหมายที่ สถานศึกษาก าหนด ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียนวิชา ภาษาไทย และวิชาภาษาอังกฤษ มีระดับผลการเรียน ตั้งแต่ 2.0 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 76 ดี 1.2) ผู้เรียนมีความสามารถในด้านการ สื่อสารเป็นไปตามเป้าหมายที่ สถานศึกษาก าหนด ผู้เรียนมีความสามารถในการสื่อสารการเขียนวิชา ภาษาไทย และวิชาภาษาอังกฤษ มีระดับผลการเรียน ตั้งแต่ 2 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 76 ดี 1.3) ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด ค านวณเป็นไปตามเป้าหมายที่ สถานศึกษาก าหนด ผู้เรียนมีความสามารถในด้านคิดค านวณ ในรายวิชา คณิตศาสตร์ มีระดับผลการเรียน ตั้งแต่ 2 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 76 ดี 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา 1.4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และ แก้ปัญหาได้ ผู้เรียนมีความสามารถในด้านการคิดวิเคราะห์ คิดอย่าง มีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และ แก้ปัญหา ในรายวิชาวิทยาศาสตร์ มีระดับผล การเรียน ตั้งแต่ 2.5 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 72 ดี 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 1.5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะพื้นฐานใน การสร้างนวัตกรรม ผู้เรียนระดับชั้น ม. 2 และ ม.5 สามารถสร้างชิ้นงาน จากการเรียนรายวิชาค้นคว้าอิสระ (IS) มีระดับผล การ เรียน ตั้งแต่ 3.5 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 91 ดีเลิศ 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร 1.6 ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อ พัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม ปลอดภัย ผู้เรียนได้เรียนรายวิชาคอมพิวเตอร์ทุกระดับชั้น มีผล การเรียน ตั้งแต่ 2.5 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 77 ดีเลิศ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 31 ตาราง 10 (ต่อ) ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์หลัก/ กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ของค่าเป้าหมาย 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 1.7 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร สถานศึกษาเป็นไปตามเป้าหมายที่สถานศึกษา ก าหนด ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่ม สาระการเรียนรู้ ระดับผลการเรียน 2.5 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 76 ดี 6) มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ 1.8 ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ พื้นฐาน และเจตคติที่ดี ต่ออาชีพ ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และ เจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ผลการประเมิน ระดับผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 92 ดีเลิศ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) การมีคุณลักษณะ และค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด 1.9 ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีเป็นไปตาม เป้าหมายที่สถานศึกษาก าหนด ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีผ่าน เกณฑ์ในระดับ ตั้งแต่ 2 (ดี) ขึ้นไป ร้อยละ 92 ดีเลิศ 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 1.10 ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็น ไทย ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความ เป็นไทย โดยเข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อย 2 กิจกรรม ร้อยละ 92 ดีเลิศ 3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 1.11 ผู้เรียนมีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความ แตกต่างและหลากหลาย ผู้เรียนมีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบน ความแตกต่างและหลากหลาย ในระดับ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 92 ดีเลิศ 4) สุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม 1.12 ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม ในระดับผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 82 ดีเลิศ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 32 ตาราง 10 (ต่อ) ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์หลัก/ กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ของค่า เป้าหมาย ประเด็นกลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา เป้าประสงค์ที่ 2 สถานศึกษามีสื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้สู่ มาตรฐานสากล 3 สถานศึกษามีการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐานสากล กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาสื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ สู่มาตรฐานสากล 3 พัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล และพัฒนาสู่มาตรฐานสากล มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ดีเลิศ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษาก าหนดชัดเจน 2.1) มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และ พันธกิจที่ สถานศึกษาก าหนดชัดเจน สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน นโยบายรัฐบาล แผนการศึกษาแห่งชาติ เป็นไป ได้ในการปฏิบัติ สถานศึกษามีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และ พันธกิจที่ สถานศึกษาก าหนดชัดเจน สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ความต้องการชุมชน นโยบาย รัฐบาล แผนการศึกษาแห่งชาติ เป็นไปได้ในการ ปฏ ิบัต ิ ดีเลิศ 2. มีระบบบริหารจัดคุณภาพสถานศึกษา 2.2) มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของ สถานศึกษาที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ ส่งผลต่อ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยความร่วมมือของผู้ที่เกี่ยวข้องทุกฝ่าย สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการคุณภาพของ สถานศึกษาที่ชัดเจน มีประสิทธิภาพ ส่งผลต่อ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ของ สถานศึกษา โดยความร่วมมือของ ผู้เกี่ยวข้อง ทุกฝ่าย มีการน าข้อมูลมาใช้ใน การปรับปรุง พัฒนางานอย่างต่อเนื่องและเป็นแบบอย่างได้ ดีเลิศ 3. ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมาย 2.3) ด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพ ผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุก กลุ่มเป้าหมายเชื่อมโยงกับชีวิตจริง สถานศึกษามีการด าเนินงานพัฒนาวิชาการที่ เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตร สถานศ ึกษาและท ุกกล ุ่ม เป ้าหมายเช ื่อมโยง กับชีวิตจริง ดีเลิศ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ 2.4) พัฒนาครูและบุคลากร ให้มีความเชี่ยวชาญ ทางวิชาชีพ ตรงตามความต้องการของครูและ สถานศึกษา สถานศึกษามีการพัฒนาครูและบุคลากรให้ มี ความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพตรงตามความ ต้องการของครูและสถานศึกษาและจัดให้มี ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนางานและ การเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ ดีเลิศ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 33 ตาราง 10 (ต่อ) ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์หลัก/ กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ของค่า เป้าหมาย 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคม ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ 2.5) จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคม ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพและมี ความปลอดภัย สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมทาง กายภาพทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน และ สภาพแวดล้อมทางสังคมที่เอื้อต่อการ จัดการ เรียนรู้อย่างมีคุณภาพและมีความปลอดภัย ดีเลิศ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการเรียนรู้ 2.6) จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ สนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการ เรียนรู้ที่เหมาะสมกับสภาพของสถานศึกษา สถานศึกษามีการจัดระบบเทคโนโลยี สารสนเทศที่มีคุณภาพเพื่อสนับสนุนการ บริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ที่ เหมาะสมกับสภาพสถานศึกษา ดีเลิศ ประเด็นกลยุทธ์ที่ 2 การพัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา เป้าประสงค์ที่ 2 ครูและบุคลากรทางการศึกษามีศักยภาพ พัฒนาคุณภาพสู่มาตรฐานสากล กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพสู่มาตรฐานสากล มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ดีเลิศ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด และปฏิบัติจริง และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 3.1) จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและ ปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของ หลักสูตร มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถ น าไปจัดกิจกรรมได้จริงและสามารถน าไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ตัวชี้วัดของหลักสูตร สถานศึกษา และสามารถน าไปประยุกต์ใช้ใน การด าเนินชีวิต ผู้สอนจ านวนร้อยละ 82 มีการจัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงตาม มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตร สถานศึกษามีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถ น าไปจัดกิจกรรมได้จริงและสามารถน าไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ มีนวัตกรรมใน การจัดการเรียนรู้และมีการเผยแพร่ ดีเลิศ 2. ใช้สื่อเทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ 3.2) ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่ง เรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ ผู้สอนจำนวนร้อยละ 82 มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี สารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญา ท้องถิ่นที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยสร้างโอกาสให้ ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ดีเลิศ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก 3.3) มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก เด็ก รักที่จะเรียนรู้ และเรียนรู้ร่วมกันอย่างมี ความสุข ผู้สอนจ านวนร้อยละ 82 มีการบริหารจัดการ ชั้นเรียนเชิงบวก เด็กรักที่จะเรียนรู้ และเรียนรู้ ร่วมกันอย่างมีความสุข ดีเลิศ

แผนปฏิบัติการโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 34 ตาราง 10 (ต่อ) ประเด็นกลยุทธ์/เป้าประสงค์หลัก/ กลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด ระดับคุณภาพ ของค่า เป้าหมาย 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และน าผลมาพัฒนาผู้เรียน 3.4) ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็น ระบบ มีขั้นตอนโดยใช้เครื่องมือและวิธีการวัด และประเมินผลที่เหมาะสมกับเป้าหมายในการ จัดการเรียนรู้ ให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน และ น าผลมาพัฒนาผู้เรียน ผู้สอนจ านวนร้อยละ 82 มีการตรวจสอบและ ประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน โดย ใช้เครื่องมือและวิธีการวัดและ ประเมินผลที่ เหมาะสมกับเป้าหมายในการ จัดการเรียนรู้ ให้ ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนและน าผลมาพัฒนา ผู้เรียน ดีเลิศ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาตนเองและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ 3.5) มีชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพระหว่าง ครูเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ผู้สอนร้อยละ 82 มีชุมชนแห่งการ เรียนรู้ทาง วิชาชีพระหว่างครูและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและ ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ครูและผู้เกี่ยวข้องมี การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้ข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อพัฒนาและ ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ ดีเลิศ ระดับคุณภาพในภาพรวม ดีเลิศ

ที่รายการ อัตราต่อ(บาท/คน/ป)ีจ านวนนักเรียน(คน) จ านวนเงิน(บาท) ยอดยกมา(บาท) รวม 1 งบเงินอุดหนุน 1.1 ค่าจัดการเรยีนการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว) ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 3,570.00 1,129 4,030,530.00 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3,876.00 1,178 4,565,928.00 2,307 8,596,458.00 1,733,440.17 10,329,898.17 1.2 ค่าหนังสือเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 808.00 405 327,240.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 921.00 369 339,849.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 996.00 355 353,580.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1,384.00 418 578,512.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1,326.00 418 554,268.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 1,164.00 342 398,088.00 2,307 2,551,537.00 39,937.44 2,591,474.44 1.3 ค่าอุปกรณ์การเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 520.00 1,129 587,080.00 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 520.00 1,178 612,560.00 2,307 1,199,640.00 32,310.00 1,231,950.00 1.4 ค่าเครอื่งแบบ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 500.00 1,129 564,500.00 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 550.00 1,178 647,900.00 2,307 1,212,400.00 37,850.00 1,250,250.00 1.5 ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 897.00 1,129 1,012,713.00 ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 969.00 1,178 1,141,482.00 2,307 2,154,195.00 1,158,014.26 3,312,209.26 2 เงินอุดหนุนปัจจัยพื้นฐานฯ 0.00 405,000.00 405,000.00 3 เงินรายได้สถานศึกษา 0.00 119,669.76 119,669.76 4 เงินค่าจ้างครูชาวต่างชาติ 0.00 1,569,655.55 1,569,655.55 5 เงินค่าประกันอุบัติเหตุนักเรียน 0.00 4,620.00 4,620.00 6 เงินค่าคู่มือนักเรียน/ค่าสอนคอมพิวเตอร/์สอร. 0.00 14,852.00 14,852.00 7 เงินภาษีหัก ณ ที่จ่าย (1%) 0.00 17,560.31 17,560.31 แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 35 รวม ส่วนที่4 ประมาณการค่าใช้จ่าย และการบริหารงบประมาณ งบเงินอุดหนุน ประจ าปีงบประมาณ 2566 (1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566) รวม รวม รวม รวม ตาราง 11 แสดงประมาณการค่าใช้จ่าย และการบริหารงบประมาณ งบเงินอุดหนุน

ที่รายการ อัตราต่อ(บาท/คน/ป)ีจ านวนนักเรียน(คน) จ านวนเงิน(บาท) ยอดยกมา(บาท) รวม 8 หลักประกันสัญญา(สพม.32) 0.00 62,500.00 62,500.00 9 จ้างบุคลากร/โครงการ/บริการสุขภาพนักเรียน 0.00 701,500.00 701,500.00 10 ประกันสังคมลูกจ้าง 0.00 0.00 0.00 11 เงินทุนการศึกษา 0.00 0.00 0.00 12 บัตรประจ าตัวนักเรียน/เทศบาล/อุดหนุนอื่น ๆ 0.00 19,204.00 19,204.00 13 เงินรายได้แผ่นดิน (ดอกเบี้ยรับ) 0.00 0.00 0.00 14 เงินบ ารุงลูกเสือ 0.00 6,844.43 6,844.43 15 เงินบ ารุงยุวกาชาด 0.00 4,051.77 4,051.77 16 เงินระดมทรัพยากร ค่าสอนคอม 0.00 815,500.00 815,500.00 17 เงินทุนปัจจัยพื้นฐานฯ (กสศ.) 0.00 262,357.46 262,357.46 15,714,230.00 7,004,867.15 22,719,097.15 ตาราง 11 (ต่อ) หมายเหตุ : 3) อัตราเงินอุดหนุนที่ปรับเพิ่ม ปีที่1 พ.ศ. 2566 ตามมติคณะรัฐมนตรีวันที่26 กรกฎาคม 2565 2) ยอดยกมา จากรายงานเงินคงเหลือประจ าวันที่ 30 เดือนกันยายน พ.ศ. 2565 1) ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center : DMC) ณ 10 มิถุนายน 2565 รวมทั้งสิ้น แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 36

ที่รายการ จ านวนเงิน ยอดยกมา รวม หมายเหตุ 1 1. โครงการจ้างลูกจ้างชั่วคราว 300,000.00 300,000.00 2. รายจ่ายค่าสาธารณูปโภค 1,700,000.00 1,700,000.00 3. เงินสมทบประกันสังคมฝ่ายนายจ้าง 80,000.00 80,000.00 4. ค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ 400,000.00 400,000.00 5. ซ่อมบ ารุงครุภัณฑ-์สิ่งก่อสร้าง 500,000.00 500,000.00 6. จัดซื้อน้ ามันเชื้อเพลิง 250,000.00 250,000.00 7. จัดซื้อกระดาษถ่ายเอกสาร 300,000.00 300,000.00 8. จัดซื้อหมึกเตมิเครื่องปริ้นเตอร์และเครื่องก๊อปปี้ปริ้นท์ 45,000.00 45,000.00 9. สนองกลยุทธ์พัฒนาคุณภาพการศึกษา 500,000.00 500,000.00 รวม 4,075,000.00 4,075,000.00 1. วิชาการ (60%) 2,712,874.80 2,712,874.80 2. บริหารทั่วไป (30%) 1,356,437.40 1,356,437.40 3. ส ารองจ่าย (10%) 452,145.80 452,145.80 รวม 4,521,458.00 4,521,458.00 รวมทั้งสิ้น 8,596,458.00 1,733,440.17 10,329,898.17 2 2.1 กิจกรรมวิชาการ 911,651.00 911,651.00 2.2 กิจกรรมคุณธรรม/ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 298,440.00 298,440.00 2.3 กิจกรรมทัศนศึกษา 645,960.00 645,960.00 2.4 กิจกรรมการบริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) 271,840.00 271,840.00 2.5 กิจกรรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในช่วงสถานการณ์การแพร่ 26,304.00 26,304.00 ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) รวม 2,154,195.00 1,158,014.26 3,312,209.26 3 3.1 โครงการค่าจ้างครูต่างชาติ(ครูสอนภาษาอังกฤษ) 2,200,000.00 2,200,000.00 3.2 โครงการจ้างลูกจ้างชั่วคราว 1,311,000.00 1,311,000.00 3.3 โครงการค่าประกันอุบัติเหตุส าหรับนักเรียน 500,500.00 500,500.00 3.4 โครงการค่าบัตรประจ าตัวนักเรียน 41,000.00 41,000.00 3.5 โครงการพัฒนาและส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการฯ 580,000.00 580,000.00 4,632,500.00 4,632,500.00 15,383,153.00 2,891,454.43 18,274,607.43 รวม รวมทั้งสิ้น การจัดสรรตามสัดส่วน ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เงินบ ารุงการศึกษา สรุปประมาณการงบประมาณตามแผนปฏิบัติการ ประจ าปีงบประมาณ 2566 (1 ตุลาคม 2565 - 30 กันยายน 2566) เงินอุดหนุนรายหัว ประมาณการค่าใช้จ่าย แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 37 ตาราง 12 แสดงสรุปประมาณการงบประมาณตามแผนปฏิบัติการ

ระยะเวลา ระยะเวลา กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน โรงเรียน การศึกษา 1 ปรับปรุงห้องน ้ำนักเรียน/ครูอำคำร 3 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 125,000.00 3,4 2 นำยธัชพงศ์, นำงสำวสธุี 2 ติดตั งกล้องวงจรปิด 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 70,000.00 3,4 2 นำยธัชพงศ์, นำงสำวสธุี 3 ทำสีสนำมกีฬำโดมอเนกประสงค์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 400,000.00 3,4 2 รองฯนิรุตน์, นำยอวยพร, นำยอัครพล 4 ปรับปรุงพื นที่หลัง บร.8 โรงอำหำร และอำคำร 3 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 70,000.00 3,4 2 นำยธัชพงศ์, นำงสำวสธุี 5 พัฒนำระบบกระบวนกำรจัดกำรเรยีนรหู้ ้องเรยีนคุณภำพ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 450,000.00 3,4 2 รองฯนิรตุน์, นำยสุพัด 6 Smart Classroom ชีววิทยำ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 150,000.00 3,4 2 รองฯนิรุตน, ์นำยนงลักษณ์, นำยธวัชชัย 7 วัสดุอุปกรณ์รักษำควำมสะอำดทั่วไป 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 18,440.17 3,4 2 รองฯประหยัด, ว่ำที่ร้อยตรีหญิงวันนิสำ 8 ปรับปรุงหอประชุมชัยวนัมรุง 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 120,000.00 3,4 2 รองฯประหยัด, นำยเทพบัญชำ 9 ปรับปรุงซ่อมแซมป้อมยำมและส้ำนักงำนนักกำรภำรโรง 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 40,000.00 3,4 2 รองฯประหยัด, นำยธัชพงศ์ 10 จัดซื อเครื่องพิมพ์บัตรประจ้ำตัวนักเรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 65,000.00 3,4 2 ว่ำที่ร้อยตรีหญิงวันนิสำ วินประโคน 11 จัดซื อกลอ้งถ่ำยภำพฝำ่ยบริหำรทั่วไป 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 35,000.00 3,4 2 ว่ำที่ร้อยตรีหญิงวันนิสำ วินประโคน 12 ปรับปรุงห้องน ้ำนักเรียนชำยหลังอำคำร 2 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 50,000.00 3,4 2 รองฯประหยัด, นำยธัชพงศ์ 13 จัดซื อเครื่องคอมพิวเตอร์/เทคโนโลยีสนับสนุนกำรบริหำร 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 140,000.00 3,4 2 ผอ.ไทยรัฐ วงษ์ทอง, รองฯชัชวำล รวมงบประมาณทั้งสิ้น 1,733,440.17 แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 38 สรุปงบประมำณ งำนประจ้ำ ตำมโครงกำร/กิจกรรม ตำรำง 13 สรุปงบประมำณ เงินอุดหนุน เหลือจ่ำย ปีงบประมำณ 2565 ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม จ านวนเงิน ผู้รับผิดชอบ สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม เงินอุดหนุน เหลือจ่าย ปีงบประมาณ 2565

จ ำนวนเงิน โครงกำร กิจกรรม ทไี่ด้รับจัดสรร 1 กลุ่มสาระการเรยีนรู้วทิยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2 8 99,920.00 นางนงลักษณ์ทาประโคน 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1 3 35,000.00 นางสาวพนิดา เติมประโคน 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 1 6 325,000.00 นายมาโนช แน่ประโคน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 1 6 46,000.00 นายจรรยา บุญเลิศ 5 กลุ่มสาระการเรียนรภู้าษาต่างประเทศ 2 7 64,000.00 นางสิณีนุช ชาญประโคน 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 1 6 55,500.00 นางสงวนศรีปักกระโทก 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ 1 7 337,000.00 นางเพ็ญเดือน ณรงค์เดช 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา 1 6 140,000.00 นายอวยพร จ่าภา 9 ฝ่ายบริหารวิชาการ 15 41 1,610,454.80 รองฯ นิรุตน์อะทะขันธ์ 10 ฝ่ายบริหารงบประมาณ 8 19 3,609,904.00 รองฯ ชัชวาล มุ่งเอื้อมกลาง 11 ฝ่ายบริหารงานบุคคล 11 29 926,633.40 รองฯ ชัยธนกฤต เสนามาตย์ 12 ฝ่ายบริหารทั่วไป 10 19 394,900.00 รองฯ ประหยัด เมื่อประโคน 13 ฝ่ายบริหาร/สนองกลยุทธ์พัฒนาคุณภาพการศึกษา 1 1 500,000.00 ผอ.ไทยรัฐ วงษ์ทอง 14 ส ารองจ่าย 1 1 452,145.80 ผอ.ไทยรัฐ วงษ์ทอง รวมทั้งสิ้น 56 159 8,596,458.00 สรุปประมำณกำร จ ำนวนโครงกำร งบประมำณ จ ำแนกตำมกลุ่มสำระกำรเรียนร/ู้ฝ่ำย/งำน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยำสรรพ์ ประจ ำปีงบประมำณ 2566 ตาราง 14 สรุปประมาณการ จ านวนโครงการ งบประมาณ แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 39 ที่กลุ่มสำระกำรเรียนรู้/ฝ่ำย/งำน/รำยกำร ผู้รับผิดชอบ จ ำนวนโครงกำร/กิจกรรม

ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 พัฒนาและส่งเสริมการสอนวทิยาศาสตร์ระดบัมัธยมศกึษาตอนตน้ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 30,000.00 1 1 นางวชิรา, นางสาวร าไพ, นางสาวปิยวรรณ 1.2 พัฒนาและส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 40,000.00 1 1 นางรุจิรา, นายปานเทพ, นางสาวจุฑามาศ 1.3 พัฒนาส านักงานกลมุ่สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 20,000.00 3 2 นางกาญจนา, นางสาวสมเจตน, ์นางภาณุรัศมิ์ 1.4 สัปดาห์วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 9,920.00 1 1 นางนงลักษณ์, นายภาณุพงศ์, นายธวชัชัย 99,920.00 2 2.1 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ห้องปฏิบัตกิารคอมพิวเตอร์(เงินบ ารุงการศึกษา) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 4 2 นางนิเกต อุ่นทะเล 2.2 พัฒนาการเรียนการสอนวิทยาการค านวณและกราฟิกด้วยสื่อเทคโนโลยี(เงินบ ารุงการศึกษา) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 1 3 นางนิเกต อุ่นทะเล, นางปุญชรัศมิ์หล าค า 2.3 พัฒนาการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ด้วยสื่อเทคโนโลยีเพื่อเพิ่มศักยภาพการเรียนรู้(เงินบ ารุงการศึกษา) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 1 3 นายสิทธศิักดิ์กาสิทธ, ิ์นางนิเกต อุ่นทะเล 2.4 ส านักงานวัสดุคอมพิวเตอร์(เงินบ ารุงการศึกษา) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 1 3 นางนิเกต อุ่นทะเล 0.00 99,920.00 ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 ศกึษาดงูานและสัมมนาการเรียนการสอนคณิตศาสตร์โรงเรียนสองภาษา (คา่ ใช้จ่ายในการเดนิทางไปราชการ 40,600 บาท) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 2 3 นางสุทธิดา, นางภานี, นางสาวศุทธิณ, ีนายสุวิชาญ 1.2 จัดซื้อครุภัณฑ์ชุดเครื่องเสียง พร้อมอุปกรณ์และติดตั้งภายในห้องเรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 20,000.00 4 2 นางศิริพร บุญเลิศ 1.3 จัดซื้อวัสดุส านักงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 4 2 นางจุฑาภรณ์โพธิ์จันดี รวมงบประมาณทั้งสิ้น 35,000.00 โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้เทคโนโลยี นางสาวพนิดา เติมประโคน/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 40 สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้/ฝ่าย/งาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 ตาราง 15 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ ตาราง 16 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ รวมงบประมาณทั้งสิ้น โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนางนงลักษณ์ทาประโคน/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ รวม รวม

ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 พัฒนาทักษะทางทัศนศิลป์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 35,000.00 1 1 นายนพดล อภัยจิตต์ 1.2 สวนศิลปะ (ป้ายเช็คอิน) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 150,000.00 4 2 นายมาโนช แน่ประโคน, นายนพดล อภัยจิตต์ 1.3 จัดซื้ออุปกรณ์ดนตรี(วงโยธวาทิต) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 40,000.00 1 1 นายเกรยีงศักดิ์ศูนย์ประโคน 1.4 กิจกรรมจัดซื้ออุปกรณ์ดนตรี(วงสตริง) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 40,000.00 1 1 นายจักรพันธุ์สุภาพ 1.5 จัดซื้ออุปกรณ์วงดนตรีไทย 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 30,000.00 1 1 นายอนุชิต วรรณโน 1.6 พัฒนาการเรียนการสอนนาฏศิลป์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 30,000.00 1 1 นายชรินทร์รัตน์เอี้ยงประโคน 325,000.00 ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 วันสุนทรภู่สู่วันภาษาไทย 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 12,000.00 1 1 นางอรวรรณ ลัคษร, นางสุกัญญา ศขิินารัมย์ 1.2 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์พัฒนาศักยภาพทักษะทางภาษาไทย 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 20,000.00 3 2 นางสาวปัณฑิตา ปานะโปย 1.3 จัดท าป้ายนิเทศเพื่อการเรียนรู้ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 10,000.00 4 2 นายจรรยา บุญเลิศ, นางสาวมณฑิชา ชาญประโคน 1.4 ส่งเสริมสร้างขวัญและก าลังใจแก่ผเู้รียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1,000.00 1 1 นางอารีย์กลมกล่อม, นายโชคชัย หรีกประโคน 1.5 ศึกษาดูงานเพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรกลุ่มสาระฯ(ค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ30,660 บาท) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 2 3 นางอารีย์กลมกล่อม 1.6 นักเขียนน้อยร้อยเรียงรักการอ่าน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 3,000.00 1 1 นางมาลีน้อยพลี 46,000.00 แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 41 สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้/ฝ่าย/งาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 รวมงบประมาณทั้งสิ้น ตาราง 17 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ ตาราง 18 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ผู้รับผิดชอบ โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย นายจรรยา บุญเลิศ/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ โครงการพัฒนาคณุภาพการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิปะ นายมาโนช แน่ประโคน/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ชื่อโครงการ/กิจกรรม รวมงบประมาณทั้งสิ้น

ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 กิจกรรมวันคริสต์มาส 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 10,000.00 1 1 นางสาวลดารัตน, ์นางสุทิษา, นางกุหลาบ, นางชูศรี 1.2 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรภู้าษาต่างประเทศ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 2 2 นางประนอม มีเวที, นางวชิราภรณ์ปาประโคน 1.3 กิจกรรมวันตรุษจีน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 5,000.00 1 1 นางสาวธนิตา วิจิตรรณพัศด, ุนางนงเยาว์จารุวงศ์เสถียร 1.4 กิจกรรมส่งเสรมิความเป็นเลิศทางภาษาต่างประเทศ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 4,000.00 1 1 นางบุปผา สุภิษรศักด, ิ์นางปรียานุช ทวีพูน 1.5 กิจกรรมพัฒนาทักษะการเล่นครอสเวิร์ด 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 1 1 นางสิณีนุช ชาญประโคน, นายสักรินทร์ทรงประโคน 1.6 กิจกรรมปรับปรุงห้องภาษาจีน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 4 3 นางสาวธนิตา วิจิตรรณพัศดุ 64,000.00 2 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 1 1 นางวราพร จ่าภา 64,000.00 ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 วันเฉลมิพระชนมพรรษา ฯ 28 กรกฎาคม 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 4,500.00 1 1 นายชยพล แปลงไล, นางสงวนศรีปักกระโทก 1.2 วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดาฯ 3 มิถุนายน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 7,000.00 1 1 นายชยพล แปลงไล, นางสงวนศรีปักกระโทก 1.3 วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ฯ 12 สิงหาคม 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 7,000.00 1 1 นายชยพล แปลงไล, นายโกวิทย์ปักกระโทก 1.4 พัฒนาแหล่งเรียนรู้สร้างบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนการสอน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 5,000.00 4 2 นางราตรีน้อยพลี 1.5 ส่งเสริมและพัฒนาห้องส านักงานและครูในการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 25,000.00 2 2 นางเบ็ญจา ปุยะติ 1.6 พัฒนาห้องเรียนคุณภาพ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 7,000.00 4 2 นางสงวนศรีปักกระโทก 55,500.00 ตาราง 20 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ที่ผู้รับผิดชอบ ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการจัดจ้างครูต่างชาติ(เงินระดมทรัพยากร 2,200,000 บาท) ตาราง 19 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 42 สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้/ฝ่าย/งาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรยีนรู้กลุ่มสาระการเรยีนรู้ภาษาต่างประเทศ นางสิณนีุช ชาญประโคน/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม นางสงวนศรีปักกระโทก/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ รวมงบประมาณทั้งสิ้น รวมงบประมาณทั้งสิ้น รวม

ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอนคหกรรม (ห้องปฏิบัตกิารอาหาร) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 2 3 นางเพ็ญเดอืน ณรงค์เดช 1.2 กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอนงานประดิษฐ์ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 12,000.00 1 1 นางเพ็ญเดอืน ณรงค์เดช 1.3 กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอุตสาหกรรม 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 25,000.00 1 1 นายเทพบัญชา จุลท่าหว้า 1.4 กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอนงานธุรกิจ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 5,000.00 1 1 นางสาววีรวรรณ ศิริบูรณ์ 1.5 กิจกรรมปรับปรุงห้องธุรกิจ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 100,000.00 4 2 นายธัชพงศ์ทรงประโคน 1.6 กิจกรรมพัฒนาการจัดการเรียนการสอนงานเกษตร (ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 35,000.00 1 1 นายธัชพงศ์ทรงประโคน 1.7 กิจกรรมปรับปรุงห้องคหกรรม 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 145,000.00 4 2 นายเทพบัญชา จุลท่าหว้า 337,000.00 ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพทางกายของนักเรียน (กีฬาสีภายใน) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 50,000.00 1 1 นายอวยพร จ่าภา 1.2 กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพทางกายของนักเรียน (กีฬาสีภายใน) (เงินสนับสนุนจากเทศบาลต าบลประโคนชัย 30,000 บาท) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 1 1 นายอวยพร จ่าภา 1.3 กิจกรรมส่งเสรมิความเป็นเลิศทางด้านกีฬา 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 15,000.00 1 1 นายอัครพล บุญราศรี 1.4 กิจกรรมจัดซื้ออุปกรณ์กีฬาในการเรียนการสอน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 25,000.00 1 1 นายอวยพร จ่าภา 1.5 กิจกรรมจัดซื้ออุปกรณ์ส านักงาน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 10,000.00 4 2 นางสมบัติปลัดศรีช่วย 1.6 กิจกรรมจัดสร้างผนังฝึกซ้อมกีฬา 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 40,000.00 4 2 นายอัครพล บุญราศรี 140,000.00 รวมงบประมาณทั้งสิ้น รวมงบประมาณทั้งสิ้น ตาราง 22 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา ที่ผู้รับผิดชอบ ตาราง 21 งบประมาณของ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ที่ผู้รับผิดชอบ ชื่อโครงการ/กิจกรรม นายอวยพร จ่าภา/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ชื่อโครงการ/กิจกรรม แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 43 โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรกู้ลุ่มสาระการเรียนรกู้ารงานอาชีพ นางเพ็ญเดือน ณรงค์เดช/หัวหน้ากลุ่มสาระฯ สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้/ฝ่าย/งาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา

ระยะเวลา ระยะเวลา จ านวนเงิน กลยุทธ์มาตรฐาน ที่ด าเนินการ ที่ขอใช้เงิน ที่ได้รับจัดสรร โรงเรียน การศึกษา 1 1.1 กิจกรรมก ากับและติดตามการเข้าเรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 3 2 นางวรัญญา ตรีประโคน, นางพิมพ์ลภัส มะรังสี 0.00 2 2.1 กิจกรรมพัฒนางานวัดผล-ประเมินผล 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 36,000.00 3 2 นางสุทธดิา เขาน้อย, นางสาวมณฑิชา ชาญประโคน 2.2 กิจกรรมแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนมีปัญหา 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 0.00 3 2 นางสุทธิดา เขาน้อย, นางรุจิรา ดุริยประณีต รวม 36,000.00 3 3.1 กิจกรรมพัฒนาส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 5,000.00 1 1 นายสุเทพ มาลัยทอง 3.2 กิจกรรมวันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1,500.00 1 1 นายสุเทพ มาลัยทอง 3.3 กิจกรรมวันราชสดุดี 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 2,000.00 1 1 นายสุเทพ มาลัยทอง 3.4 กิจกรรมพิธีเข้าประจ ากองลกูเสอืใหม่ (ม.1) 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1,000.00 1 1 นายสุเทพ มาลัยทอง รวม 9,500.00 4 4.1 กิจกรรมพัฒนาสื่อ-หนังสือเรียนกลุ่มสาระ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 62,000.00 4 2 นางเพ็ญเดือน ณรงค์เดช 4.2 กิจกรรมรักการอ่าน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 9,000.00 4 2 นางสาวนัยน์ปพร ชัยยอดน้อย 4.3 กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์และการให้บริการ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 80,000.00 4 2 นางเพ็ญเดอืน ณรงคเ์ดช, นางสาววิรันยา แดงงาม รวม 151,000.00 5 5.1 กิจกรรมรับสมัครนักเรียนใหม่ 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 5,000.00 3 2 นายสุพัด เขาน้อย, นางศลิษา ค าบุตตา 5.2 กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรและการจัดตารางเรียน ตารางสอน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 2,000.00 1 1 นายสุพัด เขาน้อย, นางศลิษา ค าบุตตา 5.3 กิจกรรมพัฒนาระบบการจัดการเรียนรู้สหู่ ้องเรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 82,050.00 3 2 นายสุพัด เขาน้อย 5.4 โครงการโรงเรียนคุณภาพ OBECQA 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 7,000.00 2 3 นางราตรีน้อยพลี 5.5 โครงการส่งเสริมพัฒนาการศึกษาค้นควา้และน าเสนอผลงานของนักเรียน 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 1 ต.ค.65-30 ก.ย.66 3,000.00 1 1 นางราตรีน้อยพลี รวม 99,050.00 แผนปฏิบัตกิารโรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 หน้า 44 สรุปงบประมาณ งานประจ า ตามโครงการ/กิจกรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้/ฝ่าย/งาน โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ ประจ าปีงบประมาณ 2566 รวม นายนิรุตน์อะทะขันธ์/รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารวชิาการ โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้และห้องสมุดโรงเรียน โครงการพัฒนาหลกัสตูรและกระบวนการเรียนรู้ โครงการพัฒนางานติดตามการเรียนการสอน โครงการพัฒนาระบบงานวัดผลและประเมินผล โครงการพัฒนางานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ชื่อโครงการ/กิจกรรม ผู้รับผิดชอบ ตาราง 23 งบประมาณของ ฝ่ายบริหารวิชาการ