Manual de Educatronica I

Educatrónica

Proyecto 8 – Congelador

Tiempo lectivo: 2 horas (1 sesión) Ficha 26

Aprendizajes esperados
− Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
− Identificar y conectar de manera adecuada los componentes que forman parte del circuito.
− Comprender el funcionamiento básico de cada uno de los componentes y su papel dentro del

circuito.
− Comprender la lógica de programación de cada uno de los bloques y construir un conjunto de

instrucciones para completar el programa que se cargará en la tarjeta Arduino.
− Conocer los conceptos de calor y temperatura, y su aplicación.

Objetivo del proyecto: Simular el funcionamiento de un congelador, de tal manera que cuando el
sensor detecte un aumento de temperatura, se encienda un motor, un LED y un zumbador.

Actividades del docente
Inicio:
− Dar la bienvenida.
− Sensibilizar al alumno a partir de un video donde observe la importancia del calor y la

temperatura.
− Intercambiar puntos de vista respecto al calor y la temperatura, a manera de reflexión:

¿Cuáles son sus diferencias?, ¿Qué pasaría si no existieran los termómetros?, ¿Qué tipos de
sistemas de medición conocen?
− Forma equipos de trabajo de 3 o 4 integrantes.
− Designar el rol que tendrá cada integrante del equipo: administrador, constructor,
electrónico y programador.
− Entrega a cada equipo el material para realizar el proyecto.
Desarrollo:
− Muestra a los alumnos en diapositivas lo que se realizará en el proyecto 8.
− Solicita que realicen los pasos que se indican en las plantillas y supervisa el trabajo de cada
equipo.
Cierre:
− Solicita a cada equipo que muestre el proyecto ante el grupo.
− Solicita al administrador de cada equipo que haga inventario del material y lo guarde.

Recursos
Escanea el QR para
acceder a las presentaciones,
videos y hoja de medidas.

https://drive.google.com/folderview?id=16Cfj5xnRNvUzNCNdoo_vKVLYUdb9pxhT

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Educatrónica

Conexión Componentes necesarios
1 Resistencia
1 Arduino UNO 2 Cables MM Rojos
1 Cable USB 5 Cables MM Azules
1 Placa de Pruebas 4 Cables MM Amarillos
1 Motor de CD 1 Cable HH Rojo
1 LED Rojo 4 Cables HH Azules
1 Zumbador 4 Cables HH Amarillos
1 Sensor de Temperatura

Para una conexión correcta de los componentes en la placa de pruebas, seguir las
indicaciones que se muestran a continuación:

− Conectar el cable amarillo del sensor de temperatura al pin A0 del Arduino.
− Conectar el cable amarillo del zumbador al pin D9 del Arduino.
− Conectar el cable amarillo del LED al pin D10 del Arduino.
− Conectar el cable amarillo del motor al pin D11 del Arduino.

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Educatrónica

Programación

Construir el programa como se muestra en la imagen.

103 INICIO

Educatrónica

Construcción

Escanea el QR para acceder al video
del armado y funcionamiento.
https://drive.google.com/folderview?id=1P4bnEGqwK24hO7bi5Ppc6fXLnXCGXbSe

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Educatrónica

Proyecto creativo

Tiempo lectivo: 4 horas (2 sesiones) Ficha 27

Aprendizajes esperados
− Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y comunicación.
− Identificar y conectar de manera adecuada los componentes que forman parte del circuito.
− Comprender el funcionamiento básico de cada uno de los componentes y su papel dentro del

circuito.
− Comprender la lógica de programación de cada uno de los bloques y construir un conjunto de

instrucciones para completar el programa que se cargará en la tarjeta Arduino.
− Analizar lo aprendido en las prácticas y proyectos para identificar y proponer una solución a

alguna problemática de la comunidad utilizando energías limpias.

Objetivo del proyecto: proponer una solución a una problemática que presente su comunidad
utilizando energías limpias y elaborar un prototipo o maqueta con material reciclado para
representar su solución.

Actividades del docente
Inicio:
− Dar la bienvenida.
− Sensibilizar al alumno a partir de un video donde observen el tipo de tecnologías que se utilizan

en las ciudades inteligentes.
− Intercambiar puntos de vista respecto la implementación de ciudades inteligentes, a manera de

reflexión: ¿Cuáles son los beneficios?, ¿Qué tipos de tecnologías se pueden implementar?, ¿Qué
pasaría si no existiera dicha tecnología?, ¿Qué importancia tiene el desarrollo sustentable?
− Formar equipos de trabajo de 3 o 4 integrantes.
− Designar el rol que tendrá cada integrante del equipo: administrador, constructor, electrónico y
programador.
Desarrollo:
− Muestra a los alumnos en diapositivas los elementos principales de un proyecto de investigación.
− Solicita que propongan una solución a una problemática que presente su comunidad utilizando
energías limpias y que elaboren un prototipo o maqueta con material reciclado para representar
su solución.
Cierre:
− Solicita a cada equipo que muestre el proyecto ante el grupo.
− Solicita al administrador de cada equipo que haga inventario del material y lo guarde.

Recursos

Escanea el QR para
acceder a la convocatoria
y videos.

https://drive.google.com/folderview?id=1hlt-M41UziEBoCYEP2JOTa1zD6VVPIK3

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Educatrónica

Bibliografía

Mecatrónica: Sistemas de Control Electrónico en Ingeniería Mecánica y Eléctrica, W.
Bolton, Alfaomega, 2° edición.
https://www.arduino.cc/
https://scratch.mit.edu/
http://s4a.cat/index_es.html
https://www.significados.com/electricidad/
https://luminaenergia.es/breve-historia-de-la-electricidad/
https://solar-energia.net/electricidad/corriente-electrica/corriente-alterna
https://concepto.de/electronica/
https://sites.google.com/site/joseeverardoelectronica/historia-de-la-electronica
https://www.ciberaula.com/cursos/java/historia_programacion.php
https://computerhoy.com/reportajes/tecnologia/historia-lenguajes-programacion-
428041
https://concepto.de/programacion/
https://adaitw.org/novedades/la-programacion-como-herramienta-indispensable-
de-la-actualidad/
https://www.ceupe.com/blog/que-es-la-programacion.html
https://bumerania.com/la-importancia-de-la-robotica-en-la-sociedad/
https://www.bbvaopenmind.com/articulos/la-robotica-los-materiales-inteligentes-y-
su-impacto-futuro-para-la-humanidad/
https://aleph.org.mx/cual-es-la-importancia-de-la-robotica-en-la-actualidad
https://formatalent.com/que-beneficios-aporta-la-robotica-a-la-educacion-y-
desarrollo-de-los-ninos/

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