PLAN STRATEGIK SK SERI MEGA 2022-2024

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4

a. Tahap kesukaran proses kerja 23 1 2

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 23 2 2

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 45 4 5

d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 44 4 4

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 22 2 2

f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai 3 3 3 3

objektif,

matlamat/ isu, misi dan visi

g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan Ya Ya Ya Ya

h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas -- - -

i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 55 5 5

Jumlah Skor 22 25 21 23

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4

a. Tahap kesukaran proses kerja 23 1 2

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA
ST 1 ST2 - Peruntukan yang tidak dapat digunakan untuk tujuan asal boleh ditampung melalui

sumbangan daripada pihak PIBG dan lain-lainnya.

ST4 - Pelaksanaan program-program dan aktiviti terganggu kerana masalah penyaluran peruntukan.
ST 2

ST1 - Program-program dan aktiviti yang dirancang boleh dilaksanakan kerana terdapatnya
ST 3 peruntukan yang mencukupi.

ST3 - Perbelanjaan masih dapat ditanggung walaupun sebutharga yang tinggi oleh pihak
ST 4 pembekal kerana terdapat peruntukan kewangan yang mencukupi.

Keputusan 3

Ulasan ST 2 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai
objektif

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik Menekankan kepentingan pengurusan pentadbiran pejabat
Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) dan menambahbaik Tawaran Baru
INISIATIF PPPM Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan
menghargai kepelbagaian.
ASPIRASI Perpaduan Mengupaya jpn, ppd dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan.
SISTEM

ANJAKAN 6

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

TOV 2022 2023 2024

Pengurusan fail dan Meningkatka Memantapkan Sistem fail Memantapkan pengurusan dan penyebaran

penyebaran maklumat n kecekapan kualiti dan 80% 85% 90% maklumat berkaitan sekolah
1 berkaitan sekolah yang pengurusan perkhidmatan penyebaran
Memantapkan pengurusan sistem fail dengan
tidak terurus. pejabat kaunter maklumat lebih teliti dan memastikan maklumat sampai
dalam masa yang diperuntukkan.
yang

bersistematik

Mengekalkan prestasi pengurusan pejabat
sekolah melalui latihan berterusan

Meningkatkan komunikasi dalam perkhidmatan
kaunter secara berterusan.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik Menekankan kepentingan pengurusan pentadbiran pejabat
Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) dan menambahbaik Tawaran Baru
INISIATIF PPPM Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan
menghargai kepelbagaian.
ASPIRASI Perpaduan Mengupaya jpn, ppd dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan.
SISTEM

ANJAKAN 6

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

TOV 2022 2023 2024

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik Menekankan kepentingan pengurusan pentadbiran pejabat SASARAN/CAPAI 2022 NOTA
Aspirasi Sistem Perpaduan JAN – JUN JUL – DIS
Isu Strategik Pengurusan fail dan penyebaran maklumat berkaitan sekolah yang tidak terurus.
Matlamat Meningkatkan kecekapan pengurusan pejabat

OBJEKTIF KPI TOV

Memantapkan kualiti Sistem fail dan penyebaran maklumat yang bersistematik
perkhidmatan kaunter dan
sistem fail

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Memantapkan pengurusan dan penyebaran 1. Bengkel

maklumat berkaitan sekolah

2. Meningkatkan komunikasi dalam 1. I -Touch Info
perkhidmatan kaunter secara berterusan Rasmi SKDP

3. Mengekalkan prestasi pengurusan pejabat

sekolah melalui latihan berterusan

1. Memantapkan pengurusan sistem fail dengan 3. SPSK

lebih teliti dan memastikan maklumat sampai J F MA M J J OS ON D
BULAN
dalam masa yang diperuntukkan

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG PENTADBIRAN PEJABAT TAHUN 2022

BIDANG : Pentadbiran Pejabat UNIT : I-Touch info rasmi

TEMPOH PELAKSANAAN UNIT
BERTANGGUNG
TARIKH PELAKSANAAN BAJET KESELURUHAN

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI J FMAM J J O S O N D JAWAB

Membuat kertas kerja. Guru Besar TIADA
Memberi taklimat kepada semua staf NOTA
Melaksanakan LDP yang telah dirancang. GPK 1 Juruteknik
Membuat penilaian setelah laksana LDP.
Semua staf

Guru

SASARAN /

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI TO CAPAI 2022

V JAN - JUN JUL -
DIS

Memantapkan kualiti perkhidmatan kaunter Semua staf Sistem fail dan penyebaran maklumat yang bersistematik 70% 80%
dan sistem fail
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
PENILAIAN KEBERKESANAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG PENTADBIRAN PEJABAT TAHUN 2022

BIDANG : Pentadbiran Pejabat Bengkel

TEMPOH PELAKSANAAN UNIT
BERTANGGUNG
TARIKH BAJET KESELURUHAN
PELAKSANAAN
PROGRAM UTAMA / AKTIVITI J FMAM J J O S O N D JAWAB

Membuat jadual kerja. Guru Besar TIADA
Memberi taklimat kepada staf. GPK 1 NOTA
Melaksanakan mengikut jadual.
Penilaian dapatan aduan pelanggan. Semua staf

OBJEKTIF SASARAN /

Memantapkan kualiti perkhidmatan kaunter dan KUMPULAN SASARAN KPI TO CAPAI 2022
sistem fail
PENILAIAN KEBERKESANAN V JAN - JUN JUL -
DIS

Semua staf Sistem fail dan penyebaran maklumat yang bersistematik 70% 80%

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)
S1 Guru besar mempunyai asas pengurusan yang kukuh dan W1 Bilangan guru wanita melebihi guru lelaki menyebabkan sering

berpengalaman. terdapat guru cuti bersalin.
S2 Barisan guru yang bersemangat, komited, efektif dan efisyen. W2 Agihan tugas guru tidak seimbang dalam jawatankuasa sekolah
S3 70% guru mahir ICT dan dapat melaksanakan kursus dalaman W3 Guru terpaksa mengajar bukan opsyen.
W4 Kekerapan guru keluar untuk kursus atau urusan rasmi / cuti
kepada guru.
S4 Majoriti guru dan staf celik komputer. bersalin.

Opportunities (Peluang) Threat (Ancaman/Cabaran)
O1 PIBG aktif memajukan sekolah. T1 Sumber kewangan yang tidak mencukupi
O2 Mendapat perhatian agensi luar seperti PEMADAM untuk T2 Kelewatan mendapat guru ganti
mengadakan perkembangan staf.sekolah. T3 Ibu bapa kurang melibatkan diri dalam aktiviti sekolah
T4 Ibu bapa yang lebih mengutamakan kerjaya berbanding

keperluan anak dan keluarga.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

LUARAN S1 Guru besar mempunyai asas pengurusan yang kukuh W1 Peruntukan tidak digunakan untuk
dan berpengalaman. tujuan asal
PELUANG (O) S2 Barisan guru yang bersemangat, komited,
O1 PIBG aktif memajukan sekolah. W2 Karenah birokrasi
O2 Mendapat perhatian agensi luar seperti efektif dan efisyen. W3 Prosedur kewangan kurang difahami
PEMADAM S3 70% guru mahir ICT dan dapat melaksanakan kursus W5 Kelewatan murid membayar sumbangan
O3 Ibu bapa berpeluang berinteraksi dengan dalaman kepada guru.
S4 Majoriti guru dan staf celik komputer sekolah dan PIBG
warga sekolah semasa program sekolah
Strategi S-O Strategi W-O
CABARAN (THREATS)
S+O (SO) W+O (WO)
T2 Kelewatan mendapat guru ganti S1+02 W4+02
T3 Ibu bapa kurang melibatkan diri dalam Meningkatkan Teknik dan kemahiran guru dan staf Meningkatkan amalan budaya kerja yang lebih berkualiti
melalui pelaksanaan Profesional Learning Commnity daripada guru dan staf.
aktiviti sekolah (PLC) dan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP).
T4 Ibu bapa yang lebih mengutamakan
S+T (ST) WW+T (WT)
kerjaya berbanding keperluan anak dan S3+T1 W2+T1
keluarga. Memohon khidmat bantu daripada ibu bapa yang Mewujudkan jaringan dan jalinan khidmat bantu daripada
T5 Tiada peruntukan bagi mendapatkan guru mempunyai kepakaran dalam bidang tertentu agensi luar bagi meningkatkan kesedaran dan
ganti pengetahuan kepada guru dan murid.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

JENIS STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI

SO Mengekalkan prestasi pengurusan pejabat sekolah melalui latihan berterusan

WO Memantapkan pengurusan dan penyebaran maklumat berkaitan sekolah

ST Meningkatkan komunikasi dalam perkhidmatan kaunter secara berterusan

WT Memantapkan pengurusan sistem fail dengan lebih teliti dan memastikan maklumat
sampai dalam masa yang diperuntukkan.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4

a. Tahap kesukaran proses kerja 23 1 2

b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 23 2 2

c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 45 4 5

d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 44 4 4

e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 22 2 2

f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai 3 3 3 3

objektif, matlamat/ isu, misi dan visi

g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan Ya Ya Ya Ya
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas -- - -
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 55 5 5
22 25 21 23
Jumlah Skor ST1 ST2 ST3 ST4
KRITERIA PEMILIHAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST 1 ST 1 : Meningkatkan Teknik dan kemahiran guru dan staf melalui pelaksanaan Profesional Learning Commnity
(PLC) dan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP).

ST 2 ST 2 : Meningkatkan amalan budaya kerja yang lebih berkualiti daripada guru dan staf.

ST 4 : Mewujudkan jaringan dan jalinan khidmat bantu daripada agensi luar bagi meningkatkan kesedaran dan
ST 3

pengetahuan kepada guru dan murid.

ST 4 ST 3 : Memohon khidmat bantu daripada ibu bapa yang mempunyai kepakaran dalam bidang tertentu.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA: Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan
Piagam Guru (Teacher Charter)
INISIATIF PPPM
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
ASPIRASI Kecekapan
SISTEM Mengupaya JPN, PPD & sekolah utuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan
keperluan
ANJAKAN 6

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF SASARAN
STRATEGIK
KPI STRATEGI

TOV 2019 2020 2024

Teknik, Meningkatkan Memberi Semua guru Meningkatkan Teknik
dan kemahiran guru
kemahiran dan pembangunan pendedahan dan dan staf dan staf melalui
1 amalan budaya staf dan pelaksanaan
perkembangan menghadiri 7 Profesional Learning
Commnity (PLC) dan
kerja guru dan pengurusan terkini dalam hari Latihan Latihan Dalam
Perkhidmatan (LDP).
staf tidak profesional bidang Dalam PLC & LDP

mencukupi. guru pendidikan dan Perkhidmatan

kemahiran termasuk

kepada guru & Profesional

staf Learning

Community.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA: Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan
Piagam Guru (Teacher Charter)
INISIATIF PPPM
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
ASPIRASI Kecekapan
SISTEM Mengupaya JPN, PPD & sekolah utuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan
keperluan
ANJAKAN 6

BIL ISU MATLAMAT OBJEKTIF SASARAN
STRATEGIK
KPI STRATEGI

TOV 2019 2020 2024

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA: Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan
Piagam Guru (Teacher Charter)
INISIATIF PPPM
Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada
ASPIRASI Kecekapan
SISTEM Mengupaya JPN, PPD & sekolah utuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

ANJAKAN 6

SASARAN

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI TOV 2022 2023 2024 STRATEGI

Teknik, kemahiran Meningkatkan 70% guru dapat 80% Meningkatkan amalan budaya
dan amalan budaya pembangunan kerja yang lebih berkualiti
1. kerja guru dan staf staf dan menguasai Penguasaan daripada guru dan staf.
tidak mencukupi. pengurusan
profesional guru pengurusan kemahiran dan

kelas semasa teknik PdPc

pdPc di jalankan. dapat

diaplikasikan

dalam bilik

darjah

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik Pengurusan Sumber Manusia
Aspirasi Sistem
Isu Strategik Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid megikut peruntukan sedia ada
Matlamat
Meningkatkan teknik dan kemahiran guru dan staf
OBJEKTIF
Meningkatkan pembangunan staf dan pengurusan profesional guru

SASARAN/CAPAI 2019

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA
PLC & LDP
Memberi pendedahan dan Semua guru dan staf menghadiri 7 hari Latihan Dalam

perkembangan terkini dalam Perkhidmatan termasuk Profesional Learning Community. 65% 85%
TANGGUNGJAWAB
bidang pendidikan dan PK1
PK1
kemahiran kepada guru & staf OSOND

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN

Teknik dan kemahiran guru dan 1. Kursus Dalaman KP
staf tidak mencukupi. KP

Amalan budaya kerja yang

kurang berkualiti daripada guru 2. Gotong Royong Perdana

dan Staf

J F M A MJ J

BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA TAHUN 2022

BIDANG : Pengurusan dan UNIT : Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia - ‘Gotong Royong Perdana’
Pembangunan Sumber Manusia

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/ PEGAWAI BAJET
BERTANGGUNG KESELURUHAN
J FMAMJ J OSOND
JAWAB

1. Perancangan Jan GB

1. Taklimat Jan

1. Pelaksanaan Jan

1. Pasca nilai Sept

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI SASARAN / CAPAI 2022 NOTA
TOV SASARAN
1.Mewujudkan persekitaran
Guru, staf dan ibu bapa, Penyertaan 50% dalam

sekolah yang kondusif dan harmoni penjaga murid dan agensi kalangan ibu bapa dan

.2.Meningkatkan penyertaan ibu luar. sukarelawan dalam memajukan 50%
bapa dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah.

kemajuan sekolah

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)
S1 Sumbangan PIBG. W1 Penyelenggaraan persekitaran tidak diambil berat.
S2 Kerjasama Ibubapa. W2 Kemudahan di dalam bilik darjah seperti pintu kelas, kipas siling
S3 Kerjasama guru-guru dan pentadbir.
S4 Syarikat Pembersihan memberi kerjasama. dan lantai tidak diselenggara.
S5 Pertandingan kebersihan kelas diadakan setiap minggu. W3 Sistem Penggera kebakaran tidak berfungsi.
W4 Keceriaan dan kebersihan dikawasan sekolah tidak dititik
Opportunities (Peluang)
O1 Syarikat kebersihan memberi kerjasama beratkan.
O2 PIBG turut serta dalam setiap program kebersihan dan
Threat (Ancaman/Cabaran)
penyelenggaraan. T1 Kekurangan kos.
O3 Terdapat ibubapa dan penjaga yang mempunyai kemahiran T2 Kekurangan pengalaman warga sekolah dalam menguruskan

pertukangan dan perkebunan. persekitaran sekolah.
O4 Agensi luar seperti DBKL, mudah memberi kerjasama semasa T3 Masalah berulang walaupun telah dibaiki.
T4 Sumbangan luar tidak menggalakkan kerana ibubapa
gotong-royong.
berpendapatan rendah.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S+O (SO) W+O (WO)
LUARAN S1+01 W1+03
PELUANG (O) Meningkatkan tahap kebersihan persekitaran dan
Melaksanakan program/aktiviti kemudahan fizikal sekolah dengan bantuan Pihak
01 Sumbangan PIBG. bersama PIBG. Syarikat Kebersihan, PIBG dan agensi luar.

02 Kerjasama ibubapa. Strategi S-O Strategi W-O

03 Syarikat kebersihan memberi S+O (SO) W+O (WO)
kerjasama dalam setiap program S1+01 W1+03
kebersihan dan Melaksanakan program/aktiviti bersama PIBG. Meningkatkan tahap kebersihan persekitaran dan
penyelenggaraanO4Terdapat kemudahan fizikal sekolah dengan bantuan Pihak
ibubapa dan penjaga yang S+T (ST) Syarikat Kebersihan, PIBG dan agensi luar.
mempunyai kemahiran pertukangan S2+T2
dan perkCeAbBuAnRaAnN. (THREATS) Meningkatkan kesedaran murid mengenai kepentingan W+T (WT)
menjaga persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah. W4+T3
T1 Kekurangan kos. Menguatkuasakan denda kepada murid yang membuat
T2 Kekurangan pengalaman warga sekolah dalam kerosakan terhadap harta benda sekolah sebagai
pengajaran
menguruskan persekitaran sekolah.
T3 Masalah berulang walaupun telah dibaiki.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

JENIS STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI

SO ST1- Melaksanakan program/aktiviti bersama PIBG.

WO ST2- Meningkatkan tahap kebersihan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah
dengan bantuan Pihak Syarikat Kebersihan, PIBG dan agensi luar.

ST ST3- Meningkatkan kesedaran murid mengenai kepentingan menjaga persekitaran
dan kemudahan fizikal sekolah.

WT ST4- Menguatkuasakan denda kepada murid yang membuat kerosakan terhadap
harta benda sekolah sebagai pengajaran.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

RITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4
54 3 3
a. Tahap kesukaran proses kerja 44 4 4
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 33 3 3
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 44 3 3
d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 44 3 3
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 44 3 2
f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai
objektif, matlamat/ isu, misi dan visi YA YA YA YA
g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 54 4 3
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 44 4 4
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 33 31 27 25
12 3 4
Jumlah Skor ST1 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana darjah
Keputusan
peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif
Alasan

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST 1 ST1- Melaksanakan program/aktiviti bersama PIBG.
ST 2
ST 3 ST2- Meningkatkan tahap kebersihan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah dengan
bantuan Pihak Syarikat Kebersihan, PIBG dan agensi luar.

ST3- Meningkatkan kesedaran murid mengenai kepentingan menjaga persekitaran dan
kemudahan fizikal sekolah.

ST 4 ST4- Menguatkuasakan denda kepada murid yang membuat kerosakan terhadap harta benda
sekolah sebagai pengajaran.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan
INISIATIF PPPM Standard Garis Asas Infrastruktur asas bagi memenuhi standard

ASPIRASI SISTEM KECEKAPAN Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada

ANJAKAN 9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor awam secara meluas.
11 Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawabanawam secara langsung

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI
TOV 2022 2023
2024

Penyelenggaran persekitaran Meningkatkan Penglibatan guru 90% kerjasama di

dan kemudahan fizikal luar penyelenggaraan dan ibubapa antara ibu bapa dan Melaksanakan
1 dan dalam bilik darjah tidak persekitaran dan dalam program/aktiviti
pihak sekolah PIBG. bersama

diambil berat (pagar, penutup kemudahan fizikal melaksanakan

longkang, sistem penggera sekolah program dan

kebakaran dan pili bomba aktiviti sekolah

tidak berfungsi dengan baik)

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik
INISIATIF PPPM
ASPIRASI
SISTEM

ANJAKAN

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF SASARAN STRATEGI
KPI TOV 2022 2023 2024

1.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik PENGURUSAN PERSEKITARAN & KEMUDAHAN FIZIKAL
Aspirasi Sistem
Isu Strategik KECEKAPAN
Matlamat
Penyelenggaran persekitaran dan kemudahan fizikal luar dan dalam bilik darjah tidak diambil berat
OBJEKTIF
Meningkatkan penyelenggaraan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah

SASARAN/CAPAI 2022

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA

Penglibatan guru dan 90% kerjasama di antara ibu bapa

ibubapa dalam dan pihak sekolah

melaksanakan program

dan aktiviti sekolah

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Meningkatkan tahap kebersihan 1. Aktiviti Gotong Royong

persekitaran dan kemudahan fizikal Perdana

sekolah dengan bantuan Pihak 2. Pertandingan Kebersihan
Syarikat Kebersihan, PIBG dan & Keceriaan Kelas
agensi luar.

J F M A M J J OSOND

BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik Pengurusan Persekitaran & Kemudahan Fizikal
Aspirasi Sistem
Isu Strategik Kecekapan: Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid megikut peruntukan sedia ada
Matlamat
Meningkatkan teknik dan kemahiran guru dan staf
OBJEKTIF
Meningkatkan pembangunan staf dan pengurusan profesional guru

SASARAN/CAPAI 2022

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

J F M A M J J OSOND
BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA TAHUN 2022

BIDANG UNIT : Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia - ‘Gotong Royong Perdana’

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/ PEGAWAI BAJET
BERTANGGUNG KESELURUHAN
J FMAMJ J OSOND
JAWAB
1. Perancangan Jan
GB

1. Taklimat Jan

1. Pelaksanaan Jan

1. Pasca nilai Sept

OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN KPI SASARAN / CAPAI 2022 NOTA
TOV SASARAN
1.Mewujudkan persekitaran
Guru, staf dan ibu bapa, Penyertaan 50% dalam

sekolah yang kondusif dan harmoni penjaga murid dan agensi kalangan ibu bapa dan

.2.Meningkatkan penyertaan ibu luar. sukarelawan dalam memajukan 50%
bapa dalam meningkatkan kecemerlangan sekolah.

kemajuan sekolah

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)

S1 Mempunyai kemudahan tempat / dewan. W1 Infrastruktur yang tidak lengkap dan kurang mencukupi.
S2 Bilangan murid yang ramai. W2 Murid yang terdiri daripada pelbagai latar belakang, kaum &
S3 Guru – guru yang terlatih dan berpengalaman.
S4 Mempunyai kemudahan teknologi yang baik. agama.
S5 Perancangan program yang tersusun W3 Kekangan masa untuk perlaksanaan aktiviti.
W4 Masa perlaksanaan program yang terhad.

Opportunities (Peluang) Threat (Ancaman/Cabaran)

O1 Memohon bantuan dan kerjasama dengan PIBG atau T1 Kurang kerjasama daripada warga sekolah dan ibu bapa.
NGO T2 Pertindihan masa dengan jaringan luar.
O2 Mempunyai matlamat yang sama dengan jaringan luar. T3 Segelintir ibu bapa yang tidak mampu untuk melanggani
internet.
Contohnya AADK,Bomba dan Klinik Kesihatan. T4 Kekangan masa
O3 Ada kerjasama ibu bapa yang berterusan.
O4 Guru-guru berpeluang menerokai ilmu yang baru.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

LUARAN S1 Mempunyai kemudahan tempat / dewan. W1 Infrastruktur yang tidak lengkap dan kurang
S2 Bilangan murid yang ramai. mencukupi.
PELUANG (O) S3 Guru – guru yang terlatih dan
berpengalaman. W2 Murid yang terdiri daripada pelbagai latar
O1 Memohon bantuan dan kerjasama dengan PIBG S4 Mempunyai kemudahan teknologi yang belakang, kaum & agama.
atau NGO baik.
S5 Perancangan program yang tersusun W3 Kekangan masa untuk perlaksanaan aktiviti.
O2 Mempunyai matlamat yang sama dengan W4 Masa perlaksanaan program yang terhad.
jaringan luar. Contohnya AADK, Strategi S-O
Bomba dan Klinik Kesihatan. Strategi W-O
S+O (SO)
O3 Ada kerjasama ibu bapa yang berterusan. S1 + 02 W+O (WO)
O4 Guru-guru berpeluang menerokai ilmu yang baru Mengadakan program yang melibatkan agensi/ W1+03
komuniti luar Meningkatkan tahap kebersihan persekitaran dan
CABARAN (THREATS) kemudahan fizikal sekolah dengan bantuan Pihak
O1 Memohon bantuan dan kerjasama dengan PIBG Syarikat Kebersihan, PIBG dan agensi luar.

atau NGO S+T (ST) W+T (WT)
O2 Mempunyai matlamat yang sama dengan S2+T2 W4+T3
Meningkatkan kesedaran murid mengenai Menguatkuasakan denda kepada murid yang
jaringan luar. Contohnya AADK, kepentingan menjaga persekitaran dan membuat kerosakan terhadap harta benda
Bomba dan Klinik Kesihatan. kemudahan fizikal sekolah. sekolah sebagai pengajaran
O3 Ada kerjasama ibu bapa yang berterusan.
O4 Guru-guru berpeluang menerokai ilmu yang baru

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

JENIS STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI ST1 – Mengadakan program sekolah yang melibatkan agensi/komuniti luar.

SO

WO
ST2 - Meningkatkan penyertaan ibu bapa /penjaga dalam aktiviti sekolah.

ST
ST3 – Menyediakan program penglibatan ibu bapa

WT
ST4 – Melaksanakan program pada hari / masa yang sesuai dengan kelapangan ibubapa

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4
33 2 2
a. Tahap kesukaran proses kerja 44 4 3
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 33 2 3
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 34 4 4
d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 23 2 2
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 54 3 3
f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk mencapai
objektif, matlamat/ isu, misi dan visi YA YA YA YA
g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 44 3 3
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 55 4 3
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 29 30 24 23
21 3 4
Jumlah Skor ST2 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu
Keputusan kerana darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif

Ulasan

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST 1 ST 2 - Meningkatkan penyertaan ibu bapa /penjaga dalam aktiviti sekolah.

ST 2 ST1 - Mengadakan program sekolah yang melibatkan agensi/komuniti luar.

ST 3 ST3 - Menyediakan program penglibatan ibu bapa

ST 4 ST4 - Melaksanakan program pada hari / masa yang sesuai dengan kelapangan ibubapa

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA JADUAL1

INISIATIF PPPM Peluasan penglibatan ibu bapa dan komuniti

ASPIRASI Perpaduan Sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan
SISTEM
menghargai kepelbagaian

ANJAKAN 9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
11
Meningkatkan ketelusan untuk kebertanggungjawaban awam secara langsung

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI
2022 2023
Penglibatan 75% agensi luar 75% agensi TOV 2024
dengan aktiviti sekolah /komuniti luar
penglibatan Meningkatkan Penglibatan 75% agensi luar akan Melaksanakan bersama
agensi/komuniti penglibatan dengan aktiviti sekolah program/aktiviti
agensi/komuniti PIBG.
1

Penglibatan 75%
agensi luar dengan
aktiviti sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik
INISIATIF PPPM
ASPIRASI
SISTEM

ANJAKAN

BIL ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF SASARAN STRATEGI
KPI TOV 2022 2023 2024

1.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR
Aspirasi Sistem
Isu Strategik KECEKAPAN
Matlamat
Penyelenggaran persekitaran dan kemudahan fizikal luar dan dalam bilik darjah tidak diambil berat
OBJEKTIF
Meningkatkan penyelenggaraan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah

SASARAN/CAPAI 2022

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA

Penglibatan guru dan 90% kerjasama di antara ibu bapa dan pihak sekolah

ibubapa dalam

melaksanakan program

dan aktiviti sekolah

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

1. Meningkatkan tahap kebersihan 1. Aktiviti Gotong Royong

persekitaran dan kemudahan fizikal Perdana

sekolah dengan bantuan Pihak 2. Pertandingan Kebersihan
Syarikat Kebersihan, PIBG dan & Keceriaan Kelas
agensi luar.

J F M A M J J OSOND
BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik SASARAN/CAPAI 2022
Aspirasi Sistem
Isu Strategik KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA
Matlamat

OBJEKTIF

STRATEGI PROGRAM/ PROJEK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

J F M A M J J OSOND
BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM BIDANG PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR TAHUN 2022

BIDANG UNIT : Pengurusan Perhubungan Luar- ‘

PROGRAM UTAMA / AKTIVITI TARIKH PELAKSANAAN TEMPOH PELAKSANAAN UNIT/ PEGAWAI BAJET
BERTANGGUNG KESELURUHAN
J FMAMJ J OSOND
JAWAB

KPI SASARAN / CAPAI 2022
OBJEKTIF KUMPULAN SASARAN TOV SASARAN NOTA

PENILAIAN KEBERKESANAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Strength (Kekuatan) Weaknesses (Kelemahan)

S1 100% guru adalah guru terlatih dan komited. W1 Masih terdapat murid yang lemah dalam mata pelajaran Bahasa
S2 80% guru berpengalaman lebih 5 tahun Inggeris dan Matematik seterusnya memberi kesan kepada
S3 Penyelarasan program-program kurikulum secara berkesan pencapaian pembelajaran
S4 Sokongan dan galakan dari pihak sekolah.
S5 Kursus profesional anjuran sekolah, PPW dan jabatan. W2 Terdapat sebilangan kecil murid yang tidak menguasai Linus dan
S6 PPW dan JPN sering membuat aktiviti ilmiah. Pemulihan..

Opportunities (Peluang) W4 Terdapat aktiviti dan program yang mengganggu PdPC.
W5 Budaya membaca kurang dalam kalangan murid.
O1 Sokongan PIBG, pihak swasta dan komuniti setempat. W6 Sebahagian guru tidak menggunakan ICT dalam PdPC.
O2Sebilangan kecil Ibu bapa menyokong aktiviti sekolah. W7 Kekurangan guru mengikut opsyen.
O3 Kemudahan bilik akses. W8 Keberadaan guru di sekolah –menghadiri mesyuarat dan kursus

Threat (Ancaman/Cabaran)

T1 Latar belakang murid yang berbeza.
T2 Kurang perhatian dan keprihatinan dalam kalangan ibu bapa.
T3 Capaian internet di luar sekolah lebih menarik minat murid
T4 Segelintir murid menghadapi masalah keluarga.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

DALAMAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

LUARAN S1 100% guru adalah guru terlatih dan komited. W1 Terdapat aktiviti yang mengganggu PdPC.
S2 80% guru berpengalaman lebih 5 tahun. W2 Kurang budaya membaca kalangan murid.
PELUANG (O) S3 Penyelarasan program-program kurikulum W3 Sebahagian guru tidak menggunakan ICT dalam
PdPC.
O1 Sokongan PIBG, pihak swasta dan komuniti secara berkesan W4 Kekurangan guru mengikut opsyen.
setempat. S4 Sokongan dan galakan dari pihak sekolah. W5 Keberadaan guru di sekolah – mesyuarat, kursus
S5 Kursus profesional anjuran sekolah, PPW dan jabatan
O2 Sebilangan kecil Ibu bapa menyokong aktiviti S6 PPW dan JPN sering membuat aktiviti ilmiah. dan lain-lain turut menjejaskan MMI.
sekolah.
S+O (SO) W+O (WO)
O3 Kemudahan bilik akses (S1 + 03) (W3+01)
- Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan Meningkatkan pencapaian 6A dan PBD melalui
CABARAN (THREATS) profesionalisme. pengiktirafan dan intensif oleh PIBG.
(S4+04)
T2 Harapan masyarakat setempat terhadap Penyelarasan program ko-akademik yang lebih W+T (WT)
sekolah amat tinggi sistematik dan efisyen. W2+T2
Memastikan hubungan baik antara pentadbir, staf dan
T3 Sebahagian besar ibu bapa kurang kurang S+T (ST) komuniti setempat sentiasa berterusan
memahami segala perancangan sekolah S1+T4
berdasarkan pekeliling KPM Merancang dan memantau pelaksanaan hal-hal
berkaitan dengan perkhidmatan dan perjawatan
T4 Perjawatan guru dan kauselor tidak cukup

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

JENIS STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI
ST1 - Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme.
SO ST2 - Penyelarasan program ko-akademik yang lebih sistematik dan efisyen.
ST3 - Meningkatkan pencapaian 6A dan PBD melalui pengiktirafan dan intensif oleh PIBG.
WO

ST ST4 - Meningkatkan pencapaian akademik melalui jaringan kerjasama yang erat antara ibu bapa
dan sekolah.

WT ST5 - Menyediakan program untuk meningkatkan prestasi akademik.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4
a. Tahap kesukaran proses kerja 33 3 4
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 33 3 4
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 33 3 4
d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 23 3 3
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 33 4 3
f. Andaian hasilan yang dijangkakan/ impaknya untuk 33 3 4

mencapai objektif, matlamat/ isu, misi dan visi YA YA YA YA
g. Akur/kepatuhan dengan mandat/arahan 23 3 4
h. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 33 4 4
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 22 24 26 30
43 2 1
Jumlah Skor ST4 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih
Keputusan dahulu kerana darjah peluang yang amat tinggi untuk

Ulasan mencapai objektif

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA

ST 1 ST5 - Menyediakan program untuk meningkatkan prestasi akademik.

ST 2 ST3 - Meningkatkan pencapaian 6A dan PBD melalui pengiktirafan dan intensif oleh PIBG.
ST 3 ST4 - Meningkatkan pencapaian akademik melalui jaringan kerjasama yang erat antara ibu bapa dan sekolah.

ST 4 ST2 - Penyelarasan program ko-akademik yang lebih sistematik dan efisyen.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA
Mengoptimumkan Peruntukan untuk keberhasilan murid
INISIATIF PPPM Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
ASPIRASI kecekapan
SISTEM

ANJAKAN 10

Bil Isu Strategik Matlamat Objektif Petunjuk Sasaran STRATEGI
Strategi
Tahap penguasaan Prestasi Utama TOV 2022 2023 2024
murid (TP6, TP5 & Meningkatkan
Meningkatkan 80% murid program untuk menyediakan meningkatkan
1 TP4}) dalam PBD prestasi tahap
peratus penguasaan menguasi TP6, TP5 prestasi akademik.
peringkat sekolah penguasaan
masih belum mencapai murid (TP6 &TP5) & TP4 seMua mata
minimum murid
dalam PBD pelajaran teras.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

NKRA/MKRA/NKEA/Generik NKRA
Mengoptimumkan Peruntukan untuk keberhasilan murid
INISIATIF PPPM Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.
ASPIRASI kecekapan
SISTEM

ANJAKAN 10

Bil Isu Strategik Matlamat Objektif Petunjuk Sasaran STRATEGI
Strategi
Mengisi masa Prestasi Utama TOV 2022 2023 2024
terluang dengan
Tahap penguasaan Meningkatkan cara terkawal 80% Murid program untuk menyediakan

murid (TP1 TP2) dalam prestasi tahap bersama guru meningkatkan prestasi akademik.
1 PBD peringkat sekolah penguasaan
menjalani aktiviti

minimum murid. yang dirancang di

sekolah.

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum
Aspirasi Sistem
Isu Strategik Kecekapan
Matlamat
Meningkatkan tahap penguasaan
OBJEKTIF
Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap

SASARAN/CAPAI 2022

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA

Meningkatkan peratus 80% murid menguasai TP6, TP5 & TP4
penguasaan murid (TP6 , menguasai TP5, TP% & TP4 dalam PBD.
TP5 & TP4) dalam PBD

.STRATEGI PROGRAPROJK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

Menyediakan program Minggu Panitia G
untuk meningkatkan Program Motivasi G&
prestasi akademik Kelas Intensif B

Hari BM & Matematik S

J F M A M J J OS OND
BULAN

PERANCANGAN STRATEGIK SK SERI MEGA

Teras Strategik Pengurusan Kurikulum
Aspirasi Sistem
Isu Strategik Kecekapan
Matlamat
Tahap penguasaan murid (TP6, TP5 & TP4) dalam PBD masih belum mencapai %.
OBJEKTIF
Memantapkan kepimpinan pengurus sekolah sebagai pemimpin yang cekap

SASARAN/CAPAI 2022

KPI TOV JAN – JUN JUL – DIS NOTA

STRATEGI PROGRAPROJK TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

J F M A M J J OS OND
BULAN