เล่มแผนปฏิบัติราชการประจำปี-2564

รายงานกจิ กรรมทกั ษะการดาเนนิ ชวี ติ

วชิ าเศรษฐกิจพอเพียง

ระดับประถมศกึ ษา

ปีการศกึ ษา 2563

โรงเรยี นบา้ นเดก็ ดี อาเภอเมอื ง จงั หวัดเชียงใหม่

สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๔

ประกาศโรงเรียนวดั กาโห่ใต้
เร่อื ง ให้ใช้แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4

-------------------------------------------
ด้วยโรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ได้ดาเนินการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖4 เพ่ือใช้
ในการพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและเป็นส่วนหน่ึงของระบบการประกันคุณภาพ
การศึกษาภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวง การประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยได้ร่วมกันประชุม
ศึกษาเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ศึกษาสภาพบริบทของโรงเรียน ศึกษาแผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการ
ประจาปีของหน่วยงานต้นสังกัดในระดับต่าง ๆ และได้ร่วมกันจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา ๒๕๖4
ฉบบั น้ขี ึ้น
ท้ังนี้ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖4 ได้รับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการ
การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ว่าดว้ ยคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๔๓
เม่ือวนั ที่ 29 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖4 จึงประกาศให้ใช้แผนปฏิบัตกิ ารฉบับนี้ ต้ังแต่บัดนี้เปน็ ต้นไป

ประกาศ ณ วันที่ 29 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2564

(นายณรงค์ เนาว์สุวรรณ) (นายสันติ ทะเดช)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

พระราชดารัส ของในหลวง ร. ๙ ในด้านการศึกษา
"...การศึกษาเป็นเครื่องอันสาคัญในการพัฒนา ความรู้ ความคิด ความประพฤติ
ทัศนคติ ค่านิยมและคุณธรรมของบุคคล เพ่ือให้เป็นพลเมืองดีมีคุณภาพและ
ประสิทธิภาพ เม่ือบ้านเมืองประกอบไปดว้ ยพลเมืองท่มี ีคุณภาพและประสิทธิภาพ
การพัฒนาประเทศชาติก็ย่อมทาให้ได้โดยสะดวกราบร่ืน ได้ผลที่แน่นอนและ
รวดเร็ว..."

ทมี่ า: พระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช
พระราชทานแกค่ รูใหญ่ และนักเรยี น ณ ศาลาดุสิดาลยั พระราชวังดสุ ติ

๒๒ กรกฎาคม ๒๕๒๐

คำนำ

การบริหารการจัดการงานของโรงเรียน ให้บรรลุเป้าหมายวัตถุประสงค์และนโยบายในการจัด
การศึกษาของชาติ โรงเรียนถือเป็นหน่วยงานหลกั ที่จะกาหนดทิศทางของความสาเร็จในการจัดการศึกษาของ
ชาติ กระบวนการวางแผน ถือเป็นกระบวนการสาคัญ ที่จะกาหนดความสาเร็จของงานในการบริหารจัด
การศึกษาของโรงเรียน เช่น กาหนดแนวทางในการดาเนินงาน การวางตัวบุคคล การจัดงบประมาณและการ
บริหารงานวิชาการ การควบคุม การกากับ จึงเป็นความจาเป็นอย่างย่ิงที่โรงเรียนจะต้องดาเนินการให้เป็น
ระบบ ให้บคุ คลทุกฝา่ ยมสี ่วนร่วมในการคดิ ร่วมปฏบิ ัติและรว่ มรับผดิ ชอบในภารกิจท่เี กดิ ข้นึ

แผนปฏิบัติงานฉบับนี้ จึงเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการกาหนดทิศทาง เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ
โรงเรยี นใหบ้ รรลุตามเปา้ หมาย และเปน็ ประโยชน์กบั บุคลากรทุกฝ่าย

เอ ก ส ารฉ บั บ น้ี ส า เร็จ โด ย ได้ รั บ ค ว าม ร่ ว ม มื อ จ าก ค ณ ะ ค รู แ ล ะ บุ ค ล าก ร ท่ี เก่ี ย ว ข้ อ งทุ ก ฝ่ า ย จึ ง
ขอขอบพระคุณทกุ คนที่มสี ว่ นรว่ มในการจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิงานประจาปกี ารศึกษา 2563

จึงขอขอบพระคณุ เปน็ อยา่ งสงู ไว้ ณ โอกาสนี้

สันติ ทะเดช
ผู้อานวยการโรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

สำรบัญ หนำ้
1
เรื่อง 2
สว่ นที่ 1 ขอ้ มูลทั่วไป 2

1.1 ประวตั โิ รงเรียน 4
1.2 สภาพปัจจบุ ัน/สภาพทางเศรษฐกิจสังคม 4
1.3 สภาพปญั หา 4
5
ส่วนท่ี 2 กรอบควำมคดิ และทิศทำงของแผนปฏิบัติกำรประจำปี 6
2.1 คาขวญั ประจาโรงเรียน 8
2.2 วสิ ัยทศั น์ของโรงเรียน 9
2.3 พนั ธกิจ 9
2.4 สญั ลกั ษณข์ องโรงเรยี น 9
2.5 เป้าหมาย 10
2.6 กลยุทธ์ 10
2.7 เปา้ ประสงค์ 11
2.8 เปา้ หมายและตวั ชวี้ ดั 12
2.9 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ 13
2.10 คา่ นิยม 12 ประการ 14
2.11 นโยบายการบรหิ ารจัดการการศึกษาของโรงเรยี น 15
2.12 แผนผงั โรงเรยี น 16
2.13 แผนภมู โิ ครงสร้างการบรหิ ารงาน
2.14 ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
2.15 ข้อมูลนกั เรยี น
2.16 ขอ้ มลู ด้านอาคารเรยี น/ อาคารประกอบ
2.17 ข้อมลู งบประมาณ

เรือ่ ง หน้ำ หน้ำ
ส่วนที่ 3 กจิ กรรม/ โครงกำรทตี่ อ้ งดำเนินกำร 17
โครงกำรท่ตี อ้ งดำเนินกำรประจำปีกำรศกึ ษำ 2564
22
1. โครงการกฬี าสัมพนั ธ์ 24
2. โครงการวนั สาคัญ 28
3. โครงการเยยี่ มบา้ นประสานใจ 31
4. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 34
5. โครงการโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพ 38
6. โครงการหอ้ งเรยี นคุณภาพ 41
7. โครงการหอ้ งสมุดมีชวี ติ 45
8. โครงการจดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา 2564 48
9. โครงการท่องโลกกวา้ ง สร้างการเรียนรู้ สูน่ กั เรยี น 51
10. โครงการนาครสู โู่ ลกกวา้ ง สร้างมาตรฐาน มืออาชีพ 54
11. โครงการอบรมพัฒนาครู และบคุ ลากร 57
12. โครงการสง่ เสริมสนบั สนนุ วิชาการ (ปฐมวยั ) 60
13. โครงการคาราวานสานฝันเติมรกั ใหค้ รอบครวั 63
14. โครงการอย่คู า่ ยพักแรมลกู เสือ-เนตรนารี 66
15. ส่งเสรมิ การเรียนรู้ทักษะชีวิต และทักษะพัฒนาอาชพี 70
16. English House (บา้ นการเรียนร้ภู าษาอังกฤษ) 73
17. โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 79
18. ปรับปรุงอาคารสถานท่แี ละภมู ทิ ศั น์
ส่วนท่ี 4 ปัจจยั แห่งควำมสำเรจ็ 82
1. เป้าหมายความสาเรจ็ 83
2. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและติดตามผล
ภำคผนวก 85
การวเิ คราะหส์ ิ่งแวดล้อมภายใน 87
การวเิ คราะห์สงิ่ แวดล้อมภายนอก 88
ปฎทิ นิ การปฏบิ ตั ิงานโครงการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 90
แบบสรุปผลการดาเนนิ โครงการ 93
มาตรฐานการศึกษา 95
คณะกรรมการจดั ทา



หน้า | 1

สว่ นที่ 1

ข้อมูลท่ัวไป

1.1.ประวตั โิ รงเรียน

โรงเรียนวดั กาโห่ใต้ ตงั้ อยูห่ มูท่ ี่ 1 ตาบลควนหนองหงษ์ อาเภอชะอวด จงั หวดั นครศรีธรรมราช กอ่ ต้ังเมอ่ื วนั ที่

23 มิถุนายน 2475 โดยมีนายทอง วังปรีชา นายสุทิน สุขแก้ว ร่วมกับประชาชนได้ร่วมกันก่อต้ังข้ึน โดยเปิดสอนคร้ัง

แรกระดบั ชน้ั ป. 1- ป.4

⮚ พ.ศ.2486 ไดย้ า้ ยโรงเรยี นไปตง้ั ทีบ่ ้านโคกโหนด เปน็ เวลา 10 ปี

⮚ พ.ศ.2496 นายสคุ นธ์ ขวญั ทองครูใหญ่ขณะน้ันได้ย้ายโรงเรียนมาอยู่ ณ วัดกาโห่ใตจ้ นถงึ

ปัจจบุ นั ได้มกี ารปรับปรงุ พัฒนาในดา้ นต่างๆ มาเป็นลาดับและผู้บริหารโรงเรียนตัง้ แตก่ ่อต้งั จนถึงปัจจบุ ันมีดงั นี้

1. นายทอง วังปรชี า ครูใหญ่

2. นายสคุ นธ์ ขวัญทอง ครูใหญ่

3. นายณรงค์ เนาวส์ ุวรรณ ครใู หญ่

4. นายบารอง มสี วุ รรณ อาจารย์ใหญ่

5. นายอานวย อนนั ตน์ พุ งษ์ อาจารยใ์ หญ่

6. นายวนิ ยั ไชยเดช อาจารย์ใหญ่

7. นายจีระศกั ด์ิ นรุ าภักดิ์ อาจารย์ใหญ่

8. นายสทุ ิน ทองไซร้ อาจารย์ใหญ่

9. นายสันติ ทะเดช ผูอ้ านวยการโรงเรยี น

อาณาเขต

โรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมรา เขต 3 สงั กัดสานักงาน

คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน มีพน้ื ท่ี 7 ไร่ 2 งาน รวมกบั พืน้ ท่ีที่ทางวดั อนญุ าตใหใ้ ชส้ ถานทเี่ พอ่ื ประโยชน์

ทางการศกึ ษา

อาณาเขตของโรงเรียนมีดังน้ี

ทศิ เหนอื ตดิ ต่อกับคลองกาโห่ อาเภอจุฬาภรณ์

ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กับถนนบ่อลอ้ - ลาทบั

ทิศตะวนั ออก ติดตอ่ กับพ้นื ทว่ี ัดคงคาราม (วดั กาโหใ่ ต้)

ทิศตะวันตก ตดิ ต่อกับที่ดิน นายระเบียบ กญั ชนะกาญจน์

พื้นท่ีโดยทัว่ ไป เป็นทรี่ าบ มนี า้ ท่วมขงั โดยเฉพาะฤดฝู น เนื่องจากนา้ ป่าไหลจากภเู ขา ซง่ึ หา่ งจากโรงเรยี นประมาณ
8-10 กิโลเมตร จะเป็นแนวเทอื กเขา นักเรียนในเขตบรกิ าร แบ่งเปน็ หย่อมบา้ นใหญ่ๆได้ 13 หย่อมบา้ น คือ หยอ่ ม
บ้านหนองม่วง หย่อมบ้านหลาตาพราน หย่อมบ้านบนควน หย่อมบ้านคลองตม หย่อมบ้านกาโห่ใต้ หย่อมบ้านกาโห่
เหนือ หย่อมบ้านคลองลาปะ หย่อมบ้านหูนบ หย่อมบ้านทุ่งเตย หย่อมบ้านสี่แยกหนองหงษ์ หย่อมบ้านควนแคง

หน้า | 2

หยอ่ มบ้านคลองลานแซะ และหยอ่ มบ้านท่าข้าม ซ่ึงแต่ละหยอ่ มบา้ นจะมีนกั เรียนมาเรยี นโดย การเดินเท้า รถจกั รยาน
รถจกั รยานยนต์ ซึ่งระยะทางท่ีไกลท่ีสดุ ประมาณ 12 กโิ ลเมตร คอื หยอ่ มบ้านคลองลานแซะ

1.2.สภาพปจั จบุ ัน/สภาพทางเศรษฐกจิ สังคม
สภาพทางเศรษฐกิจสังคม
จากลักษณะภูมิประเทศท่ีมีพ้ืนท่ีอยู่ในลุ่มน้าปากพนัง ซ่ึงเป็นเขตพื้นที่ประชากรมีฐานะยากจนรายได้ต่า

เนื่องจากมีอาชีพที่ไม่มั่นคง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเห็นถึงความยากลาบาก ความทุรกันดารและความ
ยากจน จึงได้มีโครงการพัฒนาลุ่มน้าปากพนัง ซ่ึงครอบคลุ่มอาเภอปากพนัง อาเภอหัวไทร อาเภอเชียรใหญ่ อาเภอ
เฉลมิ พระเกยี รติ และอาเภอชะอวด จงึ เกิดปัญหาต่าง ๆ ขึ้น คือ

1) การอพยพยา้ ยถ่ินที่อยู่ เพ่ือจบั จองป่าสงวนประกอบอาชีพ
2) ปญั หาความยากจน รายได้ต่า ไม่มีพื้นท่ีทากนิ
3) มีแนวคดิ และความคดิ ท่ีแตกต่างกนั
4) ไม่ได้ปฏิบตั ิตามจารีตประเพณีที่ถกู ต้องความเข้มข้นทางวฒั นธรรมและประเพณี
5) ประชากรออกไปทางานนอกพืน้ ทมี่ าก เช่น หาดใหญ่ กรงุ เทพ
6) การศึกษาของประชากรอยู่ในระดับตา่ จึงไม่ค่อยเหน็ ความสาคญั ของการศึกษา
7) ครอบครวั แตกแยก

1.3. สภาพปญั หา
โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ จัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษา มีผู้บริหาร 1 คน

ครู 12 คน ครูอัตราจ้าง 3 คน เจ้าหน้าท่ีธุรการ 1 คน นักการภารโรง 1 คน แม่ครัว 2 คน นักเรียน ปีการศึกษา
2564 จานวน 240 คน (ข้อมลู ณ วนั ท่ี 9 เมษายน 2564) ปญั หาท่พี บสรปุ ไดด้ ังนี้

1. ดา้ นบุคลากร
1.1 ขาดแคลนครวู ชิ าเอกพลศึกษา คอมพวิ เตอร์และดนตรนี าฎศลิ ป์
1.2 การวดั ผลประเมินผลยงั ไม่สอดคล้องกบั ตวั ชีว้ ดั

2. ด้านปัจจยั การบรกิ าร
2.1 อาคารเรียนและหอ้ งปฏิบตั ิการไม่เพียงพอสาหรบั จานวนนกั เรียนที่เพ่ิมขน้ึ
2.2 งานพัฒนา โรงเรียนไดร้ ับการสนับสนนุ จากหนว่ ยงานอื่น ค่อนขา้ งน้อย ในการพัฒนา

ปจั จยั ด้านพื้นฐาน
2.3 นกั เรยี นมปี ัญหาภาวะทุพโภชนาการ

3. ดา้ นสงั คม
3.1 ผปู้ กครองมอี าชีพที่ไม่มัน่ คง ฐานะยากจน
3.2 สภาพครอบครัวแตกแยก
3.3 ผปู้ กครองไปประกอบอาชีพตา่ งถ่ิน

หน้า | 3

3.4 มีแหล่งอบายมุขและสิ่งเสพติดในเขตบริการของโรงเรียน ทาให้มีผลต่อการพัฒนาด้าน
คุณธรรมจรยิ ธรรม

3.5 ผปู้ กครองและประชาชนในเขตบรกิ ารมีการเล่นการพนันเปน็ จานวนมาก ทาให้ขาด ต้นแบบที่ดี
แก่นักเรยี น

3.6 เกดิ ภาวะการแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรน่าสง่ ผลกระทบต่อการจดั การเรียนการสอน

หนา้ | 4

สว่ นท่ี 2

กรอบความคดิ และทิศทาง
ของแผนปฏิบัติการประจาปี

2.1 คาขวญั ประจาโรงเรียน

สะอาด มารยาทดี วชิ าเด่น เน้นคุณธรรม

2.2 วสิ ยั ทศั น์ (Vision) ของโรงเรียน สะอาด ภูมิทัศน์ดี เทคโนโลยพี รอ้ ม
สภาพโรงเรียน สุขภาพดี วชิ าเด่น มารยาทเยยี่ ม
นักเรยี น สอนดี มคี วามรับผดิ ชอบ
ครู ระบบดี มภี าวะผนู้ า
ผู้บริหาร ร่วมมือ ร่วมใจ ใฝ่พัฒนา
กรรมการสถานศึกษา ตระหนัก สนับสนุน ร่วมมอื
ผปู้ กครอง

“โรงเรยี นวดั กาโหใ่ ต้ จะต้องเป็นโรงเรยี นทมี่ ีภูมิทศั นด์ ี สะอาด รม่ รื่น เปน็ ระเบียบ มเี ทคโนโลยีเพอื่ การจัดการ
เรยี นรู้ บรกิ ารสงั คม นกั เรียนมคี วามสามารถ ด้านวิชาการ มสี ขุ ภาพดี มารยาทเรียบรอ้ ย อนรุ ักษ์ความเป็นไทย
เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ ครมู ีความรอบรู้ รับผิดชอบ ผ้บู ริหารมีความเปน็ ผู้นามีระบบในการ

บรหิ าร กรรมการสถานศึกษา ผปู้ กครองให้ความร่วมมอื สนับสนนุ ในการจัดการศกึ ษา”

2.3 พนั ธกจิ (Mission)
1. ส่งเสริมพัฒนา การบรหิ ารโรงเรยี นให้มปี ระสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล นกั เรยี นมคี ณุ ภาพ สู่มาตรฐาน
การศึกษา
2. ส่งเสรมิ พัฒนา สถานทใ่ี ห้มคี วามพร้อม สะอาด รม่ รน่ื มรี ะเบียบ ภมู ิทศั น์สวยงาม เอื้อต่อการเรยี นรู้
และสนบั สนนุ ใหม้ กี ารจดั หา พฒั นา เทคโนโลยีเพือ่ การศึกษาให้พร้อมบริการ
3. สง่ เสรมิ ครใู หม้ ีการพฒั นาหาความรู้อยา่ งสมา่ เสมอ สรา้ งความตระหนกั ความรับผิดชอบในวชิ าชีพครู
4. เสริมสร้างความสัมพนั ธ์ทีด่ ีตอ่ กรรมการสถานศกึ ษา ผปู้ กครอง ชุมชน ให้เกิดความรกั ความตระหนัก
และรว่ มมือ รว่ มใจในการสนับสนุนพฒั นาโรงเรยี น
5. ส่งเสรมิ พัฒนา นักเรยี นให้มีสุขภาพอนามัยท่ีดี มีการออกกาลังกาย เล่นกีฬา และสง่ เสรมิ สคู่ วามเปน็
เลิศด้านกีฬา
6. สง่ เสริม อนรุ กั ษ์ความเป็นไทย

หนา้ | 5

2.4 สัญลกั ษณ์ของโรงเรียน

ดอกบัว หมายถึง ผ้มู ีปัญญา
วต. หมายถงึ ตวั ย่อของชอื่ โรงเรยี น
ปกี นก หมายถงึ การอนรุ ักษ์ความเปน็ ไทย
ฐาน หมายถงึ ความมั่นคง
กาโหใ่ ต้ หมายถงึ ชมุ ชนกาโหใ่ ต้

ความหมายโดยรวม การจัดการศึกษาเพือ่ มงุ่ ให้ผ้เู รียนเกดิ ปญั ญา มคี วามเข้มแขง็ ม่นั คง และอนุรักษ์
ความเปน็ ไทย

สีประจาโรงเรยี น คือ สเี ทา – เหลือง
สีเทา หมายถึง สมอง , สติปญั ญา
สเี หลือง หมายถึง ความเจริญรงุ่ เรือง , ความกา้ วหน้า
ความหมายโดยรวม คือ การพฒั นาคนใหม้ ีปัญญา มคี วามกา้ วหนา้ เจรญิ รงุ่ เรืองในชีวติ

หนา้ | 6

ค่านิยมองค์กร
องคก์ รเขม้ แข็ง บุคลากรร่วมใจ นกั เรยี นมีวินยั ยึดหลักความพอเพียง

องค์กรเข้มแข็ง หมายถึง มรี ะบบงานทดี่ ี
บุคลากรร่วมใจ หมายถึง ร่วมมอื ทางาน ชมุ ชนมีสว่ นรว่ ม ทางานเตม็

นักเรยี นมีวนิ ัย ความสามารถและเต็มใจ
ยดึ หลักความพอเพียง หมายถึง ปฏบิ ัติตามกฎของหอ้ งเรยี นและกฎของโรงเรยี น
หมายถึง รปู้ ระหยัด รู้พอเพยี ง ใช้อย่างคมุ้ ค่า

เอกลักษณ์
สะอาด มารยาทดี

อัตลักษณ์
ไหว้สวย รวยน้าใจ

2.5 เป้าหมาย
โรงเรยี นบริหารการศกึ ษาให้เปน็ ไปตามวตั ถุประสงคแ์ ละเป้าหมายของการศึกษาชาติ ใหเ้ กิดประสทิ ธิภาพ

ประสทิ ธผิ ล และสนองต่อความสาเร็จตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ โดยแบง่ เป็น 4 ดา้ น คอื
1. ด้านนักเรยี น โรงเรยี นดาเนินการจัดกจิ กรรมใหส้ อดคล้องกับหลกั สูตร กจิ กรรมการเรียนการสอน
กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนเพ่ือให้นักเรยี นเป็นพลเมืองทด่ี ขี องสังคมมีความรพู้ ื้นฐานตามกลุ่มสาระ เพ่ือเป็น
พ้ืนฐานการศึกษาต่อในระดบั สงู ต่อไปนักเรียนมีมารยาทตามแบบเอกลกั ษณ์ความเป็นไทย และสามารถ
ดารงชีวติ ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข
2. ด้านครู พัฒนาครูให้มคี วามร้คู วามสามารถในการจัดการเรียนการสอน ที่ยดึ นกั เรียนเปน็ สาคัญ มี
ความตระหนัก และพฒั นาตนเองไปสู่มาตรฐานดา้ นวิชาชีพช้ันสงู
3. ดา้ นอาคารสถานท่ี มีภมู ิทัศน์สวยงาม สะอาด รม่ รื่น เปน็ ระเบียบ เอือ้ ต่อการเรยี นรู้ สรา้ งแรงจงู ใจ
สง่ เสริมสุขภาพทดี่ ี ในการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
4. ด้านชุมชน โรงเรียนสร้างเครือข่ายความร่วมมือจากกรรมการห้องเรียน กรรมการพัฒนา กรรมการ
สถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรชุมชน และองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน
ในการแสวงหาความรว่ มมอื ให้การสนับสนนุ และร่วมพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรียนไปสู่เป้าหมาย
ตามมาตรฐานการศกึ ษาชาติ

2.6 กลยทุ ธ์
กลยทุ ธ์ โรงเรียนได้กาหนดไว้ใหส้ อดคล้องกับกลยทุ ธข์ อง สพฐ. ดังน้ี

ประเดน็ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนในระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน
กลยุทธ์ 1 การพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนในระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
กลยทุ ธ์ 2 สร้างการมสี ่วนรว่ มพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 2 การเพิ่มโอกาสใหผ้ เู้ รยี นเขา้ ถึงบริการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

หน้า | 7

กลยุทธ์ 1 เพ่ิมโอกาสการเขา้ ถึงการศกึ ษาท่มี ีคุณภาพ
กลยทุ ธ์ 2 ลดความเหลอื่ มลา้ ทางการศกึ ษา
ประเด็นยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา
กลยุทธ์ 1 ลดภาระงานอนื่ ท่ีนอกเหนือจากงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรยี นรู้ของครแู ละบคุ ลากร

ทางการศกึ ษา
กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสรมิ สนบั สนุนการพัฒนาองค์ความรู้ครูและบุคลากรทางการศึกษาโดยเฉพาะ

ด้านการจัดการเรียนรู้ การวดั และประเมนิ ผล และทกั ษะในการส่ือสารของครูใหม้ ี
สมรรถนะดา้ นการสอนอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
กลยุทธ์ 3 สง่ เสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาผู้บริหารสถานศกึ ษาใหม้ ีความสามารถทุกดา้ นอย่างมี
ประสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผล
กลยุทธ์ 4 เสรมิ สร้างระบบแรงจูงใจให้ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา มีขวัญกาลังใจในการทางาน
เกิดผลการปฏบิ ตั ิงานเชิงประจกั ษ์การพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนในระดับการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
กลยุทธ์ 5 ส่งเสรมิ สนับสนุนครแู ละบุคลากรทางการศึกษาใหม้ จี ติ วิญญาณของความเป็นครู
การเป็นครูมอื อาชพี และยึดมนั่ ในจรรยาบรรณของวชิ าชีพ
กลยทุ ธ์ 6 สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหอ้ งค์กร องค์คณะบคุ คล และผู้มสี ่วนไดส้ ่วนเสียวางแผน สรรหา
ยา้ ยโอนครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการจาเป็นของโรงเรียน
และชุมชน
ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 4 การพัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ
กลยทุ ธ์ 1 กระจายอานาจและความรับผิดชอบการบรหิ ารจดั การศึกษา
กลยทุ ธ์ 2 สง่ เสริมเครือขา่ ยและการมีสว่ นร่วมในการบริหารจดั การ
กลยทุ ธ์ 3 สง่ เสรมิ การนาผลการวิจยั ไปใชเ้ พ่ือพัฒนานโยบายและเปน็ ฐานในการพฒั นาการจัด
การศึกษาของเขตพนื้ ที่การศกึ ษาและสถานศึกษา
กลยทุ ธ์4 ส่งเสรมิ สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา สถานศกึ ษา และองค์คณะบุคคลใหม้ ีความ
รับผิดชอบตอ่ ผลการดาเนินงาน
กลยุทธ์ 5 สง่ เสริมการบริหารจดั การศกึ ษาในพืน้ ที่พเิ ศษ และระดบั ตาบล

จดุ เนน้
1. จุดเน้นดา้ นหลกั สูตรและกระบวนการเรยี นรู้
2. จดุ เน้นด้านครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
3. จุดเน้นด้านพฒั นากาลังคนและงานวิจัยทส่ี อดคล้องกับความตอ้ งการของประเทศ
4. จุดเน้นดา้ นการทดสอบ การประเมินการประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
5. จุดเนน้ ด้าน ICT เพอื่ การศึกษา
6. จุดเนน้ ดา้ นการบริหารจัดการ

หน้า | 8

โครงการตามประเดน็ ยทุ ธศาสตร์
โรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

เขตพืน้ ที่การศึกษาการประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3

ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นในระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
โครงการตามประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1
1) โครงการห้องสมุดมชี ีวติ
2) โครงการจดั ทาแผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2564
3) โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางวิชาการ
4) โครงการสง่ เสริมสนับสนุนวชิ าการ (ปฐมวัย)
5) โครงการพฒั นาระบบการวดั ผลประเมนิ ผลโดยใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู
ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 2 การเพม่ิ โอกาสให้ผู้เรียนเขา้ ถึงบรกิ ารการศึกษาขั้นพื้นฐาน

โครงการตามประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2
1) โครงการวันสาคญั
2) โครงการคา่ ยพักแรมลูกเสือ
3) โครงการเกษตรทฤษฎใี หมต่ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่ออาหารกลางวัน
4) โครงการกีฬาสสี ัมพันธ์
5) โครงการโรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ
6) โครงการคาราวานสานฝนั เตมิ รักใหค้ รอบครวั
7) โครงการท่องโลกกว้าง สรา้ งการเรยี นรู้ สนู่ กั เรยี น
8) โครงการเย่ยี มบ้านประสานใจ
9) โครงการสง่ เสริมการเรียนรู้ทักษะชวี ิตและทกั ษะพัฒนาอาชพี
10) โครงการจัดหาจัดจา้ งวิทยากรภายนอก

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
โครงการตามประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3
1) โครงการอบรมพัฒนาครแู ละบคุ ลากร
2) โครงการนาครูสู่โลกกว้าง สร้างมาตรฐานมืออาชีพ
3) โครงการเพิ่มประสทิ ธิภาพการเรยี นการสอนสาระสังคมและภาษาต่างประเทศ (ปฐมวัย)
ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 การพฒั นาระบบการบริหารจดั การ
โครงการตามประเด็นยุทธศาสตรท์ ี่ 4
1) โครงการห้องเรียนคุณภาพ
2) โครงการปรับปรงุ อาคารสถานที่และภูมิทัศน์

หน้า | 9

2.7 เปา้ ประสงค์
1. ครู และบุคลากรต้องเปน็ แบบอย่างท่ดี ี และจัดการเรยี นรอู้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและเกิดคณุ ภาพกบั ผู้เรียน
2. โรงเรียนจดั การเรยี นรู้ เพ่ือดารงชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. โรงเรยี นพัฒนาคุณภาพให้สงู ข้นึ อยา่ งมีระบบและต่อเน่ือง
4. โรงเรยี นพัฒนา และใชส้ ื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรยี นรู้

2.8 เปา้ หมายและตัวช้ีวดั ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็
เปา้ หมาย 1. ครแู ละบคุ ลากรทกุ คนมีความตระหนักรบั ผดิ ชอบ และ

1. ครูและบคุ ลากรของโรงเรยี นได้รับการยกยอ่ ง ปฏิบตั ิหนา้ ทีอ่ ยา่ งเตม็ ความสามารถ
ชมเชย การเป็นแบบอย่างทดี่ ีแก่นักเรยี นและ 2. ได้รับรางวัล เชน่ ครูผูม้ จี รรยาบรรณดีเดน่ ครูดีไม่มี
ชมุ ชน
อบายมุข และอื่นๆ
2. เรียนรโู้ ดยใชห้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ 3. ไดร้ ับการยอมรับ ศรัทธา จากผู้ปกครองและบุคคลอ่ืนๆ
พอเพียง 1. ครนู กั เรียนตลอดจนบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องดารงชีวิต

3. โรงเรยี นมคี ุณภาพด้านตา่ งๆดีข้ึน ประจาวนั โดยยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
- ดา้ นผลสมั ฤทธ์ิ 3. โรงเรยี นเปน็ โรงเรยี นต้นแบบสถานศึกษาพอเพียง
- ด้านความมีระเบยี บวินัย 4. โรงเรยี นประชารฐั
- ด้านการพัฒนาการเรียนการสอน 5. โรงเรียนคุณภาพประจาตาบล
6. โรงเรยี นคณุ ภาพชุมชน
4. โรงเรยี นมีระบบการใช้สอื่ นวัตกรรมและ 1. โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ RT NT O-net และผลการ
เทคโนโลยี เพอ่ื จัดการเรียนรู้ เปน็ แหล่ง
เรยี นรอู้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ประเมนิ ของโรงเรยี น พัฒนาขนึ้
2. นักเรียนมคี วามรบั ผดิ ชอบ ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ทีไ่ ดร้ บั

มอบหมายได้อย่างเรียบร้อย เป็นสุขนิสัย
3. ปฏบิ ตั ติ นเองในการอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างมคี วามสุข
1. ครพู ัฒนาตนเองในการจัดการเรียนรู้ใหก้ บั นักเรียนได้

อย่างหลากหลาย
2. มีการจัดการเรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ และใช้

คอมพวิ เตอร์เพื่อการสืบค้นขอ้ มลู อย่างมีประสิทธภิ าพ

2.9 คุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ตามหลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้
1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
2. ซ่อื สตั ย์ สุจรติ
3. มีวนิ ัย
4. ใฝเ่ รียนรู้

หน้า | 10

5. อยูอ่ ย่างพอเพียง
6. มุ่งมัน่ ในการทางาน
7. รกั ความเปน็ ไทย
8. มีจติ สาธารณะ
2.10 คา่ นิยม 12 ประการ
1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน มีอดุ มการณ์ในสง่ิ ทด่ี งี าม-เพื่อสว่ นรวม
3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผูป้ กครอง ครบู าอาจารย์
4. ใฝห่ าความรู้ หมน่ั ศกึ ษาเล่าเรยี น
5. รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม
6. มีศีลธรรม รกั ษาความสตั ย์ หวังดตี ่อผูอ้ ่ืน เผอ่ื แผ่และแบ่งปนั
7. เขา้ ใจเรยี นรู้การเปน็ ประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ ที่ถกู ต้อง
8. มรี ะเบยี บวนิ ัย เคารพกฎหมาย ผ้นู อ้ ยร้จู กั เคารพผใู้ หญ่
9. มสี ติ รูต้ วั ร้คู ิด รทู้ า ร้ปู ฏบิ ตั ิ ตามพระราชดารสั พระบาท สมเด็จพระเจา้ อยูห่ ัว
10. ร้จู ักดารงตนอยู่ โดยใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
11. มีความเข้มแข็งท้งั ร่างกายและจิตใจ ไมย่ อมแพ้ต่ออานาจฝ่ายตา่ หรอื กิเลส มคี วามละอายเกรง

กลัวตอ่ บาปตามหลกั ของศาสนา
12. คานงึ ถงึ ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมและตอ่ ชาตมิ ากกว่าผลประโยชนข์ องตนเอง

2.11 นโยบายการบรหิ ารจัดการศกึ ษาของโรงเรยี น
เป็นแนวคดิ ทท่ี างโรงเรยี นโดยกาหนดเป็นแนวทางในการบริหารจดั การเพ่ือนาไปสู่การดาเนินการอยา่ งเปน็

ระบบสง่ ผลตอ่ คุณภาพนักเรยี นต่อไป
1. องค์คณะบคุ คลมสี ว่ นร่วมในการกาหนดทิศทางการศึกษา
2. บริหารงานโดยใชแ้ ผนเปน็ เครื่องมือในการดาเนนิ การ
3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง
4. นกั เรยี นได้รบั การสนบั สนนุ สง่ เสรมิ ดา้ นวชิ าการ และความเปน็ มนุษย์ท่ีดใี นการอยู่รว่ มกับสังคม
5. สนบั สนนุ ส่งเสริม ปรับปรุงใหโ้ รงเรยี นเป็นแหลง่ เรยี นร้ทู ี่มคี วามพร้อมในการบริการ

หนา้ | 11

2.12 แผนผังโรงเรียน

หนา้ | 12

2.13 แผนภมู โิ ครงสรา้ งการบรหิ ารงาน

หนา้ | 13

2.14 ข้อมลู ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ขา้ ราชการครู/ลกู จ้างชั่วคราว

นางลัดดาวลั ย์ อน้ ประวัติ ปวส.

หนา้ | 14

2.15 ข้อมลู นกั เรยี น ขอ้ มลู วนั ท่ี 28 พฤษภาคม 2564

ชน้ั จานวนนักเรียน

อนุบาล 1 ชาย หญิง รวม
อนุบาล 2
รวมอนบุ าล 18 11 29
ประถมศึกษาปีที่ 1/1 16 14 30
ประถมศึกษาปีท่ี 1/2 34 25 59
ประถมศึกษาปีที่ 2 12 9 21
ประถมศึกษาปีท่ี 3 10 11 21
ประถมศึกษาปีที่ 4 21 15 36
ประถมศึกษาปีที่ 5 16 20 36
ประถมศึกษาปีท่ี 6 11 17 28
รวมประถมศึกษา 11 23 34
รวม 11 14 25
92 109 201
126 134 260

ข้อมูลเพ่ิมเติม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หนา้ | 15

2.16 ขอ้ มูลด้านอาคารเรียน/อาคารประกอบ

ประเภทอาคาร แบบ จานวนหอ้ ง หมายเหตุ

1. อาคารเรียน ป.1ก 4 2519
2. อาคารเรียน ป.1ก 2 2524
3. อาคารเรียน สปช.102/26 3 2528
4. อาคารช่วั คราว กาโห่ 1 - งบบริจาค
5. อเนกประสงค์ สปช.202/26 1
-
6. อาคารหอ้ งสมุด - -
ปรบั ปรุงอาคารชารุด
7. ส้วม - 2
8. สว้ ม สปช.601/26 2 -
9. สว้ ม 4 -
10. ส้วม - 2 -
11. สว้ ม - 4 -
12.หอพระ สปช.604/45 - 2552
13.โรงรถ กาโห่ 2 - 2552
14. โรงรถ กาโห่ 3 - งบบริจาค
15. อาคารเรยี น กาโห่ 4 4 2554
16. ศาลาเรยี นรู้ 1 สปช. 105/29 - งบแปรญตั ติ ส.ส. 2555
17. ศาลาเรียนรู้ 2 กาโห่ 5/58 - 2555
18. ศาลาเรยี นรู้ 3 กาโห่ 6/58 - 2548
19. ศาลาเรยี นรู้ 4 กาโห่ 7/58 - 2548
20. โรงฝกึ ทักษะวชิ าชีพ กาโห่ 8/59 - 2559
กาโห่ 9/59 2559

ข้อมูลเพิ่มเติม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.17 ขอ้ มูลงบประมาณ จานวนเงิน หน้า | 16
หมวด/ประเภท 3,929,340
108,000 หมายเหตุ
เงินเดอื นครู
เงินเดือนนักการ -
เงินอุดหนนุ อน่ื 446,000
อนบุ าล 1,2 –ประถมปที ี่ 1- 6 35,000
เงนิ อุดหนนุ เด็กดอ้ ยโอกาส 480,000
เงินอดุ หนนุ อาหารกลางวนั
เงินเรียนฟรี 15 ปีอยา่ งมีคณุ ภาพ 146,638 อบต. ควนหนองหงษ์ จดั ซือ้
83,400
- หนังสอื เรียน 84,100
- เสื้อผา้ 112,700
- อปุ กรณ์การเรยี น
- กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน -
-
เงนิ อุดหนุนอาหารเสรมิ นม 5,425,178
อปท. สนับสนุนกฬี า/เครอื่ งดนตรี

รวม

ขอ้ มูลเพม่ิ เติม
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หน้า | 17

สว่ นท่ี 3

กจิ กรรม
โครงการทต่ี ้องดาเนนิ การ

ในการดาเนินงานตามภารกิจเพอื่ จัดการศึกษาของโรงเรยี นให้เป็นไปตามเป้าหมายของหลักสูตรและ
การศึกษาของชาติ โรงเรียนไดด้ าเนินการวิเคราะห์ ภารกจิ ท่เี ก่ยี วข้องกับการจัดการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ และ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน โดยแบง่ ออกเป็น 2 ประเภท

1. งานกจิ กรรม คอื ภาระทท่ี างโรงเรียนตอ้ งดาเนินการประจาตลอดทง้ั ปี และตอ่ เนื่องทกุ ๆปี บางกจิ กรรม
เปน็ กิจกรรมเสริมหลักสูตร และกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน เพื่อให้ผเู้ รียนไดบ้ รรลุตามเปา้ หมายของหลกั สูตร
บางกิจกรรมเป็นกจิ กรรมท่ีมุ่งพัฒนานักเรียนให้เปน็ ไปตามลักษณะท่ีพงึ ประสงคข์ องโรงเรยี น

2. โครงการ คือภารกิจท่ีโรงเรียนต้องดาเนินการ เพ่ือตอบสนองนโยบายของรัฐ กระทรวง สานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพื่อต้องการ แก้ปัญหาและเพื่อพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
พัฒนาผู้เรยี นให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน โดยจะจัดขนึ้ ตามโอกาส เวลา ทก่ี าหนด ไว้ในแผน และ
มกี ารตั้งงบประมาณรองรบั โครงการ

กิจกรรม
เปน็ กิจกรรมตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ท่ี

โรงเรียนจะตอ้ งดาเนนิ การอย่างสม่าเสมอ ต่อเน่ือง ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพ ประสทิ ธผิ ล และมีคุณภาพ

กิจกรรม/ผู้รบั ผดิ ชอบ วิธีดาเนนิ การ ผปู้ ฏิบตั ิ

การนเิ ทศภายใน 1.ประชมุ ช้แี จงรายละเอียดกิจกรรม ผบู้ ริหาร/คณะครู
นายสนั ติ ทะเดช 2. กาหนดขอบข่ายและรายละเอยี ดของงาน วชิ าการ/คณะครู
และฝ่ายงานวชิ าการ ผู้บรหิ าร/หัวหนา้ งานอาคาร
- ห้องเรียนคุณภาพ ครปู ระจากลุ่มสาระการเรียนรู้
- การจดั การเรยี นรู้ ผูบ้ ริหาร/วิชาการ
- เผยแพร่ความรู้ นวัตกรรม และเทคโนโลยี
ใหมๆ่ ผู้บริหาร/คณะครู
3. การนเิ ทศ วชิ าการ/คณะครู
4. ประเมินผลการดาเนินงาน นางสาวสุพรรณี มีเสน
5. สรปุ ผลและรายงานการดาเนินกจิ กรรม

สง่ เสรมิ การอา่ น 1.ประชุมชี้แจงรายละเอยี ดกิจกรรม นางสาวสุพรรณี มีเสน
นางสาวสพุ รรณี มีเสน
2. สารวจและจดั ทาบัญชรี ายช่ือหนงั สือท่ตี ้องการ คณะครู

หนา้ | 18

กจิ กรรม/ผรู้ บั ผดิ ชอบ วิธีดาเนนิ การ ผู้ปฏบิ ัติ

และครูประจาชั้น/ 3. ดาเนินการจัดซือ้ หนังสอื ตามงบประมาณ ฝ่ายพัสดุ/เจา้ หนา้ ทหี่ ้องสมุด
นางสาวสพุ รรณี มเี สน
ครปู ระจาวิชาภาษาไทย 4. สรปุ ผลและรายงานการดาเนินกจิ กรรม นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ
ผบู้ รหิ าร/นางสาวสารวย จันทนา
แนะแนว 1.ประชมุ ชี้แจงรายละเอยี ดกิจกรรม คณะครู
ผบู้ รหิ าร/นางสาวโศรยา กศุ ลสุข
นางสาวโศรยา กุศลสขุ 2. แตง่ ต้ังคณะทางาน นางสาวโศรยา กุศลสขุ
นางสาวโศรยา กุศลสขุ
3. ศกึ ษารายละเอียดในการดาเนินงาน นางสาวโศรยา กุศลสขุ
นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ
4. เชิญวิทยากรให้ความรู้ นางสาวสารวย จันทนา
ผู้บริหาร/นางสาวสารวย จนั ทนา
5. จดั ทาเอกสารประกอบการแนะแนว นางสาวสารวย จนั ทนา
นางสาวสารวย จันทนา
6. ดาเนินตามกิจกรรม นางสาวสารวย จนั ทนา
คณะกรรมการ
7. ตดิ ตามและประเมนิ ผล นางสาวโศรยา กศุ ลสุข
นางสาวสารวย จันทนา
8. สรปุ ผลและรายงานการดาเนินกจิ กรรม นายโอภาส ชชู ่วย
นายโอภาส ชชู ่วยและคณะ
การจัดสวสั ดิการโรงเรียน 1.ประชุมชแี้ จงรายละเอียดกิจกรรม นายโอภาส ชูช่วยและคณะ
นายโอภาส ชชู ่วยและคณะ
นางสาวสารวย จันทนา 2.แต่งตั้งผรู้ บั ผดิ ชอบ นายโอภาส ชูชว่ ยและคณะ

- การทาบญั ชี ผบู้ ริหาร
คณะครู
- การเกบ็ รักษาเงิน กรรมการนักเรียน/คณะครู
นายโอภาส ชชู ่วย
- หลกั ฐานการก้ยู มื และการสะสมเงิน นายโอภาส ชชู ว่ ย
นางวรรณี ทองน้าแก้ว
3.ดาเนนิ การตามกจิ กรรม นางวรรณี ทองน้าแก้ว

4.ตรวจสอบกิจการ

5.สรุปรายงานผลประจาปี

สง่ เสริมความประพฤติ 1.ประชมุ ชี้แจงรายละเอยี ดกิจกรรม

และระเบียบวนิ ยั 2.เสนอกิจกรรมและขออนมุ ตั ิกิจกรรม

นายโอภาส ชูช่วย 3.กาหนดกิจกรรม

- ประชมุ ผู้ปกครองปีละ2 ครง้ั

- แบ่งเขตพื้นท่รี ับผิดชอบการรักษา ความ

สะอาด

- ประชมุ กรรมการและแต่งตั้งกรรมการ

- อบรมนกั เรียนหน้าเสาธง

- ประกวดนักเรยี นดศี รกี าโห่

4.ประเมนิ ผลการดาเนินการ

5.รายงานผลและสรปุ ผลการดาเนินการ

สหกรณร์ ้านคา้ 1.ประชุมช้แี จงรายละเอยี ดกิจกรรม

นางวรรณี ทองนา้ แก้ว 2.รบั สมัครสมาชิก

หนา้ | 19

กิจกรรม/ผู้รบั ผิดชอบ วิธดี าเนินการ ผปู้ ฏบิ ตั ิ

บริการดา้ นสุขภาพและ 3.เลือกตัวแทนมาดาเนินงาน คณะกรรมการ
อนามัย 4.ประชุมแบง่ หนา้ ท่รี ับผดิ ชอบ นางวรรณี ทองน้าแกว้
นางสาวสุนสิ า เซง่ อั้น 5.แต่งต้งั เจา้ หน้าท่ีผูร้ ับผิดชอบสหกรณ์ นางวรรณี ทองนา้ แก้ว
6.ประเมินการดาเนนิ การ นางวรรณี ทองน้าแกว้
7. ตรวจสอบกิจการ นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ
8.สรปุ และรายงานผล/มอบปันผลให้แกส่ มาชกิ นางวรรณี ทองนา้ แกว้
สหกรณ์
1.ประชุมชแี้ จงรายละเอยี ดกิจกรรม นางสาวสนุ ิสา เซง่ อน้ั
2.ดาเนนิ การตามกจิ กรรมทก่ี าหนด นางสาวสุนิสา เซ่งอน้ั
-แปรงฟันหลงั อาหาร ครปู ระจาชัน้
-ช่งั นา้ หนกั วัดสว่ นสงู ครูประจาช้นั
-ตรวจฟนั และชอ่ งปาก ผนู้ านกั เรียน
-ทดสอบสมรรถภาพ นายโอภาส ชชู ว่ ย
นายคลอ่ ง กุศลสุข
-ตรวจสุขภาพ นางสาวสุนิสา เซ่งอ้ัน
/เจ้าหน้าทีอ่ นามัย
-กาจัดยุงลาย นางสาวสุนิสา เซง่ อน้ั
/เจา้ หนา้ ทีอ่ นามัย
-คุม้ ครองผ้บู รโิ ภค นางสาวสนุ สิ า เซง่ อน้ั
/นางสาวสดุ ารัตน์ หสั จานงค์/
-ตรวจสขุ ภาพและใหค้ วามรเู้ รอ่ื งสุขศึกษา เจา้ หนา้ ท่อี นามยั
นางสาวสนุ ิสา เซ่งอัน้
สง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตย 3.สรปุ และรายงานผล /เจา้ หน้าทีอ่ นามยั
นายคลอ่ ง กศุ ลสุข 1.ประชมุ ชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวสุนิสา เซ่งอัน้
2.การกาหนดกจิ กรรม ผู้บรหิ าร/คณะครู
- เลือกประธานนกั เรียน นายคลอ่ ง กุศลสขุ
- แต่งตง้ั คณะกรรมการนักเรยี นและทปี่ รกึ ษา นายคลอ่ ง กุศลสุข/คณะครู
- แบง่ งานรับผดิ ชอบ ผ้บู ริหาร
- ประชุมกรรมการนักเรียน คณะกรรมการนกั เรียน
3.ดาเนินตามกิจกรรม ประธานนักเรยี น
4.ประเมินผลการดาเนนิ งาน กรรมการนักเรียน
นายคล่อง กุศลสขุ

หนา้ | 20

กิจกรรม/ผ้รู บั ผิดชอบ วิธดี าเนินการ ผปู้ ฏบิ ตั ิ

สานสมั พันธ์ชมุ ชน 5.สรปุ ผลการดาเนนิ งาน นายคล่อง กุศลสขุ
นายโอภาส ชูช่วย
1.ประชมุ ช้แี จงรายละเอยี ดกิจกรรม นายโอภาส ชูชว่ ย
อาหารกลางวัน
นางสาวสดุ ารัตน์ หสั 2.ขออนุมัติกิจกรรม นายโอภาส ชชู ว่ ย
จานงค์
3.แบ่งหน้าทรี่ บั ผดิ ชอบ นายโอภาส ชูช่วย

4.ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ตามกจิ กรรม นายโอภาส ชูช่วย/คณะครู

5.ประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน นายโอภาส ชชู ่วย

6.สรปุ ผลการดาเนนิ งาน นายโอภาส ชชู ่วย

1.ประชุมช้ีแจงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์/

2.ดาเนนิ งานอาหารกลางวัน คณะครู

- สรรหาผ้ปู ระกอบอาหาร

- บริการ ควบคมุ ดูแลการรบั ประทานอาหาร

3.ประเมินผลการดาเนนิ งาน นางสาวสดุ ารตั น์ หสั จานงค์/

นางวรรณี ทองน้าแก้ว

4.สรุปรายงานผล นางสาวสุดารัตน์ หัสจานงค์/

นางวรรณี ทองนา้ แก้ว

หนา้ | 21

โครงการ

โครงการท่ตี ้องดาเนินการ ปี 2564

หนา้ | 22

ชื่อโครงการ กีฬาสีสมั พนั ธ์

แผนงาน การจดั การศกึ ษาระดบั ประถมศึกษา

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น ประเด็นยุทธ์ศาสตรท์ ่ี 2

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตวั บ่งชี้ท่ี 1,2,5,6

มาตรฐานท่ี 2 ตวั บง่ ช้ีท่ี 1

ลกั ษณะของโครงการ โครงการต่อเนอ่ื ง

กลมุ่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ กลมุ่ บริหารงานทั่วไป

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นายคลอ่ ง กุศลสุข

ระยะเวลาดาเนินการ 1 มิถนุ ายน - 30 กันยายน 2564

..................................................................................................................................................

1. หลักการและเหตผุ ล

สภาพแวดล้อมในสังคมยุคปัจจุบัน มีการแข่งขัน เร่งรีบ ทาให้คนขาดการออกกาลังกาย สุขภาพไม่ค่อย

แข็งแรงการกีฬาเป็นกิจกรรมส่วนหนึ่งของหลักสูตรท่ีโรงเรียนจะต้องจัดให้กับนักเรียนและส่งเสริมให้นั กเรียน

เยาวชน ประชาชน ได้มีการออกกาลังกาย ทาให้มีสุขภาพที่แข็งแรงและสุขภาพจิตท่ีดี การเล่นกีฬาอย่างถูกต้อง

ตามกฎกติกา รู้แพ้ รู้ชนะ รู้การให้อภัย ถือเป็นน้าใจนักกีฬา การจัดการแข่งขันกีฬาสีสัมพันธ์เป็นการเช่ือม

ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู ผู้ปกครอง โรงเรียนและชุมชน โดยมีกีฬาเป็นสื่อกลาง และเพ่ือคัดเลือกนักกีฬา

นกั กรีฑาเปน็ ตวั แทนของโรงเรียน เขา้ รว่ มการแข่งขันในระดับตาบล อาเภอ และจังหวัด

2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพ่ือส่งเสริมสุขภาพนักเรียน เยาวชน และประชาชน ได้ออกกาลงั กาย

2.2 เพอ่ื สง่ เสริมสุขภาพของนักเรียน เยาวชน และประชาชน มีสขุ ภาพกายท่แี ข็งแรง สุขภาพจิตทดี่ ี

2.3 เพือ่ ใหน้ ักเรียน ผู้ปกครอง ได้เรยี นรู้และเล่นกฬี าอย่างถูกกฎกติกา

2.4 เพื่อสรา้ งทักษะพื้นฐานด้านการเลน่ กีฬาและกรฑี า

2.5 เพื่อคดั เลือกนักกฬี า นักกรีฑา เป็นตัวแทนของโรงเรียน

3. เปา้ หมาย

3.1 ผลผลิต (Outputs)

3.1.1 นักเรียนทกุ คนไดเ้ ล่นกีฬา

3.1.2 ผ้ปู กครองนักเรียนและประชาชนทั่วไปได้ออกกาลังกาย

3.1.3 คดั เลอื กนักกีฬา นกั กรีฑา เป็นตัวแทนของโรงเรยี น

3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)

3.2.1 นกั เรยี น ผู้ปกครองมสี ุขภาพกาย สขุ ภาพจติ ทดี่ ี

3.2.2 นักเรียน ผ้ปู กครอง เรยี นรแู้ ละเล่นกฬี าอยา่ งถูกกฎกตกิ า

3.2.3 มนี กั กีฬา นักกรีฑา เป็นตวั แทนของโรงเรียน

หนา้ | 23

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วัน/เดอื น/ปี ผ้รู ับผิดชอบ
ที่ ข้ันตอน/กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บรหิ าร / คณะครู
1. ประชมุ ชแี้ จงรายละเอียดกจิ กรรม 9 เมษายน 2564 นายคล่อง กุศลสุข
2. ขออนมุ ัตโิ ครงการ 9 เมษายน 2564 ผู้บรหิ าร
3. แตง่ ตั้งคณะทางาน มิถนุ ายน 2564 คณะทางาน
4. ดาเนินการตามแผนโครงการ - 30 กันยายน 2564
กนั ยายน 2564 นายคล่อง กุศลสขุ
5. ประเมินผล กันยายน 2564 นายคล่อง กุศลสขุ
6. สรปุ รายงานผลโครงการ

5. งบประมาณ

งบประมาณที่ใชใ้ นการดาเนินงาน ใช้เงินงบประมาณ 35,000 บาท

ท่ี รายการ/กจิ กรรม/การใช้งบประมาณ งบประมา จาแนกหมวดรายจ่าย
ณ คา่ ตอบแท ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ
น

1. ค่าอุปกรณส์ าหรบั การแข่งขัน 20,000 - 20,000 -

2. คา่ เคร่ืองเสยี ง เตน็ ท์ 15,000 - 15,000 -

6. การประเมนิ วิธีการประเมนิ เครื่องมือทใี่ ช้
ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็
- สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียน - แบบบนั ทกึ การสังเกต
ผลผลติ (Outputs) - สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี น - แบบบนั ทึกการสงั เกต
1. นกั เรียนเห็นความสาคัญของการออก
- การสงั เกต - แบบบนั ทึกการสังเกต
กาลงั กาย - จานวนผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม - บญั ชีรายชอื่ คณะสี
2. นกั เรยี นเล่นกีฬาไดอ้ ยา่ งถูกกฎกติกา - การสังเกต

ผลลพั ธ์(Outcomes)
1. นักเรียน ผูป้ กครอง มีสุขภาพกายและ

สขุ ภาพจติ ทดี่ ี
2.ความรว่ มมือระหวา่ งโรงเรียนกบั ชุมชน

7. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั
1. นักเรยี น ผปู้ กครอง มสี ุขภาพกาย สุขภาพจติ ที่แข็งแรงสมบูรณ์
2. มคี วามสัมพันธท์ ีด่ ีระหว่างโรงเรียนและชุมชน
3. นกั เรียน ผปู้ กครอง ได้เรียนรกู้ ารเลน่ กฬี า กรฑี า ได้อยา่ งถูกกฎกติกา

หนา้ | 24

ลงช่อื .............................................. ผู้เสนอโครงการ
( นายคลอ่ ง กศุ ลสุข)

ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้

ลงชื่อ ............................................. ผเู้ ห็นชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ว่ ย)

ตาแหนง่ หัวหนา้ บรหิ ารงานทั่วไป
ลงชื่อ ............................................... ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ

( นายสนั ติ ทะเดช )
ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั กาโห่ใต้

หนา้ | 25

ช่อื โครงการ วนั สาคัญ

แผนงาน การจดั การศกึ ษาระดบั ประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี น ประเดน็ ยุทธ์ศาสตรท์ ่ี 2

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตวั บ่งช้ีที่ 6

มาตรฐานที่ 2 ตวั บง่ ช้ีที่ 1,2,4

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

กลุ่มงานท่รี ับผดิ ชอบ กลุม่ บริหารงานทั่วไป

ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

………………………………………………………………………………………………………………………

1.หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษาเพ่ือให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรท้องถิ่น ครูและบุคลากรในโรงเรียน

ผู้ปกครอง และชุมชน ได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมวันสาคัญที่เก่ียวกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ประเพณี

วัฒนธรรมท้องถ่นิ เพือ่ เปน็ การอนรุ ักษ์ประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ ให้อยคู่ กู่ ับชุมชน อนรุ ักษ์ความเปน็ ไทยโรงเรียน

จึงจัดใหม้ กี จิ กรรมในวนั สาคัญเหล่านนั้ และนาความรูไ้ ปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวัน

2.วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพือ่ ให้นักเรียนเหน็ ความสาคญั และรว่ มกิจกรรมวันสาคัญท่เี กีย่ วข้องกับชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริยแ์ ละประเพณีทอ้ งถิ่น
2.2 เพอื่ ใหน้ ักเรยี นเหน็ ความสาคัญของวนั สาคัญต่างๆ
2.3 เพอ่ื ให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นแบบอย่างที่ดแี ก่ชมุ ชน
2.4 เพื่อใหผ้ ู้ปกครอง ชมุ ชนได้มคี วามตระหนักและเข้ารว่ มในการจดั กจิ กรรมวันสาคญั

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 นกั เรียน ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ผู้ปกครอง เข้าร่วมกิจกรรมวนั สาคัญ
3.1.2 นกั เรยี น ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผปู้ กครอง ร้อยละ 90 มีความพงึ พอใจใน
การดาเนินการวนั สาคัญ
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจและปฏิบัตติ นได้ถกู ต้อง เกีย่ วกับวันสาคัญ
3.2.2 นักเรยี นสามารถนาความรูไ้ ปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้

หน้า | 26

4 .กิจกรรมและการดาเนินงาน วัน เดอื น ปี ผรู้ บั ผิดชอบ
ท่ี ข้นั ตอน / กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บรหิ าร
1. ประชุมช้แี จงรายละเอยี ดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวโศรยา กศุ ลสุข
2. ขออนุมตั โิ ครงการ 9 เมษายน 2564 คณะทางาน
3. แต่งตง้ั คณะกรรมการทางาน 27 พฤษภาคม 2564 นายโอภาส ชูชว่ ย
3.1 กิจกรรมวันไหว้ครู 23 กรกฏาคม 2564 นายโอภาส ชูช่วย
3.2 กจิ กรรมแห่เทยี น
วันอาสานฬหบูชา เข้าพรรษา 29 กรกฏาคม 64 นางสาวสพุ รรณี มเี สน
3.3 วันภาษาไทย นางสาววรรณดี สุริยน
6 ตุลาคม 2564 นางสาวสดุ ารัตน์ หสั จานงค์
3.4 กจิ กรรมวันสารทเดือนสิบ 10 พฤศจิกายน 2564
3.5 กิจกรรมวนั ลอยกระทง นางสาวสารวย จันทนา
25 ธันวาคม 2564
3.6 กิจกรรมวันครสิ ตม์ าส นางสาวสวุ นนั ท์ จันหณุ ีย์
30 ธันวาคม 2564 นางสาวธภิ ารชั พูลสวัสด์ิ
3.7 กจิ กรรมวันข้นึ ปีใหม่ นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์
(ตกั บาตร) 8 มกราคม 2565 นายโอภาส ชูชว่ ย
3.8 กจิ กรรมวันเด็กแห่งชาติ 29 มนี าคม 2565 นางสาวอารยา นุน่ จันทร์
3.9กจิ กรรมวนั ปจั ฉิม ตลอดปกี ารศกึ ษา
4. ดาเนนิ การตามแผนโครงการ นางวรรณี ทองน้าแกว้
5. ประเมนิ โครงการ มนี าคม 2565
นายคลอ่ ง กุศลสขุ
นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ
คณะทางาน
นางสาวโศรยา กศุ ลสุข

5.งบประมาณ
งบประมาณทีใ่ ช้ 12,000 บาท

ที่ รายการ/กิจกรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจ่าย
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
1. ค่าวัสดุการจดั กิจกรรมวันสาคัญ 7,000
2. ค่าของรางวลั การประกวด 5,000 - - 7,000
- - 5,000

หนา้ | 27

6. การประเมินผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมอื ท่ีใช้
ผลผลติ (Outputs) - สังเกตพฤติกรรมของนักเรยี น - แบบบนั ทึกการสังเกต
1. ครู นกั เรียน ผปู้ กครอง ชมุ ชน - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน - แบบบนั ทกึ การสงั เกต

ไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมวนั สาคัญ - สารวจความพึงพอใจ - แบบสารวจความพึงพอใจ
2. ความร่วมมือระหว่างโรงเรียน - การเขา้ รว่ มกิจกรรม - แบบประเมินโครงการ

และชุมชน
ผลลัพธ์(Outcomes)
1. นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเกย่ี วกับ วนั

สาคญั
2. นกั เรยี น ครูปฏิบัตติ นได้ถูกตอ้ งตาม
ขนบธรรมเนียมประเพณีและเปน็ แบบอย่างท่ี
ดแี กช่ ุมชน

7. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ
นกั เรียน ครูและบุคลากร ผู้ปกครอง ชมุ ชน ไดร้ ่วมกันสืบสาน อนุรกั ษข์ นบธรรมเนียมประเพณแี ละ

วัฒนธรรมทดี่ งี ามอนรุ ักษ์ความเปน็ ไทย

ลงช่ือ......................................................ผเู้ สนอโครงการ
( นางสาวโศรยา กุศลสุข)

ตาแหนง่ ครูโรงเรยี นวดั กาโหใ่ ต้

ลงชื่อ......................................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
( นายโอภาส ชูช่วย )

ตาแหน่ง หวั หนา้ บรหิ ารงานทว่ั ไป

ลงชอ่ื ......................................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

หน้า | 28

ชือ่ โครงการ เยี่ยมบ้านประสานใจ

แผนงาน การจดั การศกึ ษาระดับประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น ประเด็นยทุ ธศ์ าสตรท์ ่ี 2

มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตัวบ่งช้ีท่ี 3,5

มาตรฐานที่ 2 ตัวบง่ ชี้ท่ี 2

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนอื่ ง

กลมุ่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ กลุ่มบริหารงานทวั่ ไป

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ

ระยะเวลาดาเนนิ การ กรกฏาคม – กันยายน 2564

………………………………………………………………………………………………………………..............

1.หลักการและเหตผุ ล

การเยี่ยมบ้านเป็นข้ันตอนสาคัญในการดาเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นการรู้จักนักเรียน

เป็นรายบุคคลตามสภาพความเป็นอยู่วิถีชีวิตจริงท่ีบ้าน เป็นการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองโดยตรง ซึ่งจะ

สง่ ผลใหไ้ ด้ข้อมูลทถี่ ูกต้อง สามารถนาข้อมูลมาใช้ประกอบการคัดกรองไดเ้ ที่ยงตรงยง่ิ ขึ้น ขอ้ มูลทีไ่ ดส้ ามารถนาไปใช้ใน

การส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน แก้ไข ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ดีย่ิงข้ึน เพ่ือเป็นการสร้างความเข้มแข็งในระบบ

ดูแลและช่วยเหลือนักเรียนเป็นไปอย่างต่อเนื่องและเป็นการกระชับความสัมพันธ์และสร้า งความเข้าใจท่ีดีต่อกัน

ระหวา่ ง นกั เรยี น ครู ผปู้ กครอง ชมุ ชน

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพอื่ เกบ็ ข้อมลู นักเรียนเป็นรายบุคคล
2.2 เพอ่ื รบั ทราบข้อมูลเชงิ ประจกั ษ์ของนักเรยี นแต่ละคนและแก้ปัญหาได้อยา่ งถกู ต้อง
2.3 เพื่อประสานความร่วมมือ รว่ มใจกับผปู้ กครองในการแกป้ ัญหาและชว่ ยเหลอื นกั เรียนรายบุคคล
2.4 เพื่อรับทราบความคาดหวงั ของผปู้ กครองที่มตี ่อโรงเรียน

3. เปา้ หมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 เยีย่ มบ้านนกั เรียนทกุ ครัวเรอื น
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 โรงเรยี นมีข้อมูลนักเรียนเปน็ รายบคุ คลเพ่ือใหก้ ารช่วยเหลือนกั เรียนในด้านต่างๆ
3.2.2 การประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกบั ผู้ปกครองทจ่ี ะร่วมแกป้ ัญหาดา้ นตา่ งๆ
ของนกั เรยี นโดยตรง

หนา้ | 29

4 .กิจกรรมและการดาเนินงาน วนั เดอื น ปี ผู้รับผดิ ชอบ
ท่ี ขนั้ ตอน / กิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผ้บู รหิ าร /
1. ประชุมชีแ้ จงรายละเอยี ดกิจกรรม นางสาวโศรยา กุศลสขุ
9 เมษายน 2564 นางสาวโศรยา กศุ ลสขุ
2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 ผูบ้ ริหาร
3. แตง่ ต้ังคณะทางาน กรกฏาคม – กันยายน 2564 คณะกรรมการ
4. ดาเนนิ การตามแผนโครงการ กรกฏาคม 2564 นางสาวโศรยา กุศลสขุ

4.1 จดั ทาเอกสารบนั ทึกข้อมูล กรกฏาคม – กนั ยายน 2564 คณะครู
การเย่ียมบา้ น
4.2 การออกเยีย่ มบ้านนกั เรียน กนั ยายน 2564 นางสาวโศรยา กุศลสขุ
4.3 รวบรวมแบบบันทึก
และสรุปผล กันยายน 2564 ผู้บริหาร
5. ตดิ ตามประเมินผล กนั ยายน 2564 นางสาวโศรยา กศุ ลสุข
6. สรปุ ผลรายงานโครงการ

5.งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจ่าย
งบประมาณทใี่ ช้ 5,000 บาท ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ
2,000
ที่ รายการ/กิจกรรม/การใช้ 3,000 - - 2,000
งบประมาณ - - 3,000

1. ค่าเอกสารแบบบนั ทึกการเยย่ี มบา้ น
2. คา่ นา้ มนั รถ

6. การประเมินผล วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมอื ที่ใช้
ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ
- การสมั ภาษณ์ - แบบบันทึกข้อมลู
ผลผลิต (Outputs)
1. ครมู ีข้อมูลด้านตา่ งๆของนักเรยี นเป็น - การเก็บรวบรวมขอ้ มูล

รายบุคคล

ผลลัพธ์ (Outcomes) - การสงั เกตความรว่ มมือ - แบบบนั ทึกการสงั เกต
1. ครแู ละผปู้ กครองรว่ มมือในการช่วยเหลอื

และแกป้ ัญหาของนักเรียน

หน้า | 30

7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ
ได้รจู้ ักสภาพครอบครวั ของนกั เรยี นและมีข้อมลู นักเรยี นเปน็ รายบุคคล ทราบความคาดหวังของผู้ปกครอง

ตอ่ โรงเรียน ไดร้ บั ความร่วมมือร่วมใจจากผูป้ กครองโดยตรงและให้การชว่ ยเหลอื นกั เรยี นตามสภาพจรงิ

ลงชอ่ื ......................................................ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวโศรยา กุศลสุข)

ตาแหน่ง ครโู รงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

ลงชอ่ื ......................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ว่ ย)

ตาแหน่ง หวั หนา้ บรหิ ารงานทัว่ ไป

ลงชอื่ ......................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ
( นายสันติ ทะเดช )

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนวดั กาโห่ใต้

หน้า | 31

ชือ่ โครงการ ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ

แผนงาน การจดั การศึกษาระดับประถมศึกษา

สนองกลยทุ ธ์โรงเรียน ประเดน็ ยทุ ธ์ศาสตรท์ ่ี 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ตัวบง่ ชี้ท่ี 4,6

มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งช้ีท่ี 1,2,3,4

มาตรฐานที่ 4 ตัวบ่งชี้ท่ี 1,2,3,4

มาตรฐานที่ 5 ตวั บง่ ชี้ท่ี 1,2,3,4

ลักษณะของโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง

กล่มุ งานท่รี บั ผดิ ชอบ บรหิ ารงานวชิ าการ

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสพุ รรณี มเี สน

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 2564

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลกั การและเหตผุ ล

งานวิชาการนับเป็นภาระงานท่ีสาคัญงานหนึ่งของสถานศึกษา ซ่ึงมีความเก่ียวข้องกับตัวนักเรียนโดยตรง

ดังน้ันในการจัดการเรียนรู้จะต้องให้นักเรียนได้รับความรู้จากประสบการณ์ต่างๆทั้งทางตรงและทางอ้อม และ

สอดคลอ้ งกับการพัฒนาการเรยี นรู้ของนกั เรยี นให้มีคณุ ภาพตามจุดหมายของหลักสูตรการศึกษาข้นั พ้ืนฐานและเป็นไป

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2551 ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ก็ไม่สามารถท่ีจะดาเนินการได้ครบ

ทั้งหมด ฉะนั้นจึงต้องจัดกิจกรรมเสริมให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ประสบความสาเร็จ และสามารถนาไปใช้ในการ

ดาเนนิ การในชีวิตประจาวันได้ ทางโรงเรยี นจึงจัดใหม้ โี ครงการส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการข้นึ

2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพอ่ื สง่ เสริมนักเรียนใหใ้ ฝ่รู้ ใฝเ่ รียน ทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้

2.2 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีความรู้และนาประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตประจาวนั

2.3 เพ่ือส่งเสรมิ ให้นักเรยี นกลา้ แสดงออกทางดา้ นความคิดและฝีมือ

2.4 เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรยี น

3. เปา้ หมาย

3.1 ผลผลิต (Outputs)

3.1.1 นกั เรียนมีผลสัมฤทธิ์สงู ข้ึน

3.1.2 นกั เรียนมคี วามตระหนักในการใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี น

3.1.3 นกั เรยี นมีความกล้าแสดงออก

3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นักเรียนทกุ คนไดร้ ับความรทู้ างด้านวิชาการได้ดขี นึ้
3.2.2 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 นาความร้ทู ี่ได้ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั
3.2.3 นกั เรยี นทกุ คนมีความกระตือรือรน้ ในการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆท่ีโรงเรียนจัดให้

หนา้ | 32

4. กิจกรรมและการดาเนนิ การ

ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ

1. ประชมุ ช้แี จงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผูบ้ รหิ าร/นางสาวสุพรรณี มเี สน

2. ขออนมุ ัติโครงการ นางสาวสพุ รรณี มเี สน

3. แต่งต้ังคณะทางาน 9 เมษายน 2564

4. ดาเนินการ 9 เมษายน 2564

- การอา่ น คณะกรรมการ

- การประกวดคดั ลายมือ กรกฏาคม 2564 –มีนาคม 2565 คณะกรรมการ

- การเขยี นเรียงความ คณะกรรมการ

- การวาดภาพ คณะกรรมการ

- การแข่งขนั พุทธศาสนา กมุ ภาพนั ธ์ 2565 คณะกรรมการ

- การแข่งขันทกั ษะวชิ าการ(จาก

หนว่ ยงานอน่ื ๆ)

5. ประเมินผล 1 มีนาคม 2565 นางสาวสุพรรณี มเี สน

6. สรปุ รายงานผล ภายใน มีนาคม 2565 นางสาวสุพรรณี มเี สน

5. งบประมาณ

งบประมาณที่ใชใ้ นการดาเนนิ งาน ใช้เงนิ งบประมาณ 30,000 บาท

ที่ รายการ/กจิ กรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ

1. คา่ วสั ดุอุปกรณ์ 18,000 - - 18,000

2. ค่าพาหนะ 12,000 - 12,000 -

6. การประเมินผล วิธปี ระเมิน เครอื่ งมือที่ใช้
ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ การสารวจ
สังเกต ผลงานนกั เรยี น
ผลผลติ (Outputs) แบบบันทึกผลงาน
1. นกั เรียนได้เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวิชาการ แบบบนั ทกึ การสังเกต
2. นักเรียนได้เขา้ ร่วมกจิ กรรม /เขา้ ร่วมกจิ กรรม
ทางวิชาการที่โรงเรียนไดจ้ ดั ขึน้

ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. นกั เรียนเหน็ ความสาคัญของกิจกรรมทางวชิ าการ
2. นักเรยี นนาความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ วธิ ปี ระเมนิ หน้า | 33
3. นกั เรยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นดขี ึน้
4. นักเรยี นมีทักษะ ประสบการณจ์ ากกิจกรรม เคร่ืองมือทใี่ ช้
สง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศทางวชิ าการทีโ่ รงเรยี นได้จดั ขน้ึ

7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
1. นักเรียนไดร้ ับความร้แู ละประสบการณต์ รงจากโครงการสง่ เสรมิ ความเป็นเลิศทางวิชาการและสามารถ นา
ความรู้ที่ได้ไปใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้
2. นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงขึ้น

(ลงชอ่ื ) ................................................................. ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวสพุ รรณี มเี สน )

ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

(ลงชอื่ ) .............................................................. ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( นางสาวสุพรรณี มีเสน )

ตาแหน่ง หัวหนา้ บริหารงานวชิ าการ

(ลงช่ือ) ............................................................. ผูอ้ นมุ ตั ิโครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวัดกาโห่ใต้

หน้า | 34

ชือ่ โครงการ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพ

แผนงาน การจดั การศึกษาระดับประถมศึกษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี น ประเด็นยทุ ธ์ศาสตร์ที่ 2

มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตัวบง่ ชี้ที่ 1,2,3,4,5,6

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนอ่ื ง

กลุม่ งานทีร่ บั ผิดชอบ กลุม่ บริหารงานทั่วไป

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวสุนิสา เซง่ อ้นั

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

………………………………………………………………………………………………………………………..

1. หลกั การและเหตุผล

จากการดาเนินการตามโครงการ ในปกี ารศกึ ษา 2563 นั้น โครงการโรงเรียนสง่ เรมิ สุขภาพ ประสบผลสาเร็จ

ตามวัตถุประสงค์เป็นท่ีน่าพอใจและเห็นว่าสุขภาพเป็นปัจจัยสาคัญ ที่ช่วยส่งผลการดาเนินชีวิตของนักเรียนและ

บคุ ลากร ดาเนนิ ไปได้อย่างมีความสุข และมคี วามสามารถในการจัดกจิ กรรมต่างๆ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพโรงเรียนเป็น

จุดเริ่มต้น และเป็นศูนย์กลางของการส่งเสริมสุขภาพแก่เยาวชน ครอบครัว และสมาชิกในชุมชน ให้มีสุขภาพท่ีดี

ทางโรงเรยี นจึงได้จัดทาโครงการน้ีอย่างต่อเนอ่ื ง

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอ่ื กาหนดนโยบายสง่ เสรมิ สขุ ภาพทชี่ ดั เจน
2.2 เพอ่ื ให้การบริหารและจัดการในโรงเรียนดาเนนิ อยา่ งมีระบบ
2.3 เพ่อื ให้นักเรียนมีสุขภาพพลานามัยท่สี มบรู ณ์
2.4 เพ่ือให้มีการรว่ มมือระหวา่ งโรงเรียนและชมุ ชน
2.5 เพ่ือให้มีการจดั การสงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรียนทเ่ี อ้ือต่อสขุ ภาพ
2.6 เพ่อื ให้มบี รกิ ารอนามัยในโรงเรยี น
2.7 เพอ่ื ให้มกี ารใหส้ ุขศึกษาในโรงเรียน
2.8 เพอื่ ให้มีการโภชนาการและอาหารท่ีปลอดภัย
2.9 เพื่อให้มีการออกกาลังกาย กีฬา และนนั ทนาการ
2.10 เพอ่ื ให้มกี ารให้คาปรึกษาและสนบั สนุนทางสงั คม
2.11 เพอื่ ให้มกี ารส่งเสริมสุขภาพแก่บุคลากรในโรงเรียน

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 นกั เรยี นทกุ คนไดร้ บั การดูแลเอาใจใส่ทางดา้ นสุขภาพอนามัยจากครู ผู้นานกั เรียน
และเจ้าหนา้ ท่อี นามัยอย่างทวั่ ถึง
3.1.2 นักเรยี นรอ้ ยละ 90 มีสขุ ภาพดีขนึ้
3.1.3 ครแู ละบคุ ลากรไดร้ บั การตรวจสขุ ภาพอยา่ งน้อยปลี ะ 1 ครง้ั

หน้า | 35

3.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes )

3.2.1 นักเรียนสามารถนาความรทู้ ่ไี ดร้ บั ไปปฏบิ ตั จิ ริง และนาไปใช้ในชีวติ ประจาวัน ซึง่

ทาให้นกั เรียนมสี ุขภาพอนามัยทีด่ ี

3.2.2 นกั เรียนมโี ภชนาการทด่ี ี และได้รบั อาหารท่ีปลอดภัย ครบท้งั ปรมิ าณและคณุ ค่า

3.2.3 นักเรยี นมีส้วมท่ีสะอาด และถกู สขุ ลักษณะ

3.2.4 นักเรยี นไดร้ บั สง่ิ แวดล้อมทด่ี ีและเอ้ือต่อสขุ ภาพ

3.2.5 นักเรยี นได้ออกกาลงั กายและเลน่ กีฬาท่ตี นชอบ

4.กจิ กรรมและการดาเนินงาน

ท่ี ขน้ั ตอน / กจิ กรรม วัน เดอื น ปี ผู้รบั ผดิ ชอบ

1. ประชุมชีแ้ จงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 ผบู้ รหิ าร /

นางสาวสุนิสา เซ่งอน้ั

2. ขออนุมตั โิ ครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวสนุ ิสา เซ่งอน้ั

3. แตง่ ต้ังคณะทางาน 9 เมษายน 2564 ผบู้ รหิ าร /นางสาวสารวย จันทนา

4. ดาเนินการตามแผนงานโครงการ ตลอดปีการศกึ ษา คณะทางาน

4.1 คดั เลือกนักเรยี นอบรมผูน้ าด้าน กรกฏาคม 2564 นางสาวสุนิสา เซ่งอั้น

สุขภาพ

4.2 ผู้นานักเรยี นด้านสุขภาพปฏิบตั งิ าน ตลอดปีการศกึ ษา นางสาวสนุ สิ า เซ่งอน้ั /ครูเวร

ตามบทบาทและหน้าท่ี ประจาวนั

4.3 จดั สขุ าภบิ าลและสง่ิ แวดลอ้ มใน ตลอดปีการศึกษา ครูโอภาส ชชู ว่ ย

โรงเรยี น

4.4 ตรวจสขุ ภาพนักเรยี น ตลอดปีการศึกษา ครปู ระจาชนั้ / ครอู นามยั /ผู้นา

(แบบบนั ทึกตรวจสขุ ภาพนักเรียน) นกั เรยี น จนท.สส.

4.5 เฝา้ ระวงั สขุ ภาพ ตลอดปกี ารศึกษา ครูประจาชน้ั /ครูอนามัย

/จนท.รพ.สต.ควนหนองหงษ์

4.6 เฝ้าระวงั โภชนาการ ตลอดปกี ารศกึ ษา ครปู ระจาชน้ั

(แบบบันทึกนา้ หนกั สว่ นสงู ) /นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์

4.7 เฝ้าระวังปญั หาช่องปาก ตลอดปกี ารศึกษา ครูประจาชน้ั
(แบบบันทึกตรวจสุขภาพนกั เรยี น)
4.8 ใหบ้ รกิ ารอนามยั นกั เรยี น ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะครู
4.9 รับประทานอาหารกลางวัน ตลอดปีการศึกษา ครูเวรอาหารกลางวนั
(แบบบนั ทึกรับประทานอาหารกลางวัน)
4.10 ดม่ื นม ตลอดปีการศกึ ษา ครูประจาชนั้
(แบบบันทึกการด่ืมนม)

หนา้ | 36

ท่ี ขนั้ ตอน / กิจกรรม วนั เดอื น ปี ผรู้ บั ผิดชอบ
4.11 บรกิ ารสขุ ศึกษาในโรงเรียน ตลอดปีการศึกษา ครปู ระจาสาระสุขศึกษา/
จนท.รพ.สต.ควนหนองหงษ์
4.12 กลุ่มสนใจกีฬา ตลอดปกี ารศึกษา นายคล่อง กุศลสขุ และคณะครู
4.14 แปรงฟันหลงั อาหารกลางวนั ตลอดปกี ารศึกษา ครูประจาชั้น / ผู้นานักเรยี น
(แบบบนั ทึกแปรงฟัน)
4.15 ทดสอบสมรรถภาพนกั เรียน พฤษภาคม - มิถนุ ายน นายคลอ่ ง กุศลสุข
4.16 ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูประจาชน้ั
4.17 สง่ เสรมิ ให้คร/ู บคุ ลากรตรวจสขุ ภาพประจาปี ตุลาคม 2564 ผบู้ รหิ าร
4.18 การทาป้ายนเิ ทศ ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะครู นักเรียน
5. กจิ กรรมรณรงคป์ ้องกนั โรคติดตอ่ รว่ มกนั ตลอดปกี ารศึกษา ผบู้ ริหาร
ระหวา่ งนกั เรยี น ครู ผปู้ กครอง ชมุ ชน
6. ติดตามประเมนิ ผล มีนาคม 2565 ผบู้ ริหาร
7. สรุปรายงานผลโครงการ มีนาคม 2565 นางสาวสุนสิ า เซง่ อ้ัน

5.งบประมาณ
งบประมาณทใ่ี ช้ 10,000 บาท

ท่ี รายการ/กจิ กรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจ่าย
5,000 ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ
1. คา่ ยาและอุปกรณห์ ้องพยาบาล 4,000
2. ค่าจดั ทาแผน่ พับ / ใบความรู้เกยี่ วกบั - - 5,000
1,000 - - 4,000
โรคตา่ งๆ/
เอกสารแบบบันทกึ ต่างๆ - - 1,000
3 จดั ปา้ ยนิเทศ

6. การประเมินผล วิธีการประเมนิ เครื่องมอื ที่ใช้
ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ
สมั ภาษณ์ แบบบนั ทกึ
ผลผลิต ( Outputs) สังเกต การสมั ภาษณ์
1. นักเรยี นทกุ คนมีสุขภาพดีข้ึน แบบบันทึก
การสังเกต
2. นักเรียนทุกคนได้รบั การดูแลเอาใจ
ใส่ ด้านสขุ ภาพอนามัยจากครูและ

หนา้ | 37

ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครื่องมอื ทใ่ี ช้

ผ้นู านักเรียน สังเกต แบบสรุปผลบนั ทกึ
3. ครูและบุคลากรได้รบั การตรวจสขุ ภาพ
การตรวจสขุ ภาพทุกคน สังเกต
ผลลพั ธ์ (Outcomes) สัมภาษณ์/สังเกต แบบบันทึก
1. นกั เรยี นทกุ คนมสี ุขภาพพลานามัยสมบรู ณ์ สมั ภาษณ์/สงั เกต การสัมภาษณ์
2. นกั เรยี นดแู ลสขุ ภาพเบ้ืองต้นของตนเอง แบบบนั ทึก
3. ครแู ละบุคลากรทกุ คนมีสขุ ภาพดี การสงั เกต
แบบบันทกึ
การสมั ภาษณ์
แบบสรุปผลบันทกึ
การตรวจสุขภาพ

7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
7.1 นักเรียน ครู และบุคลากรทกุ คน มีสุขภาพกาย สขุ ภาพจิตทด่ี ี
7.2 นักเรียน ครู และบุคลากรทกุ คนไดร้ บั ประทานอาหารทเี่ ปน็ ประโยชนแ์ ละมีคุณคา่ ตามหลกั

โภชนาการ
7.3 นักเรียน ครู และบุคลากรทุกคนไดร้ ับการบริการดา้ นสุขภาพอย่างท่วั ถึง

ลงช่ือ......................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวสุนสิ า เซ่งอ้ัน)

ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

ลงชื่อ......................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ว่ ย )

ตาแหน่ง หวั หน้าบรหิ ารงานท่วั ไป

ลงชื่อ............................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้

หนา้ | 38

ช่ือโครงการ ห้องเรียนคุณภาพ

แผนงาน การจัดการศกึ ษาระดบั ประถมศึกษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตรท์ ี่ 4

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 ตวั บ่งชี้ที่ 1,3,4

มาตรฐานที่ 6 ตวั บ่งชี้ที่ 1,2,3

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

กลุม่ งานทร่ี ับผิดชอบ บรหิ ารงานท่วั ไป

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวธิภารชั พูลสวัสดิ์

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

……………………………………………………………………………………………………………………..

1. หลกั การและเหตุผล

ด้วยสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานได้มีนโยบายห้องเรียนคณุ ภาพ เพื่อใหส้ ถานศึกษาได้นาไป

ปฏิบัติเพราะมีความเชื่อที่ว่า ถ้าห้องเรียนมีคุณภาพแล้วก็ย่อมหมายถึงโรงเรียนมีคุณภาพด้วยเช่นกันการพัฒนา

ห้องเรียนให้มีคุณภาพครูเป็นปัจจัยสาคัญ ครูจะต้องเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงออกแบบการจัดการห้องเรียนให้มี

มาตรฐานและคุณภาพ โรงเรียนวัดกาโห่ใต้จึงได้มีนโยบายให้ครูทุกคนดาเนินการพัฒนาห้องเรียนของตนเองให้ไปสู่

หอ้ งเรียนคุณภาพในปัจจุบันและอนาคต โดยไดก้ าหนดมาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั ของห้องเรียนคณุ ภาพ ใหค้ รูใชเ้ ป็นมาตรฐาน

ในการพฒั นาห้องเรยี นของตนเองให้มคี ุณภาพต่อไป

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ใหห้ ้องเรียนเป็นแหลง่ เรียนรทู้ ส่ี าคญั ของนักเรยี น
2.2 เพือ่ ใหน้ ักเรียนรว่ มมือกนั พฒั นา ดูแลห้องเรียนใหน้ า่ อยู่
2.3 เพือ่ ปรับปรงุ พัฒนาห้องเรียนให้เป็นห้องเรยี นคุณภาพและเอ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้

3. เปา้ หมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 ห้องเรียนทกุ ห้องปรับปรุง พัฒนาอย่างตอ่ เน่ือง
3.1.2 นักเรียนทกุ คนรว่ มกนั ดูแลหอ้ งเรยี นของตนเอง ตามมาตรฐานทโ่ี รงเรยี นกาหนด
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 ห้องเรยี นมีมาตรฐาน ตามเกณฑห์ ้องเรียนคุณภาพ
3.2.2 มสี ื่อการเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย และสอื่ เทคโนโลยที พี่ ร้อมใช้อยู่เสมอ
3.2.3 มกี ารจดั แหลง่ เรยี นรู้ท่ีส่งเสรมิ การเรยี นรขู้ องนกั เรยี น

หนา้ | 39

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วัน เดือน ปี ผู้รับผิดชอบ
ท่ี ขั้นตอน / กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวธภิ ารชั พูลสวสั ด์ิ
1. ประชุมชีแ้ จงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวธิภารัช พลู สวสั ดิ์
2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 ผบู้ ริหาร
3. แตง่ ตั้งคณะทางาน ตลอดปีการศึกษา คณะทางาน
4. ดาเนินการตามแผนโครงการ กรกฏาคม 2564 ผู้บริหาร และคณะครู
4.1 ประชุม กาหนดเกณฑ์ห้องเรยี น
คุณภาพ ตลอดปกี ารศกึ ษา ครูประจาช้ัน
4.2 จดั หอ้ งเรียนตามเกณฑ์ห้องเรียน
คณุ ภาพ ตุลาคม 2564 , คณะกรรมการประเมินหอ้ งเรียน
4.3 กรรมการประเมินห้องเรียนคุณภาพ กมุ ภาพันธ์ 2565
30 กนั ยายน2564 - ผ้บู รหิ าร
5. ตดิ ตามประเมินผล 15 มนี าคม 2565
มีนาคม 2565 นางสาวธิภารชั พูลสวสั ด์ิ
6. สรุปรายงานผลโครงการ

5.งบประมาณ บาท
งบประมาณท่ีใช้ 9,000

ท่ี รายการ/กจิ กรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย

1. คา่ รางวลั การประกวดห้องเรียนคณุ ภาพ 7,000 คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ
-รางวลั ที่ 1
-รางวัลที่ 2 2,000 7,000 - -
-รางวลั ท่ี 3 1,500
-รางวัลชมเชย (5 รางวัล) 1,000 --
2,500
2. คา่ ป้าย 2,000 2,000 - -

1,500 - -

1,000 - -

2,500

- - 2,000

หน้า | 40

6. การประเมนิ ผล

ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ วิธกี ารประเมิน เครือ่ งมือทีใ่ ช้
ผลผลติ (Outputs) แบบประเมนิ
1. ห้องเรยี นทุกห้องมีมาตรฐาน สังเกต ตรวจสอบจาก
ตามเกณฑห์ ้องเรยี นคุณภาพ สภาพจริง แบบสงั เกต , แบบตรวจสอบ
ผลลัพธ์ (Outcomes) แบบสารวจ , แบบสอบถาม
1. หอ้ งเรียนทกุ ห้อง สะอาด มีระเบียบ สงั เกต, ตรวจสอบจาก
สภาพจรงิ
เป็นระบบ บรรยากาศดเี อ้อื ต่อการเรียนรู้
2. หอ้ งเรียนมกี ารสง่ เสรมิ การเรียนรู้ สอบถาม,สารวจ

7. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
หอ้ งเรยี นทุกห้องได้มาตรฐานตามเกณฑ์ห้องเรียนคุณภาพ สะอาด บรรยากาศดี เอื้อต่อการเรยี นรู้ และ

เปน็ แหล่งสง่ เสริมการเรยี นร้ทู ี่สาคญั ของนักเรยี น

ลงช่ือ......................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวธภิ ารชั พูลสวสั ดิ์)

ตาแหนง่ ครโู รงเรียนวดั กาโห่ใต้

ลงช่ือ......................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ่วย )

ตาแหน่ง หัวหน้าบริหารงานทัว่ ไป

ลงชอ่ื ......................................................ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
( นายสันติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

หน้า | 41

ชือ่ โครงการ ห้องสมุดมชี ีวิต

แผนงาน การจัดการศกึ ษาระดบั ประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน ประเด็นยุทธ์ศาสตรท์ ี่ 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 ตัวบง่ ชี้ท่ี 1,2,3,4

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

กลุ่มงานทีร่ ับผดิ ชอบ บริหารงานวิชาการ

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาววรรณดี สรุ ยิ นต์

นางสาวสดุ ารัตน์ หสั จานงค์

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2564

......................................................................................................................................................................

1.หลักการและเหตุผล

ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีสาคัญยิ่งในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศอย่าง

กว้างขวางในทุกสถานที่และทุกเวลาโดยผ่านส่ือท่ีหลากหลายในยุคโลกาภิวัฒน์เพื่อการพัฒนาตนเองครอบครัวสังคม

และประเทศชาติท่ีสาคัญยังเป็นพ้ืนฐานในการส่งเสริมสนับสนุนและการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่านรักการ

ค้นคว้าการเขียนการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์คิดสร้างสรรค์ตลอดจนการบูรณาการโดยผ่านกิจกรรมการเรียนและ

การสอนและกิจกรรมพิเศษต่างๆในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ ซ่ึงจะพัฒนาไปสู่สังคมแห่งการ

เรียนรู้ตลอดชีวติ สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแข็ง และโครงการพัฒนา

ห้องสมุดในสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่ต้องให้มีการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดท่ีมี “หนังสือและกิจกรรมดี

บรรยากาศดบี รรณารักษ์ดีหรอื ห้องสมดุ 3 ดี” โรงเรียนจงึ ให้ความสาคญั กับห้องสมดุ และตระหนักถงึ การพฒั นาผู้เรียน

ให้มีนิสัยรักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้ใฝ่เรยี นอย่างต่อเน่อื งสอดคล้องกับแนวทางการปฏริ ูปการศึกษาในทศวรรษทส่ี อง

ซึ่งเป็นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ให้เกิดในระดับโรงเรียนก่อนที่จะพัฒนาไปสู่ระดับประเทศชาติต่อไปโรงเรียน

วัดกาโห่ใต้จึงได้จัดทาโครงการพัฒนาห้องสมุดมีชีวิตให้กับนักเรียนและครูผู้สอน เพ่ือใช้เป็นแหล่งเรียนรู้และพัฒนา

ตนเอง และเพอื่ ใหโ้ ครงการหอ้ งสมดุ มีชวี ติ เป็นโครงการตอ่ เนื่องตอ่ ไป

2.วัตถุประสงค์
2.1 เพ่ือส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นรักการอา่ น สามารถใช้ห้องสมุดไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ
2.2 เพ่ือเปน็ แหล่งเรยี นรู้สาหรับนกั เรยี น ครูและชมุ ชน
2.3 เพอื่ ให้นักเรยี นใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์
2.4 เพ่ือเพิม่ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นให้สงู ขึน้

3. เปา้ หมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 นกั เรยี นใช้หอ้ งสมุดเป็นแหลง่ เรยี นรู้คนละไมน่ อ้ ยกว่า 4 คร้ังต่อสปั ดาห์
3.1.2 นักเรยี นอ่านหนงั สือเพ่ิมเติมอย่างน้อยเดอื นละ 1 เล่ม
3.1.3 นกั เรยี นมนี ิสัยรกั การอ่านไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 65

หนา้ | 42

3.1.4 นกั เรยี นจดั ทาบันทึกการอา่ น สปั ดาหล์ ะ 4 ครั้ง / คน
3.1.5 นักเรียนมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นสงู ขนึ้ ร้อยละ 3 ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
3.1.6 ผูร้ บั บริการไม่ต่ากวา่ รอ้ ยละ 60 มีความพงึ พอใจในระดบั มากขึน้ ไป
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรยี นใช้บริการห้องสมดุ ทุกคน
3.2.2 นกั เรยี นมนี ิสยั รักการอ่าน
3.2.3 นกั เรยี นสรปุ บันทกึ การอา่ นได้ถูกต้อง
3.2.4 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรยี นสงู ขน้ึ
3.2.5 นกั เรยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา ผ้ปู กครองและชมุ ชนไดใ้ ช้ห้องสมดุ เปน็ แหล่งเรียนรู้

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน

โครงการหอ้ งสมุดมีชวี ิต มีกจิ กรรมและการดาเนนิ งาน ดงั นี้

ท่ี ขนั้ ตอน / กิจกรรม วนั เดอื น ปี ผู้รบั ผิดชอบ
ผู้บริหาร/ นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์
1. ประชุมช้ีแจงรายละเอยี ดกจิ กรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวสุดารตั น์ หัสจานงค์
นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์
2. ขออนุมัตโิ ครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวสดุ ารตั น์ หัสจานงค์
ผบู้ รหิ าร
3. แตง่ ตั้งคณะทางาน 9 เมษายน 2564 คณะทางาน
4. ดาเนินการตามแผนโครงการ กรกฏาคม 2564- มนี าคม
นางสาววรรณวดี สรุ ยิ นต์
4.1 กจิ กรรมคัดลายมือ 2565 นางสาวสดุ ารัตน์ หัสจานงค์
กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สรุ ยิ นต์
นางสาวสุดารัตน์ หสั จานงค์
4.2 กิจกรรมจัดปา้ ยนิเทศ กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์
นางสาวสดุ ารัตน์ หัสจานงค์
4.3 กิจกรรมตอบปญั หา กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์
นางสาวสดุ ารตั น์ หสั จานงค์
4.4 กิจกรรมนักเลา่ นิทาน กรกฏาคม 2564 นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์
นางสาวสุดารตั น์ หัสจานงค์
4.5 กิจกรรมตอบคาถาม สงิ หาคม 2564 ผู้บรหิ าร
จากสารานุกรมไทย
5. ติดตามประเมนิ ผล ตลุ าคม 2564 - นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์
กมุ ภาพนั ธ์ 2565 นางสาวสุดารัตน์ หัสจานงค์
6. สรุปรายงานผลโครงการ มนี าคม 2565

หน้า | 43

5.งบประมาณ
แผนงานวชิ าการโครงการห้องสมุดมชี ีวิตงบดาเนนิ งานประจาปงี บประมาณ 2564 ใชจ้ านวนเงนิ ทงั้ สิ้น

10,000 บาท ดงั รายละเอยี ดต่อไปน้ี

ท่ี รายการ/กิจกรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ
1. กจิ กรรมคัดลายมือ 2,000
2. กิจกรรมจัดป้ายนิเทศ 2,000 - - 2,000
3. กจิ กรรมตอบปัญหา 2,000 - - 2,000
4. กิจกรรมนักเล่านิทาน 2,000 - - 2,000
5. กิจกรรมตอบคาถามจากสารานกุ รมไทย 2,000 - - 2,000
- - 2,000

6.การประเมนิ ผล วิธีการประเมิน เครือ่ งมือทีใ่ ช้

ตัวชีว้ ดั ความสาเร็จ สารวจ / สังเกต สมุดบนั ทึกการเขา้ ใช้
ผลผลิต (OUTPUTS) สารวจ สมุดบันทกึ การยมื -คนื
1. นกั เรยี นใช้ห้องสมดุ เป็นแหล่งเรียนรู้ สารวจ สมดุ บันทกึ การอ่าน
2.นกั เรยี นอ่านหนังสือเพ่ิมเติม สารวจ สมุดบันทึกการอ่าน
3.นักเรียนมีนสิ ยั รกั การอา่ น สารวจ รายงานผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน
4.นักเรียนจดั ทาบันทึกการอา่ น สารวจ แบบสารวจความพงึ พอใจ
5.นักเรียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขน้ึ
6. ผูม้ ีสว่ นเก่ยี วขอ้ งมคี วามพึงพอใจกบั สารวจ+สังเกต สมุดบันทึกการอ่านสมุดบันทึก
สารวจ การยืม-คืน
การดาเนนิ โครงการ สมดุ บันทกึ การเขา้ ใช้หอ้ งสมุด
ผลลัพธ์ (OUTCOMES)
1.นักเรียนมีนสิ ยั รกั การอา่ น สารวจ+สังเกต สมดุ บันทึกการเข้าใช้หอ้ งสมดุ
สารวจ รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน
2.ห้องสมุดโรงเรียนวัดกาโห่ใต้เป็นแหลง่ เรยี นรูส้ าหรับ
นักเรียน ครู ผูป้ กครองและชมุ ชน
3.นักเรยี นสามารถใชเ้ วลาว่างให้เกิดประโยชน์
4.ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรียนสูงขนึ้

7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
7.1 นักเรียนใชห้ ้องสมดุ เปน็ แหลง่ คน้ ควา้ หาความรู้
7.2 นักเรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมเพิม่ มากข้นึ