เล่มแผนปฏิบัติราชการประจำปี-2564

หนา้ | 44

7.3 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรยี นสูงข้นึ
7.4 นักเรยี นชนั้ อนบุ าล 1 - ประถมศกึ ษาปีที่ 6 สามารถใช้ห้องสมดุ เปน็ แหล่งเรียนรู้

(ลงช่ือ) ..........................................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์)
ตาแหนง่ ครโู รงเรียนวดั กาโห่ใต้

(ลงชื่อ) ..........................................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาววรรณดี สรุ ยิ นต์)

ตาแหนง่ ครโู รงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

(ลงชือ่ ) ..........................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ
(นางสาวสุพรรณี มเี สน)

ตาแหน่ง หัวหนา้ บริการงานวิชาการ

(ลงชือ่ )..........................................................ผ้อู นุมตั โิ ครงการ
(นายสันติ ทะเดช)

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

หน้า | 45

ช่อื โครงการ จดั ทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2564

แผนงาน การจดั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

สนองกลยุทธ์ โรงเรยี น ประเด็นยทุ ธศ์ าสตร์ท่ี 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 7 ตัวบง่ ช้ีท่ี 1,2,3,4,5,6,7,8,9

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอื่ ง

กลมุ่ งานท่ีรับผิดชอบ ฝา่ ยบริหารงานงบประมาณ

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางวรรณี ทองนา้ แก้ว

ระยะเวลาดาเนนิ การ 9 เมษายน 2564 - 10 เมษายน 2564

..................................................................................................................................................

1. หลักการและเหตุผล

กระบวนการวางแผนเป็นการกาหนดทิศทางหรือแนวทางการดาเนินงานในอนาคตของสถานศึกษา
เนน้ กระบวนการและจุดมุ่งหมายรวมท่สี ถานศกึ ษามุ่งหวังให้เกิดข้ึนในอนาคตเป็นเครื่องมือทีจ่ ะชว่ ยให้การบริหารและ
การจัดการของโรงเรียนมีประสิทธิภาพสูงสุด การปฏิรูปการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ตลอดจนการปฏิรูประบบราชการตามแผนปฏิรูประบบบริหารภาครัฐ จึงได้
เน้นให้สถานศึกษาซ่ึงเป็นของส่วนราชการและการตรวจสอบผลสัมฤทธิ์ของงาน เพื่อให้สถานศึกษามีแนวทางและ
ทิศทางท่ีชดั เจน สามารถตรวจสอบผลสัมฤทธิข์ องงานได้ เพือ่ ให้สอดคลอ้ งกบั นโยบายของกระทรวง กรม

ท้ังนี้ ในแต่ละปีงบประมาณสถานศึกษา มีการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ เพื่อเป็นการ
กาหนดทางเลือกหรือแนวปฏิบัติในการดาเนินงาน รวมทง้ั การกาหนดวิธีการใช้ทรัพยากรท่ีมีอยใู่ หเ้ กิดประโยชน์สูงสุด
ไว้ล่วงหน้า แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ จะเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการนากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ
ตามแผนงาน/โครงการที่วางไว้ และนาไปสเู่ ป้าหมายเดียวกัน คือความสาเรจ็ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

จากความสาคัญของแผนปฏิบัติการประจาปี โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ จึงได้จัดทาโครงการจัดทาแผนปฏิบัติ
การประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ อาเภอชะอวด ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือใหโ้ รงเรยี น มีกรอบและแนวทางใชใ้ นการบริหาร การดาเนินงาน
2.2 เพอ่ื ควบคุม กากบั การดาเนินงานในการใชง้ บประมาณให้เกิดประสทิ ธภิ าพ มีประสิทธผิ ล
2.3 เพือ่ ให้การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษามีมาตรฐานเปน็ ไปตามนโยบายการจดั การศึกษา

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 จดั ประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเพ่ือจัดทาแผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา พ.ศ. 2563
3.1.2 จัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศึกษา พ.ศ. 2564

หนา้ | 46

3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 โรงเรียนมีแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา พ.ศ. 2564
3.2.2 โรงเรยี นมกี ารกากบั ติดตามผลการดาเนนิ งานตามแผนปฏิบัตกิ ารอย่างมีประสิทธิภาพ เกิด

ประสทิ ธิผล

4. กิจกรรมและการดาเนินงาน

ท่ี ข้นั ตอน / กจิ กรรม วนั เดอื น ปี ผู้รับผดิ ชอบ
1. ประชุมชแี้ จงรายละเอยี ดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 นางวรรณี ทองนา้ แกว้
2. ขออนมุ ตั ิโครงการ 9 เมษายน 2564 นางวรรณี ทองนา้ แกว้
3. แตง่ ตั้งคณะทางาน 9 เมษายน 2564 ผูบ้ รหิ าร
4. ดาเนนิ การตามแผนโครงการ 9-10 เมษายน 2564 คณะทางาน
5. ตดิ ตามประเมินผล ผูบ้ ริหาร
6. สรปุ รายงานผลโครงการ มนี าคม 2564 นางวรรณี ทองน้าแก้ว
มนี าคม 2565

5. งบประมาณทใี่ ช้
งบประมาณทใ่ี ช้ จานวนเงนิ 20,000 บาท

ที่ รายการ/กจิ กรรม/การใช้งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายการ

คา่ ทีพ่ ัก คา่ อาหาร ค่าวสั ดุ

1 อาหารและค่าท่ีพกั 16,000 16,000 - -
2 คา่ พาหนะ 2,000
3 ค่าวสั ดุ 2,000 - 2,000 -

- - 2,000

6. การประเมินผล

ตวั ชวี้ ดั วิธีการประเมนิ เคร่ืองมอื ท่ใี ช้
- แบบตรวจสอบ
ผลผลิต (Outputs)
- แบบตรวจสอบ
1. จดั ประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ าร - การตรวจสอบ

เพื่อจัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา พ.ศ. 2564

2. จดั ทาเอกสารแผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา

พ.ศ. 2564

ผลลัพธ์ (Outcomes)
1. โรงเรยี นมแี ผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา - การตรวจสอบ

พ.ศ. 2564

ตวั ช้วี ดั วธิ ีการประเมนิ หนา้ | 47
2. โรงเรยี นมีการกากบั ติดตามผลการดาเนนิ งาน - การตรวจสอบ
ตามแผนปฏบิ ตั ิการอยา่ ง มีประสิทธิภาพ เกดิ เครือ่ งมอื ทีใ่ ช้
ประสิทธิผล - แบบตรวจสอบ

7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั
7.1 มกี รอบ แนวทางในการดาเนินงานตามแผนงานโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ เกิดประสทิ ธผิ ล
7.2 มีการควบคุม กากบั การใช้งบประมาณถูกต้องตามระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรี

ลงชอ่ื .................................................... ผเู้ สนอโครงการ
(นางวรรณี ทองน้าแกว้ )

ตาแหน่ง ครโู รงเรียนวดั กาโห่ใต้

ลงชอื่ .................................................... ผเู้ หน็ ชอบโครงการ
(นายคล่อง กุศลสุข)

ตาแหนง่ หวั หน้าบริหารงานงบประมาณ

ลงชื่อ.................................................... ผู้เห็นชอบโครงการ
(นายสันติ ทะเดช)

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั กาโห่ใต้

หนา้ | 48

ช่อื โครงการ ทอ่ งโลกกว้าง สร้างการเรยี นรู้ สู่นกั เรียน

แผนงาน การจดั การศึกษาระดับประถมศึกษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรยี น ประเด็นยทุ ธศ์ าสตรท์ ี่ 2

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 ตวั บ่งชี้ที่ 4

มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งชี้ที่ 2,3

มาตรฐานที่ 4 ตัวบ่งชี้ที่ 4

ลกั ษณะของโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

กลมุ่ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ กลุ่มบริหารงานวิชาการ

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาววรรณวดี สุริยนต์ นางสาวสุดารตั น์ หัสจานงค์

ระยะเวลาดาเนนิ การ ธนั วาคม 2564

..................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตผุ ล

การจดั การเรยี นร้ใู นปจั จุบัน เนน้ การจัดการเรียนรูโ้ ดยยึดนกั เรียนเปน็ สาคัญ ตามหลกั สตู รแกนกลาง

การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อสนองนโยบายการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพของรัฐบาล จึงมีความจาเป็นต้องจัด

กระบวนการเรียนรู้ดว้ ยวธิ ีการทห่ี ลากหลาย ซ่ึงการเรียนรู้นอกสถานท่เี ป็นวิธีการหนงึ่ ทีส่ ามารถกระตุ้นการเรียนรู้ของ

นกั เรยี นไดเ้ ปน็ อยา่ งดี นักเรยี นสามารถสรา้ งองค์ความรูท้ ่ีได้จากประสบการณ์ตรง การนานกั เรียนไปแหล่งเรียนรู้เป็น

การสร้างประสบการณ์ให้เกิดข้ึนแก่นักเรียน การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ง่ายและมีความสุข เพ่ือตอบสนองหลักสูตรและ

นโยบายของรัฐบาล ทางโรงเรียนจงึ ได้จัดทาโครงการนขี้ ้ึน

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพื่อสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นมีความกระตอื รือรน้ ในการศึกษาหาความรจู้ ากแหล่งเรียนร้ตู ่างๆ
2.2 เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นักเรียนศึกษาหาความรดู้ ้วยตนเอง
2.3 เพ่อื สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นฝึกสร้างองค์ความร้ดู ว้ ยตนเอง
2.4 เพื่อปลกู ฝังให้นกั เรียนตระหนักและเห็นความสาคัญของแหล่งเรียนรู้

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาชั้นปที ี่ 1-6 ทุกคนได้ไปศึกษาแหลง่ เรยี นรู้
3.1.2 นักเรียนได้บันทึกองค์ความรู้และบรู ณาการตามกลุ่มสาระจากแหลง่ เรียนรู้
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรียนมคี วามกระตือรอื รน้ ในการศึกษาหาความรจู้ ากแหลง่ เรียนรู้
3.2.2 นกั เรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้
3.2.3 นักเรียนไดฝ้ ึกสร้างองคค์ วามรตู้ ามกรอบการเรียนรู้ด้วยตนเอง
3.2.4 นักเรียนมีความตระหนักและเหน็ ความสาคัญของแหล่งเรียนรู้

หน้า | 49

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วนั /เดือน/ปี ผูร้ ับผิดชอบ
9 เมษายน 2564 ผ้บู ริหาร/นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์
ท่ี ข้ันตอน/กจิ กรรม นางสาวสดุ ารตั น์ หัสจานงค์
1. ประชุมชี้แจงรายละเอียดกิจกรรม

2. ขออนุมตั โิ ครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์
นางสาวสุดารัตน์ หัสจานงค์
3. แตง่ ต้ังคณะทางาน
4. ดาเนนิ การตามแผนโครงการ 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร

4.1 ศึกษาแหล่งเรียนรู้ สงิ หาคม 2564 คณะทางาน
4.2 ตดิ ต่อประสานงานกบั แหล่ง เรยี นรู้ พฤศจิกายน 2564 คณะทางาน
4.3 กาหนดวันและประกาศให้นักเรยี นทราบ พฤศจิกายน 2564 นางสาววรรณวดี สุริยนต์
4.4 ประสานงานเกี่ยวกับ ยานพาหนะ พฤศจิกายน 2564 นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์
4.5 นานกั เรยี นไปแหล่งเรียนรู้ ธนั วาคม 2564 ครูประจาชัน้ /ครูประจาวชิ า
คณุ ครทู ุกคน
5. ประเมินผล มกราคม 2565 นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์
นางสาวสุดารตั น์ หัสจานงค์
6. สรปุ รายงานโครงการ กุมภาพันธ์ 2565 นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์
นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค์

5. งบประมาณ

งบประมาณที่ใช้ในการดาเนินงาน ใชเ้ งนิ งบประมาณ 35,000 บาท

ท่ี รายการ/กิจกรรม/การใช้ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย คา่ วัสดุ
งบประมาณ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย

1. คา่ จดั ทาเอกสาร 2,000 - - 2,000

2. คา่ ยานพาหนะ 30,000 - 30,000 -

3. ค่าติดต่อประสานงาน 1,000 - 1.000 -

4. คา่ บารุงแหล่งเรียนรู้ 2,000 - 2,000 -

หนา้ | 50

6. การประเมิน

ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เครื่องมอื ท่ีใช้

ผลผลติ (Outputs) - บญั ชรี ายชือ่
- แบบบันทึกการสังเกต
1. นักเรียนทกุ คนเข้ารว่ มกิจกรรม - สารวจ
- แบบบันทกึ
2.นักเรียนมคี วามกระตือรือรน้ ในการร่วม - สงั เกตพฤติกรรมของนักเรียน
- แบบบันทึกการสังเกต
กิจกรรม
-แบบบนั ทกึ
3.นกั เรียนรจู้ กั บนั ทึกอย่างเป็นระบบ - ตรวจผลงาน - ช้ินงานนกั เรยี น
- แบบบนั ทึกการสงั เกต
ผลลัพธ์(Outcomes)

1. นกั เรยี นไดร้ ับประสบการณ์ - การสงั เกต

ตรงจากแหล่งเรยี นรู้

2.นกั เรยี นได้ฝกึ สร้างองค์ความรู้ตามกรอบ - การตรวจผลงาน

การเรียนรู้ด้วยตนเอง

3. นักเรียนตระหนกั และเห็นความสาคัญ - การสงั เกต

ของแหลง่ เรยี นรู้

7. ผลที่คาดว่าจะได้รับ

7.1 นักเรียนทกุ คนได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้

7.2 นกั เรยี นทกุ คนสรา้ งองค์ความรู้ได้ดว้ ยตนเอง

7.3 นักเรียนทุกคนไปศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ อยา่ งมีความสขุ

ลงชอื่ .............................................. ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาววรรณวดี สรุ ยิ นต์)

ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวดั กาโห่ใต้

ลงช่อื .............................................. ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวสุดารัตน์ หัสจานงค์)
ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวัดกาโห่ใต้

ลงชื่อ ............................................. ผเู้ ห็นชอบโครงการ
( นางสุพรรณี มีเสน)

ตาแหน่ง หวั หนา้ บรหิ ารงานวิชาการ

ลงชอ่ื ............................................... ผู้อนุมตั โิ ครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

หนา้ | 51

ช่ือโครงการ นาครสู โู่ ลกกว้าง สร้างมาตรฐาน มืออาชพี

แผนงาน การจดั การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น ประเดน็ ยทุ ธ์ศาสตร์ที่ 3

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 7 ตวั บง่ ช้ีที่ 7

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

กลมุ่ งานทรี่ บั ผิดชอบ บรหิ ารงานบคุ คล

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสารวย จนั ทนา

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปกี ารศึกษา 2564

………………………………………………………………………………………………………………………..

1. หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบันการพัฒนาโรงเรียนต้องกระทาอย่างต่อเน่ือง มีบุคคลหลายฝ่ายที่เข้ามาร่วมในการพัฒนา ซึ่ง
บุคลากรเหล่านี่ประกอบด้วย ครู กรรมการสถานศึกษา กรรมการโรงเรียนฝ่ายพัฒนา กรรมการประจาห้องเรียน
และผู้ปกครองนักเรียน จะต้องรว่ มใจในการพัฒนาสถานศึกษาให้เจริญรุดหนา้ ตอ่ ไป

ในการพัฒนาจาเปน็ อยา่ งยิ่งทจี่ ะต้องให้บุคลากรดงั กล่าวของโรงเรยี นให้มีประสิทธิภาพ จึงมกี ารพฒั นา
บุคลากรให้มีความรู้ ทันโลก ทันเหตุการณ์ จึงได้ดาเนินโครงการศึกษาดูงาน หรือสัมมนาตามท่ีต่าง ๆ หรือได้เห็น
สภาพจริงได้พบได้เก็บเก่ียวประสบการณ์ต่าง ๆ นามาประยุกต์ แนวความคิดใหม่นาไปสู่การปฏิบัติให้เป็นครูมือ
อาชีพ และเพื่อเป็นการสร้างขวัญและกาลังใจให้แก่ครูที่ปฏิบัติหน้าที่จนเกษียณอายุราชการทางโรงเรียนได้
ตระหนักถึงความสาคัญขิงผู้ครบเกษียณอายุราชการซ่ึงเป็นทรัพยาบุคคลที่มีคุณค่าทางสังคมขององค์กร และทา
ประโยชน์แก่ประเทศชาติมาเป็นเวลายาวนาน จึงได้จัดกิจกรรมมุฑิตาจิตเพื่อเป็นเกียรติและคารวะผู้อาวุโส โดย
ความร่วมมือร่วมใจของครู บุคลากรทางการศึกษา ชุมชนผู้ปกครองและนักเรียน ซ่ึงเป็นกิจกรรมท่ีจัดมาอย่าง
ต่อเนอื่ งเป็นประจาทุกปี

วตั ถุประสงค์
2.1 เพอื่ ให้ครูและบุคลากรท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั โรงเรยี นไดร้ ับประสบการณ์ตรง
2.2 เพ่อื พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มีมาตรฐานสคู่ รมู ืออาชีพ
2.3 เพ่อื จะได้นาความรูแ้ ละประสบการณ์ทไี่ ด้รับมาร่วมกันปรบั ปรุงและพัฒนาโรงเรียนอย่างเปน็ ระบบ
และตอ่ เนอื่ ง
2.4 เพอื่ ประกาศเกียรติคณุ และแสดงมุฑิตาจติ คารวะตอ่ ผู้ครบเกษยี ณอายุราชการที่ได้ทาคณุ ประโยชน์
ให้แก่ประเทศชาติ
2.5 เพือ่ พัฒนาครแู ละบุคลากรทุกคน
2.6 เพื่อให้กาลังใจแกผ่ คู้ รบเกษยี ณอายรุ าชการในการดาเนินชวี ติ ภายหลงั เกษียณอายุราชการ

หน้า | 52

3. เป้าหมาย

3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 คร/ู กรรมการสถานศึกษา/กรรมการพัฒนา/กรรมการประจาห้องเรยี น ทุกคนเขา้ ร่วม

โครงการ
3.1.2 การไปสูโ่ ลกกว้าง จานวน 2 ครง้ั (ภาคเรียนละ 1 ครงั้ ) โดยการ
ครั้งท่ี 1 เป็นการดูงานนอกเขตพื้นท่ีการศึกษา
ครงั้ ท่ี 2 เปน็ การดูงานในเขตพ้นื ที่การศกึ ษา
3.13 จัดกจิ กรรมมุฑติ าจิตให้แก่ครูเกษยี ณอายรุ าชการปลี ะ 1 คร้ัง

3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 ครแู ละบุคลากรที่ได้ไปสู่โลกกวา้ ง สมั มนา ไดร้ บั ประสบการณ์ เพิม่ ขนึ้
3.2.2 ครแู ละบุคลากรสถานศกึ ษาได้รบั ประสบการณ์เพ่ือนามาปรับปรุงพฒั นาโรงเรียนอยา่ งเป็น
ระบบและต่อเนื่อง
3.2.3 ครูท่เี กษียณอายุราชการ ได้รบั ขวญั และกาลังใจตลอดระยะเวลาการปฏบิ ตั งิ าน

4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน วัน เดือน ปี ผรู้ บั ผิดชอบ
ที่ ขนั้ ตอน / กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร/
1. ประชมุ ชแ้ี จงรายละเอียดกจิ กรรม นางสาวสารวย จันทนา
9 เมษายน 2564 นางสาวสารวย จนั ทนา
2. ขออนมุ ตั ิโครงการ 9 เมษายน 2564 ผบู้ ริหาร
3. แตง่ ตัง้ คณะทางาน กรกฏาคม 2564 –กุมภาพนั ธ์ 2565 คณะทางาน
4. ดาเนินการตามปฏิทิน นางสาวสารวย จนั ทนา
5. ประเมนิ ผล/รายงานโครงการ มนี าคม 2565 นางสาวสารวย จนั ทนา
6. สรปุ ผลโครงการ มีนาคม 2565

5. งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย
งบประมาณ 25,000บาท คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วัสดุ

ที่ รายการ/กิจกรรม/การใชง้ บประมาณ 1,000 - - 1,000

1 ค่าวสั ดกุ ระดาษ สาหรับทาเอกสารและการ 1,000 - - 1,000
สัมมนา 10,000 - 10,000 -
13,000 - 13,000 -
2 คา่ กระดาษทาเกยี รตบิ ัตร 20,000
3 คา่ พาหนะในการเดินทาง 20,000
4 คา่ ทพี่ ักและอาหาร
5 ค่าการจัดกิจกรรมมฑุ ิตาจิต

หน้า | 53

6. การประเมิน

ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครอ่ื งมอื ทีใ่ ช้

ผลผลติ (Outputs) รายชื่อ
ผู้เข้าร่วมการท่อง
1. ครู กรรมการสถานศึกษา กรรรมการพัฒนา กรรมการประจา ตรวจสอบข้อมูล โลกกวา้ ง
รายชอ่ื ครทู เ่ี กษยี ณ
ห้องเรียน ไปท่องเทยี่ วส่โู ลกกวา้ ง หาประสบการณ์ แบบบนั ทึกการศึกษาดู
งานและการสมั มนา
เขา้ รว่ มการสมั มนาทุกคน
ครทู ี่เกษียณอายรุ าชการ
2. โรงเรียนจัดกจิ กรรมเกษียณอายุราชการทกุ ปีท่มี คี รูเกษียณอายรุ าชการ ตรวจสอบขอ้ มูล

ผลลพั ธ์ (Outcomes) ตรวจสอบข้อมลู

1. ครู กรรมการสถานศกึ ษา กรรมการพฒั นา กรรมการประจาหอ้ งเรียน

ไปท่องโลกกว้าง หาประสบการณ์ เขา้ ร่วมสมั มนาทกุ คน

2. การไปสูโ่ ลกกว้าง จานวน 2 ครง้ั (ภาคเรยี นละ 1 ครงั้ ) โดยการ ตรวจสอบข้อมูล

ครง้ั ท่ี 1 เปน็ การดูงานนอกเขตพืน้ ที่การศึกษา

ครงั้ ท่ี 2 เป็นการดูงานในเขตพ้ืนที่การศึกษา

3. ครูทเ่ี กษยี ณอายรุ าชการได้รับขวญั ตรวจสอบขอ้ มลู

และกาลังใจตลอดระยะเวลาการปฏิบตั ิงาน

7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ
7.1 ครู กรรมการสถานศกึ ษา กรรมการพฒั นา กรรมการช้ันเรยี น ไดเ้ ข้าร่วมโครงการทุกคน
7.2 นกั เรียนได้รบั การพฒั นาการเรียนรูไ้ ด้อยา่ งมีคณุ ภาพ
7.3 โรงเรยี นดีรับการพัฒนาและปรับปรุงอย่เู สมอ
7.4 ครู กรรมการสถานศกึ ษา กรรมการพัฒนากรรมการประจาช้นั เรียน มคี วามสัมพันธท์ ่ีดตี อ่ กัน
7.5 ครทู ่ีเกษยี ณอายรุ าชการได้รบั ขวัญและกาลังใจตลอดระยะเวลาการปฏิบัติงาน

ลงชอ่ื ............................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวสารวย จนั ทนา)

ตาแหนง่ ครูโรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

ลงช่อื ............................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสาวสารวย จนั ทนา)

ตาแหน่ง หัวหน้าบรหิ ารงานบุคคล

ลงชือ่ ............................................................ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
(นายสนั ติ ทะเดช)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดกาโห่ใต้

หน้า | 54

ชอ่ื โครงการ อบรมพัฒนาครู และบคุ ลากร

แผนงาน การจดั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2

สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 7 ตัวบ่งช้ีท่ี 7,8,9

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง

กลมุ่ งานทร่ี ับผดิ ชอบ บริหารงานบคุ คล

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวธภิ ารชั พูลสวัสด์ิ

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปีการศกึ ษา 2564

……………………………………………………………………………………………………………………….....................

1. หลักการและเหตผุ ล

เพื่อเป็นการเตรียมการการกระจายอานาจภาครัฐที่มีนโยบายให้โรงเรียนเป็นนิติบุคคลโดยการบริหาร

จัดการ งบประมาณ วิชาการ บรหิ ารบคุ คล บรหิ ารทวั่ ไปใหเ้ ปน็ บทบาทของสถานศึกษาอกี ทั้งเสริมสร้างการพฒั นาการ

เป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลงให้สามารถนาประสบการณ์ ความสามารถของตนเองให้มีประสิทธิภาพตามศักยภาพที่

ตนเองมีอยู่ โรงเรียนจึงจัดทาโครงการน้ีขึ้นเพ่ือพัฒนาบุคลากรและศึกษาดูงานนาส่ิงท่ีดีมาปรับใช้และพัฒนา

หน่วยงานตอ่ ไป

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่อื พฒั นาครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา
2.2 เพือ่ ให้ครมู ีความรู้ ทันโลก ทนั เหตุการณ์ ทันต่อการเปลีย่ นแปลงทางการศกึ ษา

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 ครทู กุ คนได้รับการพฒั นาดา้ นวิชาการ ไมน่ ้อยกวา่ 20 ชั่วโมงต่อปี
3.2 ผลลพั ท์ (Outcome)
3.2.1. ครูมคี วามรู้ความเข้าใจ เกย่ี วกบั หลักสูตร วิธกี ารสอน การวดั ผล และการประเมินผล
3.2.2. ครูเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีในการศกึ ษาหาความร้พู ฒั นาตนเอง เพ่ือใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ
3.2.3. ครูได้พฒั นาการจัดการเรียนรู้ ไดท้ ันสมยั ตามเกณฑม์ าตรฐาน

4. กิจกรรม/การดาเนนิ การ วนั เดือน ปี ผู้รับผดิ ชอบ
ท่ี กิจกรรม
1. ประชมุ ชีแ้ จงรายละเอยี ดกจิ กรรม 1 มถิ ุนายน 2564 ผูบ้ ริหาร/นางสาวธภิ ารชั พลู สวัสดิ์

2. ขออนุมตั โิ ครงการ 1 มิถุนายน 2564 นางสาวธิภารัช พูลสวัสด์ิ

3. แตง่ ต้ังคณะกรรมการทางาน 5 มถิ นุ ายน 2564 ผบู้ รหิ าร /คณะทางาน

ที่ กจิ กรรม วนั เดือน ปี หน้า | 55
4. ศกึ ษารายละเอยี ดรวบรวมขอ้ มลู มิถนุ ายน 2564
5. แต่งต้ังคณะทางาน มิถนุ ายน 2564 ผู้รับผิดชอบ
ผบู้ รหิ าร/นางสาวธภิ ารัช พลู สวสั ด์ิ
จัดศึกษาดงู านแหล่งมาตรฐาน ตลอดปกี ารศึกษา ผู้บริหาร
8. ดาเนินการตามแผนทีก่ าหนด มนี าคม 2565 ผบู้ รหิ าร/นางสาวธิภารชั พลู สวสั ดิ์
9. ประเมนิ ผล มีนาคม 2565 นางสาวธิภารชั พูลสวสั ด์ิ
10. สรุป/รายงานโครงการ นางสาวธภิ ารัช พลู สวสั ด์ิ
นางสาวธิภารชั พูลสวสั ดิ์
5. งบประมาณ 35,000 บาท
งบประมาณ จาแนกหมวกรายจ่าย
ที่ กจิ กรรม
1,000 คา่ ตอบแทน ใชส้ อย คา่ วัสดุ
1. คา่ วสั ดุ 5,000 - - 1,000
2. คา่ ลงทะเบยี นในการอบรม 29,000 - 5,000 -
3. คา่ พาหนะสาหรับการเดนิ ทางและคา่ ท่พี ัก - 29,000 -

6. การประเมิน วธิ ีการประเมนิ เครือ่ งมือที่ใช้
ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ
สังเกต - แบบประเมนิ
ผลผลติ (Outputs) ตรวจสอบ - ภาพถา่ ย
ครูได้เข้ารบั การอบรม ตามสถานท่ีต่าง ๆ ทีม่ ี สรุปประเมิน - เอกสารประกอบ
หนว่ ยงานจัดขึ้น ตรวจสอบ - แบบประเมิน
สอบถาม สัมภาษณ์ - ภาพถ่าย
ผลลพั ท์ (Outcomes) สงั เกต - รายงานสรปุ ผล
ครูมีความรู้มีความตระหนัก มุ่งม่ัน ในการปฏิบตั ิ
หนา้ ทใี่ ห้มปี ระสทิ ธภิ าพ ประสิทธผิ ล

7. ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั
7.1 คุณภาพของครมู มี าตรฐานสูม่ อื อาชพี
7.2 นกั เรยี นไดร้ บั การพัฒนาการเรียนร้อู ยา่ งเป็นระบบและมคี ุณภาพ

หนา้ | 56

(ลงช่ือ)………………………………………..…ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวธิภารชั พลู สวสั ด์ิ)

ตาแหนง่ ครโู รงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้

(ลงชื่อ)………….…………….………….. ผูเ้ ห็นชอบโครงการ
(นางสาวสารวย จนั ทนา)

ตาแหน่ง หวั หนา้ บรหิ ารงานบคุ คล

(ลงช่อื )………..…………………………ผู้อนุมัตโิ ครงการ
(นายสันติ ทะเดช)

ผ้อู านวยการโรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

หน้า | 57

ชอ่ื โครงการ สง่ เสริมสนบั สนุนวชิ าการ (ปฐมวัย)

แผนงาน การจัดการศกึ ษาระดบั ประถมศึกษา

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี น ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ท่ี 1,2,3,4,5

มาตรฐานท่ี 2 ตัวบง่ ชี้ที่ 1,2,3,4

มาตรฐานที่ 4 ตวั บ่งชี้ท่ี 1,2,3,4,5

ลกั ษณะของโครงการ โครงการต่อเน่ือง

กล่มุ งานทีร่ ับผิดชอบ กล่มุ บริหารงานวิชาการ

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน

ระยะเวลาดาเนินการ 1 มิถนุ ายน - 30 กนั ยายน 2564

..................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตุผล

งานวิชาการปฐมวัย นับเป็นภาระงานท่ีสาคัญมาก ดังน้ันในการจัดประสบการณ์จะต้องให้นักเรียน ได้รับ

ความรู้ จากประสบการณ์ต่างๆเท่าท่ีจะทาได้ในแต่ละสาระเร่ืองราวเก่ียวกับตัวเด็ก บุคคล สถานท่ี ธรรมชาติ

รอบตัว และส่ิงต่างๆก็ไม่สามารถดาเนินการได้ครบทั้งหมด ฉะน้ันจึงต้องมีกิจกรรมเสริม ท่ีจะทาให้สาระเร่ืองราว

ต่างๆนั้นประสบความสาเร็จ เกดิ ทกั ษะชวี ิต และสามารถนาไปใช้ในการดาเนนิ งานในชวี ติ ประจาวันได้ ทางโรงเรยี นจึง

จัดให้มโี ครงการสง่ เสริม สนับสนนุ วชิ าการปฐมวัยขึน้

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่ือสง่ เสริมความรู้ด้านพัฒนาการของเดก็
2.2 เพื่อใหเ้ ด็กมีความรู้ มที ักษะชีวติ และประสบการณ์ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั
2.3 เพอ่ื สง่ เสริมให้เด็กฝกึ สร้างองค์ความรดู้ ้วยตนเอง
2.4 เพ่ือส่งเสรมิ ให้เด็กกลา้ แสดงออกทางด้านความคดิ และฝีมอื

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 เดก็ ได้เข้าร่วมกจิ กรรม
3.1.2 เด็กอนุบาล 1 – อนุบาล 2 ไดเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 เด็กไดม้ ีพฒั นาการด้านตา่ งๆได้เหมาะสมตามวัย
3.2.2 เด็กนาความรู้ท่ีไดไ้ ปใช้ในชีวติ ประจาวนั
3.2.3 เดก็ มีความคิดสรา้ งสรรคแ์ ละกล้าแสดงออก

หน้า | 58

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วัน/เดอื น/ปี ผู้รบั ผิดชอบ
ที่ ขั้นตอน/กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 ผ้บู ริหาร /
1. ประชุมชีแ้ จงรายละเอียดกิจกรรม นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน

2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน
3. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการทางาน 9 เมษายน 2564 ผบู้ ริหาร
4. ดาเนินการตามแผนโครงการ
มถิ ุนายน 2564 -
4.1 การประกวดคดั ลายมอื ตามตวั อกั ษร 31 กันยายน 2564 คณะทางาน
4.2 การวาดภาพตามจนิ ตนาการด้วยสเี ทยี น
4.3 ปั้นดินน้ามัน กันยายน 2564 นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน
4.4 ภาพปะตดิ กนั ยายน 2564 นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน
4.5 การบวกเลข
4.6 การแข่งขันทกั ษะวชิ าการจากหนว่ ยงานอ่นื ๆ
4.7 จดั นิทรรศการผลงานเดก็ อนุบาล
5. ประเมินผล
6. สรปุ ผลโครงการ

5. งบประมาณ

งบประมาณทใ่ี ช้ในการดาเนินงาน ใช้เงินงบประมาณ 6,000 บาท

ท่ี รายการ/กิจกรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมา จาแนกหมวดรายจา่ ย
ณ ค่าตอบแท คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ
น

1. ค่าวสั ดุ 5,000 - 5,000 -

2. คา่ พาหนะ 1,000 - 1,000 -

หนา้ | 59

6. การประเมิน วธิ ีการประเมนิ เคร่อื งมือที่ใช้
ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็
- ลงชอ่ื เขา้ รว่ มกิจกรรม - แบบลงชือ่ เข้ารว่ มกิจกรรม
ผลผลติ (Outputs)
1. เด็กไดม้ ีพฒั นาการด้านตา่ งๆอยา่ งสมวยั - ประเมนิ ความพึงพอใจของเดก็ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
- ประเมินพัฒนาการด้านตา่ งๆตามวัย ของเด็ก
ผลลัพธ์(Outcomes) - สงั เกตพฤติกรรมของเด็ก - แบบทดสอบ
1. เดก็ พฒั นาการดา้ นตา่ งๆอย่างสมวัย - ช้นิ งานเด็ก
2. เดก็ นาความรไู้ ปใช้ในชวี ิตประจาวันได้ - รายงานผลการทดสอบ
3. เด็กมีความกลา้ แสดงออก - แบบสังเกตพฤติกรรม

7. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
เด็กมีพัฒนาการด้านต่างๆและได้รบั ความรู้ ประสบการณ์ตรงจากโครงการสง่ เสริมสนับสนนุ วิชาการ

(ปฐมวยั )และสามารถนาความรทู้ ไี่ ด้ไปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้

ลงชื่อ .............................................. ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน)

ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

ลงชือ่ ............................................. ผู้เห็นชอบโครงการ
(นางสาวสุพรรณ มเี สน)

ตาแหนง่ หวั หนา้ บรหิ ารงานวชิ าการ

ลงชอ่ื ............................................... ผอู้ นุมตั โิ ครงการ
( นายสันติ ทะเดช )

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั กาโหใ่ ต้

หน้า | 60

ชอื่ โครงการ คาราวานสานฝนั เตมิ รกั ให้ครอบครวั

แผนงาน การจัดการศึกษาปฐมวยั

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี ท่ี 2

สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 ตวั บง่ ช้ีที่ 1

มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งชี้ท่ี 1

มาตรฐานท่ี 4 ตัวบ่งช้ีที่ 1

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง

กลุ่มงานท่รี บั ผดิ ชอบ กล่มุ งานบริหารท่วั ไป

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน

ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 มิถุนายน - 30 กันยายน 2564

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตผุ ล
ตามทีร่ ัฐบาลใหค้ วามสาคัญในการสรา้ งคนและสังคมอย่างมคี ุณภาพเพือ่ สร้างชาติให้มีความเขม้ แข็ง สามารถ

แข่งขันดารงอยู่อย่างทัดเทียมกับชาติอื่นๆ ได้เราจะต้องพัฒนาคนและสังคมให้มีคุณภาพ การสร้างคนเป็นหน้าที่
สาคัญของกระทรวงศึกษาที่จะจัดการศึกษาให้กับเด็กซึ่งมีหลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช 2546 หลักสูตรดังกล่าวจะ
ครอบคลุม เด็กแรกเกิด – 5 ขวบ เพราะเป็นช่วงวัยที่สาคัญของชีวิต พ่อแม่ ผู้ปกครอง และสังคม สามารถ
วางรากฐาน เล้ียงดูเด็กด้วยวิธีท่ีถูกต้อง จะทาให้เด็กไทยทุกคนมีสุขภาพร่างกาย จิตใจ และเป็นคนที่มีคุณภาพไป
จนตลอดชีวิต สามารถทาคุณประโยชน์ให้กับตนเอง ครอบครัว สงั คม และประเทศชาติ โรงเรียนวดั กาโห่ใต้ จงึ ได้
จัดโครงการคาราวานสานขวัญเติมรักให้ครอบครัวข้ึนมา เพ่ือสร้างความตระหนัก ความรู้ ความเข้าใจ และเห็น
ความสาคญั ของเด็กในวยั นี้

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพื่อใหเ้ ด็กไดร้ ับประสบการณ์ตรง
2.2 เพอ่ื สนองคณุ ลักษณะที่พึงประสงคข์ องเด็ก
2.3 เพื่อให้เด็กผอ่ นคลายความตงึ เครียดจากการเรยี น มคี วามสุขในการเรยี นรสู้ งิ่ ใหม่ๆ
2.4 เพือ่ ใหผ้ ู้ปกครองและชุมชนมีส่วนร่วมในการจดั การศึกษาในระดับปฐมวัย
2.5 เพอ่ื สนองนโยบายของโรงเรยี น และหน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 นกั เรยี นระดบั ปฐมวยั โรงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้ทกุ คน เข้ารว่ มกิจกรรม
3.2 ผลลพั ธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมร้อยละ 95

หน้า | 61

4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน วัน/เดือน/ปี ผ้รู ับผิดชอบ
ที่ ขั้นตอน/กจิ กรรม 9 เมษายน 2564 ผบู้ ริหาร /
1 ประชมุ ชีแ้ จงรายละเอยี ดกจิ กรรม นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน
นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน
2. ขออนมุ ัตโิ ครงการ 9 เมษายน 2564 ผู้บริหาร
นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน
2 แต่งต้งั คณะกรรมการ 9 เมษายน 2564 นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน

3. ดาเนนิ การตามแผนงานโครงการ มถิ นุ ายน 2564 นางสาวอมรรตั น์ ทองเสน

4. ประเมินผลโครงการ สรปุ ผลและรายงานผล มถิ นุ ายน 2564

การปฏิบตั งิ าน

5. สรปุ รายงานโครงการ กนั ยายน 2564

5. งบประมาณ

งบประมาณที่ใชใ้ นการดาเนินงาน ใชเ้ งินงบประมาณ 15,000 บาท

ที่ รายการ/กจิ กรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ
1. คา่ พาหนะ 14,000
2. คา่ เยยี่ มชมสถานท่ี 1,000 - 14,000 -
- 1,000 -

6. การประเมิน วธิ ีการประเมิน เครอ่ื งมอื ที่ใช้
ตัวชี้วดั ความสาเร็จ สงั เกต แบบบันทึกการสังเกต

ผลผลิต (Outputs) สอบถาม แบบบันทกึ การสอบถาม
นกั เรียนและผู้ปกครองระดบั ปฐมวัยโรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้ทกุ คน
เข้ารว่ มกิจกรรม

ผลลพั ธ์ (Outcomes)
นกั เรียนและผูป้ กครองมคี วามพึงพอใจในการดาเนนิ กจิ กรรม
ร้อยละ 95

7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
1. นักเรยี นระดบั ปฐมวัยทุกคนเข้าร่วมโครงการ
2. นกั เรียนไดร้ ับความรู้ ประสบการณจ์ ากการไปศกึ ษานอกสถานท่ี
3. ผู้ปกครองนกั เรยี นในระดับปฐมวยั ได้เรียนร้พู ัฒนาการของเด็กในดา้ นต่างๆ

หนา้ | 62

ลงชอ่ื ............................................................ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวอมรรัตน์ ทองเสน)

ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวัดกาโห่ใต้

ลงชอ่ื ..........................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
(นางสาวสพุ รรณี มเี สน)

ตาแหนง่ หวั หนา้ บรหิ ารงานทวั่ ไป

ลงชื่อ............................................................ผอู้ นุมตั โิ ครงการ
(นายสันติ ทะเดช)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

.
.

หน้า | 63

ชื่อโครงการ การอยู่ค่ายพกั แรมลูกเสือ - เนตรนารี

แผนงาน การจัดการศึกษาระดบั ประถมศึกษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตวั บง่ ช้ีที่ 4,5,6

มาตรฐานท่ี 2 ตัวบ่งช้ีท่ี 1

มาตรฐานท่ี 4 ตวั บง่ ช้ีที่ 3,4

มาตรฐานท่ี 1 ตัวบ่งช้ีท่ี 1

ลกั ษณะของโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

กลมุ่ งานทร่ี ับผิดชอบ ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายคลอ่ ง กุศลสขุ

ระยะเวลาดาเนนิ การ ธนั วาคม 2564 - มกราคม 2565

..................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตุผล

หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กาหนดให้มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และเพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายเรียนดีอย่างมีคุณภาพของรัฐบาล เพื่อตอบสนองหลักสูตร

และนโยบาย โรงเรียนจัดให้มีกิจกรรมการสอนลูกเสือ – เนตรนารี ทุกวันพฤหัสบดีของสัปดาห์ ตามหลักสูตร

สถานศึกษาของโรงเรียน เพื่อให้นักเรียนได้นาความรู้ที่ได้จากการเรียนการสอนไปใช้จริง และเป็นการทดสอบวิชา

ทางลูกเสือ ยงั เป็นการศกึ ษาจากแหล่งเรยี นรู้นอกสถานศึกษา ผู้รบั ผดิ ชอบจงึ ได้จัดทาโครงการอย่คู ่ายพักแรมลูกเสือ

เนตรนารี

2. วตั ถุประสงค์
2.1 นกั เรียนผ่านการทดสอบตามหลักสตู ร
2.2 นกั เรียนมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและผู้อ่นื
2.3 นักเรยี นอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสุข

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 นักเรียนชั้น ป.4 - ป.6
3.1.2 นกั เรียนไปอยู่คา่ ยพักแรมเป็นเวลา 3 วนั 2 คืน
3.1.3 นักเรยี น ชั้น ป.1 – ป.3
3.1.4 นกั เรยี น ช้ัน ป.1 – ป.3 อยู่คา่ ยพักแรม 1 วนั
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรียนร้อยละ 100 ผ่านการทดสอบตามหลักสตู ร
3.2.2 นกั เรียนมคี วามรับผดิ ชอบต่อตนเองและผอู้ นื่
3.2.3 นกั เรียนอยูร่ ว่ มกันในสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข

หนา้ | 64

4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วัน/เดือน/ปี ผรู้ ับผิดชอบ
ที่ ขั้นตอน/กจิ กรรม
1. ประชุมช้ีแจงรายละเอียดกิจกรรม 9 เมษายน2564 ผบู้ ริหารโรงเรียน / คณะครู
2. ขออนุมัตโิ ครงการ
3. แตง่ ต้งั คณะกรรมการทางาน 9เมษายน 2564 นายคล่อง กศุ ลสุข
4. ดาเนนิ การตามแผนโครงการ
- ลูกเสอื สารอง 9 เมษายน 2564 ผูบ้ ริหารโรงเรยี น
- ลกู เสือสามญั
5. ประเมินผล มกราคม 2565 คณะทางาน
6. สรุปผลโครงการ
มกราคม 2565 นายโอภาส ชูชว่ ย

มกราคม 2565 กุมภาพันธ์ 2565 นายคลอ่ ง กศุ ลสขุ

กุมภาพนั ธ์ 2565 นายคลอ่ ง กศุ ลสขุ

กุมภาพนั ธ์ 2565 นายคล่อง กศุ ลสขุ

5. งบประมาณ

งบประมาณท่ใี ช้ในการดาเนินงาน ใชเ้ งนิ งบประมาณ 30,000 บาท

ท่ี รายการ/กจิ กรรม/การใชง้ บประมาณ งบประมา จาแนกหมวดรายจ่าย
ณ ค่าตอบแท คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ
น

1. ค่าวสั ดุ 15,000 - 15,000 -

2. คา่ พาหนะ 15,000 - 15,000 -

6. การประเมิน วธิ กี ารประเมิน เคร่อื งมือท่ใี ช้

ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ - สารวจ - บญั ชรี ายชอื่
ผลผลติ (Outputs) - สารวจ - บัญชีรายชื่อ
1. นักเรยี น ป.1- ป.3
2. นักเรียน ป.4- ป.6 - ตรวจสอบ - คู่มอื ประจาหม่ลู กู เสอื
- สารวจ / สังเกต - รายการอปุ กรณ์ ความ
ผลลพั ธ์(Outcomes) - สงั เกต รบั ผิดชอบ
1. นักเรียนผ่านการทดสอบตามหลักสูตร
2. นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบตอ่ หน้าที่
3. นกั เรียนอยู่รว่ มกบั ผู้อ่ืนอย่างมีความสขุ

หนา้ | 65

7. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
1. นกั เรียนร้จู ักรบั ผิดชอบต่อหน้าที่
2. นกั เรียนผา่ นการทดสอบตามหลกั สูตร กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น
3. นักเรียนดารงชวี ติ อยูใ่ นสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ

ลงชอ่ื .............................................. ผ้เู สนอโครงการ
( นายคลอ่ ง กุศลสขุ )

ตาแหนง่ ครู โรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

ลงชื่อ ............................................. ผูเ้ ห็นชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ่วย)

ตาแหนง่ หวั หนา้ บรหิ ารงานทั่วไป

ลงชอ่ื ............................................... ผู้อนุมัตโิ ครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้

หนา้ | 66

ชอื่ โครงการ ส่งเสริมการเรยี นรู้ทกั ษะชีวิต และทกั ษะพฒั นาอาชพี

แผนงาน การจดั การศึกษาระดับประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธโ์ รงเรยี น ประเด็นยทุ ธศ์ าสตร์ท่ี 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งช้ีท่ี 1,5

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

กลุ่มงานที่รบั ผิดชอบ บรหิ ารงานทว่ั ไป

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวสุดารัตน์ หัสจานงค์

นางสาววรรณวดี สุรยิ นต์

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

......................................................................................................................................................................

1. หลักการและเหตุผล
การศึกษาเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการพัฒนาความรู้ ความคิด คุณธรรมของเด็กและเยาวชนให้เป็น

พลเมืองที่ดีมีคุณภาพ นอกจากนี้ การศึกษายังเป็นกุญแจสาคัญท่ีจะนาไปสู่การประกอบอาชีพ รายได้ ประสิทธิภาพ
ของการทางาน และการพ่งึ พาตนเองไดใ้ นทส่ี ดุ ดงั น้นั หากจะม่งุ หวังให้การพัฒนาประเทศเป็นไปอย่างสมบูรณ์ราบร่ืน
ก็มีความจาเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องกระจายโอกาสทางการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนอย่างท่ัวถึง อย่างไรก็ตามปัญหา
ความยากจนยังเป็นอุปสรรคท่ีทาให้เด็กและเยาวชนไทยส่วนหนึ่งขาดโอกาสทางการศึกษา ต้องออกจากโรงเรียน
กลางคันหรอื ไม่ไดศ้ กึ ษาต่อในระดบั ท่ีสูงข้นึ

แนวนโยบายการพัฒนาประเทศของรฐั บาล มุ่งเน้นใหห้ น่วยงานตา่ ง ๆ พจิ ารณาถงึ ปญั หา ความจาเป็นที่
ต้องได้รับการพัฒนาในแต่ละช่วงวัยอย่างรอบด้าน และการมีทักษะการงานได้ถูกบรรจุลงในหลักสูตรการศึกษา โดย
การศึกษาภาคบังคับ ท้ังระดับประถม และมัธยม เพื่อให้เด็กเรียนรู้ เสริมสร้างทักษะ มองหาความถนัด ที่จะพัฒนา
เป็นอาชีพต่อไปในอนาคต นอกจากแนวทางดังกลา่ วท่ีดาเนนิ การใหก้ ับเด็กในระบบการศึกษาแลว้ น้ัน ท้ังภาครัฐและ
เอกชนยงั ไดพ้ ฒั นานโยบายมาตรการ กลไกอื่น ๆ ข้นึ มาสนับสนุน ที่สนบั สนนุ เกอ้ื กลู การสง่ เสรมิ ทกั ษะการงานอาชีพ

โรงเรียนวัดกาโห่ใต้ ในฐานะสถาบันทางการศึกษา มีภารกิจหลักในการจัดการศึกษา และส่งเสริมการ
เรียนรู้ที่หลากหลายเพื่อตอบสนองต่อปัญหาและความต้องการของชุมชน และจัดการฝึกอบรมให้กับนักเรียนเพื่อ
ส่งเสริมให้มีการพฒั นาอาชีพ และพฒั นาคุณภาพชีวิตให้ดีย่ิงขนึ้ ให้อยู่กนั อย่างสันติสุข ได้เล็งเห็นความสาคญั ของการ
ฝึกอบรมทักษะด้านอาชีพให้แก่เด็ก และเยาวชนในพ้ืนท่ี จึงจัดทาโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะชีวิต และทักษะ
พัฒนาอาชีพ เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนรู้จกั การเรียนรู้ทักษะชวี ิต และทักษะพัฒนาอาชีพ ฝึกทักษะกระบวนการ
คิดในการทางานของนักเรียน อีกทั้งยังเป็นการสนองนโยบายของรัฐบาลในการสร้างความสามารถพัฒนาทักษะและ
เสรมิ สรา้ งประสบการณ์ด้านอาชพี ใหแ้ ก่เดก็ และเยาวชน และเป็นกาลังสาคญั ในการพฒั นาประเทศต่อไปในอนาคต

หนา้ | 67

2. วตั ถุประสงค์
2.1. เพอื่ พัฒนาผเู้ รียนให้มีความรู้ ทักษะ และดาเนินชวี ิตในการประกอบอาชพี
2.2. เพอ่ื ฝกึ ทักษะกระบวนการคดิ ในการทางานของนักเรยี น
2.3 เพื่อส่งเสริมสนับสนนุ การสร้างงานและอาชีพให้กับนกั เรยี นใหม้ อี าชีพเสรมิ เพิม่ รายไดแ้ ก่ตนเองและ
ครอบครัว

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 นกั เรียนมีความรู้พน้ื ฐานในการทาอาหารคาวและอาหารหวาน รอ้ ยละ 80
3.1.2 นกั เรยี นปฏบิ ตั ิเพ่ือฝึกอาชีพ สปั ดาหล์ ะ 2 ครั้ง
3.1.3 นักเรยี นสามารถสรา้ งรายได้แก่ตนเอง
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นักเรียนมคี วามรู้กระตือรอื รน้ ในการปฏบิ ัตเิ พือ่ ฝึกอาชีพ
3.2.2 นกั เรยี นไดร้ บั ประสบการณต์ รงจากการเรยี นรู้และการลงมือทา

4. แผนการดาเนินงาน ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
ท่ี ขน้ั ตอน/กิจกรรม
9 เมษายน 2564 นางสาวสุดารตั น์ หัสจานงค์
1. ประชุมชี้แจงรายละเอยี ดกจิ กรรม 9 เมษายน 2564 นางสาววรรณวดี สรุ ยิ นต์
2. ขออนุมัตโิ ครงการ 9 เมษายน 2564
3 แตง่ ต้งั คณะทางาน กรกฎาคม 2564
4. จดั เตรียมวัสดุ-อปุ กรณ์ กรกฎาคม 2564 – มนี าคม 2565
5. ดาเนินการจดั ทาโครงการ
มนี าคม 2565
6. รายงานผลการดาเนนิ โครงการ มีนาคม 2565
7. ประเมนิ ผลโครงการและสรปุ ผลการดาเนนิ

โครงการ

หนา้ | 68

5. งบประมาณ

งบประมาณทใ่ี ช้ในการดาเนนิ โครงการคร้งั น้ี 12,000 บาท

กิจกรรมและรายละเอียดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรมและรายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย รวม
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ (บาท)

กจิ กรรมท่ี 1 ประชมุ ชแี้ จงทาความเข้าใจในการดาเนนิ กจิ กรรมรว่ มกัน 12,000
12,000
กจิ กรรมท่ี 2 ฝึกอบรมพัฒนาทักษะอาชพี “การทาขนมเพอ่ื การประกอบอาชีพ”

1 - ค่าวสั ดุ – อุปกรณ์ - - 12,000

รวมเปน็ เงนิ ทงั้ หมด - - 12,000

หมายเหตุ : ขอถวั เฉลยี่ จา่ ยทุกรายการตามทจ่ี า่ ยจรงิ

6. การประเมิน วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมอื ท่ีใช้
ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ
-สารวจ -บัญชรี ายชือ่
ผลผลติ (Outputs) -สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี น -แบบบนั ทกึ การสังเกต
1.นกั เรียนทกุ คนเขา้ ร่วมกจิ กรรม
2.นกั เรยี นมคี วามรู้พื้นฐานในการทาอาหารคาว -สงั เกต -แบบสงั เกต
และอาหารหวาน พฤติกรรมการปฏิบัติ พฤติกรรมปฏิบัติ
3. นักเรยี นปฏบิ ตั ิเพอื่ ฝึกอาชีพ -บนั ทึกรายรับรายจ่าย -บัญชรี ายรบั -รายจ่าย

4.นักเรยี นสามารถสร้างรายไดแ้ ก่ตนเอง -สังเกต -แบบสงั เกต
ผลลพั ธ์ (Outcomes) พฤติกรรมการปฏิบัติ พฤติกรรมปฏิบตั ิ
-สังเกต -แบบสงั เกต
1. นกั เรยี นมคี วามร้กู ระตือรือร้น พฤติกรรมการปฏบิ ัติ พฤติกรรมปฏบิ ตั ิ

ในการปฏบิ ัติเพื่อฝึกอาชพี

2 นกั เรยี นได้รับประสบการณ์ตรง
จากการเรียนรู้และการลงมือทา

7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
7.1 ผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ ในการประกอบอาชพี
7.2 ผู้เรยี นเกิดกระบวนการคิดในการทางานร่วมกันกับผู้อ่ืน
7.3 นกั เรยี นสามารถสร้างงานและอาชีพให้กับตนเองมอี าชพี เสรมิ เพิม่ รายไดแ้ ก่ตนเองและครอบครัว

หนา้ | 69

ลงช่อื ......................................... ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวสุดารตั น์ หสั จานงค)์
ตาแหน่ง ครูโรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

ลงชอื่ ......................................... ผู้เสนอโครงการ
( นางสาววรรณวดี สรุ ิยนต์)

ตาแหน่ง ครูโรงเรยี นวดั กาโห่ใต้

ลงชอ่ื ......................................... ผเู้ สนอโครงการ
( นางสุพรรณี มีเสน)

ตาแหน่ง หวั หน้าบรหิ ารงานวชิ าการ

ลงชื่อ ......................................... ผู้เสนอโครงการ
( นายสันติ ทะเดช)

ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดกาโห่ใต้

หน้า | 70

ช่ือโครงการ English House (บ้านการเรียนรภู้ าษาอังกฤษ)

แผนงาน การจดั การศกึ ษาระดับประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น ประเด็นยุทธ์ศาสตร์ที่ 1

สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 3 ตัวบ่งช้ีที่ 2,3

ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่

กลุ่มงานทร่ี บั ผิดชอบ บรหิ ารงานท่ัวไป

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวสดุ ารัตน์ หสั จานงค์

นางสาวธภิ ารัช พูลสวัสด์ิ

นางสาวอารยา นุ่นจันทร์

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

......................................................................................................................................................................

1. หลกั การและเหตุผล
ปัจจุบันสังคมโลกเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ คนในสังคมจาเป็นต้องมีการเรียนรู้ตลอดเวลา การปฏิรูป

การศกึ ษาเพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนเป็นการเตรยี มเยาวชนให้มีความสามารถในการปรับตวั ก้าวทนั การเปลี่ยนแปลง
ทเ่ี กดิ ข้ึนรอบตวั อยา่ งรวดเรว็ ท้ังด้านเศรษฐกิจสงั คมวัฒนธรรมและเทคโนโลยีต่างๆ เป็นผพู้ ร้อมและมีความสามารถใน
การแข่งขันภาษาจึงมีความสาคัญและจ าเป็นอย่างย่ิงเพราะเป็นเครื่องมือในการค้นคว้าหาความรู้ และการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลท่ีมีผู้นิยมใช้กันเป็นอันมาก การท่ีนักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้เป็น
อยา่ งดีนบั เป็นประโยชนใ์ นการเรียนร้เู ปน็ อย่างยิ่ง

โรงเรียนวดั กาโห่ใต้จึงจดั ให้มีโครงการ English House (บา้ นการเรยี นรู้ภาษาอังกฤษ) เพอื่ สนองความ
ตอ้ งการของสังคมและวิสยั ทศั น์ของโรงเรยี น พัฒนาศกั ยภาพนักเรียนให้มคี วามรู้ ความสามารถมุ่งสู่มาตรฐานสากล

2. วตั ถุประสงค์
2.1. เพอ่ื ให้นักเรยี นมคี วามสามารถและทักษะการใชภ้ าษาอังกฤษได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ
2.2. เพอ่ื สง่ เสรมิ การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นให้เตม็ ตามศกั ยภาพ
3.3. เพอ่ื สนับสนุนให้นักเรยี นมกี ารพัฒนาภาษาอังกฤษอยา่ งต่อเน่ือง

3. เป้าหมาย
3.1 ผลผลติ (Outputs)
3.1.1 นกั เรียนมีการพฒั นาความรพู้ ืน้ ฐานในการสือ่ สาร รอ้ ยละ 70
3.1.2 นักเรยี นเข้าร่วมโครงการ English House (บา้ นการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ) สัปดาหล์ ะ 2 คร้ัง
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes)
3.2.1 นกั เรยี นมีความรูภ้ าษาอังกฤษดีขึ้น มคี วามเชอ่ื มน่ั ในตนเอง สามารถใช้ภาษาสือ่ สาร
ในชวี ิตประจาวนั และใชใ้ นการคน้ ควา้ หาความร้ไู ดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ
3.2.2 นักเรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นส่อื กลางในการพัฒนาตนเองใหร้ ้วู ิธีการคดิ วิเคราะห์แก้ปัญหา
ไดอ้ ย่างเปน็ ระบบมีจติ สานึกต่อตนเอง ชุมชนและสงั คมมากข้ึน

หน้า | 71

4. แผนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ
ท่ี ข้นั ตอน/กจิ กรรม 9 เมษายน 2564
1. ประชุมช้ีแจงรายละเอยี ดกิจกรรม 9 เมษายน 2564 นางสาวสดุ ารัตน์ หัสจานงค์
2. ขออนุมัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นางสาวธิภารัช พลู สวัสดิ์
3 แตง่ ตั้งคณะทางาน กรกฎาคม 2564 นางสาวอารยา น่นุ จนั ทร์
4. จดั เตรียมวัสดุ-อปุ กรณ์ กรกฎาคม 2564 – มีนาคม 2565
5. ดาเนนิ การจัดทาโครงการ
มีนาคม 2565
6. รายงานผลการดาเนินโครงการ มนี าคม 2565
7. ประเมนิ ผลโครงการและสรุปผลการดาเนิน

โครงการ

5. งบประมาณ

งบประมาณทใี่ ชใ้ นการดาเนินโครงการครงั้ น้ี 12,000 บาท

กิจกรรมและรายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี กจิ กรรมและรายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย รวม
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ (บาท)

กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมช้ีแจงทาความเข้าใจในการดาเนินกจิ กรรมร่วมกัน 12,000
12,000
กิจกรรมท่ี 2 ดาเนินโครงการ English House (บ้านการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ)

1 - คา่ วัสดุ – อุปกรณ์ - - 12,000

รวมเปน็ เงินทัง้ หมด - - 12,000

หมายเหตุ : ขอถัวเฉลยี่ จ่ายทุกรายการตามท่ีจ่ายจรงิ

6. การประเมนิ

ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมือทใ่ี ช้

ผลผลติ (Outputs) - บญั ชีรายชือ่
- แบบบันทกึ การสงั เกต
1.นักเรียนทุกคนเข้ารว่ มกจิ กรรม - สารวจ
- แบบสังเกต
2.นกั เรียนมีการพฒั นาความรู้พืน้ ฐานในการสื่อสาร - สังเกตพฤติกรรมของนักเรียน พฤติกรรมปฏิบัติ

ผลลพั ธ์ (Outcomes)

1. นกั เรยี นมคี วามรู้ภาษาอังกฤษดขี ้นึ มีความ - สังเกต

เชื่อมน่ั ในตนเอง สามารถใชภ้ าษาสอ่ื สารใน พฤติกรรมการปฏิบัติ

ชีวิตประจาวันและใชใ้ นการค้นควา้ หาความรไู้ ด้

อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ วิธีการประเมนิ หน้า | 72

2 นักเรยี นสามารถใช้ภาษาองั กฤษเป็นส่ือกลางใน - สงั เกต เครื่องมอื ทใ่ี ช้
- แบบสังเกต
การพัฒนาตนเองให้รวู้ ธิ กี ารคิด วเิ คราะห์แก้ปัญหา พฤติกรรมการปฏบิ ตั ิ พฤติกรรมปฏบิ ตั ิ

ไดอ้ ย่างเปน็ ระบบมีจติ สานึกต่อตนเอง ชมุ ชนและ

สังคมมากขึ้น

7. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั
7.1 ผู้เรยี นมีความรู้ ทกั ษะ ในการสือ่ สารภาษาองั กฤษ
7.2 ผู้เรียนเกิดเจตคตทิ ี่ดีในวิชาภาษาองั กฤษ
7.3 นกั เรยี นสามารถใช้เวลาวา่ งในการทากจิ กรรมภายใน English House (บา้ นการเรียนร้ภู าษาอังกฤษ)

ลงชอ่ื ......................................... ผเู้ สนอโครงการ
( นางสาวสดุ ารตั น์ หสั จานงค์)
ตาแหนง่ ครโู รงเรยี นวดั กาโหใ่ ต้

ลงชอ่ื ......................................... ผู้เสนอโครงการ
( นางสาวธภิ ารัช พลู สวสั ด์ิ)

ตาแหน่ง ครโู รงเรยี นวัดกาโห่ใต้

ลงช่อื ……………………………………..ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวอารยา นนุ่ จนั ทร์)

ตาแหนง่ ครูโรงเรยี นวัดกาโหใ่ ต้

ลงช่อื ......................................... ผเู้ สนอโครงการ
( นางสุพรรณี มีเสน)

ตาแหน่ง หวั หน้าบริหารงานวชิ าการ

ลงช่อื ......................................... ผูเ้ สนอโครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช)

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดกาโห่ใต้

หน้า | 73

ช่อื โครงการ เกษตรทฤษฎใี หม่ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเพื่อ

อาหารกลางวนั

แผนงาน การจดั การศึกษาระดับประถมศกึ ษา

สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ ที่ 2 , 3

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ตัวบง่ ชี้ที่ 2

มาตรฐานที่ 2 ตวั บง่ ช้ีที่ ๔ , 12

มาตรฐานท่ี 6 ตวั บ่งช้ีท่ี 1,2,3,4

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

กลมุ่ งานท่รี บั ผดิ ชอบ ฝา่ ยบริหารงานทั่วไป

ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายโอภาส ชูช่วย

ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 2564

.................................................................................................................................................

1. หลักการและเหตุผล

เนื่องจากโรงเรียนต้ังอยู่ในเขตโครงการพระราชดาริลุ่มน้าปากพนัง ในพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิ

พลอดุลยเดชมหาราชบรมนารถบพิตร รัชกาลที่ 9 มีพระราชประสงค์ให้ประชาชนรู้จักประกอบอาชีพที่มีความมั่นคง

ไม่ทาลายสภาพแวดล้อม โรงเรียนเป็นองค์กรทางการศึกษาที่จะต้องพัฒนานักเรียนให้มีความรู้เก่ียวกับเกษตรทฤษฎี

ใหม่ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นักเรียนได้ศึกษาความรู้ การใช้ชีวิตแบบพอเพียง และได้ร่วมมือกันลงมือ

ปฏิบัติทากิจกรรมทางการเกษตรแบบพอเพียงท่ีหลากหลายกิจกรรม และนาผลผลิตมาสนับสนุนโครงการอาหาร

กลางวัน เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารดีมีประโยชน์ปลอดสารพิษให้สอดคล้องและเป็นไปตามมาตรฐานหลัก

โภชนาการ ผลผลิตบางสว่ นก็นาไปจาหน่ายและแปรรูป และนักเรียนจะไดน้ าความรทู้ ไ่ี ดไ้ ปใช้ในชวี ิตประจาวันตอ่ ไป

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี น ครู บคุ ลากรทางการศึกษามีความรคู้ วามเขา้ ใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2.2 เพอื่ ใหน้ กั เรยี น ครู บคุ ลากรทางการศึกษา ปฏบิ ตั ิตนเองในชีวติ ประจาวนั เป็นตน้ แบบ ในการดาเนนิ วิถี
ชวี ติ ไดอ้ ย่างเหมาะสม
2.3 เพอ่ื ให้นักเรยี นไดร้ ับประทานอาหารกลางวนั ที่มีประโยชน์ ปลอดสารพิษ
2.4 เพ่อื ฝกึ ฝนใหน้ กั เรียนได้นาความรูไ้ ปปฏิบตั จิ รงิ ท่ีบา้ นช่วยประหยัดค่าใช้จา่ ยในการซ้ือผักแล นาผลผลิตที่
เกิดไปจาหนา่ ยสรา้ งรายได้ให้กับครอบครวั
2.5 เพื่อให้นักเรยี นได้ฝึกการทาบัญชรี ายรบั รายจา่ ย จากการปฏิบัติทุกขัน้ ตอน

3. เป้าหมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ
3.1.1 เลี้ยงปลาดุกบ่อซีเมนต์ จานวน 2 บอ่
3.1.2 เลี้ยงกบบ่อซีเมนต์ 3 บ่อ
3.1.3 การเล้ียงจ้งิ หรดี 4 บ่อ

หนา้ | 74

3.1.4 การปลกู ผักสวนครวั ปลกู ผักเขลียง ปลูกชะอม ปลกู กล้วย

3.1.5 โรงเรียนเป็นแหลง่ เรียนร้เู กษตรทฤษฎใี หมต่ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ

3.2.1 นกั เรียน ครู ไดเ้ รียนรู้และปฏิบตั ติ นเองให้สอดคลอ้ งตามหลกั ปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

3.2.2 นกั เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง คือ วางแผน ผลติ จาหนา่ ย จดั ทาบัญชี

3.2.3 นกั เรยี นได้ทางานเป็นทมี มีความสามคั คีกัน สามารถแก้ปัญหาท่ีเกดิ ขนึ้ ได้

3.2.4 นกั เรยี นได้รับประทานอาหารกลางวนั ท่ีมปี ระโยชน์ ปลอดสารพษิ

3.2.5 นักเรยี นไดฝ้ ึกปฏิบตั ิในกิจกรรมที่ตนเองชอบ ถนดั และพัฒนาไปเป็น

ทกั ษะพ้ืนฐานในการดาเนนิ ชีวติ

4.กิจกรรมและการดาเนินงาน

ท่ี ข้นั ตอน / กจิ กรรม วนั เดอื น ปี ผู้รับผิดชอบ

1. ประชุมครูและเสนอโครงการ 9 เมษายน 2564 ผ้บู รหิ าร/นายโอภาส ชชู ว่ ย

2. ขออนมุ ัติโครงการ 9 เมษายน 2564 นายโอภาส ชชู ว่ ย

3. แต่งตั้งคณะทางาน 21 พฤษภาคม 2564 ผู้บริหาร

4. ดาเนินการตามแผนงานโครงการ ตลอดปกี ารศกึ ษา คณะทางาน

5. ตดิ ตามประเมินผล ตุลาคม 2564 - มนี าคม 2565 ผู้บริหาร

6. สรุปรายงานโครงการ มนี าคม 2564 นายโอภาส ชูชว่ ย

หนา้ | 75

5. วิธดี าเนินการและงบประมาณ

ข้นั ตอนการดาเนินงาน งบประมาณ
รายรับ รายจ่าย คงเหลือ
กิจกรรมหลัก
1.การเตรยี มการ
1.1 จดั ประชุมผเู้ กยี่ วข้อง
1.2. แบ่งกลมุ่ นกั เรยี นตามกจิ กรรม

- การเลยี้ งปลาดกุ นักเรียนจานวน 10 คน
- การเลีย้ งจง้ิ หรดี นกั เรียนจานวน 10 คน
- การเลย้ี งกบ นักเรยี นจานวน 10 คน
- การปลกู ผักสวนครวั ปลกู ผักเขลยี ง ปลกู ชะอม

ปลูกกลว้ ย นักเรยี นจานวน 20คน
รวม - - -

2. กจิ กรรมเลยี้ งปลาดกุ
1. จัดเตรยี มปัจจยั นาเขา้
1.1 ครูท่เี ข้ารว่ มโครงการ 3 คน

 นายสนั ติ ทะเดช

 นายโอภาส ชชู ว่ ย

 นางสาวโศรยา กุศลสุข 3,600
1.2 นกั เรียนท่เี ข้ารว่ มโครงการ คือ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 12,000
จานวน 20 คน
1.5 ค่าพนั ธปุ์ ลา , อาหาร

 พันธุป์ ลาดกุ

 อาหารปลาดกุ 20 กระสอบ

2. ความคาดหวังในการจาหนา่ ยปลา 15,600
ปลาดุกกโิ ลกรัมละ 60 บาท 350 กก.

รวม 21,000

3. กิจกรรมการเลย้ี งจง้ิ หรีด

1. จดั เตรียมปจั จัยนาเข้า
1.1 ครแู ละบคุ ลากรทรี่ ่วมโครงการ 3 คน ภารโรง 1 คน

 นายสันติ ทะเดช

 นายโอภาส ชูช่วย

 นายจารกึ ทองนุ่น

หนา้ | 76

ข้นั ตอนการดาเนินงาน รายรับ งบประมาณ
รายจ่าย คงเหลอื
1.2 เตรยี มนกั เรยี นเข้าโครงการ ชกั ชวนนักเรยี นด้วยวธิ ีการ
1,200
อธบิ ายให้เหน็ ประโยชนข์ องการเล้ียงจงิ้ หรีด นักเรยี นท่เี ขา้ 1,200

รว่ มโครงการ คือ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 จานวน 10 คน 2,400

1.3 คอกเลยี้ งจ้งิ หรีดท่ีมอี ยู่แลว้ 4 คอก ขนาด 1 x 2 เมตร

1.4 ค่าไขจ่ ิ้งหรีด 12 ถาด ถาดละ 100 บาท

1.5 คา่ อาหาร 2 กระสอบ 9,600
2. ความคาดหวงั ในการจาหน่ายจิ้งหรีดท้งั 4 คอก จานวน 48

กโิ ลกรมั กโิ ลกรัมละ 200 บาท จาหน่ายท่ีโรงเรยี น จาหนา่ ยผู้ทส่ี นใจ

ผา่ นออนไลน์และแม่ค้าทอดแมลงในตลาด

รวม 9,600

4. กจิ กรรมการเลยี้ งกบ

1. จัดเตรียมปจั จยั นาเขา้

1.1 ครูท่ีเขา้ ร่วมโครงการ 3 คน

 นายสันติ ทะเดช

 นาสาวโศรยา กศุ ลสขุ

 นายโอภาส ชชู ่วย 24,000 7,200
1.2 นกั เรียนทีเ่ ขา้ รว่ มโครงการ คือนักเรยี นชัน้ ประถมศึกษา 24,000 8,250
ปที ี่ 4-6 จานวน 20 คน 15,450
1.3 พันธล์ุ ูกกบอายุ 1 เดือน จานวน 2,400 ตัว

ตวั ละ 3 บาท
1.4 อาหารกบ จานวน 15 กระสอบ
2. ความคาดหวังในการจาหนา่ ยกบ จาหน่ายทีโ่ รงเรียนและแม่ค้า
ตลาด และผปู้ กครอง กิโลกรัมละ 80 บาท คาดว่าจะได้ 300 กิโลกรัม
รวม

5. กิจกรรมปลกู ผักสวนครวั
1. จัดเตรียมอุปกรณน์ าเข้า

1.1 ครทู เี่ ขา้ รว่ มโครงการ 4 คน

 นายสันติ ทะเดช

 นางสาวโศรยา กุศลสุข

 นายโอภาส ชูชว่ ย

หนา้ | 77

ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน รายรับ งบประมาณ
8,000 รายจา่ ย คงเหลือ
1.2 เตรยี มผูเ้ ข้าร่วมโครงการ คือ นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปีท่ี
4-6 จานวน 42 คน 1,000
1,200
1.3 ผกั สวนครัวที่ปลูกปลกู อย่เู ดิม
 ชะอม
 ผกั เขลียง
 กลว้ ย
 ผักกดู

1.4 ผักสวนครัวที่จะปลูกเพ่ิม
 ผกั บ้งุ จีน
 ผกั กวางตงุ้
 ผักกาดขาว
 ผกั บวบ
 พริก
 มะเขือ

1.5 ค่าเมลด็ พันธ์ุ
 คา่ เมล็ดพันธ์ผุ กั
 คา่ ปุ๋ยคอก 40 กระสอบ

2. ความคาดหวังในการจาหนา่ ยผักสวนครวั สง่ โรงอาหารจาหนา่ ย
ตามราคาตามท้องตลาด

รวม 8,000 2,200

6. ระยะเวลาดาเนินการ
ตลอดท้งั ปีการศึกษา 2564

7. งบประมาณ
จานวน 35,650 บาท

หน้า | 78

8. การประเมนิ ผล วธิ ีการประเมนิ เครอ่ื งมือ
ประสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน แบบสังเกต
ตัวช้วี ดั ความสาเรจ็ รายบุคคล แบบประเมิน
ประเมินความพงึ พอใจ แบบสังเกต
เปา้ หมาย เชิงปริมาณ
นักเรียนรอ้ ยละ 80 สามารถทา ประเมนิ ความพงึ พอใจ
กจิ กรรมเกษตรพอเพยี งได้
เป้าหมาย เชิงคุณภาพ
โรงเรียนเป็นศูนย์ การเรียนรเู้ กีย่ วกับ
ทฤษฎีปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
นักเรยี นไดร้ บั ประทานอาหารกลาง
วันทป่ี ลอดภัยจากสารพิษ

9.ประโยชนท์ ่คี าดวา่ จะได้รับ
9.1 นกั เรียน ครู บคุ ลากรทางการศึกษาและผู้ปกครอง มคี วามรู้ความเขา้ ใจในหลกั ปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง
9.2 นกั เรยี น ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้ปกครอง ดาเนินวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ

พอเพยี งไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั ตนเอง
9.3 นักเรยี นได้รับประทานอาหารกลางวนั ครบตามหลักโภชนาการและปลอดภยั จากสารพิษ

ลงชือ่ ......................................................ผู้เสนอโครงการ
(นายโอภาส ชชู ว่ ย)

ตาแหน่ง ครโู รงเรียนวดั กาโห่ใต้

ลงชอื่ ......................................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ่วย )

ตาแหนง่ หัวหน้าบรหิ ารงานทั่วไป

ลงช่ือ..................................................... ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ
( นายสนั ติ ทะเดช )

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

หน้า | 79

ชื่อโครงการ ปรับปรุงอาคารสถานทแี่ ละภมู ิทัศน์

แผนงาน การจัดการศึกษาระดับประถมศกึ ษา

สนองกลยุทธโ์ รงเรียน ประเดน็ ยุทธ์ศาสตร์ท่ี 4

มาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 ตัวบง่ ชี้ท่ี 4

มาตรฐานที่ 6 ตัวบง่ ชี้ที่ 1,2,3

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง

กลุม่ งานทร่ี บั ผดิ ชอบ กลมุ่ บริหารงานท่ัวไป

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นายโอภาส ชูช่วย

ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

………………………………………………………………………………………………………………….........................................................

1.หลกั การและเหตุผล

การซ่อมแซมอาคารสถานที่ต่างๆ การปรับภูมิทัศน์ โรงเรียนได้ตระหนักถึงความปลอดภัยของ นักเรียน

คณะครู ผูป้ กครอง และผใู้ ชบ้ ริการในการ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน หรอื ใช้อาคารสถานท่ีต่างๆในการจัดกจิ กรรม

ให้บริการแก่ชุมชน สภาพของอาคารเรียนต้องมีความมั่นคง แข็งแรงทนทานและพร้อมใช้งาน สภาพภูมิทัศน์โรงเรยี น

มีความสะอาด สวยงาม จึงจาเป็นอย่างยิ่งในการปรับปรุง ซ่อมแซมอาคารสถานท่ีต่างๆและการปรับปรุงภูมิทัศน์

เพราะจะช่วยสร้างความปลอดภัยในการใช้อาคาร มีสภาพแวดล้อมท่ีดีและบรรยากาศของโรงเรียนให้มีความร่มรื่น

สะอาด สวยงาม กอ่ ให้เกิดความสบายใจเพ่ือสง่ เสริมสุขภาพจิตท่ีดแี ก่นกั เรียน และสร้างความประทับใจแก่ผู้มาเย่ียม

เยียน การจัดภูมิทัศน์และพัฒนาอาคารสถานที่ให้เป็นสัดส่วน สร้างสภาพแวดล้อมบรรยากาศให้น่าอยู่ เพ่ือส่งผลให้

โรงเรียน และนักเรียนมีคุณภาพตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง และนักเรียนมี

คุณภาพ ตรงตามมาตรฐานการศึกษา

2.วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อให้อาคารต่างๆมีความมน่ั คง ปลอดภยั พรอ้ มใช้งาน
2.2 เพอ่ื ให้โรงเรียนมภี ูมิทศั น์ สภาพแวดล้อมและบรรยากาศของโรงเรยี นให้มีความร่มรน่ื สะอาด สวยงาม
2.3 เพื่อให้นักเรยี นมีสุขภาพจิตทดี่ ี และสร้างความประทับใจใหแ้ ก่ผรู้ ับบริการ
2.4 เพอื่ ให้นักเรียนมสี ่วนร่วมในการดูแลรกั ษาสภาพแวดล้อมของโรงเรยี น

3.เป้าหมาย
3.1ผลผลิต (Outputs)
3.1.1 จดั อาคารสถานท่ีพร้อมใหบ้ รกิ ารนกั เรียนอยา่ งมีความปลอดภยั
3.1.2 จัดสวนหย่อม ไม้ดอก ไมป้ ระดับ และสภาพแวดล้อมทใี่ ห้ความรม่ รนื่ สวยงาม
3.2 ผลลัพธ์ (Outcomes )
3.2.1 มีอาคารสถานท่ี มั่นคง แขง็ แรง ปลอดภัยและเปน็ ปจั จบุ ัน
3.2.2 มสี วนหยอ่ ม ไม้ดอก ไม้ประดบั ทร่ี ่มร่นื สวยงาม
3.2.3 มีภมู ิทัศนภ์ ายในโรงเรียนทีเ่ อ้ือตอ่ การจดั การเรยี นรู้

หนา้ | 80

4.กิจกรรมและการดาเนินงาน วัน เดือน ปี ผ้รู ับผดิ ชอบ
9 เมษายน 2564 ผบู้ ริหาร/นายโอภาส ชชู ว่ ย
ท่ี ขัน้ ตอน / กจิ กรรม
1. ประชุมครูและเสนอโครงการ 9 เมษายน 2564 นายโอภาส ชูชว่ ย
2. ขออนมุ ตั โิ ครงการ 21 พฤษภาคม 2564 ผู้บริหาร
3. แตง่ ตั้งคณะทางาน คณะทางาน
4. ดาเนนิ การตามแผนงานโครงการ ตลอดปีการศึกษา ผ้บู ริหาร
5. ตดิ ตามประเมนิ ผล ตุลาคม 2564 - มนี าคม 2565 นายโอภาส ชูชว่ ย
6. สรปุ รายงานโครงการ
มนี าคม 2565

5.งบประมาณ งบประมาณ จาแนกหมวดรายจา่ ย
งบประมาณท่ใี ช้ 72,380 บาท คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ
3,000
ที่ รายการ/กิจกรรม/การใชง้ บประมาณ 7,000 - - 3,000

1. ค่าดินถม 1,000 - - 7,000
2. ค่าพันธไ์ุ ม้ คา่ ตน้ ไม้ ค่ากระถาง 8,700
21,080 - - 1,000
หนิ แตง่ สวนตกุ๊ ตาแต่งสวน อุปกรณท์ า 3,000
น้าพุ 5,000 8,800
3 ค่าอฐิ บล็อค 23,600
4 ค่าปูนซีเมนต์ - - 21,080
5 คา่ กระเบื้องปพู ืน้
6 คา่ สี อุปกรณ์ทาสี - - 3,000
7 ค่าป้ายไวนลิ
8 คา่ จา้ งแรงงาน - - 5,000

23,200 - -

หน้า | 81

6. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมนิ เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้
ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ตรวจสอบ สังเกต
สังเกต แบบตรวจสอบ แบบสงั เกต
ผลผลติ (Outputs) แบบสงั เกต
สารวจ , สงั เกต
1. มอี าคารท่ีพร้อมใช้ สารวจ , สังเกต แบบสารวจ
2. มสี วนหยอ่ มทีส่ วยงามเพิ่มข้ึน แบบบนั ทกึ การสารวจ
3. นกั เรยี นมีทีพ่ ักผอ่ นหย่อนใจและสถานทเี่ พื่อการ แบบสอบถามแบบสัมภาษณ์
เรยี นรูเ้ พมิ่ ขน้ึ
ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. อาคารทุกอาคารมีความมั่นคง ปลอดภยั
2. สภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายใน

โรงเรียนสะอาด รม่ รน่ื สวยงาม นา่ อยู่
3. ครู นักเรยี นมีสุขภาพจติ ท่ีดี

7. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั
โรงเรียนอาคารทุกอาคารมีความมน่ั คง ปลอดภยั มภี ูมทิ ัศน์และอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม บรรยากาศดี

สะอาด ร่มรน่ื สวยงาม น่าอยู่ สง่ เสรมิ สขุ ภาพจิต ที่ดตี ่อนกั เรียน และสรา้ งความประทบั ใจแก่ผู้รับบรกิ าร

ลงชื่อ......................................................ผ้เู สนอโครงการ
( นายโอภาส ชชู ว่ ย )

ตาแหนง่ ครู โรงเรียนวัดกาโหใ่ ต้

ลงชื่อ......................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ
( นายโอภาส ชชู ่วย )

ตาแหนง่ หัวหนา้ บรหิ ารงานท่ัวไป

ลงชือ่ ......................................................ผอู้ นุมัติโครงการ
( นายสันติ ทะเดช )

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั กาโหใ่ ต้

หนา้ | 82

สว่ นที่ 4

ปัจจัยแหง่ ความสาเร็จ

1. ปจั จยั แหง่ ความสาเร็จในการดาเนินงานตามแผน สู่การปฏบิ ัติ
1.1 เปา้ หมายความสาเรจ็
1.1.1 ไดด้ าเนนิ โครงการทุกโครงการตามแผน
1.1.2 ไดร้ บั งบประมาณสนบั สนนุ สอดคลอ้ งกับภารกิจ
1.1.3 บคุ ลากรมีความตระหนัก พยายาม และม่งุ มุ่นในการดาเนนิ งาน
1.1.4 หนว่ ยงานท่ีเกย่ี วข้องให้การสนับสนุน
1.2 แนวทางการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและติดตามผล
1.2.1 การติดตามความก้าวหน้าและความพร้อมเม่อื เรมิ่ ต้นการทาแผน เพือ่ นาไปสู่การ

ทบทวน ปรบั ปรุง แก้ไข ใหม้ คี วามเหมาะสมสอดคลอ้ งกับสภาพจรงิ และกลยุทธท์ ี่วางไว้
1.2.1 การติดตามประเมนิ ผลระยะหน่ึง จะเน้นการติดตามประเมินผลเม่ือดาเนนิ ไปได้

ระยะหนึ่ง จะเน้นการทบทวนความกา้ วหน้า ปญั หาอุปสรรค รวมท้งั ทบทวนกลยุทธแ์ ละอาจมีการ
ปรบั เปลยี่ นแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีให้มีความเหมาะสม

1.2.3 การประเมนิ เม่ือสน้ิ สุดแผน เพื่อสนบั สนนุ การดาเนนิ งานและผลสัมฤทธ์ทิ ีเ่ กิดข้ึน
ตลอดช่วงเวลาของแผนทัง้ หมดและวเิ คราะห์ผลดี ขอ้ ควรปรับปรงุ ในการทาแผนคร้งั ต่อไป

หนา้ | 83

ภาคผนวก

การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายใน
การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก

ปฏิทินการปฏบิ ตั ิงานโครงการ
ประจาปีการศกึ ษา 2564

แบบสรปุ ผลการดาเนินโครงการ
คณะกรรมการจัดทา

หนา้ | 84

โอก
าสO
จุด (Opp Wจุด
แข็ ortu อ่อ
ง nอiปุtTieส น

หนา้ | 85

การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายใน

ประเด็นการวเิ คราะห์ จดุ แขง็ : S จดุ อ่อน : W
(Strengths) (Weaknesses)

1.ด้านโครงสร้างและนโยบาย: S1 1. โรงเรียนมีการจัดโครงสร้าง 1. การปฏบิ ัติหนา้ ท่ีของบุคลากรยัง

การบริหารงานและมอบหมาย ไมค่ รอบคลมุ ภารกิจ

ภารกิจมีความชัดเจน มีเอกภาพใน 2. นโยบายของรัฐ ไมน่ งิ่

การปฏบิ ตั ิ ปรับเปลีย่ นอย่ตู ลอดเวลา

2. โรงเรยี นเป็นนติ ิบุคคล จงึ มี 3. จานวนนักเรยี นต่อห้องเรียนมาก

เอกภาพในการคิดและกาหนด เกินไป

แนวทางในการดาเนนิ งาน

2. ด้านผลผลติ และบรกิ าร : S2 1. โรงเรยี นไดร้ บั การยอมรบั จาก 1. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นบางกลุ่ม

สังคมและหน่วยงานตน้ สังกดั สาระไมเ่ ปน็ ไปตามเปา้ หมาย

ได้รบั รางวลั ระดับชาติ / จงั หวดั 2. นักเรยี นมาเขา้ เรยี นตามเป้าหมาย

และระดบั เขตพน้ื ท่ี แต่ขาดแคลนอตั รากาลงั ครู

2. มีนกั เรยี นเขา้ เรยี นได้ตาม 3. โรงเรยี นตอ้ งมีภาระในการ

เป้าหมาย ต้อนรับเตรยี มการ

3. มีโรงเรียนต่างๆมาศึกษาดูงานอยู่

เป็นประจา

3. ดา้ นบุคลากร : M1 1. ครูจบการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี 1. ครูไมเ่ พียงพอตามเกณฑ์

และมกี ารพัฒนาอยา่ งต่อเน่ือง 2. ครตู ้องรบั ผิดชอบงานสอนและ

และไดร้ ับการพัฒนาใหม้ วี ิทยฐานะ งานอน่ื ๆมากเกนิ ไป จงึ ทาหนา้ ท่ี

สงู ขน้ึ ไดอ้ ยา่ งไม่เต็มประสิทธิภาพใน

2. ครูมีความรับผิดชอบในหน้าท่ี งานทีร่ บั ผิดชอบ

การสอน

4. ดา้ นประสทิ ธิภาพทางการเงนิ : 1. สง่ ผลงานคณะกรรมการ 1. งบประมาณที่โรงเรยี นได้รับมีไม่

M2 การศึกษาข้ันพื้นฐาน โอนเงิน เพยี งพอกบั ความต้องการในการ

งบประมาณใหโ้ รงเรียนได้ตาม พฒั นาคุณภาพ

ปฏิทนิ กาหนด

2. โรงเรยี นมคี วามคลอ่ งตัวในการ

บรหิ ารงบประมาณ

5. ดา้ นวัสดุอุปกรณ์ : M3 1. โรงเรยี นมีเทคโนโลยีท่ที ันสมัย 1. ขาดแคลนครูที่มคี วามรู้ความ

เข้าใจ สามารถใช้เทคโนโลยไี ด้

อยา่ ง เตม็ ศักยภาพ

หนา้ | 86

ประเดน็ การวิเคราะห์ จุดแข็ง : S จดุ ออ่ น : W
6. ด้านการบรหิ ารจดั การ : M4 (Strengths) (Weaknesses)
2. เทคโนโลยีต้องใชง้ บประมาณ
1. โรงเรียนมอี านาจในการบริหาร เพือ่ การซ่อมบารงุ สงู
จัดการได้คล่องตวั มปี ระสิทธิภาพ 1. องคค์ ณะบุคคล ปฏิบตั หิ น้าทไ่ี ม่
2. มีองค์คณะบุคคลในการบริหาร ครบตามกรอบ
โรงเรียน เช่น 2. ไมม่ งี บประมาณใชเ้ พื่อ การ
- กรรมการสถานศึกษา พฒั นาองค์คณะบุคคล
- กรรมการพฒั นาโรงเรียน
- กรรมการชัน้ เรยี น

หน้า | 87

การวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มภายนอก

ประเด็นการวิเคราะห์ โอกาส : O อุปสรรค : T
1. ดา้ นสังคม : S
(Oppovtunities) (Thveats)

1. ชมุ ชนทีเ่ ปน็ ผปู้ กครองและชุมชนในเขต 1. ประชากรในเขตบรกิ ารเลน่

บริการมีความเอื้ออาทรมีระบบเครอื ญาติ การพนันและมีปัญหาดา้ นยาเสพตดิ

2. ชุมชนใหค้ วามร่วมมอื กับโรงเรียน 2. ประชากรวยั ทางาน ขาด

3. ชุมชนมอี าชพี ที่ม่ันคง แรงงานทมี่ ฝี ีมอื

4. องคก์ รปกครองสว่ นท้องถิ่นใหก้ าร 3. หนสี้ นิ ภาคครวั เรอื นมาก 4.

สนบั สนุนด้านการศึกษา ราคาผลผลติ ทางการเกษตร ตกตา่

2. ดา้ นเทคโนโลยี : IT 1. มีเหลง่ เรียนรหู้ ลากหลาย เช่น โทรทศั น์ 1. การขาดการควบคุมในการใช้
, อินเตอร์เนต็ , หนงั สอื พิมพ์ เทคโนโลยี ใหเ้ กิดประโยชน์
3. ดา้ นเศรษฐกิจ : E 2. มีหอ้ งสมุด 2. ใชเ้ ทคโนโลยี ไปในทางอน่ื ๆ
4. ด้านการเมืองและกฎหมาย : P มาก เล่นเกมส์และสอื่ สารทไี่ ม่เป็น
1. มปี ระชากรในเขตบริการมีอาชพี ประโยชน์ต่อการเรยี นรู้
หลากหลาย สง่ ผลใหม้ ีรายได้ม่ันคง 3. ระบบอนิ เทอรเ์ น็ตไม่เสถยี ร
2. ประชากรไม่ต้องยา้ ยถ่นิ ไปทางานนอก 1. มีหน้สี นิ ภาคครวั เรือนมาก
สถานที่ 2. ขาดความมุ่งมน่ั ในการ
1. มีการกระจายอานาจส่วนท้องถิน่ ประกอบอาชีพ
สามารถสนบั สนุนส่งเสรมิ การจัด
การศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพได้ 1. กฎหมายมีขอ้ จากดั ในการ
2. มคี วามร่วมมอื ของแต่องค์กรในเขต อดุ หนนุ สนบั สนนุ หนว่ ยงาน
บรกิ าร การศึกษามากเกนิ ไป
2. การเมอื สรา้ งความแตกแยกใน
สงั คม สง่ ผลกระทบต่อโรงเรียน

หนา้ | 88

ปฏิทนิ การปฏิบัตงิ านโครงการ ประจาปีการศึกษา 2564

ท่ี โครงการ/กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ งาน งบประมาณ หมายเหตุ

1. . กิจกรรม ตลอดปีการศึกษา - อบต.
- กจิ กรรมการนเิ ทศภายใน ตลอดปกี ารศึกษา -
- กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ตลอดปีการศึกษา -
- กิจกรรมการแนะแนว ตลอดปกี ารศึกษา -
- กจิ กรรมสวัสดิการโรงเรียน ตลอดปกี ารศกึ ษา -
- กิจกรรมส่งเสริมความ ประพฤตแิ ละระเบยี บวนิ ัย ตลอดปีการศกึ ษา -
- กจิ กรรมสหกรณ์ ตลอดปีการศกึ ษา -
- กจิ กรรมบรกิ ารด้านสขุ ภาพ และอนามัย ตลอดปีการศกึ ษา -
- กิจกรรมส่งเสรมิ ประชาธิปไตย ตลอดปกี ารศกึ ษา -
- กจิ กรรมสานใจชมุ ชน ตลอดปกี ารศกึ ษา -
- กจิ กรรมอาหารกลางวัน
16 ก.ค. -30 ก.ย. 64 30,000
2. โครงการ ตลอดปีการศกึ ษา 12,000
1) โครงการกีฬาสมั พันธ์ ก.ค.-ก.ค. 2564 5,000
2) โครงการวันสาคัญ ตลอดปีการศกึ ษา 30,000
3) โครงการเย่ยี มบา้ นประสานใจ ตลอดปกี ารศึกษา 30,000
4) โครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ ตลอดปกี ารศึกษา 10,000
5) โครงการเกษตรทฤษฎีใหม่เพ่ืออาหารกลางวัน ตลอดปีการศึกษา 9,000
6) โครงการโรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพ ตลอดปกี ารศกึ ษา 10,000
7) โครงการหอ้ งเรียนคุณภาพ ตลอดปกี ารศกึ ษา 20,000
8) โครงการห้องสมุดมชี ีวิต 17 ส.ค. 2564 35,000
9) โครงการจัดทาแผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2564 25,000
10) โครงการท่องโลกกวา้ ง สร้างการเรียนรู้ สนู่ ักเรยี น มี.ค. 2564 35,000
11) โครงการนาครูสโู่ ลกกวา้ ง สร้างมาตรฐานมืออาชีพ ตลอดปีการศึกษา 6,000
12) โครงการอบรมพัฒนาครแู ละบคุ ลากร 15,000
13) โครงการสง่ เสริมสนบั สนุนวชิ าการ (ปฐมวยั ) ก.พ. 2564 30,000
14) โครงการคาราวานสานฝันเตมิ รกั ใหค้ รอบครัว ตลอดปีการศึกษา 15,000
15) โครงการการอยู่ค่ายพกั แรมลูกเสอื – เนตรนารี 176,400
16) โครงการปรบั ปรุงอาคารสถานทแี่ ละภูมิทัศน์ 20,000
17) โครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการเรยี นการสอน 12,000
18) โครงการจัดหาจัดจา้ งวทิ ยากรภายนอก

หนา้ | 89

ท่ี โครงการ/กิจกรรม ระยะเวลาดาเนินงาน งบประมาณ หมายเหตุ
12,000
19) โครงการสง่ เสริมการเรยี นรู้ทักษะชวี ิตและทกั ษะพฒั นา
อาชพี

20) โครงการ English House (บา้ นภาษาองั กฤษ)

หนา้ | 90

สรปุ ผล
การดาเนนิ โครงการ

หน้า | 91

รายงานผลการดาเนนิ งาน
โครงการ...........................................................
ประจาปีการศกึ ษา......................โรงเรยี นวดั กาโห่ใต้ เขตพื้นทกี่ ารศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3
*********************************************************
1. สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา
ท.ี่ ....................................................................................................................................................................
2. การบรรลุวัตถุประสงค์ตามโครงการ………………………………….………………………………………….............................
................................................................................................... ..........................................................................................
............................................................................................................................. ................................................................
............................................................................................................................. ................................................................
.............................................................................................................
3. การบรรลเุ ป้าหมายโครงการ(ทัง้ เชงิ ปริมาณและคุณภาพ)
3.1 การบรรลเุ ปา้ หมายเชิงปริมาณ
........................................................................................................ .....................................................................................
............................................................................................................................. ................................................................
............................................................................................................................. ....
3.2 การบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพ
.............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ................................................................
............................................................................................................................. ....
4. การดาเนนิ งาน(ขนั้ ตอนการดาเนินการจากการปฏิบตั จิ ริง)
4.1 ............................................................................................................................. .....................................
4.2 ..................................................................................................................................................................
4.3 ............................................................................................................................. .....................................
4.4 ............................................................................................................................. .....................................

หนา้ | 92

ภาพกิจกรรม (ไมเ่ กนิ 6 ภาพ )

5.ระยะเวลาดาเนนิ งาน ( วนั เร่ิมตน้ – วนั สาเร็จ โครงการที่ปฏิบตั จิ รงิ )
............................................................................................................................. ......................................

6. งบประมาณ
6.1 งบประมาณทีต่ ั้งไว้ .................................... บาท
6.2 งบประมาณทใ่ี ช้จรงิ .................................. บาท ( ระบรุ ายละเอยี ด )

............................................................................................................................. ...........................................
............................................................................................................................. ...........................................
........................................................................................................................................................................
7. ประโยชน์ท่ไี ด้รับจากกดาเนินโครงการ

7.1 ..........................................................................................................................................................
7.2 ..........................................................................................................................................................
7.3 ......................................................................................................................................................... .
8. ปญั หาทพ่ี บจากการดาเนนิ โครงการ ( ระบุเป็นข้อหรือบรรยาย )
......................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........................................
............................................................................................................................. .........................................
9. ข้อเสนอแนะ
......................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .........................................

หนา้ | 93

มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
แนบทา้ ยประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับปฐมวัย

ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน และระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ
ฉบบั ลงวันที่ 6 สงิ หาคม พ.ศ.2561

มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ.2561 มีจานวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รียน
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รียน
1.2 คณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ

แต่ละมาตรฐานมีรายละเอยี ด ดงั น้ี
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น

1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน
1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสาร และการคิดคานวณ
2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ยี น
ความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา
3) มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร
5) มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา
6) มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคติท่ดี ีต่องานอาชพี

1.2 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผู้เรยี น
1) การมีคุณลกั ษณะและค่านยิ มท่ดี ตี ามทสี่ ถานศึกษากาหนด
2) ความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย
3) การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
2.1 มเี ปา้ หมายวสิ ัยทศั นแ์ ละพันธกิจทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน
2.2 มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดาเนินงานพัฒนาวชิ าการที่เนน้ คุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา
และทกุ กลุ่มเป้าหมาย
2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ
2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เออ้ื ต่อการจดั การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้