เมื่ออารีได้ยินดังนั้นก็รู้สึกตื่นเต้นขึ้นมาพร้อมทั้งจินตนาการว่า กาดกองเก่านั้นจะเป็นแบบไหนกันนะ และเมื่อมาถึงที่หมาย ตลาดที่ได้เห็นเหมือนกับที่คุณพ่อของฟ้าใสพูดไว้ไม่มีผิด อีกทั้งผู้คนที่มาเที่ยวในตลาดก็เดินซื้อของกินและเสื้อผ้าเต็มไปหมด คุณพ่อ คุณแม่ ฟ้าใส และอารีเดินเข้าไปที่ตลาดก่อนที่ฟ้าใสจะหยุดเดิน ตรงร้านขายขนมที่มีคุณยายเจ้าของร้านยืนอยู่ คุณยายคนนั้นพูดว่า “เอาอะหยังดีน้องน้อย ข้าวแต๋น ขนมสอดไส้ ลูกชุบ หรือเม็ดขนุนดีจ้าว” ฟ้าใสและอารีทำ หน้าสงสัย ฟ้าใสถามคุณแม่ว่า “คำ ว่า อะหยัง กับคำ ว่า ข้าวแต๋น คืออะไรคะคุณแม่” คุณแม่ของฟ้าใสจึงพูดอธิบาย กับทั้งสองคนว่า “ภาษาเหนือ อะหยัง แปลว่า อะไร” “ส่วนคำ ว่า ข้าวแต๋น ก็คือ ขนมนางเล็ด ของภาคกลางจ้ะ” ฟ้าใสและอารีพยักหน้าเข้าใจแล้วพูดกับ คุณยายพร้อมกันว่า “หนูเอาข้าวแต๋นคนละหนึ่งถุงค่ะคุณยาย” หลังจากเดินตลาดเสร็จ ทุกคนเดินทางกลับบ้าน อารีรู้สึกสนุกกับ การเที่ยวครั้งนี้มาก เพราะนอกจากจะได้เห็นอะไรที่แปลกใหม่แล้ว ยังได้เรียนรู้ภาษาถิ่นเหนือที่ตนเองไม่รู้จักอีกด้วย อารีคิดว่าต้องหาหนังสือ ภาษาถิ่นมาอ่านในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนบ้างแล้ว และเรื่องราวดี ๆ ในครั้งนี้ หากอารีเล่าให้กับคนในครอบครัวและเพื่อน ๆ ที่โรงเรียนได้ฟัง ทุกคนต้อง รู้สึกสนุกและตื่นตาตื่นใจมากแน่ ๆ ๙๔ บทที่ ๘ คล้องจอง คล้องใจ ภาษาไทย ภาษาถิ่น ทิพากร พันธ์เดิมวงษ์ ข้าวแต๋น
หนังสือ กาด วิทยากร สัปดาห์ โต๊ะ ประหลาด จินตนาการ สนิท จังหวัด พื้นเมือง ๙๕ หนังสือเสริมทักษะภาษาไทย ป.๒ คำ ศัพท์น่ารู้ คำ อ่าน และความหมายของคำ คำ อ่านว่า ความหมาย วิทยากร วิด-ทะ-ยา-กอน ประหลาด ประ-หลาด จิน-ตะ-นา-กาน หนังสือ หนัง-สือ ข้อความที่พิมพ์หรือเขียนเป็นต้นแล้วรวม เป็นเล่ม ผู้ทรงความรู้ความสามารถในศิลปวิทยา แขนงต่าง ๆ แปลกผิดปรกติหรือมิได้คิดคาดหมายว่า จะเป็นไปได้ จินตนาการ การสร้างภาพขึ้นในจิตใจ จังหวัด จัง-หวัด หน่วยการปกครองส่วนภูมิภาคที่รวมท้องที่ หลาย ๆ อำ เภอเข้าด้วยกัน พื้นเมือง พื้น-เมือง เฉพาะเมือง, เฉพาะท้องที่
คุณยาย ไปเที่ยว ร่ำ รวย เรียนดี ภาษาไทย สำ ลีข ลี าว หนังสือเรียน ขายน้ำ เลี้ยวรถ มวยไทย กีฬ กี า ใครว่ายาก ราวกับเมฆ เขียนจดหมาย ๙๖ หลักภาษาน่ารู้ คำ คล้องจอง เป็นคำ ที่มีเสียงสัมผัสกัน มีเสียงสระเดียวกัน หรือถ้ามีตัวสะกดก็ต้องอยู่ ในมาตราเดียวกัน ต่างกันที่พยัญชนะต้นและวรรณยุกต์ (สุระ ดามาพงษ์, ทัศนีย์ ล้วนสละ และทิพย์โชค ไชยวิศิษฎ์กุล, ๒๕๕๙) คำ คล้องจอง หรือคำ ที่มีเสียงสัมผัสกันนั้น คำ สุดท้ายจะส่งสัมผัสไปยัง คำ แรกหรือคำ ที่สองของกลุ่มคำ ต่อไป (มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์, ๒๕๖๕) ตัวอย่าง บทที่ ๘ คล้องจอง คล้องใจ ภาษาไทย ภาษาถิ่น
๙๗ หนังสือเสริมทักษะภาษาไทย ป.๒ ภาษาถิ่น ภาษาไทยมาตรฐาน หมายถึง ภาษาที่ ยอมรับให้เป็นภาษาราชการเป็นภาษาที่ใช้ใน การพูดและการเขียนที่เป็นทางการ และเป็น ภาษาของคนส่วนใหญ่ของประเทศ โดยมีบรรทัดฐาน ของภาษาในด้านต่าง ๆ เช่น การสะกดคำ การเขียน การพูด เป็นต้น ภาษาถิ่น หมายถึง ภาษาที่ใช้พูดสื่อสารกันตาม ท้องถิ่น เพื่อสื่อความหมายให้เข้าใจกันในท้องถิ่นนั้น ๆ (ประภากร เจริญเชื้อ, ๒๕๖๓) ภาษาไทยมาตรฐาน ภาษาไทยถิ่นเหนือ ภาษาไทยถิ่นใต้ ภาษาไทยถิ่นอีสาน ฉัน พูด อร่อย มอง สับปะรด เฮา อู้ ลำ ผ่อ บ่าขะนัด ฉาน แหลง หรอย แล ยานัด ข่อย เว้า แซบ เบิ่ง บักนัด
๑. คุณงาม ๓. อุดม ๕. แคล่วคล่อง ๗. ข้าวปลา ๙. ผอมอ้วน ๑๑. เอื้อเฟื้อ ๑๓. ปวดหัว ๑๕. หนักเอา ๑๗. ยิ้มแย้ม ๑๙. อยู่เย็น ๑๐. ๑๒. ๑๔. ๑๖. ๑๘. ๒๐. ๙๘ บทที่ ๘ คล้องจอง คล้องใจ ภาษาไทย ภาษาถิ่น จงเติมคำ คล้องจองในช่องว่างให้ถูกต้อง ๒. ๔. ๖. ๘. ใจจริง จุนเจือ หากิน กวดขัน หมากแพง เชื่อใจ ขายหน้า ถ่อมตน มาไหว้ ขันแข็ง แบบฝึกหัดที่ ๑ เรื่อง คำ คล้องจอง
๙๙ หนังสือเสริมทักษะภาษาไทย ป.๒ จงโยงเส้นคำ ในภาษาไทยมาตรฐานกับภาษาถิ่นต่อไปนี้ ข้าว พูด รองเท้า อร่อย หลาย เกิบ ลำ มะละกอ ม่วน บะก๊วยเต้ด เข่า ดู มาก อู้ คิดถึง เฮา เรา แล แบบฝึกหัดที่ ๒ เรื่อง ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น
สื่อสิ่งพิมพ์ ประภาพร เจริญเชื้อ. (๒๕๖๓). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ .แม็คเอ็ดดูเคชั่น มานพ สอนศิิริ, สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์ และเฉลา อรุณรัตน์. (๒๕๕๙). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ภาษา ป.๒ (พิมพ์ครั้งที่ ๗).สำ นักพิมพ์อักษรเจริญทัศน์ สุระ ดามาพงษ์,ทัศนีย์ ล้วนสละ,และทิพย์โชค ไชยวิศิษฎ์กุล. (๒๕๕๙).หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย ป.๒.โรงพิมพ์วัฒนาพานิช จำ กัด สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๑). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย. ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำ กัด สื่อเว็บไซต์ ทรูปลูกปัญญา. (๒๕๖๔).คำ ที่มี รร.https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/33544 มูลนิธิศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์. (๑๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔). ใบความรู้ เรื่อง คำ ควบกล้ำ . https://www.dltv.ac.th/teachplan/episode/40346 _____________. (๑๑ สิงหาคม ๒๕๖๔).สื่อประกอบการสอน เรื่อง จำ ไม่ยากอักษรนำ . https://dltv.ac.th/utils/files/download/72765 ______________.(๙ กันยายน ๒๕๖๒).สื่อประกอบการสอนคำ คล้องจอง. https://www.dltv.ac.th/teachplan/episode/1006 สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (๒๕๕๔). รายงานการศึกษาคำ พื้นฐาน นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑-๓.http://academic.obec.go.th/web/images/document/1635906529_d_1.pdf สำ นักงานราชบัณฑิตยสภา. (๒๕๕๔).พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน ๒๕๕๔. https://dictionary.orst.go.th/ Noonmednai. (๒๕๖๔).อักษรนำ มีอะไรบ้าง ต่างจากอักษรควบอย่างไร. https://intrend.trueid.net/article/อักษรนำ มีอะไรบ้าง-ต่างจากอักษรควบอย่างไรtrueidintrend_221601 Teacher Guru. (๒๕๖๒).การใช้ ร หัน (รร). https://www.wordyguru.com/article/การใช้-ร-หันรร บรรณานุกรม
อ่านเขียนเรียนไทย พวกเรารู้รักษ์ การสะกดคำ ประสมคำ ไทย มาตราตัวสะกด แปดแม่กลมเกลียว ต่อมาควบกล้ำ ง่ายง่ายหนูจ๋า ไม่หมดแค่นี้ ตามด้วยการันต์ ความหมายตรงข้าม พวกเราสามารถ คล้องจองคล้องจิต ได้เรียนคราใด ไทยถิ่นสี่ภาค อนุรักษ์ไว้ สุขใจยิ่งนัก ตัวอักษรไทย จงจำ เอาไว้ จำ ง่ายนิดเดียว กำ หนดเพียวเพียว ไม่เกี่ยวกอกา อักษรนำ ตามมา รีบมาเรียนกัน ยังมีรอหัน และทัณฑฆาต ฝึกตามเก่งกาจ ฉลาดกว่าใคร ฉันมิตรฝันใฝ่ สุขใจสุขกาย ไม่ยากง่ายง่าย ภาษาไทยเรา (ผู้ประพันธ์ : สมปอง ปรีดา) กลอนอ่านเขียนเรียนไทย จัจัจัดจัจำจำจำจำหน่น่น่าน่ยโดย บริริริษัริษัษัทษักระจกเจ็จ็ จ็ ด จ็ ดด้ด้ด้าด้น จำจำจำจำกักักัดกั ๔๓ หมู่มู่มู่มู่ ๘ ตำตำตำตำบลท่ท่ท่าท่ โพธิ์ธิ์ ธิ์ธิ์อำอำอำอำเภอเมืมืมือมืง จัจัจังจัหวัวัวัดวัพิพิพิษพิณุณุณุโณุลก ๖๕๐๐๐ Email : [email protected] สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติ ลิขสิทธิ์เป็นของบริษัท กระจกเจ็ดด้าน จำ กัด