รายงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม (ครั้งที่5)

รายงาน












ี
้
ผ ล ก า ร เ ต ร ย ม ค ว า ม พ ร อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม


































นายนำโชค มั่นคง




่
ต ำ แ ห น ง ค รู ผู้ ช่ ว ย






ครั้งที่ 5



โรงเรียนคลองปักหลัก
ี่
วั น ท 1 ธั น ว า ค ม 2 5 6 4 ถึ ง
สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร วั น ท 2 8 กุ ม ภ า พั น ธ์ 2 5 6 5
ี่

รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

ี่
ครั้งที่ ๕ วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันท 28 กุมภาพันธ์ 2565
โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร



๑.ข้อมูลทั่วไปของผู้รับการประเมิน

ั
๑.๑ ประวติส่วนตัว
ชื่อ นายนำโชค นามสกุล มั่นคง

เกิดเมื่อวันที่ ๑๑ เดือน ตุลาคม พุทธศักราช ๒๕๓๘ ปัจจุบันอายุ ๒๖ ปี


อาชีพ ข้าราชการครู ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย รับเงินเดือนอันดับครูผู้ช่วย


สถานที่ปฏิบัติงาน โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่ ๖๗/๑ หมู่ที่ ๒ ตำบล ราษฎรพัฒนา อำเภอ สามโก้

จังหวัด อ่างทอง รหัสไปรษณีย์ ๑๔๑๖๐


โทรศัพท์ ๐๙๘-๒๖๘๕๓๖๘ E-mail [email protected]





ั
ึ
๑.๒ ประวติการศกษา
ระดับการศกษา วุฒิการศึกษา ปีที่สำเร็จ สถาบันการศึกษา
ึ
การศึกษา
ปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ๒๕๖๔ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

(นาฏศิลป์ศึกษา) ราชมงคลธัญบุรี

ปริญญาตร ี ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต ๒๕๖๒ วิทยาลัยนาฏศลปอ่างทอง
ิ
(นาฏศิลป์ไทยศึกษา) สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

ิ
มัธยมศึกษาตอนปลาย ประกาศนียบัตร ๒๕๕๗ วิทยาลัยนาฏศลปอ่างทอง
มัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์

มัธยมศึกษาตอนต้น ประกาศนียบัตร ๒๕๕๔ โรงเรียนอมราวิทยาภูมิ
มัธยมศึกษาตอนต้น

ประถมศึกษา ประกาศนียบัตร ๒๕๕๑ โรงเรียนอมราวิทยาภูมิ

ประถมศึกษา

ั
๑.๓ ประวติการรับราชการ

วัน/เดือน/ปี ตำแหน่ง ระดับ หน่วยงาน

๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ ครูผู้ช่วย รับเงินเดือนอันดับครูผู้ช่วย โรงเรียนคลองปักหลัก

สำนักงานเขตประเวศ

กรุงเทพมหานคร




๑.๔ ความรู้ ประสบการณ์ ความสามารถพิเศษ



ประเภท สาขา ผลงาน

ศิลปะการแสดง โขนยักษ์ ร่วมแสดงเนื่องในพระราชพิธี
ถวายพระเพลิงพระบรมศพ

พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพล

อดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ณ
พระเมรุมาศ มณฑลพิธีท้องสนามหลวง

การแต่งหน้า ผ่านการเรียนสร้างสรรค์ผลงานใน

หลักสูตรการแต่งหน้าสำหรับการแสดง

อาทิการแต่งหน้าละครไทย การแต่งหน้า

ในชีวิตประจำวัน(Clean Beauty)
การแต่งหน้าอุปรากรจีน การแต่งหน้า

แฟชั่น การสร้างเอฟเฟคต่าง ๆ ในการ

แสดงละครเวที เป็นต้น

คอมพิวเตอร ์ การออกแบบ ถ่ายทำ ตัดต่อ และออกแบบวีดีทัศน์

และถ่ายทำสื่อ นำเสนอผลการปฏิบัติงานของวิทยาลัย

้
วีดีทัศน์ นาฏศิลปอ่างทอง เพื่อเขารับการประเมิน

คุณภาพการศึกษาทั้งระดับขั้นพื้นฐาน

และอุดมศึกษาระหว่างปีการศึกษา

๒๕๕๙ ถึง ๒๕๖๓

การออกแบบ วรสารวิชาการของวิทยาลัยนาฏศลป
ิ

วรสาร/แผ่นพับ อ่างทอง ฉบับที่ ๑ - ๗

ประเภท สาขา ผลงาน

หัตถกรรม การจัดดอกไม้ ออกแบบและตกแต่งสถานที่เนื่องในงาน
บายศรี นำเสนอผลงานวิชาการและงานวิจัย
ิ
ระดับชาติ ณ วิทยาลัยนาฏศลปอ่างทอง
พัฒนาชุมชน จิตอาสา ได้รับการคัดเลือกให้เป็นตัวแทนกุลบุตร

กาชาดประจำจังหวัดอ่างทอง และได้ผ่าน

การคัดสรรจากสภากาชาดไทยให้เป็น

คณะกุลบุตรกุลธิดากาชาดประจำปี ๒๕๖๒
และปฏิบัติหน้าทจิตอาสาในการช่วยเหลือ
ี่

สภากาชาดไทยมาโดยตลอด



๒.หน้าที่และภาระงาน

๒.๑การจดการเรียนร ู้
ั

รายวิชา/กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้น ห้อง จำนวน(ชั่วโมง)

นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ๑-๔ ๔
นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ๑-๕ ๕

นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ๑-๔ ๔

นาฏศิลป์(ออนไลน์) ประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑-๔ ๑

ชมรม มัธยมศึกษา ๑

รวม ๑๕ ชั่วโมง/สัปดาห์




๒.๒ บทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย

๑) ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันศุกร์
๒) ปฏิบัติหน้าที่ขายของร้านค้าสหกรณ์ประจำวันจันทร์

๓) ปฏิบัติหน้าที่เวรระวังอัคคีภัย

๔) ปฏิบัติหน้าที่ดูแลห้องเรียนทักษะปฏิบัตินาฏศลป์
ิ
๕) ฝ่ายวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒.๓ งานอื่น ๆ

๑) ฝึกซ้อมนักเรียนผู้ที่มีความสามรถพิเศษและสนใจด้านศิลปะการแสดงในช่วงเวลา ๑๒.๐๐
– ๑๒.๓๐ น. และเวลา ๑๕.๓๐ - ๑๖.๓๐

๒.๔ ผลงานและความภาคภูมิใจ

่
1) รางวัลการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยนวัตกรรม(ที่1 ระดับประเทศ) ระดับดีเดน
เงินรางวัล 20,000 บาท พร้อมโล่ประกาศเกียรติคุณ เนื่องในงานมหกรรมวิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564
(Thailand Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจย
ั
และนวัตกรรม
2) รางวัลนวัตกรรมสายอุดมศึกษา ระดับบัณฑิตศึกษา ระดับดี (ที่3 ระดับประเทศ) เงิน
รางวัล 15,000 บาท พร้อมถ้วยรางวัล เนื่องในงานมหกรรมวิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564 (Thailand

Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และ
นวัตกรรม


ั
3) รางวัลเหรียญทอง นักนวัตกรรมสายอุดมศึกษา ระดับบณฑิตศึกษา เนื่องในงานมหกรรม
วิจัยแห่งชาติ ประจำปี 2564 (Thailand Research Expo 2021) โดยสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ กระทรวง

อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม

หมวดที่ ๑







ผลการปฏิบัติตน












รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

๑

วินัย คุณธรรม จริยธรรม







สำหรับข้าราชครู


๑



วินัยในตนเอง






แต่งกายสุภาพเรียบร้อยตามระเบียบแบบแผนของข้าราชการครู สังกัดกรุงเทพมหานคร




ี
ดูแลสุขลักษณะของตนเองเป็นอย่างดทง
ั้

เครื่องแต่งกาย ทรงผม ตลอดจนการรักษาความ

สะอาดของร่างกาย หมั่นตรวจสอบและพัฒนา

บุคลิกภาพให้มีความสง่างามสมกับเป็น

ข้าราชการผู้ปฏิบัติหน้าที่แทนพระมหากษัตริย์

ในการช่วยเหลือและรับใช้ประชาชน อีกทั้งการ

มีวินัยในการดูแลสุขลักษณะและบุคลิกภาพที่ด ี



ยังส่งผลต่อผู้เรียนโดยตรง ในด้านของการดูแล

ความรักษาความสะอาดของร่างกาย กิริยา

วาจาที่สุภาพอ่อนน้อม ส่งผลให้ผู้เรียนได้ปฏิบัต ิ

ตนอย่างเหมาะสมกับการเป็นนักเรียนที่กำลัง

ศึกษาอยู่ในสถาศึกษาที่มีคุณภาพเนื่องจากการ

สอนที่ได้ผลดีที่สุดคือ “การปฏิบัติตนเป็น

แบบอย่าง”

ปฏิบัติตน










ตามภารกิจและหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลัง เต็มความสามารถ และเต็มเวลา


จนกว่าภาระกิจที่ได้รับมอบหมายจะประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
















ครู









๑

๑ รักษาไว้ซึ่งชื่อเสียงของตน













.๒ และเกียรติของความเป็น
วินัย ไม่กระทำการอันเป็นเหตุให้เกิด



ข้าราชการ







ความเสื่อมเสียต่อเกียรติและศักดิ์ของ
และการรักษาวินัย ้ ื่

ความเป็นข้าราชการครูอันได้แก่ ไม่เสพยา

เสพติดให้โทษหรือสนับสนุนใหผู้อนเสพยา


เสพติด ไม่เล่นหรือยุ่งเกี่ยวกับการพนัน


ของข้าราชการ ไม่กระทำการอันอันเป็นเหตุที่เกี่ยวข้องกับ

การล่วงละเมิดทางเพศต่อผู้เรียนไม่ว่าจะ

อยู่ในความรับผิดชอบหรือไม่ก็ตาม

สุจริตต่อวิชาชีพ














ซื่อสัตย์

คุณธรรม
๑ สำหรับ









จ ริ ย ธ ร ร ม ข้าราชการ
.๓































“อย่าเป่าไฟทวนลม” “อย่าถือคมไม่มีฝัก” “อย่าทำตัวเป็นดินพอก

หมายถึง อย่าเถียงหรือแย้ง หมายถึง อย่าทำอะไรที่เสี่ยงหรือ หางหมู” หมายถึง หากได้รับ

ผู้ใหญ่หรือผู้บังคับบัญชาแต่ให ้ อันตรายโดยที่ไม่ได้ป้องกันหรือ มอบหมายงานใดให้รีบรับ

ยอม รับและปฏิบัติตามโดยดี ไม่ ขาดความระมัดระวังเพราะจะ ปฏิบัติให้สำเร็จโดยเร็วอย่า

พยามปฏิบัติตนให้สวนกระแส ทำให้ตนเดือดร้อน ในการ ผลัดวันประกันพรุ่งเพราะงานท ี่



หรือขัดแย้ง มิฉะนั้นจะนำความ ปฏิบัติงานหากเกิดความเสี่ยงให ้ สะสมดั่งดินจะทำให้ตนต้องทน

เดือดร้อนมาสู่ต น ดั่งไฟท ี่ นำเรื่องไปปรึกษาผู้ใหญ่และหา แบกภาระไว้ยิ่งนานยิ่งมากขึ้น

ย้อนกลับ แนวทางการป้องกัน





คติธรรมการเตือนตนที่พระราชพัฒนโสภณให้แก่คณะครูผู้ช่วยโรงเรียนคลองปักหลัก
เมื่อวันที่ ๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ ที่ข้าพเจ้าใช้เป็นหลักปฏิบัติในการวงตนในสังคมและการปฏิบัติหน้าที่ข้าราชการ

อย่าเป่าไฟ







ทวนลม



























กรุณา










เป็นผู้ทปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาด้วยความตั้งใจ อาทิ การเข้าร่วม
ี่

การประชุมเกี่ยวกับแนวทางการเปิดสถานศึกษาในรูปแบบ On-site ของโรงเรียนใน

สังกัดกรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ตามคำสั่งของท่าน ดร.วันเพ็ญ

สังข์สุวรรณ ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนคลองปักหลัก การปฏิบัติเวรประจำวัน


ศุกร์ ตามตำแหน่งและเวลาที่กำหนดตามคำสั่งของนางยุพาภรณ์ มุงคุณคำชาว

หัวหน้าเวรประจำวันศุกร์

อย่าถือคม









ไม่มีฝัก
















































ไม่ตัดสินใจเกี่ยวกับภาระที่อยู่นอกเหนือความรับผิดชอบของตน โดยพลการ อาทิ เมื่อทรัพย์สิน


ของทางราชการเกิดความเสียหาย เช่น หลอดไฟ คัดเอ้า ตลอดจนเครื่องปรับอากาศที่เสียทั้ง 3 ตัวของ

ั
ี
ห้องนาฏศิลป์ ข้าพจะนำเรื่องแจ้งให้ทราบต่อ ท่านรองพฒ ชุติวรวัลคุ์ ทันทและปฏิบัติตามคำสั่งและ
ขั้นตอนที่ได้รับมมอบหมายต่อไป

อย่าทำตัวเป็น





ดินพอกหางหมู















































ดำเนินการจัดการทำ สรุป รายงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้แล้วเสร็จโดยเร็วไม่ประวิง

เวลาและดำเนินการตรวจสอบให้ถูกต้องถี่ถ้วนก่อนส่งอย่างมีคุณภาพ อาทิ รายผลการจัดการเรียนรู้

On-line รายงานการนิเทศ ตลอดจนรายงานผลคะแนนประจำวิชาเพื่อนำส่งครูที่ปรึกษาเพอ
ื่
ดำเนินการสรุปผลการเรียนของนักเรียนที่ตนได้รับมอบหมายในการจัดการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว

๑ บทบาทหน้าที่ของราชการในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี


.๔






ปฏิบัติตนโดยชอบด้วยการเคารพ

กฎหมายและกฎระเบียบของราชการ

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญของ

ิ
ส่วนราชการที่ตนสังกัดและต่อประเทศชาต

ทั้งยังเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาอนาคต


ของประเทศโดยการตั้งใจและยึดมั่นใน

ื่
อุดมการณ์ความเป็นครูเพอการจัดการเรียนรู้

ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนทั้งด้านร่างกาย อารมณ์

่
สังคม และสติปัญญาไม่เพียงแตให้วิชา


ความรู้อย่างเต็มความสามารถเท่านั้น ในการ

จัดการเรียนรู้นั้นข้าพเจ้ายังมุ่ง ปลูกฝั่ง
ิ
จิตสำนึกความรักชาติ และแนวปฏบัตในการ
ิ

เป็นพลเมืองดีให้แก่ผู้เรียนทุกคนอันเป็นกำลัง

หลัก ในการพัฒนาบ้านเมืองและประเทศชาต ิ

อีกด้วย


มีจิตสาธารณะต่อเพื่อนร่วมงาน

และผู้อื่นในการช่วยเหลืองานสาธารณะ

ประโยชน์ คำนึกถึงประโยชน์ส่วนรวม


มากกว่าประโยชน์ส่วนตน สำนึกรักใน
ประเทศชาติอยู่เป็นนิจ ตลอดจนมุ่งปลูก

ฝั่งทัศนะคติในการรักและห่วงแหนตอ
่

สถาบันการศึกษาให้แก่ผู้เรียน อยู่เสมอ

ด้วยแนวคิดที่ว่า“บ้านของเราเอง ถ้าเรา

ไม่รักแล้วใครจะมารัก”

๑
.๕

ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน




หลักเกณฑ์


รักษาวินัยอันเป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัต ิ

ิ
อย่างเคร่งครัดเสมอมา เพื่อเป็นหลักในการ
และวิธีการปฏิบัติราชการและวธีการ

เตือนตนมิให้กระทำผิดทั้งต่อตนเอง สถาบัน
ี
ปฏิบัติราชการ
วิชาชีพ ผู้รับบริการ ผู้ร่วมประกอบวิชาชพ
และต่อสังคม


ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่าง


เต็มความสามารถ ด้วยความเต็มใจ และ

เต็มกำลัง

หมวดที่ ๑




มาตรฐานวิชาชีพและ




จรรยาบรรณวิชาชีพครู










รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

๒ มาตรฐานวิชาชีพ



.๑








เป็นผู้ที่มีคุณวุฒิ

ในระดับปริญญาทาง

การศึกษาในหลักสูตร

ิ
ศึกษาศาสตรบัณฑต

(หลักสูตร๕ปี) ที่รับรอง

โดยคุรุสภา เมื่อวันที่ ๑๓


มีนาคม ๒๕๖๒










ผ่านการสอนใน

สถานศึกษาตามหลักสูตร

ศึกษาศาสตรบัณฑิต ใน

สาขาวิชา นาฏศิลป์ไทย

เป็นเวลา ๑ ปี และผ่าน

เกณฑ์อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม

ได้รับใบอนุญาต ิ

ประกอบวิชาชีพ ครู

ที่ออกโดย คุรุสภา ตั้งแต ่

วันที่ ๒๘ เมษายน ๒๕๖๒


ถึง ๒๗ เมษายน ๒๕๖๔









จรรยาบรรณวิชาชีพครู





ี
ข้าพเจ้ามีความรัก ศรัทธา ต่อวิชาชพทง
ั้

ในขณะปฏิบัติหน้าที่ ภายในและนอกเวลาราชการ ๒

ซื่อสัตย์สุจริต และรับผิดชอบต่อวิชาชีพโดยการ .๒


มุ่งมั่น ทุ่มเท ความรู้ ความสามารถในการจัด

การเรียนรู้ซึ่งเป็นหน้าที่หลักของผู้ประกอบวิชาชพ
ี

ครู ทั้งยังส่งเสริมผู้เรียนในการเสาะแสวงหาความรู้

ใหม่ ๆ เพิ่มเติมจากภายนอกห้องเรียน

หมวดที่ ๑








เจตคติต่อวิชาชีพครู













รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

๓









.๑ คุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพครู



ู
คร




































คุณค่าของครูในอุดมคติของข้าพเจ้า ขึ้นอยู่ ในการประกอบวิชาชีพครูข้าพเจ้าไม่เพียง


กับการประสบความสำเร็จของลูกศิษย์ไม่ว่าจะเป็น สอนแต่สอนในด้านความรู้และคุณธรรมเท่านั้น

ยังต้องใส่ใจและให้ความรัก เมตตาต่อศิษย์ทุกคน
ด้านการศึกษา การประกอบอาชีพ ตลอดจน

อย่างเสมอภาค สามารถให้อภัยแก่ศิษย์ได้ในทก
การดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ุ

ค่าของครูจะยิ่งเพิ่มมากขึ้นเมื่อศิษย์ของตนนั้น ความผิดพลาดที่ทำลงไปโดยความรู้เท่าไม่ถึงกาล

เติบโตเจริญก้าวหน้าสามารถเดินหน้าต่อไปได ้ พร้อมที่จะสอนและพัฒนาในส่วนที่ศิษย์ยังพร่อง

อยู่บนพื้นฐานของความแตกต่างระหว่างบุคคล
อย่างสง่างามในเส้นทางชีวิตที่ตนเป็นผู้เลือก


ดั่งพ่อแม่ที่สอนให้ลูกเดินและเฝ้ามองความสำเร็จ ในอุดมการณ์ที่ตั้งมั่นและเชื่อเสมอว่าลูกศิษย์
ทุกคนสามารถพัฒนาได้ และไม่มีคำว่าสายเกินไป
ของลูกในทุกย่างก้าวบนเส้นทางที่ลูกของตน

เป็นผู้ตัดสินใจด้วยตนเอง สำหรับการพัฒนา

๓ สอนและส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่




ผู้เรียนด้วยความรู้ความสามารถทั้งหมดที่มี
ด้วยความเต็มใจอย่างเสมอภาค เข้าสอนเต็มเวลา
เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเต็มตามศักยภาพ
.๒



บทบาทหน้าที่
้
ู้
ั้
เป็นต้นแบบที่ดีให้แก่ผเรียนทงดาน

บุคลิกภาพ วาจา กิริยามายาท การวางตน
ข อ ง ต น เ อ ง

ที่เหมาะสมกับฐานะช่วงวัยของตน เพราะการสอน

ิ
ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ง่ายที่สุดคือการปฏิบัตตน

ในฐานะครูที่ดี เป็นตัวอย่างที่ด ี






หมั่นพัฒนาตนเอง

ื่
โดยศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ อยู่เสมอเพอ

ใช้เป็นทรัพยากรในการจัดการเรียนรู้และ

้
บูรณาการร่วมกับความรู้เดิมที่เคยไดศึกษา

มาในอดีต ถ่ายทอดไปสู่ผู้เรียนในรูปแบบท ี่

หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้ท ี่

ทันสมัย เปิดกว้างทางความคิดและเปิดใจ
ื่
ยอมรับความเห็น ทัศนคติของผู้อน

สังเคราะห์ วิเคราะห์ เพื่อปรับปรุงส่วนท ี่
บกพร่องของตน ให้เหมาะสมกับโลก


ในยุคดิจิทัล

การวางแผนเพื่อพัฒนาความก้าวหน้าในวิชาชีพครู




.๓
ู
ี
มุ่งความเจริญด้านวิชาชพครูโดยกำหนดเป้าหมายการปฏิบัติงานและพัฒนาผ้เรียน

ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในเชิงประจักษ์ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ความก้าวหน้าที่ชัดเจนที่สุดของวิชาชีพครู























ปัจจุบันข้าพเจ้าสำเร็จการศึกษาในระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญญบุรี

คณะศิลปกรรมศาสตร์ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขานาฏศิลป์ศึกษา โดยมีการกำนหด

เป้าหมายการสำเร็จการศึกษาภายในปีการศึกษา ๒๕๖๔ และศึกษาต่อในระดับปริญญาโท หลักสูตร

ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษาในปีการศึกษา ๒๕๖๕

หมวดที่ ๑






การพัฒนาตนเอง













รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

๔


.๑
การใฝ่รู้ใฝ่เรียน







ในการศึกษาต่อระดับปริญญาโท

ข้าพเจ้ามุ่งมั่นศึกษาอย่างตั้งใจจริง ทั้งใน


และนอกห้องเรียน สืบค้นและศึกษาองค์

้
ความรู้ใหม่ ๆ เพิ่มเติมเพื่อให้ตนเองเขาใจ

ในเนื้อหาที่เรียนในศาสตร์นั้นอย่างแทจริง
้

จนทำให้ผลการศึกษาอยู่ในระดับดีเยี่ยม

ั
ทุกรายวิชา โดยคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดบ

4.00 และคุณภาพของวิทยานิพนธ์

อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม







เข้าร่วมโครงการปฐมนิเทศข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา


กรุงเทพมหานคร ประจำปีงบปะมาณ 2565


สรุปองค์ความรู้ ระยะที่ 1 พิธีเปิดการฝึกอบรม
















































โดย นายเกรยงไกร จงเจริญ ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา
ี


และคณะผู้บริหารสำนักการศึกษา



สรุปองค์ความรู้ ระยะที่ 2 ภาควิชาการ
















































โดย ดร.พวงผกา แสงเงิน ดร.จิระพันธ์ นามชวัด

ดร.สุนันท์ วชิรมนตรี ผอ.นภัสวรรณ ทัศนาญชลี







สรุปองค์ความรู้ ระยะที่ 3 พัฒนาจิตและคุณภาพชีวิต












































โดย คณะพระวิทยากรจากวัดราชาธิวาสวิหาร และวัดโคกเคียน









สรุปองค์ความรู้ ระยะที่ 4 การสร้างเครือข่ายและพัฒนาการทำงานเป็นทีม









































ั
โดย อาจารย์อัครวฒน์ เอี่ยมสำอาง และคณะผู้นำนันทนาการ







ความฉลาดทางอารมณ์
๒.


๔







สามารถปฏิบัติงานและ

อยู่ร่วมกับเพื่อนครูในโรงเรียน

ได้อย่างมีความสุข สามารถ

จัดการกับอารมณ์ของตนได้เป็น

อย่างดี ทั้งต่อผู้เรียนและเพื่อน


ร่วมงาน

ิ์
การสร้างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธ



เข้าร่วมการประกวดสื่อการสอนประเภทสื่อ ICT โครงการพัฒนาคุณภาพ .๓


เครือข่ายโรงเรียนที่ 30 โดยจัดทำสื่อภายใต้หลักของวงจรพัฒนาคุณภาพ

(The Deming Cycle) เพื่อให้ได้มาซึ่งสื่อการเรียนรู้ ELTD (Electronic learning

of Thai Dance) และได้รับรางวัลชนะเลิศ

เข้าร่วมการนำเสนอโครงร่างงานวิจัยเพื่อขอรับทุนอุดหนุนการวิจัยของสำนักการศึกษา

และผ่านเข้ารอบ 5 เล่มสุดท้ายเพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิของสำนักการศึกษา

โดยมีนายเกรียงไกร จงเจริญ ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา เป็นประธานกรรมการ

หมวดที่ ๑




การพัฒนาบุคลิกภาพ















รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

เป็นผู้ที่แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

เหมาะสมกับฐานะ ช่วงวัย โอกาส และตาม

รูปแบบที่สถานศึกษากำหนด วางตนด้วย

ความเป็นสุภาพชน สำรวมพฤติกรรม และ

วาจาทุกครั้งในการปรากฏตัวต่อสาธารณะชน

ี่
การสอนหน้าชั้นเรียน การปฏิบัติหน้าทครูเวร
ตลอดจนการเข้าร่วมการอบรมและ

การประชุมต่าง ๆ เป็นต้น






พ


า

ภ



ก

ลิ



ค

บุ

า


น


ฒ


พั



๕







.๑

.๒

๕




ปรับตัว













ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ทำเนียม และค่านิยมขององค์กร เปิดใจรับ

ฟังคำแนะนำและคำสอนจากผู้บังคับบัญชา และเพื่อนร่วมงาน พร้อมทง
ั้

ี
ี่
นำมาวิเคราะห์และปรับปรุงข้อบกพร่องของตนตลอดจนพัฒนาในส่วนทดอยู่
แล้วให้ดียิ่งขึ้น

















การ

หมวดที่ ๑






การดำรงชีวิตที่เหมาะสม















รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม

โรงเรียนคลองปักหลัก สำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร

ครั้งที่ 5 วันที่ 1 ธันวาคม 2564 ถึง วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2565

การประพฤติตนตามหลักศาสนา
๖



.๑ กัลยาณมิตรธรรม ๗





ปิโย เป็นผู้ที่มีอารมณ์ขัน และให้ความใกล้ชิดสนิท โน จัฏฐาเน นิโยชเย



สนมแก่ศิษย์โดยเฉพาะนักเรียนกลุ่มมีปัญหา เพื่อให ้ ไม่ชักนำให้ศิษย์ปฏิบัติตนในทางที่เหลวไหล

นักเรียนกลุ่มดังกล่าวเกิดความสบายใจและกล้าทจะเขา
้
ี่

มาปรึกษาปัญหาที่ตนต้องการความช่วยเหลือ


ครุ ปกครองชั้นเรียนด้วยความเมตตาและวางตน

ด้วยความเป็นสุภาพชนให้ศิษย์เกิดความรู้สึกอบอน
ุ่

เหมือนกับอยู่กับผู้ปกครองหรือญาติ พี่ น้องของตน


ภาวนีโย เตรียมการสอน หมั่นทบทวน



ความรู้เดิมและศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ เพิ่มเตม
ิ

มีความรู้อย่างแท้จริง เป็นที่น่ายกย่องแก่ศิษย์


วัตตา สอนหรืออธิบายองค์ความรู้ต่าง ๆ


อย่างตรงเป้าหมายไม่วกวน หลงประเด็น อย่าง

เป็นเหตุเป็นผล



วจนักขโมก พร้อมที่จะให้คำปรึกษา

แก่ผู้เรียนได้อย่างเป็นกันเองและเข้าใจผู้เรียน

ี
เป็นอย่างด



คัมภีรัญจะ กถังกัตตา อธิบายเรื่องยาก ซับซ้อนให้เข้าใจง่าย
ี่
ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ อธิบายกลวิธีการจำในรูปแบบสูตรสั้น ๆ หรือ หลักการจำท
มีความหมายต่อผู้เรียน เช่น “ปฏิบัติท่าสับหมู”