ระหว่างวันที่ ๗ ธันวาคม ๒๕๖๕ ถึง ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๖๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน ่ งคร ู ผ ู ้ ช ่ วย ครัง้ท ี่๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก ต ำแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อ าเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำปัตตำนี
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ก คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๗ ธันวาคม 256๕ ถึง ๒๓ พฤษภาคม 256๖ ของนางสาวชนกพร บุญผลึก ตำแหน่งครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานีสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานีสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ทางผู้จัดทำได้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารในการประกอบการประเมินการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและ พัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ทางผู้จัดทำต้องขอขอบพระคุณ นายสมชาย ขวัญมนิจ ผู้อำนวยการโรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ นายซุฟเฟียน เจ๊ะมะ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ นางอามีเนาะ ดอเลาะ กรรมการสถานศึกษา คณะครูบุคลากร และผู้มีส่วนร่วมทุกท่านที่ให้คำปรึกษาในการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความ พร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ลงชื่อ....................................................... (นางสาวชนกพร บุญผลึก) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วันที่ ๒๓ พฤษภาคม 256๖
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ข สารบัญ หน้า ส่วนที่ 1 ข้อมูลประวัติผู้ขอรับการประเมิน 1 ส่วนที่ 2 อุดมการณ์และวิสัยทัศน์ และแนวคิดการประกอบวิชาชีพครู ๕ ส่วนที่ 3 ข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ๗ ส่วนที่ 4 การปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ ๙ ส่วนที่ 5 องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติตน 1๒ ส่วนที่ 6 องค์ประกอบที่ 2 ด้านการปฏิบัติงาน ๓๔
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒ ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ๑. ชื่อ นางสาวชนกพร นามสกุล บุญผลึก ๒. เกิดเมื่อวันที่ 17 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๔๐ อายุ ๒๕ ปี ๙ เดือน ๓. วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี วิชาเอก คณิตศาสตร์ ๔. ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ขั้นเงินเดือน ๑๗,๐๐๐ บาท ตำแหน่งเลขที่ ๒๐๙๓๙ ๕. สถานศึกษา โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งอยู่เลขที่ ๑๗๐ หมู่ ๒ ถนน เพชรเกษม ตำบล ยามู อำเภอ ยะหริ่ง จังหวัด ปัตตานี รหัสไปรษณีย์ ๙๔๑๕๐ โทรศัพท์ ๐๗๓ – ๔๙๑๐๙๗ รับราชการเมื่อวันที่ ๑ เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ๖. ที่อยู่ตามภูมิลำเนา เลขที่ ๑๖๗/๒ หมู่ที่ ๖ ซอย - ตำบล บ่อทอง อำเภอ หนองจิก จังหวัด ปัตตานี รหัสไปรษณีย์ ๙๔๑๗๐ โทรศัพท์เคลื่อนที่ ๐๘๐ – ๓๙๔๙๐๙๗ E-mail [email protected] ๗. ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชีพครู เลขที่ ๖๓๑๐๙๐๐๐๑๑๓๔๔๗ ออกให้ ณ วันที่ ๒๑ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓ วุฒิการศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สำเร็จการศึกษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี วท.บ. คณิตศาสตร์ ๒๕๖๓ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทย์ – คณิต ๒๕๕๗ โรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล มัธยมศึกษาตอนต้น วิทย์ – คณิต – อังกฤษ ๒๕๕๔ โรงเรียนเดชะปัตตนยานุกูล ประถมศึกษา - ๒๕๕๑ โรงเรียนอนุบาลปัตตานี (ตั้งแต่เริ่มปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบัน) วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน ๑ กรกฎาคม ๒563 ถึง 12 สิงหาคม ๒๕๖๓ ครูอัตราจ้าง ม.2 และ ม.4 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ จ.ปัตตานี 13 สิงหาคม 2563 ถึง 2๙ กันยายน ๒๕๖๓ พนักงานราชการ ม.2 และ ม.4 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ จ.ปัตตานี ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ ถึง ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ครูผู้ช่วย ม.4 โรงเรียนอ่าวลึกประชาสรรค์ จ.กระบี่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ถึง ปัจจุบัน ครูผู้ช่วย ม.๑ - ม.๕ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จ.ปัตตานี พ.ศ. รายการลา ขาดราชการ ลาป่วย ลากิจ ลาคลอด/ ลาอุปสมบท ลาเข้ารับการ ตรวจเลือก ลาศึกษาต่อ ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน 1/256๕ ๑ ๔ ๑ ๑ - - - - - - - - 2/256๕ - - ๑ ๑ - - - - - - - -
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔ ๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการใช้โปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี ๒. ด้านงานวิจัย มีทักษะในการจัดทำวิจัย การประเมินโครงการ ๓. ด้านกิจกรรมนันทนาการ มีทักษะในการเป็นพิธีกร ❖ เริ่มสอนครั้งแรก เมื่อ ๑ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕63 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 ตำแหน่ง พนักงานราชการ สถานศึกษา โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ตำบล/แขวง สะบารัง อำเภอ/เขต เมือง จังหวัด ปัตตานี รหัสไปรษณีย์ 94000 โทรศัพท์ ๐-๗๓๓๓-๖๕๗๕ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ❖ บรรจุรับราชการ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สถานศึกษา โรงเรียนอ่าวลึกประชาสรรค์ ตำบล/แขวง อ่าวลึกใต้ อำเภอ/เขต อ่าวลึก จังหวัด กระบี่ รหัสไปรษณีย์ ๘๑๑๑๐ โทรศัพท์ ๐-๗๕๖๑-๙๐๖๘ โทรสาร ๐-๗๕๖๑-๙๐๖๖ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ ระยะเวลา 1 ปี ๗ เดือน ๑๗ วัน ❖ ปัจจุบันสอนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๓ - ๕ สถานศึกษา โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ ตำบล ยามู อำเภอ ยะหริ่ง จังหวัด ปัตตานี รหัสไปรษณีย์ ๙๔๑๕๐ โทรศัพท์ ๐๗๓ – ๔๙๑๐๙๗ ทำการสอนรวมเป็นเวลา ๒ ปี ๒ เดือน ๕ วัน
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๕
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๖ ข้าพเจ้ามุ่งมั่นประกอบวิชาชีพครูด้วยจิตวิญญาณ อุดมการณ์ และเสียสละ ประพฤติปฏิบัติตนตาม ระเบียบวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ได้มาตรฐาน ทั้งดี เก่ง มีปัญญา และมีความสุข พร้อมดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เยาวชนและสังคมต่อไป เป็นครูที่มีความรู้ คุณธรรม และจริงใจ ยึดผลประโยชน์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนเป็นหลัก เป็นกลางด้วยความ บริสุทธิ์ใจ มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติหน้าที่ทุกๆด้านอย่างเต็มความสามารถท่ามกลางความแตกต่างระหว่างบุคคล เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างอย่างมีความสุขและเต็มศักยภาพ เท่าทันเทคโนโลยีอยู่เสมอ ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด ๒. มีคุณธรรม จริยธรรม ซื่อสัตย์สุจริต ยุติธรรม และจริงใจ ๓. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกำลังและความสามารถ 4. ใช้ถ้อยคำและวาจาที่สุภาพกับผู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย 5. ไม่เลือกผู้เรียน เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดี 6. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะว่าสิ่งใดควร กระทำ สิ่งใดไม่ควรกระทำบนพื้นฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอันดีงาน 7. รักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเป็นครู 8. ร่วมมือร่วมใจกันทำงานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและสำนักงาน 9. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมีสัมพันธภาพที่ ดี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ำใจ 10. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพติด การพนัน การดื่มสุรา และการสูบบุหรี่ รวมถึงสิ่งไม่ดีทั้งปวง 11. พยายามทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ 12. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้เป็นที่รักและเคารพแก่ผู้เรียน 13. ยึดมั่นในระบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 14. ดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง อยู่อย่างพอประมาณ รู้จักประหยัดอดออม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๗
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๘ ที่ วัน /เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงานที่จัด หลักฐาน ๑ ๒๐ - ๒๑ มิถุนายน ๖๕ อบรมโครงการพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้ปฏิบัติงานตามบทบาท หน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล ประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๕ โรงแรม เซาเทิร์นวิว ปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา ปัตตานี เกียรติบัตร ๒ ๗ กรกฎาคม ๒๕๖๕ อบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำ โครงงานคุณธรรมสู่โรงเรียน โรงเรียน สุวรรณ ไพบูลย์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ รูปภาพ ๓ ๑๓ สิงหาคม ๒๕๖๕ เสวนาการพัฒนานวัตกรรม การบริหารจัดการและ นวัตกรรมการจัดการเรียน การสอนของสถานศึกษา นำร่องในพื้นที่นวัตกรรม การศึกษาจังหวัดปัตตานี โรงแรม เซาเทิร์นวิว ปัตตานี สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดปัตตานี เกียรติบัตร ๔ ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ นำเสนอนวัตกรรม การจัดการเรียนการสอนใน งานคัดเลือก Best Practice ระดับจังหวัด ภายใต้โครงการนวัตกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนา การศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) ห้องประชุม สหกรณ์ออม ทรัพย์ครู ปัตตานี สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดปัตตานี เกียรติบัตร ๕ ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๕ แนวทางการจัดการเรียน การสอนในโรงเรียน มาตรฐานสากล โรงเรียน สุวรรณ ไพบูลย์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ รูปภาพ
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๙ ที่ วัน /เดือน/ ปี เรื่อง สถานที่ หน่วยงานที่จัด หลักฐาน ๖ ๒๘ พฤศจิกายน ๖๕ - ๑ ธันวาคม ๖๕ ปฐมนิเทศเจ้าหน้าที่ของ รัฐฝ่ายพลเรือนก่อนเริ่ม ปฏิบัติงานในพื้นที่จังหวัด ชายแดนภาคใต้ รุ่นที่ ๑ โรงแรม หาดแก้ว รีสอร์ท สถาบันพัฒนา เจ้าหน้าที่ของรัฐ ฝ่ายพลเรือนจังหวัด ชายแดนภาคใต้ ศูนย์อำนวยการบริหาร จังหวัดชายแดนภาคใต้ เกียรติบัตร ๗ ๙ ธันวาคม ๒๕๖๕ อบรมเชิงปฏิบัติการการ ช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน CPR และการใช้เครื่องกระตุก ไฟฟ้าแบบอัตโนมัติ AED โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ ฝ่ายมัธยมศึกษา โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัย สงขลานครินทร์ ฝ่าย มัธยมศึกษา รูปภาพ ๘ ๒๑ - ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ อบรมพัฒนาสมรรถนะ การปฏิบัติงานด้านการเงิน และการบัญชีของ สถานศึกษา โรงแรม เซาเทิร์นวิว ปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา ปัตตานี เกียรติบัตร ๙ ๘ มีนาคม ๒๕๖๖ โครงการนวัตกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนา การศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) ห้องประชุม สหกรณ์ออม ทรัพย์ครูปัตตานี สำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดปัตตานี เกียรติบัตร
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๐
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๑ ภาคเรียนที่ / ปีการศึกษา รายวิชาที่สอน ชั้นที่สอน จำนวนคาบ/ สัปดาห์ หมายเหตุ / หลักฐานอ้างอิง ๑/๒๕๖๕ ค ๒๒๑๐๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๒/๑ และ ม.๒/๒ ๓ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ค ๒๓๑๐๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๓/๑, ม.๓/๒ และ ม.๓/๓ ๓ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม คณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.๑ , ม.๒ และ ม.๓ ๒ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ๒/๒๕๖๕ ค ๒๓๑๐๒ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๓/๑, ม.๓/๒ และ ม.๓/๓ ๓ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ค ๓๑๑๐๒ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๔/๑, ม.๔/๒ ม.๔/๓ และ ม.๔/๔ ๒ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ค ๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๕/๒ และ ม.๕/๓ ๒ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ๑/๒๕๖๖ ค ๒๓๑๐๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๓/๑, ม.๓/๒ และ ม.๓/๓ ๓ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ค ๓๒๑๐๒๑ คณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.๕/๑, ม.๕/๒ ม.๕/๓ และ ม.๕/๔ ๒ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๒ ภาคเรียนที่ / ปีการศึกษา รายวิชาที่สอน ชั้นที่สอน จำนวนคาบ/ สัปดาห์ หมายเหตุ / หลักฐานอ้างอิง ๑/๒๕๖๕ กิจกรรมชุมนุม ม.๖/๑ ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ม.๑ - ม.๓ ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ๒/๒๕๖๕ กิจกรรมชุมนุม ม.๖/๑ ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ม.๑ - ม.๓ ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ๑/๒๕๖๖ กิจกรรมชุมนุมคณิต คิดสนุก ทุกระดับชั้น ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ม.๑ - ม.๓ ๑ - ตารางสอน - ภาพกิจกรรม ปีการศึกษา งานที่รับผิดชอบ ๑/๒๕๖๕ - ทำแผนการจัดการเรียนรู้ - ทำเอกสารเกี่ยวกับงานที่ปรึกษา ๒/๒๕๖๕ - ทำแผนการจัดการเรียนรู้ - ทำเอกสารเกี่ยวกับงานที่ปรึกษา ๑/๒๕๖๖ - ทำแผนการจัดการเรียนรู้ - ทำเอกสารเกี่ยวกับงานที่ปรึกษา
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๓ การรับผิดชอบดำเนินการเกี่ยวกับการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เวลาดำเนินการ (ชั่วโมง/สัปดาห์) - การดูแล ติดตาม ช่วยเหลือนักเรียนในที่ปรึกษา - การเยี่ยมบ้านนักเรียน - ติดตามการขาดเรียน/การส่งงานของนักเรียน - สังเกตพฤติกรรมเสี่ยง และหาวิธีแก้ไข ปรับปรุง ตลอดเวลา ทั้งในและนอกเวลา ราชการ ปีการศึกษา งาน/ ฝ่าย ตำแหน่งหน้าที่ ๑/๒๕๖๕ ➢กลุ่มบริหารงานบุคคล ➢กลุ่มบริหารงานงบประมาณ ➢งานเกษียณครูในโรงเรียน - ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๑ - เข้าเวรรักษาทรัพย์สิน, ครูเวรประจำวันอังคาร - รวบรวมหลักฐานใบเสร็จค่าอุปกรณ์การเรียน และค่าเครื่องแต่งกายนักเรียน ชั้นม.๖/๑ - จัดทำบัญชีเงินรายรับ - รายจ่าย ฝ่ายพิธีการ ๒/๒๕๖๕ ➢กลุ่มบริหารงานบุคคล ➢กลุ่มบริหารงานงบประมาณ ➢งานต้อนรับผู้อำนวยการ - ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๑ - เข้าเวรรักษาทรัพย์สิน, ครูเวรประจำวันอังคาร - รวบรวมหลักฐานใบเสร็จค่าอุปกรณ์การเรียน และค่าเครื่องแต่งกายนักเรียน ชั้นม.๖/๑ - จัดทำบัญชีเงินรายรับ - รายจ่าย - ฝ่ายพิธีการ ๑/๒๕๖๖ ➢กลุ่มบริหารงานบุคคล ➢กลุ่มบริหารงานงบประมาณ - ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔/๒ - เข้าเวรรักษาทรัพย์สิน, ครูเวรประจำวันอังคาร - รวบรวมหลักฐานใบเสร็จค่าอุปกรณ์การเรียน และค่าเครื่องแต่งกายนักเรียน ชั้นม.๔/๒ - จัดทำบัญชีเงินรายรับ – รายจ่าย สถานศึกษา
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๔
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนานับถืออย่างสม่ำเสมอ ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ของชาติ ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบ ต่อสังคมโดยรวม ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการเศรษฐกิจสังคมการเมือง ของไทยและนานาชาติในปัจจุบัน ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๖ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือ การดำรงชีวิตของตน ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ ผู้เรียน ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อน ร่วมงานและสังคม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหม าะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๑ การแสดงออกทาง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และ พูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน ข้าพเจ้าแสดงออกทั้งทางกาย วาจาและอารมณ์ อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ เพื่อเป็นแบบอย่าง ในการ ปฏิบัติตนขั้นต้นกับผู้เรียน สามารถสื่อสารเพื่อถ่ายทอด ข้อมูลทางด้านวิชาการ การสอนและการติดต่อสื่อสาร อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสร้างความเข้าใจที่ตรงกัน ระหว่างครูและนักเรียน ทั้งในและนอกห้องเรียน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒ ๑.๒ การแสดงออกทาง อารมณ์ กิริยา ท่าทาง และ พูดสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ข้าพเจ้าแสดงออกทั้งทางอารมณ์ กิริยาท่าทางและ การพูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเท ศะ ต่อ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคล อื่น ๆ โดยปฏิบัติตนอย่างมีสัมมาคารวะ อ่อนน้อม ถ่อมตน เชื่อฟัง ยอมรับและปฏิบัติตามคำสั่งของ ผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด เพื่อตอบสนองประโยชน์ ของทางราชการ พูดคุย ติดต่อสื่อสารโดยแสดงออกต่อ ผู้ร่วมงาน ผู้ปกครองและบุคคลอื่น ๆ ด้วยความเต็มใจ เหมาะกับกาลเทศะ เคารพผู้อาวุโสกว่าและให้เกียรติ เพื่อนร่วมงาน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓ ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวก กับประเทศชาติ ข้าพเจ้าเชื่อมั่นในระบอบการปกครองแบบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ไม่ทำตัวเป็นปรปักษ์แก่บ้านเมือง ไม่สร้างความร้าวฉาน ในสังคม ไม่แสดงความคิดเห็นที่ก่อให้เกิดความเข้าใจ ผิดเกี่ยวกับประเทศชาติ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๔
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๑๙ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๔ การปฏิบัติตนตาม กฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตาม กฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็นราชการ ประพฤติตนเป็น แบบอย่างที่ดีของราชการ กระทำตนเป็นประโยชน์ต่อ ทางการและรักษาผลประโยชน์ทางราชการ ปฏิบัติ เคารพกฎ ระเบียบที่ประกาศโดยทางราชการ ไม่แสดง ความคิดและเผยแพร่ความคิดที่ส่งผลเสียต่อทาง ราชการทางอินเทอร์เน็ตหรือทางโซเซียลมิเดีย - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๕ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู ข ้ า พ เ จ ้ า ป ฏ ิ บ ั ต ิ ต า ม ก ฎ ร ะ เ บ ี ย บ ข อง กระทรวงศึกษาธิการที่ได้กำหนดในหลักเกณฑ์การ ปฏิบัติตนของราชการครู แต่งกายเหมาะสมกับการ ทำงานของราชการครู รักษาชื่อเสียง เกียรติภูมิของ ความเป็นครู ไม่ละทิ้งหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายและ พร้อมที่จะปฏิบัติงานนั้นๆให้สำเร็จตามเป้าหมายที่ กำหนด ปฏิบัติงานตรงเวลาและสอนอย่างเต็มเวลา ปฏิบัติตนเป็นกลาง ให้ความเสมอภาคของศิษย์อย่าง เท่าเทียม - สมุดลงเวลาการ ปฏิบัติงาน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๖ ๑.๖ การปฏิบัติตาม กฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎระเบียบจราจรอย่าง เคร่งครัด มีใบอนุญาตขับรถถูกต้องตามกฎหมายจราจร ปฏิบัติตนตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด ปลูกจิตสำนึก ภายในใจตนเองและหมั่นเตือนสติตนเองให้ปฏิบัติตาม กฎหมาย เป็นต้นแบบของการรักษากฎหมายให้กับ ศิษย์และบุคคลทั่วไปได้เห็น ให้ความรู้เกี่ยวกับการ รักษากฎหมายให้กับศิษย์และบุคคลทั่วไปได้รับทราบ รักษาสิทธิและเสรีภาพของตนเอง แต่ไม่เอาเปรียบสิทธิ ของผู้อื่น - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๗
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ศาสนกิจของศาสนานับถืออย่างสม่ำเสมอ ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ๒.๕ การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิง ลบต่อสังคมโดยรวม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๑ การปฏิบัติตนตาม หลักศาสนาที่นับถืออย่าง เคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบไปด้วยคุณงามความดีดำรง ตนอยู่ในศีล ในธรรม มีสติ สัมปชัญญะ ไว้ครองตน อยู่เสมอ นำหลักธรรมคำสอนมาใช้ในการดูแลศิษย์ และใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน - เอกสารประกอบ การกระเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๙ ๒.๒ การเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของ ศาสนาที่นับถืออย่าง สม่ำเสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และเข้าร่วมศาสนกิจของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตาม ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญในทางพระพุทธศาสนา เป็นประจำ - เอกสารประกอบ การกระเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๙ ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับกิจกรรมประเพณีและวัน สำคัญต่าง ๆ ทั้งในโรงเรียนและชุมชน เช่น การร่วม กิจกรรมวันไหว้ครู ร่วมงานมงคลสมรส ร่วมพิธีงาน ศพ ร่วมกิจกรรมวันลอยกระทงในชุมชน ร่วมกิจกรรมงานวันเกษียณ ร่วมกิจกรรมต้อนรับ ผู้อำนวยการโรงเรียน ร่วมแจกอาหารในโรงทานงาน ทอดผ้าป่า ณ วัดบูรพาราม ฯลฯ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๐ ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ประเพณี วัฒนธรรมของ ชาติ ข้าพเจ้าให้ความสำคัญกับเข้าร่วมกิจกรรมที่แสดง ถึงจารีตประเพณีและวัฒนธรรมของชาติด้วยความ เต็มใจทุกครั้ง โดยเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๑
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๒ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๕ การมีจิตบริการและ จิตสาธารณะ ช่วยจัดทำแฟ้มเอกสารข้อมูลบุคลากร ด้วยความ เต็มใจ ช่วยจัดสถานที่การประเมินโรงเรียนคุณธรรม, ช่วยจัดสถานที่งานเกษียณอายุราชการ, ช่วยจัด สถานที่งานต้อนรับผู้อำนวยการโรงเรียน, ร่วมจัด สถานที่นิทรรศการโครงการโรงเรียนสานฝันการกีฬา เพื่อต้อนรับ รมต.ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ, จัด สถานที่งานปีใหม่และงานวันเด็ก เป็นต้น - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๒ ๒.๖ การต่อต้านการ กระทำของบุคคลหรือกลุ่ม บุคคลที่ส่งผลต่อความ มั่นคงของชาติหรือ ผลกระทบเชิงลบต่อสังคม โดยรวม ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมตามมารยาท ทางสังคม เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ เปิดโอกาสให้ นักเรียนได้แสดงความคิดของตัวเองและยอมรับความ คิดเห็นต่างของเพื่อนร่วมห้อง ปลูกฝังในสิ่งที่ดีให้แก่ ศิษย์ และยังมีการสอดแทรกการใช้ประชาธิปไตยใน ห้องเรียน เช่น การโหวตเสียงข้างมากในคาบโฮมรูม การเข้ากิจกรรมจริยธรรม - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๓
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการเศรษฐกิจสังคม การเมืองของไทยและนานาชาติในปัจจุบัน ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำเสมอ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพ แ ละ บ ุ คลิ ก ภ า พ อ ย ่ า ง ต่อเนื่อง - อบรมโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ - อบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำโครงงานคุณธรรมสู่โรงเรียน - เสวนาการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการและ นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา นำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี - นำเสนอนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนในงาน คัดเลือก Best Practice ระดับจังหวัด ภายใต้โครงการ นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) - แนวทางการจัดการเรียนการสอนในโรงเรีย น มาตรฐานสากล - ปฐมนิเทศเจ้าหน้าที่ของรัฐฝ่ายพลเรือนก่อนเริ่ม ปฏิบัติงานในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ รุ่นที่ ๑ - อบรมเชิงปฏิบัติการการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน CPR และ การใช้เครื่องกระตุกไฟฟ้าแบบอัตโนมัติ AED - อบรมพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานด้านการเงินและ การบัญชีของสถานศึกษา - โครงการนวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) - เกียรติบัตรการเข้าร่วม อบรม - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๕
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๕ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตาม ความเปลี่ยนแปลงด้าน วิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และ นานาชาติในปัจจุบัน พยายามศึกษาค้นคว้าเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตาม ข่าวสารและเข้ารับการอบรมออนไลน์ การนำเทคนิค ใหม่ ๆ มาใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ความสามารถ มีทักษะ ประสบการณ์และทันต่อเหตุการณ์ การเปลี่ยนแปลง ด้านต่าง ๆ ของไทย และนานาชาติ ในปัจจุบัน และ สามารถนำความรู้ที่ได้รับนั้นไปพัฒนาสังคม ชุมชน และประเทศต่อไป - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๖ ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพ แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ ถูกต้อง ไม่ปฏิบัติตนและไม่สนับสนุนการแสวงหา ผลประโยชน์ในระบบการศึกษาและระบบราชการ เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๗ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการ พัฒนาความรู้ความสามารถ ของผู้เรียน มีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูกระทำตนให้เป็น แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม โดยการ สอนนอกเวลาเรียนให้กับนักเรียนที่สนใจหรือไม่เข้าใจ ในบทเรียนใช้ความรู้ทางวิชาชีพเพื่อสร้างประโยชน์ ให้กับนักเรียนโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๗ ๓.๕ การให้ความสำคัญ ต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม ส น ั บ ส น ุ น ก ิ จ ก ร ร ม ที่ เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู อย่างสม่ำเสมอ เข้าร่วมการประชุม การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้อง กับวิชาชีพครูตระหนักถึงความสำคัญของวิชาชีพครู เข้าร่วมการประชุมของโรงเรียน/กลุ่มสาระ/ฝ่ายและ การประชุมอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายอย่างสม่ำเสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๘ ๓ . ๖ รัก เ ม ต ต า เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียน ทุกคน ด้วยความเสมอภาค ให้ความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษาและให้บริการผู้เรียน ทุกคนด้วยความเสมอภาค ปฏิบัติตนต่อผู้เรียนโดย ปราศจาก อคติดูแลและปฏิบัติต่อผู้เรียนด้วยความ สุภาพ ปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้และทักษะ ที่จำเป็นให้กับผู้เรียนทุกคนด้วยความเต็มใจโดยไม่ ปิดบังหรือพยายามหาผลประโยชน์ส่วนตัว - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๑๙
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๖ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติ ตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน สนับสนุน ส่งเสริม ให้ผู้เรียนกล้าแสดงออกวางตัวเป็นทั้ง ครูและเพื่อนในเวลาเดียวกัน เพื่อให้นักเรียนกล้าเข้าหา และปรึกษาเรื่องต่าง ๆ แต่ในขณะเดียวกันก็ถ่ายทอด ความรู้ให้ผู้เรียนอย่างเต็มศักยภาพ และเข้าร่วมกิจกรรม ต่างๆเพื่อสร้างความสามัคคีกับเพื่อนร่วมงานและผู้บริหาร - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๐ ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจ ของนักเรียน ปฏิบัติตนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อปรับเปลี่ยน พฤติกรรมให้ผู้เรียนมีความรักและสนใจในการเรียนรู้รับ ฟังความคิดเห็น ให้คำปรึกษากับผู้เรียนในด้านต่างๆด้วย ความเต็มใจ ใช้การเสริมแรงเพื่อให้ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมที่ พึงประสงค์และใช้หลักจิตวิทยาในการโน้มน้าวจิตใจของ ผู้เรียนให้พร้อมด้วยความรู้และคุณธรรม - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๑ ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ปฏิบัติงานกับผู้อื่นอย่างเต็มความสามารถ โดยยึดหลักประชาธิปไตยและความสามัคคีเกื้อกูลซึ่งกัน และกันเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดีสามารถทำงานเป็นทีมและ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความเต็มใจ สร้างขวัญกำลังใจในการทำงานให้กับ เพื่อนร่วมงานอยู่เสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๒ ๓ .๑ ๐ กา รใช ้คว า ม รู้ ความสามารถที่มีอยู่ นำให้ เกิดความเปลี่ยนแปลงในทาง พัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง ( ด ้ า น ก า ร อ น ุ ร ั ก ษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้าศึกษาแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติในชุมชน ณ วัดตะเคียนทองวัดมัชฌิมวาสและหาดตะโละกาโปร์และ นำความรู้ที่ได้มาถ่ายทอดให้ผู้เรียน เพื่อให้นักเรียน ตระหนักถึงการอนุรักษ์รักษาสิ่งแวดล้อม ศิลปวัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๓ ๓.๑๑ การยึดมั่นในการ ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธ ิ ป ไ ต ย อ ั น มี พระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข เข้าร่วมพิธีสำคัญต่าง ๆเพื่อแสดงถึงความจงรักภักดีต่อ สถาบันชาติและพระมหากษัตริย์สนับสนุนการปฏิบัติตน ที่แสดงให้เห็นถึงการยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยโดยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๔
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือ การดำรงชีวิตของตน
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔.๑ มีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ข้าพเจ้าศึกษาเรียนรู้และทำความ เข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พ อ เ พ ี ย ง เ พื่อ น ำ ไ ป ป ร ั บ ใ ช ้ ใ น ชีวิตประจำวัน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๖ ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน ห้องเรียน ข้าพเจ้าปลูกฝังหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงให้แก่นักเรียนในระหว่างการ จัดการเรียนการสอน รวมถึงการนำ กระดาษหน้าเดียวมาใช้เป็นกระดาษทด เพื่อลดการใช้กระดาษ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๖ 4.๓ มีการนำหลักปรัชญาของ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมายอื่น ได้นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไป ปรับประยุกต์ในด้านงานสอนเป็นหลัก เช่น การนำกระดาษหน้าเดียวมาใช้ซ้ำ โดยนำมาให้นักเรียนใช้เป็นกระดาษทด ในการสอบเก็บคะแนน เพื่อเป็นการลด ค่าใช้จ่าย และนำผลงานของนักเรียนมา รวบรวมเป็นแฟ้มสะสมผลงานออนไลน์ เพื่อเป็นการรวบรวมผลงานของนักเรียน และยังสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายในการ พิมพ์ผลงานนักเรียนออกมาอีกด้วย - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๗
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๒๙ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ พ อ เ พ ี ย ง ไ ป ป รั บ ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของ ตนเอง ได้นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ในการดำรงชีวิตของ ตนเอง โดยการจดบันทึกรายการใช้จ่าย ต่างๆ ในแต่ละเดือน เพื่อควบคุมการใช้ จ่าย ลดรายจ่ายที่ไม่จำเป็น เพิ่มการเก็บ ออมโดยการสมัครสมาชิกสหกรณ์ออม ทรัพย์ครู และทำการเปิดบัญชีออม ทรัพย์พิเศษ เพื่อแบ่งส่วนไว้ออมตาม หลักเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้หลักการมี วินัย ประหยัด อดออม รู้จักประมาณตน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๗ ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก ศิษย์โดยได้นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปปรับประยุกต์ในการดำรงชีวิต ของตนเอง - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๗
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพความสนใจ หรือความตั้งใจ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ ผู้เรียน ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับ มอบหมายด้วยความเต็มรู้เต็มใจ เต็ม เวลา เต็มคนและเต็มพลัง เอาใจใส่ต่อ การปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างสม่ำเสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๙ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าตระหนักในความรู้และทักษะ ที่ถูกต้องให้กับนักเรียน โดยการวาง แผนการสอนล่วงหน้า จัดทำและ จัดเตรียมสื่อการจัดการเรียนรู้เพื่อเน้น ผู้เรียน เป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งและทอดทิ้ง หน้าที่การสอน มีการปรับปรุงและ พัฒนางานอยู่เสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๒๙ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ให้ความเสมอภาคกับนักเรียนทุกคน ดูแลเอาใจใส่ สอบถามนักเรียนทุกคน เมื่อจบคาบเรียน นักเรียนทุกคน สามารถส่งแบบฝึกหัดมาให้ตรวจสอบ ก่อนที่จะส่งจริง ถ้ามีตรงไหนที่นักเรียน ไม่เข้าใจก็ทำการอธิบายเพิ่มเติมให้และ ถ้าหากบางแบบฝึกหัดที่นักเรียนเข้าใจ ผิดกันส่วนใหญ่ก็จะทำการอธิบาย เฉลย ให้นักเรียนทั้งห้องอีกครั้ง - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๐
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๒ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพ ความสนใจหรือความ ตั้งใจ ส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนกล้า แสดงความคิดเห็น และความสามารถใน การทำกิจกรรมด้านต่าง ๆ คอยให้ความ ช่วยเหลือ สนับสนุน ให้คำปรึกษา ดูแล โดยปราศจากอคติ ชี้แนะแนวทางในการ แก้ไขปัญหาประกอบการตัดสินใจ อยู่เสมอ ด้วยความสนใจและตั้งใจ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๐ ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียน ได้ตลอดเวลา ทำหน้าที่ครูประจำชั้นและครูผู้สอน ได้ดี โดยไม่ละเลยต่อหน้าที่ รับฟัง และ ช่วยแก้ปัญหาตลอดจนติดตามดูแล ตลอดปีการศึกษา อีกทั้งยังใช้โซเซียล เน็ตเวิร์คให้เป็นประโยชน์ เพื่อให้ นักเรียนและครูสามารถติดต่อกันได้ ตลอดเวลา - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๑ ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น แบบอย่างที่ดีของผู้เรียน จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ ส่งเสริมให้นักเรียนใฝ่รู้ โดยให้นักเรียน ทำกิจกรรมกลุ่มที่ช่วยกันคิด ค้นหา คำตอบ ร่วมกันสร้างสรรค์แนวคิดที่ ได้มาซึ่งคำตอบ และสามารถถ่ายทอดให้ เพื่อนคนอื่นๆเข้าใจแนวคิดของตนได้ รวมไปถึงการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ให้แก่นักเรียนได้เห็นและนำไป ปฏิบัติตาม - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๒ ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความเต็มรู้เต็มใจ เต็มเวลา เต็มคน และเต็มพลัง เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ หน้าที่ของตนอย่างสม่ำเสมอโดยมีการ วางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำและ จัดเตรียมสื่อการจัดการเรียนรู้เพื่อเน้น ผู้เรียน เป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งและทอดทิ้ง หน้าที่การสอน มีการปรับปรุงและ พัฒนางานอยู่เสมอ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๒
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคม ยอมรับ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ เพื่อนร่วมงานและสังคม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวก กับวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรักและความ ศรัทธาในวิชาชีพครูโดยกระทำตนและปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม มุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่และให้บริการผู้เรียน ผู้ปกครองในฐานะผู้รับบริการอย่างเท่าเทียม ตลอดจนไม่สร้างความเสื่อมเสียให้กับทาง ราชการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๔ ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทใน การสร้างสรรค์ นวัตกรรม ใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนา วิชาชีพและให้สังคมยอมรับ มุ่งมั่นทุ่มเทสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆโดย การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอนอยู่ เสมอ สร้างแบบฝึกทักษะ ใบงานต่าง ๆ ในการ พัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนให้เป็นที่ ยอมรับของสังคม จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนา กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างรอบด้านและ หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการและ ความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๕ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตน ในการรักษาภาพลักษณ์ใน วิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในการรักษา ภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ในเรื่องของการแต่งกาย อย่างสุภาพเรียบร้อยให้เหมาะสมกับวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนตามกฎระเบียบและ จรรยาบรรณวิชาชีพครู - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๖
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๕ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิ ให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติ ป ฏ ิ บ ั ต ิ ใน ทา ง ที ่ จะ เ กิ ด ภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพ ให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและ ยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่าง เคร่งครัด - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๖ ๖ . ๕ ก า ร จั ด ก ิ จก รรม ส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ เพื่อนร่วมงานและสังคม ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ ปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่องให้ดีมากขึ้น กว่าเดิม - เอกสารประกอบ การประเมินผล การปฏิบัติตน หน้าที่ ๓๗
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๖
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการ จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะ ประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๘ ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ ภาระงานของสถานศึกษา เกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี ในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๓๙ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้มาใช้ใน การจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ 1.๖ คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๒) คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑ .๑ ก า ร น ำ ผ ล ก า ร ว ิ เ ค ร า ะ ห ์ ห ล ั ก ส ู ต ร มาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชา และออกแบบหน่วยการ เรียนรู้ นำผลการวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และผล การเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหลักสูตรสถานศึกษามาจัดทำรายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้จัดทำเป็นแผนการจัดการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ออกแบบหน่วยการ เรียนรู้และจัดทำรายวิชาให้ครอบคลุมและสอดคล้อง กับผลการเรียนรู้และมาตรฐานการจัดการเรียนรู้อย่าง เหมาะสม - แผนการจัดการเรียนรู้ - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๒ ๑.๒ การออกแบบการ จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวิชา คุณลักษณะอัน พึงประสงค์ และสมรรถนะที่ สำคัญตามหลักสูตร ออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอน และรูปแบบการสอนที่หลากหลาย เน้นให้ผู้เรียนคิดหา คำตอบด้วยตนเองและส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมใน การจัดการเรียนรู้ส่งเสริมทักษะ กระบวนการคิด วิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์คิดแก้ปัญหาและคิดอย่างมี วิจารณญาณบูรณาการความรู้และทักษะด้านต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และมี สมรรถนะที่สำคัญ 5 ด้านตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน - เ อ ก สา ร ป ร ะก อ บ ก า ร ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๓ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ อำนวยความสะดวก ในการเรียนรู้ และส่งเสริม การเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย อำนวยความ สะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่ช่วยพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนให้เกิดการ เรียนรู้หลากหลายด้าน ตามความต้องการและความ แตกต่างระหว่างบุคคลโดยจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญ ให้ผู้เรียน ได้ลงมือทำและปฏิบัติจริง - เ อ ก สา ร ป ร ะก อ บ ก า ร ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๔
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๑ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรียนรู้ เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมกับผู้เรียน ทันสมัยเข้าใจง่ายดึงดูดความสนใจและมีเนื้อหาตรง กับหน่วยการเรียนรู้มีใบงานเสริมทักษะ เอกสาร ประกอบการเรียน ความรู้ความเข้าใจเพิ่มเติมในทุกๆ หน่วยการเรียนรู้ - แผนการจัดการเรียนรู้ - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๕ ๑.๕ ก า ร ว ั ด แ ล ะ ประเมินผลการเรียนรู้ด้วย วิธีการทีหลากหลาย ข้าพเจ้าวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลาย และสอดคล้องกับจุดประสงค์ การเรียนรู้วัดและประเมินผลทันทีที่จัดการเรียนรู้ แต่ละหน่วยการเรียนรู้เสร็จ และได้ทำการเก็บคะแนน จากใบงาน/ชิ้นงาน การสังเกตพฤติกรรม และการมี ส่วนร่วมในการเข้าชั้นเรียน และได้ให้นักเรียนที่ทำใบ งานหรือชิ้นงานไม่ผ่าน ปรับปรุงแก้ไขคำตอบใหม่ ให้ดีกว่าเดิม - แผนการจัดการเรียนรู้ - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๖ ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทาง วิชาการของผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมีการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง มีการให้ นักเรียนปรับแก้ตามความเหมาะสมของนักเรียน แต่ละคน จนทำให้ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนเป็นไปตาม เป้าที่สถานศึกษากำหนด ๒. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมีการวัด และประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริงสอนทั้งด้าน วิชาการและสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ทำให้ นักเรียนมีคุณลักษณะอันพังประสงค์สอดคล้องตาม แผนที่วางไว้ - ปพ.5 - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๗ - ๘
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรียน รายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ ส่ ง เ ส ริม ก า ร เ รีย น รู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของ ผู้เรียนโดยออกแบบห้องเรียนที่ให้ผู้เรียนรู้สึกอบอุ่น ท้าทาย น่าเรียนอยู่เสมอ มีความยืดหยุ่น ส่งเสริมให้ ผู้เรียนช่วยเหลือเกื้อกูลกัน มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครู กับผู้เรียนและระหว่างผู้เรียนกับผู้เรียน สามารถใช้ แหล่งเรียนรู้ในการพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสม - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๑๐ ๒.๒ การดำเนินการตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวม ข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อ แก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ศึกษา สังเกต และติดตามพฤติกรรมของผู้เรียน รวบรวมข้อมูลของผู้เรียนเป็นรายบุคคล จัดประชุมคาบ โฮมรูมเป็นประจำ เพื่อเก็บข้อมูลผู้เรียนและดำเนินการ ให้ความช่วยเหลือตามสภาพจริง ให้ความช่วยเหลือ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ทั้งในด้านพฤติกรรม รวมไปถึงทั้งด้านการเรียนการสอน - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๑๑ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัย ให ้ ผู ้ เ ร ี ย น ม ี คุ ณธ ร ร ม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ และค่านิยมที่ ดีงาม ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะอันพึง ประสงค์และค่านิยมที่ดีงามสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนทั้งขณะปฏิบัติ กิจกรรม คาบจริยธรรมและขณะการจัดการเรียนการสอน - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ ๑๒
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆ อย่างเหมาะสม ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๑ การพัฒนาตนเอง เพื่อให้มีความรู้ ความ สามารถ ทักษะด้วยวิธีการ ต่างๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าหมั่นพัฒนาตนเอง โดยการเข้าร่วมอบรม ที่หน่วยงานต่าง ๆจัดขึ้น ได้แก่ - อบรมโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ ปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ - อบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำโครงงานคุณธรรมสู่โรงเรียน - เสวนาการพัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการและ นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษา นำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดปัตตานี - นำเสนอนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนในงานคัดเลือก Best Practice ระดับจังหวัด ภายใต้โครงการนวัตกรรม การศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) - แนวทางการจัดการเรียน การสอ นใ นโรงเ ร ี ย น มาตรฐานสากล - ปฐมนิเทศเจ้าหน้าที่ของรัฐฝ่ายพลเรือนก่อนเริ่มปฏิบัติงาน ในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ รุ่นที่ ๑ - อบรมเชิงปฏิบัติการการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน CPR และการ ใช้เครื่องกระตุกไฟฟ้าแบบอัตโนมัติ AED - อบรมพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานด้านการเงินและการ บัญชีของสถานศึกษา - โครงการนวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการศึกษา Innovation For Thai Education (IFTE) - เกียรติบัตร - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ 1๔ - ๑๕
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๖ เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๒ การมีส่วนร่วมใน ชุมชนการเรียนรู้ เข้าร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการ แก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อน ร่วมวิชาชีพ การ PLC เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับ นักเรียน และปัญหาที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ - เอกสารประกอบการ ประเมิน ผลการปฏิบัติงาน หน้าที่ 1๖
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ จังหวัดปัตตานี หน้า ๔๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ นางสาวชนกพร บุญผลึก กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนสุวรรณไพบูลย์ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปัตตานี ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน