ใบงานวิทยาศาสตร์ป.6

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 1 อาหาร

ชอ่ื - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตัวชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทต่ี นเอง
รบั ประทาน
คาชี้แจง : ให้นกั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ กู ต้อง

อาหาร หมายถงึ

แบง่ ออกเปน็ 5 หมู่ หรอื 5 กลุม่ ได้แก่

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 2 อาหาร 5 หมู่

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตวั ช้ีวดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทตี่ นเอง
รับประทาน
คาชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนเตมิ ข้อความลงในช่องว่างใหถ้ ูกต้อง

อาหารหมู่ท่ี _______ประเภท_______________ได้แก_่ _________________

ประโยชน์_____________________________________________________

____________________________________________________________

_
อาหารหมู่ที่ _______ประเภท________________ไดแ้ ก_่ ________________

ประโยชน์_____________________________________________________

____________________________________________________________
_
อาหารหมู่ที่ _______ประเภท________________ไดแ้ ก_่ ________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_
อาหารหมู่ที่ _______ประเภท________________ไดแ้ ก_่ ________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_
อาหารหมู่ที่ _______ประเภท________________ได้แก_่ ________________

ประโยชน์_____________________________________________________
____________________________________________________________
_

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 3 อาหาร 5 หมู่

ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารท่ตี นเอง
รบั ประทาน
คาชีแ้ จง : ใหน้ ักเรยี นนาชื่ออาหารไปเตมิ ลงในหมวดหมอู่ าหารตา่ งๆใหถ้ ูกต้อง

ปลาทู โยเกริ ต์ ขา้ วสุก ผกั คะน้า กลว้ ย
นา้ มนั หมู ถ่วั เหลอื ง เนื้อไก่ นม มะเขอื
น้าตาล มะม่วง เน้ือหมู ตาลึง นา้ มันพชื

คารโ์ บไฮเดรต วิตามินเกลอื แรจ่ ากผกั

________________ โปรตีน ________________
________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________
วติ ามินเกลือแร่จากผลไม้ ________________ ไขมนั

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 4 สารอาหาร

ช่อื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารท่ตี นเอง
รับประทาน
คาชี้แจง : ให้นกั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนใี้ หถ้ ูกตอ้ ง

สารอาหาร หมายถงึ

สารอาหารท่ีอยูใ่ นอาหารแบง่ ออกเปน็ 6 ประเภท
ไดแ้ ก่____________________________________________________________________________________

สารอาหาร แบง่ ออกเปน็ 2 กลุม่

สารอาหารท่ีให้พลงั งาน สารอาหารท่ไี มใ่ หพ้ ลงั งาน

ได้แก่ ไดแ้ ก่

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_____________ _____________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานท่ี 5 ประโยชน์ของสารอาหาร

ช่อื - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตวั ชวี้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารทีต่ นเอง
รบั ประทาน
คาช้แี จง : ให้นักเรยี นบอกประโยชนข์ องสารอาหารต่อไปนใี้ ห้ถูกต้องทส่ี ุด

สารอาหาร ประโยชน์
โปรตนี

คาร์โบไฮเดรต

ไขมนั

เกลอื แร่

วติ ามิน

น้า

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน

เร่ือง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 6 คุณค่าของสารอาหาร

ช่ือ - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขท_่ี _____

ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารที่ตนเอง
รับประทาน

คาช้ีแจง : ให้นักเรยี นเขยี นเคร่อื งหมาย ในตารางใหถ้ ูกต้องตามประเภทและประโยชนข์ องสารอาหร

ประเภทของสารอาหร

ประโยชนข์ องสารอาหร คาร์โบไฮเดรต โปรตนี ไขมัน เกลือแร่ วติ ามนิ น้า

1.ใหพ้ ลงั งานแก่รา่ งกาย

2.ทาใหร้ ่างกายเจริญเตบิ โต

3.ซ่อมแซมส่วนทสี่ กึ หรอ

4.ชว่ ยใหร้ ่างกายแขง็ แรง ไมม่ โี รค

1. ให้นักเรยี นยกตวั อยา่ งอาหารประเภทโปรตีนมาอยา่ งน้อย 5 ชนิด
ตอบ
___________________________________________________________________________

2. อาหารกล่มุ ใดบา้ งที่ใหพ้ ลังงาน
ตอบ
___________________________________________________________________________

3. หากตอ้ งการทจ่ี ะทานอาหารที่บารงุ สายตา จะต้องทานอาหารทีม่ ีวติ ามินใด
ตอบ
___________________________________________________________________________

4. อาหารประเภทใดชว่ ยสร้างกระดกู และกล้ามเนอื้ ให้แก่รา่ งกาย
ตอบ
___________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 7 คุณคา่ ของสารอาหาร

ช่อื - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตัวชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารทตี่ นเอง

รบั ประทาน

คาชีแ้ จง : ให้นกั เรียนเติมขอ้ ความลงในตารางใหถ้ กู ต้อง

วติ ามิน/แร่ธาตุ ความสาคัญ แหลง่ อาหาร ผลจาการขาด

วิตามินเอ (A)

วติ ามินบี 1 (B1)

วติ ามนิ บี 2 (B2)

วติ ามินซี (C)

วิตามนิ ดี (D)

วติ ามินอี (E)

แคลเซียม (Ca)

ฟอสฟอรสั (P)

โพแทสเซียม (K)

เหล็ก (Fe)

ไอโอดนี (I)

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 8 ธงโภชนาการ

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารที่ตนเอง
รบั ประทาน
คาชแ้ี จง : ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ กู ตอ้ ง

ธงโภชนาการ คอื ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

ธงโภชนาการแสดงปรมิ าณอาหารทเ่ี ด็กไทยควรบริโภคใน 1 วนั

ขา้ ว-แปง้
วันละ 8-12 ทพั พี

ผัก ผลไม้
วันละ วันละ 3-5 ส่วน

4-6 ทัพพี

นม เนอ้ื สัตว์
วันละ 1-2 แก้ว วนั ละ 6-12 ช้อนกนิ ขา้ ว

น้ามนั นา้ ตาล เกลอื วนั ละนอ้ ย ๆ

1.จากธงโภชนาการ ใน 1 วัน นกั เรียนควรรบั ประทานอาหารใดในปรมิ าณมากทสี่ ุด
2.จากธงโภชนาการ ใน 1 วัน นักเรยี นควรรับประทานอาหารใดในปริมาณน้อยท่สี ดุ

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานท่ี 9 ธงโภชนาการ

ชื่อ - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตัวชว้ี ัด ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารทต่ี นเอง
รับประทาน
คาชแ้ี จง : ให้นักเรียนนาตัวอกั ษรของช่ือกล่มุ อาหารมาเติมลงในภาพใหถ้ ูกต้อง

1. ___________

2. ___________ 3. ___________

ก. กลุ่มผกั 4.______ 5. ___________ ฉ.กลุ่มนา้ มัน
นา้ ตาล เกลอื

ข. กลมุ่ จ.กลุ่ม
ข้าว-แป้ง 6.____ เนอ้ื สตั ว์

ค.กลุ่ม
ผลไม้ ง.กล่มุ นม

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานที่ 10 ธงโภชนาการ

ช่ือ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบุสารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารท่ตี นเอง

รับประทาน

คาชี้แจง : ให้นกั เรยี นระบุส่วนประกอบของอาหารและบอกปริมาณของอาหารตามธงโภชนาการ ลงในตาราง

ให้ถกู ตอ้ ง

ชื่ออาหาร สว่ นประกอบของอาหาร ปริมาณของอาหาร

(ระบตุ ามหน่วยตามธงโภชนาการ)

ขา้ วผัดหมู

ข้าวกะเพราไกไ่ ขด่ าว

ตม้ ยากงุ้ น้าขน้

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานที่ 11 การเจรญิ เติบโตของร่างกาย
ชื่อ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชนข์ องสารอาหารแต่ละประเภทจากอาหารที่ตนเอง
รบั ประทาน
คาช้ีแจง : ให้นักเรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ใี หถ้ ูกต้อง

1.เด็กผูห้ ญิงสูง 158 เซนตเิ มตร น้าหนกั 45 กิโลกรัม การเจริญเติบโตของรา่ งกาย คือ___________
_________________________________________________________________________

2.ในเด็กที่สูง160 เซนตเิ มตร จะตอ้ งมนี ้าหนกั เท่าใดจงึ จะอยู่ในเกณฑ์ สมส่วน __________________
___________________________________________________________________________

3.เดก็ ทีส่ งู 150 เซนตเิ มตร นา้ หนัก 65 กโิ ลกรมั จะต้องปรับปรงุ การบริโภคอาหารอย่างไร
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานที่ 12 การตรวจสอบสารอาหาร
ช่ือ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขท่ี______

ตวั ชี้วดั ว 1.2 ป.6/1 ระบสุ ารอาหารและบอกประโยชน์ของสารอาหารแตล่ ะประเภทจากอาหารท่ีตนเอง
รบั ประทาน
คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ คาลงใน_______ใหถ้ กู ต้อง

สารอาหารทใ่ี ห้พลงั งานแบ่งออกเป็น 3 ประเภทคือ _______________________________
การตรวจสอบสารอาหารทใี่ ห้พลังงานสามารถทาไดด้ ังนี้

1. การตรวจสอบ___________ ทาไดโ้ ดยหยดสารละลายไอโอดนี ลงในอาหาร หากสขี องสารละลาย
ไอโอดนี เปลย่ี นเปน็ _________________ แสดงว่าอาหารนนั้ มีแป้ง

2. การตรวจสอบ___________ (กลูโคส) ทาได้โดยหยดสารละลาย________________ลงในอาหาร
แล้วนา้ ไปอนุ่ ในนา้ เดือด หากสีของสารละลาย__________________เปลี่ยนดงั น้ี

2.1 เปลย่ี นเปน็ สีเขยี วอ่อน แสดงว่าอาหารนน้ั มี____________________อยบู่ ้าง

2.2 เปลย่ี นเป็น_______________ แสดงวา่ อาหารนัน้ มนี า้ ตาลกลูโคสเลก็ นอ้ ย

2.3 เปลี่ยนเปน็ _______________ แสดงวา่ อาหารน้นั มีน้าตาลกลโู คสจานวนมาก

3. การตรวจสอบโปรตีน ทาไดโ้ ดยหยดสารละลาย________________________กับ
สารละลาย_____________________ลงในอาหาร หากสขี องสารละลายท้ัง 2 ชนิดเปล่ียนเป็นสีม่วง
อ่อนหรือมว่ งอมชมพู แสดงวา่ อาหารนนั้ มี_____________

4. การตรวจสอบ_____________ ทาไดโ้ ดยนาอาหารวางไวบ้ นกระดาษสี_________จากนัน้ หยบิ
อาหารออกแล้วนากระดาษมาส่องดูความโปรง่ แสง หากกระดาษโปร่งแสง แสดงว่าอาหารน้นั มไี ขมนั

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอื่ ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานท่ี 13 การเลอื กรบั ประทานอาหาร
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตวั ช้วี ัด ว 1.2 ป.6/2 บอกแนวทางในการเลอื กรบั ประทานอาหารให้ไดส้ ารอาหารครบถ้วน ในสดั สว่ นที่
เหมาะสมกบั เพศและวัย รวมทง้ั ความปลอดภยั ตอ่ สขุ ภาพ
คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนเลอื กอาหารท่ีดตี อ่ สขุ ภาพมา 1 เมนู พรอ้ มทั้งอธิบายสว่ นประกอบและคุณคา่
ทางโภชนาการในเมนนู ้ัน

เมนูทีฉ่ นั เลือก คอื ________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานที่ 14 การเลือกรบั ประทานอาหาร
ชอื่ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวชว้ี ัด ว 1.2 ป.6/3 ตระหนักถึงความสาคญั ของสารอาหาร โดยการเลอื กรับประทานอาหารท่มี สี าร อาหาร
ครบถ้วนในสดั ส่วนท่ีเหมาะสมกบั เพศและวัย รวมทง้ั ปลอดภัยตอ่ สุขภาพ
คาชี้แจง : ให้นักเรยี นบันทกึ อาหารทตี่ นเองรับประทานในหนึ่งวนั ระบสุ ารอาหารท่ีได้รบั พรอ้ มทง้ั บอก
ประโยชนข์ องสารอาหารนั้น

ม้ือ เมนู สารอาหารทีไ่ ดร้ ับ

เช้า

กลางวัน

เยน็

ประโยชนท์ ี่ได้รบั จากสารอาหารทีฉ่ นั รับประทานในวันน้ี คือ

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานที่ 15 การเลอื กรับประทานอาหาร
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตวั ชี้วดั ว 1.2 ป.6/3 ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของสารอาหาร โดยการเลอื กรบั ประทานอาหารทีม่ สี าร อาหาร
ครบถว้ นในสัดส่วนท่ีเหมาะสมกับเพศและวัย รวมท้งั ปลอดภยั ต่อสุขภาพ
คาชแ้ี จง : ใหน้ กั เรยี นบอกลักษณะของแต่ละช่วงวยั และการไดร้ บั สารอาหารและพลังงานทีต่ อ้ งการในแตล่ ะ
ชว่ งวยั ใหถ้ กู ตอ้ ง

ชว่ งวยั ลกั ษณะของช่วงวัย สารอาหารทตี่ ้องการ พลงั งานทตี่ อ้ งการ

วยั ทารก
(0-1 ป)ี

วัยกอ่ นเรียน
(1-6 ปี)

วยั เรียน
(6-12 ปี)

วยั รนุ่
(12-18 ปี

วัยหนมุ่ สาว
(18-39 ปี)

วัยกลางคน
(40-65 ป)ี

วยั ชรา
(65 ปขี ้ึนไป)

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร
ใบงานที่ 16 ระบบยอ่ ยอาหาร

ช่อื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวช้ีวัด ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมท้งั อธิบายการย่อยอาหารและการดูดซึมสารอาหาร
คาชี้แจง : ให้นกั เรียนเติมคาลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง

อาหารทร่ี บั ประทานเขา้ ไปในรา่ งกายจะค่อย ๆ เคลอ่ื นท่ีผ่านอวัยวะต่าง ๆ ในระบบย่อยอาหาร เพ่ือทา
ใหเ้ ปน็ สารอาหารที่มีขนาดเล็กและดูดซึมเข้าสู่ร่างกายได้ อวัยวะในระบบย่อยอาหาร ได้แก่ ปาก หลอดอาหาร
กระเพาะอาหาร ลาไส้เล็ก ลาไส้ใหญ่ ทวารหนัก ตับ และตับอ่อน โดยอวัยวะเหล่าน้ีจะทาหน้าท่ีแตกต่างกัน
แต่มกี ารทางานร่วมกนั เป็นระบบยอ่ ยอาหาร ดังน้ี

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรื่อง อาหารและระบบย่อยอาหาร
ใบงานท่ี 17 ระบบยอ่ ยอาหาร

ชือ่ - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหนา้ ทข่ี องอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมท้ังอธิบายการย่อยอาหารและการดดู ซึมสารอาหาร

คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนเติมข้อความลงใน_______ให้ถกู ต้อง

 ระบบย่อยอาหาร (Digestive System) มหี นา้ ที่_______________________________________
________________________________________________________________________________

 การย่อยอาหาร (Digestion) คือ __________________________________________________
________________________________________________________________________________

 ระบบยอ่ ยอาหารประกอบดว้ ยอวยั วะต่าง ๆ ได้แก่ ____________________________________
______________________________________________________________ซง่ึ อวยั วะเหลา่ นี้จะทา
หน้าทรี่ ่วมกนั ในการยอ่ ยและดูดซึมสารอาหาร

การยอ่ ยอาหารมี 2 ข้นั ตอน
_________________ (Mechanical digestion) เป็นกระบวนการทาให้อาหารมีขนาดเล็กลง เพ่ือสะดวกต่อ
การเคลื่อนท่ีและการเกิดปฏิกิริยาเคมีต่อไป โดยการบดเค้ียว รวมทั้งการบีบตัวของทางเดินอาหาร ยังไม่
สามารถทาใหอ้ าหารมีขนาดเลก็ สดุ จึงไมส่ ามารถดูดซึมเข้าเซลล์ได้
_________________ (Chemical digestion) เป็นการย่อยอาหารให้มีขนาดเล็กท่ีสุด โดยการเกิดปฏิกิริยา
เคมีระหวา่ ง อาหาร กับ น้า โดยตรง และจะใช้เอนไซม์หรือน้าย่อยเข้าเร่งปฏิกิริยาผลจากการย่อยทางเคมีเมื่อ
ถึงจุดสุดท้าย จะได้สารโมเลกุลเล็กที่สุดที่สามารถดูดซึมเข้าสู่เซลล์ได้ ซึ่งอาหารที่ต้องมีการย่อย ได้แก่
คารโ์ บไฮเดรต โปรตีนและไขมนั ส่วนเกลือแร่ และวิตามินจะดดู ซึมเขา้ สรู่ า่ งกายไดโ้ ดยตรง

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 18 หน้าทข่ี องอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชี้วัด ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
รวมท้งั อธบิ ายการย่อยอาหารและการดูดซมึ สารอาหาร
คาช้แี จง : ใหน้ ักเรียนเติมคาลงในชอ่ งวา่ งให้ถูกต้อง

- ทาหน้าที่รับอาหารจากปากและลาเลยี งไปยังกระเพาะอาหาร
ทาหน้าท่ีสรา้ งกรดและเอนไซม์ในการย่อยโปรตีน และลาเลยี งอาหารสง่ ไปยังลาไสเ้ ลก็
ทาหน้าทผ่ี ลติ เอนไซม์และนาเอนไซมท์ ่สี ่งมาจากตับออ่ นมาย่อยโปรตีน คารโ์ บไฮเดรต
และไขมนั เมื่อสารอาหารในลาไสเ้ ล็กถูกย่อยและดูดซมึ แล้วจะเป็นกากอาหารสง่ ไปยัง
ลาไสใ้ หญ่
ทาหน้าทร่ี บั กากอาหารจากลาไส้เลก็ ดดู ซมึ นา้ และเกลือแร่ออกจากกากอาหาร
และลาเลยี งไปยงั ทวารหนัก
ทาหน้าทีใ่ นการขบั ถา่ ยของเสียท่ีเป็นกากอาหารออกจากร่างกาย
ทาหน้าท่สี ร้างนา้ ดแี ละลาเลียงมายังลาไส้เล็กเพื่อช่วยใหไ้ ขมันแตกตัว
ทาหนา้ ทส่ี ร้างเอนไซม์และสง่ มายงั ลาไสเ้ ลก็ เพื่อช่วยย่อยอาหาร

ทาหน้าทบี่ ดเคี้ยวอาหารใหม้ ีขนาดเล็กลง มนี ้าลายมาช่วยคลกุ เคลา้ อาหาร

มีเอนไซมม์ ายอ่ ยแปง้ ให้เป็นน้าตาลแต่เป็นน้าตาลท่ีรา่ งกายยงั ไมส่ ามารถดดู ซึมไปใช้ได้

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 19 หน้าทขี่ องอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
ชือ่ - สกุล __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตัวช้ีวดั ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบย่อยอาหาร และบรรยายหนา้ ทีข่ องอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
รวมทั้งอธิบายการย่อยอาหารและการดูดซึมสารอาหาร
คาชี้แจง : ให้นกั เรียนอธบิ ายหน้าทข่ี องอวัยวะในระบบยอ่ ยอาหารตอ่ ไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง

ช่อื อวัยวะ_______________________________
ทาหนา้ ที่_______________________________

________________________________

ชอื่ อวยั วะ_______________________________
ทาหน้าท่ี_______________________________

________________________________

ชือ่ อวยั วะ_______________________________
ทาหน้าที่_______________________________

________________________________

ชอื่ อวัยวะ_______________________________
ทาหน้าท่ี_______________________________

________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เร่อื ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 20 หนา้ ทีข่ องอวยั วะในระบบยอ่ ยอาหาร
ช่ือ - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตวั ชี้วัด ว 1.2 ป.6/4 สร้างแบบจาลองระบบยอ่ ยอาหาร และบรรยายหน้าที่ของอวัยวะในระบบยอ่ ยอาหาร
รวมทง้ั อธิบายการย่อยอาหารและการดดู ซึมสารอาหาร
คาช้ีแจง : ให้นกั เรียนอธิบายหน้าทขี่ องอวยั วะในระบบย่อยอาหารต่อไปนีใ้ ห้ถูกตอ้ ง

ช่ืออวยั วะ_______________________________

ทาหนา้ ที่_______________________________

________________________________

ช่ืออวยั วะ_______________________________
ทาหนา้ ที่_______________________________

________________________________

ชอ่ื อวัยวะ_______________________________
ทาหน้าท่ี_______________________________

________________________________

ชอ่ื อวยั วะ_______________________________
ทาหนา้ ที่_______________________________

________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรือ่ ง อาหารและระบบย่อยอาหาร

ใบงานท่ี 21 การดแู ลรกั ษาอวัยวะในระบบย่อยอาหาร
ช่อื - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ัด ว 1.2 ป.6/5 ตระหนักถึงความสาคญั ของระบบย่อยอาหารโดยการบอกแนวทางในการดูแลรกั ษา
อวัยวะในระบบย่อยอาหารให้ทางานเป็นปกติ
คาช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ กู ตอ้ ง

1.ให้นักเรยี นบอกแนวทางในการดแู ลรักษาอวัยวะในระบบยอ่ ยอาหาร อย่างน้อย 5ข้อ

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. หากนักเรยี นไมด่ แู ลรกั ษาอวัยวะในระบบย่อยอาหารจะสง่ ผลตอ่ ร่างกายอย่างไรบ้าง

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง อาหารและระบบยอ่ ยอาหาร

ใบงานท่ี 22 การดแู ลรักษาอวยั วะในระบบย่อยอาหาร
ช่อื - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวชีว้ ดั ว 1.2 ป.6/5 ตระหนักถึงความสาคัญของระบบย่อยอาหารโดยการบอกแนวทางในการดแู ลรักษา
อวัยวะในระบบย่อยอาหารใหท้ างานเป็นปกติ
คาช้แี จง : ใหน้ กั เรียนอธิบายความสาคัญของระบบย่อยอาหารและแนวทางในการดูรักษาอวยั วะของระบบ
ย่อยอาหารมาตามความเข้าใจของนักเรียน

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่อื ง การแยกสารเนอื้ ผสม

ใบงานที่ 23 สารในชีวิตประจาวนั
ชื่อ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตวั ชี้วัด ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ ม่เหล็ก
ดึงดูดการรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลักฐานเชิงประจักษ์ รวมทั้งระบุวธิ ีแกป้ ญั หาใน
ชวี ิตประจาวนั เกยี่ วกบั การแยกสาร
คาช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นตอบคาถามต่อไปน้ีให้ถกู ตอ้ ง

สารในชีวิตประจาวัน

1.สสาร คือ 2.สาร คือ

________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________

สมบตั ิของสาร แบง่ เปน็ 2 ประเภท คอื

 สมบัตทิ างกายภาพ ___________________________________
__________________________________________________

 สมบัตทิ างเคมี________________________________________
__________________________________________________

การจาแนกสารมี 4 เกณฑ์ ได้แก่

1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง การแยกสารเนื้อผสม
ใบงานท่ี 24 วิธกี ารแยกสาร

ช่ือ - สกลุ __________________________________ช้นั _________เลขที่______

ตัวชี้วัด ว 2.1 ป.6/1 อธบิ ายและเปรียบเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ มเ่ หล็ก
ดงึ ดดู การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใช้หลกั ฐานเชิงประจกั ษ์ รวมทั้งระบุวธิ ีแก้ปัญหาใน
ชีวิตประจาวนั เกย่ี วกบั การแยกสาร
คาช้ีแจง : ใหน้ กั เรียนอธิบายการแยกสารเนอ้ื ผสมให้ถูกตอ้ ง

การแยกสารเน้อื ผสม มี 7 วธิ ี ไดแ้ ก่

1._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7._____________________________________________________________________
______________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่อื ง การแยกสารเนื้อผสม
ใบงานท่ี 25 วิธีการแยกสาร

ชอ่ื - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตวั ช้วี ดั ว 2.1 ป.6/1 อธบิ ายและเปรียบเทยี บการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การร่อน การใชแ้ ม่เหลก็
ดงึ ดดู การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใช้หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมทง้ั ระบวุ ิธีแก้ปัญหาใน
ชีวติ ประจาวนั เกี่ยวกับการแยกสาร
คาช้ีแจง : ให้นักเรียนระบุวธิ ีการแยกสารใต้ภาพทกี่ าหนดและอธบิ ายวธิ ีการแยกสารให้ถูกตอ้ งต้อง

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรื่อง การแยกสารเนอ้ื ผสม
ใบงานท่ี 26 วิธกี ารแยกสาร

ชอื่ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตวั ชวี้ ดั ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ ม่เหลก็
ดงึ ดูด การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมท้ังระบวุ ธิ ีแก้ปัญหาใน
ชวี ติ ประจาวันเกีย่ วกบั การแยกสาร
คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนระบุวธิ ีการแยกสารใตภ้ าพที่กาหนดและอธิบายวธิ กี ารแยกสารให้ถกู ต้องต้อง

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

___________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง การแยกสารเนือ้ ผสม
ใบงานท่ี 27 วิธีการแยกสาร

ช่ือ - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขท่ี______

ตวั ช้ีวดั ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใช้แม่เหลก็
ดงึ ดูด การรนิ ออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลักฐานเชงิ ประจักษ์ รวมทงั้ ระบุวธิ แี ก้ปญั หาใน
ชีวติ ประจาวนั เกีย่ วกับการแยกสาร
คาชแ้ี จง : ให้นกั เรียนบอกวธิ กี ารแยกสารเนือ้ ผสมลงในตารางใหถ้ กู ตอ้ ง

สารเนอ้ื ผสม วธิ ีการแยก

1. ผงถ่านกบั น้า

2. กอ้ นกรวดกบั ข้าวสาร
3. ผงตะไบเหลก็ กบั เกลอื

4. ผงฟูกับทราย

5. น้ากบั ทรายละเอยี ด

6. น้ากะทิกบั กากมะพรา้ ว

7. ข้าวสารกับเปลือกขา้ วสาร

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เร่อื ง การแยกสารเน้ือผสม
ใบงานที่ 28 วิธกี ารแยกสาร

ชอื่ - สกลุ __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวช้วี ัด ว 2.1 ป.6/1 อธิบายและเปรียบเทียบการแยกสารผสมโดยการหยิบออก การรอ่ น การใชแ้ ม่เหลก็
ดงึ ดดู การรินออก การกรอง และการตกตะกอนโดยใชห้ ลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมทงั้ ระบุวิธีแก้ปัญหาใน
ชวี ิตประจาวันเก่ียวกับการแยกสาร
คาช้แี จง : ให้นกั เรยี นยกตัวอยา่ งวิธกี ารแยกสารมา 1 วธิ ที น่ี ักเรียนใชใ้ นชีวิตประจาวันบอ่ ยทส่ี ุด พรอ้ มท้ัง
อธบิ ายเก่ียวกับการแยกสารทนี่ กั เรียนยกตวั อย่างมา

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่ือง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟา้
ใบงานที่ 29 แรงไฟฟ้า

ชื่อ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชี้วดั ว 2.2 ป.6/1อธิบายการเกิดและผลของแรงไฟฟ้าซึ่งเกดิ จากวตั ถทุ ่ผี ่านการขัดถู โดยใชห้ ลักฐานเชงิ
ประจักษ์
คาชี้แจง : ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ใหถ้ ูกต้อง

1.แรงไฟฟา้ คือ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2.แรงไฟฟ้าเกิดขน้ึ ได้อย่างไร

_____________________________________________________________________________________

3.ผลของแรงไฟฟ้าท่ีเกิดจากวตั ถทุ ผ่ี า่ นการขดั ถูเป็นอยา่ งไร
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4.การเกดิ ประจุโดยการขัดถู คือ
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

5.การเกดิ ประจโุ ดยการสัมผัส คือ
_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6.การเกดิ ประจุโดยการเหนีย่ วนา คือ
________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟ้า
ใบงานท่ี 30 แรงไฟฟา้

ชื่อ - สกุล __________________________________ช้ัน_________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 2.2 ป.6/1อธบิ ายการเกิดและผลของแรงไฟฟา้ ซงึ่ เกิดจากวัตถุทีผ่ ่านการขดั ถู โดยใช้หลักฐานเชงิ
ประจักษ์

คาชี้แจง : ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

1.ไฟฟ้าสถติ เกิดขนึ้ ไดอ้ ยา่ งไร

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2.ใหน้ ักเรยี นอธบิ ายการเปลี่ยนแปลงของลูกโป่งและผ้าไนลอนใหถ้ ูกต้อง

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรื่อง แรงไฟฟา้ และพลงั งานไฟฟ้า
ใบงานที่ 31 แรงไฟฟ้า

ชือ่ - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขที่______

ตวั ชี้วัด ว 2.2 ป.6/1อธบิ ายการเกิดและผลของแรงไฟฟา้ ซ่งึ เกิดจากวัตถทุ ่ผี ่านการขัดถู โดยใช้หลกั ฐานเชงิ
ประจักษ์

คาช้ีแจง : ให้นกั เรียนทดลองขดั ถวู ตั ถทุ ่กี าหนดให้ สังเกตและบันทกึ ผลลงในตารางให้ถูกต้อง

ชนดิ ของวตั ถุ ผลการสังเกต

1. ลกู โป่งกบั ลกู โป่ง

2. ลกู โปง่ กับปากกาพลาสตกิ

3. ไม้บรรทัดพลาสตกิ กับไมบ้ รรทัด
พลาสตกิ

4. ไมบ้ รรทัดพลาสตกิ กับสมุด

5. ลกู โป่งกับไมบ้ รรทดั พลาสตกิ

6. ขวดพลาสตกิ กบั ลกู โป่ง

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า
ใบงานที่ 32 วงจรไฟฟา้ อย่างงา่ ย

ช่อื - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวช้ีวดั ว 2.3 ป.6/1 ระบุส่วนประกอบและบรรยายหน้าทข่ี องแต่ละส่วนประกอบของวงจรไฟฟา้ อย่างงา่ ย
จากหลักฐานเชงิ ประจักษ์

คาชี้แจง : ให้นักเรยี นอธิบายหน้าที่แต่ละส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้าอย่างงา่ ยต่อไปนีใ้ หถ้ กู ต้อง

วงจรไฟฟา้ คอื ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

วงจรไฟฟ้าประกอบดว้ ยสว่ นทสี่ าคัญ 3 ส่วน คอื

1.แหลง่ กาเนดิ ไฟฟา้ ทาหนา้ ท่ี__________________________________
_________________________________________
_________________________________________

2.สายไฟ ทาหนา้ ท่ี__________________________________
_________________________________________
_________________________________________

3.อปุ กรณ์หรอื ทาหน้าท่ี__________________________________
เครอื่ งใชไ้ ฟฟา้ _________________________________________
_________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟ้า
ใบงานที่ 33 วงจรไฟฟา้ อยา่ งงา่ ย

ชือ่ - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวช้วี ดั ว 2.3 ป.6/1 ระบุส่วนประกอบและบรรยายหนา้ ทข่ี องแตล่ ะสว่ นประกอบของวงจรไฟฟ้าอย่างงา่ ย
จากหลักฐานเชิงประจกั ษ์

คาชแ้ี จง : ให้นกั เรยี นระบุความหมายของสญั ลกั ษณ์ไฟฟา้ และตอบคาถามใหถ้ กู ต้อง

1.วสั ดุทีย่ อมใหป้ ระจไุ ฟฟ้าไหลผ่านได้ เรียกว่า_____________________เชน่ _______________________

2.วัสดุทไี่ ม่ยอมใหป้ ระจไุ ฟฟา้ ไหลผา่ นได้ เรยี กว่า___________________เชน่ _______________________

3.การตอ่ วงจรไฟฟา้ แบง่ ออกเป็น_______________________ได้แก_่ ___________________________
________________________________________________________________________________

4.แผนภาพวงจรไฟฟ้าเป็นแผนภาพที่ใชแ้ สดง_______________________________________________
________________________________________________________________________________

5.สวติ ซ์ คือ_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟา้ และพลังงานไฟฟ้า
ใบงานท่ี 34 วงจรไฟฟ้าอย่างงา่ ย

ชอื่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชี้วดั ว 2.3 ป.6/1 ระบุส่วนประกอบและบรรยายหน้าทข่ี องแต่ละส่วนประกอบของวงจรไฟฟา้ อย่างงา่ ย
จากหลักฐานเชิงประจกั ษ์

คาชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นระบุวงจรไฟฟ้าพรอ้ มท้งั อธิบายจากภาพท่กี าหนดให้ถกู ต้อง

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟา้ และพลังงานไฟฟา้
ใบงานที่ 35 วงจรไฟฟา้ อยา่ งงา่ ย

ชือ่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 2.3 ป.6/2 เขยี นแผนภาพและต่อวงจรไฟฟา้ อยา่ งง่าย

คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรยี นเขยี นแผนภาพและต่อวงจรไฟฟ้าอย่างง่ายให้ถูกต้อง

วงจรไฟฟ้าแบบเปิด

วงจรไฟฟ้าแบบปิด

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟ้า

ใบงานที่ 36 การต่อเซลล์ไฟฟา้ แบบอนกุ รม
ชือ่ - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวช้ีวดั ว 2.3 ป.6/3 ออกแบบการทดลองและทดลองดว้ ยวิธีท่เี หมาะสมในการอธบิ ายวิธีการและผลของการ

ต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม

คาช้แี จง : ให้นักเรียนออกแบบการทดลองและอธบิ ายวิธกี ารและผลของการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
จุดประสงค์ ออกแบบ อธิบายวธิ ีการและผลของการต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนุกรมได้

วิธที า
1. แบง่ กลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน เพ่อื ออกแบบ อธบิ ายวิธีการและผลของการตอ่ เซลล์ไฟฟ้าแบบอนกุ รม
2. แตล่ ะกลมุ่ ศึกษาวิธกี ารต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนกุ รม
3. เขียนแผนภาพการตอ่ ถา่ นไฟฉาย 1 กอ้ น ในวงจรไฟฟา้
4. แผนภาพการออกแบบการต่อถ่านไฟฉายในวงจรไฟฟา้ ทที่ าใหห้ ลอดไฟฟ้าสว่างมากขน้ึ
5. เขียนแผนภาพการตอ่ วงจรไฟฟา้ โดยใชถ้ า่ นไฟฉาย 2 ก้อน สงั เกตความสว่างของหลอดไฟฟา้
6. เปรียบเทียบความสวา่ งของหลอดไฟฟ้าจากการต่อวงจรไฟฟ้าโดยใช้ถ่านไฟฉาย 1 กอ้ นกบั 2 กอ้ น

บนั ทึกกิจกรรม
1.แผนภาพการต่อถา่ นไฟฉาย 1 ก้อน ในวงจรไฟฟา้

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟ้า และพลงั งานไฟฟา้

ใบงานท่ี 37 การต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม
ชอ่ื - สกุล __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตวั ชี้วัด ว 2.3 ป.6/3 ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวิธีท่ีเหมาะสมในการอธบิ ายวธิ ีการและผลของการ

ตอ่ เซลล์ไฟฟ้าแบบอนกุ รม

คาช้ีแจง : ใหน้ กั เรยี นออกแบบการทดลองและอธบิ ายวธิ ีการและผลของการต่อเซลล์ไฟฟา้ แบบอนุกรม
2. แผนภาพการออกแบบการตอ่ ถ่านไฟฉายในวงจรไฟฟา้ ท่ีทาใหห้ ลอดไฟฟา้ สวา่ งมากขึ้น

3. แผนภาพการต่อวงจรไฟฟ้าโดยใชถ้ ่านไฟฉาย 2 ก้อน สงั เกตความสว่างของหลอดไฟฟา้

จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ อยา่ งไร
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอื่ ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟ้า

ใบงานท่ี 38 การต่อเซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนกุ รม
ชอ่ื - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวช้ีวัด ว 2.3 ป.6/4 ตระหนกั ถึงประโยชน์ของความรู้ของการตอ่ เซลลไ์ ฟฟ้าแบบอนุกรมโดยบอกประโยชน์
และการประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวัน

คาชี้แจง : ใหน้ ักเรยี นเตมิ ข้อความลงในแผนภาพและตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้ถูกต้อง

ประโยชนข์ องความรูข้ องการตอ่
เซลลไ์ ฟฟา้ แบบอนกุ รม

นกั เรยี นสามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งไรบา้ ง
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรื่อง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟา้

ใบงานที่ 39 การตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน
ชือ่ - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขที่______

ตัวช้ีวดั ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองด้วยวิธีท่เี หมาะสมในการอธบิ ายการต่อหลอดไฟฟา้
แบบอนุกรมและแบบขนาน

คาชีแ้ จง : ให้นกั เรยี นอธบิ ายการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนุกรมและแบบขนาน

การตอ่ หลอดไฟฟา้ แบบอนุกรมคือ______________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__

การตอ่ หลอดไฟฟา้ แบบขนานคือ_______________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรือ่ ง แรงไฟฟา้ และพลงั งานไฟฟ้า

ใบงานที่ 40 การตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน
ช่ือ - สกลุ __________________________________ช้ัน_________เลขที่______

ตัวชวี้ ัด ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองดว้ ยวธิ ีทเ่ี หมาะสมในการอธิบายการตอ่ หลอดไฟฟา้
แบบอนุกรมและแบบขนาน

คาชีแ้ จง : ใหน้ ักเรียนทาการทดลองการต่อหลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและขนาน

จุดประสงค์

สงั เกตและอธิบายการตอ่ หลอดไฟฟา้ แบบอนกุ รมและขนาน และนาความรู้ไปใช้ประโยชน์

วัสด/ุ อปุ กรณ์

1. ถา่ นไฟฉายพรอ้ มกระบะถ่าน 2. สายไฟฟ้า

3. หลอดไฟฟา้ 6 โวลต์ พรอ้ มฐานหลอด 4. สวิตช์ไฟฟา้

วธิ ีการทดลอง

1. แบ่งกลมุ่ กลุ่มละ 4-5 คน

2. ศึกษารูปที่ 1และ2 เพ่ือตอ่ วงจรไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน

3. วาดแผนภาพการตอ่ หลอดไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน

รปู ท่ี 1 แบบอนกุ รม รูปท่ี 2 แบบขนาน

4. ทาการตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมตามรูปท่ี 1 สงั เกตความสว่างของหลอดไฟฟา้
5. นาหลอดไฟฟา้ ออกจากวงจรไฟฟา้ 1 ดวง สังเกตความสว่างของหลอดไฟฟา้ ทเ่ี หลือ
6. ทาการตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบขนานตามรูปท่ี 2 สังเกตความสว่างของหลอดไฟฟ้า
7.นาหลอดไฟฟา้ ออกจากวงจรไฟฟา้ 1 ดวง สังเกตความสวา่ งของหลอดไฟฟา้ ท่ีเหลอื
8. คาดคะเนและบนั ทกึ ว่า ถา้ นาหลอดไฟฟา้ ตามรูปที่1และรูปท่ี2ออกจากวงจรไฟฟา้ รปู ละ 1 ดวง ผลจะเป็น
อยา่ งไร

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟ้า

ใบงานท่ี 41 การต่อหลอดไฟฟา้ แบบอนุกรมและแบบขนาน
ช่อื - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ัด ว 2.3 ป.6/5 ออกแบบการทดลองและทดลองดว้ ยวิธีทีเ่ หมาะสมในการอธิบายการตอ่ หลอดไฟฟา้
แบบอนกุ รมและแบบขนาน

คาชี้แจง : ใหน้ กั เรยี นบนั ทึกผลการทดลองลงในตารางใหถ้ ูกตอ้ ง

บันทึกผลการทดลอง

วาดแผนภาพ การคาดคะเน ผลการสงั เกต ความสวา่ งของ ความสวา่ งของ
การต่อ เมอ่ื ถอดหลอด เมื่อถอดหลอด หลอดไฟฟ้า หลอดไฟฟ้า เมื่อ
วงจรไฟฟา้ ไฟฟา้ ออก 1 ดวง ไฟฟ้าออก 1 ดวง รวมทุกหลอด ถอดหลอดไฟฟา้

ออก 1 ดวง

แบบท่ี 1อนกุ รม

แบบท่ี 2 ขนาน

อภิปรายและสรุปผลการทดลอง
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 คะแนน
เรือ่ ง แรงไฟฟ้า และพลังงานไฟฟา้

ใบงานท่ี 42 การตอ่ หลอดไฟฟา้ แบบอนกุ รมและแบบขนาน
ชอื่ - สกุล __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวช้ีวดั ว 2.3 ป.6/6 ตระหนักถึงประโยชน์ของความรขู้ องการตอ่ หลอดไฟฟ้าแบบอนกุ รมและแบบขนาน
โดยบอกประโยชน์ ข้อจากดั และการประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

คาชี้แจง : ให้นักเรยี นตอบคาถามต่อไปน้ใี หถ้ ูกต้อง

ประโยชน์ของความรู้ของการตอ่ หลอดไฟฟ้า
แบบอนกุ รมและแบบขนาน

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

ใหน้ ักเรียนบอกข้อจากัดของการตอ่ หลอดไฟฟ้า และการประยกุ ต์ใชใ้ น
ชวี ติ ประจาวนั มาตามความเขา้ ใจ
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ

ใบงานที่ 43 การเกดิ เงามดื เงามัว
ชอื่ - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขที่______

ตัวช้วี ดั ว 2.3 ป.6/7 อธิบายการเกดิ เงามดื เงามัวจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์
คาช้แี จง : ใหน้ ักเรียนตอบคาถามต่อไปน้ใี หถ้ ูกตอ้ ง

1.เงามืดเกิดข้ึนไดอ้ ยา่ งไร
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2.เงามวั เกดิ ขึ้นไดอ้ ย่างไร
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

3.รปู รา่ งของเงาที่เกิดขนึ้ อยกู่ ับสง่ิ ใด
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คะแนน
เร่อื ง เงา อุปราคา และเทคโนโลยอี วกาศ

ใบงานท่ี 44 การเกิดเงามืดเงามัว
ชื่อ - สกลุ __________________________________ชัน้ _________เลขท่ี______

ตวั ชี้วดั ว 2.3 ป.6/8 เขียนแผนภาพรังสขี องแสงแสดงการเกดิ เงามดื เงามัว

คาชี้แจง : ให้นกั เรียนเขยี นแผนภาพรงั สีของแสงแสดงการเกิดเงามดื เงามวั ให้ถูกตอ้ ง

จากภาพทีน่ ักเรียนวาดเงามดื และเงามัวเกดิ ข้ึนไดอ้ ยา่ งไร

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เรอ่ื ง เงา อปุ ราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานท่ี 45 ปรากฏการณ์สุรยิ ุปราคาและจนั ทรุปราคา
ชอ่ื - สกุล __________________________________ชนั้ _________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ดั ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองทอี่ ธบิ ายการเกิดและเปรยี บเทียบปรากฏการณ์สุรยิ ุปราคาและ
จันทรปุ ราคา

คาชแี้ จง : ให้นักเรียนอธบิ ายการเกดิ และเปรียบเทยี บปรากฏการณ์สุริยปุ ราคาและจันทรปุ ราคาใหถ้ กู ต้อง

1.สรุ ยิ ุปราคาเกดิ ข้นึ ได้อยา่ งไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2.จนั ทรปุ ราคาเกดิ ข้ึนได้อยา่ งไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3.สุรยิ ปุ ราคาและจันทรปุ ราคาตา่ งกันอยา่ งไร

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรอื่ ง เงา อปุ ราคา และเทคโนโลยอี วกาศ
ใบงานที่ 46 ปรากฏการณส์ ุริยปุ ราคาและจนั ทรุปราคา
ชือ่ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตัวช้ีวดั ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองทอ่ี ธบิ ายการเกดิ และเปรยี บเทียบปรากฏการณ์สุรยิ ปุ ราคาและ
จนั ทรปุ ราคา

คาช้ีแจง : ใหน้ ักเรียนวาดแบบจาลองการเกิดสุรยิ ุปราคาและจันทรุปราคา พร้อมทัง้ อธบิ ายใหถ้ ูกตอ้ ง

สุริยปุ ราคา_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

จนั ทรปุ ราคา______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 คะแนน
เรื่อง เงา อุปราคา และเทคโนโลยอี วกาศ
ใบงานที่ 47 ปรากฏการณ์สุริยปุ ราคาและจันทรปุ ราคา
ชื่อ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขท่ี______

ตัวชวี้ ดั ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองทอ่ี ธบิ ายการเกิดและเปรียบเทียบปรากฏการณ์สรุ ิยปุ ราคาและ
จนั ทรุปราคา

คาชแี้ จง : ให้นักเรยี นระบายสี สุรยิ ปุ ราคาท้ัง 3 ประเภทให้ถกู ต้อง

สุรยิ ปุ ราคาเต็มดวง สุรยิ ุปราคาบางส่วน

สุริยุปราคาวงแหวน

ใบงานวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 คะแนน
เรอื่ ง เงา อปุ ราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานที่ 48 ปรากฏการณ์สรุ ยิ ปุ ราคาและจันทรุปราคา
ชื่อ - สกุล __________________________________ช้นั _________เลขที่______

ตัวชี้วดั ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองทอ่ี ธิบายการเกิดและเปรยี บเทียบปรากฏการณ์สรุ ิยปุ ราคาและ
จันทรปุ ราคา

คาช้แี จง : ใหน้ ักเรยี นเติมคาใน _______________ให้ถกู ต้อง

จากภาพปรากฏการณ์ดา้ นบนคอื ปรากฏการณใ์ ด และเกิดขนึ้ ไดอ้ ย่างไร

__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 คะแนน
เร่ือง เงา อปุ ราคา และเทคโนโลยอี วกาศ
ใบงานท่ี 49 ปรากฏการณ์สรุ ิยปุ ราคาและจนั ทรปุ ราคา
ช่ือ - สกลุ __________________________________ชั้น_________เลขที่______

ตัวชวี้ ดั ว 3.1 ป.6/1 สรา้ งแบบจาลองท่อี ธบิ ายการเกดิ และเปรียบเทียบปรากฏการณ์สรุ ิยปุ ราคาและ
จนั ทรุปราคา

คาชแ้ี จง : ใหน้ ักเรียนระบุปรากฏการณ์ให้ตรงกบั ภาพ

ปรากฏการณ์______________________________________

ปรากฏการณ์______________________________________

ใบงานวิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 คะแนน
เร่ือง เงา อุปราคา และเทคโนโลยีอวกาศ
ใบงานท่ี 50 การพัฒนาเทคโนโลยอี วกาศ
ช่ือ - สกลุ __________________________________ชน้ั _________เลขท่ี______

ตัวชีว้ ัด ว 3.1 ป.6/2 อธบิ ายพัฒนาการของเทคโนโลยีอวกาศและยกตัวอยา่ งการนาเทคโนโลยอี วกาศมาใช้
ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจาวัน จากข้อมลู ทรี่ วบรวมได้

คาชี้แจง : ให้นกั เรียนตอบคาถามต่อไปนใ้ี หถ้ กู ตอ้ ง

1.เทคโนโลยีอวกาศ คือ

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.พฒั นาการของเทคโนโลยีอวกาศเป็นอยา่ งไร

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.เทคโนโลยอี วกาศมปี ระโยชน์ต่อเราอย่างไรบา้ ง

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________