95
(สำเนา)
96
ผลการประเมนิ ตนเองตามมาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
โรงเรยี นทปี งั กรวทิ ยาพฒั น์(มัธยมวัดหตั ถสารเกษตร)ในพระราชูปถมั ภ์
สมเด็จพระบรมโอรสาธิราช เจ้าฟ้ามหาวชริ าลงกรณ สยามมกฎุ ราชกมุ าร ปีการศึกษา 2563
97
ผลการประเมนิ ตนเองตามมาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
โรงเรยี นทปี ังกรวทิ ยาพัฒน(์ มธั ยมวัดหตั ถสารเกษตร)ในพระราชูปถัมภ์
สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าช เจา้ ฟ้ามหาวชิราลงกรณ สยามมกุฎราชกมุ าร ปีการศึกษา 2563
มาตรฐาน/ประเดน็ การพจิ ารณา คา่ เปา้ หมาย ผลการประเมิน
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ดีเลิศ ดีเลศิ
1.1. ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรยี น ดีเลิศ ดเี ลศิ
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอื่ สาร และการคดิ คำนวณ 80.00 ดเี ลศิ 77.77 ดี
2) มีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภปิ ราย 70.00 ดีเลิศ 76.68 ดเี ลศิ
แลกเปลยี่ นความคดิ เหน็ และแกป้ ัญหา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 80.00 ดเี ลิศ 92.82 ยอดเยย่ี ม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร 80.00 ดีเลิศ 88.18 ดเี ลิศ
5) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 70.00 ดี 87.31 ดีเลิศ
6) มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ 70.00 ดเี ลิศ 94.90 ยอดเย่ียม
1.2 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผูเ้ รียน ยอดเย่ียม ยอดเย่ยี ม
1) การมีคุณลักษณะและคา่ นิยมที่ดีตามท่ี สถานศกึ ษากำหนด 90.00 ยอดเยี่ยม 93.03 ยอดเยี่ยม
2) ความภูมิใจในท้องถน่ิ และความเป็นไทย 90.00 ยอดเยย่ี ม 91.29 ยอดเยี่ยม
3) การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่รว่ มกนั บนความ แตกตา่ งและหลากหลาย 80.00 ดีเลศิ 99.60 ยอดเยี่ยม
4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม 80.00 ยอดเย่ียม 97.14 ยอดเยี่ยม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ดเี ลิศ ดีเลศิ
1) มีเปา้ หมายวิสยั ทศั น์และพันธกจิ ท่ี สถานศกึ ษากำหนดชัดเจน 70.00 ยอดเยีย่ ม 90.24 ยอดเยี่ยม
2) มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของ สถานศึกษา 70.00 ดเี ลศิ 100.00 ยอดเยี่ยม
3) ดำเนนิ งานพฒั นาวชิ าการทีเ่ นน้ คณุ ภาพ ผู้เรยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศกึ ษา 70.00 ดีเลิศ 85.23 ยอดเยี่ยม
และทกุ กลุ่มเปา้ หมาย
4) พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี 75.00 ดีเลิศ 90.32 ยอดเยยี่ ม
5) จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทเ่ี อ้อื ต่อการจัดการเรยี นรู้อย่างมี 80.00 ดีเลิศ 62.72 ดี
คุณภาพ
60.00 ยอดเย่ยี ม 78.93 ดเี ลิศ
6) จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การบริหารจดั การและการจดั การ
เรียนรู้ ดเี ลิศ ยอดเย่ยี ม
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั
1) จัดการเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคิด และปฏิบัตจิ ริง และสามารถนำไปประยกุ ต์ใช 80.00 ยอดเยย่ี ม 87.31 ยอดเยย่ี ม
ในชวี ติ ได้
2) ใชส้ ่อื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ ทีเ่ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้ 80.00 ยอดเยี่ยม 84.59 ยอดเยย่ี ม
80.00 ดเี ลศิ 87.10 ดีเลศิ
3) มกี ารบรหิ ารจัดการชน้ั เรียนเชงิ บวก 70.00 ดเี ลิศ 86.62 ยอดเยี่ยม
70.00 ดเี ลิศ 96.77 ยอดเยย่ี ม
4) ตรวจสอบและประเมินผูเ้ รยี นอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผูเ้ รยี น
5) มีการแลกเปล่ียนเรยี นรูแ้ ละให้ขอ้ มูลสะทอ้ น กลบั เพอ่ื พัฒนาและปรบั ปรุง การ
จัดการเรียนรู้
98
QR Code เอกสารหลักฐานขอ้ มูลสำคัญ และเอกสารอา้ งอิง
99
QR Code เอกสารหลักฐานข้อมลู สำคัญ และเอกสารอ้างอิง
รายงานประเมนิ รายงานการประเมนิ ประกาศค่าเป้าหมาย
คุณภายนอกรอบสี่ ตนเอง (SAR) ปี 2562 ของสถานศกึ ษา 2563
SAR รายบุคคล รายงานวจิ ัยในช้นั เรยี น รายงานนิเทศการสอน
ปกี ารศกึ ษา 2563 ครรู ายบุคคล ครูรายบคุ คล
รายการส่อื นวตั กรรม รายการพัฒนาตนเอง รายการรางวลั ทไ่ี ดร้ บั
ของครูและบุคลากร ปกี ารศึกษา 2563
ทางการศึกษา
ผลคะแนน O-NET การรว่ มมือกับ รายการท่ีปฏิบัติ PLC
ปีการศกึ ษา 2561-2563 หนว่ ยงานภายนอก
100
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คณะกรรมการ เว็บไซตก์ ลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ
ปีการศกึ ษา 2563 ดำเนนิ งานประกัน
คณุ ภาพฯ
101