Seorang ahli Pandu Puteri Tunas hendaklah: 1. Mengetahui, menghayati dan mengamalkan : Persetiaan Undang-undang Cogan kata Isyarat dan hormat Berjabat tangan 2. Mengetahui dan memahami : Logo, Lencana dan Bendera Persatuan Pandu Puteri Malaysia Logo Persatuan Pandu Puteri dan Pengakap Puteri Sedunia (WAGGGS), Lencana Dunia serta Bendera Dunia. 3. Mengenal dan mengetahui makna Bendera Malaysia dan menamakan bendera semua negeri di Malaysia. 4. Mengenal struktur organisasi pasukan sendiri. 5. Memperoleh Lencana Kecekapan Kawad dan Istiadat 6. Memperoleh Lencana Kecekapan Lagu-lagu Pandu Puteri Tunas. 7. Memperoleh Lencana Kecekapan Sahabat Pandu Puteri Tunas. 8. Memperoleh Lencana Kecekapan Bercerita. 96
PROGRAM PANDU PUTERI TUNAS (PPT) - ANUGERAH TOPAZ I, TOPAZ II, TOPAZ III 97
anugerah topaz i Seorang ahli Pandu Puteri Tunas hendaklah memperoleh lencana-lencana yang berikut untuk melayakkannya mendapat Anugerah Topaz I : 1. Lencana Kecekapan Pembuat Simpulan 2. Lencana Kecekapan Pelayan Tetamu 3. Lencana Kecekapan Pencegah Kemalangan 4. Satu lencana Sustainable Development Goal (SDG) untuk Pandu Puteri Tunas daripada SDG 2,7,13,14 atau 15 5. Satu lencana kecekapan yang belum dicapai daripada elemen Budaya dan Kreativiti. anugerah topaz ii Seorang ahli Pandu Puteri Tunas hendaklah memperoleh lencana-lencana yang berikut untuk melayakkannya mendapat Anugerah Topaz Il : 1.Lencana Kecekapan Pereka Alat Permainan 2.Lencana Kecekapan Ahli Rumah Tangga 3.Lencana Kecekapan Pemerhati 4.Lencana Kecekapan Kesihatan 5.Lencana Kecekapan Gear Up Sekurang-kurangnya satu lencana WAGGGS daripada pilihan yang berikut: 6. Stop The Violence (STV) Free Being Me (FBM) Action On Body Confidence (ABC) Surf Smart 98
anugerah topaz iii Seorang ahli Pandu Puteri Tunas hendaklah memperoleh lencana-lencana yang berikut untuk melayakkannya mendapat Anugerah Topaz Ill : Lencana Kecekapan Patriotisme 1. Lencana Kecekapan Pendobi Pakaian 2. Lencana Kecekapan Jurumasak 3. Satu lencana Sustainable Development Goal (SDG) untuk Pandu Puteri Tunas daripada SDG 2,7,13,14 atau 15 4. Satu lencana kecekapan yang belum diperoleh daripada elemen Cabaran dan Kecergasan 5. Satu lencana kecekapan yan belum diperoleh daripada elemen Sains dan Teknologi 6. 99
PROGRAM PANDU PUTERI TUNAS (PPT) - SKIM LENCANA KECEKAPAN 100
Skim Lencana Kecakapan memberikan pengiktirafan kepada pelajar berprestasi tinggi dalam bidang akademik, kokurikulum dan sahsiah melalui anugerah Lencana Tangan Emas, Tangga Emas dan Calit Emas. SKIM LENCANA KECAKAPAN 101
PROGRAM PANDU PUTERI TUNAS (PPT) - ANUGERAH PPT KETUA PESURUHJAYA CAWANGAN 102
Calon perlu hadir dan lulus Bengkel Anugerah Ketua Pesuruhjaya Cawangan Syarat-syarat calon: 1. Perlu berada dalam Tahun 5. 2. Perlu menganuti agama atau mempunyai kepercayaan kerohanian. 3. Telah dilantik. 4. Telah memperoleh Anugerah Topaz I dan Anugerah Topaz II. 5. Telah memperoleh dua lencana kolektif. 6. Telah menyertai sekurang-kurangnya satu perkhemahan Pandu Puteri Tunas anjuran Persatuan Pandu Puteri Malaysia (pada mana-mana peringkat). 7. Telah menghantar Buku Log untuk disemak di peringkat cawangan. 8. Perlu melengkap dan menghantar Borang Pencalonan Bengkel Anugerah Ketua Pesuruhjaya Cawangan ke Ibu Pejabat Persatuan Pandu Puteri Malaysia. 103
PROGRAM PANDU PUTERI TUNAS (PPT) - ANUGERAH PPT KETUA PESURUHJAYA 104
Calon perlu hadir dan lulus Bengkel Anugerah Ketua Pesuruhjaya Syarat-syarat calon: 1. Perlu berada dalam Tahun 5 atau Tahun 6. 2. Perlu menganuti agama atau mempunyai kepercayaan kerohanian. 3. Telah memperoleh Anugerah Pandu Puteri Tunas Ketua Pesuruhjaya Cawangan. 4. Telah menyertai atau membantu dalam acara Pandu Puteri di peringkat sekolah, zon/ daerah, cawangan atau kebangsaan. 5. Telah memperoleh Anugerah Topaz III. 6. Telah memperoleh lima lencana kolektif. 7. Telah menghantar Buku Log kemajuan dan Buku Log peribadi untuk disemak di peringkat kebangsaan. 8. Perlu melengkapkan dan menghantar Borang Pencalonan Bengkel Anugerah Ketua Pesuruhjaya ke Ibu Pejabat, Persatuan Pandu Puteri Malaysia. Buku Log Peribadi Tahap penglibatan sebagai Pandu Puteri Tunas di peringkat: Sekolah (sekurang-kurangnya empat kali) Daerah (sekurang-kurangnya dua kali) Cawangan (sekurang-kurangnya dua kali) Antarabangsa (sekurang-kurangnya satu kali) Khidmat khas (bonus) 105
MERANCANG PROGRAM / AKTIVITI 106
MINGGU TOPIK OBJEKTIF AKTIVITI 1 Pendaftaran Mendaftar ahli baru dan pembahagian kumpulan 1.Mendaftar ahli baru. Pembahagian kepada 6 kumpulan (Melur, Teratai, Kenanga, Kesidang, Siantan dan Cempaka). 2. Pengenalan kepada pakaian Pandu Puteri Tunas. 3. 4.Nyanyian lagu Dunia. 2 Kawad Kaki Ladam Kuda Belajar asas kawad dan arahan kawad Murid menjalankan latihan kawad statik dengan bimbingan guru. 1. Murid melakukan latihan kawad dengan kaki dengan bimbingan guru. 2. 3 Pertandingan Kawad Kaki Mewujudkan semangat setiakawan dalam pertandingan Pertandingan kawad kaki antara unit-unit uniform di sekolah dan di luar sekolah. 1. 4 Pra-Persetiaan Mengetahui, menghayati dan mengamalkan Persetiaan, undangundang dan cogan kata Pandu Puteri Tunas, syarat hormat, berjabat tangan, senyuman dan khidmat Ikrar Persetiaan Pandu Puteri Tunas. 1. Undang-undang Pandu Puteri Tunas. 2. Cogan kata Pandu Puteri Tunas, Isyarat tangan, Berjabat tangan, Senyum dan khidmat. 3. PERANCANGAN TAHUNAN YANG MENGANDUNGI SKIM LENCANA PANDU PUTERI 107
MINGGU TOPIK OBJEKTIF AKTIVITI 5 Pra-Persetiaan Mengetahui cerita Pandu Puteri Tunas, iaitu asal Brownie 1.Murid bercerita - Brownie. Menyenaraikan sumbangan sebagai Pandu Puteri Tunas (kepada masyarakat, di rumah dan di sekolah) secara dalam kumpulan dan seterusnya membuat pembentangan. 2. 6 Calit Emas Mengenal dan mengetahui warna dan maksud benderabendera Malaysia, negeri-negeri dan bendera Pandu Puteri Tunas Murid diberi masa untuk mengenal Bendera negara Malaysia, Bendera Negeri dan bendera Pandu Puteri Tunas. 1. Murid perlu menyenaraikan maksud warna-warna bendera. 2. 7 Calit Emas Pengenalan kepada Simpulan Buku Sila, Bunga Geti, Lilit Dua Simpul, Lilit Pemati Mudah, Ikatan Pemukat dan Lilit Manuk. Membuat pengenalan kepada Simpulan Buku Sila, Bunga Geti, Lilit Dua Simpul, Lilit Pemati Mudah, Ikatan Pemukat dan Lilit Manuk. 1. 2.Murid membuat latihan. 108
MINGGU TOPIK OBJEKTIF AKTIVITI 8 Tangga Emas Kemahiran Rumah Tangga - memasak tanpa api 1.Menyediakan sandwich. 2.Menghias meja. 9 Tangga Emas Kemahiran Rumah Tangga Menjahit - jelujur/ lilit ubi dan menjahit butang lubang 2, butang lubang 4. 1. Menghasilkan batu Seremban. 2. 10 Tangga Emas Kreativiti menyediakan pakaian Kitar Semula dari bahan yang boleh dikitar semula Murid dalam kumpulan menyediakan pakaian yang menggunakan bahan kitar semula. 1. 11 Asas Perkhemahan Mempelajari teknik pemasangan khemah Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. (mengikut 6 kumpulan Pandu Puteri) 1. 2.Murid memasang khemah. 12 Hari Bakat Mencari bakat ahli Pandu Puteri Tunas dalam beberapa pertandingan Menyertai pertandingan membuat ikatan dan simpulan, memasak tanpa api, menjahit, memasang khemah dan sebagainya. 1. Pemenang menerima hadiah. 2. 109
TARIKH AKTIVITI 10/1/2024 Mesyuarat Agung Menyemak kehadiran pelajar Pelantikan AJK 2024 Perbincangan aktiviti tahunan 17/1/2024 Mengenalkan lagu Dunia dan lagu kumpulan berenam. 1. Pembahagian kumpulan berenam (Melur, Siantan, Teratai, Kesidang, Cempaka, Kenanga). 2. 3.Penyediaan buku log. Biodata Mewarna lencana Pandu Puteri Tunas Pakaian seragam Lambang kumpulan berenam sendiri 24/1/2024 Prapersetiaan (ikrar Persetiaan Pandu Puteri Tunas) 1. 2.Undang-undang Pandu Puteri Tunas. 3.Cogan kata Pandu Puteri. Perbicangan kumpulan dan pembentangan (senaraikan sumbangan sebagai Pandu Puteri Tunas kepada masyarakat, di rumah dan di sekolah). 4. 31/1/2024 1.Hormat dan syarat Berjabat tangan cara Pandu Puteri 2. Asas kawad 3. Latihan kawad PERANCANGAN MINGGUAN (bULAN 1) 110
Mata Pelajaran Kokurikulum Unit Beruniform - Pandu Puteri Tunas Tarikh 24/1/2024 Hari Rabu Tempoh 60 minit Bilangan Murid 30 orang Tempat Kelas 6 Daisy Tajuk Pra persetiaan Tema Hormat Pandu Puteri Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: Kognitif : Mengetahui fungsi dan maksud tabik hormat Pandu Puteri Tunas dengan tepat Afektif : Menghayati fungsi dan maksud sebenar tabik hormat Pandu Puteri Tunas dengan jelas dan betul. Psikomotor : Menunjukkan kegunaan tabik hormat Pandu Puteri Tunas mengikut kesesuaian situasi dengan betul. Bahan Bantu Mengajar Tayangan video, Projektor, Komputer riba Pengisian Kurikulum 1.EMK Kreativiti menjana idea 2. Nilai Sampiangan Kerjasama Teknik Lakonan, Soal Jawab, Perbicangan Kemahiran abad ke-21 Kemahiran berfikir aras tinggi RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PANDU PUTERI TUNAS 111
LANGKAH/ MASA ISI PENGAJARAN CATATAN Set Induksi (5 minit) Murid dibahagikan dalam kumpulan berenam. 1. Murid menyanyikan lagu Dunia Pandu Puteri dan melafazkan persetiaan. 2. Kehadiran murid Langkah 1 (15 minit) Guru menayangkan video tentang tabiat hormat hormat Pandu Puteri Tunas. 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang tabik hormat Pandu Puteru Tunas yang terdapat dalam video tersebut. 2. Murid diminta untuk merumuskan dan membuat refleksi di hadapan kelas berdasarkan video tersebut. 3. BBM: Tayangan vidoe, Projektor Nilai: Berani EMK: Menjana idea Langkah 2 (20 minit) Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan. 1. Guru mengedarkan beberapa keping kad berserta gambar tentang cara hormat Pandu Puteri Tunas. 2. Murid diminta untuk menyusun kepingan kad tentang hormat Pandu Puteri Tunas tersebut dengan teratur dan tepat. 3. BBM: Kepingan kad, gambar Nilai: Bekerjasama dalam ahli kumpulan EMK: kreativiti dan inovasi 112
LANGKAH/ MASA ISI PENGAJARAN CATATAN Langkah 3 (15 minit) 1.Murid berada dalam kumpulan. Murid diminta untuk melakonkan cara tabik hormat Pandu Puteri mengikut situasi yang telah ditetapkan. 2. 3.Contoh situasi: Semasa istiadat mengebar bendera. Semasa berjumpa dengan D.Y.M.M Sultan-Sultan negeri, raja-raja, pemimpin Pandu Puteri negara, negeri dan kumpulan. Semasa memberi penghormatan kepada jenazah. 4. Murid melakonkan situasi tersebut di hadapan kelas. BBM: kad situasi Nilai: bertanggungjawab EMK: Menjana idea, kreatif Penutup (5 minit) Guru menyuruh setiap kumpulan memberikan refleksi berdasarkan aktiviti yang telah dijalankan. 1. Murid menunjukkan contoh tabik hormat Pandu Puteri Tunas berdasarkan lakonan mereka. 2. Guru menunjukkan demonstrasi tabik hormat Pandu Puteri Tunas mengikut kesesuaian situasi dengan betul. 3. Nilai: Berani 113
LAMPIRAN 114
lampiran 1 (pendaftaran baru-semula pasukan) 115
lampiran 2 (borang senarai nama ahli dewasa-pemimpin) 116
lampiran 3 (borang senarai nama ahli pasukan) 117
118 Rujukan Amzan Malek&Hazira Hamsah. (2007). Persatuan Pandu Puteri Malaysia. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing. Eiyi Yann. (2016). Struktur Dan Organisasi Persatuan Pandu Puteri Malaysia. https://www.scribd.com/doc/316769371/53661519- Struktur-Dan-Organisasi-Persatuan-Pandu-PuteriMalaysia Fahimah Husna. (2014). Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Malaysia. https://www.scribd.com/doc/90008572/SejarahPenubuhan-Pandu-Puteri-Malaysia Hanna Nuri. (2015). Sejarah Pandu Puteri Di Dunia. https://www.scribd.com/doc/51815055/SEJARAHPANDU-PUTERI-DI-DUNIA Sharvin Sidhu (2015). Sejarah bermulanya Pandu Puteri di Malaysia. http://documents.tips/documents/sejarahbermulanya-pandu-puteri-di-malaysia.html