The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by [email protected], 2021-12-08 05:44:40

03.Materi XII-IPA KTSP

03.Materi XII-IPA KTSP

17. INTEGRAL

A. Integral Tak Tentu

1) Rumus-Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri

1.  dx = x + c

2.  a dx = a  dx = ax + c

3.  xn dx = 1 x n+1 + c
n+1

4.  (ax  b)ndx = a 1 ( ax  )b n+1 + c, n  −1

(n +1)

5.  dx = ln x b + C
xb

6.  dx = 2 ax + b + C
ax + b a

7.  dx = ln x +C
x

8.  sin ax dx =– 1 cos ax + c
a

9.  cos ax dx = 1 sin ax + c
a

10.  sec2 ax dx = 1 tan ax + c
a

11.  [ f(x)  g(x) ] dx =  f(x) dx   g(x) dx

12.  udv = u.v −  vdu

Catatan

Identitas trigonometri yang biasa digunakan

a. 2sinAcosB = sin(A + B) + sin(A – B)

b. –2sinAsinB = cos(A + B) – cos(A – B)

c. sin2A = 1 {1 − cos 2 A}
2

d. cos2A = 1 {1 + cos 2 A}
2

e. sin 2A = 2sin Acos A

Teknik Penyelesain Bentuk Integran

Misalkan u(x) dan v(x) masing-masing adalah fungsi dalam variabel x, maka metode

pengintegralan yang bisa digunakan adalah:

a. Metode substitusi

Jika bentuk integran :  u v dx , dengan u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du

b. Metode Parsial dengan TANZALIN

Jika bentuk integran :  u dv , dengan u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx ≠ du

B. Penggunaan Integral Tak Tentu

Integral tak tentu di gunakan untuk mencari persamaan suatu kurva y = f(x) apabila

diketahui turunan pertama dan sebuah titik pada kurva tersebut yaitu:

f(x) = f’(x) dx, dengan f’(x) adalah turunan pertama dari f(x) atau:

y= dy dx , dengan dy adalah turunan pertama y
dx dx

100

C. INTEGRAL TENTU
Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang

dibatasi oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan

rumus:

b

L =  f (x)dx = [F(x)]ba = F(b) − F(a) , dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x)

a

Penggunan Integral Tentu
a. Untuk Menghitung Luas Daerah

a. Luas daerah L pada gb. 1 b. Luas daerah L pada gb. 2 c. Luas daerah L pada gb.

b b 3

L =  f (x)dx , L = –  f (x)dx , atau b

aa L = { f (x) − g(x)}dx ,

untuk f(x)  0 b a

L =  f (x)dx untuk f(x)  0 dengan f(x)  g(x)

a

b.Untuk menghitung Volume Benda Putar

bb dd

V =   ( f (x))2 dx atau V =   y 2dx V =   (g( y))2 dy atau V =   x 2dy

aa cc

101

bb dd

V =  {( f 2 (x) − g 2 (x)}dx atau V =   ( y12 − y22 )dx V =  { f 2 ( y) − g 2 ( y)}dy atau V =   (x12 − x22 )dy

aa cc

SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Integral : Pembahasan :

1. Hasil dari  x + 2 dx adalah .... ( ) ( x + 2) −1  x2 + 4x − 3 
x2 + 4x −3 x2 + 4x −3 2 d 
 2x + 4 

A. x2 + 4x − 3 + C −1

x2 + 4x −3 2 d x2 + 4x −3
B. 2 x2 + 4x − 3 + C ( ) ( )= 12

1

x2 + 4x − 3 2 + C
C. 3 x2 + 4x − 3 + C ( )= 1  1
21
D. 4 x2 + 4x − 3 + C
2

E. 4 x2 + 4x − 3 + C = x2 + 4x −3 + C KUNCI : A

4 Pembahasan

( )2. Nilai  6x2 − 6x −1 dx adalah ... 4 4
2  ( )6x2 2
A. 64 −6x −1 dx = 2x3 − 3x2 − x 
B. 68
C. 72 2
D. 74
E. 76 = 2(4)3 − 3(4)2 − 4 − 2(2)3 − 3(2)2 − 2

= (128 − 48 − 4) − (16 −12 − 2)

= 76 − 2 = 74 KUNCI : D

3. Hasil dari  6x + 9 dx adalah .... Pembahasan
x2 + 3x − 5
( )= −1  x2 + 3x − 5 
(6x +9) x2 + 3x − 5  2x +3 
2d  

A. 2 x2 + 3x − 5 + C −1

B. 3 x2 + 3x − 5 + C = 3 ( x2 + 3x − 5) 2 d ( x2 + 3x − 5)

C. 6 x2 + 3x − 5 + C 1

x2 + 3x − 5 2 + C
D. 9 x2 + 3x − 5 + C ( )= 3 1
1

E. 18 x2 + 3x − 5 + C 2

= 6 x2 + 3x − 5 + C KUNCI : C

4. Hasil dari  sin2 3x cos 3xdx = .... Pembahasan :

A. − 1 sin3 3x + C  sin 2 3x cos 3xdx =  sin 2 3x cos 3xd  sin 3x 
2  3cos 3x 

B. − 1 sin3 3x + C = 1  sin 2 3xd ( sin 3x )
6 3

C. − 1 sin3 3x + C = 1  1 sin3 3x + C
9 33

D. 1 sin3 3x + C 1 sin3 3x + C KUNCI : D
9 9

E. 1 sin3 3x + C
6

102

5. Hasil dari  x (1− 2x)3dx = ..... Pembahasan : dv +
u −
A. − 1 (1+ 8x)(1− 2x)4 + C x (1− 2x)3

40 1 − 1 (1− 2x)4

B. − 1 (1+ 8x)(1− 2x)4 + C 0 8

80 1 (1− 2x)5

C. 1 (1−8x)(1− 2x)4 + C 80

80 Jadi.  x (1− 2x)3dx =

D. 1 (1+ 8x)(1− 2x)4 + C = − 1 x(1− 2x)4 − 1 (1− 2x)5 + C

80 8 80

E. 1 (1−8x)(1− 2x)4 + C = − 1 10x + (1 − 2 x ) (1 − 2x )4 + C
80
40
= − 1 (8x +1)(1− 2x)4 + C
2
80
6. Hasil dari  3( x +1)( x − 6) dx = ....
0 = − 1 (1+ 8x)(1− 2x)4 + C KUNCI : B
A. – 58
B. – 56 80
C. – 28
D. – 16 Pembahasan :
E. – 14
22
7. Hasil  2 cos 3x sin xdx adalah ....
 3( x2 − 5x − 6) dx =  (3x2 −15x −18) dx
A. − 1 cos 4x − cos 2x + C 00
2
=  x3 − 15 x2 − 18 x 2
B. − 1 cos 4x + cos 2x + C  2 0
2
= (8 − 30 − 36) − (0) = −58 KUNCI : A
C. − 1 cos 4x + 1 cos 2x + C
42 Pembahasan:

D. 1 cos 4x − 1 cos 2x + C Ingat : 2cos Asin B = sin ( A + B) − sin ( A − B)
42
 2 cos 3x sin xdx =  (sin 4x − sin 2x) dx
E. 1 cos 4x + 1 cos 2x + C
42 = − 1 cos 4x −  − 1  cos 2x + C
4  2 
( )8. Hasil dari 2x2 x3 −1 3 dx = .....
( )A. 1 x3 −1 4 + C = − 1 cos 4x + 1 cos 2x + C
42
12
KUNCI : C
( )B. 1 x3 −1 4 + C
6 Pembahasan:

( )C. 1 x3 −1 4 + C x3 −1 3 dx = 3  x3 −1
4  ( )  ( )2x2 2x2 x3 −1 d 
 3x2 
( )D. 2 x3 −1 4 + C 
3
= 2  ( x3 )−1 3 d ( x3 −1) = 2  1 ( x3 )−1 4 + C
3 3 4

( )= 1 x3 −1 4 + C KUNCI : B
6
103

( )E. 6 x3 −1 4 + C

4 6 dx Pembahasan :
Hasil 0 12 x
9. x− adalah ..... 4  1 −1   3 1 4

A. 88 = 12x2 − 6x 2  dx = 8x2 −12x2 
0  0
B. 80
= 8x x −12 x 04 = 64 − 24 −0 = 40
C. 64

D. 40 KUNCI : D

E. 24

 Pembahasan :

10. Nilai  (16sin 2x − 2 cos 2x) dx = .... = 16  − 1 cos 2 x  − 2  1 sin 2 x 
  2   2 

4 4

A. – 9 = −8 cos 2x − sin 2 x = ( −8 cos 2 −sin 2 ) −  −8cos 1 − sin 1 
B. – 8   2 2 
C. – 7
D. – 4 4
E. – 2
= (−8.1− 0) − (−8.0 −1) = −8 +1 = −7

KUNCI : C

11. Hasil  (4x + 8) x2 + 4x − 3dx = .... Pembahasan :

1 2 ( )= 1  x2 + 4x −3 
(4x +8) x2 + 4x −3 2 d
x2 + 4x −3 3 + C 
( )A. 2x + 4 
4 

1 2 1

x2 + 4x −3 3 + C = 2 ( x2 + 4x − )3 2 d ( x2 + 4x − 3)
( )B.
3
3

x2 + 4x −3 2 + C
2 3 ( )= 2 2

x2 + 4x −3 2 + C
( )C. 3
3
3

x2 + 4x −3 2 + C
4 3 ( )= 4

x2 + 4x −3 2 + C
( )D. 3
3
KUNCI : D
5 3

x2 + 4x −3 2 + C
( )E.
3

12. Hasil  (cos x sin4 x) dx = .... Pembahasan :

A. − 1 sin5 x + C =  cos x sin 4 xd  sin x  =  sin 4 xd (sin x )
3  cos x 

B. − 1 sin5 x + C = 1 sin5 x + C
4 5

C. sin5 x + C KUNCI : E
D. 1 sin5 x + C

4
E. 1 sin5 x + C

5

104

 Pembahasan :
2

13. Nilai dari  (cos 2x sin x) dx = ....
0 = 1 2 (sin 3x − sin x) dx = 1 − 1 cos 3x + cos x 2
2 0 2 3 0
A. 1
B. 1 = 1  cos 3  + cos 1   −  − 1 cos 0 + cos 0 
2  2 2   3 
2
C. 0 = 1 (0 + 0) −  − 1 + 1 = 1  − 2  = − 1
D. − 1 2  3 2  3  3

3
E. − 1 2

2

KUNCI : D

( )( )14. Hasil dari 10x3 −1 5x4 − 2x + 9 3 dx = .... Pembahasan :
( )A. 2x 5x4 − 2x + 9 3 + C
( )( )= 3  5x4 − 2x + 9 
10x3 −1 5x4 − 2x +9 d 
 20x2 − 2 
( )B. 30x2 5x4 − 2x + 9 3 + C 

( )C. 30x 5x4 − 2x + 9 4 + C = 1  (5x4 − 2x + )3 d (5x4 − 2x + 9)
2
9

2( )D. 4 ( )= 1  1 5x4 − 2x + 9 4 + C
5x4 − 2x + 9 24
3 +C

( )E. 1 5x4 − 2x + 9 4 + C ( )= 1 5x4 − 2x + 9 4 + C KUNCI : E
8 8

 Pembahasan :
4

15. Nilai dari  sin2 xdx = ....
0 = 1 4 (1− cos 2x) dx = 1  x − 1 sin 2 x  4
2 0 2  2  0
A. 1  + 1
82 = 1   − 1 sin   −  0 − 1 sin 0 
2  4 2 2   2 
B. 1  + 1
84 = 1   − 1 (1)  − (0)
2  4 2 
C. 1  − 1
84 = 1   − 1  = 1  − 1
2  4 2  8 4
D. 1  − 1
82 KUNCI : C

E. 1  − 1 2
84

16. Hasil dari  1− cos 2xdx = .... Pembahasan :

A. x − 1 sin 2x + C  1− cos 2xdx =  1− (1− 2sin2 x) dx
2
=  2sin2 xdx =  2 sin xdx = 2 (−cos x) + C
B. x + 1 sin 2x + C
2 = − 2 cos x + C

C. −2cos x + C KUNCI : D
D. − 2 cos x + C
105
E. 2 cos x + C

17. Hasil dari  4x (3x − 2)3 dx adalah .... Pembahasan : dv
u
A. 2 (1+ 6x)(3x − 2)4 + C 4x (3x − 2)3

45 4 1 (3x − 2)4 +

B. 1 (1+ 6x)(3x − 2)4 + C 0 12

45 Jadi  4x (3x − 2)3 dx 1 (3x − 2)5

C. 1 (1− 6x)(3x − 2)4 + C 180

45 = 1 x(3x − 2)4 − 1 (3x − 2)5 + C

D. − 1 (1− 6x)(3x − 2)4 + C 3 45

45 1 (3x 2) (3x 2)4
45
E. − 2 (1+ 6x)(3x − 2)4 + C

45

= 15x − − − + C

1 (12x + 2)(3x − 2)4 + C

45

= 2 (1+ 6x)(3x − 2)4 + C KUNCI : A

45

18. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva Pembahasan :
y = 6x − x2 dan y = x2 − 2x , garis x = 0 dan y = x2 − 2x

x = 3 adalah .... 0 23 6
A. 8 satuan luas
B. 9 satuan luas Jadi luas nya adalah
C. 16 satuan luas
D. 18 satuan luas 3
E. 27 satuan luas
L =  (6x − x2 ) − ( x2 − 2x) dx
0 y = 6x − x2

( )3 4x2 2 3
3 
= 0

0
8x − 2x2 dx = − x3

= (36 −18) − 0 = 36 −18 = 18 satuan luas

KUNCI : D

19. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva Pembahasan :

y = x2 − 4x + 5 ,garis y = x + 5 , x =1 dan y = x2 − 4x + 5  y = ( x −1)( x − 5)

x = 3 adalah .....

A. 9 1 satuan luas 5
3 y = x+5

B. 9 2 satuan luas
3

C. 10 1 satuan luas 1
3
( )Luasny−a5adalah0 :
D. 10 2 satuan luas L1=23 ( 3 + 5 ) − x2 − 4x + 5 dx
3 x

1

E. 111 satuan luas ( )3−x2+ 5x dx = − 1 x3 + 5 x 2 3
3 3 2 1
106 =

1

= −9 + 45  − − 1 + 5  = −9 + 20 + 1
2  3 2  3

= 11+ 1 = 111 satuan luas KUNCI : E
33

20. Volume benda putar apabila daerah pada Pembahasan :
kuadran I yang dibatasi kurva y = 4 − x2 ,
y = 4 − x2  y = (2 − x)(2 + x)
sumbu X dan sumbu Y diputar mengelilingi
sumbu X sejauh 3600 adalah .... Jadi volumenya adalah: 4
A. 576  satuan volume
2
15
B. 256  satuan volume V =   (4 − x2 )2 dx
0
15 2 −2 2
C. 160  satuan volume
=   (16 − 8x2 + x4 )dx
15 0
D. 156  satuan volume
=  16x − 8 x3 + 1 x5 2
15 3 5 0
E. 150  satuan volume
=   32 − 64 + 32  − (0) =   480 − 320 + 96 
15  3 5   15 


=   256  = 256  satuan volume KUNCI : B
 15  15

21. Hasil dari  8dx adalah .... Pembahasan :
4x +3
 8dx Misal :
A. 8ln (4x + 3) + C 4x +3
4x + 3 = u  4dx = du  8dx = 2du jadi
B. 1 ln (4x + 3) + C
 8dx =  2du = 2 ln (u) + C
2 4x +3 u

C. 4ln (4x + 3) + C = 2ln (4x + 3) + C

D. 2ln (4x + 3) + C KUNCI : D

E. 2 ln (8x + 3) + C

3 xdx = .... Pembahasan : dv
u
22. Hasil dari 0 x +1 x

A. 2 1 ( x + 1)− 1
2
0
B. 2 1 1 +
2 -
2( x +1)2

C. 2 2 4 ( x + 1) 3
3 2

D. 3 3

E. 3 1 3 xdx
3
Jadi
0 x +1 = ....

= 2x x +1 − 4 ( x +1) x + 1 3
0
3

( ) ( )107=  6 4−4 4 4  −  0 1− 4 1 1 
 3   3 

=12 − 32 + 4 = 12 − 28 = 36 − 28 = 8 = 2 2
33 3 3 33
KUNCI : C

23. Hasil dari  2x sin x cos xdx = .... Pembahasan :

A. 1 x cos 2x + 1 sin 2x + C  2x sin x cos xdx =  x sin 2xdx
24
u dv
B. 1 x cos 2x − 1 cos 2x + C
24 x sin 2x

C. 1 x cos 2x − 1 sin 2x + C 1 − 1 cos 2x +
22 2

D. − 1 x cos 2x − 1 sin 2x + C 0 − 1 sin 2x -
24 4

E. − 1 x cos 2x + 1 sin 2x + C  2x sin x cos xdx = − 1x cos 2x + 1 sin 2x + C
24 2 4

KUNCI : E

24. Hasil dari  (3x +1)( x − 2)7 dx = .... Pembahasan :

A. (3x +1)( x − 2)8 − 1 ( x − 2)9 + C u dv

3 2x ( 4 x + 5)− 1
2
B. (3x +1)( x − 2)8 − 1 ( x − 2)9 + C
2 1 ( 4 x + 5) 1 +
24 0 2 -
Jadi :
C. 1 (3x +1)( x − 2)8 + 1 ( x − 2)9 + C 2

8 24 1  1 ( 4 x + 5) 3
2
D. 1 ( x − 2)8 (8x + 5) + C
26
24
2 x ( 4 x + 5)− 1 dx = ....
E. 1 ( x − 2)8 (10x +11) + C 2

24 = x(4x 1 − 1 (4x + 3 +C

+ 5)2 6 5)2

= 1 (6x − (4x + 5))(4x + 1 + C

6 5)2

= 1 (2x −5) 4x + 5 + C KUNCI : C

6

25. Hasil dari  3sin (5x + 2) dx = .... Pembahasan :

A. − 3 cos(5x + 2) + C  3sin (5x + 2) dx = ....

5 = 3 − 1 cos (5x + 2)  + C
5 
B. 5 cos(5x + 2) + C
= − 3 cos(5x + 2) + C
3
5
C. 3 cos(5x + 2) + C
KUNCI : A
5
108
D. − 5 cos(5x + 2) + C

2

E. 2 cos(5x + 2) + C

5

26. Perhatikan gambar berikut ! Pembahasan :

Y y=x y = x2 − 4x + 4 y = x2 − 4x + 4  y = ( x − 2)2  x = 2

Ttk potong kedua kurva

x2 − 4x + 4 = x  x2 − 5x + 4 = 0  ( x −1)( x − 4) = 0

 (1,1) & (4, 4)

Jadi luas daerah yg diarsir adalah :

0 X 12
Luas daerah yang diarsir pada
gambar adalah ..... L =  xdx +  ( x2 − 4x + 4) dx dimana :
01
A. 1 satuan luas
3 L1 = 1 xdx = 1 x2 1 = 1 − 0 = 1 dan
0  2 2 2
B. 1 satuan luas 
2 0

C. 5 satuan luas ( )2 1 2
6  3 
L2 = 1
D. 7 satuan luas
6 1
x2 − 4x + 4 dx = x3 − 2x2 + 4 x
E. 4 satuan luas
3 = 8 − 8 + 8 −  1 − 2 + 4
 3  3

= 8 − 1 − 2 = 8 −1− 6 = 1
 3 3 3 3

Jadi L = L1 + L2 = 1 + 1 = 5 satuan luas
2 3 6
KUNCI : C

27. Volume benda putar yang terjadi jika Pembahasan : y= x+7
daerah antara kurva y = 7 − x2 dan Ttk potongnya: 7
garis y = x + 7 diputar mengelilingi 7 − x2 = x + 7
 x2 + x = 0
sumbu X adalah .... −7 7
A. 11 satuan volum x ( x +1) = 0 −7
5
 x = 0  x = −1

B. 9  satuan volum Jadi Volumenya adalah : y = 7 − x2
5
02
C. 16  satuan volum
15 V =   (7 − x2 )2 − ( x + 7) dx
−1
0
=   (49 −14x2 + x4 ) − ( x2 +14x + 49) dx
D. 2  satuan volum
3 −1

E. 8  satuan volum  ( )0  −5x3 1 x5 0
15  5  −1
=

−1
−15x2 −14x + x4 dx =  − 7x2 +

=  (0 − 0 + 0) −  5 − 7 − 1  =   2 1 
 5   5 

= 11 satuan volum KUNCI : A
5

109

p Pembahasan :

( )28. Diketahui  3t2 + 6t − 2 dt = 14. Nilai pp
1
( ) 3t2 + 6t − 2 dt = 14 = t3 + 3t2 − 2t = 14
−4 p = ....
11
A. – 6
B. – 8 =  p3 + 3 p2 − 2 p − 1+ 3 − 2 = 14
C. – 16
D. – 24  p3 + 3 p2 − 2 p −16 = 0
E. – 32
21 3 −2 −16

2 + 10 + 16 +

1 58 0

 ( p − 2)( p2 + 5p +8) = 0  p = 2

Jadi −4 p = −4(2) = −8 KUNCI : B

29. Daerah yang diarsir pada gambar Pembahasan :
diputar terhadap sumbu X,maka
volume benda putar yang terjadi Ttk potongnya : 2 − x = x  x = 4 − 4x + x2
adalah ....
A. 1  satuan volum x2 − 5x + 4 = 0  ( x −1)( x − 4) = 0
6
B. 2  satuan volum Jadi volumenya adalah :
6
C. 3  satuan volum V = V1 +V2 dimana :
6
D. 4  satuan volum 1 1  1  1 1 ( 0)  1
6 0  2   2 2 2
E. 5  satuan volum V1 =  xdx =  x2 =  (1) − =
6
Y y= x 0

0 x+y=2 X 2 22

V2 =   (2 − x) dx =   4 − 4x + x2 dx
11

=  4x − 2x2 + 1 x3 2 =   8 − 8 + 8  −  4 − 2 + 1 
3 1 3   3 

=   8 − 7  = 1 
 3 3  3

Jadi : V = V1 +V2 = 1 +1 = 5
23 6

KUNCI : E

30. Hasil dari  3sin (5x + 2) dx = .... Pembahasan :

A. − 3 cos(5x + 2) + C  3sin (5x + 2) dx = ....

5 = 3 − 1 cos (5x + 2)  + C
5 
B. 5 cos(5x + 2) + C
= − 3 cos(5x + 2) + C
3
5
C. 3 cos(5x + 2) + C
KUNCI : A
5
110
D. − 5 cos(5x + 2) + C

2

E. 2 cos(5x + 2) + C

5

31. Hasil dari  cos2 2x sin x cos xdx = .... Pembahasan :

A. − 1 cos3 2x + C  cos2 2x sin x cos xdx = ....
12
=  cos2 2x. 1 sin 2xdx = 1  cos2 2x sin 2xd  cos 2x 
B. 1 cos3 2x + C 2 2  −2sin 2x 
8
= − 1  cos2 2 xd ( cos 2 x ) = − 1 . 1 cos3 2 x + C
C. 1 sin3 2x + C 4 4 3
12
= − 1 cos3 2x + C KUNCI : A
D. 1 x + 1 sin 4x + C 12
4 15

E. 1 x + 1 cos 4x + C
4 16

32. Gradien garis singgung suatu kurva Pembahasan :

( )pada setiap titik ( x, y) dinyatakan oleh dy = 5 − 4x − x2  dy = 5 − 4x − x2 dx
dx
dy = 5− 4x − x2. Bila kurva melalui titik 2x2 − 1
,maka nilai 3k = .... y =  5−4x − 3
(1, k )
Krn melalui maka
( )dx x2 dx = 5x − x3 + C
titik :
 2, 7  dan  2, 7 
 3   3 

A. 2 7 =10 −8 − 8 + C  7 = 6 −8 + 3C
3 33
 3C = 9  C = 3 Jadi
B. 3
C. 17 y = 5x − 2x2 − 1 x3 + 3 krn melalui titk (1, k )
3
3
D. 9
Maka : k = 5 − 2 − 1 + 3  k = 6 − 1 = 17
E. 17 3 33

 3k =17 KUNCI : E

3 Pembahasan :

33. Jika f ( x) = ax3 + bx ,  f ( x)dx = 28 dan 3
−1
I.  (ax3 + bx) dx = 28
2 −1

 f ( x)dx = 8, maka a − b = ....   1 ax 4 + 1 bx2 3 = 28  81 a + 9 b −  1 a + 1 b  = 28
 4 2 −1 4 2  4 2 
0
 20a + 4b = 28  5a + b = 7
A. – 2
B. – 1 2
C. 1
D. 2 II.  (ax3 + bx) dx = 8
E. 3 0

 1 ax4 + 1 bx2 2 = 8  16 a + 4 b − (0) = 8
 4 2 0 4 2

4a + 2b = 8  2a + b = 4 dari I dan II

didapat: 5a + b = 7  3a =3 a =1 b = 2
2a + b = 4

Jadi a − b =1− 2 = −1

KUNCI : B

111

( )34. Hasil dari 2 x2 + 3x dx = .... Pembahasan : dv
0 x+2 u
( x + 2)− 1
A. 1 (7 − 2) (x2 + 3x) 2
15
(2x + 3) 1
( )B. 4 7 2 −1
15 2(x + 2)2 +

( )C. 4 7 2 +1 2 4 ( x + 2) 3 -
15 0 2

( )D. 8 7 2 −1 3
15
8 5 +
( )E. 8 7 2 +1
15 15 (x + 2)2

( )2

Jadi
x2 + 3x dx = ....

0 x+2

( )2 x2 + 3x x + 2 − 4 (2x +3)(x + 2) x + 2 + 16 (x + 2)2 x + 2  2
 0
3 15

( ) ( ) ( )=1  2
15 30x2 + 90x − 20 2x2 +7x +6 +16 x2 + 4x + 4 
x+20

( )=1  2
15 30x2 + 90x − 40x2 −140x −120 +16x2 + 64x + 64 x + 2  0

( )= 1  2
15 6x2 +14x − 56 x + 2  0

( )= 2 2
15 3x2 + 7x − 28 x + 2 0

( )= 2
15 (12 +14 − 28) 4 − −28 2 


( ) ( )= 2 −4 + 28 2 = 8 −1+ 7 2
15 15

= 8 (7 2 −1) KUNCI : D
15

 Pembahasan : karena

3

( ) ( )35. Nilai sin x + sin3 x + sin5 + ... dx adalah sin x + sin3 x + sin5 + ... merupakan deret
− geometri tak hingga dengan :
3

..... a = sin x & r = sin2 x maka S = a shg:
A. – 2 1− r

B. – 1 S = sin x x = sin x = tan x sec x
C. 0 1− sin2 cos2 x

D. 1 

E. 2 33

( ) sin x + sin3 x + sin5 + ... dx = tan x sec xdx
− −
33

   
 
  1 3 1   1
 cos x −  
= sec x 3 = =    −     
− 3    3  
3 cos cos − 

112 3

=  1  −  1  = 2 − 2 = 0
 cos 600   cos 600 

KUNCI : C

36. Untuk −   x   Pembahasan :
88 Karena :

 1− tan2 2x + tan4 2x − tan6 2x +...dx = ... 1− tan2 2x + tan4 2x − tan6 2x + ... merupakan
deret geometri tak hingga dengan:
A. 1 tan 2x + k
2 a = 1; r = − tan2 2x

B. 1 cos 2x + k S = a = 1+ 1 2x = 1 = 1
2 1− r tan 2 sec2 2x 1

C. −1cos 2x + k cos2 2x
2
 S = cos2 2x sehingga :
D. 1 sin 2x + k
2  1− tan2 2x + tan4 2x − tan6 2x +...dx = ...

E. −1sin 2x + k = cos2 2xdx =  cos 2xdx = 1 sin 2x + k
2 2
KUNCI : D

113

18. PROGRAM LINIER Y Y
a. Persamaan Garis Lurus

Y

y1 (x1, y1) y2 (x2, y2) a (0, a)
y1 (x1, y1)

0 x1 X 0 x1 x2 X (b, 0) X
0b

a. Persamaan garis yang b. Persamaan garis yang c. Persamaan garis yang

bergradien m dan melalui melalui dua titik (x1, y1) dan memotong sumbu X di (b, 0)

titik (x1, y1) adalah: (x2, y2) adalah : dan memotong sumbu Y di

y – y1 = m(x – x1) y − y1 = y2 − y1 (x − x1) (0, a) adalah:
x2 − x1 ax + by = ab

b. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear

Untuk menentukan daerah HP pertidaksamaan liniear ax + by ≤ c dengan

metode grafik dan uji titik kritis , langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :

1. Gambarkan garis ax + by = c

2. Lakukan uji titik, yaitu mengambil sembarang titik (x, y) yang ada di luar
garis ax + by = c, kemudian substitusikan ke pertidaksamaan ax + by ≤ c

3. Jika pertidaksamaan itu bernilai benar, maka HPnya adalah daerah yang

memuat titik tersebut dengan batas garis ax + by = c
4. Jika pertidaksamaan itu bernilai salah, maka HPnya adalah daerah yang

tidak memuat titik tersebut dengan batas garis ax + by = c

Y uji ttk sudut

a (0, a) •( x, y)

( b, 0)

X
0b

ax + by = c
c. Fungsi Tujuan (Obyektif / Sasaran), Nilai Maksimum, dan Nilai Minimum

1) Fungsi tujuan adalah nilai f untuk x dan y tertentu dari suatu program linear, dan dinyatakan f(x, y)
2) Nilai fungsi sasaran yang dikehendaki adalah kondisi x dan y yang menyebabkan maksimum

atau minimum
3) Pada gambar HP program linear, titik-titik sudut merupakan titik-titik kritis, dimana nilai

minimum atau maksimum berada. Apabila sistem pertidaksamaannya terdiri dari dari dua

pertidaksamaan, maka titik-titik kritisnya bisa ditentukan tanpa harus digambar grafiknya.

114

Y Y

p Titik kritis ada 3: (0, p) Titik kritis ada 3:
HP (0, p), (b, 0) dan (x, y)
(0, a) (0, a), (q, 0) dan (x, y) p

a ( x, y) a

HP (q, 0) X ( x, y)
g
0 qb 0 q b (b, 0) X

h g
h

Grafik HP untuk fungsi tujuan Grafik HP untuk fungsi tujuan minimum
maksimum

Berdasarkan kedua grafik di atas dapat disimpulkan cara penentuan titik kritis sebagai berikut:
1. Pilih titik potong kurva dengan sumbu Y atau sumbu X yang terkecil (0, a) dan (q, 0) jika

tujuannya maksimumkan atau yang terbesar (0, p), (b, 0) jika tujuannya minimumkan
2. Titik potong antara kedua kurva (x, y)

115

SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Program Linier

1. Kapal pesiar dapat menampung penumpang Pembahasan:

150 orang . Setiap penumpang kelas utama Karena kapasitas Kapal adalah 150 orang maka :
boleh membawa bagasi 60 kg dan penumpang x + y  150

kelas ekonomi 40 kg. Kapal itu hanya dapat Karena Penumpang Kls Utama = 60 kg dan kelas

membawa bagasi 8000 kg. Jika banyak ekonomi = 40 kg, maka :

penumpang kelas utama x dan banyaknya 60x + 40y  8000  3x + 2y  400

penumpang kelas ekonomi y , maka sistem Jadi sistem pertidaksamaan yang dipenuhi adalah:

pertidaksamaan yang harus dipenuhi adalah ... x + y  150,3x + 2y  400, x  0, y  0

A. x + y  150 , 3x + 2y  800, x  0, y  0 KUNCI : B

B. x + y  150,3x + 2y  400, x  0, y  0

C. x + y  150,3x + 2y  400, x  0, y  0

D. x + y  150,3x + 2y  400, x  0, y  0

E. x + y  150,3x + 2y  800, x  0, y  0

2. Daerah yang diarsir pada gambar dibawah ini Pembahasan :
merupakan himpunan penyelesaian sistem
pertidaksamaan ..... Y Pers.grs melalui ( 4,0) dan ( 0,3 ) adalah
x + y =1  3x + 4y = 12  3x + 4y  12
3 43

1 Melalui ( -2,0 ) dan ( 0,1 ) adalah

−2 0 X x + y = 1  −x + 2y = 2  x − 2y  −2
−2 1
4
Sumbu X adalah sama dgn garis
A. y  0, x − 2y  −2,3x + 4y 12
y=0 y0
B. y  0, x − 2y  −2,3x + 4y 12
Jadi daerah yang diarsir merupakan HP sistem
C. y  0, −2x + y  −2, 4x + 3y  12
pertidaksamaan linier :
D. x  0, −2x + y  −2, 4x + 3y  12 y  0; x − 2y  −2;3x + 4y 12

E. x  0, x − 2y  −2,3x + 4y  12 KUNCI : A

3. Untuk daerah yang diarsir pada gambar berikutPembahasan :

nilai maksimum dari fungsi objektif Dari gambar diketahui titik S(0, 4) , O( 0,0)

T = 3x + 4y terjadi di titik .... Q adalah ttpotong garis

Y  x+y=5
2x + y = 8
2x + y = 8
x = 3  y = 2 jadi Q ( 3,2 ) dan R ttk

SR potong garis :
Q
x+2y =8 x + 2y = 8

X  x + y = 5

0 P y = 3  x = 2 jadi R ( 2,3) & P ( 4, 0 )

A. O x+ y =5 Jadi nilai maksimum fungsi objektif T adalah:
B. P
C. Q Titik T = 3x + 4y
O(0, 0) T=0

P(4, 0) T = 12

D. R Q(3, 2) T = 17
E. S R(2, 3) T = 18
S(0, 4) T = 16
116

T = 3x + 4y maksimum di titik R KUNCI : D

4. Luas suatu daerah parkir adalah 5.000 m2 . Pembahasan :

Luas rata-rata tempat parkir untuk sebuah Model matematikanya :

mosbil 10 m2 dan untuk sebuah bus 20 m2. x + y  400; x + 2y  5.00; x  0; y  0

Daerah parkir itu tidak dapat menampung Fungsi objektif : z = 1000(3x + 5y)
kendaraan lebih dari 400 buah. Biaya parkir
untuk sebuah mobil Rp 3.000,00 dan untuk Titik potong kedua grs: Y
sebuah bus Rp 5.000,00 . Pendapatan
maksimum yang mungkin untuk sekali parkir x + 2 y = 500 400
adalah ....  250
 x + y = 400
A. Rp 1.200.000,00
B. Rp 1.250.000,00 y = 100  x = 300
C. Rp 1.400.000,00
D. Rp 1.500.000,00 Titik-titik kritisnya: 400 500 X
Titik
z = 1000(3x + 5y)

( 0, 0 ) z=0

E. Rp 2.000.000,00 (400, 0) z =1200000

(300,100) z =1400000

(0, 250) z =1250000

Jadi pendapatan maksimum sekali parkir adalah

Rp1.400.000, 00 KUNCI : C

5. Seorang pedagang menjual 2 macam Pembahasan :

permen,yaitu permen A dan B . Harga beli Misal : Permen A = x dan B = y maka model

permen A dan B masing-masing Rp 200,00 matematikanya adalah sbb :

dan Rp 400,00 setiap bungkusnya .Harga jual x + y  200; x + 2y  280; x  0; y  0

permen A dan permen B masing-masing Fungsi Objektif : z = 100x + 50y = 50(2x + y)
Rp 300,00 dan Rp 450,00 setiap bungkusnya.
Setiap harinya pedagang tersebut hanya dapat Ttk ptng kedua grs: 200

menjual 200 bungkus . Jika modal yang 140 (120,80)
tersedia hanya Rp 56.000,00, laba maksimum

yang dapat diperoleh adalah.... 200 280
A. Rp 10.000,00  x + y = 200
B. Rp 14.000,00 x + 2 y = 280
C. Rp 16.000,00
D. Rp 20.000,00 y = 80  x = 120 → (120,80)
E. Rp 28.000,00

Uji ttk sudut penyelesaian :

Titik z = 502x + y

( 0,0 ) z=0

( 200,0 ) z = 20.000

( 120, 80 ) z = 16.000

( 0, 140 ) z = 7000

Jadi laba maksimum adalah Rp 20.000,00

KUNCI : D

117

6. Seorang penjahit membuat dua jenis Pembahasan :

pakaian.Pakaian jenis A memerlukan kain Misal : Pakaian jenis A = x dan B = y

katun 1 m dan kain sutera 2 m , sedangkan Model matematikanya adalah sbb :

pakaian jenis B memerlukan kain katun 2,5 m x + 2,5y  70; 2x +1,5y  84; x  0; y  0 atau

dan kain sutera 1,5 m .Bahan katun yang 2x + 5y  140; 4x + 3y  168; x  0; y  0

tersedia 70 m dan kain sutera 84 m. Pakaian Fungsi objektif : z = 1000(50x + 60 y)
jenis A dijual dengan laba Rp 50.000,00/buah,

sedangkan pakaian jenis B dijual dengan laba 56 Ttk potong kedua grs :
Rp 60.000,00/buah. Agar penjahit memperoleh 28
laba maksimum,banyak pakaian jenis A dan 4x +10 y = 280
jenis B yang terjual berturut-turut adalah... 
 4x + 3y = 168

A. 20 dan 16 7 y = 112  y = 16

B. 26 dan 20 42 70

C. 30 dan 6 2x + 80 =140  2x = 60  x = 30
D. 16 dan 30
E. 30 dan 16 Jadi agar penjahit memperoleh laba maksimum
maka penjahit harus menjual 30 buah pakaian

jenisA dan 16 buah pakaian jenis B

KUNCI : E

7. Nilai maksimum 2x + 5y pada himpunan Pembahasan : 12
Ttk potng kedua 8
penyelesaian sistem pertidaksamaan Garis :
x + y  12, x + 2y  16, x  0 dan y  0  x + y = 12
x + 2 y = 16
adalah ....
A. 52 y = 4  x = 8  (8, 4) 12 16
B. 40
C. 36
D. 30
E. 25

Uji titik sudut penyelesaian :
(0,0)  2x + 5y = 0
(12, 0)  2x + 5y = 24
(8, 4)  2x + 5y = 36
(0,8)  2x + 5y = 40

KUNCI : B

8. Untuk mendapatkan hasil yang optimal, Pembahasan :

sebatang pohon rambutan harus diberi pupuk Misal :Pupuk A = x dan B = y , maka model

yang mengandung minimal 6 unit zat R dan 6 matematikanya adalah sbb :

unit zat S. Di toko tersedia dua jenis pupuk x + 2y  6; 2x + y  6; x  0; y  0

untuk pohon rambutan yaitu pupuk A dan Fungsi Objektifnya : z = 100(5000x + 4500y)

pupuk B. Satu bungkus pupuk A mengandung

1 unit zat R dan 2 unit zat S, sedangkan satu

bungkus pupuk B mengandung 2 unit zat R 6

dan 1 unit zat S. Harga per bungkus pupuk A

adalah Rp 5.000,00 dan harga perbungkus 3
pupuk B adalah Rp 4.500,00. Pak Adi

mempunyai 100 pohon rambutan . Biaya

minimal yang harus dikeluarkan dalam satu 36
kali pemupukan agar pohon rambutan dapat

berproduksi dengan optimal adalah.... Ttk potong kedua garis adalah :

A. Rp 1.500.000,00 x + 2 y = 6  2x + 4 y = 12

B. Rp 1.900.000,00 118  2x + y = 6  2x + y = 6
C. Rp 2.000.000,00 

D. Rp 2.700.000,00  3y = 6  y = 2  x = 2
E. Rp 3.000.000,00
Uji titik sudut penyelesaian :

(6, 0)  z = 100(30000) = Rp.3.000.000, 00

(2, 2)  z = 100(19.000) = Rp1.900.000, 00

(0, 6)  z = 100(27.000) = Rp2.700.000, 00

Jadi biaya minimal yg harus dikeluarkan adalah

Rp 1.900.000,00 KUNCI : B

9. Seorang petani angrek membutuhkan pupuk Pembahasan :
sebanyak 9 kg . Satu bungkus pupuk jenis I Misal : Pupuk jenis I = x dan II = y
isinya 300 gram dan satu bungkus pupuk jenis x + y  40;3x + 2y  90; x  0; y  0

II berisi 200 gram .Sekurang-kurangnya Ingat 1 kg = 1000 gram

diperlukan 40 bungkus pupuk dan harga pupukFungsi objektif : z = 10000(4x + 3y)

jenis I Rp 40.000,00 perbungkus ,jenis II 45
RP 30.000,00 perbungkus . Biaya minimum

yang dikeluarkan adalah .... 40
A. Rp 1.600.000,00

B. Rp 1.500.000,00

C. Rp 1.350.000,00 30 40
D. Rp 1.300.000,00

E. Rp 1.200.000,00 Ttk potong kedua garis adalah :

3x + 3y = 120

 3x + 2 y = 90

y = 30  x = 10

Uji titik sudut penyelesaian :

(40, 0)  z = 10.000(160) = Rp1.600.000, 00

(10,30)  z = 10.000(130) = Rp1.300.000, 00

(0, 45)  z = 10.000(135) = Rp1.350.000, 00

Jadi biaya minimum adalah Rp 1.300.000,00
KUNCI : D

10. Diatas tanah seluas 1 hektar akan dibangun Pembahasan :

dua tipe rumah,yaitu tipe A dan tipe B . Tiap Misal : rumah tipe A = x dan Tipe B = y

unit rumah tipe A luasnya 100 m2, sedangkan Maka model matematikanya adalah sbb :

tipe B luasnya 75 m2 . Jumlah rumah yang x + y  125;100x + 75y  10.000; x  0; y  0 atau

akan dibangun paling banyak 125 unit. Harga x + y  125;4x + 3y  400; x  0; y  0

jual rumah tipe A adalah Rp 100.000.000,00 Fungsi Objektifnya :
dan rumah tipe B adalah Rp 60.000.000,00
.Supaya pendapatan dari hasil penjualan z = 10. jt (10x + 6 y)
seluruh rumah maksimum maka harus
dibangun rumah sebanyak ..... 400

A. 100 rumah tipe A saja 3
B. 125 rumah tipe A saja
Ttk potong kedua ( 25.100 )
Garis adalah : 125

C. 100 rumah tipe B saja

D. 100 rumah tipe A dan 25 tipe B

E. 25 rumah tipe A dan 100 tipe B

100 125

119

 x + y = 125  3x + 3y = 375
4x + 3y = 400  4x + 3y = 400

x = 25  y = 100 Uji titik sudut

penyelesaian :

(100, 0)  z = 10.000.000.000, 00
(25,100)  z = 8.500.000.000, 00
(0,125)  z = 7.500.000.000, 00

Supaya pendapatan maksimum maka harus
dibangun rumah sebanyak 100 rumah tipe A saja

KUNCI : A

11. Seorang anak diharuskan minum dua Pembahasan :
jenis tablet setiap hari. Tablet jenis I Misal Tablet jenis I = x dan II = y maka

mengandung 5 unit vitamin A dan 3 model matematikanya adalah sbb:
unit vitamin B .Tablet jenis II
5x +10y  25  x + 2y  5
mengandung 10 unit vitamin A dan 1 3x + y  5 , x  0 , y  0 dan fungsi objektif:
unit vitamin B. Dalam 1 hari anak
tersebut memerlukan 25 unit vitamin z = 4000x + 8000 y = 4000 ( x + 2 y )

A dan 5 unit vitamin B. Jika harga Ttk potong kedua Y
tablet I Rp 4.000,00 per biji dan tablet Garis adalah :
5

II Rp 8.000,00 per biji ,Pengeluaran 3x + y = 5 5

minimum untuk pembelian tablet per  x + 2 y = 5 2
hari adalah ....
x +52y = 5Y
A. Rp 12.000,00 05
B. Rp 14.000,00
C. Rp 16.000,00 3
3x + y = 5
D. Rp 18.000,00 6x + 2y = 10
E. Rp 20.000,00  =5  5x = 5  x =1 y = 2
 x + 2y

Jadi pengeluaran minimum adalah :

Ttk kritis Z = 4000(x+2y)

( 5,0 ) Z = 20.000

( 1, 2 ) Z = 20.000

( 0, 5 ) Z= 40.000

Pengeluaran minimum Rp 20.000,00

KUNCI : E

12. Anak usia balita dianjurkan dokter Pembahasan :
untuk mengkonsumsi kalsium dan Misal : Kapsul = x dan tablet = y maka
zat besi sedikitnya 60 gr dan 30 gr. model matematikanya adalah sbb:
5x + 2y  60 , 2x + 2y  30  x + y  15
Sebuah kapsul mengandung 5 gr
kalsium dan 2 gr zat besi,sedangkan x  0 , y  0 dan fungsi objektinya :

ssskeeeabbblsuuuiuaaahhhmttkdaaabbapnllseeutt2lRmgRprePn8zga10at.00nb,00de00us,in0,m.g0Jia2dkkaaganrhbhaiaragyragaaTGzta=kr1ips0o0:t0oxn+g80k0eydu= a2003(05x + 4y)
5x + 2 y = 60
minimum yang harus dikeluarkan 2x + 2 y = 30 15
untuk memenuhi kebutuhan anak

balita tersebut adalah ..... 3x = 30  x =10 12 15
5x + 2y = 60 x + y = 15
A. Rp 12.000,00 120  y=5

B. Rp 14.000,00 Ttk kritis Z = 200( 5x+4y)

C. Rp 18.000,00 ( 15,0 ) Z = 30.000
D. Rp 24.000,00
( 10, 5 ) Z = 14.000
E. Rp 36.000,00
( 0, 30 ) Z= 24.000

Biaya minimum yg harus dikeluarkan

adalah Rp 14.000,00

KUNCI : B

13. Seorang pedagang sepeda ingin Pembahasan :

membeli 25 sepeda untuk persediaan Misal: sepeda gunung = x dan sepeda
. Ia ingin membeli sepeda gunung balap = y ,maka model matematikanya
dengan harga Rp 1.500.000,00 per adalah sbb :
buah dan sepeda balap dengan harga x + y  25 , 15x + 20y  420  3x + 4y  84

Rp 2.000.000,00 per buah. Ia x  0; y  0 dan fungsi objektifnya :

merencanakan tidak akan z = 100.000(5x + 6y)
mengeluarkan uang lebih dari
Ttk potong 25
Rp 42.000.000,00. Jika keuntungan Kedua garis:
sebuah sepeda gunung
3x + 4 y = 84 (16, 9 )
RP 500.000,00 dan sebuah sepeda 3x + 3y = 75 21
balap Rp 600.000,00 ,maka 3x + 4y = 84

keuntungan maksimum yang diterima y = 9  x = 16
pedagang adalah ....
A. Rp 13.400.000,00 25 28
x + y = 25
B. Rp 12.600.000,00
Ttk kritis Z = 100.000( 5x+6y)
C. Rp 12.500.000,00 ( 25,0 ) Z = 12.500.000
D. Rp 10.400.000,00 ( 16, 9 ) Z = 13.400.000
E. Rp 8.400.000,00 ( 0, 21 ) Z= 12.600.000

Jadi keuntungan maksimum pedagang

tersebut adalah : Rp 13.400.000,00

KUNCI : A

14. Pada sebuah toko,seorang karyawati Pembahasan :
menyediakan jasa membungkus
Misal Pembungkus Kado A = x dan B = y
kado. Sebuah kado jenis A Maka model matematikanya adalah sbb :
membutuhkan 2 lembar kertas
2x + 2y  40  x + y  20 ,

pembungkus dan 2 meter pita 2x + y  30 , x  0 , y  0 dan fungsi

.Sebuah kado jenis B membutuhkan objektifnya adalah :
2 lembar kertas pembungkus dan 1 z = 100(25x + 20 y) = 500(5x + 4y)
meter pita.Tersedia kertas
pembungkus 40 lembar dan pita 30 Ttk potong kedua 30
meter.Jika upah untuk membungkus Garis :
(10,10)
kado jenis A Rp 2.500,00/buah dan 2x + 2 y = 40 20
kado jenis B Rp 2.000,00/buah. Maka  x + y = 20
 2x + y = 30

upah maksimum yang dapat diterima  y = 10  x = 10
karyawati tersebut adalah.....
15 20

A. Rp 40.000,00 Ttk kritis 2x + y = 30
( 15,0 )
B. Rp 45.000,00 ( 10,10 ) Z = 500( 5x+4y)
C. Rp 50.000,00 ( 0, 20 ) Z = 37.500
D. Rp 55.000,00 Z = 45.000
Z= 40.000
E. Rp 60.000,00

121 Jadi uapah maksimum karyawati adalah

:Rp.45.000,00 KUNCI:B

20. Seorang pemilik toko kue hendak Pembahasan :

mengisi tokonya dengan kue donat Misal Kue donat = x , Kue Bolu = y maka
paling sedikit 100 buah dan kue bolu model matematikanya adalah sbb:
x + y  400 , 100  x 150 , y  150 dan fungsi
paling sedikit 150 buah . Toko
tersebut dapat menampung paling objektifnya adalah :
banyak 400 buah kue. Keuntungan z = 100(10x + 5y) = 500(2x + y)

kue donat perbuah Rp 1.000,00 dan x = 100 x = 150
kue bolu perbuah Rp 500,00. Jika
banyaknya kue donat tidak boleh 400 (100,300)
melebihi 150 buah, maka keuntungan (150, 250)
terbesar yang dapat diperoleh pemilik
toko kue adalah ... x + y = 400

(100,150) (150,150) y = 150

A. Rp 275.000,00 100 150 400
B. Rp 300.000,00
C. Rp 325.000,00 Ttk kritis Z = 500( 2x+y)
D. RP 350.000,00 (100,100 ) Z = 150.000
E. Rp 375.000,00 ( 150,150 ) Z = 225.000
(150, 250 ) Z=275.000

(100,300) Z = 250.000

Jadi keuntungan terbesar adalah :

Rp 275.000,00 KUNCI : A

122

19. MATRIKS

a. Transpose Matriks

Jika A =  a b  , maka transpose matriks A adalah AT =  a dc 
c d b

b. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama. Penjumlahan dilakukan

dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak

Jika A =  a b  , dan B =  k l  , maka A + B =  a b  +  k l  =  a +k b + l 
c d m n c d m n c +m d + n

c. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n

Jika A =  a b  , maka nA = n  a b  =  an bn 
c d c d cn dn

d. Perkalian Dua Buah Matriks

▪ Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah
baris matriks B (Am×n × Bp×q, jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m × q.

▪ Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom B.

Jika A =  a b  , dan B =  k l m  , maka
c d n o p

A × B =  a b  ×  k l m  =  ak + bn al + bo am + dbpp
c d n o p ck + dn cl + do cm +

e. Matriks Identitas (I)

▪ I =  1 0 
0 1

▪ Dalam perkalian dua matriks terdapat matriks identitas (I), sedemikian sehingga I×A = A×I = A

f. Determinan Matriks berordo 2×2

Jika A =  a b  , maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) = a b = ad – bc
c d c
d

123

Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar

1. det (A ± B) = det(A) ± det(B)

2. det(AB) = det(A)  det(B)
3. det(AT) = det(A)

4. det (A–1) = 1
det( A)

g. Invers Matriks

▪ Dua matriks A dan B dikatakan saling invers bila A×B = B×A = I, dengan demikian A adalah

invers matriks B atau B adalah invers matriks A.

Bila matriks A =  a b  , maka invers A adalah:
c d

A −1 = 1 Adj(A) = ad 1 bc  d −b  , ad – bc ≠ 0
Det(A) − −c a

▪ Sifat–sifat invers dan determinan matriks

1) (A×B)–1 = B–1 ×A–1
2) (B×A)–1 = A–1 ×B–1

h. Matriks Singular

matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai determinannya sama
dengan nol

i. Persamaan Matriks

Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1) A × X = B  X = A–1 × B
2) X × A = B  X = B × A–1

124

SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Matriks Pembahasan :

1. Nilai 2x − y dari persamaan matriks   −2 3x −1+ 2 y  =  −2 20 
 −1− −4   −8
5 3x  −  7 1− 2 y  =  6 2 0 3  y 2 x   −4 
2   2x 6   −4 
       
 y − 1 8   −1 1   3x + 2 y = 21  3x + 2 y = 21

adalah .... −2x + y = −7  −4x + 2 y = −14
A. – 7

B. – 1 7x = 35  x = 5  y = 3

C. 1 Jadi 2x − y = 10 − 3 = 7
D. 7
E. 8 KUNCI : D

2. Diketahui matriks K =  k l , Pembahasan:
 m 
 n   k l   2  8 
 m n    −2 
 2 8 1  6  KA = B     0  =  
 1  2  
A =   , B =   , C = dan D =   .
0   −2 
 2k   8  k = 4
Jika KA = B , KC = D , Nilai dari matriks  2m  =  −2   m = −1
   
 −2 
K  adalah ....  4 l  1  6   4+l   6 
 1  KC = D   −1 n  1 =  2    −1+ n  =  2 
       
 −6 
A.    4+ l=6l=2
 5   −1 + n=2n=3

B. 5  −2 4 2   −2   −8 + 2   −6 
  3    2+3   5 
 −4  Jadi K  1  =  −1   1  =   =  
   
6
C.  
 −5 
KUNCI : A

D. 12 
 
 −5 

E.  −14 
 
 7 

3. Diketahui persamaan matriks Pembahasan :

5 3 8 5 A = 8 5  1  1 −3
1  11 11  −  −2 
A 2 = 6  . Determinan matriks A 6  5 6  5 
 
8 5 1 −3   −2 1
yang berordo 2 x 2 adalah ....  A = − 11   5  = −  −1 
    
6 −2 −3

A. – 7  A =  2 −1  A = 6+1= 7
B. – 5  1 
 3 
C. 5
KUNCI : E
D. 6

E. 7

125

4. Diketahui persamaan matriks Pembahasan :

5 1 y  + 2  4 3 =  1 x5 0 . Nilai  5 5y  +  8 6  =  5+ 2x 4x 
 2   2 −1  3    15 10   4 −2  15 + 2 y 
 3    y   2 4     4 y 

dari 3x − 2 y = ....  13 5 y+ 6  =  5+ 2x 4x 
19 8  15 + 2 y
A. – 4  4 y 
B. – 2 

C. 2  5 + 2x = 13  x = 4
 8= 4y  y = 2
D. 4 

E. 8 Jadi 3x − 2y = 12 − 4 = 8 KUNCI : E

5. Diketahui matriks A =  −2 x , Pembahasan :
 6 
 3  A− B = C   −2 x  −  −5 14  =  z −1
3   y −2   1
B =  −5 14  , dan C = z −1 . Jia  6     5 
 y     
   
−2 1 5   3 x −14  =  z −1
 − 5   1
A− B = C maka x + y + z = ....  6 y   5 


A. 15 x −14 = −1  x = 13

B. 21  6− y =1 y =5

C. 22  z = 3

D. 27

E. 29 Jadi x + y + z = 13 + 5 + 3 = 21 KUNCI : B

Diketahui matriks A =  1 3−a Pembahasan :
6.  3 ,
 −4   1 3−a   5 4   6 10 
  3 −4  +  2b + −2  =  2
 5 4 3 1    3   −6 
B =  2b +  ,dan C =  −3 
  
3 −2 5   6 7−a  =  6 10 
 2b + −6   2
Bila A + B = 2CT dan CT adalah transpose  6   −6 


matriks C, nilai a − b = ....  7 − a = 10  a = −3
A. – 3 2b + 6 = 2  b = −2
B. – 2
C. – 1 Jadi a − b = −3+ 2 = −1

D. 1 KUNCI : C

E. 2

 −9 −6  Pembahasan :
 8
7. Diketahui matriks A =  5  dan =   −9 −6  =  6 3
  4
AX B  8 5 X  1 
  
 6 3
B =  4  .Maktriks X yang berordo 2x2 1 5 6 6 3
 1   = 1 
X −45 +  −8 −9  
48    4
memenuhi persamaan AX = B , determinan

dari X adalah ...  X = 1  30 + 24 15 + 6  = 1  54 21 
A. – 2  −24 − 9  3  −84 
B. – 1 3  −48 − 36   −33 

C. 2  X =  18 7  X = −198 +196 = −2
 −28 −11
D. 24 

E. 25 KUNCI : A

126

8. Diketahui matriks A =  a −2  , B =  1 b Pembahasan :
 1 2   3
   −2  B + C = A  1 b  +  1 −4  =  a −2 
  −2   −2   1 
     
 1 −4  3 c 2
 −2
dan C =  c  dengan B+C = A. Nilai  a=2
 b − 4 = −2  b = 2
 2 b − 4   a −2   c − 2 = 2  c = 4
a + b + c = ....   1 c − 2  =  1 2  
   
A. 8

B. 6 Jadi a + b + c = 2 + 2 + 4 = 8
C. – 1
D. – 2 KUNCI : A

E. – 6

9. Diketahui matriks A =  3 y , B =  x 5 Pembahasan :
 5 −1  −3 
  6    3 y +  x 5  −  −3 −1 =  8 5x 
 5 −1  −3 6   y  −x
dan C =  −3 −1 . Jika     9   −4 
 y   
 
9   6 + x y+6  =  8 5x 
 2 − y −4   −x
A + B − C =  8 5x  ,maka nilai x + 2xy + y    −4 
 −x  
 
−4   6+ x =8  x=2
 y + 6 = 10  y=4
adalah .... 

A. 8 Jadi x + 2xy + y = 2 +16 + 4 = 22
B. 12
KUNCI : E
C. 18

D. 20

E. 22

10. Diketahui matriks A =  1 2 dan Pembahasan :
 3 
 5   1 2 =  3 −2  +  1 3
 1 4   2 5 
 3 −2   3 5  X   
 1  
B =   ,Jika At adalah transpose
4 
 1 2 =  4 1
  X  3 
matriks A ,dan AX = B + At maka determinan  3 5   9 

matriks X adalah ...  X = 1 5 −2 4 1  = −  20 − 6 5 −18 
A. 46 −   9   −12 + 3 
B. 33 5 6  −3 1  3   −3 + 9 

C. 27  X = −  14 −13 =  −14 13 
D. – 33  −9   9 
E. – 46  6   −6 

 X = 84 −117 = −33 KUNCI : D

11. Diketahui matriks A =  U1 U 3  dan Pembahasan :
 U2 U 4 
  U6 = 18  a + 5b = 18

Un adalah suku ke-n barisan U10 = 30  a + 9b = 30

aritmetika .Jika U6 = 18 dan U10 = 30 4b =12  b = 3  a = 3
Jadi U1 = 3; U2 = 6; U3 = 9 & U4 = 12
,determinan matriks A = .... sehingga

A. – 30

B. – 18 A =  3 9   A = 36 − 54 = −18
 6 12 
C. – 12 127  
D. 12
KUNCI : B

E. 18

12. Jika x1 dan x2 akar-akar persamaan Pembahasan :
2x + 4 x −1 = 0
2x + 4 x −1 = 0 ,dan x1  x2 maka x + 23 x + 3
x + 23 x+3
 (2x + 4)( x + 3) − ( x −1)( x + 23) = 0
x12 − x22 = ....
( ) 2x2 +10x +12 − x2 + 22x − 23 = 0
A. 4
B. 14  x2 −12x + 35 = 0  ( x − 5)( x − 7) = 0 karena
C. 24
D. 32 x1  x2  x1 = 7 & x2 = 5
E. 49 Jadi x12 − x22 = 49 − 25 = 24

KUNCI : C

13. Jika  4x+2y 0  =  8 0  , maka Pembahasan
 3x −   2 4  Dari soal diketahui bahwa :
2 2   
3x − 2 = 4  x = 2 dan 4x+2y = 8  22x+4y = 23
x + y = .... 2x + 4y = 3 karena

A. − 15 x = 2  4 + 4y = 3  4y = −1  y = − 1
4 4

B. − 9 Jadi x + y = 2 − 1 = 7 KUNCI : C
4 44

C. 7
4

D. 9
4

E. 21
4

14. Nilai x dari sistem persamaan Pembahasan:
Jika diketahui sistem persamaan linier
 3x + 2y = 5 jika dinyatakan dalam
2x − 3y = 10 aa21xx + b1 y = c1 maka :
+ b2 y = c2
bentuk matriks adalah ....

35 x = Dx ; y = Dy dimana :
DD
A. x = 2 10
32 D = a1 b1 ; Dx = c1 b1 dan Dy = a1 c1
a2 b2 c2 b2 a2 c2
2 −3

52 Jadi nilai x dinyatakan dengan :
B. x = 10 −3 52

32 x = 10 −3
2 −3 32
2 −3
−3 −2 KUNCI : B
C. x = −2 3
128
32
2 −3

53
D. x = 10 2

32
2 −3

25
E. x = −3 10

32
2 −3

15. Diketahui sistem persamaan Pembahasan :

 x−y=5 diselesaikan dengan Sesuai dng konsep pada soal no.24
3x + y = 3 didapat :

menggunakan matriks, Untuk 15
p = Dy = 3 = 3 −15 = −12
y= p , nilai p = .... 3
1 −1
KUNCI : A

31

A. – 12
B. – 2
C. 4

D. 8
E. 18

129

20. VEKTOR
a. Vektor Secara Geometri

3. Bila AP : PB = m : n, maka:
1. Ruas garis berarah 2. Sudut antara dua vektor

AB = b – a adalah 

b. Vektor Secara Aljabar

 a1 

1. Komponen dan panjang vektor: a = a 2  = a1i + a2j + a3k;

 a 3 

|a| = a12 + a 2 + a 2
2 3

2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

 a1   b1   a1  b1   a1   ka1 
a  b = a2 b2  =a2  b2 ; ka = k a 2  =  ka 2 
         
 a 3   b 3   a 3  b3   a 3   ka 3 

c. Dot Product

 a1   b1 
Apabila diketahui a = a 2  dan b =  b2  , maka:
   
 a 3   b 3 

1. a · b = |a| |b| cos 

= a1b1 + a2b2 + a3b3
2. a · a = |a|2 = a1a1 + a2a2 + a3a3

3. |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos 
4. |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos 

5. Dua vektor saling tegak lurus jika a · b = 0

d. Proyeksi Vektor 2. Vektor proyeksi ortogonal :
1. Proyeksi skalar ortogonal
Panjang vektor proyeksi b pada vektor proyeksi b pada a
a
|p| = a  b p = ab a
|a| | a |2

130

e. Vektor Secara Aljabar

 a1 

3. Komponen dan panjang vektor: a = a 2  = a1i + a2j + a3k;

 a 3 

|a| = a12 + a 2 + a 2
2 3

4. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

 a1   b1   a1  b1   a1   ka1 

a  b = a2 b2  =a2  b2 ; ka = k a 2  =  ka 2 

 a 3   b3   a 3  b3   a 3   ka 3 

f. Dot Product

 a1   b1 
Apabila diketahui a = a 2  dan b =  b2  , maka:
 a 3   b3 

6. a · b = |a| |b| cos 

= a1b1 + a2b2 + a3b3
7. a · a = |a|2 = a1a1 + a2a2 + a3a3

8. |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos 
9. |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos 

10. Dua vektor saling tegak lurus jika a · b = 0

g. Proyeksi Vektor 4. Vektor proyeksi ortogonal :
3. Proyeksi skalar ortogonal vektor proyeksi b pada a
Panjang vektor proyeksi b pada p = ab a
a | a |2
|p| = a  b
|a|

131



SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Vektor ar r r r Paerm+bbrah⊥ascran : ar r ocr = 0
1. Diketahui 2i j + 4k b
( ) ( )r = −
( )b
vektor-vektor r , r +
r r + ak b
= r + r + 3k ,dan cr = 2i . Jika ar + 7 2
5i j

tegak lurus terhadap vektor cr maka ar + r + cr  0  o 0  = 0  14 + 7a = 0  a = −2
b  7  a 

adalah ...r r r
A. 9i + j − 5kr
r r  2  5  2  9
ar r + cr  −1  1   0   
B. 9i + j + 5k Jadi + b =  +  +   =  0 
rr
C. 9ir − 5kr r r  4   3  −2  5
D. 9ir + 5kr = 9i + 5k KUNCI : D
E. 9i + 5 j

2. Diketahui ar r = 6, ar + r = 8 . Jika  Pembahasan :
= 4, b b  a + b = a 2 + b 2 + 2 a b cos

adalah sudut antara vektor ar dan r , maka 8 = 16 + 36 + 2.4.6 cos
b

nilai cos 2 adalah ....  52 + 48cos = 64  cos = 64 − 52 = 12 = 1
48 48 4
A. − 7
8  1 
 16 
B. − 3  cos 2 = 2 cos2  −1 = 2 −1
4
= 1 −1= 1−8 = − 7
C. 0 8 88

D. 1 KUNCI : A
2

E. 1 Pembahasan :
c = a ob  3 = 2 p − 6 + 9
3. Diketahui vektor a = pi − 3 j + 9k dan
b 4+ 4+1
b = 2i + 2 j + k . Jika c adalah panjang
2p+3=92p =6 p =3
proyeksi vektor a pada b dan c = 3, , nilai
KUNCI : D
p adalah ....
A. – 1
B. 2
C. 5
2
D. 3
E. 4

132

3 2
   −x1 Pembahasan:
4. Diketahui vektor p =  −6  , q =  dan p ⊥ q  p oq = 0  6+ 6− 4x = 0  x = 3
−4
Jadi

4 3 4 4
 
r =  −2  . Bila vektor p tegak lurus q ,maka p − 2q +r =  −6  −  −62  +  −2 
1  −4    1 

hasil dari p − 2q + r = .... 3 1

1 1 =  −6  = 3 −−23 
  3   −9 
A. 2  2  D. −2 
3 −3

1 1 KUNCI : D

B. 2  −−23  E. 3 −2 
 3 

1
C. 3 −23

5. Diketahui vektor-vektor u = bi + 9 j + ak dan Pembahasan :

v = ai + aj − bk . Sudut antara vektor u dan Dari gbr terlihat bahwa
Vektor p berimpit
v adalah  dengan cos = 6 . Proyeksi
11 Dengan vektor v

vektor u pada v adalah p = 4i + 4 j − 2k .

Nilai dari b = .... Jadi : cos = 6  u ov = 6
11 u v 11
A. 2
B. 2  ab + 9a − ab = 6 ..........(1)

C. 2 2 ( )( )b2 + 81+ a2 a2 + a2 + b2 11
D. 4

E. 4 2 a 4 4n = an= 1 a
     2n = b 4
v = np   a  = n  4   
−b −2

 b = 2  1 a   b = 1 a  a = 2b ..........(2)
 4  2

Dari (1) dan (2) didapat :
 18b = 6

( )( )b2 + 81+ 4b2 4b2 + 4b2 + b2 11

 18b = 6  18b = 6

( )( )81+ 5b2 9b2 11 3b 81+ 5b2 11

133  6 = 6  81+ 5b2 = 11  81+ 5b2 = 121
81+ 5b2 11

 5b2 = 40  b2 = 8  b =  8 = 2 2
KUNCI : C

x 3
    Pembahasan :
6. Diketahui vektor a =  2  , b =  4  , dan  a ob = 0, 4  3x + 8 + 0 = 4
4 0
b 9 +16 + 0 10
panjang proyeksi vektor pada b adalah 0,4.  3x + 8 = 2  3x + 8 = 2
Nilai x = .... a

A. – 2 55

B. – 1  3x = −6  x = −2

C. 0 KUNCI : A

D. 1

E. 2

2 4
 −13  −−23 
7. Diketahui vektor-vektor a =  , b =  Pembahasan :
4
  4 6
     
2 2a +b − 3c = 2 +  −2  −  9 

,dan c =  3  . Nilai dari 2a + b − 3c adalah ....  −6  −3  3
 1 
2
 −−192 
6 2 = 

A.  −9  D.  −9 
   
 −8  −8
KUNCI : E
6 2
   
B.  −6  E.  −9 
−8 −12

2
 
C.  −6 
−12

8. Diketahui vektor-vektor a = −i + 2 j dan Pembahasan :

b = 3i + 4 j + 5k . Sudut  adalah sudut antara cos = a ob = −3 + 8 + 0 =5

a dan b . Nilai tan adalah .... a b (1+ 4)(9 +16 + 25) 250

A. 1  cos = 5 = 1
10 25.10 10

B. 1  sin  1− cos2  = 1− 1 = 9 = 3
3 10 10 10

C. 1 3
2

D. 2 Jadi tan  = sin  = 10 =3 KUNCI : E
E. 3 cos 1

10

134

9. Proyeksi orthogonal vektor a = 2i − 2 j − k Pembahasan :

pada b = 3i + j − 2k adalah ....  a ob  6−2+2

A. − 1 (−3i − j + 2k )  2 2
14 ( ) ( )  =
b  b 3i + j − 2k
B. − 1 (−3i + j − 2k )
14  9+1+ 4

C. 1 (3i + j − 2k ) = 6 (3i + j − 2k ) = 3 (3i + j − 2k )
2 14 7

D. 3 (3i + j − 2k ) KUNCI : D
7

E. (6i + 2 j − 4k )

10. Diketahui a = 6 , b = 4 dan a + b = 2 7 . Pembahasan :
a + b = a 2 + b 2 + 2 a b cos
Besar sudut antara a dan b adalah ....
A. 300  2 7 = 36 +16 + 2.6.4cos
B. 600
C. 900 28 = 52 + 48cos  cos = −24 = − 1
D. 1200 48 2
E. 1500
 = 1200 KUNCI : D

11. Diketahui titik A ( 1, 2, -3 ) dan titik Pembahasan :

B( 11, -3, 7) .Titik P ( x,y,z) pada AB • • P ( x, y, z)
sehingga AP : PB = 3 : 5 . Vektor 3
posisi titik P adalah ....
5 •
 3 
 4 4  Maka : B (11, −3, 7)
  x = 5.1+ 3.11 = 38 = 4 3
 38 1
  8 3+5 8 4
A.  1  D.   y = 5.2 + 3. − 3 = 1
6  
  88
 3 
4

 4 3  z = 5. − 3 + 3.7 = 6 = 3 jadi vektor posisi titik
 4  8 84
7  
  1  3 
B.  1  E.  − 8   4 4 
6    
 
 − 3  P adalah  1  KUNCI : D
4  8 
 
7  3 
 −31 4
C. 

135

12. Diketahui titik A(0, 1, 5 ) , B( 0, -4,5 ) A ( 0,1, 5)
dan C( 3, 1, -2 ) .Titik P membagi AB Pembahasan :

sehingga AP : PB = 3 : 2 , maka vektor maka :
3 •2

yang diwakili oleh PC adalah .... x = 2.0 + 3.0 = 0 •
A. 3i − j − 7k 5
B (0, −4,5)

B. 3i − 3 j + 3k y = 2.1+ 3. − 4 = −2 dan z = 2.5 + 3.5 = 5
55
C. 3i + 3 j − 7k Jadi P ( 0, -2 , 5 ) sehingga :

D. 3i − 3 j + 7k 3 0 3

E. 3i + 3 j + 7k PC =c − p =  1  −  −2  =  3 
     
 −2  5   −7

Jadi PC = 3i + 3 j − 7k

KUNCI : C

13. Diketahui panjang proyeksi vektor Pembahasan :

− 3  3 a b = 3  −3 + 3p + 3 = 3
    b 2 3+ p2 + 9 2
a =  3  pada vektor b =  p 

 1   3   3 p = 3  6 p = 3 12 + p2
    12 + p2 2

adalah 3 . Nilai p = .... ( ) 36 p2 = 9 12 + p2  4 p2 = 12 + p2
2
3 p2 = 12  p2 = 4  p = 2
A. 4 Jadi p = 2

B. 26 KUNCI : C
9

C. 2

D. 1
2

E. 1
4

 −2
 
14. Jika panjang proyeksi vektor a =  6  Pembahasan :

 3  a b = 4  −2x −12 +12 = 4
b3 x2 + 4 +16 3
x
  4
pada b =  −2  adalah 3 dipenuhi oleh −2x = 4  −6x = 4 x2 + 20
4 x2 + 20 3

x1 dan x2 ,maka x1 − x2 = .... ( ) −3x = 2 x2 + 20  9x2 = 4 x2 + 20

A. 4  9x2 = 4x2 + 80  5x2 = 80  x2 = 16

B. 8 x = 4

C. 16 Maka x1 − x2 = 4 + 4 = 8

D. 24 KUNCI : B
E. 32

136

15. Diketahui a = i + xj + 2k dan Pembahasan:

b = 2i + j − k . Jika panjang proyeksi a b = 2  2 + x − 2 = 2
a pada b adalah 2 ,sudut antara a b 6 4 +1+1 6
6  x = 2  x = 2 berarti
66
dan b adalah  ,Nilai dari tan = ....

cos = a b  cos = 2+2−2

A. 5 2 a b 1+ 2+ 4 4+1+1
2
 cos = 2 = 6  sin = 1− 6
B. 5 2 36 9 81
C. 3 2
D. 3 2  sin = 75 = 5 3 jadi tan = sin
81 9 cos
2
E. 4 2 53

 tan = 9 = 5 3 = 5 3 = 5 2
6 6 3. 2 2

9
KUNCI : A

137

21. TRANSFORMASI GEOMETRI

a. Translasi (Pergeseran) ; T = a
b

 xy'' =  x  +  a  atau  x  =  xy'' −  a 
y b y b

b. Refleksi (Pencerminan)

1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka:

 xy'' = M x  atau  x  = M −1  x' 
y y y'

2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat
dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb:

Msb x Msb y My = x My = – x

 1 −01  −1 0   0 10   0 −01
0 0 1 1 −1

Y Y y=x Y
(y, x)
(x, y) Y y = –x (x, y)
X (x, y)
(–x, y) (x, y) X X
0 0 X 0
(x, – y) 0

(–y, –x)

depan tetap belakang tetap depan dibalik dibalik dinegasi

belakang negasi negasi

c. Rotasi (Perputaran) R[O, 90] R[O, –90]
R[O, ]

 xy'' =  cos − sin   x   xy'' =  0 −01 x   xy'' =  0 10  x 
sin  cos y 1 y −1 y

Y Y
(–y, x)
(x, y)
90 X
(x, y)
X 0–
90
0 (y, –x)

dibalik depan dinegasi dibalik belakang dinegasi

138

d. [O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O

 xy'' = k x    x  = 1  xy''
y y k

e. Komposisi Transformasi

P(x, y) ⎯⎯ac ⎯⎯db → ⎯⎯rp ⎯⎯qs → P’(x’, y’); maka  xy'' =  p q  a b  x 
r s c d y

f. Luas Hasil Transformasi

1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap.

2. Luas bangun hasil transformasi  a b  adalah: L’ = L a b
c d c d

139

SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Transformasi Pembahasan :
1. Persamaan bayangan dari garis y = 3x + 2
 x1  =  0 −1  1 2 x
 y1   1     
oleh transformasi yang bersesuaian dengan    0   0 1   y 

matriks 1 2 dilanjutkan dengan rotasi
 
 0 1   x1   0 −1  x   x 1 2 1   x1 
 y1   1 y   −1
pusat O (0, 0) sebesar 900 adalah ....   =  2     y  = 0 + 1  0   y1 
     

A. y = − 7 x − 2  x  =  2 x1 + y1   x = 2x1 + y1
33  y   − x1   y = −x1
    
B. y = − 7 x + 2
33 Jadi persamaan bayangannya adalah :

C. y = 7 x + 2 ( )−x1 = 3 2x1 + y1 + 2  −x = 6x + 3y + 2
33
 3y = −7x − 2  y = − 7 x − 2
D. y = − 3 x + 2 33
73
KUNCI : A

E. y = 3 x + 2 Pembahasan :
73

2. Persamaan bayangan kurva y = 4x2 + 4x −1  x1   2 0 x   x1 = 2x  x = 1 x1
 y1   0 y   = 2y  y = 2 y1
oleh dilatasi dengan pusat (0, 0) dan faktor   =       1
2   2
 −3  y1
skala 2 dilanjutkan translasi T =  −1 adalah 

1  1 2  1 
... Bayangan I yaitu : 2 y1 = 4  2 x1  + 4  2 x1  −1

A. y = 2x2 −16x − 28  1 y = x2 + 2x −1 y = 2x2 + 4x − 2

B. y = 2x2 −16x − 27 2

C. y = 2x2 +16x + 28  x1  =  x − 3   x = x1 +3
D. y = 2x2 +16x + 29  y1   y − 1  y = y1 +1
   
E. y = 2x2 +16x + 27
Jadi persamaan bayangan II adalah :

( ) ( )y1 +1 = 2 x1 + 3 2 + 4 x1 + 3 − 2

( )y = 2 x2 + 6x + 9 + 4x +12 − 3

y = 2x2 +12x +18 + 4x + 9

 y = 2x2 +16x + 27 KUNCI : E

Pembahasan :

3. Persamaan bayangan dari garis 3x + 2y + 5 = 0  x1  =  0 −1 0 −1 x 
 y1   1
oleh transformasi pencerminan terhadap garis    0  −1 0  y 
y = −x dilanjutkan dengan rotasi sebesar 900   

dengan pusat O (0, 0) berlawanan arah putar   x1  =  1 0  x  =  x    x = x1
 y1   0 −1  y   −y   y = − y1
jarum jam adalah ....        
A. 3x + 2y − 5 = 0
B. 3x − 2y − 5 = 0 Jadi persamaan bayangannya adalah :

3x1 − 2 y1 + 5 = 0  3x − 2 y + 5 = 0

C. 3x − 2y + 5 = 0 KUNCI : C

D. 2x − 3y − 5 = 0 140 E. 2x − 3y + 5 = 0
E. 2x − 3y + 5 = 0

Pembahasan :

4. Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4  x1  =  2.2 − x    x1 = 4 − x x = 4 − x1
bila dicerminkan terhadap garis x = 2 dan  y1   y   y = y1
    
−3
T =  4  adalah... Maka bayangan I adalah :
  4 − x1 2 + y1 2 = 4 16 −8x +
( ) ( )dilanjutkan  
dengan translasi

x2 + y2 = 4

A. x2 + y2 − 2x − 8y +13 = 0  x2 + y2 − 8x +12 = 0 dan
B. x2 + y2 + 2x − 8y +13 = 0
C. x2 + y2 − 2x + 8y +13 = 0  x1  =  x − 3    x1 = x − 3  x = x1 + 3
D. x2 + y2 + 2x + 8y +13 = 0  y1   y + 4   y1 = y + 4  y = y1 − 4
E. x2 + y2 + 8x − 2 y +13 = 0     

Jadi bayangan II adalah :

( ) ( ) ( )x1 + 3 2 + y1 − 4 2 −8 x1 + 3 +12 = 0

 x2 + 6x + 9 + y2 − 8y +16 − 8x − 24 +12 = 0

 x2 + y2 − 2x − 8y +13 = 0 KUNCI : A

5. Titik K (2, −1) dicerminkan terhadap sumbu X Pembahasan :

kemudian dilanjutkan dengan pencerminan  x1  =  1 0  x    x1  =  x    x = x1
terhadap garis x = −1 menghasilkan bayangan  y1   0 −1  y   y1   −y   y = − y1
         

K 1 , Koordinat titik K 1 adalah .... Bayangan I :

A. (−4,1) K (2, −1) → K1 (2, −(−1))  K1 (2,1)

B. (0,1)  x1  =  2.( −1) − x  =  −2 − x    x1 = −2 − x
C. (2, −1)  y1     y   y1 =y
   y    

D. (−6,1)   x = −2 − x1 jadi bayangan II adalah :
E. (6, −1)  y = y1


K (2,1) → K1 (−2 − 2,1)  K1 (−4,1)

KUNCI : A

6. Bayangan garis 2x − y +1 = 0 oleh Pembahasan :

2 3  x1  =  −1 02 3   x  =  −2 −3 x 
 y1   0   2   y   1  
transformasi  1 2  dilanjutkan refleksi    1   1     2  y 
 
x1 x1 y1
terhadap sumbu Y adalah ....   x = 1 2 3   y1  = −  2 x1 + 3 y1 
   −2     − − 2 
A. 5x − 8y = 1  y  −4 + 3  −1     

B. 5x − 8y +1 = 0 x  −2x1 − 3y1 
 x1 + 2 y1 
C. 5x + 8y =1   y  =   Jadi bayangannya adalah :
 
D. 5x + 8y +1 = 0
( ) ( )2 −2x1 − 3y1 − x1 + 2 y1 +1 = 0
E. 8x − 5y = 1

 −4x − 6y − x − 2y +1 = 0  −5x − 8y +1 = 0

 5x + 8y −1 = 0  5x + 8y = 1 KUNCI : C

141

7. Persamaan bayangan garis y = 2x − 3 karena Pembahasan :

refleksi terhadap garis y = −x dan dilanjutkan  x1  =  0 1 0 −1  x  =  −1 0  x
refleksi terhadap garis y = x adalah ....  y1   1     y   0 −1  
   0   −1 0      y 

A. y + 2x − 3 = 0   x1  =  −x    x = − x1 Jadi persamaan
B. y − 2x − 3 = 0  y1   −y   y = − y1
C. 2y + x − 3 = 0     

D. 2y − x − 3 = 0 bayangannya adalah :
E. 2y + x + 3 = 0
( )− y1 = 2 −x1 − 3  − y = −2x − 3  y = 2x + 3

 y − 2x −3 = 0 KUNCI : B

8. Bayangan kurva y = x2 − 3 , jika dicerminkan Pembahasan :
x1
terhadap sumbu X dilanjutkan dengan dilatasi  y1  =  2 01 0  x  =  2 0  x
yang berpusat di O(0,0 ) dan faktor skala 2    0   −1  y   0   
   2   0    −2   y 

adalah ....   x1  =  2x    x = 1 x1 Jadi persamaan
A. y = 1 x2 − 6  y1   −2 y   2
2     
B. y = 1 x2 + 6  y = − 1 y1
2  2

C. y = − 1 x2 + 6 bayangannya adalah :
2
− 1 y1 =  1 x1 2 − 3  − 1 y = 1 x2 − 3
D. y = − 1 x2 − 6 2  2  2 4
2
 −2y = x2 −12  y = − 1 x2 + 6
E. y = 1 x2 − 6 2
4
KUNCI : C

9. Titik A1 (3, 4) dan B1 (1, 6) merupakan Pembahasan :

bayangan titik A(2,3) dan B (−4,1) oleh 3 1  =  0 1 a b2 −4 
 6   −1 1    
a b  4    0 1   3 1 

transformasi T1 =  0 1  yang diteruskan =
 
  0 1 2 −4  =  3 1
 −a +1  1   − 3b 4a − b +1
T2 = 0 1  −b  3   −2a + 3
 1 . Bila koordinat peta titik C oleh
 −1 Artinya :

transformasi T2 T1 adalah C1 (−5, −6) ,maka −2a − 3b + 3 = 4  2a + 3b = −1...............(1)
4a − b +1 = 6  4a − b = 5 ......................(2)
koordinat titik C adalah .... Dari (1) dan (2) didapat
Sn = 22n+1 − 2
A. (4,5) (1) 2  4a + 6b = −2
B. (4, −5)
C. (−4, −5) (2)1  4a − b = 5 -
D. (−5, 4)  7b = −7  b = −1  a =1

E. (5, 4) Jadi  −5  = 0 1  1 −1  x  =  0 1 x
   1 0   y   −1   
 −6   −1 1     2   y 

 −5 =  −x y 2y    + 2 y = −6  y = −5 = −6  x = −4
 −6   +  −x −x −10
  

Jadi koordinat titik C adalah (−4, −5)

142 KUNCI : C

10. Diketahui garis g dengan persamaan Pembahasan :
y = 3x + 2 . Bayangan garis g oleh
 x1  =  0 −1  1 0  x
pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan  y1   1   −1  
rotasi terhadap O sebesar  radian adalah ....    0   0  y 

2   x1  =  0 1   x    x1 = y
A. 3x + y + 2 = 0  y1   1 0   y   = x
B. 3y − x − 2 = 0        y1
C. 3x − y − 2 = 0
D. 3y − x + 2 = 0 Jadi persamaan bayangannya adalah :
E. −3x + y − 2 = 0 x1 = 3y1 + 2  x = 3y + 2  3y − x + 2 = 0

KUNCI : D

11. Lingkaran yang berpusat di ( 3, -2 ) Pembahasan :
dan berjari-jari 4 diputar dengan
R 0,900  kemudian dicerminkan  x1  =  1 0 0 −1  3 
terhadap sumbu X .Persamaan  y1   0 −1    
bayangannya adalah ....     1 0   −2 
A. x2 + y2 − 4x + 6 y − 3 = 0
 x1  =  0 −1  3  =  2
B. x2 + y2 + 4x − 6 y − 3 = 0  y1   −1   −2   −3
   0    
C. x2 + y2 + 6x − 4 y − 3 = 0
Maka Pusat lingaran yang dicari adalah :
D. x2 + y2 − 6x + 4 y − 3 = 0
( 2, -3 ) Jadi persamaan bayangannya
E. x2 + y2 + 4x − 6 y + 3 = 0 adalah :

( x − 2)2 + ( y + 3)2 = 42

 x2 − 4x + 4 + y2 + 6 y + 9 −16 = 0

 x2 + y2 − 4x + 6y −3 = 0 KUNCI : A

12. Titik ( 2, -4 ) dicerminkan terhadap Pembahasan :
garis y = -3 dilanjutkan dengan rotasi (2, −4) → y = −3 → (2, 2(−3) − (−4)) = (2, −2)
O, 300  . Hasilnya adalah ....
 x1   1 3 − 1   2   3 +1
( )A. 1+ 3,−1+ 3  y1   2 2   −2  1 − 3 
( )B. 1− 3,−1− 3    =  1    =
 1 2 3 
2

( )C. 1+ 3,1− 3   x1  = 1 + 3
( )D. −1+ 3,1− 3  y1  1 − 3 
 

( )E. −1+ 3,−1− 3 ( )Jadi bayangannya adalah 1+ 3,1− 3

KUNCI : D

13. Bayangan titik A ( 2, -5 ) oleh gusuranPembahasan : Transformasi gusuran
searah sumbu X dengan faktor skala searah sumbu X dan faktor skala k
3 adalah ....
adalah 1 k jadi bayangan ttk A ( 2, -5 )
A. (2,1)  
 0 1 
B. (2,11)
adalah : =  x1  = 1 3  2  =  2 −15
C. (2, −2)  y1     −5   
   0 1     0 −5 

D. (17, −5)  x1  =  −13   A1 (−13, −5) KUNCI : E
E. (−13, −5)  y1   
   −5 

143

14. Bayangan garis x + 3y + 2 = 0 oleh Pembahasan :
transformasi yang berkaitan dengan
 x1  =  1 22 3 x
 y1   3     
matriks 2 3  dilanjutkan matriks    4   1 2   y 
 2 
 1   x1  4 7  x
 y1  10
1 2 adalah ....    = 17   y  ingat persamaan
  
 3 4 
  matriks AX = B  X = A−1B jadi :

A. 13x − 5y + 4 = 0  x  1  17 −7   x1 
 y  −  −10
B. 13x − 5y − 4 = 0    = 68 70  4  y1 
 
C. −5x + 4y + 2 = 0
 −17x1 + 7 y1 
D. −5x + 4y − 2 = 0  
 x   17x1 − 7 y1   
E. 13x − 4y + 2 = 0   y  = − 1  −10x1 + 4 y1  =  2 
  2    10x1 − 4 y1 

2

Jadi bayangannya adalah :

 −17x1 + 7 y1 + 3  10 x1 − 4 y1  + 2 = 0
2  2 
 

 −17x + 7 y + 30x −12y + 4 = 0

 13x − 5y + 4 = 0 KUNCI : A

15. Luas bayangan lingkaran Pembahasan : Jari-jari lingkaran adalah:
x2 + y2 + 6x − 8y +16 = 0 yang
( )r = 1 62 + (−8)2 −16 = 25 −16 = 3
ditransformasikan oleh matriks 4
Jadi luas lingkaran adalh :
4 −1 adalah ....
  L =  r2 =  (3)2 = 9
 −2 1 
Jadi luas lingkaran hasil transformasi
A. 9 adalah :

B. 10 L1 = L 4 −1 = 9 (4 − 2) = 18

C. 18 −2 1

D. 50 KUNCI : C

E. 54

144

22. BARISAN & DERET

a. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI

U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut

Barisan Ciri utama Rumus suku ke-n Suku tengah Sisipan k

bilangan

Ut = 1 (a + U2k – 1) , k y−x
2 k +1
Aritmetika Beda b = Un – Un – 1 Un = a + (n – 1)b bbaru =
letak suku tengah,

banyaknya suku 2k–1

Geometri Rasio r = U n Un = arn–1 Ut = a  Un , dengan rbaru = k +1 y
t = ½(n + 1) x
U n−1

Catatan :

1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan

2. U1 = a = suku pertama suatu barisan
3. Pada barisan aritmetika berlaku Um – Uk = (m – k)b

b. DERET ARITMETIKA DAN GEOMETRI
U1 + U2 + U3 + … + Un adalah penjumlahan berurut (deret) suatu barisan dengan ciri khusus sbb

Deret Jumlah n suku pertama

Sn = 1 n(a + Un) ……………jika a dan Un diketahui
2
Aritmetika
= 1 n(2a + (n – 1)b) …………..jika a dan b diketahui
2

Sn = a(r n −1) ………………… jika r > 1
r −1
Geometri
= a(1 − r n ) …………………jika r < 1
1− r

Catatan:

1. Antara suku ke-n dan deret terdapat hubungan yaitu :
• Un = Sn – Sn – 1

• U1 = a = S1

2. Terdapat deret takhingga suatu barisan geometri yaitu:

• S = a r
1−

145

SOAL-SOAL PEMBINAAN KELAS XII IPA

Barisan dan Deret

1. Suatu barisan geometri : 16, 8, 4, 2, ...., maka Pembahasan :

jumlah n suku pertama adalah .... Dik : a =16 , r = 1 Dit : Sn = ....
A. 2n−5 − 32 2

B. 25−n − 32 16  −  1 n 
1  2  
C. 32 − 25−n ( )a 1− rn

D. 32 − 2n−5 Sn = 1− r = 1− 1

E. 32 −  1 5−n 2
 2 
( )= 32 1− 2−n = 32 − 32.2−n

= 32 − 25.2−n = 32 − 25−n KUNCI : C

2. Adit menabung di setiap bulan di sebuah Pembahasan :
bank.Pada bulan pertama Adit menabung Dik : a = Rp 80.000,00 ; b = Rp 5.000,00 dan
sebesar Rp 80.000,00 dan pada bulan-bulan
berikutnya uang yang ditabung selalu n =12 ( krn 1 tahun = 12 bulan )

Dit : S12 = ....

Rp 5.000,00 lebih besar dari uang yang uang S12 = 12 (280 +115)
ditabung pada bulan sebelumnya. Jumlah 2

tabungan Adit selama satu tahun adalah.... = 6(160 + 55) = 6(215) = 1290
A. Rp 1.015.000,00

B. Rp 1.150.000,00 Jadi jumlah uang tabungan Adit selama satu tahun

C. Rp 1.290.000,00 adalah Rp 1.290.000,00

D. Rp 1.320.000,00 KUNCI : C

E. Rp 1.340.000,00

3. Sebuah zat radioaktif meluruh menjadi Pembahasan :

setengahnya dalam waktu 2 jam. Jika pada Dik : a = 1.600 , r = 1 dan n = 5 ( karena dari
pukul 06.00 massa zat tersebut 1.600 2

gram,massa zat yang tersisa pada pukul 14.00 pukul 06.00 – 14.00 ) yaitu : 06.00 – 08.00 – 10.00

adalah .... – 12.00 – 14.00

A. 100 gram Dit : Un = ....
B. 50 gram
C. 25 gram Un = ar n−1  U5 = 1.600  1 4 = 1.600  1  = 100
D. 12,5 gram  2  16 

E. 6,25 gram Jadi massa zat yang tersisa pada pukul 14.00

adalah 100 gram KUNCI : A

4. Diketahui barisan bilangan 6, 24, 96, 384,... Pembahasan :

Rumus jumlah n suku pertamabarisan tersebut Dik : a = 6 ; r = 4 Dit : Sn = ....

adalah .... a (rn −1) 6(4n −1)
A. Sn = 22n+1 − 2
Sn = r −1 = 4 −1
B. Sn = 2.22n −1
( )= 2 22n −1 = 2.22n − 2 = 22n+1 − 2
C. Sn = 3.2n −1
KUNCI : A
D. Sn = 6.22n −1

E. Sn = 6.22n − 6

146

5. Seutas tali dipotong-potong menjadi 6 bagian Pembahasan :

dengan panjang bagian-bagian tersebut Dik: a = 3 ; r = 2 dan n = 6

membentuk barisan geometri dengan rasio 2 . Dit : S6 = ....
Jika panjang bagian terpendek 3 cm, panjang

( ) ( )tali sebelum dipotong adalah ....

A. 195 cm
a rn −1 3 26 −1
Sn = r −1  S6 = 2 −1

B. 192 cm  S6 = 3(64 −1) = 189 cm
C. 189 cm
D. 186 cm Jadi panjang tali sebelum dipotong adalah 189 cm
E. 180 cm KUNCI : C

6. Diketahui suku ke-3 dan suku ke-8 suatu Pembahasan :

barisan aritmetika berturut-turut adalah 2 dan Dik : U3 = 2  a + 2b = 2 Dit : S20 = ....
-13 . Jumlah 20 suku pertama deret tersebut
U8 = −13  a + 7b = −13 --
adalah ....  −5b =15  b = −3
A. – 580
a=8
B. – 490
20
C. – 440 Jadi S20 = 2 (16 +19(−3)) = 10 (16 − 57)
D. – 410

E. – 380 = 10(−41) = −410 KUNCI : D

7. Sebuah bola dipantul dari ketinggian 12 meter. Pembahasan :

Setiap kali memantul ,bola mencapai Pola bilangannya adalah sbb :

ketinggian 2 tinggi sebelumnya . Panjang 12 + 2  8 + 16 + 32 + ...
3 3 9

lintasan bola sampai berhenti adalah .... Jadi panjang lintasan bola sampai
A. 40 meter
B. 50 meter Berhenti adalah :
C. 60 meter
D. 70 meter 12 + 2S = 12 + 2  1 a r  dst
E. 80 meter − 

Deret geometri tak hingga

dengan a = 8; r = 2 akibatnya
3

 
   
= 12 + 2  8 2  = 12 + 2  8  = 12 + 2 ( 24 )
 −   1 
1
 3 3

=12 + 48 = 60 meter KUNCI : C

8. Tempat duduk gedung pertunjukan film diatur Pembahasan :

mulai dari baris depan ke belakang dengan Dik : a = 20 ; b = 4 dan n = 15

banyak baris di belakang lebih 4 kursi dari Dit : S15 = ....
baris di depannya . Bila dalam gedung
pertunjukan terdapat 15 baris kursi dan baris Jadi Kapasitas gedung adalah :
terdepan ada 20 kursi, kapasitas gedung
pertunjukan tersebut adalah .... S15 = 15 (2.20 +14.4) = 15 (40 + 56)
2 2
A. 1.200 kursi
B. 800 kursi = 15 (96) =15(48 = 720) kursi

2

C. 720 kursi KUNCI : C

D. 600 kursi

E. 300 kursi 147

9. Andi menempuh perjalanan dari kota A ke Pembahasan :

kota B dengan bersepeda . Pada hari pertama Dik : a = 20 ; r = 3 dan n = 4
Andi menempuh jarak 20 km. Pada hari-hari 2

berikutnya Andi menempuh jarak 3 kali jarak Dit : S4 = ....
2 Jadi jarak yang ditempuh Andi adalah :
yang ditempuh pada hari sebelumnya. Jarak
yang Andi tempuh sampai dengan hari 20   3 4  20  81 −1
keempat adalah ....   2  −1  16
S4 = =
A. 262,5 km 3 −1 1
B. 200 km
C. 180 km 22
D. 162,5 km
E. 95 km = 40  81 − 16  = 5 (65) = 162, 5 KUNCI : D
 16  2

10. Di sisi barat suatu jalan berjajar 6 pohan yang Pembahasan :

tingginya terurut menurut barisan geometri. Dik : a = 1 , U6 = 16 Dit : S6 = ....
Jika tinggi pohon terendah adalah 1 m dan 2

2 Un = ar n−1  U6 = 16  1 r5 = 16
yang tertinggi 16 m, total tinggi pohon-pohon 2

tersebut adalah ...  r5 = 32  r5 = 25  r = 2 Jadi total tinggi

A. 24 m pohon-pohon tersebut adalah :

B. 26,5 m ( )1 26 −1 = 1 (64 −1) = 63 = 31,5 m
C. 28 m
D. 31 m S6 = 2 2 −1 22
E. 31,5 m
KUNCI : E

11. Diketahui 1+3+5+7+... = 225, maka Pembahasan :
suku ke- n deret tersebut adalah....
A. 45 Dari soal dik: a =1 , b = 2 dan Sn = 225
dan merupakan deret aritmetika shg:
B. 35
C. 31 Sn = n (2a + (n −1)b)  n (2 + (n −1) 2) = 225
2 2
D. 29
E. 27  n (2 + 2n − 2) = 450  2n2 = 450

 n2 = 225  n =  225 = 15 ( karena n

bilangan asli ,maka n = 15 ) Jadi :

Un = a + (n −1)b  U15 = 1+14(2)

U15 = 1+ 28 = 29 KUNCI : D

12. Jika p = log 5 + log2 5 + log3 5 + ..., maka Pembahasan : Dari soal diketahui bahwa
ini merupakan deret geometri tak hingga
2p = ....
A. 2 dengan : a = log 5, r = log 5 maka :
B. log 5
C. log 2 p = S = a = log 5 = 10 log 5
D. 5 1− r 1− log 5 10 log10 −10 log 5
E. 2 log 5
 p = 10 log 5 = 10 log 5 =2 log 5
10 log 10 10 log 2
5

Jadi 2 p = 22 log5 = 5

148 KUNCI : D


Click to View FlipBook Version