แผนการสอน วิชาการบัญชีชั้นสูง2

แผนการสอน
รหสั 30201 – 2006 วชิ า การบัญชชี ัน้ สูง2
หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพชนั้ สูง (ปวส.) พุทธศกั ราช 2563
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขางาน การบัญชี

จดั ทาโดย
นางสาวปรยี านชุ ช่นื สด

แผนกวิชาการบัญชี

วทิ ยาลยั การอาชพี ขุนหาญ
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

บันทกึ การขออนมุ ตั ิการใช้แผนการสอน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
รหสั วิชา 30201 – 2006 วิชา การบัญชีชนั้ สงู 2
หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) พุทธศกั ราช 2563
ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขางาน การบญั ชี

ขออนมุ ัตกิ ารใช้แผนการสอน

ลงชอ่ื ...........................................ครูผูส้ อน
(นางสาวปรียานุช ช่นื สด)

ความเหน็ หัวหน้าแผนกวิชา
............................................................................................................................. .......................................

ลงชือ่ ..........................................หวั หน้าแผนกบัญชี
( นางละอองดาว สารีบุตร )

ความเหน็ ของหวั หน้างานพัฒนาหลักสตู รการเรียนการสอน
............................................................................................................................. ..........................................

ลงชอ่ื ........................................หวั หน้างานพฒั นาหลักสูตรฯ
( นายธนวิน สายนาค )

ความเห็นของรองผ้อู านวยการฝ่ายวิชาการ
เห็นควรพจิ ารณาอนุมตั ิ ให้ใชป้ ระกอบการเรียนการสอนได้
ลงช่ือ.........................................รองฯฝา่ ยวชิ าการ
( นายชาตรี สารบี ตุ ร )

ความเหน็ ของผู้อานวยการ
อนมุ ัติ
ไม่อนมุ ัติ เพราะ................................................................................................................................
ลงช่อื ................................................
( นายลาปาง พนั ธเ์ พชร )
ผูอ้ านวยการวิทยาลยั การอาชีพขุนหาญ

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ที่ 1 หน่วยท่ี 1
ช่อื หน่วย การรวมธุรกจิ สอนครงั้ ท่ี 1 - 2
ชวั่ โมงรวม 8
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั
สภาพเศรษฐกจิ ในปจั จบุ นั มกี ารไหลของเงนิ ทนุ มาจากต่างประเทศ โดยบรษิ ทั ต่างชาตเิ ขา้ มาซอ้ื

กจิ การบรษิ ทั ในประเทศมากขน้ึ หากไมม่ กี ารปรบั ตวั กจิ การอาจจะถกู บรษิ ทั ต่างชาตซิ อ้ื ไป การรวม
ธรุ กจิ ถอื เป็นกลยุทธห์ น่งึ ทถ่ี ูกนามาใชเ้ พอ่ื ใหส้ ามรถแขง่ ขนั และอยรู่ อดได้ ซง่ึ การรวมธุรกจิ จะทาให้
องคก์ รมขี นาดใหญ่ขน้ึ สามารถเพม่ิ ยอดขาย เพม่ิ กาลงั การผลติ เพม่ิ สว่ นบ่งตลาดและเพมิ่ อานาจการ
ต่อรองมากขน้ึ

สมรรถนะประจาหน่วย
1 แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการรวมธรุ กจิ และวธิ กี ารบนั ทกึ บญั ชเี ก่ยี วกบั การรวมธุรกจิ
2 ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชเี ก่ยี วกบั การรวมธุรกจิ

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้
1. ทราบความหมายของการรวมธุรกจิ

2. ทราบและมคี วามรสู้ าเหตุของการรวมธรุ กจิ
3. มคี วามรใู้ นรปู แบบของการรวมธรุ กจิ

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายความหมายของการรวมธุรกจิ ได้
2. บอกสาเหตขุ องการรวมธรุ กจิ ได้

3. อธบิ ายรปู แบบของการรวมธรุ กจิ ได้

สาระการเรียนรู้

1.ความหมายและลกั ษณะของการรวมธรุ กจิ
2.สาเหตุของการรวมธรุ กจิ
3.รปู แบบของการรวมธรุ กจิ

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น
ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกนั
8. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล
วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมอื วดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ

3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ผา่ น
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 1 เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรยี นรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอ่ื งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วิธีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………
.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะทผ่ี ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..
……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….
…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาทนี่ าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ ท่ี 2 หน่วยท่ี 1
ช่อื หน่วย การรวมธรุ กจิ สอนครงั้ ท่ี 3 - 4
ชวั่ โมงรวม 8
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั
สภาพเศรษฐกจิ ในปจั จบุ นั มกี ารไหลของเงนิ ทนุ มาจากต่างประเทศ โดยบรษิ ทั ต่างชาตเิ ขา้ มาซอ้ื

กจิ การบรษิ ทั ในประเทศมากขน้ึ หากไมม่ กี ารปรบั ตวั กจิ การอาจจะถกู บรษิ ทั ต่างชาตซิ อ้ื ไป การรวม
ธรุ กจิ ถอื เป็นกลยทุ ธห์ น่งึ ทถ่ี กู นามาใชเ้ พ่อื ใหส้ ามรถแข่งขนั และอยรู่ อดได้ ซง่ึ การรวมธุรกจิ จะทาให้
องคก์ รมขี นาดใหญ่ขน้ึ สามารถเพม่ิ ยอดขาย เพม่ิ กาลงั การผลติ เพมิ่ สว่ นบ่งตลาดและเพม่ิ อานาจการ
ต่อรองมากขน้ึ

สมรรถนะประจาหน่วย

1 แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการรวมธรุ กจิ และวธิ กี ารบนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั การรวมธุรกจิ

2 ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชเี ก่ยี วกบั การรวมธุรกจิ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1.มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในวธิ กี ารบญั ชสี าหรบั การรวมธรุ กจิ
2.มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การรวมธรุ กจิ ตามวธิ ซี อ้ื ธุรกจิ
3.มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การรวมธุรกจิ ตามวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายวธิ กี ารบญั ชสี าหรบั การรวมธรุ กจิ ได้

2. บนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั การรวมธุรกจิ ตามวธิ ซี อ้ื ธรุ กจิ ได้
3. บนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั การรวมธุรกจิ ตามวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี ได้

สาระการเรียนรู้

1. วธิ กี ารบญั ชสี าหรบั การรวมธรุ กจิ

2. การบนั ทกึ บญั ชตี ามวธิ ซี อ้ื ธุรกจิ

3. การบนั ทกึ บญั ชตี ามสว่ นไดเ้ สยี

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธุรกจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น
ขนั้ สรปุ และการประยุกต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
8. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมอื วดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรงุ
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ จงึ ถอื วา่ ผ่าน
เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 1 เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรยี นรู้ / แหล่งการเรยี นรู้

ส่ือส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอ่ื งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………
.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..
……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….
…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่ีนาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวิธีสอน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ ท่ี 3 หน่วยท่ี 2

ชอ่ื หน่วย การบญั ชสี าหรบั การลงทุนในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ย่อย สอนครงั้ ท่ี 5 - 6

ชวั่ โมงรวม 8

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

เม่อื ธุรกจิ ตอ้ งการขยายกจิ การใหใ้ หญ่ขน้ึ ดว้ ยการรวมธรุ กจิ โดยรปู แบบของการซอ้ื หนุ้ หรอื การเขา้ ไปมสี ว่ นร่วม
ในการลงทุนในอกี กจิ การหน่งึ กจิ การสามารถเขา้ ไปถอื หนุ้ ทม่ี สี ทิ ธอิ อกเสยี งสว่ นใหญ่ ดว้ ยการลงทนุ ซอ้ื หุน้ สามญั และ
ตอ้ งซอ้ื หุน้ เกนิ รอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป จงึ จะสามารถเขา้ ไปควบคมุ และเขา้ ไปมสี ทิ ธสิ ว่ นไดเ้ สยี ในความเป็นเจา้ ของในบรษิ ทั
อ่นื ซง่ึ การร่วมกจิ การน้จี ะเกดิ ขน้ึ เม่อื ธรุ กจิ หรอื หลายธรุ กจิ เป็นอสิ ระต่อกนั และหลงั จากการรวมกจิ การแลว้ กจิ การท่ี
ถกู ซอ้ื หุน้ ยงั คงดาเนินธรุ กจิ ต่อไป

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งหลกั การบญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทุนในหุน้ สามญั

2. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชเี งนิ ลงทุนในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ย่อย

3. ปฏบิ ตั งิ านบนั ทกึ ตน้ ทุนของบญั ชเี งนิ ลงทุน

4. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชผี ลต่างระหวา่ งราคาทุนกบั มลู ค่าตามบญั ชขี องเงนิ ลงทนุ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในหลกั การบญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทนุ ในหนุ้ สามญั

2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจขอ้ ดขี องการลงทนุ ซอ้ื หุน้

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายหลกั การบญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทุนในหนุ้ สามญั ได้

2. อธบิ ายขอ้ ดขี องการลงทนุ ซอ้ื หนุ้ ได้

สาระการเรยี นรู้

1. หลกั การบญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทนุ ในหนุ้ สามญั

2. ขอ้ ดขี องการลงทนุ ซอ้ื หุน้ ทุน

3. บรษิ ทั รว่ ม

4. บรษิ ทั ยอ่ ย

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พอ่ื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
8. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอื่ งมอื วดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ จงึ ถอื ว่า ผ่านเกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 1 เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรยี นรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลังการสอน

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอ่ื งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะทผ่ี ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................
2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................
2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาทนี่ าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวิธีสอน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ ที่ 4 หน่วยท่ี 2

สอนครงั้ ท่ี 7 - 8

ชอ่ื หน่วย การบญั ชสี าหรบั การลงทนุ ในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ยอ่ ย ชวั่ โมงรวม 8

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

เม่อื ธรุ กจิ ตอ้ งการขยายกจิ การใหใ้ หญข่ น้ึ ดว้ ยการรวมธรุ จิ โดยรปู แบบของการซอ้ื หนุ้ หรอื การเขา้ ไปมสี ว่ นร่วม
ในการลงทุนในอกี กจิ การหน่งึ กจิ การสามารถเขา้ ไปถอื หนุ้ ทม่ี สี ทิ ธอิ อกเสยี งสว่ นใหญ่ ดว้ ยการลงทุนซอ้ื หุน้ สามญั และ
ตอ้ งซอ้ื หุน้ เกนิ รอ้ ยละ 50 ขน้ึ ไป จงึ จะสามารถเขา้ ไปควบคุมและเขา้ ไปมสี ทิ ธสิ ว่ นไดเ้ สยี ในความเป็นเจา้ ของในบรษิ ทั
อ่นื ซง่ึ การร่วมกจิ การน้จี ะเกดิ ขน้ึ เม่อื ธุรกจิ หรอื หลายธรุ กจิ เป็นอสิ ระต่อกนั และหลงั จากการรวมกจิ การแลว้ กจิ การท่ี
ถูกซอ้ื หุน้ ยงั คงดาเนินธรุ กจิ ต่อไป

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งหลกั การบญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทุนในหุน้ สามญั
2. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชเี งนิ ลงทุนในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ยอ่ ย
3. ปฏบิ ตั งิ านบนั ทกึ ตน้ ทนุ ของบญั ชเี งนิ ลงทนุ
4. ปฏบิ ตั งิ านดา้ นการบนั ทกึ บญั ชผี ลต่างระหว่างราคาทนุ กบั มลู คา่ ตามบญั ชขี องเงนิ ลงทนุ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ย่อยตามวธิ รี าคาทนุ และวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี ได้
2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในตน้ ทนุ ของบญั ชเี งนิ ลงทนุ

ดา้ นทกั ษะ
1. บนั ทกึ บญั ชสี าหรบั เงนิ ลงทนุ ในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ย่อยตามวธิ รี าคาทนุ และวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี ได้

2. บนั ทกึ ตน้ ทุนของบญั ชเี งนิ ลงทนุ ได้

สาระการเรยี นรู้

1. การบนั ทกึ บญั ชเี งนิ ลงทุนในบรษิ ทั ร่วมและบรษิ ทั ย่อยตามวธิ รี าคาทนุ และวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี

2. การบนั ทกึ ตน้ ทนุ ของบญั ชเี งนิ ลงทุน

3. การบญั ชสี าหรบั ผลต่างระหว่างราคาทนุ กบั มลู คา่ ตามบญั ชขี องเงนิ ลงทุน

4. การเปิดเผยขอ้ มลู

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธุรกจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พอ่ื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
8. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมือวดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ จงึ ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ
สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรยี นรู้

สื่อสิ่งพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
สื่อโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อืน่ ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะที่ผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาทนี่ าไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................

3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:

……………………………………………………..……………………………………………………………..

……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………



แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ ที่ 5 หน่วยท่ี 3
ชอ่ื หน่วย งบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้ สอนครงั้ ท่ี 9 - 10
ชวั่ โมงรวม 8
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ในการจดั ทางบสดงฐานะทางการเงนิ รวมบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อย จะมกี ารปรบั ปรงุ และตดั บญั ชใี นรายการท่ี
ไม่มีผลต่อการตดั สนิ ใจในการบริหารงานของบรษิ ัท ซ่งึ ได้แกก่บญั ชเี งนิ ลงทุนในบริษทั ย่อยกบั ส่วนของผูถ้ ือหุ้นใน
บรษิ ทั ยอ่ ยตามสว่ นไดเ้ สยี รายารน้ีนาไปตดั ในกระดาษทาการ สว่ นรายการทแ่ี สดงในงบแสดงฐานะการเงนิ รวมนนั้ จะ
เป็นส่วนของสนิ ทรพั ย์ หน้ีสนของบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อย ยกเวน้ ส่วนของเจา้ ของทแ่ี สดงจะปรากฏยอดของบรษิ ทั
ใหญ่ทงั้ หมด เพราะสว่ นของผู้ถือหุน้ ของบรษิ ัทถูกตดั บญั ชไี ปแลว้ ถ้าถูกตดั หมดแสดงว่าบรษิ ทั ใหญ่ซ้อื หุ้นในบรษิ ัท
ยอ่ ยเตม็ 100% แต่ถา้ ซอ้ื หุน้ ในบรษิ ทั ย่อยไมเ่ ตม็ 100% สว่ นทเ่ี หลอื จะแสดงในงบแสดงฐานะการเงนิ รวมเป็นสว่ นของผู้
ถอื หุน้ สว่ นน้อย (Minority Interest)

การทางบการเงนิ รวม ณ วนั นซอ้ื หุน้ จะจดั ทางบแสดงฐานะการเงนิ รวมเพยี งงบเดยี ว เพราะบรษิ ทั ใหญ่และ
บรษิ ทั ย่อยยงั ไม่มผี ลการดาเนนิ งานเกดิ ขน้ึ

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรู้ ความเขา้ ใจ ขนั้ ตอนของการจดั ทางบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้

2. ปฏบิ ตั กิ ารในการจดั ทากระดาษทาการ เพ่อื จดั ทางบการเงนิ รวม

3. ปฏบิ ตั กิ ารในการจดั ทางบแสดงฐานะทางการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หนุ้

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในความแตกต่างของงบการเงนิ กอ่ นซอ้ื หุน้ และหลงั ซอ้ื หุน้ ณ วนั ซอ้ื หุน้

2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวม

ดา้ นทกั ษะ

1. อธบิ ายความแตกต่างของงบการเงนิ กอ่ นซอ้ื หุน้ และหลงั ซอ้ื หนุ้ ณ วนั ซอ้ื หุน้ ได้

2. สามารถจดั ทากระดาษทาการเพ่อื จดั ทางบการเงนิ รวมได้

สาระการเรยี นรู้

1. แนวคดิ ในการจดั ทางบการเงนิ รวม

2. การจดั ทางบการเงนิ รวม

3. งบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หนุ้

4. กระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หนุ้

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน
9. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
10.แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
11.ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธุรกจิ รว่ มคา้ ประกอบ
12.มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
13.สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
14.ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์
15.ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอื่ งมอื วดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรยี นรู้
สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
สื่อโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะที่ผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 6 หน่วยท่ี 3
ชอ่ื หน่วย งบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้ สอนครงั้ ท่ี 11-12
ชวั่ โมงรวม 8
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ในการจดั ทางบสดงฐานะทางการเงนิ รวมบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ย จะมกี ารปรบั ปรงุ และตดั บญั ชใี นรายการท่ี
ไม่มผี ลต่อการตดั สนิ ใจในการบริหารงานของบรษิ ัท ซ่งึ ได้แกก่บญั ชเี งนิ ลงทุนในบริษทั ย่อยกบั ส่วนของผู้ถือหุ้นใน
บรษิ ทั ย่อยตามสว่ นไดเ้ สยี รายารน้ีนาไปตดั ในกระดาษทาการ สว่ นรายการทแ่ี สดงในงบแสดงฐานะการเงนิ รวมนนั้ จะ
เป็นส่วนของสนิ ทรพั ย์ หน้ีสนของบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อย ยกเวน้ ส่วนของเจา้ ของทแ่ี สดงจะปรากฏยอดของบรษิ ัท
ใหญ่ทงั้ หมด เพราะส่วนของผู้ถอื หุ้นของบรษิ ัทถูกตดั บญั ชไี ปแลว้ ถ้าถูกตดั หมดแสดงว่าบรษิ ทั ใหญ่ซ้อื หุ้นในบรษิ ทั
ยอ่ ยเตม็ 100% แต่ถา้ ซอ้ื หุน้ ในบรษิ ทั ยอ่ ยไมเ่ ตม็ 100% สว่ นทเ่ี หลอื จะแสดงในงบแสดงฐานะการเงนิ รวมเป็นสว่ นของผู้
ถอื หุน้ สว่ นน้อย (Minority Interest)

การทางบการเงนิ รวม ณ วนั นซอ้ื หุน้ จะจดั ทางบแสดงฐานะการเงนิ รวมเพยี งงบเดยี ว เพราะบรษิ ทั ใหญ่และ
บรษิ ทั ยอ่ ยยงั ไมม่ ผี ลการดาเนินงานเกดิ ขน้ึ

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรู้ ความเขา้ ใจ ขนั้ ตอนของการจดั ทางบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หนุ้

2. ปฏบิ ตั กิ ารในการจดั ทากระดาษทาการ เพ่อื จดั ทางบการเงนิ รวม

3. ปฏบิ ตั กิ ารในการจดั ทางบแสดงฐานะทางการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบแสดงฐานะทางการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หนุ้

ดา้ นทกั ษะ
1. สามารถจดั ทางบแสดงฐานะทางการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้ ได้

สาระการเรยี นรู้

1. การจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบแสดงฐานะการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้ ในราคาต่าง ๆ

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั

ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พอ่ื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล

1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล

2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมือวดั ผล

1. ใบงาน
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล ผา่ น

1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คอื พอใช้
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มชี อ่ งปรบั ปรงุ
3. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรียนรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้

สื่อส่ิงพิมพ์
หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นร้มู ่งุ เน้นสมรรถนะ ที่ 7 หน่วยท่ี 4
ชอ่ื หน่วย งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ สอนครงั้ ท่ี 13- 14
ชวั่ โมงรวม 12
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั
การจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ภายหลงั จากทม่ี กี ารซ้อื หุ้นแล้ว บรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ัท

ย่อยต่างก็ยงั คงดาเนินงานต่อไปเป็นคนละกิจการ เม่อื ส้นิ งวดระยะเวลาบญั ชีแต่ละบรษิ ัทก็จะมงี บ
การเงนิ เป็นของตนเอง ซง่ึ ประกอบไปดว้ ย งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทุนเบด็ เสรจ็ งบแสดงการ
เปลย่ี นแปลงส่วนของผถู้ อื หุ้น และงบกระแสเงนิ ดงั นัน้ งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ จงึ มกี ารจดั ทางบ
เพม่ิ เตมิ จากงบการเงนิ รวม ณ วนั ซ้อื หุน้ นอกเหนือจากงบแสดงฐานะการเงนิ ได้แก่ งบกาไรขาดทุน
เบด็ เสรจ็ รวม กาไรสะสมรวม และงบกระแสเงนิ สดรวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเร่อื งการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้
2. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทากระดาษทาการเพ่อื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ได้

สาระการเรียนรู้
1. กระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพ่อื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธุรกจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั

ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอื่ งมือวดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ
ส่ือการเรยี นรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ผี ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 8 หน่วยท่ี 4
ชอ่ื หน่วย งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ สอนครงั้ ท่ี 15 -16
ชวั่ โมงรวม 12
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

การจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ภายหลงั จากทม่ี กี ารซอ้ื หุน้ แลว้ บรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อยต่างกย็ งั คง
ดาเนินงานต่อไปเป็นคนละกจิ การ เม่อื สน้ิ งวดระยะเวลาบญั ชแี ต่ละบรษิ ทั กจ็ ะมงี บการเงนิ เป็นของตนเอง ซง่ึ ประกอบ
ไปดว้ ย งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทุนเบด็ เสรจ็ งบแสดงการเปลย่ี นแปลงส่วนของผถู้ ือหุน้ และงบกระแสเงนิ
ดงั นนั้ งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ จงึ มกี ารจดั ทางบเพมิ่ เตมิ จากงบการเงนิ รวม ณ วนั ซ้ือหุน้ นอกเหนือจากงบแสดง
ฐานะการเงนิ ไดแ้ ก่ งบกาไรขาดทุนเบด็ เสรจ็ รวม กาไรสะสมรวม และงบกระแสเงนิ สดรวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

2. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

3. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ตามวธิ รี าคาทนุ และวธิ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสยี

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุ้น–วธิ รี าคาทุน
2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวม–วธิ สี ว่ นไดเ้ สยี ได้

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายวธิ กี ารจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ –วธิ รี าคาทุนได้
2. อธบิ ายวธิ กี ารจดั ทางบการเงนิ รวม–วธิ สี ว่ นไดเ้ สยี ได้

สาระการเรียนรู้
1. การจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ – วธิ รี าคาทุนและวธิ สี ว่ นไดเ้ สยี

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั

ขนั้ สอน

3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล

1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เครอ่ื งมือวดั ผล

4. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
5. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
6. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล ผา่ น

7. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรุง
8. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
9. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

สื่อการเรียนรู้ / แหลง่ การเรียนรู้

สื่อส่ิงพิมพ์
หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนร้มู ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 9 หน่วยท่ี 4
ชอ่ื หน่วย งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ สอนครงั้ ท่ี 17 -18
ชวั่ โมงรวม 12
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

การจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ภายหลงั จากทม่ี กี ารซอ้ื หุน้ แลว้ บรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อยต่างกย็ งั คง
ดาเนนิ งานต่อไปเป็นคนละกจิ การ เม่อื สน้ิ งวดระยะเวลาบญั ชแี ต่ละบรษิ ทั กจ็ ะมงี บการเงนิ เป็นของตนเอง ซง่ึ ประกอบ
ไปดว้ ย งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทุนเบด็ เสรจ็ งบแสดงการเปลย่ี นแปลงส่วนของผถู้ ือหุน้ และงบกระแสเงนิ
ดงั นนั้ งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ จงึ มกี ารจดั ทางบเพมิ่ เตมิ จากงบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้ นอกเหนือจากงบแสดง
ฐานะการเงนิ ไดแ้ ก่ งบกาไรขาดทนุ เบด็ เสรจ็ รวม กาไรสะสมรวม และงบกระแสเงนิ สดรวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเร่อื งการจดั ทากระดาษทาการเพ่อื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้
2. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื จดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้
3. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ตามวธิ รี าคาทนุ และวธิ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสยี

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้

1. มคี วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ทน่ี านกว่าหน่งึ รอบระยะเวลาบญั ชี

ดา้ นทกั ษะ

1. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ ทน่ี านกวา่ หน่งึ รอบระยะเวลาบญั ชไี ด้

สาระการเรียนรู้
1. การจดั ทางบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้ มากกว่าหน่งึ รอบระยะเวลาบญั ชี

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น

1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล
โดยการถาม-ตอบ

2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน

3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธรุ กจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล

1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เครอื่ งมอื วดั ผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล ผา่ น

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 3 เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้
สื่อส่ิงพิมพ์
หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
สื่อโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาที่นาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนร้มู ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 10 หน่วยท่ี -
สอนครงั้ ท1่ี 9 - 20
ช่ือหน่วย ทดสอบกลางภาคเรยี น ชวั่ โมงรวม 4

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

การทดสอบเป็ นการประเมนิ ผลการเรียนรู้และผ้เู รียน และปรับปรุงการสอนของครูเพอ่ื ให้เกิดผลสมั ฤทธิ์ทางการ

เรียนเพิ่มขนึ ้ -

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

1.ผเู้ รยี นเกดิ การเรยี นรเู้ น้อื หาสาระ และนาความคดิ รวบยอดไปประยุกตใ์ ชต้ ่อไป

สมรรถนะประจาหน่วย

สามารถทาแบบทดสอบผา่ นตามเกณฑ์

สาระการเรยี นรู้

1) การบญั ชเี กย่ี วกบั การรวมธุรกจิ
2) การบญั ชสี าหรบั การลงทนุ ในบรษิ ทั รว่ มและบรษิ ทั ยอ่ ย
3) งบการเงนิ รวม ณ วนั ซอ้ื หุน้
4) งบการเงนิ รวมหลงั วนั ซอ้ื หุน้

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ดาเนนิ การจดั การสอบตามตารางทว่ี ทิ ยาลยั กาหนด

บันทกึ หลังการสอบ

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาที่นาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวิธีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 11 หน่วยท่ี 5

ช่อื หน่วย การเงนิ รวมกรณีบรษิ ทั ในกลุ่มกจิ การมรี ายการระหวา่ ง สอนครงั้ ท่ี 21 - 22
กนั ชวั่ โมงรวม 8

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ในการดาเนินธุรกจิ หากบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ยมรี ายการคา้ ระหว่างกนั จะตอ้ งมกี ารตดั บญั ชสี นิ ทรพั ยห์ น้สี นิ
สว่ นของเจา้ ของรายไดค้ า่ ใชจ้ า่ ยและกระแสเงนิ สดทเ่ี ป็นรายการระหว่างกนั ออกทงั้ จานวนโดยไม่คานึงว่าบรษิ ทั ใหญ่จะ
ซอ้ื หุน้ ในบรษิ ทั ย่อยเป็นจานวนเท่าใดนอกจากน้หี ากบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ยมรี ายการกาไรหรอื ขาดทุนระหว่างกนั ท่ี
รบั รู้ในสนิ ทรพั ย์เช่นกาไรขาดทุนระหว่างกนั ในสนิ ค้าคงเหลือท่เี กิดจากการซ้อื ขายสนิ ค้าระหว่างกนั กาไรขาดทุน
ระหว่างกนั ในทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์ทเ่ี ป็นผลจากรายการซอ้ื ขายทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์ระหว่างกนั กจิ กรรมจะต้อง
ตดั รายการกาไรขาดทุนเหล่านนั้ ออกทงั้ จานวนเชน่ เดยี วกบั รายการคา้ ระหว่างกนั
สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการตดั รายการคา้ และกาไรขาดทุนระหว่างกนั ในบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อย
2. ปฏบิ ตั งิ านในการตดั รายการระหวา่ งกนั ไดเ้ พอ่ื สามารถจดั ทากระดาษทาการและทางบการเงนิ รวม

3. ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซอ่ื สตั ยม์ วี นิ ยั มคี วามรอบคอบตามคุณธรรมทม่ี งุ่ เน้น

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้
1. ความรแู้ ละความเขา้ ใจการตดั รายการระหว่างกนั ของบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ย่อยได้
2. มคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจเกย่ี วกบั บญั ชกี าไรขาดทุนระหวา่ งบรษิ ทั จากการขายสนิ คา้

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายและตดั รายการระหวา่ งกนั ของบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ยได้
2. อธบิ ายและตดั บญั ชกี าไรขาดทนุ ระหวา่ งบรษิ ทั จากการขายสนิ คา้

สาระการเรียนรู้

1. การตดั รายการระหว่างกนั ของบรษิ ทั ใหญ่กบั บรษิ ทั ย่อย

2. กาไรขาดทุนระหว่างบรษิ ทั จากการขายสนิ คา้

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพ่อื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธรุ กจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พอ่ื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี นการวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เครอ่ื งมือวดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ จงึ ถอื วา่ ผา่ น

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครง่ึ หน่งึ
4. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ละบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง คะแนนขน้ึ อย่กู บั การประเมนิ ตามสภาพจรงิ

ส่ือการเรยี นรู้ / แหล่งการเรยี นรู้

สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนือ่ งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ผี ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………