แผนการสอน วิชาการบัญชีชั้นสูง2

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ ที่ 12 หน่วยท่ี 5

ชอ่ื หน่วย การเงนิ รวมกรณบี รษิ ทั ในกลุม่ กจิ การมรี ายการระหวา่ ง สอนครงั้ ท่ี 23 - 24
กนั ชวั่ โมงรวม 8

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ในการดาเนนิ ธุรกจิ หากบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ยมรี ายการคา้ ระหว่างกนั จะตอ้ งมกี ารตดั บญั ชสี นิ ทรพั ยห์ น้สี นิ
สว่ นของเจา้ ของรายไดค้ า่ ใชจ้ ่ายและกระแสเงนิ สดทเ่ี ป็นรายการระหวา่ งกนั ออกทงั้ จานวนโดยไม่คานึงว่าบรษิ ทั ใหญ่จะ
ซอ้ื หุน้ ในบรษิ ทั ยอ่ ยเป็นจานวนเท่าใดนอกจากน้หี ากบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ยมรี ายการกาไรหรอื ขาดทุนระหว่างกนั ท่ี
รบั รู้ในสนิ ทรพั ย์เช่นกาไรขาดทุนระหว่างกนั ในสนิ ค้าคงเหลอื ท่เี กิดจากการซ้อื ขายสนิ ค้าระหว่างกนั กาไรขาดทุน
ระหวา่ งกนั ในทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์ทเ่ี ป็นผลจากรายการซอ้ื ขายทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์ระหว่างกนั กจิ กรรมจะต้อง
ตดั รายการกาไรขาดทุนเหลา่ นนั้ ออกทงั้ จานวนเชน่ เดยี วกบั รายการคา้ ระหวา่ งกนั

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการตดั รายการคา้ และกาไรขาดทนุ ระหว่างกนั ในบรษิ ทั ใหญ่และบรษิ ทั ยอ่ ย
2. ปฏบิ ตั งิ านในการตดั รายการระหว่างกนั ไดเ้ พอ่ื สามารถจดั ทากระดาษทาการและทางบการเงนิ รวม
3. ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซ่อื สตั ยม์ วี นิ ยั มคี วามรอบคอบตามคุณธรรมทม่ี งุ่ เน้น

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในบญั ชกี าไรขาดทุนระหว่างกนั ในทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์
2. มคี วามเขา้ ใจในจดั ทางบการเงนิ รวมในกระดาษทาการได้

ดา้ นทกั ษะ
1. อธบิ ายและตดั บญั ชกี าไรขาดทนุ ระหว่างกนั ในทด่ี นิ อาคารและอุปกรณ์
2. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในกระดาษทาการได้

สาระการเรียนรู้

1. กาไรขาดทุนระหว่างบรษิ ทั จากการขายสนิ ทรพั ยไ์ มห่ มนุ เวยี นทไ่ี มม่ คี า่ เสอ่ื มราคาทด่ี นิ
2. กาไรขาดทนุ ระหว่างบรษิ ทั จากการขายสนิ ทรพั ยไ์ มห่ มนุ เวยี นทม่ี คี า่ เสอ่ื มราคา (อาคารและอปุ กรณ์)

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรยี น

1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพ่อื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล
โดยการถาม-ตอบ

2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน

3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธุรกจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. ตรวจใบงาน
2. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
4. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เครอ่ื งมือวดั ผล ผา่ น
1. ใบงาน
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล
1. เกณฑผ์ ่านใบงาน คอื พอใช้
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี อ่ งปรบั ปรุง
3. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรยี นรู้
ส่ือสิ่งพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
ส่ือโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอื่ งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ ที่ 13 หน่วยท่ี 6
สอนครงั้ ท่ี 25 - 26
ช่อื หน่วย งบการเงนิ รวมและการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั ชวั่ โมงรวม 8

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

การจดั ทางบการเงนิ รวม เป็นการจดั ทางบการเงนิ รวมกรณีทเ่ี ป็นการถอื หุน้ ทางตรงในลกั ษณะบรษิ ทั ใหญ่มี
บรษิ ทั ยอ่ ยหน่งึ บรษิ ทั

กรณที บ่ี รษิ ทั ในกลมุ่ กจิ การมกี ารถอื หุน้ กรู้ ะหว่างกนั ซง่ึ เป็นรายการหน้ีสนิ ระหว่างกนั รายการหน่ึง การทางบ
การเงินรวมก็มแี นวคิดเช่นเดยี วกบั กรณีท่กี ิจการมหี น้ีสนิ ทงั้ ระยะสนั้ และระยะยาว กล่าวคือ จะต้องตัดรายการ
สนิ ทรพั ย์ของบรษิ ทั ผถู้ อื หุน้ กกู้ บั หน้ีสนิ ของบรษิ ทั ผู้ออกหุน้ กู้ออกทงั้ หมดท่เี ป็นรายการระหว่างกนั แต่หน้ีสนิ ระยะ
ยาวในรปู ของการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั อาจจะมรี ายละเอยี ดเพมิ่ เตมิ ในการพจิ ารณาตดั บญั ชี

สมรรถนะประจาหน่วย

1. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หุน้ ระหวา่ งกนั

2. ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซอ่ื สตั ยม์ วี นิ ยั มคี วามรอบคอบตามคณุ ธรรมทม่ี งุ่ เน้น

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้

1. มคี วามรใู้ นการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั ได้

2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หนุ้ กขู้ องบรษิ ทั ในกลมุ่ กจิ การโดยตรง
จากบรษิ ทั ผอู้ อกหุน้ กู้

ดา้ นทกั ษะ

1. อธบิ ายการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั ได้

2. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หุน้ กขู้ องบรษิ ทั ในกลุ่มกจิ การโดยตรงจากบรษิ ทั ผอู้ อกหุน้
กู้

สาระการเรียนรู้

1. การถอื หุน้ กรู้ ะหว่างกนั

2. การซอ้ื หุน้ กขู้ องบรษิ ทั ในกลมุ่ กจิ การโดยตรงจากบรษิ ทั ผอู้ อกหุน้ กฃู้

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าส่บู ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพ่อื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธรุ กจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรุปสาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี นการวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรหู้ น่วยท่ี 4

เครอื่ งมือวดั ผล
1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เกณฑก์ ารประเมินผล ผา่ น

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มชี อ่ งปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ

ส่ือการเรียนรู้ / แหลง่ การเรียนรู้
สื่อสิ่งพิมพ์
หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
ส่ือโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาที่นาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ที่ 14 หน่วยท่ี 6
ช่อื หน่วย งบการเงนิ รวมและการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั สอนครงั้ ท่ี 27 - 28

ชวั่ โมงรวม 8
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

การจดั ทางบการเงนิ รวม เป็นการจดั ทางบการเงนิ รวมกรณีทเ่ี ป็นการถอื หุน้ ทางตรงในลกั ษณะบรษิ ทั ใหญ่มี
บรษิ ทั ย่อยหน่งึ บรษิ ทั

กรณที บ่ี รษิ ทั ในกลุ่มกจิ การมกี ารถอื หุน้ กรู้ ะหว่างกนั ซง่ึ เป็นรายการหน้ีสนิ ระหว่างกนั รายการหน่ึง การทางบ
การเงินรวมก็มแี นวคดิ เช่นเดียวกบั กรณีท่กี ิจการมหี น้ีสนิ ทงั้ ระยะสนั้ และระยะยาว กล่าวคือ จะต้องตดั รายการ
สนิ ทรพั ย์ของบรษิ ทั ผถู้ ือหุน้ กกู้ บั หน้ีสนิ ของบรษิ ทั ผู้ออกหุน้ กูอ้ อกทงั้ หมดท่เี ป็นรายการระหว่างกนั แต่หน้ีสนิ ระยะ
ยาวในรปู ของการถอื หุน้ กรู้ ะหวา่ งกนั อาจจะมรี ายละเอยี ดเพม่ิ เตมิ ในการพจิ ารณาตดั บญั ชี

สมรรถนะประจาหน่วย

1. ปฏบิ ตั งิ านการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หุน้ ระหวา่ งกนั

2. ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความซอ่ื สตั ยม์ วี นิ ยั มคี วามรอบคอบตามคณุ ธรรมทม่ี งุ่ เน้น

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้

1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หนุ้ กขู้ องบรษิ ทั ในกลุม่ กจิ การจาก
บคุ คลภายนอก

ดา้ นทกั ษะ

1. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมในการซอ้ื หุน้ กขู้ องบรษิ ทั ในกล่มุ กจิ การจากบคุ คลภายนอก

สาระการเรียนรู้

1. การซอ้ื หุน้ กขู้ องบรษิ ทั ในกลมุ่ กจิ การจากบคุ คลภายนอก

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธุรกจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์
7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั

ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น
การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล
1. ตรวจใบงาน
2. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
3. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
4. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้

เครอ่ื งมอื วดั ผล ผ่าน

1. ใบงาน
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. เกณฑผ์ า่ นใบงาน คอื พอใช้
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไม่มชี อ่ งปรบั ปรงุ
3. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครง่ึ หน่งึ

สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้
สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์
สื่อโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนือ่ งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วิธีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อืน่ ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาที่นาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวิธีสอน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นร้มู งุ่ เน้นสมรรถนะ ท่ี 15 หน่วยท่ี 7
สอนครงั้ ท่ี 29 - 30
ชอ่ื หน่วย การปรวิ รรตเงนิ ตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม- ชวั่ โมงรวม 12
บรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศ

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ปจั จุบนั ประเทศต่าง ๆ ในโลกมกี ารแลกเปลย่ี นทางการค้ากนั มากขน้ึ บรษิ ัทหลายแห่งเรม่ิ ต่นื ตวั ในการทา
การค้าระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเขา้ สนิ คา้ การตงั้ สาขาในต่างประเทศ หรอื การลงทุนซ้อื หุ้นของ
บรษิ ทั ในต่างประเทศ การบนั ทกึ บญั ชแี ละการรายงานทางการเงนิ เม่อื เกดิ รายการกบั บรษิ ทั ในต่างประเทศ สาขาหรอื
บรษิ ทั ทไ่ี ปลงทุนทต่ี งั้ อยู่ในประเทศ จะบนั ทกึ บญั ชดี ว้ ยเงนิ ตราสกุลของประเทศทไ่ี ปลงทุน ดงั นนั้ รายงานทางการค้า
ระหว่างประเทศทถ่ี ูกบนั ทกึ บญั ชแี ละจดั ทางบการเงนิ อยใู่ นรปู ของสกุลเงนิ ในประเทศทบ่ี รษิ ทั นนั้ ตงั้ อยู่ จะต้องถูกแปลง
ค่ามาเป็นสกุลเงนิ เดยี วกบั บรษิ ทั ใหญ่หรอื บรษิ ทั ทล่ี งทุนก่อนทจ่ี ะนามาจดั งบการเงนิ รวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเร่อื งการแปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ
2. บนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ
3. แปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้

1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจแนวคดิ ของการปรวิ รรตเงนิ ตราต่างประเทศ

2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การบนั ทกึ การบญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ

ดา้ นทกั ษะ

1. อธบิ ายแนวคดิ และการปรวิ รรตเงนิ ตราต่างประเทศได้

2. สามารถบนั ทกึ การบญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราตา่ งประเทศได้

สาระการเรียนรู้

1. การปรวิ รรตเงนิ ตราและอตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ

2. การบญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน

3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธุรกจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล ผา่ น

1. ตรวจใบงาน
2. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
4. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมอื วดั ผล

1. ใบงาน
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
3. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุม่
4. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม จงึ ถอื ว่า

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อสิ่งพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บนั ทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเรื่อง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอ่ื งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่ืนระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอื่ การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ผี ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาที่นาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพฒั นาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนร้มู ่งุ เน้นสมรรถนะ ที่ 16 หน่วยท่ี 7
สอนครงั้ ท่ี 31 - 32
ชอ่ื หน่วย การปรวิ รรตเงนิ ตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม -
บรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ ชวั่ โมงรวม 12

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ปจั จุบนั ประเทศต่าง ๆ ในโลกมกี ารแลกเปลย่ี นทางการคา้ กนั มากขน้ึ บรษิ ัทหลายแห่งเรมิ่ ต่นื ตวั ในการทา
การคา้ ระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเขา้ สนิ ค้า การตงั้ สาขาในต่างประเทศ หรอื การลงทุนซ้อื หุน้ ของ
บรษิ ทั ในต่างประเทศ การบนั ทกึ บญั ชแี ละการรายงานทางการเงนิ เม่อื เกดิ รายการกบั บรษิ ทั ในต่างประเทศ สาขาหรอื
บรษิ ทั ทไ่ี ปลงทุนทต่ี งั้ อยู่ในประเทศ จะบนั ทกึ บญั ชดี ว้ ยเงนิ ตราสกุลของประเทศทไ่ี ปลงทุน ดงั นนั้ รายงานทางการค้า
ระหวา่ งประเทศทถ่ี กู บนั ทกึ บญั ชแี ละจดั ทางบการเงนิ อยใู่ นรปู ของสกุลเงนิ ในประเทศทบ่ี รษิ ทั นนั้ ตงั้ อยู่ จะต้องถูกแปลง
คา่ มาเป็นสกุลเงนิ เดยี วกบั บรษิ ทั ใหญ่หรอื บรษิ ทั ทล่ี งทนุ ก่อนทจ่ี ะนามาจดั งบการเงนิ รวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการแปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ
2. บนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ
3. แปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศ

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

ดา้ นความรู้

1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการรายงานทเ่ี ป็นเงนิ ตราต่างประเทศ

2. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการแปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ

3. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการแปลงคา่ งบการเงนิ ทบ่ี นั ทกึ ไวด้ ว้ ยเงนิ ตราต่างประเทศ

ดา้ นทกั ษะ

1. อธบิ ายการรายงานทเ่ี ป็นเงนิ ตราต่างประเทศได้

2. อธบิ ายการแปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศได้

3. สามารถแปลงค่างบการเงนิ ทบ่ี นั ทกึ ไวด้ ว้ ยเงนิ ตราต่างประเทศได้

สาระการเรียนรู้

1. การรายงานรายการทเ่ี ป็นเงนิ ตราต่างประเทศ
2. การแปลงคา่ งบการเงนิ ของบรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเขา้ ส่บู ทเรียน
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพ่อื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อยา่ งของธุรกจิ รว่ มคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ ุกคน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอ่นื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ รว่ มกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล ผ่าน

1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมอื วดั ผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ า่ น ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรงุ
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อย่าง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกล่มุ จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ ่าน ทาถูกตอ้ งครง่ึ หน่งึ
ส่ือการเรยี นรู้ / แหลง่ การเรยี นรู้

สื่อส่ิงพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

ส่ือโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจดั การเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดอื น ปี ................สอนครัง้ ท่ี ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเน่ืองจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วิธีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อืน่ ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ

2.1 การวดั ผลและประเมินผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………
.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................
..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..
……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….
…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่ีนาไปสกู่ ารวิจยั :……………………………..……………………....….…………………
……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวิธีสอน/สอ่ื /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เน้นสมรรถนะ ท่ี 17 หน่วยท่ี 7
สอนครงั้ ท่ี 33 - 34
ชอ่ื หน่วย การปรวิ รรตเงนิ ตราและการจดั ทางบการเงนิ รวม- ชวั่ โมงรวม 12
บรษิ ทั ย่อยในต่างประเทศ

จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

ปจั จุบนั ประเทศต่าง ๆ ในโลกมกี ารแลกเปล่ยี นทางการค้ากนั มากขน้ึ บรษิ ทั หลายแห่งเรมิ่ ต่ืนตวั ในการทา
การคา้ ระหว่างประเทศ เช่น การส่งออกและการนาเขา้ สนิ คา้ การตงั้ สาขาในต่างประเทศ หรอื การลงทุนซอ้ื หุน้ ของ
บรษิ ทั ในต่างประเทศ การบนั ทกึ บญั ชแี ละการรายงานทางการเงนิ เม่อื เกดิ รายการกบั บรษิ ทั ในต่างประเทศ สาขาหรอื
บรษิ ทั ทไ่ี ปลงทุนทต่ี งั้ อยู่ในประเทศ จะบนั ทกึ บญั ชดี ว้ ยเงนิ ตราสกุลของประเทศทไ่ี ปลงทุน ดงั นนั้ รายงานทางการค้า
ระหว่างประเทศทถ่ี ูกบนั ทกึ บญั ชแี ละจดั ทางบการเงนิ อย่ใู นรปู ของสกลุ เงนิ ในประเทศทบ่ี รษิ ทั นนั้ ตงั้ อยู่ จะต้องถูกแปลง
ค่ามาเป็นสกลุ เงนิ เดยี วกบั บรษิ ทั ใหญ่หรอื บรษิ ทั ทล่ี งทุนกอ่ นทจ่ี ะนามาจดั งบการเงนิ รวม

สมรรถนะประจาหน่วย

1. แสดงความรใู้ นเรอ่ื งการแปลงคา่ งบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศ
2. บนั ทกึ บญั ชเี กย่ี วกบั อตั ราแลกเปลย่ี นเงนิ ตราต่างประเทศ
3. แปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นความรู้

1.มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในการจดั ทางบการเงนิ รวมจากการแปลงค่างบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยใน
ต่างประเทศ

ดา้ นทกั ษะ

1. สามารถจดั ทางบการเงนิ รวมจากการแปลงคา่ งบการเงนิ ของบรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศได้
คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์

มกี ารพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรม ซ่อื สตั ย์ มวี นิ ยั มคี วามรบั ผดิ ชอบ มคี วามสามคั คี มจี ติ อาสาเป็นพลเมอื งดี
ตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ เ์ ป็นประมุข ดารงไวซ้ ง่ึ สถาบนั ชาติ ศาสนา และบรู ณาการหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สาระการเรียนรู้

1. การบญั ชสี าหรบั บรษิ ทั ยอ่ ยในต่างประเทศและการจดั ทากระดาษทาการเพอ่ื ทางบการเงนิ รวม

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น
1. ผสู้ อนทบทวนความรเู้ ดมิ ทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแลว้ เพอ่ื ใหส้ มั พนั ธก์ บั เน้ือหาสาระการเรยี นรใู้ หม่ และประเมนิ ผล

โดยการถาม-ตอบ
2. แจง้ ผลการเรยี นรทู้ ค่ี าดหวงั
ขนั้ สอน
3. ผสู้ อนอภปิ รายหวั ขอ้ ตามสาระการเรยี นรู้ และยกตวั อย่างของธรุ กจิ ร่วมคา้ ประกอบ
4. มอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ตามหวั ขอ้ สาระการเรยี นรทู้ กุ คน
5. สมุ่ ผเู้ รยี นบางคน เสนอผลงานหน้าชนั้ เรยี น และใหเ้ พ่อื นๆ คนอน่ื แสดงความคดิ เหน็
6. ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

ขนั้ สรปุ และการประยุกต์

7. ผสู้ อนและผเู้ รยี นสรปุ สาระสาคญั โดยการซกั ถาม และแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกนั
ผเู้ รยี นทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ า้ ยหน่วยเรยี น

การวดั และการประเมินผล

วิธีวดั ผล ผา่ น

1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล
2. สงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เครอ่ื งมอื วดั ผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล
2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้
เกณฑก์ ารประเมินผล

1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล เกณฑผ์ ่าน ตอ้ งไม่มชี ่องปรบั ปรุง
2. ผเู้ รยี นตอ้ งเกดิ พฤตกิ รรมทงั้ 5 อยา่ ง ครบตามแบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ จงึ ถอื วา่

เกณฑ์
3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑผ์ า่ น ทาถกู ตอ้ งครง่ึ หน่งึ
ส่ือการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อสิ่งพิมพ์

หนงั สอื เรยี นวชิ า การบญั ชชี นั้ สงู 2 (30201-2006) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์

สื่อโสตทศั น์

Power point

บันทกึ หลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกต.ิ ..........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเร่ืองในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนอื่ งจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคุณภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………

แผนการจดั การเรียนรมู้ ่งุ เน้นสมรรถนะ ท่ี 18 หน่วยท่ี -
สอนครงั้ ท่ี 35 - 36
ช่ือหน่วย ทบทวน / สอบปลายภาคเรียน ชวั่ โมงรวม 4
จานวนชวั่ โมง 4

สาระสาคญั

จากการทผ่ี เู้ รยี นไดศ้ กึ ษาวชิ าน้ี จะไดร้ บั ความรคู้ วามเขา้ ใจ และเกดิ ทกั ษะการฝึกปฏบิ ตั กิ จิ กรรมการเรยี นโดย
เน้นผู้เรยี นเป็นศูนย์กลาง ให้ผูเ้ รยี นฝึกคดิ เพ่อื ใหส้ อดคลอ้ งกบั หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพชนั้ สงู พุทธศกั ราช
2563 ประเภทวชิ าบรหิ ารธุรกจิ สาขาวชิ าการบญั ชี โดยยดึ หลกั การนาไปใชใ้ หเ้ กดิ ไปประโยชน์ในการพฒั นาสงั คม
พร้อมทงั้ นาหลกั คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ
พอเพยี งของผู้สาเรจ็ การศกึ ษา สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา มาประยุกต์ใช้กบั กจิ กรรมการเรยี นอย่าง
เหมาะสม

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

1. นาเร่อื งทศ่ี กึ ษามาทบทวนตามเน้อื หาวชิ าไปใชป้ ระโยชน์ได้

2. แจง้ คะแนนระหวา่ งภาคเรยี นใหผ้ เู้ รยี น

3. แกป้ ญั หาการเรยี นของผเู้ รยี นได้

4. ผเู้ รยี นนาความรทู้ ศ่ี กึ ษามาไปสอบปลายภาคเรยี นได้

เนื้อหาสาระ

1. ทบทวนเน้อื หาวชิ าทไ่ี ดศ้ กึ ษามาแบบย่อ
2. รวบรวมคะแนนระหวา่ งภาคเรยี น
3. ปญั หาการเรยี นของผเู้ รยี น
4. สอบปลายภาคเรยี น

กิจกรรมการเรียนรู้

1. ครแู จง้ ใหผ้ เู้ รยี นทราบคะแนนระหว่างภาค และกลางภาค จุดประสงคท์ ผ่ี เู้ รยี นยงั ไมไ่ ดป้ ฏบิ ตั ิ หรอื ไมผ่ ่าน
หรอื ไม่ไดส้ อบ ใหผ้ เู้ รยี นดาเนนิ การโดยพบครผู สู้ อนกาหนดวนั เวลาทจ่ี ะปฏบิ ตั หิ รอื สอบ หรอื เรยี น
เพมิ่ เตมิ

2. ผเู้ รยี นรบั ทราบจุดประสงคก์ ารสอบปลายภาคว่า จะมกี ารสอบเร่อื งใดบา้ ง ผเู้ รยี นไม่เขา้ ใจเรอ่ื งใดกใ็ ห้
ซกั ถาม

3. ครแู ละผเู้ รยี นร่วมกนั ทบทวนบทเรยี นทผ่ี า่ นมาโดยสรุป

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้

1. ขอ้ มลู การเกบ็ คะแนนของผเู้ รยี น
2. จุดประสงคก์ ารสอบปลายภาค

หลกั ฐาน
1. ใบเชค็ รายชอ่ื เขา้ หอ้ งเรยี น และเขา้ หอ้ งสอบ
2. ขอ้ สอบ
3. เอกสารในการสอบต่างๆ

การวดั ผลและการประเมินผล

เป็นไปตามเกณ์ทไ่ี ดแ้ จง้ ไวใ้ นแผนการจดั การเรยี นรสู้ ปั ดาหท์ ่ี 1-18

บันทกึ หลงั การสอบ

1. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแผนการสอน

1.1 วนั เดือน ปี ................สอนครัง้ ที่ ........... สาขา/ชนั้ ปี ......................จานวนผ้เู รียน............คน

มาเรียนปกติ...........คน ขาดเรียน............คน ลาป่ วย............คน ลากิจ...........คน มาสาย...........คน

1.2 หวั ข้อเร่ือง/เนอื ้ หา สาระ : …………………….…………………….........................................

 สอนครบตามหวั ข้อเรื่องในแผนฯ  สอนไมค่ รบเนื่องจาก.............................................

1.3 กิจกรรม/วธิ ีการสอน

 ครูแนะนาและบอกจดุ ประสงค์  ครูอธิบาย/ถาม-ตอบ/สาธิต/.

 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน  ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

 ทาแบบฝึกหดั /โจทย์ปัญหา  ทาใบกิจกรรม/ใบงาน

 อ่นื ระบ)ุ ...............................................................................................................................

1.4 สอ่ื การเรียนรู้/แหลง่ การเรียนรู้ : …..……………………………………………………………..……
2. ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ

2.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล/ผลการเรียนรู้ของผ้เู รียน : ……………………………………….…………

.................................................................................................................................................................

2.2 สมรรถนะท่ีผ้เู รียนได้รับ : ........................................................................................................

..............................................................................................................................................................

2.3 สอดแทรกคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ ม : ..……………………………………………………..

……………................................................................................................................................................

2.4 ผลการสอนของครู : ..………………………………………………………………….…………….

…….......................................................................................................................................................... 2.5
ปัญหาท่นี าไปสกู่ ารวจิ ยั :……………………………..……………………....….…………………

……………...............................................................................................................................................
3. แนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการสอน

3.1 ผลการใช้และปรับปรุงแผนการสอนครัง้ นี ้:
……………………………………………………..……………………………………………………………..
……………....................................................................................................................................................

3.2 แนวทางพฒั นาคณุ ภาพวธิ ีสอน/สอื่ /การวดั ผล/เอกสารชว่ ยสอน
....................................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………