คู่มือผู้ปกครองและนักเรียน 2565

โรงเร�ยนโยธ�นบูรณะ

สัญลักษณป ระจําโรงเรยี น กงจักร
คบเพลิง
แสวงสวา งในโลก รปู กงจกั รเกย่ี วกบั คบเพลงิ
หมายถึง ความรงุ โรจนแ หง ปญญา หมายถงึ การกา วไปขา งหนา โดยอาศยั
ปญญาเปน เครื่องนาํ ทาง และพรอ ม
กนกลายไทย ท่ีจะฝาฟนอปุ สรรคทงั้ ปวงใหสิ้นไป

ลอ มรอบคบเพลิง กงจักรอกั ษรยอ ย.บ. และคตธิ รรมของโรงเรยี น
นัน้ หมายถึงลูกโยธนิ บูรณะทกุ คนจะตอ งเปนผทู ีม่ คี ณุ ธรรมในขอบเขต
ของขนบธรรมเนียมประเพณีและวฒั นธรรมอันดีงามของชาตไิ ทย
คําขวญั ประจาํ โรงเรยี น
สีประจําโรงเรียน
สชี มพู หมายถึง ความรา เริง แจม ใส ความรัก เรยี นเดน เลน ดี สามัคคี มวี นิ ัย ใฝคุณธรรม
ความสามัคคี และเสยี สละ ปคติธฺ รฺารมโปลรกะสจมฺ ําิ โปรชงเโฺ รชียโนต
สีนา้ํ เงนิ หมายถึง ความมีเกียรติ มศี กั ดศ์ิ รี มีวนิ ัย
ปญ ญาเปน แสงสวางในโลก
และคณุ ธรรม

วสิ ยั ทศั น (Vision) เอกลักษณ (Uniqueness)

"เปน องคก รแหง การเรยี นรู มงุ มนั่ จดั การศกึ ษาใหม คี ณุ ภาพ "โยธนิ ถนิ่ คนดี มคี ณุ ธรรม
และมาตรฐานระดบั สากลมคี วามรู คคู ณุ ธรรมบนพน้ื ฐาน เลศิ ล้าํ ทางภาษา กาวหนานวัตกรรม"
วฒั นธรรมไทย สบื สานปณธิ านเศรษฐกจิ พอเพยี ง"
อตั ลักษณ (Identity)

"ลูกโยธิน มารยาทดี มวี ินัย ใจสจุ ริต มีจติ อาสา"

พันธกจิ (Mission) ยทุ ธศาสตร( Strategic )

1.พฒั นาโรงเรยี นใหเ ปน องคก รแหง การเรยี นรู โดยยดึ หลกั 1.จดั ระบบการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นใหเ ปน องคก รแหง
ธรรมาภบิ าล บนพนื้ ฐานหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การเรยี นรบู นพนื้ ฐานหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
2.บรหิ ารจดั การการศกึ ษาใหม คี ณุ ภาพตามมาตรฐานทง้ั ระดบั ชาติ
และระดบั สากล 2.พฒั นาหลกั สตู ร กระบวนการเรยี นการสอน การวดั และประเมนิ ผล
3.พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา มคี วามรสู ามารถประยกุ ต 3.พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา มคี วามรู มที กั ษะ
ใชว ธิ กี ารและนวตั กรรมการเรยี นการสอนเพอื่ พฒั นาผเู รยี น
อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ ตามศตวรรษที่ 21 ความเชย่ี วชาญทางวชิ าการ นวตั กรรมการเรยี นการสอนทมี่ ี
4.พฒั นาผเู รยี นสคู วามเปน เลศิ อยา งยงั่ ยนื มที กั ษะการคดิ การใช ประสทิ ธภิ าพในศตวรรษที่ 21
เหตผุ ล กระบวนการเรยี นรู ความสามารถดา น วชิ าการ กฬี า 4.สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาพฒั นาผเู รยี นสคู วามเปน เลศิ อยา งยงั่ ยนื
อยา งเตม็ ศกั ยภาพ เนน ผเู รยี นมที กั ษะการคดิ วเิ คราะหส ามารถแกไ ขสถานการณ
5.ปลกู ฝง จติ สาํ นกึ ใหน กั เรยี นมคี วามจงรกั ภกั ดตี อ สถาบนั ชาติ ศาสนา เฉพาะหนา ไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ
พระมหากษตั รยิ  ยดึ มน่ั ในระบอบการปกครองประชาธปิ ไตย 5.จดั การเรยี นการสอนเชงิ รกุ (Active Learning) การลงมอื ปฏบิ ตั ิ
6.เสรมิ สรา งใหน กั เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม มจี ติ อาสา เกดิ ประสบการณจ รงิ ตลอดจนการจดั การเรยี นการสอนในเชงิ
7.จดั สภาพแวดลอ มเพอื่ สง เสรมิ การเรยี นรอู ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ แสดงความคดิ เหน็ เพอ่ื เปด โลกทศั นม มุ มองของผเู รยี น
6.ปลกู ฝง ใหน กั เรยี นเปน ผเู รยี นทม่ี คี ณุ ภาพ มคี วามจงรกั ภกั ดี
ตอ สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ  มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม
สรา งตนใหม ภี มู คิ มุ กนั มงุ มนั่ จติ อาสา พฒั นา สพู ลโลกอยา งมี
ความสขุ
2 ค‹ูมือนแักลเะรผ�ยูปŒ นกครอง 7.สนบั สนนุ จดั สภาพแวดลอ มเออ้ื ตอ การเรยี นรอู ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ

การกาํ หนดทศิ ทาง ของโรงเรย� นโยธน� บรู ณะ
เปา ประสงคข องโรงเรยี น (School goals)1. โรงเรยี นเปน องคก รแหง การเรยี นรู มกี ารทาํ งานเปน ทมี สง เสรมิ
การคดิ รเิ รม่ิ และสรา งนวตั กรรม พรอ มรบั การเปลย่ี นแปลง 5. โรงเรยี นพฒั นาสภาพแวดลอ ม แหลง เรยี นรแู ละใชส อ่ื นวตั กรรม
2. โรงเรยี นมกี ารบรหิ ารจดั การอยา งเปน ระบบดว ยหลกั ธรรมาภบิ าล เพอ่ื สง เสรมิ ครู และนกั เรยี นใหเ ปน ชมุ ชนแหง การเรยี นรู

และระบบคณุ ภาพตาม มาตรฐานระดบั สากลบนพนื้ ฐาน 6. นกั เรยี นมคี วามเปน เลศิ ทางวชิ าการ สามารถแขง ขนั ไดใ น
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ
3. โรงเรยี นสามารถจดั หลกั สตู รทห่ี ลากหลาย ตอบสนองตอ
ความถนดั และศกั ยภาพความตอ งการ ของผเู รยี น สง เสรมิ 7. นกั เรยี นเปน คนดี เกง มคี วามสขุ มอี ปุ นสิ ยั พอเพยี งมคี วามภมู ใิ จ
ความเปน เลศิ ทางวชิ าการตามมาตรฐานระดบั สากล ในวฒั นธรรมไทย มงุ ทาํ งานเพอ่ื สงั คม
4. โรงเรยี นมกี ารจดั กระบวนการเรยี นการสอน การวดั และประเมนิ ผล
8. ครแู ละบคุ ลากรเปน บคุ คลแหง การเรยี นรู รกั การเรยี นรตู ลอดชวี ติ
กลยทุ ธ( Strategy ) YGPA Modelทม่ี คี ณุ ภาพในรปู แบบท่ี หลากหลายตามมาตรฐานระดบั สากล สามารถใชเ ทคโนโลยแี ละ เขา ถงึ แหลง เรยี นรไู ดอ ยา งเหมาะสม

9. ครไู ดร บั การพฒั นาความรู เจตคติ ทกั ษะปฏบิ ตั ใิ หม ศี กั ยภาพสงู
10. องคก รทกุ ภาคสว นทง้ั ภายในและภายนอกใหค วามรว มมอื

สง เสรมิ สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษา ของโรงเรยี น

กลยทุ ธ 1 โโโโโโโโอโสโโโพจบพโโโโโโคคคคคคคคคคคคคคคคคคดกงัรูฒฒัั รรรรรรรรรรรรรรรรรรคหิาหงงงงงงงงงงงงงงงงงงกรนนาลกกกกกกกกกกกกกกกกกกอรราาากาาาาาาาาาัาาาาาาาาแจาผผรรรรรรรรรรรรรรรรรรสดชัหเเัููต3ู1ร43443334รกงพ12122221ี ..ยยร........ีีก2า........211334425ย34314521นรนาจกโสสเโพโสสสโรใพสสพพกพพใคสดคครัรงเหงงถหถฒงัารรรงฒฒฒฒฒะัััััรเกรรเเเาาเารเงสยเสสีมิงงดปปาสนนนรงบกนนนนนนรกกรรสรนบยัีนเราศศามริมมาาาาาิิาารคเรสมนิมสรหเิกกรทคศวบทึใึรราใอูรลหถหคสงภหยหพชษุษุีงาิกรรกงััต้ััอือศาสผิขรวสผีนอแราาคูาาฒษยัลขนงเจโาทายกูตเูพของุูรรลรภะากเรัรศมวดันเนาทภารแายยููียบะใงยาีษรกสกรยกึงีาานแาหนบล่ีเพยคนีรุณสษงวาานาวรกบมะษลคนุุวมสมรมศยชะถีิาพแาผบคาาีลพขมคทีูใคานาแีารเมลมเิกหใวูอารนาณศเดุิรทก่ีณลุชนะศราคกหเีถตมยศีษแาีปาํะวมเกนล้ัรษภณใลุรลนอูงรกภึนสลมานรกนัฐวาาาสกใษคราะงธโูิ่มกษสาพทนยินาํรลษอามแวารนอืาณายงรทกนใาัารสีว(รกทพสมเหสาGภมกษมรุุระดเนุบศัาาเานฒรกาสััมยอีณrปลทงกรหายคีeมเษานนตันิกอรนสทลถขaนภมนศคีมพยิอีามตแาอศtาา(รวลวิรา)ภgงงชใึงรษรแขูยตศาปหคปoาถสมุางลงมครกพวเกึoรตอถชขาอะฐรฒณัะษรdงาาันนพนาัอ้ืูแสมนากมนตนิตตไmฒังหฤหศสดอศสีธาอคงษลกaึภนรปใงาุากแก นnกรษกัสาานา(าลๆมaสEลพตราตรรสิะใgไะตPรูเเนรแคนทยัรรeะดร)เาวย(ยยีีดพmดอSบัแนดนนาบงัอMปชeลยิลนรรอเnะรอมาอูOพูPสยะtนตมตย)ง)าBยีเาแาาิเพงงEนแสมงตลณCามหรทแอะชมQิค/ีลสี่ีเลรทานกงณถุAะะตอเอื่าาดมรงิภรนง(ยีถบัคีIเาศPนรน่ิพสวก)ึยีราาแษนูมกาลรภลกตะู มูาํสล(หใิGออ่ืจนนeดใดนnวชตวiัวuี ฒักติsร)นรเพมธรอ่ื เรสพมรอื่ไาทสงงยทเสกั(Gรษมิeะใnพหtนเื้l eปฐmน านen&Ladies)
กลยทุ ธ 2
กลยทุ ธ 3
กลยทุ ธ 4

มาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
3211ม4))).)า1ตแมคคคผรลควววี ฐลาาากวามมมสเานปสสสมมั ทลาาาสฤ่ีมมมย่ีาท1นาาามธรรร:าคทิ์ ถถถรควาใใใถาณงุนนนใมวนกกกภชคิ าาากาาดิรรราพกวสอเรหขาเาิรใครชนอาน็ ขรงเงทาอนกแผะคงาวเลูหรผรตโัะยนแเีเูกแขรนโลรยยกีีละรปนนยคมญสีดิกาหอารารยสสานงอ่ื เมสทวีาศจิราแแรลลณะะกญกาาารรณคสดิอ่ื อคสภาําปนิรรวาณย 22..23 ตมจดจพอาดดััราีํฒัยมเะรสานหบะนภงนิบลบามางคบกพับคี ารสเรแณุนทแูหติูวพคภลราดโฒัรสะาลนจพบถอนโดัคาุลมากนลยวทาศาชสิีารกกึาางครษกรกณุใสาาาหรแนยภมทภเลาคีทเ่ีพะานวศพทขนา เกอแุมพคกงลเณอุื่ชสละสยี่มถภสุ นวาเางั ปบชันพคาสาศมขหญนกึอทมนษุทงเ่ีาอผกาายอ้ืเงาู รรวตยีบชิอ นรากรหชิาอาพรี บรจจดดั ดัาก นกาารรเรแยี ลนะรู
22..54
2.6
65ม211423))).)).)า12ตมมคกสกกคราาขคผวุีี ฐารรณุาภวลรายมมาาสนมลอคีภมวมักเทัีมณะุรมูปฤษ่ีทรูใาิ2ททลณบจัาหกกธััใงทกมะนทษษิ์รจร่ีทาาทาณะะะยงพี่งอพบอกะกงงึวยวน้ืาแาถปสนิรยูฐรลนว่ิรยักาแเะะมแรนทาลสคยกีลรแศัะางนนบัะลนลนคตคบระกัยขิหิแาวนเษอมจมาาลคณงทตรมหะวผแดคเี่ลพะาปเูลตตีมจกรันันะยาตีทิแสิ ธไจมนสดตทตีู่กดัทงัตรยกีจิกสค่ีสอทตาถมถงาสร่ี าางาถนนนแาศอศลนากึะกึศชหษษกึ พีลาาษกาากาํ กหหาํ นลหดานยดชดั เจน ม33333.....า43521ตปปจตมจมใรชดัรรดฐัรกกีี สบะกัาวกาายนอาจ่ืปรรารกสุบแทรรเเตเองุรล่ีทรร3กใหบิยีกคยีชาแานเกนโใรปรนลนรรรจจลูโะะผชูดัดัลย่ีปบาวีกกยนนรวติาาสะีเนกไรรรเาดรเกชมยีรระานน้ัินยสีบรผเนรนจวรแเููรเดันยีรทลูยกีกนศะานาเใชรรอหแเคงิยรขลบดิายีอะงวแนมแเกลกปลูหะนาสลปรระงสะฏทเคอบรบอิ มู‹ยนีบนตัอืนทกจินแแรเี่รลลักนทลูงิบัะเนเะ่ีผรอเแนผ�ยพŒปู อ้ืลาเนํูกอร่ืตผะคยีพอลสรนกฒมัาอเามางปนรพานเารรฒัสแถยี3าํลนนนคะาาํรญัไผูปเู รยี น

4 คู‹มอื นแักลเะรผย� Œูปนกครอง คาํ นาํคณะผจŒู ดั ทาํ 2565
หนังสือคูมือนักเรียน และผูปกครองโรงเรียน
โยธนิ บรู ณะ ปก ารศกึ ษา 2565 จดั ทาํ ขนึ้ เพอื่ ใหน กั เรยี น
ไดรบั ทราบระเบยี บกฎเกณฑ และขอ มูลทเี่ กี่ยวขอ งกบั
การดาํ เนินชวี ติ ภายในโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ ซึง่ นกั เรยี น
จะได ปฏติ นไดถ กู ตอ งตามระเบยี บขอ บงั คบั ของโรงเรยี น
และเปนสื่อกลางในการสรา งความเขา ใจอนั ดรี ะหวาง
โรงเรียนกับผูปกครอง ทําใหผูปกครองไดรับทราบ
นโยบายการจดั หลักสูตรการเรยี นการสอนและกิจกรรม
ตา งๆ ทเ่ี ปน ประโยชนแ กน กั เรยี นรวมทงั้ เปน การสอื่ สาร
เช่อื มโยงขอมลู เพื่อใหเ กิดการมสี วนรวมจากองคกรท่ี
เก่ียวของกับโรงเรียนในการท่ีจะชวยกันสรางสรรค
พฒั นาโรงเรยี นใหม ศี ักยภาพสามารถจัดการศึกษาได
อยางมีคุณภาพเพื่อความเปนเลิศในทุกดานทามกลาง
การแขง ขนั ของสถานศึกษาระดบั เดียวกนั คณะผูจัดทํา
หวังเปนอยางย่ิงวา คูมือนักเรียนและผูปกครองเลมน้ี
จะเปนประโยชนแกนักเรียนและผูปกครองใหสามารถ
นําไปปฏิบัติไดอยางถูกตองเกิดประโยชนตอตนเอง
และบุคคลท่เี ก่ียวขอ งตอ ไป

CONTENT
6-9 ประวตั โิ รงเรยี น
10 โครงสรา งการบรหิ ารโรงเรยี น
11 สารผอู าํ นวยการ
12 สารคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน
13 สารจากนายกสมาคมศษิ ยเ กา
14-15 กาํ หนดการ เปด - ปด การเรยี น,แผนทโ่ี รงเรยี น
16-29 บคุ ลากรโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ ปก ารศกึ ษา 2565
37 กลมุ บรหิ ารงานบคุ คลและกจิ การนกั เรยี น
- โครงสรา งกลมุ บรหิ ารฯ ประกาศกฎกระทรวง, ระเบยี บการแตง กาย
- ระเบยี บโรงเรยี น, ประกาศเรอื่ งผปู กครอง
76 กลมุ บรหิ ารวชิ าการ
- โครงสรา งกลมุ บรหิ ารฯ, หลกั สตู ร, โครงสรา งเวลาการเรยี น
- การวดั และประเมนิ ผลการจดั การเรยี นการสอน
93 โครงการภาคภาษาองั กฤษ
- โครงสรา งโครงการฯ ภาคภาษาองั กฤษ, ทศิ ทางของโครงการ,
ตารางเรยี น
109 โครงการนานาชาติ
- ประกาศ, โครงสรา งโครงการนานาชาต,ิ
ทศิ ทางของโครงการ,ตารางเรยี น
122 กจิ กรรมรกั ษาดนิ แดน
129 กลมุ บรหิ ารงบประมาณ
- โครงสรา งกลมุ บรหิ ารฯ, ประกาศ, ระเบยี บเรอื่ งทนุ สงเคราะหน กั เรยี น
133 กลมุ บรหิ ารทว่ั ไป
- โครงสรา งกลมุ บรหิ ารทว่ั ไป

ประวตั ิโรงเรHยีYนISOโยTธOTBนิ URHบRYรูAIณONNAFะ

โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ เปน โรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาขนาดใหญพ เิ ศษ และโรงเรยี นศกั ยภาพสงู
(Premium School) สงั กดั สาํ นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตง้ั อยเู ลขที่ 1313
ถนนประชาราษฎร สาย 1 แขวงบางซ่ือ เขตบางซื่อ กรุงเทพมหานคร 10800

หมายเลขโทรศพั ท 0-2020-5791-2 โทรสาร 0-2118-9574, 0-2118-9578, 0-2118-9580, 0-2118-9583

6 คูม‹ อื นแกัลเะรผย� Œูปนกครอง

โยธนปิ ระบวตั รูโิ รณงเรยีะน
โรงเรยี นน้ี “ขา พเจา ไดร บั ไวเ ปน สถานศกึ ษา”
ขอ ความนเ้ี ปน พระราชดาํ รสั ตอนหนง่ึ ของพระบาทสมเดจ็
พระมงกฎุ เกลา เจา อยหู วั เมอ่ื ครง้ั เสดจ็ เปด อาคารเรยี น
โรงเรยี นมธั ยมวดั สะพานสงู (อนวุ ฒั นศ กึ ษาคาร)
เมอื่ วนั ที่ 8 มกราคม พ.ศ. 2461

จากบันทึกคําบอกเลาของ ครูภักด์ิ ฉวีสุข
ครใู หญโ รงเรยี นมธั ยมวดั สะพานสงู “อนวุ ฒั นศ กึ ษาคาร”
ไดก ลา วถงึ การสรา งและ ประวตั ดิ งั น้ี

เมอ่ื เดอื นมกราคม พ.ศ. 2460 รองหวั หมนื่
พระอนวุ ฒั นร าชนยิ ม (ฮง เตชะวณชิ ) ไดม จี ติ ศรทั ธาสรา ง
สถานศกึ ษาขน้ึ ทส่ี ะพานสงู บางซอื่ เมอ่ื สรา งเสรจ็ ในเดอื น
ธนั วาคม พ.ศ. 2460 จงึ ไดก ราบบงั คมทลู พระกรณุ า
พระราชทานนามวา “โรงเรยี นอนวุ ฒั นศ กึ ษาคาร”

จากนั้นรองหัวหมื่นพระอนุวัฒนราชนิยม
(ฮง เตชะวณชิ ) ไดก ราบบงั คมทลู อนั เชญิ พระบาทสมเดจ็
พระมงกฎุ เกลา เจา อยหู วั เสดจ็ พระราชดาํ เนนิ มาทรงเปน
องคป ระธานในพธิ เี ปด โรงเรยี น ซงึ่ ยงั ความปลาบปลมื้ ปต ิ
เปน ลน พน แกค ณะครแู ละนกั เรยี นโรงเรยี นน้ี

พระราชดํารัสตอนหนึ่งในพิธีเปดโรงเรียน
“ขาพเจามีความพอใจเปนอันมาท่ีไดรับเชิญไปยัง
โรงเรยี นน้ี และไดม โี อกาสขอบใจพระอนวุ ฒั นร าชนยิ มแทน
กระทรวงธรรมการ ผเู ปน เจา หนา ทแ่ี ละโรงเรยี นนี้ ขา พเจา
ไดร บั ไวเ ปน สถานศกึ ษาตอ ไป อกี ทงั้ ขอบใจแทนในนาม
กุลบุตรท้ังหลายบรรดาผูที่จะไดรับวิชาความรูไปเปน
ประโยชนแ กต วั ตอ ไปในภาคหนา และขอขอบใจ แทนผทู ม่ี ี
หนา ทปี่ กครองชาติ ทชี่ าตไิ ทยจะไดม โี อกาสไดพ อ เมอื งสบื ไป
จากนกั เรยี นทไี่ ดศ กึ ษาในโรงเรยี น”

HYISOTTOBURHRYAIONNAF 7ค‹ูมือนแลักะเผร�ยูŒปนกครอง

ตอมาชุมชนเรมิ่ ขยาย ความหนาแนนของ

HISTORYOFประชากรในทอ งทบี่ างซอ่ื มมี ากขน้ึ โรงเรยี นเดมิ คบั แคบ

ไมเหมาะสมที่จะขยายเปนโรงเรียนขนาดใหญได
คุณครูภักดิ์ ฉวีสุข ครูใหญโรงเรียนมัธยมศึกษา
วดั สะพานสงู (อนุวัฒนศึกษาคาร) จึงไดเขาปรึกษากับ
คุณหลวงสุนราอัศวราช (คุณจํารัส สรสูตร)

YOTBUHRAINNขณะนั้นดํารงตําแหนงเลขานุการประจําตัว

Aนายพนั เอกหลวงพิบูลสงคราม (และยังดาํ รงตําแหนง
ผชู ายเลขานกุ ารรฐั มนตรวี า การกระทรวงกลาโหม)ซง่ึ เปน
ทร่ี จู กั คนุ เคยและไดร บั คาํ แนะนาํ ใหท าํ รายงานเสนอตอ
อาํ มาตยต รหี ลวงพลิ าศ วรรณสาร หนกั งานตรวจการศกึ ษา
แขวงพระนครเหนอื เพอ่ื เสนอตอ กระทรวงธรรมการ ชือ่ โรงเรยี นแหงใหมวา “โรงเรยี นมัธยมโยธินบรู ณะ”
ดาํ เนนิ การเจรจาทเี่ รยี นผา นได คอื ซึ่งตอมาไดเปล่ียนช่ือเปน “โรงเรียนโยธินบูรณะ”
สืบมาจนปจจุบันและไดแตงตั้งคุณครูภักด์ิ ฉวีสุข
1.ทด่ี นิ ทหี่ ลงั ลงทหารสอื่ สาร กองพนั ที่ 2 อดตี ครใู หญโ รงเรยี นมธั ยมวดั สะพานสงู เปน อาจารยใ หญ
2.ทด่ี นิ รมิ กรมทหารสอ่ื สาร กองพนั ท่ี 2 คณุ ครเู ปรอ่ื ง สเุ สวี อดตี คครใู หญโ รงเรยี นมธั ยมวดั จนั ทร
3.ทด่ี นิ ระหวา งถนนสะพานแกว (ถนนสามเสนผา นดา น สโมสร เปน ครผู ปู กครอง
หนา โรงเรยี นปจ จบุ นั ) กบั โรงเลอื่ ยลา่ํ ซาํ ตรงขา งกรม
ทหารมา รกั ษาพระองค โรงเรยี นมธั ยมวดั จนั ทรสโมสร เดมิ ชอื่
โรงเรยี นตระกลู ศษิ ฐศ กึ ษาลยั สรา งขน้ึ โดยคหบดที า นหนงึ่
ในทส่ี ดุ กระทรวงกลาโหม (สมยั พนั เอกหลวง นามวา นายราชภักดี ตระกูลดิษฐ ตั้งบานเรือนอยูท่ีทา
พบิ ลู สงคราม รกั ษาการแทนปลดั กระทรวงกลาโหม) เขยี วไขก า ไดบ รจิ าคทนุ ทรพั ยส รา งอาคารเรยี นเรอื นไม
ไดร บั อนญุ าตใหก ระทรวงธรรมการอาศยั ทด่ี นิ แปลงเยอ้ื ง สองชน้ั ใตถ นุ สงู ขนาด 6 หอ งเรยี น ในระยะแรกเปด สอน
หนา กองพนั ทหารมา ปลกู สรา งโรงเรยี นไดแ ละมอบทด่ี นิ ระดบั ประถมปท ่ี 1-4 ตอ มาไดข ยายการศกึ ษาออกไปจนถงึ
จาํ นวน 9 ไร 3 งาน เมอื่ วนั ที่ 9 สงิ หาคม พ.ศ. 2477 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4 กอ นทจี่ ะรวมเปน มธั ยมโยธนิ บรู ณะ

ตอ มาเจา หนา ทกี่ ระทรวงธรรมการเสนอวา กระทรวงธรรมการในสมยั พระราชสาสน
ทด่ี นิ แปลงนกี้ วา งขวาง ตง้ั อยใู นทาํ เลระหวา งกลางจาก ประพนั ธ ดาํ รงตาํ แหนง รฐั มนตรวี า การกระทรวงธรรมการ
โรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาวดั สะพานสงู และโรงเรยี นมธั ยม ไดอ นมุ ตั ใิ หป ลกู สรา งอาคารเรอื นไม 3 ชน้ั ชน้ั ละ 7 หอ งเรยี น
วดั จนั ทรสโมสร จงึ เหน็ สมควรยา ยนกั เรยี นทง้ั สองแหง
มาเรยี นรวมกนั เปด สอนถงึ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 และ รวม 21 หอ งเรยี น เมอื่ วนั ที่ 26 มกราคม พ.ศ.2577
ตอ มาไดข ยายชน้ั เรยี นจนถงึ ระกบั มธั ยมบรบิ รู ณ (ม.7 หรอื และเรมิ่ ทาํ การกอ สรา งเมอื่ วนั ที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ.2477
ม.ศ.5 ปจ จบุ นั คอื มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 6 ) ดว ยเหตทุ ไี่ ดม กี ารยา ย โดยโรงเรยี นเฉพาะชา งเปน ผดู าํ เนนิ การในราคาทง้ั สน้ิ
นกั เรยี นจากโรงเรยี นมธั ยมศกึ ษาวดั สะพานสงู และโรงเรยี น 21,000 บาท ทาํ การเปด เรยี นเปน ปฐมฤกษ
มธั ยมวดั จนั ทรสโมสรมาเรยี นรวมกนั ในสถานทแ่ี หง ใหม ซง่ึ ได
อาศยั ทดี่ นิ ของกระทรวงกลาโหมและตงั้ อยรู ะหวา งกอง เมอ่ื วนั ที่ 20 มถิ นุ ายน พ.ศ.2478 โรงเรยี น
ทหารหลวงหนว ยงานอกี ทงั้ โรงเรยี นและชมุ ชนในเขตทหาร จงึ กาํ หนดวนั ท่ี 20 มถิ นุ ายน ของทกุ ปเ ปน วนั สถาปนา
ไดม กี ารชว ยเหลอื เกอ้ื กลู ซง่ึ กนั และกนั พรอ มกนั นน้ั ไดต งั้ โรงเรยี น นกั เรยี นโรงเรยี นมธั ยมโยธนิ บรู ณะในปแ รก
เปน นกั เรยี นชายลว น จาํ นวน 516 คน ครู 22 คน จาํ นวน
หอ งเรยี น 18 หอ ง เปด สอนระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 1
ถงึ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 ปจ จบุ นั โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะเปน
โรงเรยี นสหศกึ ษา โดยเรมิ่ รบั นกั เรยี นหญงิ ในระดบั ชนั้
มธั ยมศกึ ษาตอนปลายในปก ารศกึ ษา 2538 และรบั
นกั เรยี นหญงิ ในระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ั 2541 และ
ไดร บั อนมุ ตั ใิ หเ กดิ การเรยี นการสอนหลกั สตู รกระทรวง
ศกึ ษาธกิ ารภาคภาษาองั กฤษ (English Program : EP.)
ปก ารศกึ ษา 2541 ในระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ตอนตน และมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มกี ารเรยี นการสอน
เปน ภาษาองั กฤษทกุ รายวชิ า ยกเวน วชิ าภาษาไทยและวชิ า
8 คู‹มือนแักลเะรผย� Œปู นกครอง ทเ่ี กยี่ วกบั วฒั นธรรมไทย

HYISOTTOBURHRYAIONNAF

ในปก ารศึกษา 2543 โรงเรียนไดข ยาย ในปก ารศกึ ษา 2559 โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะมกี าํ หนด
โครงการฯภาคภาษาองั กฤษถงึ ระกับชน้ั มธั ยมศกึ ษา การขนยา ยและเปด ทาํ การเรยี นการสอนใน
ตอนปลายเปน 3 แผนการเรียน ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2559
1.แผนการเรียนวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร ณ โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะแหง ใหม
2.แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-คณิตศาสตร เลขท่ี 1313 นถนประชาราษฎรส าย 1
3.แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ-ภาษาญีป่ นุ หรือ ภาษาจนี
แขวงบางซอื่ เขตบางซอื่ กรงุ เทพมหานคร 10800
ในปการศึกษา 2553 โรงเรยี นโยธินบูรณะ
เปดโครงการนานาชาติ (Yothinburana international 9คู‹มือนแลักะเผร�ยูปŒ นกครอง
Programme : YBIP) เร่มิ ตัง้ แต Year7 โดยมหี ลักสตู ร
สอดคลองกับหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
สากลตามกรอบหลกั สตู รของศูนยก ารทดสอบนานาชาติ
มหาวทิ ยาลยั เคมบรดิ จ (University of Cambridge
International Examinations)

ในปการศกึ ษา 2556 โรงเรยี นโยธินบรู ณะ
เปด หอ งเรยี นพเิ ศษ วทิ ยาศาสตร- คณติ ศาสตร (Science
and Mathematics Program : SMP) เร่ิมต้ังแต
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 1 ตามแนวทางของสถาบนั สง เสรมิ การ
สอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.) และ มูลนิธิ
สงเสริมโอลิมปกและพัฒนามาตรฐานวทิ ยาศาสตรศ ึกษา
ในพระอปุ ถมั ภสมเด็จพระเจาพ่ีนางเธอ เจา ฟา กัลยา
ณิวฒั นากรมกลวงนราธวิ าสราชนครินทร (สอวน.) และ
เปด สอนมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4 ในปการศกึ ษา 2559

โรงเรียนโยธนิ บรู ณะ ไดรบั การจดั สรรที่ดิน
แหงใหมพรอ มสรางอาคารเรียนหลงั ใหมแทนท่ีดินและ
อาคารเรยี นหลงั เดมิ ณ ท่ดี นิ ราชพัสดุ บริเวณขา ง
วัดสรอ ยทอง แขวงบางซอื่ เขตบางซอื่ กรงุ เทพมหานคร
เพือ่ ทดแทนสถานท่ตี ั้งโรงเรียนโยธนิ บูรณะแหง เดมิ
เนอ่ื งจากทดี่ นิ ดงั กลางตองถกู นํามาใชเปนสว นหน่ึงเพ่ือ
สรา ง “สัปปายะสภาสถาน” ซง่ึ เปนอาคารรฐั สภาแหง
ใหมของไทย โดยกาํ หนดการแลว เสร็จในป พ.ศ. 2560

ORGANIZATION
โครงสรางการบร�หาร
โรงเร�ยนโยธินบูรณะ

นายสมเกียรติ ผองจิต คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้�นฐาน
ผูอํานวยการโรงเร�ยน โรงเร�ยนโยธินบูรณะ

สมาคมศิษยเกาโยธินบูรณะ มูลนิธิศิษยเกาโยธินบูรณะ
สมาคมผูปกครองและครู มูลนิธิโครงการภาคภาษาอังกฤษ (EP)
คณะกรรมการเคร�อขายผูปกครอง
ชมรมครูอาวุโส

คณะกรรมการบร�หารโรงเร�ยน

นางสาวสุภาพรรณ ธรรมสาลี นางวร�นพร เจร�ญแลŒว นางสาวอลิตา ดาดŒวง นายธิติพัทธ ชุติวัฒนนโสภณ นายธิติพัทธ ชุติวัฒนนโสภณ นางวร�นพร เจร�ญแลŒว นางสาวสุภาพรรณ ธรรมสาลี
รองผูŒอานวยการโรงเร�ยน รองผูŒอานวยการโรงเร�ยน รองผูŒอานวยการโรงเร�ยน รองผูŒอานวยการโรงเร�ยน หัวหนŒาโครงการ EP หัวหนŒาโครงการ SMP หัวหนŒาโครงการIP
กลุ‹มบร�หารงบประมาณ กลุ‹มบร�หารงานบุคคลและ กลุ‹มบร�หารทั่วไป
กลุ‹มบร�หารว�ชาการ
กิจการนักเร�ยน

๑. งานการเง�นงบประมาณ ๑. คณะกรรมการบร�หาร ๑. งานบุคลากร ๑. งานอาคารสถานท่ี ๑. งานหลักสูตรและ ๑. งานหลักสูตรและ ๑. งานหลักสูตรและ
๒. งานการเง�นนอกงบประมาณ กลุ‹มสาระการเร�ยนรูŒฯ ๒. งานบรรจ�และแต‹งตั้ง ๒. งานโสตทัศนศึกษา การจัดการเร�ยนการสอน การจัดการเร�ยน การสอน การจัดการเร�ยน การสอน
๓. งานบัญชี และกลุ‹มกิจกรรมพัฒนาผูŒเร�ยน ๓. งานทะเบียนประวัติ ๓. งานยานพาหนะ ๒. งานทะเบียน วัดผล ๒. งานวัดผลและประเมินผล ๒. งานวัดผลและประเมินผล
๔. งานตรวจสอบบัญชี ๒. งานพัฒนาว�ชาการ และเคร่�องราชฯ ๔. งานป‡องกันและบรรเทา และประเมินผล ๓. งานพัฒนาบุคลากร ๓. งานบุคลากร
๕. งานจัดหาและจัดซ้ือจัดจŒาง ๓. งานพัฒนาหลักสูตรและ ๔. งานพัฒนาบุคลากร สาธารณภัย ๓. งานควบคุมมาตรฐาน ๔. งานพัฒนาเว็บไซตและ ๔. งานประสานงาน
๖. งานควบคุมและจาหน‹ายพัสดุ การจัดการเร�ยนการสอน ๕. งานธุรการและสารบรรณ ๕. งานสวัสดิการโรงเร�ยน ว�ชาการ เทคโนโลยีการศึกษา CAIE CAIE
๗. งานพัฒนาระบบขŒอมูลและ ๔. งานพัฒนากระบวนการเร�ยน ๖. งานสารสนเทศโรงเร�ยน ๖. งานสัมพันธชุมชน ๔. งานบร�หารจัดการ ๕. งานกิจการนักเร�ยน ๕. งานกิจการนักเร�ยน
๕. งานพัฒนาและส‹งเสร�ม ๗. งานระเบียบว�นัย ๗. งานโภชนาการและ แหล‹งเร�ยนรูŒทางว�ชาการ ๖. งานสานักงาน ๖. งานกิจกรรมนักเร�ยน
สารสนเทศเพ�่อการจัดทา แหล‹งเร�ยนรูŒ ๘. งานระดับชั้น สวัสดิการรŒานคŒา ๕. งานปกครองนักเร�ยน SMP SMP ๗. งานสานักงาน IP
และจัดหาพัสดุ ๖. งานพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี ๙. งานระบบดูแลช‹วยเหลือ ๘. งานประชาสัมพันธ และบุคลากร
๘. งานบร�หารสัญญาและ ทางการศึกษา นักเร�ยน ๙. งานอนามัยโรงเร�ยน ๖. งานธุรการ
หลักประกันสัญญา ๗. งานนิเทศการศึกษา ๑๐. งานทุนการศึกษา ๑๐. งานธนาคารโรงเร�ยน ๗. งานว�จัยเชิงว�ชาการ
๙. งานนโยบายและแผนงาน ๘. งานว�จัยเพ�่อพัฒนาคุณภาพ ๑๑. งานสารวัตรนักเร�ยน ๑๑. ศูนยเทคโนโลยีและ ๘. งานดูแลและแจŒงซ‹อม
๑๐. งานระบบควบคุมภาย การศึกษา ๑๒. งานเคร�อข‹ายผูŒปกครอง ระบบเคร�อข‹าย บํารุงแหล‹งเร�ยนรูŒ EP
ในสถานศึกษา ๙. งานประกันคุณภาพภายในและ ๑๓. งานบร�หารจัดการระบบ ๑๒. ภูมิทัศนและสิ�งแวดลŒอม ๙. งานสานักงาน EP
๑๑. งานสานักงานผูŒอานวยการ มาตรฐานการศึกษา เทคโนโลยี ๑๓. งานสานักงานกลุ‹ม
๑๒. งานสานักงานกลุ‹มบร�หาร ๑๐. งานยกระดับผลสัมฤทธิ์ ๑๔. งานส‹งเสร�มคุณธรรม บร�หารท่ัวไป
งบประมาณ และส‹งเสร�มทักษะการแข‹งขัน จร�ยธรรมและวัฒนธรรม
๑๑. งานหŒองสมุด ๑๕. งานคณะสี
๑๒.ศูนยการเร�ยนรูŒ ๑๖. งานสภานักเร�ยน
เศรษฐกิจพอเพ�ยง ๑๗. งานส‹งเสร�มความ
๑๓. งานจัดตารางเร�ยนและ ปลอดภัยในสถานศึกษา
ตารางสอน ๑๘. งานสารเสพติดและ
๑๔. งานส‹งเสร�มสนับสนุน อบายมุข
การจัดการเร�ยนการสอน ๑๙. งานสานักงาน
๑๕. งานนิสิต/นักศึกษาฝƒก กลุ‹มบร�หารบุคคลและ
ประสบการณว�ชาชีพ กิจการนักเร�ยน
๑๖. งานแนะแนว
๑๗. งานส‹งเสร�มศักยภาพ
ผูŒเร�ยนรายบุคคล
๑๘. งานทะเบียน
๑๙. งานวัดผลและประเมินผล
๒๐. งานทดสอบทางการศึกษา
๒๑. งานรับนักเร�ยน
๒๒. งานสานักงาน
กลุ‹มบร�หารว�ชาการ

10 คม‹ู ือนแกัลเะรผ�ยŒปู นกครอง

นายสมเกียรติ ผอ‹ งจ�ต SOMKIAT PHONGJIT
ขอตอนรับนักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 1 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 4 ปการศึกษา 2565
เขาสูร้ัวชมพูน้ําเงิน โรงเรียนโยธินบูรณะ นี้ดวยความย่ิงดีเปนอยางย่ิง โรงเรียนโยธินบูรณะของเราไดดําเนินการ
ตามนโยบายการศึกษาพัฒนาคุณภาพอยางตอเน่ือง จนไดรับการคัดเลือกใหเปนโรงเรียนพรีเมี่ยม(สถานศึกษา
คุณภาพพิเศษ) และโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) อีกท้ังเปนโรงเรียนแหงแรก
ทไ่ี ดร บั มอบหมายใหเ ปน โรงเรยี นในโครงการพฒั นาประเทศไทยเปน ศนู ยก ลางการศกึ ษาในภมู ภิ าค (Education Hub)
อกี ดว ย

อยางไรกต็ าม ในหว งของสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
นี้มีความนาเปนหวงอยางมาก ดังน้ันปการศึกษานี้โรงเรียนเราจึงไดดําเนินนโยบายเพ่ือใหสอดคลองกับประกาศ
ของกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง นโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2565
ท่ีปรับเปลี่ยนใหเขาสถานการณปจจุบัน คือ การแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ซึ่งทําใหทุกคนตองปรับเปล่ียนใหเขากับวิถีชีวิตใหม หรือ New Normal เพ่ือใหมีความปลอดภัยทั้งตอตัวผูเรียน
ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา โดยนโยบายและจุดเนนของกระทรวงฯ ฉบับน้ไี ดค าดหวังใหผูเรยี น
ทุกชวงวัยไดรับการพัฒนาในทุกมิติ เปนคนดี คนเกง มีคุณภาพ และมีความพรอมรวมขับเคลื่อนการพัฒนา
ประเทศสูความมน่ั คงมง่ั คั่ง และยั่งยืน ดงั น้ี

1. สรางความเชื่อม่ัน ไววางใจใหกับสังคม โดยเฉพาะอยางยิ่งผูเรียนและประชาชน โดยใหทุกหนวย
งานนํารูปแบบการทํางานบูรณาการการทํางานรว มกนั และปฏบิ ัตหิ นาท่ดี วยความโปรง ใส ความรบั ผดิ ชอบ
ความเปน อนั หน่ึงอนั เดยี วกนั

2.สนับสนนุ ใหผ ูปฏิบตั ิงานทุกคนดาํ เนนิ การตามภารกิจดวยความรับผดิ ชอบตอ ตนเององคกรประชาชน
และประเทศชาติ โดยใหค วามสําคญั กับการประสานความรว มมือจากทุกภาคสวนผานกลไกการรับฟงความคดิ เหน็
มาประกอบการดาํ เนินงานทเ่ี ปน ประโยชนตอ การยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา

3. ดาํ เนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร ทีไ่ ดประกาศและแถลงนโยบายไวแลวเมอ่ื
วนั ท่ี 25 มถิ นุ ายน 2564 โดยมงุ เนนผลใหเกิดการเปลี่ยนแปลงของภาคการศึกษาท่จี ะกอ ใหเกดิ ประโยชนตอ ผูเรียน
และประชาชนอยา งมนี ยั สาํ คญั ทง้ั นภี้ ายใตส ถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ทางโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะมคี วามหว งใยทงั้ ดา นความเปน อยู ดา นสขุ ภาพ และดา นการเรยี นของนกั เรยี น
จึงขอใหนักเรียนทุกคนปฏิบัติตนตามคําแนะนําของหนวยงานสาธารณสุขอยางเครงครัด และติดตามขาวสารจาก
ทางโรงเรียนอยางตอเน่ือง สําหรับคูมือนักเรียนและผูปกครองโรงเรียนโยธินบูรณะ ปการศึกษา 2565 เลมน้ี
ขอใหนักเรียนและผูปกครองศึกษาและถือปฏิบัติอยางเครงครัด ทายท่ีสุดน้ี ขออํานาจคุณพระศรีรัตนตรัย
พระพุทธสุพฒั นโ ยธนิ บูรณาภิรกั ษฯ และสิง่ ศกั ด์สิ ิทธิท์ ั้งหลายในสากลโลก โปรดดลบันดาลใหล ูกโยธินทกุ คน
ปลอดภัยจากภยันตรายทัง้ ปวง ประสบแตความสุข ความเจริญยงิ่ ขน้ึ ไป

ดวยรักและปรารถนาดี
(นายสมเกียรติ ผองจิต)
ผูอํานวยการโรงเรียนโยธินบูรณะ

11ค‹ูมอื นแลักะเผร�ยŒูปนกครอง

สารจากประธานคณะกรรมการ

สถานศกึ ษาขน้ั พ�้นฐานโรงเรย� น

ในนามของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ
ขอตอนรับนักเรียนใหมทุกคนที่ผานการสอบคัดเลือกเขาเปนนักเรียนของ
โรงเรียนโยธนิ บรู ณะ ดว ยความยนิ ดียิง่

โรงเรียนโยธินบูรณะเปนหน่ึงในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐท่ีมี
การแขง ขนั สงู การทน่ี กั เรยี นสามารถผา นการสอบคดั เลอื กเขา ศกึ ษาในโรงเรยี น
แหงนี้ได ยอมนํามาซึ่งความภาคภูมิใจของตัวนักเรียนเองและผูปกครอง
อีกทั้งเปนท่ีรูกันทั่วไปวาชวงมัธยมศึกษาเปนชวงหัวเลี้ยวหัวตอและเปนชวง
สําคญั ที่สุดทจี่ ะกําหนดความสําเรจ็ ของชีวติ ในอนาคตของตวั นักเรยี นเอง
จงึ ขอใหน กั เรยี นไดต งั้ ใจศกึ ษาเลา เรยี นเพอ่ื จะไดป ระสบความสาํ เรจ็ ตามทตี่ ง้ั ใจ
ไวแ ละเปนกาํ ลงั สําคญั ในการพฒั นาสงั คมและประเทศชาติตอ ไป

นอกจากการตั้งใจศึกษาเลาเรียนแลวขอใหนักเรียนตระหนักวาส่ิง
สาํ คญั อกี ประการหนง่ึ ทจ่ี ะทาใหช วี ติ เราประสบความสําเรจ็ คอื การฝก ฝนตนเอง
ใหเ ปน คนมรี ะเบยี บวนิ ยั เชอ่ื ฟง ครอู าจารย มจี รยิ ธรรม มจี ติ สาธารณะ มกี ตญั กู ตเวที
ตอคณุ พอคุณแม ญาติผใู หญและผูม ีพระคุณ

สดุ ทา ยนข้ี อใหน กั เรยี นทกุ คนมสี ขุ ภาพสมบรู ณแ ขง็ แรง มคี วามมงุ มน่ั
ในการศึกษาเลาเรียน ฝกฝนตัวเองใหเปนคนดีและขอใหประสบความสําเร็จ
ตามทตี่ ้งั ใจไวท ุกประการ

12 คูม‹ ือนแักลเะรผย� ูปŒ นกครอง พล.อ.อ.ดร. สุรพล พุทธมนต
(สุรพล พุทธมนต)

ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
โรงเรียนโยธินบูรณะ

สารจากนายกสมาคมศษิ ยเ กา‹

ในนามตัวแทนสมาคมศิษยเกาโยธินบูรณะ ขอตอนรับนักเรียนใหมประจําปการศึกษา 2565
ดวยความยนิ ดเี ปน อยางยง่ิ และขอแสดงความยนิ ดกี ับกาวแรกแหง ความสําเรจ็ ที่ไดผานการคัดเลือกเขา สรู ั้วโยธินบูรณะ
อันทรงเกียรติ

โยธินบูรณะกอต้ังข้ึนเม่ือวันท่ี 20 มิถุนายน พ.ศ.2478 เดิมรับนักเรียนชายลวนเปดสอนระดับ
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 1 ถงึ 6 ปจ จบุ นั เปน โรงเรยี นสหศกึ ษาตง้ั แตป  2538 ตอ มาป 2541 โยธนิ บรู ณะเปด โครงการ
ภาคภาษาองั กฤษ (English Program) เปนโรงเรียนแรกในประเทศไทย และป 2553 เปดการเรียนหลักสูตร
ของเคมบริดจหรือโครงการนานาชาติ เปนโรงเรียนแรกในประเทศไทยจะเห็นไดวาโรงเรียนมุงม่ันจัดระบบการศึกษา
ใหทันสมัย มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล และเหมาะกับสังคมปจจุบัน

หวังวาทุกทานจะมีความภาคภูมิใจท่ีไดเขามาเปนสมาชิกใหมในร้ัวชมพูนํ้าเงินแหงนี้ เพราะถือไดวาเปนผูมี
ความสามารถและมีโอกาสอันดีที่ไดเขามาศึกษาเลาเรียนในสถาบันมัธยมศึกษาช้ันนําของประเทศ เม่ือไดเริ่มตนชีวิต
การเปนนักเรียนแลว ส่ิงสําคัญคือการปรับตัวใหเขากับเพ่ือน สภาพแวดลอมและสังคมที่เปลี่ยนแปลงท่ีน่ีเราจะได
รับการถายทอดความรูจากคณาจารยทุกทาน ไดรับความรักและการดูแลจากรุนพ่ีทั้งศิษยเกาและศิษยปจจุบัน

อยางไรก็ตาม แมวาในปการศึกษาน้ี เราจะตองเผชิญกับสถานการณแพรระบาดของโรคติดเช้ือ
โคโรนา2019 (Covid-19) และยังไมทราบวาจะจบสิ้นเมื่อไร แตการศึกษาหาความรูจะหยุดน่ิงไมได ดังน้ัน จึงขอให
นักเรียนทุกคน จงไดปรับตัวใหเขากับสถานการณ และดูแลรักษาสุขภาพใหดี ต้ังใจศึกษาหาความรู ขวนขวาย
หาความรู อันเปนภาระหนาท่ีที่สําคัญย่ิงของเยาวชนของชาติ ใชเวลาใหคุมคา พัฒนาตัวเองทุก ๆ ดาน มีคุณธรรม
จริยธรรม และสรางจิตสํานึกที่ดีในการดูแลรักษาสังคมและส่ิงแวดลอมดวย ใหสมกับคําขวัญของโรงเรียนท่ีวา
“เรียนเดน เลนดี สามัคคี มีวินัย ใฝคุณธรรม”

สดุ ทา ยน้ี ขออวยพรใหน กั เรยี นทกุ คน จงประสบแตค วามสขุ ความเจรญิ ในทกุ ๆ ดา น มสี ขุ ภาพพลานามยั ทด่ี ี
มีผลการเรียนท่ีดี ประสบความสําเร็จในการศึกษาเลาเรียนและในชีวิตตลอดไป

พลตํารวจโทเอกภพ ประสิทธ์ิรัตนชัย
(เอกภพ ประสิทธิ์วัฒนชัย)

นายกสมาคมศิษยเกาโยธินบูรณะ

13คู‹มอื นแลกั ะเผรย�Œูปนกครอง

กาํ หนดเปด-ปด

ภาคเรยี น ปการศึกษา 2565

ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2
เปด 17 พฤษภาคม 2565 เปด 1 พฤศจกิ ายน 2565

กําหนดเวลาเรียน สญั ญาณท่ี 1 นักเรยี นเตรียมตวั เขา แถว
สสัญัญญญาาณณทท่ีี่ 32 นเรกั ม่ิ เพรยีธิ นกี ทารกุ หคนนา เเขสาาแธถงวเรยี บรอย
07.30 น.
07.40 น. เเพคาลรงพโรธงงเชราียตนิ
แสจวงดเมร่อืนงตส แาํ คผญัเ มทต่ีนตกั าเรยี นตองทราบ
07.50 น. - 08.20 น. พบครูท่ีปรึกษา

การจัดคาบเรียน คาบเรียนที่ 1 เวลา 08.20 - 09.10 น.
คาบเรยี นที่ 2 เวลา 09.10 - 10.00 น.
14 ค‹ูมอื นแกัลเะรผ�ยŒูปนกครอง คาบเรียนท่ี 3 เวลา 10.00 - 10.50 น.
คาบเรยี นท่ี 4 เวลา 10.50 - 11.40 น.(พกั ม.1-2)
คาบเรยี นที่ 5 เวลา 11.40 - 12.30 น.(พัก ม.3-4)
คาบเรียนที่ 6 เวลา 12.30 - 13.20 น.(พกั ม.5-6)
คาบเรียนท่ี 7 เวลา 13.20 - 14.10 น.
คาบเรยี นที่ 8 เวลา 14.10 - 15.00 น.
คาบเรียนที่ 9 เวลา 15.00 - 15.50 น.
คาบเรียนที่ 10 เวลา 15.50 - 16.40 น.

YOTHIN BURANA SCHOOL

MAPแผนทต่ี ั้งโรงเรย� นแห‹งใหม‹

ออใตาาคŒอคาารคาจารอรดAAรถและสนามฟตุ บอล ซ.ประชานฤมิตร กรมทหาร ปตอ.
โรงพยาบาลบางโพ
(เ ิดม)

สน.บางโพ ‹ทา ํน้าบางโพ ท‹า ํ้นาเกียกกาย

โรงเร�ยนโยธ�บูรณะ

อาคาร A ออพาากิ คดัคา:าร1ร3.8BC14ช1ช6นั้ ้ัน1,1101-0-1.54220605
อาคาร B

ไปสะพานพระราม 7 อาคาร C 15คมู‹ ือนแลักะเผรย�ปูŒ นกครอง
อาคาร D
อาคาร E



คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน
โรงเร�ยนโยธ�นบูรณะ ชุดที่ 4 (2559-2564)

1

1. นนดนดนพพดรพกรรกกปกกกกกาาศออรรรรรรรรรรราารลลลงยรรรรรรรรงงยง....ะ...กพสดเสตออมมมมมมมมปปรธสกาํัมรลมจุ...ากกกกกกกกรรมตชอสพ.นาสนเวะะาาาาาาาาโ.ุสาุรกลภดารีธธณัรรรรรรรรกภนศุดยีกะรแาารรชิวักหาณวรนนา.รลรสนันดตรฒัมกกกัะอรุโณท์ิิรรกภเเพรพัศนศผลารรราาอูธวลุขออืมมขบรชอมศิ์กะงงากกุญแทุพริจรจนาากพัยพทีเติุทรรกุ รุลรทอาธาอื ตันงยมรงนิชานค ตม
2.
3.
4.

2 3 4 5.

6.
7.
8.
9.
10.

5 6 7 11.

8 9 10 11

17ค‹ูมอื นแลกั ะเผรย�ปŒู นกครอง

ทําเนียบครู
ภาษาไทยกลุ‹มสาระการเร�ยนรูŒ
1 23 4 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20

1.นายธีระวีร บวั หลวง ศุภพิชญพงษ 6.น.ส.นพนนั ท ชกู ะสิ 11.น.ส.รัญชนา รงั กาแกม 16.นายสิทธชิ ยั ดียศ
2.น.ส.บงั อร พรพริ ณุ โรจน 7.น.ส.เทยี น เพยี คํามูล 12.วา ที่ ร.ต.หญิง ศศิกร คาํ พันธ 17.นางดลพร วาเซอร
3.นายพงษสทิ ธ์ิ พลีกร 8.น.ส.อรชุมา เพ็งกลางเดอื น 13.น.ส.แอม จันทรส ม 18.นางศิรกิ ุล ปยะวรรณะกลู
4.นางภทั รลภา ไทยสมัคร 9.น.ส.จริ าพร แซต้ัง 14.น.ส.วิภาภรณ ฉาดเสน็ 19.นายวีรภทั ร ศภุ รสงิ ห
5.น.ส.มลิวลั ย กศุ ลินกุล 10.นางสรุ ยี  พัฒนาวนชิ กุล 15.นางสริ ิลักษณ โพธ์เิ กตุ 20.นายมณเฑยี ร ออ งนก
18 คู‹มอื นแักลเะรผ�ยปูŒ นกครอง

ทําเนียบครู

คณติ ศาสตรกลุม‹ สาระการเร�ยนรŒู

1 23 4 5

6 78 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21

1.น.ส.บุษยมาศ โชติกประคัลภ 7.น.ส.รววิ รรณ หารตะ 13.นายธรี พชิ ญ โลกคําลือ 19.น.ส.ประพาฬรตั น เลิศเกษม
2.นายธนวฒั น พรามนาค 8.น.ส.กนกวรรณ คงมี 14.นายสนุ ทร พวงเขียว 20.นางมารสิ า มว งกล่ํา
3.น.ส.ชุตนิ ันท ปาละวงศ 9.นายวาสน สุวรรณเวช 15.น.ส.สุภาพร ยบุ ลโชติ 21.นายชนินทรพล ทองเอี่ยม
4.น.ส.สุวรรณยี  บุญบชู าไชย 10.น.ส.ปานทพิ ย ยม้ิ ปรางค 16.น.ส.ภทั รา กรุ ะอิ่ม
5.นางอรทัย ธิรามนตร 11.น.ส.รัตนาภรณ ชวงสูงเนิน 17.น.ส.กิตตมิ า ราญมีชยั 19คมู‹ ือนแลกั ะเผรย�ูปŒ นกครอง
6.น.ส.จนิ รยี  ตอทองหลาง 12.น.ส.ศิริพร วเิ ศษรัตน 18.น.ส.ธญั วะรตั น หมวี ัน

ทําเนยี บครู

กากรลม‹ุ งสาาระนการอเราย� นชรูŒ �พ

12 3 4 5
67 8 9

1.น.ส.ชลดา สวา งจิตร 3.นางหทัยทพิ ย ศรุติสุต 5.นางประทน่ิ ปานทอง 7.นายดนภุ ัทร หงษา 9.น.ส.ชญั ญา บุญประชาชยั
2.นางรุงรวี วริ ยิ ากลุ 4.น.ส.ดวงใจ คุณะจนั ทร 6.นายปย ปราชญ โชติวรเชษฎฐ 8.น.ส.นนั ทพร คาํ เติม

กลุม‹ สาระการเรย� นรŒูสขุ ศกึ ษา และพลศึกษา

1 234 5

6 7 8 9 10

1.นายวัลลพ ชางเจรญิ 4.นางนทั ธมน บุญทองคํา 8.นายกฤษดา แกวแดง
2.นางวรษิ า พทุ ธรักษ 5.นางปรดี า จุลปาน
3.นายเจษฎากร เพมิ่ พรทวสี ุข 6.น.ส.ชนิดาภรณ พลิ ายนต 9.นายกฤษณะ สขุ วดี
7.นายวทิ วสั ศรบี ณั ฑติ มงคล 10.นายสุทธเิ กียรติ บุญยนื ยง
20 คูม‹ อื นแักลเะรผย� ูŒปนกครอง

ทําเนยี บครู

สังคมศึกษกลาม‹ุ ศสาารสะกนาารเรแ�ยลนะรวูŒฒั นธรรม

1 23 456
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23

1.น.ส.ลลิตา งามเพรดิ พรงิ้ 7.นายชาญณรงค บวั แยม แสง 13.นายโอภาส ชาญนอก 19.น.ส.สุปรียา แหละปานแกว
2.นายณัฐวฒุ ิ เขตผดงุ 8.วาที่รอยตรี ภาสชัย แถบกําปง 14.น.ส.นุชนาถ ชุมภูทอง 20.น.ส.ณัฐพร จตรุ สั
3.นายธนากร ออ นสาํ ลี 9.น.ส.พรพิมล จติ นอก 15.นายพิศณุ เจริญสขุ 21.นายวิษณุ ลือพงศพาณิชย
4.นางฤชามน อคั รภทั รนธิ ิ 10.น.ส.พรชนิตว เรืองบตุ ร 16.นายอนุวตั ร บญุ เพม่ิ
5.นางนพดล ยอดประเสริฐ 11.น.ส.ญาณกิ า คงเกล้ียง 17.น.ส.ปย นุช มงคล 22.นายธนวันต รามศลิ ป
6.นายอภชิ ัย ปาละวงศ 12.นายจารุพงศ ราษฎรอาศัย 23.นางพิชญาภัค เทพประเสรฐิ
18.นายจกั รกฤษ เทพประเสรฐิ 21คมู‹ อื นแลักะเผรย�Œูปนกครอง

ทําเนียบครู

ว�ทยาศากสล‹ุมตสารระแกาลรเะรเ�ยทนรคูŒ โนโลยี

1 2 3 4 56

7 8 9 10 11
12 13 14 15 16
17 18 19 20 21

1.นายอัณพฒั น เตชสั ธนโภคิน 8.น.ส.นภิ ากรณ เกดิ อน 15.น.ส.ไพฑรู ย กมุ ภาพันธ
2.นายกิตตคิ ุณ วรวทิ ยกิจ 9.นายสันตริ าช จอมใจ 16.น.ส.ธีรวรา ชน่ื ธีรพงศ
3.นายศาทร วอ งดี 10.น.ส.สธุ มิ า สรอ ยสิงห 17.นายปกรณ ไตรโชคกุล
4.น.ส.ปท มาพร พนั ธชุ ยั 11.น.ส.พชิ ญา สตั ยาทร 18.นางจนั ทิมา ศาสตรก ลาง
5.นายวนั เสาร สงศริ ิ 12.น.ส.อนงครัตน แกวบํารงุ 19.น.ส.ไพลนิ สรอ ยจติ
6.น.ส.ยุพา ปลผี ลา 13.นางจริญญา ปราบนอก 20.น.ส.กันตินันท ยอดบุญเรอื ง
7.นางอภญิ ญา เชอื้ ปาน 14.นายอรรถพล พลอยมคี า 21.น.ส.นราวดี เกตนุ ํา้ เทย่ี ง

22 คูม‹ ือนแักลเะรผ�ยูŒปนกครอง

ทาํ เนียบครู

ว�ทยาศากสลุม‹ ตสารระแกาลรเะรเ�ยทนรคŒู โนโลยี

22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

32 33 34 35

22.น.ส.เพชรัตน คงคลาย 26.น.ส.ภทั รศ ยา จันทราวุฒกิ ร 31.น.ส.ปาลญา สุวาส
23.น.ส.ขวัญฤดี จันทคาร 27.นายพลากร จันทรบ รู ณ 32.น.ส.นุชนาถ นชุ มี
24.นางสุดารัตน กติ ิจันทโรภาส 28.นางเบญ็ จมาศ วิจติ ร 33.น.ส.ลกั ษมณ เรืองวไิ ล
25.นายปณณวิชญ ศรคี ณาภิรักษก ุล 29.น.ส.อทุ ุมพร ชืน่ วญิ ญา 34.นายเกยี รติศักดิ์ วนั หวัง
30.นายคณติ ชนกศรธี รกรี ติ 35.น.ส.อรติ า สมตั ถะ

23คมู‹ อื นแลักะเผร�ยปูŒ นกครอง

ทาํ เนียบครู

ภาษกลาุ‹มตสารา‹ ะกงาปรเรรย� นะรเูŒ ทศ

123 45
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24

1.นายจิรฏั ฐ พรหมมิ 5.นายนรนิ ทร ศรีสรอ ย 12.น.ส.สิรกิ ร สมิ ะแสงยาภรณ 18.น.ส.ชลธชิ า ต้งั พงศเสถยี ร
234...นนน..าสสง..นมจารนรศิ สั วุ รสราุดรณามาคลทบาิพธทารอศงรหี ลาง 786...นนวาา.สทย.ี่อยรัญทุ .ตธช.ศหลกัญี ดิงร์ิ ักเสพอวงมาษองรสมคทุ งรลชํายั พันธุ 13.นายศรยทุ ธิ์ จนั สม 19.น.ส.ประภากร กรรเจยี กพงษ
9.นายกติ ติชยั บุตรหงษ 14.นายจริ กิตติ์ ชัยศรี 20.วา ที่ ร.ต.หญิง ศศิวิมล จนั ทรสวา ง
24 ค‹มู อื นแักลเะรผ�ยูปŒ นกครอง 10.น.ส.จันทรเ พญ็ หาญจริ ะขจร 1165..นน..สส..ณมณฐั ชนี าชุ จริรัญแพดรศยสขุ 2221..นนา.สย.วนทวิ ยััฒพนร รณภมู ิพธะนนปาญ ญาวรกลุ
11.น.ส.ตรีรินทร โรจนหริ ญั ไกร 17.น.ส.วลิ าสินี ทวีผดุง 23.นายตฤณชาติ นิลพฒั น
24.น.ส.ขวญั ชนก ศรีพละธรรม

ทาํ เนียบครู

กล‹ุมสาระการเร�ยนรŒูศลิ ปะ

1 234

567 8

9 10 11 12 13

1.นายปวชิ ญา เนียมคํา 5.วา ท่รี อยตรี ประยุทธ กองวุฒิ 9.น.ส.ภทั รรญิ ญา พรมผอง
2.น.ส.ณชิ ชา อุทยั วฒั นะ 6.น.ส.ณัฐนชิ า อม่ิ เสมอ 10.น.ส.ปน มณี สมชยั
3.นายณัฐวุฒิ มงั กรกิง่ 7.น.ส.พรวภิ า นาคสกลุ 11.นายมนพ จกั ษา
4.นายชูชาติ สมัย 8.นายอทิ ธเิ ดชน เกา นพรัตน 12.นายภาวติ กกฝา ย
13.นายอวิรทุ ธ์ิ พรจะโปะ

กจิ กรรมพฒั นาผเูŒ ร�ยน
1 2 3 45

1.นายกิตติรัตน คําภา 4.น.ส.วิภาพรรณ แสงภกั ดี
2.นายศรัณย วงศจ าตรุ นต 5.น.ส.อภริ ติต อบเชย
3.วาที่ ร.ต.หญิง รมยว รินทร ตรที ัศน

25คูม‹ ือนแลักะเผร�ยปูŒ นกครอง

ทาํ เนยี บครู

International Program (IP)

12 34 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

1.น.ส.วศิ นี ศิลตระกลู 6.Mr.Jezryl Deligencia 11.Mr.Thomas Keith Murray
2.น.ส.ประภัสสร พลเยย่ี ม 7.Ms.Lydia Jyrwa 12.Mr.Thomas Lesain
3.น.ส.แพรวพรรณ ถนอมจติ ต 8.Mr.James Kimathi 13.Mr.Nasser Salari Beynabaj
4.Ms.Tang Yaoyao 9.Ms.Jennifer Oebanda 14.Mr.David Orlando Duarte Cardenas
5.Mr.Karl O.Grutter 10.Mr.Manash Kumar Patel 15.Mr.Alireza Alipour Chekab

ครตู า‹ งชาติ
1 2 3456

26 ค‹มู อื นแกัลเะรผ�ยŒปู นกครอง 1.Mr.Ronald Peters 3.Mr.Charl Luus 5.Mr.Raphael Hunzinger
2.Mr.Matthieu Heuze 4.Mr.Daniel Hinkley 6.Mr.Akram Coghlan

ทําเนียบครู
ลูกจาŒ ง

1 234

5 67

1.นายพันสา มาชัย 4.นายสุกิจ สนิทบรรเลง 7.นายสุนทร สมมูล
2.นายทรงศกั ด บัวพิมพ์ 5.นายธรี นนั ท์ ศรีภูมิ
3.นายสมหวัง ทนโนนแดง 6.นายบญั ชา พุ่มศรสี วัสด์ิ

พนักงานราชการ

12

1.นายขจรยศ ปาละกูล 2.นายอภิสฤษฎ พินธิตรานพภาณุ

27คูม‹ ือนแลกั ะเผร�ยŒูปนกครอง

ทาํ เนยี บครู

English Program (EP)

12 34 5

6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27

1.Mr.Alex Francis J.Fanuga 8.น.ส.นันทนิ ี สระทองหอย 18.นายปุณภณ ธนัสนธิ กิ ลุ
2.Ms.Victoria 91110.น..MMางsrน..MIฤreeมahลndei อMVอ oaงjนedกanAi. Evasco 122109...MMนาsrย..BJรioัฐllyธycรeรมPMaวalmงsศiekป rinน iแกSวibiya
3.Ms.Joyce 12.นายวรพจน นาคเงนิ 22.น.ส.อตภิ า เมืองปาง
4.น.ส.ศริ อิ ร รุยาพร 13.Ms.Leslie Acofo Falag-Ey 23.นายสุรเทพ ศรดี วง
5.นายพสิ ิษฐ อํา่ แตง 1145..นM.sส..KลiลmิตbาerlรyะวTงัaเuหlตุKapoor 2245..นM.rส.I.vปaรnาวีณา ศริ ิบรู ณ
6.น.ส.นจุ รี ต้ังกุลวฒั น 16.นายณัฐวฒั น โรจนส ุธี 26.Mr.Japheth
7.นางมาลินี ธรรมศิริ 17.นายอวริ ุทธ ผลทรัพย 27.Mr.James Matthew

28 คู‹มอื นแักลเะรผย� ปŒู นกครอง

ทาํ เนยี บครู

เจŒาหนŒาที่สํานกั งานและนกั พฒั นา

1 23 45 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25

1.น.ส.อรณุ พร ดาโลกา 8.น.ส.ผนิดา สีหามาตย 15.น.ส.สภุ าภรณ มันทราช 22.ส.ท.ณภัทร ศรีสวาง
2.นางสโรชา ศิรบิ รู ณ 9.น.ส.จนิ ดา สุวรรณพรม 16.น.ส.เรวดี พูนสวัสดิ์ 23.น.ส.นัยนปพร พฤทธิว์ รษิ ฐา
3.นายสมศักด์ิ ศรหี าเศษ 10.น.ส.ภรัณภทั ร ศตู รแกว 17.นายธนบดี หงสกุล 24.นายเอ้ืออังกูร วิลา
4.นางสมรกั ษ มาลาตรี 11.นายประเสริฐ แสนธิ 18.นางภคั จริ า เจนกน้ิ ส 25.วาที่ รต. ณฐั พล เจริญทัศน
5.นางหวนั มะลิวงศ 12.นางฐิติมา กองวฒุ ิ 19.น.ส.แพรทอง พัดโบก
6.นางนงนุช พกิ ุล 13.นางธิดา เฮงประดษิ ฐ 20.นางประทุมทิพย วงศสราญรัตน 29คู‹มือนแลกั ะเผรย�ูปŒ นกครอง
7.นายวรี ะ จินดาศรี 14.น.ส.ชลนทิ าใจสขุ 21.น.ส.กลุ วดี เพช็ รสนั ทัด

ขอŒ มลู กสารําหตรดิ บั ตอ‹

กล‹ุมบรห� ารวช� าการ

ห0-Œอ2ง02B01-0567(9ง1า-น2ทตะเอ‹บีย3น0แ1ละวดั ผล)

ตขขขอออดิ ใใใตบบบ‹อรรรดบบับัั รรราŒ นอออวงงงช�ผกกาาาลตรรกา‹เจปางบรšนๆกเนใรนาัก�ยรกนเศรากึร�ยเษนรา�ยนการสอน กลมุ‹ บรห� ารงานบุคคล
แลหอŒะกง Bจิ 1ก11า0ร-2น11ัก8-เ9ร5�ย38น

กลุม‹ บร�หารงานท่วั ไป ขขคแบจออวัตŒงาดใรบบมมกู ตตัปปีลดัรร˜ญอŒ นคะพงักะหวแฤเานรงตนจ�ยิ รคนปวหดาามยปขรอะพทฤําบตัติ เรพใ่มิหคมะ‹ แนน
หŒอง B213 0-2118-9580 ขอใบทณั ฑบ น ใบลาออก

หขขแรจออะŒอบงŒ นองบซปญุนอ‹ไฟรุญมาะฟชตา-‡าุมใตชบใŒอาํชราŒยงุคานาหรพอŒ เรางห�ยเรนนย� ะนสถเคานรอ�่ท่ีงเปชร‹นบั อากาศ กลุม‹ บร�หารงบประมาณ

สาํ นักภโคาษรงางอางั นกโฤคษรง(กEาP)รภาค หอŒ ง B208 (การเง�น) 0-2118-9573
หอŒ ง B1011 0-2118-9586 จเอา‹ กยสเงาน� รคใช‹าŒสบทิาํ รธุง์เ� บกกิ าเรงศ�นึกคษ‹าบา.ํารงุ การศึกษา

งานพยาบาล สํานนาักนงาาชนาโคตริ (งIPก)าร

0ห-อŒ 2ง02B01-051739(1ช-า2ยต) ‹อB1410454,40(ห3ญิง) หอŒ ง B910 0-2118-9587,0-2118-9588

หอŒ งสมดุ กิจกรรมลูกเสอื

0-2020-5ห7อŒ91ง-B23ต0อ‹6 405,403 0-2020-5791-2 ต‹อ 391

งานประชาสัมพนั ธ

หอŒ ง B102 0-2020-5794

30 คู‹มือนแักลเะรผ�ยูปŒ นกครอง

ครทู ป่ี รึกษาระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 1

ลําดบั ช่อื - นามสกุล ครทู ป่ี รกึ ษา
หวั หนาระดับช้นั ม. ๑ , ครทู ป่ี รึกษา ม. ๑/๑๓ (EP)
๑ นางสาวอรชมุ า เพง็ กลางเดือน ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๑/๑ (SMP)
๒ นางสาวรตั นาภรณ ชวงสงู เนนิ ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๑ (SMP)
๓ นางจนั ทิมา ศาสตรก ลาง ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๑/๒ (SMP)
๔ นางสาวนิภากรณ เกดิ อน ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๒ (SMP)
๕ นางสาวณฐั ชา รัญดร ครูที่ปรกึ ษา ม. ๑/๓
๖ นางสาวมลิวัลย กุศลนิ กลุ ครูทีป่ รึกษา ม. ๑/๓
๗ นางสาวประพาฬรตั น เลศิ เกษม ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๑/๔
๘ นางสาวสปุ รยี า แหละปานแกว ครูทป่ี รึกษา ม. ๑/๔
๙ นางสาวปน มณี สมชัย ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๑/๕
๑๐ นางฤชามน อคั รภัทรนธิ ิ ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๕
๑๑ นางสาวตรรี ินทร โรจนหิรัญไกร ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๑/๖
๑๒ นางสาวชนิดาภรณ พลิ ายนต ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๖
๑๓ นายวลั ลพ ชา งเจรญิ ครูทป่ี รึกษา ม. ๑/๗
๑๔ นางสาวพรวิภา นาคสกุล ครูที่ปรึกษา ม. ๑/๗
๑๕ นางสาวกนกวรรณ คงมี ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๑/๘
๑๖ นางสิริลกั ษณ โพธ์ิเกตุ ครทู ป่ี รึกษา ม. ๑/๘
๑๗ นายนวิ ัฒน ภมู ิพะนา ครูทป่ี รึกษา ม. ๑/๙
๑๘ นางสาวพรชนติ ว เรอื งบตุ ร ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๑/๙
๑๙ นางสาวลกั ษมณ เรอื งวไิ ล ครทู ่ีปรกึ ษา ม. ๑/๑๐
๒๐ นางสาวนราวดี เกตุนา้ เทยี่ ง ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๑๐
๒๑ นางสาวณฐั พร จตุรสั ครทู ี่ปรึกษา ม. ๑/๑๑ (EP)
๒๒ นายอวริ ทุ ธิ์ พรจะโปะ ครทู ่ปี รึกษา ม. ๑/๑๑ (EP)
๒๓ Mr. Luis Jr. Garcia Suyam ครูที่ปรึกษา ม. ๑/๑๒ (EP)
๒๔ นางสาวศริ ิอร รุยาพร ครูที่ปรึกษา ม. ๑/๑๒ (EP)
๒๕ Mr. Tracy Lynn Powell ครูที่ปรกึ ษา ม. ๑/๑๓ (EP)
๒๖ นางสาวอรชมุ า เพ็งกลางเดือน ครูที่ปรกึ ษา ม. ๑/๑๔ (EP)
๒๗ นางสาวนันทนิ ี สระทองหอย ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๑/๑๕ (IP)
๒๘ Mr. Manash Kumar Patel ครูที่ปรึกษา ม. ๑/๑๕ (IP)
๒๙ Mr. Alireza Chekab

31คม‹ู อื นแลักะเผรย�ปŒู นกครอง

ครูที่ปรกึ ษาระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 2

ลําดับ ชื่อ - นามสกลุ ครูท่ีปรกึ ษา
หวั หนา ระดับชนั้ ม. ๒ , ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๖
๑ วาท่รี อยตรี ภาสชัย แถบกาํ ปง ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๒/๑ (SMP)
๒ นางอภญิ ญา เช้อื ปาน ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๒/๑ (SMP)
๓ นางมาริสา มวงกลา่ํ ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๒/๒ (SMP)
๔ นางสาวศริ ิพร วเิ ศษรัตน ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๒/๒ (SMP)
๕ นายดนภุ ทั ร หงษา ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๒/๓
๖ นางสาวจนิ รีย ตอทองหลาง ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๒/๔
๗ นายอิทธิเดชน เกานพรตั น ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๔
๘ นางสาววทัยพรรณ ธนปญญาวรกุล ครูทป่ี รึกษา ม. ๒/๕
๙ นางสาวปาลญา สวุ าส ครทู ป่ี รึกษา ม. ๒/๕
๑๐ นายโอภาส ชาญนอก ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๒/๖
๑๑ วาท่ีรอยตรีหญิง รมยวรินทร ตรีทศั น ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๗
๑๒ นางสาวธีรว รา ช่ืนธีรพงศ ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๗
๑๓ นางพชิ ญาภคั เทพประเสรฐิ ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๒/๘
๑๔ วา ท่รี อยตรีหญิง ศศวิ ิมล จันทรส วา ง ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๘
๑๕ นางสาวเทียน เพียคาํ มลู ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๒/๙
๑๖ นายสทุ ธิเกยี รติ บุญยนื ยง ครทู ่ปี รึกษา ม. ๒/๙
๑๗ นายณฐั วฒุ ิ มังกรกิง่ ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๒/๑๐
๑๘ นายจักรกฤษ เทพประเสริฐ ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๒/๑๐
๑๙ นายพลากร จันทรบ รู ณ ครทู ีป่ รึกษา ม. ๒/๑๑ (EP)
๒๐ นายอวริ ทุ ธ ผลทรพั ย ครทู ีป่ รึกษา ม. ๒/๑๒ (EP)
๒๑ นางนฤมล ออ งนก ครทู ่ีปรึกษา ม. ๒/๑๓ (EP)
๒๒ นายสิทธิชยั ดียศ ครทู ี่ปรึกษา ม. ๒/๑๔ (EP)
๒๓ นายปุณภณ ธนัสนธิ กิ ุล ครทู ี่ปรึกษา ม. ๒/๑๔ (EP)
๒๔ Mr. Mehdi Vojdani ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๒/๑๕ (IP)
๒๕ Mr. Jezryl Tecson Deligencia ครทู ี่ปรึกษา ม. ๒/๑๕ (IP)
๒๖ Mr. James Ndung’U Kimathi

32 ค‹มู ือนแักลเะรผย� ปŒู นกครอง

ครทู ี่ปรึกษาระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 3

ลาํ ดับ ชือ่ - นามสกลุ ครูที่ปรกึ ษา
หวั หนาระดับชน้ั ม. ๓ , ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๘
๑ นางสาวญาณกิ า คงเกล้ยี ง ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๓/๑ (SMP)
๒ นางนริศรา มาลาธร ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๑ (SMP)
๓ นางสาวสภุ าพร ยบุ ลโชติ ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๒ (SMP)
๔ นางสาวปทมาพร พันธุชยั ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๒ (SMP)
๕ นางสาวกิตติมา ราญมีชยั ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๓
๖ นายปย ปราชญ โชตวิ รเชษฎฐ ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๓
๗ นายธนวันต รามศลิ ป ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๓/๔
๘ นายปกรณ ไตรโชคกุล ครทู ีป่ รกึ ษา ม. ๓/๔
๙ นายมนพ จักษา ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๓/๕
๑๐ นางสาวภทั รา กรุ ะอ่มิ ครูท่ปี รึกษา ม. ๓/๕
๑๑ นางสาวแอม จนั ทรส ม ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๖
๑๒ นางปรีดา จุลปาน ครทู ี่ปรึกษา ม. ๓/๖
๑๓ นายจริ กติ ต์ิ ชยั ศรี ครูทป่ี รึกษา ม. ๓/๗
๑๔ นางภทั รลภา ไทยสมัคร ครูที่ปรกึ ษา ม. ๓/๗
๑๕ นางประทนิ่ ปานทอง ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๗
๑๖ นายวรี ภทั ร ศุภรสงิ ห ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๓/๘
๑๗ นางสาวเพชรรตั นน คงคลาย ครูท่ปี รึกษา ม. ๓/๘
๑๘ นายเกยี รตศิ กั ด์ิ วนั หวัง ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๙
๑๙ นางสาวภัทรริญญา พรมผอง ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๙
๒๐ นายกฤษณะ สุขวดี ครทู ่ีปรึกษา ม. ๓/๑๐
๒๑ นางสาวลลิตา งามเพริดพร้ิง ครูที่ปรึกษา ม. ๓/๑๐
๒๒ นายตฤณชาติ นลิ พฒั น ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๓/๑๑ (EP)
๒๓ นางสาวนจุ รี ตัง้ กลุ วัฒน ครทู ี่ปรึกษา ม. ๓/๑๒ (EP)
๒๔ นางสาวบงั อร พรพิรุณโรจน ครูที่ปรกึ ษา ม. ๓/๑๓ (EP)
๒๕ นายมณเฑยี ร ออ งนก ครทู ปี่ รกึ ษา ม. ๓/๑๔ (EP)
๒๖ นายวรพจน นาคเงิน ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๓/๑๔ (EP)
๒๗ Ms. Joyce Masikini Sibiya ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๓/๑๕ (IP)
๒๘ Mr. Thomas Keith Murray ครทู ป่ี รึกษา ม. ๓/๑๕ (IP)
๒๙ Mr. Nasser Salari Beynabaj

33คม‹ู ือนแลักะเผรย�ปŒู นกครอง

ครูทป่ี รกึ ษาระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 4

ลาํ ดบั ชื่อ - นามสกุล ครทู ่ปี รึกษา
หวั หนาระดับชั้น ม. ๔ , ครทู ปี่ รกึ ษา ม. ๔ /๘
๑ นางสาวดวงใจ คณุ ะจันทร ครทู ปี่ รึกษา ม. ๔/๑ (SMP)
๒ นางสาวไพฑูรย กมุ ภาพนั ธ ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๔/๑ (SMP)
๓ นางสาวธญั วะรตั น หมวี นั ครูทปี่ รกึ ษา ม. ๔/๒ (SMP)
๔ นายกิตตคิ ุณ วรวิทยกจิ ครูท่ปี รึกษา ม. ๔/๒ (SMP)
๕ นางสาวรัญชนา รงั กาแกม ครูที่ปรกึ ษา ม. ๔/๓
๖ นายวิษณุ ลือพงศพ าณชิ ย ครทู ีป่ รึกษา ม. ๔/๓
๗ นายชูชาติ สมัย ครูทปี่ รกึ ษา ม. ๔/๓
๘ นายภาวติ กกฝาย ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๔/๔
๙ นางสาวสธุ มิ า สรอยสิงห ครูทีป่ รึกษา ม. ๔/๔
๑๐ นายปณ ณวชิ ญ ศรคี ณาภิรกั ษก ลุ ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๔/๕
๑๑ นางสาววภิ าพรรณ แสงภักดี ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๔/๕
๑๒ นางสาวภัทรศยา จันทราวฒุ กิ ร ครทู ่ีปรกึ ษา ม. ๔/๖
๑๓ นางอรทยั ธริ ามนตร ครทู ีป่ รึกษา ม. ๔/๖
๑๔ นางสาวมนสั สุดา คบทองหลาง ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๔/๗
๑๕ นางสาวสวุ รรณยี  บุญบชู าไชย ครทู ปี่ รกึ ษา ม. ๔/๗
๑๖ นายเจษฎากร เพมิ่ พรทวีสขุ ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๔/๘
๑๗ นางสาววิลาสนิ ี ทวผี ดงุ ครูที่ปรึกษา ม. ๔/๙
๑๘ นายจารุพงศ ราษฎรอาศัย ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๔/๙
๑๙ นายธนวัฒน พรามนาค ครทู ี่ปรึกษา ม. ๔/๑๐
๒๐ นางสาวณัฐนิชา อ่ิมเสมอ ครูท่ปี รึกษา ม. ๔/๑๐
๒๑ นายคณติ ชนกศรธี รกรี ติ ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๔/๑๑
๒๒ นางสาวจันทรเ พ็ญ หาญจิระขจร ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๔/๑๑
๒๓ นางสาวขวญั ชนก ศรีพละธรรม ครูที่ปรกึ ษา ม. ๔/๑๒
๒๔ นายอภชิ ยั ปาละวงศ ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๔/๑๒
๒๕ นางสาวชลธิชา ตงั้ พงศเสถียร ครูทีป่ รึกษา ม. ๔/๑๓
๒๖ นางรงุ รวี วิรยิ ากุล ครทู ่ีปรกึ ษา ม. ๔/๑๓
๒๗ นายชนินทรพล ทองเอีย่ ม ครทู ป่ี รึกษา ม. ๔/๑๔
๒๘ นายอนวุ ตั ร บุญเพม่ิ ครทู ่ีปรึกษา ม. ๔/๑๔
๒๙ นางนพดล ยอดประเสรฐิ ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๔/๑๕ (EP)
๓๐ Ms. Ireane Mae A. Evasco ครูที่ปรึกษา ม. ๔/๑๖ (EP)
๓๑ วาที่รอยตรหี ญงิ ศศกิ ร คําพันธ ครทู ปี่ รึกษา ม. ๔/๑๖ (EP)
๓๒ Ms. Lesie Acofo Falag-Ey ครทู ีป่ รกึ ษา ม. ๔/๑๗ (EP)
๓๓ นายยทุ ธศักดิ์ สวา งสมทุ รชัย ครูที่ปรกึ ษา ม. ๔/๑๗ (EP)
๓๔ Ms. Kimberly Tauli Kapoor ครูท่ปี รึกษา ม. ๔/๑๘ (EP)
๓๕ นายณัฐวฒั น โรจนสุธี ครูท่ปี รึกษา ม. ๔/๑๙ (IP)
๓๖ Mr. Karl Otto Grutter ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๔/๑๙ (IP)
๓๗ Ms. Tang Yao Yao

34 ค‹มู อื นแักลเะรผย� ปŒู นกครอง

ครูท่ีปรกึ ษาระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 5

ลาํ ดับ ชื่อ - นามสกลุ ครทู ปี่ รกึ ษา
หวั หนา ระดบั ช้นั ม. ๕ , ครูที่ปรึกษา ม. ๕ /๓
๑ นายศาทร วอ งดี ครทู ี่ปรึกษา ม. ๕/๑ (SMP)
๒ นายสนั ตริ าช จอมใจ ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑ (SMP)
๓ นางสาวปานทิพย ยม้ิ ปรางค ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๕/๒ (SMP)
๔ นางสาวมณีนุช จริ แพศยสุข ครูท่ีปรกึ ษา ม. ๕/๒ (SMP)
๕ นางจริญญา ปราบนอก ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๕/๓
๖ นางสาวนันทพร คาํ เตมิ ครูท่ีปรึกษา ม. ๕/๔
๗ นางสาวจิราพร แซต ง้ั ครทู ีป่ รกึ ษา ม. ๕/๔
๘ นางสาวขวัญฤดี จันทคาร ครทู ี่ปรึกษา ม. ๕/๕
๙ นางสาวไพลนิ สรอ ยจิต ครทู ่ีปรึกษา ม. ๕/๕
๑๐ นางศิริกุล ปยะวรรณะกูล ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๖
๑๑ นางสาวรวิวรรณ หารตะ ครทู ่ปี รึกษา ม. ๕/๖
๑๒ นางสาวสุดารัตน กติ ติจันทโรภาส ครูที่ปรึกษา ม. ๕/๗
๑๓ นางสาวชตุ ินันท ปาละวงศ ครทู ป่ี รึกษา ม. ๕/๘
๑๔ นายอณั พัฒน เตชัสธนโภคนิ ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๕/๘
๑๕ นางสาวอภิรติต อบเชย ครูที่ปรกึ ษา ม. ๕/๙
๑๖ นางเบ็ญจมาศ วิจิตร ครูที่ปรึกษา ม. ๕/๙
๑๗ นางสาวประภากร กรรเจยี กพงษ ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑๐
๑๘ นางสาวนชุ นาถ ชมุ ภทู อง ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๕/๑๐
๑๙ นายวาสน สุวรรณเวช ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑๑
๒๐ นายกิตตชิ ัย บตุ รหงษ ครูที่ปรกึ ษา ม. ๕/๑๑
๒๑ นางสุรีย พฒั นาวนชิ กุล ครทู ี่ปรึกษา ม. ๕/๑๒
๒๒ นางสาวสริ ิกร สมิ ะแสงยาภรณ ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑๒
๒๓ นางสาววิภาภรณ ฉาดเส็น ครูที่ปรกึ ษา ม. ๕/๑๓
๒๔ นายชาญณรงค บวั แยม แสง ครทู ี่ปรึกษา ม. ๕/๑๓
๒๕ นางวริษา พุทธรกั ษ ครทู ่ีปรกึ ษา ม. ๕/๑๔
๒๖ นายปวิชญา เนยี มคาํ ก ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๕/๑๔
๒๗ นายณัฐวุฒิ เขตผดุง ครทู ี่ปรกึ ษา ม. ๕/๑๕ (EP)
๒๘ นางมาลินี ธรรมศริ ิ ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑๖ (EP)
๒๙ นางสาวนพนันท ชูกะสิ ครทู ป่ี รึกษา ม. ๕/๑๗ (EP)
๓๐ นายรัฐธรรม วงศปน แกว ครูที่ปรึกษา ม. ๕/๑๗ (EP)
๓๑ Mr. Billy Palmer ครทู ่ปี รึกษา ม. ๕/๑๘ (EP)
๓๒ นางลลิตา ระวังเหตุ ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๑๙ (EP)
๓๓ วาทร่ี อ ยตรี ประยทุ ธ กองวุฒิ ครูท่ปี รึกษา ม. ๕/๒๐ (IP)
๓๔ Ms.Jennifer Espinosa Oebanda ครทู ป่ี รึกษา ม. ๕/๒๐ (IP)
๓๕ Ms. Lydia Jyrwa
35ค‹ูมอื นแลักะเผรย�Œปู นกครอง

ครูทปี่ รกึ ษาระดับชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 6

ลําดบั ช่ือ - นามสกลุ ครทู ่ปี รึกษา
หัวหนาระดับช้นั ม.๖ , ครูทีป่ รกึ ษา ม.๖/๘
๑ นางสาวณิชชา อทุ ัยวัฒนะ ครทู ป่ี รกึ ษา ม.๖/๑ (SMP)
๒ นางสาวบษุ ยมาศ โชติกประคัลภ ครทู ปี่ รกึ ษา ม.๖/๑ (SMP)
๓ นายอรรถพล พลอยมคี า ครทู ปี่ รึกษา ม.๖/๒ (SMP)
๔ นางสาวพชิ ญา สตั ยาทร ครทู ป่ี รึกษา ม.๖/๒ (SMP)
๕ นายธรี พชิ ญ โลกคําลือ ครูทป่ี รกึ ษา ม.๖/๓
๖ นางสาวอุทมุ พร ชืน่ วญิ ญา ครูที่ปรกึ ษา ม.๖/๓
๗ นางสาวปยนุช มงคล ครูทีป่ รึกษา ม.๖/๔
๘ นายวันเสาร สงศริ ิ ครูทป่ี รกึ ษา ม.๖/๔
๙ นายธนากร ออนสําลี ครทู ป่ี รกึ ษา ม.๖/๕
๑๐ นางสาวอนงครตั น แกว บํารุง ครูทป่ี รึกษา ม.๖/๕
๑๑ นางสาวชญั ญา บญุ ประชาชยั ครูทีป่ รึกษา ม.๖/๖
๑๒ นางสาวยุพา ปลผี ลา ครทู ี่ปรึกษา ม.๖/๖
๑๓ นายกฤษดา แกวแดง ครูท่ปี รึกษา ม.๖/๗
๑๔ นายกติ ติรตั น คําภา ครทู ี่ปรกึ ษา ม.๖/๗
๑๕ นายศรัณย วงศจาตรุ นต ครูที่ปรึกษา ม.๖/๘
๑๖ นางสาวจารุวรรณ ทพิ าศรี ครทู ป่ี รึกษา ม.๖/๙
๑๗ นายธีระวรี  บวั หลวง ศภุ พชิ ญพงษ ครทู ่ปี รึกษา ม.๖/๙
๑๘ นายสุนทร พวงเขียว ครทู ี่ปรึกษา ม.๖/๑๐
๑๙ นายพศิ ณุ เจรญิ สุข ครทู ป่ี รกึ ษา ม.๖/๑๐
๒๐ นายศรยุทธิ์ จนั สม ครทู ี่ปรกึ ษา ม.๖/๑๑
๒๑ นายจริ ฏั ฐ พรหมมิ ครทู ี่ปรึกษา ม.๖/๑๑
๒๒ นางสาวนุชนาถ นชุ มี ครูที่ปรกึ ษา ม.๖/๑๒
๒๓ วาทรี่ อยตรหี ญิง เอมอร คงลําพนั ธุ ครูทป่ี รึกษา ม.๖/๑๒
๒๔ นายวทิ วสั ศรีบัณฑติ มงคล ครทู ี่ปรกึ ษา ม.๖/๑๓
๒๕ นางสาวชลดา สวางจิตร ครูทป่ี รึกษา ม.๖/๑๓
๒๖ นางสาวกันตินันท ยอดบญุ เรือง ครทู ี่ปรกึ ษา ม.๖/๑๔
๒๗ นางสาวพรพมิ ล จิตนอก ครทู ป่ี รึกษา ม.๖/๑๔
๒๘ นางดลพร วาเซอร ครูที่ปรึกษา ม.๖/๑๕ (EP)
๒๙ นางนัทธมน บญุ ทองคาํ ครูทป่ี รกึ ษา ม.๖/๑๖ (EP)
๓๐ นางหทัยทพิ ย ศรุติสุต ครทู ่ปี รึกษา ม.๖/๑๗ (EP)
๓๑ นายพงษสทิ ธ์ิ พลกี ร ครูทป่ี รึกษา ม.๖/๑๘ (EP)
๓๒ นายพิสิษฐ อํา่ แตง ครูทีป่ รึกษา ม.๖/๑๘ (EP)
๓๓ Mr. Alex Francis J Fanuga ครทู ปี่ รึกษา ม.๖/๑๙ (IP)
๓๔ นางสาวอญั ชลี รกั พงษ ครูทป่ี รึกษา ม.๖/๑๙ (IP)
๓๕ Mr. Thomas Lesain ครทู ป่ี รกึ ษา ม.๖/๑๙ (IP)
๓๖ Mr. David Duarte

36 คม‹ู อื นแกัลเะรผย� ูปŒ นกครอง

กงิจกากนลาบุ‹มรุคบนครกั �หลเราแรลย� ะน

37คู‹มอื นแลกั ะเผรย�ปŒู นกครอง

38 คู‹มือนแกัลเะรผ�ยŒปู นกครอง

ระเบยี บโรงเรยี นโยธินบรู ณะ
วา ดวยการปฏิบตั ิตนของนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๔

เพอ่ื ใหเ ปน ไปตามกฎกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา ดว ยกาํ หนดการปฏบิ ตั ติ นของนกั เรยี นและนกั ศกึ ษาพ.ศ.๒๕๔๘
ลงวนั ที่ ๒๗ ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๔๘ จึงวางระเบยี บไวด ังตอไปน้ี

ขอ ๑ ระเบยี บนีเ้ รียกวา
“ระเบียบโรงเรียนโยธนิ บรู ณะวาดว ยการปฏบิ ตั ติ นของนักเรยี นโรงเรียนโยธินบรู ณะ พ.ศ. ๒๕๖๒”

ขอ ๒ ระเบียบนีใ้ หใ ชบังคบั ตง้ั แตว ันถดั จากวนั ประกาศเปน ตน ไป
ขอ ๓ บรรดาระเบียบ หรอื ขอ บังคบั หรอื คาํ สัง่ อนื่ ใดในสว นทก่ี ําหนดไวแ ลว หรอื ซึง่ ขัดหรอื แยง กบั
ระเบยี บนใี้ หใ ชร ะเบยี บนแี้ ทน
ขอ ๔ ระเบยี บนใี้ หใ ชบ งั คบั กบั นกั เรยี นโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะในภาคการศกึ ษาตามหลกั สตู รกระทรวง
ศกึ ษาธกิ าร หรอื นักเรียนในภาคการศกึ ษาตามโครงการตา งๆ ของสถานศึกษา
ขอ ๕ ในระเบียบน้คี ําวา

“นักเรียน” หมายถึง นกั เรียนโรงเรียนโยธนิ บรู ณะทีอ่ ยรู ะหวางการศกึ ษาในระดบั ชัน้
มธั ยมศกึ ษาตอนตน (ม.๑ – ม.๓) และระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๔ –ม.๖) ในหลกั สตู รหรือโครงการ
พิเศษ ทกุ โครงการของโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ

“ผูบ รหิ ารสถานศกึ ษา” หมายถงึ ผอู าํ นวยการโรงเรียนและรองผอู ํานวยการโรงเรียน
“การปฏบิ ตั ติ น” หมายถงึ การประพฤติหรอื การกระทาํ ตนตามระเบียบวินัยขอบังคบั ของ
สถานศึกษา มจี รรยามารยาทตามแบบวฒั นธรรมประเพณไี ทยท่ดี ีงาม
“อาคารเรียน” หมายถึง อาคารทีก่ อสรางในโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ ใชส ําหรบั การเรยี นการ
สอน ไดแ ก อาคาร A สนามฟตุ บอล อาคาร B ตกึ รปู โดม อาคาร C อาคารเอนกประสงค
ขอ ๖ การมาเรียน นกั เรียนตอ งแตงกายใหเ รียบรอ ยตามระเบยี บของโรงเรียนทกุ ประการและควร
สํารวจความเรียบรอยของเคร่ืองแตงกายกอ นออกจากบาน และนักเรยี นทกุ คนตองมาใหท ันโรงเรยี นในเวลา
๐๗.๓๐ น. และ เขาแถวปฏบิ ัติกจิ กรรมหนา เสาธงหรือเขา โฮมรมู ตามประกาศของโรงเรียน
๖.๑ นักเรยี นทีม่ าถงึ โรงเรียนตั้งแตเวลา ๐๗.๔๐ – ๐๘.๑๐ น. จะถกู แยกไวทาํ กจิ กรรมกอ น
อนุญาตใหเขาเรยี น
๖.๒ นกั เรียนที่มาถงึ โรงเรยี นเวลา ๐๘.๑๐ – ๐๙.๐๐ น. ถือวามาสาย ใหพบครเู วรประตสู าย
ประจําวนั ทาํ กิจกรรม ตามลําดับและบนั ทกึ การมาสายกอนอนุญาตใหเขา เรียน
๖.๓ นกั เรียนที่มาถึงโรงเรียนหลังเวลา ๐๙.๐๐ น. ถอื วา มาสายมาก ให เจาหนาท่รี กั ษาความ
ปลอดภยั สงตัวพบ ผชู วยรองผูอํานวยการหรอื ครูหวั หนา ระเบียบวนิ ยั หรือครูหวั หนา ระดบั ท่สี ํานกั งานกิจการ
นกั เรยี น ทํากิจกรรม ตามลําดับและบันทกึ การมาสายกอ นอนุญาตใหเขา เรียน
๖.๔ นักเรยี นทมี่ าสายครบ ๓ ครั้ง ใหส าํ นกั งานกิจการนกั เรียนทําหนังสือเตือน แจง ให
ผูปกครองทราบ
๖.๕ นกั เรียนที่มาสายครบ ๖ ครั้ง ใหค รทู ป่ี รกึ ษาเชญิ ผูปกครองมาพบพรอมกับนกั เรียนเพื่อ
ทาํ ขอตกลงในการแกไ ขปญหาการมาสาย
๖.๖ กรณีทีน่ กั เรยี นมเี หตจุ ําเปนตองมาสาย ใหนักเรยี นแสดงหลักฐานของเหตุจาํ เปนนั้น
หรอื ใหผ ปู กครองมาสง และแจงเหตุผลใหค รูทราบ

39คูม‹ อื นแลักะเผร�ยŒูปนกครอง

๖.๗ นักเรยี นทีม่ าโรงเรียนในวันหยุดราชการเพอ่ื ประกอบกจิ กรรมตาง ๆ ตอ งแตงกายตาม
ระเบียบวาดว ยเครอื่ งแบบและการแตงกายนักเรียนโรงเรียนโยธนิ บูรณะ พ.ศ. ๒๕๖๒ และตอ งไดรับอนญุ าตจาก
ทางโรงเรียนเรียบรอยแลว

ขอ ๗ การเขา เรียน นกั เรยี นตอ งเขา เรยี นทุกคาบวิชาตามท่ีลงทะเบยี นไว ตอ งต้ังใจเรียน ทํากจิ กรรม
ตามทค่ี รูผสู อนกาํ หนด ไมหลบหนีการเรียน หรือไมเ ขา เรยี นชากวาเวลาที่โรงเรียนกาํ หนด

ขอ ๘ การขออนุญาตออกนอกโรงเรียน กอ นหมดเวลาเรยี นปกติ มขี ้นั ตอนดงั น้ี
๘.๑ ใหผปู กครองที่ลงทะเบยี นไวกบั โรงเรียนมารับดว ยตนเองและรบั เฉพาะนักเรยี นภายใต

การปกครองของตนเองเทานน้ั
๘.๒ กรณีท่ไี มส ามารถมารบั ไดใ หผูปกครองทล่ี งทะเบยี นไวทําหนังสอื มอบอาํ นาจ

เพ่ือใหบ ุคคลอ่นื มารับแทน และรับเฉพาะนกั เรยี นภายใตการปกครองของตนเองเทาน้ัน
๘.๓ ใหนกั เรียนและผูปกครอง/ผรู ับมอบอาํ นาจ บนั ทึกขออนญุ าตเปน ลายลกั ษณอักษรที่

สํานักงานกจิ การนกั เรยี น
๘.๔ ครูที่ปรึกษาลงนามรับทราบในแบบขออนญุ าตออกนอกบริเวณโรงเรียน
๘.๕ ผูม อี ํานาจลงนามอนญุ าต คอื ครหู ัวหนา ระดบั หรอื ผูชวยรองผอู าํ นวยการกลุม

บริหารงานบุคคลและกจิ การนกั เรียน หรือรองผอู าํ นวยการกลมุ บรหิ ารงานบคุ คลและกจิ การนักเรยี น
๘.๖ กรณีทน่ี กั เรียนมเี หตุจาํ เปนเรงดว น หรอื ในกรณอี ืน่ ๆ ใหอยใู นดลุ ยพินจิ ของ

สาํ นกั งานกจิ การนักเรียน
ขอ ๙ การลา ใหน กั เรยี นเขียนใบลาและสง ใบลาครูท่ปี รกึ ษา และครปู ระจําวชิ า ถงึ สาเหตุของการลา โดย

การลากิจใหสงใบลาตอ ครทู ่ปี รกึ ษา เพ่อื ขออนุมัติกอ นลว งหนาอยางนอย ๑ วัน กรณที ลี่ าปวยใหสง ใบตอ
ครทู ่ปี รกึ ษา และครปู ระจาํ วชิ าในวนั ท่นี กั เรยี นกลบั เขา เรยี นตามปกติ

ขอ ๑๐ กรณีทนี่ ักเรียนขาดเรยี นโดยไมท ราบสาเหตุ โรงเรยี นจะดาํ เนินการดังนี้
๑๐.๑ การแจง ครั้งท่ี ๑ โดยครูท่ีปรกึ ษาแจง ผูปกครองเปนจดหมายเม่ือนักเรียนขาดเรยี น

ติดตอ ๓ วนั ทาํ การ
๑๐.๒ การแจงครัง้ ที่ ๒ โดยครทู ่ีปรึกษารว มกบั หัวหนา ระดับแจง ผปู กครอง โดยทาง

จดหมาย เม่ือนกั เรยี นขาดเรยี นตดิ ตอ ๕ วนั ทาํ การ
๑๐.๓ เมื่อนกั เรยี นขาดเรยี นตดิ ตอกนั ๑๐ วนั ทําการ โดยไมท ราบสาเหตุ และไมไ ดรับการ

ตดิ ตอ จากผูป กครอง ใหค รูท่ีปรึกษาดําเนนิ การเสนอ “แขวนลอย” ตามข้ันตอนตอไป
ขอ ๑๑ การกลบั จากโรงเรยี นในเวลาปกติ
๑๑.๑ นักเรียนกลบั หรอื ออกจากโรงเรยี นไดเ มอ่ื หมดคาบเรียนไดต ามปกติของแตละวนั
๑๑.๒ นักเรียนสามารถอยทู ํากจิ กรรมภายในบริเวณโรงเรียนไดถงึ เวลา ๑๗.๓๐ น.
๑๑.๓ กรณที ี่นกั เรียนมคี วามจําเปน ตอ งอยทู าํ กิจกรรม เกนิ กวาเวลาที่กําหนด ตอ งมีครกู าํ กับ

ดูแล และใหค รูทําหนงั สอื ขออนญุ าตมายงั สาํ นกั งานกิจการนกั เรยี น ลวงหนา อยางนอย ๑ วนั
ขอ ๑๒ การใชย านพาหนะมาโรงเรยี น

๑๒.๑ นักเรยี นทีม่ าโรงเรยี นโดยยานพาหนะประจําทาง ใหลงตามปา ยรถประจําทางและเดนิ
แถวเขา-ออกโรงเรยี นตามชอ งทางท่โี รงเรียนกําหนด

40 คม‹ู อื นแักลเะรผย� ปูŒ นกครอง

๑๒.๒ นกั เรยี นทม่ี าโรงเรยี นโดยรถผปู กครองมารบั -สง หรอื รถรบั -สง อนื่ ๆ ใหจ อดรถรบั -สง
บริเวณหนาโรงเรยี นหามเขามาภายในโรงเรียน และจอดใหเลยหนาประตโู รงเรยี น หามจอดกดี ขวางชอ งจราจรท่ี
เลี้ยวเขา โรงเรยี น และเดินแถวเขา -ออกโรงเรียนตามชอ งทางทโ่ี รงเรยี นกาํ หนด

๑๒.๓ หา มนกั เรยี นนาํ รถยนตแ ละรถจกั รยานยนตเขามาในโรงเรยี นทุกกรณี
๑๒.๔ อนญุ าตใหนักเรยี นทข่ี ี่รถจักรยานเขา มาจอดในโรงเรียนในบริเวณท่ีกําหนด
ขอ ๑๓ บัตรประจําตัวนกั เรียน บตั รประจาํ ตวั นักเรยี นเปน เอกสารของทางราชการ ใหปฏบิ ตั ิ ดังนี้
๑๓.๑ หา มเปลย่ี นแปลงหรอื กระทาํ การใด ๆ ทที่ าํ ใหเ กดิ ความเสยี หายตอ บตั รประจาํ ตวั นกั เรยี น
๑๓.๒ บตั รประจําตวั นกั เรยี นถอื เปน กรรมสิทธขิ์ องโรงเรยี นโยธนิ บูรณะ โดยมอบหมายให
รองผอู าํ นวยการกลมุ บรหิ ารงานบคุ คลและกจิ การนกั เรยี น โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ มสี ทิ ธใิ์ นอนั ทจ่ี ะยกเลกิ หรอื ระงบั การใช
๑๓.๓ นกั เรียนโรงเรียนโยธนิ บรู ณะทุกคน ตองแขวนปา ยแสดงบตั รนักเรยี นใหเ หน็ โดยการ
คลอ งคอดว ยสายคลอ งคอตามแบบท่ีโรงเรียนกาํ หนด ตลอดเวลาทอี่ ยภู ายในโรงเรียน
๑๓.๔ นกั เรยี นใชบ ตั รประจําตวั นกั เรียน ลงเวลา เขา -ออก โรงเรียน โดยสแกนกบั ระบบ
เทคโนโลยีท่ีโรงเรียนจดั หา เพือ่ สง ขอ มูลใหผูปกครองทราบ
๑๓.๕ หา มนักเรียนถือบตั รประจาํ ตัวนักเรียนใหบ คุ คลอนื่ หรอื นักเรียนท่มี ิใชเ จา ของบตั ร
ดําเนินธรุ กรรม หรอื กจิ กรรมใด ๆ แทนเจา ของบัตร
๑๓.๖ กรณบี ัตรประจําตวั นกั เรียนหายใหต ดิ ตอ ขอทําบัตรใหมที่สํานกั งานกิจการนกั เรยี น
ขอ ๑๔ การใชทรพั ยสินของสว นรวม ใหนกั เรยี นปฏิบัติดังนี้
๑๔.๑ นกั เรียนตองใชทรพั ยส ินของทางโรงเรียนและสว นรว มอยางระมดั ระวัง มิใหเ กิดการ
ชํารดุ เสียหาย กรณีชํารุดและเสยี หายดว ยความประมาทเลินเลอ ตอ งชําระคาชดเชยตามสภาพ
๑๔.๒ นกั เรยี นตองชวยกันรักษาความสะอาดบรเิ วณโรงเรียน หอ งเรียนใหส ะอาด ทง้ิ ขยะ
ตามทคี่ รทู ป่ี รกึ ษามอบหมาย และไมข ดี เขยี นทาํ ความสกปรกใหเ กดิ ความเสยี หายแกท รพั ยส นิ โรงเรยี นและสว นรวม
๑๔.๓ นักเรียนตองใชน าํ้ และไฟฟาอยา งประหยัด โดยเปด แลวตองปด ทกุ คร้ัง
๑๔.๔ การใชห อ งพเิ ศษตางๆใหเปน ไปตามระเบียบการใชห องนั้นๆ
๑๔.๕ การใชท รพั ยสนิ และของสว นรวมอนื่ ๆของโรงเรียน ใหนกั เรยี นปฏบิ ัตติ ามระเบียบ
ประกาศของการใชท รพั ยส นิ ของทางโรงเรียน
ขอ ๑๕ การรบั ประทานอาหาร นกั เรยี นรับประทานอาหารไดต ามเวลาและสถานทที่ ี่จดั ไวใ ห
และนกั เรียนตองปฏบิ ัติดังตอ ไปน้ี
๑๕.๑ นักเรยี นตองออกจากอาคารเรยี นไปโรงอาหารตามชอ งทางหรือประตูท่กี ําหนด
๑๕.๒ นกั เรยี นจะรบั ประทานอาหารไดเ ฉพาะในบรเิ วณโรงอาหาร หรอื บรเิ วณทไ่ี ดร บั อนญุ าต
๑๕.๓ กรณีท่ีนักเรยี นนําอาหารมาจากบา นหรือซือ้ เขา มาในตอนเชา ใหน กั เรียนรับประทาน
ในโรงอาหารหรอื บรเิ วณท่ีไดร ับอนญุ าต
๑๕.๔ หา มนักเรียนนําเครือ่ งดม่ื หรอื อาหารทกุ ชนดิ ขึน้ ไปไปรับประทานในหอ งเรยี น
หรอื บนอาคารเรียนตลอดเวลา รวมท้ังเวลาหลงั เลกิ เรียน (ยกเวน นํ้าเปลา ของโรงเรียน)
๑๕.๕ การรบั ประทานอาหารหรอื เครอื่ งดื่มในบริเวณโรงอาหารใหนกั เรยี นนงั่ ใหเปนระเบยี บ
และรักษาความสะอาดของสถานท่ี ไมท้ิงเศษอาหารบลงบนพื้นและโตะอาหาร

41คมู‹ อื นแลกั ะเผร�ยูปŒ นกครอง

๑๕.๖. เมื่อนกั เรียนรบั ประทานอาหารเรยี บรอยแลว ตองนําภาชนะใสอ าหารนนั้ ไปวางในทท่ี ่ี
กาํ หนดให หรอื คืนใหกบั ผูบ ริการอาหาร

๑๕.๗. การซอ้ื อาหารและเคร่ืองด่มื ตองซ้ืออยางเปนระเบยี บเรยี งตามลําดับกอนหลงั
๑๕.๘ หา มนกั เรียนสัง่ อาหารหรือเครอ่ื งดืม่ จากภายนอกโรงเรียนเขามารับประทานยกเวน
ไดรับการอนญุ าตจากสาํ นกั งานกจิ การนักเรยี น
๑๖. การเขา แถวและการเขา หอ งประชมุ
๑๖.๑ เมื่อนกั เรยี นไดย ินเสยี งสัญญาณเพลงมารชโรงเรยี น (เวลา ๐๗.๓๐ น.) ใหนกั เรยี น
รีบไปเขา แถวหนาเสาธงหรือตามบรเิ วณทปี่ ระกาศ นกั เรียนตองยตุ กิ จิ กรรมทุกชนิด
๑๖.๒ ใหห วั หนาช้ันเปน ผคู อยดูแลชวยเหลอื ครทู ่ปี รกึ ษา นกั เรียนจะตองเขาแถวอยา งมี
ระเบยี บ ใหเ ขา แถวชายหญิง เรยี งตามลําดับความสงู ไมสงเสยี งดัง ฟงพธิ กี รประกาศ รบั ฟง ขา วสารอยา งต้งั ใจ
๑๖.๓ การเดนิ แถวขน้ึ ช้ันเรียน ใหเปนไปตามประกาศของพิธกี ร หรือครูหัวหนาระดบั
๑๖.๔ เม่อื อยูใ นหองประชมุ หรือในพธิ กี ารตางๆ พึงอยูในความสงบ มมี ารยาทในการประชุม
ไมพูดคยุ กนั ไมแสดงกริยาอาการทไ่ี มสภุ าพ มสี ติอยเู สมอ
๑๖.๕ เมื่อนักเรยี นลกุ จากการเขา แถวหรอื ในหอ งประชมุ ตอ งชว ยกนั เกบ็ ขยะหรอื สงิ่ ของท่ี
ตกหลน ในบรเิ วณน้นั ไปดว ย
๑๖.๖ การเดนิ เขาช้นั เรียน เปล่ยี นคาบเรยี น หรอื เลกิ เรยี น ใหนักเรยี นเขาแถวและเดิน
อยางเปนระเบียบ
ขอ ๑๗ การแสดงความเคารพ
๑๗.๑ นกั เรียนตองทาํ ความเคารพครูเวรประตูเชา กอ นเขาโรงเรียนดวยการยนื ตรงแลว
ไหวก ลาวคาํ ทกั ทาย “สวัสดีครบั ” “สวัสดีคะ ” ในกรณที ่ีในมือถือส่งิ ของใหนักเรยี นวางสงิ่ ของแลวทาํ ความเคารพ
๑๗.๒ เม่อื นักเรียนสวนทางกับครู ใหแ สดงความเคารพดวยการยนื ตรงแลว ไหว
กลา วคําทกั ทาย “สวสั ดคี รับ” “สวสั ดีคะ” ในกรณที ี่ในมอื ถอื สง่ิ ของใหน ักเรยี นเดนิ ผานไปดว ยกิริยาสํารวมกม หลัง
เลก็ นอย
๑๗.๓ เมือ่ นกั เรยี นน่งั หรอื อยกู บั ที่ ครูเดินผานมาในระยะใกลพ อสมควรใหแสดงความเคารพ
ดวยการยนื ตรงยกมือไหวกลาวคาํ ทักทาย “สวัสดคี รบั ” “สวสั ดีคะ”
๑๗.๔ นักเรยี นเดินตามหลังครูไมค วรแซงข้ึนหนา นอกจากจําเปนจริงๆ ใหก ลาวขอโทษ
เสยี กอ นแลว เดินผานไป และถา ครูเดินตามหลังนักเรยี นในระยะใกล ควรหยดุ ใหค รเู ดนิ ผา นไปกอน
๑๗.๕ เมอ่ื ครูเขา หอ ง หรือกอนออกจากหอ ง หัวหนา หองบอกทาํ ความเคารพวา
“นักเรียนเคารพ” ใหน ักเรียนทุกคนยนื ตวั ตรง นกั เรยี นชายไหว นักเรียนหญิงไหว แลวกลา วคาํ วา “สวัสดีครบั
สวสั ดีคะ ” หรอื “ขอบคณุ ครบั ขอบคุณคะ” พรอมกัน
๑๗.๖ ในหอ งประชุม เมือ่ มีครหู รอื วทิ ยากรมาพดู ใหหัวหนา นักเรยี นหรอื ผทู ีไ่ ดรบั มอบหมาย
บอกทําความเคารพวา “นักเรยี นเคารพ” ใหนักเรียนทุกคนยืนตัวตรง (กรณนี ัง่ เกา อ้ี) หรอื นงั่ ตวั ตรง (กรณีนัง่ พนื้ )
นกั เรยี นชายไหว นักเรยี นหญิงไหว แลวกลา วคําวา “สวัสดคี รับ สวัสดีคะ” หรือ “ขอบคณุ ครับ ขอบคณุ คะ”
พรอมกนั
๑๗.๗ นกั เรียนเม่ือยืนพูดกับครู ตอ งยนื ตรงในลักษณะสาํ รวม เม่อื พูดเสร็จใหย กมอื ไหว
๑๗.๘ ลกู เสอื เนตรนารี ผบู ําเพญ็ ประโยชน นกั ศกึ ษาวิชาทหาร ท่ีอยใู นเครือ่ งแบบใหทํา
ความเคารพตามแบบของกิจกรรมนั้นๆ

42 ค‹มู ือนแักลเะรผย� Œูปนกครอง

๑๗.๙. เมอื่ นักเรียนพบครภู ายนอกโรงเรยี นใหแ สดงความเคารพโดยการไหว พรอ มกลา ว
คาํ วา “สวสั ดคี รบั ” หรอื “สวัสดีคะ” ตามสมควร

ขอ ๑๘ นกั เรียนตองไมป ระพฤตปิ ฏิบตั ติ น ดังตอ ไปน้ี
๑๘.๑ หนเี รยี นหรอื ออกนอกสถานศึกษาโดยไมไ ดร บั อนญุ าตในชวงเวลาเรยี น
๑๘.๒ เลนการพนนั จัดใหมกี ารเลนการพนัน หรอื ม่วั สมุ ในวงพนั
๑๘.๓ พกพาอาวธุ หรือวัตถรุ ะเบดิ
๑๘.๔ ซอ้ื จาํ หนาย แลกเปลยี่ น เสพสุราเคร่อื งดื่มท่ีมแี อลกอฮอล สง่ิ มึนเมา บหุ รี่ หรือ

ยาเสพติด
๑๘.๕ ลกั ทรัพย กรรโชกทรพั ย ขมขู หรอื บงั คบั ขืนใจเพอื่ เอาทรัพยบุคคลอน่ื
๑๘.๖ กอเหตทุ ะเลาะววิ าท ทาํ รา ยรางกายผูอ นื่ เตรียมการหรือกระทาํ การใดๆ

อันนาจะกอใหเ กิดความไมส งบเรียบรอ ยหรือขัดตอ ศลี ธรรมอันดงี ามของประชาชน
๑๘.๗ แสดงพฤติกรรมทางชสู าวซึง่ ไมเ หมาะสมในทสี่ าธารณะ
๑๘.๘ เกี่ยวขอ งกับการคา ประเวณี
๑๘.๙ ออกนอกสถานท่พี ักเวลากลางคนื เพื่อเท่ียวเตรหรอื รวมกลุม อนั เปน การสรางความ

เดือดรอนใหแ กต นเองและผูอื่น
ขอ ๑๙. นักเรยี นทีด่ ีควรประพฤติปฏบิ ัติตน ดังน้ี
๑๙.๑ นักเรยี นพงึ แสดงออกถงึ ความเคารพตอ ครู ท้งั ตอหนาและลบั หลงั ไมแสดงกริ ยิ า

อาการทขี่ าดสมั มาคารวะ หรือไมเคารพยาํ เกรงตอครู
๑๙.๒ นกั เรยี นพึงเปนผมู กี ริ ิยามารยาทท่เี รยี บรอ ยและดีงาม
๑๙.๓ นักเรียนมาเรยี นสมาํ่ เสมอ
๑๙.๔ นักเรียนพงึ เปนผตู รงตอ เวลา
๑๙.๕ นักเรียนพึงเปนคนกลาหาญทางจรยิ ธรรม
๑๙.๖ นกั เรยี นพึงเปน ผูมัธยสั ถ
๑๙.๗ นกั เรยี นพงึ เขาใจสทิ ธิและหนา ทข่ี องตนเอง และเคารพในสิทธแิ ละหนา ทข่ี องผูอ่นื

ขอ ๒๐ นกั เรยี นตองไมกระทาํ การอนั เปนปฏิปก ษตออาํ นาจบริหารของโรงเรียนหรอื บงั คบั ขเู ข็ญ ยุยง
สง เสรมิ หรอื สนับสนุนใหน กั เรยี นกระทําการเชน นัน้

ขอ ๒๑ ใหรองผอู าํ นวยการกลุมบรหิ ารงานบคุ คลและกจิ การนักเรยี นรักษาการใหเ ปนไปตาม ระเบียบน้ี
และใหม ีอํานาจตีความ วนิ ิจฉัยปญ หาเกยี่ วกับการปฏิบัติตามระเบียบนี้

ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๗ มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๕
(นายสมเกียรติ ผอ งจติ )

ผูอํานวยการโรงเรยี นโยธินบูรณะ

43คู‹มือนแลกั ะเผรย�ูŒปนกครอง

ระเบียบโรงเรียนโยธนิ บรู ณะ
วาดว ยเคร่ืองแบบและการแตงกายนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๔

เพอื่ ใหเ ปน ไปตามระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา ดว ยเครอื่ งแบบนกั เรยี น พ.ศ.๒๕๕๑ ลงวนั ท่ี ๒๒ ตลุ าคม
พ.ศ.๒๕๕๑ และ ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา ดว ยเครอื่ งแบบนกั เรยี น (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๖๑ ลงวนั ท่ี ๕ มถิ นุ ายน
พ.ศ. ๒๕๖๑ โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ จงึ วางระเบยี บไวด งั ตอ ไปน้ี

ขอ ๑ ระเบยี บนเ้ี รยี กวา
“ระเบยี บโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะวา ดว ยเครอ่ื งแบบและการแตง กายนกั เรยี นโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ พ.ศ. ๒๕๖๒”

ขอ ๒ ระเบยี บนใี้ หใ ชบ งั คบั ตง้ั แตว นั ถดั จากวนั ประกาศเปน ตน ไป
ขอ ๓ บรรดาระเบยี บ หรอื ขอ บงั คบั หรอื คาํ สงั่ อน่ื ใดในสว นทก่ี าํ หนดไวแ ลว หรอื ซงึ่ ขดั หรอื แยง กบั
ระเบยี บนใ้ี หใ ชร ะเบยี บนแ้ี ทน
ขอ ๔ ระเบยี บนใ้ี หใ ชบ งั คบั กบั นกั เรยี นโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะในภาคการศกึ ษาตามหลกั สตู รกระทรวง
ศกึ ษาธกิ ารหรอื นกั เรยี นในภาคการศกึ ษาตามโครงการตา งๆ ของสถานศกึ ษา
ขอ ๕ ในระเบยี บนคี้ าํ วา

“นกั เรยี น” หมายถงึ ผซู งึ่ ศกึ ษาในโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะทอี่ ยรู ะหวา งการศกึ ษาในระดบั ชนั้ มธั ยม
ศกึ ษาตอนตน (ม.๑ – ม.๓) และระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.๔ –ม.๖) ในหลกั สตู รหรอื โครงการพเิ ศษทกุ โครงการ
ของโรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ

“ผบู รหิ ารสถานศกึ ษา” หมายถงึ ผอู าํ นวยการโรงเรยี นและรองผอู าํ นวยการโรงเรยี น
“เครอื่ งแบบนกั เรยี น” หมายถงึ เครอ่ื งแตง กาย สงิ่ ประกอบเครอื่ งแตง กายและเครอ่ื งหมายตา งๆ
ทกี่ าํ หนดใหน กั เรยี นแตง ตามระเบยี บนี้
“การแตง กาย” หมายถงึ การแตง กายในเครอ่ื งแบบนกั เรยี น เครอ่ื งแบบพลศกึ ษา เครอื่ งแบบ
ลกู เสอื เนตรนารี เครอ่ื งแบบนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร หรอื การแตง กายตามสถานการณต า งๆ ทโ่ี รงเรยี นกาํ หนดตามระเบยี บนี้
ขอ ๖ เครอื่ งแบบนกั เรยี น
นกั เรยี นชาย
(๑) เสอื้ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน (ม.๑ – ม.๓) แบบเสอ้ื เชต้ิ คอตง้ั สขี าวเกลย้ี งไมม ี
ลวดลาย เนอื้ หนา ขนาดพอดกี บั ลาํ ตวั ไมร ดั รปู หรอื หลวมจนเกนิ ไป ผา อกตลอด สาบทอี่ กกวา ง ๔ เซนตเิ มตร กระดมุ
สขี าวกลมขนาดเสน ผา นศนู ยก ลาง ๑ เซนตเิ มตร แขนสน้ั เหนอื ขอ ศอกพอสมควร มกี ระเปา ตดิ ตามแนวอกเสอ้ื ขา งบน
ดา นซา ย ๑ กระเปา ขนาดกวา ง ตง้ั แต ๘ – ๑๒ เซนตเิ มตร ลกึ ๑๐ – ๑๕ เซนตเิ มตร ดา นซา ย ปก อกั ษรชอื่ นามสกลุ
เหนอื ขอบบนของกระเปา ๑ เซนตเิ มตร ขนาดตวั อกั ษร ๐.๕ เซนตเิ มตร ดา นขวาปก อกั ษรยอ คาํ วา “ย.บ.” ใตอ กั ษรยอ
ปก เลขประจาํ ตวั นกั เรยี น ๕ หลกั ทปี่ กคอเสอ้ื ดา นขวา ปก ดาวสชี มพู จาํ นวนดาวตามระดบั ชน้ั
(๒) เสอื้ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.๔ – ม.๖) แบบเสอ้ื เชติ้ คอตงั้ สขี าวเกลยี้ งไมม ี
ลวดลาย เนอื้ หนา ขนาดพอดกี บั ลาํ ตวั ไมร ดั รปู หรอื หลวมจนเกนิ ไป ผา อกตลอด สาบทอี่ กกวา ง ๔ เซนตเิ มตร กระดมุ
สขี าวกลมขนาดเสน ผา นศนู ยก ลาง ๑ เซนตเิ มตร แขนสน้ั เหนอื ขอ ศอกพอสมควร มกี ระเปา ตดิ ตามแนวอกเสอ้ื ขา งบน
ดา นซา ย ๑ กระเปา ขนาดกวา ง ตง้ั แต ๘ – ๑๒ เซนตเิ มตร ลกึ ๑๐ – ๑๕ เซนตเิ มตร ดา นซา ย ปก อกั ษรชอ่ื นามสกลุ
เหนอื ขอบบนของกระเปา ๑ เซนตเิ มตร ขนาดตวั อกั ษร ๐.๕ เซนตเิ มตร ดา นขวาปก อกั ษรยอ คาํ วา “ย.บ.” ใตอ กั ษรยอ
ปก เลขประจาํ ตวั นกั เรยี น ๕ หลกั เหนอื อกั ษรยอ ใหป ก ตราสญั ลกั ษณโ รงเรยี นดว ยดา ยสนี าํ้ เงนิ สว นทปี่ กคอเสอื้
ดา นขวาปก ดาวสนี า้ํ เงนิ (ม.๔ ปก ดาว ๑ ดวง ม.๕ ปก ดาว ๒ ดวง ม.๖ ปก ดาว ๓ ดวง) ดานหลังเส้ือ ไมมจี บี
ขณะสวมใสใ หช ายเส้ืออยูในกางเกง
(๓) กางเกง แบบกางเกงเปน แบบไทย สกี ากี ขาสน้ั เหนอื เขา พน กลางลกู สะบา ประมาณ
๕ เซนตเิ มตร เมอ่ื ยืนตรง ขากางเกงตองไมบ าน สว นกวางของขากางเกงเม่ือยนื ตรงหางจากขาต้ังแต ๘ – ๑๒
เซนตเิ มตร ตามสว นขนาดของปลายขาพบั เขา ดา นในกวา ง ๕ เซนตเิ มตร ผา ตรงสว นหนา หรอื ซปิ มกี ระเปา ตามแนว

44 ค‹มู อื นแกัลเะรผ�ยŒปู นกครอง

ตะเข็บขา งละ ๑ กระเปา ดา นหนาจีบขา งละ ๒ จบี ไมมกี ระเปาหลงั เอวตอ งพอดี หามใสก างเกงเอวหลวม
เวลาสวมใหเ อาขอบกางเกงทบั ชายเสอ้ื ใหเ รยี บรอ ย มหี กู างเกงไวส าํ หรบั สอดเขม็ ขดั ๖ – ๗ หู ขนาดหู ๑ เซนตเิ มตร
หามใชผา ลายสอง ผาเวสปอยด หา มเดนิ ตะเข็บคูแ ละใชกระดมุ แทนซปิ

(๔) เขม็ ขัด ใชเ ข็มขดั หนงั สนี ้ําตาลไมมลี วดลายกวาง ๓-๔ เซนตเิ มตร ความยาวตาม
ขนาดตัวนกั เรียน หวั เข็มขดั เปน โลหะทองเหลือง สเี่ หลี่ยมผืนผา ชนดิ หัวกลดั มปี ลอกหนังสนี ้ําตาล ๑ ปลอก
สําหรบั สอดปลายเข็มขัด เวลาคาดใสห กู างเกงทกุ หู นักเรยี นท่ีเปนลกู เสอื ใหใ ชเข็มขดั หวั ลกู เสอื แทนได

(๕) รองเทา ใชรองเทา ผาใบสีนา้ํ ตาล หมุ สนชนิดผูกเชือก ไมมีลวดลาย หตู าไกร อยเชือก
และเชือกผกู รองเทาสนี ้าํ ตาล เชือกรองเทา รอ ยแบบไขว หามใชรองเทาชนดิ หัวตดั หัวแหลม สน สงู และรองเทา
ทมี่ ขี อบสีขาวโดยเด็ดขาด และหา มทําการกดั สรี องเทา หรือยอมใหเ ปนสอี น่ื ทแี่ ปลกไปจากสีเดิม

(๖) ถุงเทา ใชถ งุ เทาสน้ั ธรรมดาสนี ํ้าตาล ไมพับ ตามแบบท่ีโรงเรยี นกําหนด
นักเรยี นหญงิ

(๑) เส้ือ ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนตน (ม.๑ – ม.๓) ใชผา สขี าวเกลยี้ งเนื้อหนาไมม ี
ลวดลาย แบบคอพบั ในตัว ลึกพอใหสวมศรี ษะไดส ะดวก ไมมีสาบ ขนาดปกกวา ง ๑๐ เซนติเมตร ความยาวของเส้ือ
วดั ถงึ ขอมอื เมือ่ ยืนตรง ชายของเสื้อดานลา งพบั ไมเกนิ ๓ เซนติเมตร รมิ ขอบลา งดา นหนา ทางขวาตดิ กระเปา
ขนาดกวา ง ๔ – ๙ เซนตเิ มตร ตามขนาดของเส้ือ คาดคอเสื้อดว ยคอซองสีกรมทา สามเหลย่ี มของคอซองกวาง
๑๐ – ๑๕ เซนติเมตร ผกู ดวยเงื่อนกะลาสี อกเส้อื ดา นซายปก ช่ือและชื่อสกลุ ขนาดตกั อักษร ๐.๕ เซนตเิ มตร
ดา นขวาปก อกั ษรยอ “ย.บ.” ใตอ กั ษรยอ ปก เลขประจาํ ตัว ๕ หลกั ทปี่ กคอเสื้อดา นขวาปก ดาวสชี มพู จํานวนดาว
ตามระดบั และสวมใสเ สอ้ื เครอื่ งแบบทับเสือ้ ซบั ในอีกชนั้ หนง่ึ

(๒) เสอ้ื ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๔ – ม.๖) ใชผ า สีขาวเกลีย้ ง เน้ือหนาไมมี
ลวดลาย แบบเสื้อผาอกตลอดไมม ีสาบ กระดุมแบบกลมสขี าว เสนผา นศูนยก ลาง ๑ เซนตเิ มตร แขนเส้อื กวา ง
๒ – ๒.๕ เซนตเิ มตร อกเสื้อดานซา ยปก ชอื่ ชอื่ สกลุ ขนาดตัวอกั ษร ๐.๕ เซนติเมตร ทอ่ี กเส้ือ ดานขวาปก อกั ษร
ยอคาํ วา “ย.บ.” ใตอ กั ษรยอปก เลขประจําตวั นกั เรียน ๕ หลัก เหนอื อกั ษรยอ ใหปกตราสัญลักษณโรงเรยี นดว ยดา ย
สนี ้ําเงิน สวนท่ีปกคอเส้อื ดา นขวาปกดาวสีนาํ้ เงิน (ม.๔ ปก ดาว ๑ ดวง ม.๕ ปกดาว ๒ ดวง ม.๖ ปก ดาว ๓ ดวง)
ขณะสวมใสห า มปลอยใหชายเส้อื ออกนอกกระโปรงหรอื ดึงชายเสือ้ ใหหยอนลงมาปกคลมุ เขม็ ขัดโดยเดด็ ขาด และ
สวมใสเส้ือเครอื่ งแบบทับเสือ้ ซับในอีกชน้ั หน่ึง

(๓) กระโปรง ใชผ าสีกรมทา เนอื้ เกลี้ยงเรียบไมม ีลวดลาย มจี บี ดานหนาและดา นหลัง
ขา งละ ๖ จีบ ดา นขวา ๓ จบี ดานซา ย ๓ จีบ หันจบี ออกดา นนอก เย็บแนวทับจบี จากขอบเอวลา งลงมาประมาณ
๘ – ๑๒ เซนตเิ มตร ความลกึ ของจีบประมาณ ๓ – ๔ เซนติเมตร เวนระยะกวา งตรงกลางพองาม ไมรัดรูปหรอื
หลวมเกินไป ชายกระโปรงพบั กวาง ๓ – ๕ เซนตเิ มตร กระโปรงยาวคลมุ เขาลงไปประมาณ ๑๕ เซนติเมตร ขณะ
ยนื ตรงขอบกระโปรงดา นบนอยรู ะดับเอวพอดี

(๔) เขม็ ขัด ใชเข็มขดั หนังสีดาํ ไมมีลวดลายขนาดกวาง ๓ – ๔ เซนติเมตร หัวเข็มขดั
รปู สีเ่ หลยี่ มผนื ผา แบบทรงยืน สดี าํ ชนิดหวั กลัด มปี ลอกหนงั สีดาํ สาํ หรบั สอดปลายเข็มขดั ขนาดกวา ง ๑–๑.๕
เซนตเิ มตร หามตดิ รูปลอกหรือเขียนดวยสตี างๆ หรอื แกะลวดลายขอ ความบนเขม็ ขดั โดยเดด็ ขาด

(๕) ถงุ เทา ใชถ ุงเทาเกลยี้ งสีขาว เมอื่ สวมใหพบั ขอบขนาดกวา ง ๔ – ๕ เซนตเิ มตร
ลงมา ๒ ทบ เหนอื ขอเทาเลก็ นอย หา มใชถ งุ เทาไนลอน ลกู ฟกู หรือผา ฝา ย

(๖) รองเทานักเรยี นทําดว ยหนังหรือหนงั เทยี มสีดําแบบหุมสน หวั มน ชนดิ มสี ายรัด
หลงั เทา รองเทา พลศึกษาใหใ ชรองเทา ผา ใบสีขาวลวน และใสเ ฉพาะวันท่มี เี รยี นพลศึกษาเทานั้น

(๗) นกั เรียนหญิงทน่ี บั ถือศาสนาอสิ ลาม ถา ใชผ าคลมุ ศรี ษะ ใหใ ชผาสขี าวเกลีย้ งไมมี
ลวดลาย สี่เหลย่ี มจตั รุ ัส ความยาวดานละ ๑๐๐ - ๑๒๐ เซนตเิ มตร ขณะสวมใสเ ยบ็ ติดตลอดตง้ั แตใ ตคางจนถึง
ปลายมุมผา

45คมู‹ อื นแลักะเผรย�ูŒปนกครอง

ขอ ๗ ชุดพลศึกษา ใหใ สในวันที่มเี รียนพลศกึ ษาเทานนั้ ยกเวน วนั ทีม่ เี รียนลกู เสือ – เนตรนารี
อนญุ าตใหน าํ มาเปลยี่ นทโ่ี รงเรยี นได

(๑) เส้ือ แบบเสอ้ื คอโปโลสีกรมทาตามทีโ่ รงเรียนกาํ หนด ตดั เย็บดวยผาโทเรสนี า้ํ เงิน
ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ทอี่ กเสือ้ ดา นขวา ใหปก ชอ่ื สกุล ดวยดา ยสีชมพู ปกดาวไวท่ปี ก
เสอื้ ดานขวา สชี มพูเพื่อแสดงระดบั ชน้ั ของตนเอง กระเปา เสอ้ื ดานซา ยจะปก ตราสัญลกั ษณของโรงเรยี น
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ท่อี กเสื้อดานขวา ใหปกชอื่ สกุล ดว ยดา ยสีขาว ปก ดาวไวท ีป่ ก
เส้ือดา นขวาสีขาวเพ่อื แสดงระดบั ชัน้ ของตนเอง ที่กระเปาเสือ้ ดานซา ยจะปกตราสัญลักษณข องโรงเรียน
(๒) กางเกง เปน กางเกงวอรม สกี รมทาลวนขายาวปลอ ย ไมมขี ลบิ หรือแถบสีใดๆ ขอบเอว
เปน ยางยดื พรอ มรอ ยเชอื กผกู เอว
ขอ ๘ ชุดคณะสี เปน เสื้อทีท่ างคณะสีออกแบบ ใสกับกางเกงวอรม ชุดพลศึกษาของโรงเรยี น
ขอ ๙ การแตง กายเคร่ืองแบบลูกเสอื – เนตรนารี เครอื่ งแบบนักศกึ ษาวิชาทหาร ใหเ ปน ไปตาม
พระราชบัญญตั เิ ครื่องแบบนักศกึ ษาวิชาทหาร และเคร่อื งแบบผกู ํากับนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร
ขอ ๑๐ การแตง กายมาทํากจิ กรรมในวันหยดุ หรือวันท่ีไมม กี ารเรียนการสอนตามปกติ ใหน ักเรยี น
แตง กายดว ยเคร่อื งแบบนักเรียน หรือชดุ พลศกึ ษา หรอื ชุดคณะสี
ขอ ๑๑ การแตงกายไปทาํ กิจกรรมนอกสถานศกึ ษา
๑๐.๑ การไปอยคู า ยพกั แรมลกู เสอื เนตรนารี การเขา คา ยฝก ของนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร ใหแ ตง กาย
ตามระเบยี บการอยูคายพักแรม หรอื การฝกน้ันๆ
๑๐.๒ การไปอยคู า ยทางวชิ าการ ใหแ ตง เครอ่ื งแบบนักเรยี น หรือ ชุดพลศึกษาหรือ เสอื้ ของ
คณะสี หรอื เสื้อของคา ยนั้นๆ
๑๐.๓ การไปทัศนศกึ ษา การไปศกึ ษาดงู าน ใหแ ตง เคร่อื งแบบนกั เรยี น หรอื ชุดพลศกึ ษา
ขอ ๑๒ เครอ่ื งหมายบนเสอ้ื นกั เรยี น
(๑) อักษรยอ “ย.บ.” ปกท่อี กเส้ือดา นขวาดว ยดา ยหรือไหมสนี าํ้ เงิน ใหม ขี นาดและ
แบบอักษร ตามมาตรฐานโรงเรียน
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน (ม.๑ – ม.๓) ปก รปู ดาวทึบหา แฉกสชี มพทู ี่ปกเสอ้ื ดานขวาเรมิ่ จากดาน
ลา งข้นึ บนในแนวตง้ั

ม.๑
ม.๒
ม.๓
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.๔ – ม.๖) ปกรูปดาวทบึ หา แฉกสนี ํา้ เงินท่ปี กเส้ือดานขวาเร่ิมจาก
ดานลา งขน้ึ บนในแนวตั้ง
ม.๔
ม.๕
ม.๖
(๒) เลขประจาํ ตัวนกั เรียน ปกใตอกั ษรยอ “ย.บ.” ประมาณ ๐.๕ เซนติเมตร ทอ่ี กเสื้อ
ดานขวา ดว ยดา ยหรอื ไหมสนี ้าํ เงนิ เขม ตวั เลขไทยขนาดและแบบอักษรตามมาตรฐานโรงเรยี น
(๓) ตราสญั ลกั ษณโ รงเรยี น ปก ทีอ่ กเส้อื ดา นขวาดวยดา ยสนี ้าํ เงินเหนอื อักษรยอ “ย.บ.”
เฉพาะระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.๔ – ม.๖)
ขอ ๑๓ กระเปา
(๑) ใหน กั เรียนใชก ระเปา เปส ะพายหลงั ตามแบบ ขนาด ทโ่ี รงเรียนกําหนดเทานัน้ ถา นอก
เหนอื จากท่โี รงเรียนกําหนด จะถกู ลงโทษตามระเบียบหรอื จะถกู ยดึ ไวแ ลว ใหผ ปู กครองมารบั คืนภายหลัง ภายใน
๑ สัปดาห
(๒) กรณีท่นี กั เรยี นใชกระเปาเคยี งทโ่ี รงเรยี นกําหนด ใหใ ชรวมกับกระเปาเปของโรงเรียน
เทา นน้ั หามนักเรียนใชก ระเปา เคียงเพยี งใบเดียวมาโรงเรยี น ถานกั เรยี นฝา ฝน จะถูกลงโทษตามระเบยี บหรอื จะ
ถูกยดึ ไวแ ลว ใหผูป กครองมารบั คนื ภายหลงั ภายใน ๑ สปั ดาห
(๓) นักเรยี นคนใดมคี วามจาํ เปน ตองใชกระเปา อ่ืน นอกเหนอื จากโรงเรยี นกําหนด
ใหผ ปู กครองทําหนังสอื ขออนุญาตเปนรายกรณี

46 คูม‹ อื นแกัลเะรผย� ปŒู นกครอง

ขอ ๑๔ ทรงผม
(๑) นกั เรยี นชาย ใหไ วผ มสนั้ ทรงนกั เรียน หรอื รองทรงสูงแบบสั้น ไมไวจ อน หามกนั ไรผม

รอบศีรษะ เสนผมท่อี ยูตา่ํ จากระดบั หางตาลงมาโดยรอบศีรษะใหต ัดสน้ั ดานขา งสงู จากสว นบนของใบหูไมต ่ํากวา
๔ เซนติเมตร สว นทีอ่ ยเู หนอื ระดบั ค้ิวข้ึนไป ใหต ดั แตง เขา รปู กบั สว นทสี่ น้ั สว นทยี่ าวทส่ี ดุ ยาวไดไ มเ กนิ ๕ เซนตเิ มตร
หา มหวแี สกกลาง หา มหวเี สย หา มไวผ มปรกหนา ผากเปน ผมมา หา มใชเ ครอ่ื งปรงุ แตง ทรงผม และหา มไวห นวดเครา

(๒) นักเรยี นหญงิ ไวผมทรงนกั เรยี นสนั้ โดยตดั ตรง ความยาวผมจากตงิ่ หไู มเกนิ ๒
เซนตเิ มตร หา มซอยผม ติดก๊บิ ดวยโลหะหรอื พลาสติกสีดาํ เรยี บไมม ลี วดลาย หากไวผมยาวใหรวบและรัดไวด า น
หลังดว ยยางสีดํา หามปลอ ยปอยผมดา นขา งแกม ใหผูกดว ยโบวสีดํา ขนาดกวา ง ๑ น้ิว หา มทาํ สผี ม
หามดัด หา มยอม หามตอผม ใหสภาพเสน ผมผดิ ไปจากปกติ

ขอ ๑๕ การใชเคร่อื งประดับของมรี าคาสงู
๑๕.๑ หามนักเรียนสวมใสเ ครอื่ งประดบั มรี าคาสูง เชน ทองคําทกุ ชนิด หรอื ประดบั เพชร

(ตา งหู สรอ ย แหวน กําไล สรอ ยขอ มอื ) ยกเวน สายรดั ขอ มอื เพอื่ แสดงความจงรกั ภกั ดตี อ สถาบันพระมหากษตั ริย
หรือแบบที่โรงเรียนกําหนด นาฬกิ าที่มสี ายรดั สสี ุภาพ ราคาไมแพงเกินควร สรอ ยสแตนเลสทีม่ ีพระเครอ่ื งบูชา
ท้ังน้สี ายสรอยตอ งยาวอยูใ นเสือ้ พนกระดมุ เม็ดที่ ๒ ลงไป

ขอ ๑๖ การตกแตงรางกาย
๑๖.๑ ใบหนา ทงั้ นักเรยี นชายและนักเรยี นหญงิ หา มแตงหนา ใหผ ิดไปจากธรรมชาติ เชน โกน

หรือถอนคิ้ว หา มใชเครอ่ื งสาํ อาง เชน ทาปาก เขียนคิว้ หรือใชแปง รองพ้ืน เปนตน ยกเวน เมือ่ มีกจิ กรรมตามที่
โรงเรียนกําหนด

๑๖.๒ เล็บ ทัง้ นกั เรยี นชายและนกั เรยี นหญงิ ตอ งตัดเลบ็ สนั้ เสมอริมเนื้อ และรกั ษาเลบ็
ใหสะอาด ไมไวย าวหรือทาเล็บ

๑๖.๓ รางกาย หาม ตดั แตง เจาะ สกั เพนท ทําลวดลาย ในสว นตางๆ ของรา งกาย
ขอ ๑๗ ใหร องผูอํานวยการกลุม บรหิ ารงานบุคคลและกจิ การนักเรยี นรกั ษาการใหเ ปน ไปตาม
ระเบียบนี้ และใหม ีอาํ นาจตคี วาม และวนิ จิ ฉัยปญหาเกยี่ วกบั การปฏิบัติตามระเบยี บน้ี

ประกาศ ณ วันท่ี ๑๗ มีนาคม พ.ศ.๒๕๖๕
(นายสมเกียรติ ผองจติ )

ผูอํานวยการโรงเรยี นโยธินบรู ณะ

47คูม‹ อื นแลักะเผรย�ปูŒ นกครอง

48 คู‹มือนแกัลเะรผ�ยŒปู นกครอง