รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 87 จากตาราง ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปี การศึกษา 2565 ระดับเขตพื้นที่การศึกษาเปรียบเทียบกับคะแนนเฉลี่ยร้อยละ ผลการประเมินระดับประเทศ พบว่า โดยรวมมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ (3.63) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านคณิตศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ยร้อย ละสูงกว ่าระดับประเทศ (4.31) ด้านภาษาไทยมีคะแนนเฉลี ่ยร้อยละสูงกว่า ระดับประเทศ (2.97)
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 88 3. ผลการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.1 ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาจากรายงานประจำปี ของสถานศึกษา (SAR) ปีการศึกษา 2565 การประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื ่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มีการ ประเมิน 2 ระดับ คือ ระดับปฐมวัย และระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงผลการประเมินคุณภาพในสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 แสดงผลประเมินตามระบบประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา จำแนกตามมาตรฐานของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย ที่ ระดับ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก 2 กระบวนการบริหารและ การจัดการ 3 การจัดประสบการณ์ที่ เน้นเด็กเป็นสำคัญ 1 ระดับ 5 ยอดเยี่ยม 55 43 37 2 ระดับ 4 ดีเลิศ 134 140 142 3 ระดับ 3 ดี 36 42 44 4 ระดับ 2 ปานกลาง 0 0 0 5 ระดับ 1 กำลังพัฒนา 0 0 0 รวม 225 225 225 ผลการประเมินคุณภาพภายในสถาน ศึกษารายมาตรฐาน ระดับดีขึ้นไป 225 225 225 ร้อยละ 100 100 100 จากตารางที ่ 1 แสดงผลประเมินตามระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา จำแนกตามมาตรฐานของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย พบว่า การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำนวน 225 โรง ซึ ่งมีผลการการประเมิน คุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในเกณฑ์การประเมิน 5 ระดับ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 89 มาตรฐานที่ 1 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 55 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 134 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 36 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน มาตรฐานที่ 2 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 43 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 140 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 42 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน มาตรฐานที่ 3 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 37 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 142 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 44 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 90 ตารางที่ 2 แสดงผลการประเมินคุณภาพในสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 แสดงผลประเมิน ตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จำแนกตามมาตรฐานของ สถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ระดับ คุณภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของ ผู้เรียน 2 กระบวนการบริหาร และการจัดการ 3 กระบวนการจัดการเรียนการ สอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 1 ระดับ 5 ยอดเยี่ยม 16 32 18 2 ระดับ 4 ดีเลิศ 152 145 160 3 ระดับ 3 ดี 57 48 47 4 ระดับ 2 ปานกลาง 0 0 0 5 ระดับ 1 กำลังพัฒนา 0 0 0 รวม 225 225 225 ผลการประเมินคุณภาพภายในสถาน ศึกษารายมาตรฐานระดับดีขึ้นไป 225 225 225 ร้อยละ 100 100 100 จากตารางที่ 2 แสดงผลประเมินตามระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา จำแนกตามมาตรฐานของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว่า การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำนวน 225 โรง ซึ่งมีผลการ การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา อยู่ในเกณฑ์การประเมิน 5 ระดับ มาตรฐานที่ 1 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 16 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 152 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 57 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 91 มาตรฐานที่ 2 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 32 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 145 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 48 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน มาตรฐานที่ 3 ระดับยอดเยี่ยม จำนวน 18 โรงเรียน ระดับดีเลิศ จำนวน 160 โรงเรียน ระดับดี จำนวน 47 โรงเรียน ระดับปานกลาง จำนวน 0 โรงเรียน ระดับกำลังพัฒนา จำนวน 0 โรงเรียน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 92
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 93 ส่วนที่ 4 สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ สรุปผลการดำเนินงาน 1. ผลการปฏิบัติราชการ 1.1 ผลการปฏิบัติราชการตามแผนปฏิบัติราชการ ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ใช้ แผนพัฒนาการศึกษาศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะที ่ 2 (พ.ศ.2566-2570) และ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 เป็นกรอบแนวทางใช้ในการบริหารจัด การศึกษาที ่สอดคล้องกับความต้องการของพื้นที่และเป้าหมายที ่กำหนด และ นโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและใช้เป็นแนวทางในการ บริหารจัดการการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาลและนโยบายต ่าง ๆ สถานศึกษาในสังกัดใช้เป็นกรอบและแนวทางในการบริหารการจัดการศึกษาให้ เป็นไปในทิศทางเดียวกันเครื ่องมือในการติดตามและประเมินการดำเนินงาน สามารถตอบโจทย์ประชาชน และผู้ที่เกี่ยวข้อง และเสริมสร้างความสามารถของ ประเทศได้
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 94 1.2 ผลการติดตาม ประเมินผล การบริหารและการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 1.2.1 ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารจัดการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามตัวชี้วัดแผนปฏิบัติ ราชการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Action Plan : AP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 มีผล การติดตาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามตัวชี้วัดแผนปฏิบัติราชการของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Action Plan:AP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 พบว่า มีผลการประเมินตัวชี้วัดที่มีการประเมินระดับคุณภาพ คะแนนเฉลี่ยร่วม 5 ตัวชี้วัด ค่าคะแนนเฉลี่ย 1.80 คำอธิบายระดับคุณภาพ ปรับปรุง ตัวชี้วัดที่มีการประเมินเทียบค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงานภาพรวม ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผลการดำเนินการที่ได้ส่วน ใหญ่บรรลุเป้าหมาย ยกเว้น ตัวชี้วัดที่ 11 ร้อยละของผู้เรียนได้รับการพัฒนา ให้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ผลการประเมิน ไม่บรรลุ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 95 1.2.2 ผลการติดตาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้น พื้นฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 มีผลการ ติดตาม ประเมินผล การบริหารและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานของสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาตามตัวชี้วัดนโยบายเร่งด่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน (Quick Policy : QP) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 พบว่า มีผล การประเมินในภาพรวมตัวชี้วัด คะแนนเฉลี่ยร่วม 12 ตัวชี้วัด ค่าคะแนนเฉลี่ย 3.04 คำอธิบายระดับคุณภาพ ดี 1.2.3 ผลการติดตามและประเมินผลการบริหารและจัดการของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตามมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (พ.ศ. 256๐) ปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต ๗ มีผลการ ดำเนินงานภาพรวมอยู่ในระดับ ดีมาก ซึ่งการบริหารจัดการองค์การและการจัด การศึกษามีความเชื่อมโยงกับสภาพและบริบทของพื้นที่ครอบคลุมตามภาระงาน มีผลการประเมิน มาตรฐานที่ 1 การบริหารจัดการองค์การสู่ความเป็นเลิศอยู่ใน ระดับ ดีมาตรฐานที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ อยู่ใน ระดับ ดีมาก มาตรฐานที่ 3 สัมฤทธิผลการบริหารและการจัดการศึกษา อยู่ใน ระดับ ดีมาก
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 96 1.3 ผลการประเมินส่วนราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพ ในการปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (KRS : KPI Report System) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้จัดทำเครื่องมือประเมิน ส่วนราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 (KRS : KPI Report System) เพื ่อประเมิน การ ปฏิบัติงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ โดยประเมินตัวชี้วัดตาม มาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ (น้ำหนัก 100) ผลการ ประเมินส่วนราชการตามมาตรการปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (KRS : KPI Report System) สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ค่าน้ำหนักรวม 4.55016 ระดับมาตรฐานขั้นสูง (89.70) 1.4 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (ITA) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ร ่วมกับสำนักงาน คณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห ่งชาติ ดำเนินการประเมิน คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ออนไลน์(Integrity and Transparency Assessment : ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เพื่อมุ่งหวังให้เกิดการบริหารงานที่โปร่งใสและเป็นธรรมในสำนักงาน เขตพื้นที ่การศึกษา และนำข้อมูลผลการประเมินไปช ่วยในการพัฒนาและ ยกระดับคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของตนเอง รวมทั้งสามารถ ใช้เป็นเครื่องมือในการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบของสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 97 ผลการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาออนไลน์ (Integrity and Transparency Assessment : ITA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 มีผลการประเมินในภาพรวม คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 94.50 ระดับ A 2. ผลการพัฒนาผู้เรียน สำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ได้ ดำเนินการพัฒนานักเรียนทุกระดับตั้งแต่ระดับปฐมวัย จนถึงระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ในระดับปฐมวัยได้เสริมสร้างและประเมินพัฒนาการของนักเรียนทั้ง 4 ด้าน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้พัฒนานักเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐาน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และซ่อมเสริมผู้เรียนด้วยวิธีการที่ หลากหลายและได้จัดให้มีการทดสอบและประเมินค ุณภาพนักเรียน ประกอบด้วยการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การทดสอบความสามารถพื้นฐาน ของนักเรียนระดับชาติ (NT) ชั้นประถมศึกษาปี 3 ดังนี้ 2.1 ผลการพัฒนานักเรียนปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 2.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 มี นักเรียนปฐมวัยอนุบาล 3 ในสังกัด จำนวนทั้งสิ้น 2,865 คน มีผลการประเมิน พัฒนาการของเด็กปฐมวัยในภาพรวมอยู่ใน ระดับดีมาก โดยแยกเป็นรายด้าน ดังนี้ ด้านร่างกาย อยู่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 91.62 ด้านอารมณ์และ จิตใจ อยู่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 90.79 ด้านสังคม อยู่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 91.41 ด้านสติปัญญา อยู ่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 89.28
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 98 2.2 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนที่จบ การศึกษา ปีการศึกษา 2565 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนที่จบการศึกษา ปี การศึกษา 2565 จำแนกตามระดับคุณภาพ จำนวนนักเรียนที่จบแต่ละชั้น ทั้งหมด 26,052 คน พบว่า จำนวนนักเรียน 25,300 คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ ดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 97.11 2.3 ผลการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (O-NET , NT) ผลการทดสอบและประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 มีผล การทดสอบระดับเขตพื้นที ่การศึกษาในภาพรวมต ่ำกว ่าค ่าเฉลี ่ยระดับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับประเทศ แต่มีผลการ ทดสอบบางวิชาที่เพิ่มขึ้นจากปีที่แล้ว สะท้อนถึงคุณภาพโดยรวมของนักเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 เป็นที่ น่าพอใจในระดับหนึ่ง แต่ยังไม่บรรลุเป้าหมายที่วางไว้ เพราะสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ตั้งเป้าหมายในการยกระดับ คุณภาพการศึกษาให้มีผลการทดสอบเพิ ่มขึ้น และมีค ่าเฉลี ่ยสูงกว ่าระดับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับประเทศ คุณภาพ ผู้เรียนสะท้อนถึงผลการปฏิบัติงานของครูที่ได้จัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียน ได้พัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้การจัดการเรียนการสอนของครูได้ เน้นตามมาตรฐานตัวชี้วัด แต ่ใช้การสอนโดยใช้เนื้อหาเป็นฐาน (Content Based Learning) ในขณะที่ข้อสอบ O - NET เป็นข้อสอบอิงมาตรฐาน (Standard Based) จึงทำให้การสอนไม่ครอบคลุมมาตรฐานการเรียนรู้หรือ อาจจะสอนในเนื้อหามากเกินไปจนทำให้สอนไม่ทัน ปัญหาอีกประการหนึ่งคือ สถานศึกษาขาดแคลนครู และครูผู้สอนได้สอนไม ่ตรงกับสาขาวิชาที ่สำเร็จ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 99 การศึกษาทำให้ขาดความชำนาญ ความรู้ และเทคนิคในการสอนที่ถูกต้องใน สาระที่ตนเองสอน ส่งผลต่อนักเรียนไม่ได้รับความรู้ที่ตรงตามมาตรฐานการ เรียนรู้เท ่าที ่ควร หรือมีครูย้ายระหว ่างภาคเรียน ทำให้การเรียนการสอน ไม่ต่อเนื่อง โดยเฉพาะในกลุ่มสาระหลัก จึงทำให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ส่วนใหญ่ มีคะแนนเฉลี ่ยร้อยละต ่ำกว ่าในระดับประเทศ สะท้อนถึงคุณภาพของการ จัดการศึกษาของสถานศึกษา และการสนับสนุนการดำเนินงานของบุคลากร ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ดังนั้นครูผู้สอน สถานศึกษาและบุคลากรที่เกี่ยวข้องควรนำ ผลการทดสอบไปวิเคราะห์และดำเนินการพัฒนา ปรับปรุงการดำเนินงานให้มี ประสิทธิภาพต่อไป ผลการทดสอบความสามารถพื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2565 คะแนนเฉลี่ยร้อยละ โดยรวมทั้ง 2 ด้าน ระดับเขตพื้นที่การศึกษามีผลการทดสอบต่ำกว่าค่าเฉลี่ย ร้อยละระดับสังกัดและต่ำกว่าค่าเฉลี่ยร้อยละระดับประเทศ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 100 3. ผลการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 3.1 ผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 การประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื ่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา จำนวน โรงเรียน ๒๒๕ แห ่ง โดยมีการประเมิน 2 ระดับ คือ ระดับปฐมวัยและระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 3.1 ผลประเมินตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จำแนกตาม มาตรฐานของสถานศึกษา ระดับการศึกษาปฐมวัย พบว่า การประเมินคุณภาพ ภายในสถานศึกษา ในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 มีผลการการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา จำนวน 3 มาตรฐาน อยู่ในเกณฑ์การประเมินตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป จำนวน 225 แห่ง 3.2 ผลประเมินตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา จำแนกตาม มาตรฐานของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พบว ่า การประเมิน คุณภาพภายในสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 มีผลการการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา จำนวน 3 มาตรฐาน อยู่ในเกณฑ์การประเมินตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป จำนวน 225 แห่ง
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 101 ปัญหา/อุปสรรค 1.บ ุคลากรในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 ส่วนใหญ่ยังขาดความตระหนัก ขาดความรู้ ความเข้าใจ และ ไม ่ให้ความสำคัญกับการดำเนินงานบางเรื ่อง เช ่น การนำเข้าข้อมูลในระบบ ติดตามและประเมินผลแห่งชาติ (eMENSCR) การจัดทำข้อมูลอัตรากำลัง การบูร ณาการและเชื ่อมโยงนโยบาย จุดเน้น และการบริหารภาครัฐ 4.0 (PMQA) เป็นต้น 2. ผู้รับผิดชอบโครงการบางส ่วนยังขาดความตระหนักและไม ่ให้ ความสำคัญต่อการรายงานความก้าวหน้าในการดำเนินงานในระบบติดตามและ ประเมินผลแห่งชาติ (eMENSCR) 3. การส่งเสริม สนับสนุนให้บุคลากรในสังกัดที่พัฒนาตนเองผ่านระบบ Digital Technology พบว ่าบุคลากรมีจำนวนลดลง เนื ่องจากการปรับปรุง โครงสร้างการบริหารงานในส ่วนภูมิภาคประกอบกับภาระงานมากรวมถึง หน ่วยงานที ่จัดอบรมแจ้งหนังสือระยะเวลาในการอบรมกระชั้นชิด ส ่งผลให้ ไม่สามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพเท่าที่ควร 4.การจัดทำเอกสารและร่องรอยหลักฐานในการดำเนินงานของสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาบางส่วนยังไม่สอดคล้องขาดความชัดเจนและเป็นไปตามเกณฑ์ ที่กำหนด รวมทั้งการรายงานผลการดำเนินงานในระบบ e - MES ไม ่ครบถ้วน ส ่งผลให้ไม ่สามารถพิจารณาประเมินผลระดับคุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาได้
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 102 ข้อเสนอแนะ 1. สนับสนุนให้ครูผู้สอนได้รับการพัฒนาสมรรถนะอย ่างต ่อเนื ่องด้วย รูปแบบวิธีการต่าง ๆ ที่หลากหลาย 2.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาควรเร่งรัดพัฒนาระบบการจัดเก็บรวบรวม ข้อมูลสารสนเทศภายในสำนักงานอย่างเป็นระบบ โดยเน้นกระบวนการมีส่วนร่วม ของทุกกลุ่มในการดำเนินงาน รวมถึงให้มีการส่งต่อข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง เพื่อจัดทำเป็นฐานข้อมูลให้ทุกฝ่ายนำไปประกอบการทำงานที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น 3.กล ุ ่มงานต ่างๆ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษา ควรให้ ความสำคัญ กับกระบวนการติดตามและประเมินผล การดำเนินงานตามตัวชี้วัด แผนปฏิบัติราชการ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยการมี ส่วนร่วมในการให้ข้อมูลสารสนเทศที่ถูกต้อง ชัดเจน และครบถ้วนตามที่กำหนด เพื่อนำเสนอภาพความสำเร็จในการปฏิบัติงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และเพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4. ครูผู้สอนควรนำผลการประเมินมาวิเคราะห์เพื ่อวางแผนการจัดการ เรียนการสอนในรายมาตรฐาน ตัวชี้วัดที่มีผลการประเมินอยู่ในระดับปรับปรุงและ พอใช้เพื่อหาวิธีช่วยเหลือ ปรับปรุง พัฒนานักเรียน 5. สถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ควรนำผลการประเมินมา เป็นข้อมูลสารสนเทศในการวางแผนจัดการศึกษา ของโรงเรียน เพื่อแก้ไขนักเรียน ที่มีผลการทดสอบต่ำ และพัฒนานักเรียนที่มีผลการทดสอบสูงให้มีคุณภาพสูง ยิ่งขึ้น 6. สำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษา ศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลผลการประเมิน ระดับชาติระดับขั้นพื้นฐาน และเขตพื้นที ่การศึกษา เพื ่อกำหนดแผนพัฒนา คุณภาพการจัดการศึกษา และใช้เป็นข้อมูลในการกำกับ ติดตาม ควบคุม คุณภาพ การจัดการศึกษา เพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 103
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 104 คุณภาพคน (Quality of Person) ผลงานที่เป็นเลิศและเป็นหนึ่ง จากการดำเนินงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการมีส่วนร่วมจาก ผู้มีส ่วนเกี ่ยวข้องทุกภาคส ่วนในการจัดการศึกษาทำให้สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ดำเนินงานบรรลุตามเป้าประสงค์ โดยมีผลการดำเนินงานตามโครงการที่ทำให้เกิดรางวัลความสำเร็จจากการ ประกวดแข ่งขันผลงานของผู้บริหาร ครู และนักเรียนในระดับสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับประเทศ ดังนี้ ➢ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษารับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจำปี 256๖ ได้แก่ 1. นายวัชรพงษ์ ซ้ายโพธิ์กลาง รอง ผอ.สพป.นครราชสีมา เขต 7 2. นางสาวดวงนภา ขาวสุข รอง ผอ.สพป.นครราชสีมา เขต 7 3. นายเกรียงศักดิ์ คัมภิรา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ 4. นางสมควร ศิลป์ประกอบ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านดอนตัดเรือ 5. นางสาวสุรีญ์มาศ วศินพาณิชย์ ครูโรงเรียนหนองบัวรี (ราษฎร์อุทิศ) 6. นางวรัญญา นันทปรีชา ครูโรงเรียนไทยรัฐวิทยา (82) โคกตองเจริญ ➢ รางวัล “ครูดีในดวงใจ” ประจำปี 256๖ ได้แก่ 1. นางสาวจีระพร กะตะศิลา ครูโรงเรียนบ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 105 ➢ รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARD) ระดับชาติครั้งที่ 11 ประจำปีการศึกษา 2565 ชื่อ -สกุล โรงเรียน รางวัล 1. นายสำรวล คำแสน บ้านครบุรีศึกษา ผู้อำนวยการสถานศึกษายอดเยี่ยมโรงเรียนขยายโอกาสทาง การศึกษา รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 เหรียญทอง ด้านวิชาการ 2. นางสาวกาญจณี สงนอก กุลโน ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับก่อนประถมศึกษา รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง ด้านวิชาการ 3. นางสาวปิยาภรณ์ วรรณขันธ์ บ้านซึม (ศีลราษฎร์นุเคราะห์) ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับประถมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา รองชนะเลิศอันดับที่1 เหรียญทอง ด้านวิชาการ 4. นางสุนิตร วัจฉละอนันท์ โพธิ์งามหนองหญ้า ขาววิทยา ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับประถมศึกษา กิจกรรมแนะแนว รองชนะเลิศอันดับที่ 2 เหรียญทอง ด้านวิชาการ 5. บ้านครบุรีศึกษา สถานศึกษายอดเยี่ยม ประเภทขยายโอกาสทางการศึกษา รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง ด้านบริหารจัดการ 6. นางสาวบุญญานันท์ นิลศิริ หนองบัวรี (ราษฎร์อุทิศ) ผู้อำนวยการสถานศึกษายอดเยี่ยมระดับประถมศึกษาขนาด ใหญ่ รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 เหรียญทอง ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน 7. นางสาวจีระพร กะตะศิลา โพธิ์งามหนองหญ้า ขาววิทยา ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ผู้ปฏิบัติงานการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระดับปฐมวัย รางวัลชนะเลิศเหรียญทอง ด้านนวัตกรรมและ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ➢ผู้ปฏิบัติงานส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ประจำปี 2565 ประเภท พนักงานเจ้าหน้าที่ส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษา ระดับ ดีเยี่ยม 1. ว่าที่ร้อยตรีสุชาติวุฒิ ตู้จำนงค์ ผู้อำนวยการโรงเรียนราษฎร์สโมสร 2. นายเศรษฐภัทร โทมณีสิริโชติ รองผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านดงหลบใหม่สามัคคีวิทยา 3. นายณัฐชาญ ยางเครือ ผู้อำนวยการโรงเรียน บ้านโพธิ์งามหนองหญ้าขาววิทยา 4. นางสาวฐิติมา บุไธสง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านไพล ระดับ ดีมาก 1. นายสมชาย ผันสันเทียะ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 106 คุณภาพงาน (Quality of Work) ประเภท เจ้าหน้าที่ ระดับ ดีมาก 1. นางสาวภิญญาพัชญ์ ศิริโรจนพงศ์ เจ้าพนักงานธุรการชำนาญงาน 2. นายภัทรวัฒน์ บุรวงศ์เสาร์แก้ว ครู โรงเรียนบ้านสำพะเนียง ประเภท ผู้สนับสนุน ระดับ ดีมาก 1. นายวัชรพงษ์ ซ้ายโพธิ์กลาง รอง ผอ.สพป.นครราชสีมา เขต 7 ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยศูนย์ เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน จัดตั้งกองทุน “กองทุนสวัสดิการ ช ่วยเหลือนักเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถม ศึกษา นครราชสีมา เขต 7” โดยระดมทุนด้วยการบริจาคจากทุกภาคส ่วนและการ จำหน่ายเสื้อ เพื่อดำเนินการขับเคลื่อนการคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน กรณีถูกล่วงละเมิดทางเพศ กรณีความรุนแรง กรณีไม่ได้รับความเป็นธรรมจาก ระบบการศึกษาและกรณีอื่น ๆ ซึ่งอาจทำให้เด็กนักเรียนได้รับผลกระทบทั้ง ด้านร่างกายและจิตใจ จึงจำเป็นต้องมีการพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียนด้วยการ คุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียนให้ได้รับการป้องกัน ส่งเสริม และพัฒนาให้ เด็กนักเรียนเติบโตอย ่างมีศักยภาพ ทั้งทางร่ายกาย จิตใจ อารมณ์ และ สติปัญญา สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข โดยมีนายประกิจ พุ่มพฤกษ์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 เป็นประธานคณะกรรมการบริหารกองทุน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 107 n รองแชมป์ประเทศไทยกีฬารักบี้ฟุตบอลหญิง รุ่นอายุ 12 ปี โรงเรียนพิกุลทอง อำเภอชุมพวง จังหวัดนครราชสีมา สำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดย โรงเรียนพิกุลทองได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาศักยภาพทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา จึงได้ส่งเสริมและสนับสนุนเด็กนักเรียนให้เล่น กีฬาและออกกำลังกาย รวมทั้งยังสร้างนักกีฬาไปแข่งขันในระดับเขตพื้นที่ ระดับภูมิภาคและระดับชาติ จนนำไปสู่ความเป็นเลิศและเป็นหนึ่งด้านกีฬา ซึ่ง เป็นไปตามแนวทางการจัดการศึกษา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและ มาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยส่งกีฬารักบี้ฟุตบอลหญิงเข้าร่วม การแข่งขันรักบี้ฟุตบอล ประเภท 7 คน ชิงแชมป์ประเทศไทย ปี 2566 ➢ สรุปผลการแข่งขัน รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 รุ่นอายุ 16 ปีหญิง รักบี้ฟุตบอลชิงแชมป์ ประเทศไทย ปี2566 ณ สนามกีฬาสถาบันเทคโนโลยีเจ้าคุณทหารลาดกะบัง จ.กรุงเทพฯ วันที่ 21- 23 ตุลาคม พ.ศ.2566 จัดโดย สมาคมรักบี้ฟุตบอล แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ ➢ ครูผู้ฝึกสอน 1. นายอภิเชษฐ์ ทาพิลา ➢ ผู้ควบคุมทีม 1. นางสาวภรทิพย์ ช่างเติม ➢ ผู้สนับสนุน 1. นางสาวกชกร เทียบแก้ว รองผู้อำนวยการโรงเรียนพิกุลทอง 2. นายยุทธศาสตร์ วาดวงศรี ผู้อำนวยการโรงเรียนพิกุลทอง
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 108 คุณภาพผู้เรียน (Quality of Student) การแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2566 ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (สพป) สถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที ่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 ได้รับรางวัลความสำเร็จจากการแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม นักเรียน ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ระดับชาติ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (สพป.) ณ จังหวัดร้อยเอ็ด ระหว ่างวันที ่ ระหว ่างวันที ่ 30 มกราคม – 1 กุมภาพันธ์ 2566 สรุปเหรียญรางวัล ดังนี้ ชนะเลิศ รองชนะเลิศ อันดับที่ 1 รองชนะเลิศ อันดับที่ 2 ทอง เงิน ทองแดง เข้าร่วม รวมกิจกรรม 6 6 7 191 38 17 7 253
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 109 รายละเอียดผลการแข่งขัน รายชื่อนักเรียนผู้เป็นตัวแทนเข้าแข่งขัน ระดับชาติ ➢ ชนะเลิศ จำนวน 6 โรงเรียน ที่ หมวดหมู่ รายการ/ชื่อนักเรียน เหรียญ/ คะแนน อันดับ โรงเรียน/ผู้สอน 1 ภาษาไทย การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ม.1-ม.3 1. เด็กชายกรวินท์ ทองดวง 2. เด็กหญิงนิติยา ปะนามะสา ทอง/99.73 ชนะเลิศ วัดสองพี่่น้อง 1. นางสาวศรินทิพย์ นางาม 2. นางสาวรุ่งนภา บุปะปา 2 คณิตศาสตร์ การแข่งขันซูโดกุ ม.1-ม.3 1. เด็กหญิงแพรวา อินทร์นอก ทอง/100 ชนะเลิศ วัดสองพี่่น้อง 1. นางสาวรุ่งนภา บุปะปา 3 วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ม.1-ม.3 1. เด็กชายธัญเทพ ชัยณรงค์ 2. เด็กหญิงบารมี ด่านวิริยะกุล 3. เด็กหญิงเกวลิน ขาวสุข ทอง/98 ชนะเลิศ บ้านหนองหลักสามัคคี 1. นางสุมาลี หม่วยนอก 2. นางสาวสุทธิชา มอไธสง 4 หุ่นยนต์ การแข่งขันหุ่นยนต์ระดับสูง ม.1-ม.3 1. นายกรวิชญ์ จือพิมาย 2. นายนวพล เข้าพิมาย 3. นายวีระภาพ ทิวพิมาย ทอง/95 ชนะเลิศ บ้านตะบอง"เจริญราษฎร์อุทิศ 1. นายสมพงษ์ ศรีทอง 2. นางสาวบุญเรือน จือพิมาย 5 เรียนรวม - ศิลปะ การประกวดการขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางสติปัญญา ม.1-ม.3 1. เด็กหญิงนรินทร์สินี ถุงคำ ทอง/98 ชนะเลิศ บ้านซึม (ศีลราษฎร์นุเคราะห์) 1. นางสาวกัญจน์ชัชญา กระพือพงษ์ 6 เรียนรวม - วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี การแข่งขันการวาดภาพด้วย โปรแกรม Paint ประเภทนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางสติปัญญา ป.1-ป.6 1. เด็กชายพีรดนย์ รอดวินิจ 2. เด็กชายภูตะวัน เพ็งสระเกษ ทอง/96 ชนะเลิศ บ้านนาดี 1. นางสาวสุภาภรณ์ ป่าขมิ้น 2. นางสาวจันทร์ทิมา ศรีหารัตน์
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 110 รายละเอียดผลการแข่งขัน รายชื่อนักเรียนผู้เป็นตัวแทนเข้าแข่งขัน ระดับชาติ ➢ รองชนะเลิศอันดับที่ 1 จำนวน 6 โรงเรียน ที่ หมวดหมู่ รายการ/ชื่อนักเรียน เหรียญ/ คะแนน อันดับ โรงเรียน/ผู้สอน 1 ภาษาไทย การแข่งขันพินิจวรรณคดี ม.1-ม.3 1. นางสาวสุภาพร สืบค้า ทอง/84 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ บ้านตะบอง"เจริญราษฎร์อุทิศ" 1. นายสมบัติ จุปมัดถา 2 ศิลปะ-ทัศนศิลป์ การแข่งขันวาดภาพลายเส้น ม.1-ม.3 1. เด็กชายณัฐกิตติ์ ทองสลับ ทอง/98 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ วัดเจริญราษฎร์บำรุง 1. นายราชัน ทรงบรรพต 3 ศิลปะ-นาฏศิลป์ การแข่งขันนาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ป.1-ป. 6 1. เด็กหญิงกุลชญา มาศนอก 2. เด็กหญิงญาณัจฉรา สังข์อินทร์ 3. เด็กหญิงฐิรญา ศรีสังข์ 4. เด็กหญิงธมกร ทองจันทร์ 5. เด็กหญิงนันท์นภัส ทุ่งศิริวัฒนา 6. เด็กหญิงนิจจารีย์ ฤทธิ์ไธสง 7. เด็กหญิงพิชญธิดา จันมาก 8. เด็กหญิงพิราพร มีทรัพย์ 9. เด็กหญิงมาลิสา ทินกระโทก 10. เด็กหญิงรินรดา ช่างทองมะดัน 11. เด็กหญิงศิริลักษณ์ กระมนมานิต 12. เด็กหญิงหัทยาพร แตงกวารัมย์ ทอง/ 91.8 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ อนุบาลชุมพวงวิทยา 1. นายกันตพัฒน์สินประโคน 2. นางสาวรัตนา เทียมหว้า 3. นางสุพัตรา บุญทิสา 4. นางสาวธัญชนก อะปะมาเถ 4 เรียนรวม - ภาษาไทย การแข่งขันนักอ่านข่าวรุ่นเยาว์ ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป. 61. เด็กชายณัฐพัฒน์ ใจกล้า ทอง 92.33/ รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ พิกุลทอง 1. นางสาวศิริทรัพย์บุญคุ้ม 5 เรียนรวม - ภาษาไทย การแข่งขันการจัดทำหนังสือเล่มเล็ก ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 1. เด็กหญิงณิชมล ชาญประโคน 2. เด็กหญิงธัญญรัตน์ ปะริเวทัง 3. เด็กหญิงอินทร์ทิรา นุสายรัมย์ ทอง/87 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ โนนตูม "รัฐราษฎร์รังสรรค์" 1. นางสาวดาหวัน สาพันธ์ 2. นางสาวสังวาลย์ ประเสริฐศรี 6 ศิลปวัฒนธรรม อีสาน การแข่งขันเดี่ยวดนตรีพื้นเมือง เดี่ยว โหวด ป.1-ป.6 1. เด็กหญิงเบญจมาภรณ์ เบญจศีล ทอง/99 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๑ วัดสองพี่่น้อง 1. นายจิตรภณ หินอ่อน
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 111 รายละเอียดผลการแข่งขัน รายชื่อนักเรียนผู้เป็นตัวแทนเข้าแข่งขัน ระดับชาติ ➢ รองชนะเลิศอันดับที่ 2 จำนวน 7 โรงเรียน ที่ หมวดหมู่ รายการ/ชื่อนักเรียน เหรียญ/ คะแนน อันดับ โรงเรียน/ผู้สอน 1 ภาษาไทย การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ (การ เขียนเรื่องจากภาพ) ป.1-ป.3 1. เด็กหญิงกัญญาพัชร อุปโก ทอง/91.4 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านประทาย 1. นางจิราวรรณ เกษทองมา 2 สังคมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม การประกวดละครคุณธรรม ป.1-ม. 31. เด็กหญิงกัญญาภรณ์ โคตรดี 2. เด็กชายกิตติศักดิ์ จงรักกลาง 3. เด็กหญิงณัฏฐชาวดี เต็งกลาง 4. เด็กหญิงณิชาภัทร เต็งกลาง 5. เด็กชายติณภัฒน์ เต็งกลาง 6. เด็กชายพงศกรณ์ รื่นรัมย์ 7. เด็กชายพีระพจน์ ฝั้นแก้ว 8. เด็กชายรัฐศาสตร์ เพ็งศรี 9. เด็กหญิงวัลลภา ศรีวิชา 10. เด็กหญิงวิรินทร์ ปัดถาวะโร 11. เด็กหญิงสรัลพร หมั่นการ 12. เด็กหญิงสวิชญา ทองโคกกรวด 13. เด็กหญิงสุจิตรา มูลตรีประถม 14. เด็กหญิงอนุชสรา ยาทองทิพย์ 15. เด็กหญิงอภิชญา แสงกาบคำ ทอง/94 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านสะแกงาม 1. นายสิทธิศักดิ์ เก่าพิมาย 2. นางศรุดา บุณยธรรมกุล 3. นางสาวชไมพร ค้าขาย 4. นางฉัตรนภา หาญมานิตกุล 3 ศิลปะ-ดนตรี การแข่งขันเดี่ยวฆ้องวงใหญ่ ม.1-ม.3 1. นายชญานนท์ พึ่งชอบ ทอง/91.4 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านตะบอง"เจริญราษฎร์อุทิศ" 1. นางสาวสนธิยา สันทรุนัย 4 เรียนรวม - ภาษาไทย การแข่งขันการเล่านิทาน ประเภท นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็น ม.1-ม.3 1. เด็กชายอภิสิทธิ์ ตุ๊ดพิมาย ทอง/93.67 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านโนนโชงโลง 1. นางพอใจ มีไม้ดี 5 เรียนรวม - การงาน อาชีพ การแข่งขันการประดิษฐ์ของเล่นจาก เศษวัสดุเหลือใช้ ประเภทนักเรียนที่ มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 1. เด็กชายชนะพล แทนสอ 2. เด็กชายธนวัตน์ ศรีสุวรรณ์ 3. เด็กชายอัศวิน ปรองพิมาย ทอง/94 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านพะงาดวิทยา 1. นายธนาวัฒน์ เที่ยงขันธ์ 2. นางสาวเบญจกัลยาณี พิพัฒน์ธราธร
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 112 ➢ รองชนะเลิศอันดับที่ 2 จำนวน 7 โรงเรียน ที่ หมวดหมู่ รายการ/ชื่อนักเรียน เหรียญ/ คะแนน อันดับ โรงเรียน/ผู้สอน 6 เรียนรวม - ศิลปะ การประกวดการขับร้องเพลงไทย ลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความ บกพร่องทางการเห็น ป.1-ป.6 1. เด็กชายก้องภพ ศรีบุญเรือง ทอง/95 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ วัดบ้านสี่เหลี่ยม 1. นายสุมิตร จันทีนอก 7 เรียนรวม - ศิลปะ การประกวดการร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนออทิสติก ป.1-ป.6 1. เด็กชายตุลธร สายสุด ทอง/94 รองชนะเลิศ อันดับที่ ๒ บ้านหนองโดนรกฟ้า 1. นางสาวอมรรัตน์ นาบุญ
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 113
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 114 ภาคผนวก
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 115
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 116
รายงานผลการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๖ Annual Report 2023 117 คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นายประมวล บุญทีฆ์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 นายบุญธรรม ยมนัตถ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 นายวัชรพงษ์ ซ้ายโพธิ์กลาง รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 นางสาวดวงนภา ขาวสุข รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต 7 ผู้สนับสนุนข้อมูล ผู้อำนวยการกลุ่มทุกกลุ่ม บุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษาในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 คณะทำงาน นางเรือนน้อย เสียงสนั่น ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน นางสาวอรุณี บุตรศรีภูมิ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางสาวปารณีย์ คงเมือง นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ นางสายฝน สร้างไร่ เจ้าพนักงานธุรการชำนาญงาน ออกแบบปก นางเรือนน้อย เสียงสนั่น ผู้อำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน