KETETAPAN KURIKULUM, HAL
EHWAL MURID & KOKURIKULUM
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1–2
BIL TAJUK 3–4
1 MESYUARAT
2 ANGGARAN BELANJA MENGURUS/ PCG MATA 5–6
PELAJARAN
3 PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN / 7
PEMUDAHCARAAN (PdP) 8
4 SUMBER PENDIDIKAN DAN TMK 9 – 10
5 TUGASAN DAN LATIHAN 11 – 20
6 PENYEMAKAN LATIHAN MURID 21 – 23
7 PEPERIKSAAN DAN PENTAKSIRAN
8 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) DAN 24 – 25
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) 26 – 27
9 BUKU REKOD MENGAJAR (BRM)
10 PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PANITIA MATA 28 – 29
PELAJARAN
11 JADUAL WAKTU INDUK/JADUAL PERSENDIRIAN/ 30 – 32
JADUAL KELAS/JADUAL WAKTU GURU GANTI / JADUAL 33 – 36
WAKTU BILIK KHAS 37 – 40
12 PENGURUSAN FAIL KURIKULUM/ PANITIA
13 PUSAT SUMBER SEKOLAH 41
14 PEMULIHAN DAN PENGAYAAN
15 PENGURUSAN BILIK KHAS
0 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
1. MESYUARAT
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
MESYUARAT 1.1 Mesyuarat Induk Kurikulum dan Panitia Mata Pelajaran Setiausaha
dirancang dan dilaksanakan minimum tiga kali setahun. (Surat Kurikulum/
Siaran: PKPA Bil 2: 1991) mengikut takwim sekolah. Setiausaha Panitia
1.2 Pencatat minit dan menyediakan minit mesyuarat. Setiausaha
Kurikulum /
Setiausaha Panitia
1.3 Notis Panggilan Mesyuarat disediakan seminggu Setiausaha/
sebelum mesyuarat menggunakan format SPSK. PK 07/01. Kurikulum/
Borang kehadiran menggunakan SPSK PK 07/02, Rekod Edaran Setiausaha Panitia
SPSK PK 07/04 (jika perlu) dan Borang Maklum Balas Mesyuarat
SPSK PK 07/05.
1.4 Mesyuarat Induk Kurikulum hendaklah dipengerusikan Pengetua /
oleh Pengetua/ Guru Besar. Mesyuarat boleh dikendalikan oleh Penolong Kanan
Timbalan Pengerusi (Penolong Kanan) dengan penurunan kuasa.
1.5 Mesyuarat panitia mata pelajaran dipengerusikan oleh Ketua Panitia
Ketua
Panitia Mata Pelajaran dengan dihadiri oleh Pengurusan Tertinggi
Sekolah.
1.6 Agenda mesyuarat merangkumi berdasarkan format SPSK Setiausaha
PK 07/03 Kurikulum/
Setiausaha Panitia
1. Perutusan pengerusi.
2. Membentangkan dan pengesahan minit yang lepas.
3. Perkara-perkara berbangkit.
4. Perkara-perkara baharu / Perbincangan.
5. Pembentangan kertas kerja.
6. Hal-hal lain.
7. Penangguhan mesyuarat.
1.7 Minit mesyuarat disediakan mengikut format SPSK PK Setiausaha
07/03 dan disemak oleh pengerusi mesyuarat. Panitia/
1.8 Minit mesyuarat perlu disiapkan 1/3/7 hari bekerja selepas Setiausaha
mesyuarat mengikut format SPSK. Kurikulum
Setiausaha
Kurikulum/
Setiausaha Panitia
1 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
1.9 Minit Mesyuarat Induk Kurikulum disediakan dan disimpan Setiausaha
dalam fail induk Kurikulum serta dimuat naik ke dalam Google Kurikulum / Pen.
Classroom.
Setiausaha
1.10 Minit Mesyuarat Panitia disediakan dan disimpan dalam Setiausaha Panitia
fail
induk Kurikulum serta dimuat naik ke dalam Google Classroom.
1.11 Agenda Mesyuarat / Perkara Baharu merangkumi :
Mesyuarat Pertama: (Kurikulum/Panitia)
1. Matlamat dan Objektif Kurikulum / Visi Misi
2. Dasar / Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum /
Perancangan Strategik Kurikulum/ SKPMg2.
3. Post Mortem Pentaksiran Dalaman dan Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD).
4. Pengurusan Panitia (Jadual waktu/ Kewangan/ Agihan
tugas/ Takwim Panitia/ ketetapan bilangan latihan)
Mesyuarat Kedua:
1. Post Mortem Peperiksaan Awam dan Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD).
2. Pengurusan Takwim Panitia (4P1N/ PDCA)
a. Perancangan
b. Pelaksanaan
c. Pemantauan
d. Penambahbaikan
e. Nilai
Mesyuarat Ketiga:
1. Post Mortem Pentaksiran Dalaman dan Pentaksiran
Bilik Darjah (PBD).
2. Pengurusan Dokumentasi / Laporan Panitia (4P1N/
PDCA)
a. Perancangan
b. Pelaksanaan
c. Pemantauan
d. Penambahbaikan
e. Nilai
3. Perancangan Tahun Hadapan (Kewangan / Jadual
Waktu / Takwim)
2 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG, SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
2. ANGGARAN BELANJA MENGURUS/ PCG MATA PELAJARAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
ANGGARAN 2.1 Panitia Mata Pelajaran menyediakan Anggaran Ketua Panitia
BELANJA Perbelanjaan/Perancangan Kewangan berdasarkan
MENGURUS peruntukan yang diberi. Ketua Panitia/
(ABM)/ SU Panitia
PCG MATA 2.2 ABM mengikut format SPSK PK 17/1.
PELAJARAN
(KEWANGAN) 2.3 Penyediaan ABM perlu dibincangkan dalam
mesyuarat pertama panitia.
2.4 Format ABM merangkumi sumber pendidikan, Ketua Panitia/
program/aktiviti peningkatan pembelajaran murid, SU Panitia
program pendidikan (lawatan/ keceriaan/ keperluan khas).
2.5 Peruntukan kewangan mata pelajaran digunakan Penolong Kanan /
secara optimum untuk sumber pendidikan (60% hingga SU Kurikulum
80%) melibatkan semua tahun/tingkatan.
2.6 Peruntukan untuk program peningkatan pembelajaran SU Kurikulum
murid (20% hingga 40%) melibatkan semua tahun/tingkatan.
2.7 Perpindahan peruntukan kewangan kepada KPT/Pembantu
tahun/tingkatan lain dilaksanakan jika sumber pendidikan bagi Tadbir
tahun/tingkatan lain telah mencukupi atau untuk memenuhi
keperluan bagi membeli sumber dalam kuantiti besar tetapi
peruntukan yang diterima terhad.(bergantung kepada
peruntukan yang diterima oleh sekolah).
2.8 ABM panitia diserah kepada Penolong Kanan / Penolong Kanan /
Setiausaha Kurikulum seminggu selepas mesyuarat panitia Setiausaha
pertama. Kurikulum /
2.9 ABM disemak untuk memastikan telah dibuat dengan Guru Kanan Mata
tepat. Pelajaran
(GKMP)
2.10 ABM mata pelajaran dibuat tiga salinan dan disimpan
dalam Fail Panitia, Fail Kurikulum, Fail Ketua Pembantu
Tadbir Kewangan (KPT)/PT serta dimuat naik ke dalam
Google Classroom.
2.11 Ketua Pembantu Tadbir Kewangan (KPT)/ Setiausaha
Pembantu Tadbir Kewangan (PT) memastikan pembelian Kurikulum/
barang yang dibeli oleh panitia sama seperti Ketua Pantia/
barang/sumber/program yang dirancang dalam anggaran Ketua Pembantu
perbelanjaan panitia.
3 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
2.12 Sumber Pendidikan / program yang tidak tersenarai Tadbir Kewangan.
dalam perancangan/ anggaran perbelanjaan tidak boleh (KPT)
diluluskan pembelian kecuali mendapat keizinan/kelulusan
daripada Pengetua/ Guru Besar. Pengetua /
Guru Besar
2.13 Peruntukan untuk sumber pendidikan mesti Pengetua
dibelanjakan sebelum sesi cuti pertengahan tahun. Penolong Kanan
Keseluruhan Peruntukan mesti dibelanjakan sehingga 90%
sebelum bulan September bagi tahun semasa. GKMP
Ketua Panitia
2.14 Semua panitia mata pelajaran perlu menyumbang 5%
peruntukkan kewangan bagi tujuan pembelian sumber hapus KPT.
kira (bergantung kepada keperluan sekolah).
Pengetua
2.15 Status Perbelanjaan PCG dipantau untuk memastikan Penolong Kanan
peruntukan diurus dengan berkesan. Maklumat status dibawa
dalam mesyuarat kewangan/ mesyuarat kurikulum/ panitia GKMP
mengikut jadual/takwim sekolah. Ketua Panitia
2.16 Pembelian sumber/program mesti mematuhi KPT.
prosedur kewangan yang telah ditetapkan. Penggunaan
nota minta menggunakan borang SPSK PK 17/2. Kegagalan
mematuhi prosedur tidak akan diluluskan oleh Pengetua/
Guru Besar.
4 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
3. PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN /
PEMUDAHCARAAN (PdP)
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PENCERAPAN 3.1 Pencerapan PdP dilaksanakan mengikut Pengetua/
PEMBELAJARAN Surat Pekeliling Ikhtisas 3/1987: Penyeliaan Guru Besar
DAN Pengajaran dan Pembelajaran berdasarkan garis
PENGAJARAN/ panduan SKPMg2 (standard 4). Pengetua/Guru Besar
PEMUDAHCARAAN /Penolong Kanan
(PDP) 3.2 Pencerapan dilaksanakan oleh
Pengetua/Guru Besar dibantu oleh Penolong-
Penolong Kanan, Guru Kanan Mata Pelajaran,
Ketua Panitia dan Guru Cemerlang. Surat
Penurunan Kuasa disediakan bagi setiap pencerap
yang dilantik.
3.3 Jawatankuasa dan Pengurusan Pencerapan Penolong Kanan
ditubuhkan mengikut SKPMg2 (standard 4)
3.4 Jadual dan agihan tugas pencerapan Jawatankuasa
disediakan. Pencerapan
3.5 Instrumen pencerapan PdP menggunakan Jawatankuasa
Standard 4 SKPMg2. Pencerapan
3.6 Tarikh, masa dan kelas guru yang dicerap Pencerap/Coach
berdasarkan Jadual pencerapan yang disediakan
pada tahun semasa. Perubahan tarikh, masa dan
kelas bergantung kepada keperluan dan kehendak
atas perkara-perkara yang tidak dapat dielakkan.
3.7 Maklum balas pencerapan/Coaching Pencerap/Coach
dilaksanakan kepada guru oleh pihak pencerap.
Maklum balas/Coaching dari segi peratusan skor,
kekuatan dan kelemahan di sampaikan sama ada
secara lisan/bertulis dan secara individu/
berkelompok.
3.8 Borang pencerapan disediakan dalam dua Jawatankuasa
salinan untuk disimpan dalam fail SKPMg2, salinan Pencerapan/Kurikulum
kepada guru yang dicerap serta dimuat naik ke
dalam Google Classroom. Rekod pencerapan
disimpan untuk tempoh 3 tahun dalam Fail SKPMg2.
3.9 Maklumat/data pencerapan dianalisa bagi JP/JKKS/Ketua Panitia
5 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
menentukan skor keseluruhan, taraf PdP guru dan Penolong Kanan/
mata pelajaran, kekuatan dan perkara-perkara yang Ketua Panitia
perlu diambil tindakan.
3.10 Maklumat/data pencerapan perlu dilaporkan
dan dibincangkan dalam mesyuarat pengurusan,
mesyuarat kurikulum sekolah dan panitia mata
pelajaran.
3.11 Setiap guru akan dicerap sekurang- Jawatankuasa
kurangnya dua kali dalam tempoh setahun. Guru Pencerapan/Kurikulum
yang tidak mencapai KPI Pencerapan 80 peratus
atau berada tahap baik akan dibimbing secara
berterusan oleh pegawai penilai 1.
6 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
4. SUMBER PENDIDIKAN DAN TMK
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
SUMBER 4.1 Peruntukan PCG mata pelajaran digunakan secara PK/GKMP/
PENDIDIKAN optimum untuk sumber pendidikan seperti yang ditetapkan Ketua panitia
DAN TMK dalam SPI dan mematuhi prosedur kewangan (SPI Bil:
5/2002, SPI Bil 8/2010).
4.2 Sumber pendidikan dan TMK perlu diinventori PK/GKMP/
menggunakan KEW PA 3. Sumber pendidikan disimpan Ketua panitia
dengan bersistem dan mudah diakses.
4.3 Penggunaan sumber pendidikan direkodkan oleh Ketua panitia/
guru dalam buku rekod penggunaan sumber pendidikan bagi Guru MP
setiap mata pelajaran.
4.4 Rekod penggunaan sumber disemak dan dinilai Ketua Panitia
untuk tujuan keberkesanan dan penambahbaikan. Analisa
data penggunaan sumber dibincangkan dalam mesyuarat
kurikulum/panitia.
4.5 Pemeriksaan dan penyelenggaraan sumber Penolong Kanan
pendidikan dilaksanakan dua kali setahun. /GKMP/KP
4.6 Bahan bantu belajar berbentuk carta, model, surat Ketua Panitia
khabar, majalah dan bahan bahan yang berkaitan digunakan Ketua Panitia
sekurang-kurangnya sekali dalam seminggu.
4.7 Peralatan TMK yang dibekalkan ke sekolah
digunakan secara optimum dalam PdP selaras dengan
Dasar KPM SPI: Bil 6/2003.
4.8 Sumber pendidikan seperti ICT/TMK/Google Penyelaras bilik
Classroom sekurang-kurangnya digunakan 80% sepanjang khas
tahun persekolahan dan dianalisis dua kali setahun.
4.9 Penggunaan Peta pemikiran (i-THINK) sekurang- Ketua Panitia/Guru
kurangnya sekali seminggu dalam aktiviti kumpulan semasa MP
PdP.
4.10 Penggunaan sumber pendidikan dalam latihan amali Ketua Panitia/Guru
di makmal/bengkel seperti yang diperuntukan dalam sukatan MP
mata pelajaran yang berkaitan.
4.11 Murid dilibatkan sekurang-kurangnya sekali dalam GKMP/ Ketua
tahun semasa untuk mata pelajaran yang berkaitan yang Panitia/Guru MP
memerlukan projek luar/lawatan/khidmat masyarakat.
7 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
5. TUGASAN DAN LATIHAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
TUGASAN 5.1 Latihan/tugasan kepada murid perlu diberikan bagi Guru Mata pelajaran
DAN memastikan pengukuhan konsep dan pengayaan dalam topik-
LATIHAN topik yang diajar.
5.2 Bilangan dan bentuk latihan/tugasan minimum mata GKMP
pelajaran mengikut bidang diputuskan dan diterima dalam Ketua Panitia
Mesyuarat Bidang/ Mesyuarat Panitia yang pertama.
5.3 Latihan/tugasan berfokus kepada soalan Kemahiran GKMP
Berfikir Aras Tinggi (KBAT) sekurang-kurang 30% dan ke atas Ketua Panitia
mengikut tahap keupayaan/kebolehan murid.
5.4 Tugasan berbentuk individu/pasangan/kumpulan Semua Guru Mata
dilaksanakan dengan menerapkan peta pemikiran (i-THINK) Pelajaran
sekurang-kurangnya sekali seminggu.
5.5 Bilangan buku latihan/lembaran/TMK ditetapkan oleh Ketua Panitia
panitia seperti yang telah dibincangkan dan diputuskan dalam Guru Mata Pelajaran
Mesyuarat Panitia.
5.6 Modul latihan untuk murid ditetapkan dalam Mesyuarat Ketua Panitia
Panitia mengikut aras kesukaran 5: 3: 2 dan perlu dipatuhi Guru Mata Pelajaran
oleh semua ahli panitia.
5.7 Borang maklumat/data bilangan/bentuk latihan Penolong Kanan
mengikut tahun/tingkatan perlu dilengkapkan oleh Ketua GKMP
Panitia dan disemak oleh GKMP/PK diserahkan kepada
Setiausaha Kurikulum/ untuk simpanan fail panitia. Setiausaha
Kurikulum/
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
8 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
6. PENYEMAKAN LATIHAN MURID
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PENYEMAKA 6.1 Menyediakan jadual penyemakan latihan Penolong Kanan/
N LATIHAN (buku/lembaran/TMK) dan memasukkan jadual tersebut ke GKMP/
MURID dalam buku pengurusan/takwim sekolah.
Ketua Panitia
6.2 Penyemakan latihan murid hendaklah dibuat secara (Dari 6.2 hingga
konsisten dan konstruktif. Buku Latihan/lembaran/TMK 6.4)
tugasan murid akan disemak oleh pihak pengurusan sekolah
sekurang dua kali setahun. Penolong Kanan
GKMP
6.3 Guru Mata pelajaran menyerahkan 15 buah buku/
lembaran/ TMK kepada penyemak dari setiap kelas untuk Ketua Panitia
semakan dengan menggunakan Borang (SPSK PK 06/2). Guru Mata
Pelajaran
6.4 Borang Penyemakan Latihan Murid (SPSK PK 06/2)
perlu diserahkan satu salinan untuk simpanan fail panitia.
6.5 Menganalisa maklumat/data penyemakan untuk GKMP
diambil tindakan (penambahbaikan) oleh ketua panitia dan Ketua Panitia
dibentang dalam mesyuarat panitia.
6.6 Menganalisa maklumat/data dan membuat penilaian. Pengetua/
Hasil penilaian dibentangkan untuk tujuan penambahbaikan Guru Besar
penyemakan buku latihan murid tersebut dalam mesyuarat PK Pentadbiran
kurikulum.
9 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
Rekod Penyemakan Buku Latihan/Kerja Murid SPSK PK 06/2
Nama Sekolah: …………………………………………….. (Oleh P/PK/GKMP/KP)
Nama Guru : Tarikh :
Mata Pelajaran :
Tahun/Kelas : Bil. Murid:
Bil. Buku
disemak :
Aspek Memberi Latihan /Tugasan oleh Guru Ada Tiada Catatan
1 Mengikut keupayaan dan kebolehan murid
2 Mempelbagaikan jenis latihan/tugasan
3 Tugasan releven dengan tajuk yang diajar
4 Arahan / Soalan tugasan yang jelas
Aspek Pemeriksaan/semakan Latihan/Tugasan Murid oleh Guru
1 Menunjukkan kesilapan murid
2 Kekerapan memeriksa munasabah
3 Memberi ulasan yang membina
4 Memberi penghargaan kepada hasil yang baik
Aspek Pelaksanaan Tugasan/Kerja oleh Murid
1 Lengkap
2 Kemas dan bersih
3 Membuat latihan dengan betul
4 Membuat pembetulan bagi latihan yang salah
Ulasan:
Disemak oleh:
………………………………………………………….
Cop:
Tarikh:
10 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
7. PEPERIKSAAN DAN PENTAKSIRAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
Pentaksiran Sebelum Pentaksiran/Peperiksaan Penolong Kanan
Setiausaha
7.1 Penyediaan, Penyimpanan dan Pengambilan Kertas Peperiksaan
Soalan.
Setiausaha
7.1.1 Mengadakan Mesyuarat Jawatankuasa Peperiksaan Peperiksaan
pada awal tahun bagi merancang pentaksiran, Ketua Panitia
penilaian dan peperiksaan. Setiausaha
Peperiksaan
7.1.2 Menyedia dan mengedarkan takwim peperiksaan. Guru Penggubal
7.1.3 Menyediakan senarai penggubal soalan bagi setiap Soalan
penilaian/pentaksiran dan menyerahkan kepada Ketua Panitia
Penolong Kanan/Guru Kanan Mata Pelajaran
(GKMP). Guru Penggubal
Soalan
7.1.4 Panitia mata pelajaran memastikan Jadual
Spesifikasi Ujian (JSU) disediakan bagi setiap pentaksiran Ketua Panitia
mengikut tahun/tingkatan dan disemak oleh Ketua Panitia. PK/GKMP
7.1.5 Penyediaan draf soalan yang mencakupi:
a. Berpandukan JSU –(SPSK PK 05/2).
b. Analisis Item Soalan mengikut aras kesukaran soalan yang
ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
(LPM)(5:3:2).
c. Meliputi sukatan pelajaran/HSP/DSKP.
d. Item penilaian yang standard dan berkualiti.
e. Menggunakan tatabahasa dan laras bahasa yang betul.
f. Grafik jelas.
g. Mengelakkan penggunaan unsur-unsur sensitif.
h. Kertas soalan mestilah ditaip atas kertas saiz A4 secara
optimum.
i. Penyediaan soalan secara cut and paste tidak dibenarkan.
j. Kertas soalan mestilah dihantar untuk disemak oleh
Ketua Panitia dan disahkan oleh Penolong Kanan/GKMP.
k. Jika Guru Penggubal Soalan gagal menghantar kertas
soalan mengikut tarikh yang ditetapkan kepada GKMP
maka Soalan tersebut mesti dihantar melalui Pengetua
sebelum dihantar kepada SU Peperiksaan.
11 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
l. Format penyediaan diselaraskan;
Font : Times New Roman
Saiz font : 12
Spacing : Single
Soalan Objektif (Pentaksiran Sumatif 1 ditaip dalam dua
column.
Muka surat terakhir perlu dinyatakan :
KERTAS SOALAN TAMAT
Muka hadapan soalan perlu mengandungi butiran :
i) Nama Sekolah
ii) Nama Peperiksaan
iii) Nama Mata Pelajaran
iv) Nama Murid
v) Tingkatan/Tahun / Kelas
vi) Masa yang diperuntukan
vii) Arahan Am
viii) Bilangan Halaman Bercetak
m. Pentaksiran Sumatif 1 (Tingkatan 1, 2 dan 4) Hanya satu
kertas soalan disediakan untuk setiap mata pelajaran.
Masa hanya diperuntukkan 1 jam sahaja.
n. Pentaksiran Sumatif 1(Tingkatan 3 dan 5) , 2 dan 3,
Simulasi PT3 dan Simulasi SPM Kertas soalan mesti
disediakan mengikut masa dan format yang sama seperti
PT3 dan SPM.
o. Penyediaan Kertas Soalan
i. Penyedia soalan bertanggungjawab menyerahkan
kertas soalan masing-masing kepada Ketua Panitia dan
Ketua Bidang untuk pengesahan.
ii. Master copy yang telah lengkap disahkan dihantar oleh
Ketua Bidang kepada Unit Peperiksaan untuk tujuan
percetakan.
iii. Setiap kertas soalan perlu disertakan dengan Borang
Maklumat Percetakan untuk melancarkan urusan
percetakan.
iv. Setiap kertas soalan adalah bergantung kepada
bilangan iaitu;
Lebih daripada 50 set : cetakan reso
Kurang daripada 50 set : fotostat
v. Bagi keadaan tertentu penggunaan fotostat dan cetakan
reso boleh dilakukan dengan kebenaran pentadbir.
vi. Selepas dicetak penyedia soalan akan mengira dan
menyusun bilangan kertas soalan mengikut kelas
dengan tambahan 1 salinan.
vii.Penyedia soalan perlu menyerahkan kepada Unit
Peperiksaan;
*Kertas soalan
*Skema jawapan
*Jadual spesifikasi ujian (JSU)
viii. Isikan label pembungkusan kertas soalan dengan
12 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
lengkap dan lekatkan di bahagian hadapan bungkusan Setiausaha
soalan. Pastikan bahan-bahan keperluan murid Peperiksaan.
mencukupi dan disertakan bersama kertas soalan. Penggubal Soalan.
ix. Serah semua kertas soalan yang telah siap disusun
kepada UPP seminggu sebelum hari pertama
peperiksaan bermula.
x. Setiausaha Peperiksaan Dalaman bertanggungjawab
memastikan soalan-soalan yang disediakan, dicetak
dan disimpan di dalam bilik soalan yang
keselamatannya terjamin.
p. Kelengkapan Peperiksaan.
i. Kertas OMR, Kertas graf, kertas lukisan, kertas jawapan
subjektif, benang bagi setiap peperiksaan akan
disediakan oleh UPP.
7.2 PENGENDALIAN PEPERIKSAAN
Pengawas Peperiksaan hendaklah:
● Mengambil kertas soalan dan menandatangani Rekod Semua Guru Mata
Pengambilan Soalan oleh Pengawas Peperiksaan di Pelajaran.
Bilik UPP mengikut jadual waktu peperiksaan sepuluh Guru Penggubal
minit lebih awal. Soalan.
● Hari Isnin dan Jumaat, kertas soalan dimulakan oleh Setiausaha
Guru Tingkatan jika jadual peperiksaan bertembung Peperiksaan.
dengan waktu pertama.
● Memastikan buku teks, nota, bekas pensel dan beg murid
ditinggalkan di luar kelas.
● Mencatatkan maklumat berikut di papan putih sebelum Semua Guru Mata
peperiksaan berlangsung; Pelajaran
- Mata pelajaran
- Tarikh, masa dan tempoh
- Ralat (jika ada)
- Menyenaraikan nama murid yang tidak hadir pada
papan putih, borang kawalan dan label
pembungkusan soalan.
● Pengawasan peperiksaan dijalankan mengikut jadual
waktu persendirian guru.
● Guru yang tidak hadir ke sekolah atas sebab-sebab Penolong Kanan
tertentu diminta memaklumkan kepada PK AJK Guru Ganti
Pentadbiran/Penyedia relief sebelum peperiksaan.
● Pengawas terakhir hendaklah; Semua Guru Mata
- Menamatkan peperiksaan. Pelajaran
- Mengumpul dan mengira skrip jawapan supaya akur
dengan bilangan kehadiran murid.
- Mengutip semua kertas soalan dan bahan-bahan
peperiksaan yang berlebihan dan diserahkan kepada
UPP
- Bertanggungjawab menyerahkan kertas jawapan di Semua Guru Mata
bilik UPP dalam kotak yang disediakan dan Pelajaran.
menandatangani Borang penyerahan Skrip Jawapan
Murid.
- Guru pemeriksa kertas perlu mengambil kertas
jawapan di bilik UPP selewat-lewatnya sehari selepas
kertas soalan tamat dan menandatangani Borang
13 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
Pengambilan Skrip Jawapan.
7.2.1 Susun dan atur meja murid dalam kelas/dewan
peperiksaan mengikut susunan dan jarak yang sesuai.
7.3 PENYEMAKAN KERTAS JAWAPAN
Setiausaha
7.3.1. SU Peperiksaan menyerahkan skrip jawapan murid Peperiksaan.
kepada guru mata pelajaran setelah peperiksaan selesai
untuk diperiksa mengikut skema.
Semua Guru Mata
7.3.2 Memeriksa skrip jawapan murid dan merekod Pelajaran.
markah ke dalam Fail Rekod Mengajar dan SAPS atas
talian atau luar talian mengikut makluman daripada pihak
UPP.
7.4 PENGAWASAN PEPERIKSAAN
7.4.1 Masuk ke kelas mengikut jadual waktu dan jangan Guru Tingkatan
masuk ke kelas lewat atau keluar awal dengan alasan Guru Mata
penilaian belum bermula atau telah tamat. pelajaran.
Setiausaha
7.4.2 Murid tidak dibenarkan keluar atau berulang alik ke
tandas tanpa menggunakan pas keluar kelas. Peperiksaan.
7.4.3 Mengawas murid semasa penilaian dan tidak
membuat tugasan lain seperti memeriksa kertas atau
menulis Rekod Persediaan Mengajar.
7.4.4 Mencatat nama murid yang tidak hadir atau keluar
dari kelas.
7.4.5 Sebarang bentuk peniruan dalam peperiksaan perlu
dirujuk kepada GKMP/ Penolong Kanan untuk tindakan
selanjutnya.
7.5 KEHADIRAN MURID Guru Tingkatan
Guru Mata
7.5.1 Memastikan kehadiran murid pada setiap hari pelajaran.
pentaksiran / peperiksaan dijalankan. Merekodkan Setiausaha
kehadiran murid.
Peperiksaan.
7.5.2 Memastikan murid menjawab kertas soalan yang
diduduki.
7.5.3 Kehadiran murid mengikut waktu persekolahan
biasa.
7.5.4 Murid yang lewat tidak dibenarkan mengambil
penilaian melainkan dirujuk kepada pihak pengurusan
14 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
terlebih dahulu.
7.5.5 Memastikan murid-murid yang lewat menunjukkan
slip kebenaran kerana lewat daripada pentadbir atau guru
disiplin.
7.5.6 Tidak ada penilaian ulangan walaupun murid
mempunyai surat cuti sakit dan alasan yang kukuh
7.6 KETIDAKHADIRAN MURID SEMASA PEPERIKSAAN Guru Tingkatan
7.6.1 Sakit Dengan Sijil Sakit Atau Surat Ibu Bapa Atau
Tidak Hadir Tanpa Sebab.
Murid diberi TH (TIdak Hadir) dalam buku rekod kemajuan
murid/ SAPS. Markah purata dikira berdasarkan bilangan
mata pelajaran yang diambil sahaja. Kes khas boleh
dipertimbangkan dengan kebenaran pengetua.
7.6.2 Mewakili Sekolah Atau Jabatan Kerajaan Dalam Guru Penyelaras
Kegiatan Tertentu. Unit Kokurikulum
Guru yang mengurus/mengiringi murid tersebut perlu
mengisi BORANG KEBENARAN MENDUDUKI
PEPERIKSAAN BAGI MURID YANG MEWAKILI
SEKOLAH [URUSAN RASMI SEKOLAH] DAN
MENDAPAT KEBENARAN PK Pentadbiran. Sediakan
dalam 2 salinan, satu untuk UPP dan satu untuk makluman
guru mata pelajaran. Borang perlu dihantar selewat-
lewatnya 2 hari sebelum hari peperiksaan mata pelajaran
tersebut.
Pihak UPP akan menentukan jadual untuk menduduki
peperiksaan semula secara serentak. Guru Mata pelajaran
hendaklah menyediakan satu salinan soalan kepada murid
berkenaan dan diserahkan kepada UPP.
7.6.3 Kes-Kes Lain
Kes-kes lain akan diputuskan atas budi bicara pengetua
sekolah.
7.7 PERSEDIAAN ALAT TULIS MURID Guru Mata
Pelajaran
7.7.1 Memaklumkan kepada murid untuk menyediakan
peralatan alat tulis yang lengkap.
7.7.2 Memaklumkan penggunaan pensil 2B untuk kertas
objektif.
7.7.3 Memaklumkan kepada murid supaya melengkapkan
maklumat murid terutamanya kod mata pelajaran, nama
murid dan kelas mereka.
15 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
7.8 PERSEDIAAN TEMPAT PEPERIKSAAN
7.8.1 Memastikan kelas dalam keadaan bersih, ceria Guru Mata
dan selamat ketika penilaian dijalankan. Pelajaran/Pengawas
7.8.2 Jarak antara meja mesti sekurang-kurangnya satu Peperiksaan
meter (bergantung kepada saiz bilik).
7.8.3 Beg/barang murid hendaklah diletakkan di luar
kelas.
7.8.4 Murid duduk mengikut angka giliran/mengikut abjad
/ kesesuaian dalam kelas.
7.9 PENYERAHAN KERTAS JAWAPAN Penolong Kanan
7.9.1 Guru perlu menyemak jumlah kertas jawapan yang GKMP
dikutip sama dengan jumlah murid yang hadir.
Guru Mata
7.9.2 Murid yang didapati meniru akan dibatalkan Pelajaran.
peperiksaannya. Setiausaha
Peperiksaan
7.9.3 Kertas jawapan perlu diserahkan sendiri ke bilik Unit Disiplin
peperiksaan dan perlu tanda tangan bukti penyerahan
dengan menggunakan borang SPSK PK 05. Setiausaha
Peperiksaan.
7.9.4 Guru yang menyemak kertas jawapan berkenaan
juga perlu tanda tangan borang pengambilan skrip jawapan Guru Mata
dengan menggunakan borangSPSK PK 05. Pelajaran
Ketua Panitia
7.10 KES-KES KHAS
Setiausaha
7.10.1 Ibu bapa/penjaga akan dipanggil untuk berjumpa Peperiksaan
dengan Pengetua / Guru Besar apabila terdapat kes-kes Guru Mata
seperti berikut:
Pelajaran
a. Meniru/penyelewengan Ketua Panitia
b. Tidak hadir
c. Hadir peperiksaan tetapi tidak menjawab soalan
d. Tidak menjawab soalan dengan bersungguh-sungguh.
7.11 PERATURAN-PERATURAN MURID SEMASA
PEPERIKSAAN
7.11.1 Murid dikehendaki mematuhi peraturan, arahan dan
amaran semasa peperiksaan sedang dijalankan.
7.11.2 Sebarang perbuatan salah laku seperti memiliki
kertas soalan sebelum peperiksaan dijalankan, tidak jujur,
melanggarkan peraturan dan amaran, mengganggu
perjalanan dan ketenteraman peperiksaan di pusat
peperiksaan akan menyebabkan murid dikenakan tindakan
tatatertib.
16 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
7.11.3 Contoh perbuatan salah laku ialah seperti berikut; Setiausaha
Peperiksaan.
Meniru
Menggunakan beberapa bahagian ayat/ perkataan jawapan Guru Mata
murid lain sebagai jawapannya atau Pelajaran
memberi/menyampaikan/mendedahkan jawapan kepada Ketua Panitia
murid lain.
Penolong Kanan
Menyeludup Pentadbiran
Membawa masuk buku ramalan/jawapan yang telah siap
tersedia / catatan / nota / buku / ringkasan / rumusan /
lakaran / lukisan dalam apa jua bentuk dan dengan apa
cara pun ke dalam bilik / dewan peperiksaan semasa
peperiksaan sedang dijalankan bagi apa tujuan untuk
mengemukakan artifak / folio yang dibeli / diupah atau
diceroboh masuk ke kawasan larangan / bilik peperiksaan
bagi tujuan sebelum peperiksaan bermula.
Mendapat bantuan
Mendapat bantuan daripada orang lain di dalam atau di luar
bilik / dewan peperiksaan untuk menjawab soalan bagi
pihaknya.
Menyamar
Menggunakan kad pengenalan palsu atau kad pengenalan
yang telah diubah atau menggunakan kad pengenalan
sementara yang dipalsukan atau bertukar-tukar angka
giliran/kad pengenalan pada kertas jawapan.
Melanggar Peraturan Peperiksaan
Melanggar arahan dan amaran yang diberikan oleh guru
pengawas semasa peperiksaan dijalankan. Murid hanya
dibenarkan membawa alat tulis. Murid dilarang membawa
masuk beg, buku rujukan, nota dan bahan lain ke dalam
kelas/ dewan. Murid tidak dibenarkan membuat bising
semasa peperiksaan dijalankan. Murid tidak dibenarkan
menghantar kertas jawapan mereka kepada guru
pengawas sebelum tamat peperiksaan.
7.11.4 Seseorang murid yang disabitkan dengan mana-
mana salah laku yang termaktub dalam peraturan
peperiksaan boleh dikenakan tindakan seperti berikut:
a. Keputusan mata pelajaran dibatalkan; atau
b. Keseluruhan keputusan peperiksaan dibatalkan
c. Tindakan disiplin oleh pihak sekolah
7.11.5 PEMBATALAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN
Pihak sekolah boleh membatalkan keputusan mata
pelajaran atau keputusan peperiksaan murid jika dibuktikan
bahawa murid itu telah membuat salah laku dalam
peperiksaan.
17 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
7.12 ANALISA PEPERIKSAAN
Mengikut analisis pemarkahan yang ditetapkan oleh SAPS.
7.13 PBS/PT3 Setiausaha
Peperiksaan/SU
7.13.1 Melaksanakan PBS dan PT3 mengikut Tatacara
Pelaksanaan PBS dan PT3 (Penambahbaikan PT3.
Pelaksanaan) yang diedarkan oleh Lembaga Peperiksaan Guru Mata
Malaysia. Pelajaran
7.13.2 Memantau dan memastikan pelaksanaan PBS dan
PT3 mengikut Takwim LPM dan sekolah.
7.13.3 Guru-guru PJPK perlu melaksanakan pentaksiran Semua Guru Mata
untuk PAJSK(SEGAK) sebanyak dua (2) kali setahun dan Pelajaran PJPK
mengisi markah tersebut secara luar talian (off-line).
(KOKURIKULUM)
7.13.4 Guru Bimbingan dan Kaunseling melaksanakan Semua Kaunselor
Ujian Psikometrik seperti yang telah ditetapkan oleh
Lembaga Peperiksaan sebanyak sekali setahun dan
markah direkodkan secara luar talian (off-line).
(KAUNSELOR)
7.13.5 PT3 perlu dilaksanakan mengikut format yang telah
diedarkan oleh LPM.
7.13.6 Setiausaha PBS dan PT3 merangka Jadual Waktu Setiausaha PT3
Pentaksiran dan Pelan Pelaksanaan Ujian Lisan Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris, Ujian Psikometrik,
Pentaksiran Kerja Kursus Untuk mata pelajaran Sejarah
dan Geografi mengikut Takwim LPM. (Su PBS tidak terlibat
dalam pengurusan PT3 dan psikometrik)
Pengurusan dan pelaksanaan PT3 diuruskan oleh SU PT3
mengikut Takwim Lembaga Peperiksaan.
(Ujian psikometrik di bawah pengurusan Kaunselor)
7.13.7 Semua data Tahap Penguasaan murid dan rumusan
markah direkodkan dan diserahkan kepada Setiausaha
PBS dan PT3 sebelum disahkan oleh Penolong Kanan
Pentadbiran.
7.14 PBS - Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
7.14.1 Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah Setiausaha
adalah tertakluk kepada surat siaran Lembaga Peperiksaan PBS/PBD
Bil 3 tahun 2011 & Surat Pekeliling Lembaga Peperiksaan
Bil 1/2014: Penambahbaikan Pentaksiran Berasaskan
Sekolah (PBS) yang diedarkan oleh Lembaga Peperiksaan
Malaysia.
18 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
7.14.2 Melaksanakan Pentaksiran Bilik Darjah berpandukan Semua guru mata
buku Panduan Pelaksananaan Bilik Darjah Edisi ke-2, 2019 pelajaran
yang diterbitkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Kementerian Pendidikan Malaysia.
7.14.3 Menjalankan pdpc berdasarkan Standard Semua guru mata
Kandungan dan Standard Pembelajaran serta menentukan pelajaran
Tahap Penguasaan murid merujuk kepada Standard
Prestasi yang ditetapkan di dalam DSKP mata pelajaran
masing-masing.
7.14.4 Merekod/mencatat perkembangan murid sama ada Semua guru mata
di dalam buku rekod mengajar, buku latihan murid, buku pelajaran
catatan guru, buku amali murid, folio hasil kerja murid,
senarai semak, jadual atau lain-lain yang bersesuaian.
7.14.5 Merekod Tahap Penguasaan dalam templat Semua guru mata
pelaporan subjek setelah PdPc bagi setiap bidang, tema, pelajaran
kemahiran atau kelompok Standard Kandungan dan
Standard Pembelajaran selesai dilaksanakan. (sumber
templat: fail Microsoft Excel daripada portal Bahagian
Pembangunan Kurikulum).
7.14.6 Menyimpan rekod Tahap Penguasaan murid sama Semua guru mata
ada di dalam fail rekod mengajar atau di dalam fail mudah pelajaran
capai.
7.14.7 Memuat naik salinan template subjek yang lengkap Semua guru mata
pada Penggal 1 & Penggal 2 ke dalam folder drive GC pelajaran
Pentaksiran Berasaskan Sekolah-PBD.
7.14.8 Guru mata pelajaran mengisi data Tahap Semua guru mata
Penguasaan Keseluruhan (TPK) pada hujung tahun dalam pelajaran &
Tapak Gabungan PBD (sumber: Bahagian Pembangunan
Kurikulum) Penyelaras PBD
7.14.9 Panitia menganalisis dan melaporkan data Tahap Ketua Panitia,
Penguasaan murid dua kali setahun (penggal 1 & penggal Semua guru mata
2) melalui mesyuarat Panitia dan dialog prestasi yang
diadakan. pelajaran,
Penyelaras PBD
7.14.10 Guru mata pelajaran mencetak pelaporan individu Semua guru mata
murid bagi murid yang akan berpindah sekolah sebelum pelajaran & guru
akhir tahun. Guru kelas mencetak pelaporan murid bagi
murid yang ingin berpindah pada akhir tahun. kelas
7.14..11 Cetakan pelaporan individu akhir tahun murid Guru kelas,
tingkatan 3 dan Cetakan rekod prestasi keseluruhan akhir Penyelaras PBD
tahun Tingkatan 1, 2 dan 4.
7.14.12 Melaksanakan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Bilik Pentadbir, GKMP
Darjah Ketua Panitia
Pementoran/Pengesanan/Pemantauan/Penyelarasan)
berpandukan buku panduan Penjaminan Kualiti
Penjaminan Kualiti Pentaksiran Berasaskan Sekolah.
19 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
7.15 PENGURUSAN KESELAMATAN PENTAKSIRAN Setiausaha PT3
TINGKATAN TIGA (PT3) Guru Mata
Pelajaran
7.15.1 Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) wajib dilaksanakan
secara terkawal dan mematuhi Tatacara dan Panduan Guru Mata
Pelaksanaan PT3 dan Pengurusan Keselamatan Pelajaran
Pentaksiran PT3.
Guru Tingkatan
7.15.2 Semua urusan pelaksanaan PT3 perlu dilaksanakan
oleh Setiausaha PT3 yang telah dilantik di peringkat Guru Tingkatan
sekolah bersama-sama guru mata pelajaran Tingkatan
Tiga. Ketua Panitia
7.16 LAPORAN MARKAH PEPERIKSAAN
7.16.1 Masukkan markah dalam Sistem Analisis
Peperiksaan Sekolah (SAPS) dan mencetak analisis
laporan.
7.16.2 Merekod markah dan analisis ke dalam
Buku/Kad/Slip Pelaporan murid dan menyerahkan kepada
Pengetua/Guru Besar/GPK untuk ditandatangani.
7.16.3 Menyerahkan Buku/Kad/Slip Pelaporan murid
kepada ibu bapa/penjaga untuk disemak dan ditandangani.
7.17 TINDAKAN SUSULAN
7.17.1 Membentangkan analisis peperiksaan dalam
mesyuarat panitia/ jawatan kuasa kurikulum/dialog prestasi.
7.17.2 Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan
berasaskan jawapan murid.
7.17.3 Melaksanakan pengayaan / pemulihan berdasarkan
analisis item.
7.17.4 Sekiranya terdapat langkah-langkah yang tidak
mematuhi spesifikasi, ambil tindakan pembetulan merujuk
kepada PK 15 Pengurusan Kawalan Perkhidmatan yang
Tidak Akur.
20 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DAN
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
RANCANGAN Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) Guru Kanan
PELAJARAN Mata Pelajaran/
TAHUNAN 8.1 RPT disediakan sebelum sesi persekolahan tahun Ketua Panitia/
(RPT) semasa bermula dari hari pertama hingga ke hari terakhir
DAN persekolahan. SPI Bil: 3/1999 Penyediaan Rekod Guru Mata
RANCANGAN Pengajaran dan Pembelajaran. Pelajaran
PELAJARAN
HARIAN 8.2 RPT setiap mata pelajaran disediakan berpandukan
(RPH) Sukatan Pelajaran(SP), Huraian Sukatan Pelajaran(HSP),
Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran (DSKP),
kesesuaian tahap kebolehan murid dan Takwim
Persekolahan tahun semasa.
8.3 RPT setiap mata pelajaran bagi setiap tahun/tingkatan
dirancang mengikut minggu untuk sepanjang tahun semasa
berdasarkan takwim KPM (42 minggu persekolahan)
termasuk cuti persekolahan bermula dari hari pertama
persekolahan hingga hari akhir persekolahan. (Lampiran
8/1).
8.4 Penyediaan RPT merujuk Takwim Tahunan Sekolah
termasuk cuti penggal, ujian, pentaksiran dan aktiviti sekolah.
(Lampiran 8/1).
8.5 Pengisian tema/topik/tajuk pelajaran untuk setahun
hendaklah dimasukkan dalam RPT mengikut format yang
selaras (Lampiran 8/2). Format Kulit Hadapan RPT
mengandungi nama dan logo/lencana sekolah, tajuk
mengikut mata pelajaran dan tahun/tingkatan serta tahun
semasa.
8.6 Semua tema/topik/tajuk dalam SP/HSP/RPT dicakupi
sebelum pentaksiran dilaksanakan.
8.7 RPT mesti disahkan oleh PGB atau wakilnya sebelum Guru Mata
digunakan. Penyediaan RPT dengan menggunakan media Pelajaran
elektronik. Cetakan “hard-copy” tersebut hendaklah disahkan
dan sesalinan disimpan dalam fail panitia dan kurikulum.
8.8 RPT mesti ditaip/dicetak dan ditampal/diselitkan dalam
Buku Rekod Mengajar (BRM) atau disimpan dalam fail
berasingan tetapi perlu dikepilkan pada BRM apabila
dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa
penyeliaan PdP atau oleh pegawai yang diberi kuasa
21 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
menyemaknya pada bila-bila masa. Jika menggunakan e- Guru Mata
RPH, RPT mesti dimuat naik dalam e-RPH. Pelajaran
8.9 Guru tidak boleh menyalin RPT sesuatu mata
pelajaran daripada mana-mana sumber tanpa merujuk
kepada Sukatan Pelajaran /HSP/DSKP, Takwim Tahunan
Sekolah dan tahap kebolehan murid yang diajar.
Rancangan Pelajaran Harian (RPH) Guru Kanan
Mata Pelajaran
8.10 Penulisan RPH mengandungi sekurang-kurangnya
perkara-perkara berikut: (SPI Bil 3/ 1999) Penyediaan (GKMP)/
Rekod Pengajaran dan Pembelajaran Ketua Panitia/
● Kelas, masa dan mata pelajaran Guru Mata
● Tajuk/Tema , objektif pembelajaran dan aktiviti : Pelajaran
(KBAT /Peta i-THINK/VLe) – sekurang-kurangnya
dua kali seminggu. Guru Kanan
● Bahan Bantu Belajar (BBB) dan refleksi/catatan. Mata Pelajaran
● Aspek-aspek tambahan seperti aspek kemahiran
dalam mata pelajaran bahasa, aspek nilai dalam (GKMP)/
Pendidikan Moral/PJK dan Elemen Merentas Ketua Panitia
Kurikulum (EMK) dimasukkan.
Guru Mata
8.11 RPH ditulis tangan/ditaip dalam Buku Rekod Mengajar Pelajaran
(BRM) dan dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau
semasa penyeliaan PdP atau oleh pegawai yang diberi kuasa
menyemaknya pada bila-bila masa. Jika menggunakan e-
RPH, RPH mesti dimuat naik setiap minggu (selewat-
lewatnya pada hari ahad sebelum minggu berikutnya) untuk
semakan pentadbir/pegawai yang berkaitan.
8.12 RPH boleh disediakan dalam media elektronik. Jika
ditaip dengan menggunakan media elektronik salinan
bercetak perlu disimpan dalam fail/folder dengan lengkap
untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa penyeliaan PdP
atau oleh pegawai yang diberi kuasa menyemaknya pada
bila-bila masa.
8.13 Objektif pelajaran dinyatakan dalam bentuk perlakuan,
boleh mengukur dan sesuai dengan keupayaan murid.
8.14 Peruntukan masa PdP perlu digunakan secara
optimum.
8.15 Aktiviti yang dilaksanakan terarah mencapai objektif
pelajaran. Dimulakan dengan set induksi, aktiviti ke arah
pembelajaran murid dan penutup.
8.16 Guru mencatat penggunaan sumber yang bersesuaian
dan merangsang pembelajaran.
8.17 Refleksi ditulis setiap kali selesai PdP dengan
mencatatkan bilangan murid yang telah mencapai objektif
22 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
pembelajaran. Tindak susul guru bagi murid yang tidak
mencapai objektif pembelajaran.
8.18 Catatan digunakan jika PdP tidak dilaksanakan.
Lampiran 8/1
Contoh: Rancangan Pelajaran Tahunan
Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Objektif/Kemahiran Hasil Catatan/Tarikh
Pembelajaran Pembelajaran pelaksanaan
yang sebenar
dihasratkan
1 4-6 Januari
2 9-13
Januari
3
4 23-27 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN
Januari 26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac)
5 30 Jan- 30/1:
3 Feb 31/1:
1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN
2/2 :
3/2 :
16 22 Mac – 2 Cuti Pertengahan Penggal Pertama
April
17
hingga
42
Lampiran 8/2
Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Objektif/Kemahiran Hasil Catatan/Tarikh
Pembelajaran Aaaaaaa Pembelajaran pelaksanaan
1 4-6 Jan yang sebenar
2 2014 Tajuk 1 dihasratkan
3 9-13 Jan. Aaaaaaa
4 2014
5 Tajuk 2 Bbbbbb Bbbbbb
23-27 Jan
6 hingga Tajuk 3 Ccccc Ccccc
42 30/1-3
Feb 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN
26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac)
30/1
31/1
1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN
2/2 :
3/2 :
23 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
9. BUKU REKOD MENGAJAR (BRM)
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
BUKU
REKOD 9.1 Mematuhi Surat Pekelling Ikhtisas Bil, 3/1999: Guru Kanan
MENGAJAR Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. Mata Pelajaran
(BRM)
9.2 Penyediaan Rekod PdP boleh disediakan dalam apa (GKMP)/
jua bentuk yang munasabah dengan teknologi semasa. Ketua Panitia
Guru Mata
Pelajaran
9.3 BRM diuruskan dengan sempurna dan dapat
dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh
pihak yang di beri kuasa.
9.4 Penggunaan/’Penyediaan Buku Rekod Mengajar Guru Mata
(BRM) dan Folder/Fail PdP (Media Elektronik)/e-RPH Pelajaran
9.4.1 Membaca dan memahami semua arahan dan
pekeliling yang terkandung dalam BRM.
9.4.2 Melengkapkan semua maklumat yang Guru Mata
dikehendaki mengikut tarikh yang ditetapkan oleh pelajaran
pengurusan sekolah. (Maklumat Peribadi Guru/
Jadual Waktu/Maklumat Murid).
9.4.3 Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Guru Mata
Pelajaran disisipkan dalam bahagian yang berkaitan. pelajaran
9.4.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT)
disediakan mengikut ketetapan penyediaan RPT. RPT
boleh dituliskan/disisipkan dalam bahagian yang
berkaitan.
9.4.5 Penyediaan Rancangan Pelajaran Harian PK/GKMP/Ketua
(RPH) ditulis mengikut ketetapan RPH dan mematuhi Panitia.
SPI Bil 3, 1999. Mengandungi objektif, cara
bagaimana untuk mencapai objektif dan kenyataan
sejauhmana objektif itu tercapai.
9.4.6 BRM/Folder hendaklah disemak dan Pengetua/Guru
ditandatangai oleh pihak yang ditetapkan oleh Besar
Pengetua/Guru Besar.
9.4.7 Penghantaran BRM/Folder kali pertama bagi Guru Mata
setiap tahun selewat-lewatnya pada minggu ketiga Pelajaran
bulan Januari.
9.4.8 Penghantaran BRM/Folder perlu dibuat pada PGB/PK
hari Jumaat setiap minggu. Jika menggunakan e-
RPH, RPH mesti dimuat naik setiap minggu (selewat-
24 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
lewatnya pada hari ahad sebelum minggu berikutnya) Guru Mata
untuk semakan pentadbir/pegawai yang berkaitan. Pelajaran
9.4.9 BRM/Folder hendaklah diambil semula pada Guru Mata
hari Isnin kecuali bagi guru yang tidak hadir. Jika Pelajaran
menggunakan e-RPH, guru hendaklah sentiasa
merujuk kepada drive/google classroom. Guru Mata
Pelajaran
9.4.10 BRM/Folder adalah dokumen rasmi dan
disimpan di tempat yang selamat.
9.4.11 BRM/Folder mesti dibawa setiap kali guru
melaksanakan PdP. Jika menggunakan e-RPH, RPH
hendaklah dikemukakan pada bila-bila masa
pencerapan/pemantauan dilaksanakan.
9.4.12 Penyediaan RPH hendaklah dibuat sehari
sebelum PdP dilaksanakan.
9.4.13 Penghantaran BRM hendaklah direkodkan
dan dipantau secara berkala.
9.4.14 BRM/Folder hendaklah diserahkan kepada
pengurusan sekolah sebelum cuti akhir tahun dan
disimpan di tempat yang selamat sekurang-kurang
untuk tempoh tiga (3) tahun. Jika menggunakan e-
RPH, semua data dan maklumat hendaklah disimpan
sekurang-kurang untuk tempoh tiga (3) tahun.
25 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
10. PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PANITIA MATAPELAJARAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PROGRAM
PENINGKATAN 10.1 Panitia mata pelajaran perlu merancang dan Penolong
PRESTASI melaksanakan program bagi meningkatkan kualiti pembelajaran Kanan/
PANITIA dan pengajaran (pemudahcaraan) (PdP). Perancangan program
MATA dibincangkan dalam mesyuarat kurikulum dan panitia pertama. Ketua Panitia
PELAJARAN
10.2 Panitia hendaklah menyediakan Pelan Strategik Ketua Panitia
Organisasi (PSO)- Pelan Taktikal dan Pelan Operasi bagi Setiausaha
program peningkatan. PSO meliputi program peningkatan
prestasi bagi semua murid untuk semua tahun/tingkatan dan Panitia
program peningkatan kualiti PdP.
10.3 Sekurang-kurangnya satu program kualiti PdP guru Ketua Panitia
dilaksanakan setahun.
10.4 Perancangan Program Panitia meliputi program GKPM/
induk/kurikulum (contoh: teknik menjawab soalan/kelas Ketua Panitia
tambahan), program sepanjang tahun/panitia (program dalam
PdP: bijak sifir, 5 minit) dan program semusim/berkala
(minggu/bulan bahasa, kem sains, bestari solat).
10.5 Pengisian program perlu menumpukan dan menjurus GKPM/
kepada isu pembelajaran, peningkatan ilmu, kemahiran serta Ketua Panitia
pemupukan nilai.
10.6 PSO mata pelajaran perlu disimpan dalam fail
panitia/Google Classroom dan sesalinan fail induk kurikulum
dalam tempoh sebulan arahan penyediaan.
10.7 Peruntukan kewangan mata pelajaran (PCG) digunakan PK/GKMP/
sekurang-kurangnya 20 – 40 % dalam pelaksanaan program. Ketua Panitia
Peruntukan kewangan bagi program panitia dimasukkan dalam
Perancangan Kewangan/ Anggaran Belanjaan Mengurus
Panitia.
10.8 Program panitia mata pelajaran yang dilaksanakan PK/GKMP/
hendaklah disediakan kertas kerja. Kertas kerja disediakan dan Ketua Pantia
dihantar kepada SU/PK sebulan sebelum pelaksanaan program
untuk kelulusan. Kertas kerja program disimpan oleh fail panitia
dan sesalinan dalam fail kurikulum. Status pelaksanaan program
panitia perlu dipantau mengikut jadual pemantauan yang
ditetapkan.
10.9 Hasil pemantauan hendaklah dianalisis dengan
menggunakan borang SPSK bagi program yang telah dijalankan.
26 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
10.10 Maklumat pemantauan dan penilaian perlulah dilaporkan Ketua Panitia/
dan dibincangkan dalam mesyuarat panitia dan mesyuarat SU Panitia
kurikulum untuk dibuat penambahbaikan.
10.11 Panitia hendaklah mencatatkan hasil laporan dan SU Panitia/
perbincangan serta direkodkan dalam Jadual 3 dan Jadual 4 Penyelaras
Pelan Strategik Organisasi.
Program
10.12 Program hendaklah dilaporkan dan didokumentasikan Panitia.
sebagai bahan rujukan guru mengikut format yang telah
ditetapkan.
27 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
11. JADUAL WAKTU INDUK/JADUAL PERSENDIRIAN/JADUAL
KELAS/JADUAL WAKTU GURU GANTI / JADUAL WAKTU BILIK KHAS
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
JADUAL 11.1 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU INDUK
WAKTU
Pengetua
11.1.1 Jadual waktu disediakan mematuhi peraturan pendidikan PK
dan Surat Pekeliling Ikhtisas(SPI) yang berkuatkuasa.(SPI Pentadbiran
PK Petang
Bil.3/1979, SPI Bil 17/1988, SPI Bil:8/1990, SP I Bil:25/1998 SPI:
Bil.5/2002, SPI Bi:.11/2010).
11.1.2 Mengenalpasti mata pelajaran yang ditawarkan, bilangan PK
kelas, bilangan guru dan opsyen serta mematuhi peruntukan masa Pentadbiran
untuk setiap mata pelajaran (SPI Bil: 17/1988, SPI Bil: 8/1990, SPI PK Petang
Bil:25/1998).
11.1.3 Jadual waktu pengajaran maksimum guru 28 - 30 waktu PK
seminggu, Pengetua minimum 5 waktu , Penolong Kanan minimum Pentadbiran
12 waktu, GKMP minimum 18, Guru Media minimum 10 waktu dan PK Petang
Guru Data minimum 12 waktu. (SPI Bil:8/ 1990) SU Jadual
11.1.4 Perancangan dan penyediaan jadual waktu dilakukan pada Waktu
akhir tahun persekolahan.
11.1.5 Menyusun jadual waktu induk, jadual waktu persendirian, GKMP
jadual waktu kelas, jadual waktu guru ganti dan jadual waktu Ketua Panitia
penggunaan bilik khas dengan menggunakan program jadual waktu
terkini seperti aSc time Table.
11.1.6 Jadual waktu yang telah siap dicetak perlu disahkan dan SU Jadual
ditandatangan. Waktu
11.1.7 Jadual waktu guru diserahkan kepada semua guru AJK Jadual
seminggu sebelum sesi persekolahan bermula dan jadual waktu Waktu
kelas diserahkan kepada murid pada hari pertama persekolahan.
11.1.8 Salinan jadual waktu induk dipamerkan di papan kenyataan SU Jadual
jadual waktu dan salinan jadual waktu kelas dipamerkan di dalam Waktu
kelas.
AJK Jadual
11.1.9 Jadual waktu disusun semula dengan segera apabila Waktu
terdapat pertukaran guru atau keperluan lain.
11.1.10 Jadual guru ganti perlu disediakan apabila ketiadaan guru SU Jadual
di sekolah . Waktu
28 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
11.1.11 Jadual waktu yang ditetapkan hendaklah dipatuhi AJK Jadual
sepenuhnya supaya masa instruksional dapat dimanfaatkan. Waktu
11.1.12 Salinan jadual waktu induk, persendirian, kelas dan
penggunaan bilik khas difailkan dalam Fail Jadual Waktu mengikut
Daftar Fail 600-2/2/1 serta perubahan jadual waktu .
11.2 PENYEDIAAN JADUAL GURU GANTI
11.2.1 Mengenal pasti guru yang tidak hadir . PK
Pentadbiran
11.2.2 Menentukan dan menyediakan jadual guru ganti mengikut PK Petang
keutamaan mata pelajaran guru yang tidak hadir menggunakan SU Jadual
program terkini seperti aSc Time Table atau kaedah manual (buku
guru ganti). Waktu
AJK Jadual
11.2.3 Merekodkan dalam buku rekod guru ganti dan
menyediakan slip guru ganti SPSK PK 02/1 atau menyebarkan Waktu
secara media sosial (Whatapps/Telegram)
11.2.4 Mengedarkan slip atau menggunakan media sosial guru
ganti kepada guru berkenaan dan mempamerkan di papan
kenyataan jadual waktu .
11.2.5 Menyediakan analisis kekerapan guru mendapat jadual guru
ganti setiap bulan.
11.3 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU BILIK KHAS
11.3.1 Mengenal pasti bilik-bilik khas yang terdapat di sekolah SU Jadual
untuk kegunaan PdP. Waktu
11.3.2 Menyediakan, mengedarkan dan mempamerkan jadual AJK Jadual
penggunaan bilik- bilik khas. Waktu
11.3.3 Merekodkan penggunaan bilik khas mengikut jadual yang
ditetapkan bagi memastikan penggunaannya secara optimum
mengikut SPSK PK 03/1.
11.3.4 Memantau penggunaan bilik-bilik khas.
29 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
12. PENGURUSAN FAIL KURIKULUM/ PANITIA
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PENGURUSAN 12.1 Tetapkan bilangan dan jenis fail (fail putih/folder) Jawatankuasa
FAIL 12.2 Kurikulum Sekolah
KURIKULUM / Kulit depan luar fail diseragamkan seperti butiran
PANITIA berikut:
12.2.1 Fail Folder: Setiausaha
● Lambang Sekolah (2 x 2 inci) Kurikulum
● Nama fail (Font 32 Arial)
● Semua warna cover, separator sama
● Turutan nombor fail (Font 24 Arial)
12.2.2 Fail Putih Terhad: (Akta Arkib Negara 2003 Setiausaha Panitia /
PAR
(Akta 629),
● Gunakan Pen marker berdakwat hitam dan
bertulisan tangan menggunakan acuan huruf blok
bersaiz satu inci.
● Tidak boleh menggunakan singkatan perkataan.
● Tajuk fail mesti sama dengan apa yang didaftarkan
dalam buku sistem fail Arkib.
● Fail putih terhad perlu ditebuk 1 inci dari tepi di
penjuru kiri atas dan 1.5 inci dari atas ke bawah.
● Hanya tali hijau (mengikut piawai) sahaja yang
boleh digunakan sebagai pengikat isi fail. Masukkan
tali dari luar fail dengan batang sengkang keluar dari
lubang surat dan kertas minit.
12.3 Kandungan Fail Panitia/e-Filing(Google Classroom):
12.3.1 Fail Induk (Fail putih terhad) Setiausaha
● Surat-menyurat (SPP Bil,5 Tahun 2007 Panduan Kurikulum /
Pengurusan Pejabat) Ketua Panitia
Setiausaha Panitia
12.3.2 Folder 1
● Visi dan Misi KPM
● Perincian Visi dan Misi (Sekolah)
● Matlamat dan Objektif Unit Kurikulum.
● Carta organisasi
● Pekeliling
● Maklumat guru
● Surat lantikan
● Mesyuarat panitia
● Kewangan(ABM)
30 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
12.3.3 Folder 2 Setiausaha
● Sukatan Pelajaran Kurikulum /
● Huraian Sukatan Pelajaran Ketua Panitia
● Rancangan Pelajaran Tahunan Setiausaha Panitia
● Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Setiausaha
(DSKP) Kurikulum /
● Bahan Bantu Belajar Ketua Panitia
● Buku Teks dan Rujukan Setiausaha Panitia
12.3.4 Folder 3 Setiausaha
● Pelan Strategik Organisasi /Pelan Taktikal/Pelan Kurikulum /
Ketua Panitia
Operasi Setiausaha Panitia
● Laporan Program
● Perkembangan staf Setiausaha PBS
● Kajian tindakan
● Aktiviti Koakademik
● Dokumentasi
12.3.5 Folder 4
● Peperiksaan
● Penyeliaan Pencerapan
● Semakan buku latihan
● Bank soalan
12.3.6 Fail PBD
● Surat Pekeliling
● Surat-menyurat
● Carta organisasi
● Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid
(PPPM)
● Maklumat guru PBD
● Perancangan PBD Sekolah (Carta Gantt)
● Jadual Pengoperasian
● Minit Mesyuarat Jawatankuasa PBD
● Laporan Pencerapan
● Kes-kes Khas
● Perekodan (Pertengahan dan Akhir Tahun
12.4 Kertas Minit GKMP
S/U kurikulum/
12.4.1 Setiap Fail Putih Terhad perlu mengandungi Ketua Panitia
kertas minit yang diletakkan sebelah dalam kulit
depan fail. KPT/PAR
12.4.2 Kertas minit mestilah yang asal dan tidak GKMP
boleh difotokopi, tidak boleh bertaip, dan tidak boleh Ketua Panitia
ditampal di atas kulit fail.
KPT/PAR
12.4.3 Prinsip proses surat keluar dan surat masuk:
● Surat masuk: pen dakwat merah
● Surat keluar: pen dakwat hitam /biru
31 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
● Tatacara meminitkan surat boleh dilakukan
denagn tulisan/cap.
● Surat perlu dikandung dalam fail serta merta
untuk tindakan pegawai bertanggungjawab.
● Surat segera diberi terus kepada pegawai yang
bertanggungjawab (salinan).
12.5 Lokasi penyimpanan: Pengetua
Penolong Kanan
● Fail mestilah mudah diakses dan selamat.
● Fail mesti disusun secara sistematik (mengikut KPT/PAR
bidang dan turutan nombor fail). Pengetua
● Rak penyimpanan fail perlu dilabel mengikut Penolong Kanan
bidang dan turutan nombor fail. KPT/PAR
● Buku log, diikat tali supaya tidak hilang untuk
Pengetua
pastikan bilangan fail cukup dan terakru. Penolong Kanan
12.6 Sebarang pergerakan fail perlu direkodkan dalam KPT/PAR
buku log pergerakan fail. Fail tidak boleh dibawa keluar
kecuali untuk pemantauan rasmi.
12.7 Fail perlu disemak sebanyak dua kali setahun (bulan
Mac dan Oktober). Gunakan borang pemantauan fail SPSK.
12.8 Pelupusan Fail mengikut ketetapan
(SP Am, Bil,1/1997: Peraturan Pemeliharaan Rekod
Rekod Kerajaan)
● Kandungan Fail lebih satu inci/100 surat
● Tulis:Fail ditutup dan diikat dengan tali putih
● Penyimpanan fail lupus di stor pejabat selama 5
tahun.
32 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
13. PUSAT SUMBER SEKOLAH
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PUSAT 13.1 Jawatankuasa Pusat Sumber
SUMBER
SEKOLAH 13.1.1 Sekolah hendaklah menubuhkan Pengurusan
Sekolah
Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah (JKPS)
13.1.2 Carta Orangisasi JKPS disediakan dan JK Pusat Sumber
dipaparkan di dalam dan di luar Pusat Sumber (JKPS)
sekolah.
13.1.3 Menyediakan Pelan Strategik Organisasi,
Pelan Taktikal, Pelan Operasi Pusat Sumber.
13.1.4 Pemilihan buku/bahan sumber/TMK yang JK Pemilihan
hendak dibeli dilakukan untuk memastikan pembelian
buku/bahan sumber yang sesuai.
13.1.5 Mesyuarat PS dirancang dan dilaksanakan JKPS
tiga kali setahun dan mengikut ketetapan Mesyuarat.
13.1.6 Minit mesyuarat dibuat tiga salinan dan SU JKPS
disimpan dalam fail induk Pusat Sumber / Fail Minit
Pengetua / Fail Penolong Kanan.
13.1.7 Mesyuarat jawatankuasa kerja dilaksanakan Setiausaha dan AJK
terlibat
tiga kali setahun iaitu pada Januari, Julai dan
Oktober.
A. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Pertama Setiausaha Pusat
(Januari) Sumber
i. Pengurusan dan Pentadbiran
a. Struktur Organisasi
b. Aktiviti Tahunan
c. Pemantauan PSS
d.Pengurusan Kewangan (Anggaran
Perbelanjaan)
e. Pemilihan Buku
ii. NILAM
33 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
B. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Kedua (Julai)
i. Laporan Kewangan JKPS
ii. Laporan Aktiviti
iii. Laporan Pemantauan Aktiviti
iv. Laporan Penilaian Aktiviti
v. Penambahbaikan Aktiviti
C. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat 3(Oktober)
i. Laporan Kewangan
ii. Laporan Aktiviti (Post Mortem )
iii. Laporan Prestasi NILAM
iv. Hal-Hal Lain
13.1.8 Menyediakan peraturan penggunaan bahan
sumber, pinjaman buku, peraturan masuk PS,
penggunaan pusat sumber dan jadual operasi pusat
sumber bagi kedua-dua sesi persekolahan.
13.2 BAHAN SUMBER
13.2.1 Memastikan Sumber pendidikan dan Teknologi Setiausaha Pusat
Maklumat Komunikasi yang pelbagai disediakan Sumber
mencukupi, terkini dan sesuai dengan keperluan
pendidikan.
13.2.2 Bahan Sumber pendidikan hendaklah disusun
mengikut kategori, disimpan secara sistematik mudah
diakses dan diselenggara dengan terancang.
13.2.3 Data/maklumat buku/bahan sumber/data Penyelaras Bilik/
pinjaman buku disimpan dengan sistematik dan mudah SU PSS
diakses. Data dan maklumat dianalisis (minimum
empat kali setahun) bagi tujuan penambahbaikan.
13.3 PENGGUNAAN PUSAT SUMBER
13.3.1 Menyediakan peraturan penggunaan pusat Setiausaha Pusat
sumber, peraturan alatan/bahan yang dipinjam. Sumber
13.3.2 Setiap bahan yang dipinjam perlu direkodkan
dalam buku penggunaan.
13.3.3 Peraturan Penggunaan Bilik-Bilik Khas(Bilik
APD, BBM)
i. Peraturan penggunaan bilik-bilik khas diletakkan di
setiap bilik khas.
34 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
ii. Penggunaan tempat MESTILAH ditempah
sekurang-kurangnya awal sehari dari tarikh
penggunaan.
iii. Peminjaman dan pemulangan kunci APD hanya di
rak kunci di pejabat.
13.4. PEMINJAMAN BUKU (INDIVIDU)
13.4.1 Setiap murid dan guru dibekalkan dengan JKPS / JK NILAM
satu kad PSS. Bayaran RM1 untuk setiap kad Setiausaha Pusat
dikenakan.
Sumber
13.4.2 Murid hanya dibenarkan meminjam 2 buah
buku pinjaman dalam tempoh 5 hari dan 2 buah buku
Red Sport dalam tempoh 3 hari.
13.4.3 Setiap guru dibenarkan meminjam 5 buah
buku rujukan, 5 buah buku pinjaman dan 5 buah
buku Red Sport dalam tempoh 100 hari.
13.4.4 Bahan pinjaman bercetak yang hilang mesti
diganti semula dengan bahan yang sama.
13.4.5 Dikenakan caj RM 0.50 satu hari sekiranya
peminjam lewat memulangkan buku.
13.5 BUDAYA MEMBACA / PROGRAM NILAM Setiausaha Pusat
Sumber
13.5.1 Merancang dan melaksanakan aktiviti/projek
menggalakkan amalan membaca dalam kalangan JK NILAM
murid.
13.5.2 Memastikan Program NILAM dilaksanakan
dengan berkesan mengikut perancangan.
13.5.3 Kad NILAM dibeli di PSS dengan harga RM1
untuk perekodan bacaan. Perekodan bacaan boleh
juga dibuat di pautan http://gg.gg/rekodnilamsmkbtk
13.5.4 Setiap kelas yang meminjam kotak bacaan
pukal MESTILAH merekodkan peminjaman dalam
buku yang disediakan.
13.5.5 Beg bacaan NILAM disediakan untuk
kegunaan sewaktu relief
13.6 PEMANTAUAN Pengurusan
13.6.1 Pemantauan berterusan sekurang-kurangnya Sekolah
tiga kali setahun oleh pihak pentadbir sekolah.
35 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
13.6.2 Pentadbir merekodkan hasil pemantauan
dalam buku laporan yang disediakan.
13.6.3 Isu/masalah yang timbul dibincang dan
diputuskan dalam mesyuarat jawatankuasa kerja PSS.
13.6.4 Kerosakan yang berlaku pada alatan sumber
pendidikan dilaporkan kepada pihak sekolah.
13.7 PERKHIDMATAN LAIN JK Pusat Sumber
(JKPS)
13.7.1 PSS menyediakan perkhidmatan berbayar
seperti internet, comb binding, liminasi dan fotostat
hendaklah mendapat mandat dalam Mesyuarat Agung
PIBG Sekolah.
13.7.2 Perkhidmatan Pusat Sumber Maya dan Pusat
Sumber Digital disediakan untuk kemudahan murid
dan guru di http://gg.gg/pssdigital
13.7.3 Maklumat berkenaan aktiviti dan pertandingan
akan diumumkan menerusi Google Classroom Pusat
Sumber, Site Pusat Sumber dan FB Rasmi Sekolah
36 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
14. PEMULIHAN DAN PENGAYAAN
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PEMULIHAN 14.1 Pelaksanaan program pemulihan dan pengayaan Guru Kanan Mata
DAN Pelajaran (GKMP)
PENGAYAN hendaklah mematuhi Surat Pekeliling Bahagian Sekolah-
Ketua Panitia
Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil. KP Guru mata
pelajaran
(BS)8691/Jld.I/32 bertarikh 2 Januari 1985 “Guru Khas
Pendidikan Pemulihan”.
14.2 Mengenal pasti murid-murid yang memerlukan pemulihan Guru Kanan Mata
melalui: Pelajaran (GKMP)
14.2.1 Pemerhatian Ketua Panitia
14.2.2 Pentaksiran Rekod Prestasi Guru mata
14.2.3 Ujian Diagnostik pelajaran
14.3 Pelaksanaan program pemulihan dan Pengayaan /
rancangan atau kaedah pengajaran dan instrumen yang sesuai
dibincangkan dalam Mesyuarat Kurikulum Mesyuarat Jawatan
Kuasa Intervensi dan Mesyuarat Panitia.
14.3.1 Pendidikan pemulihan kelas biasa boleh
dijalankan secara berterusan sepanjang PdP (10-15
minit) sebelum pengajaran selesai. Pemulihan boleh
dilaksanakan semasa guru membuat penilaian formatif.
a. Latih tubi
b. Penggunaan modul sesuai
14.3.2 Kelas Pemulihan Khas (Intervensi) Melayu
a. Tentukan mata pelajaran (Bahasa
/Matematik)
b. Buku asas membaca/mengira
14.4 Maklumat/data perkembangan murid hendaklah direkod Guru Kanan Mata
dan disimpan sepanjang program intenvensi dijalankan. Pelajaran (GKMP)
14.5 Pemantauan program-program pemulihan menggunakan Ketua Panitia
borang pemantauan dan dibuat secara berjadual. Guru mata
pelajaran
14.6 Laporan pemantauan dibincangkan dalam mesyuarat
panitia dan dilaporkan dalam mesyuarat kurikulum.
14.7 Penilaian program pemulihan dijalankan empat kali
setahun menggunakan instrumen yang ditetapkan dalam
mesyuarat Kurikulum / mesyuarat Panitia.
14.8 Murid yang tidak mencapai sasaran kembali menjalani Guru Kanan Mata
program pemulihan dengan membuat penambahbaikan program Pelajaran (GKMP)
jika perlu. Ketua Panitia
37 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
14.9 Laporan program dibuat mengikut format SPSK PK 01/2 Guru mata
dan diserahkan kepada setia usaha kurikulum untuk disimpan pelajaran
dalam fail.
14.10 Murid mencapai sasaran meneruskan dengan program
pengayaan menggunakan kemahiran yang dikuasai dalam kelas
melibatkan aktiviti yang menarik dan mencabar,
memperkembangkan minat dan bakat, menyemai sifat berdikari
dan minat untuk belajar.
a. Bacaan tambahan
b. Kerja-kerja projek
c. Permainan dan rekreasi
38 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
BORANG PENILAIAN MURID KELAS PEMULIHAN
Sekolah Menengah Kebangsaan …………………………..
Mata Pelajaran: …………………………………. Markah Penilaian Catatan Guru
Penilaian 2 Intervensi
Bil. Nama Murid Kelas Penilaian
Diagnostik 1
…………………………………………………. Tarikh:
……………………………….
(Nama Guru)
39 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
PEMANTAUAN KELAS PEMULIHAN
NAMA GURU:………………………………………………
MASA PEMANTAUAN:…………………………………………
BIL PERKARA YA/TIDAK
1. Merancang dan melaksanakan aktiviti P&P yang sesuai dengan tahap
dan potensi murid
2. Merancang dan melaksanakan P&P sesuai dengan jumlah murid
3. Mengetahui tahap kebolehan setiap muridnya
4. Mengetahui latar belakang setiap muridnya
5. Mempunyai kemahiran untuk berinteraksi dengan murid
6. Menggunakan strategi pengajaran yang sesuai dengan murid
7. Mempunyai keyakinan terhadap kemampuan murid
8. Menetapkan sasaran yang perlu dicapai oleh setiap murid
9. Mampu mengubahsuai mengikut teknik/kaedah mengikut kesesuaian
murid semasa menyampaikan Pd P
10. Menggunakan BBM yang benar-benar dapat membantu
11. Mencipta/membuat sendiri bahan bantu berdasarkan keperluan murid
12. Memperlihat kesungguhan bagi mendidik murid bermasalah 3M
13. Pengetahuan guru meliputi kurikulum, isi pelajaran dan pedagogi
14. Pengetahuan guru dalam mempelbagai bahan dan kaedah
pembelajaran
15. Suasana pengajaran yang menarik (ada unsur kecindan)
Catatan:…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………
………………………………….. Tarikh:
………………………
()
40 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA BERANANG SELANGOR
DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM
15. PENGURUSAN BILIK KHAS
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
PENGURUSAN 15.1 Menyediakan peraturan-peraturan dan tatacara Penyelaras Bilik
BILIK KHAS penggunaan bilik-bilik khas. Khas (PBK)
15.2 Peraturan dan tatacara penggunaan bilik khas perlu PBK / Guru Mata
dipamerkan di tempat yang sesuai dan ditaklimatkan kepada Pelajaran
semua guru dan murid pada awal tahun.
15.3 Pelan bilik khas dan pelan kecemasan disediakan dan PBK
dipamerkan untuk memastikan keselamatan murid.
15.4 Menyediakan Buku Rekod Penggunaan Bilik (SPSK PK PBK
03/1) dan Buku Rekod Pengambilan dan Pemulangan Alatan
(SPSK PK 03/2). Analisis penggunaan bilik khas setiap bulan
disediakan dan dilaporkan untuk tujuan penambahbaikan.
15.5 Memastikan semua peralatan dilabelkan, disusun PBK / Guru Mata
dengan teratur dan diletakkan di tempat asal setelah Pelajaran
digunakan.
PBK / Pembantu
15.6 Mengemas kini Buku Stok dan Inventori dari semasa ke makmal /GKMP
semasa. Bahan yang berbahaya di dalam makmal sains perlu /Ketua Panitia
diurus mengikut SOP dan dibuat hapus kira apabila bahan
tersebut telah tamat tempoh.
15.7 Memastikan kunci bilik khas dilabelkan mengikut PBK
nombor bilik dan satu (1) salinan kunci disimpan di pejabat.
15.8 Menampalkan Jadual Penggunaan Bilik Khas di PBK
dalam/luar bilik.
15.9 Memastikan bilik-bilik khas sentiasa kemas, bersih dan PBK /Guru Mata
Pelajaran
selamat digunakan.
15.10 Murid hanya dibenarkan masuk dengan kehadiran guru Guru mata
dan guru perlu mengawasi murid sepanjang waktu penggunaan pelajaran
bilik tersebut.
15.11 Memastikan semua suis ditutup dan menjadi orang Guru mata
terakhir meninggalkan bilik tersebut setelah pembelajaran pelajaran
berakhir.
15.12 Pemantauan secara berkala dilaksanakan. GKMP/PKB
41 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA MUKA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID SURAT
ISI KANDUNGAN 1
2
BIL TAJUK 3-8
1 PENGURUSAN FAIL 9 - 15
2 PENGURUSAN MESYUARAT 15 - 18
3 PENGURUSAN MURID 19 - 24
4 PENGURUSAN DISIPLIN 24 - 27
5 PENGURUSAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING (B & K)
6 PENGURUSAN BANTUAN DAN KEBAJIKAN 28
7 PENGURUSAN 3K (KEBERSIHAN, KESIHATAN DAN
KESELAMATAN)
8 PENGURUSAN KANTIN DAN KEDAI BUKU
0 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
A. PENGURUSAN AM KETETAPAN TINDAKAN
1.0 PENGURUSAN FAIL
ITEM
Pengurusan Fail 1.1 Fail unit HEM disediakan dalam bentuk: SU/JK HEM
1.2 Pembantu
1.3 1.1.1 Folder – disimpan di bilik PKHEM/Bilik Khas Operasi(PO)
1.1.2 Fail Putih (AM 435) – disimpan di pejabat sekolah SU/JK HEM
Folder dan fail yang perlu disediakan :
1.3.1 Folder:
1.3.2 Fail putih unit HEM – rujuk sistem fail arkib.
Kandungan folder :
1.4.1 Lambang sekolah (lencana dan nama sekolah)
1.4.2 Nama Fail
1.4.3 Muka depan dan pemisah berwarna
1.4.4 Visi dan misi KPM (perincian visi/misi sekolah)
1.4.5 Matlamat dan objektif HEM
1.4.6 Carta organisasi HEM
1.4.7 Pekeliling
1.4.8 Takwim HEM
1.4.9 Perancangan strategik/pelan taktikal/pelan operasi
1.4.10 Perancangan tahunan/carta gantt
1.4.11 Senarai ahli jawatankuasa HEM
1.4.12 Surat lantikan dan surat penurunan kuasa
1.4.13 Notis panggilan mesyuarat
1.4.14 Minit mesyuarat yang telah dijalankan
1.4.15 Surat-surat berkaitan pengurusan HEM
(garis panduan, surat siaran KPM, JPS dan PPD)
1.4.16 Laporan akhir tahun aktiviti/dokumentasi
1.4 Pengurusan Fail Putih (AM 435) Pembantu
1.5.1 Fail didaftarkan dalam buku fail daftar sekolah Operasi(PO)
1.5.2 Tajuk fail menggunakan pen marker berdakwat hitam/huruf blok bersaiz
satu inci.
1.5.3 Fail putih ditebuk 1 inci dari tepi di penjuru kiri atas dan 1.5 inci dari
atas ke bawah
1.5.4 Tali hijau digunakan sebagai pengikat isi fail
1.5.5 Fail unit HEM bermula dengan kod 700
1.5.6 Kertas minit tidak boleh bertaip
1.5.7 Tatacara surat masuk/ suratkeluar
a. Surat masuk dicatat dengan pen dakwat merah
b. Surat keluar dicatat dengan pen dakwathitam/biru
1 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
2.0 PENGURUSAN MESYUARAT KETETAPAN TINDAKAN
ITEM
Pengurusan 2.1 Mesyuarat Induk HEM dan unit HEM dirancang dan dilaksanakan tiga kali setahun SU HEM/
Mesyuarat
mengikut takwim persekolahan SU Unit HEM
2.2 Mencatat minit dan menyediakan minit mesyuarat SU HEM/
SU Unit HEM
2.3 Prosedur mesyuarat: SU HEM/
SU Unit HEM
2.3.1 Notis Panggilan Mesyuarat dikeluarkan 10 harisebelum mesyuarat
:SPSK PK 07/01
2.3.2 Borang kehadiran:SPSK PK 07/02
2.3.3 Rekod Edaran: SPSK PK 07/04
2.3.4 Borang Maklum Balas Mesyuarat: SPSK PK 07/05
2.4 Mesyuarat Induk HEM dipengerusikan oleh Pengetua/ Timbalan Pengerusi (PK Pengetua /
HEM), turut hadir semua pentadbir PK HEM
2.5 Mesyuarat Unit HEM dipengerusikan oleh PK HEM PK HEM
2.6 Agenda mesyuarat berdasarkan format SPSK PK 07/03: SU HEM/
SU Unit HEM
2.6.1 Perutusan Pengerusi
2.6.2 Pengesahan Minit Mesyuarat yang Lalu
2.6.3 Perkara-perkara Berbangkit
2.6.4 Perkara-perkara Baharu
2.6.5 Hal-hal Lain
2.6.6 Penangguhan Mesyuarat
2.7 Prosedur selepas mesyuarat SU HEM/
2.7.1 Minit mesyuarat perlu disiapkan dalam tempohtujuh hari bekerja. SU Unit HEM
2.7.2 Minit mesyuarat disemak oleh pengerusi mesyuarat.
2.7.3 Minit mesyuarat dibuat dua salinan dan disimpan dalam fail dan folder
2.8 Perkara-perkara baharu (agenda keempat mesyuarat) : SU HEM/
2.8.1 Mesyuarat Pertama SU Unit HEM
a. Matlamat,Objektif, Perincian Visi Misi dan KPI
b. Dasar/Ketetapan Pelaksanaan HEM dan Unit HEM termasuk
Pengagihan Tugasan/Takwim
c. Perancangan Strategik dan Perancangan Tahunan/Takwim HEM dan
Unit HEM
d. Pengurusan SKPMg2 Standard 3.3 : Pengurusan HEM
2.8.2 Mesyuarat Kedua/Ketiga SU HEM/
SU Unit HEM
a. Dasar/Ketetapan (dibangkit jika perlu/ada)
b. Laporan Unit :
Pemantauan/Penilaian/ Keberkesanan/ Tindakan
Penambahbaikan(Program Induk/Unit)
c. Semakan SKPMg2 Standard 3.3 : Pengurusan HEM
(pengisian/penarafan)
2.8.3 Mesyuarat Keempat SU HEM/
SU Unit HEM
a. Laporan Unit:
Pemantauan /Penilaian/Keberkesanan/Tindakan Penambahbaikan
(Program Induk/Unit)
b. Penyediaan/Pemurnian/Kemaskini dokumen/Laporan
c. Penarafan Kendiri Sekolah SKPMg2 Standard 3.3 : Pengurusan HEM
d. Perancangan tahun hadapan
e. Post mortem keseluruhan HEM
2 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
3.0 PENGURUSAN MURID
3.1 PENGURUSAN FAIL PERIBADI MURID
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
Fail Peribadi 3.1.1 Semua murid yang berdaftar di sekolah wajib mempunyai fail peribadi murid semasa Guru kelas
Murid tingkatan satu atau semasa mendaftar bagi murid baharu
3.1.2 Nama penuh murid, kelas, tarikh kemasukan, nombor pendaftaran,id murid, rumah Guru kelas
3.1.3 sukan dan nama guru kelas ditulis pada muka hadapan. Setiap fail perlu dilekatkan
gambar murid berukuran passport. Tanda / bagi dokumen yang ada dalam fail dan
3.1.4 tandatangan pada ruang yang disediakan.
3.1.5
Dokumen yang disimpan dalam fail peribadi murid : Guru kelas
i. Buku Profil Murid yang lengkap
ii. Buku rekod Kesihatan Murid
iii. Keputusan peperiksaan dalaman(Pertengahan Tahun dan Akhir Tahun)
iv. Keputusan PT3
v Laporan PBD
vi Laporan PAJSK
Serahkan fail yang telah dikemas kini kepada murid apabila murid telah tamat Guru kelas
persekolahan atau bertukar sekolah
Semua fail disimpan dalam keadaan selamat di rak fail peribadi murid. Guru kelas
3.1.6 Semua surat atau dokumen tambahan seperti sijil sakit, surat ibu bapa/penjaga bagi Guru kelas/
memaklumkan ketidakhadiran murid, salinan surat amaran ponteng dan salinan surat Penyelaras
gantung atau buang sekolah yang dikeluarkan juga disimpan dalam fail peribadi tingkatan
murid
3.2 PENGURUSAN PENDAFTARAN MURID BAHARU
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
Pendaftaran 3.2.1 Surat kelulusan bersekolah diperoleh semasa pendaftaran murid baharu dan Pembantu Operasi
Murid Baharu direkod/disimpan dalam fail oleh penyelaras tingkatan dan guru tingkatan (PO)
3.2.2
3.2.3 Status kewarganegaraan murid dikenal pasti dan tindakan selanjutnya diambil. Penyelaras
Tingkatan
3.2.4 Menyemak kandungan fail peribadi murid dengan menggunakan borang senarai
semak murid pindah keluar/pindah masuk.
3.2.5
3.2.6 Sekiranya perlu, murid dikehendaki melengkapkan buku profil murid.Dokumen
3.2.7 dalam buku profil perlu disahkan oleh PGB:
Salinan laporan SSDM diserahkan kepada Unit Disiplin(jika perlu)
Penempatan murid dalam kelas mengikut keputusan peperiksaan dan aliran.
Murid didaftarkan (dalam buku pendaftaran sekolah)
3 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA Penyelaras
KETETAPAN HAL EHWAL MURID Tingkatan
3.2.8 Mengenal pasti murid berkeperluan khas, penerima biasiswa (tahun semasa) dan Guru Kelas
melaporkan kepada PK HEM
3.2.9 Murid didaftarkan dalam APDM pada hari pertama masuk kelas..
3.3 PENGURUSAN PERMOHONAN KEMASUKAN MURID DARI SEKOLAH AGAMA/SWASTA/
PERSENDIRIAN DAN BERSEKOLAH SEMULA KE SEKOLAH MENENGAH KERAJAAN/BANTUAN
KERAJAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (ASBS)
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
3.3.1 ASBS 3.3.1 (a) Dapatkan Borang ASBS dari kaunter PPD, lengkapkan dan kembalikan ke PPD Ibu Bapa / Penjaga
(Agama, dengan mengemukakan 2 salinan :
Swasta, 3.3.1(b)
Bersekolah 3.3.1(c) i. Sijil Kelahiran/Surat Beranak (depan dan belakang)
Semula) ii. Kad Pengenalan (depan dan belakang)
iii. Sijil Berhenti Sekolah/Surat Akuan Tamat Sekolah
(Rendah/Menengah/Swasta)
iv. Keputusan Peperiksaan :
UPSR – Untuk Tingkatan 1 - 3
PT3 – Untuk Tingkatan 4 – 5
PSRA/UPKK – Untuk Kelas KAA (Ting.1)
PBD
v. Kad Pengenalan Ibu bapa/Penjaga
vi. Sijil Nikah/Perakuan Pendaftaran Perkahwinan Ibu Bapa/Surat Akuan
Sumpah (Pesuruhjaya Sumpah)
vii. Perintah Mahkamah Tentang Hak Penjagaan
viii. Bil Utiliti (Bil Elektrik/Air/Telefon/Astro/Cukai Pintu/Perjanjian Jual
Beli/Sewaan)
ix. Surat Daftar Anak Angkat Mengikut Seksyen 25 (Akta Pengangkatan
1952)
Setelah mendapat kelulusan ASBS, ibu bapa/penjaga hendaklah hadir ke sekolah Ibu Bapa / Penjaga
bersama :
i. Ibu Bapa / Penjaga
ii. Borang PSM (disediakan oleh PPD)
iii. Dokumen sekolah asal
iv. Laporan SSDM
v. Murid yang memohon (lengkap berpakaian sekolah)
Surat kelulusan ASBS disimpan dalam Fail Kemasukan Murid PT Operasi
3.3.2 3.3.2 Tatacara Rayuan Bersekolah Semula (RBS)
Rayuan i Buang Kali Pertama
Bersekolah a Mengemukakan borang RBS di PPD Ibu Bapa / Penjaga
Semula b Ibu bapa/penjaga terlebih dahulu perlu menghubungi pegawai rayuan di PPD
(RBS)
untuk mendapatkan tarikh serta masa untuk janji temu sesi rayuan.
c Hanya Ibu bapa/penjaga murid yang sah sahaja boleh bertemu pegawai
semasa sesi rayuan berjalan bersama-sama murid.
d Murid perlu hadir dengan berpakaian lengkap seragam sekolah.
e Dokumen yang perlu dibawa semasa rayuan :
i. Surat buang sekolah
ii. Laporan SSDM
iii. Surat rayuan dari ibu bapa/penjaga yang ditujukan
4 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
iv. Salinan kad pengenalan murid
v. Surat Akuan Tamat Sekolah
ii. Buang kali kedua Ibu Bapa/
a Rayuan perlu dibuat di Unit HEM Jabatan Pendidikan Selangor (JPS). Penjaga
b Ibu bapa/penjaga terlebih dahulu perlu menghubungi
Pegawai rayuan di JPS untuk mendapatkan tarikh serta masa janji temu sesi
rayuan (ibu bapa/penjaga perlu mengisi borang RBS yang boleh didapati
hanya di Unit HEM di JPN.
c Hanya Ibu bapa/penjaga murid yang sah sahaja boleh bertemu pegawai
semasa sesi rayuan berjalan bersama-sama murid.
d Murid perlu hadir dengan berpakaian lengkap seragam sekolah.
e Dokumen yang perlu dibawa semasa rayuan :
i. Surat buang sekolah
ii. Laporan SSDM
iii. Surat rayuan dari ibu bapa/penjaga yang ditujukan
iv. Salinan kad pengenalan murid
v. Surat Akuan Tamat Sekolah
3.4 PENGURUSAN MURID BUKAN WARGANEGARA (MBWN)
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
Murid Bukan 3.4.1 Mengenal pasti status warganegara murid menerusi Surat Penempatan yang PK HEM/
Warganegara 3.4.2 dikeluarkan oleh PPD sebaik sahaja mendaftar di sekolah. SU HEM
(MBWN)
3.4.3
3.4.4 Dokumen yang perlu ada dan disahkan oleh PGB :
3.4.5 i. Resit Bayaran Fi, RM240.00 (terkini)
3.4.6 ii. Surat Kelulusan dari JPN Selangor
3.4.7
iii. Surat dikeluarkan oleh Sekolah/PPD untuk Mohon Pas Pelajar dari
Imigresen (jika berkenaan)
iv. Pas Pelajar (terkini)
v. Passport Pelajar (terkini)
vi. Passport Bapa (terkini)/Penduduk Tetap
vii. Passport Ibu (terkini)
viii. Pas Bekerja Bapa (terkini)
ix. Pas Bekerja Ibu (terkini)
x. Surat Beranak atau Sijil Lahir/Sijil Pengangkatan
Setiap MBWN juga dikenakan bayaran tambahan
mengikut arahan Pendaftar Sekolah:
a. Yuran khas RM32.00
b. TPSM RM1.60
Mewujudkan Sampul Kecil bagi setiap MBWN.
Semua dokumen yang disahkan dimasukkan dalam Sampul Kecil yang disimpan
dalam folder.
Murid perlu membayar bayaran tambahan persekolahan.
MBWN tidak boleh menerima buku teks SPBT dan sebarang bantuan persekolahan Guru Kelas
yang lain.
5 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
SMK BANDAR TASIK KESUMA
KETETAPAN HAL EHWAL MURID
3.5 PENGURUSAN KELAS
ITEM KETETAPAN TINDAKAN
Pengurusan Kelas 3.5.1 Jawatankuasa Kelas diwujudkan dalam minggu pertama persekolahan : Guru Kelas
3.5.2 i. Ketua Kelas
ii. Penolong Ketua kelas
3.5.3 iii. Bendahari
3.5.4 iv. AJK Kebersihan, Keceriaan dan Keselamatan
3.5.5
Kelas perlu dilengkapkan dalam tempoh sebulan persekolahan dengan : Guru Kelas
3.5.6 i. Carta organisasi kelas
ii. Jadual waktu
iii. Jadual tugas kebersihan
iv. Pelan kedudukan kelas
v. Senarai Inventori Kelas
vi. Misi & visi KPM serta perinciannya, misi & visi sekolah, moto sekolah,
maklumat mata pelajaran
vii. Pelan laluan kecemasan sewaktu kebakaran
viii. Alatan pembersihan seperti penyapu, pemadam papan putih, penyodok
sampah dan bakul sampah disediakan oleh pihak sekolah 2 kali setahun.
ix. Sudut Bahan Bacaan di tempat yang bersesuaian.
Bilangan kehadiran harian mesti ditulis di penjuru papan tulis (kanan/atas) atau di Guru Mata
tempat yang mudah dilihat Pelajaran
Kebersihan dan keselamatan kelas : Guru Mata
i. Kelas sentiasa berkeadaan bersih dan teratur sebelum, semasa dan selepas Pelajaran
PdPc guru.
ii. Sampah di dalam laci meja murid dan bakul sampah dibuang pada setiap
akhir waktu persekolahan.
iii. Kerusi dan meja dalam keadaan kemas dan teratur sebelum meninggalkan
kelas.
iv. Suis lampu dan kipas dimatikan sebelum meninggalkan kelas.
v. Pintu kelas ditutup sebelum meninggalkan kelas.
vi. Sebarang kerosakan perabot dan elektrik dilaporkan dalam Borang Laporan
Kerosakan di pejabat.
Buku Kawalan Kelas (BKK) : Ketua Kelas
i. BKK diambil oleh Ketua Kelas/wakil sebelum sesi persekolahan bermula Guru Mata
Pelajaran
dan memulangkannya selepas tamat waktu persekolahan.
ii. Ketua kelas memastikan BKK ditandatangani oleh guru mata pelajaran. Guru Disiplin
iii. Semua kes salah laku murid yang ringan atau sederhana mesti diambil
Ketua Kelas/Ketua
tindakan oleh guru berkenaan semasa waktunya. Hanya kes-kes berat sahaja Guru Disiplin
perlu dicatatkan dalam buku BKK untuk tindakan Penyelaras BKK/Ketua
Guru Disiplin. Jika kes berat yang memerlukan tindakan segera, buat catatan
dalam BKK dan terus memaklumkan kepada Ketua Guru Disiplin/ PK
HEM.
iv. BKK perlu disemak setiap hari dan nama murid yang bermasalah akan
direkodkan untuk tindakan selanjutnya pada keesokan harinya.
v. BKK hendaklah dijaga dengan baik dan sempurna mengikut susunan
minggu dan bulan dan diserahkan kepada Ketua Guru Disiplin setiap akhir
Penggal 1 & 2.
vi. Kehilangan BKK hendaklah dilaporkan kepada Guru Kelas dan Guru Kelas
bertanggungjawab melaporkan kepada Ketua Guru Disiplin dengan segera.
Pas Kebenaran Keluar Semua Guru
i. Setiap murid yang ingin keluar kelas hendaklah membawa pas kebenaran
keluar dan dipakai agar mudah dilihat oleh guru yang berjumpa dengan
murid berkenaan.
6 | DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN HAL EHWAL MURID SMKBTK
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
KETETAPAN
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search