แผนDltvDlit65

แผนปฏิบตั กิ ารจัดการ

กลยทุ ธ์ท่ี 4 พัฒนาผู้เรียนให้มคี ุณภาพตามหลักสูตรสถานศกึ ษา

กลยทุ ธร์ ะดบั กลยทุ ธ์ระดบั กลยุทธร์ ะดับ เป้าหมายตามแผน

องคก์ ร แผนงาน โครงการ กพด.

( โรงเรยี น) (โครงการ) ( กิจกรรม)

สูงขนึ้

4.2 กิจกรรมเรียน

เสริมพิเศษเพื่อการ

ทดสอบระดับชาติ

ด้ า น

พระพุทธ ศาสนา

(B-net)

5. โครงการพัฒนาศา 5.1 กิจกรรมมีดีที่

สนทายาททด่ี ี คณุ ค่า

รศกึ ษาเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศกึ ษา 2565 71

มาตรฐาน ตวั ชีว้ ัด เป้าหมาย/ ปีการศกึ ษา
สถานศึกษา ความสาเร็จ 2565

เ จ ต ค ติ ท่ี ดี ต่ อ ง า น
อาชพี

4. ร้อยละของ ผลการ 4. ผลการทดสอบ B-NET
ท ด ส อ บ B-NET เท่ากับหรือสูงกว่าคะแนนเฉลี่ย
เ ท่ า กั บ ห รื อ สู ง ก ว่ า ของปีการศกึ ษาที่ผา่ นมา 3 วิชา
คะแ นนเ ฉลี่ย ของ ปี
การศึกษาท่ีผ่านมา 3
วิชา
5. ร้อยละของผ้เู รียน มี 5. ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มี
คุณลักษณะอันพึง คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม
ประสงค์ตามหลักสูตร หลักสูตรในระดับคุณภาพ ดีขึ้น
ในระดับคุณภาพ ดีขึ้น ไป
ไป

แผนปฏิบตั กิ ารจดั การศกึ ษาเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศกึ ษา 2565 72

ตอนท่ี 5
การกากบั ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงาน

แผนปฏิบัตกิ ารจดั การศึกษาเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปีการศึกษา 2565 73

ตอนท่ี 5
การกากบั ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน

1. การกากบั ติดตาม ประเมินผล และรายงาน
การพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาด้วยเทคโนโลยกี ารศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT โรงเรียน

ห้วยข้าวกาวิทยา ภายใต้แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยา ฉบับที 4
พ.ศ. 2564 - 2566 มกี ารดาเนินการกากบั ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน ตามกระบวนการดังตอ่ ไปนี้
1.1 การกากับตดิ ตาม การดาเนินงานตามแผนปฏิบัตกิ ารประจาปตี ลอดปกี ารศึกษา

1.1 แต่งต้ังคณะทางาน กากับ ติดตาม การดาเนินงานการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาด้วย
เทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT โรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยา โดยมีผู้บริหารสถานศึกษาเป็น
ประธานคณะทางาน

1.2 ผู้รับผิดชอบการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV
และ DLIT โรงเรียนห้วยข้าวกาวิทยา ตามแผนปฏิบัติการประจาปีของสถานศึกษา จัดทาปฏิทิน
ปฏบิ ัติงาน

1.3 คณะทางาน กากับติดตาม จัดทาเครืองมือ กากับติดตามการดาเนินงานตามแผนฯ และ
วางแผนกากบั ติดตาม

1.4 ดาเนินการกากบั ตดิ ตาม
1.5 เขยี นสรปุ รายงานการกากับ ติดตาม และนาเสนอในการประชุมประจาเดอื นของสถานศึกษา

1.2 ประเมินผลการดาเนินงานโครงการ เมอ่ื สิน้ สุดโครงการ
1) ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ศึกษารายละเอียดโครงการทีรับผิดชอบเพือวางแผนประเมิน และจัดทา

เครืองมอื ประเมิน โดยเน้นการประเมนิ ตามวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
2) ดาเนนิ ประเมินเมือสิ้นสุดโครงการ
3) เขียนรายงาน สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการ

1.3 การประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา 1 คร้งั ในภาคเรียนที่ 2
1) แต่งต้ังคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา อย่างน้อย 3 คน ประกอบด้วย

คณะครูในโรงเรียน และผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกทีหน่วยงานต้นสังกัดขึ้นทะเบียนไว้อย่างน้อย 1 คน (ตาม
แนวปฏิบัติเกียวกับการประกันคุณภาพภาพในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน : ประกาศคณะกรรมการ
ประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พ.ศ. 2554)

2) คณะกรรมการศึกษารายงานการกากับ ติดตาม (ตามข้อ 1.5) และรายงานการประเมิน
โครงการ (ตามข้อ 2.3) แล้ววางแผนประเมินสรุปเป็นรายมาตรฐาน ในกรณีทีผลการประเมินโครงการไม่

แผนปฏิบัตกิ ารจัดการศึกษาเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปีการศึกษา 2565 74

ชัดเจน ไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ คณะกรรมการต้องประเมินเพิมเติมให้ครบตามประเด็นพิจารณาของแต่ละ
มาตรฐาน

3) คณะกรรมการสรุปผลการประเมินตามมาตรฐานการศึกษา 4 มาตรฐาน โดยแต่ละมาตรฐาน
นาเสนอในประเด็นต่อไปนี้

1. สรุประดบั คณุ ภาพ
2. กระบวนการพัฒนา (กิจกรรมในแผนปฏบิ ตั ิการฯ)
3. ผลการดาเนินงาน (ผลการประเมิน สรุปตามประเด็นพิจารณาของแตล่ ะมาตรฐาน)
4. จดุ เดน่ (กจิ กรรมทีสง่ ผลถึงความสาเร็จของการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐาน มีความ
โดดเดน่ ภาคภมู ใิ จเปน็ ทยี อมรบั ของชมุ ชน สงั คม)
5. จุดควรพัฒนา (การดาเนินงานในด้านต่าง ๆ เพือส่งเสริม สนับสนุนและพัฒนาให้มี
คณุ ภาพสงู ขึ้น)
1.4 รายงานการประเมนิ ตนเองการจดั การศกึ ษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT
1) ผู้รับผิดชอบงานแผนงานและงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ศึกษาข้อมูลและผลการ
ประเมนิ จากรายงานตอ่ ไปนี)้
(1) รายงานการกากบั ติดตามการดาเนินงานตามแผนงานฯ (ตามข้อ 1.5)
(2) รายงานการประเมนิ โครงการ (ตามข้อ 2.3)
(3) รายงานสรุปผลการประเมินตามมาตรฐานการศกึ ษา 3 มาตรฐาน (ตามขอ้ 3.3)
2) เรียบเรียงข้อมูลจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามแผนปฏิบัติการ
ประจาปีการศึกษานั้น โดยมีรูปแบบการเขียนรายงานตามแนวทางการเขียนรายงานการประเมินตนเอง
การจัดการศึกษาดว้ ยเทคโนโลยกี ารศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ของสถานศึกษา
3) นาเสนอรายงานต่อผู้บริหาร คณะครู และคณะกรรมการสถานศึกษา เพือพิจารณาให้ความ
เห็นชอบ
4) นาเสนอรายงานต่อหนว่ ยงานต้นสังกดั และสรุปยอ่ เพือเผยแพรต่ ่อสาธารณชน

แผนปฏิบตั ิการจดั การศกึ ษาเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศึกษา 2565 75

ภาคผนวก

1. คาสั่งโรงเรยี นห้วยข้าวก่าวิทยา
ท่ี 36/2565 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance Learning Information Technology :
DLIT) ของโรงเรยี นห้วยข้าวก่าวทิ ยา
2. คณะผจู้ ัดทา

แผนปฏิบตั กิ ารจดั การศกึ ษาเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปีการศกึ ษา 2565 76

ค่ำสัง่ โรงเรยี นห้วยขำ้ วก่ำวิทยำ

ท่ี 37/2565

เรอื่ ง แต่งตั้งคณะกรรมกำรดำ่ เนนิ กำรพัฒนำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำทำงไกลผำ่ นดำวเทียม

(Distance Learning Television : DLTV) และกำรจดั กำรศึกษำทำงไกลผ่ำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ

(Distance Learning Information Technology : DLIT) ของโรงเรียนหว้ ยข้ำวกำ่ วทิ ยำ

...................................................

ตามท่ีสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้กาหนดนโยบาย การจัดการ

เรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (Distanceearning

Television: DLTV) ช่วยแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ประสบปัญหาการมีครูผู้สอนไม่ครบชั้นและ

ครูผู้สอนท่ีสอนไม่ตรงสาขาวิชาเอก เพื่อเป็นการจัดการศึกษาท่ีใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน

ในทุกห้องเรียน แก้ปัญหาการขาดแคลนครูในโรงเรียนขนาดเล็ก ครูสามารถจัดการเรียนรู้ในทุกสาระได้

อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนและครูได้เข้าถึงสื่อเทคโนโลยีท่ีทันสมัย นักเรียนและครูมีเครือข่ายในการ

แลกเปล่ยี นเรียนรู้และทกุ ภาคส่วนเขา้ มามสี ่วนร่วมในการจัดการศึกษา และการจัดการศึกษาทางไกลผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance Learning Information Technology: DLIT) ช่วยแก้ปัญหาคุณภาพ

การศึกษาในโรงเรียนขนาดกลาง ขนาดใหญ่ และขนาดใหญ่พิเศษ เพื่อแก้ปัญหาคุณภาพการศึกษา มีการ

จัดสภาพการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนของครูอย่างครบถ้วน ทั้งกระบวนการออกแบบกิจกรรม

การเรียนการสอนท่ีเน้นกระบวนการสร้างความรู้ จากการลงมือปฏิบัติ เนื้อหาตลอดจนสื่อและอุปกรณ์ท่ี

จาเป็นในการจัดเรียนการสอนซึ่งจะเป็นการลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา ลดช่องว่างและเพ่ิมโอกาส

ในการเข้าถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพให้กับประชาชนชาวไทยทุกคน อันเป็นการดาเนินการตามรอยเบื้อง

พระยคุ ลบาทและสนองพระราชดาริ ในการพฒั นาการศกึ ษาไทยใหเ้ จริญก้าวหน้า

ดังนัน้ ในการขบั เคล่ือน การจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (Distanceearning Television:

DLTV) และการจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance Learning Information

Technology: DLIT) ตามมาตรฐานตัวชี้วัดและเกณฑ์การประเมินผลการดาเนินงานตามยุทธศาสตร์ สู่

การปฏิบัติให้ได้ผลลัพธ์และผลผลิตบรรลุตามเป้าหมาย ที่กาหนดไว้ เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมี

ประสิทธิภาพ จึงแต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม

(Distance Learning Television : DLTV) และการจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ

(Distance Learning Information Technology : DLIT) ของโรงเรียนหว้ ยขา้ วกา่ วทิ ยา ดงั น้ี

๑. คณะกรรมกำรอำ่ นวยกำร ประกอบด้วย

คณะกรรมกำรโรงเรียนหว้ ยขำ้ วกำ่ วิทยำ

ช่ือ – สกลุ ตำ่ แหน่ง ท่ปี รกึ ษำ

1.1 พระครูนิปณุ พัฒนกิจ ผู้อานวยการ ประธานกรรมการ

1.2 พระครูพิบูลสารนเิ ทศ รองผู้อานวยการ รองประธานกรรมการ

1.3 พระครอู าทรสริ คุปต์ รองผู้อานวยการ กรรมการและเลขานุการ

แผนปฏิบตั กิ ารจัดการศึกษาเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศึกษา 2565 77

ช่อื – สกลุ ตำ่ แหน่ง ทป่ี รึกษำ

1.4 พระครสู ตุ วฒุ ิการ ครูสอน กรรมการและเลขานุการ

1.5 นายโธดา เมอื งมลู ครูสอน ผชู้ ว่ ยกรรมการและเลขานุการ

มหี น้ำที่ อานวยการ ประสานงาน ใหค้ าแนะนาปรกึ ษา นิเทศกากับติดตาม ในการดาเนินงาน ให้

ดาเนนิ ไปดว้ ยความเรียบร้อยบรรลุวัตถปุ ระสงค์

2. คณะกรรมกำรด่ำเนนิ งำนขยำยผล นิเทศตดิ ตำม และประเมนิ ผลภำยใน ประกอบด้วย

ชอื่ – สกลุ ตำ่ แหนง่

2.1 พระครอู าทรสิรคุปต์ ประธานกรรมการ

2.2 พระครพู บิ ลู สารนเิ ทศก์ รองประธานกรรมการ

2.3 นางธมนตอ์ ร เมอื งมูล กรรมการ

2.4 นางสภุ าพร นวลดวั้ กรรมการ

2.5 พระสมชาย อธิปญฺโญ กรรมการ

2.6 นางสาวชฎาพร หลายแหง่ กรรมการ

2.7 นายธีรพันธ์ สุวรรณเขต กรรมการ

2.8 นางสาวลาวณั ย์ หสั พมิ พ์ กรรมการ

2.9 นางสาวนิสาชล สมบูรณศ์ ฤงค์ กรรมการ

2.10 นายโธดา เมอื งมลู กรรมการ

2.11 พระครสู ตุ วุฒิการ กรรมการและเลขานุการ

2.12 นางสาวกลั ยกร ไชยมงคล ผู้ชว่ ยกรรมการและเลขานกุ าร

ท่ำหน้ำท่ี

๑) ศึกษารายละเอียดยุทธศาสตร์การขับเคล่ือนการจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยี

สารสนเทศ (DLIT) ประชุมวางแผน โดยมีส่วนร่วม ดาเนินงานขยายผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ทางไกลผ่านเทคโนโลยสี ารสนเทศ (DLIT) และนามาสู่การปฏิบตั ิ

๒) วางแผนการนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล

๒.๑ ศึกษาแนวทางการนิเทศ ติดตามผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยี

สารสนเทศ (DLIT) ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน

๒.๒ ประเมินตนเองก่อนดาเนินนิเทศ ติดตามผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) โดยใช้เคร่ืองมือท่สี านกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกาหนด เพื่อ

นาข้อมลู ไปใช้สาหรบั การวางแผนนิเทศตดิ ตามประเมนิ และรายงานผลการดาเนินงานของโรงเรียน พร้อม

ท้ังรายงานผลการประเมนิ ตนเองไปยงั นกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา

๒.๓ จัดทาแผนการนิเทศ ติดตามผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยี

สารสนเทศ (DLIT) ให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรยี น

๒.๔ กาหนดปฏิทินนิเทศ เคร่ืองมือนิเทศ ติดตาม ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่าน

เทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) โดยใช้เครื่องมือของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานและหรือ

ท่ีโรงเรียนจัดทาเพ่ิมเติม

๓) ดาเนินการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล

แผนปฏิบัตกิ ารจดั การศกึ ษาเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศึกษา 2565 78

๓.๑ ดาเนินการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
ภายในโรงเรียนที่ตามปฏทิ นิ ทก่ี าหนด

๓.๒ รว่ มกับครผู ู้รับการนเิ ทศแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ เสนอข้อคิดเหน็ ตลอดจนร่วมกันสรปุ ข้อค้นพบ
ปัญหา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะเกย่ี วกับการจดั การทางไกลผ่านเทคโนโลยสี ารสนเทศ (DLIT)

๓.๓ ทุกฝ่ายที่เก่ียวข้องในโรงเรียนร่วมกันสะท้อนผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลและร่วมกัน
เสนอแนะในการปรับปรงุ แก้ไขและพฒั นาการพฒั นาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ
(DLIT)

๔) รายงานผลการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล
๔.๑ รายงานผลการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผล ตามแบบฟอร์มทก่ี าหนด
๔.๒ ดาเนินการสรุปผล และเขียนรายงานผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่ าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ประจาปีการศึกษา ข้อเสนอแนะท่ีได้จากการร่วมกันสะท้อนความคิดเห็น
ไปใช้ในการวางแผนปรบั ปรุง และพัฒนางาน เสนอผู้บรหิ ารโรงเรียน
๓. ผู้รับกำรนเิ ทศ ประกอบด้วย

3.1 ครูกลุ่มสาระภาษาตา่ งประเทศ
3.2 ครกู ลุ่มสาระศิลปะ
3.3 ครกู ลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
3.4 ครกู ลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม
3.5 ครกู ลุ่มสาระภาษาไทย
3.6 ครกู ลุ่มสาระการงานอาชีพ
3.7 ครกู ลมุ่ สาระคณิตศาสตร์
3.8 ครกู ลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา
มหี น้ำที่
๑) ศึกษารายละเอียดยุทธศาสตร์การขับเคลื่อนการจัดการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยี
สารสนเทศ (DLIT) ประชุมวางแผน โดยมีส่วนร่วม ดาเนินงานขยายผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ทางไกลผ่านเทคโนโลยสี ารสนเทศ (DLIT) และนามาสู่การปฏบิ ัติ
๒) ให้กลมุ่ สาระการเรียนรู้ประชุมและจัดผู้นิเทศ ผู้ถูกนิเทศ ลงใน “ปฏิทินการนิเทศ” ช่วงเวลา
ในการนเิ ทศตามปฏิทินปฏิบตั ิงานท่โี รงเรยี นกาหนด
๓) รับการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
ภายในโรงเรียนทตี่ ามปฏทิ นิ ที่กาหนด
๔) ร่วมกันเสนอข้อคิดเห็น สะท้อนผล ตลอดจนร่วมกันสรุปข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรรคและ
ข้อเสนอแนะเก่ียวกับการจัดการทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ขอให้ครูและบุคลากรท่ีได้รับ
การแตง่ ตัง้ ประชุม ปรึกษาหารือ ประสานงาน วางแผน ดาเนินงาน ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
ด้วยเรียบร้อย เสียสละ รับผิดชอบ เอาใจใส่ต่อหน้าท่ีอย่างเต็มกาลังความสามารถ ปฏิบัติหน้าท่ีตาม
ระเบียบแบบแผนของทางราชการท่ีกาหนด เพ่ือให้เกิดผลดีแก่ทางหน่วยการสืบไป ถ้าพบข้อผิดพลาดใน
การพิมพ์ปัญหาข้อจากัดอุปสรรคประการใด ข้อสงสัยในการปฏิบัติหน้าท่ีให้แจ้งกลุ่มการบริหารงาน
วิชาการทราบเพอ่ื แก้ไข และรายงานให้ผู้อานวยการโรงเรยี นทราบแนวทางการแก้ไขต่อไป

ท้ังนตี้ ั้งแต่บดั น้เี ป็นตน้ ไป

แผนปฏบิ ตั ิการจดั การศกึ ษาเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศึกษา 2565 79

สั่ง ณ วนั ท่ี 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2565

(พระครนู ิปณุ พัฒนกจิ )
ผูอ้ ่ำนวยกำรโรงเรียนหว้ ยข้ำวกำ่ วทิ ยำ

แผนปฏิบัตกิ ารจดั การศึกษาเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV และ DLIT ประจาปกี ารศึกษา 2565 80

2. คณะผู้จดั ทา

พระครโู กศลธรรมวภิ ชั ผู้จดั การโรงเรียนหว้ ยขา้ วกาวทิ ยา ทปี รกึ ษา
พระครูนปิ ณุ พฒั นกจิ
พระครูพบิ ลู ยส์ ารนิเทศก์ ผู้อานวยการโรงเรียน ประธานดาเนินงาน
พระครูอาทรสิรคุปต์
พระสมชาย อธปิ ญโฺ ญ รองประธาน
พระครสู ตุ วฒุ ิการ
นางสาวชฎาพร หลายแห่ง รองประธาน
นางสาวลาวณั ย์ หัสพิมพ์
นางสาวนิสาชล สมบรู ณ์ศฤงค์ กรรมการ
นายธรี พันธ์ สุวรรณเขต
นางธมนต์อร เมืองมลู กรรมการ
นายโธดา เมอื งมูล
คณะกรรมการโรงเรยี น กรรมการ

กรรมการ

กรรมการ

กรรมการ

กรรมการ

กรรมการ

กรรมการ

บรรณาธิการกิจ ครภู าษาไทย
นางสาวชฎาพร หลายแห่ง ครภู าษาไทย
นายธรี พนั ธ์ สวุ รรณเขต ครูคณติ ศาสตร์
นางสาวนิสาชล สมบรู ณศ์ ฤงค์ ครูคณติ ศาสตร์
นางสาวลาวัณย์ หัสพิมพ์

ผู้รวบรวม เรียบเรียง/จัดพมิ พต์ น้ ฉบับ ฝ่ายสารสนเทศ
นายโธดา เมืองมลู

กาหนดกรอบแนวคดิ ฝ่ายสารสนเทศ
คณะกรรมการ